總結(jié)的過程可以幫助我們思考問題，提高我們的分析和解決問題的能力。寫總結(jié)時，要注意語言簡練、通順流暢，避免廢話和冗長的敘述。接下來，我們將分享一些總結(jié)寫作的常見錯誤和避免方法，希望對大家有所幫助。
小學考試工作總結(jié)篇一
教 學 工 作 總 結(jié)
小屯一中教導室
教研室
教學工作總結(jié)
一學期來，教導處，教研室遵循“依法治校、質(zhì)量強?！钡霓k學理念，以“全面實施素質(zhì)教育”為原則，以鞏固和提高教育教學質(zhì)量為目標，堅持“校興我榮、校衰我恥”的工作理念，大力推進新課程改革、認真抓好教研教改工作，轉(zhuǎn)變觀念、與時俱進，進一步強化全體師生的競爭意識、創(chuàng)新意識、奉獻意識和主人翁意識，努力把我校辦成“使學生快樂、讓家長滿意、求社會放心”的學校，力爭把學校教育教學工作推進到一個新階段。
總體說來，一學期的工作是認真踏實的，也是初見成效的。但工作中，我們應該力爭“沒有最好、只有更好”，必須學會不斷總結(jié)和反思，才會使自己的工作不斷提高、不斷進步。為此，特對本學期的工作總結(jié)工作如下：
一、教學及教學管理工作方面： 教學工作是學校的中心工作，而教學質(zhì)量則是學校生存與發(fā)展的生命線。作為教導處，首要的任務就是抓好學校的教學工作，促進學校教育教學質(zhì)量的提升。為此，本學期主要是認真落實了以下幾方面工作。
1、進一步深化教學常規(guī)管理。開學初，廣泛聽取教師意見，對《小屯一中教學常規(guī)管理制度》進一步加以完善，然后以年級組會議的形式組織學習，要求老師們嚴格按制度落實自己的教學常規(guī)工作。一學期來，教導室堅持每月定期對老師的備課、作業(yè)批改情況進行檢查；同時，教導室和學校值日領(lǐng)導每天都對老師們的上課情況進行督查。對檢查和督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題如實記載和進行總結(jié)，并與期末教學目標管理相掛鉤；同時，對教學常規(guī)方面存在不足的老師，由教導室負責及時進行溝通和幫助。堅持推行學校行政領(lǐng)導深入各年級組參加教研活動，堅持領(lǐng)導聽課制度（形式為隨堂聽課）,確保學校行政領(lǐng)導每期聽課至少20節(jié)以上。以上措施的實施，進一步規(guī)范了教學常規(guī)工作，極大的促進了課堂教學,促進了教師教學水平的提高。從本期進行的常規(guī)檢查來看，教師都能按要求進行，還能督促學生及時更正，真正做到了為提高教學質(zhì)量服務。
2、加強對教師的業(yè)務培訓，進一步提高教師的素質(zhì)。教師素質(zhì)的提高是一個相對漫長的過程，需要外界的條件因素，更需要自身的努力。一學期來，我們從實際出發(fā)，努力創(chuàng)造一切條件為提高教師素質(zhì)服務。一方面，我們組織部分教師參加了心理輔導、數(shù)學、化學、班主任等學科的“國培”；另一方面，我們充分發(fā)動老師學會利用網(wǎng)絡資源為教學服務，如到“一師一優(yōu)課”網(wǎng)站積極參與活動上傳相關(guān)教學資料等；再有，我們充分利用校優(yōu)質(zhì)課教學比武的契機，組織相關(guān)老師精心準備、積極參賽，并以此為契機開展了校內(nèi)年級組的教學比武活動，使年輕教師在教學比武中得到了錘煉；此外，我們還利用年級組會議的機會，組織老師們深入學習先進的教學理論。
3、加強管理和教育，規(guī)范教師的從教行為。培訓可以提高教師素質(zhì)，但高素質(zhì)并不等于高質(zhì)量。一方面，利用每周日晚教師例會的機會，引導老師們嚴格執(zhí)行地方政府和主管部門的規(guī)章制度，做到依法執(zhí)教，在法律允許的范圍內(nèi)行事。落實到教學方面主要就是要尊重學生，不體罰學生，不變相體罰學生，不利用職權(quán)收取學生及其家長的錢物，不有償補課、家教家養(yǎng)，不歧視成績差的學生等等。另一方面，為了規(guī)范學校對老師的管理行為，我們進一步完善了《教學成果獎罰條例》、《績效考核制度》、《學校管理制度》等，盡可能使各項制度都體現(xiàn)人性化，使學校的教學管理以制度為準，真正起到調(diào)動老師工作積極性的作用。對個別老師在工作過程中出現(xiàn)的一些過激行為和違規(guī)行為，我們以溝通和說理為主、相關(guān)制度處罰為輔，達到既讓老師認識到自身的錯誤、又能欣然接收批評并改正缺點的效果。
4、多形式、多渠道增強教師的工作責任心。對待工作的態(tài)度和責任心，直接決定著工作效率的高低。尤其是在我們偏遠的鄉(xiāng)中學，學生的基礎差、底子薄，我們唯有以踏實的態(tài)度和超強的責任心對待工作、對待學生，才能使我們的學生在學校得到較好發(fā)展。首先，我們學校領(lǐng)導班子在工作中勇挑重擔，站在教學和學生管理的第一線，兢兢業(yè)業(yè)對待好每天的工作，在全體老師中起到表率和模范帶頭作用。其次，學校值日和值周領(lǐng)導對每天的值日工作認真細致，深入到教學和管理各個層面，對工作中表現(xiàn)突出的老師和班主任如實記錄，并在周一的教師例會值周工作總結(jié)上進行表揚和肯定，通過樹立典型來激發(fā)教師的工作積極性和責任心。
5、精心組織學科競賽。學科競賽是張揚學生個性、凸現(xiàn)學校特色、提升學校品位的重要渠道。本學期，我們除認真組織并精心輔導學生參加了縣教研室組織的數(shù)學、物理、化學、手抄報競賽和電教站組織的電腦操作競賽外，還在全校范圍內(nèi)舉行了書法、作文、手抄報等競賽。各學科競賽，不僅取得了較好的成績，而且涌現(xiàn)了一批各學科學有專長的特長生。
6、狠抓中招教學準備及備考。針對本屆九年級基礎較差的情況，我們狠抓教學質(zhì)量。首先，我們對九年級的學習高度重視。開學初，我們根據(jù)學校實際和工作需要。對九年級的科任老師在每次的模擬考試之后進行座談會，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。對九年級學生在每次的調(diào)研考試之后進行獎勵激勵。同時對九年級開展了九輪的周考，認真組織，考出效果。學校領(lǐng)導經(jīng)常深入師生中，了解他們在教和學中存在的困難并給予用時幫助解決；學校領(lǐng)導還配合班主任，經(jīng)常對優(yōu)等生和潛能生進行個談話，激勵他們充滿信心、樹立遠大理想、努力提高自己的學習成績。其次，注重引導七年級新生適應初中階段的學習生活節(jié)奏。一學期來，我們通過課間操集會訓話、主題班會等形式，對七年級新生進行耐心細致的引導，幫助他們迅速適應初中階段的學習，樹立正確的人生理想。對八年級學生，我們主要是注重提升工作，教育他們認識到八年級是一個過渡階段，應從各方面嚴格要求自己、尤其是應抓好生物、地理學科的畢業(yè)考試。
為了確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我們引導全體教師樹立“校興我榮、校衰我恥”的理念，將“使所有的學生在我的課堂上都有所收獲”作為自己課堂教學的基本目標，同時引導教師形成敢于競爭、善于競爭的競爭意識，對教學成果獎進行合理的調(diào)整，力爭將有限的資金盡可能傾注到教學方面。
7、注重培優(yōu)輔潛工作。我們的教育必須要面向全體學生，因此在實施教育的過程中，我們不僅要注重優(yōu)等生的培養(yǎng)與提高、關(guān)注中等生的進步、更應該抓好潛能生的轉(zhuǎn)化與輔導工作，以開創(chuàng)教育教學“百花齊放”的局面。一學期來，在培優(yōu)輔潛工作上，不僅制定了詳盡的計劃，并具體落實到各個班級，以班主任為主、科任老師協(xié)助，并將該項工作納入班級管理與班主任工作評比之中。
8、開足開齊課程，重視課外興趣小組建設，培養(yǎng)學生正當?shù)呐d趣愛好。本學期，我們嚴格按照上級規(guī)定開設課程；并結(jié)合學校實際，繼續(xù)開設了讀書、書法、美術(shù)、體育、數(shù)學、英語等六個課外興趣小組，并加強了對課外興趣小組活動開展情況與效果的檢查與督促力度。興趣小組的開設，極大地張揚了學生的個性，使一批特長生脫穎而出。
二、教研教改工作方面：
1、積極推進新課程改革。新課改，絕不能流于形式和口號，務必落實到工作實際中。一學期來，學校的三個年級組認真落實新課改，定期組織本教研組教師進行教育教學理論專題學習，以教研會形式進行教育教學經(jīng)驗的交流探討，不斷探索新的教育教學方法。在教學中多次嘗試使用多媒體教學，效果明顯。同時，學校還積極選派教師參加上級部門組織的各種培訓。此外，我們還充分利用網(wǎng)絡資源，了解新課改形勢、學習新的教育理論，不斷更新我們的知識系統(tǒng)。
2、積極引導教師相互之間交流學習、共同提高。為此，教導室要求全體教師一學期至少聽課15節(jié)以上，而且必須是真實聽課、杜絕期末為應付檢查而相互抄寫的現(xiàn)象。在年級組長的組織下，教師們做到了隨堂聽課、推門聽課，并在聽課后與授課老師進行交流，一股相互學習的教風蔚然成風。
3、認真開展教研月一系列教研活動。根據(jù)縣教研室規(guī)定，每學期的3—6周為教研活動周，為了將此項活動落實到位，教導室制定了詳細的活動方案并在活動結(jié)束后進行了認真的總結(jié)。此次教研周活動，我們主要是抓好了校級教學比武活動。每一堂教學比武課，教導室要求相關(guān)年級組務必認真對待、高度重視，充分發(fā)揮本組成員的集體智慧，進行集體備課，幫助授課老師出謀劃策。對校級教學比武課，必須先在本教研組進行試教；在教學比武活動中，教研室要求沒有課的老師必須參加聽課、評課并擔任評委，或者視為曠課。教研周活動的開展，不僅使趙帥武、張亞萍、范旭燦等一批年輕的各學科教學骨干脫穎而出，使他們的個人教學魅力得以充分展現(xiàn)；而且在無形中督促老師們認識到了掌握并熟練、合理運用現(xiàn)代教學手段的必要性和重要性，更在一定程度上使老師們認識到了合理利用網(wǎng)絡資源的優(yōu)越性。
4、組織老師進行教育理論的專題學習。以年級組為單位，采用年級組教研活動的形式，組織教師進行教育教學理論的專題學習，引導教師適應新課改形勢，努力轉(zhuǎn)變教師角色，使自己成為課堂的主導而不是主體，成為研究型教師。
5、抓好控流保學工作。開學初，制定了切實可行的控流保學方案與措施，與班主任簽定責任狀，明確各科科任老師的職責，并將這一工作納入教學目標管理和績效工資的考核之中，確保了控流保學工作任務與目標的順利完成。
四、工作中的不足
1、新課程改革進展不大、成效不顯著。一部分教師仍采用傳統(tǒng)的教學方法和手段進行新課程教學，沒有充分認識到新課改的重要性和必要性。
2、極個別教師的責任意識、質(zhì)量意識和主人翁意識有待提高。工作中，極少數(shù)教師仍存在“人浮于事”的工作作風，片面追求經(jīng)濟回報，缺乏應有的責任意識、主人翁意識和奉獻精神。
總的說來，一學期的工作中取得了一些成績，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中，我們將一如既往地踏實勤奮工作，揚長避短，力爭在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下，在校長室的正確領(lǐng)導和指導下，團結(jié)全體師生，開拓進取，使我校的教育教學質(zhì)量邁上新的臺階。
小屯一中教導處，2015/6/29
小學考試工作總結(jié)篇二
在院黨委的高度重視下，在黨政辦、學工部、等職能部門的.大力支持下，教務處認真組織安排，各系部積極配合，20xx-20xx學年第一學期期末考試在樹立良好的考風考紀、促進教風和學風建設、加強誠信教育等方面取得了較好的成績。
根據(jù)我院20xx-20xx學年第一學期的教學安排，本次期末考試于20xx年1月2日至5日進行。其中考試科目490門次，共設置579個考場，參考學生11934人。
1.成立考試巡視領(lǐng)導機構(gòu)
組長：李久昌
副組長：馬旭東雷建盧
成員：苑玉潔萬平曲揚雷旭峰黃世謀劉學文王靜宇張栓剛邢愛英張志民郭衛(wèi)東胡三寧牛翠萍
為確?？荚図樌M行，一是學院四個巡考小組每天對所有考場進行不間斷巡視;二是各系部巡視小組在系部范圍內(nèi)進行巡視。對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題在第一時間予以通報，并及時解決。
2.認真組織，抓好落實
為了加強考試管理，嚴肅考風考紀，20xx年12月16日，學院召開了考風考紀會議，黨政辦、教務處、學工部等有關(guān)職能部門;各系部黨政領(lǐng)導、教學秘書、學生秘書、教研室主任參加了會議。教務處就期末考試考場布置及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責;命題、制卷過程中出現(xiàn)問題及注意事項;成績錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環(huán)節(jié)進行了部署安排，強化了全體監(jiān)考和考務人員工作責任意識，為圓滿完成期末考試各項工作奠定了基礎。黨委委員、學工部部長馬旭東同志宣讀了《三門峽職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于進一步加強考風考紀的規(guī)定》;常務副院長李久昌同志作了重要講話，李久昌強調(diào)了考風考紀的重要性，要求各系部一定要把動員宣傳工作做到位，切實加強考風考紀建設，創(chuàng)建一個“嚴謹治學，誠信為人，端正考風，嚴守考紀”的良好的考試氛圍，確保期末考試順利有序進行。
在考試期間，黨委書記鄭建英、院長吳勇軍、副院長李久昌等多次到考場進行巡視，表明了學院領(lǐng)導對考試工作的高度重視。各巡視小組嚴格按照學院的要求，對我院各個考場進行認真、細致的巡查，對端正教風和學風，樹立良好的考風考紀起到了積極的作用。
3.各職能部門通力合作
本次考試得到了黨政辦、學工部、紀檢監(jiān)察室等有關(guān)職能部門的大力支持和協(xié)助，各系部密切配合，在考試工作中各部門團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決，有效的保障了考試工作的順利進行。
4.試卷評閱與保管
考試結(jié)束后，各系部均能按照《三門峽職業(yè)技術(shù)學院考試規(guī)則》、《三門峽職業(yè)技術(shù)學院考試管理辦法》規(guī)定，認真閱卷登分，進行試卷分析，并妥善保存試卷。教務處對全院的試卷評閱和保管工作進行了檢查，針對試卷評閱和保管工作中出現(xiàn)的問題，教務處及時向各系部進行了反饋，并限期改正。
為認真抓好考場監(jiān)考質(zhì)量，教務處制定了考場質(zhì)量評價表，對全部579考場的考試情況進行了全面檢查，對存在問題的59個考場提出了限時整改的要求，并在全院范圍內(nèi)進行了通報批評。
在整個期末考試過程中，參考學生能夠做到嚴格遵守考風考紀，誠信考試;監(jiān)考教師認真負責，以考促建。各系部嚴密組織，科學安排合理，使考試各個環(huán)節(jié)銜接順利，較好地履行了考試各項規(guī)定和要求，全校師生對本次考風考紀給予了高度評價。
、存在的主要問題
1.本次考試有15位同學考試作弊;
2.個別考場衛(wèi)生打掃的不干凈;
3.個別考場學生交卷較早，試題的命題質(zhì)量還有待進一步提高。
4.部分考場已交卷的學生沒有盡早離開考場，在樓道內(nèi)大聲喧嘩，影響了其他考生考試。
1.繼續(xù)規(guī)范考試管理，嚴肅考風考紀。認真做好考試的組織、宣傳工作。樹立“考試無小事”觀念，常抓不懈，警鐘常鳴。
2.繼續(xù)加強宣傳工作，切實抓好考試監(jiān)考和考務人員的組織和培訓工作。認真組織學習學院有關(guān)規(guī)定，嚴格履行考試工作職責。加強教師監(jiān)考規(guī)范管理，加強學生的考風考紀教育和誠信教育。
3.針對考試中存在的問題，教務處修改完善了《三門峽職業(yè)技術(shù)學院考試管理辦法》、《三門峽職業(yè)技術(shù)學院考試規(guī)則》等相關(guān)考試制度，并于20xx年上半年開始執(zhí)行。
4.針對存在的問題進行認真總結(jié)，克服工作中的不足，進一步嚴格管理，規(guī)范要求。
小學考試工作總結(jié)篇三
1、各班成績：和前幾次比較；班與班差距。
2、各分數(shù)段學生人數(shù)分布。
3、各科成績分析：個別學科成績差距較大；個別學科整體成績較低。
絕大部分教師：認認真真上好每一堂課，不遲到、不早退、輔導到位、作業(yè)批改認真。
個別：有遲到早退現(xiàn)象；某教師多次曠課；工作拈輕怕重，受到照顧還做不好。
2、工作紀律。
絕大部分教師：有事請假，盡量做到不請假，也有親戚家嫁女以工作為重沒參加的。
個別：為很小的事誤課；簽到后擅自離校。
3、參加活動。
學校組織的各種教研、聽課、評課等，個別人不能按時參加。
4、學生管理。
（1）對不自覺的學生不僅班主任管，任課教師也要管，并且注意“因人而異，方法得當，靈活高效”。
（2）班主任檢查工作要做到“有規(guī)無律”。
（3）對違紀學生要常抓不懈，一抓到底，不嫌麻煩不放松。學校不是違紀學生自由的樂園。
1、充分認識本次總結(jié)會。要找出問題，認清差距，才能找準努力方向，做到好的再接再厲，不足的克服缺點迎頭趕上。
2、教師無小節(jié)，教育無小事。對暴露出的問題不能持無所謂的態(tài)度，當然也不能背包袱。要制定措施，扎扎實實走一步扎好一步，把工作做細做實，杜絕平時不努力，考試亂抓搶的現(xiàn)象。
3、要正確處理好生活與工作的關(guān)系。為人師表，影響學生形成正確的世界觀人生觀；習慣成自然；態(tài)度決定一切；偶然中蘊含著必然；自己的事重要，幾百名學生的事更重要。
4、班主任一定要注重班風建設，要弘揚正氣，打擊邪惡；要多樹立正面典型，重視榜樣的帶動作用；要激發(fā)學生的愛班熱情；管理要上軌道、上水平、有特色。若一旦落后，由于學生的行為慣性，隨可亡羊補牢，但也要付出事倍功半的努力。
5、班主任要配合課任教師、幫助學生克服瘸腿課現(xiàn)象，有時只依靠任課教師的力量是不夠的。
6、目前甲流感盛行，氣溫又較低，學生感冒人數(shù)增多。班主任要多關(guān)心學生的生活。
7、全體教師要認真搞好試卷分析，查漏補缺。
最后希望全體教師要以飽滿的工作熱情投入到今后的工作中，化被動為主動，花落后為動力，昂揚斗志，共同努力，使各項工作在學期結(jié)束時全面開花！
小學考試工作總結(jié)篇四
教學工作總結(jié)
邱丈子小學
本學期我校在總校的正確領(lǐng)導下，深化教育教學改革，大力開展教改實驗，全面推進素質(zhì)教育，教學工作緊緊圍繞“教育質(zhì)量提升”這一主題，加強質(zhì)量意識，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，扎扎實實地做好教學各項工作。
一、強化學習培訓，樹立生本理念。
1．加強學習，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念，我們采用集體學習和教師自學相結(jié)合的方式，有計劃地組織教師學習2011版新課標，學習生本理念、135互動課堂教學模式，不斷更新教學觀念。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，使生本教育走進課堂。實施生本對教師自身素質(zhì)的要求也在提高，為了認識理解生本教育理念，對教師加強了學習培訓。全體教師利用課余時間加強學習，自我充電，學習生本教育的理論。每兩周進行了一次生本教育學習或培訓。在學習管理上做到兩有一檢查：要有學習記錄，要有學習心得，每月檢查一次教師學習筆記。從而促進教師不斷提升自我素質(zhì)。
二、落實教學常規(guī)，提升教學效益。
加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終認真按照各項規(guī)定組織教學。期初認真制定教學教研工作計劃，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效。
堅持每月對教師教學業(yè)務進行一次督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題和老師進行溝通，商討解決的方法。以檢查考核為依據(jù)，加強隨機調(diào)研力度，有效落實好教學各項常規(guī)制度。一學期不定期進行常規(guī)檢查（包括作業(yè)、備課、評研、學生管理等），經(jīng)常到班級聽課，通過定期和不定期檢查、教研、反饋交流等形式，提高教師備好課、上好課、批改好作業(yè)的主觀意識，增強教師自覺遵守教學管理制度的意識，大大提高了課堂教學效率。
從平時、期中、期末的教學工作檢查看，教師們能鉆研教材，認真?zhèn)湔n，實施生本課堂，教師們都能按期初計劃實施。李立華老師認真?zhèn)湔n，教案內(nèi)容真實到位。趙瑞來老師業(yè)務全，有作文指導、講評教案。從檢查的各科作業(yè)看，劉艷玲教師課內(nèi)外作業(yè)批改及時，沒有積壓的現(xiàn)象，學生訂正也比較及時。為了保證課堂40分鐘出效益，實現(xiàn)生本，不定時進行檢查，以檢查、督促和指導教師按要求上好每一節(jié)課。課堂效率大幅提高。學生素質(zhì)得到全面提升。
三、加強教研管理，深化生本課堂教學改革。
課堂是教學的主陣地，提高課堂教學效率是提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為了推進生本教育。教師從理論學習到實踐研討，在聽課、評課活動中得到啟示，使教師教學理論向縱深方向發(fā)展，使教師教學水平更上一層樓。
四、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高
加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)"輕負擔，高質(zhì)量"，讓學生想學、會學、樂學。本學期，我校要求教師扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。各班認真做好月考，及時分析、講評。堅持月考制度，本學期，我校進行了4次學生的單元檢測，每次月考認真組織，嚴格批閱，并針對每次月考的成績進行分析評價，查缺補漏；加大培優(yōu)補差的力度。根據(jù)學生月考實情分析，要求教師認真落實，制定具體可行的措施，有針對的進行輔導，讓學生的成績有進步。
本學期的教學工作在各位教師的共同努力，比較圓滿地完成期初計劃中的任務，成績面前，我們始終保持清醒的頭腦，覺得還有許多不足，如：(1)鉆研教材認真?zhèn)湔n上，不少教師做得還不夠深入。課堂實錄不到位。(2)“生本”教育雖然走進了課堂，但有個別老教師認識不到位，課堂上還會出現(xiàn)“生本”和“師本”并存現(xiàn)象，沒有真正實現(xiàn)“生本”。(3)學生的書寫要花力氣去抓，各年級各教師都要行動起來，通力協(xié)作，常抓不懈從而使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。（4）課題研究有待加強。
小學考試工作總結(jié)篇五
本次期中考試，我校能嚴格按教辦要求，使用教辦統(tǒng)一供應的試卷，仔細組織?？记?，支配一班級同學單人單桌、背對抽屜，x至x班級同學插花對坐；考試期間，每個考場支配x位老師進行監(jiān)考（任課老師不監(jiān)考自己所教的學科），教務處對各考場進行不定期的巡察，做到了嚴厲考紀；考試結(jié)束后密封裝訂試卷。閱卷實行不同班級老師對換，密封流水批閱，成果統(tǒng)計要求兩位老師一讀一記分等措施，所測出的各科成果真實可信?，F(xiàn)將詳細質(zhì)量狀況分析如下：
從成果統(tǒng)計的結(jié)果可以看出，我校教學質(zhì)量還有待提高，各班級基本上都存在不及格的.現(xiàn)象，大多數(shù)科目的優(yōu)秀率不是太高；同時也可以看出學科之間。班級之間成果差距較大，進展不平衡。如語文成果優(yōu)于數(shù)學，高班級成果優(yōu)于中班級成果，語數(shù)成果又優(yōu)于科學和英語成果。
本次試卷在重視考查同學基礎學問的同時，重點突出了同學全面分析、技能運用等方面綜合力量的測試。閱讀、習作題的檢測比較敏捷；試題體現(xiàn)了新課改的精神，各班級均注意了課外學問的考查，考查同學的運用力量?？雌匆魧懺~語，課文默寫和據(jù)課文內(nèi)容填空這幾項，同學都把握得比較好，一般得分率都在xx%以上；而分析運用力量題即閱讀分析、習作，同學的得分率低于xx%；有關(guān)課外學問的拓展得分率較低，以后各班級都要加強課外閱讀。特殊是五班級的習作題，它是在上一題閱讀理解的基礎上進行習作的，真正考查了同學的語文力量。
小學考試工作總結(jié)篇六
期中考試已經(jīng)結(jié)束，從這次期中考試來看，同學的英語基礎不扎實，此次考試，暴露了我們平常教學中存在的一些問題。
本學期，同學在教室上的聽力練習就少了一些，也放松了對同學進行系統(tǒng)地聽力訓練，再加上這次聽力考試有肯定難度，同學聽力題的難題部分失分較多。除了在平常加強訓練外，還可以教給同學適當?shù)姆椒?，如考試前先認真讀題，做到胸有成竹，對有關(guān)題目可先做猜測，聽力時就可以降低難度。
1、本此期中考試的語音部分失分比較多，這個問題始終困擾著我，平常英語活動，常常爭論，但還是有問題?？梢云匠獮橥瑢W歸納一點有關(guān)語音方面的內(nèi)容，例如：教單詞時以舊帶新，幫同學歸納語音的讀音。
2、同學在單詞方面失分較多，尤其在單詞的書寫方面。平常教學中，還是應仔細鉆研教材，領(lǐng)悟三會單詞和四會單詞的`要求，不隨便加深難度，教給同學肯定的記憶方法，讓同學學得輕松一點，增加同學學習的愛好和信念。
1、同學在語言學問綜合運用中存在問題，遇到幾個語法點在一起做練習，同學就無從下手，扣分較多。平常教學中，必需在課上講清，講扎實，必需在同學的理解的基礎上，綜合訓練時才能有效，才能達到肯定效果。
2、對于重點句型，在平常教學中反復強調(diào)，但同學把握得并不嫻熟。平常教學中，應滲透適當?shù)恼Z法教學，把教學中難點，重點加以總結(jié)，編成朗朗上口的順口溜讓同學記憶，可加深印象，降低難度。句型訓練，不能靠臨考前的綜合練習，還是要在平常的新課教學時教透，在平常適當練習。這樣，每個句型教學到位了，綜合起來訓練就不簡單混淆。
針對這些狀況，我預備實行下列措施：
一、努力提高單位時間的效率。仔細鉆研教材，把握教學的重點與難點。平常多聽課，多學習他們優(yōu)秀的教學方式。
二、理解同學，教在心靈。平常與同學多溝通。努力改善與同學的關(guān)系。由于濃濃的師愛是同學主動學習的前提。親其師，信其道。理解老師，勤學奮進。要提高同學的主體參加的主動性，老師必需努力發(fā)揮自己的人格魅力來吸引同學，努力處理好與同學的關(guān)系。人際關(guān)系好壞，對同學的進展有著重要的影響，優(yōu)良的人際關(guān)系，能消退同學孤獨感，緩解心理壓力，興奮精神，培育其自信念，提高社會價值感，增進社會適應力量，形成樂觀豁達的人生觀，實現(xiàn)共性的全面進展。
三、采納多種手段，為了加強同學的主動參加，我們的教學將面對全體同學，在學習過程中，我們要充分利用多種形式面對全體同學，既要讓尖子生更尖，也決不放棄任何一個學困生?？梢圆杉{談心、同學之間“一幫一”活動等形式，引導這些同學跟上教學進程。
同學英語成果的提高，需要師生一起好好的協(xié)作，我們將力爭提高同學學習的主動性與主動性。
小學考試工作總結(jié)篇七
時間飛逝，半學期已經(jīng)過去了，回顧這半學期的工作得失，感受頗多?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、結(jié)合學校主題教育，加強同學的文明禮儀素養(yǎng)，培育同學做一個講文明，懂禮貌，有愛心，善奉獻的好同學。重視養(yǎng)成教育，與學校德育工作親密協(xié)作，利用晨會課、班會課，從多個方面和角度，對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練，使同學逐步形成良好的行為習慣和學習習慣。
二、加強與家長的溝通與溝通，使家長樂觀參加到教育工作中去，使學校教育得以延長和加強。特殊是學困生，在做好同學思想工作的基礎上，家校合作，使同學厭學，不按時完成作業(yè)，懶散成性的問題得以改善。
三、為同學搭建一個展現(xiàn)自己才能的平臺，一個同學就是一個世界。在這個世界里，自有他的豐富內(nèi)涵。為實現(xiàn)自我需要中最高層次，班主任要為同學搭建一個展現(xiàn)才能的平臺，我平常讓同學自由出手抄報，合作完成黑板報，組織寫字競賽等，讓每個同學都能在班級里得到進展，形成自己的特色，這樣才能使同學實現(xiàn)共性化發(fā)長。
四、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機制。建立適合自己班級的管理制度，如班級公約、衛(wèi)生制度、獎懲制度等，可以使班級管理有章可尋，形成規(guī)范管理，并且經(jīng)過反復抓，抓反復，使這些制度漸漸變成同學的自覺行為。在管理中不能對同學硬卡嚴壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調(diào)動人的樂觀性，使同學能主動參加班級管理，相互公平的溝通。
五、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境。平常注意班級環(huán)境布置，加強班級衛(wèi)生管理，使同學能夠在一個窗明幾凈，舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學習、成長。
當然，我的班級依舊存在許多的`問題，如：同學學習習慣還不是很好，各門功課進展不均衡等。我將連續(xù)努力實行恰當?shù)拇胧?，轉(zhuǎn)變班級中不足之處。
總的來說，我深深的體會到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學問。我決心通過努力，力爭把班級建設成為一個“學風深厚，富有朝氣，團結(jié)進取”的優(yōu)秀班集體。
小學考試工作總結(jié)篇八
1.該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。
2.運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學。勞動時，累活你總是搶著去干。可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄，還應該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜!
3.你言語不多，待人善良。學習和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術(shù)，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學們快樂地交談。
4.該生在校期間，學習認真刻苦，認真完成各科作業(yè)，課上積極活躍，課下能經(jīng)常與老師交流與同學討論，主動性強，生活中勤儉節(jié)約，尊敬師長，經(jīng)常參加一系列學?；蛏鐣嵺`，并且擅于表達，能與同學融洽相處，待人坦率真誠，心口如一，能認真完全班務，對待追求完美，勇于承擔，有良好的學習和生活習慣，關(guān)心國家大事，熱愛祖國，熱愛生活，雖有時遭遇失敗，但總能保持好的心態(tài)，樂觀豁達，在失敗中尋找教訓，腳踏實地，望生再接再厲，保持良好良慣，不斷完善自我堅持下去。
5.該生嚴于律己，尊敬師長，團結(jié)同學。集體觀念強，積極配合干部開展各項活動，勞動積極，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學習努力，聽課專心，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實干精神的學生。行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。以校規(guī)班紀要求自己。關(guān)心集體榮譽，積極參加社會實踐和文體活動，積極配合干部開展各項集體活動，勞動積極。學習態(tài)度明確，刻苦認真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學生。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
6.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;平時為人誠實，待人熱情，文明素養(yǎng)好，個人自立生活能力較強;學習態(tài)度端正，成績總能保持在中上游水平，曾獲“學習積極分子”;微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;勤勞肯干，多次為班級和宿舍爭光添彩;注重能力的全面培養(yǎng)，在公開主題班會上有不俗表現(xiàn);班風監(jiān)督員工作也盡心盡責。該生是一名合格的畢業(yè)生。
7.你頭腦聰明，發(fā)言積極，成績優(yōu)秀。希望你靠執(zhí)著和勤奮，迎接新挑戰(zhàn)，譜寫新篇章，取得新輝煌。
8.在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
9.你是個聰明的男孩子，理解力很好，可惜對于學習，不夠認真對待，上課“多下課“好動”，缺少刻苦勤奮的學習態(tài)度，同樣，要記得，尊敬師長也是學生應有的本分，望你能克制自己的行為，重新投入到學習生活中去，加油!
10.太陽因燦爛而美麗，鮮花因盛開而迷人，人生因為有了追求才精彩。追求成功需要付諸勤奮，需要揮灑汗水。拋開雜念，勇往直前，老師相信，你用今天的努力一定能夠換取明日的成功。
11.你是個文靜的女孩，有著一定的進取心，我也懂得你期待著進步，可惜，你仍缺乏勤奮刻苦的精神，要明白，夢想的實現(xiàn)是需要極大的努力，學習要進步也一樣，沒有付出汗水就沒有成功的果實。望你能珍惜時間，爭取進步，老師會為你加油的!
12.把太陽放在宇宙中才發(fā)現(xiàn)自己不過是一顆粒子，把一滴水放在大海中才發(fā)現(xiàn)是何等的渺小。老師希望聰明勤奮發(fā)言積極的你，要永遠謙虛謹慎。在新的一年里，更加努力，爭取更大的進步。
13.莫找借口失敗，只找理由成功，成功之花需要辛勤的汗水澆灌。你熱忱，如果再付諸努力，老師相信你一定能取得很大的進步。
14.你尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，有上進心，能虛心接受他人意見，但學習上仍不夠刻苦勤奮，望你在新的學期里在學習上能確定好目標，更加努力，期待你的進步!
15.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。學習不是一蹴而就，而是要靠長期不斷的積累。希望你能養(yǎng)成良好的學習習慣，從點滴做起，刻苦勤奮，提高效率，老師相信你一定能取得更大的進步，給家長更多的驚喜。
小學考試工作總結(jié)篇九
本次期中考試，我校能嚴格按教辦要求，使用教辦統(tǒng)一提供的試卷，認真組織?？记?，安排一年級學生單人單桌、背對抽屜，x至x年級學生插花對坐；考試期間，每個考場安排x位教師進行監(jiān)考（任課教師不監(jiān)考自己所教的學科），教務處對各考場進行不定期的巡視，做到了嚴肅考紀；考試結(jié)束后密封裝訂試卷。閱卷實行不同年級教師對換，密封流水批閱，成績統(tǒng)計要求兩位老師一讀一記分等措施，所測出的各科成績真實可信?，F(xiàn)將具體質(zhì)量情況分析如下：
從成績統(tǒng)計的結(jié)果可以看出，我校教學質(zhì)量還有待提高，各年級基本上都存在不及格的現(xiàn)象，大多數(shù)科目的優(yōu)秀率不是太高；同時也可以看出學科之間。年級之間成績差距較大，發(fā)展不平衡。如語文成績優(yōu)于數(shù)學，高年級成績優(yōu)于中年級成績，語數(shù)成績又優(yōu)于科學和英語成績。
本次試卷在重視考查學生基礎知識的同時，重點突出了學生全面分析、技能運用等方面綜合能力的測試。閱讀、習作題的檢測比較靈活；試題體現(xiàn)了新課改的精神，各年級均注重了課外知識的考查，考查學生的運用能力?？雌匆魧懺~語，課文默寫和據(jù)課文內(nèi)容填空這幾項，學生都掌握得比較好，一般得分率都在xx%以上；而分析運用能力題即閱讀分析、習作，學生的得分率低于xx%；有關(guān)課外知識的拓展得分率較低，以后各年級都要加強課外閱讀。特別是五年級的習作題，它是在上一題閱讀理解的基礎上進行習作的，真正考查了學生的語文能力。
小學考試工作總結(jié)篇十
6月21日，六年級學生舉行了小學畢業(yè)考試。為了取得較為理想的成績，作為六年級的科學老師，我?guī)ьI(lǐng)三個班的學生進行了認真地復習。
由于是第一次負責畢業(yè)班的教學工作，我的教學及復習經(jīng)驗比較欠缺。為了彌補這個先天不足，我只能靠后天不懈的努力。我采取的方式比較簡單，通過多做練習來帶領(lǐng)學生來梳理知識點，掌握答題方法。
5月底，我參加了教研室在汾口鎮(zhèn)小組織的六年級畢業(yè)學科的會議，了解了今年畢業(yè)考的考試范圍和命題策略。今年和往年不同，沒有填空題，但實驗題的比重會增加。另外，命題范圍集中在五、六年級。五年級只有五上的“生物與環(huán)境”單元以及五下的“熱”單元，其余全是六年級的知識點。這不由讓我輕松許多，要知道以前大家都傳言說今年的考試范圍是三到六年級。如果真是那樣，復習真是讓人無從下手。
知道了考試范圍，知道了考試題型，這讓我心里有了底。距離考試只有不到二十天的時間，時間很緊，我回到學校馬上調(diào)整復習策略。平時做練習，我重點梳理了那些重點實驗題目，然后集中精力和時間放在實驗題的答題方法上。另外，我經(jīng)常針對同一內(nèi)容設計不同的出題形式，讓學生們能靈活思考，最好做到舉一反三。
每個班的最后一堂課，我都留了3分鐘時間講了一下考試的注意事項，并且給他們打氣：題目肯定不難，我們平時都做過，一定要相信自己，只要認真仔細，肯定能取得自己滿意的成績。
6月20日，我給六3班上好最后一堂課。我的工作完成了，明天的考試全靠他們自己發(fā)揮了。我盡力了，希望他們也能盡力。
6月24日，三個班的考試成績出來了?？茖W86分是優(yōu)秀，60分為合格。根據(jù)這個標準，這三個班的優(yōu)秀率是40%，合格率是97、2%。雖然不滿意這個成績，但我只有接受。如果明年我還負責六年級的科學教學，我會根據(jù)學情，在平時把工作做細，把基礎打好。在復習時再采取針對性更強的策略，相信成績肯定比今年好。
小學考試工作總結(jié)篇十一
試期間，領(lǐng)導們對信息技術(shù)學科的重視，給信息技術(shù)教師極大地鼓舞和動力?，F(xiàn)將考試期間的一些經(jīng)驗和不足之處總結(jié)如下：
效果：
（1）良好的交互性：訓練、模擬考試結(jié)果都能得到即時反饋，教師在訓練練習后能及時的幫助學生進行知識點的糾正。
（2）功能全面：按照信息技術(shù)學習步驟依次設計了此軟件，模擬考試系統(tǒng)能讓學生很快的掌握此考試系統(tǒng)的操作，對學生能順利的完成等級考試做好基本的鋪墊。
（3）軟件界面清晰、操作簡單，每一項操作都有相應的提示，使學生在使用一次后就可得心應手的完成考試答題。
（4）20xx版覆蓋考試所要求的各個知識點，全部試題都精選于題庫，并緊扣考試大綱，提供的題目大多為考試常見題型。
建議：
掌握考試要求的知識和技能。
（2）學段的階段測驗評析：學段的學生對知識的認知與掌握的反復性較強，尤其對信息技術(shù)考試內(nèi)容，練習版可以覆蓋考試所要求的各個知識點，提供的題目大多為考試常見題型，軟件提供答案，這樣，就可以保證學生在學習中練習，一學就會，輕松掌握各模塊知識及多種作題技巧，練熟全套練習。教師就可以認真分析，并詳細反饋，以便加強自己的薄弱環(huán)節(jié)的教學。
（3）試題類型和分值的設置問題：當設置試卷題目類型分值太大，猶豫學生的粗心，會導致嚴重的后果！個別試題更換計算機不給分問題，如word操作題1的第一小題。選擇題有別學生不給評分問題。
（1）領(lǐng)導重視！單位領(lǐng)導重視是搞好信息技術(shù)的`前提。領(lǐng)導重視了，所有事項的安排才能順利進行。我單位領(lǐng)導安排相關(guān)責任人具體負責相關(guān)事項，分工明確，共同合作，把前期準備工作充分做好做足，考場完全模擬考試環(huán)境，給學生們的真正考試創(chuàng)造了一個良好的氛圍。
（2）準備工作充分。信息技術(shù)考試不同于其他考試，重點在于考試軟件和相關(guān)硬件的正常使用。
我校負責相關(guān)準備工作的電教和信息技術(shù)教師，不辭辛勞，加班加點，事無巨細全面考慮，從軟件、硬件和技術(shù)方面做到準確和完善的建立一個真正考試環(huán)境的考場。對考試軟件進行測試，對機房網(wǎng)絡系統(tǒng)具體維護，對所用服務器、學生機和備用機精心準備，確保正常使用！真正做到了完全滿足考試要求。
（3）各相關(guān)系統(tǒng)密切配合。信息技術(shù)考試不僅僅關(guān)系到信息技術(shù)教師，教導處、相關(guān)班級的班主任、后勤保障人員等等都動員起來，各負其責。在大家的共同努力下，創(chuàng)造出的良好考試氛圍成為了模擬考試順利進行的重要條件。
以上就是我們所得到的經(jīng)驗和總結(jié)，由于時間倉促，總結(jié)可能還不能完全反應所有的問題所在。我們會繼續(xù)進行測試，以期待將來的使用和考試中更加完善！
總之，為適應現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢，我們將不懈努力，不斷創(chuàng)新，與時俱進，加快發(fā)展，認真分析總結(jié)過去的工作，勇于尋找工作中的不足，正確把握當前教育發(fā)展形勢，確保我校的信息技術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。
小學考試工作總結(jié)篇十二
根據(jù)教務處的教學工作安排，在學校的統(tǒng)一安排下，我校于7月x日組織了期末考試。不論是考試的組織、監(jiān)考、還是閱卷，師生做得都符合要求?？荚嚭?，我班專門召開了以“考試總結(jié)”為主題的學風紀實班會，我針對本次考試做了比較，同時思考一下后階段怎樣進行調(diào)整和改進，從而使教師自身教學質(zhì)量得到鞏固和提升。通過我平時的觀察、調(diào)研、體驗和對匯總成績的研究，現(xiàn)對期中考試做如下分析，目的在于總結(jié)我們的成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)我們的結(jié)癥，給我們今后教育教學工作一點啟發(fā)。
考試試卷是由教務處提供，經(jīng)和科任教師了解，題目難度適中，不存在偏題和怪題，緊扣教學大綱學生還比較適應。
（一）考試組織情況：這次期中考試教導處組織得都比較嚴格，比較規(guī)范，成績的可信度較高，值得肯定的地方有：
（1）老師們都能做到按時到崗，規(guī)范操作，認真履行監(jiān)考職責，確保了考試過程的高質(zhì)量。
（2）這次考試的考風考紀好，沒有發(fā)現(xiàn)有學生作弊，顯示學校的考風越來越好，學生誠信考試的意識越來越強。
（3）這次期中考試的閱卷進展較快，全體老師對成績處理及時，效率高，效果好。
這次考試我班之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3、沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學是必考科目之一，故從一開始就要認真地學習數(shù)學。那么，怎樣才能學好數(shù)學呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
（一）課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。
新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。
（二）適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
（三）調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。
期中考試是學習的“加油站”、“維修站”，我們將找出工作的不足，繼續(xù)制定下一階段工作目標，同時希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。
以上是本班針對本次考試情況存在的問題以及提高措施，我班全體同學定會認真消化，再根據(jù)本校具體情況進行總結(jié)反思，并從現(xiàn)在開始做好本校的教學工作，努力提高教學質(zhì)量，爭取提高學校教育教學的質(zhì)量。
小學考試工作總結(jié)篇十三
第一，學習文件，積極務實。要認真的學習從96年以來，關(guān)于計算機高新技術(shù)考試的部里文件，培訓就業(yè)司的文件和鑒定中心的文件。要求大家學習這些文件，要解決三個問題，一是進一步明確我們計算機高新技術(shù)考試的特點和它的作用。知道其特點和作用，就知道這個活怎么干了。我們這個計算機考試是國家職業(yè)技能鑒定工作開展以后兩三年才提出來的，目的是學習國際上采用先進模塊標準，在it領(lǐng)域新職業(yè)中應用技術(shù)針對性比較強的一種培訓和考試，起一個示范性的作用，是職業(yè)資格考試的一個補充。二是高新技術(shù)考試與就業(yè)崗位聯(lián)系更加緊密，由于針對性比較強，培訓計算機軟件操作和應用技術(shù)，它是就業(yè)崗位上計算機應用技術(shù)所要求的，它是具有發(fā)展前景的一個考試。今后與it業(yè)的職業(yè)資格考試相銜接，我們這個考試會有更大的發(fā)展。三是樹立我們考試的品牌。我們所談的鑒定質(zhì)量問題是我們鑒定工作的質(zhì)量問題，不能把它片面理解為證書的含金量的問題，證書的含金量不只和鑒定工作有關(guān)系，更重要是跟你的培訓有關(guān)。培訓的師資、設備、手段、時間能不能使考生達到標準要求。如果說我們培訓按著標準做都到位了，考生會很坦然參加考試。勞動部96年關(guān)于開展計算機信息高新技術(shù)培訓考核工作的通知，其中就有培訓兩字，所以高新技術(shù)培訓考試千萬別放松對培訓的指導和管理。解決了這三個方面的認識問題，還要結(jié)合實際去落實才會有成效。
第二，堅持高新，與時俱進。保持高新技術(shù)考試的生命力，必須體現(xiàn)我們的標準水平高，我們培訓的內(nèi)容和考試技術(shù)要新，這也是我們高新技術(shù)考試以社會需求促進就業(yè)為宗旨，考試標準具有先進的職業(yè)性、針對性、實用性所要求的。因此，我們的標準內(nèi)容應該隨著社會和經(jīng)濟發(fā)展，科技進步和生產(chǎn)建設服務的需要，不斷地提升和更新。我講這一點還有一個想法，除了我們組織專家委員會開發(fā)新模塊外，還想請一些計算機應用技術(shù)發(fā)展快的省市組織當?shù)氐挠嬎銠C方面的應用專家，根據(jù)社會需要，開發(fā)一些新的內(nèi)容，充實國家考試模塊，所以我們要充分發(fā)揮地方鑒定中心的作用。推出新模塊是擴大考試規(guī)模的重要工作，希望各地區(qū)積極支持。
第三，開拓進取，高質(zhì)高效。實踐證明，智能化考試的先進性已經(jīng)被大家認可了，它能保證高新技術(shù)考試的工作質(zhì)量，實現(xiàn)高效快捷準確的服務和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)送，為此我們各個地方要繼續(xù)積極推廣智能化考試，擴大智能化考試站的數(shù)量和規(guī)模。也就是說，我們的計算機高新技術(shù)考試要實現(xiàn)考務管理智能化，組卷電子化，答卷真實化，閱卷標準化。按照部中心領(lǐng)導要求，在三年內(nèi)，全國的考試站都要實現(xiàn)智能化考試，使我們計算機信息高新技術(shù)考試成為體現(xiàn)現(xiàn)代化考試技術(shù)的一種國家考試。
第四，擴展領(lǐng)域，擴大規(guī)模。這一點有一些省已經(jīng)介紹了經(jīng)驗，我想這項工作應該結(jié)合實施高等職業(yè)院校職業(yè)資格工程，積極向大專院校宣傳推廣計算機高新技術(shù)考試工作，在相關(guān)政策的支持下，運用市場的機制，采取有利的措施，占領(lǐng)這塊陣地。這一點應該像陜西、廣東、福建等地學習，全國計算機高新技術(shù)考試爭取20xx年底突破五十萬。我們今年上半年全國計算機高新技術(shù)考試的數(shù)據(jù)統(tǒng)計是28萬人（智能化考試17萬，非智能化考試大概是11萬人），今后我們高新技術(shù)考試以每年20％的速度遞增，這是我們的目標。爭取成為it行業(yè)計算機應用技能在全國最大規(guī)模的考試。
第五，盡快建立和完善評估制度。去年部中心關(guān)于高新技術(shù)考試工作建立評估制度專門印發(fā)一個通知。評估不只是為了評選先進考試站，它是對工作的管理的一種考核，目的是實現(xiàn)規(guī)范化的管理，也是我們對這些考試站管理的一個重要手段，這一點不可忽視。沒有一個評估的制度，就總結(jié)不出經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不了問題。所以我們想打造品牌必須建立評估制度。我們要評估的項目和范圍已經(jīng)在文件里說得很清楚了，今年上半年只有11個省向部中心寫了評估報告。希望其他省在今年要加強評估工作的組織。
小學考試工作總結(jié)篇十四
一、期末考試巡視基本情況
芒賽小學、拉院小學、團結(jié)小學。
二、期末考試巡視效果
1、教導比較重視
在期末考試巡視過程中，一些學院領(lǐng)導非常重視期末考試工作，深入考場檢查考試的組織情況和考場紀律情況。
2、考場安排規(guī)范有序
本次期末考試，總體上安排規(guī)范有序，保證了考試的順利進行?？紙鲎酪螖[放，座位安排，衛(wèi)生、照明等符合標準，滿足要求。在考場內(nèi)黑板上寫有考試要求、考試科目、考試時間、等。
3、監(jiān)考人員認真負責
監(jiān)考老師能夠按照學校要求，認真履行監(jiān)考職責，按時組織考試，做到前后監(jiān)考和流動監(jiān)考相結(jié)合，既為學生考試服務，又嚴格考場紀律，保證考試的順利完成。
4、學生考風良好
學生能夠按時認真參加考試，遵守考試紀律，考場秩序井然，考試違紀現(xiàn)象明顯減少。
5、一些學院積極分析研究期末考試出現(xiàn)的新問題，創(chuàng)新工作方法，
四、期末考試建議
1深入考場巡視檢查考試工作，一方面引起監(jiān)考老師和學生的重視，一方面也可以解決考試中出現(xiàn)的問題。
3、考場門上應該貼上考場信息，黑板上應該寫上考試信息，如考試科目、時間、試卷頁數(shù).
小學考試工作總結(jié)篇十五
社科系學生會學習部英語四級模擬考試總結(jié)伴著cet四級模擬考試響亮的結(jié)束鈴聲，我體育社會科學系學生會學習部主辦的英語四級模擬考試成功的落下帷幕，根據(jù)報名、考試情況，同學們參加考試的情緒很高漲，考場同學們的態(tài)度高度認真，我們所有組織人員很欣慰辛苦沒白費，我們很欣慰我們收獲頗豐，但我們顧作以下總結(jié)：
一、前期宣傳階段
二、中期組考階段
三、后期發(fā)放獎勵階段
缺點和不足
1、活動進行之前應計算好時間，盡量不與其他活動發(fā)生沖突，導致多次更改考試時間，給備考人員帶來不便，對工作人員導致手忙腳亂。
2、考試開始時，應該嚴格按照正規(guī)考試程序進行，手機應由專門人員統(tǒng)一上繳并關(guān)機，對于遲到的考生不應讓其入場，對于考試過程中交頭接耳、作弊的考生應該給予懲罰，考試開始前應按規(guī)定檢查各類證件，若證件不足應有相關(guān)身份證明，本次四級模擬考試的目的在于讓同學們清楚正規(guī)考試的流程及題型，所以更應該按照正規(guī)流程嚴格進行考試，并且，四級考試面對的是廣大大二大三的同學，有些學校不支持大一新生參加考試，所以應當多讓一些大二大三的學生來進行考試，畢竟英語的重要性大家都知道，舍棄一部分玩的時間會獲得更大的財富。
3、另外關(guān)于監(jiān)考的問題，應讓普通話流利，聲音洪亮的干事進行，否則該聽清楚地話沒聽清楚，耽誤考生時間，造成不必要的結(jié)果，考試過程中，雖是監(jiān)考，但不應頻繁走動，無關(guān)人員應請退出場或在固定地點，恐對考生造成成影響。
4、活動結(jié)束時，關(guān)于收卷問題，過程中不應讓考生提前交卷，正規(guī)考試不提倡提前交卷，養(yǎng)成檢查的習慣，應在考試結(jié)束時統(tǒng)一進行收卷，并排好號碼，以方便批閱。
5、批改試卷時，應分兩組進行，第一組人員進行首次批改，第二組人員再次進行檢閱批改，再有專門人員進行分數(shù)統(tǒng)計、排名等工作，這樣不僅可以將工作做到嚴謹，還能快速的進行，基本上不會有差錯。
活動后期，應盡快公布考試成績及發(fā)放優(yōu)秀獎勵。
小學考試工作總結(jié)篇十六
為貫徹落實《20xx年度李滄區(qū)全民普法考試方案》，進一步推動我校全民學法用法活動的深入開展，不斷提高全校師生的法律素質(zhì)，我校于11月23日上午組織全體教職工和五、六年級學生進行了“五五”普法學習考試，現(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下：
接區(qū)教體局《20xx年度李滄區(qū)教體局全民普法考試方案》后，我校高度重視普法考試工作，專門召開行政會，研究、部署普法考試工作，從思想上、組織上加強對此次考試的組織動員。之后，又召開了全校教師大會，進行學習動員和考試安排，要求全體教職工提高對普法教育的認識，從思想上真正重視起來，從行動上真正落實下去，切實提高依法治校、依法執(zhí)教的能力。
11月23日上午，我校教職工和五、六年級學生普法考試分別在在我校二樓多媒體教室和各班教室準時開始考試。師生答卷認真細致，在答卷中進一步熟悉了法律知識，強化了法制觀念?？荚嚭?，由普法考試工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一閱卷，并將成績進行了公示，對普法考試進行了總結(jié)。
通過法律知識考試及考前的學法、普法工作，我校師生進一步增強了法制觀念，進一步規(guī)范了教育教學行為，更加自覺地踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，為依法治校和依法執(zhí)教奠定了堅實的思想理論基礎。
此次參加考試的教師共計人，學生414人，師生全部達到a等級。反映出我校注重普法教育，參與意識強。通過這次普法考試，增強了師生的遵紀守法意識，提高了學法用法的自覺性。為完成“五五”普法工作打下了堅實的基礎。
小學考試工作總結(jié)篇十七
20xx—20xx學年度第一學期期末考試已經(jīng)結(jié)束，我全程參與了九年級語文的閱卷，現(xiàn)結(jié)合閱卷情況，對本學期九年級語文試卷進行分析。
期末考試九年級語文，全年級學生四十八人，平均92分，及格率66。7%，優(yōu)良率11。1%，綜合分65。7。
小閱讀中錯別字的辨別與改正，有部分學生失分，句子仿寫，失分率更大。詩詞填空基礎較差的學生記憶不牢固，有失分，只要失分點是詩詞中有錯別字，如“了卻君王天下事，贏得生前身后名”中的“卻”字，又如“誠宜開張圣聽”，有些同學不會寫。名著導讀題失分不大，題目也容易。綜合學習題第一題，學生的答題暴露出概括能力不強的軟肋，合理化建議答題過于簡單化，未有體現(xiàn)“合理性”。
以及這種說法的表達效果，學生在答題中“踩點”不夠清晰，答題比較籠統(tǒng)，失誤很多。第二個閱讀題中概述故事內(nèi)容，其概括性不強，沒有抓住人物、事件等要素概括，出現(xiàn)了一些主體事件為概括出來的毛病，甚至有的同學爛抄一氣，很不規(guī)范。對關(guān)鍵句子的理解，學生沒有抓住句子的關(guān)鍵詞分析，理解時出現(xiàn)脫離文本的現(xiàn)象，失誤較多。第三個閱讀題，主要問題出現(xiàn)在加點詞語的解釋和作者“忠”的表現(xiàn)的概括與提煉上。
從學生的習作上看，作文主要失誤在審題上，學生理解為：其實快樂很簡單、我很快樂、一些快樂的事等，其實這次作文題中有個重要的限定詞是“其實”，學生完全可以從文題的提示語中找到靈感，所以此類作文，學生對提示語的理解是很重要的。
書寫方面，因多年來對書寫的嚴格要求和平時教學中的強調(diào)，卷面書寫有一定的進步。
1、對基礎知識的強化要常抓不懈。
2、根據(jù)要求提取文字材料的重要信息，要提高認識，加強綜合訓練。
3、不能忽視答題技巧的指導，要重視答題時不要離開文本，要強化課外閱讀，正所謂“觀千劍而后說器，操千曲而后曉聲”。
4、文言文教學要重視教材的作用，用足用好教材的教學資源，更要注重字詞積累，重視語文學習習慣的形成，引導學生認真書寫，強化記憶，認真閱讀，善于思考，養(yǎng)成良好的習慣和思維品質(zhì)。
5、平時作文教學要多抓作文的速成訓練。如審題訓練、主題確定、搜集材料、勾勒框架、開頭訓練、結(jié)尾訓練、語言訓練、書寫訓練、速成訓練、修改訓練等等。
小學考試工作總結(jié)篇十八
言歸正傳，這次期末考試算是我這學期準備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不知道呢，但我認為考的并不理想。
其實上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學科，每科都基本在十幾名左右，語文學科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作“優(yōu)勢學科”好了。
我自己對物理這次考得其實并不滿意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——面對一道貌似簡單的解答題，總是因為著急而不好好讀題，從而白癡地導致計算的多次錯誤，我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學科上，而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題認真而仔細，做題不慌而不忙，計算慢而求穩(wěn)”。再有，第二點就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外)，所以我老是不敢多選，害怕因為自己的錯選而導致扣更多的分數(shù)。雖然這是一個在考場上的策略，但這還是說明了我對概念的不熟，因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題，都是不好好讀題導致的，所以我應該在提高自己的做題速度的同時加強自己的準確率，保證做一道對一道。
數(shù)學雖然還不知道確切的成績，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實是在用心地、努力地學習數(shù)學——這一個我認為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學期結(jié)束后的回報，應該是和自己的付出是成正比的。
就自己個人感覺而言，化學這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點同樣適用于上面提及的物理學科。化學學科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”，雖然不像英語數(shù)學那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業(yè)，認真就著答案核對每一道題，把每個不懂的知識點，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識今天明白了，可能過幾天學了新知識，就和和新知識混淆了，而且容易忘。所以復習是必不可少的，我在接下來的學習中要加強自己的復習，在學好新知識的同時，要鞏固，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學科。
英語這次出地簡單了，大部分考題都出自原書，所以我就根據(jù)課文，回歸了基礎，幾天的復習時間我認真背誦了所有的課文，對我考試幫助很大，我要繼續(xù)保持對英語的信心，畢竟英語，我認為，是目前高中課程中最有實用價值的科目了。
終于輪到語文了。經(jīng)過一學年的努力，語文這學科有了很大的進步，大閱讀題終于有了思路，議論文寫作和記敘文寫作終于可以上一類了，這些都是非?？上驳倪M步，希望我能繼續(xù)保持背誦默寫的優(yōu)勢，保證基礎題不扣分。
最后再說一句，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。
小學考試工作總結(jié)篇十九
隨著社會的不斷進步與發(fā)展，人類的整體素質(zhì)也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養(yǎng)，在朋友的介紹下，我認識了一位良師益友——高等教育自學考試.
經(jīng)過六年多的不懈努力，我漢語言文學專業(yè)?？贫谓K于畢業(yè)了?；仡欉@幾年的學習生活，我和眾多自考生一同走過從艱辛到成功的歷程。在這沒有校門的大學里，我理解到了自學考試這四個字的意義。在沒有老師的情況下，我懂得了在學習的過程中確定自己學習方法的重要性。
第二是培養(yǎng)自己的自學能力，并根據(jù)課程和時間適當?shù)貐⒓訕I(yè)余輔導；自學考試重在自學，全靠自覺，因此我在業(yè)余將閑暇的時間集中起來，抓緊分分秒秒來看書，整理筆記，另外我還在晚上和周末風雨無阻地參加了祥云和北師大開設的漢語言文學專業(yè)的輔導班的學習，這對于我的學習起到了事半功倍的效果。
第三是全面了解書中的基礎知識，并在理解的基礎上加以總結(jié)和鞏固；拿到教材，尤其是《文學概論》這樣的.理論性強的教材，先大致粗讀，了解教材的大致結(jié)構(gòu)，編寫思路以及重點分布，做到心中有數(shù)，為下一步的學習做好準備，然后進入細讀階段，按部就班，有條不紊的閱讀教材，并將書中的重點圈出，記在本子上，閱讀中在理解的基礎上加深記憶，不斷進行總結(jié)，學完一章，對本章的要點加以總結(jié)，鞏固自己的學習成果。細讀之后，對理解不深的地方強化記憶，最后在泛讀，查缺補漏。
第四是多做習題，以適應考試的形式。在閱讀教材的同時，像《古代漢語》，《現(xiàn)代漢語》等科目時，找與教材配套的輔導材料，多做習題，一方面加深記憶，另一方面創(chuàng)造考試的氛圍，對考試的形式能夠充分適應。
另外，還要有明確的學習目的。我學習漢語言文學專業(yè)的學習是為更多更好地掌握漢語言文學方面的知識，提高自己的修養(yǎng)。另外，對待考試成績做到勝不驕敗不餒，尤其在考試失敗時更要增強自信心，永遠保持樂觀、向上的精神。
這幾年的自學，使我深深地體會到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在學習的過程中，我感覺對漢語言文學的興趣更加濃厚了，潛移默化的提高了自己的修養(yǎng)和境界，對自己的所從事的工作也大有幫助。
小學考試工作總結(jié)篇二十
按照省、市要求，xx縣圓滿完成20xx年度開展學法用法及考試任務?，F(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：
一、保障工作
1、及時安排。為準確傳達上級精神，在如法網(wǎng)上進行網(wǎng)絡學習、網(wǎng)絡考試等階段，就做好20xx年度國家工作人員學法用法考試具體工作事項，先后制定下發(fā)多個專門正式文件、通知，通過政府文件加密系統(tǒng)及時發(fā)送到各單位，或者是紙質(zhì)文件送達等形式，及時整體安排部署。
2、服務管理。為確保工作管理，強化普法服務，組織專門培訓，利用法治衡東qq群和電話，日常聯(lián)系溝通各單位管理員，指導、督促學法用法考試工作，繼續(xù)鼓勵使用網(wǎng)上普法無紙化系統(tǒng)，指導全縣各單位按規(guī)定申報并審核各類免考人員425人、督促報名10544人，承擔縣內(nèi)網(wǎng)絡學法用法考試主要考務工作等。
二、落實重點
1、網(wǎng)絡學法。注重國家工作人員網(wǎng)絡學法，雖然今年全省對學分有要求，但我縣不以考試為唯一，仍督促引導廣大干部年度網(wǎng)絡課程學習?？记巴ㄟ^無紙化系統(tǒng)學習，參考率99.99%。
2、網(wǎng)絡考法。進行無紙化考試，全縣183個單位9879人參加無紙化統(tǒng)考，考試及格9794人，參考率99.5%，通過率96.79%。
3、結(jié)果運用。按職責分工，統(tǒng)計匯總上報，配合縣內(nèi)有關(guān)考核，及時向縣組織（人事）部門提交全縣干部學法用法考試情況，同時第一時間在法治衡東網(wǎng)、衡東司法行政網(wǎng)等集中公示，通知反饋有關(guān)單位。
三、達到目的
1、更加重視。普法學習和考試延續(xù)多年，今年雖然無紙化平臺和方式有較大變化，但來勢很好。一是縣委主要領(lǐng)導關(guān)注學習考試，就有關(guān)事宜具體指示，縣級領(lǐng)導干部以身作示范，二是較多縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主動聯(lián)系或詢問學習考試，有的還帶頭參學、參考，三是眾多國家公職人員認真對待學習考試，全縣參學參考率高。
2、更多意識。實現(xiàn)了普法學習理論與法治建設實踐結(jié)合，增強法治觀念，營造法治氛圍。一是領(lǐng)導干部培育法治思維和法治方式，加快依法決策、依法執(zhí)政、依法行政、公正司法、依法辦事。二是全縣各級干部學法、尊法，帶動個人守法、用法。
3、更大作用。加大考試成果作用，領(lǐng)導干部學法用法考法情況列入領(lǐng)導干部年終述職的重要內(nèi)容，國家工作人員學法用法考試結(jié)果作為干部年度考核和干部任用、晉升、獎懲的重要依據(jù)之一。
四、略有不足
1、系統(tǒng)有不足。今年相對以往，無紙化系統(tǒng)有很大提升，在學、考形式上多樣，功能優(yōu)化，操作也簡便，但系統(tǒng)在統(tǒng)計上有待優(yōu)化。
2、人員有變動。單位管理員均為兼職，每年都有變動，因業(yè)務不熟或交接不力，少數(shù)單位管理員不能及時對本單位無紙化系統(tǒng)管理維護，有時對需要傳達的事項反應步調(diào)不一。
3、條件有限制。學法用法及考試未列入財政預算，沒有學法用法專項工作費用。
綜上所述，我縣今年的干部學法用法工作已結(jié)束，取得了成績，但不足之處仍待改進和完善。今后我們將繼續(xù)抓牢法治宣傳重點對象，開創(chuàng)全縣學法用法工作的新形勢。
小學考試工作總結(jié)篇二十一
xx是xxx規(guī)模最大的市級規(guī)范化學校。
近年來，學校規(guī)模不斷擴大，辦學質(zhì)量逐年提高。學?，F(xiàn)有教學班xx個，學生xxx人，教職工xxx人。在各級黨委政府和市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的信息技術(shù)教育工作已經(jīng)十分完善。xxxx年xx月xx日---xx月xx日，我校成功的組織了山東省中小學信息技術(shù)等級考試，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、成立組織，制定方案，確?？荚嚬ぷ髀鋵嵉轿? 為保證這次考試的順利進行，我校專門成立了“山東省20xx年信息技術(shù)等級考試考點領(lǐng)導小組”和 “山東省20xx年信息技術(shù)等級考試義和中學考務領(lǐng)導小組”， 明確任務與責任，做到人員落實、時間落實、任務落實；精心制定了《義和中學信息技術(shù)考試實施方案》，保障學校各部門、各崗位工作的高效運行，使本次信息技術(shù)等級考試做到了規(guī)范化、制度化和科學化，為考試工作的順利進行打下了堅實的組織基礎。
二、立足實際、從細從嚴，樹立義和中學良好的考風 不等不靠，多方籌集資金，積極實施電化教學，提高我校課堂教學中信息技術(shù)的含量。我?，F(xiàn)有一口多媒體教室，三口微機室，一口語音室，其他實驗室、閱覽室、圖書室等功能齊全，內(nèi)部設施基本達到國家1類標準。微機室與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，建有自己的校園網(wǎng)，為信息技術(shù)等級考試提供了可靠的硬件設施；為充分發(fā)揮資源的優(yōu)勢和效益，學校制定了教師素質(zhì)培訓計劃，通過各級各類培訓，提高教師的操作能力和理論基礎，有多位教師在省市級電腦操作和課件制作比賽中獲獎，為信息技術(shù)等級考試提供了雄厚的軟件環(huán)境。在候考室學校充分利用學校廣播，向考生宣讀考生注意事項和考生守則，使廣大考生消除了緊張情緒，端正了思想，明確了本次考試的意義；考生在監(jiān)考人員的.安排下有秩序地就座，凝神自信、認真答卷，自覺遵守考場紀律，表現(xiàn)出良好的精神風貌。全體監(jiān)考人員克服一切主客觀上的困難，認真履行監(jiān)考職責，客觀公正地對待每一位考生，維護了良好的考場秩序，使我?！罢\實、文明、團結(jié)、拼搏”的良好考風再一次得到譜x。
三、齊抓共管，團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)省級優(yōu)秀考點 xxx黨委政府高度重視，把本次考試作為一項形象工程來抓。鎮(zhèn)政府親自組織交警大隊、供電站和公安局的負責同志到我校參加“山東省20xx年信息技術(shù)等級考試”考務會，為我校信息技術(shù)考試的順利進行保駕護航?？荚嚻陂g，山東省自考辦孫科長、市教育局王明華、石樹生、趙蘭云等領(lǐng)導親自到校巡視，詢問考試情況，對我校的考務和管理給予了充分的肯定，xxx教育局紀檢委書記樊學東、招生辦副主任趙龍江親自到校定點督導，有效的促進了考務工作的開展。區(qū)教育局與學校負責校長簽訂責任狀，密切協(xié)作，層層落實，確保了考試工作的嚴密性。科學的管理，規(guī)范的組織，健全的制度，為我校爭創(chuàng)省級有效考點奠定了堅實基礎。
四、存在的問題及建議： 1、當考生在考試過程中出現(xiàn)操作錯誤時，顯得束手無策，缺少應急處理能力?？忌鷮τ嬎銠C的操作熟練程度還有點于進一步提高。 2、在做word試題的過程中，出現(xiàn)了部分考生不會使用“撤消鍵”的現(xiàn)象。教師在教學過程中要注意發(fā)散學生的思考，培養(yǎng)勇于實踐的興趣和能力，培養(yǎng)積極應對問題和處理問題的能力。 3、部分學校學生的鍵盤操作能力很差，打字速度無法達到要求。教師在教學過程中要注意學生打字指法的訓練，增強對鍵盤的識別能力和熟練程度。 4、部分考生出現(xiàn)了心理過度緊張的現(xiàn)象，在試題面前一時不知從何下手。知識與能力非常重要，但是良好的心理品質(zhì)同樣是成功的關(guān)鍵。 總之，為適應現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢，我們將不懈努力，不斷創(chuàng)新，與時俱進，加快發(fā)展，認真分析總結(jié)過去的工作，勇于尋找工作中的不足，正確把握當前教育發(fā)展形勢，確保我校的信息技術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。
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