通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。怎樣注重總結(jié)的個(gè)性化，讓自己的總結(jié)更加獨(dú)特？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。首先我們來看一篇關(guān)于學(xué)習(xí)方法的心得體會(huì)，它分享了作者在學(xué)習(xí)中的體會(huì)和感悟，給大家提供了一些學(xué)習(xí)的啟示；其次是一篇關(guān)于工作經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)，它總結(jié)了作者在工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，給大家提供了一些職場(chǎng)生涯發(fā)展的思考；還有一篇關(guān)于生活感悟的心得體會(huì)，它記錄了作者在生活中的點(diǎn)滴收獲和感受，給大家?guī)砹艘恍┤松膯⑹荆蛔詈笫且黄P(guān)于成長(zhǎng)經(jīng)歷的心得體會(huì)，它回顧了作者在成長(zhǎng)過程中的各種經(jīng)歷和成長(zhǎng)的感悟，給大家?guī)砹艘恍┤松砷L(zhǎng)的思考和啟示。以上范文僅供參考，希望能對(duì)大家的心得體會(huì)寫作有所幫助。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會(huì)篇一
20xx年9月，我在醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院開始了畢業(yè)后的又一次征程。滿懷希冀，充滿好奇，又夾雜一些膽怯。我開始了我第一年的規(guī)培生活，一年的時(shí)間快到讓人措手不及，但在這一年也讓我經(jīng)歷了真真正正意義上的成長(zhǎng)。這一年里我經(jīng)歷了許多的第一次，第一次詢問病情，書寫病歷，第一次向病人及家屬耐心解釋病情，第一次進(jìn)行臨床技能操作，第一次經(jīng)歷搶救病人，第一次夜班通宵無眠卻又無比興奮。
一年的住院醫(yī)師培訓(xùn)，我輪轉(zhuǎn)了消化內(nèi)科、老年病科、風(fēng)濕科、腎內(nèi)科、腫瘤科、感染科、全科。通過臨床輪轉(zhuǎn)，可以吧多年來書本上理論的知識(shí)很好的聯(lián)系到臨床實(shí)際工作中，甚至在對(duì)很多曾經(jīng)課本內(nèi)容一知半解的東西有了種豁然開朗的感覺，也提高臨床工作技能。尤其是每一位帶教老師對(duì)我的幫助都非常大，從一開始的采集病史，病歷書寫，病人的診斷，治療，老師們都很詳細(xì)而又耐心的教導(dǎo)我該如何去分析，如何把課本上的知識(shí)與臨床實(shí)際很好的結(jié)合，甚至還教我如何去與病人及家屬巧妙的溝通，而在工作中每一次得到老師的認(rèn)可都會(huì)讓我充滿力量，督促自己更加努力完成自己的工作，從每一個(gè)科室轉(zhuǎn)出來之后都感覺自己又多了很多新的技能。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和積累，讓我對(duì)臨床醫(yī)師這個(gè)職業(yè)有了深深的喜愛，這一年也讓我對(duì)臨床工作有了很多新的認(rèn)識(shí)，我就從以下三個(gè)方面對(duì)自己的認(rèn)識(shí)做一個(gè)小小的總結(jié)：
1.培養(yǎng)醫(yī)德：作為一名臨床醫(yī)生首先應(yīng)該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會(huì)道德。我一直深深記得我上大學(xué)時(shí)候?qū)W校的理念“醫(yī)理博精，德能高遂”，從虛心向別人學(xué)習(xí)做起，任何一個(gè)人的臨床知識(shí)或生活閱歷也許都比自己多，要培養(yǎng)謙虛好學(xué)的態(tài)度。更要堅(jiān)守自己的原則，一切以病人為中心。
2.努力學(xué)習(xí)：要不斷學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題要及時(shí)詢問老師并要積極翻書查閱。不斷充實(shí)自己的臨床知識(shí)，醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)飛躍發(fā)展，新技術(shù)、新藥品將帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展，作為一名全科醫(yī)生更要全面的學(xué)習(xí)新觀念、新技術(shù)、新理論，以更好的知識(shí)與技能為病人服務(wù)。要勤于思考，善于總結(jié)，多看書，多動(dòng)手，多學(xué)習(xí)。
3.醫(yī)患溝通：在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天，醫(yī)患溝通尤為重要，積極主動(dòng)去溝通，要盡可能讓患者及家屬對(duì)自己的病情有深入的了解。要針對(duì)病人家屬的文化層次、職業(yè)特點(diǎn)、理解能力，進(jìn)行較為形象的比喻，讓家屬準(zhǔn)確了解到病情嚴(yán)重性。要讓病人及家屬對(duì)我們有充分的信任，并尊重、理解病人和家屬的選擇，竭盡全力地提供幫助。
一年的規(guī)培生活已經(jīng)悄然走過，一年的臨床學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新發(fā)展的過程。但這一年只是我從醫(yī)學(xué)道路上淺淺的足跡，未來的日子，我會(huì)更加努力拼盡全力。帶著自己滿滿的熱情，帶著對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)崇高的信仰，帶著救死扶傷的勇氣，去面對(duì)、去迎接醫(yī)學(xué)之路的每一次挑戰(zhàn)。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會(huì)篇二
近年來，醫(yī)療領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈，醫(yī)院為了提升醫(yī)療水平，采取“醫(yī)學(xué)規(guī)培”培訓(xùn)，提高醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，讓他們更好地服務(wù)于患者。醫(yī)學(xué)規(guī)培不僅僅是技術(shù)的培養(yǎng)，更注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)和品行修養(yǎng)。在這個(gè)過程中，我有一些個(gè)人的心得體會(huì)，愿意分享給大家。
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)技術(shù)水平的全面提升
我們?cè)谝?guī)培期間，接受的是醫(yī)學(xué)知識(shí)的全方位培訓(xùn)。從基本的診斷偵查，到手術(shù)技能，直至醫(yī)學(xué)治療的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們不斷的接受這些知識(shí)。通過規(guī)培，我們對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深入的學(xué)習(xí)和理解，我們的診斷和治療的技術(shù)水平，有了全面的提升。這樣可以有效地提升醫(yī)生在診療過程中的準(zhǔn)確度，節(jié)約治療成本，并提高醫(yī)療質(zhì)量。
二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)注醫(yī)學(xué)德風(fēng)的全面提升
醫(yī)學(xué)規(guī)培除了技術(shù)培訓(xùn)之外，還注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。在課程中，我們接受病人尊重、善待病人、注重健康教育等教育，這些是我們之前從未接受過的，更有利于我們的工作。醫(yī)生最基本的職業(yè)要求就是善待病人，因此醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的全面提升是非常有必要的。在醫(yī)院的日常工作中，我們能夠更好的了解患者的需求，有效加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。
三、深化交流和團(tuán)隊(duì)合作
規(guī)培期間，我們與來自不同醫(yī)院、不同職稱水平的同行一起學(xué)習(xí)、討論、提問、思考、分享、交流等，這種集體討論交流、互相學(xué)習(xí)的氛圍可以讓大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，建立不同的合作關(guān)系。在醫(yī)院中，合作能力普遍比單打獨(dú)斗能力更重要，因此優(yōu)秀的合作能力在開展工作中非常有用。在規(guī)培期間內(nèi)，我們互相幫助，增強(qiáng)了互信意識(shí)和合作信念，同時(shí)也使大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了增強(qiáng)。
四、強(qiáng)化日常工作實(shí)踐
在規(guī)培期間，我們大多數(shù)時(shí)間都會(huì)在醫(yī)院的臨床科室進(jìn)行實(shí)習(xí)。我們不僅僅參與一些日常的輔助工作，更會(huì)親身經(jīng)歷病人的診治過程，了解他們的身體狀況，幫助治療，收集案例，加深對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)。這種在日常工作中的實(shí)踐讓我們的技能有了更進(jìn)一步的提高，更有利于我們?cè)诤罄m(xù)的醫(yī)療工作中正確的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和難題。
五、提升自己的綜合素質(zhì)
在規(guī)培期間，我們通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐，不但能夠不斷提高自己的技能水平，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)，如表達(dá)能力、溝通能力、人際交往能力等。通過規(guī)培期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們掌握了更多發(fā)揮自身能力的技巧和方法，因此在工作中也更加得心應(yīng)手。
總之，醫(yī)學(xué)規(guī)培是一項(xiàng)非常重要的工作，這種任務(wù)不僅是為了提高我們個(gè)人的技能和素質(zhì)，同時(shí)也對(duì)衛(wèi)生行業(yè)的發(fā)展有著重大的意義。我們能夠從中收獲到關(guān)于醫(yī)療的知識(shí)，更重要的是在這個(gè)過程中培養(yǎng)出醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，使我們能夠積極面對(duì)工作中的種種挑戰(zhàn)和困難。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機(jī)會(huì)，不斷的學(xué)習(xí)和提升自己的醫(yī)療技藝，努力在服務(wù)患者方面做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展和人民健康的重視，醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景越來越廣闊，成為許多人的理想選擇。作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，除了學(xué)術(shù)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還需要完成醫(yī)學(xué)規(guī)培，通過臨床實(shí)習(xí)來掌握臨床技能和實(shí)際操作能力，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中扎根。在經(jīng)歷了醫(yī)學(xué)規(guī)培后，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)規(guī)培所帶給我的價(jià)值和意義。
第一段：醫(yī)學(xué)規(guī)培是進(jìn)入醫(yī)學(xué)現(xiàn)實(shí)世界的大門
不同于一般課堂和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，醫(yī)學(xué)規(guī)培是學(xué)生進(jìn)入真實(shí)醫(yī)療系統(tǒng)的首要途徑和部門。在醫(yī)療場(chǎng)所實(shí)踐和學(xué)習(xí)，可以讓我們更好地了解各種常見病、多發(fā)病的診治方法和處理技能。而且，醫(yī)學(xué)規(guī)培更可以讓我們接觸到不同的病例，如此對(duì)比后能更加學(xué)習(xí)到相似疾病的不同之處，進(jìn)而更深入地掌握相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，這種實(shí)踐方法會(huì)比一般的模擬實(shí)驗(yàn)有更加廣泛和深入的影響。
第二段：立足于醫(yī)師工作的細(xì)節(jié)
在醫(yī)學(xué)規(guī)培的實(shí)踐過程中，需要學(xué)生完成實(shí)習(xí)的科室需要的日常工作，如醫(yī)學(xué)記錄、各種檢查和手術(shù)操作等。比如需要記錄患者的體測(cè)數(shù)據(jù)、檢查數(shù)據(jù)、藥物記錄等等。這一過程要求學(xué)生在就醫(yī)者的許可和衛(wèi)生規(guī)范的基礎(chǔ)上達(dá)到一定的準(zhǔn)確性和規(guī)范，形成好的軌跡和習(xí)慣，這是讓學(xué)習(xí)本領(lǐng)發(fā)揮的基礎(chǔ)。
第三段：了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)轉(zhuǎn)方式
醫(yī)學(xué)規(guī)培還是我們了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)的途徑之一。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，可以更深入地了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)際運(yùn)作方式和制度。這一過程可以讓我們掌握醫(yī)學(xué)行業(yè)規(guī)章制度及其服務(wù)內(nèi)容，從參與其中的過程中回顧醫(yī)療專業(yè)知識(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐操作，促使我們的醫(yī)療服務(wù)更符合法律和切實(shí)的需求。在這個(gè)過程中，我們不僅必須關(guān)注患者，還必須遵守醫(yī)學(xué)道德規(guī)范，這是每一個(gè)醫(yī)生必須具備的心理素質(zhì)。
第四段：進(jìn)一步完善醫(yī)學(xué)生理現(xiàn)象
醫(yī)學(xué)規(guī)培的實(shí)踐也可以讓我們對(duì)醫(yī)學(xué)理論有更加全面和深入的掌握。比如我們通過病例學(xué)習(xí)，了解到有關(guān)疾病病理生理及臨床表現(xiàn)特征。通過外科手術(shù)實(shí)習(xí)，可以更加深刻地掌握手術(shù)操作的相關(guān)技能和各種手術(shù)器械的使用技巧。在這一過程中，我們的醫(yī)學(xué)知識(shí)可以更加全面和完善，使我們可以從廣角度更好地認(rèn)識(shí)世界，更好地把握臨床處理流程的長(zhǎng)短，更好地指導(dǎo)和幫助患者。
第五段：對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)計(jì)劃具備事半功倍的價(jià)值
醫(yī)學(xué)規(guī)培的過程是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，因?yàn)樗轻t(yī)學(xué)學(xué)生進(jìn)入職業(yè)生涯前的最后一步，是將醫(yī)學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的過程。醫(yī)學(xué)規(guī)培的經(jīng)歷對(duì)于我們未來的醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃也具備較高的指導(dǎo)和參考價(jià)值。在醫(yī)學(xué)規(guī)培過程中，我們能夠更加深入地了解各種醫(yī)學(xué)職業(yè)，隨著時(shí)間的推移，對(duì)我們未來的職業(yè)生涯計(jì)劃具備事半功倍的價(jià)值。
總之，醫(yī)學(xué)規(guī)培是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐可以多方位地了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)的實(shí)際運(yùn)作情況和醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，在為醫(yī)學(xué)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供有利的促進(jìn)作用的同時(shí)，也更具有了對(duì)患者和社會(huì)更加寬廣和深刻的認(rèn)識(shí)說明。因此，無論從哪個(gè)方面來看，醫(yī)學(xué)規(guī)培對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的各種知識(shí)技能、工作背景和職業(yè)規(guī)劃都具有極高的價(jià)值。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會(huì)篇四
第一段：介紹核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士的背景和工作內(nèi)容（約200字）
核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士是在核醫(yī)學(xué)科下具有專業(yè)培訓(xùn)的護(hù)士，擔(dān)任核醫(yī)學(xué)科以及相關(guān)科室的護(hù)理工作。核醫(yī)學(xué)是一門較為特殊的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，主要運(yùn)用核素技術(shù)對(duì)疾病進(jìn)行診斷、治療和研究。規(guī)培護(hù)士在核醫(yī)學(xué)科接受嚴(yán)格的培訓(xùn)，掌握了放射性藥物和設(shè)備的應(yīng)用，以及對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理的專業(yè)知識(shí)和技能。他們的工作內(nèi)容包括為患者提供放射性藥物，進(jìn)行臨床檢查，指導(dǎo)患者安裝固定設(shè)備并做好放射源和裝置的維護(hù)工作。
第二段：核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士對(duì)于工作的懂得和體會(huì)（約300字）
核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士在工作中經(jīng)歷了許多特殊的情況和挑戰(zhàn)。他們不僅需要掌握復(fù)雜的儀器操作技術(shù)，還需要面對(duì)患者可能產(chǎn)生的放射性反應(yīng)和其他并發(fā)癥。而且，核醫(yī)學(xué)工作涉及到輻射，對(duì)于護(hù)士來說更是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的工作。因此，規(guī)培護(hù)士必須具備高度的責(zé)任心和職業(yè)精神，確保工作的安全和準(zhǔn)確性。
通過培訓(xùn)和工作經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到核醫(yī)學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和細(xì)致入微的操作。每一步都必須嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，以保證患者的安全和診斷效果。在學(xué)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到了責(zé)任的重要性。每次給患者注射放射性藥物，我都會(huì)仔細(xì)核對(duì)患者的資料，并確認(rèn)患者是否適合進(jìn)行核醫(yī)學(xué)檢查。在與患者溝通時(shí)，我也會(huì)盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋相關(guān)檢查的目的和注意事項(xiàng)，以消除患者的緊張情緒。
第三段：核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士在工作中的困惑和挑戰(zhàn)（約300字）
盡管在核醫(yī)學(xué)規(guī)培的過程中，我接受了很多實(shí)際操作的訓(xùn)練，但仍然有時(shí)會(huì)遇到新的困難和挑戰(zhàn)?；颊呖赡芤?yàn)閷?duì)輻射的恐懼而產(chǎn)生焦慮和抗拒，導(dǎo)致程序無法正常進(jìn)行。同時(shí)，由于放射性藥物的限制和設(shè)備的特殊性，操作也更加復(fù)雜，需要具備較高的專業(yè)水平和技術(shù)。
在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)與患者的溝通是解決問題的關(guān)鍵。通過細(xì)致的解釋，我能夠讓患者更好地理解檢查的必要性和安全性。同時(shí)，我也會(huì)注意觀察患者的情緒變化，并積極采取措施來緩解他們的不適感。此外，在日常工作中，我也積極向帶教護(hù)士學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教一些復(fù)雜病例的處理方法，以提高自己的工作水平。
第四段：核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士在工作中的收獲和成長(zhǎng)（約200字）
盡管核醫(yī)學(xué)工作和規(guī)培對(duì)護(hù)士來說都是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，但我通過經(jīng)驗(yàn)的積累和不斷的學(xué)習(xí)，逐漸成長(zhǎng)為一名有信心和能力應(yīng)對(duì)各種情況的核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士。在單位的指導(dǎo)下，我參與了許多復(fù)雜的病例，獨(dú)立完成了一些放射性藥物的注射和設(shè)備的應(yīng)用。通過這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了知識(shí)的重要性和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。
此外，我也逐漸形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和相互支持的工作氛圍。核醫(yī)學(xué)科是一個(gè)高度專業(yè)化的科室，工作涉及到多個(gè)職業(yè)團(tuán)隊(duì)的合作。作為核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士，我意識(shí)到只有與其他醫(yī)務(wù)人員密切合作，共同解決疾病診斷和治療的問題，才能提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：總結(jié)核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士心得和體會(huì)（約200字）
核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士是一項(xiàng)較為特殊和挑戰(zhàn)性的工作，但也是一項(xiàng)非常有意義的工作。通過參與核醫(yī)學(xué)的規(guī)培，我不僅提高了專業(yè)技能，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和與患者溝通的藝術(shù)。我深知在核醫(yī)學(xué)工作中的責(zé)任重大，但我愿意將這種責(zé)任融入到自己的工作中，以為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。雖然核醫(yī)學(xué)工作需要付出很多努力，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的核醫(yī)學(xué)規(guī)培護(hù)士。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會(huì)篇五
作為一名醫(yī)學(xué)生，在規(guī)培學(xué)習(xí)中有著許多的感悟和收獲，這些經(jīng)歷不僅讓我更加了解醫(yī)學(xué)專業(yè)，還讓我更加明確了今后的人生方向。在整個(gè)規(guī)培學(xué)習(xí)過程中，我體驗(yàn)到了各種各樣的人生百態(tài)，感受到了醫(yī)生的職業(yè)使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，下面我將就這些方面策一些心得體會(huì)。
一、了解人生價(jià)值
規(guī)培學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)生人生中非常重要的一個(gè)階段，我們?cè)谶@里不僅能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)知識(shí)，更能了解到人生的真諦。在規(guī)培學(xué)習(xí)的過程中，我們接觸到了許多病人和他們的家庭，從他們身上我們學(xué)到了很多。有些病人給我們留下的印象特別深，他們生活上、心理上的難關(guān)都深深地影響了我們。我們?cè)谶^程中感受到了愛與責(zé)任、堅(jiān)韌與毅力，更承認(rèn)了人生價(jià)值。
二、深入了解醫(yī)學(xué)專業(yè)
在規(guī)培學(xué)習(xí)中，我們對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更加深入的了解。在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我們親眼見識(shí)到了醫(yī)生的工作流程和工作壓力，為我們將來成為一名醫(yī)生起到了很大的啟示作用。通過這一階段的學(xué)習(xí)，我們也明白了專業(yè)知識(shí)在醫(yī)學(xué)專業(yè)中的重要性。
三、感受職業(yè)使命
成為一名醫(yī)學(xué)生，是我們當(dāng)初志愿選擇這個(gè)專業(yè)的重要原因之一。在規(guī)培學(xué)習(xí)中，從病人身上我們親眼所見到的機(jī)、遇和挑戰(zhàn)，讓我們明白了一個(gè)醫(yī)生的職業(yè)使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)病人在醫(yī)院與疾病展開搏斗的時(shí)候，醫(yī)生的作用就如同一支蠟燭，在黑暗中給他們帶去亮光和希望。那份責(zé)任擔(dān)當(dāng)，便是職業(yè)使命所系，也是成為一名醫(yī)生必須要全心全意投入的事業(yè)。
四、鍛煉自我能力
在規(guī)培學(xué)習(xí)中，鍛煉了自己的自我能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我們接觸到了不同的病人和不同的科室，鍛煉了我們的與人溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、盡責(zé)等各方面的能力。這一階段的學(xué)習(xí)讓我們學(xué)會(huì)了如何去理解病人的需求和病人的家庭情況，更加細(xì)致地開展診療工作，提高了我們的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平。
五、走好未來之路
規(guī)培學(xué)習(xí)也是我們今后走好這條醫(yī)學(xué)之路的重要一步。通過在醫(yī)院實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)中，我們既能了解專業(yè)知識(shí)，也能體驗(yàn)人生百態(tài)，更能認(rèn)清職業(yè)使命。故我們不僅將在未來的專業(yè)道路上成為一位出色的醫(yī)生，還將逐漸成為社會(huì)上有貢獻(xiàn)和人民群眾滿意的人才，發(fā)揮醫(yī)學(xué)的知識(shí)，為社會(huì)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
總的來說，在規(guī)培學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)過了多方面的鍛煉和體驗(yàn)，收獲了很多，也感受到了很多。在今后的醫(yī)學(xué)道路上，我們將繼續(xù)精進(jìn)自己的專業(yè)技能，不斷努力，將醫(yī)學(xué)學(xué)科推向更高的水平，并為人民群眾健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會(huì)篇六
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)生接受職業(yè)教育必須要經(jīng)歷的過程之一，這一時(shí)期是對(duì)醫(yī)學(xué)生嚴(yán)格管理、高強(qiáng)度的訓(xùn)練和鍛煉，不但需要醫(yī)學(xué)生有掌握實(shí)際操作技能的能力，還需要良好的心理素質(zhì)和溝通技巧。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)這一時(shí)期的規(guī)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐中掌握技能
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握醫(yī)學(xué)實(shí)踐技能，尤其是基礎(chǔ)技能，如打針、采血、心電圖等。在實(shí)踐中，醫(yī)學(xué)生需要充分發(fā)揮自己的專業(yè)學(xué)習(xí)能力，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，集中注意力，仔細(xì)聽取導(dǎo)師講解，并及時(shí)反饋和調(diào)整自己的操作。同時(shí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與患者溝通，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和溝通技巧。
第三段：培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)能夠有效培養(yǎng)醫(yī)學(xué)學(xué)生的細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度，這是醫(yī)學(xué)生未來專業(yè)生涯中至關(guān)重要的品質(zhì)。在規(guī)培學(xué)習(xí)期間，醫(yī)學(xué)生不但需要對(duì)自己的工作保持耐心和熱情，還需要對(duì)患者的病情保持同樣的關(guān)注和關(guān)懷。只有這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)服務(wù)的價(jià)值和意義。
第四段：規(guī)培學(xué)習(xí)中的心態(tài)調(diào)節(jié)
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)要求很高，需要學(xué)生具備良好的心態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制和能力。醫(yī)學(xué)生在規(guī)培學(xué)習(xí)前需要對(duì)自己要求嚴(yán)格，明確自己的工作重心和目標(biāo)方向，避免受到外在環(huán)境和壓力的影響。同時(shí)，醫(yī)學(xué)生在實(shí)踐中要學(xué)會(huì)隨時(shí)與導(dǎo)師和同學(xué)溝通，共同解決遇到的問題，并及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)。
第五段：總結(jié)
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)過程重要的一步，通過規(guī)培學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地掌握具體操作技能，培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度，更好地與患者溝通。此外，這一時(shí)期也是學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練和心態(tài)調(diào)節(jié)的重要機(jī)會(huì)。醫(yī)學(xué)生在規(guī)培學(xué)習(xí)的過程中，需要注意提高自己的學(xué)習(xí)方法和工作效率，加強(qiáng)溝通和協(xié)作，共同邁向成為更加優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的道路。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會(huì)篇七
第一段：規(guī)培的意義及背景介紹（約200字）
規(guī)培是指在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)接受培訓(xùn)以提高專業(yè)水平的一種學(xué)習(xí)方式。隨著社會(huì)的快速發(fā)展和專業(yè)化的要求，越來越多的領(lǐng)域開始實(shí)行規(guī)培制度，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也不例外。規(guī)培旨在幫助醫(yī)生提升專業(yè)素養(yǎng)，提高醫(yī)療技能，并對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行全面的素質(zhì)培養(yǎng)。在規(guī)培結(jié)束之際，我想總結(jié)一下自己的心得體會(huì)。
第二段：規(guī)培的收獲和成長(zhǎng)（約300字）
通過規(guī)培，我受益匪淺。首先，我對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的理解。在日常工作中，我接觸到了更多的病例，并通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷拓展了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)。對(duì)于一些復(fù)雜的疾病，我能夠做出更準(zhǔn)確的診斷，并制定出更有效的治療方案。其次，規(guī)培加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，我們需要互相協(xié)作，共同解決病人的問題。我學(xué)會(huì)了聽取他人的意見，尊重他人的專業(yè)知識(shí)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，取得了良好的工作成績(jī)。最后，規(guī)培也提高了我的溝通能力。作為醫(yī)生，與病人進(jìn)行有效的溝通非常重要。通過規(guī)培，我學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)，能夠與病人建立起良好的信任關(guān)系，更好地為他們解決問題。
第三段：規(guī)培的挑戰(zhàn)和困惑（約300字）
規(guī)培過程中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)和困惑。首先，規(guī)培的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重，常常需要加班加點(diǎn)才能完成。這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫推v感。其次，在與病人的溝通中，我也常常感到力不從心。一些病人的情緒波動(dòng)較大，他們的家屬也充滿焦慮和疑慮，這給我的溝通工作帶來了一定的困難。最后，由于醫(yī)學(xué)知識(shí)的更新迭代速度較快，我常常感到學(xué)無止境，永遠(yuǎn)都有新的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。這對(duì)于我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
第四段：對(duì)規(guī)培的建議和改進(jìn)（約300字）
在規(guī)培的過程中，我對(duì)一些問題提出了一些建議和改進(jìn)措施。首先，希望能夠加強(qiáng)規(guī)培的課程安排和內(nèi)容，將醫(yī)學(xué)的前沿知識(shí)和技術(shù)納入到規(guī)培中，使醫(yī)生們能夠緊跟時(shí)代的步伐，不斷提升自己的專業(yè)水平。其次，希望醫(yī)院能夠優(yōu)化規(guī)培的管理機(jī)制，確保規(guī)培的公平性和透明度。對(duì)于規(guī)培的評(píng)價(jià)和考核，應(yīng)該更加客觀公正，給予醫(yī)生們更多的成長(zhǎng)空間。最后，希望通過建立規(guī)培交流和學(xué)習(xí)平臺(tái)，加強(qiáng)醫(yī)生之間的交流和互助，讓規(guī)培成為一個(gè)更加積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段：規(guī)培的總結(jié)和展望（約200字）
通過規(guī)培，我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷進(jìn)步的領(lǐng)域，自己在這個(gè)領(lǐng)域中只是一個(gè)渺小的個(gè)體。規(guī)培讓我成長(zhǎng)了不少，也讓我對(duì)自己的未來有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我希望在未來的工作中能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為更多的病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳授給更多的后輩，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，規(guī)培是醫(yī)務(wù)人員提升專業(yè)素養(yǎng)、提高醫(yī)療技能的重要途徑。通過規(guī)培，我們可以從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)。雖然規(guī)培過程中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困擾，但只要我們保持積極的心態(tài)，持續(xù)努力，相信我們都能取得更好的成績(jī)。規(guī)培不僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更是醫(yī)學(xué)事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。讓我們共同努力，為提升醫(yī)療水平，造福病人做出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會(huì)篇八
通過3年的規(guī)范化培訓(xùn)，使住院醫(yī)師打下扎實(shí)的醫(yī)學(xué)影像科臨床工作基礎(chǔ)，能夠掌握正確的臨床工作方法，了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)范圍內(nèi)放射醫(yī)學(xué)、超聲醫(yī)學(xué)和核醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，建立較為完整的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像概念(包括影像診斷及其治療)。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，住院醫(yī)師能夠具有良好的職業(yè)道德和人際溝通能力，具有獨(dú)立從事醫(yī)學(xué)影像科臨床工作的能力。
二、培訓(xùn)方法
采取在放射科、超聲科、核醫(yī)學(xué)科及其他相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)的形式進(jìn)行。通過管理病人、參加門、急診工作和各種教學(xué)活動(dòng)，完成規(guī)定的病種和基本技能操作數(shù)量，學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí);認(rèn)真填寫《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊(cè)》;規(guī)范書寫病歷;參與見習(xí)/實(shí)習(xí)醫(yī)生和住院醫(yī)師的醫(yī)學(xué)影像科臨床教學(xué)工作。
醫(yī)學(xué)影像科住院醫(yī)師培訓(xùn)分為3個(gè)階段進(jìn)行，各階段輪轉(zhuǎn)科室及時(shí)間安排見表1。
第1～6個(gè)月，根據(jù)住院醫(yī)師和臨床培訓(xùn)基地的具體情況，安排到相關(guān)臨床科室輪轉(zhuǎn)，其中內(nèi)科2個(gè)月，外科2個(gè)月，非指定科室2個(gè)月。根據(jù)本專業(yè)所涉及的科室安排非指定科室，包括兒科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內(nèi)科和神經(jīng)外科、耳鼻咽喉科、口腔科等;也可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)適當(dāng)延長(zhǎng)在內(nèi)、外科的輪轉(zhuǎn)時(shí)間。
第22～33個(gè)月，住院醫(yī)師在選定的執(zhí)業(yè)方向的相關(guān)專業(yè)組內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)。主要分為醫(yī)學(xué)影像診斷、超聲和核醫(yī)學(xué)三個(gè)執(zhí)業(yè)方向。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與要求
(一)第1～6個(gè)月
根據(jù)住院醫(yī)師和臨床培訓(xùn)基地具體情況，安排到相關(guān)臨床科室輪轉(zhuǎn)。
1、輪轉(zhuǎn)目的
(1)拓展醫(yī)學(xué)影像科住院醫(yī)師的知識(shí)范圍，熟悉與醫(yī)學(xué)影像領(lǐng)域相關(guān)的臨床知識(shí)，掌握最基本的臨床急救技能和方法;明確醫(yī)學(xué)影像學(xué)在臨床疾病診治過程中的價(jià)值和限度。
(2)在初步掌握專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，熟悉醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷中各種常見病的臨床表現(xiàn)(癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查)，明確醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷對(duì)這些病變的診斷和鑒別診斷價(jià)值。
(3)了解適于影像介入治療和核醫(yī)學(xué)治療的各種疾病的臨床表現(xiàn)、各種治療方法及應(yīng)用價(jià)值。
(4) 通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
2、基本要求
內(nèi)科(2個(gè)月)
要求掌握常規(guī)問診和物理檢查技術(shù)，并熟悉表2所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實(shí)驗(yàn)室檢查和診斷要點(diǎn)。
外科(2個(gè)月)
要求掌握外科無菌操作技術(shù)，并熟悉表3所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷要點(diǎn)，手術(shù)治療類型和術(shù)式。
非指定科室(2個(gè)月)
根據(jù)本專業(yè)日后工作需要，可選擇在兒科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、耳鼻咽喉科、口腔科、眼科等科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。
1)兒科(1～2個(gè)月)
要求了解小兒常見疾病特點(diǎn)，與成年人疾病表現(xiàn)的差異，并熟悉表4所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實(shí)驗(yàn)室和診斷要點(diǎn)。
2)婦產(chǎn)科(1～2個(gè)月)
要求了解婦產(chǎn)科物理檢查和實(shí)驗(yàn)室檢查方法，并熟悉表5所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷要點(diǎn)和相關(guān)疾病的治療手段。
3)神經(jīng)內(nèi)科(1～2個(gè)月)
要求熟悉神經(jīng)科疾病的物理檢查技術(shù)和常用的實(shí)驗(yàn)室檢查方法，并熟悉表6所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷要點(diǎn)及治療原則。
4)神經(jīng)外科(1～2個(gè)月)
要求熟悉表7所列神經(jīng)外科疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷要點(diǎn)及治療原則。
5)耳鼻咽喉和口腔科(1～2個(gè)月)
要求了解眼、耳鼻咽喉和口腔科常規(guī)物理檢查和內(nèi)鏡檢查方法，并熟悉表8所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷要求和治療原則。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會(huì)篇九
我是xx師范學(xué)院xx屆應(yīng)屆生，四年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這４年多姿多彩的學(xué)習(xí)中讓我收獲了很多。我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。
在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)校我都有很濃厚的感情，我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。我通過各種兼職工作，多次社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了我健全的人生觀，正確的方向，分析問題、解決問題的能力也得到較的提高。
剛踏進(jìn)學(xué)校門的我，藝術(shù)素養(yǎng)可以說是一窮二白，因?yàn)槲沂窃诟咭粫r(shí)才有學(xué)美術(shù)的意識(shí)，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在素描，油畫及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)可以揮著翅膀飛翔了。作為一個(gè)藝術(shù)生，為藝術(shù)奉獻(xiàn)是我的夢(mèng)想，因此，我會(huì)通過自己的努力以及對(duì)美術(shù)教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀藝術(shù)工作者。
經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)與提高，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的.要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。相信我能夠用自己的顏料，給自己畫出一個(gè)七彩的人生。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會(huì)篇十
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為了加強(qiáng)影像醫(yī)師的規(guī)范操作，提高診斷水平，拓展診療視野，院里特安排我參加20xx年醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃，首先要感謝醫(yī)院給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，放射科是我的第一站，x片照片技術(shù)、ct掃描、mri掃描及其各類機(jī)器的維護(hù)保養(yǎng)等技術(shù)工作成為了我第一站“第一堂課”要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)工作，圓滿完成了影像住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)技術(shù)崗位的要求，并對(duì)放射科的技術(shù)崗位有了更深一步的認(rèn)識(shí)，這些都得感謝科主任及各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ?，因?yàn)樗麄兊募?xì)心教授，才有我的收獲。
雖然畢業(yè)已經(jīng)兩年了，但之前對(duì)于放射技術(shù)的理解僅僅局限于好像是個(gè)體力活，通過這次的規(guī)范化培訓(xùn)才深深的意識(shí)到自己的這種想法是多么的表面和可笑。
首先來到一個(gè)崗位，必須先了解這個(gè)崗位的職責(zé)及規(guī)章制度，每天都看著墻上的放射科各崗位制度及職責(zé)，包括標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程、嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度、各種設(shè)備的定期保養(yǎng)和檢查等等，這些早已謹(jǐn)記于心。
放射科醫(yī)師區(qū)別于臨床醫(yī)師的主要原因之一是因?yàn)椴粫?huì)直接接觸患者及其家屬，但放射科技師不一樣，每天接觸的患者比任何臨床醫(yī)師都多，而且隨著目前醫(yī)療水平的提高，特別是醫(yī)療設(shè)備的先進(jìn)化，放射科技師每天接觸的患者量直接反應(yīng)著醫(yī)院的門診及住院量，可想而知那是一個(gè)相當(dāng)大的數(shù)目，其中不乏脾氣暴躁和蠻橫的人，這就決定了技師的工作相對(duì)于醫(yī)師風(fēng)險(xiǎn)較高，更重要的是直接要求了技師的處事能力及應(yīng)急能力;每天上班時(shí)間大約就8小時(shí)，必須面對(duì)成百甚至幾百的檢查者，一邊因?yàn)榭床⌒募比绶賲s不得不等待著檢查的人，一邊因?yàn)闄z查量大而忙忙碌碌的技師，稍微有所差錯(cuò)，就會(huì)猶如導(dǎo)火索一樣燃爆檢查者的情緒，這進(jìn)一步?jīng)Q定了技師工作的風(fēng)險(xiǎn)及工作重任;目前全國(guó)各個(gè)醫(yī)院各個(gè)科室都在實(shí)行三好一滿意服務(wù)，那么患者所能理解放射科的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，大部分取決于他們直接面對(duì)的檢查技師，這更加要求我們的技師工作必須優(yōu)秀。在我的身邊，他們就是這樣一群人，他們讓我懂得了也學(xué)會(huì)了放射科技師工作不是每天喊“進(jìn)來、站好、憋氣、可以走了”這樣流水程序。每天跟著帶教老師學(xué)習(xí)這些，我想在非專業(yè)技術(shù)的能力上我成功了。
放射科技師在服務(wù)好患者的同時(shí)，還必須時(shí)時(shí)注意各個(gè)設(shè)備的使用情況，一旦出現(xiàn)大問題，這將是醫(yī)院的重大損失。這些設(shè)備看似龐大結(jié)實(shí)，內(nèi)部確是精細(xì)無比，有的時(shí)候一丁點(diǎn)輕微的聲音，稍微高一點(diǎn)或低一點(diǎn)的濕度、溫度，如不及時(shí)查看或糾正，都將影響設(shè)備的使用壽命，甚至產(chǎn)生故障。這一點(diǎn)不得不再一次佩服各位技師同事的聽覺和觀察能力，是他們每天細(xì)致的工作維護(hù)著放射科設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。通過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，雖然不及各位技師同事，但我對(duì)各個(gè)設(shè)備的“習(xí)慣”也有一定的熟悉，再今后的工作中，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)設(shè)備的維護(hù)的保養(yǎng)，爭(zhēng)取能夠?yàn)獒t(yī)院多增加一分力量。
如果您和我以前一樣以為放射科技師不需要診斷，那就完全錯(cuò)了。這兩個(gè)月來，有著數(shù)不清的次數(shù)，如果沒有技師們的診斷能力，那將會(huì)讓許多患者接受不必要的輻射，并增加患者的就醫(yī)流程。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子吧，臨床醫(yī)師申請(qǐng)單讓一患者做胸部ct平掃+增強(qiáng)掃描，做平掃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)肝臟有個(gè)病灶，但并未顯示完全，那么他只需要掃描范圍稍微向下擴(kuò)大一些就免去了患者再一次做上腹部增強(qiáng)所受到的傷害，首先技師要發(fā)現(xiàn)肝臟這個(gè)病灶，其次他必須對(duì)肝臟的疾病有所了解，基本要明確這個(gè)病灶是不是應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)掃描，才能做出是否擴(kuò)張掃描范圍的判斷。這樣的例子舉不勝舉。在這期間，我更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何做好一名技師，也從帶教老師那里學(xué)到了很多診斷方面的知識(shí)。
最后回到這兩個(gè)月的又一重點(diǎn)——檢查技術(shù)，期間學(xué)習(xí)了《影像技術(shù)學(xué)》，并通過這一次學(xué)習(xí)工作，完全掌握了x片各個(gè)部位的照射條件、標(biāo)準(zhǔn)體位。能夠完成16排、64排ct機(jī)、mri機(jī)的各個(gè)掃描，并能夠完成后處理工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)了造影劑過敏的處理原則，并作了針對(duì)性的應(yīng)急演練，增強(qiáng)檢查時(shí)造影劑出現(xiàn)過敏情況能夠熟練處理。對(duì)于危重病人檢查出現(xiàn)意外情況時(shí)，明確處理流程，并在護(hù)士長(zhǎng)的安排下，去急診科作了心肺復(fù)蘇的急救演練且熟練掌握。
總之，這是我的“第一堂課”，相當(dāng)于我放射工作的“啟蒙老師”，收獲了很多，完成了影像醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的階段性任務(wù)，同時(shí)也知曉了自己的差距，在以后的工作中，我一定會(huì)不斷努力，提高完善自己，不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我的栽培。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會(huì)篇十一
我是神經(jīng)內(nèi)科規(guī)培學(xué)員，80%的時(shí)間均在神經(jīng)內(nèi)科學(xué)習(xí)，初來的時(shí)候得益于讀研期間積累了部分神經(jīng)內(nèi)科基礎(chǔ)功底，表面上看似乎可以應(yīng)付平時(shí)的臨床工作，但本質(zhì)上我的理論知識(shí)是零散的，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)，不深刻。多虧在這里規(guī)培的機(jī)會(huì)，在科室各位老師的耳濡目染下，使我在專業(yè)領(lǐng)域上有了質(zhì)和量的提高。
趙中主任風(fēng)度翩翩，平易近人，給人如沐春風(fēng)的感覺，每次查房的時(shí)候?yàn)槲覀兲峋V挈領(lǐng)，比如你考慮這個(gè)人診斷是什么，為什么這樣診斷，這個(gè)問題要怎么解決，他這三連問往往就需要我們?nèi)チ私庠\斷標(biāo)準(zhǔn)和治療方案，幫病人解決問題，另外他還注重科研，跟我們分享科研思維以及最新的理念等。
周沁主任查房非常注重病史，詢問病史雖是最最基本的，確也是我們年輕醫(yī)師很薄弱的環(huán)節(jié)，經(jīng)常抓不住重點(diǎn)，從他身上可以感受到一位資深的主任對(duì)年輕醫(yī)師的那一份諄諄教誨的心意，他常常教我們?nèi)绾瓮高^現(xiàn)象看到本質(zhì)，甚至將臨床問題升華為人生哲學(xué)，每次都有醍醐灌頂?shù)母杏X。
題目自擬，闡述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來龍去脈，這兩項(xiàng)工作也是邱主任一直在做，出發(fā)點(diǎn)都是針對(duì)我們年輕醫(yī)生成長(zhǎng)，給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。
除了科室主任，整個(gè)科室也是很注重規(guī)培，每月4次小講座，2次教學(xué)查房也都是一直在做，遇到疑難病例，也是讓我們都參與進(jìn)來，平時(shí)有什么問題，只要你肯問，每一位帶教老師也是不遺余力的指導(dǎo)，在這種氛圍的熏陶下，我也一步步成長(zhǎng)起來，從剛來時(shí)候的'羞于開口，到逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，每天總有很多東西去探索。
醫(yī)院也非常重視我們規(guī)培學(xué)員，記得剛剛過來的時(shí)候，就專門安排每一位學(xué)員參加高級(jí)生命支持培訓(xùn)，平時(shí)也安排規(guī)培系列講座及小講座，有繼教班、年會(huì)等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也是及時(shí)告知我們參加，年度也會(huì)安排考核，模擬住培結(jié)業(yè)考試模式，結(jié)業(yè)考試之前也是給我們做專項(xiàng)培訓(xùn)，總之，醫(yī)院可以提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是盡力盡心在為我們安排，尤其是湯老師，為了我們順利結(jié)業(yè)真的是鞠躬盡瘁，甚至周末還來加班為我們審核報(bào)名的材料，有一次我去科教科交材料，看到她邊輸液邊工作，內(nèi)心為有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員感動(dòng)不已。
對(duì)于我們學(xué)員自己，我覺得最重要的是從思想上重視起規(guī)培，醫(yī)院和科室給了我們很好的平臺(tái)，我們也應(yīng)該充分的利用這個(gè)平臺(tái)，多提問，多溝通，多思考，多總結(jié)，形成自己的臨床思維，既是對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，因?yàn)楝F(xiàn)在有上級(jí)醫(yī)生可以幫助我們，但是回到自己醫(yī)院很多時(shí)候就要靠自己，所以建議新學(xué)員們還是能多學(xué)習(xí)一些盡量多學(xué)習(xí)一些，理論聯(lián)系實(shí)際，不懂多問，踏踏實(shí)實(shí)規(guī)培，要知道規(guī)培在以后的行醫(yī)生涯只是很小的一部分，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一下，不要在意現(xiàn)在的小得失，不要急躁，耐心學(xué)習(xí)，這是難得的機(jī)會(huì)呀。
總之，兩年的規(guī)培生涯促使我學(xué)習(xí)，進(jìn)步，這是一段充滿成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是一段難忘的回憶，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，向主任們學(xué)習(xí)、向他們看齊，力爭(zhēng)做一名合格的醫(yī)生！
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會(huì)篇十二
三年的規(guī)范化培訓(xùn)，總共輪轉(zhuǎn)了產(chǎn)科、婦科、兒科等三個(gè)科室，在產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)期間，能夠熟悉病房各種規(guī)章制度，崗位職責(zé)，工作流程，掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。熟悉常見疾病護(hù)理等。每月參加?？评碚撝v座一次，掌握護(hù)理程序的思維方法，參加科內(nèi)臨床護(hù)理一級(jí)查房，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行臨床工作。
在婦科輪轉(zhuǎn)期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立照顧8-10人，以危重病人為主，思維能力、重癥照顧能力、和溝通能力得到強(qiáng)化。能夠掌握?？谱o(hù)理操作技能，各種儀器的使用等。每月按時(shí)參加?？评碚撝v座一次，常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)章制度和規(guī)程，規(guī)范我們的行為，臨床老師的案例分析，加強(qiáng)了我們的法制觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，是作為一名護(hù)士必不可少的一門課。讓我記憶深刻地是老師對(duì)護(hù)理核心制度的講解，我了解到了工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容及責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為一名護(hù)士必須要有慎獨(dú)精神，腦勤，眼勤，口勤，手勤，要細(xì)心，有愛心耐心及責(zé)任心，這樣才能做一個(gè)合格的'護(hù)理工作者。
在兒科輪轉(zhuǎn)期間，每日工作筆記，每季度參加科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月參加危重病人護(hù)理查房或臨床護(hù)理三級(jí)查房。掌握?？谱o(hù)理操作技能，各種儀器的使用。并觀看省衛(wèi)生廳人文素質(zhì)教育推薦的書籍和電影。
三年的規(guī)培，我所受的啟迪和教育是無法衡量的，對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)都起了很大的作用。成為一個(gè)好護(hù)士是我的奮斗目標(biāo)，要學(xué)會(huì)從身邊的小事做起，積跬步才能至千里。我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，腳踏實(shí)地，越走越穩(wěn)，越走越好，一直走下去！
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會(huì)篇十三
我在培訓(xùn)期間擔(dān)任學(xué)員自律管理員會(huì)衛(wèi)生部長(zhǎng)一職的同時(shí)還擔(dān)任了班級(jí)的衛(wèi)生員一職。作為一名正式的員，在培訓(xùn)期間我能夠在學(xué)習(xí)上生活上有效的起到員應(yīng)有的模范先進(jìn)的帶頭作用。在學(xué)習(xí)上我能夠認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，從不遲到早退，上課認(rèn)真聽講，勤做課堂筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。在老師與同學(xué)的.忙下，最終在學(xué)院組織的技能比武中獲得了第三名二等獎(jiǎng)，取得的成績(jī)我個(gè)人略微滿意。在生活中我多次協(xié)助學(xué)校組織檢查督促學(xué)員們的寢室內(nèi)務(wù)，每一天早上吹起床哨，提醒家出早操。在班級(jí)的勞動(dòng)中，我總能沖到最前面。干活是任勞任怨，勤勤懇懇。在培訓(xùn)期間我還多次積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在學(xué)習(xí)生活中我尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人熱情真誠(chéng)。臨近畢業(yè)回頭看看總結(jié)一下這五個(gè)月來的培訓(xùn)效果，我個(gè)人認(rèn)為我在學(xué)習(xí)成績(jī)上較為優(yōu)秀，在工作上完全能夠做到并且出色的完成自己應(yīng)盡的職責(zé)，起到了服務(wù)同學(xué)，為老師分憂解難的用心作用，我的言行舉止能夠展現(xiàn)出一個(gè)合格的員應(yīng)有的思想覺悟，對(duì)得起黨的培養(yǎng)，對(duì)的起老師和同學(xué)的信任！
在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)優(yōu)異，培訓(xùn)效果十分明顯。當(dāng)然，金無足赤，人無完人，在我身上也會(huì)多多少少存在著這樣或那樣的不足，我會(huì)在日后的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)改正自己的不足?？偟膩碚f我對(duì)自己這次培訓(xùn)的表現(xiàn)十分滿意！
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會(huì)篇十四
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里，能自覺的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己，在工作中，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛；始終堅(jiān)持以病人為中心，效勞臨床的思想，急病人與臨床之所急。救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利，對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；文明禮貌效勞。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人，廉潔奉公。自覺遵紀(jì)守法，不承受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與機(jī)密；正確處理同行同事間的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，發(fā)奮進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，進(jìn)步技術(shù)程度。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進(jìn)步，在這1年里，我輪轉(zhuǎn)了多個(gè)科室，深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣，醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)根底知識(shí)，還要練就各種臨床操作技術(shù)，還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用，隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的平安。在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)期間，在帶教教師的指導(dǎo)下，協(xié)助上級(jí)醫(yī)師固定管理床位3張，管理病人15例。在帶教教師的細(xì)心教導(dǎo)下，掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動(dòng)脈穿刺置管等操作，學(xué)習(xí)了呼吸機(jī)的簡(jiǎn)單操作和簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的使用。在呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中，單獨(dú)值班，獨(dú)立管理5張病床，經(jīng)治病人30例。獨(dú)立完成胸腔穿刺3例，獲得同時(shí)和上級(jí)醫(yī)師的好評(píng)。在普外科輪轉(zhuǎn)期間，參加手術(shù)各種15臺(tái)，能配合上級(jí)醫(yī)師完成各種手術(shù)，如：闌尾炎手術(shù)，經(jīng)腹腔鏡膽囊切除術(shù)等手術(shù)，并獨(dú)立完成腹腔穿刺5例，無一例失敗。在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，學(xué)習(xí)了消化道出血的診斷與治療，掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原那么，參加了20xx年急性胰腺炎診斷和治療指南學(xué)習(xí)。也積極學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)新方法，都使自己的視野不斷的開闊，于此同時(shí)，不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)程度，為自己將來的工作打下更夯實(shí)的`根底，使自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)程度的同時(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、講座，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座，從一點(diǎn)一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。利用空閑時(shí)間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)課題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的采集，逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的根本方法有了一定認(rèn)識(shí)，努力書寫一些醫(yī)學(xué)綜述和論文，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
我農(nóng)村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。上學(xué)時(shí)，生活的艱辛，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后，一心效勞患者，天天與血、痰、細(xì)菌、病毒打交道，早出晚歸，雖然有點(diǎn)臟、苦、累，但我從未為自己選擇的專業(yè)而懊悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲，為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉老實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。以感恩的心面對(duì)世界；以包容的心和諧自他；以分享的心回報(bào)群眾。從未與同事產(chǎn)生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點(diǎn)，但我是一個(gè)修正主義者，時(shí)刻在完善自己。
總之，將來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作、病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會(huì)使大家喘不過氣來，但是一定會(huì)做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時(shí)，你們會(huì)覺得付出和收入不成比例，也許會(huì)產(chǎn)生宏大的心理失衡。但是一定不要放棄對(duì)自己的理想的追求，努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師。
醫(yī)學(xué)規(guī)培心得體會(huì)篇十五
我在參加了五天的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。
這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的.價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
工作中最基本的應(yīng)用，比如護(hù)理文件書寫規(guī)范，輸液治療及導(dǎo)管護(hù)理的規(guī)范等等。這些都是老師們將課件結(jié)合她們多年的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧教授給我們，使我們受益良多。
在接下來的兩天半內(nèi)各位老師們?yōu)槲覀兪痉读瞬裳?、注射、cpr、吸氧、無菌、生命體征和靜脈輸液的操作流程，并讓我們當(dāng)場(chǎng)練習(xí)并指出錯(cuò)誤。雖然我們臨床不可能做到像操作這么繁瑣，但是一些規(guī)章制度是必須遵守的，比如三查七對(duì)，反復(fù)的核對(duì)，才能保證病人的安全，同時(shí)也是對(duì)我們自己的保護(hù)。
短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在最后一天緊張的理論操作考試中結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，懷著對(duì)未來生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！
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