優(yōu)質(zhì)四有教育心得體會（通用18篇）

通過總結(jié)心得體會，我們可以加深對自己的認(rèn)識，提高思維能力和邏輯思維能力。寫心得體會時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀作品的寫作技巧和表達(dá)方式，提高自己的寫作水平。以下是一些精選的心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

四有教育心得體會篇一

通過職業(yè)教育四有教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師的發(fā)展理念決定了他對別人的影響程度，一個視野開闊的人，絕不會犯低級錯誤，這就好比登高望遠(yuǎn)。遠(yuǎn)識是由站位決定的。下面是本站小編為大家收集整理的職業(yè)教育四有教師

心得體會

第三十個教師節(jié)到來前夕，9日在北京師范大學(xué)與師生座談時的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。講話中指出： 牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量 。 要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師 。

百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。

師德形成決非一種表面的具體行為.任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,它包含著人才觀,學(xué)生觀,質(zhì)量觀,管理觀,學(xué)習(xí)觀,評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念.一句話,有什么樣的教育理念,就有什么樣的師德表現(xiàn)。

在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時,怎樣樹立新時期的黨員教師師德形象,我們面臨的重要課題,我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

一、轉(zhuǎn)變教育理念,實(shí)施差異教育。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來,而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利,需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前,不顧將來,以剝奪學(xué)生個性為代價換取教師的師道尊嚴(yán),以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價,過分苛求學(xué)生的成績,換取暫時的高分。眾所周知:愛迪生七歲上學(xué),因成績差退學(xué);愛因斯坦兩歲說話,上學(xué)智力遲鈍;德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生;普京上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一塌糊涂,而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng).事實(shí)表明,學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系.創(chuàng)造力有早有晚,有先有后,越是有個性的人,創(chuàng)造力越突出.個性是創(chuàng)造的前提,把個性多樣性作為一種有價值的東西,一種財富來加以接受,我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等,我們眼中就會沒有差生,只有差異,實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。

二、以身示范,情感育人。

教育不能搞形式主義,這也是一種不理智的急功近利的短期行為.因?yàn)?學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性,不能強(qiáng)求一致,無法整齊劃一.而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié).我們的教師隊(duì)伍中,絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng),然而,僅僅有責(zé)任心是不夠的,變單純的"責(zé)任"為豐富的"情感",去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的問題,瑣碎小事也會變得富有詩意,不僅要有愛的情感,愛的行為還要有愛的藝術(shù)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)理念。

愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn).當(dāng)代師德不僅要有高度的政治思想覺悟,高超的教書育人之能,還必須具有高雅的情趣,健康的身心,具有終身學(xué)習(xí)的能力,懂反思,講合作,富有團(tuán)隊(duì)精神.在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,通過學(xué)習(xí),使教師樹立起正確的人才觀,教育觀,教育價值觀等,努力使對教師師德的外在要求,變?yōu)閺V大教師的內(nèi)在需求和自覺行為。

四、常懷仁愛之心，培育有為新人

做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，做學(xué)生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生信心，用信任樹立學(xué)生自尊，讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。這是我們常說的：愛在細(xì)節(jié)，德在無人處。

我覺得我們要把思想教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高貫徹到所有課程中去，教師要處處體現(xiàn)為人師表，言傳身教的風(fēng)范，因?yàn)榻處熥陨淼膶W(xué)識魅力和人格魅力對學(xué)生的影響才是最深刻的、最終身難忘的。我的課堂教學(xué)氛圍不錯，但在教學(xué)方式方法上，還是要多學(xué)習(xí)，多探究，我要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和活力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。我們青年教師的成長，無論在教學(xué)還是科研上，都要有經(jīng)驗(yàn)的老師來指導(dǎo)，來提高我們的上課技巧，使我們青年教師逐漸成長，最后成為各個學(xué)科中的精英和骨干。"

通過學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操;在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長和幼兒搞好服務(wù)。嚴(yán)格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。

在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。

三、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。

隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，

工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。

四、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。

我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻凼墙逃撵`魂，是教育的天職，有愛才有責(zé)任。

總之，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。

在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時代賦予我們新的責(zé)任與使命。作為一名教師，我們應(yīng)該對自己提出更高的要求，努力使自己成為一個有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。

一、做一名有思考力的教師

人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來源于思考。一個人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習(xí)慣、問題意識和格局視野。

教師的思考力，主要體現(xiàn)在對待問題的處理方式上，首先愿意拿出一定的時間集中在這個問題上，思考選取最佳的方法達(dá)到目標(biāo);其次，常時間集中關(guān)注在某一主題的研究上，持續(xù)推進(jìn)，盡量尋找創(chuàng)新點(diǎn);還有就是在常態(tài)教學(xué)活動中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準(zhǔn)備，為每一節(jié)課做設(shè)計，為每一次閱讀做整理，為每一次實(shí)踐做反思。

二、做一名有創(chuàng)造力的教師

創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質(zhì)。思考不同，才能有創(chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠認(rèn)識到：智力、想像力及知識，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達(dá)成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。

我們?nèi)粘５墓ぷ?，常常是缺少?chuàng)造。一節(jié)

教案

三、做一名有執(zhí)行力的教師

任何事只有做，才會有結(jié)果。如果只停留在計劃和想的層面，永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力，是推進(jìn)事物進(jìn)展的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。管理學(xué)家德魯克曾說，“我們應(yīng)該將行動納入決策當(dāng)中，否則就是紙上談兵?！?/p>

執(zhí)行力是一種行動意識，是主動發(fā)展的反應(yīng)。如果時間還充足，我們常常是拖延，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質(zhì)量。到了必須得干的時候，然后再不得不做，整個過程的心理負(fù)擔(dān)都會很大。與其那樣，真不如早點(diǎn)將事情辦好。上級領(lǐng)導(dǎo)交待的事情，我們要第一時間完成，這就好比編輯約稿，早點(diǎn)完成大家都省心，更何況早完成對于后期改進(jìn)有回還、修正的余地。

性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。將時間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。性穩(wěn)的人，也要有提前意識，要為后期完善爭取時間。

四、做一名有影響力的教師

一個教師的最大影響力在于給學(xué)生以人生的影響，幫助他們完善知識、塑造性格、關(guān)注成長、懂得貢獻(xiàn)、體味價值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后，教的學(xué)生身上隱約可見他的影子，那么，他就是一個成功的老師!在一個地理老師的影響下，有一些學(xué)生畢業(yè)后選擇了地質(zhì)、水文、旅游等專業(yè);一位語文老師的影響下，他的學(xué)生成為當(dāng)代著名的作家、詩人;一位英語老師多年以后聽到了他的學(xué)生熟練標(biāo)準(zhǔn)的同聲傳異的聲音。我們說，這樣老師一定是幸福的，因?yàn)樗慕虒W(xué)已經(jīng)在學(xué)生中建立了影響，已經(jīng)為學(xué)生發(fā)展提供了建議。一位老師，在日常教學(xué)中通過自己的一言一行，潛移默化地給學(xué)生以正向引領(lǐng)。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考“人存在的價值與意義”，不讓時光虛度，一直在做好“有意義的事情”，一直在思考“有價值的人生”。

教師的發(fā)展理念決定了他對別人的影響程度，一個視野開闊的人，絕不會犯低級錯誤，這就好比登高望遠(yuǎn)。遠(yuǎn)識是由站位決定的。當(dāng)然，目光短淺者也很難看得遠(yuǎn)，因?yàn)樗冉?，又遠(yuǎn)視，別人看著難受，他自己也遭罪。建立影響最簡單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會收獲友誼，更會得到同等份額的快樂!

經(jīng)營需要時間，成長需要過程。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂!

四有教育心得體會篇二

2月9日，_區(qū)隆重召開工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動動員大會。市委、區(qū)委書記_，區(qū)人大會主任_，區(qū)政協(xié)主席徐樹安等全體區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)出席。全區(qū)各街道、部門科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部及下屬單位主要負(fù)責(zé)人千余人參加了會議。會議由區(qū)委副書記、區(qū)長_主持。

會上，區(qū)委副書記_宣讀了區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于在全區(qū)開展“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動的決定》;區(qū)委、宣傳部長_宣讀了《西安市_區(qū)“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》。會議決定利用半年時間，在全區(qū)集中開展“工作規(guī)范年活動”，切實(shí)解決一些單位和干部存在的“工作程序不清，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作效能不強(qiáng)，工作質(zhì)量不優(yōu)，作風(fēng)形象不佳”等問題，使全區(qū)各級機(jī)關(guān)工作更加科學(xué)規(guī)范，工作效能全面提升，作風(fēng)形象大幅改善，為全區(qū)實(shí)施追趕戰(zhàn)略，謀求跨越發(fā)展，加快建設(shè)國際化大都市新型城區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

隨后，區(qū)交通運(yùn)輸局局長_、區(qū)財政局預(yù)算科科長_、區(qū)工商分局干部_和區(qū)十三屆政協(xié)、_華律師事務(wù)所_分別代表區(qū)中層領(lǐng)導(dǎo)、科所干部、公務(wù)員和普通群眾，從如何規(guī)范工作，完善規(guī)章制度，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，提高工作效能，改善服務(wù)態(tài)度，促進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)展等方面做了表態(tài)發(fā)言。

二、主要領(lǐng)導(dǎo)對開展_區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動的要求

市委、區(qū)委書記_就全區(qū)如何開展工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動做了主要指示。他指出，開展“工作規(guī)范年”活動，是認(rèn)真貫徹落實(shí)市黨代會和區(qū)黨代會、人代會、政協(xié)會精神的有力舉措，是區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)持每年開展一次作風(fēng)建設(shè)主題教育實(shí)踐活動的再延續(xù)、再深入，對于進(jìn)一步錘煉黨性、改進(jìn)作風(fēng)、強(qiáng)化效能，提升工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，為實(shí)施追趕戰(zhàn)略、謀求跨越發(fā)展、加快建設(shè)具有歷史文化特色的國際化大都市新型城區(qū)提供堅(jiān)實(shí)的作風(fēng)保障和源源不斷的工作動力，都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和作用。各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員干部必須把開展“工作規(guī)范年”活動作為講黨性、重品行、作表率的自覺實(shí)踐，高度重視、精心組織、積極參與，在全區(qū)形成學(xué)規(guī)范、守紀(jì)律、重程序、抓落實(shí)、樹形象、促發(fā)展的良好局面。

_要求，開展好“工作規(guī)范年”活動，關(guān)鍵是要抓住六個方面重要環(huán)節(jié)。一是要注重學(xué)習(xí)，在拓寬視野、增強(qiáng)本領(lǐng)上求實(shí)效;二是要舉一反三，在切合實(shí)際、追本溯源上下功夫;三是要建章立制，在有規(guī)可依、守規(guī)必嚴(yán)上作表率;四是要勇于實(shí)踐，在_難題、提升效能上謀突破;五是要積極進(jìn)取，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新、奮發(fā)有為上創(chuàng)一流;六是要真抓真管，在強(qiáng)化監(jiān)督、嚴(yán)肅問責(zé)上敢碰硬。

_強(qiáng)調(diào)，開展“工作規(guī)范年”活動難在規(guī)范，重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持。真正把這項(xiàng)活動搞好、搞實(shí)、搞出成效，需要全區(qū)各級各部門的共同努力。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)委、區(qū)政府成立“工作規(guī)范年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組;各街道和部門黨政一把手要嚴(yán)格履行第一責(zé)任、親自安排落實(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，相關(guān)干部要跟進(jìn)抓，在全區(qū)形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的良好局面。二是發(fā)揮表率作用。各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員干部要以身作則，令行禁止，積極參與“工作規(guī)范年”活動，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查擺問題，帶頭扎實(shí)整改，帶頭遵規(guī)守紀(jì)，帶頭提高標(biāo)準(zhǔn)，帶頭規(guī)范程序，帶頭創(chuàng)新工作，帶頭抓好落實(shí)，為全區(qū)各級各部門做出表率。三是注重真督實(shí)查。區(qū)委將采取隨機(jī)督查與定期督查相結(jié)合、單項(xiàng)督查與聯(lián)合督查相結(jié)合、定性分析與定量考評相結(jié)合的辦法，進(jìn)一步加大對各部門和街道各個階段、各個過程活動的督促檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題、通報情況、強(qiáng)化措施、推動工作，確?；顒佑行蛴辛ν七M(jìn)。四是及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐“_”重要思想、先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)全區(qū)近年來作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)“工作規(guī)范年”活動中好的做法，適時召開觀摩會、交流會、座談會，推動面上工作順利開展。五是營造良好氛圍。通過張貼標(biāo)語、懸掛橫幅、開辟專欄等方式，廣泛宣傳開展“工作規(guī)范年”活動的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施步驟，廣泛宣傳活動進(jìn)展情況，廣泛宣傳活動中涌現(xiàn)的好典型、好經(jīng)驗(yàn)，在全區(qū)上下著力營造人人重視、個個參與的濃厚氛圍。六是嚴(yán)格考核獎懲。區(qū)委、區(qū)政府把開展“工作規(guī)范年”活動納入年度目標(biāo)考核和評優(yōu)評先之中，對思想重視、措施得力、成效顯著的單位和個人，進(jìn)行表彰獎勵、樹立典型、弘揚(yáng)正氣;對敷衍塞責(zé)、成效較差、群眾意見大的單位和個人進(jìn)行通報批評、限期整改。

就如何貫徹落實(shí)好市委、區(qū)委書記_的具體指示和會議精神，楊建強(qiáng)區(qū)長做了重要部署，他要求一是要提高認(rèn)識，精心組織。全區(qū)各級各部門要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)重要講話精神，充分認(rèn)識“工作規(guī)范年”主題實(shí)踐教育活動的重要性、緊迫性，把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府各項(xiàng)工作部署中，統(tǒng)一到提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升工作效能上，統(tǒng)一到建設(shè)國際化大都市新型城區(qū)上，確?；顒尤〉蔑@著效果。二是要把握重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)。要嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀要求，結(jié)合本單位實(shí)際，把握好活動四個階段的各個環(huán)節(jié)和任務(wù)，著力解決在工作制度、工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)等方面的突出問題。三是要統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步實(shí)施。要把“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動與本單位承擔(dān)的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、中心工作緊密結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進(jìn)，確保今年各項(xiàng)工作起好步、開好局。四是要密切協(xié)作，確保成效。要切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、綜合服務(wù)、指導(dǎo)檢查工作，定期召開工作推進(jìn)會議、情況分析會議，總結(jié)推廣先進(jìn)典型，確保活動順利開展;要嚴(yán)格工作環(huán)節(jié)，細(xì)化階段任務(wù)，把握工作節(jié)奏，創(chuàng)新方法內(nèi)容，務(wù)求取得實(shí)效;組織、人事、考核部門要建立科學(xué)的考核機(jī)制，把活動開展情況納入單位綜合考評、公務(wù)員年終考核的重要內(nèi)容，與領(lǐng)導(dǎo)選拔使用、年終目標(biāo)獎懲掛鉤，確保在“工作規(guī)范年”活動中取得實(shí)實(shí)在在的效果。

三、我局積極貫徹_區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動

2月13日下午，我局召開工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動動員大會，安排部署如何開展好本次活動的具體措施。

會上，副局長_帶領(lǐng)全體機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委、區(qū)委書記_在工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動動員大會上的講話，宣讀了成立區(qū)招商局“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并公布了具體實(shí)施方案，細(xì)化任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。局長李朝喜做了動員講話，他要求全體干部要以“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動為契機(jī)，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)，完善規(guī)章制度，統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)工作，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，以加快項(xiàng)目落實(shí)，壯大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為目標(biāo)，全力推進(jìn)“鄉(xiāng)街突圍”計劃，擴(kuò)大招商引資成果，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作大進(jìn)步、實(shí)績大飛躍。

四、本人對如何落實(shí)_區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動的幾點(diǎn)想法

1、要切實(shí)增強(qiáng)開拓進(jìn)取的事業(yè)心。

公務(wù)員事業(yè)心的養(yǎng)成，是事業(yè)成功的關(guān)鍵。它既要靠組織的教育管理和激勵，更要靠同志們自身的自覺。只有擁有一顆開拓進(jìn)取的事業(yè)心，才會去用心想事、用心謀事、用心干事，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。如今，_區(qū)正進(jìn)入至關(guān)重要、大有作為的“十二五”開局之年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。如何大力開展招商引資工作，努力突破發(fā)展瓶頸，率先實(shí)現(xiàn)跨越，是當(dāng)前的首要任務(wù)。作為一名招商系統(tǒng)公務(wù)員，應(yīng)該積極投身于這股大潮中，搶抓這一戰(zhàn)略機(jī)遇，用鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，從先進(jìn)理論和先進(jìn)典型中尋找動力與經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)應(yīng)對復(fù)雜局面、棘手問題的能力，擔(dān)負(fù)起時代賦予的重任。這樣才能在自身崗位上建樹不斷，用事業(yè)心帶來事業(yè)興。

2、要切實(shí)增強(qiáng)公務(wù)處理的細(xì)致性。

古今興盛皆在于實(shí)，天下大事必作于細(xì)。小事與細(xì)節(jié)往往能折射出一個人的智慧和品格。細(xì)節(jié)往往決定成敗!作為一名招商系統(tǒng)公務(wù)人員，自身的形象，又常常代表著機(jī)關(guān)的形象和信譽(yù)，更應(yīng)該在日常生活的點(diǎn)滴小事中，積累自己的智慧，修煉自己的品格，提高自己的素養(yǎng)。首先要在小事中了解自己的短處，知不足而后改之;其次要在小事中培養(yǎng)良好的習(xí)慣。例如穿衣打扮、接聽電話、工作回復(fù);再次要在小事中培養(yǎng)自己思維的縝密性，從全局著眼、小處入手，考慮方方面面的關(guān)系，做到周密細(xì)致無遺漏。例如在招商引資中，接待外商的路線設(shè)計、時間安排、就餐風(fēng)格等?？傊?，要注重細(xì)節(jié)的把握，從小事做起，切實(shí)提高自己處理公務(wù)的能力，為自己、為機(jī)關(guān)，樹立良好的公務(wù)人員形象。

3、要切實(shí)增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。

當(dāng)今社會，正值各種價值觀的多變期和社會矛盾的凸顯期，而一個區(qū)正是大社會的縮影。作為扎根于_區(qū)的公務(wù)員，面對各方利益訴求多元化，基層工作難度較大的矛盾，此時惟有以“主人翁”的姿態(tài)，遇事積極主動、勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上，不推諉、不逃避，才能盡快地把握問題的癥結(jié)、實(shí)質(zhì)，掌握基層的真實(shí)動態(tài)，才能有效貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府的方針政策，做好招商引資工作。

4、要切實(shí)增強(qiáng)整體把握的綜合力。

作為一名招商系統(tǒng)公務(wù)員，要從分工不分家的角度出發(fā)，用全局的觀念、統(tǒng)籌的眼光分析對待問題。在宏觀上，要善于占領(lǐng)思維的高度，克服本位主義思想，在條線、部門之間建立起縱橫交錯的良好溝通渠道。思索問題時善于跳出本崗位、本部門甚至本地區(qū)的局限，從全局、全區(qū)的角度出發(fā)，全盤考慮，做到統(tǒng)籌兼顧。在微觀上，要有深入挖掘、前后串聯(lián)的良好習(xí)慣。不僅要善于透過現(xiàn)象揪出本質(zhì)，敏銳捕捉傾向性、潛在性問題，善于預(yù)見性處理當(dāng)下問題的能力，而且還要有“前事不忘后事之師”，將事情的片段串聯(lián)、綜合分析的習(xí)慣，使今后的工作更具科學(xué)性。

5、要切實(shí)增強(qiáng)履職行為的靈活度。

要想當(dāng)好一名稱職的招商系統(tǒng)公務(wù)員，在堅(jiān)持原則的立場上，還要講求靈活，要注意處理問題的方式、方法與藝術(shù)。兩者看似矛盾，實(shí)則是辯證統(tǒng)一的。有些項(xiàng)目的進(jìn)駐，雖然一時對經(jīng)濟(jì)的服務(wù)作用不太明顯，但是長遠(yuǎn)來看，卻能增加人脈資源、集聚投資氛圍。因此，在深刻領(lǐng)會市十二次黨代會精神的基礎(chǔ)上，正確把握市“十二五”的總體目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動和書記、楊建強(qiáng)區(qū)長講話精神，做到大事講原則，小事講方法，不求大而全，而求小而精、小而優(yōu)。在尋求工作方法的突破上，善于打破陳規(guī)陋習(xí)，因時而異、因事而異，通過多途徑和多手段將矛盾化解，這是一個公務(wù)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

四有教育心得體會篇三

“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！痹鯓硬攀且粋€好老師?這是家長、教師和社會最為關(guān)心的。習(xí)號召全國廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師，這“四有”涵蓋了價值觀標(biāo)準(zhǔn)、道德標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、情感標(biāo)準(zhǔn)等方面，互為關(guān)聯(lián)、形成整體，道出了教育工作的真諦。“四有”標(biāo)準(zhǔn)，是做一名好老師共同的、必不可少的特質(zhì)，也是所有人才應(yīng)該具備的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生素質(zhì)的高下決定著我們國家和民族的未來。要讓老師成為我們國家與民族的希望之光，成為“夢之隊(duì)”的優(yōu)秀筑夢人，必須堅(jiān)持“四有”標(biāo)準(zhǔn)，做黨和人民滿意的好老師。

高爾基有句：“愛孩子這是母雞也會做的事。可是，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了。”我國教育家陶行知先生也曾說：“先生不應(yīng)該專教書；他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書；他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”老師的好壞，可能影響學(xué)生的一生。幾乎每個人都有過這樣的經(jīng)歷，老師的一句贊揚(yáng)鼓勵的話，可以讓學(xué)生一整天都陶醉在明媚的春天里；學(xué)生有幸遇到一個善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、發(fā)掘潛力的好老師，往往能激發(fā)起無窮的向上動力。一位教育家說得好：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會消融?！毕喾?，如果老師缺乏愛心，對學(xué)生的不足和缺點(diǎn)一味指責(zé)、冷嘲熱諷，學(xué)生剛剛萌動的向上向善的小火苗就可能被澆滅，甚至逐漸改變對學(xué)習(xí)、對人生、對世界的態(tài)度。

正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈?！敖逃叩淖饑?yán)是學(xué)生給的?！庇惺裁礃拥睦蠋煟陀惺裁礃拥膶W(xué)生；沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”，一個優(yōu)秀的老師，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。好老師要心中有國家和民族，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，培養(yǎng)一代又一代年輕人身上實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量；要用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，使核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，在潛移默化中引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

“學(xué)問是心靈的慧眼。”在當(dāng)今信息爆炸、科技成果日新月異的時代，作為知識傳授者的老師，要按照習(xí)所要求的“始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己”，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。好老師只有在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、拓寬知識面，才能為學(xué)生提供源源不斷的一潭清泉。要本著“懂就是懂，不懂就是不懂”的求實(shí)態(tài)度，把不懂的盡量弄懂，持續(xù)“充電”、打?qū)嵵R根基。如果“明知半桶水偏要淌得很”，不懂裝懂，不僅誤人子弟，也有違師德教風(fēng)。

親其師，方可信其道。素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。離開了情感，一切的.教育無從談起?！坝脨叟嘤龕?、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”。要以優(yōu)秀教師為標(biāo)桿，用愛打開學(xué)生的知識之門，用愛澆灌學(xué)生的心靈之花，讓每個學(xué)生都感受到教育的溫暖；平等對待每一個學(xué)生，尊重其個性、包容其不足，讓每個學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會。“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志?！睂?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，當(dāng)代學(xué)子將歷史性地成為主力軍。勞動者素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在教師?！敖處熞粋€肩膀挑著學(xué)生的未來，一個肩膀挑著民族的未來”，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門，當(dāng)好民族復(fù)興“夢之隊(duì)”的筑夢人！

四有教育心得體會篇四

今年1月12日，習(xí)近平總書記在同中央黨校第一期縣委書記研修班學(xué)員座談時強(qiáng)調(diào)，要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。這既是對縣(區(qū))委書記的提醒告誡，也是對所有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的全面要求，是新時期黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的重要準(zhǔn)繩。自今年2月起，我社區(qū)組織黨員干部、全體工作人員開展了三次“四有”主題教育實(shí)踐學(xué)習(xí)活動，對“四有”活動高度重視，自覺把思想行動統(tǒng)一到市委、區(qū)委和街道黨工委的部署要求上來，切實(shí)增強(qiáng)自覺參與活動的主動性和堅(jiān)定性。

作為一名青年黨員，首先做到“心中有黨”。要把牢政治方向，強(qiáng)化組織意思，時刻想到自己是黨的人，時刻不忘自己對黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。不論在什么地方、在哪個崗位上工作，都要經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，不能再政治方向上走岔了、走偏了。

為基層，直面基層群眾，著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。

青年是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責(zé)任賦予青年，時代的光榮屬于青年。青年黨員應(yīng)以履職盡責(zé)為基準(zhǔn)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識，做到“心中有責(zé)”，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者，開拓者，奉獻(xiàn)者。要有明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，積極尋找克服困難的具體對策，真正成為帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)風(fēng)險、渡難關(guān)的主心骨。

心有所畏，行有所止。黨員干部要時刻牢記“心中有戒”，從自己做起、從小事改起、從點(diǎn)滴抓起，打好“防疫針”，涂好“防腐劑”，筑牢“防火墻”。我們要始終嚴(yán)格要求自己，自覺弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，追求健康情趣。在社區(qū)工作中，做好黨風(fēng)廉政文化建設(shè)，引導(dǎo)社區(qū)形成健康向上的風(fēng)尚氛圍。

習(xí)近平曾說，“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的?！鼻啻菏且环N資本，也是一種力量，愿廣大青年一代砥礪奮斗，爭做“心中有黨，心中有民，心中有責(zé)，心中有戒”的“四有”青年，奮力譜寫人生的詩篇，真正青春無悔。

四有教育心得體會篇五

教師節(jié)前夕，到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時指出，好老師要有仁愛之心。這一重要論斷豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向。

愛是教育永恒的主題，沒有愛就沒有教育。教育是塑造人心靈和靈魂的偉大事業(yè)，熱愛學(xué)生是教師厚重的職業(yè)底色。教師面對的是一個個具有豐富情感的鮮活生命，這就需要教師用愛去教育和感染學(xué)生。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，做好老師，要有仁愛之心，沒有愛心的人不可能成為好老師。教師的仁愛之心，不簡單等同于父母愛子女，這是一種對國家、民族的愛在教師身上的體現(xiàn)，是一種無私的愛、不求回報的愛。教師的仁愛之心是以師生相互信賴為基礎(chǔ)的，這種信賴是尊重、理解和關(guān)懷。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為真誠地尊重學(xué)生。作為一名教育者首先要相信學(xué)生，相信每個學(xué)生都能夠成為有用之才。我國傳統(tǒng)教育文化中賦予教師的“學(xué)而不厭、誨人不倦”、“有教無類”、“因材施教”、“教也多術(shù)”等優(yōu)秀教育者的品質(zhì)，正是在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上發(fā)展出來的教育理念與方法。教師的這一尊重是把學(xué)生看作獨(dú)立完整的社會人，因而在教育過程中尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。進(jìn)一步而言，教師的尊重還在于學(xué)會欣賞學(xué)生，這種欣賞不是簡單的賞識，更不是單向的旁觀，而是讓學(xué)生在獲得尊重、信任的同時學(xué)會自我教育、自我完善。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習(xí)的需要、成長的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導(dǎo)向，理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。因此，教師要善于傾聽學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無私的仁愛，是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來對待學(xué)生成長中遇到的問題，用自己的言行感化學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就，是教師施展教育的藝術(shù)，在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題，獲得成長;寬容的關(guān)懷不是放縱，是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中，以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯，進(jìn)而激勵學(xué)生的上進(jìn)心與志趣，以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。

“做好老師，要有仁愛之心”。廣大教師要牢記的囑托，以仁愛之心對待每一名學(xué)生，促成學(xué)生的成長進(jìn)步;以仁愛之心開啟每一名學(xué)生的心靈之門，成為學(xué)生的良師益友;以仁愛之心施展教育的魅力，以卓有成效的工作贏得社會的尊重。因?yàn)椤皭凼墙逃撵`魂，沒有愛就沒有教育”!

四有教育心得體會篇六

四有法紀(jì)教育是指在中國共產(chǎn)黨的黨內(nèi)教育中，要求黨員干部要有“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”。這是對黨員干部的一種要求，也是在培養(yǎng)黨員干部的過程中的一種重要的教育方式。在我任職單位的時間里，我深刻體會到了四有法紀(jì)教育的重要性和作用，也獲得了一些心得體會。

首先，政治意識是黨員干部的靈魂。有了正確的政治意識，黨員干部才能真正做到對黨忠誠、為人民服務(wù)。在我的工作中，我深刻體會到，只有把黨的政策和決策貫徹落實(shí)到位，才能推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。政治意識的培養(yǎng)需要長時間的堅(jiān)持，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。黨員干部要不斷提高自身的政治覺悟，提高對黨的認(rèn)同感和責(zé)任感，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)。

其次，大局意識是黨員干部的必備素質(zhì)。作為一名黨員干部，不能只顧個人的小利益，更要著眼于整體的發(fā)展和利益。在我的工作中，我時刻牢記著自己是一名共產(chǎn)黨員，時刻想著如何更好地為群眾服務(wù)，如何更好地推動單位和事業(yè)的發(fā)展。只有把個人的利益融入到整體利益中去，才能形成合力，才能真正為人民謀福祉。

再次，核心意識是黨員干部要有的重要品質(zhì)。在工作中，我深刻體會到，只有把黨的中心工作放在首位，才能更好地發(fā)揮自己的作用，才能更好地履行黨員干部的職責(zé)。核心意識需要黨員干部時刻保持警醒，時刻保持對黨的忠誠。在我的工作中，我時刻關(guān)注黨的中心工作，時刻聽從黨的指揮，時刻保持對黨的忠誠，時刻把黨和人民的事業(yè)放在首位。

最后，看齊意識是黨員干部應(yīng)有的態(tài)度。在我的工作中，我時刻以習(xí)近平總書記為核心，時刻以中國共產(chǎn)黨的指示和要求為準(zhǔn)繩，時刻以黨的事業(yè)和群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?？待R意識需要黨員干部時刻保持清醒的認(rèn)識，時刻保持對黨的高度認(rèn)同。只有把黨的指示、要求貫徹到底，才能更好地履行黨員干部的職責(zé)，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，四有法紀(jì)教育是培養(yǎng)黨員干部的重要方式。在我任職單位的時間里，我深刻體會到了四有法紀(jì)教育的重要性和作用。政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識是黨員干部必備的素質(zhì)和品質(zhì)。只有做到政治意識高、大局意識強(qiáng)、核心意識牢、看齊意識真，才能更好地為黨和人民服務(wù)，才能更好地推動事業(yè)的發(fā)展。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)四有法紀(jì)教育的理念，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，更好地為黨和人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四有教育心得體會篇七

2月9日，_區(qū)隆重召開工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動動員大會。市委、區(qū)委書記_，區(qū)人大會主任_，區(qū)政協(xié)主席徐樹安等全體區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)出席。全區(qū)各街道、部門科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部及下屬單位主要負(fù)責(zé)人千余人參加了會議。會議由區(qū)委副書記、區(qū)長_主持。

會上，區(qū)委副書記_宣讀了區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于在全區(qū)開展“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動的決定》;區(qū)委、宣傳部長_宣讀了《西安市_區(qū)“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》。會議決定利用半年時間，在全區(qū)集中開展“工作規(guī)范年活動”，切實(shí)解決一些單位和干部存在的“工作程序不清，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作效能不強(qiáng)，工作質(zhì)量不優(yōu)，作風(fēng)形象不佳”等問題，使全區(qū)各級機(jī)關(guān)工作更加科學(xué)規(guī)范，工作效能全面提升，作風(fēng)形象大幅改善，為全區(qū)實(shí)施追趕戰(zhàn)略，謀求跨越發(fā)展，加快建設(shè)國際化大都市新型城區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

隨后，區(qū)交通運(yùn)輸局局長_、區(qū)財政局預(yù)算科科長_、區(qū)工商分局干部_和區(qū)十三屆政協(xié)、_華律師事務(wù)所_分別代表區(qū)中層領(lǐng)導(dǎo)、科所干部、公務(wù)員和普通群眾，從如何規(guī)范工作，完善規(guī)章制度，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，提高工作效能，改善服務(wù)態(tài)度，促進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)展等方面做了表態(tài)發(fā)言。

二、主要領(lǐng)導(dǎo)對開展_區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動的要求。

市委、區(qū)委書記_就全區(qū)如何開展工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動做了主要指示。他指出，開展“工作規(guī)范年”活動，是認(rèn)真貫徹落實(shí)市黨代會和區(qū)黨代會、人代會、政協(xié)會精神的有力舉措，是區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)持每年開展一次作風(fēng)建設(shè)主題教育實(shí)踐活動的再延續(xù)、再深入，對于進(jìn)一步錘煉黨性、改進(jìn)作風(fēng)、強(qiáng)化效能，提升工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，為實(shí)施追趕戰(zhàn)略、謀求跨越發(fā)展、加快建設(shè)具有歷史文化特色的國際化大都市新型城區(qū)提供堅(jiān)實(shí)的作風(fēng)保障和源源不斷的工作動力，都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和作用。各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員干部必須把開展“工作規(guī)范年”活動作為講黨性、重品行、作表率的自覺實(shí)踐，高度重視、精心組織、積極參與，在全區(qū)形成學(xué)規(guī)范、守紀(jì)律、重程序、抓落實(shí)、樹形象、促發(fā)展的良好局面。

_要求，開展好“工作規(guī)范年”活動，關(guān)鍵是要抓住六個方面重要環(huán)節(jié)。一是要注重學(xué)習(xí)，在拓寬視野、增強(qiáng)本領(lǐng)上求實(shí)效;二是要舉一反三，在切合實(shí)際、追本溯源上下功夫;三是要建章立制，在有規(guī)可依、守規(guī)必嚴(yán)上作表率;四是要勇于實(shí)踐，在_難題、提升效能上謀突破;五是要積極進(jìn)取，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新、奮發(fā)有為上創(chuàng)一流;六是要真抓真管，在強(qiáng)化監(jiān)督、嚴(yán)肅問責(zé)上敢碰硬。

_強(qiáng)調(diào)，開展“工作規(guī)范年”活動難在規(guī)范，重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持。真正把這項(xiàng)活動搞好、搞實(shí)、搞出成效，需要全區(qū)各級各部門的共同努力。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)委、區(qū)政府成立“工作規(guī)范年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組;各街道和部門黨政一把手要嚴(yán)格履行第一責(zé)任、親自安排落實(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，相關(guān)干部要跟進(jìn)抓，在全區(qū)形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的良好局面。二是發(fā)揮表率作用。各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員干部要以身作則，令行禁止，積極參與“工作規(guī)范年”活動，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查擺問題，帶頭扎實(shí)整改，帶頭遵規(guī)守紀(jì)，帶頭提高標(biāo)準(zhǔn)，帶頭規(guī)范程序，帶頭創(chuàng)新工作，帶頭抓好落實(shí)，為全區(qū)各級各部門做出表率。三是注重真督實(shí)查。區(qū)委將采取隨機(jī)督查與定期督查相結(jié)合、單項(xiàng)督查與聯(lián)合督查相結(jié)合、定性分析與定量考評相結(jié)合的辦法，進(jìn)一步加大對各部門和街道各個階段、各個過程活動的督促檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題、通報情況、強(qiáng)化措施、推動工作，確保活動有序有力推進(jìn)。四是及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐“_”重要思想、先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)全區(qū)近年來作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)“工作規(guī)范年”活動中好的做法，適時召開觀摩會、交流會、座談會，推動面上工作順利開展。五是營造良好氛圍。通過張貼標(biāo)語、懸掛橫幅、開辟專欄等方式，廣泛宣傳開展“工作規(guī)范年”活動的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施步驟，廣泛宣傳活動進(jìn)展情況，廣泛宣傳活動中涌現(xiàn)的好典型、好經(jīng)驗(yàn)，在全區(qū)上下著力營造人人重視、個個參與的濃厚氛圍。六是嚴(yán)格考核獎懲。區(qū)委、區(qū)政府把開展“工作規(guī)范年”活動納入年度目標(biāo)考核和評優(yōu)評先之中，對思想重視、措施得力、成效顯著的單位和個人，進(jìn)行表彰獎勵、樹立典型、弘揚(yáng)正氣;對敷衍塞責(zé)、成效較差、群眾意見大的單位和個人進(jìn)行通報批評、限期整改。

就如何貫徹落實(shí)好市委、區(qū)委書記_的具體指示和會議精神，楊建強(qiáng)區(qū)長做了重要部署，他要求一是要提高認(rèn)識，精心組織。全區(qū)各級各部門要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)重要講話精神，充分認(rèn)識“工作規(guī)范年”主題實(shí)踐教育活動的重要性、緊迫性，把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府各項(xiàng)工作部署中，統(tǒng)一到提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升工作效能上，統(tǒng)一到建設(shè)國際化大都市新型城區(qū)上，確?；顒尤〉蔑@著效果。二是要把握重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)。要嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀要求，結(jié)合本單位實(shí)際，把握好活動四個階段的各個環(huán)節(jié)和任務(wù)，著力解決在工作制度、工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)等方面的突出問題。三是要統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步實(shí)施。要把“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動與本單位承擔(dān)的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、中心工作緊密結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進(jìn)，確保今年各項(xiàng)工作起好步、開好局。四是要密切協(xié)作，確保成效。要切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、綜合服務(wù)、指導(dǎo)檢查工作，定期召開工作推進(jìn)會議、情況分析會議，總結(jié)推廣先進(jìn)典型，確保活動順利開展;要嚴(yán)格工作環(huán)節(jié)，細(xì)化階段任務(wù)，把握工作節(jié)奏，創(chuàng)新方法內(nèi)容，務(wù)求取得實(shí)效;組織、人事、考核部門要建立科學(xué)的考核機(jī)制，把活動開展情況納入單位綜合考評、公務(wù)員年終考核的重要內(nèi)容，與領(lǐng)導(dǎo)選拔使用、年終目標(biāo)獎懲掛鉤，確保在“工作規(guī)范年”活動中取得實(shí)實(shí)在在的效果。

三、我局積極貫徹_區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動。

2月13日下午，我局召開工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動動員大會，安排部署如何開展好本次活動的具體措施。

會上，副局長_帶領(lǐng)全體機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委、區(qū)委書記_在工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動動員大會上的講話，宣讀了成立區(qū)招商局“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并公布了具體實(shí)施方案，細(xì)化任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。局長李朝喜做了動員講話，他要求全體干部要以“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動為契機(jī)，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)，完善規(guī)章制度，統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)工作，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，以加快項(xiàng)目落實(shí)，壯大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為目標(biāo)，全力推進(jìn)“鄉(xiāng)街突圍”計劃，擴(kuò)大招商引資成果，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作大進(jìn)步、實(shí)績大飛躍。

四、本人對如何落實(shí)_區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動的幾點(diǎn)想法。

1、要切實(shí)增強(qiáng)開拓進(jìn)取的事業(yè)心。

科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，從先進(jìn)理論和先進(jìn)典型中尋找動力與經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)應(yīng)對復(fù)雜局面棘手問題的能力，擔(dān)負(fù)起時代賦予的重任。這樣才能在自身崗位上建樹不斷，用事業(yè)心帶來事業(yè)興。

2、要切實(shí)增強(qiáng)公務(wù)處理的細(xì)致性。

古今興盛皆在于實(shí)，天下大事必作于細(xì)。小事與細(xì)節(jié)往往能折射出一個人的智慧和品格。細(xì)節(jié)往往決定成敗!作為一名招商系統(tǒng)公務(wù)人員，自身的形象，又常常代表著機(jī)關(guān)的形象和信譽(yù)，更應(yīng)該在日常生活的點(diǎn)滴小事中，積累自己的智慧，修煉自己的品格，提高自己的素養(yǎng)。首先要在小事中了解自己的短處，知不足而后改之;其次要在小事中培養(yǎng)良好的習(xí)慣。例如穿衣打扮、接聽電話、工作回復(fù);再次要在小事中培養(yǎng)自己思維的縝密性，從全局著眼、小處入手，考慮方方面面的關(guān)系，做到周密細(xì)致無遺漏。例如在招商引資中，接待外商的路線設(shè)計、時間安排、就餐風(fēng)格等。總之，要注重細(xì)節(jié)的把握，從小事做起，切實(shí)提高自己處理公務(wù)的能力，為自己、為機(jī)關(guān)，樹立良好的公務(wù)人員形象。

3、要切實(shí)增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。

當(dāng)今社會，正值各種價值觀的多變期和社會矛盾的凸顯期，而一個區(qū)正是大社會的縮影。作為扎根于_區(qū)的公務(wù)員，面對各方利益訴求多元化，基層工作難度較大的矛盾，此時惟有以“主人翁”的姿態(tài)，遇事積極主動、勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上，不推諉、不逃避，才能盡快地把握問題的癥結(jié)、實(shí)質(zhì)，掌握基層的真實(shí)動態(tài)，才能有效貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府的方針政策，做好招商引資工作。

4、要切實(shí)增強(qiáng)整體把握的綜合力。

作為一名招商系統(tǒng)公務(wù)員，要從分工不分家的角度出發(fā)，用全局的觀念、統(tǒng)籌的眼光分析對待問題。在宏觀上，要善于占領(lǐng)思維的高度，克服本位主義思想，在條線、部門之間建立起縱橫交錯的良好溝通渠道。思索問題時善于跳出本崗位、本部門甚至本地區(qū)的局限，從全局、全區(qū)的角度出發(fā)，全盤考慮，做到統(tǒng)籌兼顧。在微觀上，要有深入挖掘、前后串聯(lián)的良好習(xí)慣。不僅要善于透過現(xiàn)象揪出本質(zhì)，敏銳捕捉傾向性、潛在性問題，善于預(yù)見性處理當(dāng)下問題的能力，而且還要有“前事不忘后事之師”，將事情的片段串聯(lián)、綜合分析的習(xí)慣，使今后的工作更具科學(xué)性。

5、要切實(shí)增強(qiáng)履職行為的靈活度。

要想當(dāng)好一名稱職的招商系統(tǒng)公務(wù)員，在堅(jiān)持原則的立場上，還要講求靈活，要注意處理問題的方式、方法與藝術(shù)。兩者看似矛盾，實(shí)則是辯證統(tǒng)一的。有些項(xiàng)目的進(jìn)駐，雖然一時對經(jīng)濟(jì)的服務(wù)作用不太明顯，但是長遠(yuǎn)來看，卻能增加人脈資源、集聚投資氛圍。因此，在深刻領(lǐng)會市十二次黨代會精神的基礎(chǔ)上，正確把握市“十二五”的總體目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動和書記、楊建強(qiáng)區(qū)長講話精神，做到大事講原則，小事講方法，不求大而全，而求小而精、小而優(yōu)。在尋求工作方法的突破上，善于打破陳規(guī)陋習(xí)，因時而異、因事而異，通過多途徑和多手段將矛盾化解，這是一個公務(wù)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

四有教育心得體會篇八

近年來，隨著我國社會的快速發(fā)展，法紀(jì)教育在各行各業(yè)中起著越來越重要的作用。作為一名普通公民，我也參與了四有法紀(jì)教育的學(xué)習(xí)，并從中有了一些個人的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對四有法紀(jì)教育的理解和感受。

首先，四有法紀(jì)教育強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)有的法律意識。法律是維護(hù)社會秩序和公正的基石，我們每個人都應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的法律意識。只有了解法律，才能知曉自己的權(quán)利和義務(wù)，才能在遇到問題時知道如何維護(hù)自己的利益。通過學(xué)習(xí)四有法紀(jì)教育，我意識到需要充分了解法律的基本知識，尊重法律規(guī)定，不以自己的主觀意志為轉(zhuǎn)移，做到心中有法，行動合法。

其次，四有法紀(jì)教育要求我們保持良好的道德品質(zhì)。道德的缺失往往導(dǎo)致個人和社會的倫理問題和道德底線的逐漸下降。四有法紀(jì)教育引發(fā)了我對道德的思考，使我認(rèn)識到道德不僅僅是一種規(guī)范，更是一種修養(yǎng)和人格的體現(xiàn)。只有做一個道德正確、品質(zhì)優(yōu)良的人，才能對社會起到正面的影響。通過對四有法紀(jì)教育的學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定了做人要有德的信念，追求高尚的品質(zhì)，嚴(yán)于律己，寬以待人，不以小失大，注重自身道德修養(yǎng)。

第三，四有法紀(jì)教育要求我們遵守法律紀(jì)律。遵守法律紀(jì)律是每個公民的基本義務(wù)，也是維護(hù)社會治安和公平正義的重要手段。通過學(xué)習(xí)四有法紀(jì)教育，我深刻認(rèn)識到法律紀(jì)律不僅僅是由懲罰構(gòu)成的威懾，更是基于社會共識的自覺行為。只有遵守法律紀(jì)律，才能使自己不受到法律的制裁，也能為社會和諧穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。四有法紀(jì)教育教會我要自覺尊重法紀(jì)，不以執(zhí)法者身份或者利益為借口，做到遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，不規(guī)避法律約束。

最后，四有法紀(jì)教育要求我們積極參與社會公益事業(yè)。社會公益事業(yè)是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分，也是法律意識的延伸和實(shí)踐。通過參與公益事業(yè)，我深刻體會到了自己的責(zé)任和義務(wù)。四有法紀(jì)教育讓我明白，作為一名公民，應(yīng)該積極參與社會公益事業(yè)，關(guān)心弱勢群體，為社會做出貢獻(xiàn)。我將積極參與志愿服務(wù)，關(guān)注社會問題，為改善社會環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，四有法紀(jì)教育對我產(chǎn)生了重要的影響。通過學(xué)習(xí)四有法紀(jì)教育，我樹立了正確的法律意識，加強(qiáng)了自身的道德修養(yǎng)，遵守了法律紀(jì)律，積極參與了社會公益事業(yè)。我深刻認(rèn)識到法紀(jì)教育是建設(shè)法治社會的重要基礎(chǔ)，也是每個公民的應(yīng)盡義務(wù)。只有每個人都具備四有法紀(jì)的素質(zhì)，社會才能更加和諧穩(wěn)定，人們才能獲得公正和法治的保障。我相信，在四有法紀(jì)教育的引領(lǐng)下，我們的社會將持續(xù)發(fā)展，進(jìn)步和幸福將與每個公民共同實(shí)現(xiàn)。

四有教育心得體會篇九

在現(xiàn)在社會，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想，可從以下幾點(diǎn)入手：

一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

三、與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新

四、好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài)

四有教育心得體會篇十

“在強(qiáng)軍之路上，我們甘愿成為一名恪盡職守的士兵，我甘愿成為強(qiáng)軍路上的鋪路石。”這是來自一位普通士兵的演講內(nèi)容，也正是如今全體解放軍官兵的共同心聲。

回溯歷史，有些精神和經(jīng)驗(yàn)是值得我們用一生去研習(xí)并代代傳承下去的，1920xx年12月，中國共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會在福建上杭縣古田召開。會議通過的由毛澤東主持起草的古田會議決定所確立的建黨建軍原則，不僅對當(dāng)時紅軍的成長發(fā)展發(fā)揮了重要作用，而且對我們黨的建設(shè)和黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)建設(shè)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。85年后的今天，主席來到古田鎮(zhèn)，全軍政治工作會議再次召開，此次會議被稱為“新古田會議”。會上，作出了“牢記強(qiáng)軍目標(biāo)，爭做四有軍人”的重要指示，有靈魂、有血性、有本事、有品德的要求更是明確了當(dāng)代革命軍人的標(biāo)準(zhǔn)，值得我們?nèi)ド羁虒W(xué)習(xí)和領(lǐng)會其中的重要精神。

我軍自建軍以來，不斷成長的同時，也經(jīng)歷著各種大大小小的戰(zhàn)斗和改革。那么，支持我軍不斷前進(jìn)的核心是什么呢?就是這兩個滾燙的大字“軍魂”!

一、聽黨指揮復(fù)興強(qiáng)軍之夢

85年前，古田會議確定了“黨指揮槍”的根本原則，明確了人民解放軍“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨。聽黨指揮是靈魂，決定軍隊(duì)建設(shè)的政治方向。作為一名準(zhǔn)軍人，我們要知道，黨指揮槍的根本原則，是經(jīng)過了數(shù)十年實(shí)踐的檢驗(yàn)的，只有這一原則能保證我們黨的執(zhí)政地位，保證我們的國家長治久安，保證我們國家偉大復(fù)興夢的實(shí)現(xiàn)。軍魂是一支軍隊(duì)能打仗、打勝仗的關(guān)鍵，是一支軍隊(duì)永葆戰(zhàn)斗力的不竭動力，是一支軍隊(duì)永不變質(zhì)的可靠保障。“黨指揮槍”的原則離不開兩個重要的關(guān)鍵因素：領(lǐng)袖和政治工作。領(lǐng)袖代表了黨的核心人物，而政治工作則維護(hù)了黨的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)著軍隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展。

一代偉人領(lǐng)唱鑄魂之歌

歷史中，一支偉大的軍隊(duì)從來不會缺少一個偉大的領(lǐng)袖。從孫中山、毛澤東、周恩來，再到、等等，他阿門有的整修人民于水深火熱之中，有的帶領(lǐng)人民脫離貧困的泥潭，有的為了新中國的建設(shè)與發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)，他們無一不是中國軍隊(duì)和人民的絕對領(lǐng)袖。還有些人，他們是一支軍隊(duì)的指揮官，或有名或無名，但在戰(zhàn)場上，他們同樣是手下官兵的領(lǐng)袖。電視劇《亮劍》中的李云龍，塑造了一個個性鮮明的領(lǐng)袖形象，他在戰(zhàn)場上對敵人兇狠，對戰(zhàn)友和朋友卻肝膽相照。他可以在幾個戰(zhàn)友負(fù)傷掉隊(duì)時，率領(lǐng)全團(tuán)重新打回包圍圈。李云龍，戰(zhàn)士們的精神領(lǐng)袖。他的精神和品性影響著他的隊(duì)伍，使他的部隊(duì)取得一次又一次的勝利，成為了一支經(jīng)歷了血與火錘煉的鋼鐵之師。這就是一支軍隊(duì)的靈魂，一個領(lǐng)袖的力量。

政治工作凝聚軍隊(duì)靈魂

周恩來在《抗戰(zhàn)軍隊(duì)的政治工作》中寫道：“以革命主義為基礎(chǔ)的革命政治工作是一切革命軍隊(duì)的生命線與靈魂!”早在1920xx年《古田會議決議中》就已經(jīng)提到：“紅軍第四軍的共產(chǎn)黨內(nèi)存在著各種非無產(chǎn)階級的思想，這對于執(zhí)行黨的正確路線，妨礙極大。若不徹底糾正，則中國偉大革命斗爭給予紅軍第四軍的任務(wù)，是必然負(fù)擔(dān)不起來的” 這就從根本上指出了政治工作對于完成紅軍任務(wù)的重要性。解放戰(zhàn)爭，我軍為何能夠取得最終的勝利，因?yàn)槭Y介石始終未能弄清楚政治工作的核心內(nèi)容是什么。軍統(tǒng)局只會在部隊(duì)里秘密監(jiān)視、打小報告、造謠生事，搞得部隊(duì)人心惶惶、軍心渙散，兩者高低立見，勝負(fù)已分。二戰(zhàn)的蘇德戰(zhàn)爭，德軍每每俘獲蘇軍的軍事單位，不論大小，必定搜尋紅軍政委，予以殺害。這更證明了軍隊(duì)政治工作的重要性。

二、忠誠信仰塑造鋼鐵軍人

軍隊(duì)的核心是軍人，軍人的核心是什么呢?是意志，與思想，也就是靈魂。靈魂是一個人的本源所在，沒有靈魂則無異于行尸走肉。在我看來，信仰和忠誠是軍人靈魂不可或缺的要素之一。從古至今，他支撐著千千萬萬的士兵共同克服前進(jìn)道路上的困難，向著民族復(fù)興的道路不斷進(jìn)軍。

鐵血軍人捍衛(wèi)信仰高地

何為信仰?信仰是對某種主義極度信服和尊崇并奉為行為準(zhǔn)則的精神現(xiàn)象，是人類精神世界的最高追求。塞繆爾說：信仰是一個人奮斗的精神標(biāo)本，高貴情操的良知堡壘。“人民的利益高于一切”等等就是軍人的信仰?？v觀古今中外，兩軍對壘，總是有信仰的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝沒有信仰的軍隊(duì)，或者信仰強(qiáng)的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝信仰弱的軍隊(duì)。第一次世界大戰(zhàn)，協(xié)約國和同盟國勢均力敵，雙方軍隊(duì)都是沒有信仰地戰(zhàn)斗，打到最后大家都已精疲力盡，這時候美軍出現(xiàn)了，美國人都本著解放歐洲大陸的信仰而戰(zhàn)斗，所以成了最后的大贏家。秦國后期自商鞅變法后，軍隊(duì)中存在的信仰越來越強(qiáng)。當(dāng)時秦國士兵在砍殺敵軍的數(shù)量達(dá)到一定界定時，就可以提高自己甚至家人的社會等級，奴隸可以變?yōu)樽杂扇耍麄兊男叛鼍褪菤硴Q自由?？姑涝闹驹杠姙槭裁床慌滤?因?yàn)樗麄儾辉冈龠^亡國奴般的生活。抱著這樣一種信念打仗，強(qiáng)大的美軍也招架不住。兵雖有陣，以勇為本。任何軍隊(duì)要在作戰(zhàn)意志上出了問題,那是不可能取勝的!作為革命軍人，就是要堅(jiān)定信仰馬克思主義，堅(jiān)定信仰中國特色社會主義，這是我們要始終堅(jiān)守的信仰高地，也是我們的職責(zé)使命所在。

忠誠戰(zhàn)士捍衛(wèi)軍魂永固

軍人以服從命令為天職。忠誠是每一個軍人內(nèi)心深處最本質(zhì)的靈魂源泉?！芭l(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈?！蹦贻p的岳飛在抗金期間寫下了這氣勢磅礴的詞句，以此來抒發(fā)他掃蕩敵寇、還我河山的堅(jiān)定意志和必勝信心。而當(dāng)他聽到南宋要和金議和的消息時，他又發(fā)出了：“大好河山，一旦淪于金人之手，豈不可恨!”的嘆息。他誓死效忠于南宋，但卻遭秦檜等人的誣陷，最終被毒死于風(fēng)波亭。岳飛雖然被殺害了，但他的靈魂卻是不可磨滅的。正是他崇高的民族氣節(jié)，使中華人民免遭金統(tǒng)治者的蹂躪，而他精忠報國的事跡也流傳至今。中華歷史長河中忠誠效忠的故事數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)代軍人仍然很好的傳承著這一精神，他們忠誠于黨，時刻保衛(wèi)著國家和人民?？拐鹁葹?zāi)，消防救援，戍守邊疆等等皆可看到他們偉岸的身影。沒有這些敢于以血肉之軀同鋼鐵坦克同歸于盡的忠誠戰(zhàn)士，就不可能實(shí)現(xiàn)中國人民的解放事業(yè);沒有那些肯于服從大局，甘愿犧牲局部利益，承擔(dān)打阻擊、做掩護(hù)的指戰(zhàn)員，就不可能有三大戰(zhàn)役的輝煌勝利;沒有千千萬萬個先烈的壯烈犧牲，就不可能有今天的和平環(huán)境和幸福生活。然而，在如今的社會中，“忠實(shí)”一詞卻被很多人忘卻了，成為許多人嘲笑和譏諷的對象，對其敬而遠(yuǎn)之。他們追逐個人利益，為達(dá)到目的不擇手段，指鹿為馬，掩蓋事實(shí)。為了一己之私，出賣國家，出賣人民，違背自己曾近做出的誓言。這是多么荒謬的現(xiàn)實(shí)啊!

三、志存高遠(yuǎn)書寫強(qiáng)軍華章

理想是一把尺，量出見識的長短;追求是一桿秤，稱出一個人靈魂的輕重。身為國防生，即將進(jìn)入部隊(duì)的我們應(yīng)當(dāng)做一個有理想有追求的當(dāng)代大學(xué)生。結(jié)合當(dāng)今新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)，我們應(yīng)自覺把個人理想抱負(fù)融入強(qiáng)軍夢中去。在大學(xué)，我們獲得的機(jī)會更多，所以我們要珍惜難得的機(jī)遇，把個人的理想抱負(fù)融入強(qiáng)軍夢的實(shí)踐中，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。另一方面，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身身體素質(zhì)的鍛體，積極訓(xùn)練，使自己擁有一個強(qiáng)壯的體魄。盧梭說過：“身體虛弱，他將永遠(yuǎn)不會培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧?！弊鳛橐幻麥?zhǔn)軍人，有一個健康的身體，也是為我們?nèi)蘸蠊ぷ鞔蛳铝己没A(chǔ)所不可或缺的因素。

能不能真正成為一名有靈魂、有本領(lǐng)、有血性、有品德的新一代革命軍人，關(guān)鍵是要有強(qiáng)軍興軍的歷史擔(dān)當(dāng)，要有當(dāng)兵打仗的使命感?，F(xiàn)在，我們的國家安全仍然面臨著嚴(yán)峻威脅和巨大挑戰(zhàn)。東南有中國臺灣回歸大陸統(tǒng)一問題，東海有我與日本對釣魚島領(lǐng)土的爭奪，南海有我與越菲海上權(quán)益較量，更大的不安因素是美國長期對我奉行圍堵政策，妄圖遏制我戰(zhàn)略崛起!對此，我們要始終保持清醒認(rèn)識，真正樹立起明天就要打仗、隨時準(zhǔn)備打仗的思想觀念，時刻保持箭在弦上、引而待發(fā)的戰(zhàn)備狀態(tài)，時刻保持聞戰(zhàn)則喜、不畏生死的敢戰(zhàn)狀態(tài)，做到思想上緊起來、訓(xùn)練上嚴(yán)起來、學(xué)習(xí)上實(shí)起來，在校爭當(dāng)優(yōu)秀的國防生，畢業(yè)后盡快成為一名能打勝仗的精兵，努力勝任和堅(jiān)決履行新一代革命軍人的神圣使命!

現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近民族復(fù)興的偉大目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心，有能力實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。身在學(xué)堂，心在軍營。身為一名準(zhǔn)軍人，我們要時刻持抱有一顆熱忱的心，堅(jiān)定信念和信心，以新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)為指引，在生活中以點(diǎn)滴小事積累，厚積薄發(fā)，堅(jiān)定不移的朝著強(qiáng)軍目標(biāo)奮進(jìn)。

四有教育心得體會篇十一

作為一名教師，每天都會與學(xué)生們打交道，不僅僅是教授知識，更是傳遞教育的理念。在教育教學(xué)的過程中，我收獲了不少的心得體會，下面我將用五段式文章，詳細(xì)描述這些體會。

第一段，開頭介紹

教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，需要我們切身體會其深刻的內(nèi)涵。在我和學(xué)生們交流的過程中，我意識到，教育不僅僅是知識的傳授，更是一種道德的關(guān)照。每一篇作文，每一個口頭匯報，每一句言語，都需要教師去關(guān)注和引導(dǎo)。在這個過程中，我不斷深化了對于教育的認(rèn)識和領(lǐng)悟。

第二段，體驗(yàn)教育的力量

在教學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)一件事：教育的力量是巨大的。學(xué)生們從我的課堂中吸取知識，不僅僅是掌握學(xué)科知識，更是了解社會現(xiàn)狀和領(lǐng)悟人類智慧。我曾經(jīng)收到過一封學(xué)生家長寄來的感謝信，信中他們說道：“您的課讓我們的孩子開闊了視野，提高了思維能力，我們真的感謝您的辛勤付出和教育理念?！边@封信，讓我更加堅(jiān)定了對于教育的信念，更加努力地投入到教育中去。

第三段，不僅教育知識，更需要培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)

教師不僅僅是傳授知識的人，更是一名職業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)兵。從入職之初起，我們就需要具備一定的職業(yè)素質(zhì)，包括陽光、堅(jiān)定、嚴(yán)格等等，這些素質(zhì)，構(gòu)成了一名合格教師的必備條件。在我的教學(xué)過程中，我更傾向于在學(xué)生們的日常細(xì)節(jié)中，塑造他們的職業(yè)情操和素質(zhì)標(biāo)桿。例如，及時為學(xué)生打開教室門，為學(xué)生提供轉(zhuǎn)體的建議等等，這些細(xì)微的行為，客觀地實(shí)現(xiàn)了教育的深入。

第四段，活用現(xiàn)代化的教育手段

在現(xiàn)代化教育當(dāng)中，信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用，令教育的形式和內(nèi)容都發(fā)生了改變。在我教學(xué)的過程中，課堂筆記、視頻制作、微課分享等等，成為了我進(jìn)行教育的有效手段。這些先進(jìn)的技術(shù)，既便于教師對于學(xué)生知識的傳輸，又實(shí)現(xiàn)了教育的開放和多樣性。同時，也提高了教學(xué)效果和反響，得到了廣大學(xué)生的認(rèn)可和贊美。

第五段，在教育中實(shí)現(xiàn)自我提高

教學(xué)不是單純的傳授，而是不斷提高、完善自我，保證我們的教育質(zhì)量。在我教學(xué)的過程中，我也積極反思，認(rèn)真聽取學(xué)生意見，努力優(yōu)化自己的教育內(nèi)容和形式。同時，通過閱讀教育專業(yè)書籍和參加各類會議，不斷升級自己的專業(yè)技能，為更好地服務(wù)學(xué)生做出積極貢獻(xiàn)。

結(jié)尾

總之，在我長達(dá)幾年的教育教學(xué)中，我認(rèn)真思考、不斷 改進(jìn)、堅(jiān)守初心，積極實(shí)現(xiàn)自我提高。這條教育之路，不僅讓我尋找到了內(nèi)心的歸屬，更帶我見證了許多學(xué)生們的成長和輝煌。讓我們一起珍惜這份心靈契合的感覺，做出更大的努力，創(chuàng)造更多的光輝，營造更加美好的教育氛圍！

四有教育心得體會篇十二

第三十個教師節(jié)到來前夕，9日在北京師范大學(xué)與師生座談時的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。他們表示，要在教育教學(xué)實(shí)踐中，以高尚的師德情操，詮釋“身正為師，學(xué)高為范”的師德風(fēng)范，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。

“的講話讓我們教師倍受鼓舞。我會把工作繼續(xù)做好，把全部身心撲在學(xué)生身上?！眲倓偒@得“全國模范教師”榮譽(yù)稱號的四川省汶川中學(xué)英語教師張霞激動地說。北師大歷史學(xué)院免費(fèi)師范生古麗加汗·艾買提說，在教師節(jié)來臨之際，到北師大視察，對廣大教育工作者寄予殷切希望，令人振奮。畢業(yè)后我會回到家鄉(xiāng)做一名教師，扎根邊疆，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)盡綿薄之力，把青春書寫在美麗的新疆大地。

做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師，這是對全體教師提出的要求。北師大教育學(xué)部資深教授顧明遠(yuǎn)深有感觸地說，改革開放 30多年來，我國教育有了很大發(fā)展，但要做到每一個孩子都能上好學(xué)還有很長的路要走，其中很重要一個問題就是教師。的要求提得很深刻，富有人文精神，非常親切、容易接受。

為師之道，首在師德。陜西省委高教工委常務(wù)副書記董小龍說，教師的人格力量是影響教育質(zhì)量的潛在因素，高尚的師德是建設(shè)一流師資隊(duì)伍的第一要素，比言語教育具有更強(qiáng)的心靈滲透力，對教育質(zhì)量的影響更生動、更持久、更深遠(yuǎn)。

“我教的學(xué)生都能成才，是我最大的心愿?！标兾魇∮芰种袑W(xué)教師常如正說，“師德體現(xiàn)在教師在教育教學(xué)工作中的一言一行，要關(guān)愛學(xué)生，通過言傳身教，為學(xué)生樹立好的榜樣。”

“輔導(dǎo)員是一項(xiàng)用心靈陪伴心靈的事業(yè)，是一項(xiàng)用青春點(diǎn)燃青春、照亮夢想的事業(yè)?！北睅煷蠼逃龑W(xué)部專職輔導(dǎo)員任雅才表示，我們一定按照對全國教師的要求，努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，用愛連接輔導(dǎo)員的育人夢和學(xué)生的成才夢，用青春為中國夢的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

對提出的做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識，北師大化學(xué)學(xué)院方維海院士說：“不能只滿足于師生之間一桶水和一杯水之間的關(guān)系，要時刻警醒自己是否達(dá)到好老師的標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

“國培計劃”受益者、貴州省平塘縣擺茹鎮(zhèn)甲茶小學(xué)教學(xué)點(diǎn)的語文老師陸光媛說：“‘國培計劃’當(dāng)中很多課程是專為解決基層教育教學(xué)中的實(shí)際問題設(shè)計的，專家們的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)理念都令我受益匪淺?！标懝怄抡f，“我們面對的是一群天真爛漫，對知識充滿無限好奇與渴求的孩子，給孩子們良好的教育，是教師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。”

“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。”陜西省師德標(biāo)兵、陜西師范大學(xué)教師于賡哲說。自20xx年以來，于賡哲每年都被學(xué)生評選為本?！白钍軞g迎教師”。他說，在自己已經(jīng)獲得的各種獎項(xiàng)中，最珍視的就是學(xué)生授予的這個獎項(xiàng)，“作為一名教師，我熱愛講臺，想到上課就覺得愉快。”

通過以上各位老師的體會，我也深有感觸，覺得我們要把思想教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高貫徹到所有課程中去，教師要處處體現(xiàn)為人師表，言傳身教的風(fēng)范，因?yàn)榻處熥陨淼膶W(xué)識魅力和人格魅力對學(xué)生的影響才是最深刻的、最終身難忘的。我的課堂教學(xué)氛圍不錯，但在教學(xué)方式方法上，還是要多學(xué)習(xí)，多探究，我要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和活力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

我們青年教師的成長，無論在教學(xué)還是科研上，都要學(xué)校和教管辦多請一些名師來指導(dǎo)，來提高我們的上課技巧，使我們青年教師逐漸成長，最后成為各個學(xué)科中的精英和骨干。"

四有教育心得體會篇十三

作為一名中國共產(chǎn)黨員，四有典型是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是我們作為共產(chǎn)黨人應(yīng)該時刻牢記的寶貴財富。四有典型是指具有革命精神、革命斗志、革命風(fēng)范和具有革命品質(zhì)的人物形象。以下是我對于四有典型的一些體會和感悟。

一、具有革命精神

“不怕苦，不怕累，只要是好事熱心助”，這是我認(rèn)識的一位協(xié)警父親常說的話。他用自己平凡的勞動實(shí)踐詮釋了革命精神。革命精神是一種信仰，是一種精神境界。在革命斗爭的歷程中，走在前面的先烈們，他們傾盡所有也要為民族利益和人民利益奮斗到底，是他們的革命精神鼓勵、激勵著一代又一代共產(chǎn)黨員走向前行。我們要不斷的提高自己的覺悟，做到具有堅(jiān)定的信念和革命意志。

二、具有革命斗志

革命斗志是共產(chǎn)黨人的一種精神狀態(tài)，它要求我們時刻保持警醒的精神狀態(tài)，在面對困難和挫折的時候，勇于直面血與火的洗禮，堅(jiān)定不移的投身到革命斗爭中。像雷鋒大有“兩手空空、心中有鋼鐵”的革命斗志，不斷積攢自身的力量去奉獻(xiàn)社會。只有時刻保持革命斗志，才可以不忘初心，不斷前行。

三、具有革命風(fēng)范

“人格力量是一種十分細(xì)膩而強(qiáng)大的強(qiáng)制力，結(jié)果比武力更持久、更有決定性的意義”，邵逸夫曾這樣說。革命風(fēng)范是一種文化熏陶，這種熏陶可以從“南泥灣”的李大釗、黃興等人身上看到。革命風(fēng)范要求我們做道德的楷模，是我們在日常生活中要保持的一種優(yōu)良習(xí)慣和心態(tài)。只有保持革命風(fēng)范，才能夠在自己的行為中贏得別人的尊重。

四、具有革命品質(zhì)

革命品質(zhì)是一種道德情操，它體現(xiàn)了一種良好的人生態(tài)度。革命品質(zhì)要求我們具有愛國、民主、進(jìn)步、科學(xué)、誠實(shí)、奉獻(xiàn)的精神。只有具有優(yōu)良的革命品質(zhì)，才能夠在革命斗爭中不斷地超越自己，追求真理、實(shí)現(xiàn)理想。

總之，我們要時刻緬懷豐功偉績的先驅(qū)先烈，弘揚(yáng)“四有典型”的優(yōu)良傳統(tǒng)，做合格的共產(chǎn)黨員，發(fā)揮我們的優(yōu)秀品質(zhì)，在中建設(shè)中奮斗，在中華民族的復(fù)興中貢獻(xiàn)我們的力量。

四有教育心得體會篇十四

今天，我校全體教職工在項(xiàng)超書記的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了張春賢書記在6月3日召開的自治區(qū)黨委教育教師工作會議上的文件精神。學(xué)習(xí)中我對張春賢書記提出的“具有新疆特色的‘四好’老師”感觸頗深。首先，做一個有責(zé)任感的好老師。

我認(rèn)為一名責(zé)任感強(qiáng)的教師，一定是不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷加壓、不斷充電的教師;肯定是給學(xué)生一碗水，自己要準(zhǔn)備一桶水，生命不息、學(xué)習(xí)不止的教師。一名責(zé)任感強(qiáng)的教師，必定是一名“講師德、循師道、慎師言、練師功、強(qiáng)師能、做師表、尊師規(guī)、督師行、獻(xiàn)師愛、鑄師魂”的教師;更應(yīng)該是只講奉獻(xiàn)，不求索取，愛生如子、愛校如家，教不會學(xué)生坐臥不寧、干不好工作寢食不安，榮譽(yù)面前不伸手、困難面前不低頭的教師。一名責(zé)任感強(qiáng)的教師，無疑是時時處處對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，同時也是一位對自己、對家人、對親友負(fù)責(zé)的教師。

教師必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任感是教師創(chuàng)造性開展教育教學(xué)工作的精神動力;強(qiáng)烈的責(zé)任感能增強(qiáng)教師干好教育教學(xué)工作和決心和信心;強(qiáng)烈的責(zé)任感能增添教師追求卓越、超越自我、敢為人先、勇爭一流的勇氣;強(qiáng)烈的責(zé)任感能促使教師自覺站在教育教學(xué)改革前沿主陣地，教研、課改我參與，經(jīng)驗(yàn)、論文我有份兒;強(qiáng)烈的責(zé)任感能增強(qiáng)師生感情、拉近師生距離。強(qiáng)烈責(zé)任感是教師“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的行動指南，激勵教師把愛獻(xiàn)給學(xué)生，把愛獻(xiàn)給學(xué)校，把愛獻(xiàn)給教育，把終生獻(xiàn)給祖國。

第二，做為人師表的好老師。

教育事業(yè)對教師人格提出的要求是非常高的。首先是真誠。

教育學(xué)生不是演戲，決不能搞“兩重人格”。

只有真正發(fā)自內(nèi)心的、表里如一的、言行統(tǒng)一的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的潛移默化作用。使他們受到教育和感染，引起他們的共鳴和仿效。

教師的一點(diǎn)小小瑕癖，則會使他們產(chǎn)生巨大的失望。所以，教師必須對自己的人格修養(yǎng)提出嚴(yán)格的要求。第三是全面。

教師應(yīng)當(dāng)使自己盡可能的得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康、美好、完整、和諧的人格，德與才的分離，言與行的相悖，大節(jié)謹(jǐn)慎而小節(jié)不拘，聰敏過人而舉止輕浮等。

對于一名希望成為優(yōu)秀教師的人來說，都是應(yīng)當(dāng)盡量加以避免的。

總之從事了教師的職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。

我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登。

第三，做立德樹人的好老師。

德為師之魂。教師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。只有教師崇德修身，取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，才能把正確的道德觀傳授給學(xué)生，真正做到立德樹人。

做立德樹人的好老師就要堅(jiān)持育人為本、德育為先。德是做人的根本，是一個人成長的根基。當(dāng)前的新疆正處于開放的國際環(huán)境和多元文化背景之中，而青少年學(xué)生又正處于價值觀、人生觀形成的關(guān)鍵期，要用社會主義核心價值觀和新疆精神去滋養(yǎng)青年學(xué)生如饑似渴的精神世界，去豐潤尚不成熟的好奇心靈，把愛我中華的種子埋入每個孩子的心靈深處，使社會主義核心價值觀在祖國下一代的心田中生根發(fā)芽。

第四，做專業(yè)過硬的好老師

傳道授業(yè)解惑，乃老師施教的基礎(chǔ)目標(biāo)，所以學(xué)必須要專，學(xué)是師之骨。教師自古就被稱為“智者”。扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識淺薄。做具有新疆特色的好老師必須專業(yè)過硬。莊子言：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力?！敝R儲備不足、視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。教師作為知識的傳播者，首先要有扎實(shí)的學(xué)識，我們經(jīng)常說，要想給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。在同北京師范大學(xué)師生代表座談時指出，現(xiàn)在看，“一桶水”的要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有“一潭水”。只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。

“一日不學(xué)十日空”，我覺得每位教師都要有知識恐慌的危機(jī)感。要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，努力鉆研業(yè)務(wù)，力爭成為所教課程專業(yè)的行家里手，用自己的知識學(xué)問、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣來開啟學(xué)生的智慧之門。

今后的工作中，我會加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，做學(xué)習(xí)型的教師，同時繼續(xù)做好本職工作，關(guān)愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，給學(xué)生們樹立正確的價值觀。在教育教學(xué)的一言一行中，通過言傳身教，為學(xué)生樹立好的榜樣，做“具有新疆特色的‘四好’老師”。

四有教育心得體會篇十五

時間過得真快，走上三尺講臺已有四年多了?；厥走@14450個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間。在這三尺見方的三尺講臺上，凝聚了我的心血和汗水，苦過、累過。但能和團(tuán)結(jié)上的同事一起共事，和可愛、天真活潑的學(xué)生們朝夕相處，這就是我最大的幸福。我熱愛我的事業(yè)，忠誠于我的事業(yè)，我情愿為我的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，播撒自己的光和熱。

在這四年的工作中，我一貫加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。在這個學(xué)習(xí)的過程中也使我更加體會到教師這個職業(yè)的沉重分量，也體會到了“國家興在于教育興，而教育興在于教師興”的深刻內(nèi)涵。讓我感觸最深的是，教育離不開愛，離不開奉獻(xiàn)?！皭邸笔墙逃撵`魂，教育的本源是愛。校園的每個角落都應(yīng)該充滿愛。沒有愛就辦不好教育沒有愛就沒有教育：教師的愛是一門藝術(shù)，教師的愛是一種魅力，教師的愛是一種豁達(dá)，教師的愛是一種激勵，教師的愛是一種關(guān)注，教師的愛是一種呼喚。師愛是教育的核心，師愛是教育的最高品質(zhì)。

在工作期間，我工作勤奮敬業(yè)。堅(jiān)持每天早來晚走。我總把學(xué)校當(dāng)做自己的家。在工作中，我熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，以高度的責(zé)任感履行自己的職責(zé)。我總是利用休息時間到學(xué)生家家訪，了解學(xué)生的家庭情況。只有很好的了解學(xué)生才能對癥下藥。

學(xué)生生病了，我及時把學(xué)生送往醫(yī)院，及時與他們的父母取得聯(lián)系。

一個孩子是一個家庭的希望，一群孩子是一個國家的未來。我認(rèn)為對學(xué)生的關(guān)愛尤為重要。在我看來，“愛”是通往學(xué)生心靈深處唯一的橋梁，是與學(xué)生進(jìn)行交流的唯一入口。我堅(jiān)持認(rèn)為只要用心靈與學(xué)生交流，善于奉獻(xiàn)愛心，學(xué)生會在心中默默的糾正自己的錯誤，從心靈，從本質(zhì)上得到感化。人非草木，人都是懷有一顆善良、感恩、仁慈的心，只是有的還沒有被激活而已。只要用心與他們溝通，他們也會用心對待自己。教師不應(yīng)只是學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該具備父母和朋友的特征。所以我把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生定為自己最起碼的職業(yè)準(zhǔn)則。在平時的教學(xué)中，我總是用平等的眼光去看待和評價每一位學(xué)生，不用偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)外，還要關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還通過家訪、詢問等形式了解他們課堂以外的生活，以便及時、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。

工作中我以樂觀、積極、熱情的工作態(tài)度，樂于助人、奉獻(xiàn)和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得了同事的好評。

在教育教學(xué)中，我從不遲到早退，沒有特殊情況堅(jiān)持不請假，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。遇到不懂的問題，及時向同事請教。對學(xué)生一視同仁，對學(xué)困生我盡心盡力，熱心輔導(dǎo)。

教育家陶行知說：“學(xué)高為師，德高為范。”即是說，作為一名教師不僅要具有淵博的知識，更要有高尚的道德品質(zhì)?！皩W(xué)高為師”中的“學(xué)”，是指知識、學(xué)識。有了淵博的知識，才能在課堂上旁征博引，縱橫開合，將胸中所有俱為我所用；“德高為范”中的“德”，是指品德、行為。自古以來，對教師最好的解釋就是教書育人，“以身作則，以德服人”。因?yàn)?，教師的學(xué)識、品德如何，直接影響到學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀的形成。一名成功的教師要做到這些，我認(rèn)為，應(yīng)具有“四顆心”：

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇負(fù)責(zé)，就要熱愛自己的事業(yè)，要做到“干一行，愛一行”，要力求做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

有了愛崗敬業(yè)之心，我們才會自覺地工作，備好課、改好作業(yè)；才會樂于與學(xué)生交流，做學(xué)生的良師益友；才會不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自已，爭取最大的進(jìn)步。而擁有了關(guān)愛學(xué)生之心，我們才會做到對學(xué)生耐心、細(xì)心，從而無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都時時刻刻去關(guān)愛每一位學(xué)生，讓他們感受到母親般的慈愛，父親般的威嚴(yán)；也才能做到對每一位學(xué)生一視同仁，從而讓他們的心靈都撒滿愛的陽光，引領(lǐng)他們成為滿懷愛心的人，有理想的人。

教師的心中要裝著每一位學(xué)生，切不可以學(xué)生的成績、表現(xiàn)、家境等來區(qū)別對待，從而傷害學(xué)生純潔幼小的心靈，給他們今后的人生帶來陰影。對成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生，我們固然歡喜，隨時贊賞他們、激勵他們；對成績不好、表現(xiàn)不好的學(xué)生，我們更應(yīng)該投入更多的精力，去和他們溝通，隨時關(guān)注他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，并且及時給予表揚(yáng)和鼓勵。還有什么比看到一位學(xué)生改邪歸正更讓人高興呢？無論是哪一位學(xué)生，在班規(guī)、校規(guī)面前一律平等，絕不憑個人的感覺來處理事情。只有這樣胸懷寬大的老師，這樣一視同仁的老師，才能讓班上的每一位學(xué)生感覺到家的溫暖，感受到學(xué)校學(xué)習(xí)生活的快樂，才能讓全班真正成為一個和諧上進(jìn)的樂園，也才能影響學(xué)生今后也成為一個心胸寬闊、公平公正的人。

四有教育心得體會篇十六

近年來，全國涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的標(biāo)兵人物，他們在各自的領(lǐng)域中充分展現(xiàn)了“四有”精神。作為社會主義核心價值觀的重要組成部分，四有標(biāo)兵所涵蓋的品質(zhì)不僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種人生態(tài)度的集中體現(xiàn)。通過觀察和學(xué)習(xí)這些標(biāo)兵，我深感他們的經(jīng)驗(yàn)和體會對于我們每一個人都具有重要的啟示和指導(dǎo)意義。

首先，四有標(biāo)兵以激情打破束縛。在他們的身上，無論是青年農(nóng)民工易朝陽還是航天員楊利偉，都有一顆無私的愛國之心。正是因?yàn)閷ψ鎳纳钌顭釔?，他們在事業(yè)中展現(xiàn)出了敢為人先、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。比如，品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生高書記主動迎接家中的經(jīng)濟(jì)困難，甚至不辭辛苦地掙錢還債。這樣的激情使他們愿意超越自我、勇往直前，為了祖國和人民的利益而努力奮斗。

其次，四有標(biāo)兵以信念驅(qū)散迷茫。在困頓艱辭舍棄利益的時刻，他們堅(jiān)守著自己的信念，奮發(fā)向前。年輕有為的企業(yè)家陶然在設(shè)立自己的慈善基金時，公正合理、透明可信的原則使他贏得了無數(shù)人的信任和支持。而在艱難的時刻，他始終相信善良與正義的力量，不斷努力為社會做出貢獻(xiàn)。這種信念的力量為四有標(biāo)兵提供了精神支撐，讓他們能夠頂住各種困難，始終堅(jiān)持自己的初心。

再次，四有標(biāo)兵以創(chuàng)新破解難題。在日新月異的時代背景下，他們深知創(chuàng)新的重要性。無論是科學(xué)家茅侃侃還是農(nóng)村教師趙秀云，他們都不斷探索新思路、開拓新方法，為解決問題做出了杰出貢獻(xiàn)。茅侃侃在攻克難題的過程中，勇于嘗試不同的模式和方案，最終成功突破了人類前所未有的難關(guān)。趙秀云則通過創(chuàng)意課程與學(xué)生互動，讓學(xué)生在課外樂學(xué)樂教中感受到了知識的樂趣。正是這種不斷創(chuàng)新的精神，使得他們在各自的領(lǐng)域中樹立起了標(biāo)桿。

最后，四有標(biāo)兵以關(guān)愛成就美好。關(guān)愛他人是品質(zhì)的象征，也是一個人成長的最佳渠道。四有標(biāo)兵深知這一點(diǎn)，并通過實(shí)際行動表達(dá)出對他人的關(guān)愛與尊重。警察王亞勤在自愿捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞救治白血病患者期間，展現(xiàn)出了溫暖、樂于助人的一面，用自己的愛心溫暖了無數(shù)人的心。他們不僅關(guān)心家人、朋友的喜憂， 更注重關(guān)心他人的生活和工作。正是通過這種無私的關(guān)愛，他們用實(shí)際行動告訴我們，只有關(guān)愛他人，我們的世界才能更美好。

總之，四有標(biāo)兵心得體會的核心是用實(shí)踐點(diǎn)亮四有精神。無論是激情、信念、創(chuàng)新還是關(guān)愛，這些品質(zhì)都離不開實(shí)踐，離不開對社會、對他人的實(shí)際行動。從他們身上，我們汲取了深深的力量和啟示，同時也意識到自己在這個美好的時代中肩負(fù)著更多的責(zé)任和使命。因此，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)四有標(biāo)兵的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，將其融入到我們的日常生活和工作中，用實(shí)際行動去踐行這些高尚的品質(zhì)，共同努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

四有教育心得體會篇十七

“教育大計，教師為本。”習(xí)近平總書記的講話深深地震撼著我的心靈。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、有先進(jìn)的科學(xué)知識、有強(qiáng)烈愛國心和奉獻(xiàn)精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量，而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當(dāng)代人民教師隊(duì)伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。

正像習(xí)近平總書記所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識、有仁愛之心”。通過學(xué)習(xí)，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的反思并及時更正自己的不足。

正人先正心，我以為做老師必須有一顆“仁愛之心”。從自身做起不斷地審視自己工作目標(biāo)是否正確;和身邊人比存在多大的差距;自己的努力方向和目標(biāo)是什么。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的一系列重要講話精神、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金等六條禁令》和相關(guān)文件。我找到了自己的方向和目標(biāo)，決心踐行師德先進(jìn)人物的事跡，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向模范學(xué)習(xí)。不斷的提升自己的修養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。并從以下幾方面考核自己思想：

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感，努力培育自己昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風(fēng)范。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心;關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，時刻站在學(xué)生發(fā)展的角度，為學(xué)生的全面發(fā)展獻(xiàn)愛心;工作中找到每一名學(xué)生的個體差異，因材施教具匠心。

我始終堅(jiān)信親其師、信其道，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺到親切;謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí);不追名逐利、不計個人得失志存高遠(yuǎn)不斷的進(jìn)修，時刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法，為祖國培養(yǎng)時代新人獻(xiàn)真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化愛與責(zé)任的核心。

做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向;前進(jìn)的目標(biāo)。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標(biāo)。

四有教育心得體會篇十八

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次從增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等多個層應(yīng)對如何做一名合格的共產(chǎn)黨員提出明確要求。每個黨員都要把握這些基本要求，并把它作為自我檢查的鏡子、自我衡量的尺子，時時對照、常常反省，不斷校準(zhǔn)自己的思想和行為，堅(jiān)持不懈地做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格共產(chǎn)黨員。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力夯實(shí)“做”的基石。要以學(xué)習(xí)打牢“做”的思想根基。思想覺悟和政治素質(zhì)，是“做”的思想根基，是“做”的動力源泉。共產(chǎn)黨員是具有共產(chǎn)主義思想覺悟的先進(jìn)分子，但較高的思想覺悟和政治素質(zhì)哪里來關(guān)鍵來源于學(xué)習(xí)。一個不斷深入學(xué)習(xí)的過程，就是不斷提高思想認(rèn)識的過程。學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一切進(jìn)步的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的落后是一切落后的根源。沒有先進(jìn)理論武裝的政黨，不可能是先進(jìn)的黨;沒有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮先鋒模范的作用。一名黨員，不解決學(xué)習(xí)問題，就會對黨的路線、方針、政策、形勢、任務(wù)和紀(jì)律淡忘或不解，就無法從行動上去發(fā)揮帶頭作用，就會導(dǎo)致思想修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)的滑坡，放松對人生觀、價值觀、世界觀的改造。更為嚴(yán)重的是，黨員放松學(xué)習(xí)，會使大腦停滯不前，思想模糊不清，方向辨別不準(zhǔn)。應(yīng)對嚴(yán)峻的國際國內(nèi)形勢，應(yīng)對復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)矛盾，只能靠學(xué)習(xí)，才能持續(xù)思想上的清醒、政治上的堅(jiān)定和行動上的自覺。

要以學(xué)習(xí)增長“做”的才干。習(xí)近平總書記曾指出：全黨同志個性是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，都要努力增強(qiáng)本領(lǐng)，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)。一些同志在實(shí)際工作中，往往忙于事務(wù)、忙于應(yīng)酬，強(qiáng)調(diào)一個“忙”字，很少靜下心來讀書學(xué)習(xí)。要明白“思路決定出路”，不學(xué)習(xí)哪來“做”的思路、“做”的才干、“做”的本領(lǐng)那么，學(xué)什么怎樣學(xué)呢“兩學(xué)”，就是最好的學(xué)習(xí)?！皟蓪W(xué)”的同時，還要善于向書本學(xué)，用科學(xué)的理論知識來分析問題、指導(dǎo)工作;向他人學(xué)，做到“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”;向?qū)嵺`學(xué)，不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

聚焦“合格”，不斷明確“做”的標(biāo)準(zhǔn)。黨員不是生活在真空中。每一個黨員在社會上都具有雙重身份：一方面，他們在政治信仰和組織形態(tài)上是一個共產(chǎn)黨員，是一個自愿為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的先進(jìn)分子;另一方面，他們又都有著各自不同的職業(yè)和崗位，在社會上扮演著各種各樣的主角。如果撇開職業(yè)差異去泛泛地看黨員的先進(jìn)性，去講“四講四有”，就會使標(biāo)準(zhǔn)難以落到實(shí)處。每一位黨員既要從總體上去把握，又要聯(lián)系具體環(huán)境、具體條件和具體任務(wù)，與各自所在崗位、所負(fù)職責(zé)相結(jié)合，在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，為黨的事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我們的黨需要“接地氣”的黨員，把先進(jìn)性要求貫穿于行使權(quán)利、履行義務(wù)的過程之中，貫穿于工作、生活的過程之中。

立足本職崗位，用心爭當(dāng)“做”的模范。要敢于擔(dān)當(dāng)，要守土有責(zé)、守土盡責(zé)。要嚴(yán)格按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)去做，去作為。敢于擔(dān)當(dāng)，要強(qiáng)化問題意識、勇于直面矛盾。只要每個黨員都多一份職責(zé)、多一份擔(dān)當(dāng)，只要每個黨員都能做到“四講四有”，黨的工作就務(wù)必會發(fā)光出彩。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是當(dāng)代共產(chǎn)黨人肩負(fù)的歷史使命。硬脊梁才能挑重?fù)?dān)。應(yīng)對改革征途中的一個又一個險灘，更需要黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部以“抓鐵有痕”的膽識和干勁，攻堅(jiān)克難，敢抓敢管。敢于擔(dān)當(dāng)，還體此刻同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭上。共產(chǎn)黨員一方面要心存敬畏，約束自己，清清白白做人、干干凈凈干事;另一方面還要堅(jiān)持原則，敢于抵制不正之風(fēng)，敢于唱“黑臉”，敢于站出來批評有錯誤的人和事，不隨聲附和，不當(dāng)老好人。

要發(fā)揮模范作用?！八闹v四有”標(biāo)準(zhǔn)是全體黨員的標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)揮共產(chǎn)黨員的作用，就要把“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)具體化、實(shí)踐化。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中的黨員大多數(shù)是默默無聞的。但平凡中孕育著偉大，作為一名共產(chǎn)黨員，只要自覺做到“四講四有”，堅(jiān)定信念，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，立足現(xiàn)實(shí)，就能干大事。要始終走在前列，發(fā)揮帶頭作用。黨員帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決議，帶頭同各種錯誤傾向、違法違紀(jì)行為作斗爭。發(fā)揮骨干作用。黨員要努力學(xué)習(xí)，提高思想覺悟、政策水平和工作潛力，兢兢業(yè)業(yè)，立足本職帶頭爭創(chuàng)佳績，以實(shí)際行動取得群眾的信賴。要發(fā)揮橋梁作用。黨員要反映群眾的意見和要求，時刻持續(xù)同群眾的血肉聯(lián)系，把群眾與黨緊密聯(lián)接起來，自覺地維護(hù)和服從黨的各級組織的領(lǐng)導(dǎo)。

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