計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)確定和安排的一系列任務(wù)和目標(biāo)。不要忘記定期回顧和調(diào)整計(jì)劃，以便及時(shí)應(yīng)對(duì)變化和優(yōu)化執(zhí)行效果。如果你有困惑和疑問(wèn)，可以參考以下的計(jì)劃范文，尋找答案。
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇一
尊敬的各位代表，大家好：
我叫張x華，20xx年10月18日出生于河南淮陽(yáng)，20xx年畢業(yè)于河南師范大學(xué)物理系，^v^黨員，有物理教學(xué)、7年教學(xué)管理和3年班主任任職經(jīng)歷。20xx年晉升為中學(xué)一級(jí)職稱，20xx年被聘為中學(xué)一級(jí)教師，20xx至20xx年下鄉(xiāng)支教1年，20xx年和20xx年兩次被學(xué)校年終考評(píng)為優(yōu)秀格次。
從教17年來(lái)，我先后送完了五屆高三，每一屆高考成績(jī)都十分優(yōu)秀。在同事們的通力配合下，20xx年高考，我所任教的高三16班，一本上線10人，二本以上上線30人，教學(xué)質(zhì)量在平行班中遙遙領(lǐng)先。
在專業(yè)成長(zhǎng)歷程中，我長(zhǎng)期堅(jiān)持撰寫工作反思，培養(yǎng)寫作習(xí)慣，不斷錘煉文筆，催生先進(jìn)理念，先后在國(guó)家級(jí)核心期刊和普通cn刊物上發(fā)表論文30余篇，這成為我課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充，我在20xx年建立的工作博客《張懷華物理工作室》逐漸發(fā)展為高中物理教育資源庫(kù)和師生互動(dòng)平臺(tái)，目前訪問(wèn)量已經(jīng)突破百萬(wàn)大關(guān)，受到省內(nèi)外物理同仁的一致好評(píng)。
任現(xiàn)職以來(lái)，我已經(jīng)在中層管理崗位上工作了七年。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的真誠(chéng)幫助下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教學(xué)管理工作的歷練，我善于鉆研，勤于思考，長(zhǎng)于寫作，精于教學(xué)，大膽推動(dòng)課題研究，精心組織教師培訓(xùn)，認(rèn)真完成各種大型考試的統(tǒng)計(jì)分析。作為焦作市高分突破法本土名師，我還為每一屆高三學(xué)生做物理復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)，竭力為教育教學(xué)保駕護(hù)航，助推學(xué)校向高端發(fā)展。
在完成本職工作的同時(shí)，我還主動(dòng)參與學(xué)生社團(tuán)工作，開(kāi)設(shè)創(chuàng)新講座，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新課程，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育。20xx年，根據(jù)焦作晚報(bào)關(guān)于“焦作市縫山公園內(nèi)拍手能聽(tīng)鳥鳴聲”的報(bào)道，我召集學(xué)生組成科考小組，親赴縫山公園實(shí)地考察，通過(guò)實(shí)地測(cè)量、理論推理和音頻分析，發(fā)現(xiàn)了“鳥鳴現(xiàn)象”出現(xiàn)的原因，并將這一研究成果發(fā)表于焦作晚報(bào)上，焦作電視臺(tái)零距離欄目隨后對(duì)科考活動(dòng)進(jìn)行了全程跟蹤采訪，并制成專題片在零距離欄目?jī)?nèi)播出，引起了較大的社會(huì)反響，隨后我將這次科考活動(dòng)以《焦作市縫山公園中的鳥鳴現(xiàn)象探秘》為項(xiàng)目名稱整理上報(bào)，獲得全國(guó)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。以此為契機(jī)，我積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽，先后獲得全國(guó)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)自制學(xué)具大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)自主招生推薦獎(jiǎng)2項(xiàng)，北京化工大學(xué)創(chuàng)新專項(xiàng)獎(jiǎng)1項(xiàng)，河南省科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，河南省自制學(xué)具大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，焦作市科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)3項(xiàng)，焦作市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，為我校數(shù)十位學(xué)子升入高水平大學(xué)開(kāi)辟新了的通道。
也許是因?yàn)槲以诠ぷ髦斜韧卸嘧隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)，在同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我先后獲得全國(guó)特色教育優(yōu)秀教師、河南省普通高中課程改革先進(jìn)個(gè)人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省骨干教師、河南省最具發(fā)展力教師、河南省優(yōu)秀科技教師、河南省教育教學(xué)專家、河南省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程專家、焦作市中學(xué)名師、焦作市科研型教師等諸多榮譽(yù)，并于20xx年9月被^v^焦作市委授予“焦作市第九批優(yōu)秀市管專家”榮譽(yù)稱號(hào)。
對(duì)照今年的職評(píng)文件，我滿足申報(bào)高級(jí)教師的任職資格能力和經(jīng)歷的十項(xiàng)要求。證書原件經(jīng)過(guò)人事處主任夏玉萍核準(zhǔn)，述職報(bào)告經(jīng)過(guò)辦公室主任毋法斌、教務(wù)處主任王燕燕和主管校長(zhǎng)袁廣利審查確認(rèn)，述職報(bào)告內(nèi)容客觀，真實(shí)有效。
尊敬的各位代表，今天，我站在這里，回首過(guò)去，感慨萬(wàn)千：17年前，我離開(kāi)雙親，只身一人，來(lái)到焦作，舉目無(wú)親，飄若浮萍。是在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師幫扶了我，鼓勵(lì)了我，指導(dǎo)了我，培養(yǎng)了我，厚愛(ài)了我，是在座的十一中人給予了一個(gè)異鄉(xiāng)人家一般的溫暖。
在這種溫暖的氛圍中，經(jīng)過(guò)17年的不懈努力，今天我站在了這里。此時(shí)此刻，我只能通過(guò)深深的鞠躬來(lái)表達(dá)對(duì)大家的感謝。
17年的拼搏體驗(yàn)，只有汪國(guó)真的詩(shī)歌才能表達(dá)：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
便只顧風(fēng)雨兼程;。
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，
只要相信生命，
一切，都在意料之中。
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二
高級(jí)職稱是職稱中最高級(jí)別，分正高級(jí)和副高級(jí)。職稱(professionaltitle)最初源于職務(wù)名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級(jí)稱號(hào)，是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。就學(xué)術(shù)而言，它具有學(xué)銜的性質(zhì);就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱，表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份和地位。
1.高級(jí)職稱如何評(píng)定申報(bào)?
市人力社保局：
一、根據(jù)《北京市人事局關(guān)于深化職稱改革試行社會(huì)化職稱評(píng)審的意見(jiàn)》，在專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)、社會(huì)通用性廣、崗位職責(zé)清楚、從業(yè)人員較多的工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)等系列(專業(yè))，凡在北京地區(qū)工作，與單位確立了人事、勞動(dòng)關(guān)系的專業(yè)技術(shù)人員，不論戶籍、檔案、身份和單位性質(zhì)，不受單位職務(wù)數(shù)額和結(jié)構(gòu)比例限制，只要符合申報(bào)條件，均可自主參加社會(huì)化職稱評(píng)審。建議關(guān)注每年年初發(fā)布的當(dāng)年職稱評(píng)價(jià)工作安排，通過(guò)相關(guān)評(píng)審服務(wù)機(jī)構(gòu)咨詢相關(guān)詳細(xì)政策。
二、根據(jù)原人事部、^v^《計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試暫行規(guī)定》第十條，通過(guò)考試并獲得相應(yīng)級(jí)別計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)資格(水平)證書的人員，表明其已具備從事相應(yīng)專業(yè)崗位工作的水平和能力，用人單位可根據(jù)《工程技術(shù)人員職務(wù)試行條例》有關(guān)規(guī)定和工作需要，從獲得計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)資格(水平)證書的人員中擇優(yōu)聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。取得嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師資格可聘任工程師職務(wù)。
2.法律職業(yè)資格證未備案是否影響今后執(zhí)業(yè)?
市司法局：
根據(jù)司法部《法律職業(yè)資格證書管理辦法》第十七條規(guī)定：尚未從事法律職業(yè)的證書持有人應(yīng)當(dāng)在每年第一季度內(nèi)，持法律職業(yè)資格證書副本到地(市)司法局辦理年度備案。
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇三
（2005年6月13日）
今年以來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省農(nóng)業(yè)廳的大力指導(dǎo)支持下，我局以中央“一號(hào)文件”和省、市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作會(huì)議精神為指針，以農(nóng)民增收為核心，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力建設(shè)，運(yùn)用工業(yè)化理念，發(fā)展優(yōu)質(zhì)專用糧食生產(chǎn)，加快畜牧大市建設(shè)步伐，全力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，努力提升農(nóng)業(yè)“四化”（主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化、管理服務(wù)組織化、市場(chǎng)銷售品牌化）水平，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)逐步走上了良性、持續(xù)發(fā)展的軌道。
夏糧生產(chǎn)基本穩(wěn)定，全年糧食生產(chǎn)形勢(shì)向好。堅(jiān)持“穩(wěn)定面積、突出優(yōu)質(zhì)、依靠科技、提高單產(chǎn)、確?？偖a(chǎn)”的思路，落實(shí)糧食直補(bǔ)、農(nóng)業(yè)稅免征等優(yōu)惠政策和病蟲害防治，良種統(tǒng)繁統(tǒng)供等技術(shù)措施，實(shí)行糧食生產(chǎn)縣區(qū)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，促進(jìn)糧食生產(chǎn)，全市糧食生產(chǎn)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。今年全市夏糧播種面積304萬(wàn)畝（已收獲257萬(wàn)畝，達(dá)），預(yù)計(jì)總產(chǎn)74萬(wàn)噸，較上年減產(chǎn)，較前五年平均值增長(zhǎng)。春播糧食作物83萬(wàn)畝，玉米萬(wàn)畝，地膜玉米萬(wàn)畝，分別比上年增長(zhǎng)、和。計(jì)劃夏播秋糧200萬(wàn)畝，已播162萬(wàn)畝,占81%。全年570萬(wàn)畝糧食播種任務(wù)有望超額完成。
畜牧大市建設(shè)迅速推進(jìn)，支柱產(chǎn)業(yè)作用日益凸現(xiàn)。按照“一個(gè)主體（以奶牛為主體）、三大品牌（開(kāi)發(fā)秦川肉牛、布爾肉羊、莎能奶山羊三大品牌）、六項(xiàng)重點(diǎn)（重點(diǎn)抓好良種建設(shè)、飼草飼料、龍頭企業(yè)、規(guī)模養(yǎng)殖、防疫體系、技術(shù)服務(wù)六項(xiàng)重點(diǎn)工作）”的思路，下任務(wù)，定措施，抓落實(shí)，不斷加速畜牧大市建設(shè)進(jìn)程。預(yù)計(jì)到6月底，全市牛存欄萬(wàn)頭（其中奶牛萬(wàn)頭、肉牛萬(wàn)頭），羊萬(wàn)只,生豬萬(wàn)頭,家禽存欄萬(wàn)只,分別比上年同期增長(zhǎng)(21%、)、8%、和；出欄牛萬(wàn)頭、羊萬(wàn)只、豬萬(wàn)頭、禽338萬(wàn)只，分別比上年同期增長(zhǎng)4%、、8%和；肉、奶、蛋產(chǎn)量分別達(dá)到萬(wàn)噸、萬(wàn)噸和萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)、和。全市農(nóng)民人均純收入新增部分的來(lái)自畜牧業(yè)。畜牧業(yè)已成為我市農(nóng)民增收致富的重要支柱產(chǎn)業(yè)之一。
1 萬(wàn)畝,同比增長(zhǎng)。以萬(wàn)畝太白山無(wú)公害蔬菜和萬(wàn)畝隴縣無(wú)公害線辣椒基地建設(shè)為重點(diǎn)，制定技術(shù)規(guī)范，引進(jìn)新品種，科學(xué)使用化肥，推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，蔬菜、辣椒長(zhǎng)勢(shì)良好。同時(shí)，種植日光溫室大棚菜3500畝，同比增長(zhǎng)。
農(nóng)民增收環(huán)境進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，現(xiàn)金收入持續(xù)增長(zhǎng)。大力推行涉農(nóng)價(jià)格、收費(fèi)公示制、農(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”、涉農(nóng)案（事）件查處責(zé)任追究制等四項(xiàng)制度，有效遏制農(nóng)民負(fù)擔(dān)反彈；宣傳貫徹落實(shí)《農(nóng)村土地承包法》、農(nóng)業(yè)部《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織征地補(bǔ)償費(fèi)監(jiān)督管理指導(dǎo)工作意見(jiàn)》，穩(wěn)妥解決和糾正農(nóng)村土地承包糾紛，維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益不受侵害，推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械，改善動(dòng)物防疫、小麥病蟲害防治等基礎(chǔ)條件，抓好6個(gè)農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)批發(fā)市場(chǎng)建設(shè)，為農(nóng)民搞好生產(chǎn)、參與銷售、增加收入提供良好環(huán)境。上半年，農(nóng)民人均現(xiàn)金收入預(yù)計(jì)達(dá)到1100元，同比增長(zhǎng)9%。
我們的主要工作是：
一、以中央“一號(hào)文件”為重點(diǎn)，深入宣傳富民惠民政策，努力構(gòu)建有利于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的政策支持體系。
“一號(hào)文件”是“兩個(gè)趨向”的具體化舉措，是農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的福音。文件下發(fā)后，我局堅(jiān)持做早、做細(xì)、做深、做實(shí)，把政策原原本本交給群眾，把文件附加的信息傳達(dá)給群眾，用政策調(diào)動(dòng)群眾積極性，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。做早即于春節(jié)前組織機(jī)關(guān)全體干部和局屬單位黨政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)研讀，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。做細(xì)：即將3000本中央“一號(hào)文件”讀本和40盤錄音帶利用機(jī)關(guān)同志回農(nóng)村過(guò)年的機(jī)會(huì)送到了各縣區(qū)農(nóng)業(yè)局，并督促其于節(jié)前把資料送到農(nóng)民手中。正月十三又組織局屬7個(gè)單位60多人在陳倉(cāng)區(qū)周原鎮(zhèn)營(yíng)子頭村古廟會(huì)上宣講“一號(hào)文件”，發(fā)放“一號(hào)文件”讀本1000多本、科技資料10000多份、《農(nóng)民致富實(shí)用技術(shù)讀本》200多本。做深：即在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，組織市屬14個(gè)事業(yè)單位包縣（區(qū)）、縣（區(qū)）干部包鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）干部包村、組，既宣講“一號(hào)文件”，也宣傳農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、省、市農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作會(huì)議精神、今年農(nóng)業(yè)重點(diǎn)工作、春耕生產(chǎn)有關(guān)知識(shí)，以“一號(hào)文件”宣講為契機(jī)掀起春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)熱潮。做實(shí)：從會(huì)議開(kāi)始，務(wù)實(shí)不務(wù)虛，將一年一度的農(nóng)業(yè)工作會(huì)改為有各縣區(qū)農(nóng)業(yè)（畜產(chǎn)、果業(yè)）局長(zhǎng)及所屬單位負(fù)責(zé)人、省市良種中心負(fù)責(zé)人、部分鄉(xiāng)村干部和種養(yǎng)加銷大戶代表、局屬單位黨政領(lǐng)導(dǎo)300余人參加的農(nóng)業(yè)工作暨農(nóng)業(yè)信息發(fā)布會(huì)，在提出農(nóng)業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)的同時(shí)，當(dāng)會(huì)發(fā)布農(nóng)業(yè)信息60多條，使農(nóng)業(yè)一線的同志了解市場(chǎng)，掌握市場(chǎng)，搞好工作。
二、以小麥良種統(tǒng)繁統(tǒng)供為主要抓手，認(rèn)真落實(shí)糧食豐產(chǎn)措施，確保糧食安全
首先，要求縣區(qū)農(nóng)業(yè)局長(zhǎng)牢記確保糧食安全是自己的第一責(zé)任和小麥良種統(tǒng)繁統(tǒng)供是抓好糧食生產(chǎn)的第一重要措施的“兩個(gè)第一”觀點(diǎn)，把糧食生產(chǎn)放在與農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化同等重要的位臵，周密安排，經(jīng)常督查。把小麥良種統(tǒng)繁統(tǒng)供作為首要豐產(chǎn)措施，從三夏開(kāi)始，從小麥穗行圃、種子田抓起，細(xì)化統(tǒng)供辦法，抓好宣傳落實(shí)，強(qiáng)化組織管理，扎實(shí)細(xì)致地做好第一項(xiàng)工作，確保全市180萬(wàn)畝統(tǒng)供任務(wù)圓滿完成，確保全市糧食安全。目前，萬(wàn)畝“三田”基本收獲完畢，可提供良種萬(wàn)噸，180萬(wàn)畝秋播用種有了可靠保障。其次，抓好田間管理。針對(duì)今年小麥群體偏大、稠旺田塊多、葉蘗生長(zhǎng)不配套的問(wèn)題，動(dòng)員群眾狠抓以疏稠控旺為中心，以抗旱保墑為重點(diǎn)的田間管理，打好豐產(chǎn)“架子”。全市開(kāi)展冬春灌萬(wàn)畝，追肥萬(wàn)畝，中耕鋤草萬(wàn)畝，化學(xué)鋤草萬(wàn)畝。第三，狠抓病蟲害防治。今年麥油病蟲害偏早偏重發(fā)生，為此，及早設(shè)立了56個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)病蟲害發(fā)生流行動(dòng)態(tài)，組織群眾統(tǒng)防統(tǒng)治，有效控制了病蟲害流行蔓延。全市共防治麥油病蟲害萬(wàn)畝次，占應(yīng)防面積的90%以上。第四，抓好三夏生產(chǎn)，全市夏收任務(wù)和秋糧播種均過(guò)80 %。
三、以創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)工作機(jī)制為動(dòng)力，整合科技資源，強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步壯大
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇四
我鎮(zhèn)人才工作以***理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的^v^和十七屆四中全會(huì)和盛市人才工作會(huì)議精神，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大人才引進(jìn)、盤活、培養(yǎng)和使用的力度，著力開(kāi)發(fā)人才資源，提升各類人才的能力素質(zhì)，全面促進(jìn)各類人才為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才工作匯報(bào)。為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才和智力支持。
一、積極探索，健全人才工作機(jī)制
(一)堅(jiān)持黨管人才，強(qiáng)化對(duì)人才工作的指導(dǎo)。專門成立了鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)黨委專題會(huì)議。同時(shí)，制定了《關(guān)于開(kāi)展“農(nóng)村實(shí)用人才服務(wù)活動(dòng)”工作的實(shí)施方案》，明確組織黨政辦、社會(huì)事務(wù)辦、流動(dòng)人口管理辦等部門的工作職責(zé)和工作任務(wù)，整合力量，確保人才工作的順利推進(jìn)。
(二)創(chuàng)新人才引進(jìn)方式，建立健全人才引進(jìn)機(jī)制。我們通過(guò)政策引才、外出引才和就地引人等人才引進(jìn)機(jī)制，不斷拓寬農(nóng)村人才引進(jìn)渠道。一是不斷完善已出臺(tái)的人才獎(jiǎng)勵(lì)政策。我鎮(zhèn)制定了在規(guī)定區(qū)域內(nèi)修建規(guī)模鄉(xiāng)村酒店、農(nóng)家樂(lè)的業(yè)主給與獎(jiǎng)勵(lì)的政策。對(duì)引進(jìn)的農(nóng)業(yè)業(yè)主和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的在諸方面給予優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，各村也充分發(fā)揮自身的機(jī)制優(yōu)勢(shì)，積極借用外腦“引進(jìn)智力”。二是積極響應(yīng)國(guó)家人才政策。
二、注重服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化
(一)搭建服務(wù)平臺(tái)。今年，我們積極創(chuàng)建為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人才服務(wù)的“三個(gè)平臺(tái)”。一是創(chuàng)建農(nóng)業(yè)技術(shù)人員相互之間的交流平臺(tái)，不斷完善人才聯(lián)誼會(huì)，吸收更多的優(yōu)秀人才入會(huì)。通過(guò)不同生產(chǎn)種類人才之間的交流，達(dá)到了融洽感情，互通信息，共同提高的目的。二是創(chuàng)建農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研討平臺(tái)，通過(guò)農(nóng)業(yè)局和鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心專業(yè)技術(shù)人員與農(nóng)村技術(shù)人才共同研討、交流，同時(shí)鎮(zhèn)黨委組織一批優(yōu)秀的村三職干部和農(nóng)村中青年技術(shù)人才“走出去”到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展快、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)含量高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接受新知識(shí)、新技術(shù)、新理念，提高本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人才的創(chuàng)新能力，工作匯報(bào)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才工作匯報(bào)》。三是創(chuàng)建促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的溝通平臺(tái)，通過(guò)定期召開(kāi)農(nóng)業(yè)人才“民-主懇談”，邀請(qǐng)兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀人才就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展交流，促進(jìn)人才與政府之間的交流。
(三)完善人才信息庫(kù)。鎮(zhèn)黨委成立專門的調(diào)查小組，深入調(diào)查全鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)用人才情況，摸清我鎮(zhèn)人才信息，按類別建立人才信息庫(kù)，并及時(shí)充實(shí)完善人才信息庫(kù)，使人才基本情況一目了然，方便查詢和管理，扎實(shí)做好基礎(chǔ)性工作，推動(dòng)了全鎮(zhèn)人才工作的信息化進(jìn)程，為黨委、政府提供了豐富詳細(xì)的人才資料，充分發(fā)揮了人才庫(kù)的作用。
三、營(yíng)造環(huán)境，促使人才積極創(chuàng)業(yè)
(一)加強(qiáng)宣傳力度，大力營(yíng)造良好的人才工作氛圍。一是積極開(kāi)展宣傳，發(fā)揮群眾宣傳優(yōu)勢(shì)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，大力宣傳人才政策，先進(jìn)典型。二是加強(qiáng)人才工作調(diào)研，深入基層開(kāi)展調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題加強(qiáng)指導(dǎo)。三是充分利用廣播、宣傳車、板報(bào)、人才專欄等宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳，為我鎮(zhèn)育才、聚才、用才提供經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還利用傳單、黑板報(bào)等形式，在全鎮(zhèn)營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會(huì)環(huán)境。
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇五
^v^xxx縣委組織部（2018年8月）
去年以來(lái)，我縣緊緊圍繞“三縣建設(shè)”和經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)型跨越的需要，在市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的精心指導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)^v^^v^關(guān)于人才工作重要論述和省、市關(guān)于深化人才機(jī)制體制改革實(shí)施意見(jiàn)，樹(shù)立科學(xué)人才觀，堅(jiān)持以用為本、高端引領(lǐng)原則，大力實(shí)施“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境年”活動(dòng)，充分激活內(nèi)力、借助外力，用足用好兩種人才資源，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和智力支持。
一、堅(jiān)持普及學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，提升人才工作的理論指導(dǎo)水平
-1展，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和新技術(shù)新品種推廣培訓(xùn)45場(chǎng)次，1100多人次，將成熟的生產(chǎn)技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大推手。二是堅(jiān)持剛性考錄，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展聚才。認(rèn)真落實(shí)市上選撥人才、企業(yè)精英人才及農(nóng)村實(shí)用人才評(píng)定等辦法，統(tǒng)籌推進(jìn)公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人才、技能人才、企業(yè)人才等各類人才發(fā)展。目前已組織完成全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個(gè)部門22名公務(wù)員的招錄考試工作，組織新招錄的31名公務(wù)員參加了全市公務(wù)員培訓(xùn)。結(jié)合教育、衛(wèi)生等事業(yè)單位人員編制實(shí)際情況，組織人員赴各高校和人才市場(chǎng)，為教育、衛(wèi)生等相關(guān)部門引進(jìn)各類急需緊缺專業(yè)技術(shù)人才29名，進(jìn)一步充實(shí)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)力量。組織縣內(nèi)外49家企事業(yè)用人單位召開(kāi)“新春送崗”人才招聘會(huì)，提供就業(yè)崗位1283個(gè)，進(jìn)場(chǎng)求職1500多人次，其中高校畢業(yè)生728人，達(dá)成就業(yè)意向452人，發(fā)放就業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新優(yōu)惠政策宣傳資料1300份，為企業(yè)輸入了一批新生力量。三是兌現(xiàn)人才待遇，確保人才引得進(jìn)留得住。嚴(yán)把審核撥付關(guān)口，扎實(shí)做好省、市各類人才項(xiàng)目推薦申報(bào)和各類人才政策獎(jiǎng)勵(lì)資金兌現(xiàn)工作，兌現(xiàn)人才獎(jiǎng)勵(lì)資金30多萬(wàn)元，撥付各類項(xiàng)目資金68萬(wàn)元。認(rèn)真落實(shí)市委人才辦《關(guān)于落實(shí)引進(jìn)高層次人才2016年度補(bǔ)貼的通知》文件精神，為引進(jìn)的博士生和研究生分別發(fā)放10000元和6000元生活補(bǔ)貼。
三、堅(jiān)持以用為本，調(diào)整優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，將人力資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)型發(fā)展動(dòng)力
結(jié)合“三縣”建設(shè)實(shí)際，搭建高級(jí)人才培養(yǎng)平臺(tái)，開(kāi)展崗位練
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇六
我區(qū)位于xx市西南部，xx河發(fā)源地，距城區(qū)33公里。全區(qū)總面積平方公里，其中耕地面積5500畝，林地面積萬(wàn)畝，山核桃6萬(wàn)畝，毛竹萬(wàn)畝，元竹6000畝。轄4個(gè)村委會(huì)，1個(gè)居委會(huì)，115個(gè)村民組，總?cè)丝?5000人。2007年，全區(qū)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值億元，財(cái)政收入萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入5980元。1-10月份，我區(qū)按照十四屆二次人代會(huì)的要求，以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)這一主題，深入貫徹學(xué)習(xí)^v^精神，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，各項(xiàng)工作取得了階段性勝利。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，前三季度，全區(qū)完成農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值7814萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)9%；完成工業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)總值15087萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)30%；完成財(cái)政收入310萬(wàn)元。
一、圍繞農(nóng)民增收，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)程。
進(jìn)增氧機(jī)械100余臺(tái)。目前，該基地的南美白對(duì)蝦、羅氏沼蝦、大閘蟹、花白鰱等漁業(yè)養(yǎng)殖銷售狀況良好，產(chǎn)值可望達(dá)800萬(wàn)元。
二、依托優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
我區(qū)充分依托資源優(yōu)勢(shì)，立足特色產(chǎn)業(yè)，不斷優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。加快以山核桃和毛、元竹為重點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)林發(fā)展，新增經(jīng)濟(jì)林800余畝；重視種植產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，中藥材基地面積達(dá)1500余畝，香菇種植量進(jìn)一步擴(kuò)大達(dá)40萬(wàn)棒；將苗木盆景作為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，引導(dǎo)種植戶擴(kuò)大種植規(guī)模，優(yōu)化管理模式，提升產(chǎn)品檔次；壯大周灣、東田養(yǎng)殖基地規(guī)模，強(qiáng)化對(duì)養(yǎng)殖戶的扶持和服務(wù)力度，新建標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)2個(gè)，新增禽類養(yǎng)殖戶6戶，禽類總出欄量達(dá)150萬(wàn)羽；加強(qiáng)防疫隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化動(dòng)物防疫及檢疫，春防工作我區(qū)名列全市第一，秋防工作正扎實(shí)推進(jìn)。經(jīng)過(guò)近年產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化調(diào)整，初步形成我區(qū)東部山核桃產(chǎn)業(yè)，中部苗木盆景、中藥材種植業(yè)，西部養(yǎng)殖業(yè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)格局。
三、突出基礎(chǔ)設(shè)施，加大新農(nóng)村建設(shè)力度。
2000余米，主嶺腳、錦喬2處農(nóng)村安全飲水工程已驗(yàn)收并投入使用，汪洋塢工程即將完工；08年，我區(qū)確定了錦合、金角山、汪洋塢等8個(gè)整治點(diǎn)，申報(bào)了1個(gè)市級(jí)新農(nóng)村建設(shè)示范村—楓山村。截止日前，區(qū)村共投入資金50余萬(wàn)元，農(nóng)戶投入義務(wù)工近500個(gè)，新建沼氣池40口，改廁35口，新建垃圾池20口，垃圾焚燒爐1座，清理垃圾240噸，硬化“戶戶通”道路2900米，亮化路燈38盞，綠化園地1200平方米。
四、緊抓部門工作，推進(jìn)各項(xiàng)改革深入。
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇七
（2011年9月23日）
近年來(lái)，我縣大力實(shí)施“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，圍繞全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展大局，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和使用人才三個(gè)環(huán)節(jié)，不斷解放思想、創(chuàng)新機(jī)制、完善服務(wù)，著力培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才隊(duì)伍，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支持。
一、著眼全局，健全人才工作體系。一是加強(qiáng)政策支持。為健全人才工作體系，服務(wù)人才隊(duì)伍的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，先后出臺(tái)了《企業(yè)經(jīng)管人才隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)》、《突出貢獻(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員選拔管理辦法》、《高技能人才隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)》等一系列配套政策文件，進(jìn)一步明確了各類人才隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，對(duì)相關(guān)人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、管理、考核、選拔等提出了具體可行的實(shí)施措施，并將有關(guān)工作任務(wù)細(xì)化分解到責(zé)任部門。二是加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃。修訂出臺(tái)了《**縣中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》，對(duì)未來(lái)10年內(nèi)我縣人才發(fā)展的指導(dǎo)方針、戰(zhàn)略目標(biāo)和保證措施進(jìn)行了規(guī)劃和部署。同時(shí)建立人才工作情況通報(bào)、督查調(diào)度制度，成立人才工作協(xié)調(diào)督導(dǎo)小組，定期召開(kāi)人才工作調(diào)度會(huì)議，以《**縣人才工作簡(jiǎn)報(bào)》為載體，建立信息反饋和聯(lián)絡(luò)溝通制度，增強(qiáng)人才工作合力。三是強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。從2009年開(kāi)始，縣里每年 1 拿出100萬(wàn)元，建立了“經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才基金”，專項(xiàng)用于企業(yè)柔性人才隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，采取政府、企業(yè)、社會(huì)多元投入的方法，籌建人才創(chuàng)業(yè)基金，從今年起，縣財(cái)政每年拿出1000萬(wàn)元，建立“**縣人才創(chuàng)業(yè)基金”，用于支持全縣各類人才創(chuàng)業(yè)，按照《人才創(chuàng)業(yè)基金籌集與管理辦法》的要求，?？顚Ｓ?。
二、圍繞中心，科學(xué)打造人才梯次隊(duì)伍。堅(jiān)持把加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)作為強(qiáng)縣之基、競(jìng)爭(zhēng)之本、轉(zhuǎn)型之要，科學(xué)打造人才梯次隊(duì)伍，著力集聚培養(yǎng)急需緊缺的專業(yè)人才，努力把人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)優(yōu)勢(shì)。一是圍繞發(fā)展定思路。始終著眼全局、服務(wù)中心、貼緊需求，研究確定人才工作思路，確保了人才工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的良性聯(lián)動(dòng)、一體發(fā)展。啟動(dòng)了“353企業(yè)人才培訓(xùn)工程”，即用3到5年的時(shí)間，加強(qiáng)人才培訓(xùn)，著力培育企業(yè)家、企業(yè)管理人才、企業(yè)營(yíng)銷人才3支人才隊(duì)伍；實(shí)施“多形式聚才、多渠道攬才”計(jì)劃，開(kāi)展了“進(jìn)企業(yè)、引人才、促發(fā)展”活動(dòng)，今年全縣已引進(jìn)各類人才1200余名。出臺(tái)了《鼓勵(lì)“二線人才”“二次創(chuàng)業(yè)”的實(shí)施意見(jiàn)》吸引了64名“二線”干部到鎮(zhèn)、村、企業(yè)幫助工作，收到群眾的歡迎和支持。二是緊扣產(chǎn)業(yè)抓培訓(xùn)。在農(nóng)村，以組建協(xié)會(huì)、加大培育為載體，開(kāi)展新型農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目10項(xiàng)，組建西紅柿大棚種植協(xié)會(huì)、鋼鐵商會(huì)、廚具協(xié)會(huì)等各類協(xié)會(huì)60余個(gè)。在企業(yè)，開(kāi)展“解放思想、加速 2 崛起”系列培訓(xùn)，從全國(guó)聘請(qǐng)高層次專家，來(lái)**縣分別舉辦了“上市融資、企業(yè)管理、城市經(jīng)營(yíng)、財(cái)稅政策”等不同專題的講座，培訓(xùn)1700人次；投資100余萬(wàn)元連續(xù)4年與清華大學(xué)聯(lián)合舉辦“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理高級(jí)研修班”，培訓(xùn)人才6000余人次。三是搭建平臺(tái)廣引智。堅(jiān)持以項(xiàng)目聚才、憑載體用才，通過(guò)柔性引進(jìn)、項(xiàng)目合作等方式，發(fā)揮各類人才效能。在京博建立了“博士后流動(dòng)工作站”，與4位博士合作“農(nóng)藥開(kāi)發(fā)”等項(xiàng)目。以園區(qū)發(fā)展和項(xiàng)目引進(jìn)為依托，近三年先后引進(jìn)碩士以上人才50人次，與北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高校和研究機(jī)構(gòu)的專家教授柔性合作13人次。在全縣技能人才中開(kāi)展了“我行我秀”技能大賽活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批技術(shù)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良的高技能人才。
三、創(chuàng)新載體，引領(lǐng)各類人才干事創(chuàng)業(yè)。緊緊抓住管理服務(wù)這個(gè)環(huán)節(jié)，以組織開(kāi)展適宜干事創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)人才工作活力。一是開(kāi)展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”培育活動(dòng)。投資15萬(wàn)元，以招投標(biāo)的方式，確定上海交通大學(xué)承擔(dān)了“成長(zhǎng)型企業(yè)家梯度培養(yǎng)項(xiàng)目”，對(duì)17家成長(zhǎng)型企業(yè)的負(fù)責(zé)人、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，涉及“戰(zhàn)略管理、納稅籌劃、績(jī)效管理、品牌營(yíng)銷”等內(nèi)容。近兩年，先后組織開(kāi)展了山東**?海內(nèi)外博士科技行，參加了“中國(guó)山東第六屆海洽會(huì)”等活動(dòng)，11名博士與5家企業(yè)簽約合作項(xiàng)目14項(xiàng)，涉及化工、板材、機(jī)械制造、3 廚具等支柱產(chǎn)業(yè)。二是開(kāi)展人才初始創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。制定并出臺(tái)了《**縣支持人才初始創(chuàng)業(yè)實(shí)施辦法》，鼓勵(lì)支持各類人才創(chuàng)業(yè)興業(yè)。成立**縣人才創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，設(shè)立“**縣人才創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)扶持資金”，專項(xiàng)用于扶持人才創(chuàng)業(yè)。努力優(yōu)化人才初始創(chuàng)業(yè)環(huán)境，設(shè)立人才創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口，為大中專畢業(yè)生、復(fù)退軍人、下崗待業(yè)人員等各類有創(chuàng)業(yè)愿望的人才提供創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策解讀，創(chuàng)業(yè)扶持申請(qǐng)等服務(wù)。5月，成功舉辦了“**縣首屆創(chuàng)業(yè)大賽暨創(chuàng)業(yè)新銳評(píng)選”活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地考察，項(xiàng)目分析，專家評(píng)估，評(píng)選出了10名優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才，與創(chuàng)業(yè)者簽訂創(chuàng)業(yè)扶持協(xié)議，配備專家進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，營(yíng)造出了“尊重人才創(chuàng)業(yè)，支持人才創(chuàng)業(yè)”的良好社會(huì)氛圍。三是開(kāi)展社會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)工作。去年，我縣被確定為全市社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)縣。為推動(dòng)工作進(jìn)展，我縣成立了專門辦公室，制定了《加強(qiáng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》等7個(gè)配套文件，將目標(biāo)任務(wù)和完成時(shí)限分解到相關(guān)鎮(zhèn)辦和縣直部門，重點(diǎn)設(shè)立了“居家養(yǎng)老服務(wù)崗”、“矛盾調(diào)處崗”、“青少年心理咨詢崗”等10大類、64個(gè)工作崗位。同時(shí)，將崗位開(kāi)發(fā)納入人事勞動(dòng)用工制度；建立了社會(huì)工作大學(xué)生實(shí)習(xí)基地；投資10萬(wàn)元，以“政府購(gòu)買”的方式，從濟(jì)南山泉社工服務(wù)社引進(jìn)3名社工專業(yè)人才，指導(dǎo)全縣社工活動(dòng)開(kāi)展、幫帶培訓(xùn)社工從業(yè)人員。四是開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)和創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)工作。目前，我縣 4 已建立**集團(tuán)等市級(jí)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地10家，國(guó)豐農(nóng)場(chǎng)等縣級(jí)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地11家。這些見(jiàn)習(xí)基地共提供了涉及機(jī)電、化工等54個(gè)專業(yè)的1344個(gè)見(jiàn)習(xí)崗位，現(xiàn)已初步確定100畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)。根據(jù)“企業(yè)主導(dǎo)、政府扶持、鼓勵(lì)發(fā)展”的創(chuàng)建模式，我縣初步選定了**、**等幾家大的企業(yè)，通過(guò)建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地，把我縣現(xiàn)有的大學(xué)生資源加以有機(jī)整合，形成團(tuán)隊(duì)，更好地激勵(lì)大學(xué)生在企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中發(fā)揮作用。
四、強(qiáng)化服務(wù)，全面優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。堅(jiān)持組織、政策、資金多措并舉，健全保障機(jī)制，全面優(yōu)化人才工作環(huán)境。一是組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持“一把手”抓第一資源，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立人才辦公室，形成縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭抓總、職能部門各司其責(zé)的工作新格局。嚴(yán)格實(shí)行人才工作目標(biāo)責(zé)任制，定期調(diào)度，年底考核，并把考核結(jié)果作為目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。二是政策保障。出臺(tái)了人才隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制文件和配套制度，進(jìn)一步明確了各類人才隊(duì)伍建設(shè)的中長(zhǎng)期目標(biāo)和任務(wù)，提出人才培養(yǎng)、引進(jìn)、管理、獎(jiǎng)懲等具體措施，建立了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系高層人才制度，定期組織高層人才進(jìn)行健康查體活動(dòng)，落實(shí)人才優(yōu)惠政策。三是宣傳表彰。每?jī)赡陮?duì)各類人才進(jìn)行評(píng)選表彰，除正常工資待遇外，每人每月享受100－200元的縣政府津貼。同時(shí)，在各媒體廣泛宣 5 傳他們的先進(jìn)事跡，在全縣營(yíng)造出了尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才的濃厚氛圍。
五、存在的問(wèn)題。一是人才總量偏少，整體素質(zhì)還不夠高。雖然近年來(lái)返鄉(xiāng)和引進(jìn)的本科以上人才有所增加，但與鄰近的鄒平、桓臺(tái)等分縣區(qū)相比，還有很大差距，人才總量過(guò)少的問(wèn)題較為突出，人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。二是人才結(jié)構(gòu)不合理，分布不均衡。比如，專業(yè)技術(shù)人才70%多分布在教育、衛(wèi)生系統(tǒng)，而農(nóng)林、畜牧、工程類以及現(xiàn)代管理、新技術(shù)與現(xiàn)代化知識(shí)應(yīng)用方面的專業(yè)技術(shù)人才比較匱乏，而且大部分專業(yè)技術(shù)人員集中在城區(qū)和縣直機(jī)關(guān)，在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專業(yè)技術(shù)人員相對(duì)較少。三是存在人才斷檔現(xiàn)象，高層次人才比較緊缺。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)高層次人才提出了更高的要求。尤其是各大企業(yè)，面對(duì)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，對(duì)高層次人才，如高水平研發(fā)人才、企業(yè)管理人才等方面，現(xiàn)有人員與需求現(xiàn)狀存在較大差異。另外，在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域中，領(lǐng)軍型高層次人才明顯不足，尤其是在教育、衛(wèi)生、科技等領(lǐng)域，具有高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員年齡普遍偏高，科技項(xiàng)目帶頭人和學(xué)術(shù)界知名人士比較稀缺。
下一步，我們將深入推進(jìn)“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，全面落實(shí)人才發(fā)展規(guī)劃，以更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加有力的措施抓好人才工作，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展！
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇八
尊敬的各位代表，大家好：
我叫張懷華，20xx年10月18日出生于河南淮陽(yáng)，20xx年畢業(yè)于河南師范大學(xué)物理系，^v^黨員，有17年物理教學(xué)、7年教學(xué)管理和3年班主任任職經(jīng)歷。
20xx年晉升為中學(xué)一級(jí)職稱，20xx年被聘為中學(xué)一級(jí)教師，20xx至20xx年下鄉(xiāng)支教1年，20xx年和20xx年兩次被學(xué)校年終考評(píng)為優(yōu)秀格次。
任現(xiàn)職12年來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，為人師表。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心幫扶下，我從一個(gè)毛手毛腳的愣頭青年逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)業(yè)務(wù)過(guò)硬的教學(xué)骨干。
20xx年，我主持的市級(jí)科研課題《幾何畫板在中學(xué)物理教學(xué)中的適用性研究》獲得焦作市教育科研成果特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金20000元，科研成果在焦作市六縣四區(qū)巡回推廣，先后做專題報(bào)告10場(chǎng)，受到培訓(xùn)的老師在3000人以上。
20xx年，由于我主持的課題《在物理課堂上滲透人文教育的研究》取得階段性成果，教科所召集全市語(yǔ)文、物理教師和各學(xué)?？蒲胸?fù)責(zé)人在我校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并在教科所推薦下接受教育時(shí)報(bào)記著采訪，以《教育生命因科研而精彩》為題對(duì)我的事跡進(jìn)行廣泛報(bào)道。
在工作中注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，先后指導(dǎo)馬村六中王紅杰、焦作十一中馮光平和陳銀婷參加省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽，并獲得輔導(dǎo)教師證書。
還先后赴武陟一中、許衡中學(xué)、馬村工小、化工技校，山陽(yáng)區(qū)教育局等十幾所兄弟單位，主講幾何畫板、備課常規(guī)、人文物理、學(xué)法指導(dǎo)和創(chuàng)新教育，充分發(fā)揮了省級(jí)示范性高中的輻射與引領(lǐng)作用。
從教17年來(lái)，我先后送完了五屆高三，每一屆高考成績(jī)都十分優(yōu)秀。
在同事們的通力配合下，20xx年高考，我所任教的高三16班，一本上線10人，二本以上上線30人，教學(xué)質(zhì)量在平行班中遙遙領(lǐng)先。
在專業(yè)成長(zhǎng)歷程中，我長(zhǎng)期堅(jiān)持撰寫工作反思，培養(yǎng)寫作習(xí)慣，不斷錘煉文筆，催生先進(jìn)理念，先后在國(guó)家級(jí)核心期刊和普通cn刊物上發(fā)表論文30余篇，這成為我課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充，我在20xx年建立的工作博客《張懷華物理工作室》逐漸發(fā)展為高中物理教育資源庫(kù)和師生互動(dòng)平臺(tái)，目前訪問(wèn)量已經(jīng)突破百萬(wàn)大關(guān)，受到省內(nèi)外物理同仁的一致好評(píng)。
任現(xiàn)職以來(lái)，我已經(jīng)在中層管理崗位上工作了七年。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的真誠(chéng)幫助下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教學(xué)管理工作的歷練，我善于鉆研，勤于思考，長(zhǎng)于寫作，精于教學(xué)，大膽推動(dòng)課題研究，精心組織教師培訓(xùn)，認(rèn)真完成各種大型考試的統(tǒng)計(jì)分析。
作為焦作市高分突破法本土名師，我還為每一屆高三學(xué)生做物理復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)，竭力為教育教學(xué)保駕護(hù)航，助推學(xué)校向高端發(fā)展。
在完成本職工作的同時(shí)，我還主動(dòng)參與學(xué)生社團(tuán)工作，開(kāi)設(shè)創(chuàng)新講座，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新課程，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育。
20xx年，根據(jù)焦作晚報(bào)關(guān)于“焦作市縫山公園內(nèi)拍手能聽(tīng)鳥鳴聲”的報(bào)道，我召集學(xué)生組成科考小組，親赴縫山公園實(shí)地考察，通過(guò)實(shí)地測(cè)量、理論推理和音頻分析，發(fā)現(xiàn)了“鳥鳴現(xiàn)象”出現(xiàn)的原因，并將這一研究成果發(fā)表于焦作晚報(bào)上，焦作電視臺(tái)零距離欄目隨后對(duì)科考活動(dòng)進(jìn)行了全程跟蹤采訪，并制成專題片在零距離欄目?jī)?nèi)播出，引起了較大的社會(huì)反響，隨后我將這次科考活動(dòng)以《焦作市縫山公園中的鳥鳴現(xiàn)象探秘》為項(xiàng)目名稱整理上報(bào)，獲得全國(guó)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇九
現(xiàn)將任職以來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、思想態(tài)度、履行職責(zé)方面
本人身體健康，對(duì)工作熱情飽滿、兢兢業(yè)業(yè)，講求實(shí)效、樂(lè)于奉獻(xiàn)。熱愛(ài)教育事業(yè)，滿負(fù)荷或超負(fù)荷工作。 任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，以一種高度的社會(huì)責(zé)任感和獻(xiàn)身農(nóng)村高中教育的精神，根植修仁中學(xué)，二十年如一日，對(duì)學(xué)校分給的各項(xiàng)任務(wù)毫無(wú)怨言并按質(zhì)按量主動(dòng)完成，絕少因個(gè)人原因而請(qǐng)假誤課。除了正常的教育教學(xué)外，還經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)做好學(xué)校的其他工作。為人師表、教書育人，以自己的教育教學(xué)效果和人格魅力贏得了廣大師生的贊譽(yù)。在思想上要求進(jìn)步，行動(dòng)上嚴(yán)于律己，使自己從一個(gè)普通教師成長(zhǎng)為校黨支部副書記、副校長(zhǎng)。
作為分管黨務(wù)工作和后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，注重教師的師德師風(fēng)教育，全面推行素質(zhì)教育，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校精神文化，利用多種形式在師生中開(kāi)展“八榮八恥”和“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)做事，學(xué)會(huì)鍛煉”等勵(lì)志教育和各種安全教育。依法治校，校園文明潔凈，從未有過(guò)吸毒現(xiàn)象，無(wú)人員參與^v^活動(dòng)，未發(fā)生過(guò)校園惡性事故，也沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校先后被評(píng)為縣“綜合治安治理”先進(jìn)單位，區(qū)“安全文明小區(qū)”。
二、專業(yè)技術(shù)工作方面
本人畢業(yè)于師大本科中文專業(yè)，具有較高教學(xué)理論水平和扎實(shí)的教學(xué)基本功，勝任高中語(yǔ)文大循環(huán)教學(xué)。多年的教育教學(xué)實(shí)踐形成了自己的一整套教育教學(xué)方法和獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。博覽群書，記憶力強(qiáng)，熟悉各種語(yǔ)詞掌故，被學(xué)校校長(zhǎng)、語(yǔ)文高級(jí)教師李世琛以及荔浦文史類教學(xué)資深人士等同志譽(yù)為“修中的活字典”。又因?qū)χ袊?guó)古詩(shī)文、對(duì)聯(lián)較有研究，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師稱為“夫子”，并成為荔浦教行對(duì)本人的昵稱。
盡管本人在業(yè)務(wù)上相對(duì)比較出色，但仍主動(dòng)參加種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大量自費(fèi)訂閱各種業(yè)務(wù)及相關(guān)學(xué)科書刊，堅(jiān)持自學(xué)，不斷提高，不斷超越自我。無(wú)論是集中培訓(xùn)還是自學(xué)均超額完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分。
本人知識(shí)面豐富，語(yǔ)詞人物風(fēng)情典故，順手拈來(lái)，皆為佐料;旁征博引，盡成妙趣，因而上起課來(lái)總能左右逢源，頗受歡迎。為了加深學(xué)生對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的理解，本人常從旁類學(xué)科找些佐證，并上升為一種規(guī)律性的東西，以增強(qiáng)學(xué)生的印象和記憶，從而收到觸類旁通，舉一反三之效。如在講析古文時(shí)，用英語(yǔ)的“for”來(lái)解釋介詞“為”，用none來(lái)解釋代詞“莫”，這時(shí)，學(xué)生便不再堅(jiān)持“為”是動(dòng)詞、“莫”是副詞這類的錯(cuò)誤看法了。而在介紹朱自清先生寫作《荷塘月色》時(shí)“心里像一團(tuán)火，又像一團(tuán)麻”的心情時(shí)，用沈雁冰先生第一次用“矛盾”筆名寫作《幻滅》，后經(jīng)葉圣陶建議改“矛”為《百家姓》中的“茅”的典故，來(lái)解釋朱自清當(dāng)時(shí)是同茅盾等大多數(shù)知識(shí)分子一樣正處于理想《幻滅》的“矛盾”之中。這樣，不但講請(qǐng)楚了朱自清的迷茫，而且讓學(xué)生了解了當(dāng)時(shí)那一代知識(shí)分子的心跡。
受本人的影響，所教學(xué)生課外閱讀興趣普遍較濃，不少學(xué)生還因此喜歡上了文史哲和詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，語(yǔ)文成績(jī)也得到了提高。從94年以來(lái)，本人幾乎連年被聘為高三畢業(yè)班把關(guān)語(yǔ)文教員，所帶的班級(jí)參加高中畢業(yè)會(huì)考，其合格率都在99%以上， xx、xx年會(huì)考，本人所任的022、032班都是100%通過(guò)。所帶的班級(jí)參加高考，成績(jī)也普遍超過(guò)本校的同類班級(jí)，xx、xx年高考，所帶的班級(jí)平均分在本校雄居榜首。其中022班在xx年高考中平均分達(dá)1xx分，超過(guò)荔浦縣及桂林市的平均分，這一成績(jī)?cè)谛奕手袑W(xué)也是空前的。
從教以來(lái)，先后十一次任班主任。擔(dān)任班主任期間，能深入學(xué)生中了解學(xué)生思想狀況，勤于家訪，足跡踏遍荔浦境內(nèi)的所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)。作為班主任，本人較為注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，實(shí)行“賞識(shí)教育”，做到因材施教，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為各有所長(zhǎng)的社會(huì)有用人材。經(jīng)常利用主題班團(tuán)會(huì)課進(jìn)行安全教育和團(tuán)隊(duì)精神培育，讓學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己、不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，以“人不可我意，自是我無(wú)量;我不可人意，自是我無(wú)能”來(lái)要求自己。因此，本人所帶的班級(jí)都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在學(xué)校同年級(jí)中也相對(duì)較好，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)重大違紀(jì)事件，并多次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。在學(xué)校舉行的文體活動(dòng)中所帶的班級(jí)總能取得較好名次，如941班從高一到高三，每年班際籃球賽總是全校第一，941、954班還多次代表學(xué)校參加縣里文藝匯演。
作為校黨支部副書記，分管校團(tuán)委工作，指導(dǎo)團(tuán)委經(jīng)常性地利用校園廣播、黑板報(bào)、手報(bào)報(bào)、小論文、征文比賽等方式，開(kāi)展有益青少年心身健康的主題活動(dòng)。如“學(xué)雷鋒愛(ài)我校園活動(dòng)月”、“緬懷先烈，爭(zhēng)創(chuàng)新風(fēng)活動(dòng)月”、“遠(yuǎn)離^v^，珍愛(ài)生命活動(dòng)月”、“愛(ài)科學(xué)活動(dòng)月”、“艾滋病宣傳日”等主題活動(dòng)。每逢重大節(jié)日，還配合學(xué)校組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，如“紅燭頌”征文比賽，“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，培育民族精神”的演講比賽，“八榮八恥”板報(bào)比賽，禁毒手抄報(bào)比賽，“迎新文藝晚會(huì)”，年度的班際籃球賽，每年11月下旬舉行的校園文化藝術(shù)節(jié)等。通過(guò)這些活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生“明榮知恥”，弘揚(yáng)中華美德，樹(shù)立新時(shí)期的道德價(jià)值觀，構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)校園精神文明建設(shè)起到了很好作用。我校團(tuán)委和校團(tuán)委書記還多次獲得縣市級(jí)先進(jìn)集體和個(gè)人。
在培養(yǎng)初級(jí)、中級(jí)教師方面成績(jī)顯著。本人非常關(guān)注年輕教師的教育教學(xué)工作，注重與他們培養(yǎng)感情，熱心指導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。如擔(dān)任班主任的王桂明、蒙金艷、曾俐等年輕老師，每當(dāng)工作上出現(xiàn)困難時(shí)，我都會(huì)為他們提供解決問(wèn)題的建議，使問(wèn)題得到順利解決?，F(xiàn)在他們已經(jīng)成為學(xué)校的班主任骨干。還有中級(jí)教師李宗生，初級(jí)教師趙鳳謙、潘禮寧等同志在在本人的悉心指導(dǎo)下，無(wú)論是語(yǔ)文教學(xué)還是班主任工作都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，并很快成為學(xué)校骨干教師。李宗生、曾俐、趙鳳謙三同志還先后評(píng)被為縣優(yōu)秀教師。本校教師有疑團(tuán)難解時(shí)或是學(xué)術(shù)爭(zhēng)議，他們會(huì)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)本人參與，并常以我的分析見(jiàn)解為最終結(jié)論。校外教師也樂(lè)意征求本人在語(yǔ)文教學(xué)上的意見(jiàn)，如荔浦二中語(yǔ)文高級(jí)教師副校長(zhǎng)屠瓊英老師每與同事研討教學(xué)有問(wèn)題時(shí)，會(huì)經(jīng)常以電話形式與我探討，認(rèn)為我的意見(jiàn)較有參考價(jià)值和可操作性。
在修中，本人是無(wú)可替代的“一支筆”。學(xué)校將本人提為辦公室主任，在校園文化建設(shè)、文檔資料建立健全和各種文件材料起草做了大量工作并取得了很高的效益。到現(xiàn)在，凡代表學(xué)校上送或公開(kāi)的文字材料，須送本人審核方予以通過(guò)。
本人不僅是修仁中學(xué)語(yǔ)文的中流砥柱，在荔浦語(yǔ)文界頗有名望。自以來(lái)，凡荔浦縣舉行初中以上的教師基本功比賽，本人都是語(yǔ)文科評(píng)委成員。20xx年荔浦縣首次公開(kāi)在全社會(huì)范圍考、聘教師，本人是語(yǔ)文科三個(gè)命題評(píng)卷人之一。20xx年夏，荔浦縣首次在荔浦中學(xué)等三所學(xué)校實(shí)行定崗定員定編的全員競(jìng)聘試點(diǎn)工作，本人受聘為語(yǔ)文科說(shuō)課、模擬教學(xué)評(píng)委成員。
三、課外實(shí)踐活動(dòng)及教學(xué)科研方面
有本人應(yīng)對(duì)的征聯(lián)獲獎(jiǎng)，最多的一年，所獲獎(jiǎng)聯(lián)占總獎(jiǎng)勵(lì)征聯(lián)的七分之一。
努力建設(shè)校園文化，組建修中學(xué)生記者組，指導(dǎo)記者組成員出版《五彩石》《校園風(fēng)采》等專刊，至今修中記者組仍活躍在校園中。經(jīng)常下水作文，獨(dú)自出版過(guò)數(shù)百期黑板報(bào)，曾連續(xù)四年每逢體育賽事，都每天一版《賽場(chǎng)風(fēng)云》，當(dāng)年學(xué)生曾評(píng)價(jià)“看球不如看文章”。11月李世琛校長(zhǎng)曾親自為本人的專版《賽場(chǎng)風(fēng)云》題詩(shī)作結(jié)：“寫罷風(fēng)云戰(zhàn)陣收，龍爭(zhēng)虎斗各春秋。歸心學(xué)術(shù)勤研討，折桂蟾宮赴壯游?！?/p>
在每周年舉行一次民間文化知識(shí)活動(dòng)中，學(xué)校均推薦本人向?qū)W生進(jìn)行《對(duì)聯(lián)知識(shí)》《謎語(yǔ)知識(shí)》《民俗文化與語(yǔ)文學(xué)習(xí)》等講座，每次都很受師生歡迎。
利用中國(guó)傳統(tǒng)年節(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展系列課外實(shí)踐活動(dòng)：清明---《我們上山抄碑文》;中秋---《荔浦山歌收集與整理》;春節(jié)----《走進(jìn)我們的生活----荔浦年節(jié)文化調(diào)查》等等。通過(guò)這些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入的了解我們的生活，從而剔其糟粕，弘揚(yáng)和培育民族精神。而我通過(guò)多年觀察師生寫字的情況，開(kāi)展的課外實(shí)踐活動(dòng)----《我們一起找錯(cuò)字》，更是起到了振聾發(fā)聵的作用。從測(cè)試情況來(lái)看，師生的“尷尬”“為”等字的偏旁或筆順書寫竟是100%的錯(cuò)誤!許多學(xué)生就是通過(guò)我設(shè)臵的課外活動(dòng)，才避免了今后可能發(fā)生的“尷尬”!
在教學(xué)科研方面，本人具有很強(qiáng)的科研能力，注重運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來(lái)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題上。學(xué)識(shí)廣博，能吃苦，肯鉆研，觀察細(xì)致入微，見(jiàn)解獨(dú)到，常能見(jiàn)人之所未見(jiàn)，于司空見(jiàn)慣中成就一家之言。這些成果有較強(qiáng)的教學(xué)指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。所寫論文多次獲市論文獎(jiǎng)，在區(qū)內(nèi)外報(bào)刊上有學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
如高考注重絕句、律詩(shī)排序的考查時(shí)，本人根據(jù)自己對(duì)古典詩(shī)詞格律研究，較為系統(tǒng)地總結(jié)出了絕句、律詩(shī)的排序步驟規(guī)律，并寫成了論文《詩(shī)詞格律---解開(kāi)詩(shī)詞難題的一把金鑰匙》。根據(jù)這一技巧，對(duì)打亂順序的絕句、律詩(shī)進(jìn)行排序十分準(zhǔn)確、快捷。并針對(duì)具體問(wèn)題在《考試報(bào)》上發(fā)表了《巧換順序解難題》一文。在教學(xué)中，本人經(jīng)常運(yùn)用數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史等學(xué)科知識(shí)來(lái)解決語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，并將之形成規(guī)律，寫成了《在古詩(shī)文教學(xué)中巧借他山之石》一文，同事閱讀后，深表贊賞。
又如19高考，曾考了干支紀(jì)年法，而很多語(yǔ)文教師都講不清楚干支的關(guān)系，本人通過(guò)悉心研究，不但弄清了干支配對(duì)關(guān)系及其與公元年的變化關(guān)系，還將十二地支與傳統(tǒng)生肖、古十二時(shí)、現(xiàn)代二十四時(shí)的關(guān)系制作成一個(gè)有三四個(gè)層次的轉(zhuǎn)盤教具，通過(guò)旋轉(zhuǎn)干支盤，每一種變化關(guān)系一目了然，并將其應(yīng)用方法寫成了《巧用轉(zhuǎn)盤理干支》。針對(duì)荔浦學(xué)生講普通話總帶有荔浦方言的情況，本人傾十?dāng)?shù)年研究，寫成了《荔浦話的語(yǔ)音變化規(guī)律》一文，可以說(shuō)這是系統(tǒng)研究荔浦話語(yǔ)音而總結(jié)成文的民間第一人。同時(shí)根據(jù)荔浦話的一些語(yǔ)法特點(diǎn)，寫成了《荔浦話一些特殊語(yǔ)言現(xiàn)象淺析》，系統(tǒng)分析了荔浦“搭頭話”的特點(diǎn)及程度副詞“死”和“幾”在荔浦話中的語(yǔ)^v^能，這些都具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值。
四、獲獎(jiǎng)情況
由于工作的卓有成效，1995年被評(píng)為“首屆荔浦縣優(yōu)秀青年”、、先后被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)班主任”、19被評(píng)為“荔浦縣十佳青年教師”、20和20xx年分別被評(píng)為“荔浦縣優(yōu)秀教師”、20xx年被評(píng)為“荔浦縣優(yōu)秀黨員”。20xx-20xx年分獲荔浦縣宣傳部舉辦的春聯(lián)比賽二三等獎(jiǎng)，20xx年獲全區(qū)中學(xué)生古詩(shī)文競(jìng)賽桂林賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十
我鎮(zhèn)人才工作以***理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的^v^和十七屆四中全會(huì)和盛市人才工作會(huì)議精神，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大人才引進(jìn)、盤活、培養(yǎng)和使用的力度，著力開(kāi)發(fā)人才資源，提升各類人才的能力素質(zhì)，全面促進(jìn)各類人才為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才工作匯報(bào)。為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才和智力支持。
一、積極探索，健全人才工作機(jī)制
(一)堅(jiān)持黨管人才，強(qiáng)化對(duì)人才工作的指導(dǎo)。專門成立了鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)黨委專題會(huì)議。同時(shí)，制定了《關(guān)于開(kāi)展“農(nóng)村實(shí)用人才服務(wù)活動(dòng)”工作的實(shí)施方案》，明確組織黨政辦、社會(huì)事務(wù)辦、流動(dòng)人口管理辦等部門的工作職責(zé)和工作任務(wù)，整合力量，確保人才工作的順利推進(jìn)。
(二)創(chuàng)新人才引進(jìn)方式，建立健全人才引進(jìn)機(jī)制。我們通過(guò)政策引才、外出引才和就地引人等人才引進(jìn)機(jī)制，不斷拓寬農(nóng)村人才引進(jìn)渠道。一是不斷完善已出臺(tái)的人才獎(jiǎng)勵(lì)政策。我鎮(zhèn)制定了在規(guī)定區(qū)域內(nèi)修建規(guī)模鄉(xiāng)村酒店、農(nóng)家樂(lè)的業(yè)主給與獎(jiǎng)勵(lì)的政策。對(duì)引進(jìn)的農(nóng)業(yè)業(yè)主和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的在諸方面給予優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，各村也充分發(fā)揮自身的機(jī)制優(yōu)勢(shì)，積極借用外腦“引進(jìn)智力”。二是積極響應(yīng)國(guó)家人才政策。
二、注重服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化
(一)搭建服務(wù)平臺(tái)。今年，我們積極創(chuàng)建為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人才服務(wù)的“三個(gè)平臺(tái)”。一是創(chuàng)建農(nóng)業(yè)技術(shù)人員相互之間的交流平臺(tái)，不斷完善人才聯(lián)誼會(huì)，吸收更多的優(yōu)秀人才入會(huì)。通過(guò)不同生產(chǎn)種類人才之間的交流，達(dá)到了融洽感情，互通信息，共同提高的目的。二是創(chuàng)建農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研討平臺(tái)，通過(guò)農(nóng)業(yè)局和鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心專業(yè)技術(shù)人員與農(nóng)村技術(shù)人才共同研討、交流，同時(shí)鎮(zhèn)黨委組織一批優(yōu)秀的村三職干部和農(nóng)村中青年技術(shù)人才“走出去”到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展快、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)含量高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接受新知識(shí)、新技術(shù)、新理念，提高本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人才的創(chuàng)新能力，工作匯報(bào)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才工作匯報(bào)》。三是創(chuàng)建促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的溝通平臺(tái)，通過(guò)定期召開(kāi)農(nóng)業(yè)人才“民-主懇談”，邀請(qǐng)兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀人才就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展交流，促進(jìn)人才與政府之間的交流。
(三)完善人才信息庫(kù)。鎮(zhèn)黨委成立專門的調(diào)查小組，深入調(diào)查全鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)用人才情況，摸清我鎮(zhèn)人才信息，按類別建立人才信息庫(kù)，并及時(shí)充實(shí)完善人才信息庫(kù)，使人才基本情況一目了然，方便查詢和管理，扎實(shí)做好基礎(chǔ)性工作，推動(dòng)了全鎮(zhèn)人才工作的信息化進(jìn)程，為黨委、政府提供了豐富詳細(xì)的人才資料，充分發(fā)揮了人才庫(kù)的作用。
三、營(yíng)造環(huán)境，促使人才積極創(chuàng)業(yè)
(一)加強(qiáng)宣傳力度，大力營(yíng)造良好的人才工作氛圍。一是積極開(kāi)展宣傳，發(fā)揮群眾宣傳優(yōu)勢(shì)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，大力宣傳人才政策，先進(jìn)典型。二是加強(qiáng)人才工作調(diào)研，深入基層開(kāi)展調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題加強(qiáng)指導(dǎo)。三是充分利用廣播、宣傳車、板報(bào)、人才專欄等宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳，為我鎮(zhèn)育才、聚才、用才提供經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還利用傳單、黑板報(bào)等形式，在全鎮(zhèn)營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會(huì)環(huán)境。
(二)強(qiáng)化激勵(lì)措施，努力創(chuàng)建拴心留人環(huán)境。鎮(zhèn)黨委積極引導(dǎo) “以人為本”的管理路線，營(yíng)造讓人才放心、安全、舒心的環(huán)境，強(qiáng)化載體建設(shè)，建立村圖書室、閱覽室、活動(dòng)室等各類活動(dòng)場(chǎng)所，為廣大農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十一
一、在師德方面：
熱愛(ài)自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個(gè)人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、在文化專業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面：
深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動(dòng)態(tài)，教育改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。
在休息時(shí)間積極學(xué)習(xí)，分別獲得了普通話二級(jí)甲等證書、計(jì)算機(jī)方面自學(xué)了電腦的維護(hù)與組裝，flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)，3d人體動(dòng)畫，圖片處理等方面的軟件，熟練地掌握了課件的制作技巧，成其在多媒體智能試卷方面取得了較為獨(dú)特的研究成果，以智能試卷《初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)》為代表，體現(xiàn)了多媒體試卷的人機(jī)互動(dòng)性;以《人體的氣體交換》的代表，體現(xiàn)了flash制作課件獨(dú)特的動(dòng)畫功能。
在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中語(yǔ)文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來(lái)指導(dǎo)各個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的組織，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。
及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系卡形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。
三、工作實(shí)績(jī)：
在20xx年秋季的教學(xué)工作檢查評(píng)比中，我代表xx洞中學(xué)接受檢查，受到了市教委領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)。20xx年我所帶的畢業(yè)班，以5人錄取四中的好成績(jī)，扭轉(zhuǎn)了羊中中考錄取人數(shù)少，學(xué)生大量外流，家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的不利局面。
過(guò)去的工作成績(jī)已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十二
——承德市農(nóng)業(yè)局人才工作巡禮
[解說(shuō)]：（承德地理位置和農(nóng)業(yè)發(fā)展概況……）多年來(lái)，承德市委、市政府高度重視農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)和使用工作，大力實(shí)施“科教興農(nóng)”工程和“農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)”戰(zhàn)略，在市農(nóng)業(yè)局成立了由黨組書記、局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，人事科、機(jī)關(guān)黨委、紀(jì)檢等部門負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)業(yè)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究解決人才工作，制定了《全市農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃》，建立了科學(xué)合理的人才考核制度。
[市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng) 任惠卿]人才工作措施：近年來(lái)承德市農(nóng)業(yè)局立足于科學(xué)的人才發(fā)展觀，以提高人才素質(zhì)為根本，豐富培訓(xùn)方式，完善人才工作機(jī)制，優(yōu)化人才工作環(huán)境，開(kāi)發(fā)人才資源，建立起了一支精干高效的農(nóng)業(yè)人才隊(duì)伍。
[解說(shuō)]：蔬菜產(chǎn)業(yè)是承德的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，全市播種面積達(dá)萬(wàn)畝，可以說(shuō)承德農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)和發(fā)展是和蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展同步進(jìn)行的，然而要說(shuō)起承德的蔬菜我們不得不提到一個(gè)人，她就是市蔬菜技術(shù)推廣站副站長(zhǎng)馮秀華，從1979年7月北京農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)，一直工作在蔬菜技術(shù)推廣戰(zhàn)線的一名老兵。
采訪馮秀華（80年代承德主要蔬菜品種及生產(chǎn)狀況）
揭開(kāi)了承德蔬菜生產(chǎn)史上一次全新的“革命”。
[解說(shuō)]：從長(zhǎng)崎回國(guó)后，馮秀華將日本黃瓜嫁接、土壤
改良和溫光水氣綜合調(diào)控等技術(shù)加以改良，設(shè)計(jì)出了適合承德氣候特點(diǎn)的新型節(jié)能溫室，大量生產(chǎn)黃瓜、番茄、西葫蘆等喜溫性瓜類蔬菜，結(jié)束了我市冬季只能生產(chǎn)芹菜、韭菜等耐寒半耐寒性蔬菜的歷史，使農(nóng)民種菜的經(jīng)濟(jì)效益由原來(lái)的每畝地3000元一下子提高到25000元，設(shè)施菜種植面積也因此連年成倍增長(zhǎng)，形成了我市日光溫室生產(chǎn)前所未有的高潮，該項(xiàng)技術(shù)獲得國(guó)家級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。此后，馮秀華又先后完成并推廣了《冷涼地區(qū)無(wú)公害蔬菜栽培技術(shù)》、《脫毒馬鈴薯提質(zhì)增效》等十余個(gè)項(xiàng)目，成為了全市知名度最高、最受農(nóng)民歡迎的蔬菜技術(shù)專家。
[解說(shuō)]：如果說(shuō)馮秀華的“東渡”是為了“取經(jīng)”的話，那么十四年后，張軍的“南飛送寶”則有了更深一層的含義。
2003年12月至2006年8月，張軍受^v^和聯(lián)合國(guó)
糧農(nóng)組織委托，赴尼日利亞執(zhí)行“南南合作”任務(wù)。
采訪張軍：在尼期間都向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民傳授了哪些技術(shù)？
解說(shuō)：在尼期間，張軍面對(duì)當(dāng)?shù)仄D苦的生活條件，以堅(jiān)
強(qiáng)的毅力和忘我的工作精神，克服種種困難，成功地示范傳授了多項(xiàng)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)新技術(shù)，受到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和政府的歡迎，他本人被當(dāng)?shù)卣谟琛白吭匠删酮?jiǎng)”。
[市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng) 任惠卿]：近年來(lái)類似馮秀華、張軍這
區(qū)進(jìn)行培養(yǎng)，不管是學(xué)習(xí)不是鍛煉，目的都是一樣的，就是為了加強(qiáng)科高層次農(nóng)業(yè)科技人員隊(duì)伍建設(shè)，德培養(yǎng)和造就一支具有國(guó)內(nèi)或國(guó)際水平的領(lǐng)軍人物和專家團(tuán)隊(duì)。
[解說(shuō)]：在市農(nóng)業(yè)局的人才培養(yǎng)工作中，在實(shí)施高層次
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十三
為不斷提高我園教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的'教師隊(duì)伍，使我園教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺(tái)階，制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃：
以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，業(yè)化的新型教師隊(duì)伍，為我園教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
1、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，全面對(duì)教師進(jìn)行了"一德三新"培訓(xùn)，促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、兒童觀、質(zhì)量觀中解放出來(lái)，樹(shù)立全新理念，掌握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程。
2、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則?？伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了。
3、堅(jiān)持注重過(guò)程，務(wù)求實(shí)效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)、搞樣子的形式主義，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)，注重培訓(xùn)過(guò)程的管理，關(guān)注培訓(xùn)的效果，講求實(shí)效。
以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)(即"一德三新"為主要內(nèi)容。
1、注重兩個(gè)"實(shí)"，即：
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的。
2、做好兩個(gè)"新"，即：
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心，緊緊圍繞"一德三新"為主要內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn);。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長(zhǎng)的實(shí)踐類課程。
1、新進(jìn)教師培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)量的積累為重點(diǎn)，注重在有經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，使教師正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作。
2、骨干教師的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點(diǎn)，提高教師教育教學(xué)的技能，豐富教師理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí)，樂(lè)于思考、勤于總結(jié)的習(xí)慣。使教師逐步樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作。
3、青年教師培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學(xué)水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進(jìn)，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，使教師樂(lè)于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)于幫助其他教師，在合理競(jìng)爭(zhēng)中提高合作意識(shí)。加強(qiáng)以名師引領(lǐng)的校際交流、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主。
4、班主任培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以提高班主任育德能力，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點(diǎn)，通過(guò)"尊重的教育"的探索實(shí)踐，加強(qiáng)班主任、團(tuán)隊(duì)教師對(duì)德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級(jí)上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊(duì)伍。
以"尊重的教育"為載體，將"理論學(xué)習(xí)與技能提升，實(shí)踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思"三個(gè)板塊作為我校教師教育的主要形式，通過(guò)"項(xiàng)目引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、骨干示范"以點(diǎn)帶面輻射帶動(dòng)全體教師。重點(diǎn)提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識(shí)和科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
1、論壇研討。
以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗(yàn)、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動(dòng)為一體，以解決特別問(wèn)題為目的，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，促進(jìn)教師積累反思素材，自覺(jué)調(diào)整教與學(xué)的行為和方式。
2、專業(yè)引領(lǐng)。
(1)專家引領(lǐng)。請(qǐng)校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者、教師來(lái)校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長(zhǎng)為各自專業(yè)的學(xué)科骨干。
(2)師徒結(jié)對(duì)。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師，負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過(guò)傳、幫、帶、導(dǎo)等方法，促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，并形成特色。
3、課堂觀摩。
通過(guò)對(duì)具體的教育教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí)、交流，開(kāi)闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力和提高自我覺(jué)察水平。
4、教研導(dǎo)向。
以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
(1)主題教研。
開(kāi)展以“課”例為載體的行動(dòng)研究，以問(wèn)題解決為切入口，通過(guò)課例分析、探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)診斷等形式，讓教師在教育行動(dòng)中成長(zhǎng)。
(2)課題研討。
以課題研究為載體，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，促使教師善于將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對(duì)課題研究成果及時(shí)總結(jié)和推廣應(yīng)用。
5、專題講座。
根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要，選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，以某一學(xué)科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點(diǎn)”、“焦點(diǎn)”問(wèn)題為中心，使教師有針對(duì)性地得到相關(guān)知識(shí)。
6、跨校學(xué)習(xí)。
安排教師到外校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路。返校后及時(shí)消化、總結(jié)、匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
7、外出培訓(xùn)。
為了開(kāi)闊教師視野，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十四
肖蘭，女，現(xiàn)年45歲(1966年4月14日出生)，漢族，^v^黨員，大學(xué)本科畢業(yè)。1985年7月畢業(yè)于四川省簡(jiǎn)陽(yáng)師范學(xué)校，同年8月分配到簡(jiǎn)陽(yáng)市禾豐普安學(xué)校任教，先后在簡(jiǎn)陽(yáng)市普安學(xué)校、簡(jiǎn)陽(yáng)市石橋鎮(zhèn)初中、簡(jiǎn)陽(yáng)市董家埂鄉(xiāng)龍?jiān)凭帕x校工作。任教初中化學(xué)學(xué)科，12月取得中學(xué)一級(jí)教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)
作為一名黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉法理論偉大旗幟，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤，從未出現(xiàn)過(guò)遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作。我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來(lái)指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。7月被資陽(yáng)市教育局評(píng)為“十一五”期間第二批資陽(yáng)市骨干教師。
二、業(yè)務(wù)能力
(一)教學(xué)能力
1、勤勉教學(xué)，更新理念，成績(jī)突出。
2、深入鉆研，講求實(shí)效，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，每期在學(xué)科教研組內(nèi)，至少上公開(kāi)課和示范課1節(jié)；11月在學(xué)區(qū)組織的的公開(kāi)課《元素符號(hào)元素周期表》得到同行好評(píng)；月在簡(jiǎn)陽(yáng)市參加全市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，以《元素符號(hào)元素周期表》榮獲二等獎(jiǎng)。
3、重視實(shí)踐，筆耕不輟，總結(jié)提高。
在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。撰寫的論文《淺談初中化學(xué)的創(chuàng)新教育》發(fā)表在年9月14日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052，總第2255期第4版)；撰寫的論文《新課程理念下對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考》發(fā)表在2010年9月28日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052，總第2260期第1版)。
4、扶持后輩，關(guān)心教師，共同進(jìn)步。
“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”，作為中學(xué)一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)。任現(xiàn)職以來(lái)，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師多人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
5、與時(shí)俱進(jìn)，重視科研，質(zhì)量興教。
在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)、細(xì)致管理；我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得資陽(yáng)市教師教育技術(shù)能力合格證。參加資陽(yáng)市《教師教學(xué)基本能力》課程考試，成績(jī)合格。在平時(shí)工作中，我?guī)ь^深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)，每期均在40節(jié)以上。
(二)教育能力
尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。207月被資陽(yáng)市教育局評(píng)為“十一五”期間第二批資陽(yáng)市骨干教師。
三、工作業(yè)績(jī)
1、論文撰寫、發(fā)表與獲獎(jiǎng)情況
我在搞好本職工作的同時(shí)，努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學(xué)會(huì)上交流、在評(píng)選中獲獎(jiǎng)。撰寫的論文《淺談初中化學(xué)的創(chuàng)新教育》發(fā)表在2010年9月14日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052，總第2255期第4版)；撰寫的論文《新課程理念下對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考》發(fā)表在2010年9月28日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052，總第2260期第1版)。
2、培訓(xùn)提高情況
本人積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力。10季，參加資陽(yáng)市中小學(xué)班主任培訓(xùn)，成績(jī)合格(證書編號(hào)：zj1273)。1月參加資陽(yáng)市教師教學(xué)基本能力考試，成績(jī)合格。另外，我每期均按時(shí)參加簡(jiǎn)陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校組織的教材教法、心理健康教育、教育新理念等培訓(xùn)活動(dòng)，成績(jī)合格，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。
任現(xiàn)職以來(lái)，我認(rèn)真履行初中化學(xué)一級(jí)教師職責(zé)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無(wú)遲到、早退和曠課現(xiàn)象，有事有病先請(qǐng)假。綜上所述，按照《四川省中高級(jí)教師職稱評(píng)定試行條例》，我認(rèn)為自己符合初中化學(xué)高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)，為了龍?jiān)凭帕x校的飛速發(fā)展，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十五
xx市農(nóng)業(yè)人才及農(nóng)村農(nóng)村實(shí)用人才工作在市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)農(nóng)業(yè)部門的指導(dǎo)下，以提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力，提高農(nóng)產(chǎn)品科技含量，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者科學(xué)文化素質(zhì)，加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移及勞務(wù)輸出速度，改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境為核心，在全市范圍內(nèi)掀起學(xué)科學(xué)，練技術(shù)的熱潮，提高農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，以能力建設(shè)為中心，著力加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有在職職責(zé)和農(nóng)村基層農(nóng)技人員的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高農(nóng)業(yè)人才素質(zhì)。圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村，充分發(fā)揮各級(jí)涉農(nóng)部門的教育培訓(xùn)職能，積極爭(zhēng)取各類涉農(nóng)教育培訓(xùn)項(xiàng)目，多層次、多形式的搞好農(nóng)村實(shí)用人才的教育培訓(xùn)工作，努力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善創(chuàng)業(yè)的新型職業(yè)農(nóng)民和留得住用得上的實(shí)用人才隊(duì)伍。開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，增強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)技能和職業(yè)道德，提高勞動(dòng)力外出所需素質(zhì)，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收。
一、麗江農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人才基本情況
xx市總?cè)丝谌f(wàn)人，其中農(nóng)業(yè)人口萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?，農(nóng)村勞動(dòng)力總數(shù)萬(wàn)人。全市山區(qū)半山區(qū)居多，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化水平落后，農(nóng)民科技素質(zhì)低下，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率低，2012年農(nóng)民人均純收入為5094元，今年預(yù)計(jì)為6116元。經(jīng)過(guò)多年來(lái)農(nóng)業(yè)人才工作的不斷發(fā)展，到2013年8月底xx市農(nóng)業(yè)人才總量為2395人，其中高級(jí)技術(shù)職稱的188人，中級(jí)技術(shù)職稱的1002人。截止2012年底，xx市農(nóng)村實(shí)用人才總量為19186人，占農(nóng)村勞動(dòng)力的。
二、農(nóng)業(yè)人才工作扎實(shí)開(kāi)展
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高對(duì)人才工作重要性的認(rèn)識(shí)
學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的新理論，深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)和諧社會(huì)的精神實(shí)質(zhì)和本質(zhì)要求，重視民主法制建設(shè)，協(xié)調(diào)利益關(guān)系，化解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧。
2、深入了解人才狀況，不斷改進(jìn)人才工作
根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳、市委組織部開(kāi)展的人才發(fā)展排行榜統(tǒng)計(jì)工作的安排，自2011年以來(lái)全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)全面進(jìn)行了農(nóng)業(yè)人才及農(nóng)村實(shí)用人才的統(tǒng)計(jì)分析工作，得出了比較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)資料，在此基礎(chǔ)上，確定“以能力建設(shè)為中心，加強(qiáng)在職人才培訓(xùn)培養(yǎng)”的人才工作新思路。在人才培養(yǎng)方面，樹(shù)立“人人都能成才、努力才能成才、立足本職成才”的新理念。
3、加強(qiáng)干部職工能力培訓(xùn)培養(yǎng)工作
根據(jù)市委政府的要求和部署，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展在職干部和農(nóng)村基層干部的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，使廣大干部不斷更新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，盡快成為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要的人才。一是做好干部的政治理論教育培訓(xùn)，今年安排了所有干部職工都參加各種培訓(xùn)。二是抓好在崗學(xué)習(xí)。
4、加快農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和推廣，農(nóng)業(yè)科技水平有效提高
(1)牢固樹(shù)立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的指導(dǎo)思想，圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定這一中心認(rèn)真開(kāi)展科教興農(nóng)工作，切實(shí)發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的工作，有力地促進(jìn)了科教興農(nóng)工作在全縣的開(kāi)展，使科技在調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中發(fā)揮重要作用。(2)認(rèn)真抓好了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽(yáng)光工程”。歷年來(lái)xx市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作在認(rèn)真總結(jié)、積極探索的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，搞好培訓(xùn)基地認(rèn)定，提高培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)管，圓滿完成了省市陽(yáng)光辦下達(dá)為我市每年新增轉(zhuǎn)移2萬(wàn)人的任務(wù)，達(dá)到了增加收入的目的。(3)積極舉辦農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。2013年我局開(kāi)展了食用菌、水果、草莓、水稻等新技術(shù)培訓(xùn)班102次，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)87550人，為農(nóng)民提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。(4)良種良法得到有效應(yīng)用。認(rèn)真做好了以水稻、蔬菜為主要作物新品種新技術(shù)的引進(jìn)試驗(yàn)和推廣。(5)促進(jìn)并開(kāi)創(chuàng)全市農(nóng)廣校大中專學(xué)歷教育、綠色證書工程及新型農(nóng)民培訓(xùn)工程的全面發(fā)展，市、縣(區(qū))農(nóng)廣校開(kāi)展新型農(nóng)民培訓(xùn)工程，已經(jīng)基本上將各縣(區(qū))都進(jìn)行了新型農(nóng)民培訓(xùn)工程;大中專積極進(jìn)行招生教學(xué)，招收學(xué)歷生98人，畢業(yè)266人，在校學(xué)生325人，為廣大農(nóng)民及基層專技人員提供了專業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);綠色證書工程克服經(jīng)費(fèi)短缺、政策不到位等困難，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力，培訓(xùn)綠證學(xué)員4680人。
5、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展
一是工作實(shí)行目標(biāo)管理;二是健全制度，規(guī)范管理;三是嚴(yán)格考核違規(guī)連帶責(zé)任追究方案、實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，確保全年工作目標(biāo)完成。四是采取激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)職責(zé)干部帶頭抓農(nóng)業(yè)示范基地，做到做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干;五是扎實(shí)開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，使機(jī)關(guān)工作、隊(duì)伍建設(shè)形象良好、作風(fēng)扎實(shí)、工作效果明顯、辦事效率提升，打造人民滿意的政府組成部門。
三、工作計(jì)劃
1、進(jìn)一步解放思想，努力創(chuàng)新人才工作觀念
各級(jí)農(nóng)業(yè)部門要以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)資源與人才資源的辨證關(guān)系，破除“重物輕人”的陳舊觀念，把人才作為一種重要的資本，通過(guò)對(duì)人力資源的大力開(kāi)發(fā)，使人人都能成為有一技之長(zhǎng)的人才，實(shí)現(xiàn)人才與自然資源開(kāi)發(fā)利用的最佳結(jié)合。
2、合理提高我市農(nóng)業(yè)人才編制，提高農(nóng)業(yè)人才數(shù)量。
合理提高我市農(nóng)業(yè)人才編制，提高農(nóng)業(yè)人才數(shù)量，才能為我市的農(nóng)業(yè)發(fā)展提供充足的農(nóng)業(yè)人才。
3、強(qiáng)化能力建設(shè)，不斷提高人才隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
4、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校建設(shè)加快構(gòu)建新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)體系 根據(jù)《農(nóng)業(yè)部關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校建設(shè)加快構(gòu)建新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)體系的意見(jiàn)》及《云南省農(nóng)業(yè)廳轉(zhuǎn)發(fā)農(nóng)業(yè)部關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校建設(shè)加快構(gòu)建新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)體系的意見(jiàn)的通知》(云南農(nóng)科〔2013〕31號(hào))及xx市農(nóng)業(yè)局的轉(zhuǎn)發(fā)意見(jiàn)，各級(jí)黨委、政府和農(nóng)業(yè)局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮好農(nóng)廣校在農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)中的主體地位，規(guī)范開(kāi)展農(nóng)業(yè)從業(yè)人員職業(yè)技能、任職資質(zhì)、知識(shí)更新、綠色證書和實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)工作，把培育新型職業(yè)農(nóng)民作為農(nóng)廣校的重要工作，切實(shí)加強(qiáng)管理隊(duì)伍、師資力量和辦學(xué)條件建設(shè)，不斷推進(jìn)組織形式、教學(xué)方式和考評(píng)機(jī)制創(chuàng)新，努力為麗江高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展提供智力支持和人才保障。
5、建立健全各類人才的科學(xué)評(píng)價(jià)體系。
本著不拘一格選人才的原則，改進(jìn)人才評(píng)價(jià)方式，完善人才評(píng)價(jià)手段，逐步形成黨政人才重在群眾認(rèn)可、專業(yè)技術(shù)人才重在社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的評(píng)價(jià)機(jī)制。
6、保障農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)
為實(shí)現(xiàn)全市農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)，農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)不僅要在量上得到擴(kuò)充，更應(yīng)該在質(zhì)上得到提高。因此，要著重抓好人才培養(yǎng)、吸引、使用和激勵(lì)環(huán)節(jié)，在觀念、組織、機(jī)制和體系等方面給予切實(shí)保障，從而為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供一支重要的人才保障。
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十六
《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的'執(zhí)政能力建設(shè)的決定》指出：全黨要“堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，不斷提高建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力”。作為“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的教育事業(yè)，更是責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)著建設(shè)“先進(jìn)文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢(shì)下，我們要培育“四有”新人，必須堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。因此，我校把對(duì)德育隊(duì)伍工作能力的培訓(xùn)納入學(xué)校工作計(jì)劃，做為整體促進(jìn)學(xué)校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培養(yǎng)好德育隊(duì)伍，特制定以下計(jì)劃：
1、每學(xué)期邀請(qǐng)專家就德育理論、德育途徑和方法進(jìn)行專題講座，不斷提高認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)，做到四個(gè)明確，一是明確學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)主渠道、主陣地、主課堂;二是明確教師的根本任務(wù)是教會(huì)學(xué)生做人;三是明確德育工作是學(xué)校的系統(tǒng)工程。
3、加強(qiáng)德育處人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高崗位工作能力，及時(shí)高效地完成各項(xiàng)工作，塑造良好的處世形象。采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多種形式開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和技巧的交流。
4、充分利用德育處的活動(dòng)機(jī)會(huì)，始終把常規(guī)的工作方法和技巧作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)，對(duì)教育工作中出現(xiàn)的某些棘手問(wèn)題，展開(kāi)討論，集思廣益，共同商討解決辦法。
5、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，開(kāi)展德育課題研究，以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作。
6、本著抓孝抓細(xì)、抓實(shí)的原則，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：
(1)通過(guò)師徒結(jié)對(duì)子，狠抓青年班主任業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高班主任業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)調(diào)班主任工作從細(xì)節(jié)做起。
(2)選拔骨干班主任參加市區(qū)班主任技能培訓(xùn)，發(fā)揮骨干帶頭作用，形成以點(diǎn)帶面的良好的工作局面。
7、依據(jù)德育工作職責(zé)，試行“項(xiàng)目管理”，強(qiáng)化“精細(xì)管理”，進(jìn)一步完善評(píng)估體系，樹(shù)立為一線服務(wù)的意識(shí)，做好深入年級(jí)的指導(dǎo)與管理工作，在管理中要效能，在管理中要質(zhì)量。
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十七
為了更好的落實(shí)我社區(qū)中心瘧疾防治工作，推動(dòng)我市瘧疾防治工作的進(jìn)展，保障人們身體健康。為提高我中心醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的瘧疾防治水平，保證我轄區(qū)消除瘧疾工作順利實(shí)施，我中心根據(jù)相關(guān)文件的通知精神，充分認(rèn)識(shí)到瘧疾防治工作的重要性。切實(shí)提高中心轄區(qū)醫(yī)務(wù)人員對(duì)瘧疾控制工作的認(rèn)識(shí)，提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療服務(wù)水平，有效控制瘧疾的傳播，加強(qiáng)瘧疾防治知識(shí)的宣傳，增加轄區(qū)群眾瘧原蟲防控知識(shí)的知曉率。按照上級(jí)要求現(xiàn)將20xx年瘧疾防治工作計(jì)劃安排如下：
按照國(guó)家及醴陵市消除瘧疾行動(dòng)計(jì)劃的要求，為了保質(zhì)保量的完成我中心轄區(qū)的瘧疾防治工作任務(wù)，首先我中心成立了瘧疾防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見(jiàn)附表1），明確各成員的任務(wù)及職責(zé)，做到分工明確任務(wù)細(xì)化。其次我中心組織中心院各科室醫(yī)務(wù)人員及轄區(qū)各村鎮(zhèn)衛(wèi)生室醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了瘧疾防治知識(shí)、會(huì)后對(duì)培訓(xùn)效果做出相關(guān)測(cè)試。并對(duì)培訓(xùn)效果作出總結(jié)。
瘧疾的防治重點(diǎn)在于瘧疾病人的發(fā)現(xiàn)及治療和對(duì)疫點(diǎn)人員的預(yù)防以及群眾對(duì)瘧疾防治的掌握，根據(jù)瘧疾的發(fā)病機(jī)制和臨床癥狀，發(fā)現(xiàn)瘧疾病人的最有效的辦法是涂制“三熱病人”血片，鏡檢查找瘧原蟲。根據(jù)上級(jí)主管部門安排和要求，我中心將在轄區(qū)內(nèi)全面開(kāi)展瘧疾血檢工作。血檢主要對(duì)象：三熱病人（即：瘧疾現(xiàn)癥病人，疑似瘧疾病人，發(fā)熱原因不明的病人），流動(dòng)人員的發(fā)熱病人。
瘧疾防治，關(guān)鍵在于宣傳瘧疾防治的知識(shí)要點(diǎn)，讓廣大人民群眾掌握瘧疾的防治知識(shí)和養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，形成“消除瘧疾行動(dòng)計(jì)劃”全民皆兵的格局，社區(qū)中心將在20xx年4月26日舉行“全國(guó)瘧疾日”宣傳，具體安排如下：
1、宣傳時(shí)間：20xx年4月26日。
4、宣傳的方式：發(fā)宣傳單或展板、宣傳畫、設(shè)立咨詢臺(tái)等。5、整理宣傳總結(jié)并上報(bào)總結(jié)和圖片。
加強(qiáng)對(duì)打工人口的監(jiān)測(cè)，流行季節(jié)嚴(yán)密注視瘧情，對(duì)瘧疾病人及可能有瘧疾病的病人進(jìn)行個(gè)案調(diào)查，對(duì)病家周圍人群進(jìn)行預(yù)防服藥（并按“八日療法”服藥）。對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行消殺，所有居民走訪調(diào)查；對(duì)近2周內(nèi)有發(fā)熱史者采集血樣進(jìn)行瘧原蟲鏡檢或者快速診斷，對(duì)瘧原蟲陽(yáng)性者，給予規(guī)范治療；在出現(xiàn)本地感染/輸入性惡性瘧病例的自然村和居民點(diǎn)，實(shí)施殺蟲劑室內(nèi)滯留噴灑等滅蚊措施；向居民發(fā)放瘧疾宣傳資料等方法開(kāi)展瘧疾防治知識(shí)宣教。
瘧疾疫情及血檢開(kāi)展情況每月匯總并按時(shí)樣品，其它資料要縣cdc的要求及時(shí)上報(bào)。
黃泥坳社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
20xx年4月20日。
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十八
3、負(fù)責(zé)對(duì)教師職稱評(píng)審工作全程監(jiān)督及有關(guān)職稱信訪案件的及時(shí)查處工作。
七、有關(guān)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教育系統(tǒng)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦上報(bào)，涉及面廣，政策性強(qiáng)，關(guān)系到廣大專業(yè)技術(shù)人員的切身利益。要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，切實(shí)做好宣傳和思想工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的情況和問(wèn)題，保證競(jìng)爭(zhēng)推薦工作的正常開(kāi)展。
2、 嚴(yán)格操作程序。要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定程序和批準(zhǔn)的崗位職數(shù)，切實(shí)增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開(kāi)、程序和方法公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，切實(shí)保證專業(yè)技術(shù)人員的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。各單位、各部門要切實(shí)履行崗位職責(zé)。對(duì)違反政策規(guī)定，以及在工作中不按規(guī)定程序辦事的單位、部門和有弄虛作假、徹私舞弊行為的個(gè)人，將按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
一、學(xué)歷分
本科學(xué)歷6分，專科學(xué)歷4分。(以畢業(yè)證為準(zhǔn))
二、資歷分
1、參加工作以來(lái)每年加1分。(以工資基金卡為淮)
2、職稱年限加分:參評(píng)者達(dá)上一級(jí)職稱評(píng)聘資格年限，每超一年加4分。(以評(píng)審資格證、聘書為準(zhǔn))
三、職務(wù)分
任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)每年加1分;學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每年加2分(如擁有其中兩項(xiàng)或三項(xiàng)者不累加，可取其中最高-項(xiàng)得分);校長(zhǎng)每年加3分，副校長(zhǎng)每年加分。(校長(zhǎng)、 副校長(zhǎng)及中層班子提供任職文件，班主任、教研組長(zhǎng)須有相關(guān)部門證明。)
四、業(yè)績(jī)分
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十九
政務(wù)公開(kāi)是行政體制的改革和加強(qiáng)對(duì)行^v^力監(jiān)督，改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高行政工作效率，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)依法行政的一項(xiàng)重要內(nèi)容。今年以來(lái)，我委認(rèn)真按照省、焦作市關(guān)于進(jìn)一步推行人口和計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)工作的有關(guān)文件，把政務(wù)公開(kāi)工作納入重要的議事日程，按照公開(kāi)、公正、規(guī)范、高效、便民、廉政、勤政的基本要求，以依法公開(kāi)、真實(shí)公開(kāi)、注重實(shí)效、方便群眾監(jiān)督為原則，結(jié)合我市人口和計(jì)劃生育工作實(shí)際，把提高公開(kāi)檔次、強(qiáng)化群眾監(jiān)督作為工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)我計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)工作。計(jì)生隊(duì)伍作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，計(jì)生政務(wù)“透明度”明顯增強(qiáng)，工作效率明顯提高，干群關(guān)系起更加密切，群眾滿意程度進(jìn)一步提高。在上半年沁陽(yáng)市委、焦作市人口計(jì)生委開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議中，我委分別位于全市單位排名的第7位和第3位?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
今年以來(lái)，委領(lǐng)導(dǎo)高度重視政務(wù)公開(kāi)工作，要求計(jì)生系統(tǒng)克服被動(dòng)“奉命”公開(kāi)的思想，增強(qiáng)推行政務(wù)公開(kāi)工作的自覺(jué)性。根據(jù)焦作市《關(guān)于在全市推進(jìn)人口和計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)的意見(jiàn)》的精神和要求，結(jié)合我市的工作實(shí)際，分別制定了《沁陽(yáng)市人口和計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施意見(jiàn)》、《沁陽(yáng)市人口和計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)工作制度》。強(qiáng)調(diào)計(jì)劃生育要依法行政，更要做到公開(kāi)透明、規(guī)范運(yùn)作。多次召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)工作中存在的問(wèn)題和困難進(jìn)行研究，圍繞計(jì)劃生育工作中的“重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)”問(wèn)題，把事關(guān)干部職工切身利益的事，把群眾特別關(guān)心關(guān)注的事，把群眾反映最強(qiáng)烈、最不滿意的事，納入政務(wù)公開(kāi)的范疇，不斷拓展和深化政務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容。
在政務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容上，結(jié)合我們工作實(shí)際，將對(duì)外和對(duì)內(nèi)政務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容，作了嚴(yán)格的劃分，力求突出重點(diǎn)和務(wù)求實(shí)效，特別是在圍繞實(shí)效上下功夫，委和市計(jì)生協(xié)對(duì)內(nèi)堅(jiān)持月公開(kāi)各項(xiàng)收支情況和出勤情況，目前全市計(jì)生干部職工均自覺(jué)遵守機(jī)關(guān)紀(jì)律，提高工作效率，其它熱點(diǎn)問(wèn)題，如干部任免、職稱評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)等我們均做到隨時(shí)公開(kāi)。對(duì)外公開(kāi)8項(xiàng)內(nèi)容：
1、有關(guān)人口和計(jì)劃生育政策、法規(guī)、規(guī)章；
2、生育政策、節(jié)育政策、優(yōu)先獎(jiǎng)勵(lì)政策、限制處罰政策；
3、有關(guān)罰款、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)和行政收費(fèi)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，征收和罰沒(méi)程序、上繳情況；
5、職業(yè)道德規(guī)范、工作紀(jì)律、服務(wù)承諾、咨詢電話；
6、群眾來(lái)信來(lái)訪制度、受理投訴程序、投訴電話、處理結(jié)果；
7、技術(shù)服務(wù)人員資質(zhì)簡(jiǎn)介；
8、科室位置示意圖等。所有辦事結(jié)果都隨時(shí)公開(kāi)處理結(jié)果，落實(shí)到有關(guān)部門和人員的頭上，以取得廣大群眾的監(jiān)督。
60歲以上農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助工作是實(shí)現(xiàn)工作思路由“行政管理，以罰為主”向“以獎(jiǎng)為主，獎(jiǎng)懲結(jié)合”的重大舉措，為做好這項(xiàng)工作，我委在做好其他政務(wù)公開(kāi)工作的同時(shí)，重點(diǎn)作了60歲以上農(nóng)村部門分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策和獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象的公開(kāi)工作，實(shí)行了市、鄉(xiāng)、村三級(jí)“三公開(kāi)”，即：公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)、公開(kāi)程序、公開(kāi)對(duì)象，在全市鄉(xiāng)、村主要街道顯眼位置和人群聚集的商業(yè)區(qū)張貼獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策公告1000余份，公開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和申報(bào)程序；在鄉(xiāng)、村兩級(jí)計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)公開(kāi)了獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象名單，接受群眾監(jiān)督；做到了60歲以上農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象“三無(wú)”：無(wú)一人多登、無(wú)一人漏登、無(wú)一人錯(cuò)登，確保了60歲以上農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助工作順利進(jìn)行。
我委政務(wù)公開(kāi)工作圍繞“推廣經(jīng)驗(yàn)、以點(diǎn)帶面”為重點(diǎn)，樹(shù)立典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固已有成果，逐步擴(kuò)展公開(kāi)的方式、內(nèi)容、范圍等，進(jìn)一步深化政務(wù)公開(kāi)的工作。在推廣計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)工作中，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取了有效措施，取得了較好成績(jī)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，如太行辦事處的“我是計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)義務(wù)監(jiān)督員”活動(dòng)、西向鎮(zhèn)的定期民主評(píng)議制度、木樓鄉(xiāng)的客車“流動(dòng)公開(kāi)板”等。為了能夠?qū)⑦@項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)迅速推廣，我委及時(shí)召開(kāi)了計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，太行辦事處等3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在會(huì)上介紹了工作經(jīng)驗(yàn)介紹。經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)后，全市計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)工作不僅在公開(kāi)內(nèi)容上下功夫，更從公開(kāi)形式上創(chuàng)新工作，采用新形式、新辦法，把政務(wù)公開(kāi)工作引向深入，向縱深發(fā)展。全市形成了不論走到哪里都可以感受到計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)的氣氛，為計(jì)劃生育工作創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。
加強(qiáng)督察是完善政務(wù)公開(kāi)、落實(shí)各項(xiàng)工作的重要保障。今年以來(lái)，我委先后組織2次對(duì)計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)的督查，由市四位副任任帶隊(duì)組成四個(gè)督導(dǎo)組，對(duì)全市鄉(xiāng)、村兩級(jí)計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行督導(dǎo)，督查內(nèi)容主要包括政務(wù)公開(kāi)項(xiàng)目?jī)?nèi)容是否齊全、公開(kāi)形式是否有效、政務(wù)公開(kāi)管理是否科學(xué)、相關(guān)資料是否完善等。通過(guò)督查一方面發(fā)現(xiàn)政務(wù)公開(kāi)工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步研究解決問(wèn)題的辦法，另一方面對(duì)鄉(xiāng)、村兩級(jí)政務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行指導(dǎo)，有力地促進(jìn)了政務(wù)公開(kāi)工作的開(kāi)展，群眾滿意率進(jìn)一步提高。
為了保證人口和計(jì)劃生育工作長(zhǎng)效發(fā)展，我委建立了定期公開(kāi)制度、民主評(píng)議制度、指導(dǎo)評(píng)估制度等一系列制度，對(duì)計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行了明確規(guī)定，并組織計(jì)生干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行考核。各級(jí)計(jì)生部門在明顯位置設(shè)置了群眾舉報(bào)箱，在各公示欄都公布監(jiān)督電話號(hào)碼，以便社會(huì)公眾對(duì)公務(wù)人員的執(zhí)法行為進(jìn)行監(jiān)督。我委還進(jìn)一步完善了相關(guān)檔案資料，對(duì)計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)內(nèi)容進(jìn)行記錄；每次公開(kāi)后及時(shí)聽(tīng)取、收集群眾的意見(jiàn)，對(duì)群眾提出的合理建議積極采納，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，及時(shí)研究解決或做出說(shuō)明解釋工作。
回顧20xx年的工作雖然取得一定的效果，但是仍存在一些問(wèn)題和不足，其主要表現(xiàn)是有些工作面還沒(méi)完全到位，已鋪開(kāi)的工作有些抓不到位，究其根源是認(rèn)識(shí)不到位，監(jiān)督制約機(jī)制有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，督辦督查機(jī)制有待于進(jìn)一步健全完善。今后我們將對(duì)政務(wù)公開(kāi)的各相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面檢查，對(duì)環(huán)保的各項(xiàng)核心業(yè)務(wù)進(jìn)行規(guī)范的陽(yáng)光作業(yè)，公開(kāi)、公平、公正，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)管理教育力度，健全和完善制約監(jiān)督機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)政務(wù)公開(kāi)工作新局面。
職稱評(píng)審培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二十
我xx年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校，分配至xx八年制學(xué)校任教，自從參加工作，一直擔(dān)任初中英語(yǔ)課教學(xué)，在xx2年調(diào)入包屯二中至今，回顧我的工作經(jīng)歷，在包屯八年制學(xué)校，在包屯二中至今又有10年。
一、個(gè)人教學(xué)歷程回顧
在這的工作中，調(diào)入北川初中是我工作能力的一個(gè)分水嶺，在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期，在這一階段，我憑著個(gè)人的努力，不斷探索，積累了工作中的最初的經(jīng)驗(yàn)，但總體而言，是在黑暗中摸索，因?yàn)楫?dāng)時(shí)可能接觸到的學(xué)習(xí)材料，僅僅是學(xué)校公費(fèi)訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》。當(dāng)時(shí)縣上英語(yǔ)教師緊缺，我只身一人撐起一所學(xué)校（三個(gè)年級(jí)）的英語(yǔ)教學(xué)工作。其余則純粹是個(gè)人的摸索，當(dāng)時(shí)由于我剛參加工作，所以工作積極性強(qiáng)，上進(jìn)心也強(qiáng)，于是我深入鉆研教材，積極摸索經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)向老教師請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)不斷努力，自己的教學(xué)能力得到了極大提高，縣教育曾組織過(guò)一次到全縣各基層學(xué)校聽(tīng)課的活動(dòng)，督導(dǎo)室的方向明主任聽(tīng)了我的一節(jié)課，曾大加贊賞。
但總體而言，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好、講精彩方面，由于條件所限，我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)中考題，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料，我們就以這種資料來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與學(xué)生的學(xué)脫節(jié)；課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié)。
這一切，直到我調(diào)進(jìn)北川初中，才發(fā)生了徹底的變化。調(diào)進(jìn)北川初中以后，我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)教師的教要讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，要把教師的教落實(shí)為學(xué)生的學(xué)的活動(dòng)，于是在我校組織一次次的聽(tīng)課，評(píng)課中，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的變化，由以往的只注重自己講的精彩、生動(dòng)轉(zhuǎn)而努力讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生在課堂上多思考，多練習(xí)，多說(shuō)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，此后，我又積極投身于我校實(shí)施的各項(xiàng)教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的英語(yǔ)教學(xué)能力得到了大幅度的提高，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、20xx年參加了分層教改實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了因材施教的意識(shí)，學(xué)會(huì)了針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法，先后帶過(guò)b班、a班、c班，認(rèn)識(shí)到c班學(xué)生要重抓雙基和兩個(gè)習(xí)慣。b班學(xué)生既要全面夯實(shí)基礎(chǔ)又要鼓勵(lì)學(xué)生在某些方面努力突破，a班學(xué)生類似于各班的優(yōu)秀學(xué)生，他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較扎實(shí)的基礎(chǔ)，需要鼓勵(lì)他們勇于冒尖，脫穎而出，并且把這種分層的理念帶到了初一、初二教學(xué)中去。
2、分別于20xx年20xx年參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn)，更是給自己的英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了革命性的變革，通過(guò)這兩次培訓(xùn)，我樹(shù)立了要讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)展，而不僅僅是重視成績(jī)的觀念，改變了用同一尺度要求學(xué)生的習(xí)慣，轉(zhuǎn)而鼓勵(lì)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，那怕成績(jī)的一分二分出也是進(jìn)步，學(xué)生的思想品德的進(jìn)步，某一技能的進(jìn)步都認(rèn)為是學(xué)生取得的成功。
3、分別于20xx年20xx年兩次赴杭州參加百課萬(wàn)人活動(dòng)，親身聆聽(tīng)，感受了發(fā)達(dá)地區(qū)的課改成就，并和自身教學(xué)實(shí)踐相以比較，認(rèn)識(shí)自己的差距，總結(jié)別人的長(zhǎng)處，使自己開(kāi)闊了視野，解決了新課標(biāo)背景下英語(yǔ)教學(xué)的許多問(wèn)題，摸索出了英語(yǔ)課堂應(yīng)以提倡學(xué)生參與、體驗(yàn)、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究的課堂指導(dǎo)原則，尤其是20xx年那次赴杭學(xué)習(xí)，直接使我的英語(yǔ)課堂上升到我自工作以來(lái)的鼎峰時(shí)期。
4、隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國(guó)名校洋思中學(xué)，引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，隨著這一模式在我校的推廣、運(yùn)行，徹底改變了我在以往教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生，變成了學(xué)生自主、合作、探究、展示的舞臺(tái)，現(xiàn)在這一模式已自覺(jué)地融入到我的教學(xué)中，成為我自覺(jué)地實(shí)施的一部分了。
5、在北川初中我已帶過(guò)幾屆畢業(yè)班，這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺(jué)研究中考的習(xí)慣，我每年都能見(jiàn)到當(dāng)年的中考題，因此每次總是反復(fù)地揣摩研究中考題的考點(diǎn)及考查方式，從而在教學(xué)中采取了針對(duì)性的措施，而且我為了提高自己的教學(xué)成績(jī)，自費(fèi)購(gòu)買了有關(guān)中考的。試題資料，鼓勵(lì)學(xué)生訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)、學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)周報(bào)等刊物，并且我把這種研究中考，貼近中考的思路貫徹到七八年級(jí)的教學(xué)中，在我命制的周清、月清題中，我都自覺(jué)地把中考的因素滲透進(jìn)去（比如說(shuō)綜合性學(xué)習(xí)，固定短語(yǔ)的使用，口語(yǔ)交際等），從而使學(xué)生能提前進(jìn)入中考的狀態(tài)之中。
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