特別是其中的話題作文，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的微幸福剪影作文【通用8篇】，希望對大家有所幫助。
微幸福剪影作文【通用8篇】一
生活就像音樂而校園趣事就如一個個美妙的音符。正因為有了這些音符。我們才能譜寫出一首動聽的樂曲。
一一題記
木棉花開滿了枝頭，一朵朵綻放著可愛的笑臉，美得迷人，正沖著我打招呼呢！昨夜的露珠還存在花瓣上滾動著，這就使花兒們更加嬌艷了。火紅的木棉花給我們的校園增添了多少春天的喜悅呀！我們呼吸著春天的氣息，又迎來了嶄新的一天。
鏡頭一：早讀“第一餐”
揉著朦朧的雙眼，輕輕地走進教室，哈，好累！”“是啊，只有奮力前進，才能順利完成學(xué)業(yè)，邁向遠(yuǎn)洋’”兩個同學(xué)在輕聲細(xì)語。在他們周圍，同學(xué)們都在埋頭苦學(xué)著，為汲取更多的知識而不解地努力著。是呀，我們這些人有時都忘了自己，忘了時間，忘了一切。春風(fēng)輕輕地吹進教室，沒有了玩耍，沒有了吵鬧，只有那一個個埋頭學(xué)習(xí)的身影，只
有我們那互相討論、學(xué)習(xí)的身影，時間慢慢地流逝。
早讀課上，校園里書聲瑯瑯隨著鈴聲一響，操場上充滿了歡笑聲，那是低年級的小弟弟小妹妹們在嬉鬧。
同學(xué)們也會如潮水一般涌出教室，而在大家恨不得一天有48小時來學(xué)習(xí)。你聽，是誰在說”時間一眨眼的功夫就過去飛快流逝，現(xiàn)在可不能再浪費寶貴的時間了”啊！這句話如果從別人口中中說出來我不會那么驚訝，可這句話從班上的搗蛋鬼口中說出，就令我大吃一驚。小學(xué)生活就要過去，同學(xué)們都已懂得了發(fā)憤圖強?？粗蠹仪趭^學(xué)習(xí)的樣子，我仿佛看到同學(xué)們繁華似錦的前途了！
鏡頭二：課間十分鐘
“排隊了，快點做操去！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們才意識到已經(jīng)到課間操的時間了。對呀，也該起來活動活動了，就算鐵做的人整天學(xué)習(xí)也會倒下的，何況我們只是凡胎肉體。哇！同學(xué)們連做課件操也這么認(rèn)真，瞧，一個個站得筆直，沒有一個人的身影是斜著的，，隊列排得整整齊齊，就像一條條長龍上般。隨著口令響起，我們都規(guī)范地做起操來，每個動作那么到位，沒有一個人馬虎應(yīng)付?？粗瑢W(xué)們現(xiàn)在這樣認(rèn)真、努力、勤奮，我心中有說不出來的喜悅。
鏡頭三：捐款活動
最近，學(xué)校組織我們向貧苦鄉(xiāng)村的同齡人捐款。我在宣傳片上看見一個個灰頭土臉的同齡人，為了學(xué)到更多的知識，每天走幾個小時的山路去上學(xué)，而我們卻有父母接送，不一樣的生活使我深深葉也體會到自己的幸福。我希望貧苦鄉(xiāng)村的同齡人也能過上美好的生活。很多同學(xué)和我有同樣的感受，我們紛紛響應(yīng)學(xué)校的號召，獻出自己的愛心和祝福。
春姑娘悄悄地來了，我們現(xiàn)在生活得多么幸福、快樂。朋友們，為什么不在春天里撒下希望的種子，等到秋天享受豐收的喜悅呢？
微幸福剪影作文【通用8篇】二
夜深人靜，秋風(fēng)繞窗臺飛過。夜色很美，月色很美。猛抬頭，靜靜的夜空中，掛著一輪金色的明月，給大地披上了一件銀色的衣裳。多美的月兒呀！而此時此刻，敬愛的老師，您在做什么呢？您是否也在月下抒情，或在備課、在批改作業(yè)呢？您是快樂的還是哀傷的？
清晨，大地在沉睡，人們在熟睡，而您卻在別人睡懶覺的時候，第一個守在教室外，等待自己每一天早晨的第一縷陽光，也等待自己每一天想聽到的瑯瑯書聲。在別的老師下了班之后，在辦公室里休息，打撲克聊天，可您卻獨自守在自己的那間寒舍里，默默地工作，只為等待自己的學(xué)生摩擦出理想的火花，只為看到學(xué)生的燦爛和陽光。
您，在一塊光滑的黑板前，握著那只已快用盡的粉筆，可還是不停地寫著，撒下的粉筆灰，是您的心血。夜晚，天上的星星使勁地眨著眼睛，大燈光下，有幻出了老師慈祥的面頰，桌子上的作業(yè)本，像一座座大山，重重地壓在老師的肩背上，壓得老師喘不過起來。可是在看到紅勾連著紅勾時，臉上立刻有了笑容，那怕只是嘴一抿，可他卻那么寶貴。
老師就是這樣，對學(xué)生就像是對自己的孩子一樣。但，老師不是圣人，優(yōu)秀的學(xué)生會袒護他，成績差的老師可不會排斥他，因為我們的老師不是神圣的，有時，也是太過在乎才留下遺憾。
在我讀五年級的時候，我們幾個同學(xué)去中心校參加作文競賽，去的時候興高采烈，可結(jié)果卻出乎意料，沒有獲得成功，想起老師在訓(xùn)練我們的時候，辛苦勞累，再想想臨行時老師的千叮嚀萬囑咐，我心里還真不是滋味，真想哭。我們辜負(fù)了老師的期盼，心情不怎么好，可老師卻說：“沒關(guān)系，以后機會還很多，失敗是成功之母嘛！”在老師的微笑里，我看出來的是憂傷。
后來，為了能讓老師露笑臉，我們努力學(xué)習(xí)，在獲得別人贊揚的目光背后，有看到了老師那微小的笑容。
深夜了，月光下又幻出了老師的面影——語文老師。
微幸福剪影作文【通用8篇】三
國慶節(jié)我跟爸爸媽媽出去玩，在山上看到各種各樣奇特的樹，就在我們高興的到處留影時，我發(fā)現(xiàn)草叢中有個打火機，撿起來看看還能用，媽媽說:“這讓小朋友撿到亂玩就容易釀成火災(zāi)，太危險了?！痹趺崔k呢？我想了想，拿著打火機來到垃圾桶旁說:“那就把它放這里吧?！眿寢屛⑿χc點頭。得到媽媽的肯定，我覺得很幸福。
微幸福剪影作文【通用8篇】四
文明的春風(fēng)吹遍了大江南北，當(dāng)她輕柔地拂過我地面龐，撩起我的衣襟時，我也著實感受到了她的馨香。那陣陣襲人的芳香從哪里來呢?你去看一看我居住的社區(qū)，就會找到答案。
清晨
當(dāng)新一天的太陽羞羞答答地露出半個臉蛋，社區(qū)就已經(jīng)熱鬧非凡了。街心公園里，老爺爺老奶奶們在扭著他們的“豐收大秧歌。四十多歲的阿姨們在揮動著她們手中紅浪般的扇子。年輕人則踏著節(jié)拍跳健美操。社區(qū)的另一側(cè)，喧鬧已被甩在一邊，取而代之的是無盡的嫻雅與悠然。你可以手拿一卷書，去輕輕擦拭歷史的痕跡，或是擁抱你熱愛的大自然。所以，這里時常能夠見到十七八歲的哥哥姐姐們在綠陰中“之乎者也。我相信，他們的明天定會像社區(qū)的清晨一樣充滿朝氣，生機勃勃。無論是在公園里還是在林陰道邊，你都能看到這溫暖的情景，大家雖不是一家人，卻勝似一家親。無論你投入到哪一個小集體，你都會受到熱情的招待，得到沁人心脾的輕松與愉悅。
午后
樹上的知了開始了它們的演奏，聲音一時高，一時低，但卻并不使人煩悶。學(xué)習(xí)了一個上午的小家伙們蹦蹦跳跳地回家來了。年輕的爸爸媽媽們喜歡早早地等在樓梯口，準(zhǔn)備迎接小寶貝熱烈的擁抱。一個不小心，滑了一跤，沒關(guān)系的，路人一定會將你扶起。不要驚訝于我的肯定，因為我也曾跌倒，幸運的是有一只大手將我扶起來，那并不是爸爸的手，而是我從未見過的一個人。如果你來到這里，即使是在炎熱的午后，也定能感到怡人的清涼。
黃昏
夕陽西下，鳥兒倦歸，家在心上。勞動了一天的人們拖著疲憊的步伐，投入到一個沒有紛擾、沒有競爭的幽靜世界中來。壓力與辛苦溶解在親人的一杯熱茶之中，消失在點點黃暈的燈光之下。吃過晚飯，社區(qū)的居民們喜歡拿起羽毛球拍痛快拼搏一陣，各家各戶的老人們總要在棋盤上闖一次自己的“世界杯，更有情調(diào)者拿著把心愛的二胡在涼亭里獨自陶醉。我則愿意呆在家里，寫一寫書法。這時的社區(qū)，也醉了，與漸漸出現(xiàn)的星辰一起唱著眠歌。
我欣賞著發(fā)生在身邊的點點滴滴，覺得它們是如此的美，你聞到她的馨香了嗎?文明，她帶給了我們幸福與舒心，在社區(qū)這片凈土上，吹綠了樹，吹紅了花，吹開了深藏在每個人內(nèi)心深處的情結(jié)，結(jié)出了互相關(guān)懷之果。
我愛文明，更愛在文明春風(fēng)中生長的社區(qū)。
微幸福剪影作文【通用8篇】五
窗外，風(fēng)兒吹著樹，吹著草，吹著花，吹著世間萬物，發(fā)出“沙沙”的聲音。月光仍是如此皎潔。時鐘已指向十二點，萬家燈火早已熄滅，室友都已欣然入睡。可惟獨我，還有不盡的作業(yè)。哎，苦不堪言呀！低下頭來，趴在桌子上，屋內(nèi)燈光照得我眼睛酸痛。
本想小睡片刻，但不知怎么的，恍惚之中有一種信念驅(qū)使我繼續(xù)寫作業(yè)。是什么驅(qū)走了我的睡意？時光倒流，定格，播放，歷歷在目！
六年級下冊，住在老師家的我與老師朝夕相處，同時倍受老師疼愛。在我眼中，她不因生活而壓迫，不因?qū)W生而煩惱，不因競爭而打擾。她們耳前沒有嘈亂的機器聲，眼前沒有復(fù)雜的人際網(wǎng)。但真的我所看見的那般幸福么？
六月，萬千莘莘學(xué)子為之而奮斗！我雖只是小學(xué)六年級，但已是畢業(yè)班了，心中難免有些惆悵。是難舍于那份同學(xué)誼，還是師生情?
晚上，樂不知疲地看書。不吵，已是十點鐘，熄燈，睡覺。只怕老師來督促。
我迷迷糊糊睡了一會兒，再看鬧鐘，已是十二點鐘了。我翻轉(zhuǎn)了一個身，窗外燈火明亮的不得不讓我睜開眼睛?！罢l呀？這么晚了還不快睡覺？”，我心中暗自想到。突然，扭頭一想，那不是老師房中所發(fā)出來的光么。頃刻間，我睡意全無，走到了書桌前，望著窗外。老師的身影，我清晰可見。她坐在書桌前，身旁是堆的像小山般的作業(yè)本，一只手的手肘放在桌子上，手掌支撐著頭，另一只手無力的批改著作業(yè)。燈光將老師批改作業(yè)的身影放大在對面的墻上。同時老師的身影在我的心中放大了無限倍。
我回去睡覺了。我閉上了眼，腦海中揮之不去的是老師伏案批改作業(yè)的身影。我睜開眼睛時，眼前那身影不斷放大。
我心中有一份酸楚 ，是慚愧，是自嘆弗如？還是對老師的敬擁之情？想到作業(yè)本上，想到試卷上一個又一個色彩鮮明的紅勾;想到自己一次又一次不認(rèn)真完成的作業(yè)，想到自己一次又 一次應(yīng)付老師而填寫的答案。我是不是應(yīng)該好好自我檢討一下呢？
窗外，月色皎潔。它照映著樹，照映著花，照映著草。它們在月色下成長?？傆幸惶欤鼈儠诶杼鞎r成長起來。在月下，老師為了我們，留下了高大的影子?，F(xiàn)在，我為了理想也在燈前留下影子。隨著我的成長，也會愈加美麗。
微幸福剪影作文【通用8篇】六
又到了午睡時間了，沒過多久，房間里吵鬧的小朋友都安靜下來，一個個漸漸地都睡著了。
鏡頭一
宋子豪著下巴，腿彎曲著，嘴角邊還帶著一絲笑容，看來又是做美夢了吧，他那個嘴巴翹著，又是在想著什么好吃的呢。
鏡頭二
茅津羽是不是感冒了？鼻子總是吸來吸去，還不時打下呼嚕，偶爾還要皺下眉頭，把被子裹得緊緊的，接著繼續(xù)做她的美夢了。
鏡頭三
梁京的手彎成了弓字形，身子又彎成了S型，腿還有時翹到其他地方去練劈叉，我看他運氣好的話可以去做個男模了。
鏡頭四
咦，那是誰呀？原來是社會老大王皓，白天他玩得最瘋，睡覺也數(shù)他睡得最香了。你瞧他交叉著手放在肚子上，有時還流著口水，偶爾還要在草席上翻個身，多瀟灑呀！
鏡頭五
徐婭妮睡覺時總是帶著耳機，在音樂聲中入睡，她一開始把腳拱起來，后來又放下一只，但又覺得不舒服，就側(cè)著翹起一條腿，可最后還是決定放下腳，把它們并起來，又把身體縮成一團，唉，總算是安分下來了。
“哄”突然一聲巨響，我差點以為是地震，原來是宋子豪滾下來了，這一滾把我們大家都吵醒了，大家休息了一會去上課去了。
微幸福剪影作文【通用8篇】七
12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)并不是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，它是西方國家一年中最盛大的一個節(jié)日，相當(dāng)于我國的春節(jié)。
來到大街上，每個角落都讓人感受到過節(jié)的氣氛。幾乎所有的商場都擺著圣誕樹，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出動聽的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！
快瞧！銀行門口站著一位神氣活現(xiàn)的“雪娃娃”。頭戴一頂藍(lán)帽子，身穿一件藍(lán)馬甲，手套和鞋也是藍(lán)色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說：“你好！你好！”
不過，最引人注目的還是依蝶商場大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫，似乎在向人們講述一個童話故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個小矮人快活的生活在一起。圣誕節(jié)到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵圣誕樹，其中有一棵高約四米，穿著金色的外衣，渾身綴滿了“藍(lán)寶石”，璀燦奪目。這時，只聽蹄嗒、蹄嗒……，由遠(yuǎn)而近，圣誕老爺爺滿載禮物而來，他們高興得手舞足蹈。
好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿身是“雪”！
微幸福剪影作文【通用8篇】八
洪荒星河，書一段宏偉磅礴之詩；四季剪影，剪一抹流光溢彩之影。
——題記
匆匆的、不經(jīng)意的一瞥卻根深蒂固地植入腦海，不曾或忘。鐫刻心底此生不忘的，不是那些驚天動地的大事，而是彌足珍貴的片段，那些細(xì)碎到幾乎無法構(gòu)成畫面的剪影……
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！?/p>
春，便是這樣的。于無聲無息中降至人間，待到發(fā)覺之時，早已有了綠的味道。泥土的芳香蔓延，微風(fēng)拂過，人間歲月，相安靜好，我愛的便是這綠意盎然的清新。
一株嫩綠的草葉瑟瑟地在春風(fēng)中探出身子，似乎在畏懼冬日的嚴(yán)寒。它羸弱的枝葉搖擺不定，掙扎著站穩(wěn)，卻屢試屢敗。葉的尖端微微下垂，仿佛是經(jīng)歷挫折后頹然敗下陣來，任憑風(fēng)擺弄新葉。然而，它并不甘心于此，它積蓄力量，鼓起勇氣，竭盡全力維持住葉的平衡，堅信著會成功。在細(xì)小的葉脈中，流淌著同樣鮮活的綠色汁液，那，就是信念的源泉。
春亦是如此，它堅定不移，篤定綠色再度覆滿密林、平原、山川、大地。它知道，到那時陰冷與潮濕都將退去，而芳草的幽香會充滿這世界的每一個角落。因為這樣確信，這樣篤定，才有了不懈的努力與奮斗！
一株草，一季春，一抹剪影，一種人生觀：人生，需要信念，更需要不畏艱險為之奮斗的勇氣。
“試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否？知否？卻是綠肥紅瘦?！?/p>
夏季是多暴雨的，以迅雷不及掩耳之勢伴著隆隆的轟鳴席卷而來，使人猝不及防。我原是不喜暴雨而偏愛綿綿細(xì)雨的，緩和優(yōu)柔的雨絲，仿佛在梳理一段舊的泛黃的回憶，汩汩溫存，記憶猶新。或許是因為人都有某種趨利避害的本能，不愿想、不愿見，更不愿面對傷害自己的事和人。于是，一遍遍不厭其煩地將記憶中的美好拓印描摹，成為江南的工筆繪，聊以自慰。最后我們發(fā)現(xiàn)自始至終只是自己在自欺欺人，以所謂“過去”麻木神經(jīng)。暴雨從不畏懼：無論是堅硬的水泥鋼筋，抑或是骯臟不堪的泥淖，它只是要降下甘霖，即使跌得粉身碎骨，毫不在乎。
聽窗外清脆的雨聲吧，它在吶喊：“我，勇敢無畏地來了！”
一場雨，一季夏，一抹剪影，一種人生觀：人生，不能只沉浸在“曾經(jīng)”的美好中，更要有敢于面對現(xiàn)實、敢于挑戰(zhàn)自我的精神。
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！?/p>
秋，是夏的末尾。短壽的昆蟲生命終結(jié)在秋這個略顯蕭條的季節(jié)，無人問津。
去過上海，蟬鳴聲聒噪，令人心煩地匯成一片。細(xì)細(xì)看去，有些竟已伏在樹枝上，沒了當(dāng)初的活力。蟬，看似微不足道甚至招人厭惡的昆蟲，在地下長眠了十七年才盼來這一季短暫的夏。這，究竟是幸，或是不幸？那只蟬失卻了歌唱的本領(lǐng)，垂死掙扎著，瘦小的身體抖動著，顯示出極端痛苦的形態(tài)。它知道，十七年等來的一次機會沒有白費，曾經(jīng)它在這個絢爛的夏日中動情地唱過了，它生命的意義已全部實現(xiàn)，如此又有何可憾？
于是它安心地閉上雙眼，回歸到那一方寧靜之中。在時光罅隙中，根本不曾留下它來過人間的痕跡。有人說這蟬癡傻，盼了十七年等來的也不過是個“死亡”的結(jié)局，但我說蟬是智者。經(jīng)歷漫長歲月的考驗，于破土而出的一瞬實現(xiàn)自我全部的價值，如今，又有幾人能這樣呢？千年之后，我們的后人或許會望著我們所遺留下的“生命印記”，嘆息著說：“這是一顆多么固執(zhí)而又簡單的心啊……”
一只蟬，一季秋，一抹剪影，一種人生觀：人生，不是平庸，碌碌無為。它需要人們活出自身的價值，奉獻了，就是真諦。即使是做那只活一夏的蟬呢？也勝過茍延殘喘幾千年！
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！?/p>
冬，與寒冷一并到來。記憶中曾獨立在廊邊，靜默，怔怔地望著銀裝素裹的世界。紛紛揚揚的雪花肆意翩躚飛舞，演繹出這世間美妙絕倫的舞蹈。雪，是純凈的，它使這世間的陰暗被洗滌，恢復(fù)本來的面貌。托一朵雪花在掌心，絲絲涼意從肌膚擴散開來，漸漸消失，那絨狀的白色也化成了透明，空靈、澄澈。
每一年都渴望著雪的到來，不是兒時幼稚的需求，而是想體味雪的內(nèi)涵。但其韻味，又有誰能真正品透？
古老的京都似乎很久都沒有雪的蹤影了。是不是我們在物質(zhì)文明快速發(fā)展的今日，早已忘卻了何為“純凈”？心靈的污染比起環(huán)境的污染，恐怕更難治理吧？！
一片雪，一季冬，一種人生觀：人生不僅需要物質(zhì)、權(quán)力，更需要真誠、純凈。保持心靈的純凈吧！這樣，在未來的某一日，還會有“瑞雪兆豐年”吧……
四季剪影，無非是些細(xì)小的片段，而其映射的價值卻遠(yuǎn)超過其他。四季剪影，人生剪影。
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