心得體會是在我們感悟和思考之后，對于學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗和體會進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文筆，它可以讓我們對自己的成長和進(jìn)步有更加清晰的認(rèn)識。我們的心得體會記錄下的是我們的所見所聞、所感所悟，是我們思考和思維的結(jié)果，也是我們對于未來的改進(jìn)和發(fā)展的思路。心得體會的寫作是一種思考和提升的過程，它能夠幫助我們更好地思考、回顧并總結(jié)我們的成長歷程和收獲。切勿陷入形式化思維，要真實表達(dá)思想和情感，展現(xiàn)真實的自我。以下是小編為大家精心挑選的心得體會范文，供大家參考借鑒。
學(xué)生家長的心得體會篇一
秋風(fēng)颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參加孩子班級組織的家長會，感觸幾何，收獲頗多！
會議由班主任xxx老師主持，孩子的數(shù)學(xué)老師x老師針對本學(xué)期學(xué)生們數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)、目標(biāo)、方式提出了建議和要求，講解很細(xì)致。x老師作為班主任，從孩子的全面培養(yǎng)角度，闡述了寶貴的經(jīng)驗，提供了嶄新的模式，同時也為我們對孩子下一步的培養(yǎng)，展現(xiàn)新的方向，提出更高要求！
首先當(dāng)做自我檢討，xx表現(xiàn)雖然不錯，但通過x老師讓孩子寫得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們了解到孩子的心事，作為家長，同孩子的溝通欠缺，細(xì)節(jié)未能為孩子做好表率，很是汗顏。當(dāng)老師在讀xx寫給我們的信，我真從未想過孩子能有這么豐富的，細(xì)膩的想法和觀察力。當(dāng)我們在努力地喊著口號在培養(yǎng)孩子的同時，卻不曾想到，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么，在為他做什么，還需要做些什么。寧寧孩童之愿、拳拳赤子之心，我們平日都疏忽了，孩子有自己的思想，自己的愿望，自己的生活模式。雖然在家中一直提倡讓xx自由發(fā)展，但我們還是疏忽，和孩子溝通太少，有時候僅僅是作為父母，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活習(xí)慣，都需要我和孩子媽媽來為孩子而改正。
最重要的是x老師的一些觀點。作為一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的班主任老師，x老師超越的培養(yǎng)理念，細(xì)膩的工作方式，旺盛的身體經(jīng)歷，豐富的教育閱歷，對我們對于xx的培養(yǎng)，提供很好的借鑒和方向。通過會上x老師同家長的溝通和言傳身教，針對xx的培養(yǎng)，大約形成幾點想法。簡單一句話概括——讓孩子有充沛的精力，經(jīng)常的激勵，適當(dāng)?shù)莫剟?，充足的閱歷！
充沛的精力：孩子的身體最重要，學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展都要求孩子有著強壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài)。通過孩子的信和家長會上x老師的現(xiàn)身說法，我認(rèn)為，必須要注意孩子的身體成長！
1.良好生活習(xí)慣的形成。x老師所講每天早5點半定時起床、鍛煉，這很讓我們做家長的慚愧。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣，對孩子的身體成長至關(guān)重要。聯(lián)系到我們在家，我同孩子媽媽基本晚上12點才睡覺，早上近七點起床，匆匆忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清新空氣了.甚至有時xx早起了，還要跑到我們床上睡一個回籠覺。xx的身體雖然一直很好，但相比較還是有點笨拙，應(yīng)同平日缺乏鍛煉有關(guān)系，這需要我們父母來注意。而且很多時候，我們?yōu)榱送祽?，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店、漢堡等，這些確實對孩子的身體成長不利。孩子從小是勤快的，我們做家長的確實應(yīng)杜絕懶惰，以身作則，為孩子的未來培養(yǎng)出一個良好，嚴(yán)謹(jǐn)，健康的生活習(xí)慣。
2、積極向上的生活心態(tài)。自信、自強、自律，我一直想讓xx做到這點，但在實際生活中，孩子經(jīng)常很困惑，很懷疑。雖然xx已經(jīng)算比較出色了，但也還經(jīng)常同我們大人發(fā)脾氣，鬧一些小情緒，甚至對很多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動態(tài)，多了解孩子每天的身邊發(fā)生的事情，隨時調(diào)整，和孩子一起成長，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度，大氣。
3、經(jīng)常地激勵：xx比較要強，很喜歡別人說好。也是小孩子的心理，期待老師的表揚，家長的贊賞，同學(xué)們的尊重。很多時候，當(dāng)xx做的不錯了，我們表揚表揚他，下一次，他能做的更好。在家長會上，x老師提出了讓孩子自己同自己做比較，讓孩子自己來超越自己，這一觀點，我非常信服。經(jīng)常地激勵也是給孩子以進(jìn)步的動力。當(dāng)孩子做好了，必須要表揚，通過經(jīng)常激勵過程中，增強孩子的自信心和判斷力。哪怕孩子做錯了，也要指出孩子做錯的同時還有正確的地方。這一點，我和xx媽媽做的還算可以，以后還要繼續(xù)這樣做下去。
4、適當(dāng)?shù)莫剟睿浩饺罩邪l(fā)現(xiàn)，xx很期望得到我們的獎勵。一方面代表父母對孩子的認(rèn)可，另一方面也能得到實惠的東西。譬如考試考好了，可以帶著出去吃個漢堡，可以讓玩會電腦，可以到超市去拿點零食，吃個冰糕等等。這點我們以后還要繼續(xù)下去。把握好兩個原則，適度和當(dāng)獎必獎！有時候給孩子獎勵的過程，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過程。孩子做好了，一定要獎。但一定要把握好度，譬如吃漢堡不好，我們可以考慮下次讓吃冰糕，孩子必須要玩，但隨時可以收心。在給孩子獎勵的過程中，我們想為孩子創(chuàng)造一個歡笑和快樂的童年！
5、充足的閱歷：孩子現(xiàn)在正是成長和學(xué)習(xí)的時候。這么好的學(xué)校，這樣好的老師，對于孩子的學(xué)習(xí)成績，我們倒不是很擔(dān)心了。但作為望子成龍的想法，我們還是希望孩子能有全方面的發(fā)展。雖然讓孩子在外面學(xué)了英語和圍棋，但我感覺孩子涉獵的方面還是少。針對xx的培養(yǎng)，小學(xué)時候并不希望學(xué)什么什么都要精。但希望孩子能多了解各方面的知識，多了解下社會。為孩子形成一個好的生活觀念和學(xué)習(xí)觀念。有時候參加培訓(xùn)班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時間來陪孩子。多帶xx出去逛逛大樓，會會朋友，看看風(fēng)景。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一起玩的同時讓孩子玩得更開心，學(xué)得更從容！
家長會上家委會的代表、優(yōu)秀學(xué)生家長的發(fā)言也讓我更進(jìn)一步了解到很多好的培養(yǎng)孩子的方式，了解到作為一位合格的父親應(yīng)該如何做，做什么?？蓱z天下父母心，何盼孩兒報春暉！燭淚之情，舔犢之心，父母老師為孩子的付出是無償?shù)?。我們期待孩子有著美好的未來，我們努力為孩子?chuàng)造美好的未來，我們也相信孩子擁有美好的未來！
學(xué)生家長的心得體會篇二
隨著社會的不斷發(fā)展，小學(xué)生的安全問題成為家長最為關(guān)注的話題之一。作為小學(xué)生的家長，我們需要不斷提高自己的安全意識，做好各種防范工作，確保孩子們的安全。在這個過程中，我們積累了一些經(jīng)驗和體會，分享給大家。
首先，我們要注重加強家庭安全教育。家庭是孩子們的第一課堂，是他們最初接觸社會的地方。因此，家長需要從小培養(yǎng)孩子們的安全意識。首先，我們要教會孩子如何識別陌生人，告訴他們不要輕易和陌生人接觸和交談。其次，我們要教會他們?nèi)绾握_使用家中的電器設(shè)備，避免因操作不當(dāng)造成意外。最后，我們還要教會他們緊急情況下的自救方法，例如火災(zāi)、地震等。
其次，孩子們參加各類社會活動時，家長要有意識地加強安全防范。小學(xué)生的活動范圍逐漸擴(kuò)大，參加各類社會活動也越來越多。此時，家長要時刻關(guān)注活動的安全性和學(xué)?；蚪M織的管理水平，確保孩子們的安全。我們要了解活動的詳細(xì)情況，確保活動場所的安全設(shè)施齊全，有專業(yè)的人員進(jìn)行保護(hù)指導(dǎo)。此外，我們可以參加家長會，與其他家長交流，了解孩子們在活動中的安全情況，共同關(guān)心孩子們的生命安全。
再次，我們要注重加強小學(xué)生的交通安全教育。小學(xué)生每天都需要往返于學(xué)校和家之間，交通安全問題尤為重要。因此，我們要在日常生活中加強對孩子們的交通安全教育。首先，我們要教會孩子們?nèi)绾握_過馬路，告訴他們要走人行道，遵守交通信號和管制。其次，我們要教會他們安全乘坐交通工具的方法，例如公交車、自行車等。最后，我們還要教會他們規(guī)劃行走路線，選擇安全的交通線路，避免走偏僻的地方，確保他們的安全。
最后，我們要密切關(guān)注校園安全問題。校園是小學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的地方，在校園的安全問題上，家長要給予足夠的重視。我們要了解學(xué)校的安全管理制度，關(guān)注學(xué)生的安全教育情況，積極參與學(xué)校的安全事務(wù)。同時，我們要與學(xué)校管理人員保持溝通，及時了解校園的安全情況，并提出合理化建議。只有家長和學(xué)校形成良好的合作關(guān)系，才能保障學(xué)生的校園安全。
總之，作為小學(xué)生的家長，我們要時刻關(guān)注孩子的安全問題，強化他們的安全意識，加強家庭安全教育，重視社會活動的安全防范，注重交通安全教育，積極參與學(xué)校的安全事務(wù)。只有家長的關(guān)心和付諸行動，才能真正保證小學(xué)生的安全。讓我們共同努力，為孩子們營造更加安全的成長環(huán)境。
學(xué)生家長的心得體會篇三
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的一生起著很重要的作用，而學(xué)校的教育更是必不可少的。只有家校互相配合、聯(lián)系、溝通，才更利于孩子的全面發(fā)展，健康成長。磁澗小學(xué)奔著這樣的教育理念，利用家長會讓老師和家長及時取得聯(lián)系和溝通，以尋求更好的教育孩子的方法，讓每個孩子都被關(guān)注、被重視，讓每個孩子都能受到良好的教育。
通過這次家長會，每個家長都會對自己孩子有一個更深的了解，也會更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想，也一定會采取相應(yīng)的措施教育好自己的孩子。
學(xué)生家長的心得體會篇四
大學(xué)生家長是近年來出現(xiàn)的新興群體，他們在為孩子的成長奮斗的同時，也經(jīng)常面臨各種煩惱。作為一位家長，我也曾經(jīng)歷過這些煩惱，但是通過實際的經(jīng)驗和不斷的反思總結(jié)，我深刻地認(rèn)識到，家長的煩惱并非無解，只要我們積極探索適合自己的解決之道，便能化解煩惱，讓孩子和家人都更加幸福。
第二段：孩子的成長
作為大學(xué)生家長，我們最大的煩惱莫過于孩子的成長。很多的父母們認(rèn)為，只要孩子能夠進(jìn)入大學(xué)這個門檻，就是成功的開始，而其余的由孩子自己去完成。但是，在我看來，大學(xué)教育只是整個成長歷程的一個起點，它需要家長持續(xù)的關(guān)愛和引導(dǎo)。因此，我們需要與孩子保持良好的溝通和信任，關(guān)心他們的成長狀況，并在適當(dāng)?shù)臅r候給予必要的指導(dǎo)和幫助。
第三段：生活與學(xué)習(xí)的平衡
在孩子急功近利，只要成績好就可以了的大環(huán)境下，大學(xué)生家長們的任務(wù)變得更加繁重。我們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還需要關(guān)心他們的生活狀態(tài)。平衡生活與學(xué)習(xí)是每一個大學(xué)生都必須面對的問題，而家長們需要以身作則，教育孩子如何合理安排時間，更好地平衡生活和學(xué)習(xí)，做到“錢包放不下利用心”，不僅可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，還能讓孩子擁有更加豐富的生活體驗和成長經(jīng)歷。
第四段：職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展
在孩子的大學(xué)階段之后，很多家長又需要面對的煩惱是孩子的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展問題。當(dāng)孩子畢業(yè)后，很多家長需要花費大量的時間和精力幫助他們制定合理的職業(yè)規(guī)劃，幫助他們找到適合自己的崗位，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)職業(yè)生涯上的長足進(jìn)展。而這一過程，需要家長們與孩子共同付出努力，并不斷開拓自己的眼界和視野。
第五段：擁抱變革，適應(yīng)未來
作為大學(xué)生家長，我們需要時刻關(guān)注時代的變化和未來的發(fā)展趨勢，緊跟時代的步伐，及時做出適應(yīng)性的調(diào)整。我們需要擁抱變革，教育孩子開拓創(chuàng)新，讓他們具備更好的吸收新知識和適應(yīng)新技術(shù)的能力，讓他們成為未來的主人翁，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
結(jié)語：
大學(xué)生家長的煩惱是一道難題，但只要我們始終保持清醒的頭腦和積極的心態(tài)，對我們遇到的每一個問題都保持樂觀的態(tài)度和行動，我們就一定能夠攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。因為，無論逆境還是順境，只有家人的支持和關(guān)愛是最為珍貴和無私的，唯有這樣，才能讓我們成為更好的父母和更親密的家庭。
學(xué)生家長的心得體會篇五
擔(dān)任小學(xué)生家長已有數(shù)年，我深深感受到這是一份責(zé)任與福澤并存的工作。作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，還要負(fù)責(zé)孩子的成長和情感關(guān)系的培養(yǎng)。在這個過程中，我總結(jié)了一些心得體會，希望能對其他小學(xué)生家長有所幫助。
一、溝通是關(guān)鍵
作為小學(xué)生家長，我們必須與孩子保持良好的溝通，這是成功的關(guān)鍵。我們要設(shè)身處地地理解孩子的需求和愿望，并盡可能地滿足它們。同時，我們也要保持與孩子的交流，了解他們的想法和感受，以確保我們可以理解并解決他們的問題。溝通的重要性不可低估。如果我們不能與孩子溝通，就無法領(lǐng)會他們的需求，就不能有效地幫助他們成長。
二、拉近與老師的距離
學(xué)校教師是孩子學(xué)習(xí)和成長的重要伙伴，所以與老師的伙伴關(guān)系也非常重要。我們應(yīng)該盡可能在多個方面與老師聯(lián)系，以幫助他們更好地了解我們的孩子和我們的家庭。我們也可以在學(xué)校和家庭之間建立溝通橋梁，以確保孩子在家庭和學(xué)校之間有利于他們成長和學(xué)習(xí)的平衡。
三、重視孩子的一切
作為家長，我們應(yīng)該重視孩子的一切，而不僅僅是他們的學(xué)習(xí)成果和成績。我們應(yīng)該關(guān)注孩子的身心健康、日常生活習(xí)慣和興趣愛好等方面的發(fā)展。在這個過程中，我們應(yīng)該了解孩子的需求并制定相應(yīng)的計劃，以確保他們能夠全面、健康、快樂地成長。
四、解決問題并鼓勵孩子
在一個孩子生活的過程中，難免會遇到問題，需要家長的幫助。作為家長，我們的責(zé)任不僅是解決問題，而且還要鼓勵孩子在面對問題時勇敢迎接挑戰(zhàn)。我們需要盡可能地放手讓孩子獨立解決問題，這有助于他們通過自己的努力取得成就，并建立自我價值觀和自信心。
五、尊重孩子的個性發(fā)展
每個孩子都有自己獨特的個性，在成長過程中會有不同的發(fā)展和進(jìn)步步伐。作為家長，我們要尊重孩子的個性，不要強迫他們適應(yīng)我們的期望和想法。我們應(yīng)該以孩子為中心，與他們一起探索未來的道路，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的價值和潛力。尊重孩子的個性可以培養(yǎng)他們的獨立思考能力和創(chuàng)造力，從而在成長過程中獲得樂趣和吸引力。
總之，作為小學(xué)生的家長，我們面臨著許多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。但是，如果我們能夠遵循上述的心得體會，激勵孩子積極成長，那么我們就能夠幫助孩子早日成為優(yōu)秀的年輕人。
學(xué)生家長的心得體會篇六
隨著社會發(fā)展，大學(xué)教育越來越受到家長們的關(guān)注。為了給孩子們提供更好的發(fā)展機會，許多家長都愿意花費巨額財力和精力來支持孩子的大學(xué)生活。然而，大學(xué)生涯中的各種問題和挑戰(zhàn)，也使得大學(xué)生家長們不斷面臨各種煩惱和麻煩。本文將從不同角度探討大學(xué)生家長的煩惱心得體會。
第二段：家長的經(jīng)濟(jì)壓力
大學(xué)教育需要消耗巨額的財力，這使得許多家庭面臨經(jīng)濟(jì)壓力。大學(xué)生活中各種雜費、學(xué)費、住宿費等等，都需要家長的大力支持。特別是在一些熱門專業(yè)，如醫(yī)學(xué)、法律、金融等領(lǐng)域，學(xué)費和各種培訓(xùn)費用更是難以承受。在這種情況下，家長們往往會感到無奈和煩惱，同時也無法保證孩子在經(jīng)濟(jì)上的自立。
第三段：家長的情感壓力
除了經(jīng)濟(jì)上的壓力之外，大學(xué)生活中各種情感問題也常常給大學(xué)生家長帶來煩惱。許多大學(xué)生在異鄉(xiāng)生活中會遇到許多新的挑戰(zhàn)，例如日常生活照顧、學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等等。這些問題常常會影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康，也會對家長的情感和心理造成不小的傷害。除了給予孩子充分的關(guān)愛與鼓勵之外，家長們也需要保持穩(wěn)健的心態(tài)，與孩子共同面對生活中的種種困難。
第四段：家長的教育壓力
除了經(jīng)濟(jì)和情感壓力之外，家長還面對著另一項重要的責(zé)任，那就是大學(xué)生的教育問題。大學(xué)生涯中，許多問題需要家長教育和引導(dǎo)，例如學(xué)習(xí)方法、職業(yè)規(guī)劃、人際交往等方面。特別是在一些關(guān)鍵時期，如找工作、創(chuàng)業(yè)等環(huán)節(jié)上，家長們的意見和建議更是不可或缺。然而在這個過程中，家長要避免過分的干涉，應(yīng)該以孩子的成長為最高價值。
第五段：結(jié)語
在大學(xué)生家長的煩惱中，第一步是理解和認(rèn)識到這些問題，第二步則是積極面對和解決這些問題。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)獨立和解決問題的能力，努力使他們在大學(xué)生涯中取得更多的進(jìn)步。同時，家長也應(yīng)該更加重視心理健康和身體健康，為孩子提供足夠的關(guān)愛與支持。在這樣的基礎(chǔ)上，大學(xué)生的成長之路才能更加平滑和順利。
學(xué)生家長的心得體會篇七
這一次的家長會的舉辦還是比較的成功，每一位學(xué)生的家長都是按時的到達(dá)，更是非常認(rèn)真地在聽我對于各個方面的分析與講解。也正是這樣的態(tài)度，讓我真正的明白到家長們對于自己的孩子還是非常的關(guān)心，當(dāng)然也是想要他們能夠在學(xué)校中有更好的成長與改變。
在這次的家長會上我只要還是將學(xué)生們在校的一些簡單的情況講解給了家長，同時更是表達(dá)了學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的重要性，而家長更是學(xué)生成長的重要導(dǎo)師，所以更是需要擺正自己的姿態(tài)，為學(xué)生營造一個更好的成長空間與方式。當(dāng)然這些的成長更是需要每個人都以極為正確的方式來呈現(xiàn)，以自己最棒的方式來促成更好的成長。
在我的一些簡單的詢問下，看得出來每一位家長都是有付出非常多的.心血在孩子的成長上，尤其是為孩子興趣的多方面的發(fā)展上報了較多地課外的輔導(dǎo)班。當(dāng)然課外的輔導(dǎo)班是非常好畢竟可以促成學(xué)生各方面的全面發(fā)展，但是我還是表達(dá)了自己的看法，一方面要根據(jù)學(xué)生自己的興趣，另一方面就是要合理的規(guī)劃時間，不能讓課外的活動過多的占用學(xué)生的時間，畢竟學(xué)校的任務(wù)還是需要完成，而學(xué)生自己也是需要更多的空閑時間去玩耍。
對于學(xué)校的各項規(guī)定與制度，我也是簡單地向家長進(jìn)行講解，希望在家也能夠?qū)W(xué)生以這樣的方式去管束，這樣才能讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣，才能夠真正地學(xué)習(xí)中得到成長。另外家長的言行是也是對學(xué)生非常至關(guān)重要的，只有好的言行才能夠促成學(xué)生更好的成長，才能夠讓他們以更加爭取的心態(tài)去面對生活，去面對未來。尤其是家長的那些臟話更是不應(yīng)該在學(xué)生的面前講出來，讓學(xué)生得到不好的教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是非常的強，他們對于這個世界還在不斷地探索的路上，尤其是一些不好的現(xiàn)象還沒有分辨的能力，所以更是需要有爭取的引導(dǎo)，不能讓家長那些不好的行為出現(xiàn)在生活中。
當(dāng)然在家長會結(jié)束之后，也是有家長與我私下的交流，將學(xué)生最近的一些狀態(tài)，或是性格的轉(zhuǎn)變方面都與我進(jìn)一步的交流，而我也都是有較認(rèn)真地去分析，更是決心對學(xué)生們有更多的關(guān)注，同時更是希望在我的關(guān)注下，教育下能夠讓班級里的每一位學(xué)生都有更好的成長，更是可以讓家長們?yōu)楹⒆拥某砷L感到驕傲與自豪。我相信在接下來的時間中我便是會努力地改變自己，爭取以自己最棒的狀態(tài)來獲取到更好的成長與改變。
學(xué)生家長的心得體會篇八
3月18日，我有幸赴小寺溝中心小學(xué)參加了由縣教育局教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動，此次活動我收獲很大，受益匪淺，不僅讓我領(lǐng)略到了四位出類拔萃的數(shù)學(xué)教師的講課風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺到了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面我就這次聽課談幾一點自己的體會：
第
今天的觀摩課上，我發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標(biāo)明確，能為教學(xué)服務(wù)。他們在上課時能根據(jù)小學(xué)生的特點為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合科學(xué)學(xué)科的自身特點，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。比如:張曉虎老師利用多媒體播放水螅生產(chǎn)下一代的過程既吸引了學(xué)生的興趣，又把學(xué)生陌生的知識形象、具體的展示出來，還緊緊扣住了本科的知識目標(biāo)；孫勇主任的猜謎游戲，不僅拉近了師生間的距離，也激起了學(xué)生的好奇心和求知欲，從而為教學(xué)服務(wù)。樸建平老師的導(dǎo)入以常見的生活場景引入使學(xué)生感到真實，也使學(xué)生認(rèn)識到生活和科學(xué)的緊密聯(lián)系。
今天的課上我感覺到四位授課教師都煞費苦心的作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備，孫勇主任的《光的傳播》打破教材的編排，是教材為己所用，拋給學(xué)生一個探究問題：怎樣使光通過三個紙板照到屏幕上？讓學(xué)生充分探究實現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)。
在本次學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識到做為一名教師，只有精心設(shè)計課堂，利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識展示自我的平臺。才能不斷的提高自己，從而更好地完善自己。
總之，今天的學(xué)習(xí)讓我受益頗豐，以后我會多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，挖掘?qū)W生潛能，積極參加各種教科研活動，多聽同任教師的課，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。努力上好自己的每一節(jié)課，取人之長，補己之短，爭取在以后的教學(xué)中不斷提高自己。
學(xué)生家長的心得體會篇九
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。跟優(yōu)秀的人同行，方能學(xué)到更多的東西，走的更遠(yuǎn)。為了鞏固首屆教師綜合素質(zhì)大賽成果，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動作用，中心校組織全鎮(zhèn)部分學(xué)科教師參加市優(yōu)秀獲獎教師送教下鄉(xiāng)活動，而我有幸感受了三位老師的講課方法，受益匪淺。
陳老師講的二年級語文《曹沖稱象》，語言生動形象，引導(dǎo)流暢自然，充分的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在課堂環(huán)節(jié)設(shè)置環(huán)節(jié)，將詞語分類學(xué)習(xí)讓我眼前一亮的，充分的聯(lián)系了課文實際，同時發(fā)揮了學(xué)生的聯(lián)想能力；而在最后總結(jié)的過程中，動畫的攝入，將課堂的學(xué)習(xí)氛圍推向高潮，每位學(xué)生都不自覺的跟著動畫的變動講述著稱象的過程，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性。
為主導(dǎo)進(jìn)行著，學(xué)生開心的學(xué)習(xí)著，課堂效果顯著提升。
而王老師的《三峽之秋》充分的發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自己去文章中找到相應(yīng)的特點，最后跟著音樂，聽著老師的范讀，三峽美景展現(xiàn)眼前。
通過這次活動，我學(xué)到了很多的教學(xué)技巧，同時也明白了在平時的教學(xué)過程中要多關(guān)注學(xué)情，以學(xué)生的興趣點出發(fā)去設(shè)計一堂課，方能達(dá)到雙贏的狀態(tài)。
學(xué)生家長的心得體會篇十
學(xué)生家訪是學(xué)校教育管理中不可或缺的一環(huán)，通過家訪，教育工作者可以更好地了解學(xué)生的生活環(huán)境、家庭成員、興趣愛好，進(jìn)而更好地幫助他們解決學(xué)習(xí)難題，并在學(xué)校與家庭之間建立起緊密的聯(lián)系。經(jīng)過一段時間的家訪工作，我總結(jié)了一些心得體會。
首先，家訪是一種溝通橋梁。通過家訪，我們可以與學(xué)生的家庭成員進(jìn)行面對面的交流，了解他們現(xiàn)階段存在的問題與需求，也有助于增進(jìn)了解學(xué)生家庭對于學(xué)校教育方面的期望。這種交流可以促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的合作，更好地實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。
其次，家訪是一種情感傳遞。教育工作者可以通過家初與學(xué)生的家庭成員建立起深入的關(guān)系，傾聽他們的困惑與建議，并給予他們在學(xué)校發(fā)展中的鼓勵與支持。這種情感的傳遞不僅能使學(xué)生感受到家庭和學(xué)校的溫暖關(guān)懷，也有助于增強學(xué)生的自信心與學(xué)習(xí)動力。
第三，家訪是一種信息收集與反饋的方式。通過家訪，教育工作者能夠較為全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭環(huán)境以及心理、生活等方面的狀況，并在此基礎(chǔ)上及時地向?qū)W校反饋信息，進(jìn)一步改進(jìn)教育工作。另外，在與家庭成員交流的過程中，我們可以提供學(xué)生學(xué)習(xí)方法、升學(xué)規(guī)劃等方面的建議，并得到家庭的反饋，促進(jìn)家校合作共建教育環(huán)境。
第四，家訪是一種教育觀察的方式。在學(xué)生的家庭環(huán)境中，我們可以觀察到學(xué)生的親子關(guān)系、家庭教育方式等，進(jìn)一步了解學(xué)生的成長背景，為教育工作者制定個性化的輔導(dǎo)方案提供依據(jù)。通過家訪觀察，我們可以更好地根據(jù)學(xué)生的實際需求，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢與潛力，并為他們提供有針對性的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，家訪是一種社會聯(lián)系的方式。通過與學(xué)生家庭的交流，教育工作者能夠更好地了解社會環(huán)境對學(xué)生成長的影響，并通過家訪活動邀請社會資源共同參與學(xué)生教育，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。與此同時，也為學(xué)生提供更多的機會與社會各界建立聯(lián)系，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，在家訪過程中，通過溝通交流、情感傳遞、信息收集與反饋、教育觀察和社會聯(lián)系等多個方面，教育工作者能夠更好地了解學(xué)生的需求、提供個性化的教育輔導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，并為學(xué)生搭建起學(xué)校和家庭之間、學(xué)校和社會之間的橋梁。希望在未來的工作中，能夠進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量與效果，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生家長的心得體會篇十一
第一段：引言
學(xué)生家訪是一項關(guān)系到教育者和家長之間的重要活動。通過學(xué)生家訪，教師可以加深對學(xué)生家庭環(huán)境的了解，促進(jìn)家校合作，更好地幫助學(xué)生成長。在我參與學(xué)生家訪的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：積極溝通是關(guān)鍵
學(xué)生家訪中最重要的一點是積極溝通。在家長的家中，我積極主動地與家長進(jìn)行對話，傾聽他們的意見和想法。在溝通的過程中，我不僅向家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和情況，還聽取他們對學(xué)生學(xué)習(xí)的期望和意見。通過與家長的深入交流，我能夠更好地掌握學(xué)生的家庭環(huán)境和背景，為學(xué)生提供更有針對性的教育幫助。
第三段：理解家庭背景幫助教育工作
通過學(xué)生家訪，我得以深入了解學(xué)生的家庭背景，并從中發(fā)現(xiàn)了一些對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的身心因素。有的學(xué)生可能家庭條件不好，缺乏物質(zhì)條件，他們的學(xué)習(xí)壓力相對較大。而有的學(xué)生可能來自單親家庭，缺乏家庭的關(guān)愛和指導(dǎo)，影響了他們的學(xué)習(xí)積極性。還有一些學(xué)生可能在家中遇到了一些困擾，影響了他們的學(xué)業(yè)發(fā)展。通過了解這些情況，我能夠更好地幫助他們解決問題，提供更多的支持和關(guān)愛。
第四段：促進(jìn)家校合作
學(xué)生家訪還可以促進(jìn)家校合作。在家訪過程中，我向家長介紹了學(xué)校的一些教育理念和教育活動，并邀請家長參與其中，積極參與學(xué)校的教育工作。通過與家長的密切合作，我能夠更好地了解學(xué)生在家庭中的情況，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。同時，我也能夠及時了解家長對教育工作的意見和建議，進(jìn)一步改進(jìn)我自己的教育方法和措施。
第五段：總結(jié)
學(xué)生家訪是促進(jìn)教育者和家長之間溝通的重要途徑，通過家訪能夠更好地了解學(xué)生的家庭背景和問題，為學(xué)生提供更有針對性的教育幫助。同時，學(xué)生家訪還可以促進(jìn)家校合作，共同關(guān)心和支持學(xué)生的成長。通過這次學(xué)生家訪，我深刻感受到了家訪的重要性和價值，我會繼續(xù)努力加強與家長的溝通和合作，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生家長的心得體會篇十二
前不久學(xué)校結(jié)束了一次統(tǒng)考，按照要求，我們這些家長得去參加一個家長會。本來吧，我是不太想去的，因為以前都是我的愛人去的，可這次因為她工作繁忙，所以只能由我來抽空參加這一次的家長會，雖然這不是我第一次參加學(xué)校召開的家長會了，可我還是多多少少感覺到了那么一絲絲的緊張，或許這是因為上過學(xué)的人都對學(xué)校和老師有一種敬畏感吧。
在規(guī)定好的這一天，我陪著兒子來到了學(xué)校，說起來也是慚愧，因為我都不知道自己孩子的班級教室在哪里，更不知道具體坐在哪個位置，還是兒子一步步領(lǐng)著我走到了教室，并給我指明了座位。由于我這個人喜歡提前做事情，所以這時候還沒有到開會的時間，我只能先站在教室外面和其他家長拉一拉家常，例如問問別人家孩子的學(xué)習(xí)情況呀、家里住哪里呀等等，說的我都快忘了自己今天的'任務(wù)了。聊了一會兒后，這次家長會算是開始了，各位家長也都陸續(xù)到場了，我也按照指示坐到了兒子的位置上，這是一個在班級里居中靠后的位置，誰讓我的兒子比較高呢，還記得當(dāng)年我讀書的時候，因為長得太矮了，所以每次只能挑前面幾排的位置坐。
很快，教室里面就被諸位家長給填滿了，這里有不少爺爺奶奶來給孫子開家長會，也有不少年輕的家長。班主任老師也沒有扯太多其他事情，為了節(jié)省大家的時間很快就直接進(jìn)入家長會的主題了，其實家長會要講的事情也不多，主要講的就是關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)情況，以及以后的教學(xué)計劃。我是知道自己孩子的成績的，雖然成績在班上不算太好，但也看的過去，所以老師也不會重點提及我孩子的情況，我隨后也看到了整個班級的排名，班上的的確確是有不少好面子的，他們幾門科目都是95分以上，這讓我不得不感慨道別人家的孩子還真是厲害，看來我得好好地加強一下自己孩子的學(xué)習(xí)了，不然光是小學(xué)就落后別人這么多，以后上了中學(xué)了豈不是要排名居末了。
這次家長會，老師分析了每一個孩子的成績以及他們在平日里的表現(xiàn)，這給我們這些家長的教育提了一個醒，讓我知曉了自己孩子在哪里有了進(jìn)步，在哪里還有著需要改進(jìn)的地方?？傊@次家長會召開的很成功，讓我學(xué)習(xí)到了不少教育孩子的知識和方法，相信在下一次召開家長會的時候，我會為我的孩子感到驕傲。
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