實(shí)用詮釋生活題目范文（21篇）

總結(jié)是對(duì)過去工作的回顧，可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢(shì)和不足。9.總結(jié)要具備積極向上的態(tài)度和積極的行動(dòng)方案總結(jié)的范文可以給我們提供參考和借鑒，但每個(gè)人的總結(jié)都要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作。

詮釋生活題目篇一

結(jié)束了假期

旅游

大巴準(zhǔn)備出發(fā)，一個(gè)三口之家才匆匆趕了上來(lái)，坐在了我對(duì)面的座位上。被抱在母親懷中的孩子還在睡覺，大概兩三歲，被一層花被裹著，僅露出一雙眼睛，頭上沒有頭發(fā)。我猜想，應(yīng)該是父母帶兒子回老家的。但是，他父母的神情令我很奇怪。與

其他

幸福

大巴開始前行，孩子的父母輕聲說(shuō)起了話。“福清的醫(yī)院能治好嗎？”“唉，福清條件好，希望應(yīng)該大一些吧……”聲音很小，只有細(xì)碎的片段斷斷續(xù)續(xù)的傳入我耳中。我的心一緊，這才意識(shí)到，這是父母帶著兒子來(lái)看病的。唉！可憐天下父母心，我內(nèi)心的好奇和打量瞬間轉(zhuǎn)化為關(guān)切。

大約過了半小時(shí)，孩子估計(jì)是睡夠了，他開始在母親的懷中來(lái)回扭動(dòng)，像條倔強(qiáng)的活魚一樣，想掙脫母親的懷抱。那位母親微笑著依了他。掀開花被，我驚訝的發(fā)現(xiàn)孩子穿的是藍(lán)色的嬰兒服。再仔細(xì)看，明亮的眼睛、白皙的皮膚，原來(lái)，這么可

愛

什么

音樂猶如一臺(tái)放映機(jī)，在我腦海中不斷展現(xiàn)過去的畫面：我固執(zhí)地和媽媽鬧別扭，不肯吃他做的飯；我摔壞了爸爸的茶杯，還賭氣地摔門進(jìn)屋……當(dāng)我這樣做的時(shí)候，認(rèn)為是父母不理解自己，原來(lái)，是我不理解父母。父母在我們面前很堅(jiān)強(qiáng)，很陽(yáng)光，然而誰(shuí)知道他們背后的艱辛？父母的辛苦，往往是我們看不到的。有多少次，父母表面堅(jiān)強(qiáng)，安慰失敗的你，其實(shí)卻更替你難過？有多少次，父母嚴(yán)厲的批評(píng)你，其實(shí)內(nèi)心是希望你做的更好？所以，當(dāng)他們責(zé)備你時(shí)，試著理解他們，因?yàn)?，父母?nèi)心永遠(yuǎn)有愛孩子的情感。

大巴迎著午后略刺眼的陽(yáng)光慢慢的停下來(lái)，我?guī)е约旱谋嘲铝舜蟀汀Ｄ莻€(gè)男孩和他的父母也下了車。他坐在巨大的行李箱上，明亮的眼睛還在左顧右盼，依舊是快樂的神情，似乎不知道自己將會(huì)面對(duì)什么。父母分享著他的快樂，并一左一右的保護(hù)著他。喧鬧的人流中，這樣和諧幸福的一家人，讓我?guī)缀醢阉麄兠媾R的煩惱忘記。

注視著他們一家的背影，我不知道他們會(huì)面臨什么樣的命運(yùn)，但內(nèi)心希望小男孩在愛的關(guān)懷中是幸運(yùn)的。盡管我們僅有一面之緣，但他們用最簡(jiǎn)單的表達(dá)，詮釋了愛的永恒。

詮釋生活題目篇二

剪下一段燭光，攜過一縷清風(fēng)，邀上一彎新月，一共細(xì)細(xì)品味唐詩(shī)。暗香浮躍，抿著一小口香茗，品讀一代“詩(shī)仙”李白，領(lǐng)略他一身的萬(wàn)丈才情，瀟灑壯志。悟而學(xué)會(huì)灑脫，學(xué)會(huì)逆流而上，學(xué)會(huì)主宰青春的花季。

月光泛下，樹影婆娑。仍記得兒時(shí)，每當(dāng)在夜涼如水的夜里，我總會(huì)小心地搬起兩張小板凳，坐在故鄉(xiāng)的前庭小院下，依偎在母親身旁，聽母親教我吟誦李白的詩(shī)，聽母親講述唐朝偉大李白幼小時(shí)“只要有恒心，鐵棒磨成針”的故事。雖在那時(shí)，我還懵懵懂懂，就只會(huì)熟練背誦李白的《靜夜詩(shī)》，卻是知其然，而不知其所以然。但卻從那時(shí)起，放縱不羈的偉大詩(shī)人，已在我稚嫩的心留下了深深的烙印。

十二歲，是綠水本無(wú)憂的季節(jié)?？戳髟祈б猓瑴\坐軟草地。手捧李白的詩(shī)集，細(xì)心品讀，細(xì)細(xì)欣賞。跟隨詩(shī)人李白的腳步，自由地游歷祖國(guó)的大好河山。他，獨(dú)斟一壺酒，吟出一首首驚世詩(shī)篇，醞釀出就是半個(gè)盛唐?！霸孪嘛w天鏡，云生結(jié)海樓”乃是壯觀；“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流”何其優(yōu)美；“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”何等奇異……潑墨揮灑，濃烈與淡泊交相輝映，折射出萬(wàn)丈光芒，在我的眼前徐徐鋪開一幅幅瑰麗的畫卷，充盈了我的.視野。

歲月無(wú)聲，黯然流逝。當(dāng)青春驕傲地宣告它的到來(lái)時(shí)，柔柔的花瓣也正在暖暖的陽(yáng)光下開放，仿佛是道明媚的憂傷。學(xué)習(xí)的壓力也日益增長(zhǎng)，曾經(jīng)，挫折與失敗一度將我擊入深淵，但是，我不怕。輕翻開李白的詩(shī)集，他告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，用于承受，終能走出迷茫。曾經(jīng)羨慕尼羅河的深邃幽遠(yuǎn)，太平洋的廣闊浩瀚?？衫畎赘嬖V我“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。用自己的能力打造自我，山澗的溪水定將能匯成江河，潔白的浪花定將能笑傲大海。于是，享受青春時(shí)，品讀著李白，青春就是滿滿的夢(mèng)想與奮斗的激情，一切困難不再讓我害怕。

感悟生活，城市的喧囂讓人厭倦，倒不如詩(shī)詞中細(xì)品李白。

“我輩豈是蓬篙人?！崩畎?，苦讀寒窗數(shù)十載，但榮華富貴鎖不住他這無(wú)羈無(wú)絆的人，抑不住他的豪情傲骨。毅然走出“貴妃磨墨，力士脫靴”的紙醉金迷，虛幻繁華的生活?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”，醉臥長(zhǎng)安，翩然而行，發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的吶喊。李白放縱不羈的個(gè)性，沖破精神枷鎖，為盛唐增添了別樣的浪漫光輝。一壺清酒，一聲吶喊，一曲詩(shī)詞，一個(gè)瀟灑的詩(shī)人，征服了一個(gè)時(shí)代，卻醉了整個(gè)天下?；蛟S，寧?kù)o致遠(yuǎn)的生活才適合他。

當(dāng)疲憊的心靈沾染喧囂與浮華，品讀李白，洗滌所有的塵埃，感受生活，悟出哲理。從詩(shī)中捧起一輪明月，照我一縷嫻靜淡泊，寄寓我無(wú)所棲息的靈魂。風(fēng)吹竹影，讓我天馬行空無(wú)所羈絆，詩(shī)中的溫度傳遞給我心靈的寧?kù)o，一切喧囂都已灰飛煙滅，讓我已學(xué)會(huì)主宰屬于我的青春年華！

初三：謝旭敏

：李白這一生顛沛流離、大起大落，體會(huì)了人世間種種，也因此留下了一篇篇膾炙人口的佳作。詩(shī)歌書寫著李白的情感世界，也帶給作者更多的感悟，也洗滌作者的心靈。

詮釋生活題目篇三

南下的火車票很早就訂了下來(lái)，一過春節(jié)就南下來(lái)到這美麗的城市－廈門。這個(gè)詩(shī)意的城市帶來(lái)很多溫暖，幸福，快樂的回憶。那個(gè)清晨母親包了餃子，北方的家常便飯，從小就喜歡，這個(gè)特點(diǎn)一直伴隨著自己的成長(zhǎng)。可那天早上的餃子卻吃不出什么味道，或者是因?yàn)橐x開家鄉(xiāng)的原因吧，說(shuō)不清是對(duì)家的不舍還是對(duì)前途的期待。

火車在城市與峻嶺間穿梭，樹木快速向后移動(dòng)，歲月就在不經(jīng)意間流失著！一天一夜就到了目的地，這個(gè)美麗的海上花園城市，我喜歡這個(gè)城市的氣息，沒有其它大城市那么快的節(jié)奏，物價(jià)也相對(duì)穩(wěn)定，綠化也很好，這都是吸引了我來(lái)這個(gè)城市因素之一，當(dāng)然，也為口袋多賺點(diǎn)錢。在朋友的熱情接待下，感受著異鄉(xiāng)異樣的溫暖。

過慣了山村閑適的生活，陡然間換來(lái)這種郁悶、陰沉的天氣，心中甚是惆悵。很快接到了面試的電話，帶著希望與期待開始了應(yīng)聘之旅。

面試我的是人事小許，她，美麗，大方，平易的給我詳細(xì)介紹了公司情況，讓我緊張的心慢慢的放松了下來(lái)?！耙嗌桃嗌?，回報(bào)社會(huì)”是這個(gè)公司的企業(yè)文化，公司的慈善捐助幫助很多窮苦的人。公司的企業(yè)文化理念使我的心在不經(jīng)意間涌動(dòng)著。

給我留下深刻印象，再接下的面試我的是一個(gè)有點(diǎn)胖，個(gè)子不高的人，頭發(fā)很稀少。后來(lái)才知是人事李總，他跟我就如拉家常似的進(jìn)行面試。他說(shuō)，你的未來(lái)規(guī)劃是什么，如何處理工作中的一些棘手問題，他說(shuō)話時(shí)總帶著平易和藹的微笑緊張的心慢慢平靜下來(lái)，讓我不經(jīng)意的更是覺得面前的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力，一切進(jìn)行的很順利。

天陰著臉，霧氣依舊蔓散著，沒多久被公司錄用。心里晴了天，部門領(lǐng)導(dǎo)孟主任工作上嚴(yán)謹(jǐn)，工作之余如朋友般，感覺很溫暖。同事間很平易，這個(gè)城市變的無(wú)聲柔和。

這個(gè)城市放眼全是醉人的綠色，溫馨。漫步在天地間，感受著自然的恩賜。思索著變幻的未來(lái)，似乎也變得飄逸了。

一個(gè)細(xì)雨的夜晚，異鄉(xiāng)漂泊的人兒啊，又是失眠的夜晚！朦朧的雙眼，辨不清未來(lái)。一味的向前，就算有阻攔也不屑。努力的成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)的抵抗，想要證明自己也能像初升的太陽(yáng)，可以有光明。日升月落。學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活，學(xué)著感恩生活。

夜深了，雨未停，細(xì)聽著風(fēng)雨聲，新的或許還是風(fēng)雨天。閉上眼睡了，夜很靜。

夢(mèng)里，在唱歌，感恩的心，感恩生活。

詮釋生活題目篇四

（一）

你翡翠般翠綠的情詩(shī)

淋漓著久違的雨趣

這情境讓人險(xiǎn)些著迷

有些韻腳亦很詭秘

竟似曾相識(shí)般的

將心事懸疑

原來(lái)不尋常的哲思

寫意的是不尋常的雨

天氣實(shí)在不是最終的謎題

（二）

吟唱了好久的春光

徘徊在浩茫的土地

為何只小草潛入月色的靜謐

遠(yuǎn)山無(wú)聲無(wú)息

祈望的靈魂?duì)恐橛竦沫傫?/p>

正緩緩攀援夢(mèng)的靈犀

只這最后一頁(yè)

方可敲定一個(gè)妥帖的字符

為過往的一切解惑答疑

（三）

菁菁校園，浮泛著幾多憂郁

少有的給力

竟讓故國(guó)的目光蕩漾飄渺的心怡

我的手指

交叉成一個(gè)特殊的印記

內(nèi)心卻使酒色的思路更清晰

彩蝶飄飛的時(shí)刻

天空卻意外地下起了疾雨

花園的目光讓游子的心好生驚喜

（四）

抬起渾濁的眼睛

望著游移不定的浮云

沒有一個(gè)念想可以讓美夢(mèng)幸臨

徘徊著的腳步

讓泥土的風(fēng)度更雄渾

風(fēng)情的舞姿似乎泛著悠閑的靈韻

可這張?jiān)嚲淼牡赘?/p>

已被命運(yùn)涂改得蕩然無(wú)存

愛與不愛似乎都不打緊

（五）

擬定的思路

沿著波光如泣如訴

凡心蕩漾處幻想正被無(wú)情的風(fēng)解雇

陌生的琴聲

在急流險(xiǎn)灘里回顧

狂瀾掀起幾多鷗鷺

不必想望彩虹

足夠的雨彈奏足夠的風(fēng)

拓寬的也許是天涯歸途

（六）

你來(lái)了——仙袂飄飄

一如紅樓中人

——金陵十二釵的飄渺

讓人震撼的到底是哪份預(yù)告

有些簡(jiǎn)報(bào)從一開始就奠定悲劇的曲調(diào)

黛玉的詩(shī)何時(shí)在大觀園里走的俏

有些章回、有些情節(jié)

在正版中并不妖嬈

——除非經(jīng)幻想家特殊爆料

（七）

你走了——如落紅蕭蕭

秋風(fēng)是你飛翔的翅膀

一縷柔魂讓春寒的基調(diào)更料峭

冬雪的潔白

覆蓋著你思想的大地

紅梅也許會(huì)勾起早春的思緒

燕子飛翔的身姿在異鄉(xiāng)演義

無(wú)法敲定的所有詩(shī)稿

卻原來(lái)是你在幻化天國(guó)的云霓

詮釋生活題目篇五

綠色，生活怎么會(huì)是綠色的呢?生活只有多姿多彩，怎么會(huì)有顏色呢?哈哈!我來(lái)解釋一下吧。綠色生活是指我們要節(jié)約用水，節(jié)約用電，不要污染環(huán)境，不要污染空氣。

在我們家，爸爸是環(huán)保能手。我們一家是住在爸爸上班的東方家具公司里。為了讓我養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。在門的后面，在我的寫字臺(tái)旁邊，爸爸都貼了一張紙條，上面寫著“隨手關(guān)燈”。在我家的兩個(gè)水池邊，媽媽各掛了一個(gè)牌子，上面寫著“水，人類生命之源”。我家衛(wèi)生間里放著一只大木盆，我們?cè)诹茉〉臅r(shí)候站在里面，木盆是用來(lái)存水的，洗澡水沖馬桶，或拖地用。

今年夏天很熱，爸爸就把我們?cè)瓉?lái)睡覺的大房間做了裝修，隔成了兩個(gè)小房間，爸爸說(shuō)：“空間大，空調(diào)工作時(shí)間長(zhǎng)，用電多，對(duì)外面的空氣有污染，現(xiàn)在全球的溫度升高，就是因?yàn)椴粩嘣黾涌照{(diào)的室外機(jī)排放熱量，各種家用汽車排放尾氣……，空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降?！?/p>

為了全球的人們有一個(gè)清新的生活環(huán)境，從我做起，從我們這個(gè)大家庭做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

詮釋生活題目篇六

生活如歌，

唱個(gè)不停，

老歌回憶多，

新歌流行快，

唱吧、唱吧！

高聲地唱起來(lái)。

生活如水，

平靜的水面起波瀾，

美麗的海灘上，

嬉笑打鬧，

水是啥？

是是生命的.源泉。

生活如茶，

慢慢品著，

人生百態(tài)，

盡在其中，

喝著，走著，

人生路漫漫。

生活如山，

人生就是爬山，

從出生到老，

翻越一座座高山，

累了、歇歇，

總不能停留在半山腰。

生活如蜜，

甜甜地，

要懂得珍惜，

即使再苦再累，

想著美好的明天，

比蜜還要甜。

生活如詩(shī)如畫，

詩(shī)是精神，

畫是氣，

大氣磅礴，

生活就是這樣，

如詩(shī)如畫讓我陶醉。

生活如書，

出生是序，

結(jié)束有語(yǔ)，

書是一頁(yè)頁(yè)的翻看，

生活是一天天過，

這就是生活、大生活。

詮釋生活題目篇七

勤奮，向上，包容

聽從，孝敬，禁錮？

生活沒有是與不是

做心允許的事

聽父母有益的經(jīng)驗(yàn)

生活是自我體驗(yàn)里程

所有方圓是別人立的規(guī)矩

只要走得舒坦過得順心

生活沒有模式

所謂的參考是別人的體會(huì)

不如多了解大自然

生活中總有太多的教誨

他們的錯(cuò)在別人身上施行

聆聽有益，但要善于鑒別

如果不能自我的生活

那就是復(fù)制他人

當(dāng)你終結(jié)還不知自己是誰(shuí)

一切的悲哀就是失掉自我

沒有中心萬(wàn)物萬(wàn)事都效仿

不了解自已，不明白要什么？

當(dāng)你習(xí)慣聽從

沒有了真實(shí)的你

因?yàn)槟愠删妥约号`性格

卑怯做了你的鏡子

時(shí)刻照著你扭曲的影子

還會(huì)自我戲謔

背負(fù)枷鎖的人生

永遠(yuǎn)擺脫不了鎖鏈

認(rèn)為那是本性本質(zhì)

生活不是讓別人看到多好

而是要充滿自信舒服

奔馳在理想的世界前行

最可怕的人生

不是你多窮，而是沒思想

不是你美丑，而是不了解自己

豐盈你的內(nèi)心吧

走自己的路

大自然才是你真正的老師

詮釋生活題目篇八

今年中考作文題的命題方式還是沿用以往的常規(guī)模式，以直接命題的形式出現(xiàn)，這樣的命題方式對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較熟悉的。這次作文的審題難度不大，比較貼近學(xué)生的生活，審題上也沒有障礙，學(xué)生可發(fā)揮的空間以及選材的范圍會(huì)比較大。

可以說(shuō)“出錯(cuò)”在學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷中是在所難免的'，這樣的題目讓學(xué)生有事可說(shuō)，有話可寫。雖然審題難度不大，但文章要出彩必須要立意深刻，選材新穎，還要在情感的真摯上下功夫，這是拉開差距的關(guān)鍵。如果能夠選擇小題材，以小見大、由此反映對(duì)人生的感悟，這樣的文章會(huì)更加出彩一些，得高分也不會(huì)太難。

詮釋生活題目篇九

什么是真正的綠色生活，難道是把所有的東西全部都刷成綠色?不，是指無(wú)污染、環(huán)保和健康的生活。這不是靠別人去植樹環(huán)保。自己坐享其成，而是自己去努力。

我看過一篇文章，內(nèi)容是這樣的：“我”與另外5個(gè)人在桌上痛飲，原因是令人無(wú)法想象的——現(xiàn)在是23世紀(jì)，地球已經(jīng)成了一個(gè)臟球，草地、海洋、全被以前的人們破壞了。必需要有一些設(shè)備才能正常生存。我們變賣家產(chǎn)，買了一艘太空飛船，于是慶祝離開地球。我們?cè)谕馓瞻l(fā)現(xiàn)了一顆非常適合人類生存的星球，于是登陸了?？墒怯捎谖覀兡窃谂K臟的環(huán)境里生活了很長(zhǎng)時(shí)間的驅(qū)體適應(yīng)不了一個(gè)干凈的地方，我們還是倒下了。

這本是一篇科幻小說(shuō)，但我卻認(rèn)為它是以后的人們的記敘文。為什么?因?yàn)槟且恍┤爽F(xiàn)在，從前，將來(lái)都在污染地球。用點(diǎn)鈔票來(lái)替代環(huán)保，我想問一問，現(xiàn)在你賺的錢，能夠?qū)?lái)去買輛太空飛船去逃生嗎?不能。那么，現(xiàn)在開始環(huán)保起來(lái)，能讓以后的地球保持干凈嗎?一個(gè)人可能做不到，但是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人一起來(lái)，效果就非常明顯了。

從現(xiàn)在開始，我們就要更加“小心”的過日子了。要節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙。比如說(shuō)，打草稿時(shí)字可以寫小一點(diǎn)。用洗手液時(shí)可以把水龍頭關(guān)掉……這樣做不但能環(huán)保，還能有意想不到的結(jié)果。結(jié)果是什么?我保密，讓你自己去探索。致于那些污染的源頭廠長(zhǎng)，我就給他們一點(diǎn)臉面，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)說(shuō)過他們了，但如果他們不要臉，那我也“不要皮”了!

好了，我不能總是紙上談兵，要行動(dòng)起來(lái)了，你呢?和我一起來(lái)吧!

詮釋生活題目篇十

學(xué)習(xí)勞動(dòng)吃飯穿衣

勤奮，向上，包容

聽從，孝敬，禁錮？

生活沒有是與不是

做心允許的事

聽父母有益的經(jīng)驗(yàn)

生活是自我體驗(yàn)里程

所有方圓是別人立的規(guī)矩

只要走得舒坦過得順心

生活沒有模式

所謂的參考是別人的體會(huì)

不如多了解大自然

生活中總有太多的教誨

他們的錯(cuò)在別人身上施行

聆聽有益，但要善于鑒別

如果不能自我的生活

那就是復(fù)制他人

當(dāng)你終結(jié)還不知自己是誰(shuí)

一切的悲哀就是失掉自我

沒有中心萬(wàn)物萬(wàn)事都效仿

不了解自已，不明白要什么？

當(dāng)你習(xí)慣聽從

沒有了真實(shí)的你

因?yàn)槟愠删妥约号`性格

卑怯做了你的'鏡子

時(shí)刻照著你扭曲的影子

還會(huì)自我戲謔

背負(fù)枷鎖的人生

永遠(yuǎn)擺脫不了鎖鏈

認(rèn)為那是本性本質(zhì)

生活不是讓別人看到多好

而是要充滿自信舒服

奔馳在理想的世界前行

最可怕的人生

不是你多窮，而是沒思想

不是你美丑，而是不了解自己

豐盈你的內(nèi)心吧

走自己的路

大自然才是你真正的老師

詮釋生活題目篇十一

沒理想，生活就是活著！每次看到電視上那些人通過自己的不懈努力而獲得成功，抱著自己的親人或鼓勵(lì)過他的人留下幸福或心酸的眼淚時(shí)，我總是會(huì)不禁想到自己……，問我自己理想在那里！屬于的的生活在那里！很迷?！ㄖ袊?guó)作文網(wǎng)）

詮釋生活題目篇十二

3：白日依山盡，黃河入海流，______，______，此詩(shī)為著名詩(shī)人——所著，

4：用加減乘除使得給出的4個(gè)數(shù)字得出以下答案：24。

（一）5，6，7，8；（二）3，3，8，8

二：?jiǎn)柎?/p>

1：用十種方法向和尚推銷梳子，請(qǐng)自圓其說(shuō)

2：有兩個(gè)桶，一個(gè)三斤，一個(gè)五斤，水無(wú)限，如何得出精確的四斤水

請(qǐng)問如何在只拿出一只蘋果的.情況下得出三筐蘋果的實(shí)際顏色。

4：夜晚過一橋，甲過需要一分鐘，乙兩分鐘，丙五分鐘，丁十分鐘。橋一次最多只能承受兩人，過橋必須使用手電筒，現(xiàn)在只有一只手電筒。請(qǐng)問4人如何在17分鐘內(nèi)全部過橋。

5：如何用一句最經(jīng)典的話來(lái)批評(píng)犯錯(cuò)的美麗女性。

6：顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的嘛？

三：讀后感

這道題目有點(diǎn)想語(yǔ)文考試的讀后感，出一大段的材料，然后要你選擇啊，填空啊，因?yàn)樘L(zhǎng)了且沒有意思，就不寫了。

四：論述題

你為什么想進(jìn)入本公司，你有何優(yōu)缺點(diǎn)？（可以用漢或英語(yǔ)，只能選其中一種）

詮釋生活題目篇十三

摘錄：“海納百川，有容乃大”，人應(yīng)寬容!我連忙拿起拖把，把對(duì)門前邊的地拖得同樣一塵不染。只要人人都學(xué)會(huì)寬容，世界將會(huì)更美好!

正文：人應(yīng)寬容

聽人說(shuō)過：寬容是一種美德。古時(shí)候，李世民因?qū)捜蓍_創(chuàng)盛世，秦始皇因?qū)捜菀唤y(tǒng)天下，而“小肚雞腸”的慈禧卻留下千古罵名。而我，是在那次后懂得了人應(yīng)寬容。

我家在一樓，和對(duì)門在門前有一塊公用地帶，我們兩家把一些東西擱在哪兒，裝上了鐵門，爸爸還鋪上了地板磚?？烧l(shuí)知，對(duì)門一家全都是懶人，就算地板再臟，他們也當(dāng)沒看見。因此，每次都是我家來(lái)“義務(wù)勞動(dòng)”，我心里早就火了：憑什么呀!憑什么我們的勞動(dòng)果實(shí)你們也要享受呀!

這一天，地板又臟了，爸爸又安排我去拖。我洗了拖把，站在那兒，腳一跺，心里憤憤地想：哼，今天我就不幫你們拖，你們自己拖去吧!臟死你們，哼!于是，我立刻把地面一分為二，用拖把拖出一道明顯的痕跡，然后小心翼翼地拖起來(lái)，超出一丁點(diǎn)兒也不干。

我大功告成，看著我們這邊一塵不染，那邊灰塵滿地，如此天壤之別，使我既得意又興奮：讓他們瞧瞧，我們可不是病貓!經(jīng)過這次，看他們還懶不懶!我像是完成了一項(xiàng)偉大的工程一樣快樂。爸爸媽媽看見了，對(duì)我說(shuō)：“怎么?那邊沒拖?你不會(huì)這樣小氣吧!雖然他們不太自覺，但我們沒必要斤斤計(jì)較，這樣才能建立友善的鄰里關(guān)系。”我看看地板，眼前，這是一抹多么不協(xié)調(diào)的色彩呀!

“海納百川，有容乃大”，人應(yīng)寬容!我連忙拿起拖把，把對(duì)門前邊的地拖得同樣一塵不染。只要人人都學(xué)會(huì)寬容，世界將會(huì)更美好!

詮釋生活題目篇十四

對(duì)各施工單位在合同中明確要求做到如下幾點(diǎn)生活為生要求：

1、施工現(xiàn)場(chǎng)要做到圍擋嚴(yán)密，路面要硬化、灑 水，指派專人加強(qiáng)對(duì)揚(yáng)塵的管理。

2、運(yùn)輸散料車輛要嚴(yán)密遮蓋，防止遺撒、揚(yáng)塵。卸料時(shí)應(yīng)采取 有效措施，減少揚(yáng)塵，車輛不準(zhǔn)夾帶泥沙出現(xiàn)場(chǎng)。

3、施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的水泥和其它飛揚(yáng)的細(xì)顆散體材料應(yīng)安排在庫(kù)內(nèi) 存放或嚴(yán)密遮蓋。

4、高層或多層建筑清理施工垃圾時(shí)，必須搭設(shè)封閉式臨時(shí)專用 垃圾道或采用容器吊運(yùn)。嚴(yán)禁隨意凌空拋、灑。

5、攪拌機(jī)應(yīng)設(shè)置除塵裝置。攪拌機(jī)前面及運(yùn)輸車清洗處，必須設(shè) 置沉淀池，廢水經(jīng)沉淀后方可排入市政污水管線。

6、加強(qiáng)控制大氣污染、外環(huán)線以內(nèi)施工現(xiàn)場(chǎng)的大灶、茶爐全部采用清潔燃料。

7、施工現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)食堂，應(yīng)設(shè)置簡(jiǎn)易有效的隔油池、定期淘油，防止污染。生活垃圾要集中堆放，及時(shí)清理出現(xiàn)場(chǎng)。

8、貫徹食品衛(wèi)生法、加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生防疫工作、杜絕食物中毒及事故發(fā)生。

9、施工現(xiàn)場(chǎng)的強(qiáng)噪聲設(shè)備，必須封閉使用，并合理安排作業(yè)時(shí)間，減輕噪聲擾民。

10、對(duì)人為的施工噪聲應(yīng)有降噪措施和管理制度，并嚴(yán)格控制，最大限度地減少噪聲擾民事件發(fā)生。對(duì)施工擾民問題要求施工單位合理解決，不能強(qiáng)硬。

對(duì)以上幾點(diǎn)要求項(xiàng)目部管理人員認(rèn)真做好監(jiān)督工作，是公司的一項(xiàng)考評(píng)項(xiàng)目。不合格要求進(jìn)行經(jīng)濟(jì)懲罰。

詮釋生活題目篇十五

家居設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是家庭居住環(huán)境、辦公場(chǎng)所、公共空間或者是商業(yè)空間的整體陳設(shè)風(fēng)格以及飾品設(shè)計(jì)搭配，家，是忙碌生活?？康母蹫常欠彪s都市自我的回歸。布置心愛的家，設(shè)計(jì)自己的居室，其實(shí)就是在設(shè)計(jì)自己的生活。有人留戀周游他鄉(xiāng)的生活記憶；有人追求現(xiàn)代的都市節(jié)奏；有人喜歡鄉(xiāng)村氣息的自然靈感，也有人鐘情經(jīng)典豪華的宴會(huì)居所……現(xiàn)在所有這一切對(duì)家的夢(mèng)想都能在巧妙的'家居混搭裝修風(fēng)格中實(shí)現(xiàn)。

確定基調(diào)

資料

家具混搭

容易混搭的三類方式：設(shè)計(jì)風(fēng)格一致，但形態(tài)、色彩、質(zhì)感各異的家具；色彩不一樣，但形態(tài)相似的家具；設(shè)計(jì)、制作工藝非常好的家具，無(wú)論古今中外，也不管色彩、形態(tài)、質(zhì)感、材料是否一致。

貼士：中式和西式家具的搭配比例最好是3∶7。因?yàn)橹惺嚼霞揖叩脑煨秃蜕珴墒謸屟?，可自然地使室?nèi)充滿懷古氣息，但太多反而會(huì)顯得雜亂無(wú)章。此外,盡量挑選比較實(shí)用的，除了欣賞之外，還可賦予老家具新的生命。

材質(zhì)混搭

在材質(zhì)上，可采用的選擇也十分多元，皮革與金屬，皮革與木頭，瓷與木頭，塑料與金屬等等。

居配色實(shí)際上就是家居的色彩搭配，色彩搭配是家居裝飾中的第一要素。當(dāng)考慮裝扮愛家時(shí)，一開始就要有一個(gè)整體的配色方案，以此確定裝修色調(diào)和家具以及家飾品的選擇。

詮釋生活題目篇十六

夜靜了，無(wú)法入睡，秋風(fēng)帶著一陣涼意透過窗戶輕撫我的'枕邊，身體內(nèi)感覺一股寒氣在全身亂竄，連呼吸都快停滯了。起身批件外套，透過窗外夜仰璀璨的星空，群星在夜空的點(diǎn)綴下，點(diǎn)放燦爛光芒，大的小的顯得格外刺眼。

思緒在這里燃起，想起我從來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)二十年了，二十年里我究竟都做過什么，從會(huì)偎依在外婆懷里撒嬌的妙齡小子到成長(zhǎng)為一個(gè)頂天立地的男子漢，這其中有多少鳥兒從頭頂飛過，有多少人在我的生命里出現(xiàn)又消失，我沒有數(shù)，他們來(lái)了，又走了，一切都顯得那樣自然卻又決絕，就象海水沖刷著沙礫，湮沒掉一行行足跡。

而后經(jīng)歷過中考的打擊，放學(xué)匆匆回家洗衣，課后匆匆回家洗衣服，還要咬著牙對(duì)付課本。學(xué)會(huì)了與小商販們討價(jià)還價(jià)的現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)了仔細(xì)品味每一口飯菜的不易，學(xué)會(huì)了體會(huì)老師每一句話的深意。也就是說(shuō)我過起了以前認(rèn)為最俗不可耐的生活，不再有從前那些浪漫的夜晚白天，不再做白日夢(mèng)，在歲月的罹難中成長(zhǎng)，走過雨季，踏過冬季的腳步，成長(zhǎng)的苦澀無(wú)處不在，我在不知不覺中蹉跎光陰，歲月回贈(zèng)我苦難，我卻用來(lái)尋找光明，越來(lái)越多的日子里，我曾埋怨生活為何艱辛，人為何要面對(duì)生老病死，成功為何總在挫折之后，太多的疑問總在腦海浮現(xiàn)。

之后，只身一人來(lái)到完全陌生的城市，一份傲氣凜然的姿態(tài)看待周圍的人和事，象無(wú)意中落入大海的一顆沙礫，茫然失措。但如今卻學(xué)會(huì)了在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)聲中目瞪口呆，學(xué)會(huì)了用感恩看待世態(tài)，學(xué)會(huì)了不在別人的庇護(hù)下安靜地書寫自己的故事。也許那樣我會(huì)找到為什么人要生存就要金錢，為什么好人就沒有好報(bào)，為什么有的人生來(lái)就錦衣玉食，為什么要分窮人和富人？漸漸地才發(fā)現(xiàn)自己的力量是那樣渺小，無(wú)力也無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)的定律，我們只能加入這個(gè)游戲，規(guī)則是早就定好了的。

我看見我的青春歲月就這樣從指縫間流走，留下寂寞的年輪一圈一圈，我寫下來(lái)，只是為了當(dāng)我們最終將歲月殯葬進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針時(shí)，雙手沒有沾上遺憾。

沒有什么無(wú)所謂的，無(wú)所謂的只是不曾經(jīng)歷的黯啞。很多人用盡一生才悟透“本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃”。

我不喜歡人們總是用看破紅塵的眼光敘述過去的一切，尤其是他并未珍惜的時(shí)候。

詮釋生活題目篇十七

有四樣?xùn)|西，問哪一個(gè)與眾不同，每個(gè)人的答案都可以不一樣。我們的

生活

生活是多姿多彩的。

生活是多姿多彩的。真的。你可以埋頭苦讀，書山寒窗十幾年，最后“一舉成名天下聞”；你也可以吃盡你喜歡的美食；或者邊吃邊玩，只要自己活著充實(shí)。……生活就好像鳥兒，任由你選擇飛翔的時(shí)間，任由你選擇飛翔的高度。

我們朝氣蓬勃，理想遠(yuǎn)大，拿起你的調(diào)色筆吧，讓我們大展身手吧！不要去模仿別人，不要去人云亦云，生活是我們自己的'，生活是多姿多彩的。

大

雨

詮釋生活題目篇十八

想著自己切生日蛋糕的方式，要跳出這個(gè)圈子。

2.有三筐水果，一筐裝的全是蘋果，第二筐裝的全是橘子，第三筐是橘子與蘋果混在一起?？鹕系臉?biāo)簽都是騙人的，(比如，如果標(biāo)簽寫的是橘子，那么可以肯定筐里不會(huì)只有橘子，可能還有蘋果)你的任務(wù)是拿出其中一筐，從里面只拿一只水果，然后正確寫出三筐水果的標(biāo)簽。

提示：從標(biāo)著“混合”標(biāo)簽的筐里拿一只水果，就可以知道另外兩筐裝的是什么水果了。

4.為什么下水道的井蓋是圓的？

提示：方形的對(duì)角線比邊長(zhǎng)！

其他答案：1圓形的井蓋可以由一個(gè)人搬動(dòng)，因?yàn)樗梢栽诘厣蠞L。2圓形的井蓋不必為了架在井口上而旋轉(zhuǎn)它的'位置。

5.美國(guó)有多少輛車？

提示：想想火車的相對(duì)速度。

答案：1給5個(gè)瓶子標(biāo)上1、2、3、4、5。

2從1號(hào)瓶中取1個(gè)藥丸，2號(hào)瓶中取2個(gè)藥丸，3號(hào)瓶中取3個(gè)藥丸，4號(hào)瓶中取4個(gè)藥丸，5號(hào)瓶中取5個(gè)藥丸。

3把它們?nèi)糠旁谔炱缴戏Q一下重量。

4現(xiàn)在用1×10＋2×10＋3×10＋4×10＋5×10的結(jié)果減去測(cè)出的重量。

5結(jié)果就是裝著被污染的藥丸的瓶子號(hào)碼。

12.在開汽車的鎖時(shí)，應(yīng)該往哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)鑰匙？

13.如果你可以移動(dòng)50個(gè)州中的任何一個(gè)，你會(huì)挑哪個(gè)，為什么？

提示：它們將在廣場(chǎng)中央相遇，所跑的距離與它們跑的路線無(wú)關(guān)。

15.從空中放下兩列火車，每列火車都帶著降落傘，降落到一條沒有盡頭的筆直的鐵道上。兩列火車之間的距離不清楚。兩列車都面向同一個(gè)方向。在落地后，降落傘掉在地上，與火車分離。兩列火車都有一個(gè)微芯片，可以控制它們的運(yùn)動(dòng)。兩個(gè)芯片是相同的。兩列火車都不知道自己的位置。你需要在芯片中寫入編碼，讓這兩列火車相遇。每行編碼都有一定的執(zhí)行命令的時(shí)間。

你能使用以下指令(而且只能用這些指令)：

mf—讓火車朝前開

mb—讓火車朝后開

if(p)—如果火車旁邊有降落傘，這個(gè)條件就得到了滿足。

goto

答案：

a：mf

if(p)

goto b

goto a

b：mf

goto b

詮釋生活題目篇十九

去鄉(xiāng)下捉魚、蟹與蝦。

快活的穿梭在鄉(xiāng)下的。

叢樹中、田野間、河水畔。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，

花兒綻開，好看極了。

蝴蝶在花叢間，玩耍，舞蹈，采花蜜。

不就像我們，

在校園里游戲，

吮吸著知識(shí)，

沉浸在知識(shí)的海洋里，

哈！

我看見了狼牙山五壯士，

他們英勇跳崖。

熱呀，

夏天到了，

我們跳入了小池塘，

像魚兒一樣，

穿梭在水中。

小魚、小蝦，

穿梭在水中，

圍繞在我的身邊。

孩子們到湖底，

去摸螺螄，

在湖里看見了，

小鯽魚、小鯉魚，

游過去與他們玩耍。

金風(fēng)送爽，

帶來(lái)了收獲之季，

蘋果、梨、棗、桔，

像小燈籠掛在枝頭，

等農(nóng)民伯伯來(lái)摘。

冬季，

雖然天氣寒冷。

但還是玩得熱乎乎的，

因?yàn)槲覀儭?/p>

打籃球、跳繩、踢毽子，

女同學(xué)們也玩著各種游戲。

我們已經(jīng)不怕冬天，

因?yàn)槲覀兺娴脽岷鹾醯模?/p>

我們戰(zhàn)勝了冬天，

戰(zhàn)勝了那寒冷刺骨的寒風(fēng)。

哈！

為什么呢？

因?yàn)槲覀儠?huì)找快樂！

我們更加會(huì)與大家一起快樂。

詮釋生活題目篇二十

我現(xiàn)在很討厭我受到的教育，這么多年，不知道為了什么而努力的20多年，畢業(yè)了，灰頭垢臉的走進(jìn)社會(huì)，不能說(shuō)一無(wú)是處，可我覺得現(xiàn)在的我像是被困在生活里的一只小鳥，生活在不屬于我的世界，沒有理想的翅膀，不能飛翔，很喪氣，已不再擁有激情，覺得自己老了，覺得什么都晚了，覺得兩手空空的'，覺得很失敗。
也許這20多年我最成功的地方就是我終于畢業(yè)了！
抱怨是沒有用的，時(shí)間一去不歸，與其抱怨還不如考慮一點(diǎn)實(shí)際的。所以，過去的就讓他留在記憶里吧，不要帶著抱怨生活，那應(yīng)該是屬于弱者，記住將來(lái)有了孩子，不要讓他從走你的路就行了。
有個(gè)名人說(shuō)過一句話，大概是這個(gè)意思，說(shuō)這種情況只是人生最初的一個(gè)誤會(huì)，不會(huì)是最終的，我覺得很有道理，也許我該從新的開始一段新的生活，把畢業(yè)當(dāng)成一次入學(xué)，就像去幼兒班一樣，教師是我自己。
現(xiàn)在我的工作有很多自己的時(shí)間，沒有壓力，而且我也獲得了生活給我的最好的禮物，一個(gè)知音，心中所有孤獨(dú)憂郁消失殆盡，她幫我找回很多的快樂，這些快樂點(diǎn)燃了我對(duì)生活的熱情，這些熱情又點(diǎn)燃了我的激情，我覺得我已經(jīng)找回那個(gè)迷失在過去的我，從新?lián)碛辛俗孕趴鞓贰⒓で楹蛪?mèng)想！一個(gè)人可以改變你的一生！我這段時(shí)間過的很幸福，但我覺得我該給自己開課了，總是享受生活，人會(huì)變懶惰的。
原本總是以為自己是一個(gè)不凡的人，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我們都是凡人，都要一點(diǎn)點(diǎn)的努力，一步一步走向成功，當(dāng)然我還是認(rèn)為我是與眾不同的，因?yàn)槲夷軐懗鲞@篇文章。

詮釋生活題目篇二十一

經(jīng)過這么多天的實(shí)習(xí)生活，我已經(jīng)大概了解了我作為一個(gè)資料員得職責(zé)。我的大部分時(shí)間都是在負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目資料、圖紙等檔案的收集、管理。即負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的所有圖紙的接收、清點(diǎn)、登記、發(fā)放、歸檔、管理工作：在收到工程圖紙并進(jìn)行登記以后，按規(guī)定向有關(guān)單位和人員簽發(fā)，由收件方簽字確認(rèn)。負(fù)責(zé)收存全部工程項(xiàng)目圖紙，且每一項(xiàng)目應(yīng)收存不少于兩套正式圖紙，其中至少一套圖紙有設(shè)計(jì)單位圖紙專用章。

竣工圖采用散裝方式折疊，按資料目錄的順序，對(duì)建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖、結(jié)構(gòu)施工圖等建筑工程圖紙進(jìn)行分類管理。收集整理施工過程中所有技術(shù)變更、洽商記錄、會(huì)議紀(jì)要等資料并歸檔：負(fù)責(zé)對(duì)每日收到的管理文件、技術(shù)文件進(jìn)行分類、登錄、歸檔。負(fù)責(zé)項(xiàng)目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔和銷毀等工作。負(fù)責(zé)做好各類資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作，注意保密的原則。

來(lái)往文件資料收發(fā)應(yīng)及時(shí)登記臺(tái)帳，文件資料的內(nèi)容和性質(zhì)準(zhǔn)確及時(shí)遞交項(xiàng)目經(jīng)理批閱，并及時(shí)送有關(guān)部門辦理。確保設(shè)計(jì)變更、洽商的完整性，要求各方嚴(yán)格執(zhí)行接收手續(xù)，所接收到的設(shè)計(jì)變更、洽商，須經(jīng)各方簽字確認(rèn)，并加蓋公章。設(shè)計(jì)變更（包括圖紙會(huì)審紀(jì)要）原件存檔。所收存的技術(shù)資料須為原件，無(wú)法取得原件的，詳細(xì)背書，并加蓋公章。作好信息收集、匯編工作，確保管理目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。同時(shí)我也負(fù)責(zé)計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)的管理工作。

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