心得體會是一種對自己成長的證明和見證，也是向他人分享和交流的方式。在寫心得體會時，可以嘗試用圖表、數(shù)據(jù)和案例等來展示和論證自己的觀點。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文，希望能對大家的工作和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇一
從2010年開始，我一直在兒童神經(jīng)內(nèi)科護理病房工作。這里是一所高水平的醫(yī)院，吸引了來自全國各地的孩子們和他們的家庭。我記得在我的第一天工作時，我被這些年輕的患者和他們的微笑所感動。這些富有活力和好奇心的孩子們讓我第一次意識到這將是我的一生職業(yè)。
第一段：兒童神經(jīng)內(nèi)科護理病房的背景
兒童神經(jīng)內(nèi)科是一個非常特殊的醫(yī)療領(lǐng)域，經(jīng)常需要處理神經(jīng)系統(tǒng)方面的復(fù)雜疾病，例如癲癇，腦膜炎，腦瘤等。許多孩子還會患有血管畸變、神經(jīng)性肌萎縮等罕見病。因此，他們需要高度專業(yè)知識和經(jīng)驗的醫(yī)療團隊。在這樣的環(huán)境中，護士應(yīng)該具備強烈的責(zé)任心和對孩子和家庭的關(guān)愛。
第二段：護理病房的工作
我們的病房里有一個富有同情心和默默奉獻的醫(yī)療團隊，包括麻醉師，醫(yī)生和護士。我們將病人的生命和健康放在我們的首要位置，并為每個人提供最好的治療。我曾經(jīng)和另一位護士合作，在患兒的床邊花費了數(shù)小時，確保他們舒適和安全。在CN亞洲城娛樂場，我們不僅要處理護理事項，同時要與患者和家人建立良好的關(guān)系。我們的每一個步驟都必須有患者和家屬的理解和同意。
第三段：護理病房的挑戰(zhàn)
兒童神經(jīng)內(nèi)科護理病房是一個需要高度專業(yè)知識、責(zé)任心和溝通技巧的工作崗位。我們必須監(jiān)測兒童的病情發(fā)展和應(yīng)對可能存在的并發(fā)癥。我們還必須耐心地與家長合作，解釋醫(yī)療方案，協(xié)調(diào)各種治療計劃并解答他們的問題。在病人的病情復(fù)雜或嚴(yán)重的情況下，我們必須調(diào)節(jié)自己的情緒，不能影響到病人和家庭的情緒。
第四段：成功的故事
雖然工作很挑戰(zhàn)，但簡直沒有比看到孩子們康復(fù)得更有意義的工作了。我還記得我曾經(jīng)處理過一個小男孩的案例。這個小男孩得了癲癇，我們的醫(yī)療團隊幫助他度過了最困難的時刻。后來，他的狀態(tài)穩(wěn)定，于是我和我的同事對他進行了護理，并為他安排了康復(fù)訓(xùn)練計劃。他的治療非常順利，最終他出院回家了。當(dāng)他離開醫(yī)院時，他的父母感激不盡，我也對于自己作為一名護士能夠參與到了他的治療中而深感自豪。
第五段：總結(jié)
作為一名兒童神經(jīng)內(nèi)科護士，我必須具備技能、責(zé)任心和關(guān)愛，以確保個體的愈合和患者的醫(yī)療過程。雖然在護理病房工作很困難，但成功的愈合經(jīng)歷是值得一切的?？傊?，我將繼續(xù)全力投入到ICU的工作中，深刻體會并踐行護理的職責(zé)，確保所有的患者得到最好的醫(yī)療護理，確保他們康復(fù)得更快，并以醫(yī)療團隊的協(xié)作和合作為基礎(chǔ)，以確保所有的孩子都能夠在我們 CN亞洲城娛樂場感到幸福和安全。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇二
兒童是祖國的未來和希望，在成長過程中，神經(jīng)系統(tǒng)的健康和發(fā)育十分重要。因此，兒童神經(jīng)內(nèi)科是兒科學(xué)中極其重要的一個領(lǐng)域，針對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的預(yù)防、診治和康復(fù)進行研究和實踐。通過我本次的實習(xí)，我深深地感受到了兒童神經(jīng)內(nèi)科的重要性，也學(xué)習(xí)到了許多理論知識和實踐技能，下面就對我的心得體會做一下總結(jié)。
第二段：理論知識的學(xué)習(xí)
在實習(xí)期間，我首先學(xué)習(xí)了大量的理論知識，如神經(jīng)元的構(gòu)成、功能學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和疾病的分類等。這些知識為我日后的臨床實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)，讓我能夠更好地應(yīng)對各種神經(jīng)內(nèi)科疾病的發(fā)生和發(fā)展， 并且準(zhǔn)確診斷和處理患兒的病情。
第三段：實踐技能的提高
在實踐中，我掌握了多種針對兒童神經(jīng)內(nèi)科疾病的臨床技能，如神經(jīng)系統(tǒng)基礎(chǔ)檢查（精神狀態(tài)、腦神經(jīng)檢查和肌張力等），肌電圖檢查和常見疾病的診斷和治療等。特別是在臨床實習(xí)環(huán)節(jié)中，我有機會和專家一起查房、會診，充分了解各種疾病的治療方法和預(yù)防措施。
第四段：人際交往的技巧提升
在本次實習(xí)中，我還通過與病人和家屬的溝通，提高了我的人際交往技巧與服務(wù)水平。在咨詢和解答病人和家屬的問題時，我不僅要表達清晰和準(zhǔn)確，還要認真傾聽和理解他們的感受和需求，及時提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，讓病人和家屬獲得更多的關(guān)愛和支持。
第五段：對未來的啟示和展望
本次的實踐體驗讓我更加深入地了解了神經(jīng)內(nèi)科的臨床工作，也明確了自己未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。我非常感激這次實習(xí)經(jīng)歷，它給了我一個深入學(xué)習(xí)與實踐的機會，讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)不懈地努力，提升自己的專業(yè)水平，為更多需要幫助的患兒與家庭提供更多的幫助和服務(wù)。
總之，兒童神經(jīng)內(nèi)科是兒科學(xué)中極其重要的一個領(lǐng)域，掌握相應(yīng)的理論知識和實踐技能，具備良好的人際交往技巧，才能更好地為兒童的神經(jīng)系健康提供全方位的醫(yī)療服務(wù)。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇三
在我還是一個小學(xué)生時，我曾經(jīng)生過一場重病，被醫(yī)生確診為顱內(nèi)出血。那時候，我還不知道醫(yī)生是什么，也不知道為何要去醫(yī)院，只是覺得非常難受。但是，當(dāng)我躺在病床上，看到醫(yī)生們一遍遍地為我診斷，一遍遍地為我治療，我才開始意識到醫(yī)生是多么了不起，多么偉大。從那時起，我就下定決心要成為一名醫(yī)生。
高中階段，我進入了一個神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)研究項目。這個實習(xí)項目是在一家大型兒童醫(yī)院進行的，而神經(jīng)內(nèi)科是一個十分特殊的科室。
首先，神經(jīng)內(nèi)科涉及到的病癥種類非常之多。比如，腦癱、癲癇、腦膜炎、脊髓勞損等等，每個病癥都有其獨特的表現(xiàn)和治療方法，醫(yī)生需要根據(jù)患兒的情況，進行全面、細致的檢查和判斷，以確定病因和方案。
其次，神經(jīng)內(nèi)科的患兒通常非常小。由于這些疾病主要發(fā)生在兒童身上，因此，經(jīng)常會有很小的患兒需要我的治療和關(guān)注。我要安撫他們的情緒，聽他們的傾訴，給予他們足夠的關(guān)愛和心理支持。但是，由于患兒們還沒有很強的溝通能力，無法用語言來表達自己的感受，所以我必須具備細微入微的觀察力和敏銳的洞察力，才能及時發(fā)現(xiàn)他們的需求和不適。
最后，神經(jīng)內(nèi)科的治療環(huán)節(jié)也非常特殊。許多疾病都需要長期、持續(xù)的治療，比如，腦癱、脊髓勞損等疾病，就需要經(jīng)常進行康復(fù)治療，才能達到較好的療效。這就需要醫(yī)護人員們克服重重艱難，耐心細致地為患兒進行治療，真正做到長期、有計劃、有策略的治療。
在這個實習(xí)研究項目中，我不僅僅學(xué)習(xí)到了有關(guān)神經(jīng)內(nèi)科的相關(guān)醫(yī)療知識，更重要的是，我學(xué)會了關(guān)注和愛護每一個患兒。我明白了，醫(yī)生的職責(zé)不只是治病，還包括心靈和情感上的照顧，給予患兒和家長足夠的溫暖和關(guān)愛。
縱觀整個神經(jīng)內(nèi)科的學(xué)習(xí)過程，我深深地感覺到，要做一名好的兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，并不僅僅需要專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和治療技能，更需要擁有廣闊的愛心和同理心。因為，只有真正關(guān)注患兒和家庭的需求，才能讓醫(yī)療工作取得最終的成功。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇四
兒童神經(jīng)內(nèi)科是一門探究兒童神經(jīng)系統(tǒng)功能異常的學(xué)科，它在臨床醫(yī)學(xué)中有著非常重要的作用。在我的實踐中，我有幸認識許多可愛的孩子們，并且隨著研究的深入，我漸漸地獲得了一些深刻的體會和心得。下面就讓我來分享一下我的故事吧。
第一段：愛的力量
在兒童神經(jīng)內(nèi)科，我們接觸的往往是因為神經(jīng)系統(tǒng)疾病而產(chǎn)生的身心障礙，這讓我們更加珍惜那些能夠與我們正常交流和互動的孩子們。剛開始，我常常對他們的處境感到痛心，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)這些小小的病人們往往給我們帶來了更多的愛和感動。我記得有一個患有腦癱的男孩，在接受康復(fù)治療的過程中我們曾多次切磋學(xué)術(shù)問題。經(jīng)過多次交流，我深刻體會到了患病兒童對知識渴求的渴望，他的聰明才智也自此讓我對他感到無比敬佩。
第二段：治療的藝術(shù)
在兒童神經(jīng)內(nèi)科的治療中，我們總是嘗試各種方法或者制定出復(fù)雜的治療方案以期治愈患兒。但是，我們同樣也要承認醫(yī)生不是全能的，有時候疾病的控制只能減緩病情的發(fā)展。在這種情況下，我們也要學(xué)會如何在保障病人生活和質(zhì)量的前提下開展治療。在我的實踐中，我學(xué)到了盡可能讓患兒和家長參與到治療過程中，并且重視情感因素對于治療的影響。通過細致入微的療程計劃和令人溫馨的交流，我們能夠傾聽患兒和家長的期望，并且從中尋找到合理的治療方案。這樣的共同合作讓孩子們感到有安全感，這對于治療的成功非常關(guān)鍵。
第三段：團結(jié)合作
在兒童神經(jīng)內(nèi)科，每個人都是團隊中的一份子。醫(yī)生、護士、患兒和家長都需要共同合作才能讓治療順利進行。作為一名神經(jīng)內(nèi)科的醫(yī)生，我知道只有博大的團隊協(xié)作和良好的溝通才是治療能否成功的關(guān)鍵所在。患兒的家長有時會不理解我們的治療方案，但這并不是我們與其對立相抗的理由。相反地，這時就更需要我們醫(yī)生，作為其可信的依靠，進行適當(dāng)?shù)亟忉尯蜏贤?，取得他們的理解與協(xié)助。我非常珍視這種團隊精神和溫馨關(guān)懷，因為只有這樣才能夠幫助我們成功的向前進。
第四段：責(zé)任和使命
作為兒童神經(jīng)內(nèi)科的醫(yī)生，得到家長和患兒的信任是任何一位醫(yī)生最大的成就。我同樣也知道，愛心和耐心也是拯救孩子們的關(guān)鍵要素。作為一位神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，我深深理解自己的責(zé)任和使命是去幫助孩子們度過生命中的難關(guān)。然而，神經(jīng)內(nèi)科并不是一個輕松的學(xué)科，我們需要日復(fù)一日、年復(fù)一年、執(zhí)著的奮斗來為患兒們保駕護航。因此，在日常的工作中，我會盡力做到在治療的同時減輕患兒和家長的負擔(dān)，使其更加輕松溫馨。
第五段：未來與展望
盡管醫(yī)療條件和技術(shù)在不斷的進步，神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的職業(yè)選擇和工作依舊很有挑戰(zhàn)性。我們在不斷提高自己以及探索新的治療方法的同時，更需要增進對孩子們心理和生理的了解。在我的未來中，我將更加完善自身的學(xué)術(shù)知識和多項交流經(jīng)驗，以便能夠更好地為患兒和家長解決相關(guān)問題。我會盡我所能去關(guān)注和改善患兒們的生命質(zhì)量，讓他們能夠繼續(xù)健康快樂地成長。我相信只要我們的心懷著熱情和夢想，那些曾經(jīng)灰暗的日子也可以熠熠生輝，與孩子們共同度過美好的明天。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇五
兒童神經(jīng)內(nèi)科是一個非常特殊的領(lǐng)域，護士在這個領(lǐng)域里扮演著非常重要的角色。在這個領(lǐng)域，護士們需要為患病的兒童提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)和精神支持。在這篇文章中，我們將探討一下兒童神經(jīng)內(nèi)科護士的一些心得體會。
第二段：如何與孩子交流
兒童神經(jīng)內(nèi)科護士需要與患病的兒童建立信任和溝通。在這個過程中，護士需要能夠與孩子交流，安撫他們的情緒，并為他們提供足夠的信息。這需要護士擁有較高的溝通技巧，并且在和孩子交流時，護士需要經(jīng)常使用適當(dāng)?shù)恼Z言、笑容和肢體語言來表達對孩子的關(guān)心和關(guān)懷。
第三段：如何照顧孩子的感受
在兒童神經(jīng)內(nèi)科，患者的身心健康是與罕見病癥、神經(jīng)相關(guān)疫苗、腦瘤、腦病、直覺疾病、癲癇、許多其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病直接相關(guān)的。護士需要重視患者的感受，及時響應(yīng)并照顧好患者的情緒和精神健康。在這方面，護士需要非常敏感和關(guān)注，并且需要給予患者足夠的關(guān)注和支持。
第四段：安全和衛(wèi)生措施
在處理兒童神經(jīng)內(nèi)科患者時，護士需要遵守各種嚴(yán)格的衛(wèi)生和安全規(guī)定。因為很多患者的免疫力都非常低下，護士需要遵循特別的預(yù)防措施，以確保他們不會感染任何額外的疾病。護士需要保持手部清潔和正確穿戴防護設(shè)備，如口罩、眼鏡和手套等，以保障醫(yī)護人員和患者的健康。
第五段：結(jié)論
兒童神經(jīng)內(nèi)科護士的工作需要極高的敬業(yè)精神和責(zé)任感。在這個領(lǐng)域中，護士需要具備非常高的專業(yè)技能和人際交往技能。護士們需要處理細節(jié)，保證在整個治療期間兒童的安全和舒適。只有這樣，護士們才能更好地貢獻自己的力量，為患病的兒童和其家庭提供使他們平安、舒適和安心的治療環(huán)境。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇六
我是一個高中生，雖然我還沒有接觸醫(yī)學(xué)專業(yè)，但我有一個親身經(jīng)歷的故事，讓我對兒童神經(jīng)內(nèi)科這個醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更深的認識。
一次偶然的機會，我遇到了一個從小患有先天性腦瘤的女孩，她被送到了兒童神經(jīng)內(nèi)科接受專業(yè)治療。作為一個朋友，我陪伴她度過了很多困難的時刻，也親眼見證了醫(yī)生們的專業(yè)能力和付出。
我發(fā)現(xiàn)，兒童神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)所面對的病情往往較為復(fù)雜，需要專業(yè)的技能和耐心緩解患者和家屬心中的煩惱和焦慮。每次專家門診，醫(yī)生們會耐心詢問病史、體檢、觀察許多細節(jié)，以獲取必要的數(shù)據(jù)，進行精準(zhǔn)診斷。
兒童神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)的醫(yī)生們還會幫助患者護理，針對患者病情特點制定治療方案，同時耐心解答患者家屬的疑慮和問題，盡力保障患者的身心健康。
當(dāng)我們陪伴著病友在醫(yī)院漫長的等待之后，終于接到了醫(yī)生通知手術(shù)的消息。這讓我們十分緊張，不過，兒童神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)的醫(yī)生們給予了我們極大的幫助和信心。由醫(yī)生們組成的手術(shù)團隊專業(yè)耐心，令我們完全放心的將患者交到他們的手中。手術(shù)過程非常順利，醫(yī)生們運用自己的專業(yè)知識，采用先進的設(shè)備和先進的手術(shù)技術(shù)，幫助患者度過了難關(guān)。
在病人家屬的心目中，兒童神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)的醫(yī)生們不僅僅是醫(yī)生，更是心靈的撫慰。他們醫(yī)術(shù)高超、責(zé)任心強、同情心濃、耐心超凡，總是不計報酬，默默地付出和奉獻。
身為一個年輕的高中學(xué)生，我也希望有一天，能像兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生一樣，用我的專業(yè)技能和真心，幫助更多需要幫助的人。我相信，只要有決心、有才干、有奉獻精神，醫(yī)學(xué)界的明天必將更加美好。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇七
兒童神經(jīng)內(nèi)科是一個專門研究兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病的領(lǐng)域，其主要職責(zé)是確診和治療各種神經(jīng)系統(tǒng)疾病。作為一名兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，我深知這份工作的重要性，下面我將分享我在這個領(lǐng)域中所獲得的一些心得和體會。
一、了解兒童的語言特點和表達方式至關(guān)重要
與成人相比，兒童在面對疾病時更難以表達自己的感受和情況。因此，在進行病史詢問時，我們需要了解兒童的語言特點和表達方式，比如他們使用的詞匯、語氣以及肢體語言等等。同時，我們還需要耐心地傾聽和觀察，幫助他們表達自己的情況，以便準(zhǔn)確地做出診斷和治療方案。
二、全面的體格檢查是確診的基礎(chǔ)
在兒童神經(jīng)內(nèi)科診治中，體格檢查是一項非常重要的工作。在體格檢查中，我們需要仔細觀察兒童的神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉、骨骼和感覺等方面的情況。通過檢查，我們可以快速發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)確診斷各種神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，從而制定出最佳的治療方案。
三、綜合多學(xué)科治療是成功的關(guān)鍵
兒童神經(jīng)內(nèi)科疾病需要采用綜合的治療方法，包括藥物治療、康復(fù)治療、手術(shù)治療等等。這需要醫(yī)生與康復(fù)師、營養(yǎng)師、社會工作者等多個醫(yī)療團隊協(xié)作，才能制定出最佳的治療計劃。在治療過程中，醫(yī)生需要不斷監(jiān)測病情，隨時調(diào)整治療方案，確保治療效果最優(yōu)。
四、治療外圍神經(jīng)系統(tǒng)疾病需要耐心
兒童外圍神經(jīng)系統(tǒng)疾病的治療過程需要具有非常的耐心和細心。在治療過程中，我們需要與患兒建立良好的溝通，了解他們的病情和需要，同時要與家長保持緊密的聯(lián)系，協(xié)調(diào)照顧患兒的方案。通過與患兒建立互信、互動和合作的關(guān)系，我們才能更好地完成治療任務(wù)。
五、保持專業(yè)水平需要不斷學(xué)習(xí)
醫(yī)學(xué)是一個不斷進步和發(fā)展的學(xué)科，兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生需要時刻保持學(xué)習(xí)和進步的心態(tài)。在每日工作中，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識和科學(xué)技術(shù)，并將其融入到治療實踐中。同時，我們需要認真反思和總結(jié)自己的工作，以不斷提高自己的專業(yè)水平，為患兒提供更好的治療服務(wù)。
總之，“醫(yī)者仁心”，作為一名兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，我們不能僅僅關(guān)注疾病的治療，還需要從患者和家長的角度出發(fā)，積極主動地與他人溝通和協(xié)作，為患者提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇八
兒童神經(jīng)內(nèi)科是一個關(guān)注兒童神經(jīng)系統(tǒng)健康問題的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。在實踐中，我深刻體會到，對于兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生而言，專業(yè)知識和人性關(guān)懷同樣重要。這篇文章將分享我的心得體會，希望能夠給新的兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師提供幫助。
第二段：專業(yè)知識的重要性
兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生必須掌握神經(jīng)解剖學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)和神經(jīng)病理學(xué)等基礎(chǔ)知識，了解并能夠處理各種神經(jīng)系統(tǒng)疾病。例如，我曾處理一位患有肌張力障礙的孩子。在確診后，我使用了藥物治療、物理治療和行為治療等多種方法，幫助該孩子緩解癥狀、改善生活質(zhì)量，并取得了顯著的治療效果。
第三段：人性關(guān)懷的必要性
在專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師還需要具備執(zhí)業(yè)心態(tài)和人性關(guān)懷。與患兒和家長建立良好的溝通關(guān)系，試著了解他們的需求和想法，對于治療效果至關(guān)重要。我還記得，有一個年僅三歲的孩子剛開始治療時，因為緊張和害怕而哭得很傷心，我在治療期間經(jīng)常與他和他的父母交流，慢慢地，他學(xué)會了適應(yīng)治療并漸漸恢復(fù)了笑容。
第四段：提高醫(yī)患關(guān)系
建立有效的醫(yī)患關(guān)系是治療過程中的關(guān)鍵，需要兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師投入時間和精力。透過建立信任和尊重的關(guān)系，使得患兒和家長對醫(yī)療程序感到滿意和信心。從我的臨床經(jīng)驗來看，達成共識，與患兒和家長進行主動溝通，能夠讓雙方感到更加舒適和安心。
第五段：結(jié)論
在我朝著成為一名兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的道路上，我積累了許多經(jīng)驗和領(lǐng)悟。專業(yè)知識和人性關(guān)懷同樣重要，醫(yī)患關(guān)系的建立關(guān)乎治療效果的最終成敗。無論面對什么樣的疾病和患兒，我們都必須堅定地信任自己的能力，與他們建立穩(wěn)固的關(guān)系，同舟共濟，致力于讓他們重獲康復(fù)和快樂。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇九
隨著社會發(fā)展，兒童的身體狀況也越來越受到關(guān)注，兒童神經(jīng)內(nèi)科也逐漸成為一個熱門的領(lǐng)域。作為一名兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，我不僅具備了專業(yè)知識和技能，更深刻地認識到了自己肩負的責(zé)任和使命。
第二段：實踐與體會
在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)，與成人相比，兒童需要更細致的關(guān)心和更周到的治療。比如，我曾經(jīng)遇到一位患有癲癇的小女孩，他的父母非常擔(dān)心，每天都要到醫(yī)院來咨詢。在與他們的交流中，我漸漸了解到這對父母的心理需求，他們希望得到更多的支持和指導(dǎo)，這時，我就會在我的工作中積極聆聽他們的問題，回答他們的需求。另外，與老年人相比，兒童需要更溫柔、有耐心的治療技巧，尤其是在注射和血液檢查等操作過程中，我總是通過耐心和親切的交流，讓他們感到更輕松和愉悅。
第三段：積極的溝通與他人合作
在兒童神經(jīng)內(nèi)科的實踐中，團隊合作也是非常重要的。經(jīng)常進行團隊會診和交流，可以讓我們更了解患者的病情和治療方案，有助于提高工作效率和治療效果。此外，積極與患者家屬溝通，聆聽他們的訴求，也是非常重要的。通過了解家屬的需要和病人的情況，我們可以更好地進行個性化治療方案。
第四段：重視家庭病史與預(yù)防
兒童神經(jīng)內(nèi)科的患者有很多是因為遺傳疾病，因此每個患者的家庭病史都是非常重要的。在治療過程中，我們要認真詢問家庭病史，并根據(jù)情況進行預(yù)防。例如，患有羊角風(fēng)的患者在治療過程中，我會建議手術(shù)后進行預(yù)防接種，并向患者家屬傳達預(yù)防羊角風(fēng)的基本知識。
第五段：總結(jié)和啟示
作為一名兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，我的職業(yè)是關(guān)于生命的治療，這是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的任務(wù)。在實踐中，我更深刻地認識到了關(guān)愛與耐心的重要性，并且也更理解了一個家庭在患病期間的需求和期望。通過良好的溝通和診療效果，并且做好重點預(yù)防，我們可以幫助更多的兒童恢復(fù)健康，使他們快樂成長。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇十
歲月如梭，醫(yī)生的職業(yè)精神從未改變。我是一名兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，從業(yè)已有多年，一份虔誠的信仰讓我在工作中不斷探索、不斷堅持、不斷進步。在這個瞬息萬變的時代，我們的工作從未停歇，我們的心靈也從未停歇。
作為兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，我們肩負著許多幼小生命的健康，這需要我們持之以恒地深耕專業(yè)領(lǐng)域，將臨床實踐與科研相結(jié)合，不斷推進醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。實踐告訴我，我們的工作不能僅僅是治療疾病，更需要我們關(guān)注孩子的全面發(fā)展，傳遞健康和愛心。
在工作中，我們養(yǎng)成了一種細致、耐心的態(tài)度。在病情極為危急的時刻，我們總是第一時間站在患者身旁，竭盡全力地為他們提供各種治療措施和心理支持。我們講究一對一的服務(wù)，每一個患者都得到了最專業(yè)、最細致的護理。當(dāng)一位患者康復(fù)出院時，我們看到的是一種幸福感和滿足感，這是比任何榮譽更為珍貴的回報。
作為醫(yī)生，我們的心靈也需要不斷地凈化與修煉。我會抽出診間之余的時間讀書學(xué)習(xí)、聽取課程等，不斷提升自己的理論水平和實踐技能。更重要的是，在生活中充分感受生命的美好，這是我們精神健康的保障，也是我們充滿活力和創(chuàng)造力的源泉。
在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師需要保持謙遜和責(zé)任感。我們不僅需要關(guān)注當(dāng)下的治療工作，更需要預(yù)測未來的發(fā)展，積極引導(dǎo)醫(yī)療系統(tǒng)走向更廣闊的方向。與此同時，我們也應(yīng)該關(guān)注醫(yī)療服務(wù)的全面性和人性化，讓病人和家屬感受到更多地關(guān)愛和溫暖。
總之，從事兒童神經(jīng)內(nèi)科工作是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的事業(yè)。我們需要不斷拓展自己，提高自己的專業(yè)水平和人文素質(zhì)，以最大的熱情和最深的愛心服務(wù)每一位患者。愿我們的醫(yī)療事業(yè)越來越好，讓更多的孩子健康茁壯成長！
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇十一
隨著社會的發(fā)展，人們的生活和生育環(huán)境都受到了影響，兒童神經(jīng)內(nèi)科疾病的發(fā)病率也相應(yīng)上升。作為兒科醫(yī)生，我經(jīng)常接觸到這些疾病患兒，也逐漸積累了一些心得體會。
首先，及早診斷至關(guān)重要。兒童神經(jīng)內(nèi)科疾病通常以頭痛、暈厥、癲癇、腦癱等為表現(xiàn)，但由于兒童的年齡和不成熟的神經(jīng)系統(tǒng)，很難準(zhǔn)確評估病情。因此，及早地進行精準(zhǔn)的確診，是治療這些疾病的關(guān)鍵。除了基本的臨床檢查和影像學(xué)檢查外，還需要應(yīng)用神經(jīng)肌電圖、腦電圖、骨密度等技術(shù)手段來幫助診斷。
其次，個性化治療很重要。由于兒童神經(jīng)內(nèi)科疾病種類繁多，治療方法也各不相同。針對不同類型的疾病，治療方案也應(yīng)有所區(qū)別。例如，對于腦癱患兒，需要進行良好的物理治療，而對于癲癇患兒，更需要使用藥物輔助治療。更重要的是，應(yīng)從兒童的特殊性出發(fā)，采用個性化治療方案，根據(jù)患兒的體質(zhì)、家族史、治療效果等綜合考慮，制定出最優(yōu)秀的治療方案。
再次，家長的協(xié)助非常重要。當(dāng)孩子們患上神經(jīng)內(nèi)科疾病時，家長的協(xié)助可以起到非常關(guān)鍵的作用。一方面，家長在就醫(yī)的過程中要積極地配合醫(yī)生進行病情觀察和記錄，及早發(fā)現(xiàn)問題；另一方面，還要在日常生活中協(xié)助醫(yī)生進行治療。例如，腦癱患兒的物理治療通常需要進行漫長的訓(xùn)練，家長的陪伴和協(xié)助就非常關(guān)鍵。
最后，配合科普宣傳要盡力做到。科普宣傳是增加公眾科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)意識的一個重要環(huán)節(jié)。在兒童神經(jīng)內(nèi)科領(lǐng)域，我們醫(yī)護人員應(yīng)該積極地為社會普及疾病常識，教育家長和孩子通過正確的認識和應(yīng)對，盡可能地避免疾病的發(fā)生。例如，腦部損傷，如反復(fù)的輕微撞擊頭部，也可能存在巨大的危害，這些問題就需要通過科學(xué)的普及宣傳得到高度關(guān)注和重視。
總之，兒童神經(jīng)內(nèi)科疾病需要進行早期精準(zhǔn)診斷，然后根據(jù)具體情況制定個性化治療方案，配合家長協(xié)助和科普宣傳，全方位對兒童的神經(jīng)內(nèi)科疾病進行治療。雖然兒童神經(jīng)內(nèi)科疾病的治療過程不容易，但隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進步，也相信我們能夠給每一位患兒帶來更好的治療體驗。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇十二
6月13日，懷著彷徨與向往的心情踏進了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點，是實現(xiàn)理想的開始，是人生航程的起點。
結(jié)束了為期兩天的實習(xí)前培訓(xùn)教育，很榮幸，我的第一個實習(xí)站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責(zé)備；面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負責(zé)的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負責(zé)。因此，我感到很溫暖，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
時光易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無聲的結(jié)束了。在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的臨床經(jīng)驗，使我的學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據(jù)我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，詳細的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、治療及預(yù)防。
在這有限的實習(xí)期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林—巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導(dǎo)下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經(jīng)驗。
在這里每個醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角；每位醫(yī)務(wù)人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習(xí)生講一些看似簡單但很實用的臨床經(jīng)驗。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學(xué)生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學(xué)習(xí)，完成我的實習(xí)，為我校爭取良好的榮譽。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇十三
神經(jīng)內(nèi)科是一門廣泛深奧的學(xué)科，需要深入研究人類神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能，對于普通人來說難以理解其中的奧秘。然而，在這個領(lǐng)域的專家卻是每天在面對和解決病人的各種疾病，掌握著寶貴的專業(yè)經(jīng)驗和知識，確?；颊叩慕】?。今天，我們來聽一下神經(jīng)內(nèi)科師姐在她的工作崗位上所體會到的一些心得。
第二段：知識與經(jīng)驗
神經(jīng)內(nèi)科師姐告訴我們，對于醫(yī)學(xué)專業(yè)來說，知識和經(jīng)驗是必不可少的。因此，在專業(yè)上不斷學(xué)習(xí)和探索，積極參加學(xué)術(shù)研討會和經(jīng)驗交流，是非常必要的。師姐強調(diào)說：“我們所面對的每個患者都是一個獨特的個體，每一個疾病都有其獨特性，我們需要結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識、臨床表現(xiàn)、影像學(xué)檢查等多個方面的因素來綜合分析和治療每個病例。”
第三段：與病人相處
神經(jīng)內(nèi)科師姐也為我們分享了她在醫(yī)療工作中遇到的各種病人，她說：“有的患者會非常自卑，情緒很低落，在醫(yī)治方面我們除了提供藥物治療外，還要在心理上給他們以足夠的關(guān)注和安慰”。她還采用積極的溝通技巧，需要問清楚每個患者的癥狀和病史，并給予科學(xué)的解釋。
第四段：護士與醫(yī)生間的合作
在醫(yī)療隊伍指揮中，護士和醫(yī)生的合作是至關(guān)重要的。神經(jīng)內(nèi)科師姐強調(diào)，醫(yī)護合作團隊的關(guān)系不被良好，患者治療的效果可能不如人意。因此，醫(yī)生必須積極開展多方面的合作，與護士一起為病人創(chuàng)建“全方位服務(wù)環(huán)境”，比如建立有效的醫(yī)療檔案，及時更新醫(yī)學(xué)進展信息等等。
第五段：積極面對壓力
神經(jīng)內(nèi)科是一門高壓的學(xué)科，因為成功的治療需要考慮患者的身體、病史，甚至意識和心理狀態(tài)等多個因素的綜合計算。神經(jīng)內(nèi)科師姐表示，醫(yī)護人員是一個有責(zé)任感和使命感的團體，在確保自身身心健康的同時，還要承擔(dān)重大的工作壓力，這些壓力可能來自患者、家屬甚至醫(yī)院管理層。面對這些巨大的壓力，我們必須保持情緒平穩(wěn)，保持高度專業(yè)的醫(yī)學(xué)精神，才有能力做出正確的判斷和決策。
結(jié)論：
神經(jīng)內(nèi)科師姐告訴我們，醫(yī)學(xué)工作是非常復(fù)雜和苛刻的，除了技術(shù)和經(jīng)驗之外，醫(yī)生還需要逆境中保持冷靜，與患者建立友好關(guān)系，以及與團隊成員合作共同協(xié)作的精神，才能夠更好地開展醫(yī)療工作，挽救更多的生命。因此，她鼓勵未來的醫(yī)學(xué)專家積極培養(yǎng)自身的職業(yè)技能，倡導(dǎo)認真工作，專業(yè)精神和真誠的態(tài)度，并為人類的健康做出更大的貢獻。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇十四
在心內(nèi)科的實習(xí)將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能利用于實踐。在此進程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力進步獨立思考、獨立解決題目、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了心內(nèi)科一些常見疾病的'護理和一些基本操縱，是我從一個實習(xí)生逐漸向護士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。之前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并不是想象那末簡單，并不是如書上說寫那末典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投進實習(xí)，好好體會才能漸漸積累經(jīng)驗。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇十五
第一段：引言（200字）
鼻飼是一種通過鼻腔將營養(yǎng)液引入胃部的治療方法，被廣泛應(yīng)用于神經(jīng)內(nèi)科病人中。在與神經(jīng)內(nèi)科病人的交流和觀察中，我深刻體會到鼻飼對他們康復(fù)的重要性和作用。本文將就神經(jīng)內(nèi)科鼻飼的相關(guān)經(jīng)驗和體會進行探討和總結(jié)，希望對醫(yī)護人員和病人家屬有所啟示和幫助。
第二段：鼻飼的患者需求和困惑（200字）
神經(jīng)內(nèi)科病人常常由于疾病導(dǎo)致吞咽困難或無法攝取食物，因此需要鼻飼來滿足其營養(yǎng)需求。然而，鼻飼對患者來說是一項既新鮮又困惑的體驗。首先，病人對鼻飼的認識有限，有很多人在開始時可能對這一治療方法感到恐懼和抗拒；其次，長期依賴鼻飼也可能給患者帶來心理壓力和困難，他們會面臨飲食的種種限制和生活上的不便。因此，鼻飼對患者的需求和困惑是需要我們理解和關(guān)注的。
第三段：醫(yī)護團隊的必要性和作用（300字）
醫(yī)護團隊在鼻飼過程中的作用不可忽視。首先，醫(yī)生需要向患者和家屬詳細解釋鼻飼的原理和治療效果，以減輕他們的疑慮和恐懼；其次，護士在醫(yī)生的指導(dǎo)下負責(zé)具體操作，包括鼻飼管的插入和管理等，他們需要細心、耐心地對待病人，幫助他們適應(yīng)和應(yīng)對鼻飼過程；最后，營養(yǎng)師需要根據(jù)患者的實際情況制定合理的飲食計劃，以確?；颊攉@得足夠的營養(yǎng)，同時避免飲食不良影響治療效果。醫(yī)護團隊通過各自的專業(yè)角色和合作，共同幫助患者度過鼻飼過程，并最大限度地滿足其需求。
第四段：患者家屬的關(guān)心和支持（300字）
患者的家屬是鼻飼過程中的重要支持者和陪伴者。他們的關(guān)心和支持對患者的康復(fù)至關(guān)重要。首先，家屬需要理解和接受鼻飼的必要性，充分了解鼻飼的原理和作用，以便幫助患者化解抗拒和困惑；其次，家屬需要幫助患者建立正確的營養(yǎng)觀念，并參與到飲食計劃的制定和實施中；最后，家屬可以提供心理支持和情感安撫，通過與患者交流和鼓勵，減輕患者的心理壓力和困擾?；颊呒覍俚年P(guān)心和支持可以為患者帶來溫暖和動力，促進其康復(fù)進程。
第五段：總結(jié)（200字）
神經(jīng)內(nèi)科鼻飼對患者來說是一項既重要又困惑的治療方法。醫(yī)護團隊和患者家屬的關(guān)心和支持對患者的康復(fù)起到了不可替代的作用。通過醫(yī)護團隊的合作和專業(yè)指導(dǎo)，幫助患者克服恐懼和抗拒，適應(yīng)和掌握鼻飼過程。同時，患者的家屬也扮演了重要的角色，他們的關(guān)心和支持可以給患者以信心和力量。因此，我們應(yīng)該加強對神經(jīng)內(nèi)科鼻飼的理解和關(guān)注，為患者提供全方位的護理和支持。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇十六
神經(jīng)內(nèi)科鼻飼是一種通過鼻內(nèi)導(dǎo)管進行營養(yǎng)補充的方法，常常用于治療無法正常進食的患者。在經(jīng)歷了神經(jīng)內(nèi)科鼻飼過程后，我深刻體會到了它的重要性以及對患者的幫助。本文將從鼻飼的定義，操作過程，效果，注意事項以及個人感受五個方面來闡述我對神經(jīng)內(nèi)科鼻飼的心得體會。
首先，神經(jīng)內(nèi)科鼻飼是一種通過鼻內(nèi)導(dǎo)管輸送營養(yǎng)的方法。當(dāng)患者因各種原因無法正常進食時，鼻飼成為了保證其營養(yǎng)攝取的重要方式。通過將導(dǎo)管插入患者的鼻腔，將營養(yǎng)液輸送至胃部，從而滿足患者的營養(yǎng)需求。這一方法的創(chuàng)新讓那些本來只能通過靜脈注射獲取營養(yǎng)的患者得以攝取更全面的營養(yǎng)，也讓其身體更有力量去對抗疾病。
接著，神經(jīng)內(nèi)科鼻飼的操作過程相對簡單。在進行鼻飼之前，醫(yī)生會檢查患者的鼻腔，確?？梢哉２迦雽?dǎo)管。然后，醫(yī)生會將導(dǎo)管插入鼻孔，通過食道進入胃部。導(dǎo)管的位置必須準(zhǔn)確，并且需要固定，以防止脫落。在導(dǎo)管插入之后，營養(yǎng)液可以通過泵系統(tǒng)緩慢輸送進胃。這個過程通常不會給患者帶來太多的痛苦，但是在導(dǎo)管插入時可能會感到一些不適，所以患者需要耐心配合。
然后，神經(jīng)內(nèi)科鼻飼的效果是顯著的。因為營養(yǎng)液可以直接進入胃部，所以患者可以更好地吸收營養(yǎng)物質(zhì)。我曾經(jīng)見過一位因手術(shù)導(dǎo)致胃功能障礙的患者，通過進行鼻飼來獲取營養(yǎng)。在接受鼻飼治療后，患者的身體逐漸康復(fù)，體力恢復(fù)了很多。此外，鼻飼還可以避免胃部刺激，減少胃酸分泌，從而減輕患者的不適感。
接下來，神經(jīng)內(nèi)科鼻飼需要注意一些事項。首先，患者在進行鼻飼之前需要接受鼻腔檢查，以確保鼻孔暢通，沒有任何感染等問題。此外，在進行鼻飼過程中，患者需要保持臥床休息，避免劇烈運動，以防止導(dǎo)管脫落。同時，患者也需要注意鼻孔的清潔以及導(dǎo)管的衛(wèi)生，避免感染。
最后，我對神經(jīng)內(nèi)科鼻飼有著深刻的感受。在見證了患者因飲食不暢而營養(yǎng)不良的情況后，看到他們通過鼻飼來獲取營養(yǎng)，得到了康復(fù)，我深刻理解了鼻飼的重要性。它為無法正常進食的患者提供了一種生命之線，讓他們能夠戰(zhàn)勝疾病，恢復(fù)健康。同時，鼻飼的操作雖然有一定的難度，但是通過醫(yī)生的專業(yè)操作，患者的痛苦可以最小化。鼻飼的效果也是顯著的，通過給予患者充足的營養(yǎng)，他們可以更好地康復(fù)。我相信，神經(jīng)內(nèi)科鼻飼將繼續(xù)為無法正常進食的患者提供希望和信心。
綜上所述，神經(jīng)內(nèi)科鼻飼作為一種通過鼻內(nèi)導(dǎo)管進行營養(yǎng)補充的方法，對患者的幫助是顯著的。通過簡單的操作步驟，患者可以攝取到全面的營養(yǎng)，提高康復(fù)能力。當(dāng)然，在進行鼻飼之前需要注意鼻腔的檢查以及導(dǎo)管的清潔，避免感染和并發(fā)癥。個人而言，我對神經(jīng)內(nèi)科鼻飼有著深刻的感受，它為患者提供了重要的幫助和康復(fù)機會。我相信，隨著技術(shù)的進一步發(fā)展，鼻飼將在未來更好地為患者提供營養(yǎng)補充，幫助他們戰(zhàn)勝疾病。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇十七
在神經(jīng)科實習(xí)已近尾聲，時間雖短，收獲卻是最大。
這一個月以來，我了解了神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病因及因素，熟悉常見疾病的臨床表現(xiàn)，診斷指標(biāo)，治療原則及毒副作用。在神經(jīng)內(nèi)科，常見疾病有腦出血，腦梗，tia,sah等，發(fā)病多在40歲以上，患者多有高血壓史或飲酒史，常為急性起病，可復(fù)發(fā)，查體可表現(xiàn)為意識障礙，感知覺運動障礙，肌張力異常，常伴頭痛、吞咽障礙、失語等。
神經(jīng)內(nèi)科疾病常伴肢體運動障礙，由于長期臥床，易導(dǎo)致壓瘡產(chǎn)生，此時護士的'協(xié)助翻身，指導(dǎo)患者主動屈伸下肢和背屈運動就顯得尤為重要了。對于意識清醒的患者，要安慰患者及家屬，關(guān)心尊重患者，建立治愈疾病的信心，理解家屬，營造一種和諧的親情氛圍。
神經(jīng)內(nèi)科疾病在飲食，皮膚，預(yù)防感染，康復(fù)鍛煉方面有其自身特點。飲食一般為低鹽低脂飲食，總飲食原則為食用富含維生素，高蛋白，低鹽低脂。腦出血病人要多吃蔬菜，保持大便通暢。
在神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)時辛勞卻充實的，我在帶教老師悉心教導(dǎo)下，學(xué)會了愛傷觀念，以一顆包容的心，耐心的照顧病人。
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇十八
神經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習(xí)中來。雖然內(nèi)四科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。
從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實習(xí)生的態(tài)度。有時病人會因我們是實習(xí)生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人，醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理更加平和的去和病人交流。
在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，關(guān)心病人，努力做到護理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結(jié)合，護理工作有措施，有記錄。實習(xí)期間，始終以“愛心，細心，耐心“為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之，謝謝老師對我們點點滴滴的培養(yǎng)，常說“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！蔽覀儗愿e極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，來面對接下來的實習(xí)，努力扎實我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會【篇3】
兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇十九
經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習(xí)中來。雖然內(nèi)四科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。
從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實習(xí)生的態(tài)度。有時病人會因我們是實習(xí)生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理更加平和的去和病人交流。
在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，關(guān)心病人，努力做到護理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結(jié)合，護理工作有措施，有記錄。實習(xí)期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之，謝謝老師對我們點點滴滴的培養(yǎng)，常說“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！蔽覀儗愿e極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，來面對接下來的實習(xí)，努力扎實我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。
1 神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)帶教工作存在的困難
1.1 實習(xí)學(xué)員剛從學(xué)校來到醫(yī)院實習(xí)，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關(guān)系及學(xué)習(xí)方式的改變，其心理活動也有一定的`變化，尤其在剛接觸臨床時，對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員，產(chǎn)生擔(dān)心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2 神經(jīng)內(nèi)科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復(fù)雜，決定了許多操作的特殊性，如神經(jīng)內(nèi)科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導(dǎo)尿術(shù)，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術(shù)前準(zhǔn)備如備皮、導(dǎo)尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習(xí)護士幾乎全為女性，使實習(xí)護士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
1.3 患者對實習(xí)學(xué)員不信任 從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產(chǎn)生信賴感和依賴感，對實習(xí)護士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習(xí)護士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴(yán)重，有些甚至?xí)芙^，態(tài)度傲慢無禮，呵斥實習(xí)護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習(xí)護士倍感尷尬、羞愧，甚至產(chǎn)生畏難情緒，從而影響實習(xí)效果，不利于順利完成實習(xí)階段規(guī)定的要求和任務(wù)。
2 帶教方法
2.1 及時了解實習(xí)學(xué)員的心理狀態(tài)經(jīng)常主動與實習(xí)護士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學(xué)習(xí)上多幫助，思想上多關(guān)懷。詢問學(xué)生的經(jīng)歷，包括在前一個科學(xué)習(xí)的情況，家庭背景等，結(jié)合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習(xí)時也經(jīng)常碰到類似現(xiàn)象，自己是如何克服的等等，以緩解學(xué)員的緊張情緒。學(xué)員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學(xué)習(xí)等方法轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張。
2.2 盡快適應(yīng)神經(jīng)內(nèi)科的護理工作 實習(xí)護士進入病房后，一是讓其熟悉神經(jīng)內(nèi)科的護理實習(xí)步驟，護士長、帶教老師、教學(xué)秘書先向?qū)W員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學(xué)員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學(xué)員盡快熟悉，適應(yīng)；介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種及特點，護理特點及各種管道的護理，做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經(jīng)內(nèi)科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好?？谱o理，生活護理也十分重要。
2.3 護理操作的帶教要循序漸進 第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習(xí)學(xué)員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導(dǎo)尿，備皮等，首先要讓實習(xí)學(xué)員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當(dāng)作就是一名真正的臨床護士，患者需要我們醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習(xí)學(xué)員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質(zhì)較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責(zé)感和價值觀，心存愛心和高度責(zé)任心，與患者耐心真誠地進行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認真負責(zé)，態(tài)度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習(xí)護士的工作。
點不足，認真負責(zé)地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍；對工作中取得的成績，應(yīng)給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進的動力。在學(xué)員準(zhǔn)備出科時，為其準(zhǔn)備下一科應(yīng)該知道的信息，使學(xué)生有一定的思想準(zhǔn)備，有利于其完成實習(xí)任務(wù)。
我被分配到重癥室，第一個想到的就是我會很悶，沒有病人可以跟我聊天。但重癥室病人接送很快，后來新收一個可以講話的病人，于是和她聊得比較多，而平時就是和護工聊天。
一直都認為見習(xí)最重要的就是鍛煉我們和病人的溝通，無論你操作怎樣好，說話得罪了病人一樣會挨罵，而且對于作為新手的我們，和病人關(guān)系越好，能做的操作就越多，產(chǎn)生的糾紛就越少。
重癥的護工都很厲害，在臨床上我們真的連一個護工都不如。所以我很識趣地會很啊姨說我做得不好要教教我。另外，護工會比老師更愿意跟我們說有關(guān)醫(yī)院的潛規(guī)則，這樣對我們以后工作會縮短很多過渡期。
發(fā)覺了神經(jīng)內(nèi)科病人一個很大的特點，你越關(guān)心照顧病人，或者病人的家屬陪在身邊，讓他們有一個安全感他們會很愿意配合操作。重癥有一個病人，她老婆很好天天都來看他，他是大范圍腦梗塞的，但我知道他還能理解我們的話。每次我做操作時他都會時不時看一下他老婆。我想對于這類病人來說，能在無助或痛苦時能看到重要的人在身邊這是莫大的安慰了吧。特別是對那些意識清楚越不能動不能表達的病人，他們的內(nèi)心有多么洶涌，而做操作的人對他來說有多冷淡。所以我一沒事做就幫病人濕濕嘴唇擦擦眼淚，或者蓋一下被子，即使他們不會應(yīng)答我，但還會和他們說話，想讓他們知道即使我不知道你們需要什么，但是我是很樂意幫你的。
在這個科見習(xí)做得最熟的就是打鼻飼液了，有種感慨，林床操作做得越多會越容易有心得，就形成自己的一套方法，所以要好好珍惜每一次操作。
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兒童神經(jīng)內(nèi)科心得體會篇二十
護理人員的整體素質(zhì)仍有待進一步提高，仍需要加強“三基”及?？评碚撝R學(xué)習(xí)。下面是的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考！
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實習(xí)的第一個科室對一切還是很陌生。平時覺得那些病離我們很遠，但是在這個科室腦梗,腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護叔叔說：“小范，實習(xí)就是要練，如果害怕，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個護士如果不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護阿姨一直笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護士服都打濕了?，F(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護理時內(nèi)心的緊張，因為知道如果我緊張，病人會更加緊張，這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學(xué)的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認為，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動基本相同，各需要層次之間可相互影響，當(dāng)基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達到最佳的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進生命健康。
在臨床上工作會發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識是那么的有限，生命醫(yī)學(xué)是永遠沒有止境的，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點點后悔當(dāng)初選擇這個專業(yè)，因為害怕自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開始害怕去傷害他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習(xí)，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完平靜的離開;當(dāng)3床奶奶對我說：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其實我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個班哪個床就空了，會失落，會難過，但是沒有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。
一個月基本的護理從打針配藥，口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等都學(xué)會了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進。
我科在護理部的領(lǐng)導(dǎo)下、在科主任的大力支持下,全科護士齊心協(xié)力，圓滿完成了年初下達的護理工作計劃。同時，積極投身于“創(chuàng)三甲”活動中，對照標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項抓好各項工作，通過持續(xù)質(zhì)量改進，有效的促進我科護理管理制度化、規(guī)范化，護理質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)
總結(jié)
如下：一、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)
2、繼續(xù)實行apn排班及彈性排班，注重年資新老、能力強弱的搭配，并能充分體現(xiàn)對病人的連續(xù)觀察。
3、制定科學(xué)有效的績效考核制度，與護理質(zhì)量、患者滿意度、護理難度及技術(shù)要求掛鉤，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，充分調(diào)動護士工作的積極性，使護士對工作滿意度96%。
4、護士長每天對科室危重病人進行評估，檢查護士掌握所負責(zé)病人的診療護理信息，督促開展健康教育、康復(fù)指導(dǎo)和心理護理。 5、不斷提高患者滿意度，滿意度達96.5%。全年無護理糾紛、投訴。
二、臨床護理質(zhì)量 1、建立護理質(zhì)量質(zhì)控小組，職責(zé)分工明確，每周開展質(zhì)控檢查有記錄，認真落實各項護理安全規(guī)章制度。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，在治療、給藥前至少同時使用2種方法核對患者身份，落實率100%。
3、規(guī)范使用腕帶“腕帶”，使用合格率100%。 4、規(guī)范使用各種護理警示標(biāo)識，使用率100%。
5、正確評估高?；颊叩?墜床、管道滑脫、壓瘡的風(fēng)險因素，評估率98%。并落實有效的防護措施。
6、急救物品齊全，處于應(yīng)急備用狀態(tài)，定專人管理，班班交接，質(zhì)控護士不定期檢查，急救物品完好率100%。
7、加強藥品的安全管理，專人負責(zé)，每周清點。高危藥品有標(biāo)識，定點存放，定點配置。符合率98%。
三、
院感工作1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度、無菌技術(shù)操作規(guī)程，護士長及院感質(zhì)控護士定期自查。
2、嚴(yán)格按照《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》及我院醫(yī)療廢物管理相關(guān)制度的要求正確處置醫(yī)療廢物。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》，掌握正確的洗手方法，規(guī)范洗手達標(biāo)率100%。 4、無菌物品合格率100%。
1、每月開展?？浦R培訓(xùn)，種子護士在科內(nèi)組織開展護理技術(shù)操作培訓(xùn)及分層次考核。護理技術(shù)操作考核達標(biāo)率100%。2、每季度開展護理核心制度培訓(xùn)，護理人員知曉率100%。3、在崗護理人員參加全員理論考核每年2次，考試合格率100%。4、參加護理部組織的全院護理操作考核，達標(biāo)率100%。5、每月組織疾病護理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各一次，組織護理部參與的查房二次。遇到疑難病例及時組織全院護理會診。6、組織開展應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)，護理人員知曉率100%。7、組織開展?？萍本燃寄芘嘤?xùn)，培訓(xùn)率100%。護理人員技術(shù)操作合格率100%。
8、根據(jù)不同層級要求，完成全年繼教學(xué)分及護理集中培訓(xùn)學(xué)時，達標(biāo)率100%。
五、教學(xué)科研
1、輪換具有帶教資格的護理人員負責(zé)實習(xí)生教學(xué)工作，培養(yǎng)優(yōu)秀帶教老師。
2、完成xx年實習(xí)生備課筆記及更新教學(xué)計劃。
3、xx年護理教學(xué)工作計劃落實率達到100%，出科理論及操作考試完成率100%，實習(xí)鑒定書寫合格率達到100%。
六、存在的問題
1、護理人員的整體素質(zhì)仍有待進一步提高，仍需要加強“三基”及專科理論知識學(xué)習(xí)。 2、護理質(zhì)量仍需進一步提高。
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