文化多樣性是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，我們應(yīng)該尊重和欣賞不同文化之間的差異。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)氣平和穩(wěn)定，不要過于情緒化和主觀化。如果你想了解一些運(yùn)動(dòng)比賽的技巧和策略，以下的資料可能會(huì)給你一些幫助。
體操課收獲與體驗(yàn)篇一
今天是學(xué)農(nóng)的第三天，回憶起軍訓(xùn)的第三天，那個(gè)苦啊，所以早上滿心希望今天可以輕松一點(diǎn)。
出乎意料的是，早上的活動(dòng)居然是“快樂收獲”——挖番薯。走過一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的土坡以后，便看見一大塊被翻松了的番薯地，這里就是我偶們的目的地。等王指導(dǎo)員解說完后，我們便開始了勞作。拿著發(fā)的竹簽，找到一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的番薯藤以后，用小竹簽小心翼翼的插進(jìn)去，生怕弄傷了番薯嬌嫩的身體。盡管是找到了藤，但是始終不見番薯的影子，這可把我急壞了，拼命地把周圍的圖往外撥，終于看見了番薯紅紅的皮?！昂?，我挖到了，我挖到了！”從右邊傳來一陣興奮地喊叫。一看，呵，還是個(gè)大塊頭，他的運(yùn)氣可真好??！火辣辣的陽(yáng)光照在臉上好刺眼啊！我繼續(xù)干我自己的活，哎喲，它的藤不小心被我割斷了，我這可又一次急壞了。我馬上朝著那個(gè)被割斷藤的番薯的方向挖去。噢，原來是個(gè)迷你型的小番薯啊，我把它小心翼翼的放禁口袋里，打算好好珍藏這個(gè)回憶?！把健睆奈疑磉厒鱽硪魂嚺咭?，轉(zhuǎn)身一看，原來是李艾冰這位大小姐挖著挖著挖到小蟲子啦，把她嚇得半死?！鞍パ?，沒有事的啦，你們女生總是一驚一乍~”說著，屠林就大膽的把那只小蟲挑掉了。我的辛勤勞作也有了收成，那幾個(gè)相連的番薯終于被我成功的挖了出來，而且還完好無損，沒有一個(gè)是爛的，這讓我興奮不已！“幸運(yùn)”的李艾冰又“成功”的挖出一只昆蟲來，都成了我們的笑料啦！
在經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待后，番薯終于熟了，同學(xué)們滿嘴都是番薯和一句話：“這好吃啊!”
看來“一分耕耘，一分收獲”說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，只有經(jīng)過不懈的努力與辛勤的勞作，都可以獲得成功的喜悅！
體操課收獲與體驗(yàn)篇二
投報(bào)員除了把報(bào)紙及時(shí)準(zhǔn)確的送到千家萬(wàn)戶外，還要負(fù)責(zé)報(bào)紙的征訂工作，在征訂報(bào)紙時(shí)，會(huì)遇到什么樣的遭遇呢?7月20日，小記者們親自體驗(yàn)了一回。
下午五點(diǎn)整，小記者們不約而同地相聚在洛陽(yáng)市澗西區(qū)中僑綠城社區(qū)廣場(chǎng)。簽好到，排好隊(duì)，老師先給我們講了“推銷”的一些基本方法，然后分了組，三個(gè)人一組，一個(gè)送報(bào)員和兩名小記者。我和申奧、投報(bào)員叔叔一組。我們拿著報(bào)紙和宣傳單出發(fā)了。我們先來到廣場(chǎng)旁邊的一家店鋪門前，我和同伴你看我。我看你，都不敢邁出第一步，投報(bào)員叔叔看出我們的心思，就第一個(gè)進(jìn)了店鋪，我倆跟在后面，叔叔詳細(xì)地介紹了報(bào)紙征訂宣傳單。店鋪的阿姨說：“我們不需要報(bào)紙”，我們失望地走出店鋪，接著又來到第二家店鋪前，申奧瞅瞅我，像是對(duì)我說：“走，進(jìn)去”我只好跟在他后面走了進(jìn)去，只見申奧學(xué)著叔叔的樣子，仔細(xì)認(rèn)真的介紹著，可到了最后，我們還是失望地走出了店鋪。就這樣，把一排的店鋪都進(jìn)遍了，我也沒勇氣說出一句話，更別說推銷報(bào)紙了。
“你們還是去問問廣場(chǎng)上的人吧，我在后面看著你們?！笔迨逭f道。于是，我們開始在廣場(chǎng)上找“顧客”，一位老爺爺向這邊走來，申奧迎上前去，開始了他的“工作”，我東瞅瞅，西瞧瞧，看見其他小記者都在“工作”著，心想：我也不能不說一句話到活動(dòng)結(jié)束吧!老師說過，干什么事情可不能半途而廢，也不能不去嘗試就放棄。想到這里，只好硬著頭皮尋找“客戶”，我看見一位奶奶在長(zhǎng)椅上坐著休息，就向奶奶走去，心里像揣了小兔子似的咚咚亂跳，猶豫了一下，就鼓起勇氣對(duì)她說道：“奶奶，打擾您一下，您先看一下這個(gè)報(bào)紙宣傳單。定份報(bào)紙吧!144元一年，現(xiàn)在搞活動(dòng)，定的話還送您很多禮品呢!”奶奶接過宣傳單，認(rèn)真的看起來，，見奶奶看的.如此認(rèn)真，心里平靜了許多，心想：介紹東西也沒那么難嘛，”就接著說：“您看過的報(bào)紙還可以賣舊報(bào)紙呢，算下來也掏不了多少錢”。奶奶看著我，笑著說：“這小丫頭，挺會(huì)說的，我先看看，看好了就定”!在奶奶看的正專心時(shí)，一位阿姨把奶奶叫走了，奶奶走時(shí)，還沖我笑了笑，并且說道：“孩子，你很棒!我把單子拿走看看再?zèng)Q定，好嗎?”“好”心里雖然有點(diǎn)不太情愿，但還是爽快的答應(yīng)了。我的第一次“推銷”就這樣結(jié)束了，接下來我又“推銷了”好幾個(gè)“顧客”，雖然都沒定，但心里不再那么緊張害怕了。
這次活動(dòng)。一份報(bào)紙我也沒訂出去，心里雖然有點(diǎn)失落，但仔細(xì)想想，我收獲了很多，知道了投報(bào)員叔叔阿姨們的工作是多么的辛苦!也讓我明白了，要想成功辦成一件事，必須要有勇氣、敢于嘗試、不能輕易放棄、并且要付出百倍的努力才行!真是收獲多多的一次活動(dòng)!
體操課收獲與體驗(yàn)篇三
進(jìn)入大學(xué)上的第一門課就是軍訓(xùn)，懷之新奇有激動(dòng)的情緒，我們?nèi)硇牡耐度氲秸嬲能婈?duì)生活中。很快半個(gè)多月的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，經(jīng)過教官的嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練和同學(xué)們的不怕困難，不怕挫折的精神，圓滿的完成這次軍訓(xùn)任務(wù)。以下是我對(duì)本次軍訓(xùn)的自我評(píng)價(jià)。
只有經(jīng)歷過了風(fēng)雨，才會(huì)看見彩虹，有過了磨礪才能成長(zhǎng)。短短的軍訓(xùn)日子，使我洗滌去許多的酸甜苦辣，卻是我最難忘的記憶，它牢牢的占據(jù)了我的心。軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像苦咖啡一樣能夠品嘗出濃濃的滋味，軍訓(xùn)是新生入學(xué)的第一課，也是一堂綜合素質(zhì)的提高課。這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的好處，透過軍訓(xùn)，進(jìn)一步的讓我增強(qiáng)了愛國(guó)熱情。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn);軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為;軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，構(gòu)成了良好的紀(jì)律觀念。十五天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但留給我們的是永遠(yuǎn)完美的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，、經(jīng)過十五天的訓(xùn)練，我們相信，這十五天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，是揮之不去的，我必須會(huì)把在軍訓(xùn)中構(gòu)成的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，貫徹到我的整個(gè)人生。
透過軍訓(xùn)，我懂得了自制、自愛、自理和自強(qiáng)，而不讓父母扶著走。我要讓我所走過的每條路，都留下我自我的足跡。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有必要去經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在實(shí)實(shí)在在的生活和學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)自我，提高自我，完善自我。這樣我的路才會(huì)越走越遠(yuǎn)，眼前才會(huì)展現(xiàn)出壯美的未來，只有這樣我們才會(huì)充實(shí)，才會(huì)感受到幸福。
短短的十五天軍訓(xùn)，不知不覺中竟已到了尾聲?；仨逄熘械奈?，似乎每一天都在蛻變，每一天都在成長(zhǎng)……看著這天被陽(yáng)光烤得炙熱的跑道上一個(gè)個(gè)整齊的方陣，所有人都能夠驕傲的說：這是由我們的努力換來的!盡管大家的皮膚是一天比一天黑，盡管身上的衣服被汗水濕透了一遍又一遍，盡管操場(chǎng)上的蚊蟲總是肆意地圍繞著大家轉(zhuǎn)，盡管……可沒有一個(gè)人放下!每一個(gè)人為了不因自我而拖累整個(gè)群眾都不敢有半點(diǎn)偷懶，盡管軍訓(xùn)資料確實(shí)乏味，可為了這個(gè)“家”，即使再苦再累，也要熬下去，就讓揮灑的汗水在陽(yáng)光的照射下顯現(xiàn)出充滿青春團(tuán)結(jié)的光芒!
經(jīng)過這次軍隊(duì)化訓(xùn)練，不但是我們身體更加的強(qiáng)壯，是我們更加的能吃苦耐勞，而且使我們真正了解到人們子弟兵的艱辛與偉大的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也認(rèn)識(shí)國(guó)家國(guó)防的建設(shè)的必要性。她讓我懂得了，應(yīng)對(duì)困難，只要你自我相信你能行，你就必須行。接下來的大學(xué)日子，我將更加的努力，嚴(yán)格要求自我，將來更好的報(bào)答祖國(guó)!
體操課收獲與體驗(yàn)篇四
花開花落，伴隨的是一個(gè)生命。
過去式·天真快樂
陽(yáng)光明媚，和煦春風(fēng)，吹得我心花蕩漾，攜著姥姥的手，我們爬上了蔥郁地山巔，眺望遠(yuǎn)方一望無際，好不愜意。我的心情大悅，蹦蹦跳跳的東采一朵，西摘一個(gè)的，終于這鮮艷的花兒，在姥姥的一雙巧手下變成了一個(gè)五顏六色的花環(huán)。帶著它我盡情的舞蹈，姥姥也欣慰的笑了。突然在這百花叢中竟夾雜著一抹翠綠，定神一看，原來是一顆小小的仙人掌。我小心翼翼的將它取走，捧回了家中，精心的孕育著一個(gè)幼小的生命。它長(zhǎng)得格外茂盛，姥姥總是呆呆的坐在窗前望著它，會(huì)心的一笑。我體驗(yàn)到了快樂的甜。
現(xiàn)在式·悲痛欲絕
烏云密布，秋風(fēng)蕭瑟，吹得我魂不守舍，我這姥姥的手，聽著他的喃喃細(xì)語(yǔ)，我的心頭不禁一震。然后便是萬(wàn)箭穿心般的痛楚。自從姥姥被確診患了絕癥后，媽媽整天都是以淚洗面，而我也是忐忑不安，真的不知道哪天姥姥會(huì)不會(huì)悄然離開。終于噩耗還是傳來了，姥姥走了，她真的走了。幾十年的相濡以沫，讓我們之間的親情早已在彼此的心底扎根。聽著媽媽那撕心裂肺的悲號(hào)，我也不禁鼻頭一酸，苦澀的淚水滑過臉頰，滴在母親的縷縷銀絲上，今日的白發(fā)格外顯眼，格外晶瑩。此時(shí)的思緒早已飄到了九霄云外，好似又見到了昔日的姥姥，她的微笑依舊是那樣的`慈祥?？僧?dāng)我伸出手時(shí)，夢(mèng)早已破滅。留下的只是那酸咸的淚水，終于還是抑制不住，失聲痛哭，哭得驚天動(dòng)地，哭得痛不欲生…這時(shí)的仙人掌早已是枯黃敗落。我體驗(yàn)到了悲痛的苦。
將來時(shí)·展望未來
我癡癡地坐在窗前，依舊望著那盆仙人掌，眼淚還是不住的流淌，腦海里浮現(xiàn)著的全是姥姥遺容。我的心又一次的受到了痛的體驗(yàn)。姥姥，您是拋下了一切的煩惱與憂愁，悠哉游哉地飄去了那個(gè)叫天堂的地方，而留下的是我們無限的思念。面對(duì)這一切，我不知該如何是好，是悲痛后的自強(qiáng)不息，還是打擊后的一蹶不振，我默然。這時(shí)朦朧的雙眼竟發(fā)現(xiàn)了一絲青翠，往日的一襲金黃色的晚禮服現(xiàn)以幻化成了一身青翠欲滴的春裝。這是意味著春天要到來了嗎？人生的種種使強(qiáng)者更強(qiáng)，使弱者更弱，而我們只有不斷的向前才能看到人生的春天。對(duì)，難道受到了挫折就要放棄嗎？不，反之是要更加的堅(jiān)強(qiáng)，沖破束縛。
在人生的漫漫旅途中，必然要品味成功的喜悅，失利的沮喪…但只要體驗(yàn)了，就收獲了。
體驗(yàn)精彩人生，讓你我同行。
體操課收獲與體驗(yàn)篇五
今天是學(xué)農(nóng)業(yè)的第三天?；貞涇娪?xùn)的第三天，很苦，所以早上的時(shí)候，我滿滿的希望今天能輕松一點(diǎn)。
沒想到，早上的活動(dòng)居然是“豐收快樂”——挖紅薯。沿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡走了一段路后，我們看到了一大片已經(jīng)變松的紅薯地。這是我們的目的地。聽了指導(dǎo)員王的解釋后，我們開始工作。拿著頭發(fā)的竹簽，找一根細(xì)長(zhǎng)的紅薯藤，用小竹簽小心翼翼的插入，怕傷到紅薯嬌嫩的身體。雖然找到了藤蔓，但是再也沒有看到紅薯的影子，這讓我很焦慮。我盡力撥出周圍的圖片，終于看到了紅皮的紅薯?！拔?，我挖的，我挖的！”右邊傳來一聲興奮的叫喊。乍一看，啊，他還是個(gè)大男人。他的運(yùn)氣真好！火辣辣的太陽(yáng)照在我臉上好刺眼！我繼續(xù)做自己的工作，唉，它的藤蔓不小心被我割了，我又擔(dān)心了。我立刻拿著拐杖朝紅薯的方向挖。哦，原來是迷你紅薯。我小心翼翼地把它放在我的禁口袋里，我打算好好珍惜這段記憶?！鞍?，——”從我身邊傳來一聲女高音。我一轉(zhuǎn)身，原來是大小姐李在挖呀挖呀找蟲子，把她嚇了個(gè)半死?！芭?，沒關(guān)系，你們這些女孩總是又驚又驚~”屠林大膽地挑出了蟲子。我的努力也有了收獲，連在一起的紅薯終于被我成功挖了出來，還完好無損，沒有一個(gè)爛的，讓我興奮不已！“幸運(yùn)”的李，“成功地”又挖出了一只蟲子，這成了我們的笑料！
等了很久，紅薯終于熟了，同學(xué)們滿嘴紅薯，說：“這太好吃了！”
看來“不勞無獲”是很對(duì)的。只有通過不懈的努力和努力，才能獲得成功的.喜悅！
體操課收獲與體驗(yàn)篇六
這個(gè)周六天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是最適合秋游的，蕪湖軍拓組織了一次野外生存活動(dòng)，于是我也跟著很多小伙伴們體驗(yàn)了一下農(nóng)村的生活。
下午一點(diǎn)半我們來到了目的地——三山，教官給我們分了四隊(duì)，并說了一些游戲規(guī)則，我被分到了黃隊(duì)，我們的第一項(xiàng)活動(dòng)是真人cs，與我們隊(duì)對(duì)抗的藍(lán)隊(duì)，等大家裝備都準(zhǔn)備好后，教官一聲令下，游戲開始了，我們隊(duì)在橋上和草叢里來回轉(zhuǎn)換，我趁藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)不注意，“砰”地一槍，擊倒一個(gè)，這時(shí)藍(lán)隊(duì)也不甘示弱，全力的反擊，經(jīng)過一場(chǎng)激勵(lì)的戰(zhàn)斗后，最終在教官規(guī)定的時(shí)間里，兩隊(duì)打成了平局。
在我們兩隊(duì)打cs的時(shí)候，另外兩隊(duì)在忙著扎稻草人，我們cs游戲結(jié)束，她們的稻草人也扎好了，教官讓我們兩隊(duì)各選一個(gè)扎好的稻草人，再給它們“美容”一下，我們隊(duì)選了一個(gè)，我一看，媽呀這哪是稻草人，簡(jiǎn)直就是火柴人，草太少了，于是我們商量該怎么裝飾才好看，最后我負(fù)責(zé)收集“材料”，其他人負(fù)責(zé)裝飾，我們忙的不易樂乎，經(jīng)過我們隊(duì)的所有隊(duì)員的合作，一個(gè)漂亮的稻草人就產(chǎn)生了，我們看著稻草人，臉上都露出滿意的笑容。繼下來就是挖紅薯了，我們來到紅薯地，“滿地的紅薯藤，要怎么開始呢？”我正想著。這時(shí)教官說：“同學(xué)們，紅薯就在這些藤的土下面，大家要找到最粗的那個(gè)根開始挖，一直挖一直挖就可以挖到紅薯了?！甭牶笪议_始行動(dòng)起來，可并不是那么的容易，我并沒有挖到，我身邊的小伙伴說他要挖到一個(gè)大的了，可是挖不動(dòng)了，我看著立刻過去幫忙，這紅薯可真是“堅(jiān)定不移”啊，無論我們?cè)趺辞税?，它都紋絲不動(dòng)，我們只好請(qǐng)求支援，最終在教官的幫助下，才讓它露出“臉面，”真的好大??！隨后教官教了我們一些技巧，通過我們的努力也挖了很多，活動(dòng)結(jié)束后，大家平分的勞動(dòng)果實(shí)。
最后一項(xiàng)活動(dòng)就是掰甘蔗了，我和小伙伴們鉆進(jìn)甘蔗地開始掰，我找了一根又長(zhǎng)又粗的甘蔗，用了九牛二虎之力也沒能拔動(dòng)，它就像電線桿一樣穩(wěn)穩(wěn)的杵在那，這時(shí)有位農(nóng)民奶奶過來對(duì)我說：“小朋友，甘蔗不是拔的，是往下按的，如果甘蔗往右邊倒，你就往左邊按，”于是我照做了，果然甘蔗“啪”的一聲斷了，我高興極了?？葱』锇閭?cè)诮坦俚闹笇?dǎo)下也都拿到了甘蔗。
快樂的時(shí)光總是這么的短暫，五點(diǎn)了該返程了，在車上小伙伴們就迫不及待的吃著靠自己勞動(dòng)得來的果實(shí)，大家吃的都那么的香，雖然我們每個(gè)人都很累，但都很開心，媽媽常教育我“一分耕耘，一分收獲”只有經(jīng)過自己不懈的努力和辛勤的勞作，才可以獲得成功的喜悅。
體操課收獲與體驗(yàn)篇七
5月28日那天，我們一家三口到外婆家去過端午節(jié)。外婆家很熱鬧，親戚朋友都到了，午菜很豐富，我吃的津津有味，聽媽媽說中午不能出去，我只好呆在家里做作業(yè)，不知不覺之中就到了傍晚。
只聽窗外有人喊道：“這邊有，那邊也有！”我?guī)е闷嫘淖叱黾议T，看見有很多人拿著撈網(wǎng)在捕龍蝦，也有很多人在觀看并幫捕撈者在找龍蝦。龍蝦都在河堤旁，捕撈的人需要費(fèi)很大的勁，如果一不留神，就會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)。我看見別人抓得很開心，我就急忙跑到家里，問外公要撈網(wǎng)，可是外公說沒有，就趕工給我做了起來，過了很長(zhǎng)時(shí)間，外公才完全做好，我拿著網(wǎng)，興沖沖地跑到河邊，亂撈一番。
媽媽走過來，皺著眉頭說：“有你這樣捕撈龍蝦的嗎？不被你嚇跑才怪！”她就拿過撈網(wǎng)，撈了起來，很快就捉住了一只龍蝦，雖然不是很大，但是這總是媽媽用心撈起來的。我也試著捉了起來，可是一次又一次地被它逃跑。正當(dāng)我灰心的時(shí)候，突然，一只大鉗子龍蝦被我撈了起來，我喜出望外。龍蝦大都被人捕完了，所以也不太有的捉了。我只撈了兩三只，外公就叫我吃飯了，我真的是依依不舍，也不甘心只捉了這么幾只，可是飯總是要吃的，不能只顧捕捉龍蝦而不去吃飯。俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一日不吃餓的慌?！?/p>
捕撈龍蝦真的太好玩了，但同時(shí)也要掌握一定的技巧。
體操課收獲與體驗(yàn)篇八
那次是我第一次體驗(yàn)自己賺錢，感受到了大人的不易。
那年的我上三年級(jí)，作文興趣班組織了一個(gè)賣報(bào)紙活動(dòng)，那時(shí)正逢揚(yáng)州三月桃花鋪滿路，感覺人應(yīng)該是很多的，所以我根本沒有放在心上。
我拿上報(bào)紙，就出發(fā)了，走在路上，映入眼簾的是許多的人，許多的畫面，但是我一直不敢和別人說話。
突然我腦海里猛地想起來一句話，“失敗乃成功之母。”于是我鼓起勇氣向一位路人走去：“叔叔，你要買報(bào)紙嗎？”那位叔叔說：“不買，謝謝?！卑Γ业臏I滴下來，第一單就失敗了啊！
在接下來的時(shí)間里，盡管街上走滿了人，但我不敢張嘴叫賣，只好低頭看著報(bào)紙，沉默了許久的我終于鼓足了勇氣進(jìn)了一家人超多的商場(chǎng)。
時(shí)間過的真快啊，不知不覺一個(gè)小時(shí)就過去了，數(shù)數(shù)手里的毛毛，才六塊錢，唉這錢掙的太不容易了。
通過這次賣報(bào)紙，我明白了不論身在怎樣的環(huán)境，都要做好自己的工作，更加能體會(huì)到每一份工作的艱辛。但不論怎樣也都是在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。挑戰(zhàn)困難的同時(shí)也是一個(gè)思考的過程，讓我又有了不一樣的人生閱歷。同時(shí)，我也收獲了攻克難關(guān)，才是人生目標(biāo)。我們應(yīng)該放下自己的主觀思想，去為生活努力奮斗！讓我們致敬生活，致敬平凡而又努力拼搏的每一個(gè)人吧！
體操課收獲與體驗(yàn)篇九
又一節(jié)班隊(duì)課開始了，杜老師神神秘秘地把一杯水小心翼翼地放在講臺(tái)桌上，“這杯水要做什么呢？”同學(xué)都疑惑地盯著老師的臉，希望從她的臉上看到想知道的答案。
我雖然是坐在最后一排，但是也把那杯水觀察得很仔細(xì)，不就是一杯透明的水嗎？能有什么文章可做呢？正想著，老師笑咪咪得開口說話了：“請(qǐng)大家認(rèn)真看哦！
“你們也想試試嗎？”大家的心立刻被揪起來了，都踴躍地舉手要參加。老師請(qǐng)胡肖上臺(tái)，指著那杯水說：“你也照我那樣嘗吧！”
只見胡肖興沖沖地照著老師的樣子，用食指蘸水往嘴里嘗，可是他的臉色立刻大變，并做出了要吐的慘狀。大家都面面相覷，不明所以。我想：他怎么和老師的反應(yīng)完全不一樣！
臉色變得那么難看？老師又叫陳程上去嘗了一口，他用食指一嘗，“啊——”他用雙手捂著臉做出了和胡肖一樣的`難受表情，同學(xué)們一片嘩然，更加奇怪了。我想：老師嘗時(shí)不是笑瞇瞇的嗎？到底怎么回事？難道在演課本劇？他倆早就和老師串通好了，裝出來的？我無法讓這一個(gè)個(gè)問號(hào)在自己的腦子里打架，直接走上講臺(tái)向老師毛遂自薦，“老師，我來試！”
老師遞過那杯水，盯著面前的這杯水我的心像亂棰敲敲一般，怦怦地跳著。我伸出手指輕輕地蘸了一下，放進(jìn)嘴里——怎么會(huì)那么苦呢？這水的味道真是叫我啞巴吃黃蓮，有苦說不出??！
看來嘗水的同學(xué)都沒有演戲，那么是老師？我們大家都向老師投去懷疑的目光。這樣苦的水，她怎么還能笑得出來呢？我們紛紛要求老師再嘗一遍，老師答應(yīng)了。這一次，我就站在老師的面前觀察得可仔細(xì)了，眼睛一眨不眨地望著老師，生怕漏了一個(gè)小細(xì)節(jié)，老師把食指放在嘴里，迅速地又把指頭放進(jìn)嘴里，依然是笑咪咪的，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，老師放入嘴里的不是食指，是中指！
噢！
我恍然大悟：原來老師在要把手放入嘴里的那一瞬間偷著換了一個(gè)指頭！
唉，并不是眼見為實(shí)??！
我們都被眼睛蒙騙了……
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體操課收獲與體驗(yàn)篇十
九月是秋高氣爽的時(shí)節(jié)，但秋風(fēng)并沒有給我們帶來一絲涼意，而依舊是烈日炎炎。這有什么關(guān)系呢?我們軍訓(xùn)的熱情絲毫未減。
九月是金秋收獲的時(shí)節(jié)，這收獲也不僅僅是糧食的豐收。
堅(jiān)強(qiáng)，這是我所學(xué)到的第一個(gè)品質(zhì)。頭頂烈日，腳站在發(fā)熱的地面上?！澳_跟靠攏并齊，腳尖分開約60°，腳背挺直，兩肩平齊微向后張……”軍姿要領(lǐng)我們都能背出來了。不管腳有多痛，不管背有多酸，每天都要堅(jiān)持那幾十分鐘，這就好似磨練意志的時(shí)候，這就是你必須堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。
我堅(jiān)信，今天的努力是為明天的飛翔，軍訓(xùn)是我們走進(jìn)大學(xué)校園的第一堂課，這堂課讓我們?cè)俳窈蟮膶W(xué)習(xí)中能以更好的狀態(tài)去面對(duì)，加油吧!
體操課收獲與體驗(yàn)篇十一
“稍息，立正”，教官的聲音在操場(chǎng)上回蕩著，久久不能散去，
天氣熱得發(fā)慌，火辣辣的太陽(yáng)照著地面，仿佛籠罩著一層暖氣，直晃晃的
當(dāng)汗水再次滴落，我們不屑將它擦去，任它盡情揮灑，那是我們活力四射的
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體操課收獲與體驗(yàn)篇十二
隨著消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品體驗(yàn)的重視，越來越多的公司開始聘請(qǐng)產(chǎn)品體驗(yàn)官，以提高產(chǎn)品的可用性、易用性和用戶滿意度。作為一個(gè)產(chǎn)品體驗(yàn)官，我在過去的工作中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的感受，并探討產(chǎn)品體驗(yàn)官在產(chǎn)品開發(fā)過程中的重要性。
第二段：如何進(jìn)行產(chǎn)品體驗(yàn)測(cè)試
作為一個(gè)產(chǎn)品體驗(yàn)官，我們需要深入了解用戶的需求和使用情況，以便為他們提供最好的使用體驗(yàn)。我們進(jìn)行的產(chǎn)品體驗(yàn)測(cè)試包括實(shí)際使用、使用場(chǎng)景模擬和問卷調(diào)查等。在測(cè)試時(shí)，我們需要關(guān)注用戶的使用過程，并記錄他們的行為和反饋，包括產(chǎn)品的缺陷和改善建議，以便反饋給開發(fā)團(tuán)隊(duì)。
第三段：如何分析測(cè)試結(jié)果并提出改善建議
在測(cè)試過程中，我們需要收集用戶的反饋和行為數(shù)據(jù)，對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析，并提出針對(duì)性的改善建議。我們需要分析用戶的需求、行為和反饋，找到他們?cè)谑褂卯a(chǎn)品時(shí)遇到的問題，并提供解決方案。我們需要與開發(fā)團(tuán)隊(duì)溝通，以便提供改善建議，并跟蹤產(chǎn)品開發(fā)的進(jìn)度，保證改善建議能夠順利實(shí)施。
第四段：產(chǎn)品體驗(yàn)官的優(yōu)勢(shì)和重要性
作為一個(gè)產(chǎn)品體驗(yàn)官，我們具有深入了解用戶需求的能力，并能夠提供針對(duì)性的改善建議，以提高產(chǎn)品質(zhì)量和用戶體驗(yàn)。我們還能夠提供有關(guān)產(chǎn)品市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的信息，幫助公司制定更好的營(yíng)銷戰(zhàn)略。在產(chǎn)品開發(fā)過程中，產(chǎn)品體驗(yàn)官的參與可以提高產(chǎn)品的可用性、易用性和用戶滿意度，從而增強(qiáng)公司競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：結(jié)論和未來展望
在未來，隨著消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品體驗(yàn)的需求和期望不斷增加，產(chǎn)品體驗(yàn)官的作用將更加重要。他們將成為公司開發(fā)更好的產(chǎn)品和更好的用戶體驗(yàn)的重要力量。在未來的工作中，我將繼續(xù)關(guān)注用戶的需求和反饋，并不斷提供更好的改善建議，以幫助公司提高產(chǎn)品質(zhì)量和用戶滿意度。
體操課收獲與體驗(yàn)篇十三
對(duì)周圍的世界充滿好奇心，喜歡刨根問底是小學(xué)生的一大特點(diǎn)。因此，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)中，我緊緊抓住學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，合理引導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，從而使他們自主探索求知。
在教學(xué)中要激活學(xué)生的創(chuàng)新思維和培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)必須要有一個(gè)寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍；建立一種民主、平等、互相尊重、互相信任、互相理解的和諧的師生關(guān)系，學(xué)生才能敢于質(zhì)疑、勇于爭(zhēng)論、善于思辨，他們的創(chuàng)造性思維的火花才會(huì)迸發(fā)。
以往的學(xué)習(xí)形態(tài)大都拘泥于課堂，學(xué)生所吸取的信息絕大部分來自于教科書中的描寫和教師的描述，而自從有了綜合實(shí)踐活動(dòng)之后，學(xué)習(xí)的形態(tài)開放了，學(xué)生的目光一部分從書本上投向了自然世界、社會(huì)生活，不再拘泥于純粹的接受，這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和探索創(chuàng)造的欲望。綜合實(shí)踐活動(dòng)為兒童搭建了一個(gè)自主探索的舞臺(tái)，而生活為這個(gè)舞臺(tái)提供了源源不斷的精彩節(jié)目。
首先，讓孩子走進(jìn)自然世界。大自然是本教科書，也是個(gè)大課堂。它為兒童的學(xué)習(xí)提供了大量素材，為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間。教師可以作為引路人，把孩子引向大自然，讓他們?cè)谶@個(gè)大課堂里獲取更多的信息，增長(zhǎng)更豐富的知識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。
而且通過這樣的活動(dòng)，既可以開闊兒童的眼界，又能豐富他們的知識(shí)，讓他們領(lǐng)略了大自然。自然界中的花花草草、山山水水都是豐富的資源，讓兒童自己去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘總比我們老師乏味的傳輸要好的多吧！
其次，讓兒童融入社會(huì)。陶行知曾說過：“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校?！本C合實(shí)踐活動(dòng)不僅要讓兒童走進(jìn)自然，更要讓他們完成由“自然人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)化。兒童的社會(huì)責(zé)任感必須在社會(huì)這本無字的書中培養(yǎng)出來。
在《豆腐的學(xué)問》這個(gè)主題活動(dòng)中，如果僅僅從書本上和網(wǎng)上查找一些資料的話，無非只是了解一些知識(shí)性的東西。我們沒有滿足于此，而是把學(xué)生帶入了社會(huì)。
我們幫助學(xué)生聯(lián)系好了有名的豆腐制作人蔣爺爺，通過采訪，了解到了豆腐人的.艱辛，用相機(jī)拍下了制作豆腐的整個(gè)流程，并用雙眼見證了豆腐制作的精細(xì)和巧妙。又跟隨蔣爺爺?shù)讲藞?chǎng)見識(shí)了賣豆腐的過程?；匦：螅钟煤?jiǎn)單的器具自己動(dòng)手做了一回豆腐，并創(chuàng)作了彩色豆腐系列。豆腐菜肴組的同學(xué)更是忙得不亦樂乎，利用同學(xué)的爸爸是廚師的有利條件，向他學(xué)習(xí)了幾個(gè)豆腐的菜肴，做出了“家常豆腐”“麻婆豆腐”“泰式豆腐”等五花八門的菜。豆腐趣話組的同學(xué)也不甘示弱，收集了民謠、豆腐菜譜等，排練出了幾個(gè)令人捧腹的節(jié)目……看著孩子們自始自終樂呵呵的笑臉，聽著孩子們成熟的話語(yǔ)，我們可以明顯感覺到，融入社會(huì)可以促進(jìn)孩子成長(zhǎng)！
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以活動(dòng)為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在“操作、考察、實(shí)驗(yàn)、探究”等一系列實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題，從中獲得親身體驗(yàn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)特別提倡學(xué)生的親歷體驗(yàn)。為了改變獨(dú)生子女的嬌生慣養(yǎng)、花起錢來大手大腳、毫無節(jié)制等諸多毛病，我們把這一內(nèi)容納入了活動(dòng)的主題，開展了“今天我當(dāng)家”“我跟父母去上班”“勞動(dòng)的一天”“比比我的小臥室”“交朋友”五個(gè)關(guān)于生活主題的系列活動(dòng)。一系列的活動(dòng)，讓兒童進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)，改變他們的思想，使他們的認(rèn)識(shí)得到真真實(shí)實(shí)的提高。
“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的開設(shè)給了每一位學(xué)生展示自己的空間。學(xué)生的聰明才智在研究性學(xué)習(xí)中得到了充分的展示，潛能得到了發(fā)揮，能力得到了提高。研究性學(xué)習(xí)激活了學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使一些不愛寫作的學(xué)生，寫出了出色的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。上課不愛發(fā)言的孩子，匯報(bào)起研究成果來，滔滔不絕。如我班里的小濤同學(xué)，大部分同學(xué)都說他調(diào)皮，腦袋笨，不愿和他玩。在班上他也很少說話，很少發(fā)表自己的意見。在《營(yíng)養(yǎng)與健康》活動(dòng)中，他在家里把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的飲食習(xí)慣來了個(gè)全面調(diào)查，并且通過查資料了解成年人與老年人的食物營(yíng)養(yǎng)取向，還給家人提了合理飲食的建議。在交流匯報(bào)時(shí)，小濤同學(xué)第一次大膽地將自己的調(diào)查結(jié)果告訴大家，并且說得非常流利、自信。大家都睜大了眼睛，對(duì)他豎起了大姆指。課后，他高興地對(duì)我說：“老師，上綜合實(shí)踐課真好，我第一次享受到成功的樂趣，以后我們經(jīng)常上這種課好嗎？”綜合實(shí)踐給了學(xué)生展示自我的空間，使每一位學(xué)生體味到了成功的喜悅。
體操課收獲與體驗(yàn)篇十四
我知道“萬(wàn)事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識(shí)仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長(zhǎng)繭，還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì)的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢得可笑。
幾近三年會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們卻是增添了不少的知識(shí)累積，但現(xiàn)實(shí)告訴我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書加上一紙會(huì)計(jì)電算化證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成績(jī)，僅僅是在茫茫會(huì)計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。
即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒有足夠的知識(shí)做鋪墊，更沒有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)牢騷。
就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著。”每個(gè)人都有自己對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待成功的態(tài)度。也許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正成功過，但是積極向上的態(tài)度總是對(duì)的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣，我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式去做正確的事情。
這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。
體操課收獲與體驗(yàn)篇十五
那次是我第一次體驗(yàn)自己賺錢，感受到了大人的不易。
那年的我上三年級(jí)，興趣班組織了一個(gè)賣報(bào)紙活動(dòng)，那時(shí)正逢揚(yáng)州三月桃花鋪滿路，感覺人應(yīng)該是很多的，所以我根本沒有放在心上。
我拿上報(bào)紙，就出發(fā)了，走在路上，映入眼簾的是許多的人，許多的畫面，但是我一直不敢和別人說話。
突然我腦海里猛地想起來一句話，“失敗乃成功之母?！庇谑俏夜钠鹩職庀蛞晃宦啡俗呷ィ骸笆迨澹阋I報(bào)紙嗎？”那位叔叔說：“不買，謝謝。”唉，我的淚滴下來，第一單就失敗了?。?/p>
在接下來的時(shí)間里，盡管街上走滿了人，但我不敢張嘴叫賣，只好低頭看著報(bào)紙，沉默了許久的我終于鼓足了勇氣進(jìn)了一家人超多的商場(chǎng)。
時(shí)間過的真快啊，不知不覺一個(gè)小時(shí)就過去了，數(shù)數(shù)手里的毛毛，才六塊錢，唉這錢掙的太不容易了。
通過這次賣報(bào)紙，我明白了不論身在怎樣的環(huán)境，都要做好自己的工作，更加能體會(huì)到每一份工作的艱辛。但不論怎樣也都是在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。挑戰(zhàn)困難的同時(shí)也是一個(gè)思考的過程，讓我又有了不一樣的人生閱歷。同時(shí)，我也收獲了攻克難關(guān)，才是人生目標(biāo)。我們應(yīng)該放下自己的主觀思想，去為生活努力奮斗！讓我們致敬生活，致敬平凡而又努力拼搏的每一個(gè)人吧！
體操課收獲與體驗(yàn)篇十六
隨著一遍遍“起步走！“一二一，一二一……立正！”的洪亮口號(hào)聲，我們七年級(jí)為期四天的軍訓(xùn)結(jié)束了。它帶給我們的不僅是酷暑難耐，更多的是培養(yǎng)我們能吃苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，并擁有鐵一般的紀(jì)律，鐵一般精神！
在這艱苦又難熬的四天里，我們都不知道是怎么過來的。也許我們的訓(xùn)練跟正式的軍人訓(xùn)練比起來是太容易，簡(jiǎn)單了，但是對(duì)于在蜜罐里成長(zhǎng)，而且平時(shí)又很少鍛煉的我們來說，這幾天真的'不好過！很累！
軍訓(xùn)剛開始的那一天，我們都異常興奮，迫不及待的等著教官來給我們訓(xùn)練?？墒牵?xùn)練正式開始了，才知道它是苦的，是累的，是難的。
第一天訓(xùn)練的是最基本最簡(jiǎn)單的――立正。立正，看上去簡(jiǎn)單，但是如果你姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，站立不動(dòng)10分鐘，20分鐘，那將會(huì)是個(gè)苦差事！我們大家站的個(gè)個(gè)雙腿麻木，好像失去了知覺，腰酸背痛，好像都不能彎曲，汗，一滴一滴從額頭流下來，卻不能擦。即使這樣苦，累，我們卻沒有一個(gè)人說要退出，大家全都咬緊牙，堅(jiān)持了下來。就這樣，在接下來的3天里教官又教我們齊步走，跑步走，跨立等。
終于，第五天到來了，我們可以在同年級(jí)同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前展示一下自己了，可是我們卻是笑著上場(chǎng)，失落著離開。那天，大家真的是使出了比平時(shí)多100倍的精神，去以最好的狀態(tài)比賽的，但是，結(jié)果卻令所有的人都不滿意，我們班是第三名。比賽輸了，有人傷心哭了起來，而我沒有，我不想流淚。因?yàn)槲矣X得自己已經(jīng)做到了最好了，已經(jīng)盡力了，大家也是。這樣就已經(jīng)足夠了，就算勝利了，比賽的成績(jī)并不是最重要的。至于評(píng)委們?cè)趺创蚍?，那是他們的決定。俗話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？我們這才經(jīng)歷了一點(diǎn)點(diǎn)的失敗，這根本不算什么，我們以后要在學(xué)習(xí)上凸顯自己。更何況，這幾天，我們重要的是學(xué)會(huì)了“堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，努力，加油！”。
在這五天的軍訓(xùn)中，我們也都似乎都成長(zhǎng)了許多，更領(lǐng)悟到了一些在平時(shí)老師，家長(zhǎng)，不能給予的一些特殊的東西，“它”讓我們受益匪淺。軍訓(xùn)過程中，我們雖然不知流了多少汗，但是在最終，我們都嘗到了“勝利”的喜悅！“勝利”的滋味。它，是甜的！
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