總結(jié)的過(guò)程可以幫助我們思考問(wèn)題，提高我們的分析和解決問(wèn)題的能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、通順流暢，避免廢話(huà)和冗長(zhǎng)的敘述。接下來(lái)，我們將分享一些總結(jié)寫(xiě)作的常見(jiàn)錯(cuò)誤和避免方法，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇一
教 學(xué) 工 作 總 結(jié)
小屯一中教導(dǎo)室
教研室
教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處，教研室遵循“依法治校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，以“全面實(shí)施素質(zhì)教育”為原則，以鞏固和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“校興我榮、校衰我恥”的工作理念，大力推進(jìn)新課程改革、認(rèn)真抓好教研教改工作，轉(zhuǎn)變觀念、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化全體師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和主人翁意識(shí)，努力把我校辦成“使學(xué)生快樂(lè)、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、求社會(huì)放心”的學(xué)校，力爭(zhēng)把學(xué)校教育教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新階段。
總體說(shuō)來(lái)，一學(xué)期的工作是認(rèn)真踏實(shí)的，也是初見(jiàn)成效的。但工作中，我們應(yīng)該力爭(zhēng)“沒(méi)有最好、只有更好”，必須學(xué)會(huì)不斷總結(jié)和反思，才會(huì)使自己的工作不斷提高、不斷進(jìn)步。為此，特對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)工作如下：
一、教學(xué)及教學(xué)管理工作方面： 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。作為教導(dǎo)處，首要的任務(wù)就是抓好學(xué)校的教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。為此，本學(xué)期主要是認(rèn)真落實(shí)了以下幾方面工作。
1、進(jìn)一步深化教學(xué)常規(guī)管理。開(kāi)學(xué)初，廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，對(duì)《小屯一中教學(xué)常規(guī)管理制度》進(jìn)一步加以完善，然后以年級(jí)組會(huì)議的形式組織學(xué)習(xí)，要求老師們嚴(yán)格按制度落實(shí)自己的教學(xué)常規(guī)工作。一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)室堅(jiān)持每月定期對(duì)老師的備課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查；同時(shí)，教導(dǎo)室和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)每天都對(duì)老師們的上課情況進(jìn)行督查。對(duì)檢查和督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如實(shí)記載和進(jìn)行總結(jié)，并與期末教學(xué)目標(biāo)管理相掛鉤；同時(shí)，對(duì)教學(xué)常規(guī)方面存在不足的老師，由教導(dǎo)室負(fù)責(zé)及時(shí)進(jìn)行溝通和幫助。堅(jiān)持推行學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入各年級(jí)組參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度（形式為隨堂聽(tīng)課）,確保學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)每期聽(tīng)課至少20節(jié)以上。以上措施的實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)常規(guī)工作，極大的促進(jìn)了課堂教學(xué),促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。從本期進(jìn)行的常規(guī)檢查來(lái)看，教師都能按要求進(jìn)行，還能督促學(xué)生及時(shí)更正，真正做到了為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
2、加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。教師素質(zhì)的提高是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要外界的條件因素，更需要自身的努力。一學(xué)期來(lái)，我們從實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)造一切條件為提高教師素質(zhì)服務(wù)。一方面，我們組織部分教師參加了心理輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、班主任等學(xué)科的“國(guó)培”；另一方面，我們充分發(fā)動(dòng)老師學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)服務(wù)，如到“一師一優(yōu)課”網(wǎng)站積極參與活動(dòng)上傳相關(guān)教學(xué)資料等；再有，我們充分利用校優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武的契機(jī)，組織相關(guān)老師精心準(zhǔn)備、積極參賽，并以此為契機(jī)開(kāi)展了校內(nèi)年級(jí)組的教學(xué)比武活動(dòng)，使年輕教師在教學(xué)比武中得到了錘煉；此外，我們還利用年級(jí)組會(huì)議的機(jī)會(huì)，組織老師們深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論。
3、加強(qiáng)管理和教育，規(guī)范教師的從教行為。培訓(xùn)可以提高教師素質(zhì)，但高素質(zhì)并不等于高質(zhì)量。一方面，利用每周日晚教師例會(huì)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)老師們嚴(yán)格執(zhí)行地方政府和主管部門(mén)的規(guī)章制度，做到依法執(zhí)教，在法律允許的范圍內(nèi)行事。落實(shí)到教學(xué)方面主要就是要尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生，不變相體罰學(xué)生，不利用職權(quán)收取學(xué)生及其家長(zhǎng)的錢(qián)物，不有償補(bǔ)課、家教家養(yǎng)，不歧視成績(jī)差的學(xué)生等等。另一方面，為了規(guī)范學(xué)校對(duì)老師的管理行為，我們進(jìn)一步完善了《教學(xué)成果獎(jiǎng)罰條例》、《績(jī)效考核制度》、《學(xué)校管理制度》等，盡可能使各項(xiàng)制度都體現(xiàn)人性化，使學(xué)校的教學(xué)管理以制度為準(zhǔn)，真正起到調(diào)動(dòng)老師工作積極性的作用。對(duì)個(gè)別老師在工作過(guò)程中出現(xiàn)的一些過(guò)激行為和違規(guī)行為，我們以溝通和說(shuō)理為主、相關(guān)制度處罰為輔，達(dá)到既讓老師認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤、又能欣然接收批評(píng)并改正缺點(diǎn)的效果。
4、多形式、多渠道增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心。對(duì)待工作的態(tài)度和責(zé)任心，直接決定著工作效率的高低。尤其是在我們偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)中學(xué)，學(xué)生的基礎(chǔ)差、底子薄，我們唯有以踏實(shí)的態(tài)度和超強(qiáng)的責(zé)任心對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生，才能使我們的學(xué)生在學(xué)校得到較好發(fā)展。首先，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中勇挑重?fù)?dān)，站在教學(xué)和學(xué)生管理的第一線，兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待好每天的工作，在全體老師中起到表率和模范帶頭作用。其次，學(xué)校值日和值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的值日工作認(rèn)真細(xì)致，深入到教學(xué)和管理各個(gè)層面，對(duì)工作中表現(xiàn)突出的老師和班主任如實(shí)記錄，并在周一的教師例會(huì)值周工作總結(jié)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)和肯定，通過(guò)樹(shù)立典型來(lái)激發(fā)教師的工作積極性和責(zé)任心。
5、精心組織學(xué)科競(jìng)賽。學(xué)科競(jìng)賽是張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、凸現(xiàn)學(xué)校特色、提升學(xué)校品位的重要渠道。本學(xué)期，我們除認(rèn)真組織并精心輔導(dǎo)學(xué)生參加了縣教研室組織的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、手抄報(bào)競(jìng)賽和電教站組織的電腦操作競(jìng)賽外，還在全校范圍內(nèi)舉行了書(shū)法、作文、手抄報(bào)等競(jìng)賽。各學(xué)科競(jìng)賽，不僅取得了較好的成績(jī)，而且涌現(xiàn)了一批各學(xué)科學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的特長(zhǎng)生。
6、狠抓中招教學(xué)準(zhǔn)備及備考。針對(duì)本屆九年級(jí)基礎(chǔ)較差的情況，我們狠抓教學(xué)質(zhì)量。首先，我們對(duì)九年級(jí)的學(xué)習(xí)高度重視。開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際和工作需要。對(duì)九年級(jí)的科任老師在每次的模擬考試之后進(jìn)行座談會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。對(duì)九年級(jí)學(xué)生在每次的調(diào)研考試之后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。同時(shí)對(duì)九年級(jí)開(kāi)展了九輪的周考，認(rèn)真組織，考出效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入師生中，了解他們?cè)诮毯蛯W(xué)中存在的困難并給予用時(shí)幫助解決；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還配合班主任，經(jīng)常對(duì)優(yōu)等生和潛能生進(jìn)行個(gè)談話(huà)，激勵(lì)他們充滿(mǎn)信心、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。其次，注重引導(dǎo)七年級(jí)新生適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。一學(xué)期來(lái)，我們通過(guò)課間操集會(huì)訓(xùn)話(huà)、主題班會(huì)等形式，對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行耐心細(xì)致的引導(dǎo)，幫助他們迅速適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生理想。對(duì)八年級(jí)學(xué)生，我們主要是注重提升工作，教育他們認(rèn)識(shí)到八年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡階段，應(yīng)從各方面嚴(yán)格要求自己、尤其是應(yīng)抓好生物、地理學(xué)科的畢業(yè)考試。
為了確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我們引導(dǎo)全體教師樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的理念，將“使所有的學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”作為自己課堂教學(xué)的基本目標(biāo)，同時(shí)引導(dǎo)教師形成敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)教學(xué)成果獎(jiǎng)進(jìn)行合理的調(diào)整，力爭(zhēng)將有限的資金盡可能傾注到教學(xué)方面。
7、注重培優(yōu)輔潛工作。我們的教育必須要面向全體學(xué)生，因此在實(shí)施教育的過(guò)程中，我們不僅要注重優(yōu)等生的培養(yǎng)與提高、關(guān)注中等生的進(jìn)步、更應(yīng)該抓好潛能生的轉(zhuǎn)化與輔導(dǎo)工作，以開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)“百花齊放”的局面。一學(xué)期來(lái)，在培優(yōu)輔潛工作上，不僅制定了詳盡的計(jì)劃，并具體落實(shí)到各個(gè)班級(jí)，以班主任為主、科任老師協(xié)助，并將該項(xiàng)工作納入班級(jí)管理與班主任工作評(píng)比之中。
8、開(kāi)足開(kāi)齊課程，重視課外興趣小組建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好。本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)設(shè)課程；并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)開(kāi)設(shè)了讀書(shū)、書(shū)法、美術(shù)、體育、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等六個(gè)課外興趣小組，并加強(qiáng)了對(duì)課外興趣小組活動(dòng)開(kāi)展情況與效果的檢查與督促力度。興趣小組的開(kāi)設(shè)，極大地張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，使一批特長(zhǎng)生脫穎而出。
二、教研教改工作方面：
1、積極推進(jìn)新課程改革。新課改，絕不能流于形式和口號(hào)，務(wù)必落實(shí)到工作實(shí)際中。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校的三個(gè)年級(jí)組認(rèn)真落實(shí)新課改，定期組織本教研組教師進(jìn)行教育教學(xué)理論專(zhuān)題學(xué)習(xí)，以教研會(huì)形式進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流探討，不斷探索新的教育教學(xué)方法。在教學(xué)中多次嘗試使用多媒體教學(xué)，效果明顯。同時(shí)，學(xué)校還積極選派教師參加上級(jí)部門(mén)組織的各種培訓(xùn)。此外，我們還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解新課改形勢(shì)、學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新我們的知識(shí)系統(tǒng)。
2、積極引導(dǎo)教師相互之間交流學(xué)習(xí)、共同提高。為此，教導(dǎo)室要求全體教師一學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)以上，而且必須是真實(shí)聽(tīng)課、杜絕期末為應(yīng)付檢查而相互抄寫(xiě)的現(xiàn)象。在年級(jí)組長(zhǎng)的組織下，教師們做到了隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課，并在聽(tīng)課后與授課老師進(jìn)行交流，一股相互學(xué)習(xí)的教風(fēng)蔚然成風(fēng)。
3、認(rèn)真開(kāi)展教研月一系列教研活動(dòng)。根據(jù)縣教研室規(guī)定，每學(xué)期的3—6周為教研活動(dòng)周，為了將此項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位，教導(dǎo)室制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案并在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。此次教研周活動(dòng)，我們主要是抓好了校級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)。每一堂教學(xué)比武課，教導(dǎo)室要求相關(guān)年級(jí)組務(wù)必認(rèn)真對(duì)待、高度重視，充分發(fā)揮本組成員的集體智慧，進(jìn)行集體備課，幫助授課老師出謀劃策。對(duì)校級(jí)教學(xué)比武課，必須先在本教研組進(jìn)行試教；在教學(xué)比武活動(dòng)中，教研室要求沒(méi)有課的老師必須參加聽(tīng)課、評(píng)課并擔(dān)任評(píng)委，或者視為曠課。教研周活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使趙帥武、張亞萍、范旭燦等一批年輕的各學(xué)科教學(xué)骨干脫穎而出，使他們的個(gè)人教學(xué)魅力得以充分展現(xiàn)；而且在無(wú)形中督促老師們認(rèn)識(shí)到了掌握并熟練、合理運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的必要性和重要性，更在一定程度上使老師們認(rèn)識(shí)到了合理利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)越性。
4、組織老師進(jìn)行教育理論的專(zhuān)題學(xué)習(xí)。以年級(jí)組為單位，采用年級(jí)組教研活動(dòng)的形式，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的專(zhuān)題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師適應(yīng)新課改形勢(shì)，努力轉(zhuǎn)變教師角色，使自己成為課堂的主導(dǎo)而不是主體，成為研究型教師。
5、抓好控流保學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，制定了切實(shí)可行的控流保學(xué)方案與措施，與班主任簽定責(zé)任狀，明確各科科任老師的職責(zé)，并將這一工作納入教學(xué)目標(biāo)管理和績(jī)效工資的考核之中，確保了控流保學(xué)工作任務(wù)與目標(biāo)的順利完成。
四、工作中的不足
1、新課程改革進(jìn)展不大、成效不顯著。一部分教師仍采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段進(jìn)行新課程教學(xué)，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到新課改的重要性和必要性。
2、極個(gè)別教師的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和主人翁意識(shí)有待提高。工作中，極少數(shù)教師仍存在“人浮于事”的工作作風(fēng)，片面追求經(jīng)濟(jì)回報(bào)，缺乏應(yīng)有的責(zé)任意識(shí)、主人翁意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
總的說(shuō)來(lái)，一學(xué)期的工作中取得了一些成績(jī)，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中，我們將一如既往地踏實(shí)勤奮工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體師生，開(kāi)拓進(jìn)取，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。
小屯一中教導(dǎo)處，2015/6/29
小學(xué)考試工作總結(jié)篇二
在院黨委的高度重視下，在黨政辦、學(xué)工部、等職能部門(mén)的.大力支持下，教務(wù)處認(rèn)真組織安排，各系部積極配合，20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試在樹(shù)立良好的考風(fēng)考紀(jì)、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)誠(chéng)信教育等方面取得了較好的成績(jī)。
根據(jù)我院20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)安排，本次期末考試于20xx年1月2日至5日進(jìn)行。其中考試科目490門(mén)次，共設(shè)置579個(gè)考場(chǎng)，參考學(xué)生11934人。
1.成立考試巡視領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：李久昌
副組長(zhǎng)：馬旭東雷建盧
成員：苑玉潔萬(wàn)平曲揚(yáng)雷旭峰黃世謀劉學(xué)文王靜宇張栓剛邢愛(ài)英張志民郭衛(wèi)東胡三寧牛翠萍
為確?？荚図樌M(jìn)行，一是學(xué)院四個(gè)巡考小組每天對(duì)所有考場(chǎng)進(jìn)行不間斷巡視;二是各系部巡視小組在系部范圍內(nèi)進(jìn)行巡視。對(duì)巡視中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在第一時(shí)間予以通報(bào)，并及時(shí)解決。
2.認(rèn)真組織，抓好落實(shí)
為了加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，20xx年12月16日，學(xué)院召開(kāi)了考風(fēng)考紀(jì)會(huì)議，黨政辦、教務(wù)處、學(xué)工部等有關(guān)職能部門(mén);各系部黨政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)生秘書(shū)、教研室主任參加了會(huì)議。教務(wù)處就期末考試考場(chǎng)布置及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責(zé);命題、制卷過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題及注意事項(xiàng);成績(jī)錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫(xiě)方法等環(huán)節(jié)進(jìn)行了部署安排，強(qiáng)化了全體監(jiān)考和考務(wù)人員工作責(zé)任意識(shí)，為圓滿(mǎn)完成期末考試各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。黨委委員、學(xué)工部部長(zhǎng)馬旭東同志宣讀了《三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定》;常務(wù)副院長(zhǎng)李久昌同志作了重要講話(huà)，李久昌強(qiáng)調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)的重要性，要求各系部一定要把動(dòng)員宣傳工作做到位，切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠(chéng)信為人，端正考風(fēng)，嚴(yán)守考紀(jì)”的良好的考試氛圍，確保期末考試順利有序進(jìn)行。
在考試期間，黨委書(shū)記鄭建英、院長(zhǎng)吳勇軍、副院長(zhǎng)李久昌等多次到考場(chǎng)進(jìn)行巡視，表明了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作的高度重視。各巡視小組嚴(yán)格按照學(xué)院的要求，對(duì)我院各個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的巡查，對(duì)端正教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，樹(shù)立良好的考風(fēng)考紀(jì)起到了積極的作用。
3.各職能部門(mén)通力合作
本次考試得到了黨政辦、學(xué)工部、紀(jì)檢監(jiān)察室等有關(guān)職能部門(mén)的大力支持和協(xié)助，各系部密切配合，在考試工作中各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通解決，有效的保障了考試工作的順利進(jìn)行。
4.試卷評(píng)閱與保管
考試結(jié)束后，各系部均能按照《三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試規(guī)則》、《三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理辦法》規(guī)定，認(rèn)真閱卷登分，進(jìn)行試卷分析，并妥善保存試卷。教務(wù)處對(duì)全院的試卷評(píng)閱和保管工作進(jìn)行了檢查，針對(duì)試卷評(píng)閱和保管工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教務(wù)處及時(shí)向各系部進(jìn)行了反饋，并限期改正。
為認(rèn)真抓好考場(chǎng)監(jiān)考質(zhì)量，教務(wù)處制定了考場(chǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)表，對(duì)全部579考場(chǎng)的考試情況進(jìn)行了全面檢查，對(duì)存在問(wèn)題的59個(gè)考場(chǎng)提出了限時(shí)整改的要求，并在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)。
在整個(gè)期末考試過(guò)程中，參考學(xué)生能夠做到嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì)，誠(chéng)信考試;監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，以考促建。各系部嚴(yán)密組織，科學(xué)安排合理，使考試各個(gè)環(huán)節(jié)銜接順利，較好地履行了考試各項(xiàng)規(guī)定和要求，全校師生對(duì)本次考風(fēng)考紀(jì)給予了高度評(píng)價(jià)。
、存在的主要問(wèn)題
1.本次考試有15位同學(xué)考試作弊;
2.個(gè)別考場(chǎng)衛(wèi)生打掃的不干凈;
3.個(gè)別考場(chǎng)學(xué)生交卷較早，試題的命題質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
4.部分考場(chǎng)已交卷的學(xué)生沒(méi)有盡早離開(kāi)考場(chǎng)，在樓道內(nèi)大聲喧嘩，影響了其他考生考試。
1.繼續(xù)規(guī)范考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。認(rèn)真做好考試的組織、宣傳工作。樹(shù)立“考試無(wú)小事”觀念，常抓不懈，警鐘常鳴。
2.繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，切實(shí)抓好考試監(jiān)考和考務(wù)人員的組織和培訓(xùn)工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行考試工作職責(zé)。加強(qiáng)教師監(jiān)考規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育和誠(chéng)信教育。
3.針對(duì)考試中存在的問(wèn)題，教務(wù)處修改完善了《三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理辦法》、《三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試規(guī)則》等相關(guān)考試制度，并于20xx年上半年開(kāi)始執(zhí)行。
4.針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，克服工作中的不足，進(jìn)一步嚴(yán)格管理，規(guī)范要求。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇三
1、各班成績(jī)：和前幾次比較；班與班差距。
2、各分?jǐn)?shù)段學(xué)生人數(shù)分布。
3、各科成績(jī)分析：個(gè)別學(xué)科成績(jī)差距較大；個(gè)別學(xué)科整體成績(jī)較低。
絕大部分教師：認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，不遲到、不早退、輔導(dǎo)到位、作業(yè)批改認(rèn)真。
個(gè)別：有遲到早退現(xiàn)象；某教師多次曠課；工作拈輕怕重，受到照顧還做不好。
2、工作紀(jì)律。
絕大部分教師：有事請(qǐng)假，盡量做到不請(qǐng)假，也有親戚家嫁女以工作為重沒(méi)參加的。
個(gè)別：為很小的事誤課；簽到后擅自離校。
3、參加活動(dòng)。
學(xué)校組織的各種教研、聽(tīng)課、評(píng)課等，個(gè)別人不能按時(shí)參加。
4、學(xué)生管理。
（1）對(duì)不自覺(jué)的學(xué)生不僅班主任管，任課教師也要管，并且注意“因人而異，方法得當(dāng)，靈活高效”。
（2）班主任檢查工作要做到“有規(guī)無(wú)律”。
（3）對(duì)違紀(jì)學(xué)生要常抓不懈，一抓到底，不嫌麻煩不放松。學(xué)校不是違紀(jì)學(xué)生自由的樂(lè)園。
1、充分認(rèn)識(shí)本次總結(jié)會(huì)。要找出問(wèn)題，認(rèn)清差距，才能找準(zhǔn)努力方向，做到好的再接再厲，不足的克服缺點(diǎn)迎頭趕上。
2、教師無(wú)小節(jié)，教育無(wú)小事。對(duì)暴露出的問(wèn)題不能持無(wú)所謂的態(tài)度，當(dāng)然也不能背包袱。要制定措施，扎扎實(shí)實(shí)走一步扎好一步，把工作做細(xì)做實(shí)，杜絕平時(shí)不努力，考試亂抓搶的現(xiàn)象。
3、要正確處理好生活與工作的關(guān)系。為人師表，影響學(xué)生形成正確的世界觀人生觀；習(xí)慣成自然；態(tài)度決定一切；偶然中蘊(yùn)含著必然；自己的事重要，幾百名學(xué)生的事更重要。
4、班主任一定要注重班風(fēng)建設(shè)，要弘揚(yáng)正氣，打擊邪惡；要多樹(shù)立正面典型，重視榜樣的帶動(dòng)作用；要激發(fā)學(xué)生的愛(ài)班熱情；管理要上軌道、上水平、有特色。若一旦落后，由于學(xué)生的行為慣性，隨可亡羊補(bǔ)牢，但也要付出事倍功半的努力。
5、班主任要配合課任教師、幫助學(xué)生克服瘸腿課現(xiàn)象，有時(shí)只依靠任課教師的力量是不夠的。
6、目前甲流感盛行，氣溫又較低，學(xué)生感冒人數(shù)增多。班主任要多關(guān)心學(xué)生的生活。
7、全體教師要認(rèn)真搞好試卷分析，查漏補(bǔ)缺。
最后希望全體教師要以飽滿(mǎn)的工作熱情投入到今后的工作中，化被動(dòng)為主動(dòng)，花落后為動(dòng)力，昂揚(yáng)斗志，共同努力，使各項(xiàng)工作在學(xué)期結(jié)束時(shí)全面開(kāi)花！
小學(xué)考試工作總結(jié)篇四
教學(xué)工作總結(jié)
邱丈子小學(xué)
本學(xué)期我校在總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化教育教學(xué)改革，大力開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)工作緊緊圍繞“教育質(zhì)量提升”這一主題，加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，樹(shù)立生本理念。
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)2011版新課標(biāo)，學(xué)習(xí)生本理念、135互動(dòng)課堂教學(xué)模式，不斷更新教學(xué)觀念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，使生本教育走進(jìn)課堂。實(shí)施生本對(duì)教師自身素質(zhì)的要求也在提高，為了認(rèn)識(shí)理解生本教育理念，對(duì)教師加強(qiáng)了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。全體教師利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我充電，學(xué)習(xí)生本教育的理論。每?jī)芍苓M(jìn)行了一次生本教育學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)管理上做到兩有一檢查：要有學(xué)習(xí)記錄，要有學(xué)習(xí)心得，每月檢查一次教師學(xué)習(xí)筆記。從而促進(jìn)教師不斷提升自我素質(zhì)。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)效益。
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。期初認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。
堅(jiān)持每月對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行一次督查，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和老師進(jìn)行溝通，商討解決的方法。以檢查考核為依據(jù)，加強(qiáng)隨機(jī)調(diào)研力度，有效落實(shí)好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)制度。一學(xué)期不定期進(jìn)行常規(guī)檢查（包括作業(yè)、備課、評(píng)研、學(xué)生管理等），經(jīng)常到班級(jí)聽(tīng)課，通過(guò)定期和不定期檢查、教研、反饋交流等形式，提高教師備好課、上好課、批改好作業(yè)的主觀意識(shí)，增強(qiáng)教師自覺(jué)遵守教學(xué)管理制度的意識(shí)，大大提高了課堂教學(xué)效率。
從平時(shí)、期中、期末的教學(xué)工作檢查看，教師們能鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，實(shí)施生本課堂，教師們都能按期初計(jì)劃實(shí)施。李立華老師認(rèn)真?zhèn)湔n，教案內(nèi)容真實(shí)到位。趙瑞來(lái)老師業(yè)務(wù)全，有作文指導(dǎo)、講評(píng)教案。從檢查的各科作業(yè)看，劉艷玲教師課內(nèi)外作業(yè)批改及時(shí)，沒(méi)有積壓的現(xiàn)象，學(xué)生訂正也比較及時(shí)。為了保證課堂40分鐘出效益，實(shí)現(xiàn)生本，不定時(shí)進(jìn)行檢查，以檢查、督促和指導(dǎo)教師按要求上好每一節(jié)課。課堂效率大幅提高。學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。
三、加強(qiáng)教研管理，深化生本課堂教學(xué)改革。
課堂是教學(xué)的主陣地，提高課堂教學(xué)效率是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了推進(jìn)生本教育。教師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討，在聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中得到啟示，使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展，使教師教學(xué)水平更上一層樓。
四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)"輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量"，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。本學(xué)期，我校要求教師扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。各班認(rèn)真做好月考，及時(shí)分析、講評(píng)。堅(jiān)持月考制度，本學(xué)期，我校進(jìn)行了4次學(xué)生的單元檢測(cè)，每次月考認(rèn)真組織，嚴(yán)格批閱，并針對(duì)每次月考的成績(jī)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，查缺補(bǔ)漏；加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析，要求教師認(rèn)真落實(shí)，制定具體可行的措施，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步。
本學(xué)期的教學(xué)工作在各位教師的共同努力，比較圓滿(mǎn)地完成期初計(jì)劃中的任務(wù)，成績(jī)面前，我們始終保持清醒的頭腦，覺(jué)得還有許多不足，如：(1)鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n上，不少教師做得還不夠深入。課堂實(shí)錄不到位。(2)“生本”教育雖然走進(jìn)了課堂，但有個(gè)別老教師認(rèn)識(shí)不到位，課堂上還會(huì)出現(xiàn)“生本”和“師本”并存現(xiàn)象，沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)“生本”。(3)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要花力氣去抓，各年級(jí)各教師都要行動(dòng)起來(lái)，通力協(xié)作，常抓不懈從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。（4）課題研究有待加強(qiáng)。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇五
本次期中考試，我校能?chē)?yán)格按教辦要求，使用教辦統(tǒng)一供應(yīng)的試卷，仔細(xì)組織?？记?，支配一班級(jí)同學(xué)單人單桌、背對(duì)抽屜，x至x班級(jí)同學(xué)插花對(duì)坐；考試期間，每個(gè)考場(chǎng)支配x位老師進(jìn)行監(jiān)考（任課老師不監(jiān)考自己所教的學(xué)科），教務(wù)處對(duì)各考場(chǎng)進(jìn)行不定期的巡察，做到了嚴(yán)厲考紀(jì)；考試結(jié)束后密封裝訂試卷。閱卷實(shí)行不同班級(jí)老師對(duì)換，密封流水批閱，成果統(tǒng)計(jì)要求兩位老師一讀一記分等措施，所測(cè)出的各科成果真實(shí)可信?，F(xiàn)將詳細(xì)質(zhì)量狀況分析如下：
從成果統(tǒng)計(jì)的結(jié)果可以看出，我校教學(xué)質(zhì)量還有待提高，各班級(jí)基本上都存在不及格的.現(xiàn)象，大多數(shù)科目的優(yōu)秀率不是太高；同時(shí)也可以看出學(xué)科之間。班級(jí)之間成果差距較大，進(jìn)展不平衡。如語(yǔ)文成果優(yōu)于數(shù)學(xué)，高班級(jí)成果優(yōu)于中班級(jí)成果，語(yǔ)數(shù)成果又優(yōu)于科學(xué)和英語(yǔ)成果。
本次試卷在重視考查同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，重點(diǎn)突出了同學(xué)全面分析、技能運(yùn)用等方面綜合力量的測(cè)試。閱讀、習(xí)作題的檢測(cè)比較敏捷；試題體現(xiàn)了新課改的精神，各班級(jí)均注意了課外學(xué)問(wèn)的考查，考查同學(xué)的運(yùn)用力量?？雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)，課文默寫(xiě)和據(jù)課文內(nèi)容填空這幾項(xiàng)，同學(xué)都把握得比較好，一般得分率都在xx%以上；而分析運(yùn)用力量題即閱讀分析、習(xí)作，同學(xué)的得分率低于xx%；有關(guān)課外學(xué)問(wèn)的拓展得分率較低，以后各班級(jí)都要加強(qiáng)課外閱讀。特殊是五班級(jí)的習(xí)作題，它是在上一題閱讀理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作的，真正考查了同學(xué)的語(yǔ)文力量。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇六
期中考試已經(jīng)結(jié)束，從這次期中考試來(lái)看，同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)不扎實(shí)，此次考試，暴露了我們平常教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。
本學(xué)期，同學(xué)在教室上的聽(tīng)力練習(xí)就少了一些，也放松了對(duì)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)地聽(tīng)力訓(xùn)練，再加上這次聽(tīng)力考試有肯定難度，同學(xué)聽(tīng)力題的難題部分失分較多。除了在平常加強(qiáng)訓(xùn)練外，還可以教給同學(xué)適當(dāng)?shù)姆椒?，如考試前先認(rèn)真讀題，做到胸有成竹，對(duì)有關(guān)題目可先做猜測(cè)，聽(tīng)力時(shí)就可以降低難度。
1、本此期中考試的語(yǔ)音部分失分比較多，這個(gè)問(wèn)題始終困擾著我，平常英語(yǔ)活動(dòng)，常常爭(zhēng)論，但還是有問(wèn)題?？梢云匠?yīng)為同學(xué)歸納一點(diǎn)有關(guān)語(yǔ)音方面的內(nèi)容，例如：教單詞時(shí)以舊帶新，幫同學(xué)歸納語(yǔ)音的讀音。
2、同學(xué)在單詞方面失分較多，尤其在單詞的書(shū)寫(xiě)方面。平常教學(xué)中，還是應(yīng)仔細(xì)鉆研教材，領(lǐng)悟三會(huì)單詞和四會(huì)單詞的`要求，不隨便加深難度，教給同學(xué)肯定的記憶方法，讓同學(xué)學(xué)得輕松一點(diǎn)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和信念。
1、同學(xué)在語(yǔ)言學(xué)問(wèn)綜合運(yùn)用中存在問(wèn)題，遇到幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)在一起做練習(xí)，同學(xué)就無(wú)從下手，扣分較多。平常教學(xué)中，必需在課上講清，講扎實(shí)，必需在同學(xué)的理解的基礎(chǔ)上，綜合訓(xùn)練時(shí)才能有效，才能達(dá)到肯定效果。
2、對(duì)于重點(diǎn)句型，在平常教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但同學(xué)把握得并不嫻熟。平常教學(xué)中，應(yīng)滲透適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法教學(xué)，把教學(xué)中難點(diǎn)，重點(diǎn)加以總結(jié)，編成朗朗上口的順口溜讓同學(xué)記憶，可加深印象，降低難度。句型訓(xùn)練，不能靠臨考前的綜合練習(xí)，還是要在平常的新課教學(xué)時(shí)教透，在平常適當(dāng)練習(xí)。這樣，每個(gè)句型教學(xué)到位了，綜合起來(lái)訓(xùn)練就不簡(jiǎn)單混淆。
針對(duì)這些狀況，我預(yù)備實(shí)行下列措施：
一、努力提高單位時(shí)間的效率。仔細(xì)鉆研教材，把握教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。平常多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方式。
二、理解同學(xué)，教在心靈。平常與同學(xué)多溝通。努力改善與同學(xué)的關(guān)系。由于濃濃的師愛(ài)是同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提。親其師，信其道。理解老師，勤學(xué)奮進(jìn)。要提高同學(xué)的主體參加的主動(dòng)性，老師必需努力發(fā)揮自己的人格魅力來(lái)吸引同學(xué)，努力處理好與同學(xué)的關(guān)系。人際關(guān)系好壞，對(duì)同學(xué)的進(jìn)展有著重要的影響，優(yōu)良的人際關(guān)系，能消退同學(xué)孤獨(dú)感，緩解心理壓力，興奮精神，培育其自信念，提高社會(huì)價(jià)值感，增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)力量，形成樂(lè)觀豁達(dá)的人生觀，實(shí)現(xiàn)共性的全面進(jìn)展。
三、采納多種手段，為了加強(qiáng)同學(xué)的主動(dòng)參加，我們的教學(xué)將面對(duì)全體同學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要充分利用多種形式面對(duì)全體同學(xué)，既要讓尖子生更尖，也決不放棄任何一個(gè)學(xué)困生?？梢圆杉{談心、同學(xué)之間“一幫一”活動(dòng)等形式，引導(dǎo)這些同學(xué)跟上教學(xué)進(jìn)程。
同學(xué)英語(yǔ)成果的提高，需要師生一起好好的協(xié)作，我們將力爭(zhēng)提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與主動(dòng)性。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇七
時(shí)間飛逝，半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，回顧這半學(xué)期的工作得失，感受頗多?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、結(jié)合學(xué)校主題教育，加強(qiáng)同學(xué)的文明禮儀素養(yǎng)，培育同學(xué)做一個(gè)講文明，懂禮貌，有愛(ài)心，善奉獻(xiàn)的好同學(xué)。重視養(yǎng)成教育，與學(xué)校德育工作親密協(xié)作，利用晨會(huì)課、班會(huì)課，從多個(gè)方面和角度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練，使同學(xué)逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，使家長(zhǎng)樂(lè)觀參加到教育工作中去，使學(xué)校教育得以延長(zhǎng)和加強(qiáng)。特殊是學(xué)困生，在做好同學(xué)思想工作的基礎(chǔ)上，家校合作，使同學(xué)厭學(xué)，不按時(shí)完成作業(yè)，懶散成性的問(wèn)題得以改善。
三、為同學(xué)搭建一個(gè)展現(xiàn)自己才能的平臺(tái)，一個(gè)同學(xué)就是一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，自有他的豐富內(nèi)涵。為實(shí)現(xiàn)自我需要中最高層次，班主任要為同學(xué)搭建一個(gè)展現(xiàn)才能的平臺(tái)，我平常讓同學(xué)自由出手抄報(bào)，合作完成黑板報(bào)，組織寫(xiě)字競(jìng)賽等，讓每個(gè)同學(xué)都能在班級(jí)里得到進(jìn)展，形成自己的特色，這樣才能使同學(xué)實(shí)現(xiàn)共性化發(fā)長(zhǎng)。
四、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級(jí)管理機(jī)制。建立適合自己班級(jí)的管理制度，如班級(jí)公約、衛(wèi)生制度、獎(jiǎng)懲制度等，可以使班級(jí)管理有章可尋，形成規(guī)范管理，并且經(jīng)過(guò)反復(fù)抓，抓反復(fù)，使這些制度漸漸變成同學(xué)的自覺(jué)行為。在管理中不能對(duì)同學(xué)硬卡嚴(yán)壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調(diào)動(dòng)人的樂(lè)觀性，使同學(xué)能主動(dòng)參加班級(jí)管理，相互公平的溝通。
五、營(yíng)造優(yōu)雅的班級(jí)環(huán)境。平常注意班級(jí)環(huán)境布置，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，使同學(xué)能夠在一個(gè)窗明幾凈，舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
當(dāng)然，我的班級(jí)依舊存在許多的`問(wèn)題，如：同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好，各門(mén)功課進(jìn)展不均衡等。我將連續(xù)努力實(shí)行恰當(dāng)?shù)拇胧?，轉(zhuǎn)變班級(jí)中不足之處。
總的來(lái)說(shuō)，我深深的體會(huì)到班主任工作是一門(mén)藝術(shù)、是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。我決心通過(guò)努力，力爭(zhēng)把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“學(xué)風(fēng)深厚，富有朝氣，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇八
1.該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
2.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。勞動(dòng)時(shí)，累活你總是搶著去干?？烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識(shí)。相信你會(huì)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜!
3.你言語(yǔ)不多，待人善良。學(xué)習(xí)和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話(huà)時(shí)你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術(shù)，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見(jiàn)到你與同學(xué)們快樂(lè)地交談。
4.該生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，認(rèn)真完成各科作業(yè)，課上積極活躍，課下能經(jīng)常與老師交流與同學(xué)討論，主動(dòng)性強(qiáng)，生活中勤儉節(jié)約，尊敬師長(zhǎng)，經(jīng)常參加一系列學(xué)?；蛏鐣?huì)實(shí)踐，并且擅于表達(dá)，能與同學(xué)融洽相處，待人坦率真誠(chéng)，心口如一，能認(rèn)真完全班務(wù)，對(duì)待追求完美，勇于承擔(dān)，有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，雖有時(shí)遭遇失敗，但總能保持好的心態(tài)，樂(lè)觀豁達(dá)，在失敗中尋找教訓(xùn)，腳踏實(shí)地，望生再接再厲，保持良好良慣，不斷完善自我堅(jiān)持下去。
5.該生嚴(yán)于律己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，積極配合干部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉。學(xué)習(xí)努力，聽(tīng)課專(zhuān)心，各科成績(jī)都有較大提高。是一位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高。以校規(guī)班紀(jì)要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，積極配合干部開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。學(xué)習(xí)態(tài)度明確，刻苦認(rèn)真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。如果在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)更上一層樓。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
6.思想積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);平時(shí)為人誠(chéng)實(shí)，待人熱情，文明素養(yǎng)好，個(gè)人自立生活能力較強(qiáng);學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)總能保持在中上游水平，曾獲“學(xué)習(xí)積極分子”;微機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書(shū);勤勞肯干，多次為班級(jí)和宿舍爭(zhēng)光添彩;注重能力的全面培養(yǎng)，在公開(kāi)主題班會(huì)上有不俗表現(xiàn);班風(fēng)監(jiān)督員工作也盡心盡責(zé)。該生是一名合格的畢業(yè)生。
7.你頭腦聰明，發(fā)言積極，成績(jī)優(yōu)秀。希望你靠執(zhí)著和勤奮，迎接新挑戰(zhàn)，譜寫(xiě)新篇章，取得新輝煌。
8.在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
9.你是個(gè)聰明的男孩子，理解力很好，可惜對(duì)于學(xué)習(xí)，不夠認(rèn)真對(duì)待，上課“多下課“好動(dòng)”，缺少刻苦勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，同樣，要記得，尊敬師長(zhǎng)也是學(xué)生應(yīng)有的本分，望你能克制自己的行為，重新投入到學(xué)習(xí)生活中去，加油!
10.太陽(yáng)因燦爛而美麗，鮮花因盛開(kāi)而迷人，人生因?yàn)橛辛俗非蟛啪?。追求成功需要付諸勤奮，需要揮灑汗水。拋開(kāi)雜念，勇往直前，老師相信，你用今天的努力一定能夠換取明日的成功。
11.你是個(gè)文靜的女孩，有著一定的進(jìn)取心，我也懂得你期待著進(jìn)步，可惜，你仍缺乏勤奮刻苦的精神，要明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要極大的努力，學(xué)習(xí)要進(jìn)步也一樣，沒(méi)有付出汗水就沒(méi)有成功的果實(shí)。望你能珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取進(jìn)步，老師會(huì)為你加油的!
12.把太陽(yáng)放在宇宙中才發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)是一顆粒子，把一滴水放在大海中才發(fā)現(xiàn)是何等的渺小。老師希望聰明勤奮發(fā)言積極的你，要永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎。在新的一年里，更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
13.莫找借口失敗，只找理由成功，成功之花需要辛勤的汗水澆灌。你熱忱，如果再付諸努力，老師相信你一定能取得很大的進(jìn)步。
14.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見(jiàn)，但學(xué)習(xí)上仍不夠刻苦勤奮，望你在新的學(xué)期里在學(xué)習(xí)上能確定好目標(biāo)，更加努力，期待你的進(jìn)步!
15.不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。學(xué)習(xí)不是一蹴而就，而是要靠長(zhǎng)期不斷的積累。希望你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起，刻苦勤奮，提高效率，老師相信你一定能取得更大的進(jìn)步，給家長(zhǎng)更多的驚喜。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇九
本次期中考試，我校能?chē)?yán)格按教辦要求，使用教辦統(tǒng)一提供的試卷，認(rèn)真組織。考前，安排一年級(jí)學(xué)生單人單桌、背對(duì)抽屜，x至x年級(jí)學(xué)生插花對(duì)坐；考試期間，每個(gè)考場(chǎng)安排x位教師進(jìn)行監(jiān)考（任課教師不監(jiān)考自己所教的學(xué)科），教務(wù)處對(duì)各考場(chǎng)進(jìn)行不定期的巡視，做到了嚴(yán)肅考紀(jì)；考試結(jié)束后密封裝訂試卷。閱卷實(shí)行不同年級(jí)教師對(duì)換，密封流水批閱，成績(jī)統(tǒng)計(jì)要求兩位老師一讀一記分等措施，所測(cè)出的各科成績(jī)真實(shí)可信?，F(xiàn)將具體質(zhì)量情況分析如下：
從成績(jī)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果可以看出，我校教學(xué)質(zhì)量還有待提高，各年級(jí)基本上都存在不及格的現(xiàn)象，大多數(shù)科目的優(yōu)秀率不是太高；同時(shí)也可以看出學(xué)科之間。年級(jí)之間成績(jī)差距較大，發(fā)展不平衡。如語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)于數(shù)學(xué)，高年級(jí)成績(jī)優(yōu)于中年級(jí)成績(jī)，語(yǔ)數(shù)成績(jī)又優(yōu)于科學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)。
本次試卷在重視考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，重點(diǎn)突出了學(xué)生全面分析、技能運(yùn)用等方面綜合能力的測(cè)試。閱讀、習(xí)作題的檢測(cè)比較靈活；試題體現(xiàn)了新課改的精神，各年級(jí)均注重了課外知識(shí)的考查，考查學(xué)生的運(yùn)用能力?？雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)，課文默寫(xiě)和據(jù)課文內(nèi)容填空這幾項(xiàng)，學(xué)生都掌握得比較好，一般得分率都在xx%以上；而分析運(yùn)用能力題即閱讀分析、習(xí)作，學(xué)生的得分率低于xx%；有關(guān)課外知識(shí)的拓展得分率較低，以后各年級(jí)都要加強(qiáng)課外閱讀。特別是五年級(jí)的習(xí)作題，它是在上一題閱讀理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作的，真正考查了學(xué)生的語(yǔ)文能力。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十
6月21日，六年級(jí)學(xué)生舉行了小學(xué)畢業(yè)考試。為了取得較為理想的成績(jī)，作為六年級(jí)的科學(xué)老師，我?guī)ьI(lǐng)三個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
由于是第一次負(fù)責(zé)畢業(yè)班的教學(xué)工作，我的教學(xué)及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺。為了彌補(bǔ)這個(gè)先天不足，我只能靠后天不懈的努力。我采取的方式比較簡(jiǎn)單，通過(guò)多做練習(xí)來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)梳理知識(shí)點(diǎn)，掌握答題方法。
5月底，我參加了教研室在汾口鎮(zhèn)小組織的六年級(jí)畢業(yè)學(xué)科的會(huì)議，了解了今年畢業(yè)考的考試范圍和命題策略。今年和往年不同，沒(méi)有填空題，但實(shí)驗(yàn)題的比重會(huì)增加。另外，命題范圍集中在五、六年級(jí)。五年級(jí)只有五上的“生物與環(huán)境”單元以及五下的“熱”單元，其余全是六年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)。這不由讓我輕松許多，要知道以前大家都傳言說(shuō)今年的考試范圍是三到六年級(jí)。如果真是那樣，復(fù)習(xí)真是讓人無(wú)從下手。
知道了考試范圍，知道了考試題型，這讓我心里有了底。距離考試只有不到二十天的時(shí)間，時(shí)間很緊，我回到學(xué)校馬上調(diào)整復(fù)習(xí)策略。平時(shí)做練習(xí)，我重點(diǎn)梳理了那些重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)題目，然后集中精力和時(shí)間放在實(shí)驗(yàn)題的答題方法上。另外，我經(jīng)常針對(duì)同一內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的出題形式，讓學(xué)生們能靈活思考，最好做到舉一反三。
每個(gè)班的最后一堂課，我都留了3分鐘時(shí)間講了一下考試的注意事項(xiàng)，并且給他們打氣：題目肯定不難，我們平時(shí)都做過(guò)，一定要相信自己，只要認(rèn)真仔細(xì)，肯定能取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
6月20日，我給六3班上好最后一堂課。我的工作完成了，明天的考試全靠他們自己發(fā)揮了。我盡力了，希望他們也能盡力。
6月24日，三個(gè)班的考試成績(jī)出來(lái)了?？茖W(xué)86分是優(yōu)秀，60分為合格。根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這三個(gè)班的優(yōu)秀率是40%，合格率是97、2%。雖然不滿(mǎn)意這個(gè)成績(jī)，但我只有接受。如果明年我還負(fù)責(zé)六年級(jí)的科學(xué)教學(xué)，我會(huì)根據(jù)學(xué)情，在平時(shí)把工作做細(xì)，把基礎(chǔ)打好。在復(fù)習(xí)時(shí)再采取針對(duì)性更強(qiáng)的策略，相信成績(jī)肯定比今年好。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十一
試期間，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的重視，給信息技術(shù)教師極大地鼓舞和動(dòng)力?，F(xiàn)將考試期間的一些經(jīng)驗(yàn)和不足之處總結(jié)如下：
效果：
（1）良好的交互性：訓(xùn)練、模擬考試結(jié)果都能得到即時(shí)反饋，教師在訓(xùn)練練習(xí)后能及時(shí)的幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的糾正。
（2）功能全面：按照信息技術(shù)學(xué)習(xí)步驟依次設(shè)計(jì)了此軟件，模擬考試系統(tǒng)能讓學(xué)生很快的掌握此考試系統(tǒng)的操作，對(duì)學(xué)生能順利的完成等級(jí)考試做好基本的鋪墊。
（3）軟件界面清晰、操作簡(jiǎn)單，每一項(xiàng)操作都有相應(yīng)的提示，使學(xué)生在使用一次后就可得心應(yīng)手的完成考試答題。
（4）20xx版覆蓋考試所要求的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，全部試題都精選于題庫(kù)，并緊扣考試大綱，提供的題目大多為考試常見(jiàn)題型。
建議：
掌握考試要求的知識(shí)和技能。
（2）學(xué)段的階段測(cè)驗(yàn)評(píng)析：學(xué)段的學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知與掌握的反復(fù)性較強(qiáng)，尤其對(duì)信息技術(shù)考試內(nèi)容，練習(xí)版可以覆蓋考試所要求的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，提供的題目大多為考試常見(jiàn)題型，軟件提供答案，這樣，就可以保證學(xué)生在學(xué)習(xí)中練習(xí)，一學(xué)就會(huì)，輕松掌握各模塊知識(shí)及多種作題技巧，練熟全套練習(xí)。教師就可以認(rèn)真分析，并詳細(xì)反饋，以便加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)。
（3）試題類(lèi)型和分值的設(shè)置問(wèn)題：當(dāng)設(shè)置試卷題目類(lèi)型分值太大，猶豫學(xué)生的粗心，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果！個(gè)別試題更換計(jì)算機(jī)不給分問(wèn)題，如word操作題1的第一小題。選擇題有別學(xué)生不給評(píng)分問(wèn)題。
（1）領(lǐng)導(dǎo)重視！單位領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好信息技術(shù)的`前提。領(lǐng)導(dǎo)重視了，所有事項(xiàng)的安排才能順利進(jìn)行。我單位領(lǐng)導(dǎo)安排相關(guān)責(zé)任人具體負(fù)責(zé)相關(guān)事項(xiàng)，分工明確，共同合作，把前期準(zhǔn)備工作充分做好做足，考場(chǎng)完全模擬考試環(huán)境，給學(xué)生們的真正考試創(chuàng)造了一個(gè)良好的氛圍。
（2）準(zhǔn)備工作充分。信息技術(shù)考試不同于其他考試，重點(diǎn)在于考試軟件和相關(guān)硬件的正常使用。
我校負(fù)責(zé)相關(guān)準(zhǔn)備工作的電教和信息技術(shù)教師，不辭辛勞，加班加點(diǎn)，事無(wú)巨細(xì)全面考慮，從軟件、硬件和技術(shù)方面做到準(zhǔn)確和完善的建立一個(gè)真正考試環(huán)境的考場(chǎng)。對(duì)考試軟件進(jìn)行測(cè)試，對(duì)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)具體維護(hù)，對(duì)所用服務(wù)器、學(xué)生機(jī)和備用機(jī)精心準(zhǔn)備，確保正常使用！真正做到了完全滿(mǎn)足考試要求。
（3）各相關(guān)系統(tǒng)密切配合。信息技術(shù)考試不僅僅關(guān)系到信息技術(shù)教師，教導(dǎo)處、相關(guān)班級(jí)的班主任、后勤保障人員等等都動(dòng)員起來(lái)，各負(fù)其責(zé)。在大家的共同努力下，創(chuàng)造出的良好考試氛圍成為了模擬考試順利進(jìn)行的重要條件。
以上就是我們所得到的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，由于時(shí)間倉(cāng)促，總結(jié)可能還不能完全反應(yīng)所有的問(wèn)題所在。我們會(huì)繼續(xù)進(jìn)行測(cè)試，以期待將來(lái)的使用和考試中更加完善！
總之，為適應(yīng)現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢(shì)，我們將不懈努力，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，加快發(fā)展，認(rèn)真分析總結(jié)過(guò)去的工作，勇于尋找工作中的不足，正確把握當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì)，確保我校的信息技術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十二
根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作安排，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我校于7月x日組織了期末考試。不論是考試的組織、監(jiān)考、還是閱卷，師生做得都符合要求。考試后，我班專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了以“考試總結(jié)”為主題的學(xué)風(fēng)紀(jì)實(shí)班會(huì)，我針對(duì)本次考試做了比較，同時(shí)思考一下后階段怎樣進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，從而使教師自身教學(xué)質(zhì)量得到鞏固和提升。通過(guò)我平時(shí)的觀察、調(diào)研、體驗(yàn)和對(duì)匯總成績(jī)的研究，現(xiàn)對(duì)期中考試做如下分析，目的在于總結(jié)我們的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)我們的結(jié)癥，給我們今后教育教學(xué)工作一點(diǎn)啟發(fā)。
考試試卷是由教務(wù)處提供，經(jīng)和科任教師了解，題目難度適中，不存在偏題和怪題，緊扣教學(xué)大綱學(xué)生還比較適應(yīng)。
（一）考試組織情況：這次期中考試教導(dǎo)處組織得都比較嚴(yán)格，比較規(guī)范，成績(jī)的可信度較高，值得肯定的地方有：
（1）老師們都能做到按時(shí)到崗，規(guī)范操作，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，確保了考試過(guò)程的高質(zhì)量。
（2）這次考試的考風(fēng)考紀(jì)好，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊，顯示學(xué)校的考風(fēng)越來(lái)越好，學(xué)生誠(chéng)信考試的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。
（3）這次期中考試的閱卷進(jìn)展較快，全體老師對(duì)成績(jī)處理及時(shí)，效率高，效果好。
這次考試我班之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：
1、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2、準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3、沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
（一）課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
（二）適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
（三）調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
期中考試是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，我們將找出工作的不足，繼續(xù)制定下一階段工作目標(biāo)，同時(shí)希望各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué)，樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
以上是本班針對(duì)本次考試情況存在的問(wèn)題以及提高措施，我班全體同學(xué)定會(huì)認(rèn)真消化，再根據(jù)本校具體情況進(jìn)行總結(jié)反思，并從現(xiàn)在開(kāi)始做好本校的教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十三
第一，學(xué)習(xí)文件，積極務(wù)實(shí)。要認(rèn)真的學(xué)習(xí)從96年以來(lái)，關(guān)于計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試的部里文件，培訓(xùn)就業(yè)司的文件和鑒定中心的文件。要求大家學(xué)習(xí)這些文件，要解決三個(gè)問(wèn)題，一是進(jìn)一步明確我們計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試的特點(diǎn)和它的作用。知道其特點(diǎn)和作用，就知道這個(gè)活怎么干了。我們這個(gè)計(jì)算機(jī)考試是國(guó)家職業(yè)技能鑒定工作開(kāi)展以后兩三年才提出來(lái)的，目的是學(xué)習(xí)國(guó)際上采用先進(jìn)模塊標(biāo)準(zhǔn)，在it領(lǐng)域新職業(yè)中應(yīng)用技術(shù)針對(duì)性比較強(qiáng)的一種培訓(xùn)和考試，起一個(gè)示范性的作用，是職業(yè)資格考試的一個(gè)補(bǔ)充。二是高新技術(shù)考試與就業(yè)崗位聯(lián)系更加緊密，由于針對(duì)性比較強(qiáng)，培訓(xùn)計(jì)算機(jī)軟件操作和應(yīng)用技術(shù)，它是就業(yè)崗位上計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)所要求的，它是具有發(fā)展前景的一個(gè)考試。今后與it業(yè)的職業(yè)資格考試相銜接，我們這個(gè)考試會(huì)有更大的發(fā)展。三是樹(shù)立我們考試的品牌。我們所談的鑒定質(zhì)量問(wèn)題是我們鑒定工作的質(zhì)量問(wèn)題，不能把它片面理解為證書(shū)的含金量的問(wèn)題，證書(shū)的含金量不只和鑒定工作有關(guān)系，更重要是跟你的培訓(xùn)有關(guān)。培訓(xùn)的師資、設(shè)備、手段、時(shí)間能不能使考生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。如果說(shuō)我們培訓(xùn)按著標(biāo)準(zhǔn)做都到位了，考生會(huì)很坦然參加考試。勞動(dòng)部96年關(guān)于開(kāi)展計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)培訓(xùn)考核工作的通知，其中就有培訓(xùn)兩字，所以高新技術(shù)培訓(xùn)考試千萬(wàn)別放松對(duì)培訓(xùn)的指導(dǎo)和管理。解決了這三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，還要結(jié)合實(shí)際去落實(shí)才會(huì)有成效。
第二，堅(jiān)持高新，與時(shí)俱進(jìn)。保持高新技術(shù)考試的生命力，必須體現(xiàn)我們的標(biāo)準(zhǔn)水平高，我們培訓(xùn)的內(nèi)容和考試技術(shù)要新，這也是我們高新技術(shù)考試以社會(huì)需求促進(jìn)就業(yè)為宗旨，考試標(biāo)準(zhǔn)具有先進(jìn)的職業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性所要求的。因此，我們的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容應(yīng)該隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技進(jìn)步和生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)的需要，不斷地提升和更新。我講這一點(diǎn)還有一個(gè)想法，除了我們組織專(zhuān)家委員會(huì)開(kāi)發(fā)新模塊外，還想請(qǐng)一些計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展快的省市組織當(dāng)?shù)氐挠?jì)算機(jī)方面的應(yīng)用專(zhuān)家，根據(jù)社會(huì)需要，開(kāi)發(fā)一些新的內(nèi)容，充實(shí)國(guó)家考試模塊，所以我們要充分發(fā)揮地方鑒定中心的作用。推出新模塊是擴(kuò)大考試規(guī)模的重要工作，希望各地區(qū)積極支持。
第三，開(kāi)拓進(jìn)取，高質(zhì)高效。實(shí)踐證明，智能化考試的先進(jìn)性已經(jīng)被大家認(rèn)可了，它能保證高新技術(shù)考試的工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高效快捷準(zhǔn)確的服務(wù)和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)送，為此我們各個(gè)地方要繼續(xù)積極推廣智能化考試，擴(kuò)大智能化考試站的數(shù)量和規(guī)模。也就是說(shuō)，我們的計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試要實(shí)現(xiàn)考務(wù)管理智能化，組卷電子化，答卷真實(shí)化，閱卷標(biāo)準(zhǔn)化。按照部中心領(lǐng)導(dǎo)要求，在三年內(nèi)，全國(guó)的考試站都要實(shí)現(xiàn)智能化考試，使我們計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試成為體現(xiàn)現(xiàn)代化考試技術(shù)的一種國(guó)家考試。
第四，擴(kuò)展領(lǐng)域，擴(kuò)大規(guī)模。這一點(diǎn)有一些省已經(jīng)介紹了經(jīng)驗(yàn)，我想這項(xiàng)工作應(yīng)該結(jié)合實(shí)施高等職業(yè)院校職業(yè)資格工程，積極向大專(zhuān)院校宣傳推廣計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試工作，在相關(guān)政策的支持下，運(yùn)用市場(chǎng)的機(jī)制，采取有利的措施，占領(lǐng)這塊陣地。這一點(diǎn)應(yīng)該像陜西、廣東、福建等地學(xué)習(xí)，全國(guó)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試爭(zhēng)取20xx年底突破五十萬(wàn)。我們今年上半年全國(guó)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)是28萬(wàn)人（智能化考試17萬(wàn)，非智能化考試大概是11萬(wàn)人），今后我們高新技術(shù)考試以每年20％的速度遞增，這是我們的目標(biāo)。爭(zhēng)取成為it行業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能在全國(guó)最大規(guī)模的考試。
第五，盡快建立和完善評(píng)估制度。去年部中心關(guān)于高新技術(shù)考試工作建立評(píng)估制度專(zhuān)門(mén)印發(fā)一個(gè)通知。評(píng)估不只是為了評(píng)選先進(jìn)考試站，它是對(duì)工作的管理的一種考核，目的是實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的管理，也是我們對(duì)這些考試站管理的一個(gè)重要手段，這一點(diǎn)不可忽視。沒(méi)有一個(gè)評(píng)估的制度，就總結(jié)不出經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題。所以我們想打造品牌必須建立評(píng)估制度。我們要評(píng)估的項(xiàng)目和范圍已經(jīng)在文件里說(shuō)得很清楚了，今年上半年只有11個(gè)省向部中心寫(xiě)了評(píng)估報(bào)告。希望其他省在今年要加強(qiáng)評(píng)估工作的組織。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十四
一、期末考試巡視基本情況
芒賽小學(xué)、拉院小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)。
二、期末考試巡視效果
1、教導(dǎo)比較重視
在期末考試巡視過(guò)程中，一些學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視期末考試工作，深入考場(chǎng)檢查考試的組織情況和考場(chǎng)紀(jì)律情況。
2、考場(chǎng)安排規(guī)范有序
本次期末考試，總體上安排規(guī)范有序，保證了考試的順利進(jìn)行。考場(chǎng)桌椅擺放，座位安排，衛(wèi)生、照明等符合標(biāo)準(zhǔn)，滿(mǎn)足要求。在考場(chǎng)內(nèi)黑板上寫(xiě)有考試要求、考試科目、考試時(shí)間、等。
3、監(jiān)考人員認(rèn)真負(fù)責(zé)
監(jiān)考老師能夠按照學(xué)校要求，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，按時(shí)組織考試，做到前后監(jiān)考和流動(dòng)監(jiān)考相結(jié)合，既為學(xué)生考試服務(wù)，又嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，保證考試的順利完成。
4、學(xué)生考風(fēng)良好
學(xué)生能夠按時(shí)認(rèn)真參加考試，遵守考試紀(jì)律，考場(chǎng)秩序井然，考試違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。
5、一些學(xué)院積極分析研究期末考試出現(xiàn)的新問(wèn)題，創(chuàng)新工作方法，
四、期末考試建議
1深入考場(chǎng)巡視檢查考試工作，一方面引起監(jiān)考老師和學(xué)生的重視，一方面也可以解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、考場(chǎng)門(mén)上應(yīng)該貼上考場(chǎng)信息，黑板上應(yīng)該寫(xiě)上考試信息，如考試科目、時(shí)間、試卷頁(yè)數(shù).
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十五
社科系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部英語(yǔ)四級(jí)模擬考試總結(jié)伴著cet四級(jí)模擬考試響亮的結(jié)束鈴聲，我體育社會(huì)科學(xué)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的英語(yǔ)四級(jí)模擬考試成功的落下帷幕，根據(jù)報(bào)名、考試情況，同學(xué)們參加考試的情緒很高漲，考場(chǎng)同學(xué)們的態(tài)度高度認(rèn)真，我們所有組織人員很欣慰辛苦沒(méi)白費(fèi)，我們很欣慰我們收獲頗豐，但我們顧作以下總結(jié)：
一、前期宣傳階段
二、中期組考階段
三、后期發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)階段
缺點(diǎn)和不足
1、活動(dòng)進(jìn)行之前應(yīng)計(jì)算好時(shí)間，盡量不與其他活動(dòng)發(fā)生沖突，導(dǎo)致多次更改考試時(shí)間，給備考人員帶來(lái)不便，對(duì)工作人員導(dǎo)致手忙腳亂。
2、考試開(kāi)始時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格按照正規(guī)考試程序進(jìn)行，手機(jī)應(yīng)由專(zhuān)門(mén)人員統(tǒng)一上繳并關(guān)機(jī)，對(duì)于遲到的考生不應(yīng)讓其入場(chǎng)，對(duì)于考試過(guò)程中交頭接耳、作弊的考生應(yīng)該給予懲罰，考試開(kāi)始前應(yīng)按規(guī)定檢查各類(lèi)證件，若證件不足應(yīng)有相關(guān)身份證明，本次四級(jí)模擬考試的目的在于讓同學(xué)們清楚正規(guī)考試的流程及題型，所以更應(yīng)該按照正規(guī)流程嚴(yán)格進(jìn)行考試，并且，四級(jí)考試面對(duì)的是廣大大二大三的同學(xué)，有些學(xué)校不支持大一新生參加考試，所以應(yīng)當(dāng)多讓一些大二大三的學(xué)生來(lái)進(jìn)行考試，畢竟英語(yǔ)的重要性大家都知道，舍棄一部分玩的時(shí)間會(huì)獲得更大的財(cái)富。
3、另外關(guān)于監(jiān)考的問(wèn)題，應(yīng)讓普通話(huà)流利，聲音洪亮的干事進(jìn)行，否則該聽(tīng)清楚地話(huà)沒(méi)聽(tīng)清楚，耽誤考生時(shí)間，造成不必要的結(jié)果，考試過(guò)程中，雖是監(jiān)考，但不應(yīng)頻繁走動(dòng)，無(wú)關(guān)人員應(yīng)請(qǐng)退出場(chǎng)或在固定地點(diǎn)，恐對(duì)考生造成成影響。
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，關(guān)于收卷問(wèn)題，過(guò)程中不應(yīng)讓考生提前交卷，正規(guī)考試不提倡提前交卷，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，應(yīng)在考試結(jié)束時(shí)統(tǒng)一進(jìn)行收卷，并排好號(hào)碼，以方便批閱。
5、批改試卷時(shí)，應(yīng)分兩組進(jìn)行，第一組人員進(jìn)行首次批改，第二組人員再次進(jìn)行檢閱批改，再有專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、排名等工作，這樣不僅可以將工作做到嚴(yán)謹(jǐn)，還能快速的進(jìn)行，基本上不會(huì)有差錯(cuò)。
活動(dòng)后期，應(yīng)盡快公布考試成績(jī)及發(fā)放優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十六
為貫徹落實(shí)《20xx年度李滄區(qū)全民普法考試方案》，進(jìn)一步推動(dòng)我校全民學(xué)法用法活動(dòng)的深入開(kāi)展，不斷提高全校師生的法律素質(zhì)，我校于11月23日上午組織全體教職工和五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“五五”普法學(xué)習(xí)考試，現(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下：
接區(qū)教體局《20xx年度李滄區(qū)教體局全民普法考試方案》后，我校高度重視普法考試工作，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)行政會(huì)，研究、部署普法考試工作，從思想上、組織上加強(qiáng)對(duì)此次考試的組織動(dòng)員。之后，又召開(kāi)了全校教師大會(huì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員和考試安排，要求全體教職工提高對(duì)普法教育的認(rèn)識(shí)，從思想上真正重視起來(lái)，從行動(dòng)上真正落實(shí)下去，切實(shí)提高依法治校、依法執(zhí)教的能力。
11月23日上午，我校教職工和五、六年級(jí)學(xué)生普法考試分別在在我校二樓多媒體教室和各班教室準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始考試。師生答卷認(rèn)真細(xì)致，在答卷中進(jìn)一步熟悉了法律知識(shí)，強(qiáng)化了法制觀念?？荚嚭螅善辗荚嚬ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一閱卷，并將成績(jī)進(jìn)行了公示，對(duì)普法考試進(jìn)行了總結(jié)。
通過(guò)法律知識(shí)考試及考前的學(xué)法、普法工作，我校師生進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念，進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)行為，更加自覺(jué)地踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，為依法治校和依法執(zhí)教奠定了堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。
此次參加考試的教師共計(jì)人，學(xué)生414人，師生全部達(dá)到a等級(jí)。反映出我校注重普法教育，參與意識(shí)強(qiáng)。通過(guò)這次普法考試，增強(qiáng)了師生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高了學(xué)法用法的自覺(jué)性。為完成“五五”普法工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十七
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，我全程參與了九年級(jí)語(yǔ)文的閱卷，現(xiàn)結(jié)合閱卷情況，對(duì)本學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文試卷進(jìn)行分析。
期末考試九年級(jí)語(yǔ)文，全年級(jí)學(xué)生四十八人，平均92分，及格率66。7%，優(yōu)良率11。1%，綜合分65。7。
小閱讀中錯(cuò)別字的辨別與改正，有部分學(xué)生失分，句子仿寫(xiě)，失分率更大。詩(shī)詞填空基礎(chǔ)較差的學(xué)生記憶不牢固，有失分，只要失分點(diǎn)是詩(shī)詞中有錯(cuò)別字，如“了卻君王天下事，贏得生前身后名”中的“卻”字，又如“誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)”，有些同學(xué)不會(huì)寫(xiě)。名著導(dǎo)讀題失分不大，題目也容易。綜合學(xué)習(xí)題第一題，學(xué)生的答題暴露出概括能力不強(qiáng)的軟肋，合理化建議答題過(guò)于簡(jiǎn)單化，未有體現(xiàn)“合理性”。
以及這種說(shuō)法的表達(dá)效果，學(xué)生在答題中“踩點(diǎn)”不夠清晰，答題比較籠統(tǒng)，失誤很多。第二個(gè)閱讀題中概述故事內(nèi)容，其概括性不強(qiáng)，沒(méi)有抓住人物、事件等要素概括，出現(xiàn)了一些主體事件為概括出來(lái)的毛病，甚至有的同學(xué)爛抄一氣，很不規(guī)范。對(duì)關(guān)鍵句子的理解，學(xué)生沒(méi)有抓住句子的關(guān)鍵詞分析，理解時(shí)出現(xiàn)脫離文本的現(xiàn)象，失誤較多。第三個(gè)閱讀題，主要問(wèn)題出現(xiàn)在加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋和作者“忠”的表現(xiàn)的概括與提煉上。
從學(xué)生的習(xí)作上看，作文主要失誤在審題上，學(xué)生理解為：其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單、我很快樂(lè)、一些快樂(lè)的事等，其實(shí)這次作文題中有個(gè)重要的限定詞是“其實(shí)”，學(xué)生完全可以從文題的提示語(yǔ)中找到靈感，所以此類(lèi)作文，學(xué)生對(duì)提示語(yǔ)的理解是很重要的。
書(shū)寫(xiě)方面，因多年來(lái)對(duì)書(shū)寫(xiě)的嚴(yán)格要求和平時(shí)教學(xué)中的強(qiáng)調(diào)，卷面書(shū)寫(xiě)有一定的進(jìn)步。
1、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化要常抓不懈。
2、根據(jù)要求提取文字材料的重要信息，要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練。
3、不能忽視答題技巧的指導(dǎo)，要重視答題時(shí)不要離開(kāi)文本，要強(qiáng)化課外閱讀，正所謂“觀千劍而后說(shuō)器，操千曲而后曉聲”。
4、文言文教學(xué)要重視教材的作用，用足用好教材的教學(xué)資源，更要注重字詞積累，重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，強(qiáng)化記憶，認(rèn)真閱讀，善于思考，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和思維品質(zhì)。
5、平時(shí)作文教學(xué)要多抓作文的速成訓(xùn)練。如審題訓(xùn)練、主題確定、搜集材料、勾勒框架、開(kāi)頭訓(xùn)練、結(jié)尾訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練、書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練、速成訓(xùn)練、修改訓(xùn)練等等。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十八
言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績(jī)都還不知道呢，但我認(rèn)為考的并不理想。
其實(shí)上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒(méi)有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢(shì)學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語(yǔ)文學(xué)科曾經(jīng)還有考過(guò)倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請(qǐng)先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢(shì)學(xué)科”好了。
我自己對(duì)物理這次考得其實(shí)并不滿(mǎn)意。這是因?yàn)榍皫状慰荚囍兴┞冻隼驳膯?wèn)題仍然存在——面對(duì)一道貌似簡(jiǎn)單的解答題，總是因?yàn)橹倍缓煤米x題，從而白癡地導(dǎo)致計(jì)算的多次錯(cuò)誤，我通常會(huì)在這道題上會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行計(jì)算過(guò)程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個(gè)理科上面要加強(qiáng)的三點(diǎn)是“讀題認(rèn)真而仔細(xì)，做題不慌而不忙，計(jì)算慢而求穩(wěn)”。再有，第二點(diǎn)就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外)，所以我老是不敢多選，害怕因?yàn)樽约旱腻e(cuò)選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù)。雖然這是一個(gè)在考場(chǎng)上的策略，但這還是說(shuō)明了我對(duì)概念的不熟，因此我以后要在課上更加專(zhuān)注于對(duì)概念的強(qiáng)行記憶。第三點(diǎn)就是選擇及填空題的做題時(shí)間慢的問(wèn)題，都是不好好讀題導(dǎo)致的，所以我應(yīng)該在提高自己的做題速度的同時(shí)加強(qiáng)自己的準(zhǔn)確率，保證做一道對(duì)一道。
數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績(jī)，但我并不滿(mǎn)意，但還是肖老師的那句話(huà)，“這次考試比較簡(jiǎn)單……”我對(duì)自己的“長(zhǎng)項(xiàng)”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實(shí)是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個(gè)我認(rèn)為非常難的科目。不過(guò)至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，我覺(jué)得并不是最重要的，我覺(jué)得這個(gè)成績(jī)作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào)，應(yīng)該是和自己的付出是成正比的。
就自己個(gè)人感覺(jué)而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯(cuò)。但一些老師上課講過(guò)的概念性的內(nèi)容，我卻好似第一次聽(tīng)到，完全沒(méi)有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科。化學(xué)學(xué)科我同樣可以問(wèn)心無(wú)愧地告訴自己說(shuō)：“下了很多功夫”，雖然不像英語(yǔ)數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待老師所留的每一項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真就著答案核對(duì)每一道題，把每個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個(gè)老大難的問(wèn)題，大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識(shí)文件夾摁下“”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無(wú)情地“刪除”的知識(shí)。這個(gè)知識(shí)今天明白了，可能過(guò)幾天學(xué)了新知識(shí)，就和和新知識(shí)混淆了，而且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí)，要鞏固，記熟舊知識(shí)。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科。
英語(yǔ)這次出地簡(jiǎn)單了，大部分考題都出自原書(shū)，所以我就根據(jù)課文，回歸了基礎(chǔ)，幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間我認(rèn)真背誦了所有的課文，對(duì)我考試幫助很大，我要繼續(xù)保持對(duì)英語(yǔ)的信心，畢竟英語(yǔ)，我認(rèn)為，是目前高中課程中最有實(shí)用價(jià)值的科目了。
終于輪到語(yǔ)文了。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，語(yǔ)文這學(xué)科有了很大的進(jìn)步，大閱讀題終于有了思路，議論文寫(xiě)作和記敘文寫(xiě)作終于可以上一類(lèi)了，這些都是非?？上驳倪M(jìn)步，希望我能繼續(xù)保持背誦默寫(xiě)的優(yōu)勢(shì)，保證基礎(chǔ)題不扣分。
最后再說(shuō)一句，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十九
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人類(lèi)的整體素質(zhì)也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養(yǎng)，在朋友的介紹下，我認(rèn)識(shí)了一位良師益友——高等教育自學(xué)考試.
經(jīng)過(guò)六年多的不懈努力，我漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科段終于畢業(yè)了?；仡欉@幾年的學(xué)習(xí)生活，我和眾多自考生一同走過(guò)從艱辛到成功的歷程。在這沒(méi)有校門(mén)的大學(xué)里，我理解到了自學(xué)考試這四個(gè)字的意義。在沒(méi)有老師的情況下，我懂得了在學(xué)習(xí)的過(guò)程中確定自己學(xué)習(xí)方法的重要性。
第二是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，并根據(jù)課程和時(shí)間適當(dāng)?shù)貐⒓訕I(yè)余輔導(dǎo)；自學(xué)考試重在自學(xué)，全靠自覺(jué)，因此我在業(yè)余將閑暇的時(shí)間集中起來(lái)，抓緊分分秒秒來(lái)看書(shū)，整理筆記，另外我還在晚上和周末風(fēng)雨無(wú)阻地參加了祥云和北師大開(kāi)設(shè)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的效果。
第三是全面了解書(shū)中的基礎(chǔ)知識(shí)，并在理解的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和鞏固；拿到教材，尤其是《文學(xué)概論》這樣的.理論性強(qiáng)的教材，先大致粗讀，了解教材的大致結(jié)構(gòu)，編寫(xiě)思路以及重點(diǎn)分布，做到心中有數(shù)，為下一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，然后進(jìn)入細(xì)讀階段，按部就班，有條不紊的閱讀教材，并將書(shū)中的重點(diǎn)圈出，記在本子上，閱讀中在理解的基礎(chǔ)上加深記憶，不斷進(jìn)行總結(jié)，學(xué)完一章，對(duì)本章的要點(diǎn)加以總結(jié)，鞏固自己的學(xué)習(xí)成果。細(xì)讀之后，對(duì)理解不深的地方強(qiáng)化記憶，最后在泛讀，查缺補(bǔ)漏。
第四是多做習(xí)題，以適應(yīng)考試的形式。在閱讀教材的同時(shí)，像《古代漢語(yǔ)》，《現(xiàn)代漢語(yǔ)》等科目時(shí)，找與教材配套的輔導(dǎo)材料，多做習(xí)題，一方面加深記憶，另一方面創(chuàng)造考試的氛圍，對(duì)考試的形式能夠充分適應(yīng)。
另外，還要有明確的學(xué)習(xí)目的。我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)是為更多更好地掌握漢語(yǔ)言文學(xué)方面的知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)。另外，對(duì)待考試成績(jī)做到勝不驕敗不餒，尤其在考試失敗時(shí)更要增強(qiáng)自信心，永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀、向上的精神。
這幾年的自學(xué)，使我深深地體會(huì)到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我感覺(jué)對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的興趣更加濃厚了，潛移默化的提高了自己的修養(yǎng)和境界，對(duì)自己的所從事的工作也大有幫助。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇二十
按照省、市要求，xx縣圓滿(mǎn)完成20xx年度開(kāi)展學(xué)法用法及考試任務(wù)?，F(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、保障工作
1、及時(shí)安排。為準(zhǔn)確傳達(dá)上級(jí)精神，在如法網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)考試等階段，就做好20xx年度國(guó)家工作人員學(xué)法用法考試具體工作事項(xiàng)，先后制定下發(fā)多個(gè)專(zhuān)門(mén)正式文件、通知，通過(guò)政府文件加密系統(tǒng)及時(shí)發(fā)送到各單位，或者是紙質(zhì)文件送達(dá)等形式，及時(shí)整體安排部署。
2、服務(wù)管理。為確保工作管理，強(qiáng)化普法服務(wù)，組織專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，利用法治衡東qq群和電話(huà)，日常聯(lián)系溝通各單位管理員，指導(dǎo)、督促學(xué)法用法考試工作，繼續(xù)鼓勵(lì)使用網(wǎng)上普法無(wú)紙化系統(tǒng)，指導(dǎo)全縣各單位按規(guī)定申報(bào)并審核各類(lèi)免考人員425人、督促報(bào)名10544人，承擔(dān)縣內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)法用法考試主要考務(wù)工作等。
二、落實(shí)重點(diǎn)
1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)法。注重國(guó)家工作人員網(wǎng)絡(luò)學(xué)法，雖然今年全省對(duì)學(xué)分有要求，但我縣不以考試為唯一，仍督促引導(dǎo)廣大干部年度網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。考前通過(guò)無(wú)紙化系統(tǒng)學(xué)習(xí)，參考率99.99%。
2、網(wǎng)絡(luò)考法。進(jìn)行無(wú)紙化考試，全縣183個(gè)單位9879人參加無(wú)紙化統(tǒng)考，考試及格9794人，參考率99.5%，通過(guò)率96.79%。
3、結(jié)果運(yùn)用。按職責(zé)分工，統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào)，配合縣內(nèi)有關(guān)考核，及時(shí)向縣組織（人事）部門(mén)提交全縣干部學(xué)法用法考試情況，同時(shí)第一時(shí)間在法治衡東網(wǎng)、衡東司法行政網(wǎng)等集中公示，通知反饋有關(guān)單位。
三、達(dá)到目的
1、更加重視。普法學(xué)習(xí)和考試延續(xù)多年，今年雖然無(wú)紙化平臺(tái)和方式有較大變化，但來(lái)勢(shì)很好。一是縣委主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注學(xué)習(xí)考試，就有關(guān)事宜具體指示，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作示范，二是較多縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主動(dòng)聯(lián)系或詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)考試，有的還帶頭參學(xué)、參考，三是眾多國(guó)家公職人員認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)考試，全縣參學(xué)參考率高。
2、更多意識(shí)。實(shí)現(xiàn)了普法學(xué)習(xí)理論與法治建設(shè)實(shí)踐結(jié)合，增強(qiáng)法治觀念，營(yíng)造法治氛圍。一是領(lǐng)導(dǎo)干部培育法治思維和法治方式，加快依法決策、依法執(zhí)政、依法行政、公正司法、依法辦事。二是全縣各級(jí)干部學(xué)法、尊法，帶動(dòng)個(gè)人守法、用法。
3、更大作用。加大考試成果作用，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法考法情況列入領(lǐng)導(dǎo)干部年終述職的重要內(nèi)容，國(guó)家工作人員學(xué)法用法考試結(jié)果作為干部年度考核和干部任用、晉升、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一。
四、略有不足
1、系統(tǒng)有不足。今年相對(duì)以往，無(wú)紙化系統(tǒng)有很大提升，在學(xué)、考形式上多樣，功能優(yōu)化，操作也簡(jiǎn)便，但系統(tǒng)在統(tǒng)計(jì)上有待優(yōu)化。
2、人員有變動(dòng)。單位管理員均為兼職，每年都有變動(dòng)，因業(yè)務(wù)不熟或交接不力，少數(shù)單位管理員不能及時(shí)對(duì)本單位無(wú)紙化系統(tǒng)管理維護(hù)，有時(shí)對(duì)需要傳達(dá)的事項(xiàng)反應(yīng)步調(diào)不一。
3、條件有限制。學(xué)法用法及考試未列入財(cái)政預(yù)算，沒(méi)有學(xué)法用法專(zhuān)項(xiàng)工作費(fèi)用。
綜上所述，我縣今年的干部學(xué)法用法工作已結(jié)束，取得了成績(jī)，但不足之處仍待改進(jìn)和完善。今后我們將繼續(xù)抓牢法治宣傳重點(diǎn)對(duì)象，開(kāi)創(chuàng)全縣學(xué)法用法工作的新形勢(shì)。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇二十一
xx是xxx規(guī)模最大的市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。
近年來(lái)，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班xx個(gè)，學(xué)生xxx人，教職工xxx人。在各級(jí)黨委政府和市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的信息技術(shù)教育工作已經(jīng)十分完善。xxxx年xx月xx日---xx月xx日，我校成功的組織了山東省中小學(xué)信息技術(shù)等級(jí)考試，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、成立組織，制定方案，確?？荚嚬ぷ髀鋵?shí)到位 為保證這次考試的順利進(jìn)行，我校專(zhuān)門(mén)成立了“山東省20xx年信息技術(shù)等級(jí)考試考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”和 “山東省20xx年信息技術(shù)等級(jí)考試義和中學(xué)考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組”， 明確任務(wù)與責(zé)任，做到人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、任務(wù)落實(shí)；精心制定了《義和中學(xué)信息技術(shù)考試實(shí)施方案》，保障學(xué)校各部門(mén)、各崗位工作的高效運(yùn)行，使本次信息技術(shù)等級(jí)考試做到了規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，為考試工作的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。
二、立足實(shí)際、從細(xì)從嚴(yán)，樹(shù)立義和中學(xué)良好的考風(fēng) 不等不靠，多方籌集資金，積極實(shí)施電化教學(xué)，提高我校課堂教學(xué)中信息技術(shù)的含量。我?，F(xiàn)有一口多媒體教室，三口微機(jī)室，一口語(yǔ)音室，其他實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、圖書(shū)室等功能齊全，內(nèi)部設(shè)施基本達(dá)到國(guó)家1類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。微機(jī)室與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，建有自己的校園網(wǎng)，為信息技術(shù)等級(jí)考試提供了可靠的硬件設(shè)施；為充分發(fā)揮資源的優(yōu)勢(shì)和效益，學(xué)校制定了教師素質(zhì)培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，提高教師的操作能力和理論基礎(chǔ)，有多位教師在省市級(jí)電腦操作和課件制作比賽中獲獎(jiǎng)，為信息技術(shù)等級(jí)考試提供了雄厚的軟件環(huán)境。在候考室學(xué)校充分利用學(xué)校廣播，向考生宣讀考生注意事項(xiàng)和考生守則，使廣大考生消除了緊張情緒，端正了思想，明確了本次考試的意義；考生在監(jiān)考人員的.安排下有秩序地就座，凝神自信、認(rèn)真答卷，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。全體監(jiān)考人員克服一切主客觀上的困難，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，客觀公正地對(duì)待每一位考生，維護(hù)了良好的考場(chǎng)秩序，使我?！罢\(chéng)實(shí)、文明、團(tuán)結(jié)、拼搏”的良好考風(fēng)再一次得到譜x。
三、齊抓共管，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)省級(jí)優(yōu)秀考點(diǎn) xxx黨委政府高度重視，把本次考試作為一項(xiàng)形象工程來(lái)抓。鎮(zhèn)政府親自組織交警大隊(duì)、供電站和公安局的負(fù)責(zé)同志到我校參加“山東省20xx年信息技術(shù)等級(jí)考試”考務(wù)會(huì)，為我校信息技術(shù)考試的順利進(jìn)行保駕護(hù)航?？荚嚻陂g，山東省自考辦孫科長(zhǎng)、市教育局王明華、石樹(shù)生、趙蘭云等領(lǐng)導(dǎo)親自到校巡視，詢(xún)問(wèn)考試情況，對(duì)我校的考務(wù)和管理給予了充分的肯定，xxx教育局紀(jì)檢委書(shū)記樊學(xué)東、招生辦副主任趙龍江親自到校定點(diǎn)督導(dǎo)，有效的促進(jìn)了考務(wù)工作的開(kāi)展。區(qū)教育局與學(xué)校負(fù)責(zé)校長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀，密切協(xié)作，層層落實(shí)，確保了考試工作的嚴(yán)密性?？茖W(xué)的管理，規(guī)范的組織，健全的制度，為我校爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)有效考點(diǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、存在的問(wèn)題及建議： 1、當(dāng)考生在考試過(guò)程中出現(xiàn)操作錯(cuò)誤時(shí)，顯得束手無(wú)策，缺少應(yīng)急處理能力?？忌鷮?duì)計(jì)算機(jī)的操作熟練程度還有點(diǎn)于進(jìn)一步提高。 2、在做word試題的過(guò)程中，出現(xiàn)了部分考生不會(huì)使用“撤消鍵”的現(xiàn)象。教師在教學(xué)過(guò)程中要注意發(fā)散學(xué)生的思考，培養(yǎng)勇于實(shí)踐的興趣和能力，培養(yǎng)積極應(yīng)對(duì)問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力。 3、部分學(xué)校學(xué)生的鍵盤(pán)操作能力很差，打字速度無(wú)法達(dá)到要求。教師在教學(xué)過(guò)程中要注意學(xué)生打字指法的訓(xùn)練，增強(qiáng)對(duì)鍵盤(pán)的識(shí)別能力和熟練程度。 4、部分考生出現(xiàn)了心理過(guò)度緊張的現(xiàn)象，在試題面前一時(shí)不知從何下手。知識(shí)與能力非常重要，但是良好的心理品質(zhì)同樣是成功的關(guān)鍵。 總之，為適應(yīng)現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢(shì)，我們將不懈努力，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，加快發(fā)展，認(rèn)真分析總結(jié)過(guò)去的工作，勇于尋找工作中的不足，正確把握當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì)，確保我校的信息技術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。
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