心得體會是對自己在某一方面學(xué)習(xí)或經(jīng)歷的總結(jié)和感悟，它不僅是對過去的回顧，更是對未來的規(guī)劃和指導(dǎo)。通過寫心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處，進而改進和提高?？偨Y(jié)是一個自我反思的過程，它可以幫助我們更好地思考和分析問題，從而提升自己的能力和水平。寫心得體會是一種對過去的概括和總結(jié)，是一個自我認(rèn)知和進步的過程。心得體會可以使我們更加深入地了解自己，更好地發(fā)掘自身的潛力和價值。通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的學(xué)習(xí)、工作和生活經(jīng)歷，從而不斷提高自己的能力和素質(zhì)。心得體會的寫作可以采用邏輯清晰、層次分明的結(jié)構(gòu)，使讀者易于理解。下面是幾篇精心收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和寫作思路。
電大學(xué)心得體會篇一
“一個人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
都說環(huán)境影響人，環(huán)境改造人，環(huán)境培育人。電大為國家培養(yǎng)了很多實用型人才，它擁有先進的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)模式，擁有雄厚的師資力量，坐在教室，聽著老師精辟的講解，通過一段時間的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多，學(xué)到了甜頭，我們感到“來對了地方”。這是個學(xué)習(xí)的地方，同時也是一個學(xué)做人，學(xué)做事的地方。平常跟你接觸最多的就是同學(xué)，而大家都是為了一個目標(biāo)來到這里，學(xué)校就是一個大家庭，在這個大家庭里有老師的愛護，同學(xué)的幫助在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實是學(xué)校工作的主要特點，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
我已經(jīng)是是一名本科生了，雖然與高年級的學(xué)員相比，剛?cè)雽W(xué)的我們還需要別人所給予的指點，可是和剛學(xué)會走路的嬰兒比起來，我們已是相當(dāng)?shù)爻墒炝?，我想我們?yīng)該有足夠的能力來適應(yīng)這所學(xué)校伴隨著市場經(jīng)濟的逐步成型，真正意義的“知識經(jīng)濟”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運用多種技術(shù)工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習(xí)和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜;在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
還有，我要學(xué)會從新的起點管理自己，把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，從而提高自己。學(xué)會管理自己，聽似簡單，實則難。學(xué)會管理自己是任何一個青年成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會管理自己就要學(xué)會自己的生活、時間和情感。學(xué)會管理自己的生活是學(xué)會管理自己的第一步，在我們上幼兒園時，教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個人獨立的基礎(chǔ)，是每個人走向社會，開始自己人生的第一步。學(xué)會管理自己的時間是較管理生活更難的一個階段，要學(xué)會管理自己的時間就要對自己所處的環(huán)境，對自己的學(xué)習(xí)工作有一個十分清楚的認(rèn)識，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學(xué)會管理自己的時間對學(xué)生來說是極其重要的，只有學(xué)會管理自己的時間，才能把握好各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，才能有的放矢，全面發(fā)展。學(xué)會管理自己的情感，是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時保持清醒的頭腦，平靜的心靈，認(rèn)清自己的情感方向，理清自己的情感歸宿。
中學(xué)生最容易陷入虛擬的網(wǎng)絡(luò)情感之中，或者輕易地沉醉于毫無現(xiàn)實可言的'早戀、暗戀、單戀之中而無法自拔，導(dǎo)致情迷心竅，倦怠頹廢，情感是人世間最純潔無瑕的玫瑰，它只應(yīng)催人奮進，而不應(yīng)讓人沮喪退縮，中學(xué)生應(yīng)該把握好自己的情感的方向，拼命努力，讓愛自己的人更欣慰，讓自己愛的人更滿意。學(xué)會管理自己就要學(xué)會管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚自己的個性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。
電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們在職員工提供了這么好的學(xué)習(xí)機會。
電大學(xué)心得體會篇二
20xx年的秋季，我走進石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對這來之不易的學(xué)習(xí)機會，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負學(xué)校對我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會。
一、制定個人自主學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真堅持履行計劃。學(xué)期初，我制定了個人學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時間和參加小組活動的日程安排。計劃好定，關(guān)鍵在于履行計劃，我們這些學(xué)員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅持履行自主學(xué)習(xí)計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時向老師和同學(xué)請教。有學(xué)習(xí)上的問題的時候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級同學(xué)之間加強了互助學(xué)習(xí)的氛圍。
二、會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動等方式，我及時的調(diào)整了心態(tài)，積極主動地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開放教育的特點，通過上網(wǎng)進入電大在線學(xué)習(xí)平臺進行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。
三、認(rèn)真做好平時作業(yè)。因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進度，為教學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分;可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助;可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來，鼓勵利用所學(xué)知識解決問題;還可以幫助督促其與課程進度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計算機基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實用基礎(chǔ)這兩門課程實踐性比較強，必須多練習(xí)，尤其是計算機基礎(chǔ)，完全是由上機操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來，上面授課時及時請教老師，課后把所學(xué)的知識點進行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來也沒有什么捷徑，所以上課時要認(rèn)真聽老師的講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。
四、積極參與學(xué)習(xí)小組活動。小組活動是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，消除個別學(xué)習(xí)的孤獨感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動中我們會充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級的學(xué)習(xí)興趣，營造了一個良好的互動學(xué)習(xí)平臺。
五、搞好考前復(fù)習(xí)。考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，需要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃。把每門課程分成幾個復(fù)習(xí)單元，列出每個單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關(guān)系，畫出整個課程的知識結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進入考試階段。
以上五點是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識，對我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進步。
我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機會和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。
電大學(xué)心得體會篇三
因為種種原因，我沒有讀過純粹意義的大學(xué)。盡管有了十幾年的工作經(jīng)歷，在上個世紀(jì)末專業(yè)技術(shù)職務(wù)就已經(jīng)晉升到中級，但是，在這個終身學(xué)習(xí)型的社會氛圍里，利用各種途徑，能夠多學(xué)些知識、豐富自己，提高自己，始終是我不變的理念。
我自己都沒有想到，在參加工作十三年之后，當(dāng)想以上學(xué)這種方式做為調(diào)整自己狀態(tài)的途徑之后，竟然選擇來到電大，選擇了開放教育，由此與全國數(shù)萬名同學(xué)一起，躋身開放教育培養(yǎng)人才的洪流之中。
來到電大后，我根據(jù)自己的情況，選擇了法學(xué)專業(yè)。從?？频奖究?，在四年多的時間里，我切身感受著開放教育帶給我的充實與滿足。
時間合理。時間上的合理是我選擇開放教育的最初因素。白天要上班，要工作，不止一日甚至是幾乎每天都坐到教室里接受面授，只有業(yè)余時間才可能。開放教育恰恰滿足了我的需求。
學(xué)習(xí)便利。開放教育遵循的是“三環(huán)互動”教學(xué)模式。除了面授，網(wǎng)上教學(xué)、利用教材和教學(xué)輔導(dǎo)資料以及網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)三位一體有機結(jié)合，非常便利。電腦現(xiàn)在非常普及。早在上個世紀(jì)九十年代初，電腦就已經(jīng)開始成為我們從事新聞工作者的工作平臺。網(wǎng)絡(luò)自學(xué)讓我更加如魚得水。通過中央電大和省電大的電大在線，我可以隨時隨地“登陸課堂”，瀏覽教學(xué)課件、教輔資料，還可以有針對性地通過做網(wǎng)上的練習(xí)題對自己學(xué)過的知識進行檢驗、鞏固。
課程實用。電大開設(shè)的課程安排非常合理、實用。專業(yè)課采用的教材基本都是較新的知識內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。自選課程也都充分考慮到培養(yǎng)學(xué)生的社會生存技能。就個人情況來講，我在單位不但擔(dān)負管理工作，還直接組織策劃和參與一線新聞報道。通過學(xué)習(xí)民法、刑法、行政法、婚姻法、知識產(chǎn)權(quán)法等一系列系統(tǒng)的法律知識，我的視野進一步開闊，視角進一步放大，邏輯思維得到進一步深化和提高，寫起文章來更加得心應(yīng)手。
本科的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。我信心十足，受益匪淺?？吹揭粚脤眯律业膶W(xué)弟學(xué)妹走進電大的校門，坐進電大的課堂，我由衷地為你們高興、為你們祝福!!我相信，你們也會跟我一樣，腳踏實地的認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利圓滿完成學(xué)業(yè)。
實踐和時間都在證明：我選擇了電大、選擇了開放教育，我的選擇是正確的!我選擇，我受益!!
電大學(xué)心得體會篇四
通體媒體接觸到一個新鮮的詞：“開放教育”。從映入眼簾的那一刻起，它就引起我的極大興趣。不用入學(xué)考試，不占用上班時間，而且最重要的是它的教育形式是多元化的，這對于我來說，具有極大的吸引力。
但是，隨之而來的疑問是：它的學(xué)歷文憑國家承認(rèn)嗎？雖然學(xué)習(xí)文化知識是首位的，但現(xiàn)實告訴我，文憑也是相當(dāng)重要的。
帶著這些問題，20xx年的秋季，我走進北京廣播電視大學(xué)石景山分校，面對這來之不易的學(xué)習(xí)機會，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負學(xué)校對我的培養(yǎng)和教育。接待我的老師和藹可親，認(rèn)真耐心地解釋各種問題，打消我的種種顧慮，加之我看到該校老師們良好的精神面貌，整潔的校園及正規(guī)的辦學(xué)程序時，我毫不猶豫地辦理了入學(xué)手續(xù)。
遠程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對學(xué)生進行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育；其次電大不是民辦學(xué)院而是國家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進行學(xué)習(xí)。下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會。
1、制定個人自主學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真堅持履行計劃。按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時向老師和同學(xué)請教。有學(xué)習(xí)上的問題的時候，我就登陸延慶和北京的電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。
2、認(rèn)真做好平時作業(yè)。因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進度，為教學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分；可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助；可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來，鼓勵利用所學(xué)知識解決問題；還可以幫助督促其與課程進度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。
3、會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動等方式，我及時的調(diào)整了心態(tài)，積極主動地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開放教育的特點，通過上網(wǎng)進入北京電大在線學(xué)習(xí)的平臺和延慶電大網(wǎng)進行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。
4、通過學(xué)習(xí)指南使我更加認(rèn)識到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計劃，將工作與學(xué)習(xí)的時間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。
5、在平時的學(xué)習(xí)進程中開放教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)方法，為我們在以后的學(xué)習(xí)道路上提供了方便。
以上五點是我在電大的一些自主學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識，對我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進步。
我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機會和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。
電大學(xué)心得體會篇五
我所選學(xué)的是小教專業(yè)，對于這門課程，我沒有很深的概念，當(dāng)然我也不知道如何去學(xué)習(xí)。但是，通過這兩個星期的學(xué)習(xí)，我大概知道了一些學(xué)習(xí)方法。電大學(xué)生的學(xué)習(xí)，有別于普通高校校園內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)，其最大的去別是：學(xué)生以自學(xué)為主，收聽，收看廣播，電視，錄音課，錄象課，利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí)，同時接受必的面授輔導(dǎo)。通過開放教育入學(xué)指南，使我了解所學(xué)專業(yè)，課程的特點，對有關(guān)的專業(yè)教學(xué)計劃和專業(yè)教學(xué)實施細則，作了較全面的了解并能按照有關(guān)教學(xué)要求，結(jié)合電大教學(xué)條件和專業(yè)的特點，制訂出符合自己學(xué)習(xí)特點和實際的個人學(xué)習(xí)計劃。在電大學(xué)習(xí)，需要具備或逐步培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。
下面我把自己的一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃做一個簡要的歸納，希望老師提出寶貴意見：首先要按時參加每一次的面試學(xué)習(xí)。這是很關(guān)鍵的一條，本身我們的學(xué)習(xí)就是屬于自主化學(xué)習(xí)，要求大家要有一定的自學(xué)能力，在面試期間，我認(rèn)真的聽老師講解，把一些重點用筆勾勒出來，以至于在復(fù)習(xí)的時候就不必象丈二和尚——摸不著頭腦了。
其次要認(rèn)真的完成每一次的作業(yè)，因為平時作業(yè)可以幫助我們檢查對所學(xué)內(nèi)按時完成平時作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進度，為教與學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助我們檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，可能還會幫助我們熟悉該課程期未考試的常見題型和答題的要求。最后我們要學(xué)會掌握利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)的方法;如何參加bbs討論，掌握計算機輔助教學(xué)軟件(cai課件)等一般教學(xué)媒體的使用方法。這樣我們就不會盲目的去學(xué)習(xí)，這對我們來說既方便又快捷。
通過開放教育入學(xué)指南，使我們了解了電大現(xiàn)代遠程開放教育的特點，學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)方法和技巧。以自學(xué)為主是現(xiàn)代遠程開放教育的特點之一。因此，在電大學(xué)習(xí)，需要具備培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，制定自己的學(xué)習(xí)計劃。同時，還要學(xué)會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。
總之，開放教育入學(xué)指南課程幫助我了解電大開展的現(xiàn)代遠程開放教育是怎么回事，電大的教學(xué)是如何進行的，學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)等一系列的問題。通過學(xué)習(xí)使我增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，及時解決各種疑惑和困難，我相信通過電大的學(xué)習(xí)我一定會順利完成小教專科段的學(xué)習(xí)的。
電大學(xué)心得體會篇六
南京郵電大學(xué)是一所擁有百年歷史的優(yōu)秀高校，其校史文化與學(xué)校精神是南郵發(fā)展壯大的重要基石。通過研讀南京郵電大學(xué)的校史，我深刻感受到了這所學(xué)校的輝煌成就和寶貴傳統(tǒng)，也讓我進一步明確了自己作為南郵學(xué)子的責(zé)任與使命。在這篇論文中，我將分享我對南京郵電大學(xué)校史的心得體會。
二、校史傳承：南京郵電大學(xué)的歷史發(fā)展與輝煌成就 [300字]
南京郵電大學(xué)自1902年創(chuàng)辦以來，經(jīng)歷了數(shù)次改名和轉(zhuǎn)型。作為中國郵電通信事業(yè)的搖籃，學(xué)校在通信技術(shù)領(lǐng)域有著重要地位和不可替代的作用。特別是我校在抗戰(zhàn)期間成為中國抗日電信救國救亡運動的中心，為國家作出了巨大貢獻。憑借著這些輝煌的歷史成就，南京郵電大學(xué)在電信領(lǐng)域的地位日益鞏固。
三、校史精神：融入社會，自強不息 [300字]
南京郵電大學(xué)的校史精神深深地烙印在每一個南郵學(xué)子的心中。學(xué)校始終強調(diào)融入社會的重要性，并提倡學(xué)生積極鍛煉身體、塑造品格；自強不息的精神激勵著每位學(xué)子追求知識、追求真理，為國家和社會做出貢獻。這種校史精神不僅培養(yǎng)了南郵學(xué)子的實踐能力和創(chuàng)新精神，也使他們成為了社會的棟梁之材。
四、校史啟示：傳統(tǒng)與創(chuàng)新并重 [300字]
南京郵電大學(xué)的校史啟示我們傳承傳統(tǒng)的同時也要注重創(chuàng)新。學(xué)校在電信技術(shù)領(lǐng)域有著獨特的優(yōu)勢，但隨著時代的進步，必須不斷推陳出新。校史教育引導(dǎo)著南郵學(xué)子不斷的進行探索和創(chuàng)造，培養(yǎng)他們具有創(chuàng)新思維和實踐能力，為社會發(fā)展做出貢獻。
五、校史體會：責(zé)任與使命 [300字]
通過學(xué)習(xí)南京郵電大學(xué)的校史，我更加明白了自己作為南郵學(xué)子應(yīng)該肩負的責(zé)任和使命。作為這樣一所擁有百年歷史的高校，南京郵電大學(xué)肩負著培養(yǎng)電信人才、推動科技發(fā)展的重任。作為一名南郵學(xué)子，我要時刻銘記校史精神，發(fā)揚南郵優(yōu)良傳統(tǒng)，在校園中努力學(xué)習(xí)，同時也要為國家和社會的發(fā)展做出貢獻。作為未來的一份子，我相信我能夠繼承和發(fā)揚南京郵電大學(xué)的光榮傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
六、總結(jié) [200字]
南京郵電大學(xué)的校史給予每個南郵學(xué)子以深刻的教育啟迪，激發(fā)了我們對未來的憧憬和奮斗的動力。南郵的校史文化和學(xué)校精神，引領(lǐng)著我們在追求知識的道路上不斷前行，為國家的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。作為南京郵電大學(xué)的一員，我將努力學(xué)習(xí)、積極進取，繼承發(fā)揚南郵的優(yōu)良傳統(tǒng)，用自己的努力和智慧，為學(xué)校的繁榮與發(fā)展貢獻自己的力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不斷奮斗！
電大學(xué)心得體會篇七
由于種種原因，沒能上純粹意義上的大學(xué)。在如今辛苦的工作中也一直片面地認(rèn)為：要干好工作還是操作技術(shù)最重要。總覺得理論性的東西抽象、晦澀，給人一種不著邊際的感覺。
然而日復(fù)一日重復(fù)的操作中我才發(fā)現(xiàn)，那些在我看來所謂不著邊際的理論知識是多么的重要，而那種僅靠膚淺理論指導(dǎo)下的操作無論再熟練準(zhǔn)確都讓我覺得遠遠落后于這日新月異的社會。因此，認(rèn)真地進行理論學(xué)習(xí)是十分必要，而我有幸參加了中央電大的學(xué)習(xí)。
在中央電大短暫的學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了許多專業(yè)知識，而且增加了我的人生閱歷。
我剛剛進入中央電大學(xué)習(xí)就對中央電大的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了很大的興趣。中央電大老師的講課十分到位而且善于把理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，為枯燥的理論學(xué)習(xí)注入了新的活力。在這樣輕松自由的學(xué)習(xí)氛圍中我很容易就掌握了許多專業(yè)的理論。
在當(dāng)今快節(jié)奏、高效率的社會中邊工作邊學(xué)習(xí)，除了獲得很豐厚的知識外更重要的是在接受壓力迎接挑戰(zhàn)后所獲得的寶貴人生經(jīng)驗。
首先，中央電大為我提供了一個與更多人交流的平臺，在工作的同時學(xué)習(xí)討論，確立了一種對自己行之有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因為在這個終身學(xué)習(xí)型的社會氛圍中，利用各種途徑多學(xué)些知識豐富自己提自己是時代的要求。
其次，通過這種新的學(xué)習(xí)方式，不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)能力，更重要的是可以在信息社會中獲取新知識，掌握新技術(shù)，滿足個人終身的社會需要。
最后，通過參加學(xué)習(xí)不僅提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、知識素養(yǎng)同時也提高了工作質(zhì)量。還讓我深刻地感受到了時代發(fā)展的大趨勢，深切地感受到學(xué)習(xí)的必要性，深刻地感受到了時代發(fā)展對自身的全新要求。從而也產(chǎn)生了強烈的緊迫感。
人生最安穩(wěn)的幸福莫過于學(xué)習(xí)和工作。因此，我要好好工作，好好學(xué)習(xí)!
電大學(xué)心得體會篇八
“一個人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實是學(xué)校工作的主要特點，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場經(jīng)濟的逐步成型，真正意義的“知識經(jīng)濟”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運用多種技術(shù)工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習(xí)和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜;在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
還有，我要學(xué)會從新的起點管理自己，把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，從而提高自己。學(xué)會管理自己，聽似簡單，實則難。學(xué)會管理自己是任何一個青年成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會管理自己就要學(xué)會自己的生活、時間和情感。學(xué)會管理自己的生活是學(xué)會管理自己的第一步，在我們上幼兒園時，教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個人獨立的基礎(chǔ)，是每個人走向社會，開始自己人生的第一步。學(xué)會管理自己的時間是較管理生活更難的一個階段，要學(xué)會管理自己的時間就要對自己所處的環(huán)境，對自己的學(xué)習(xí)工作有一個十分清楚的認(rèn)識，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學(xué)會管理自己的時間對學(xué)生來說是極其重要的，只有學(xué)會管理自己的時間，才能把握好各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，才能有的放矢，全面發(fā)展。學(xué)會管理自己的情感，是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時保持清醒的頭腦，平靜的心靈，認(rèn)清自己的情感方向，理清自己的情感歸宿。
中學(xué)生最容易陷入虛擬的網(wǎng)絡(luò)情感之中，或者輕易地沉醉于毫無現(xiàn)實可言的早戀、暗戀、單戀之中而無法自拔，導(dǎo)致情迷心竅，倦怠頹廢，情感是人世間最純潔無瑕的玫瑰，它只應(yīng)催人奮進，而不應(yīng)讓人沮喪退縮，中學(xué)生應(yīng)該把握好自己的情感的方向，拼命努力，讓愛自己的人更欣慰，讓自己愛的人更滿意。學(xué)會管理自己就要學(xué)會管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚自己的個性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。
電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們在職員工提供了這么好的學(xué)習(xí)機會。
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電大學(xué)心得體會篇九
對于每個人來說，知識是無止境的，當(dāng)今社會知識更新極快。我們只有不斷汲取新的知識，吸收新的營養(yǎng)，才不會被時代所拋棄，才能更好的融入到當(dāng)今競爭日益激烈的信息化時代。特別是我參加工作后，更覺得自己知識的匱乏與不足，我原來的高中文化水平，已經(jīng)不能很好的駕馭自己的本職工作。在工作實踐當(dāng)中，我常常覺得自己知識的淺薄，看問題的膚淺，處理事情的簡單。于是，為了加強理論知識的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，為了更好適應(yīng)本職工作，也是為了圓少年時代的大學(xué)夢。我報考了電大，走進了瑞安電大校門。
瑞安電大，有著悠久的辦學(xué)歷史，也是目前瑞安唯一的一所高校。她師資力量雄厚，辦學(xué)質(zhì)量高，學(xué)科門類齊全，畢業(yè)學(xué)生遍布全市各地，現(xiàn)有在校學(xué)生3500余人。我是08秋農(nóng)村行政管理專業(yè)的一名學(xué)員。剛剛過去的三年，在人的一生當(dāng)中，只不過是很短暫的時光。然而，對于我來說，一個離開校園多年的成年人，卻好像在運動場中奔跑，在棘刺中拼殺，在崎嶇的山澗中挪步，那么余味雋永，難以忘懷。我作為一名在職的學(xué)員，電大的開放式教育，真的很適應(yīng)我。這樣使我既能夠兼顧工作和家庭，又能夠?qū)W到豐富的知識。
在三年中，我克服了在工作，家庭，學(xué)習(xí)三方面的矛盾，始終把學(xué)習(xí)放在首位，為了堅持學(xué)習(xí)，再大的困難我都沒有退縮。三年來，電大的各任課老師，對工作熱情認(rèn)真負責(zé)。上課時講得生動而又形象，也列舉了大量切近實際的例子，讓枯燥的理論說教變成一種享受，學(xué)員們聽得津津有味。三年的電大學(xué)習(xí)，我的知識結(jié)構(gòu)進一步得到完善，專業(yè)知識更加扎實，業(yè)務(wù)水平不斷提高。特別要提的是我的班主任老師—洪小兵老師，她不僅是位老師，更像一位大姐，不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心教導(dǎo)我，更在生活中照顧我，我從她那里學(xué)到了很多專業(yè)理論知識和社會實踐經(jīng)驗，使我終身受益。
我們08秋農(nóng)村行政管理班有17位同學(xué)，來自全市各個行業(yè)，有國家單位職工，有農(nóng)村基層干部，有企業(yè)老板。雖然我們在社會上身份各不相同，年齡參差不齊，但我們有緣相聚一起學(xué)習(xí)，走進了一個共同的集體——08秋電大農(nóng)村行政管理班。在這個集體里，我們的身份是學(xué)生，我們的關(guān)系就是同學(xué)關(guān)系。三年來，我們互幫互助，沒有隔閡，沒有貴賤，關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)時我們互相討論，解答疑惑，共同進步。在生活工作中，我們互相幫助互相扶持。特別對我——班級里獨有的兩個女生之一，是特別的關(guān)照。在此，我也要感謝我的電大同學(xué)，也感謝瑞安電大。有了電大這個平臺，使我們有機會走在一起。在這個紛擾的世界里，同學(xué)關(guān)系是最為密切的社會關(guān)系之一。在當(dāng)今社會人與人之間關(guān)系顯得尤為重要的時候，是一份寶貴的資源，也是無形的資產(chǎn)。有句俗話說得好，三種關(guān)系最鐵：“一起同過窗的，一起扛過槍的，一起下過鄉(xiāng)的”。我們是一起同過窗的同學(xué)。在今后的日子里，我會珍惜這份同學(xué)情誼。
感謝瑞安電大，是電大，圓了我的大學(xué)夢;是電大，堅強了我的信念，沒有信念的人是碌碌無為的人;是電大，充實了我的業(yè)余生活，光陰不會虛度;是電大，教導(dǎo)我豐富了知識，學(xué)會了做人。三年的電大學(xué)習(xí)生涯，是我生命中寶貴的財富，我因為是電大的畢業(yè)生而感到驕傲與自豪。今天我以電大為榮，明天電大將以我為榮!
電大學(xué)心得體會篇十
我是松花江林區(qū)電大開放教育06秋會計學(xué)本科的一名學(xué)員，現(xiàn)在即將畢業(yè)。通過在校兩年的學(xué)習(xí)和實踐，我真實地感受到了遠程教育獨有的魅力，它的方便、快捷、靈活是其它教學(xué)模式無可比擬的，也正因如此，才讓我有可能邊工作，邊學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高了工作水平，也通過工作鞏固了學(xué)習(xí)效果。
作為電大的一名老學(xué)員，我想把我在松林電大的學(xué)習(xí)體會與收獲，拿來與大家一起分享，希望對那些剛?cè)雽W(xué)還沒有摸著門路，對遠程開放教育尚處于懵懂的學(xué)員們有所幫助和借鑒。
第一，必須樹立一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因為明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是順利完成全部課程的前提。從目前社會大環(huán)境看，在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、知識經(jīng)濟初露端倪的今天，知識的有效期在不斷縮短。有的人往往會因為知識有限和社會變化太快而被淘汰。這就給我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。所以，加強學(xué)習(xí)成為我們生存發(fā)展和應(yīng)對競爭的有效手段。就我個人來說，越來越強烈地感到理論知識的匱乏，理論水平的不高，為了能夠勝任目前的工作，我決定參加電大開放教育的學(xué)習(xí)，用理論知識提高自己的文化素質(zhì)，并爭取能夠?qū)W以致用。所以我學(xué)習(xí)的目標(biāo)很明確，不只是拿本科文憑，而是力爭雙豐收，既拿到文憑，又提高水平;既學(xué)到知識，又增加本領(lǐng)。目標(biāo)明確才能有動力，才能夠促使你想盡一切辦法實現(xiàn)你的目標(biāo)。我之所以能夠順利完成學(xué)業(yè)與我有一個明確的目標(biāo)有很大的關(guān)系。
第二，要盡快適應(yīng)開放教育的教學(xué)方法，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，這也是開放教育本身的性質(zhì)所決定的。電大開放教育學(xué)習(xí)以自主學(xué)習(xí)為主，以教師面授為輔，我們在有限的面授時間之外，要學(xué)會利用各種資源進行自學(xué)。電大為我們學(xué)員提供了充足的學(xué)習(xí)資源非常豐富，如三級電大網(wǎng)上教學(xué)平臺，可觀看電視課程、課程講座、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)課程，可查詢、瀏覽大量的教學(xué)資源和信息，可參加網(wǎng)上答疑和論壇討論等等。如中央電大在線的網(wǎng)絡(luò)課程，由特級教師提供課件，可隨時學(xué)習(xí)，一些會計本科課程的內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)指南、視頻課堂、問題庫、教學(xué)輔導(dǎo)、精華案例、模擬測試、資源拓展、參考資料、交流反饋、課程介紹、使用方法等欄目，十分豐富。電大提供的學(xué)習(xí)資源，許多內(nèi)容更新較快，信息傳遞及時，建議大家一定要經(jīng)常瀏覽。在學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)常上網(wǎng)利用cai課件學(xué)習(xí)，它的內(nèi)容包括老師的講義、課程重點、難點問題、自測題等，可以通過學(xué)習(xí)來了解自己對知識的把握程度和學(xué)習(xí)效果。所以我感覺電大開放教育不僅教給我們知識，最重要的是培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，增強了自主學(xué)習(xí)的主動性和積極性。學(xué)會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對今后不斷獲取知識和提高教育層次將會非常有益。所以我們要盡快適應(yīng)這種教學(xué)方法。
第三，要正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)之間的矛盾。工學(xué)矛盾是每一個已經(jīng)參加工作的電大學(xué)員都要面臨的問題。在實際工作和學(xué)習(xí)中，如何能夠較好的處理工學(xué)矛盾，在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作的同時，能及時深化所學(xué)知識，并將知識快速轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)，這是我們不能回避的一個問題。我從事財會行業(yè)，想通過電大多學(xué)一些知識，工作經(jīng)常加班加點，有時周末還不休息，非常繁忙，孩子又小，下班回家后，又要盡可能的照顧好孩子。一段時間內(nèi)，圍繞學(xué)習(xí)、工作、家庭，我忙得暈頭轉(zhuǎn)向。雖然困難很多，但我經(jīng)常告誡自己，一定要咬牙堅持，絕不能輕言放棄，“擠”時間保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，較好解決了工學(xué)矛盾。
第四，集中輔導(dǎo)授課很關(guān)鍵，建議大家一定堅持上課。集中輔導(dǎo)課次數(shù)雖然不多，但正因為次數(shù)少，才顯得更寶貴。集中授課可以幫助學(xué)生快速、準(zhǔn)確掌握知識要點，提高學(xué)習(xí)效率。因為時間有限，老師只講重點部分，所以節(jié)奏很快。最好的方法是做好課前預(yù)習(xí)，帶著問題去聽課，往往能夠達到事半功倍的效果。所以我特別注重充分利用集中輔導(dǎo)授課的機會，只要工作允許，我都能夠堅持到校，集中精力，聆聽老師的講解，努力跟上老師的思路和節(jié)奏，盡可能多的掌握教學(xué)內(nèi)容和知識要點。課間休息時，主動將那些不夠明白、理解的地方及時向老師請教，爭取在課間將問題弄懂。如果還不明白，就通過電話、郵件或bbs的形式繼續(xù)與老師在校園網(wǎng)上保持溝通。
第五，我認(rèn)為做好平時作業(yè)是開放式教育的一個重要環(huán)節(jié)，它可以引導(dǎo)我們通閱全書，對知識點的結(jié)構(gòu)分布有個初步的了解，并可以通過平時作業(yè)總結(jié)出每門功課的重點問題。有些同學(xué)對平時作業(yè)不夠重視，我要告訴大家，自己作好作業(yè)，對你的期末考試有幫助，因為部分考題就來自作業(yè)里的內(nèi)容。
通過在電大的學(xué)習(xí)，我的收獲頗多。除了獲得更多的知識和技能外，還擴大了我的社交范圍，結(jié)識了一批良師益友，結(jié)識了一批工作認(rèn)真、極其負責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦、愛崗敬業(yè)、服務(wù)一流的老師們，他們無論是學(xué)識還是為人都讓我非常敬佩，無論我遇到什么問題，無論是不是在休息時間，只要我有問題，無論是通過e-mail、bbs，還是電話聯(lián)系，老師都能給以耐心和及時的答復(fù)。也借此機會，對培養(yǎng)我的松花江林區(qū)電大的老師們由衷的說聲謝謝!通過在電大的集中學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)的形式，我也逐漸認(rèn)識了一批新同學(xué)，由于我們這些學(xué)員都是在職學(xué)習(xí)，都具有一定的工作經(jīng)驗和社會資源，所以大家熟悉之后經(jīng)?；ネㄐ畔?，對我們的工作和平時的社會交往都帶來了方便。
以上是我在電大學(xué)習(xí)的一點兒感受。在電大校慶三十年之時，向剛?cè)雽W(xué)的新學(xué)員們說一聲：你們選擇電大是正確的!讓我們共同攜手，為電大增光!為電大的美好未來而努力!
電大學(xué)心得體會篇十一
2015年的秋季，我走進石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對這來之不易的學(xué)習(xí)機會，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不
辜
負學(xué)校對我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會。一、制定個人自主學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真堅持履行計劃。學(xué)期初，我制定了個人學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時間和參加小組活動的日程安排。計劃好定，關(guān)鍵在于履行計劃，我們這些學(xué)員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅持履行自主學(xué)習(xí)計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時向老師和同學(xué)請教。有學(xué)習(xí)上的問題的時候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級同學(xué)之間加強了互助學(xué)習(xí)的氛圍。
二、會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動等方式，我及時的調(diào)整了心態(tài)，積極主動地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開放教育的特點，通過上網(wǎng)進入電大在線學(xué)習(xí)的平臺進行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。
三、認(rèn)真做好平時作業(yè)。因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進度，為教學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分;可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助;可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來，鼓勵利用所學(xué)知識解決問題;還可以幫助督促其與課程進度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計算機基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實用基礎(chǔ)這兩門課程實踐性比較強，必須多練習(xí)，尤其是計算機基礎(chǔ)，完全是由上機操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來，上面授課時及時請教老師，課后把所學(xué)的知識點進行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來也沒有什么捷徑，所以上課時要認(rèn)真聽老師的.講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。
四、積極參與學(xué)習(xí)小組活動。小組活動是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，消除個別學(xué)習(xí)的孤獨感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動中我們會充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級的學(xué)習(xí)興趣，營造了一個良好的互動學(xué)習(xí)的平臺。
五、搞好考前復(fù)習(xí)?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，需要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃。把每門課程分成幾個復(fù)習(xí)單元，列出每個單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關(guān)系，畫出整個課程的知識結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進入考試階段。
以上五點是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識，對我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進步。
我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機會和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。
對于每個人來說，知識是無止境的，當(dāng)今社會知識更新極快?！倦姶髮W(xué)習(xí)心得體會5篇】電大學(xué)習(xí)心得體會5篇。我們只有不斷汲取新的知識，吸收新的營養(yǎng)，才不會被時代所拋棄，才能更好的融入到當(dāng)今競爭日益激烈的信息化時代。特別是我參加工作后，更覺得自己知識的匱乏與不足，我原來的高中文化水平，已經(jīng)不能很好的駕馭自己的本職工作。在工作實踐當(dāng)中，我常常覺得自己知識的淺薄，看問題的膚淺，處理事情的簡單。于是，為了加強理論知識的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，為了更好適應(yīng)本職工作，也是為了圓少年時代的大學(xué)夢。我報考了電大，走進了瑞安電大校門。
電大學(xué)心得體會篇十二
電大教育作為成人教育的一個重要載體在教育體系中占有重要地位。下面是本站小編為大家整理的最新電大學(xué)習(xí)
心得體會
，供你參考!通過三年在上海電視大學(xué)的總校行政管理本科的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和生活中，我成長了很多很多。時間飛逝轉(zhuǎn)眼三年的學(xué)習(xí)生涯已悄然而逝，我即將離開我心愛的母校上海電視大學(xué)，在即將畢業(yè)之時，我感慨萬分，懷著務(wù)必激動的心情，我對自己在上海電視大學(xué)的行政管理專業(yè)本科學(xué)習(xí)的三年時光來的收獲和感受做一下小結(jié)，并以此為做為我今后的行動的指南。
從思想上來說，思想覺悟上對自己有較高的要求.能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所肩負的責(zé)任，我對于畢業(yè)以后的設(shè)想感覺自己的社會經(jīng)驗還比較欠缺，而對于工作經(jīng)驗更是差距甚遠，所以認(rèn)為當(dāng)前主要是積累經(jīng)驗工作與社會經(jīng)驗，在工作的同時我會不斷學(xué)習(xí)和積累，爭取在最短的時間全心全意投入到新的工作崗位中去，這是我人生第一份工作不管是什么崗位我都會努力去做好每一份工作的，成為一名對社會有用的人.我真得很激動，也很興奮?；叵肫饛?fù)習(xí)考試的那段日子既有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，真得很難忘啊!考試是對一個人意志與自學(xué)能力的檢驗，我的成功與我的努力是分不開的。
在電大的學(xué)習(xí)生活中，給了我很多挑戰(zhàn)，也結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉自己的能力。非常感謝電大來世的培養(yǎng)，希望未來能于電大一起分享我的成功。
我選擇電大開放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制，以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。
由于工作很忙，平日不會有太多空余時間，所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導(dǎo)課，認(rèn)真做筆記。課后回家，抓緊時間溫習(xí)功課，遇到問題則及時向老師或同學(xué)請教，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。同時我結(jié)合自身實際，科學(xué)安排時間，自覺克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學(xué)矛盾，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進”。入學(xué)時，我工作單位離學(xué)校距離較遠，時間非常緊張，工學(xué)矛盾十分突出。針對這種情況，一方面，我積極參加電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無故請假，按時完成作業(yè);另一方面，我采取了“5 1”，“8 2”的學(xué)習(xí)方法，即在每周5個工作日的基礎(chǔ)上，再利用1個休息日學(xué)習(xí);在每天工作8小時的基礎(chǔ)上，晚上再擠出2個小時學(xué)習(xí)。通過這種方式，有效地解決了工作和學(xué)習(xí)在時間上的矛盾，確保了學(xué)習(xí)與工作的“兩不誤”。
由于我并不直接從事法律工作，對有些專業(yè)知識需要更多的時間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，注意身邊發(fā)生的事情，運用法律知識去分析、去認(rèn)識。積少成多，慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進了我的成長。通過學(xué)習(xí)，我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績提供了保證，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
在幾個月的學(xué)習(xí)中，我逐步學(xué)會了從主教材上、從網(wǎng)上、從站點上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進行學(xué)習(xí)，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式，我覺得，如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè)，從同步測驗和作業(yè)入手，既先熟悉了題型，同時邊做看主教材，有的放矢，不會做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息，各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問，有時進入?yún)⑴c討論，當(dāng)然，以后期末練兵更是必定參加，爭取在期末考試中拿到一個好成績。
在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的重慶南岸電大校園里，通過與老師、同學(xué)的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度，拓寬視野，增廣見聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識。
這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇!
從入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)日程已經(jīng)有近兩個月了，通過學(xué)習(xí)，感想和收獲頗多，從學(xué)習(xí)中也得到很多益處。下面分幾個方面簡要談一談在開放教育學(xué)習(xí)中的體會。
要使開放教育深入發(fā)展，就必須根據(jù)開放教育的特點構(gòu)建適合開放教育的管理模式。我感覺開放教育人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點的成敗，完全取決于開放教育的特色和優(yōu)勢。開放教育是教學(xué)模式、管理模式、運行機制的一次革命。作為一種新型的教育形式，完全適合21世紀(jì)信息化時代特點，使人人享有終身教育成為可能，利用計算機網(wǎng)絡(luò)平臺和多種媒體技術(shù)相結(jié)合，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和綜合利用以及網(wǎng)絡(luò)信息的互動是開放教育的主要特點。
一、開放教育為我提供了再次"充電"的機會，使我找到了完成本科學(xué)業(yè)夢想的捷徑
在實際工作中我深深感到知識的匱乏和不足，渴望補充自身知識，不斷提高自身素質(zhì)和自身業(yè)務(wù)水品的欲望與日俱增。只有不斷學(xué)習(xí)深造，才能更好的適應(yīng)工作和社會進步的需要。多年來，我一直期盼有機會繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，借以提升文化水平和現(xiàn)代科技理論知識，以應(yīng)對社會的進步和增強自己的業(yè)務(wù)能力。正當(dāng)我在尋找適合的學(xué)習(xí)途徑時，單位同志向我介紹了開放教育的辦學(xué)模式和它所獨具的免試入學(xué)、以自主學(xué)習(xí)為主、學(xué)習(xí)方式靈活、采用多媒體教材和現(xiàn)代信息手段等特點，這是任何高等教育所無法比擬的全新的教育模式。種種教學(xué)方法的優(yōu)勢，使我下定決心，選擇了白山電大開放教育本科法學(xué)的學(xué)習(xí)。回顧已經(jīng)走過的學(xué)習(xí)歷程，自己的確受益匪淺，這種人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點工作的施行，正是為我們這些有工作卻依然夢想繼續(xù)求學(xué)深造的同志而專門設(shè)計的，這種教育體制體現(xiàn)了與時俱進的思想要求，符合廣大在職求知學(xué)生的共同心愿，是所有參加開放教育眾多學(xué)生的理想選擇。
二、建立信息平臺，實現(xiàn)師生網(wǎng)絡(luò)互動。
選擇信息交流載體。建立網(wǎng)絡(luò)信息平臺是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動的基礎(chǔ)，符合開放教育發(fā)展需要。網(wǎng)站的選擇很重要，必須選擇性能穩(wěn)定，功能強大的網(wǎng)站，由于許多同學(xué)存在網(wǎng)絡(luò)知識的障礙，還必須滿足頁面簡單、清晰，操作難度不大的特點。
三、多種媒體并用，充分體現(xiàn)開放教育特點。
為適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個別化學(xué)習(xí)的需要，在積極開發(fā)計算機網(wǎng)絡(luò)等新的教學(xué)媒體和豐富網(wǎng)絡(luò)資源的同時，其他媒體的使用同樣不能忽視必須努力提高音像教材的制作水平及多種媒體教材的一體化設(shè)計，開放視聽閱覽室、語音室、圖書館及網(wǎng)絡(luò)實驗室為學(xué)生創(chuàng)造使用多種媒體學(xué)習(xí)的條件，極大的豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，使開放教育多種媒體并用的特點得到充分體現(xiàn)。
四、所學(xué)知識指導(dǎo)本崗位具體工作，豐富才學(xué)，學(xué)以致用
參加電大學(xué)習(xí)讓我感受最深的是，用所學(xué)理論知識解開很多實際工作中遇到的各類問題。在開放教育的課程設(shè)計上，中央電大為我們統(tǒng)設(shè)的科目合理、時代感強。白山電大為我們設(shè)計的選修課程，即針對開放教育學(xué)生的個性又能考慮社會所需的特性。不僅如此，學(xué)校還為開放教育的學(xué)生提供了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，選調(diào)了博學(xué)多才、專業(yè)知識強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師任教。
在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們學(xué)到了例如《國際法》、《中國法制史》、《英語》等課程，這與我們?nèi)粘９ぷ饔谏罹o密相連、休戚相關(guān)。通過學(xué)習(xí)不僅豐富了自己的學(xué)識，同時，也能學(xué)以致用，用所學(xué)知識指導(dǎo)實際工作，提高了工作質(zhì)量，達到事半功倍的效果。在此，深深地感謝白山電大為我們提供繼續(xù)接受高等教育的途徑和載體。衷心祝愿白山電大在實施開放教育的過程中，為社會培養(yǎng)大量具有各類專業(yè)特長的高素質(zhì)復(fù)合型人才，取得社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。
以上是我對開放教育的幾點粗淺認(rèn)識，開放教育作為一種新型的教學(xué)模式，仍有一個不斷探索的過程，需要所有參與開放教育的人士不斷為之努力。
電大學(xué)心得體會篇十三
作為一名在職人士，我選擇了電大學(xué)習(xí)，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)和機會。在這段時間里，我學(xué)到了很多，也體會了許多。下面，我將從五個方面分享我的電大學(xué)心得體會。
1. 自律的重要性
電大學(xué)習(xí)需要更多的自律性和自我管理能力。這對我這樣平時工作繁忙、時間緊張的人來說是一個很大的挑戰(zhàn)。為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我不得不學(xué)會規(guī)劃時間，克制自己，控制時間和精力的投入。自律是一種習(xí)慣，需要不斷練習(xí)和堅持。只有自律，才能抵御各種誘惑和干擾，才能保持學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
2. 學(xué)習(xí)方法的重要性
在電大學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法的選擇對學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的影響。對于我來說，有些課程需要專門的學(xué)習(xí)技巧和方法，才能更好地理解和掌握知識。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過劃重點和做題來記憶和鞏固知識效果更好。此外，與老師和同學(xué)多交流、多融會貫通，也是提高學(xué)習(xí)效率和水平的重要方法。
3. 多元化的教學(xué)形式
電大學(xué)習(xí)還可以享受到學(xué)習(xí)資源豐富、教學(xué)形式多元化的優(yōu)勢。通過看視頻、聽講座、閱讀書籍、參閱報刊、上線下課、加QQ群等多種形式，我感受到了電大的學(xué)習(xí)資源豐富度和教育創(chuàng)新性。這樣的學(xué)習(xí)形式可以幫我更好地發(fā)掘和發(fā)展自己的潛力，增強自己的學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
4. 提高綜合能力
電大學(xué)習(xí)提高了我的學(xué)習(xí)能力和綜合能力。在課程中，許多作業(yè)和小考試不僅考察了對知識的掌握程度，更考得是數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、問題分析、解決方案、匯報表達等方面。這些綜合能力將幫助我更好地為公司創(chuàng)造價值，并在職場上有更多的發(fā)展機會。
5. 學(xué)習(xí)不只是一份工作
在電大學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了學(xué)習(xí)不只是一份工作，而是一種習(xí)慣、一種生活方式。我了解到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，是我們一生都需要去做的。在學(xué)習(xí)的路上，我們不僅需要耐心和恒心，還要始終保持對知識的熱情和對未來的追求。
總之，參加電大學(xué)習(xí)是一種很好的自我提升和自我管理的方式。在這個過程中，我學(xué)到了很多，也對自己未來的發(fā)展有了更多的思考和規(guī)劃。我相信，通過電大學(xué)習(xí)的不斷努力和堅持，我會取得更好的成就和發(fā)展。
電大學(xué)心得體會篇十四
“一個人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
都說環(huán)境影響人，環(huán)境改造人，環(huán)境培育人。電大為國家培養(yǎng)了很多實用型人才，它擁有先進的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)模式，擁有雄厚的師資力量，坐在教室，聽著老師精辟的講解，通過一段時間的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多，學(xué)到了甜頭，我們感到“來對了地方”。這是個學(xué)習(xí)的地方，同時也是一個學(xué)做人，學(xué)做事的地方。平常跟你接觸最多的就是同學(xué)，而大家都是為了一個目標(biāo)來到這里，學(xué)校就是一個大家庭，在這個大家庭里有老師的愛護，同學(xué)的幫助在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實是學(xué)校工作的主要特點，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
我已經(jīng)是是一名本科生了，雖然與高年級的學(xué)員相比，剛?cè)雽W(xué)的我們還需要別人所給予的指點，可是和剛學(xué)會走路的嬰兒比起來，我們已是相當(dāng)?shù)爻墒炝耍蚁胛覀儜?yīng)該有足夠的能力來適應(yīng)這所學(xué)校伴隨著市場經(jīng)濟的逐步成型，真正意義的“知識經(jīng)濟”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運用多種技術(shù)工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習(xí)和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
還有，我要學(xué)會從新的起點管理自己，把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，從而提高自己。學(xué)會管理自己，聽似簡單，實則難。學(xué)會管理自己是任何一個青年成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會管理自己就要學(xué)會自己的生活、時間和情感。學(xué)會管理自己的生活是學(xué)會管理自己的第一步，在我們上幼兒園時，教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個人獨立的基礎(chǔ)，是每個人走向社會，開始自己人生的第一步。學(xué)會管理自己的時間是較管理生活更難的一個階段，要學(xué)會管理自己的時間就要對自己所處的環(huán)境，對自己的學(xué)習(xí)工作有一個十分清楚的認(rèn)識，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學(xué)會管理自己的時間對學(xué)生來說是極其重要的，只有學(xué)會管理自己的時間，才能把握好各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，才能有的放矢，全面發(fā)展。學(xué)會管理自己的情感，是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時保持清醒的頭腦，平靜的心靈，認(rèn)清自己的情感方向，理清自己的情感歸宿。
中學(xué)生最容易陷入虛擬的網(wǎng)絡(luò)情感之中，或者輕易地沉醉于毫無現(xiàn)實可言的早戀、暗戀、單戀之中而無法自拔，導(dǎo)致情迷心竅，倦怠頹廢，情感是人世間最純潔無瑕的玫瑰，它只應(yīng)催人奮進，而不應(yīng)讓人沮喪退縮，中學(xué)生應(yīng)該把握好自己的情感的方向，拼命努力，讓愛自己的人更欣慰，讓自己愛的人更滿意。學(xué)會管理自己就要學(xué)會管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚自己的個性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。
電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們在職員工提供了這么好的學(xué)習(xí)機會。
電大學(xué)心得體會篇十五
電大是一種靈活、開放的學(xué)習(xí)方式，讓許多不能參加常規(guī)大學(xué)教育的人有了繼續(xù)深造的機會。在我參加電大學(xué)習(xí)的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這篇文章，我將和大家分享我在電大學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)自律
在傳統(tǒng)大學(xué)中，學(xué)生一般需要按照固定的時間和地點上課。而在電大的學(xué)習(xí)中，我們需要自己安排學(xué)習(xí)時間和地點。這對于學(xué)習(xí)自律能力是一個很大的挑戰(zhàn)。時常，我會面臨許多干擾，如社交媒體、家庭事務(wù)等，讓我難以集中精力學(xué)習(xí)。而我通過電大學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)自律能力。我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，并在學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格遵守計劃，保持高質(zhì)量的學(xué)習(xí)時間。
第三段：與同學(xué)互動
雖然電大學(xué)習(xí)是一種遠程學(xué)習(xí)方式，但我卻感受到了與同學(xué)之間的真實互動。通過互聯(lián)網(wǎng)和線上學(xué)習(xí)平臺，我能與同學(xué)們進行討論、交流和分享學(xué)習(xí)心得。我們互相勉勵，解決學(xué)習(xí)上的問題，分享學(xué)習(xí)資源。這些互動讓我深刻體會到，即使身處不同的地方，我們也可以一起追求知識，一起成長。
第四段：靈活的學(xué)習(xí)方式
電大學(xué)習(xí)的一大優(yōu)勢是學(xué)習(xí)時間和地點的靈活性。在我的學(xué)習(xí)過程中，我可以根據(jù)自己的時間安排自如地選擇學(xué)習(xí)，不受到常規(guī)大學(xué)上課時間的限制。例如，我可以利用早晨的時間集中學(xué)習(xí)，以保證自己在白天有更多的時間進行社交和其他活動。而我也可以選擇在不同的地點進行學(xué)習(xí)，比如在家中、咖啡館或者圖書館。這種靈活性讓我更好地平衡學(xué)業(yè)和其他生活方面的需求。
第五段：個人成長
通過電大學(xué)習(xí)，我的自學(xué)能力得到了很大的鍛煉和提高。我不再依賴傳統(tǒng)學(xué)校的教師課堂教學(xué)，而是積極主動地尋找學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己解決問題和獲取知識的能力。我變得更加獨立、自信，并且能夠在面對困難時有更好的解決能力。此外，我也在電大學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了良好的時間管理和組織能力，這些是我進入職場后必不可少的重要技能。
結(jié)尾：
通過電大學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。學(xué)習(xí)自律、與同學(xué)互動、靈活的學(xué)習(xí)方式以及個人成長，這些都是我在電大學(xué)習(xí)中取得的重要成果。我相信，這些經(jīng)驗和體會將繼續(xù)對我未來的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。無論是個人發(fā)展還是職業(yè)發(fā)展，電大學(xué)習(xí)都為我打開了一扇大門，讓我有更多的機會去探索、學(xué)習(xí)和成長。我將繼續(xù)堅持電大學(xué)習(xí)，不斷完善自己，追求更高的教育和職業(yè)目標(biāo)。
電大學(xué)心得體會篇十六
電大學(xué)習(xí)在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會中，為工作繁忙、時間有限的人們提供了便捷的學(xué)習(xí)途徑。其優(yōu)點在于不受時間、空間和地域的限制，更為重要的是，它學(xué)習(xí)與工作不沖突，方便人們在閑暇時間里安排自己的學(xué)習(xí)時間。與傳統(tǒng)的教育不同，電大學(xué)習(xí)需要自學(xué)掌握知識點和考試內(nèi)容，這給我們提供了寶貴的自我學(xué)習(xí)和自我提高的機會。我在電大學(xué)習(xí)的過程中，既享受到了它的便利，也體會到了其中的挑戰(zhàn)，接下來就分享一下我的經(jīng)驗和感受。
第二段：學(xué)習(xí)規(guī)劃
對于電大學(xué)習(xí)，合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃至關(guān)重要。從課程設(shè)置上說，電大教學(xué)的知識點相對來說較為分散，對于我們這些正在工作的人來講，需要花費更多的時間去安排好學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃一定要充分考慮到自己的工作、家庭、生活等各個方面的因素，量力而行，不要一味地追求速度，而要穩(wěn)扎穩(wěn)打。我在制定學(xué)習(xí)計劃時一般會規(guī)定每周的學(xué)習(xí)時間，以便更好地控制進度。而且，我在學(xué)習(xí)過程中還善于利用碎片化的時間，比如在公交車、地鐵上、排隊等待的時候閱讀課程，這樣可以充分利用碎片化的時間，提高效率。
第三段：自我管理
在電大學(xué)習(xí)過程中，自我管理也是必不可少的。學(xué)習(xí)需要自律，需要有足夠的毅力，有了這些，才能不斷進步。自我管理主要是指制定一個有效的自我監(jiān)督機制，讓自己時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在過程中，我很清楚自己的學(xué)習(xí)情況，把握好自己的學(xué)習(xí)進度，及時反饋、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃，加強對知識點的理解和掌握，以便更好地進行考試。
第四段：群體協(xié)作
電大學(xué)習(xí)最大的優(yōu)勢就在于其“互聯(lián)網(wǎng)+”的特點，可以為學(xué)員提供相互交流、互相學(xué)習(xí)的平臺。我在學(xué)習(xí)過程中，充分利用了網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂、微信群等交流平臺，與同學(xué)們互相交流，互相補充知識，有效地提高了學(xué)習(xí)效率。在群體協(xié)作過程中，我認(rèn)識到與其競爭，不如與其合作，更可以幫助自己提升，同時也可以為同學(xué)們提供幫助。
第五段：總結(jié)
總之，電大學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我體會到了學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合，不僅拓寬了知識面，也提高了學(xué)習(xí)的效率。在學(xué)習(xí)過程中，注重學(xué)習(xí)規(guī)劃，自我管理和群體協(xié)作，為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機會，彌補了忙碌工作人的教育資源不平衡的問題。電大學(xué)習(xí)帶給我的不僅是學(xué)術(shù)上的提升，更啟發(fā)了我對人生的思考和規(guī)劃。
電大學(xué)心得體會篇十七
在社會發(fā)展的背景下，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益普及，電大學(xué)習(xí)成為了人們提高自身綜合素質(zhì)的一種重要方式。作為電大學(xué)習(xí)者，有必要總結(jié)自己的心得體會，探究電大學(xué)習(xí)的方法與技巧。本文將從以下五個方面闡述我的電大學(xué)習(xí)心得體會。
第一，要認(rèn)真對待每一次作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)進度。電大學(xué)習(xí)可以根據(jù)自己的時間安排，靈活自在地完成，但這也需要我們花費更多的時間與精力來管理個人時間計劃。在學(xué)習(xí)的過程中， 要努力把握好學(xué)習(xí)進度，不要等到臨近期末考試時，才急匆匆地開學(xué)習(xí)資料。同時，還要認(rèn)真對待每一次作業(yè)，做好每一道練習(xí)題，保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和積極性。
第二，要熟練掌握電大學(xué)習(xí)的技巧方法。電大學(xué)習(xí)，需要借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子屏幕上呈現(xiàn)出來的信息容易造成視覺疲勞。因此，我在學(xué)習(xí)時，常常采用在網(wǎng)上單獨拷貝下來的課件，進行筆頭筆記，讓自己不斷重溫每一個知識點，牢固掌握每一個知識點。
第三，要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)掘其優(yōu)勢。電大學(xué)習(xí)，首先要重視網(wǎng)絡(luò)資源的利用，比如根據(jù)課程需求，積極參與網(wǎng)上互動交流，在網(wǎng)絡(luò)課堂上多發(fā)言、多反饋，避免被動、被動消極的態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，還可以通過搜索發(fā)現(xiàn)一些適合自己的輔助學(xué)習(xí)資料，即利用好搜索引擎，把網(wǎng)絡(luò)作為自己的學(xué)習(xí)平臺，取長補短。
第四，要創(chuàng)造自己的學(xué)習(xí)空間。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境下，往往很難避免干擾，此時需要創(chuàng)造自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。要在學(xué)習(xí)前，規(guī)劃一個準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)計劃和時間計劃，維持良好的熟練度。而在學(xué)習(xí)過程中，可適時關(guān)閉微信和QQ等社交軟件，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，讓自己與外界所謂的煩擾言語隔絕開來，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的極致。這樣不僅有利于學(xué)習(xí)時長的增加，而且對于我們的創(chuàng)造性也十分有利，增強我們的學(xué)習(xí)體驗。
第五，要注重歸納與總結(jié)，促進學(xué)習(xí)效果提升。電大學(xué)習(xí)，雖然輕松自由，但效果也需與書本學(xué)習(xí)方式相當(dāng)甚至超過書本學(xué)習(xí)方式。為了讓自己的學(xué)習(xí)效果得到提高， 我們應(yīng)當(dāng)注重歸納與總結(jié)。在學(xué)習(xí)中，我們可采取分類總結(jié)法、思維導(dǎo)圖法等多種方法，來有效歸納和整理所學(xué)知識點。這樣可以及時檢查掌握的程度，清晰思考各種問題，從容應(yīng)對專業(yè)的考試。
總之，電大學(xué)習(xí)雖然具有自由靈活的特點，但是同樣需要我們保證每一次學(xué)習(xí)的效果。本文從五個方面總結(jié)歸納了我的電大學(xué)習(xí)心得體會，希望對廣大電大學(xué)習(xí)者有所啟示和幫助。
電大學(xué)心得體會篇十八
我選擇電大開放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制，以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。
由于工作很忙，平日不會有太多空余時間，所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導(dǎo)課，認(rèn)真做筆記。課后回家，抓緊時間溫習(xí)功課，遇到問題則由于我并不直接從事法律工作，對有些專業(yè)知識需要更多的時間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，注意身邊發(fā)生的事情，運用法律知識去分析、去認(rèn)識。積少成多，慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進了我的成長。通過學(xué)習(xí)，我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績提供了保證，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
在幾個月的學(xué)習(xí)中，我逐步學(xué)會了從主教材上、從網(wǎng)上、從站點上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進行學(xué)習(xí)，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式，我覺得，如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè)，從同步測驗和作業(yè)入手，既先熟悉了題型，同時邊做看主教材，有的放矢，不會做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息，各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問，有時進入?yún)⑴c討論，當(dāng)然，以后期末練兵更是必定參加，爭取在期末考試中拿到一個好成績。
在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的重慶南岸電大校園里，通過與老師、同學(xué)的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度，拓寬視野，增廣見聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識。
這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇！
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