通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。寫心得體會時，我們要結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，舉例說明。以下是小編為大家收集的一些寫心得體會的好例子，希望可以給大家提供一些參考和借鑒。
考察人民大學心得體會篇一
近期，我有幸參加了一次人民大學的考察活動，期間聆聽了校方的講話，在與校方代表的交流中，我深受啟發(fā)，收獲良多。這次考察經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我更加明白了人民大學的辦學理念和對教育的熱情，同時也給了我許多反思和啟示。
首先，人民大學為我樹立了遠大的人生目標。在考察過程中，校方代表詳細介紹了學校的辦學理念和發(fā)展方向。人民大學強調(diào)國家需要急需的人才，致力于培養(yǎng)有社會責任感和創(chuàng)新精神的人才。校方代表們強調(diào)了個人的目標要與國家和社會的發(fā)展需求相結(jié)合，要為社會做出貢獻。在聽完他們的講話后，我對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃，我決心要以人民大學為榜樣，銳意進取，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
其次，人民大學的育人理念深入人心。人民大學一直注重學生的全面發(fā)展，追求全人培養(yǎng)。校方代表們強調(diào)了知識與道德的并重，培養(yǎng)學生的人文關(guān)懷和社會責任感。他們讓我們明白，知識只是一個人才的基礎(chǔ)，而品德和人格的培養(yǎng)同樣重要。這讓我思考，一個人的價值不僅僅在于他所獲得的知識和技能，更在于他對社會的貢獻。我決心在今后的學習中，不僅要注重知識的積累，更要培養(yǎng)良好的品德和社會責任感。
第三，人民大學注重實踐與創(chuàng)新。在交流中，校方代表們強調(diào)了實踐教學的重要性。他們認為，實踐是理論的生命，只有將所學知識應(yīng)用到實際中去，才能發(fā)揮最大的效果。在實踐中，學生不僅可以增強實際操作能力，還能培養(yǎng)創(chuàng)新精神。這讓我意識到，單純的理論知識遠遠不夠，應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識同樣重要。我決心在今后的學習中加強實踐訓練，積極參與各種實踐活動，鍛煉自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。
第四，人民大學注重國際交流。在考察過程中，校方代表們表示，人民大學與許多國外知名大學建立了廣泛的合作關(guān)系，推進國際學術(shù)交流和合作項目。他們認為，國際交流可以拓寬學生的視野，培養(yǎng)跨文化交流能力。聽完他們的講話，我深感在全球化的時代，跨文化交流能力是非常重要的。所以我決心將來有機會一定要參加類似的國際交流項目，拓展自己的國際視野，提高自己的跨文化交流能力。
最后，人民大學給我留下的最大啟示就是努力才能成功。在與校方代表們的交流中，他們提到了學校的發(fā)展歷程，以及取得的各項成就。他們的發(fā)言充滿了自豪和自信。我深感，只有不斷努力，才能取得成功。無論是學習還是工作，只有付出了百倍的努力，才能達到預期目標。所以，我決心將來在學習和工作中，要全力以赴，不畏艱難，不懼失敗，堅持努力，相信自己的能力，相信自己可以取得成功。
總之，此次人民大學考察讓我受益匪淺。我深刻領(lǐng)悟到了人民大學的辦學理念和對教育的熱情。我將以人民大學為榜樣，樹立遠大的人生目標，注重全面發(fā)展，加強實踐與創(chuàng)新，積極參與國際交流，努力奮斗，相信自己可以取得成功。我相信，在經(jīng)歷了這次考察，我將會以更加積極的態(tài)度和較高的目標來面對未來。
考察人民大學心得體會篇二
中國人民大學（Renmin University of China）是中國著名的高等教育機構(gòu)之一，被譽為“人民的大學”。近日，我有幸參加了一次在中國人民大學的考察活動，這一次對我來說意義非凡。我想分享一下我對中國人民大學的考察心得和體會。
首先，中國人民大學以其深厚的學術(shù)底蘊和嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度給我留下了深刻的印象。在考察期間，我們參觀了中國人民大學的圖書館和教學樓，參觀了一些教室和研究機構(gòu)。無論是教學設(shè)施還是館藏圖書都達到了一流水平。我被中國人民大學教師的教學水平所震撼，他們不僅具備扎實的學術(shù)功底，還充滿了激情和責任心。他們所講授的課程兼顧理論和實踐，并注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和批判思維，使他們在未來的職業(yè)生涯中具備競爭力。
其次，中國人民大學的國際視野給我留下了深刻的印象。中國人民大學不僅注重國內(nèi)的大學教育，也十分重視國際化教育。在考察期間，我了解到中國人民大學與世界各地的大學有廣泛的交流與合作。他們與國外的大學進行學術(shù)交流、學生交流和教師合作，為學生提供了廣闊的國際視野和交流的機會。我相信這樣的視野將使中國人民大學的學生充滿自信和機智地應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)。
再次，中國人民大學良好的學術(shù)氛圍給我留下了深刻的印象。在考察期間，我們有幸參加了一些大學的學術(shù)講座和研討會。中國人民大學的學生和教師積極參與并提問，展示了他們對學術(shù)研究的熱情和進取心。讓我深感自己還有很大的提升空間。中國人民大學的學術(shù)氛圍激發(fā)了學生對知識的渴望和追求，鼓勵他們積極參與學術(shù)研究，并為實踐和創(chuàng)新提供了良好的平臺。
此外，中國人民大學強調(diào)全面發(fā)展的教育理念也給我留下了深刻印象。中國人民大學注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，倡導學生全面發(fā)展的教育理念。在校園參觀中，我看到了中國人民大學學生們積極參加各種社團和組織，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導才能和綜合素質(zhì)。學校還注重學生的實踐教育，提供了豐富的實踐機會，讓學生將理論知識運用到實際中。這樣的教育理念使中國人民大學的學生更具競爭力和適應(yīng)性。
最后，這次考察對我來說是一次獨特而難忘的經(jīng)歷。通過了解中國人民大學，我深深感受到了中國高等教育的優(yōu)秀品質(zhì)和充滿活力的學術(shù)環(huán)境。作為一個學生，這次考察也讓我更加明確自己的學習目標，并激發(fā)了我對于學術(shù)研究和實踐的熱情。我相信，通過不斷努力和學習，我也有望成為一個出類拔萃的人才。
總之，中國人民大學的考察給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟迪。學校的學術(shù)底蘊、國際視野、學術(shù)氛圍和全面發(fā)展的教育理念都給我留下了深刻的印象。這次考察不僅讓我對中國人民大學有了更全面的了解，也讓我對自己的學習和未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我將不斷努力，追隨中國人民大學的榜樣，為實現(xiàn)自己的目標奮斗。
考察人民大學心得體會篇三
隨著新時代的到來，中國教育體制改革不斷深化，注重培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，教師人民大學成為了合格教師培養(yǎng)的重要基地。最近，我有幸參觀了教師人民大學，并深受啟發(fā)。通過此次考察，我對教師人民大學的培養(yǎng)模式、師資力量、教育理念等有了更為深入的了解。以下是我對于此次考察的一些體會和心得。
首先，教師人民大學的培養(yǎng)模式給我留下了深刻的印象。該校提倡實踐教育，注重培養(yǎng)學生的實際操作能力。在教師人民大學的學習生活中，學生們通過實習、觀摩等形式參與到實際教學中，提前感受到教師的工作環(huán)境和職責，增強了他們的教學能力和責任感。此外，該校還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，鼓勵學生開展教育研究，培養(yǎng)學生的獨立思考和問題解決能力。這種培養(yǎng)模式讓我深感教師人民大學關(guān)注學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅要教會學生知識，更要培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神，這種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對于合格教師的培養(yǎng)來說尤為重要。
其次，教師人民大學的師資力量給我留下了深刻的印象。該校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，他們不僅具備豐富的教學經(jīng)驗，而且具備深厚的學科知識。教室里，我目睹了一場生動有趣的語文課。老師用激情洋溢的語言講解知識，靈活運用多媒體手段，輕松地與學生進行互動。我發(fā)現(xiàn)，教師人民大學的教師們不僅注重課堂教學，更注重學生的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。他們鼓勵學生自主學習，提供針對性的輔導和建議。我深感教師人民大學的教師們以身作則，傾注心血為學生們鋪好了前進之路。
再次，教師人民大學的教育理念給我留下了深刻的印象。該校秉持著人文關(guān)懷的教育理念，注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。他們鼓勵學生關(guān)注社會熱點和民生問題，積極參與公益活動。教師人民大學還注重培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，他們鼓勵學生積極參與社會實踐，培養(yǎng)學生的領(lǐng)導能力和團隊合作精神。在教育過程中，他們提倡師生成為學生成長的伙伴，學生是教師的朋友，相互之間互敬互愛。這種和諧的師生關(guān)系，讓學生們在積極良好的學習氛圍中茁壯成長。
最后，通過這次考察，我深刻體會到合格教師的培養(yǎng)需要依托良好的教育資源和崇高的教育理念。作為新時代的教育工作者，我們要不斷提升自己的素質(zhì)，不斷學習和探索。教師人民大學為我們樹立了榜樣，他們的出色教育理念和培養(yǎng)模式值得我們學習和借鑒。我相信，在新時代的教育改革中，我們可以通過不斷追求進步和創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀教師，為祖國的未來培養(yǎng)更多的人才做出自己的貢獻。
考察人民大學心得體會篇四
第一段：引言（150字）
人民大學作為中國高等教育的重要組成部分，承載著培養(yǎng)人才、探索知識的使命。最近，我有幸參加了人民大學的一次講話，聽到了該校領(lǐng)導的精彩講話，深受啟發(fā)。在本文中，我將分享我對這次講話的心得體會，希望能夠激勵更多的人積極投入學習和為社會貢獻力量。
第二段：大學的使命與學生的責任（250字）
人民大學領(lǐng)導在講話中強調(diào)了大學的使命和學生的責任。大學的使命是培養(yǎng)具有優(yōu)秀知識、素質(zhì)和人文精神的人才，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。而作為學生，我們更應(yīng)該積極投入學習，努力提升自己的綜合素質(zhì)。只有不斷學習和進步，我們才能更好地為社會做出貢獻。這次講話讓我意識到，大學生活不僅僅是學習知識，更是一個成才、成長的重要階段。
第三段：塑造良好的人格品質(zhì)（300字）
人民大學講話中的另一個重要內(nèi)容是塑造良好的人格品質(zhì)。領(lǐng)導強調(diào)了道德修養(yǎng)、責任意識和社會公德等方面的重要性。大學生作為社會的一份子，應(yīng)該注重自身的素質(zhì)和品行，正確對待學習、生活和社交。在這個過程中，我們要自覺維護社會公德，遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)正直、誠信的品質(zhì)。這樣才能同時受益于大學教育，并將這些品質(zhì)傳遞給更多的人。
第四段：推動社會發(fā)展與公益事業(yè)（300字）
人民大學的講話還強調(diào)了大學生應(yīng)該積極推動社會發(fā)展以及投身公益事業(yè)。大學生應(yīng)該不僅僅是知識的傳播者，還要成為社會變革的推動者。我們應(yīng)該關(guān)注社會問題，關(guān)注弱勢群體，積極參與公益活動。大學生不僅僅是為了個人的成長，更是為了為社會做出貢獻。通過自己的努力和參與，我們可以共同建設(shè)一個更加美好和公平的社會。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參加人民大學的講話，我深刻認識到作為大學生的責任和使命。大學生應(yīng)該努力學習，提升自己的素質(zhì)，并且注重培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。同時，積極投身社會發(fā)展與公益事業(yè)，為社會做出貢獻。我相信，只有每一個大學生都能夠意識到自己的責任和使命，我們才能真正成為社會的棟梁之才，為構(gòu)建一個更加美好的社會做出應(yīng)有的貢獻。
考察人民大學心得體會篇五
近日我學習了習近平在中國人民大學考察調(diào)研時的講話內(nèi)容，備受鼓舞，斗志昂揚。習近平希望全國廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復興，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績！
習近平強調(diào)，“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。習近平還強調(diào)，好的學校特色各不相同，但有一個共同特點，都有一支優(yōu)秀教師隊伍。對教師來說，想把學生培養(yǎng)成什么樣的人，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人。培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識、做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，有愛才有責任。廣大教師要嚴愛相濟、潤己澤人，以人格魅力呵護學生心靈，以學術(shù)造詣開啟學生智慧，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，讓每一個學生都健康成長，讓每一個孩子都有人生出彩的機會。老師應(yīng)該有言為士則、行為世范的自覺，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以模范行為影響和帶動學生，做學生為學、為事、為人的大先生，成為被社會尊重的楷模，成為世人效法的榜樣。
所謂“本領(lǐng)過硬”，就是不能滿足“什么都懂一點、什么都不精通”的粗放型知識結(jié)構(gòu)，而是要靜下心、鉆進去，學深一點、學透一點，做到目標專注而不東張西望、腳踏實地而不好高騖遠、默默耕耘而不夸夸其談、持之以恒而不淺嘗輒止。讓自己有“過硬本領(lǐng)”，首先必須“學問”高，這是成為一名優(yōu)秀教師的首要條件。這既包括扎實、深厚的專業(yè)知識，也包括廣泛而淵博的非專業(yè)知識。這不僅是我們做好。
教學。
工作的基礎(chǔ)，也是我們贏得學生敬重的必要條件。
俗話說，要想給學生一杯水，教師不僅要有一桶水，還要是一條長流常新的小河。可一桶水從哪里來？長流常新的小河從哪里來？作為青年教師，就必須嚴謹治學，苦練基本功，力求達到厚積薄發(fā)、游刃有余的境界。其次必須“教學能力”高，這是為師之生命。教學工作出色的教師，大都是“學問高”的教師，這里的“學問”，包括研究并有選擇地嘗試各種教學思想與方法，最終形成一套屬于自己的理念、方法，從而最終形成有著自己特色的教學；包括掌握現(xiàn)代教育技術(shù)理論并自覺運用到教育教學中去。
“有理想，有追求”，增強對中國特色社會主義道路、理論、制度和文化自信，樹立實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信念，以弘揚國家至上的報國情懷凸顯我們的使命;“有擔當、有作為”，自覺踐行社會主義核心價值觀，加強學習、增強本領(lǐng)，在全面建成小康社會中敢做先鋒，以勤學篤實的實干精神彰顯“空談?wù)`國、實干興邦”的時代旋律;“有品質(zhì)、有修養(yǎng)”，增強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊，注重思想道德修養(yǎng)，將正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合，自覺將社會主義核心價值觀落細落小落實，書寫我們青年教師“心中有陽光，腳下有力量”的青春年華。
考察人民大學心得體會篇六
中國人民大學，位于北京市海淀區(qū)，是一所以經(jīng)濟管理為主的綜合性研究型大學。近日，作為一名大學生，我有幸參加了中國人民大學的考察活動。在這次活動中，我親身體驗了中國人民大學的優(yōu)良學風和濃厚的學術(shù)氛圍，深受啟發(fā)。以下將對我的考察心得進行總結(jié)和分享。
第一段：學術(shù)氛圍濃厚
中國人民大學作為一所以經(jīng)濟管理為主的大學，學術(shù)氛圍十分濃厚。參觀期間，我深刻感受到了中國人民大學注重學術(shù)研究的理念。無論是教學樓內(nèi)的教室還是圖書館內(nèi)的自習室，都能看到同學們認真學習的身影。學術(shù)交流也是中國人民大學的一大特色。參觀期間，我們還有幸觀看到了一場學術(shù)講座，該講座由知名學者主講，內(nèi)容十分精彩，為我們提供了很多新的思考和啟發(fā)。
第二段：豐富的校園文化
中國人民大學擁有豐富多樣的校園文化活動，充分展示了學校的活力與魅力。在參觀期間，我們參觀了學校博物館，深入了解了中國人民大學的發(fā)展歷程和校園文化的內(nèi)涵。此外，學校還經(jīng)常舉辦各種形式的文化活動，如音樂會、舞臺劇等，為學生提供了良好的文化交流和展示的平臺。這些活動不僅豐富了同學們的校園生活，也增加了同學們的學習動力，使他們在全面發(fā)展中體驗到樂趣與成長。
第三段：優(yōu)良的師資力量
中國人民大學擁有一支優(yōu)秀的師資力量，為學生提供了高質(zhì)量的教學和指導。在參觀期間，我們有幸與一些教授進行了親切交流，了解到他們在中國人民大學的教學和研究工作。這些教授們豐富的學術(shù)經(jīng)驗和淵博的知識給我們留下了深刻的印象。他們不僅精通教學科研，而且注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。他們用自己的行動和教學方法激發(fā)了學生的學習熱情，使學生們更有動力去追求自己的夢想。
第四段：先進的教學設(shè)施
在中國人民大學的考察期間，我親身感受到了學校的先進教學設(shè)施。教室內(nèi)配備了先進的多媒體教學設(shè)備，使教學變得更加生動有趣。圖書館擁有豐富的文獻資料和先進的檢索系統(tǒng)，為學生們的學習提供了方便。此外，學校還注重實踐教學，為學生提供了現(xiàn)代化的實驗室和實訓場所。這些現(xiàn)代教學設(shè)施為學生提供了更好的學習環(huán)境，促進了他們的綜合素質(zhì)的全面提升。
第五段：對未來的啟示
通過參觀中國人民大學，我對自己的未來規(guī)劃有了更明確的認識，并得到了一些寶貴的啟示。中國人民大學的學術(shù)氛圍和校園文化給予了我更多的思考和成長的機會，我將會更加珍惜現(xiàn)有的學習機會，提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)。同時，優(yōu)秀的師資力量和先進的教學設(shè)施也讓我認識到，我要不斷追求知識和技能的提升，為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
結(jié)語
通過參觀中國人民大學，我不僅對該校有了更深刻的了解，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。中國人民大學以其濃厚的學術(shù)氛圍、豐富的校園文化、優(yōu)秀的師資力量和先進的教學設(shè)施，為學生們提供了良好的學習環(huán)境和發(fā)展機會。我相信，通過不斷努力和學習，我定能成為中國人民大學的一員，并在未來的道路上取得更大的成就。
考察人民大學心得體會篇七
第一段：介紹人民大學考察的背景和目的（約200字）
作為中國最重要的人文社會科學研究和教育機構(gòu)之一，人民大學被廣大學子看作是夢想與希望的象征。為了更好地了解這一學府，我參加了學校組織的一次考察活動，并從中受益匪淺。此次考察是為了讓我們深入了解學校的文化氛圍、教學水平及辦學理念，同時也希望能夠?qū)ξ磥淼膶W習和發(fā)展有所啟示。
第二段：考察過程中的收獲和感受（約300字）
在考察過程中，我首先印象深刻的是學校嚴謹而科學的教學管理體系。學校注重培養(yǎng)學生的批判思維、創(chuàng)新能力和實踐能力，通過多樣的教學方式和活動，大力發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。在活動中，我看到了學生們積極參與討論、多角度思考問題的場景，他們的學習態(tài)度和思維方式給我留下了深刻的印象。此外，學校還積極推進與國際一流大學的合作與交流，拓寬學生的國際視野，培養(yǎng)具有全球競爭力的人才。通過這次考察，我深刻地認識到，在人民大學學習能夠獲得一流的教育資源和國際化的學術(shù)氛圍。
第三段：考察對個人的啟示和幫助（約300字）
這次考察讓我意識到了自己與人民大學的差距，同時也讓我充滿了追趕的動力。在親身接觸學校師生之后，我更加確定了自己的學習方向和發(fā)展目標。我意識到，在知識精深化的當下，只有不斷學習與實踐，才能在競爭激烈的現(xiàn)實社會中立于不敗之地。我要像人民大學的師生們那樣，勇于創(chuàng)新，勤奮學習，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我也明白了要全面發(fā)展，不僅要專業(yè)能力突出，更要有良好的團隊合作能力和社會責任感。這次考察不僅讓我拓寬了學術(shù)視野，更讓我更加堅定了自己的學習目標和追求。
第四段：考察帶來的思考與反思（約200字）
在考察過程中，我也不禁思考起我們自身的學校文化和辦學理念。與人民大學相比，我們學校在一些方面有其獨特之處，但也存在一些不足之處。通過這次考察，我意識到了學校文化的重要性，一個具有濃厚學術(shù)氛圍和嚴謹治學風氣的學校，能夠更好地培養(yǎng)學生的學術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。而作為學生，我們也應(yīng)該積極投入其中，爭取更好地發(fā)展。同時，我也認識到，學校發(fā)展需要師生共同努力，我們作為學生更應(yīng)該積極關(guān)注學校的發(fā)展，積極參與學校建設(shè)，為學校的發(fā)展做出貢獻。
第五段：對未來的展望與期待（約200字）
通過這次考察，我深深感受到了人民大學優(yōu)秀的辦學理念和學風，也對自己有了更明確的發(fā)展目標。我希望能夠?qū)⑷嗣翊髮W考察中的收獲運用到自己的學習和生活中，努力提升自己的綜合素質(zhì)和獨立思考能力。同時，我也希望能夠積極參與學校的發(fā)展，為學校的建設(shè)貢獻自己的力量。相信通過自己的不懈努力，我一定能夠追趕上人民大學的腳步，實現(xiàn)自己的夢想。
考察人民大學心得體會篇八
習近平總書記4月25日在中國人民大學考察時的重要講話，精辟闡述實現(xiàn)民族復興歷史偉業(yè)賦予高校的戰(zhàn)略使命，鮮明論述高素質(zhì)高校教師隊伍的深厚內(nèi)涵，立足“兩個大局”，著眼黨的事業(yè)后繼有人，科學回答了“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問題，為我們傳承紅色基因，扎根中國大地，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學新路指明了方向，提供了根本遵循。
習近平總書記的重要講話，不僅對廣大青年學生和教師提出了殷切期望，還為中國特色高等教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。作為師范類地方性應(yīng)用型院校，我們肩負著為黨育人、為國育才，為社會培養(yǎng)人民教師的重任，更應(yīng)主動作為、積極作為、敢于作為，強化“融入、融合、融通、融匯”，高標準構(gòu)筑“大思政”育人格局，傾心塑造“大先生”。
一是堅持立德樹人根本任務(wù)，鑄魂強基
習近平總書記強調(diào)，“加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系”，實現(xiàn)了中國特色哲學社會科學發(fā)展理論上的又一次重大創(chuàng)新飛躍。我們要以習近平總書記重要講話精神為目標之要，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，自覺回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，不斷推進知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新。堅定不移用黨的創(chuàng)新理論培根鑄魂，深入推進“三進”工作，鞏固拓展黨史學習教育成果，打造思政“金課”，按習近平總書記要求利用深圳改革開放“活教材”，講好故事，講明道理，建好思政“金課”，推動把思政課講深、講透、講活，建立健全教師用心教與學生用心悟相向而行、課程思政與思政課程同向同行、第一課堂與第二課堂融合并行的思政教育體系。切實把高校建設(shè)成為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的堅強陣地。上好具有師范特色的“大思政課”，結(jié)合弘揚偉大建黨精神、北京冬奧精神，深化“三全育人”改革，引導廣大青年學子勇當開路先鋒、爭當事業(yè)闖將。
二是堅持黨管人才工作格局，帶好隊伍
習近平總書記說：“好的學校特色需要一支優(yōu)秀的教師隊伍，教育是一門‘仁而愛人’的事業(yè)，有愛才有責任。”作為高校，要把人才資源作為學校第一資源，把人才發(fā)展作為當前發(fā)展首要目標，把師資隊伍建設(shè)作為高?；A(chǔ)性工作，引導教師做立德樹人的大先生、信念堅定的追夢人、品格高尚的引路人、擔當有為的奮斗者。作為教師，我們要不負習近平總書記的囑托：既精通專業(yè)知識、做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。習近平總書記十分重視事關(guān)文化傳承的冷門“絕學”學科建設(shè)和人才培養(yǎng)，我們要結(jié)合學校實際情況和人才培養(yǎng)方案，以弘揚傳承中華文化的自覺性和使命感，努力做學生為學、為事、為人的大先生。優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，加強人才隊伍建設(shè)，加大高層次人才引培力度，完善人才引進機制，實施走出去戰(zhàn)略。提高教師隊伍素質(zhì)，強化教師思想政治引領(lǐng)，豐富師德師風內(nèi)涵教育，采取堅強有力措施，建立健全師德建設(shè)考核長效機制，形成全方位、無死角、全覆蓋的教師師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，完善師德師風規(guī)范。完善人事體制機制，完善專業(yè)技術(shù)考核機制，強化教學科研工作考核評價。進一步完善人才引進辦法，創(chuàng)新高層次人才管理方式方法，健全高層次人才評價體系，提高高層次人才培養(yǎng)機制，對于高質(zhì)量人才要敢于主動出擊，確保高質(zhì)量人才引得進、留得住、用得好。繼續(xù)加強青年教師培養(yǎng)和人員招聘工作，以適應(yīng)學校發(fā)展對人才的需求。培樹榜樣示范引領(lǐng)，形成“六個著力”師德建設(shè)新模式，將“四有”好老師的精神落實到工作崗位中，不斷提高教師政治站位及深層次育人能力，激活學生成長發(fā)展支持體系，培養(yǎng)和造就更多堪當民族復興重任的時代新人。
三是堅持統(tǒng)籌好發(fā)展與穩(wěn)定，確保安全
堅持統(tǒng)籌發(fā)展和安全，做到居安思危，是我們黨治國理政的一個重大原則。
當前正值畢業(yè)季、考試季、就業(yè)季，要高度重視安全穩(wěn)定工作，要認識到師生生命安全至高無上，深入細致地做好對師生的教育引導、心理疏導、信息掌控等工作。要按照云書記張校長反復強調(diào)統(tǒng)籌好發(fā)展與穩(wěn)定，統(tǒng)籌好疫情防控防控和教育教學的要求。在疫情防控方面，保證層層壓實責任，堅持“人、技、物”共防。當前外省輸入我省病例時有發(fā)生，疫情防控形勢依然嚴峻，學校外防輸入和校內(nèi)管理等方面不斷出現(xiàn)新情況新問題，防控決不能懈怠。堅持外防輸入這個重點，加強門衛(wèi)管理，加強人員進出學校，物品入校的審批管理。在教育教學工作方面，要嚴格對照年度工作要點和上級交辦的各項任務(wù)，精準發(fā)力，穩(wěn)步推進，力保2022年各項工作有序推進，高質(zhì)量完成，確保學校發(fā)展和安全穩(wěn)定一體推進，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
四是堅持走特色發(fā)展之路，彰顯特色
習近平總書記強調(diào)，建設(shè)中國特色、世界一流大學不能跟在別人后面依樣畫葫蘆，簡單以國外大學作為標準和模式。我們要以習近平總書記重要講話精神為信心之源，深刻認識和把握中國特色與世界一流的辯證統(tǒng)一關(guān)系，不斷堅定中國特色高等教育的“四個自信”，培塑新時代大學文化，在傳播中國聲音、中國理論、中國思想上態(tài)度鮮明，行動堅決。
育人于行。打造“行走的思政課”。深入挖掘師生服務(wù)黨和國家重大活動的教育元素，探索“云端思政課”，組織學生上好家國課、師范課、時代課。緊跟時代發(fā)展步伐，將新思想、新理念融入課程課設(shè)方向，同時結(jié)合課程自身特色、校本文化及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，走出一條“人無我有、人有我新、人新我優(yōu)”的特色之路。以文化人。發(fā)揮學科優(yōu)勢，深化七色育人品牌建設(shè)，持續(xù)培育特色學校文化與大學精神，深入挖掘校史資源和“明德博學知行日新”的校訓精神，依托“七館一園”大力傳承與弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、優(yōu)良美德和核心價值觀教育，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、思政+美育等滋養(yǎng)學生，提升綜合素質(zhì)，樹立文化自信。深耕歷史縱向，用數(shù)字賦能紅色文化傳承。接續(xù)培養(yǎng)聽黨話、跟黨走、堪當民族復興大任的時代新人。
考察人民大學心得體會篇九
“青春向黨、不負人民”、“復興棟梁、強國先鋒”與中國人民大學學生齊聲高呼的畫面久久回蕩于腦海。在學習了在中國人民大學考察時的重要講話后，給我極大的鼓舞與深刻的認識，并總結(jié)了以下三點心得體會：
一、堅持黨的領(lǐng)導，傳承紅色基因。
堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，充分學習與運用紅色資源。共同領(lǐng)會黨的先進思想，加強個人的思想政治、道德素養(yǎng)建設(shè)，真正做到落實立德樹人，培養(yǎng)有志向的新時代青年。
二、扎根中國大地，走中國特色路。
走中國特色社會主義道路，讓社會主義教育路線也扎根于中國大地。堅定信念，保持對祖國的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，并向世界展現(xiàn)中國特色新局面。
三、擔當復興大任，做新時代青年。
奮斗與擔當是青春最亮麗的底色。民族復興的使命要靠奮斗來實現(xiàn)，人生理想的風帆要靠有擔當?shù)那嗄陙頁P起。青年是實現(xiàn)民族偉大復興的先鋒力量、祖國的未來、民族的希望。
總之，讓我們新時代青年，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，走中國特色社會主義道路，學習與傳承優(yōu)秀文化，堅定“四個自信”，不負時光，不負韶華，努力擔當起民族復興大任，踏上新時代征程!
考察人民大學心得體會篇十
從時間節(jié)點上看，此次考察活動時值五四青年節(jié)前夕,旨在弘揚五四精神，激勵青年學子不忘初心、牢記使命，積極進取、奮發(fā)有為，努力學習、勤奮工作，為實現(xiàn)兩個“一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量和青年智慧。
從地點選擇上看，中國人民大學的最早前身，是1937年誕生的陜北公學。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院第十一次政務(wù)會議根據(jù)中共中央政治局的建議，通過了《關(guān)于成立中國人民大學的決定》。1950年10月3日，中國人民大學正式成立。因此，習近平總書記在發(fā)給中國人民大學校慶80周年的賀信中指出：“中國人民大學是我們黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學。”它具有光榮的革命傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因。
中國人民大學歷來重視人文社會科學高等教育和馬克思主義。
教學。
與研究，是落實立德樹人教育理念，為黨育人、為國育才的一所綜合性研究型全國重點大學，被譽為“我國人文社會科學高等教育領(lǐng)域的一面旗幟”。
二、講話的主要內(nèi)容。
1、高校辦學要強調(diào)政治標準，堅持黨的領(lǐng)導和馬克思主義思想指導。
習近平強調(diào)，“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。要堅持黨的領(lǐng)導，堅持馬克思主義指導地位，堅持為黨和人民事業(yè)服務(wù)，落實立德樹人根本任務(wù)，傳承紅色基因，扎根中國大地辦大學，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學的新路。
2、思政課要重點講道理，青少年思政教育要保持連續(xù)性。
思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志。
青少年思想政治教育是一個接續(xù)的過程，要針對青少年成長的不同階段，有針對性地開展思想政治教育，推動大中小學思政課一體化建設(shè)。
3、運用現(xiàn)代科技手段保護利用古籍典藏，建設(shè)中國特色、世界一流的學術(shù)資源庫。
要加強學術(shù)資源庫建設(shè)，更好發(fā)揮學術(shù)文獻信息傳播、搜集、整合、編輯、拓展、共享功能，打造中國特色、世界一流的學術(shù)資源信息平臺，提升國家文化軟實力。
要把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，以中國為觀照、以時代為觀照，立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的當代實際，解決中國問題，不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷推進馬克思主義中國化時代化，使中國特色哲學社會科學真正屹立于世界學術(shù)之林。
哲學社會科學工作者要做到方向明、主義真、學問高、德行正，自覺以回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問為學術(shù)己任，以彰顯中國之路、中國之治、中國之理為思想追求，在研究解決事關(guān)黨和國家全局性、根本性、關(guān)鍵性的重大問題上拿出真本事、取得好成果。
5、高校教師要做“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者，有言為士則、行為世范的自覺。
培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識、做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。
教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，有愛才有責任。廣大教師要嚴愛相濟、潤己澤人，以人格魅力呵護學生心靈，以學術(shù)造詣開啟學生智慧。老師應(yīng)該有言為士則、行為世范的自覺，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以模范行為影響和帶動學生，做學生為學、為事、為人的大先生。
三、
對講話的幾點體會。
考察人民大學心得體會篇十一
近日，我有幸參加了人民大學的考察活動，深入了解了這所重點高校的辦學理念、師資力量以及學術(shù)氛圍。通過這次考察，我深感到人民大學的獨特魅力，也對自己的人生規(guī)劃有了更深的思考。在這篇文章中，我將結(jié)合實際感受，分為導語、內(nèi)涵發(fā)展、人才培養(yǎng)、學術(shù)研究和個人感悟五個部分，談?wù)勛约簩θ嗣翊髮W考察的心得體會。
內(nèi)涵發(fā)展：人民大學作為一所綜合性大學，在教學內(nèi)涵的發(fā)展方面非常注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。學校開設(shè)了豐富多樣的學科和課程，涵蓋了文史、法學、經(jīng)濟、管理等眾多領(lǐng)域，并且提供了跨專業(yè)選修與培養(yǎng)，讓學生能夠靈活選擇自己感興趣的學科。此外，學校還鼓勵學生參與社會實踐與義工活動，提升自身社會責任感與綜合素養(yǎng)。
人才培養(yǎng)：人民大學在人才培養(yǎng)方面也有自己的獨特之處。學校致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和批判思維的高素質(zhì)人才。他們注重培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊合作精神，通過課程設(shè)計和學術(shù)活動的組織，幫助學生發(fā)展自己的創(chuàng)造性思維和解決實際問題的能力。此外，學校還提供了豐富的實習機會和國際交流項目，讓學生能夠更好地適應(yīng)社會和國際環(huán)境。
學術(shù)研究：人民大學以其學術(shù)研究水平的高度獲得了廣泛的認可。學校擁有一支優(yōu)秀的教師團隊，他們在各自的學科領(lǐng)域內(nèi)具有豐富的實踐經(jīng)驗和杰出的學術(shù)成果。學校還積極鼓勵學生參與科研項目和學術(shù)研討，為學生提供了廣闊的學術(shù)平臺。在參觀實驗室和學術(shù)報告會時，我深刻感受到了學校濃厚的學術(shù)氛圍和創(chuàng)新精神，這讓我對未來的學術(shù)研究和發(fā)展充滿了信心。
個人感悟：這次人民大學考察對我個人的影響非常深遠。我從中認識到自身的不足，也對自己的學習和發(fā)展目標有了更清晰的認識。我深深地感受到了學校對學術(shù)研究的重視和對學生全面發(fā)展的關(guān)注。在未來的求學和發(fā)展中，我將秉持人民大學的精神，努力提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為社會和國家做出更大的貢獻。
總結(jié)而言，通過這次人民大學考察，我對這所學校有了更全面深入的了解，并對自己的未來規(guī)劃有了更明確的目標。人民大學的學術(shù)研究成果和培養(yǎng)模式都對我產(chǎn)生了重要影響。我將牢記所學，不斷提高自己的學術(shù)水平和綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)人生的理想不懈努力。
考察人民大學心得體會篇十二
作為一名來自農(nóng)村的本科生，能夠進入北京人民大學深造，對我來說是一個重要的轉(zhuǎn)折點。在這個名校里，我度過了難忘的四年時光，在這段時光里，不僅收獲到專業(yè)知識，更重要的是學會了如何成為一個有社會責任感和全面素質(zhì)的人才。下面我將從學習、思想政治教育、課外活動、人際交往等方面來闡述我在人民大學的心得體會。
首先，學習是我在人民大學的重要任務(wù)之一。在這里，學習的壓力是我們無法回避的，但它也使我們不斷進步。人民大學注重培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力，教師們時常鼓勵我們積極思考、勇于質(zhì)疑，并且給予我們足夠的自由探索空間。同時，學校鼓勵學生積極參與各種學術(shù)競賽和研究項目，以拓寬我們的學術(shù)視野和提高學術(shù)能力。我還記得在大三的時候，我報名參加了一個國際論壇，通過參與討論并結(jié)合自己的專業(yè)知識，我收獲了很多，并且獲得了一等獎。這個經(jīng)歷不僅豐富了我的簡歷，也讓我明白了學習的價值和重要性。
其次，思想政治教育是人民大學的一項核心工作。學校把思想政治教育貫穿于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的始終，通過開展各類思想政治教育活動和課程，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在校期間，我參加了多次思想政治教育活動，例如主題講座、觀影討論等。這些活動讓我更加關(guān)注國家和社會的發(fā)展，也讓我認識到作為一名大學生，我有責任去關(guān)心社會問題，為社會發(fā)展貢獻力量。
此外，課外活動也是人民大學的一大特色。學校給予學生充分的自由發(fā)展空間，鼓勵學生參與各類社團和志愿者活動。我曾加入學校的英語角，與不同專業(yè)的同學一起交流和學習英語口語，提高了自己的語言能力。此外，我還加入了一個志愿者團隊，定期參與社區(qū)的公益活動，為社會做出一份微薄的貢獻。通過這些活動，我不僅增加了自己的社交圈，還培養(yǎng)了公共事務(wù)意識和團隊合作精神。
最后，人際交往也是我在人民大學的重要收獲之一。在這個大家庭里，我結(jié)識了來自不同地區(qū)和不同背景的伙伴。我們共同學習，相互交流，在相處中培養(yǎng)了深厚的友誼。我還有幸結(jié)交了一位優(yōu)秀的學長，他在學習和生活上給予了我很多幫助和指導。通過與學長的交流，我明白了真正的學習并不只是知識的傳承，也包括學術(shù)的探索和思維方式的改變。他的影響讓我更加堅定了走研究道路的決心。
綜上所述，人民大學是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的學府。在這里，我不僅學到了專業(yè)知識，還得到了全面素質(zhì)的培養(yǎng)。通過積極參與學習、思想政治教育、課外活動和人際交往，我成長為一個獨立思考、有社會責任感和全面發(fā)展的人才。回首四年的大學生活，我由衷感謝人民大學給予我的成長機會，并且我相信通過這四年的努力，我已經(jīng)奠定了在今后的人生道路上踏實前行的基礎(chǔ)。
考察人民大學心得體會篇十三
第一段：
最近，我參加了一次考察大學的活動，這讓我對大學的了解更加深刻而且感受頗多。這次考察活動是組織我們學校大三學生前往城市內(nèi)幾所重點大學進行參觀和講解，為我們未來的大學選校提供更加全面的參考。這次活動，不僅讓我了解了大學未來的發(fā)展趨勢，還讓我認識到了自己未來所要面臨的挑戰(zhàn)。
第二段：
在這次考察中，我參觀了多位知名校友，他們生動詳實地講述了自己的大學生活和從大學畢業(yè)后的實際情況。在講解中，我了解到，在高校中不僅要努力學習專業(yè)知識，還需要多去社交、多參加實踐活動、多鍛煉身體、多讀書，這些都會讓你未來的路更加寬廣，更加迷人。大學生活是一個寶藏，通過努力，你可以在里面找到自己心儀的東西，而更好的去創(chuàng)造一個美好的未來。
第三段：
除此之外，我從這次考察中認識到前沿科技對于高校未來的重要性。在這些大學中，我看到了非常多的實驗室和科研中心，這些中心在為未來的技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)方面起到了關(guān)鍵作用。由于新科技的發(fā)展速度日益加快，這些大學也在加強和本土企業(yè)的合作，共同致力于為未來的科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
第四段：
同時，我還從這次考察中認識到了國際學術(shù)合作對于高校的重要性。在今天的全球化環(huán)境下，道門脈，國際交流合作是高校發(fā)展的重要方向。許多大學都積極展開國際交流與合作，與海外知名大學簽署聯(lián)合研究協(xié)議和交流計劃，不僅可以拓寬學生的國際視野，還可以提高大學的知名度和競爭力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：
綜上所述，這次考察大學的活動讓我更加深刻地認識到了未來的發(fā)展趨勢和在高校生活中的重要性。在未來的生活中，我將不斷提高自己的專業(yè)知識，不僅要努力完成好學業(yè)，還要更多地開闊視野，參加各類活動和學習交流，不斷的學習和成長。相信在這樣的努力下，未來的我會做出光輝的一片。
考察人民大學心得體會篇十四
大學考察是人生中重要的一環(huán)，不僅代表著人生的轉(zhuǎn)折點，還是我們走向未來的一步。進入大學后，將面臨新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。因此，在高中階段就要思考如何在大學考察中保持優(yōu)勢，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本文將分享我在大學考察中所獲得的心得體會，包括備戰(zhàn)方法、考察環(huán)節(jié)、面試技巧等方面。
二、備戰(zhàn)方法
大學考察是綜合考察，主要包括文化課成績、綜合素質(zhì)評價、面試等多個方面。在備戰(zhàn)階段，不僅要注重學科成績提升，還要注重個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。首先，平時要刻苦學習，提高文化課成績，達到一個穩(wěn)定的分數(shù)線。其次，注重素質(zhì)拓展，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，包括參加各類活動、擔任社團職務(wù)、實踐鍛煉等。最后，要提前準備面試，了解學校的特點和院系的情況，準備好自我介紹、自我評價等面試常用的問題。
三、考察環(huán)節(jié)
大學考察主要包括筆試、面試、體檢等環(huán)節(jié)。其中，筆試是最基礎(chǔ)的考察環(huán)節(jié)，是選拔優(yōu)秀人才的首要條件。在筆試中，要注重時間分配，根據(jù)題目難度先易后難，保證每道題目都有答案。面試是整個考察過程中最重要的環(huán)節(jié)，可以通過面試考察考生的各方面素質(zhì)。在面試中，要注意語言表達與形象氣質(zhì)的塑造，展現(xiàn)出自己真實的一面，并且要做到禮貌、自信、尊重面試官。體檢是為了保證考生身體狀況良好，符合入學要求。在體檢中，要配合醫(yī)生檢查，做好身體各項指標的檢測。
四、面試技巧
在面試中，個人的語言表達和形象氣質(zhì)非常重要。言而有信、言行一致，尊重面試官并且不張揚個人主見，有禮貌不失真誠，同時能夠展現(xiàn)自己的獨特性格、優(yōu)秀的素質(zhì)和愛好。同時，在面試中還要注意自己的儀表形象，包括衣著打扮、發(fā)型、化妝等。打扮得體、干凈整潔會給面試官留下良好的印象。此外，在面試中，要注意交流技巧，尤其是用眼神交流，不要在面試過程中東張西望或者嘬嘴咂舌等不尊重面試官的行為。
五、總結(jié)
大學考察是人生中的關(guān)鍵一步，關(guān)系到未來的進步和發(fā)展。我們必須明確備戰(zhàn)方法，提高學科成績、加強綜合素質(zhì)和面試技巧。同時，在考察過程中也要注重交流技巧，尊重面試官，展示出自己的優(yōu)秀素質(zhì)。通過以上的努力和準備，我們可以確保在大學考察中獲得更好的成績和未來更好的發(fā)展。
考察人民大學心得體會篇十五
對于即將步入大學這一新階段的大學生來說，大學考察毫無疑問是一件非常重要的事情。大學考察不僅能夠幫助自己更好地了解所報考的大學，并且也對今后的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。在進行大學考察的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于大學考察的心得體會，這些體會將在下文中闡述。
第二段：合理規(guī)劃大學考察計劃
在進行大學考察前，我們需要合理規(guī)劃自己的考察計劃。首先，應(yīng)該明確考察的時間節(jié)點和目的，從而確定自己應(yīng)該了解的重點和關(guān)注的問題。其次，在考察大學的時候，不僅要注意學校的各個方面，包括校園環(huán)境、師資力量、專業(yè)設(shè)置、學生社會生活等等，還要從多個角度進行對比、研究，選出最適合自己的大學。
第三段：充分了解大學課程設(shè)置
在考察大學的過程中，了解大學的課程設(shè)置也非常重要。首先要了解專業(yè)課程的設(shè)置，包括質(zhì)量、難度等方面的情況；其次，也要了解大學開設(shè)的普及課程、選修課程等。通過了解大學的課程設(shè)置，能夠更好地判斷大學的教學水平和師資力量，從而更好地選擇自己心儀的大學。
第四段：充分了解學校實習、就業(yè)等方面
在大學考察的過程中，也需要了解學校實習和就業(yè)等方面的情況。通過對學校實習和就業(yè)情況的了解，能夠看清自己未來職業(yè)發(fā)展的方向，同時也能夠更好地了解學校的師資力量和教學質(zhì)量，進而做出更為準確的選擇。
第五段：總結(jié)
總的來說，大學考察是非常重要的一項任務(wù)。在考察的過程中，我們需要制定合理的考察計劃，充分了解大學的各個方面，從多個角度進行對比、研究，以便選出最適合自己的大學。通過了解大學的各方面情況，能夠更好地判斷大學的教學水平和師資力量，為自己今后的職業(yè)發(fā)展打下更為穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
考察人民大學心得體會篇十六
最近，我有幸參加了一次到人民大學進行考察的機會，深有感觸，收獲頗豐。下面我將就此展開闡述，分享我的心得體會。
人民大學作為國內(nèi)著名的高等學府，在學術(shù)研究和人才培養(yǎng)方面一直保持著較強的地位。在這次考察中，我深刻體會到了其學風嚴謹、人文關(guān)懷的特點。
首先，在學術(shù)研究方面，人民大學深耕于社會科學領(lǐng)域多年，匯聚了大批優(yōu)秀的研究人才和學科方向。在考察期間，我有幸參加了一場由該校知名教授主持的講座，主題是“厚德載物：當代中國大學生的身心健康與社會責任”。我深受啟發(fā)。教授從不同維度回答了現(xiàn)代大學生身心健康的問題，即家庭背景、學習和競爭壓力、社交能力與行為等。他強調(diào)一個人的身心健康過程是需要經(jīng)過長期反復的學習、體驗和修煉，不應(yīng)扭曲觀念、短期功利盲目追求短暫的心理體驗，而應(yīng)保持對社會的責任心和使命感。
其次，在人文關(guān)懷方面，人民大學強調(diào)“詩意”，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在校園內(nèi)，我看到了學校令人心曠神怡的綠化環(huán)境，賞玩到了現(xiàn)代藝術(shù)館內(nèi)奇妙的藝術(shù)展覽。尤其讓我印象深刻的是，學校開設(shè)有豐富多彩、旨在培養(yǎng)學生人文修養(yǎng)的選修課。比如中國文學經(jīng)典導讀、經(jīng)濟學與中國文化、中西建筑對比等。通過這些課程的學習，學生們可以拓展視野，增長知識，更好地了解自己和國家，實現(xiàn)全面發(fā)展和人格完善。
最后，我想說的是，人民大學不僅重視教育成果，也注重教育體制的改革。在當前高校改革的背景下，人民大學嘗試采用創(chuàng)新的教育模式和教學方法。比如“1+2+1”教育模式，即第一學年為公共基礎(chǔ)課，第二、三學年為邀請優(yōu)秀外校學生、國內(nèi)山區(qū)貧困學生進入該校與本校學生同步學習，第四學年為本校階段學習。這種模式讓學生對不同背景、不同生活經(jīng)歷的同齡人有了更多了解，能有更好的思維碰撞和互助合作。
總之，此次考察使我更深入認識到了人民大學在高等教育領(lǐng)域的地位和貢獻，也讓我對中國高等教育的未來充滿了更多的期待和信心。
考察人民大學心得體會篇十七
首先，考察大學讓我深刻認識到自身的不足和提高的方向。在這個過程中，我經(jīng)歷了申請準備和考試的階段。雖然在正式的考試中表現(xiàn)并不盡如人意，但前期的準備過程讓我感受到了自身能力的提升。例如，通過模擬考試，我意識到自己的時間安排存在問題，經(jīng)過不斷的調(diào)整和練習，我最終找到了一個適合自己的方法。在準備過程中也學會了如何精簡和歸納信息，這些技能在未來的學習和工作中將一直發(fā)揮重要作用。
其次，考察大學讓我更深刻地了解了不同大學的特點和優(yōu)勢。在參觀不同的大學和與教授溝通的過程中，我了解到了許多這些大學獨特的教育理念和課程設(shè)置。比如，某些大學注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力，強調(diào)學生參與科研和實驗室的經(jīng)驗；而其他大學則更注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和跨學科的能力。這些經(jīng)驗給我啟示，讓我思考未來自己要磨練哪些技能和提升哪些素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)未來的學習和職業(yè)發(fā)展。
第三，考察大學也讓我更好地理解了高考和大學錄取的本質(zhì)。雖然考察大學并不是正式的考試和申請過程，但它的設(shè)計和流程卻與高考和大學錄取有很多相似之處。通過這個過程，我了解到了高校招生委員會和教育部門在考慮大學招生時所考慮的要素，例如學生的綜合素質(zhì)、家庭背景和學科成績。這些了解令我更加客觀地認識到了未來申請大學的困難和挑戰(zhàn)，以及如何提高自己的競爭力和全面素質(zhì)。
第四，考察大學讓我認識到了學科交叉和綜合性學習的重要性。在考察過程中，我發(fā)現(xiàn)不同學科之間的交叉和融合是不可避免的趨勢。例如科技與文化、藝術(shù)與設(shè)計等領(lǐng)域的交叉領(lǐng)域。這讓我思考到如何跨越不同領(lǐng)域，擁有多元的學科專業(yè)，更好地發(fā)掘自我潛力。同時，綜合性學習也變得越來越重要。擁有多元的學科和跨學科的能力可以幫助我們更好地適應(yīng)未來快速變化的社會和職場環(huán)境。
最后，考察大學讓我深深地認識到了自我價值和探索未來的重要性。在考察過程中，我不斷地去嘗試新的領(lǐng)域，發(fā)掘自己擅長的和感興趣的領(lǐng)域，這幫助我更好地了解了自己，認識到自己的價值所在。同時，從校園到社會，未來充滿無限的可能性。通過考察大學，我可以更好地發(fā)掘自己的潛力和興趣，并探索未來的職業(yè)方向和發(fā)展空間。
總之，考察大學讓我受益匪淺。通過這個過程，我不斷探索自己、認識自己、完善自己。這個過程不僅拓寬了我的眼界，更讓我思考自己未來的職業(yè)和人生方向。盡管這個過程中有不少困難和挑戰(zhàn)，但我相信這個過程讓我更好地為未來的學習和職業(yè)發(fā)展做了準備。
考察人民大學心得體會篇十八
大學考察是一項關(guān)鍵的過程，它對我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展和規(guī)劃產(chǎn)生著至關(guān)重要的作用。不僅是獨立的學生，也是整個家庭的事情。在這個關(guān)鍵的時刻，我們必須考慮各種關(guān)鍵因素，并進行最優(yōu)化的選擇，以確保我們選擇的大學是最適合我們的。在本文中，我想分享我在考察大學期間所獲得的一些寶貴經(jīng)驗。
第二段：考慮學院的聲譽。
大學學院的聲譽是影響我們選擇哪所大學的重要因素之一，因為它可以告訴我們像社團，專業(yè)和畢業(yè)生就業(yè)情況等方面的信息。在我的考察過程中，我首先考慮了大學的聲譽，并著手了解了學院，專業(yè)和畢業(yè)生的行業(yè)需求。我也和學校的前輩、現(xiàn)在的學生和教授們交流了解他們的想法和建議。通過對這些信息的收集和分析，我能夠更好地了解每所大學的特點和優(yōu)勢。
第三段：了解學校的地理位置。
另一種影響我們選擇大學的重要因素是學校的地理位置。許多人認為，選擇一個方便通行、安全和便利的地方是最重要的。而在我的考察過程中，我發(fā)現(xiàn)正是如此?？紤]到我的家庭和朋友的影響，我選擇了一所靠近家鄉(xiāng)的大學，這使得我可以更加簡單和頻繁的到家看望我的家人和朋友，同時還可以享受到非常出色的校園環(huán)境。
第四段：喜歡的社區(qū)文化和學?；顒?。
在我考慮去大學的時候，我也看重了該校的社區(qū)氛圍和校園文化。這些可以包括大學的歷史和傳統(tǒng)、體育文化、學校組織的學術(shù)、文化和社會活動。這些方面都可以讓學生獲得生活和成長上的提升。我曾經(jīng)參觀了學校的售票處，瀏覽了不同學校的官方網(wǎng)站，并參加了許多校園活動，以便更好地了解校園文化和學生的生活情況。
第五段：總結(jié)和結(jié)論。
總之，尋找適合你的大學是一項很重要的工作，需要我們付出很多精力和時間。在這個過程中，我們需要考慮許多關(guān)鍵因素，如聲譽、地理位置、社區(qū)文化和校園活動等等。它們都是相當于我們的選擇的可靠指標，我們必須把時間用在收集信息和加強對每個學校的考慮上，以便更好地安裝我們的能力和興趣，并最終取得成功。
考察人民大學心得體會篇十九
人民大學是我人生中最重要的四年所度過的地方，這所學校教給了我許多珍貴的經(jīng)驗和知識，也塑造了我成為一個更好的人。在這里，我學到了如何面對挑戰(zhàn)，如何與他人合作，以及如何為自己的人生設(shè)定目標。通過這篇文章，我想分享我的人民大學心得和體會。
首先，在人民大學的四年讓我學會了如何面對挑戰(zhàn)。在這個競爭激烈的社會環(huán)境中，每個人都會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在人民大學，我學到了不畏困難的勇氣和決心。每天的課程學習、作業(yè)和考試都是對我耐心和智力的考驗。但是，我明白了只有通過面對挑戰(zhàn)，才能真正提高自己的能力和水平。我也發(fā)現(xiàn)，在面對困難時，與同學一起學習和討論可以幫助我更好地克服挑戰(zhàn)。因此，我學會了如何與他人合作，在團隊中共同努力，共同解決問題。
其次，在人民大學的四年也讓我學到了如何為自己的人生設(shè)定目標。在這里，我遇到了許多不同的人，有些人在學業(yè)和事業(yè)上非常成功，有些人在其他領(lǐng)域取得了巨大的成就。他們的成功激勵著我，讓我重新思考自己的未來和人生目標。我明白了只有設(shè)定明確的目標，才能更好地規(guī)劃自己的人生，實現(xiàn)自己的夢想。因此，我開始思考自己的興趣和激情，并為之努力奮斗。我決定追求一個對社會有益的職業(yè)，并為此制訂了一份長遠的計劃。
此外，在人民大學的四年讓我學會了如何發(fā)展自己的才能和技能。這所學校有著豐富的課程和教育資源，為學生提供了廣泛的選擇。我利用這些機會，選擇了對我有興趣和激情的課程。我投入了大量的時間和精力來學習和實踐這些課程，從而發(fā)展了自己的才能和技能。我發(fā)現(xiàn)，只有通過實踐和探索，才能真正發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。因此，我積極參加社會實踐、實習和志愿者活動，為自己的學習和成長提供更多的機會。
最后，在人民大學的四年也讓我學會了如何與他人建立良好的人際關(guān)系。這個學校有著各種各樣的社團和組織，為學生提供了廣泛的交際機會。我參加了一些社團和組織，結(jié)識了許多志同道合的朋友。通過和他們的交流和合作，我學會了如何與他人相處和合作。我認識到只有建立良好的人際關(guān)系，才能獲得更多的支持和幫助，也能更好地發(fā)展自己的個人和職業(yè)生涯。
綜上所述，人民大學是我人生中非常重要的四年。在這里，我學會了面對挑戰(zhàn)，與他人合作，為自己的人生設(shè)定目標，發(fā)展自己的才能和技能，并與他人建立良好的人際關(guān)系。我將繼續(xù)努力學習和成長，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和知識將會在我的人生中起到積極的影響。
考察人民大學心得體會篇二十
大學考察是高中生所必須經(jīng)歷的一項大事，它是邁向高等教育的必要步驟。如今，國內(nèi)許多重點大學都采用多元化的考察方式，例如筆試、面試、體能測試等。在這個過程中，我們不僅要展示自己的學術(shù)能力和綜合素質(zhì)，還要體驗不同學校的風貌和文化。我在大學考察中有著自己的體驗和感悟，為了讓大家更好地面對這個挑戰(zhàn)，我想在此和大家分享我的心得體會。
第二段：考察前的準備
在大學考察前，我們需要了解自己的興趣和能力，選擇適合自己的學校和專業(yè)。這不僅需要對學校和專業(yè)進行全面了解，還需要結(jié)合自己的實際情況進行選擇。此外，我們還需要認真準備面試的答題技巧和筆試的學科知識。這樣才能更好地展示自己的優(yōu)勢和特點，增加被錄取的機率。
第三段：考察中的經(jīng)歷
在考察中，我首先感受到的是各個學校的校園文化和面試官的特點。每個學校都有著不同的校訓和辦學理念，讓我深深感受到了各個學校的氛圍和特點。同時，面試官的提問也讓我受益匪淺，他們針對我的回答提出了自己的看法和建議，使我更好地提高了綜合素質(zhì)。
第四段：考察中的問題和挑戰(zhàn)
盡管我們進行了全面的準備，但考察中仍然會面臨各種問題和挑戰(zhàn)。有時候我們會遇到意想不到的問題，需要在短時間內(nèi)做出正確的回答。有時候我們也會在體能測試中遇到困難，需要發(fā)揮出自己的拼搏精神。這時候，我們需要保持冷靜和積極樂觀的心態(tài)，克服各種困難挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和建議
在大學考察中，我們需要全面準備、積極面對，才能展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和特點。同時，我們也需要認真體驗各個學校的氛圍和文化，以此為基礎(chǔ)進行選擇。在備戰(zhàn)考察時，我們需要自信、沉著、果敢，有信心面對各種挑戰(zhàn)和問題，才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。我希望通過自己的經(jīng)驗和總結(jié)，對同學們進行一些建議和幫助，希望你們都能夠順利通過大學考察，邁向自己的理想大學。
考察人民大學心得體會篇二十一
人民大學是中國的一所重點高等學府，被譽為“人民的大學”。作為一名大三學生，我在人民大學度過了三年的寶貴時光。這里有優(yōu)秀的師資力量、世界一流的教育資源，也有豐富多彩的課外活動和充滿活力的校園文化。在人民大學，我不僅學到了知識，還鍛煉了自己的能力，收獲了寶貴的成長經(jīng)歷。
第二段：學術(shù)成就
人民大學是我刻苦學習的搖籃。在這里，我接觸到了最前沿的學術(shù)研究和最深入的教育資源。每節(jié)課上，教授都會給我們帶來最新的學術(shù)發(fā)展動態(tài)，同時還有著豐富的實踐案例，讓我們能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合。在人民大學的學習環(huán)境下，我不斷提高了自己的學術(shù)水平，英語、數(shù)學、經(jīng)濟學等多個學科的成績也在不斷提高。我曾參加校內(nèi)舉辦的學術(shù)競賽，并獲得過獎項，這讓我對自己的學習能力有了更大的自信。
第三段：個人成長
在人民大學，我不僅在學術(shù)上有了顯著的進步，更重要的是，在個人成長方面也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。進入大學后，我積極參加社團活動，擔任過社團干部職務(wù)，并且組織過多場活動。這些經(jīng)歷讓我學會了如何與人合作、如何處理人際關(guān)系，培養(yǎng)了我的團隊意識和領(lǐng)導能力。此外，大學生活還讓我不斷接觸新鮮事物，鼓勵了我勇于嘗試，克服困難的勇氣和決心。
第四段：社會實踐
在人民大學，我也有機會參與各種社會實踐活動。我曾參與過一次暑期社會實踐活動，在農(nóng)村的圖書館支教，為孩子們帶去知識和關(guān)懷。這段經(jīng)歷讓我更加熱愛教育事業(yè)，意識到教育對于未來的重要性。此外，我還在大學期間擔任過志愿者，參與過社區(qū)服務(wù)活動和慈善事業(yè)。這些實踐經(jīng)驗不僅讓我更加關(guān)注社會問題，也增強了我在解決問題時的應(yīng)變能力和社會責任感。
第五段：未來展望
在人民大學的三年里，我不僅獲得了知識和經(jīng)驗，而且還結(jié)交了一群志同道合、優(yōu)秀的朋友。我相信，人民大學的學習和經(jīng)歷將為我未來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。無論是繼續(xù)深造還是步入職場，我都有信心應(yīng)對挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)保持對學習的熱情，不斷充實自己，為實現(xiàn)個人價值和社會公益貢獻自己的一份力量。
結(jié)尾：
總結(jié)來說，人民大學的學習經(jīng)歷是我人生中的一大寶藏。我在這里得到了學術(shù)上的成就和個人上的成長，也有機會參與社會實踐，并結(jié)交了一群優(yōu)秀的朋友。未來，我將繼續(xù)努力不懈，充實自己，為實現(xiàn)個人價值和社會公益貢獻自己的一份力量。人民大學，我會將你的精神和理念一直帶在心中，不斷追求更高更遠的目標。
考察人民大學心得體會篇二十二
入大學是每個學生邁向成人世界的重要一步，也是他們?yōu)槲磥碜鰷蕚涞年P(guān)鍵時刻。因此，選擇一所合適的大學成了他們需要認真考慮的問題。為了更好地了解大學的情況，我在假期中進行了一次大學考察。這次考察不僅讓我更深入地了解了大學的教學環(huán)境和學術(shù)氛圍，還讓我明確了自己對大學的期望。以下是我考察的主要心得體會。
首先，在考察過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學都注重學生的全面發(fā)展。許多大學提供豐富多樣的課程和活動，使學生可以在學術(shù)、體育、文藝等各個方面得到全面的培養(yǎng)。此外，大學還注重培養(yǎng)學生的實踐能力，鼓勵學生積極參與社會實踐和實習。這對我來說非常有吸引力，因為我希望通過大學的學習和實踐，獲得更多的知識和技能，為將來的就業(yè)做好充分的準備。
其次，大學的教學環(huán)境也是我考察的重點。在參觀大學的教學樓和實驗室時，我發(fā)現(xiàn)這些地方設(shè)備先進，并且布局合理。教室內(nèi)投影儀、電腦等設(shè)備應(yīng)有盡有，讓學生在學習時更加便捷和高效。實驗室內(nèi)的儀器設(shè)備齊全，還有專業(yè)老師指導實驗操作，使得學生可以更好地理解和掌握知識。這為我提供了一個良好的學習環(huán)境，讓我更有動力去努力學習，并將所學知識應(yīng)用到實踐中。
第三，我還特別注意了大學的學術(shù)氛圍。學術(shù)氛圍決定了大學教育的質(zhì)量和水平，也影響著學校的聲譽和學術(shù)研究的發(fā)展。通過與大學老師和學生的交流，我了解到大多數(shù)大學都注重學術(shù)研究，并積極鼓勵學生參與科研項目。許多大學還會定期舉辦學術(shù)講座和研討會，為學生提供拓寬知識領(lǐng)域的機會。這種學術(shù)氛圍讓我深受啟發(fā)，我也希望能通過大學的學習，接觸更多的學術(shù)思想和創(chuàng)新研究，不斷提升自己的學術(shù)水平。
第四，大學的校園環(huán)境也是我考察的一個關(guān)鍵因素。在考察過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學都建在風景秀麗的地方，校園環(huán)境優(yōu)美。校園內(nèi)綠樹成蔭，花香四溢，使人感到寧靜和舒適。校園內(nèi)的建筑風格多樣，散發(fā)著濃厚的學問氣息。此外，大學還設(shè)有圖書館、體育館、藝術(shù)中心等設(shè)施，為學生提供了良好的學習和活動場所。這讓我覺得大學生活不僅是學習的地方，也是一個可以放松和享受生活的地方。
最后，我想強調(diào)的是，大學的選擇是一個個人的過程，每個人對大學的期望和需求不盡相同。通過這次考察，我明確了自己對大學的期望和要求，更加明確了自己的興趣和發(fā)展方向。我相信，在未來的大學生活中，我將會為自己設(shè)定目標，努力學習和鍛煉，追求自己的理想和夢想。
總而言之，通過這次大學考察，我對大學的教育環(huán)境、學術(shù)氛圍和學校設(shè)施有了更深入的了解。我明確了自己對大學的期望和要求，為將來的大學生活做好了準備。同時，我也意識到大學的選擇是一個個人的過程，每個人都應(yīng)根據(jù)自己的情況和興趣做出選擇。我相信，在未來的大學生活中，我將會充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷追求進步，實現(xiàn)自己的人生價值。
考察人民大學心得體會篇二十三
近年來，大學考察在高中生中的重要性逐漸凸顯出來。作為升學的一部分，大學考察是學生們了解大學的重要途徑。為了更好地教育引導學生，學校組織了一次大學考察活動，我在其中收獲頗多。以下是我在這次大學考察活動中的心得體會。
首先，大學考察讓我對不同大學有了直觀的認識。在此次考察中，我們參觀了三所不同類型的大學，一個是985高校，一個是普通本科高校，還有一所是應(yīng)用型本科高校。我發(fā)現(xiàn)每所大學都有自己的特色和優(yōu)勢。高學府里有先進的實驗室和圖書館，教學設(shè)備完善，注重培養(yǎng)科研能力；而應(yīng)用型本科高校重視學生的實踐動手能力，注重學生的實訓環(huán)節(jié)，力求培養(yǎng)一流的實踐型人才。這次考察讓我認識到大學的選擇需要根據(jù)自己的興趣和特長來決定，不同的大學有不同的發(fā)展方向，要選擇適合自己的大學，更好地實現(xiàn)個人夢想。
其次，大學考察讓我對大學生活有了更深入的了解。在大學校園里，我注意到同學們的學習氛圍很濃厚，大家都很專注地在自己的學習中提高自己。除了學習，大學生活還有豐富多彩的課外活動，如社團、志愿者活動等，讓我感受到了大學生活充實多彩的一面。這次考察讓我明白，大學生活不僅僅是為了學習知識，還為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，讓自己在未來的職業(yè)發(fā)展中更具競爭力。
另外，大學考察讓我看到了大學的發(fā)展前景。在考察過程中，我了解到一些大學所注重的專業(yè)建設(shè)和科研資源配置。一些大學擁有一流的學科帶頭人和優(yōu)秀的研究團隊，為學生提供了優(yōu)越的學習和科研條件，這將對學生未來的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用。這次考察增強了我對大學的信心，我相信只要努力學習，將來一定能在大學里實現(xiàn)自己的發(fā)展目標，為國家和社會做出貢獻。
最后，大學考察讓我認識到選擇大學的重要性。大學是人生的重要階段，選擇一個適合自己的大學將對自己的未來產(chǎn)生深遠的影響。在這次考察中，我學會了如何分析和對比學校的綜合實力、專業(yè)設(shè)置、師資力量、實習機會等方面比較不同大學，找到了適合自己的大學。這次考察經(jīng)歷讓我進一步認識到未來的學業(yè)目標，更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。
總的來說，大學考察是一次非常有益的經(jīng)歷，讓我對不同大學有了直觀的認識，對大學生活、未來發(fā)展前景有了更深入的了解，同時也讓我明白了選擇大學的重要性。這次大學考察活動讓我對即將到來的大學生活充滿期待，我相信在未來的大學生涯中，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，為社會做出積極的貢獻。
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