心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或事件的感悟和思考而形成的一種文字表達(dá)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重觀點(diǎn)的獨(dú)特性和個(gè)人的思考深度，能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
馬就業(yè)培訓(xùn)是一種為了幫助求職者提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力而開(kāi)展的培訓(xùn)項(xiàng)目。我參加了這個(gè)培訓(xùn)，并且深刻體會(huì)到了其中的好處和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌舐氄哂兴鶈l(fā)。
第二段：選擇馬就業(yè)培訓(xùn)的原因
我選擇參加馬就業(yè)培訓(xùn)主要是因?yàn)槲覍?duì)自己的就業(yè)情況感到擔(dān)憂。在現(xiàn)代社會(huì)，就業(yè)壓力越來(lái)越大，我意識(shí)到在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，只有提升自己的能力才能獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。馬就業(yè)培訓(xùn)以其優(yōu)質(zhì)的課程和專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)吸引了我，我相信參加這個(gè)培訓(xùn)能夠幫助我更好地應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)。
第三段：培訓(xùn)收獲
參加馬就業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我受益匪淺。首先，培訓(xùn)課程內(nèi)容涵蓋了各個(gè)方面，包括求職技巧、面試技巧、職業(yè)規(guī)劃等等。我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)求職過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。其次，培訓(xùn)期間的模擬面試讓我有機(jī)會(huì)實(shí)踐和改進(jìn)自己的面試技巧，增強(qiáng)了我在面試中的自信心。最重要的是，與其他參加培訓(xùn)的同學(xué)進(jìn)行交流和互動(dòng)，我不僅收獲了他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，也結(jié)交了一些新的朋友，為我以后的求職和職場(chǎng)生活提供了很好的資源。
第四段：應(yīng)用與總結(jié)
培訓(xùn)結(jié)束后，我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧開(kāi)始了求職之旅。我重新整理了簡(jiǎn)歷，根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行了優(yōu)化。我也積極參加招聘會(huì)，并準(zhǔn)備了一些常見(jiàn)的面試問(wèn)題的答案。通過(guò)這些努力，我獲得了一些面試的機(jī)會(huì)，并成功通過(guò)了一家公司的面試，最終成功就業(yè)?；仡櫿麄€(gè)過(guò)程，我深刻感受到馬就業(yè)培訓(xùn)給予我的助力。它不僅提供了實(shí)用的技能和知識(shí)，更重要的是讓我重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃，并且給予了我自信和勇氣。
第五段：展望未來(lái)
參加馬就業(yè)培訓(xùn)讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和更高的期望。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我不僅獲得了求職技能，更重要的是找到了自己的定位和目標(biāo)。我相信，只要我保持積極的態(tài)度和持續(xù)不斷地努力，我一定能夠在職場(chǎng)中取得更好的成就。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和收獲分享給其他求職者，讓更多的人受益于馬就業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)資源。
總結(jié)：
馬就業(yè)培訓(xùn)是一個(gè)為求職者提供全面培訓(xùn)和幫助的平臺(tái)。通過(guò)參加馬就業(yè)培訓(xùn)，我獲得了實(shí)用的技能和知識(shí)，提升了自己的競(jìng)爭(zhēng)力，最終成功找到了一份滿意的工作。這個(gè)培訓(xùn)不僅給予了我就業(yè)上的幫助，更重要的是讓我重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，并激發(fā)了我追求更高更好的動(dòng)力。我相信，只要保持積極的態(tài)度和不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，我一定能夠在職場(chǎng)中取得更大的成就。
再就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
再就業(yè)培訓(xùn)工作是再就業(yè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有做好再就業(yè)培訓(xùn)工作，使下崗職工掌握一技之長(zhǎng)，才能為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件。98年以來(lái)，我們根據(jù)中共中央關(guān)于認(rèn)真做好國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障的通知和勞動(dòng)部一期。二期〝三年千萬(wàn)〞再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃精神，把加強(qiáng)再就業(yè)培訓(xùn)工作作為促進(jìn)再就業(yè)工作深入開(kāi)展的有力手段，積極開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)下崗職工10萬(wàn)余人，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)踐談?wù)勯_(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作的體會(huì)。
市委。市政府對(duì)我市再就業(yè)工作非常重視，成立了市實(shí)施再就業(yè)工程工作推進(jìn)組，相繼出臺(tái)了一系列的具體配套措施和辦法，推動(dòng)了再就業(yè)培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的重視，再就業(yè)培訓(xùn)工作被列為市政府考核市勞動(dòng)局x項(xiàng)工作目標(biāo)之一。市勞動(dòng)局作為牽頭部門(mén)，成立了全市再就業(yè)培訓(xùn)管理辦公室，統(tǒng)籌管理全市再就業(yè)培訓(xùn)工作。有力地促進(jìn)了全市再就業(yè)工作的開(kāi)展。x99年全市安置下崗職工9.6萬(wàn)人，xx年全市安置下崗職工8.2萬(wàn)人，xx年全市安置下崗職工10.86萬(wàn)人。
為使再就業(yè)培訓(xùn)工作能夠有效運(yùn)作起來(lái)，全市再就業(yè)培訓(xùn)工作會(huì)議確定了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。分級(jí)管理的工作機(jī)制，各區(qū)。縣（市）勞動(dòng)局及市總工會(huì)。團(tuán)市委。市婦聯(lián)等群團(tuán)組織根據(jù)各自的工作性質(zhì)，成立了相應(yīng)的再就業(yè)培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，綜合管理和開(kāi)展所轄范圍的再就業(yè)培訓(xùn)工作。建立再就業(yè)培訓(xùn)基地，充分發(fā)揮職業(yè)高中。技工學(xué)校。社會(huì)力量辦學(xué)等單位的作用，促進(jìn)社會(huì)各方積極參與再就業(yè)培訓(xùn)，彌補(bǔ)了各級(jí)再就業(yè)培訓(xùn)管理部門(mén)專業(yè)培訓(xùn)場(chǎng)地和師資緊缺的不足，極大地方便了下崗職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。社會(huì)各方積極參與再就業(yè)培訓(xùn)工作，有效地促進(jìn)了再就業(yè)工作的開(kāi)展。目前全市參與再就業(yè)培訓(xùn)單位達(dá)六十多個(gè)，形成了市。區(qū)?？h（市）齊抓共管，工。青。婦等部門(mén)密切配合，社會(huì)力量積極參與的覆蓋城鄉(xiāng)的再就業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
下崗職工要實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，可以說(shuō)開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道，是黨和政府關(guān)心下崗職工，為其擺脫困境，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局。我們?cè)陂_(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓(xùn)時(shí)間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于我們想的周到，做的細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增強(qiáng)了信心。許多下崗職工報(bào)名參加培訓(xùn)時(shí)滿腹牢騷，不愿意參加培訓(xùn)，認(rèn)為參加培訓(xùn)白扯，重新就業(yè)是一紙空文。通過(guò)參加培訓(xùn)，改變了看法；有些下崗職工學(xué)一個(gè)專業(yè)感到不過(guò)癮，兼學(xué)2—3個(gè)專業(yè)；有的學(xué)員剛來(lái)時(shí)情緒低落，怕學(xué)后也沒(méi)人用，但通過(guò)培訓(xùn)后感到自己掌握了一些技能，有了擇業(yè)的主動(dòng)性。通過(guò)參加再就業(yè)培訓(xùn)，大多數(shù)下崗職工從內(nèi)心深處感受到再就業(yè)培訓(xùn)是黨和政府對(duì)他們的'關(guān)心和幫助。
根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和下崗職工的實(shí)際開(kāi)展工作，在專業(yè)設(shè)置上，沒(méi)有一味追求時(shí)髦，而是根據(jù)我市屬老工業(yè)基地，用工需求少的實(shí)際，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，選擇一些社會(huì)急需。就業(yè)前景較好的專業(yè)或適合下崗職工自謀職業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目：開(kāi)辦了市場(chǎng)營(yíng)銷。計(jì)算機(jī)。餐廳和客房服務(wù)。服裝加工。烹飪。美容美發(fā)。家電維修。汽車維修等十幾個(gè)專業(yè)班，真正把培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來(lái)，減少了培訓(xùn)的隨意性和盲目性。通過(guò)精心組織培訓(xùn)，取得了較理想的效果。下崗職工經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，提高了職業(yè)技能。有的成為企業(yè)推銷員；有的從事計(jì)算機(jī)工作；有的被賓館酒店聘用，還有許多人根據(jù)自己所學(xué)的新專業(yè)，從事了個(gè)體經(jīng)營(yíng)。各培訓(xùn)單位在開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。對(duì)于有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，又具備一定條件的學(xué)員，鼓勵(lì)他們用所學(xué)之長(zhǎng)，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
再就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
20xx年12月6號(hào)xx系團(tuán)關(guān)于就業(yè)工作給我系全體輔導(dǎo)員以及兼職班主任開(kāi)會(huì)。陳書(shū)記說(shuō)，就業(yè)是學(xué)生工作的重中之重，它關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)校錄取生源的質(zhì)量和教學(xué)管理。就業(yè)率更是社會(huì)評(píng)價(jià)高校辦學(xué)水平、學(xué)生高考擇校的重要指標(biāo)，和學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān)。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是時(shí)下的一個(gè)熱點(diǎn)話題，也是一個(gè)困擾政府和高校的難題。大學(xué)生就業(yè)難是由多種原因?qū)е碌?，就大學(xué)生自身而言存在一些就業(yè)觀念上的偏差：大學(xué)生對(duì)個(gè)人現(xiàn)實(shí)的切身利益考慮過(guò)多，而對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義考慮不足；就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高，仍有一步到位的思想；而對(duì)就業(yè)是一個(gè)逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷調(diào)試目標(biāo)的過(guò)程認(rèn)識(shí)不足，個(gè)人期望超越社會(huì)需求，形成較大反差。
由于畢業(yè)生人數(shù)增加，社會(huì)對(duì)人才的要求較高，學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，同時(shí)學(xué)生的就業(yè)期望始終居高不下，也為更好的開(kāi)展就業(yè)工作帶來(lái)很大難度。我院針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況的特點(diǎn)和目前就業(yè)形勢(shì)，廣泛開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，采取相應(yīng)措施促進(jìn)畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。我系的學(xué)生就業(yè)工作近幾年來(lái)主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
是非常重要的。我系開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)咨詢工作，幫助學(xué)生克服自卑、膽怯的心理，樹(shù)立自信心，樹(shù)立勇于競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，勇于向挫折挑戰(zhàn)。避免從眾心理，一切從自身的.特點(diǎn)、能力和社會(huì)需求出發(fā)，不與同學(xué)攀比，從各個(gè)方面精心策劃，面對(duì)就業(yè)。
第二，我們通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做就業(yè)前思想和心理準(zhǔn)備。一方面，鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)前學(xué)習(xí)本專業(yè)以外的其他技能。目前，許多用人單位招聘時(shí)對(duì)專業(yè)背景的限制也逐漸的淡化。隨著社會(huì)分工的細(xì)化、知識(shí)更新的加快、再學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)增加，個(gè)人專業(yè)背景的限制已經(jīng)不像以前那樣嚴(yán)格，越來(lái)越多的用人單位意識(shí)到員工的專業(yè)知識(shí)在經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)中就能掌握，有“輕專業(yè)重能力”的觀念。
此次就業(yè)會(huì)議的中心內(nèi)容是提高初次就業(yè)率，圍繞這一中心開(kāi)展就業(yè)工作。由于目前高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，就業(yè)率的高低直接影響到學(xué)校的就業(yè)和其他各項(xiàng)工作，因此，將提高初次就業(yè)率作為就業(yè)工作的中心內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加各類招聘會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生盡早、盡好就業(yè)。經(jīng)過(guò)各畢業(yè)班輔導(dǎo)員的努力，盡管各專業(yè)就業(yè)率參差不齊，但總體上都能完成學(xué)校預(yù)定的指標(biāo)。
最后，鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考專升本面對(duì)學(xué)生需求量小的專業(yè)、用人單位少的客觀情況，考取專升本無(wú)疑又是畢業(yè)生的一條出路。對(duì)于那些有能力考上專升本、專業(yè)需求小的同學(xué)，學(xué)院提供信息，給予指導(dǎo)，充分重視這項(xiàng)工作。
再就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
一般而言，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒(méi)有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問(wèn)題，也沒(méi)有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評(píng)價(jià)自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中總是過(guò)高地估價(jià)自己，自我定位過(guò)高——工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是社會(huì)因素的干擾?！┊厴I(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個(gè)職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對(duì)之聲，自己就開(kāi)始動(dòng)搖了?，F(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準(zhǔn)位置，看不清方向。其四是心理素質(zhì)不過(guò)硬。當(dāng)前我國(guó)正處于深刻的社會(huì)變革時(shí)期，一些畢業(yè)生沒(méi)有完全適應(yīng)這種變革，在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右，因此很準(zhǔn)做出理性的選擇，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過(guò)于自尊，就是過(guò)于自卑，凡此種種，都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。
因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過(guò)程中，首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn)。
二、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì)
由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的、主觀的、客觀的原因，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢(shì)。由于一些用人單位對(duì)其抱有偏見(jiàn)，甚至明確宣布“只要211工程學(xué)?！保瑥亩o廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來(lái)了很大困難。事實(shí)上，無(wú)論專業(yè)知識(shí)積累還是動(dòng)手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。
如果你運(yùn)用語(yǔ)言詞匯的能力較強(qiáng)，在語(yǔ)法、造句、閱讀能力等方面表現(xiàn)出色，可以從事文字整理、編輯、翻譯、播音員以及教育、接待洽談等工作。如果你在形象思維能力以及思考問(wèn)題的細(xì)致、周全上具有優(yōu)勢(shì)，可以去做形象設(shè)計(jì)等方面的工作。如果你知識(shí)較全面，并能廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，又善于與他人合作共事，你可以從事機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的管理工作。如果你習(xí)慣在相對(duì)單調(diào)乏味的條件下仍能孜孜不倦地長(zhǎng)期工作，耐心持久，態(tài)度認(rèn)真，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，你可以在資料整理、圖書(shū)情報(bào)、檔案管理等工作中很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
三、努力克服心理弱點(diǎn)
對(duì)于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來(lái)說(shuō).能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn)，直接影響到其擇業(yè)的成敗。
一是自愧不如的心理。面對(duì)激烈的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)：“我能競(jìng)爭(zhēng)過(guò)研究生，名校生嗎?”“要是碰釘子多丟人!”“萬(wàn)一失敗了怎么辦?”這種自我設(shè)置的心理障礙，往往使自考畢業(yè)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和獲勝的信心。二是依賴心理。一些畢業(yè)生平時(shí)養(yǎng)成了對(duì)父母親友的依賴心理，面臨職業(yè)選擇，也容易產(chǎn)生“反正父母會(huì)給我想辦法”的依賴思想。試想。一個(gè)缺乏自立、自主、自強(qiáng)意識(shí)的畢業(yè)生，怎么能做出符合自己特點(diǎn)的職業(yè)選擇呢?三是猶豫不決的心理。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。面對(duì)這一‘轉(zhuǎn)折，畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼、權(quán)衡利弊，又要不失時(shí)機(jī)，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇，當(dāng)機(jī)立斷。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷、猶豫不決的心理弱點(diǎn)往往會(huì)產(chǎn)生“這山望著那山高”、“不識(shí)廬山真面目”的困惑與迷茫，以致白白失去擇業(yè)的良機(jī)。四是自視過(guò)高心理?！┊厴I(yè)生因自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好、家庭條件優(yōu)越，或者因自己的能力強(qiáng)、具有一定的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，或者因自己容貌出眾、多才多藝等，產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感，一種自視過(guò)高的心理。在求職時(shí)，過(guò)高地估計(jì)自己，這個(gè)單位瞧不上，那個(gè)單位也不遂心，而用人單位對(duì)這種缺乏自矢口之明、自視清高畢業(yè)生要想使自己在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中保持良好的競(jìng)技狀態(tài)，自如地應(yīng)付所遇到的各種問(wèn)題，必須做好各種思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備，增強(qiáng)心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。要知道，在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情，應(yīng)該把挫折看成是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的機(jī)會(huì)，放下思想包袱，認(rèn)真找尋失敗的原因。求職擇業(yè)的過(guò)程，是一個(gè)全面展示自己的過(guò)程，必須努力完善自己，提高自身的素質(zhì)，要有展示自己才華的勇氣。作為一名畢業(yè)生，要堅(jiān)持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力，要敢于競(jìng)爭(zhēng)，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。
客觀分析職業(yè)冷熱在同一社會(huì)時(shí)期，不同的職業(yè)有不同的要求和勞動(dòng)報(bào)酬，勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)的追求程度也不同，這就形成所謂熱門(mén)職業(yè)和冷門(mén)職業(yè)。在—定條件下，熱門(mén)職業(yè)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槔溟T(mén)職業(yè)，冷門(mén)職業(yè)也會(huì)轉(zhuǎn)變成熱門(mén)職業(yè)。
求職時(shí)應(yīng)客觀分析和把握職業(yè)冷熱，做出自己正確的選擇：
一要實(shí)事求是地選多種職業(yè)組成的，不同的職業(yè)都需要適合的勞動(dòng)力及人才。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，求職者要選擇職業(yè)，用人單位也要選擇求職者，是雙向選擇。這就要求求職者從自己的實(shí)際出發(fā)，客觀地分析、評(píng)估自己的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、性別特點(diǎn)、身體條件以及各類職業(yè)固有的標(biāo)準(zhǔn)、條件、要求，實(shí)事求是地選擇自己力所能及的合適職業(yè)，并且選擇的職業(yè)要有利于自己潛能的發(fā)揮和事業(yè)的發(fā)展。不要被一時(shí)、一地的熱門(mén)職業(yè)所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就熱門(mén)職業(yè)，進(jìn)而影響自己才能的發(fā)揮，影響自己的美好前程。
二要以發(fā)展的眼光看待冷門(mén)職業(yè)，不要輕易放棄冷門(mén)。有的職業(yè)，現(xiàn)在看起來(lái)屬于冷門(mén)，但隨著時(shí)間的推移，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)需求的變化，很可能轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T(mén)。例如，教師職業(yè)就是山冷門(mén)變?yōu)榱藷衢T(mén)，因?yàn)榻處熯@一職業(yè)相對(duì)較為穩(wěn)定，工資待遇也較高。又如，由于前些年許多學(xué)生都想到企業(yè)當(dāng)白領(lǐng)、搞管理，而輕視技工、技師等藍(lán)領(lǐng)業(yè)，造成現(xiàn)如今藍(lán)領(lǐng)職業(yè)人才的供不應(yīng)求，以及其千資待遇的提高，技術(shù)藍(lán)領(lǐng)職業(yè)也會(huì)成為熱門(mén)職業(yè)。因此畢業(yè)生對(duì)冷門(mén)職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來(lái)看待，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門(mén)職業(yè)的時(shí)候，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時(shí)處于冷門(mén)的職業(yè)就業(yè)，這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功。
三要注意把握職業(yè)的冷熱變化，適時(shí)調(diào)整自己從事的職業(yè)。職業(yè)的冷熱變化，決定了勞動(dòng)者從事某一職業(yè)的發(fā)展前景。有的舊職業(yè)會(huì)逐步被社會(huì)所淘汰，有些新職位則會(huì)隨著歷史的發(fā)展而產(chǎn)生。勞動(dòng)者選擇從事某一職業(yè)，不論是熱門(mén)的還是冷門(mén)的，只要是向衰退的甚全會(huì)被淘汰的方向發(fā)展，就要注意把握其變化，盡可能適時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)，不必從一而終、死守到底。例如，專職打字員這一職業(yè)，在前些年還屬于熱門(mén)廠作，可如今電腦普及廠，這一職業(yè)將會(huì)被逐漸淘汰，原來(lái)從事專職打字員職業(yè)的人就應(yīng)盡早改行。另外，為了適應(yīng)未來(lái)職業(yè)的變化，畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)，更新自己的知識(shí)與技能，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。
四、精心打造個(gè)性品牌
畢業(yè)生要打造個(gè)性品牌，必須進(jìn)行個(gè)性品牌設(shè)計(jì)，也就是對(duì)自我有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣才能克服在樹(shù)立個(gè)性品牌上的盲目性。自我認(rèn)識(shí)包括：我想成為類型的職員?個(gè)人特長(zhǎng)在哪兒?我的個(gè)性適合從事什么樣的工作?我這樣了作是否有價(jià)值?等等。不同的人會(huì)有不同的自我認(rèn)識(shí)。因此，找出自己與他人的不同點(diǎn)，也即找到自己在就業(yè)市場(chǎng)存在的獨(dú)特價(jià)值，這是個(gè)性品牌設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。一般而言，產(chǎn)品品牌定位的方法也同樣適用于個(gè)性品牌定位，即別人認(rèn)為我最大的長(zhǎng)處是什么，最值得別人注意的個(gè)人特點(diǎn)是什么，如何使自己的技能和下作風(fēng)格形成特色，具有不可替代的價(jià)值。自考畢業(yè)生還必須有一技之長(zhǎng)，并能保證自己的丁作質(zhì)量——精湛的專業(yè)技能是個(gè)性品牌建立的要素。只有個(gè)人技術(shù)專而精，自己個(gè)性品牌才有價(jià)值，個(gè)人的發(fā)展空間才會(huì)更加廣闊。
當(dāng)然，打造個(gè)性品牌還必須強(qiáng)調(diào)個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。要知道打造個(gè)性品牌是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，即使已經(jīng)形成了個(gè)性品牌，要保持也須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、補(bǔ)充新內(nèi)容。畢業(yè)生必須不斷學(xué)習(xí)，但不要盲日跟風(fēng)，而應(yīng)學(xué)習(xí)那些對(duì)自己職業(yè)有用的東西。要學(xué)會(huì)包裝、推銷自己。包裝就是要成功地展現(xiàn)品牌的個(gè)性和特色，讓他人充分地認(rèn)識(shí)到你的價(jià)值，但同時(shí)得注意包裝要講究適度，因?yàn)檫^(guò)分的包裝會(huì)對(duì)個(gè)性品牌產(chǎn)生負(fù)面影響。
再就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
現(xiàn)結(jié)合望花區(qū)建設(shè)街道錦州社區(qū)工作實(shí)踐談?wù)勯_(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作的體會(huì)。
一、真誠(chéng)工作、體現(xiàn)政府對(duì)離崗失業(yè)人員的關(guān)懷
下崗職工要實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能水平，進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道。錦州社區(qū)在開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓(xùn)時(shí)間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于社區(qū)想得周到，做得細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好技能實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增強(qiáng)了信心。
二、專業(yè)對(duì)口是出路
根據(jù)人力資源市場(chǎng)需求和下崗職工的實(shí)際開(kāi)展工作，在專業(yè)設(shè)置上，沒(méi)有一味追求時(shí)髦，錦州社區(qū)選擇開(kāi)辦了手工編織培訓(xùn)班，真正把培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來(lái)，減少了培訓(xùn)的隨意性和盲目性，下崗職工經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，提高了職業(yè)技能。錦州社區(qū)在開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。對(duì)于有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，又具備一定條件的學(xué)員，鼓勵(lì)他們用所學(xué)之長(zhǎng)，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
通過(guò)開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作，許多下崗職工親身感受到參加培訓(xùn)的重要性，有了一技之長(zhǎng)，才能找到自己滿意的工作。幾年來(lái)的工作實(shí)踐，使錦州社區(qū)再就業(yè)工作人員深深體會(huì)到開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作的重要性，它能夠提高下崗職工的職業(yè)技能，為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件，促進(jìn)再就業(yè)工作的深入開(kāi)展。
再就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
12月6號(hào)xxxx系團(tuán)xxxxxx關(guān)于就業(yè)工作給我系全體輔導(dǎo)員以及兼職班主任開(kāi)會(huì)。陳書(shū)記說(shuō)，就業(yè)是學(xué)生工作的重中之重，它關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)校錄取生源的質(zhì)量和教學(xué)管理。就業(yè)率更是社會(huì)評(píng)價(jià)高校辦學(xué)水平、學(xué)生高考擇校的重要指標(biāo)，和學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān)。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是時(shí)下的一個(gè)熱點(diǎn)話題，也是一個(gè)困擾政府和高校的難題。大學(xué)生就業(yè)難是由多種原因?qū)е碌?，就大學(xué)生自身而言存在一些就業(yè)觀念上的偏差：大學(xué)生對(duì)個(gè)人現(xiàn)實(shí)的切身利益考慮過(guò)多，而對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義考慮不足；就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高，仍有一步到位的思想；而對(duì)就業(yè)是一個(gè)逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷調(diào)試目標(biāo)的過(guò)程認(rèn)識(shí)不足，個(gè)人期望超越社會(huì)需求，形成較大反差。
由于畢業(yè)生人數(shù)增加，社會(huì)對(duì)人才的要求較高，學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，同時(shí)學(xué)生的就業(yè)期望始終居高不下，也為更好的開(kāi)展就業(yè)工作帶來(lái)很大難度。我院針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況的特點(diǎn)和目前就業(yè)形勢(shì)，廣泛開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，采取相應(yīng)措施促進(jìn)畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。我系的學(xué)生就業(yè)工作近幾年來(lái)主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
第一，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作，幫助學(xué)生克服各種擇業(yè)心理問(wèn)題。大學(xué)生的心理是復(fù)雜多變的，他們既為自己即將走向社會(huì)，將自己所學(xué)的知識(shí)和本領(lǐng)奉獻(xiàn)給人民，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而感到由衷的高興，同時(shí)也常常表現(xiàn)出矛盾的心理，所以調(diào)整好擇業(yè)心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在擇業(yè)過(guò)程中是非常重要的。我系開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)咨詢工作，幫助學(xué)生克服自卑、膽怯的心理，樹(shù)立自信心，樹(shù)立勇于競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，勇于向挫折挑戰(zhàn)。避免從眾心理，一切從自身的特點(diǎn)、能力和社會(huì)需求出發(fā)，不與同學(xué)攀比，從各個(gè)方面精心策劃，面對(duì)就業(yè)。
第二，我們通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做就業(yè)前思想和心理準(zhǔn)備。一方面，鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)前學(xué)習(xí)本專業(yè)以外的其他技能。目前，許多用人單位招聘時(shí)對(duì)專業(yè)背景的限制也逐漸的淡化。隨著社會(huì)分工的細(xì)化、知識(shí)更新的加快、再學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)增加，個(gè)人專業(yè)背景的限制已經(jīng)不像以前那樣嚴(yán)格，越來(lái)越多的用人單位意識(shí)到員工的`專業(yè)知識(shí)在經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)中就能掌握，有“輕專業(yè)重能力”的觀念。
此次就業(yè)會(huì)議的中心內(nèi)容是提高初次就業(yè)率，圍繞這一中心開(kāi)展就業(yè)工作。由于目前高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，就業(yè)率的高低直接影響到學(xué)校的就業(yè)和其他各項(xiàng)工作，因此，將提高初次就業(yè)率作為就業(yè)工作的中心內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加各類招聘會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生盡早、盡好就業(yè)。經(jīng)過(guò)各畢業(yè)班輔導(dǎo)員的努力，盡管各專業(yè)就業(yè)率參差不齊，但總體上都能完成學(xué)校預(yù)定的指標(biāo)。
最后，鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考專升本面對(duì)學(xué)生需求量小的專業(yè)、用人單位少的客觀情況，考取專升本無(wú)疑又是畢業(yè)生的一條出路。對(duì)于那些有能力考上專升本、專業(yè)需求小的同學(xué)，學(xué)院提供信息，給予指導(dǎo)，充分重視這項(xiàng)工作。
再就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
為期五天的就業(yè)培訓(xùn)課。每天要起個(gè)大早，然后坐著公車晃悠晃悠迷迷糊糊地到xx區(qū)去上課，中午簡(jiǎn)單吃過(guò)飯后下午就接著上課。對(duì)于視午睡如珍寶的我來(lái)說(shuō)，真得是一個(gè)極大的折磨，每天下午回來(lái)后都累得蒙頭大睡。
周六xx的課挺有收獲，講得很生動(dòng)，課件也匠心獨(dú)運(yùn)。今天的課卻很無(wú)聊，盡是應(yīng)試講解，在書(shū)上劃重點(diǎn)而已，與初衷完全相悖，本還指望在課堂上真能學(xué)到職業(yè)指導(dǎo)的一些操作方法。這樣的上課還不如叫我在家看書(shū)復(fù)習(xí)好了，反正也就是死啃書(shū)本。中國(guó)的應(yīng)試教育無(wú)處不在。
不過(guò)有一點(diǎn)卻令我感觸至深。這些來(lái)上課的所謂高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，其實(shí)當(dāng)初也是像我們一樣，從事學(xué)生工作或一般的就業(yè)指導(dǎo)工作。
只是事在人為，他們付出了努力，在工作中不斷提高自己的技能，給自己充電，總結(jié)工作的案例經(jīng)驗(yàn)，拿到更高層次的考證，在一定的機(jī)遇下便成為一名兼職的'培訓(xùn)師，可以在各種正規(guī)或非正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充當(dāng)師級(jí)人物。
就謝老師來(lái)說(shuō)，她的課真得上得很好，案例也生動(dòng)豐富，沒(méi)有用心的積累就不會(huì)有這么好的效果。
所以，這次培訓(xùn)給我的收獲，不在于課本本身，而在于上培訓(xùn)課的這些老師身上所折射出來(lái)的人生哲理，也是許書(shū)記經(jīng)常勉勵(lì)我們的一句話:有為才有位。一個(gè)人，一定要找準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)方向，然后為之而付出不懈努力。
再就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
第一段：引言 (約200字)
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，就業(yè)問(wèn)題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。年輕人面臨著就業(yè)壓力和就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。通過(guò)參加各種就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享一些在培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，以及如何應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變 (約250字)
在培訓(xùn)期間，我意識(shí)到就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變對(duì)于成功找到理想工作至關(guān)重要。曾經(jīng)，我將就業(yè)僅僅視為生活必須，而不是追求夢(mèng)想和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。然而，通過(guò)與各行各業(yè)成功人士的交流，我逐漸明白了就業(yè)的真正含義。就業(yè)不僅是為了賺錢生活，更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和事業(yè)的成就感。培訓(xùn)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)如何明確自己的職業(yè)目標(biāo)、制定職業(yè)規(guī)劃和積極主動(dòng)地找尋就業(yè)機(jī)會(huì)等方法，逐步實(shí)現(xiàn)了就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。
第三段：軟技能的提升 (約300字)
除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)員的軟技能。在找工作過(guò)程中，良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和自我管理能力是至關(guān)重要的。例如，通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何有效地與人溝通，包括表達(dá)自己的觀點(diǎn)、傾聽(tīng)他人的建議和掌握解決問(wèn)題的方法。此外，團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代職場(chǎng)的一項(xiàng)必備技能，在培訓(xùn)中，我通過(guò)結(jié)合理論與實(shí)踐，不斷提高自己在團(tuán)隊(duì)中的合作能力。同時(shí)，自我管理能力的提升使我能夠更好地管理時(shí)間、處理壓力和與他人建立良好的工作關(guān)系。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累 (約300字)
與理論相結(jié)合，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累也是培訓(xùn)的重要內(nèi)容。通過(guò)實(shí)習(xí)和實(shí)踐項(xiàng)目，我得到了鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)。這些實(shí)踐項(xiàng)目不僅增加了我的工作經(jīng)驗(yàn)，還幫助我發(fā)現(xiàn)自己在職業(yè)生涯中的優(yōu)勢(shì)和短板。通過(guò)了解自己的優(yōu)勢(shì)，我能更加有針對(duì)性地選擇適合自己的工作崗位。同時(shí)，我通過(guò)反思自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累不僅使我更具競(jìng)爭(zhēng)力，還為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五段：創(chuàng)業(yè)的勇氣和機(jī)會(huì) (約250字)
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的勇氣和機(jī)會(huì)。與其等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，不如主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。對(duì)于有創(chuàng)業(yè)心思的年輕人來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)是一個(gè)很好的契機(jī)。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了如何策劃一份商業(yè)計(jì)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷技巧和財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也了解到了創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。然而，只有勇敢面對(duì)這些挑戰(zhàn)，并充分利用培訓(xùn)提供的資源和機(jī)會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
結(jié)論：總結(jié)就業(yè)培訓(xùn)心得 (約200字)
通過(guò)就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，提升了軟技能，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并充滿了創(chuàng)業(yè)的勇氣和希望。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)為我未來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我相信，只要堅(jiān)持努力，將這些心得付諸實(shí)踐，就一定能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，并邁向光明的職業(yè)前景。
再就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我都已經(jīng)大四了，現(xiàn)在面臨的就就是緊張的就業(yè)了，學(xué)校充分考慮到了我們信息不足、缺乏經(jīng)驗(yàn)的情況，為了讓將要畢業(yè)的大學(xué)生能夠提早對(duì)近年的就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)的相關(guān)重要知識(shí)與信息有所接觸與了解，開(kāi)展了《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程，在這段期間，我確實(shí)學(xué)到了很多，對(duì)就業(yè)形勢(shì)以及有關(guān)就業(yè)的各方面的情況都有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。
在就業(yè)之前，了解當(dāng)前社會(huì)就業(yè)情況，社會(huì)對(duì)求職者的要求，自身的職業(yè)特點(diǎn)及求職的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)對(duì)即將走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)入職業(yè)生涯的我們就是非常實(shí)用的。首先，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀。其次，我們要對(duì)自己有了一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來(lái)與前途有個(gè)明確的目標(biāo)與計(jì)劃。最后，我們要不斷地豐富自己，為就業(yè)早做準(zhǔn)備，這樣我們就不會(huì)找不到方向了。
大學(xué)階段就是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、豐富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn)、準(zhǔn)備承擔(dān)成人責(zé)任的過(guò)渡期，也就是大學(xué)生步入社會(huì)的準(zhǔn)備期。對(duì)每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)階段都就是一生中最重要的時(shí)期之一。大學(xué)生既要適應(yīng)前所未有的生活，又要對(duì)未來(lái)做出展望。作為一個(gè)大學(xué)生將來(lái)要面對(duì)的大多就是找到一個(gè)好職業(yè)，我覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)好好的'總結(jié)一下自己學(xué)到了什么，自己會(huì)做什么，對(duì)自己有個(gè)全面的了解，為自己即將到來(lái)的就業(yè)工作帶來(lái)一定的幫助。
再就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
x年以來(lái)，我們根據(jù)中共中央關(guān)于認(rèn)真做好國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障的通知和勞動(dòng)部一期、二期“三年千萬(wàn)”再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃精神，把加強(qiáng)再就業(yè)培訓(xùn)工作作為促進(jìn)再就業(yè)工作深入開(kāi)展的有力手段，積極開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)下崗職工10萬(wàn)余人，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)踐談?wù)勯_(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作的體會(huì)。
一、政府重視是關(guān)鍵
市委、市政府對(duì)我市再就業(yè)工作非常重視，成立了市實(shí)施再就業(yè)工程工作推進(jìn)組，相繼出臺(tái)了一系列的具體配套措施和辦法，推動(dòng)了再就業(yè)培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的重視，再就業(yè)培訓(xùn)工作被列為市政府考核市勞動(dòng)局15項(xiàng)工作目標(biāo)之一。市勞動(dòng)局作為牽頭部門(mén)，成立了全市再就業(yè)培訓(xùn)管理辦公室，統(tǒng)籌管理全市再就業(yè)培訓(xùn)工作。有力地促進(jìn)了全市再就業(yè)工作的開(kāi)展。x年全市安置下崗職工9.6萬(wàn)人，xx年全市安置下崗職工8.2萬(wàn)人，xx年全市安置下崗職工10.86萬(wàn)人。
二、社會(huì)各方的積極參與是必需
為使再就業(yè)培訓(xùn)工作能夠有效運(yùn)作起來(lái)，全市再就業(yè)培訓(xùn)工作會(huì)議確定了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理的工作機(jī)制，各區(qū)、縣(市)勞動(dòng)局及市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)等群團(tuán)組織根據(jù)各自的工作性質(zhì)，成立了相應(yīng)的再就業(yè)培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，綜合管理和開(kāi)展所轄范圍的再就業(yè)培訓(xùn)工作。建立再就業(yè)培訓(xùn)基地，充分發(fā)揮職業(yè)高中、技工學(xué)校、社會(huì)力量辦學(xué)等單位的作用，促進(jìn)社會(huì)各方積極參與再就業(yè)培訓(xùn)，彌補(bǔ)了各級(jí)再就業(yè)培訓(xùn)管理部門(mén)專業(yè)培訓(xùn)場(chǎng)地和師資緊缺的不足，極大地方便了下崗職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。社會(huì)各方積極參與再就業(yè)培訓(xùn)工作，有效地促進(jìn)了再就業(yè)工作的開(kāi)展。目前全市參與再就業(yè)培訓(xùn)單位達(dá)六十多個(gè)，形成了市、區(qū)、縣(市)齊抓共管，工、青、婦等部門(mén)密切配合，社會(huì)力量積極參與的覆蓋城鄉(xiāng)的再就業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
三、真誠(chéng)工作、體現(xiàn)黨和國(guó)家的關(guān)懷
下崗職工要實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，可以說(shuō)開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道，是黨和政府關(guān)心下崗職工，為其擺脫困境，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局。我們?cè)陂_(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓(xùn)時(shí)間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于我們想的周到，做的細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增強(qiáng)了信心。許多下崗職工報(bào)名參加培訓(xùn)時(shí)滿腹牢騷，不愿意參加培訓(xùn)，認(rèn)為參加培訓(xùn)白扯，重新就業(yè)是一紙空文。通過(guò)參加培訓(xùn)，改變了看法;有些下崗職工學(xué)一個(gè)專業(yè)感到不過(guò)癮，兼學(xué)2—3個(gè)專業(yè);有的學(xué)員剛來(lái)時(shí)情緒低落，怕學(xué)后也沒(méi)人用，但通過(guò)培訓(xùn)后感到自己掌握了一些技能，有了擇業(yè)的主動(dòng)性。通過(guò)參加再就業(yè)培訓(xùn)，大多數(shù)下崗職工從內(nèi)心深處感受到再就業(yè)培訓(xùn)是黨和政府對(duì)他們的關(guān)心和幫助。
四、專業(yè)對(duì)口是出路
根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和下崗職工的實(shí)際開(kāi)展工作，在專業(yè)設(shè)置上，沒(méi)有一味追求時(shí)髦，而是根據(jù)我市屬老工業(yè)基地，用工需求少的實(shí)際，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，選擇一些社會(huì)急需、就業(yè)前景較好的專業(yè)或適合下崗職工自謀職業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目：開(kāi)辦了市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)、餐廳和客房服務(wù)、服裝加工、烹飪、美容美發(fā)、家電維修、汽車維修等十幾個(gè)專業(yè)班，真正把培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來(lái)，減少了培訓(xùn)的隨意性和盲目性。通過(guò)精心組織培訓(xùn)，取得了較理想的效果。下崗職工經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，提高了職業(yè)技能。有的成為企業(yè)推銷員;有的從事計(jì)算機(jī)工作;有的被賓館酒店聘用，還有許多人根據(jù)自己所學(xué)的新專業(yè)，從事了個(gè)體經(jīng)營(yíng)。各培訓(xùn)單位在開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。對(duì)于有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，又具備一定條件的學(xué)員，鼓勵(lì)他們用所學(xué)之長(zhǎng)，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
再就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
7月7日——7月13日，我參加了學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)班，幾天下來(lái)，我不由得敬佩這次的培訓(xùn)導(dǎo)師，他的課上得很好，涉及的知識(shí)面也很廣，案例也很有啟發(fā)性。
此次培訓(xùn)，讓我接觸到了職業(yè)指導(dǎo)的許多新理念，初步掌握了一些新的實(shí)踐操作，讓我對(duì)職業(yè)指導(dǎo)多了一份理解和認(rèn)識(shí)，也為今后開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)提供了更多的幫助和支持。
本次培訓(xùn)學(xué)到的基本理論有以下幾點(diǎn)：
1、職業(yè)指導(dǎo)師為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人，提供咨詢、指導(dǎo)及幫助的過(guò)程。職業(yè)指導(dǎo)包括：咨詢與指導(dǎo)、信息采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、職業(yè)設(shè)計(jì)和幫助實(shí)施。
2、職業(yè)咨詢是運(yùn)用心理學(xué)等方法，協(xié)助當(dāng)事人更好地解決在選擇職業(yè)、安置就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面遇到的問(wèn)題。在職業(yè)咨詢過(guò)程中需要采取一些專門(mén)的技術(shù)，協(xié)助當(dāng)事人認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)當(dāng)前的社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的才能、特長(zhǎng)與短處，不斷挖掘潛力，增強(qiáng)錯(cuò)則承受能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高與完善自我，在職業(yè)生涯中獲得成功。
3、在學(xué)校開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)的基本思路：使學(xué)生對(duì)就業(yè)有良好的心理準(zhǔn)備;幫助學(xué)生掌握就業(yè)的方法和手段;重塑學(xué)校公眾形象;促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念和實(shí)踐的探索。
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再就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)是幫助有意愿創(chuàng)業(yè)的人士提高創(chuàng)業(yè)能力、獲取更多創(chuàng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的一種培訓(xùn)方式。在創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中，我受益匪淺。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果、培訓(xùn)感受和發(fā)展方向等五個(gè)方面，簡(jiǎn)要總結(jié)一下我的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容是創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的核心。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)品定位、營(yíng)銷策劃等一系列與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。這些內(nèi)容更加深入了我們對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，讓我們了解到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)創(chuàng)意和勇氣，還需要有系統(tǒng)的思考和計(jì)劃。而這些知識(shí)內(nèi)容，不僅在我們創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中起到了指導(dǎo)作用，而且也讓我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
其次，培訓(xùn)方式也對(duì)我們的創(chuàng)業(yè)能力提高起到了很大的幫助。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師采用了互動(dòng)式的授課方式，通過(guò)討論、案例分析和小組活動(dòng)等形式，使我們更主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)。這樣的培訓(xùn)方式，不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與其他創(chuàng)業(yè)者的互動(dòng)，我們互相啟發(fā)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
再次，培訓(xùn)的效果也很顯著。通過(guò)創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)的重要性和機(jī)遇，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深的渴望和信心。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用，能夠直接應(yīng)用到實(shí)際創(chuàng)業(yè)中。無(wú)論是市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃還是營(yíng)銷策劃，都為我們搭建了堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)基石。同時(shí)，通過(guò)與其他創(chuàng)業(yè)者的交流和分享，我也吸收到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，對(duì)創(chuàng)業(yè)道路有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
此外，培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多感受。首先是收獲，我從創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到了很多新知識(shí)和新技能，這對(duì)我的創(chuàng)業(yè)之路具有重要的意義。其次是激勵(lì)，培訓(xùn)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有更多的憧憬和信心，相信只要努力奮斗，就一定能取得成功。最重要的是人脈，通過(guò)培訓(xùn)，我結(jié)交了很多志同道合的朋友和業(yè)內(nèi)人士，他們成為了我創(chuàng)業(yè)路上的重要支持和合作伙伴。
最后，我對(duì)創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展有一些建議。首先，在培訓(xùn)內(nèi)容方面，應(yīng)更加關(guān)注創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的操作性，讓學(xué)員能夠更快速地應(yīng)用到實(shí)際創(chuàng)業(yè)中。其次，在培訓(xùn)方式方面，可以適當(dāng)增加一些案例和實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。最后，在培訓(xùn)后續(xù)服務(wù)方面，可以建立一個(gè)創(chuàng)業(yè)者交流平臺(tái)，方便學(xué)員之間的交流和合作，讓創(chuàng)業(yè)者能夠形成一個(gè)互幫互助的合作網(wǎng)絡(luò)。
總之，創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。培訓(xùn)內(nèi)容的豐富、培訓(xùn)方式的多樣、培訓(xùn)效果的顯著以及我從中獲得的收獲和感受，都讓我對(duì)創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)充滿了感激之情。希望未來(lái)的創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)能夠更加完善和優(yōu)化，為更多有志于創(chuàng)業(yè)的人士提供更好的服務(wù)和幫助。讓我們一起為創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想努力奮斗！
再就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
20xx年7月7日——7月13日，我參加了學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)班，幾天下來(lái)，我不由得敬佩這次的培訓(xùn)導(dǎo)師，他的課上得很好，涉及的知識(shí)面也很廣，案例也很有啟發(fā)性。
此次培訓(xùn)，讓我接觸到了職業(yè)指導(dǎo)的許多新理念，初步掌握了一些新的實(shí)踐操作，讓我對(duì)職業(yè)指導(dǎo)多了一份理解和認(rèn)識(shí)，也為今后開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)提供了更多的幫助和支持。
本次培訓(xùn)學(xué)到的基本理論有以下幾點(diǎn)：
1、職業(yè)指導(dǎo)師為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人，提供咨詢、指導(dǎo)及幫助的過(guò)程。職業(yè)指導(dǎo)包括：咨詢與指導(dǎo)、信息采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、職業(yè)設(shè)計(jì)和幫助實(shí)施。
2、職業(yè)咨詢是運(yùn)用心理學(xué)等方法，協(xié)助當(dāng)事人更好地解決在選擇職業(yè)、安置就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面遇到的問(wèn)題。在職業(yè)咨詢過(guò)程中需要采取一些專門(mén)的技術(shù)，協(xié)助當(dāng)事人認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)當(dāng)前的社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的才能、特長(zhǎng)與短處，不斷挖掘潛力，增強(qiáng)錯(cuò)則承受能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高與完善自我，在職業(yè)生涯中獲得成功。
3、在學(xué)校開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)的基本思路：使學(xué)生對(duì)就業(yè)有良好的心理準(zhǔn)備；幫助學(xué)生掌握就業(yè)的方法和手段；重塑學(xué)校公眾形象；促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念和實(shí)踐的探索。
職業(yè)指導(dǎo)師不僅僅是一種稱號(hào)，更是一份責(zé)任。職業(yè)教育需要職業(yè)指導(dǎo)師，更需要我們發(fā)揮真正的作用，我一定不負(fù)眾望，努力提升自己專業(yè)技能的同時(shí)，更要提高自己的服務(wù)意識(shí)，幫助我們的職校生找到自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
再就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
第一段：引入創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的重要性和背景（200字）
創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)是指為了促進(jìn)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目，越來(lái)越多的人選擇參加這樣的培訓(xùn)，以期在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出。我也參加了一次創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)，這是一次難忘的經(jīng)歷。創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的重要性可見(jiàn)一斑：它能夠提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，幫助他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中避免一些錯(cuò)誤和困惑，從而提高創(chuàng)業(yè)成功的概率。
第二段：創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲（200字）
在創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，比如如何判斷市場(chǎng)需求、如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、如何制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和營(yíng)銷策略等。這些內(nèi)容讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到在創(chuàng)業(yè)之前，市場(chǎng)調(diào)研是非常重要的，只有了解市場(chǎng)需求，才能制定符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品和服務(wù)。在制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和營(yíng)銷策略時(shí)，要考慮到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和目標(biāo)用戶的需求，從而更好地獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第三段：創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的亮點(diǎn)和不足（200字）
創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)中有一些亮點(diǎn)值得稱贊，比如創(chuàng)業(yè)案例分析、行業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)等。通過(guò)創(chuàng)業(yè)案例分析，我們能夠從成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，提高判斷和決策能力。行業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)則提供了個(gè)性化的建議和指導(dǎo)，讓參與者充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。然而，創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)也存在一些不足之處。比如，培訓(xùn)時(shí)間較短，無(wú)法涵蓋所有創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，有時(shí)候信息量較大，難以消化吸收。同時(shí)，培訓(xùn)中的實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)較少，對(duì)于實(shí)際操作能力的培養(yǎng)有所不足。
第四段：創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的啟示和影響（300字）
通過(guò)參加創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)個(gè)體的事情，而是需要團(tuán)隊(duì)合作和資源共享的。創(chuàng)業(yè)者需要與合作伙伴、投資人、導(dǎo)師等不同群體建立聯(lián)系，形成共贏的合作關(guān)系。此外，創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)也讓我更加珍惜時(shí)間，提高了自我管理和計(jì)劃能力，使我更加堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)的決心。創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)還讓我了解到創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，并且培養(yǎng)了面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持和勇氣。
第五段：總結(jié)創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的意義和期望（300字）
總的來(lái)說(shuō)，創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了豐富的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。希望未來(lái)能夠進(jìn)一步完善創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間，增加實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，讓更多的人受益于創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)，為創(chuàng)業(yè)者提供更好的支持和幫助，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的繁榮發(fā)展。
再就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
20xx年7月7日——7月13日，我參加了學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)班，幾天下來(lái)，我不由得敬佩這次的培訓(xùn)導(dǎo)師，他的課上得很好，涉及的知識(shí)面也很廣，案例也很有啟發(fā)性。
此次培訓(xùn)，讓我接觸到了職業(yè)指導(dǎo)的許多新理念，初步掌握了一些新的實(shí)踐操作，讓我對(duì)職業(yè)指導(dǎo)多了一份理解和認(rèn)識(shí)，也為今后開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)提供了更多的幫助和支持。
本次培訓(xùn)學(xué)到的基本理論有以下幾點(diǎn)：
1、職業(yè)指導(dǎo)師為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人，提供咨詢、指導(dǎo)及幫助的過(guò)程。職業(yè)指導(dǎo)包括：咨詢與指導(dǎo)、信息采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、職業(yè)設(shè)計(jì)和幫助實(shí)施。
2、職業(yè)咨詢是運(yùn)用心理學(xué)等方法，協(xié)助當(dāng)事人更好地解決在選擇職業(yè)、安置就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面遇到的問(wèn)題。在職業(yè)咨詢過(guò)程中需要采取一些專門(mén)的技術(shù)，協(xié)助當(dāng)事人認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)當(dāng)前的社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的才能、特長(zhǎng)與短處，不斷挖掘潛力，增強(qiáng)錯(cuò)則承受能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高與完善自我，在職業(yè)生涯中獲得成功。
3、在學(xué)校開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)的基本思路：使學(xué)生對(duì)就業(yè)有良好的心理準(zhǔn)備;幫助學(xué)生掌握就業(yè)的方法和手段;重塑學(xué)校公眾形象;促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念和實(shí)踐的探索。
標(biāo)，樹(shù)立良好的品行，更加刻苦學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、做到刻苦耐勞。對(duì)于大學(xué)生，我也認(rèn)同李書(shū)記的說(shuō)法，不能妄想一步登天，也不能一曝十寒，必須持之以恒，從基層慢慢積累，提升自我思想與工作能力，方可磨練自己，成就有用之才。
如今的大學(xué)生需要的是學(xué)好知識(shí)的`同時(shí)，可以有空余時(shí)間到社會(huì)實(shí)踐鍛煉，譬如暑期工、兼職之類，不要嫌苦嫌工錢低，其實(shí)這正是磨礪意志與工作水平的好機(jī)會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，急需要做的是好好調(diào)整自身的心態(tài)，不要拈輕怕重，要有目標(biāo)地去鍛煉自己，同時(shí)在兼職工作中更要好好地認(rèn)識(shí)自己所存在的問(wèn)題，并加以改正，為未來(lái)邁向成功作鋪墊。一步一步來(lái)，相信以后能夠闖出一片屬于自己的天地!
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