寫心得體會可以將自己的經驗分享給他人，有助于共同進步。在撰寫心得體會時，我們可以借助其他人的觀點和經驗進行思考和擴展。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
實驗心得體會和建議篇一
分子大實驗是廣受歡迎的一項科普活動，它以生動有趣的方式，讓人們深入了解分子與化學的奧秘，感受科學的魅力，也讓人不經意地關注起保護環(huán)境和人類健康的重要性。我參加了這項實驗并有了深入體會，下面我來分享一下自己的心得體會及建議。
第二段：體驗過程
分子大實驗的實驗過程包含了多個環(huán)節(jié)，從實驗前準備到實驗中的觀察和操作等。整個過程中，我最感到有意思的就是實驗中模擬不同化學反應和分子結構的環(huán)節(jié)。在實驗室中，我跟著實驗指導員動手實驗，將豐富的實驗內容融入實際操作之中。這其中有許多化學原理和現(xiàn)象，讓我在實際操作中更清晰地理解它們。同時，課堂上的講解和示范也幫助我深入了解分子結構、反應機理和化學性質等方面的知識。
第三段：體驗收獲
通過這次實驗，我不僅加深了對化學和分子的認識，還對科學的探索和發(fā)現(xiàn)產生了深刻的感悟?？茖W是一門宏偉的學科，不斷發(fā)展和創(chuàng)新，推動著人類向前發(fā)展。同時，我也更明白了環(huán)保和健康的重要性。我們的環(huán)境和健康都是寶貴的財富，每個人都應該有責任去維護和保護它們。
第四段：體驗不足
雖然整個體驗過程非常有趣，但我還是發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在實驗指導員介紹實驗內容時，有些內容講解比較簡略，有些化學術語使用不夠通俗易懂。這對初學者來說并不是很友好。此外，部分實驗操作需要長時間的等待，這樣會讓學生的注意力不夠集中，可能導致對實驗內容的理解和掌握不足。
第五段：建議和總結
為了讓學生得到更好的體驗和收獲，我認為可以采取以下幾方面的建議。首先，增加化學知識的普及性，確保每個人能聽懂、操作好實驗。其次，可以適當增添一些有趣的小實驗環(huán)節(jié)，引導學生更好地掌握實驗內容。最后，對實驗時間和內容做一些改進，更注重實驗的互動，并加強實驗環(huán)境的創(chuàng)新和升級?？傊?，分子大實驗作為一種科普活動，可以讓更多的人走進科學，認識科學，愛護環(huán)境，熱愛生命，從而通過科學的手段去探索和解決各種問題。
實驗心得體會和建議篇二
實驗是科學探索的重要方法之一，通過實驗可以驗證假設和理論，積累科學知識。在進行實驗的過程中，我們不僅可以學到知識，還能培養(yǎng)實際動手能力和科學思維。我曾參與過多次實驗，積累了一些心得體會和建議，希望能分享給大家。
二、實驗心得體會
在進行實驗過程中，我們需要遵守一些基本準則。首先，必須要有詳細的實驗計劃，包括實驗目的、步驟、說明和測量指標等。這樣可以確保實驗的有序進行，并避免浪費時間和資源。其次，實驗操作要細心，不能馬虎大意。只有在仔細觀察、準確記錄的情況下，才能獲取可靠的實驗數(shù)據。最后，實驗后要進行數(shù)據分析和總結，發(fā)現(xiàn)問題并作出改進。
三、實驗心得建議
根據我自己的實驗經驗，我認為在進行實驗時我們可以選擇一些合適的方法和技巧。首先，注意實驗器材的選擇和保養(yǎng)。實驗器材的選用要符合實驗需要，并保持器材的干凈和完整，以確保實驗結果的準確性。其次，關注實驗環(huán)境的調節(jié)。一些實驗對溫度、光照和其他條件的要求較高，我們在進行實驗時應該注意環(huán)境因素的影響，盡量營造良好的實驗條件。此外，交流與合作也十分重要。實驗中可以積極與組員或同學交流，相互借鑒經驗，共同完善實驗過程。同時，合理分工也能提高實驗效率，實驗前應與組員商討和分配任務。
四、實驗心得體會的應用
實驗心得體會不僅僅適用于科學實驗，也能運用到日常生活和學習中。首先，實驗心得體會鍛煉了我們的實際操作能力，提高了我們在面對問題時的手腦協(xié)調能力。這對我們的職業(yè)生涯和日常生活都有著積極的影響。其次，實驗心得體會提高了我們的分析和解決問題的能力。在實驗過程中，我們常常需要分析數(shù)據和結論，并提出改進方案，培養(yǎng)了我們的科學思維和創(chuàng)新能力。最后，實驗心得體會強化了團隊合作和溝通能力。在實驗中，團隊成員之間的合作和溝通是至關重要的，這也是我們日后工作和生活中無法忽視的一項能力。
五、結論
實驗心得體會和建議對于我們更好地進行實驗、學習和生活都有著重要的價值。合理的計劃、細致的觀察、準確的記錄以及合作與溝通是進行成功實驗的關鍵要素。在以后的學習和工作中，我們應該靈活運用這些實驗心得，通過積累經驗不斷提高自己的實驗能力和科學素養(yǎng)。同時，我們也要積極探索實驗中的問題，勇于創(chuàng)新和改進，為科學研究的進展做出貢獻。
實驗心得體會和建議篇三
分子大實驗是一項基于信息技術和互聯(lián)網的科技教育實驗。它旨在讓學生獲得更深入的科學認識，同時也讓他們更加了解和熟悉信息技術和互聯(lián)網。分子大實驗是由斯坦福大學主持開發(fā)的，已經有十多年的歷史，是一項非常成功的教育實踐項目。
第二段：我的參與和感受
我在本學期參加了分子大實驗，感到非常有收獲。在這個實驗中，我學習了許多關于分子生物學的知識，并通過與同學們一起合作，深入理解了實驗的內容與方法。同時，我還體驗了“在線冒險”，不僅讓我感受到了探險的刺激，還讓我認識了更多的現(xiàn)代科技和互聯(lián)網應用，這對我的未來發(fā)展有著重要的意義。
第三段：實驗的優(yōu)點和不足
從我的體驗來看，分子大實驗具有顯著的優(yōu)點。首先，它結合了信息技術和實驗室教學，使學生們有機會進行真實的科學研究。其次，它采用檢測與反饋機制，使學生們能夠及時糾正錯誤，提高實驗的精度和可靠性。但是，分子大實驗也存在一些不足之處，例如由于對實驗內容的陌生與不熟悉，可能會出現(xiàn)一些誤操作，影響實驗成果的準確度。
第四段：如何進一步完善實驗
針對分子大實驗可能存在的不足，需要進一步做好以下幾點。首先，提高實驗的難度和深度，增加對實驗內容的講解和引導；其次，擴大實驗的應用領域，從分子生物學延伸到更廣泛的應用實踐；此外，加強對實驗結果的分析和解讀，更好地展示分子大實驗的價值和意義。
第五段：總結
通過分子大實驗的學習，我不僅增長了科學知識，而且更深刻地了解了現(xiàn)代科技和互聯(lián)網的應用。隨著教育技術的不斷推進和更新，分子大實驗將成為更多學生學習科學和探究世界的良好途徑，也將不斷發(fā)展和完善。我們應該珍視這個機會，加強學習、加強合作、加強創(chuàng)新，共同提高自身素質，促進社會進步。
實驗心得體會和建議篇四
第一段：引言（150字）
實驗是科學研究的一種重要方式，通過實驗探究問題，獲得數(shù)據，驗證理論和推動科技進步。在實驗中，我深感實踐是檢驗真理的終極標準，也是提升自己科學素養(yǎng)的有效方法。在參與實驗過程中，我遇到了挑戰(zhàn)，也取得了收獲和成長。在此，我將分享自己實驗心得體會，并提出一些建議，希望對以后的實驗有所幫助。
第二段：實驗心得體會（250字）
在實驗中，我深感實踐出真知。通過親自動手操作，我更加深入地理解了實驗步驟和原理，對所學的知識有了更深刻的理解。在實驗過程中，我學會了認真觀察，細致記錄數(shù)據，并能從中分析、總結出有價值的結果。實驗還使我懂得了科學態(tài)度的重要性，如嚴謹對待每個步驟，排除干擾因素等。通過實驗，我不僅學到了實證科學的方法和思維方式，還培養(yǎng)了自己動手實踐、勇于探索的精神。
第三段：實驗的挑戰(zhàn)和收獲（250字）
在實驗中，我也面臨了各種挑戰(zhàn)。首先，操作失誤可能導致數(shù)據的失真。例如，在某次離心實驗中，我忘記校正離心機的轉速，導致離心結果不準確。其次，實驗結果可能會有偏差，受到諸多因素的影響。如在某次測量實驗中，溫度和濕度的波動對數(shù)據產生了明顯的影響，而我并未意識到這一點，導致結果偏差較大。但是，這些挑戰(zhàn)也給了我寶貴的收獲。我學會了更加細致入微地操作，關注和減少各種誤差。同時，也意識到實驗只是現(xiàn)象的抽象和模擬，結果并不完全準確，關鍵在于從結果中尋找規(guī)律和趨勢。
第四段：實驗的改進建議（250字）
為了更好地提高實驗的質量和結果的可靠性，我有以下幾點改進建議。首先，加強前期準備工作，包括細致閱讀實驗手冊、預習相關知識和熟悉設備。其次，保持謹慎的態(tài)度，嚴格按照實驗步驟進行操作，并校正儀器儀表的誤差。再次，注重數(shù)據的準確記錄和實驗現(xiàn)象的觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調整。最后，多進行重復實驗，以減少誤差和結果偏差。
第五段：總結（300字）
通過這次實驗的經歷，我深刻認識到實驗對于科學研究的重要性和必要性。實踐是學習的根本，只有親身去做，才能真正理解和掌握知識。在實驗中，我也充分體驗到科學研究中的困難和挑戰(zhàn)，但同時也得到了豐富的經驗和寶貴的收獲。我建議同學們在參與實驗時，要保持學習的態(tài)度，勇于探索和創(chuàng)新，從實踐中提高自己的科學素養(yǎng)。同時，實驗也需要謹慎操作，細致觀察，記錄準確數(shù)據。只有這樣，我們才能在實驗中挖掘出真理的價值，推動科技進步。
實驗心得體會和建議篇五
實驗作為科學研究的有力工具，在我們的學習和研究中起著重要的作用。在實驗過程中，我們不僅要注重實驗設計的合理性和數(shù)據的準確性，還要時刻保持實驗的安全性。通過實驗，我們可以鍛煉動手能力和觀察力，并且從實驗中獲取新知識和理解，并結合個人的理解，不斷提出實驗建議和總結心得體會。
第二段：實驗建議
在進行實驗時，合理設計實驗步驟和方法是至關重要的。首先，我們需要明確實驗的目的和研究問題，在此基礎上制定實驗方案。其次，合理選取實驗材料和儀器設備，并檢查其性能和數(shù)量是否符合實驗要求。接下來，我們應該清楚地了解實驗步驟和操作方法，閱讀相關的文獻資料，并咨詢老師和同學的建議。在實驗過程中，我們要保持實驗環(huán)境的整潔和安全，并注意實驗的時間安排，確保實驗的連貫性和計劃性。最后，實驗結束后，我們要及時總結實驗過程和結果，并探討實驗中出現(xiàn)的問題和改進的方向，從而得出更加準確和可靠的結論。
第三段：實驗心得體會
在實驗中，我們不僅要關注實驗結果，還要從實驗中獲取經驗和收獲。首先，實驗的結果并不總是完美的，我們應該學會接受實驗中的失敗和挫折，并從中吸取教訓。其次，充分準備是實驗成功的關鍵，我們要深入理解實驗的背景和原理，并提前做好實驗前的準備工作。第三，與他人合作進行實驗可以提高實驗效率和數(shù)據的準確性，我們應該學會團隊合作和溝通。第四，實驗中的觀察和分析能力是我們邁向科學研究的重要能力，我們應該注重培養(yǎng)自己的觀察力和問題意識。最后，及時總結實驗心得和體會，分享和交流是提高實驗能力和科學素養(yǎng)的有效途徑。
第四段：實驗心得的運用
實驗心得不僅僅停留在實驗室中，我們還可以將其運用到學習和生活的方方面面。首先，實驗心得可以幫助我們更好地理解和掌握課堂知識，形成知識的結構和體系。其次，實驗心得可以培養(yǎng)我們的科學思維和創(chuàng)新意識，提高我們的分析和解決問題的能力。第三，實驗心得可以引發(fā)我們對科學領域的興趣和熱愛，激發(fā)我們的求知欲和探索精神。最后，實驗心得可以豐富我們的簡歷和求職競爭力，成為我們進入科研領域的“敲門磚”。
第五段：結尾
綜上所述，實驗建議和心得體會是我們在實驗中不可或缺的部分。通過合理設計實驗步驟和方法，我們可以提高實驗的準確性和可靠性，并從實驗中獲取新知識和理解。在實驗心得體會中，我們應該不斷總結，不斷改進，并將其運用到學習和生活中。實驗不僅是科學研究的手段，還是培養(yǎng)我們動手能力和觀察力的途徑。相信通過不斷的實驗建議和心得體會，我們可以在科學研究的道路上越走越遠。
實驗心得體會和建議篇六
實驗是科學研究的重要手段之一，通過實驗可以驗證理論，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，提高解決問題的能力。在進行實驗時，我們應該注意以下幾點。
首先，要明確實驗的目的和原理。在進行實驗前，應仔細研讀有關文獻，了解實驗的目的和原理，明確實驗過程中應進行的步驟和操作，確保實驗的順利進行。
其次，要嚴格控制實驗條件。實驗中如果存在干擾因素會嚴重影響實驗結果的準確性，因此，我們要盡可能減小實驗環(huán)境中不可控因素的影響，嚴格控制實驗條件。比如，在溫度變化較大的環(huán)境中，可以使用恒溫箱或恒溫水槽保持溫度穩(wěn)定。
此外，要合理安排實驗的時間和實驗的對象。實驗時間的選擇應符合實驗目的和實驗原理，不能隨意進行。對于一些需要長時間觀察、測量或記錄的實驗，要合理安排時間，確保實驗的可行性。此外，實驗對象的選擇也需要根據實驗的要求，確保實驗數(shù)據的可靠性。
最后，要注意實驗數(shù)據的分析和整理。實驗數(shù)據的分析和整理是實驗的重要環(huán)節(jié)，準確的數(shù)據分析可以得出科學的結論。在實驗結束后，我們應及時對實驗結果進行數(shù)據處理和分析，通過圖表、統(tǒng)計等方式展現(xiàn)實驗結果。
二、心得體會
通過參與實驗，我深刻認識到實驗是科學研究的重要環(huán)節(jié)之一，同時也收獲了一些寶貴的心得體會。
首先，實驗過程中要注重細節(jié)。在實驗過程中，一些看似不重要的細節(jié)往往也會對實驗結果產生影響。比如，實驗中需要使用天平稱量物品，我們要保持天平的準確度，同時要注意稱量時的誤差，以確保測量結果的準確性。
其次，實驗中要注重安全。實驗中常常有一些可能存在危險的操作或物質，我們要注意遵守實驗室安全規(guī)定，正確佩戴實驗室服裝和防護用品，確保自身安全。
此外，實驗中的溝通和合作是非常重要的。實驗過程中，我們經常需要與實驗組其他成員進行溝通和合作。在實驗中，我們要與組員互相配合，協(xié)同工作，共同解決問題，確保實驗的順利進行。
最后，實驗中的錯誤也是寶貴的教訓。實驗中可能會出現(xiàn)一些錯誤和失誤，有時候實驗結果可能與預期不符，這是正常的。我們要從錯誤中吸取教訓，總結經驗，不斷改進自己的實驗方法和技巧。
總之，實驗建議和心得體會有助于我們更好地進行科學研究。通過正確的實驗方法和合理的實驗設計，我們能夠準確得出結論，推動科學研究的進展。在實驗過程中，我們還要始終保持謙虛和勤奮的科學態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實驗技能。相信在不久的將來，我們能夠取得更多的科學研究成果，并為推動社會進步做出更大的貢獻。
實驗心得體會和建議篇七
近期，我有幸參加了全縣中學化學實驗教學培訓學習。新的《課程標準》，新一輪的課程改革，對于我們每一個實驗教師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參加培訓的教師，我非常感激這次培訓班，也非常珍惜這次寶貴的學習機會。我抱著認真的態(tài)度參加了學習，悉心聆聽了專家的專題報告對新課程實驗配備標準解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了知識層面和認知深度。
通過學習劉老師就中學化學實驗室建設和管理的報告，是我對于化學實驗室是進行化學實驗教學、培養(yǎng)學生技能、開展課外活動，提高學生科學素質的場所。加強化學實驗的建設和管理、充分發(fā)揮實驗室在化學教學工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學實驗教學在整個初中化學教學中的作用有了更深刻的認識。因此嚴格遵循實驗室管理制度、嚴格遵循實驗室管理的規(guī)章制度是實驗工作正常運轉的保證。為此學校必須建立和完善各項規(guī)章制度：實驗室管理制度；實驗教師職責；儀器、設備、藥品保管、使用制度；儀器維修、損壞賠償制度；學生實驗守則；實驗室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學危險品領用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實做到有章可循，有矩可守。
劉老師就實驗的改進的講解使我深深的認識到教學中對實驗研究還是大有可為的。所以我們在教學中應明確教材中的每一個實驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習交流，及時總結改進實驗，研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經驗。根據大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強科學素養(yǎng)的教育。
同時認真學習現(xiàn)代教育教學技術，并運用于實驗教學與實驗管理上?？捎行浹a當前實驗教學的不足。通過數(shù)字化實驗室的建設可有效提高我們實驗教學的精度和效度。
培訓中也學習到了延中在實驗室建設中的一些好的做法，如面向全校學生開放實驗室，使學生在實驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動手、動腦、活躍思維，并努力創(chuàng)造條件，使同學們課外的科研性實驗，小制作等順利開展。
總之，這次培訓組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓中學到的好的經驗，好的做法在今后的教學中大力推廣，以其全面提高我校的實驗教學水平。
實驗心得體會和建議篇八
試驗檢測工作是對材料和構件的性能、工藝參數(shù)等進行測試的活動，是為了加強工程施工質量的重要手段，也是實行政府監(jiān)督、社會監(jiān)理、企業(yè)自檢的質量保障體系之一。
20__年試驗檢測工作是在鞭策中逐步規(guī)范，在強制下執(zhí)行新驗標，雖如此，試驗檢測工作仍取得了顯著成績。
一、工程概況本標段東界路(翔安北路~馬巷大橋段)道路工程a標起點為翔安北路與丙洲東路交叉處，終點為馬巷大橋第六聯(lián)結束，工程包括橋梁、路基，路面為廈門市政重點工程。
二、工程進度與質量簡介截止20__年11月12日，路基完成28萬方，所有軟基處理處理完畢，涵洞完成兩道，雨水工程已然開始施工，圍堰施工完畢，鉆孔樁施工完畢，承臺施工完畢，橋臺施工完畢，墩柱施工完畢，臨時樁施工完畢，臨時支架系統(tǒng)施工完畢，為箱梁順利施工竣工了條件。
在工程質量方面，嚴把原材料進場質量關，杜絕不合格原材料、半成品及成品用于工程施工;同時加強施工的過程控制，把質量隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
有效地保證了工程質量合格率達100%，重大質量事故率為0，力爭一次性達到驗收條件。
三、試驗室概況試驗室現(xiàn)有試驗人員3人，試驗室主任1人，試驗技術人員2人;試驗室占地面積10m2。
實驗心得體會和建議篇九
第一段：引言（誘人的開頭）
每個人都曾經在學?；蛘邔嶒炇依镒鲞^一些實驗，無論是簡單的化學實驗還是復雜的物理實驗，這些實驗都給我們留下了深刻的印象。通過實驗，我們不僅可以探索未知的領域，還可以培養(yǎng)我們的實踐能力和科學精神。在這篇文章中，我將分享我在實驗中的心得體會，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
第二段：實驗目標與準備（詳細的背景介紹）
在進行實驗之前，我們首先需要明確實驗的目標和準備工作。在一次化學實驗中，我的目標是探究不同濃度的鹽水對紅藍色素過程中的滲透性的影響。為了準備這個實驗，我首先研究了相關的文獻和實驗方法，了解了實驗需要用到的化學試劑和儀器，還熟悉了實驗的步驟和操作要點。在準備實驗材料時，我必須保證實驗環(huán)境安全，并確保實驗器材的正確使用和消毒。
第三段：實驗過程與結果（詳細而準確的描述）
實驗開始后，我按照實驗方法一步步進行，仔細觀察實驗現(xiàn)象并記錄數(shù)據。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)鹽水的濃度越高，紅藍色素滲透性越低。通過觀察和分析實驗結果，我得出了結論：高濃度鹽水具有較強的滲透壓，可抑制紅藍色素的滲透，導致它們在液面上的分布不均勻。這個結論是基于實驗結果得出的，它使我對鹽水和紅藍色素之間的相互作用有了更深入的了解。
第四段：實驗心得與體會（深入反思）
通過這次實驗，我深刻體會到實驗的重要性和價值。首先，實驗讓我親身體驗到科學探索的過程，激發(fā)了我的好奇心和求知欲。其次，實驗鍛煉了我的實踐能力和科學精神，使我學會了觀察、思考、分析和總結。最后，實驗教會了我如何處理實驗結果和數(shù)據，培養(yǎng)了我嚴謹和準確的科學態(tài)度。這些實踐經驗和能力是書本知識無法代替的，它們將對我的未來學習和工作起到重要的促進作用。
第五段：結尾（精辟的總結）
通過這次實驗，我不僅學到了關于鹽水和紅藍色素的知識，還培養(yǎng)了我的實踐能力和科學精神。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)進行更多的實驗，不斷探索和學習新的知識。實驗不僅是科學研究的重要手段，也是我們成長和發(fā)展的重要途徑。只有通過親身實踐，我們才能真正理解和應用所學的知識。因此，我鼓勵每個人都積極參與實驗，將實驗心得與體會融入日常學習中，從而更好地發(fā)展自己的科學素養(yǎng)。
實驗心得體會和建議篇十
新教育實驗的核心理念是：為了一切人，為了人的一切。這里的“人”，不僅僅指學生，也包括教師和家長。記得作家峻青說過一句意味深長的話：人的一生是漫長的，但在關鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時候。成長是我們生命中永恒的主題。成長是什么?成長需要動力，可以是來自外在的動力，更需要內在的動力----一種激勵思考和改變自我的動力。
朱永新教授認為，一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。他說，在學校就要讀書，讀書就意味著教育，學校就是一個師生共同讀書的樂園。而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。教師讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。
“晨誦—午讀”(包括晨誦、讀寫繪、整本書閱讀)這一兒童生活方式課程是新教育實驗在我校開發(fā)較早也是迄今為止最為成熟的一個項目，無論是那些開啟黎明的美麗詩歌，還是那一本本被反復甄選出來的經典著作，都被孩子們、甚至我們老師深深的喜愛、著迷。讓孩子們能在他們的童年和這些美好而永恒的經典相遇，讓這些經典為孩子們鋪展一個豐厚廣闊的智力背景，這正是兒童課程的真正價值所在，也是我學習感受最深的一點。
另外，朱永新教授認為，教育與理想是一對孿生兄弟。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)。人是物質與精神的統(tǒng)一體，人不同于其他動物的重要特點是人的精神性。教育的理想境界是：成為學生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的舞臺，成為學校提升教育品質的理想平臺，成為學生、教師、學校共同反戰(zhàn)的理想空間。人的理想層次越高，成就也就越大。我認為，我們每位老師都應該為自己設置一個一生為之奮斗的目標，才能不斷增強責任意識和使命感，才能不斷進行自我挑戰(zhàn)，與理想堅守，以智慧的行動、堅韌的行動，追求教育理想。
就像新教育說的那樣，只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡。教育永遠沒有最好，教育只有在永無止境的探索中建構自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我，教育永遠是一個美麗的夢，是我們每個教育人擁有的夢，我將與新教育這艘航船同行，共同追尋教育之夢，讓教師與學生真正能夠過上一種幸福完整的教育生活。
實驗心得體會和建議篇十一
時光荏苒，日月如梭，轉眼間，我已來到實驗室大半年。由于老師的栽培與信任，以及學哥學姐的指導與幫助，我各方面的能力都有所提高。從我們的隊伍剛剛成立到現(xiàn)在的小有成就，我相信每一位隊員都會收獲到很多東西。下面我對我的工作進行一下簡單的總結：
我專業(yè)課的學習在實驗室的工作中得到了一定的鞏固與提高。在建模階段，學長們給了一些他們的經驗，讓我在面對工作時不至于找不著頭緒而苦惱。每個人的思考方式都不一樣，參考他們建模的思想和建議，我就少走了很多彎路。團隊合作使我在我們實驗室的工作中受益匪淺。
其實，不僅僅是專業(yè)課的學習，大家在一起也會經常討論和分享一些別的課程的學習資料和經驗。我們在一起互相鼓勵，互相幫助，共同進步。良好的學習與相處氛圍讓我在工作時身心愉悅，提高了工作效率。
實驗室中每個人感興趣的方向不盡然相同，大家都有自己擅長的領域?？吹剿麄兌寄転槲覀冺椖孔鲂┴暙I，這就促使我自學一些沒有學過的軟件來提高自己的專業(yè)能力?，F(xiàn)在網絡這么方便，一些軟件的教程很容易就能看到。和老師以及同學們的相處中，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己學到的只是少的可憐的皮毛，更多更深的東西是需要自己用心去發(fā)掘的。真是“師傅領進門，修行靠個人”啊!
進入實驗室已經接近一年，我有時會感覺我是如此幸運。機會往往就在彈指一揮間，我很慶幸我抓住了這個機會進入實驗室。在這里，我有一種如家的溫馨，有老師的適時督促，大師兄的高瞻遠矚，師姐的默默付出，各位師兄的苦苦鉆研，而我們這些師弟師妹們，當然會承蒙大家的照顧一步步前進的。
有時候，當我看到老師忙前忙后，就會想哪有一勞永逸的生活呢?高中時候覺得考上大學我的生活就會很完美，然而在大學，我會覺得能找到工作就好了?？墒聦崊s不是這樣的，工作之后會有更大的壓力等著我。不如我就安安靜靜地過好現(xiàn)在的大學生活，不去著急。我相信，只要努力到了，到時候自然會水到渠成的。
當我感到迷茫的時候，大師兄的一番言語讓我瞬時理清了方向，不能再渾渾噩噩過下去了，對自己的未來要有一個規(guī)劃，至少讓自己總有目標去追趕，不至于迷失在迷霧中，找不到前進的方向。
收獲很多，星星點點卻都已經化作我的前行路上的明燈，照亮黑暗，指引我一步步走下去。
為了實驗室的長遠發(fā)展， 我也提出一點我的建議。無規(guī)矩不成方圓，正如老師所說，我們都這么大的人了，經常說我們老師也不好意思。我覺得我們可以定一個例會，大家定期交流一下最近自己的收獲，這樣可以起到一個監(jiān)督的作用。我們在實驗室也不至于感到無所事事。其次就是游戲問題，在上課時間來實驗室不能玩游戲。一個好的工作氛圍會讓人的工作效率提高很多!
總之，在實驗室學習的這些時光會是我大學一份美好的回憶。在以后的時間里我會一點點繼續(xù)裝飾它。
實驗心得體會和建議篇十二
在第一學期的專業(yè)導論課程之后，我們初步認識了船舶與海洋工程這個專業(yè)，所以在這個學期，我們脫離幻燈片，脫離那些圖片，文字，看到了真正的實驗室，船舶就是這樣造出來的。每個星期的星期四下午，兩點開始，拖著尚未完全清醒的身體，我們游走于各個實驗室，聽老師娓娓道來，每一個實驗室的故事，每一個實驗室的作用。這是上個學期專業(yè)導論之后，在我看來，應該是一次實踐吧，我們更進一步了解了我們的專業(yè)，雖然其中老師說的很多專業(yè)名詞我還是沒有聽懂，但是認真聽聽還是會覺得，我有再進一步了解了這個專業(yè)，可是說專業(yè)導論的延續(xù)外加實踐。
前幾個星期，我們在性能實驗室中聽老師介紹了一些有關船性能方面的知識，參觀了大型船模拖曳水池，大型深淺操縱水池，當時還看見學長學姐在做實驗來著，估計過一年兩年就到我們了吧。雖然這些實驗室現(xiàn)在看起來有些陳舊，雖然我們現(xiàn)在看見的只是一些鋼啊，鐵啊，水槽啊，更加確切一些的說，我們看到的是一些生了銹的鋼鐵，還有感覺里面很臟的水槽，可是這些實驗室里東西當年可都是國內很先進的實驗室裝備，大型船模拖曳水池：深淺兩用，且能作船隊試驗，在國內獨具特色；2，大型深淺操縱水池：為亞洲人工操縱水池之最；3，具有國內先進水平的造船工藝與設備實驗室，其“肋骨冷彎機器人”實驗設備為國際領先水平；4，大型結構試驗平臺與完備的靜力、動力加載與分析系統(tǒng)國內同類高校第一； 5，循環(huán)水槽、風洞、24單元造波機、計算機工作站及相關軟件等高水平研究平臺。這些實驗室都是研究船體性能 ，船舶性能，廣義上指船舶各種性能的總和；狹義上指船舶靜力性能和動力性能的概括。狹義的船舶性能與船舶的主要尺寸、形狀及載裝情況等有密切關系。在理論研究中，以流體靜力學為基礎研究船舶在不同條件下的浮性、穩(wěn)性及抗沉性等，以流體動力學為基礎研究船舶的快速性、適航性及操縱性等，這些都是船舶最基本的性能。聽完之后真的覺得船舶也是一樣很神奇的東西，在那樣的風浪中，居然還可以載著這么多的物品航行，另外那些軍艦什么的更是厲害了，這么大的體積還可以有這么快的速度，不禁對造船工作者肅然起敬，克服了這么多的阻力，造出這么厲害的船舶。 接下來，我們參觀了有關船舶構造的實驗室，構造決定性能，所以船舶的構造可以說是相當于人的身體一樣，皮相當于船殼，骨頭相當于船體骨架等等，都是一一對應很重要的。通過老師講述，我們初步了解到一般船舶是由船殼、船體骨架、甲板、船艙和上層建所組成。船殼又稱船殼板,船的外殼,它包括船側板和船底板。
船體的幾何形狀是由船殼板的形狀決定的。船體承受的縱向彎曲力、水壓力、波浪沖擊力等各種外力首先作用在船殼板上。船體骨架是由龍骨、旁龍骨、肋骨、龍筋、舭龍骨、船首柱和船尾柱構成，它們共同組成了船舶骨架。甲板位于內底板以上的平面結構，用于封蓋船內空間，并將其水平分隔成層。甲板是船梁上的鋼板，將船體分隔成上、中、下層。甲板對保證船體強度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各種艙室、安置武器裝備和機械設備的面積。甲板數(shù)量多少視船舶的大小，取決于艦艇的類型、使命和主尺度。通常小型艦艇有1～3層；中型艦艇有3～5層；大型艦艇有5～10層。船艙是指甲板以下的各種用途空間，包括船首艙、船尾艙、客艙、貨艙、機艙、鍋爐艙和各種專門用途船艙。上層建筑是指主甲板上面的建筑，上層建筑位于上甲板圍成、主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設備艙室等。供船員工作起居及存放船具。上層建筑部分有首樓、橋樓、尾樓、甲板室及各種圍壁建筑。當然，以上大多是我上網查的，老師雖然向我們做了介紹，但不至于這么詳細。
然后就是給我印象最深刻的船舶操作的輪機實驗室了，輪機實驗室的老師很負責的在介紹船上有什么設備，分別是什么作用，雖然我們是船舶與海洋工程，不是輪機工程，按道理來說我們更關注的應該是船舶構造，但是我們還是聽得很有意思。輪機綜合實驗室主要系統(tǒng)有：主推進系統(tǒng)，船舶管系，船舶電站系統(tǒng)，機艙自動化系統(tǒng)，柴油機數(shù)字化監(jiān)測與診斷系統(tǒng)。其中我們詳細認識了船舶管系，有機艙燃油系統(tǒng)，機艙潤滑油系統(tǒng)主海水和主淡水管系，壓縮空氣系統(tǒng)，機艙艙底水，壓載水，消防水系統(tǒng)。首先向我們介紹的是機艙燃油系統(tǒng)，船上一般有柴油和燃油當然還有潤滑油，老師在這里提出了一個問題，為什么不用汽油而是用柴油呢？汽油要點燃，柴油是壓燃，為了安全起見所以選用柴油。離岸的時候耗能量少，靠岸的時候耗能量多，原因是靠岸的時候需要調用多種系統(tǒng)，但是離岸的時候就不用這么多，所以靠岸的時候耗能量比較多。還有我們了解到原來還有重油和輕油之分，重油通過管道的時候要加熱，這樣才能順利在管道中游走，否則就會凝固在管道中，所以在離岸的時候通常是用重油，在靠岸的時候通常用輕油，為的是保護機器，如果用了重油，凝固在管道中將為下次啟動帶來很大的麻煩。接下來介紹的是主海水和主淡水系統(tǒng)，這個系統(tǒng)主要是為了冷卻機器。為什么還分海水和淡水，原來海水中鹽含量高，容易腐蝕機器，于是要把海水先進行淡化，首先我們想到的是鹽水分離，但是老師說這樣鹽分還是太高了，最后他告訴我們，一般來說，是用蒸餾這種方法將鹽水轉化成淡水。冷卻本來目的是要帶走能量的，但是柴油機主要靠獲得高溫來為系統(tǒng)提供能量，如果能量被都帶走了，那就不符合經濟效益，所以是用高溫淡水對機器進行降溫。高溫淡水用完之后鹽水再對其進行降溫，之后循環(huán)利用，達到降溫目的。油水系統(tǒng)介紹完畢后，我們看到壓縮空氣系統(tǒng)，壓縮空氣系統(tǒng)，顧名思義是通過空氣壓縮機來產生的熱量，供其他部件使用。
最后我們簡單了解了一下船舶種類，通常按用途分類：一般運輸船舶 客船、雜貨、散貨等。專用運輸船舶 集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化天然氣船等。多用途船舶 礦散、礦油等。特種用途船 科考、破冰、救助等。其中我們最感興趣的當然就是豪華游輪，超級豪華游輪通常是指排水量在100,000噸以上的超級游輪，截止到20xx年年底，這樣的超級游輪已經超過15艘，其中最大的游輪要數(shù)20xx年12月進行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號。該游輪長約360米，寬約47米，吃水線以上高約65米，共16層甲板，設有2700間客艙，能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬噸，被譽為“活動城市”。真是非常向往這樣的超級豪華游輪！
此次的認知實驗我收獲了很多，從以前到現(xiàn)在任何科研無一不是經過實驗的驗證的，也可以說，實驗是檢驗理論的唯一標準，作為一名大學生，我們決不能容忍自己讀死書，死讀書，只是在理論上去分析而缺乏實踐，我相信，只要我們肯動手動腦，再輔之以勤奮和堅持，必能不斷提高我們的實干能力，必能不斷的創(chuàng)新，為我國的造船事業(yè)發(fā)展與進步貢獻自己的一份力量。
實驗心得體會和建議篇十三
第一段：引言（200字）
做實驗是學習科學知識的重要方式之一，它不僅可以讓學生親身體驗科學，提高動手能力，還可以激發(fā)學生對科學的興趣和思維能力。在過去的實驗中，我深刻體會到實驗做實驗的重要性，并積累了許多有益的心得體會。在有限的篇幅內，我將分享其中的幾點體會。
第二段：實驗之前的準備（250字）
在進行實驗前，充分的準備工作是非常重要的。首先，我們需要了解實驗的目的和方法，弄清楚實驗所涉及的理論知識。此外，我們還需要檢查實驗所需的儀器設備是否齊全，并在實驗中認真閱讀實驗手冊。在實驗前，我還會和實驗伙伴們討論實驗的步驟和注意事項，確保每個人都明確自己的任務和責任。通過充分的準備，我們能夠更好地投入實驗，并提高實驗的效果。
第三段：實驗中的觀察和記錄（250字）
實驗中的觀察和記錄是非常重要的，它們能夠幫助我們更準確地了解實驗結果。在實驗中，我會仔細觀察實驗現(xiàn)象的發(fā)生和變化，并主動記錄下來。同時，我還會及時調整實驗條件，以獲得更好的結果。在記錄方面，我通常使用筆記本或實驗記錄表格，詳細記錄每個步驟和關鍵數(shù)據。通過觀察和記錄，我能夠更好地理解實驗原理，并有對照的數(shù)據進行分析和比較，從而得出科學結論。
第四段：實驗后的總結和思考（300字）
實驗結束后，我會對實驗過程和結果進行總結和思考。首先，我會回顧實驗過程中的問題和困難，并思考如何解決它們。其次，我會對實驗結果進行分析和比較，與預期結果進行對照，找出差異和原因。在分析的過程中，我還會運用所學的理論知識進行解釋，并進一步延伸思考，提出新的問題和猜想。最后，我會總結實驗中獲得的經驗和教訓，為今后的實驗做準備。通過總結和思考，我能夠更好地鞏固所學的知識，提高自己的科學思維能力。
第五段：實驗的意義和啟示（200字）
通過多次實驗，我深刻體會到實驗對于學習的意義和啟示。實驗能夠讓我們更加直觀地感受到科學的真理和方法，更好地理解和記憶所學的知識。通過實驗，我們不僅能夠掌握基本的實驗技能，還能夠培養(yǎng)觀察的細致、記錄的準確和思考的深入。實驗還能夠激發(fā)我們對科學的興趣，激發(fā)我們對未知事物的探索欲望，培養(yǎng)我們解決問題的能力。因此，我將繼續(xù)努力，積極參與實驗，不斷提高自己的實驗能力和科學素養(yǎng)。
總結：（150字）
在實驗做實驗的過程中，我明確了實驗之前的準備工作的重要性，學會了觀察和記錄實驗過程和結果的技巧，善于總結和思考實驗的意義和啟示。通過實驗，我不僅學到了科學知識，還培養(yǎng)了動手能力和科學思維能力。因此，我相信實驗做實驗將繼續(xù)幫助我更好地學習和理解科學。同時，我也希望通過分享我的心得體會，能夠鼓勵更多的同學積極參與實驗，掌握實驗技巧，提高自己的實驗能力。
實驗心得體會和建議篇十四
今天我們有幸聽到了蘇老師的課，在他的引導下，我們對食品實驗室管理有了新的新的認識。食品實驗室管理不僅是一門課程，更是一種技能，讓我們懂得了食品實驗室的基本管理方法。食品實驗室的基本設計和食品實驗室安全，以及大型儀器的使用。
作為一所高等院校，如果他沒有自己的實驗室。沒有自己的實驗人才。那么，在科研上就不會有什么成果。不管什么科學論文都少不了實驗數(shù)據的論證。所以，這些年來國家花費大量資金為各種高校配備大量的大型儀器。沒太大型儀器，都傾注了國家和每個社會人的心血。這也是我們食品實驗室管理的意義所在。國家各我們的條件我們就也需要好好保護，讓這些發(fā)揮其最大的作用。
通過食品實驗室管理，我們能夠知道，每個實驗室都有每個實驗室的作用，各種實驗室不能交叉使用。這也方便了科研人員在進行實驗室不會互相影響，同時能夠很容易找到自己需要的實驗儀器的位置。說到實驗室的規(guī)劃與設計，因為每個實驗室都有不同的作用，實驗室設計也不一樣，實驗室在修建與改裝時必須根據儀器廠家的要求，對實驗室進行設計。在我們的食品實驗中就存在很多不和理的地方。比如：我們的實驗室沒有任何的殺菌設備，樓頂沒有隔板，兩邊排水溝沒有傾斜角等。這些問題都是因為當時我們學校資金和資源匱乏，沒有條件修建新的實驗樓，所以就把教學樓改裝成了我們現(xiàn)在的實驗室。但是我們實驗室也有其優(yōu)點，我們食品實驗室在通風方面做得很好，而且周邊環(huán)境沒有污染，空氣也比較好，在進行食品實驗時，所做的產品不會因為空氣而被污染?？傮w來說我們實驗室還是能夠基本達到實驗室的要求。
現(xiàn)在我們食品學院的主要實驗室基本都在維修，各個實驗室都達不到要求。而且里面的實驗設備大多陳舊，雖然大部分都還能使用，但是所得的實驗數(shù)據不夠準確精度不高。相對現(xiàn)代化實驗室還有很大的差距。一個現(xiàn)在實驗室基本要滿足精密儀器室要求具有防火、防震、防電磁干擾、防噪音、防潮、防腐蝕、防塵、防有害氣體侵入的功能，室溫盡可能保持恒定。為保持一般儀器良好的使用性能，溫度應在15~30℃，有條件的最好控制在18~25℃。濕度在60%-70%，需要恒溫的儀器室可裝雙層門窗及空調裝置。儀器室可用水磨石地或防靜電地板，不推薦使用地毯，因地毯易積聚灰塵，還會產生靜電、大型精密儀器室的供電電壓應穩(wěn)定，一般允許電壓波動范圍為10%。必要時要配備附屬設備(如穩(wěn)壓電源等)。為保證供電不間斷，可采用雙電源供電。應設計有專用地線，接地極電阻小于4氣相色譜室及原子吸收分析室因要用到高壓鋼瓶，最好設在就近室為能建鋼瓶室方向朝北)的位置。放儀器用的實驗臺與墻距離500mm，以便于操作與維修，室內有有良好的通風，原子吸收儀器上方設局部排氣罩。微型計算機和微機控制的精密儀器對供電電壓和頻率有一定要求。為防止電壓瞬變、瞬時停電、電壓不足等影響儀器動作，可根據需要選用不間斷電源(ups在設計專用的儀器分析室的同時，就近配套設計相應的化學處理室，這在保護儀器和加強管理上是非常必要的。這就是大型精密儀器的實驗室要求。一個大型現(xiàn)代化實驗室里面的實驗儀器的總價值能夠達到幾千萬，而我們的實驗室離這個標準還有很遠。這也需要我們學校和領導還有國家的不斷努力才能夠達到。
在實驗室儀器與設備的配置，我們應該嚴格按照儀器廠家的要求，對實驗室進行維修，不同的實驗室有不同的作用，所以不同的實驗室就應該有不同的實驗儀器，如果是大型精密儀器就必須單獨占一間實驗室，實驗室也還必須進行特殊特殊的處理，比如儀器設備要求運行環(huán)境無菌，就必須有殺菌設備，如果對溫度和濕度還有要求，就必須還有相應的儀器對溫度和適度進行處理。
在使用食品實驗室中的儀器室必須有了老師或者實驗室老師進行知道或者在進行實驗之前進行專業(yè)的只是培訓，并且在實驗儀器旁邊必須有使用說明，每個實驗室都必須要專業(yè)的人員負責。在實驗室藥品方面，我們必須正確的使用藥品，在使用易燃易爆易腐蝕等高危藥品是必須注意安全，不能傷害都自己，也不能傷到別人。實驗室中如果有液化氣等易爆氣體，那么，實驗室就必須隨時保持通風，隨時檢查液化氣是否有泄露，在使用液化汽式必須向老師申請。
如果在實驗室中發(fā)生了任何安全事故，都必須有人要為此負責。
實驗心得體會和建議篇十五
在本期的第十三周我們迎來了我們的商務談判實訓學習。這次實訓由我們的王鵬教師帶領，并且這次實訓主要圍繞著“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”和“四川兩河鎮(zhèn)新農村建設”主題展開，為期一周的商務模擬談判。王教師讓我們進行模擬談判是為了鍛煉我們對所學知識的靈活掌握程度和實際運用本事，作為年輕大學生的我們要學會把知識學以致用，理論與實際充分結合。這次實訓教師把全班同學分成五個小組，并且這五個小組分別扮演不一樣的主角，在“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”中有兩小組同學分別扮演牧民和政府并展開辯論;在“四川兩河鎮(zhèn)新農村建設”中有三小組同學分別扮演農民、政府和電力公司也展開了精彩的辯論。在圍繞著這兩個主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對本次模擬商務談判的總結，期望經過此次總結吸取其中的可取之處并在以后的學習生活中不斷改善、不斷提高、不斷超越。
1、從談判前的人員分工、收集整理相應的資料到現(xiàn)場模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調本事、動手本事和團隊合作本事及各方面溝通、組織本事。同時增進了小組成員的友誼，也拉進了教師和同學之間的距離。
2、談判前，資料的收集、整理對談判很重要，影響著談判的進度和達成一致的成功率。
3、談判時，明確自身立場時刻堅持清醒的頭腦不要陷入無謂的爭論中亂了方位，同時要有敏捷的思維，不斷轉換思路，扭轉談判形勢。
4、學會控制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進雙方感情促進談判圓滿達成。
5、在談判開始之前分配好談判選手各自的任務、職責以到達相互配合、相互協(xié)調的目的，從而提高談判成功率。
1、在語言表達方面，犀利的言語反擊也是必要的但要注意場合不要過激，這樣既不失涵養(yǎng)又留有繼續(xù)談判的空間，并且作為一個談判人員要時刻提醒自我，此次的你不僅僅代表你自我還代表這你所代表的公司單位，不能胡來、不講道理。
2、談判開局時雙方代表有一方態(tài)度一向很強勢，根本沒有站穩(wěn)立場，沒有值得參考借鑒的觀點、想法，讓談判一度陷入爭執(zhí)，甚至僵局冷場。
3、各組代表成員對各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時候出現(xiàn)混亂。
在這周的實訓中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感受到了談判的氛圍，反思到以下幾點：
1、商務談判的原則。在商務談判中不要在立場上討價還價，爭執(zhí)不休，這樣會降低談判的效率，要協(xié)調談判雙方的利益，僅有站在對方的利益上研究問題，多為對方研究，在堅持自我利益的上盡量為對方的利益研究，然后再互贏得基礎上提出自我的看法，不要因為自我的原因去責怪對方，要有良好的談判情緒，有良好的溝通，是對方了解自我的談判是誠心的而不是虛情假意，當然，談判的人要言而有信，說話要留有余地，少聽多講!
2、商務談判的技巧。在談判的過程中，要注意幾點：1.講話技巧，不要言語粗劣，語氣要委婉可是又不失陽剛之氣，接下來是要密切注意對方的反應，看對方的反應隨時改變自我的應對策略;2.提問技術，再提問題的過程中要抓住重點，不要問一些無關緊要的問題;3.回答技巧，回答的時候要注意言簡意賅，不要廢話連篇。4.說服技巧，在說服對方的時候，要做好利益分析，簡化接收手續(xù)，當對方不滿時，要避免爭論。
3、商務談判的策略。要明白對方的需求，在明白對方的需求時，才能更好的在談判的過程中獲得談判的優(yōu)勢。
4、在商務談判中，我們要時刻堅持冷靜清醒的頭腦，這樣才有利于自我的談判，才能在談判的過程中獲得有利的地位。
5、要了解對手，因為知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
另外，經過教師的指點，我們充分認識了此次模擬談判的不足之處，讓我們學到更多談判技巧，經過了這次談判，我們每個人都會或多或少從中領悟到一些東西，或是幾點體會，或是一點經驗，或是認識到自我的不足，那就讓我們找準方向，這對我們以后的談判將有不少借鑒之處。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6242679.html】
