實(shí)用小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書范文（21篇）

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小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇一

一、抓好常規(guī)教育

常規(guī)教育包括課堂、課前、課間、兩操、作業(yè)、衛(wèi)生、禮儀等。我準(zhǔn)備在開學(xué)的一周內(nèi)，先放下語(yǔ)文教學(xué)工作，主抓常規(guī)，只有常規(guī)抓好了，才有教學(xué)質(zhì)量可言。在第一周里要在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去給學(xué)生滲透正確的行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，希望通過(guò)一周的強(qiáng)化能讓他們初步形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。一周之后就把常規(guī)教育與日常的教學(xué)工作相結(jié)合，不放過(guò)任何一個(gè)教育契機(jī)，通過(guò)一個(gè)月的不段強(qiáng)化教育，我相信學(xué)生基本能做好常規(guī)了。抓常規(guī)很煩瑣，很累，但常規(guī)教育抓好了，在整個(gè)一年級(jí)階段，甚至是整個(gè)小學(xué)階段，在教學(xué)上都能起到事半功倍的效果。

二、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力

有句話叫“與其給學(xué)生一堆金子，不如教給學(xué)生點(diǎn)石成金的方法”。一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小，又剛進(jìn)入正規(guī)的學(xué)校教育，他們的自我管理能力不強(qiáng)，事事都要老師引導(dǎo)指點(diǎn)，大到班級(jí)活動(dòng)，小到每天的衛(wèi)生值日，這樣的工作可謂煩瑣如山，如果事事都要老師親自去指點(diǎn)，那只會(huì)把老師累得半死，學(xué)生還不能得到獨(dú)立的鍛煉機(jī)會(huì)。所以這一學(xué)期里要著重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，達(dá)到下學(xué)期他們能自我管理的目標(biāo)。

學(xué)生的自我管理包括課前、課間、兩操、能在班干部的管理帶領(lǐng)下自覺(jué)地遵守紀(jì)律，衛(wèi)生值日、作業(yè)的收發(fā)能由學(xué)生自主完成。我準(zhǔn)備在第一周時(shí)間里著重指點(diǎn)學(xué)生該怎樣做，同時(shí)發(fā)掘適合當(dāng)學(xué)生干部的苗子，然后在第一個(gè)月的時(shí)間里，培養(yǎng)學(xué)生干部管理班級(jí)的能力，之后，就逐步放手讓學(xué)生自己去完成，自己則在旁邊指點(diǎn)。

要讓學(xué)生完全聽(tīng)班干部的話是不可能的，所以要形成一套適合他們的激勵(lì)機(jī)制來(lái)激發(fā)他們的積極性。在教室張貼紅花榜，授權(quán)于班干部每天給表現(xiàn)好的學(xué)生蓋紅花，然后每周利用班會(huì)課時(shí)間評(píng)比本周表現(xiàn)的同學(xué)，發(fā)小獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。每月評(píng)比一次每月之星，發(fā)獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。

三、重視學(xué)生的思想和心理教育

當(dāng)今的孩子極具個(gè)性，尤其是獨(dú)生子女較多，都比較自我，思想比較復(fù)雜，而且當(dāng)今的孩子心理出現(xiàn)問(wèn)題的越來(lái)越多，思想和心理的波動(dòng)直接影響到他們?cè)谛５男袨楸憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)，所以作為班主任，要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們思想和心理的異常，對(duì)他們進(jìn)行談話教育，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系共同配合教育。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系

我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，跟家長(zhǎng)，尤其是問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)保持良好的溝通關(guān)系是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，搞好班主任工作的關(guān)鍵。所以我們要把家長(zhǎng)家長(zhǎng)當(dāng)朋友來(lái)真誠(chéng)對(duì)待，把他們的孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)，針對(duì)他們孩子的表現(xiàn)及時(shí)給予他們反饋，讓家長(zhǎng)真正的信任我，支持我，那我的班主任工作就已經(jīng)成功了大半了，而且很多事情也容易解決多了。

【二年級(jí)篇】

一、指導(dǎo)思想:

1、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，改革創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)有效性，不斷促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

2、以我校教導(dǎo)處、德育處本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我們低年級(jí)組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本年級(jí)段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作。

4、做好各方面工作，為學(xué)校、年級(jí)組再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、以常規(guī)教育為主線，進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育。以晨會(huì)課和班會(huì)課為主要教育形式，每個(gè)班級(jí)分階段有重點(diǎn)地解決班級(jí)存在的一到兩個(gè)問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范的水準(zhǔn)。讓每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

2、繼續(xù)重視抓好安全教育。通過(guò)安全知講座、安全教育日活動(dòng)讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到生命的可貴，促進(jìn)良好的安全觀念與自我保護(hù)意識(shí)的形成。對(duì)本年級(jí)組安全工作的各個(gè)方面尤其是值日護(hù)導(dǎo)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，堅(jiān)決堵塞漏洞，做到防患于未然。

3、組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)活動(dòng)與本年級(jí)組活動(dòng)很好的結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為其將來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。充分利用好各學(xué)科興趣小組、課外活動(dòng)小組、各學(xué)科競(jìng)賽。

4、努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié)，督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時(shí)間里追求的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求，把好起始年級(jí)關(guān)(把不及格人數(shù)降低到最小化)，為全面育人打好基礎(chǔ)。

5、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并在本學(xué)期中進(jìn)行落實(shí)。教師要多實(shí)踐、勤反思，堅(jiān)持寫后記、教學(xué)隨筆。在年級(jí)組的青年教師公開教學(xué)活動(dòng)中不斷磨煉能力，使其在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長(zhǎng)起來(lái)。

6、充分發(fā)揮年級(jí)組的獨(dú)特作用，定期召開各類座談會(huì)，傾聽(tīng)?zhēng)熒穆?，努力?gòu)建學(xué)校、少年隊(duì)、班教組長(zhǎng)、各科教學(xué)、家庭社會(huì)相結(jié)合的整體教育網(wǎng)絡(luò)。

三、主要工作和措施：

1、打造愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)教善教的教師團(tuán)隊(duì)

不斷修煉：人品正，眼見(jiàn)寬，能力強(qiáng)，作風(fēng)實(shí)，情趣雅。

(1)配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育。熱愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位家長(zhǎng)，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。

(2)關(guān)心教師尤其是剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時(shí)交流溝通。幫助他們穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解。

(3)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理好每一位學(xué)生，共同營(yíng)造“好事人人夸，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍。

(4)加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，加強(qiáng)日常教學(xué)的研究及新課程落實(shí)的研究。

(5)注重教學(xué)常規(guī)管理，每位教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。

(6)加強(qiáng)班主任工作的管理：

本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。本著近、小、實(shí)的原則開展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育。加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。

2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂(lè)學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

(1)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周“文明班級(jí)”的評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會(huì)課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽(tīng)課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

(2)配合德育處工作，開展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。

(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。開展“小小值日生”活動(dòng)，從小樹立集體觀念。加強(qiáng)班集體的凝聚力，讓學(xué)生真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手。

(5)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意。

【三年級(jí)篇】

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、工作目標(biāo)

1、勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別是科任課。認(rèn)真完成每一次作業(yè)。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

三、重點(diǎn)工作

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

3、家訪：有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的支持和理解，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的配合，共同教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。

4、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。

四、主要工作

(一)加強(qiáng)德育教育，開好主題班會(huì)及德育課。

利用班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋果”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害、交通安全、自我防護(hù)等安全教育，組織寫好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作;利用隊(duì)會(huì)，發(fā)展學(xué)生能力，樹立集體合作意識(shí)。在參加學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識(shí)、合作意識(shí)、動(dòng)手能力，注重“人”的關(guān)懷。

(二)做好平時(shí)的常規(guī)工作。

1、保護(hù)校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺(jué)意識(shí)沒(méi)有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪流做值日班長(zhǎng)，互相監(jiān)督，班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)“衛(wèi)生章”的方法，管理班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

2、組織學(xué)生開展評(píng)比活動(dòng)，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。

3、充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。

(三)開展“我愛(ài)學(xué)?！薄ⅰ拔覑?ài)讀書”主題教育。

1、愛(ài)護(hù)校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的校園。組織學(xué)生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?dòng)，寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，開一次主題班會(huì)，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評(píng)選節(jié)約環(huán)保小明星。

2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛(ài)。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取值日生輪流制，對(duì)班干部實(shí)行考評(píng)，不行者隨時(shí)下崗，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

【四年級(jí)篇】

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以“教研促教改”，滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開展生動(dòng)活潑的，集知識(shí)性和趣味性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。

二、工作目標(biāo)：

在校黨支部、校長(zhǎng)室和教務(wù)處的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)本組教師，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級(jí)組前列，爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀年級(jí)組”。

1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用，強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善管理制度，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌，努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、在素質(zhì)教育的前提下，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”和“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念，堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想，以“教研促教改”，明確知識(shí)解決問(wèn)題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語(yǔ)言和提升應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核，借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作，認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。

三、工作思路

1、形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。

3、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展，開展好陽(yáng)光體藝和詩(shī)詞建設(shè)活動(dòng)。讓校園充滿著誦讀生聲、歌樂(lè)聲、歡笑聲。

4、認(rèn)真籌備并組織好學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，滲透德育特色，有趣味性，有意義：如“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。有計(jì)劃地開展好慶110周年校慶“、“教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、春節(jié)”等節(jié)日，讓學(xué)生“走出教室、走出校門，走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì)，探究社會(huì)、探究人生”，讓孩子在了解更多的節(jié)日文化的過(guò)程，培養(yǎng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

四、具體措施：

1、認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成。

2、以教師職業(yè)道德來(lái)規(guī)范和約束自己的行為，為人師表。

3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級(jí)情況，早些讓工作上手，并帶出自己的特色。形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

4、和本組班主任、各科老師認(rèn)真做好本職工作，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力，學(xué)科之間加強(qiáng)集體備課，本學(xué)期教材變動(dòng)較大，強(qiáng)調(diào)了人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》，挖掘教材和要求，吃透教材，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學(xué)?！拜p負(fù)荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，崇尚愉快教學(xué)。周末各科作業(yè)年級(jí)統(tǒng)一，作業(yè)體現(xiàn)有針對(duì)性、鞏固性、拓展性、思維開發(fā)性。不搞重復(fù)性訓(xùn)練，題海戰(zhàn)術(shù)。把周末給學(xué)生。

5、及時(shí)反饋家長(zhǎng)、班主任和各任科老師意見(jiàn)建議，并及時(shí)上報(bào)到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

【五年級(jí)篇】

學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生76人，其中男生37人，女生39人。本班學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣很濃，上課時(shí)大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)能勤于朗讀背誦，課外閱讀興趣不錯(cuò)，也知道認(rèn)真書寫的重要性。但學(xué)生的學(xué)習(xí)情況參差不齊，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高，部分學(xué)生在吃苦耐勞方面需要培養(yǎng)，還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，需要指導(dǎo)。習(xí)作方面，整體需要努力，也將永遠(yuǎn)是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。因?yàn)?，它不僅僅關(guān)系著我們眼前的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，還關(guān)系著我們未來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和未來(lái)的各項(xiàng)發(fā)展。不是“王婆賣瓜自賣自夸”，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)真的非常重要，與我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生有很大的關(guān)系。

班級(jí)管理

班級(jí)管理，對(duì)于我來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)比語(yǔ)文教學(xué)更重要，因?yàn)樽鋈嗽谖倚闹斜瘸刹鸥匾?。而做人的培養(yǎng)，我覺(jué)得班主任的態(tài)度和做法對(duì)于這項(xiàng)工作的成敗有很大的關(guān)系。我對(duì)班主任工作的意義和重要性自我感覺(jué)比較到位，也比較努力。

其次，我要在習(xí)慣培養(yǎng)方面下些功夫。我要用自己的真誠(chéng)，獲取家長(zhǎng)的支持和幫助，以便幫助每一個(gè)孩子培養(yǎng)好習(xí)慣，以輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)狀態(tài)完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。重點(diǎn)會(huì)在學(xué)習(xí)自覺(jué)濃濃的班級(jí)里生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。性、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量方面進(jìn)行有效的培養(yǎng)。

最后，也是最重要的就是安全教育方面。要加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)培養(yǎng)，以確保孩子們能夠健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中。我始終認(rèn)為，孩子的培養(yǎng)應(yīng)該是身體健康——心理健康——快樂(lè)學(xué)習(xí)這樣的排序。另外，還有衛(wèi)生和紀(jì)律方面，也是我們班需要加強(qiáng)和保持的。我會(huì)努力，也會(huì)帶動(dòng)全班孩子和家長(zhǎng)一起努力。眾人拾柴火焰高!用我的真誠(chéng)獲取家長(zhǎng)的幫助和支持，也將是我班級(jí)管理的一項(xiàng)重要工作。

【六年級(jí)篇】

一、指導(dǎo)思想：

我們六年級(jí)組本學(xué)期圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃及少先隊(duì)工作計(jì)劃，以規(guī)范促發(fā)展，健康第一，提高師生身心素質(zhì)”實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓養(yǎng)成教育，在學(xué)生中弘揚(yáng)“求是、創(chuàng)新、愛(ài)國(guó)、至善”的健雄精神，培養(yǎng)學(xué)生做有道德的人。關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，同時(shí)以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，在質(zhì)量和上求發(fā)展，扎實(shí)、有效地做好各項(xiàng)工作，深入推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面，為我校的發(fā)展?fàn)幑馓聿省?/p>

二、工作重點(diǎn)：

1.抓學(xué)生常規(guī)管理。從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。促使學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、就餐、出操列隊(duì)、課間及放學(xué)等行為習(xí)慣方面有較大進(jìn)步。

2.以“文明班集體”評(píng)比為抓手，規(guī)范班級(jí)管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

3.搞好班級(jí)文化建設(shè)(如黑板報(bào)、班級(jí)環(huán)境布置等)，加強(qiáng)環(huán)境育人的作用。

4.大力創(chuàng)造條件，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，開展豐富多樣的班隊(duì)活動(dòng)。

5.發(fā)揮好隊(duì)干部、班干部的帶頭示范作用。引導(dǎo)骨干隊(duì)員參與班級(jí)管理，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自主管理。

三、措施要求：

(一)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)。

1、重點(diǎn)之一：強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)“文明人”。

根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)具有較高的文明素養(yǎng)，良好的行為習(xí)慣的文明人。而我校生源的實(shí)際情況，也決定了必須把行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為德育的重點(diǎn)來(lái)抓。

2、重點(diǎn)之二：認(rèn)真開展心理健康教育。

六年級(jí)的學(xué)生是有必要進(jìn)一步重視正確的心理引導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生把內(nèi)心的煩惱，心中的秘密向教師傾吐。班教組老師要做學(xué)生的知心朋友，把關(guān)愛(ài)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，及時(shí)把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題立即進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)。各班繼續(xù)抓好“八禮四儀”教育，健康教育及心理教育。配合德育處繼續(xù)組織好各項(xiàng)德育活動(dòng)，各班要認(rèn)真上好每周的班隊(duì)活動(dòng)課，并寓教于活動(dòng)之中。重視對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)與激勵(lì)，要在鼓勵(lì)中激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。

3、重點(diǎn)之三：繼續(xù)重視抓好安全教育。

安全工作是一切工作之首。安全工作關(guān)鍵在二個(gè)方面：一是思想教育，二是落實(shí)管理。其中思想教育是關(guān)鍵因素，因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到生命的可貴，健康的重要，才能形成良好的安全觀念與自我保護(hù)意識(shí)。

(二)抓實(shí)“六認(rèn)真”管理，教學(xué)質(zhì)量再提高。

繼續(xù)加強(qiáng)六年級(jí)的教學(xué)工作。做好語(yǔ)、數(shù)、英各科老師的協(xié)調(diào)與合作工作，加強(qiáng)集體備課，“四步八環(huán)”高效課堂建設(shè)，研究教材、教法、出卷思路。抓好每階段的單元檢測(cè)工作，并做好相應(yīng)的分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)與策略。

(三)優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、在教學(xué)中要樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，

教師要從學(xué)生的發(fā)展著想，開展探究性學(xué)習(xí)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)習(xí)方式，努力探索實(shí)踐“主動(dòng)性，互動(dòng)性，主體性”的課堂教學(xué)模式，語(yǔ)文方面，要高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造思維能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)求實(shí)、求新、求異、求變，能質(zhì)疑會(huì)大膽發(fā)表獨(dú)立的，有創(chuàng)見(jiàn)的意見(jiàn)，提出自己的觀點(diǎn);數(shù)學(xué)方面，進(jìn)行“培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動(dòng)參與，多向思維，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

2、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。

本學(xué)期我們繼續(xù)抓好學(xué)生“日記”的寫作工作，通過(guò)仔細(xì)觀察周圍的人物和事物，鼓勵(lì)學(xué)生探索科學(xué)上的疑惑，再認(rèn)真寫下感受，使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和人際交往的能力。

3、積極開展各種活動(dòng)及各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽。

根據(jù)學(xué)習(xí)安排繼續(xù)開展語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科相關(guān)知識(shí)過(guò)關(guān)活動(dòng)，確保學(xué)生的素質(zhì)得到全面發(fā)展。

這學(xué)期我們要強(qiáng)化社團(tuán)建設(shè)。在理念上樹立人人都是社團(tuán)課程的開發(fā)者，明白社團(tuán)不僅僅是訓(xùn)練技能、更應(yīng)立足于興趣和愛(ài)。在課程設(shè)立上將提優(yōu)和普及相結(jié)合，在內(nèi)容上需要傳統(tǒng)和現(xiàn)代結(jié)合、通識(shí)與精品結(jié)合、課程與文化結(jié)合。為此，新學(xué)期將再充分征求教師意見(jiàn)，攜手社會(huì)志愿教師，將統(tǒng)計(jì)整理形成新的社團(tuán)課程菜單，確定社團(tuán)項(xiàng)目。用項(xiàng)目管理的形式完善社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。學(xué)生自由選擇1-2個(gè)項(xiàng)目參加，化的滿足孩子的發(fā)展需要。學(xué)校從時(shí)間、空間、經(jīng)費(fèi)上給予保障，促進(jìn)學(xué)生人人都有特長(zhǎng)，人人都能成才。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇二

一名扎根一所農(nóng)村小學(xué)的教師，一位低調(diào)務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的村小校長(zhǎng)。多年的堅(jiān)守更加動(dòng)人；多年的追求更加耀眼。人生的責(zé)任讓我回到農(nóng)村，成為真正的耕耘者。孩子對(duì)知識(shí)的渴望，讓我遠(yuǎn)離繁華，堅(jiān)守一片凈土。用愛(ài)心構(gòu)筑和諧的校園，用力量去點(diǎn)燃詩(shī)化的校園，用人格讓“師德”二字熠熠生輝。作為一位村小校長(zhǎng)，把自己的一顆心，完全獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”是我的教育信條。多次被鄉(xiāng)黨委、政府表彰為“優(yōu)秀黨員”、“教育工作先進(jìn)個(gè)人”，被縣教育局授予“優(yōu)秀班主任”，被縣人事局、教育局授予“教育工作先進(jìn)個(gè)人”，被縣政府授予縣“先進(jìn)教育工作者”。多年來(lái)，我力求做一名稱職的校長(zhǎng),并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和大浪淀鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和精心指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯Ｈ谓處煻倘?、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子?？偨Y(jié)一年來(lái)的工作，我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作，這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。

一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路

多年來(lái)，我校立足實(shí)際，著眼未來(lái)，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍

大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低，離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。第一、在處理關(guān)系上，積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心，處于公平、主持公正。第二、管理好一所學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的楊志勇老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。學(xué)科極有特色的楊x、宋x、呂x老師擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、綜教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)能力的王x負(fù)責(zé)課間活動(dòng)。

第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)，因此，帶出一支愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。

三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過(guò)多年來(lái)的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。

（一）嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表

在上下班管理上，作為一名校長(zhǎng)，我以身作則，率先垂范，每天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時(shí)制，教師上課時(shí)做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡(jiǎn)捷，省時(shí)，溝通新舊知識(shí)聯(lián)系。大家都積極響應(yīng)，按時(shí)到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每?jī)商煲黄?，全批全改?/p>

（二）堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率

近年來(lái)，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅(jiān)持開展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)這種手拉手活動(dòng)，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動(dòng)的開展，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。我校全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了教師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，開展“傳、幫、帶、教”活動(dòng)，共同營(yíng)造教學(xué)專長(zhǎng)的良好氛圍。

以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。

（三）對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理

我校要求各課任教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不搞有償補(bǔ)課，不向?qū)W生推薦、提供市場(chǎng)上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（四）扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊課程，開足課時(shí)，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢查外，還采取隨機(jī)抽查的方法，隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。

（五）關(guān)愛(ài)學(xué)生，精心培養(yǎng)，全面發(fā)展

我鼓勵(lì)各課任教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對(duì)差生也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學(xué)，一幫一活動(dòng)，教師因材施教，對(duì)差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。

四、以人為本，關(guān)愛(ài)師生，促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展。

學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情；我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。“六一”兒童節(jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)；教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒?dòng)，豐富了師生的校園生活。

我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣傳教育，利用黑板報(bào)陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國(guó)慶”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識(shí)”等內(nèi)容的活動(dòng)，使學(xué)生開闊了眼見(jiàn)，增長(zhǎng)了知識(shí)。

我校以激發(fā)教師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)校，激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn)，不但要關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，而且關(guān)愛(ài)每一位教師的工作和生活，把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如：我非常關(guān)心特崗教師的生活，給她們免費(fèi)用電，有時(shí)沒(méi)電時(shí)，還讓她們?cè)诟浇氖程贸员泔?。在教師婚喪大事時(shí)，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。只有這樣才有凝聚力。

五、強(qiáng)化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園

近年來(lái)，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，以校長(zhǎng)、楊老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度，給學(xué)生發(fā)放了安全知識(shí)手冊(cè)，讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，校長(zhǎng)、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀。要求學(xué)生在放學(xué)期間，家長(zhǎng)要護(hù)送。

為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學(xué)校面貌煥然一新。在加快學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設(shè)計(jì)合理布局，整體規(guī)劃分步實(shí)施。在入冬以來(lái)，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境。每個(gè)辦公室懸掛了一塊《南皮縣中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》鏡框，時(shí)刻警示教師要遵守紀(jì)律。在甬道兩旁又種植了冬青松柏樹，使整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。

多年來(lái)，通過(guò)全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。沒(méi)有最好，只有更好，這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的大力支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強(qiáng)的'精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來(lái)培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇三

新的學(xué)期已開始，為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開展，認(rèn)真貫徹黨的會(huì)議精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，時(shí)刻不忘學(xué)生的養(yǎng)成品行教育，通過(guò)對(duì)內(nèi)狠抓管理，優(yōu)化德育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)外協(xié)調(diào)關(guān)心，樹立形象，爭(zhēng)取一切可以爭(zhēng)取的力量，全面建設(shè)發(fā)展特色鎮(zhèn)中學(xué)。

二、基本情況。

結(jié)合本校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地抓好開學(xué)的各項(xiàng)工作，在新的一年，新的學(xué)期，學(xué)校工作開端就呈現(xiàn)一派欣欣向榮的新氣象。本學(xué)期我校共15個(gè)班，共計(jì)697人，其中初中部244人，小學(xué)部453人，現(xiàn)有教工55人，支教教師2人。我校近年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和督促下，學(xué)校辦學(xué)條件有很大改善，曾經(jīng)的校園舊貌已經(jīng)成為過(guò)去，現(xiàn)已使學(xué)校環(huán)境得到了很大改變，換了新顏。暑期更是維修加固了教學(xué)樓，并開工建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，改善師生的住宿條件，但目前學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施仍舊較差，住房緊張，教師隊(duì)伍缺編較為嚴(yán)重，造成教師課多任務(wù)重，給師生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)不便，盡管條件艱苦，困難不少，但學(xué)校全體教職工都是無(wú)怨無(wú)悔，扎扎實(shí)實(shí)工作。

三、開學(xué)工作安排主動(dòng)，教學(xué)上路快。

學(xué)校于8月31日召開秋季開學(xué)教師會(huì)議，會(huì)議傳達(dá)了鄖縣教育局關(guān)于開學(xué)的會(huì)議精神并學(xué)習(xí)了學(xué)校計(jì)劃，做好開學(xué)動(dòng)員，并詳細(xì)布置了開學(xué)前各部門、個(gè)人的各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，做到了開學(xué)安排有條不紊，工作人員職責(zé)分明。保證開學(xué)工作的順利進(jìn)行。

9月1日，學(xué)校教師教學(xué)用書、用具都已發(fā)放到位，學(xué)生的免費(fèi)教科書全部發(fā)放到了學(xué)生的手中，班主任也與科任老師通力合作，組建了班委會(huì)。

教務(wù)處在9月2日進(jìn)行第一次檢查，敦促教師各項(xiàng)工作走上正軌，檢查了各位老師的計(jì)劃、備課情況，從檢查的結(jié)果來(lái)看，所有任課教師準(zhǔn)備充分，計(jì)劃制定詳實(shí)、有效，備課有質(zhì)有量，完成情況較好!使我校開學(xué)的教學(xué)工作上路快、進(jìn)展順利。

軟硬(件)兼施，雙管齊下，協(xié)調(diào)校內(nèi)外關(guān)系，形成合力，扎扎實(shí)實(shí)工作，努力開展好黨的群眾教育路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為全鎮(zhèn)人民的教育事業(yè)服務(wù)，以提高社會(huì)聲譽(yù)和群眾滿意度。

學(xué)校工作分為三線五面，三線指德育政工線、教學(xué)教研線、總務(wù)后勤線，五面指教學(xué)是中心、安全是前提、紀(jì)律是保證、后勤是先鋒、外交是后盾。

(一)黨支部。

緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在學(xué)校全體黨員中深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

突出以教學(xué)為中心，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階，具體措施如下：

1、抓常規(guī)教學(xué)。

(1)抓教師到位。備課，上課，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo);。

(2)抓學(xué)生到位，按時(shí)作息。保證學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間就是質(zhì)量，時(shí)間就是希望。

2、特色教育教研。

(1)因材施教，優(yōu)生會(huì)議常開，使其能夠不斷接受“教育”，永保戰(zhàn)斗銳氣;。

(2)發(fā)展特長(zhǎng)教育，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，盡力挖掘?qū)W生裝潛力，不拉下一個(gè)學(xué)生;。

(3)開展公開課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，搞活校內(nèi)教研;。

(5)走出校園，取經(jīng)他校，學(xué)別人之憂，補(bǔ)自己不足;。

(三)政教處德育工作。

堅(jiān)持德育工作的主導(dǎo)地位，提高師生的整體素質(zhì)。形成良好的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，保證安全，確保紀(jì)律，德育新貌滿校園，文化活動(dòng)競(jìng)先開。

1、學(xué)校會(huì)議不忘師德師風(fēng)建設(shè)，以“踐行師德、凈化心靈、提升形象”為基準(zhǔn)點(diǎn)，號(hào)召全體教師為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，艱苦奮斗。

3、政教處：

1)全天守候傳達(dá)室，觀察校園動(dòng)靜。懲處違紀(jì)事件，確保校園紀(jì)律;。

3)課間操安排專人訓(xùn)話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生心悅誠(chéng)服;。

4)召開差生會(huì)，定人定時(shí)，安撫受傷的心靈，慰藉學(xué)生躁動(dòng)，維持學(xué)生的穩(wěn)定;。

5)定期講座，開展法制、紀(jì)律、道德教育;。

6)與民聯(lián)手，打擊外來(lái)滋事鬧事者，確保師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。

(四)工會(huì)工作。

充分發(fā)揮工會(huì)的作用，每年至少召開兩次教代會(huì)，吸取民主意見(jiàn);開展教工活動(dòng)，豐富教工生活;慰問(wèn)安撫困難教師;負(fù)責(zé)聯(lián)誼活動(dòng)。

堅(jiān)持總務(wù)后勤為教學(xué)服務(wù)的原則，加強(qiáng)后勤工作管理，為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境，保證后勤的先鋒作用。

1、食堂衛(wèi)生一日一打掃，一日一查;。

2、用電線路周周查;。

3、加強(qiáng)寢室內(nèi)務(wù)管理，保證財(cái)產(chǎn)安全;。

4、完善財(cái)務(wù)管理制度;。

5、每周兩次學(xué)生安全教育課間會(huì)。

衛(wèi)生、安全工作時(shí)刻不忘。開學(xué)伊始，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作，并要求各班利用每周第一天班會(huì)及晨會(huì)時(shí)間集中組織一次安全教育，認(rèn)真落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神及要求，全方位、全過(guò)程強(qiáng)化學(xué)校安全工作。維護(hù)好校內(nèi)外治安秩序，確保全體師生的身心健康安全。

開學(xué)初，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生宿舍、食堂、校園設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，并對(duì)有關(guān)電線線路、消防器材、食堂、院墻、消防設(shè)施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進(jìn)一步的責(zé)任明確和適時(shí)的處理，防止安全意外事故發(fā)生。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇四

教師，是一所學(xué)校最寶貴的財(cái)富，也是最有增長(zhǎng)潛力的因素。我們克服一切困難，創(chuàng)造一切條件，創(chuàng)新一切舉措，為培養(yǎng)和發(fā)展教師服務(wù)。

一、精神之源

我們的校訓(xùn)“勤、誠(chéng)、真”是全校師生的價(jià)值追求，也是我們不斷向上的精神之源。每一位新進(jìn)的教師和學(xué)生，都會(huì)在團(tuán)隊(duì)的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)精神特質(zhì)，汲取能量之源。我們顧全大局接受課務(wù)，加班加點(diǎn)做好工作，集思廣益研討項(xiàng)目，群策群力輔導(dǎo)比賽，眾志成城迎戰(zhàn)冰雪……多少難忘的日子，我們一起走過(guò)，那么溫暖而踏實(shí)。

二、培訓(xùn)之樂(lè)

我們創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，師訓(xùn)條線借助xx名校長(zhǎng)工作室、何xx名教師工作室等資源，拓展豐富的培訓(xùn)途徑，讓老師到北京、杭州等地參加培訓(xùn)，邀請(qǐng)何xx教授、段艷霞研究員等來(lái)到我校，做專題講座，開展世界沙龍咖啡活動(dòng)。我在繁忙的工作之余，積極參加外出培訓(xùn)，和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)一起到上?？疾旒瘓F(tuán)化辦學(xué)，到重慶參加學(xué)校全方位領(lǐng)導(dǎo)力峰會(huì)，到蘇州參加長(zhǎng)三角校長(zhǎng)高峰論壇，到北京參加中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)，到上海參加集團(tuán)化辦學(xué)培訓(xùn)班，到南京參加xx省聯(lián)盟之小學(xué)聯(lián)盟“學(xué)校文化建設(shè)”主題研討會(huì)。一學(xué)年來(lái)，我們教師參與的培訓(xùn)是前幾年的總和。雖然大家更忙了，但內(nèi)心都充滿著學(xué)習(xí)上進(jìn)的快樂(lè)。在“青年教師成長(zhǎng)俱樂(lè)部”“成長(zhǎng)快車道”“名師工作室”基礎(chǔ)上，我們重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了“公樸大講堂”，包括“名家講堂”“教師講壇”“家長(zhǎng)課堂”“學(xué)生講臺(tái)”“校友論壇”，拓展師生視野，樹立校本品牌。

三、平臺(tái)之助

我們借助何xx名教師工作室的資源，為教師提供了高層次的平臺(tái)。沈銀大主任參加“首屆大數(shù)據(jù)技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)”暨“精準(zhǔn)教學(xué)指向的大數(shù)據(jù)開發(fā)應(yīng)用研究”，擔(dān)任x多人的論壇主持人。鄭霞副主任參加第三屆全國(guó)中小學(xué)名師發(fā)展論壇(英語(yǔ)學(xué)科)青島分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，獲組委會(huì)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。我們力爭(zhēng)為老師們提供越來(lái)越多的提升機(jī)會(huì)，每一位教師的發(fā)展無(wú)可限量。

四、點(diǎn)贊之力

我們積極弘揚(yáng)“彼此欣賞，互相成全”的正能量?jī)r(jià)值觀，形成相互點(diǎn)贊的和諧氛圍。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)分管條線的閃光點(diǎn)，年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)教師的閃光點(diǎn)，利用教師會(huì)議、教師群進(jìn)行正面宣傳，以點(diǎn)帶面，形成優(yōu)良的風(fēng)氣。

變革中的學(xué)校

創(chuàng)新，為學(xué)校帶來(lái)活力，帶來(lái)希望，帶來(lái)發(fā)展，帶來(lái)成效。

我們借助集團(tuán)化辦學(xué)的契機(jī)，在核心校的引領(lǐng)下，因校制宜，積極變革，塑造新面貌，打造新亮點(diǎn)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

一、項(xiàng)目更新

我們積極推進(jìn)主動(dòng)發(fā)展，三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃接受專家論證，專家組認(rèn)為規(guī)劃“可操作性強(qiáng)，有評(píng)價(jià)指標(biāo)，理性，務(wù)實(shí)，成熟”。我們以前瞻性教學(xué)改革項(xiàng)目、中小學(xué)品格提升工程項(xiàng)目申報(bào)為契機(jī)，成立兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，在校本研究、全校研討的基礎(chǔ)上，推進(jìn)《適合學(xué)生成長(zhǎng)的公樸課程項(xiàng)目開發(fā)與實(shí)施》和《點(diǎn)亮名人精神，培育現(xiàn)代公民品格》兩個(gè)項(xiàng)目，引領(lǐng)課程建設(shè)和德育品牌，兩個(gè)項(xiàng)目在xx區(qū)評(píng)選中全部入圍。

二、課程更全

我們作為全國(guó)唯一以xx名字命名的小學(xué)，堅(jiān)持“辦一所適合師生成長(zhǎng)的公樸學(xué)?！鞭k學(xué)理念，課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)構(gòu)建公樸課程群落，根據(jù)xx精神“愛(ài)國(guó)，民主，進(jìn)步，奉獻(xiàn)”，打造“愛(ài)、適、創(chuàng)、善”四類校本課程，將校級(jí)拓展課程、年級(jí)項(xiàng)目課程、班級(jí)班本課程系統(tǒng)整合，為每一個(gè)學(xué)生提供適合的課程。

三、校園更美

我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，以古色古香、修舊如舊為原則，以xx精神為內(nèi)核，形成亭臺(tái)樓閣廊場(chǎng)館為主線的校園文化物型景觀群，為學(xué)生參觀、瀏覽、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、娛樂(lè)創(chuàng)造最美的環(huán)境。目前，公樸長(zhǎng)廊、公樸之門正在建設(shè)之中，民主閣即將投入建設(shè)，進(jìn)步臺(tái)、奉獻(xiàn)亭正在規(guī)劃之中。

四、宣傳更廣

我們認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新的工作是宣傳源源不斷的素材，重視宣傳工作，對(duì)內(nèi)可以激勵(lì)斗志、促進(jìn)工作，對(duì)外可以提升美譽(yù)、擴(kuò)大影響。宣傳團(tuán)隊(duì)不斷提升專業(yè)技能，動(dòng)員全校力量，在教育網(wǎng)、微信公眾號(hào)、電視臺(tái)、報(bào)刊、專業(yè)工作群、微信朋友圈等途徑全面宣傳，宣傳作品的數(shù)量和質(zhì)量都有了飛躍式的提升，教育網(wǎng)通訊報(bào)道穩(wěn)居全區(qū)前八名。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇五

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，我校開學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無(wú)事故、收費(fèi)零違規(guī)”的良好局面。現(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：

為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育，保證每一個(gè)適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國(guó)家的“書本學(xué)雜費(fèi)全免”的政策。上學(xué)期結(jié)束時(shí)我們發(fā)放《告家長(zhǎng)書》400份左右，向家長(zhǎng)宣傳了有關(guān)政策。今年二月五日，我們又組織教師在各村路口張貼義務(wù)教育宣傳標(biāo)語(yǔ)50多條，在主要交通要道拉宣傳橫幅宣傳，讓家長(zhǎng)樂(lè)意送孩子入學(xué)；二是召開班主任專題會(huì)議，進(jìn)一步明確班主任開學(xué)工作的中心任務(wù)，即動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生流失。并同各班班主任簽訂控流工作責(zé)任狀，確保本班學(xué)生的鞏固率；三是各位中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難，解除了學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂。南閘村的一名六年級(jí)學(xué)生何祖強(qiáng)，因成績(jī)不理想，不想繼續(xù)上學(xué)，該班班主任兩次到家走訪，與家長(zhǎng)交流，找孩子談心，最后孩子重返校園。

二月六日，學(xué)生報(bào)到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班，對(duì)異動(dòng)學(xué)生進(jìn)行造冊(cè)。據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)，我校本期應(yīng)到學(xué)生397人，實(shí)到學(xué)生405人，其中轉(zhuǎn)出5人,轉(zhuǎn)入13人，學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了100﹪。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子二月四日就聚集在一起，籌劃開學(xué)工作。二月五日上午召開全體教師會(huì)，對(duì)教師做好開學(xué)動(dòng)員。從開學(xué)宣傳到各項(xiàng)工作，都作了細(xì)致的安排。做到了開學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校在崗教師40名，除一名教師病假外，其他39名教師全部按要求到校。

我校嚴(yán)格執(zhí)行市局下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，免收雜費(fèi)和課本費(fèi)，不擅立收費(fèi)項(xiàng)目，不超收任何費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開，將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布，自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督。對(duì)學(xué)生自愿項(xiàng)目，如早餐費(fèi)，我們先向家長(zhǎng)公示每天的早餐食譜，經(jīng)家長(zhǎng)同意認(rèn)可后才予以收取。

在校長(zhǎng)王叔軍的組織安排下，后勤處開學(xué)初對(duì)教室、辦公室的門窗、玻璃等進(jìn)行了維修，對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了整理，并對(duì)教師辦公室進(jìn)行了合理調(diào)整，購(gòu)置辦公用品，為師生營(yíng)造了一個(gè)好的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時(shí)，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校于二月七日正式上課，目前學(xué)校教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按市教研室下發(fā)的新的課程計(jì)劃，我們做到了開齊開足學(xué)科課程，同時(shí)我們落實(shí)了地方課程的開設(shè)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，在一二年級(jí)開設(shè)了四節(jié)學(xué)校和地方課，即班會(huì)、誦詩(shī)、信息技術(shù)及生存教育課，三至六年級(jí)落實(shí)了六節(jié)學(xué)校和地方課，即班會(huì)、誦詩(shī)、信息技術(shù)及生存教育課、勞動(dòng)技術(shù)及綜合實(shí)踐課。

2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按市教育局統(tǒng)一的作息時(shí)間的要求，我們擬定了學(xué)校春季作息時(shí)間表，落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，保證了學(xué)生的在?；顒?dòng)時(shí)間總量。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。

3、合理安排教師的課程。為了減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，我們結(jié)合教師的專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科均安排了專職教師，從根本上減輕了教師的課時(shí)壓力。

4、教科書循環(huán)使用與管理井然有序。上學(xué)期期末，學(xué)校教務(wù)處全部回收了循環(huán)使用的教科書，并及時(shí)將循環(huán)教科書的使用情況（包括循環(huán)使用教科書的遺失、破損等情況）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并登記造冊(cè)。開學(xué)初專任教師到教務(wù)處領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書，向?qū)W生說(shuō)明循環(huán)使用教科書的有關(guān)規(guī)定，每次上課前指導(dǎo)學(xué)習(xí)委員將教科書發(fā)放到每位學(xué)生手上，教育學(xué)生正確使用、愛(ài)護(hù)好教科書。教科書每次使用后，學(xué)習(xí)委員將教科書回收，并上交到專任教師處，由專任教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)整理保管好，留待下次學(xué)生上課使用。

5、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制訂了《xx小學(xué)課堂教學(xué)“十不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無(wú)準(zhǔn)備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽(tīng)手機(jī)，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。

堅(jiān)持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。

1、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實(shí)責(zé)任，職責(zé)明確。

2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開學(xué)前就對(duì)教室、食堂、小賣部、電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時(shí)整改，并記錄在案。

3、充分利用宣傳欄、主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1、開源節(jié)流，增收節(jié)支，逐步提高教師待遇。

2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育工作。

3、狠抓常規(guī)教學(xué)，加大教研教改力度，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

目前，我校各項(xiàng)工作有了新的起色，已步入規(guī)范化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今后，我們將在市局、學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的開展工作，齊心合力，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意教育！

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇六

20xx年，我校按照區(qū)教育局校長(zhǎng)職級(jí)改革的整體部署，緊緊結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，扎實(shí)開展校長(zhǎng)課題研究和試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)踐，努力靚化學(xué)校辦學(xué)特色，培育發(fā)展內(nèi)涵?，F(xiàn)將這一年來(lái)的實(shí)踐情況報(bào)告如下。

一、基本情況

校長(zhǎng)職級(jí)制改革，xx小學(xué)申報(bào)的校長(zhǎng)課題是“和美”校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究，承擔(dān)的教育試點(diǎn)項(xiàng)目是“試點(diǎn)小班教學(xué)，提升教育品質(zhì)”和“推進(jìn)少年宮實(shí)體建設(shè)，打造學(xué)校德育精品”。我是校長(zhǎng)課題的重要成員，同時(shí)主持試點(diǎn)項(xiàng)目“試點(diǎn)小班教學(xué)，提升教育品質(zhì)”。

一年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真結(jié)合課題和項(xiàng)目的方案，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)實(shí)踐工作，取得了初步成效。

二、參與校長(zhǎng)課題實(shí)踐情況

“和諧.尚美”的校園文化體系是我校結(jié)合發(fā)展實(shí)際提煉的辦學(xué)方向。一是幾十年的辦學(xué)歷史，學(xué)校沉淀著厚重的人文文化，核心是和諧。二是學(xué)校有著優(yōu)良的體育和藝術(shù)教育傳統(tǒng)。怎樣結(jié)合新的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步提煉關(guān)鍵詞，引導(dǎo)和凝聚發(fā)展愿景，同時(shí)進(jìn)一步提升體育藝術(shù)各項(xiàng)工作，再造新的發(fā)展亮點(diǎn)。給予以上的思考，學(xué)校設(shè)定了五個(gè)實(shí)踐指標(biāo)：構(gòu)建理解型的民主管理文化、構(gòu)建“和美”的校園環(huán)境文化、構(gòu)建“和美”的課堂教學(xué)文化、構(gòu)建“和美”的校本教研文化和實(shí)現(xiàn)“和美”的藝術(shù)教育途徑。

本年度，結(jié)合“構(gòu)建理解型的民主管理文化”的實(shí)踐方案，我們重點(diǎn)梳理了校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)陽(yáng)光校務(wù)，開門辦學(xué)，推門聽(tīng)課和教學(xué)巡視常態(tài)化，引導(dǎo)全體教師監(jiān)督和參與學(xué)校管理，成立家、校兩個(gè)層面的家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策和監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)規(guī)劃的落實(shí)。

結(jié)合“構(gòu)建‘和美’的校園環(huán)境文化”的實(shí)踐方案，我們重點(diǎn)是開展了校園文化建設(shè)，常態(tài)化開展了班級(jí)文化和辦公室文化評(píng)比，讓文化的力量來(lái)熏陶和感染人；重視走廊和宣傳欄建設(shè)，積極將學(xué)校的重大的事件和辦學(xué)成績(jī)等在宣傳欄公示，引導(dǎo)奮發(fā)進(jìn)取的正能量。為了擴(kuò)大影響力，我們還長(zhǎng)期在社區(qū)的宣傳欄里進(jìn)行展出，為學(xué)校營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

結(jié)合“構(gòu)建‘和美’的課堂教學(xué)文化”實(shí)踐方案，我們著力制定了《xxx小學(xué)和美課堂教學(xué)規(guī)范》，著力打造以“智慧教育”為主題的“和美”課堂文化。積極發(fā)展老師們的專業(yè)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合構(gòu)建“和美”的校本教研文化實(shí)踐方案，我們重視以教研組和課題組為單位進(jìn)行打造高效教研團(tuán)隊(duì)，積極搭建和拓展教師專業(yè)發(fā)展和交流的平臺(tái)，嚴(yán)格外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，扎實(shí)開展二次培訓(xùn)。一年來(lái)，教師參加全國(guó)課堂教學(xué)評(píng)比，一名教師獲得一等獎(jiǎng)，并代表我市參加全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)上課比賽，兩名教師獲得了二等獎(jiǎng)；一名教師參加區(qū)語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽獲得了第一名；一名教師參加市區(qū)兩級(jí)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)評(píng)比獲得了一等獎(jiǎng)；教師一名課題獲得市級(jí)立項(xiàng)，兩項(xiàng)市級(jí)課題結(jié)題；多名教師參加微課及翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評(píng)比獲得好名次；有四名教師的論文在省市獲獎(jiǎng)；十余篇文章在各級(jí)期刊發(fā)表。發(fā)展成為了教師的最好的福利。

結(jié)合實(shí)現(xiàn)“和美”的藝術(shù)教育途徑實(shí)驗(yàn)方案，我們著力探索課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的一般規(guī)律，總結(jié)適合我們學(xué)校發(fā)展實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。一年來(lái)，我們的趣味田徑項(xiàng)目代表我省參加了全國(guó)的比賽，獲得了三等獎(jiǎng)，我們的小足球參加區(qū)里的比賽獲得了第一名，市第四名。我們的學(xué)生參加市級(jí)登山比賽獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)；我們的學(xué)生參加了市里的迎春越野比賽比賽，六人全部獲獎(jiǎng)，男子組包攬了前三名，女子組獲得了第一名。我們的科幻畫創(chuàng)作新進(jìn)步，一幅學(xué)生作品推薦參加全國(guó)比賽。我們的課本劇參加市級(jí)展演；我們的健美操獲得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。應(yīng)該說(shuō)藝術(shù)教育實(shí)踐了新跨越。

三、主持試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)踐情況

近年來(lái)，隨著城市的快速發(fā)展，我校越來(lái)月邊緣化，生源逐漸萎縮。加之教師交流力度的加大。我校師資結(jié)構(gòu)性缺編嚴(yán)重?？梢哉f(shuō)，我校面臨的發(fā)展形式是比較嚴(yán)峻的。小班化的核心核心精神是個(gè)性化，是教育優(yōu)質(zhì)化。因此，我校抓住契機(jī)承擔(dān)了試點(diǎn)項(xiàng)目的研究。

一年來(lái)，我從狠抓教師教育觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)胧?，重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)基本理論，學(xué)習(xí)基本的操作方法。引導(dǎo)教師切實(shí)以人為本，以愛(ài)育愛(ài)。

其次是從翻轉(zhuǎn)課堂入手，開展小班化課堂教學(xué)要求，不斷提高教師開展小班化的技能。

再次是加強(qiáng)檢查和考核，重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，逐步引導(dǎo)和探索實(shí)施小班化教學(xué)的一般做法。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的實(shí)踐，學(xué)校老師教育面貌煥然一新，學(xué)生綜合素質(zhì)獲得較大提升。

成績(jī)的取的是歷史，我將依次為七點(diǎn)，進(jìn)一步開展實(shí)踐，創(chuàng)新工作方式，爭(zhēng)取收獲更多成功和成長(zhǎng)的喜悅，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展嶄新局面！

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇七

彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)下面將我一年來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

個(gè)人簡(jiǎn)介

本人張連軍生于1965年，大專水平，參加工作以來(lái)一直在正村小學(xué)從事教學(xué)工作，自20xx年調(diào)入后屯中心小學(xué)擔(dān)任中心校長(zhǎng)至今。

學(xué)校基本情況

后屯中心小學(xué)是縣最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校占地面積2、5畝，校舍建筑面積1343平方米。現(xiàn)有學(xué)生402人，教學(xué)班20個(gè)。教職員工35人，專任教師34人，大學(xué)本科8人，?？?7人。高級(jí)教師9人；一級(jí)教師26人，幼兒教師4名。學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備較全,為教育教學(xué)提供了保證.

學(xué)校辦學(xué)總體思路

一年來(lái)，我校以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)將本年度具體工作匯報(bào)如下：

一、以人為本科學(xué)管理

我們要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。

1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度

結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。

2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

獲諸家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。

三、深入開展德育工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)。

1、根據(jù)小學(xué)德育流程的要求，開展德育主題系列活動(dòng)，抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、結(jié)合時(shí)事組織活動(dòng)。

3、充分利用學(xué)校板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。營(yíng)造校園文化氛圍。

4、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)。

四、突出“課堂教學(xué)有效管理”，開展教學(xué)活動(dòng)。

首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。

其次，抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，理論和實(shí)踐相結(jié)合，用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽(tīng)課、講課、評(píng)課、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識(shí)，獲諸家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。

五、樹立“安全第一”的思想，繼續(xù)強(qiáng)化安全教育。

1、學(xué)校始終把安全工作在作為重中之重，每次會(huì)議都要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。對(duì)校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進(jìn)行了大的安全排查。加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時(shí)輪流值班，保證學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。

2、全面做好甲型h1n1流感預(yù)防工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使師生和家長(zhǎng)了解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

六、抓好體育、衛(wèi)生工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

1、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好體育課，廣播體操和眼操。

2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一周一匯總，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

七、開展校園文化建設(shè)，構(gòu)建特色和諧校園。

八、取得點(diǎn)滴成績(jī)：

以說(shuō)取得了一些成績(jī)。

九、存在問(wèn)題

1.我校有學(xué)生402人，20個(gè)教學(xué)班，在崗教師35名，任務(wù)非常繁重，人兼數(shù)職。。

2.學(xué)校沒(méi)有幼兒園，原因是教室短缺、教學(xué)面積相對(duì)較小。所以，真是心有余力部足。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇八

我們重視家校合作，形成命運(yùn)、利益、發(fā)展共同體。德育條線成立首屆家委會(huì)，成立家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗，開展家庭教育指導(dǎo)講座，開展魅力爸媽進(jìn)課堂活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)、親身體驗(yàn)、發(fā)揮特長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)校，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解、認(rèn)同、支持越來(lái)越多，牽起家校之間思想、知識(shí)、情感的紐帶。作為xx區(qū)家庭教育講師團(tuán)成員，我走進(jìn)運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校、漕橋小學(xué)，為家長(zhǎng)做家庭教育講座，促進(jìn)更多學(xué)校的家校溝通。

二、集團(tuán)齊步走

加入集團(tuán)以后，各校區(qū)逐步實(shí)現(xiàn)理念共融、文化共振、資源共享、人員共通、發(fā)展共進(jìn)。在xx校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我們抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)管理、教師發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)四大重點(diǎn)，培育主動(dòng)發(fā)展、課程建設(shè)、校園文化、宣傳輻射四大亮點(diǎn)，贏得了教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。

三、城鄉(xiāng)手拉手

在教育局的安排下，我們和xx小學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)，邀請(qǐng)對(duì)方參加了世界咖啡沙龍活動(dòng)和專家講座。我們用管理交流促進(jìn)友誼共存，用文化交流促進(jìn)理念共融，用學(xué)術(shù)交流促進(jìn)智慧共享，用人員交流促進(jìn)情感共通，一起努力，共同進(jìn)步。

四、友好交流多

我們和xx高級(jí)中學(xué)國(guó)際分校進(jìn)行德育工作交流。我們接待xx高級(jí)中學(xué)德育條線領(lǐng)導(dǎo)的參觀交流。鳴凰中心小學(xué)來(lái)我校交流書法特色學(xué)校創(chuàng)建工作。全國(guó)聞一多研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)聞一多先生的長(zhǎng)孫文黎明到我校參觀，為我們題詞“學(xué)公樸精神，做時(shí)代新人”?！吨袊?guó)社會(huì)組織》雜志記者對(duì)我校進(jìn)行了專訪。在xx名校長(zhǎng)工作室促成下，我們和遼寧太子河小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，雙方互相交流。我校向武實(shí)小教育集團(tuán)屯昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)派出支教教師湯桂菊，接待屯昌紅旗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪。在教育局發(fā)展中心安排下，1月我們接待了xx省梁山縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪，4月接待了xx省梁山縣趙辦主任跟崗團(tuán)三天的交流，全方位提升了我們的接待能力，檢閱了師生的文明禮儀，錘煉了各條線的隊(duì)伍素質(zhì)。

“積力之所舉，則無(wú)不勝也;眾智之所為，則無(wú)不成也。”這個(gè)學(xué)年，我們面對(duì)集團(tuán)辦學(xué)的變革，超大班額的壓力，全校師生員工同心同德，同向同行，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展歷史上的新開局，創(chuàng)造了全面發(fā)展的新面貌，取得了接踵而來(lái)的新業(yè)績(jī)，我們獲得區(qū)級(jí)以上學(xué)校榮譽(yù)x項(xiàng)，教師榮譽(yù)x項(xiàng)x多人次，學(xué)生榮譽(yù)x項(xiàng)上千人次，9期喜訊簡(jiǎn)報(bào)讓更多人分享了我們的成功。我們將繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓奮進(jìn)，向新時(shí)代交出滿意的答卷!

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇九

利用開學(xué)典禮這一良好教育契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

20xx年9月10日下午1:30開始

操場(chǎng)

1、升旗儀式(負(fù)責(zé)：李夢(mèng)菲指揮：阿米娜)

2、校長(zhǎng)致辭

3、教師代表講話(古麗巴哈.李夢(mèng)菲

4、表彰上學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、進(jìn)步生、校長(zhǎng)、教務(wù)主任頒發(fā)獎(jiǎng)狀學(xué)生領(lǐng)獎(jiǎng)(負(fù)責(zé)：李夢(mèng)菲)

5、校長(zhǎng)總結(jié)

1、拍照：李秀蘭、廣播室齊鳳霞2、主持：李夢(mèng)菲

1、頒獎(jiǎng)次序：三好學(xué)生一組吾校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)(11名學(xué)生)優(yōu)秀班干部一組教務(wù)主任阿米娜頒獎(jiǎng)(11名學(xué)生)進(jìn)步生一組教務(wù)主任阿米娜老師頒獎(jiǎng)(11名學(xué)生)

2、雷鋒小標(biāo)兵、雷鋒班級(jí)頒獎(jiǎng)

3、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

4、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。班主任在本班隊(duì)伍前面

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇十

本期我校共有教師14人，在校學(xué)生270余人。全校共設(shè)10個(gè)教學(xué)班。學(xué)校按照鄉(xiāng)中心學(xué)校的指示精神，于xxxx年2月10日正式開學(xué)。為更好的完成本期各項(xiàng)工作任務(wù)，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，特訂出本期學(xué)校工作計(jì)劃。

以黨的教育方針為導(dǎo)向，全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，以全面提高教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位。

1、從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)管理，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師。

2、廣灑愛(ài)心，實(shí)抓規(guī)范，推進(jìn)教育創(chuàng)新。

3、加大師訓(xùn)力度，形成合理梯隊(duì)，保證可持續(xù)發(fā)展。

（一）管理工作：齊抓共管，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的教育方針。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)以致用，爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師”。

2、以人為本、實(shí)行人性化管理，科學(xué)開展層級(jí)管理，層層目標(biāo)明確，級(jí)級(jí)工作負(fù)責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

3、充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響上的作用。

（二）德育工作：深入研究，完善機(jī)制，講究實(shí)效

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)。成立班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教研組長(zhǎng)組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。

2、深化愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛(ài)國(guó)主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育，組織學(xué)生積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)國(guó)防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。

3、重視思品課堂的任務(wù)落實(shí)。全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)地、有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標(biāo)”，即滲透德育有意識(shí)、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理，學(xué)校定期組織主題班會(huì)研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會(huì)、重視班會(huì)的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

4、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過(guò)升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的`。思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，使隊(duì)員得到全面發(fā)展。

5、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，逐步形成勞動(dòng)、安全、法制、國(guó)防、心理健康、愛(ài)國(guó)主義及家庭教育等幾個(gè)社會(huì)教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

（三）教學(xué)工作：深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識(shí)。積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動(dòng)、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗(yàn)，每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效；每個(gè)人堅(jiān)持扎實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握知識(shí)的基礎(chǔ)性、綜合性、實(shí)用性、探究性，開展學(xué)生道德素質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與能力等方面的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)，在《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單》中用好評(píng)語(yǔ)欄、特長(zhǎng)欄。各教師、各學(xué)科可根據(jù)新課標(biāo)的設(shè)置，探索用好成長(zhǎng)檔案袋，收集學(xué)生自我評(píng)價(jià)、成績(jī)記錄及各種作品、社會(huì)實(shí)踐與公益活動(dòng)記錄、體育與文藝活動(dòng)記錄、教師學(xué)生的觀察與評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)的信息、考試與測(cè)驗(yàn)的信息。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃郁教育教學(xué)氛圍。

（1）利用升旗儀式表?yè)P(yáng)獲獎(jiǎng)學(xué)生，陳列室擺放學(xué)生獲獎(jiǎng)證書，學(xué)校宣傳窗開辟專欄宣傳特長(zhǎng)學(xué)生，同時(shí)每學(xué)期設(shè)置學(xué)生書畫作文科技專題、個(gè)性學(xué)生專題、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性、有特長(zhǎng)發(fā)展。合理布置各室各窗，定期更換學(xué)習(xí)園地。

（2）強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。

（四）師資培養(yǎng)：適應(yīng)需要，提升層次，完善結(jié)構(gòu)

1、樹立職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識(shí)，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生。弘揚(yáng)愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的優(yōu)良師德師風(fēng)。繼續(xù)開展文明辦公室、優(yōu)秀教師的評(píng)選。

2、加強(qiáng)校本教研，提升師資隊(duì)伍。建立以校為本的教研活動(dòng)制度，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西再研究”，親身體驗(yàn)“研。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇十一

提出的“教育三個(gè)面向”為指針，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念。切實(shí)做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。

二、學(xué)期工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校的社會(huì)影響力，把我校辦成丁寨鄉(xiāng)的“窗口學(xué)?！?、咸豐縣“村級(jí)完小示范學(xué)校”。

具體目標(biāo)：

1、建立健全各項(xiàng)管理制度及評(píng)價(jià)量化體系，全面規(guī)范學(xué)校管理。

2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)，新課程改革研究，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，造就一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。狠抓學(xué)生德育管理工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣，積極營(yíng)造安全、文明、積極、和諧的校園環(huán)境。

4、搞好后勤服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)“服務(wù)育人”的目標(biāo)。5、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制改革精神。

三、具體措施

(一)目標(biāo)管事，制度管人，規(guī)范管理

1、嚴(yán)格按照“一個(gè)崗位、一份職責(zé)、一套制度、一套評(píng)估量化細(xì)則、一套獎(jiǎng)懲方案”的原則建立健全學(xué)校管理體系。所有制度、方案由校委會(huì)集體研究制訂討論稿，交全體教職工會(huì)議討論，最后成型并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、團(tuán)結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，分工協(xié)作，盡職盡責(zé)，層層負(fù)責(zé)。各部門、處室要在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃的指導(dǎo)下認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作，完善本部門、處室的管理，積極建構(gòu)學(xué)校的整體管理體系。

3、積極探索教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，努力激發(fā)教師工作積極性。

4、制定一套較為科學(xué)的《教師業(yè)績(jī)考核辦法》，對(duì)教師進(jìn)行公平、公正、公開的考核評(píng)價(jià)。

(二)全力以赴，突出教育教學(xué)中心

1、牢固樹立“質(zhì)量就是生命”的思想，千方百計(jì)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、積極開展教育科研，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索新課改，努力建設(shè)一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

3、盡學(xué)校最大財(cái)力、物力，全力支持學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《丁寨鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)細(xì)則》，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行《丁寨鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)效果量化評(píng)價(jià)細(xì)則》。

6、用好學(xué)校的教學(xué)輔助設(shè)施。充分利用遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)，為教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)資源；做好圖書室、閱覽室的開放工作，讓學(xué)生在書籍中求得知識(shí)、獲得樂(lè)趣；積極建設(shè)并充分使用好儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室的資源。

(三)德育為首，以人為本

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力建設(shè)一支思想覺(jué)悟高、職業(yè)道德好的教師隊(duì)伍。

2、以政教處為龍頭，充分發(fā)揮大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真組織紅領(lǐng)巾廣播室工作，扎實(shí)開展愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，不斷規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和思想素質(zhì)，為社會(huì)造就合格人才。

3、制定科學(xué)、合理、可行的規(guī)劃，搞好校園環(huán)境建設(shè)，積極營(yíng)造文明、向上、和諧的校園文化。

4、認(rèn)真做好安全教育、法制教育工作。安全法制工作由政教處制定方案、制度，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，層層追究責(zé)任的制度。

5、切實(shí)加強(qiáng)寄宿生管理，努力建設(shè)學(xué)生寢室文化。

(四)民主理財(cái)，服務(wù)育人

1、規(guī)范后勤賬務(wù)管理。學(xué)校建立校園一卡通系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校后勤收入實(shí)行統(tǒng)一管理。所有賬務(wù)均由報(bào)帳員負(fù)責(zé)整理、支付。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《丁寨鄉(xiāng)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法》，嚴(yán)禁坐支、挪用、侵占學(xué)校經(jīng)費(fèi)。

3、加大對(duì)學(xué)生食堂的監(jiān)控，實(shí)行保本經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)禁在學(xué)生生活上謀取暴利。

4、嚴(yán)格控制小賣部的進(jìn)貨渠道，禁止不安全食品流入校園。

5、做好學(xué)校資產(chǎn)的清理、保護(hù)工作。嚴(yán)禁將學(xué)校資產(chǎn)化公為私。

(五)鞏固普九成果，加強(qiáng)各塊資料收集、整理工作。

(六)積極做好學(xué)校宣傳報(bào)道工作，努力樹立學(xué)校的正面形象。

四、活動(dòng)安排

九月：開學(xué)典禮；政教活動(dòng)；教導(dǎo)活動(dòng)。

十月：慶祝國(guó)慶節(jié)；政教活動(dòng)；教導(dǎo)活動(dòng)。

十一月：期中小結(jié)；政教活動(dòng)；教導(dǎo)活動(dòng)。

十二月政教活動(dòng)；教導(dǎo)活動(dòng)。

一月：期末備考；期終考評(píng)；年度考核。

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小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇十二

目錄:

某學(xué)校2021年秋季開學(xué)復(fù)課疫情防控工作方案暨應(yīng)急預(yù)案1

學(xué)校開學(xué)疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案2

2021年秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案方案腳本3

某學(xué)校2021年秋季開學(xué)復(fù)課疫情防控工作方案暨應(yīng)急預(yù)案1

為貫徹落實(shí)xx市政府疫情防控應(yīng)急指揮部部署，進(jìn)一步科學(xué)、規(guī)范、高效、有序的開展新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，保障我校全體師生身體健康和順利開學(xué)復(fù)課，按照市教育局關(guān)于扎實(shí)做好全市中小學(xué)2021年秋季開學(xué)復(fù)課疫情防控工作要求，我校緊密結(jié)合實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以************關(guān)于疫情防控的系列重要講話和重要指示批示精神為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)***、省、市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，堅(jiān)持把全體師生的生命安全和身體健康放在第一位，精準(zhǔn)把握疫情防控形勢(shì)，強(qiáng)化外防輸入、內(nèi)防反彈的防控措施，壓實(shí)疫情防控主體責(zé)任，以最高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)要求開展疫情防控工作，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，保障秋季順利開學(xué)復(fù)課。

二、工作原則

(一)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)謹(jǐn)謀劃。全校各部門要在校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照具體分工和要求，認(rèn)真謀劃開學(xué)復(fù)課疫情防控各項(xiàng)工作，細(xì)化突發(fā)事件應(yīng)急措施。

(二)突出重點(diǎn)，聯(lián)防聯(lián)控。全校各部門要根據(jù)疫情防控形勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)變化,做好開學(xué)前疫情防控政策宣講、師生狀態(tài)排查、防疫物資儲(chǔ)備等重點(diǎn)工作，工作中加強(qiáng)信息共享，強(qiáng)化校內(nèi)校外人防、物防、技防協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。

(三)嚴(yán)明紀(jì)律，恪盡職守。全校各部門要堅(jiān)決服從疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)度，保持“戰(zhàn)時(shí)”狀態(tài)，堅(jiān)守崗位、服從命令、聽(tīng)從指揮，嚴(yán)格執(zhí)行重要事項(xiàng)及突發(fā)事件請(qǐng)示報(bào)告制度。三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)。

根據(jù)暑假期間我校人事變動(dòng)及目前掌握的人員居住地、身體狀態(tài)情況，調(diào)整并明確我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成。

組長(zhǎng):xx

副組長(zhǎng):xx、xx

成員:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

主要職責(zé)是:全面負(fù)責(zé)學(xué)校開學(xué)復(fù)課及常態(tài)化疫情防控工作，根據(jù)市政府及教育局疫情防控工作部署要求，制定、調(diào)整我校疫情防控工作方案及應(yīng)急預(yù)案;檢查督促我校各部門、各年級(jí)、各班級(jí)疫情防控措施的落實(shí)情況;對(duì)全體教職工、學(xué)生及其餐飲、保潔、保衛(wèi)等從業(yè)人員開展疫情防控宣傳教育;嚴(yán)格按要求及時(shí)向市教育局及屬地衛(wèi)生健康部門等上報(bào)疫情發(fā)生情況;宣布啟動(dòng)或終止疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案。

四、工作措施

(一)開學(xué)復(fù)課前準(zhǔn)備工作

1.開展健康宣傳教育。通過(guò)微信公眾號(hào)、學(xué)信通、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等各種渠道向教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控形式和政策，普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)全體師生理性認(rèn)識(shí)、科學(xué)防控疫情。

2.提前做好人員排查。在開學(xué)前至少16天要完成了解和掌握師生假期動(dòng)向，對(duì)師生本人及家庭成員在最近16天內(nèi)，是否到過(guò)中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區(qū)回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)確診或疑似癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺(tái)賬。

3.提前做好返校準(zhǔn)備工作。新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各部門負(fù)責(zé)人、各年級(jí)負(fù)責(zé)人、各班主任要在開學(xué)前至少16天返回xx市,開學(xué)前5天持核酸檢查正常單到學(xué)校教務(wù)處報(bào)到，按原定計(jì)劃開展開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作。

4.開展校園集中消毒。全校以年級(jí)為單位，根據(jù)市衛(wèi)生健康部門、教育局及我校要求，對(duì)學(xué)校教室、圖書館、閱覽室、食堂、廁所、操場(chǎng)、宿舍等公共場(chǎng)所進(jìn)行集中清潔消毒，消除細(xì)菌、病毒滋生環(huán)境，全方位保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。

5.做好疫情防控物資儲(chǔ)備。后勤保障部門會(huì)財(cái)務(wù)部門測(cè)算、落實(shí)學(xué)校疫情防控所需物資和經(jīng)費(fèi)，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x、醫(yī)用防護(hù)服裝等物資。

6.做好一米線的設(shè)置。保衛(wèi)部門牽頭，各年度負(fù)責(zé)人配合做好校門口、教室、圖書館、閱覽室、食堂公共場(chǎng)所一米線標(biāo)志的設(shè)置。

7.加強(qiáng)疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。校辦公室要加強(qiáng)同市衛(wèi)生防疫部門、社區(qū)、街道合作，及時(shí)互通信息。教務(wù)處要?jiǎng)討B(tài)掌握教職工身體健康狀況，各班級(jí)要密切關(guān)注學(xué)生開學(xué)前16日內(nèi)活動(dòng)軌跡。

8.通知開學(xué)時(shí)間。根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署，嚴(yán)格按照要求通知開學(xué)時(shí)間及入校攜帶的資料。

(二)開學(xué)復(fù)課后日常防控

1.把好入校“三道”關(guān)口。

第一道關(guān)口，教職工及學(xué)生離家返校前，要自查癥狀、自測(cè)體溫，并將自查自測(cè)情況在班級(jí)群里報(bào)備，體溫正常者自覺(jué)佩戴口罩上學(xué)。如出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.2度的，要暫緩到校，并及時(shí)電話告知班主任，班主任第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)。

第二道關(guān)口，教職工及學(xué)生進(jìn)入校門前，保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)利用門口紅外線測(cè)溫儀對(duì)每名教職工及學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫正常者方可入校，如體溫出現(xiàn)異常，保衛(wèi)部門立即報(bào)告教務(wù)處，由教務(wù)處通知其家長(zhǎng)陪同立刻到定點(diǎn)發(fā)熱門診就診。

第三道關(guān)口，各班級(jí)要做好日常觀察，安排專人上午、下午兩次對(duì)本班級(jí)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處置、報(bào)告。強(qiáng)化衛(wèi)生健康教育。各班級(jí)要配合宣傳部門加大疫情防控教育宣傳，使教職工及學(xué)生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識(shí)，提高防范意識(shí)，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，不斷增強(qiáng)教職工及學(xué)生體質(zhì)和免疫力。

3.嚴(yán)格做好疫情防控過(guò)程記錄。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校疫情防控措施，做好教職工、食堂從業(yè)人員、保潔人員的晨檢制度，做好消殺實(shí)施記錄、監(jiān)督檢查記錄。

5.全方位落實(shí)校園環(huán)境日常消毒制度。每日不少于4次對(duì)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、衛(wèi)生間等公共區(qū)域，按專業(yè)要求加強(qiáng)日常通風(fēng)換氣，落實(shí)消毒措施，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。

(三)應(yīng)急措施

1.做好應(yīng)急處置工作。一旦發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例，立即配合市、區(qū)衛(wèi)生健康部門開展流行病學(xué)調(diào)查，按要求落實(shí)相關(guān)防控措施，及時(shí)做好教職工及學(xué)生安撫工作。

2.做好輿情應(yīng)對(duì)工作。重點(diǎn)關(guān)注因?qū)W校拒絕學(xué)生入學(xué)、采取隔離措施、防護(hù)措施不到位、集中爆發(fā)疫情等方面引發(fā)的輿情動(dòng)態(tài)，做到第一時(shí)間監(jiān)測(cè)、收集、研判輿情發(fā)展走向，及時(shí)上報(bào)輿情動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間客觀、準(zhǔn)確向社會(huì)通報(bào)。

3.做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。一旦不具備校園集中授課時(shí)，要按照預(yù)定的方案，啟動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程教學(xué)，利用信息化教育資源，開設(shè)空中課堂，開展網(wǎng)上學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。

五、工作要求

1.學(xué)校各部門要切實(shí)落實(shí)開學(xué)復(fù)課及常態(tài)化防控各項(xiàng)工作措施，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，密切配合，從人、財(cái)、物、技等各方面為開學(xué)復(fù)課前準(zhǔn)備工作做好全面充分保障，形成共同抓好疫情防控工作合力。

2.學(xué)校各部門要嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)帶班值日制度，嚴(yán)禁值班人員脫崗逃崗，卻因事因故需要請(qǐng)假的，必須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

3.對(duì)防疫工作重視不夠、措施不力、工作不落實(shí)的個(gè)人，未造成嚴(yán)重后果的，學(xué)校紀(jì)委將要予以通報(bào)批評(píng)、約談提醒對(duì)造成嚴(yán)重后果的要依法依規(guī)追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

學(xué)校開學(xué)疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案2

為貫徹落實(shí)黨***、國(guó)務(wù)院對(duì)新冠疫情防控工作的重要指示精神，根據(jù)有關(guān)要求，以及區(qū)委、區(qū)政府工作會(huì)議精神和區(qū)衛(wèi)生健康部門提出的防控意見(jiàn)，為切實(shí)做好新冠疫情防控工作，確保師生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

1、普及新冠疫情防控知識(shí)，提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識(shí)。

2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。

二、工作原則

1、預(yù)防為主、常抓不懈。宣傳普及新冠疫情防治知識(shí)，提高全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。

3、及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)上報(bào)建立每日晨檢、午檢制度，按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。

三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

(一)學(xué)校新冠疫情應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):xxx(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng):xxx(副校長(zhǎng))

成員:xxx(德育處主任)xxx(教導(dǎo)主任)xxx(總務(wù)處主任)xxx(辦公室主任)xxxx(少先大隊(duì)部總輔導(dǎo)員)以及各年級(jí)、各組大組長(zhǎng)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;聽(tīng)取工作匯報(bào),確定工作方案，部署應(yīng)急救援工作;負(fù)責(zé)與上級(jí)應(yīng)急指揮系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)，根據(jù)疫情發(fā)展，及時(shí)向上級(jí)教行部門報(bào)告有關(guān)信息，匯報(bào)疫情防控工作進(jìn)展情況;研究解決疫情處置工作中的重大問(wèn)題。校長(zhǎng)是學(xué)校預(yù)防新冠第一責(zé)任人;副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是本工作具體責(zé)任人;各處室負(fù)責(zé)人是本組處室第一責(zé)任人;年級(jí)組長(zhǎng)是本年級(jí)具體責(zé)任人;班主任是本班級(jí)直接責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任由xxx兼任。

(二)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)組:組長(zhǎng):xxx成員:xxx、xxx、xxx。職責(zé):及時(shí)收集整理疫情防控動(dòng)態(tài)信息和防控工作報(bào)道。

(三)后勤和物資保障工作領(lǐng)導(dǎo)組:組長(zhǎng):xxx成員:xxx、xxx、xxx。職責(zé):要在開學(xué)前要做好教室、樓梯間、衛(wèi)生間以及學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所的通風(fēng)及消毒防殺工作。做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。提供給學(xué)生的生活飲用水，開學(xué)前必須監(jiān)測(cè)合格才能使用。要儲(chǔ)備足量的個(gè)人防護(hù)用品、消毒劑和紅外溫度計(jì)，洗手裝置旁必須配備肥皂或洗手液等。

四、防控措施

1，開學(xué)前對(duì)全校進(jìn)行一次徹底的消殺，全面開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，凈化教室、各功能室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

2，要提前對(duì)春季開學(xué)進(jìn)行科學(xué)研判，制定開學(xué)疫情防控工作預(yù)案，備全、備足監(jiān)測(cè)設(shè)施設(shè)備，確保開學(xué)時(shí)開展學(xué)生疫情監(jiān)測(cè);根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時(shí)做好教學(xué)安排，必要時(shí)延遲開學(xué)，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，調(diào)整情況及時(shí)報(bào)教體局。

3.開學(xué)時(shí)，要及時(shí)了解和掌握師生假期動(dòng)向，對(duì)假期出省的或經(jīng)過(guò)疫區(qū)的，在返回入學(xué)時(shí)，開展健康檢測(cè)。開學(xué)后，要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記等工作。

4、嚴(yán)格落實(shí)師生的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報(bào)告、隔離和復(fù)課制度等，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病例，應(yīng)及時(shí)報(bào)告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。杜絕帶病上班、上課。如有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染的癥狀，應(yīng)居家休息，減少外出和旅行，接觸他人要佩戴口罩。

五、疫情監(jiān)控

1.各班要堅(jiān)持晨檢制度和報(bào)告制度,明確學(xué)校傳染病疫情的報(bào)告人，負(fù)責(zé)傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。班主任老師每天都要掌握每個(gè)學(xué)生的出勒和身體健康情況，對(duì)因病缺席的學(xué)生，要確定掌握病因;學(xué)校要掌握全體師生的身體狀況，對(duì)體溫超過(guò)37.8c或身體異常及有可疑癥狀者要密切觀察。

2.對(duì)傳染性、流行性疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴(kuò)散。3.實(shí)行疫情快報(bào)制度，及時(shí)上報(bào)教體局。對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)者，要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

六、應(yīng)急處理措施

1.建立重大、緊急疫情信息報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)疑似病例，立即隔離治療。并以最快的通訊方式向教育局、衛(wèi)生防疫部門報(bào)告發(fā)生或者可能發(fā)生的疫情、時(shí)間、人數(shù)等有關(guān)內(nèi)容，聽(tīng)取衛(wèi)生防疫部門的處理意見(jiàn)。

2.在校園、教室內(nèi)做好必要的消毒工作。對(duì)可能受到危害的該班學(xué)生和任課老師采取必要的控制措施。立即停止學(xué)校群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。

3.在上級(jí)各部門未達(dá)到前，學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離。

4.積極協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治學(xué)生，協(xié)助有關(guān)部門做好疫情信息的收集、報(bào)告、人員分散隔離，公共衛(wèi)生措施的落實(shí)工作。

5.堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病來(lái)校，必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)來(lái)校上課。

6.及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取共同配合預(yù)防和診治。學(xué)生病愈回校后，任課老師要做好補(bǔ)課輔導(dǎo)工作。全體師生要認(rèn)真貫徹落實(shí)本預(yù)案的精神，切實(shí)做好新冠疫情防控工作，確保師生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定。

2021年秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案方案腳本

為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠疫情防控工作，提高學(xué)校突發(fā)疫情防控和應(yīng)急處置能力，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)校防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，有效防控新冠在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校校穩(wěn)定，擬開展本次新冠防控應(yīng)急演練活動(dòng)。

一、演練目的

1.切實(shí)做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作，認(rèn)真做好監(jiān)測(cè)和各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生。

2.全面提高我校傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過(guò)程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)

地點(diǎn):xx小學(xué)

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):xxx(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng):xxx(總務(wù)主任)

安保組:xxx、xxx(保安)

醫(yī)護(hù)組:xxx(校醫(yī))

疏散組:xxx、xxx

后勤組:xxx、xxx

信息組:xxx

四、職責(zé)分工:

1.組長(zhǎng)職責(zé):全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的各項(xiàng)工作，取得實(shí)質(zhì)性效果。自發(fā)生疫情狀況起，20分鐘內(nèi)完成口頭報(bào)告,40分鐘內(nèi)完成書面報(bào)告，及時(shí)上報(bào)屬地*醫(yī)院防疫科、**鎮(zhèn)疫情防控指揮中心和區(qū)教育局。

2.副組長(zhǎng)職責(zé):協(xié)助組長(zhǎng)做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、協(xié)調(diào)工作。如突發(fā)情況下，日常教學(xué)活動(dòng)的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理，對(duì)與突發(fā)發(fā)燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與學(xué)生的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計(jì)、后續(xù)隨訪等工作。

3.安保組職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生校治安及警戒工作，維護(hù)秩序、保障安全。

4.醫(yī)護(hù)組職責(zé):對(duì)教職工進(jìn)行體溫檢測(cè)，協(xié)助將發(fā)熱教職工轉(zhuǎn)送至當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)指定發(fā)熱門診醫(yī)院，并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時(shí)留置處置工作。

5.疏散組職責(zé):負(fù)責(zé)突發(fā)疫情下,將學(xué)生疏散至無(wú)污染地方，隔斷學(xué)生間的接觸，安撫其他學(xué)生情緒及與家長(zhǎng)聯(lián)系等。

6.后勤組職責(zé):負(fù)責(zé)應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備及清潔消毒工作。

7.信息組職責(zé):負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的攝像、拍照、報(bào)道等記錄工作。五、演練內(nèi)容:

–演練腳本一:學(xué)生入校(進(jìn)校)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況。

1.行政值班人員、校醫(yī)、保安提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，使用額溫槍、耳溫槍對(duì)入校(進(jìn)校)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量。所有學(xué)生進(jìn)校門前一律測(cè)量體溫并及時(shí)記錄。(組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、校醫(yī)、保安)

2.校醫(yī)發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀學(xué)生。立即將讓其轉(zhuǎn)移至另外一個(gè)門口(無(wú)人區(qū))，校醫(yī)重測(cè)體溫，做好記錄。詢問(wèn)14天內(nèi)學(xué)生及共同居住人員有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返，由家長(zhǎng)按要求及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。(校醫(yī)、保安)

3.校醫(yī)和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該學(xué)生身體情況跟蹤。(校醫(yī))

4.經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)為新冠病毒后，立即上報(bào)學(xué)生校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)同時(shí)上報(bào)**鎮(zhèn)醫(yī)院防疫科、**鎮(zhèn)疫情防控指揮中心和區(qū)教育局。(校醫(yī)、組長(zhǎng))

5.班主任做好該名學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)，直至學(xué)生康復(fù)。(班主任、校醫(yī)、組長(zhǎng))

–演練腳本二:上班時(shí)間，校內(nèi)教職工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況。

1.x年級(jí)x老師在上班時(shí)間，突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，立刻前往隔離觀察室。(教師)

2.校醫(yī)幫x老師測(cè)量體溫、詢問(wèn)身體情況。經(jīng)測(cè)量，該教師第一次體溫超過(guò)37.3°c，復(fù)測(cè)后，仍超過(guò)37.3°c，進(jìn)入臨時(shí)隔離室。校醫(yī)做好該老師的身體情況記錄，并立即上報(bào)總指揮進(jìn)行應(yīng)急處理。(校醫(yī))

3.核查該教師近期14天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。(校醫(yī))

4.確定無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫(yī)院檢查。確定有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報(bào)總指揮并撥打120，或電話聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合120將其送到定點(diǎn)發(fā)熱門診及時(shí)就診。(組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、校醫(yī))

5.立即停止學(xué)生在校群聚活動(dòng)，停止可能造成傳播的一切活動(dòng)。(副組長(zhǎng))

6.班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離出教室，到室外(班主任);后勤消毒人員穿戴防護(hù)服、口罩等進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行消毒工作。(后勤員)

7.對(duì)與該教師的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。(副組長(zhǎng))8.對(duì)與該教師的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。(校醫(yī))

9.與該教師家屬進(jìn)行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認(rèn)，立刻與防疫站聯(lián)系，進(jìn)行終末消毒。(校醫(yī))

10.立即上報(bào)**鎮(zhèn)政府、區(qū)教育局等相關(guān)部門。(組長(zhǎng))11.按要求做好隔離室的消毒工作。對(duì)隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、廁所以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復(fù)正常使用。(后勤員)

12.做好該名教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)，直至教師康復(fù)。(校醫(yī)、組長(zhǎng)等)

13.學(xué)校保安、食堂工作人員參照?qǐng)?zhí)行。

——開學(xué)師生員工進(jìn)入校校流程圖(略)

——演練腳本三： 學(xué)生在上學(xué)期間， 突發(fā)咳嗽、 發(fā)燒及嘔吐情況

1.x年級(jí)1名學(xué)生在班級(jí)突發(fā)咳嗽、嘔吐，班主任或任課老師立刻拿出嘔吐理包進(jìn)行處理。(班主任)

2.班主任或任課老師通知校醫(yī)到現(xiàn)場(chǎng)，校醫(yī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)、身體狀況詢問(wèn)等。經(jīng)測(cè)試，第一次體溫超過(guò)37.3°c，復(fù)測(cè)后，仍超過(guò)37.3°c，第三次仍超過(guò)37.3°c，立刻帶領(lǐng)學(xué)生前往臨時(shí)隔離觀察室，上報(bào)總指揮并進(jìn)行應(yīng)急處理。(校醫(yī))

3.班主任電話聯(lián)系家長(zhǎng)，另一老師將其他學(xué)生帶離教室，安撫其他學(xué)生情緒，后勤員立即對(duì)教室進(jìn)行消毒工作。(班主任、后勤員)

4.班級(jí)老師聯(lián)系家長(zhǎng)。核查該學(xué)生近期14天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關(guān)記錄;確定無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報(bào)總指揮并撥打120。(班主任)

5.立即停止學(xué)生群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。(組長(zhǎng)、副組長(zhǎng))

6.對(duì)該學(xué)生進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。(校醫(yī))

7.對(duì)與該學(xué)生的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。(校醫(yī)、班主任)

8.現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)，對(duì)與該學(xué)生的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。(組長(zhǎng)、副組長(zhǎng))

9.配合120轉(zhuǎn)送發(fā)熱門診定點(diǎn)醫(yī)院。(校醫(yī))

10.校醫(yī)、班主任跟蹤隨訪學(xué)生情況。(校醫(yī)、班主任)

11.按要求做好隔離室的消毒工作。對(duì)隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復(fù)正常使用。(后勤員)

12.一旦確診，立即上報(bào)**鎮(zhèn)政府、區(qū)教育局等相關(guān)部門。(組長(zhǎng))

13.班主任做好該名學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)，直至學(xué)生康復(fù)。(班主任、校醫(yī)、組長(zhǎng)等)

演練腳本四:食堂用餐學(xué)生突發(fā)異常(處置方法與演練腳本三相似)

此演練加項(xiàng):將食品留樣柜封存，備檢。

–其他演練腳本:學(xué)生課間活動(dòng)、如廁、午檢、學(xué)生放學(xué)、放學(xué)后全面消毒等嚴(yán)格按照操作規(guī)程實(shí)施。

嘔吐發(fā)生后處置程序:

1.疏散。學(xué)生(學(xué)生)發(fā)生嘔吐后，當(dāng)班老師應(yīng)迅速組織其他學(xué)生(學(xué)生)有序離開事發(fā)地點(diǎn)。

2，隔高，由去師將串病學(xué)生帶土隔高觀安寶，并隨身推帶嘔吐袋，以避免患病學(xué)生發(fā)生二次嘔吐污染其他地方。校醫(yī)應(yīng)對(duì)其進(jìn)行隔離觀察，并通知家長(zhǎng)帶其離校，處置病學(xué)生的同時(shí)，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)(佩戴口罩、手套、防護(hù)服等)。

3.按以下程序?qū)I吐物進(jìn)行處理:

(1)穿戴個(gè)人防護(hù)用品:處置嘔吐物的人員依次戴一次性醫(yī)用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性防護(hù)服、穿上膠靴、戴一次性手套并將手套口罩在一次性隔離衣袖口外面。

(2)消毒并覆蓋嘔吐物根據(jù)物品準(zhǔn)備情況,選擇以下任一方法:方法一:將含氯固化消毒粉均勻覆蓋在嘔吐物上后，用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。方法二:將漂白粉均勻覆蓋在嘔吐物上后，用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。

(3)開窗通風(fēng)嘔吐物覆蓋后，立即打開門窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，迅速降低空氣中氣溶膠濃度。

(4)移除消毒后的嘔吐物方法一:使用含氯固化消毒粉的，靜置5min使其凝固后，用清潔吸附巾將固化后的污物包裹后移至廢棄物收集袋，并取出刮鏟和刮板將殘留的固化污物移至收集袋。方法三:使用漂白粉消毒的，漂白粉至少靜置5min，然后用清潔吸附巾盡可能的將所有污物包裹后移至廢棄物收集袋。

(5)消毒殘留污染物:用含有效氯2000mg/l消毒劑的抹布擦拭移除嘔吐物后的地面，然后丟入防滲漏廢棄物收集袋中。

(6)消毒周圍地面:用浸有含有效氯2000mg/l消毒劑的拖把拖擦嘔吐物周圍2米區(qū)域2遍，每遍消毒作用15min，保持地面濕潤(rùn)，待作用至規(guī)定時(shí)間后用清水去除殘留消毒劑。

(7)消毒周圍物體表面:用含有效氣2000mg/l的消毒劑擦拭周圍物體表面并保持濕潤(rùn)至少15分鐘，消毒結(jié)束后用清水去除殘留消毒劑。

(8)消毒拖把和抹布:拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg/l的消毒劑浸泡30min后，清水洗凈，晾曬。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇十三

根據(jù)2019年秋季開學(xué)安排和要求以及縣校長(zhǎng)工作會(huì)議精神，我校于2017年2月8日，對(duì)新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行全面、細(xì)致的檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
1、學(xué)校及時(shí)全面開展安全隱患自查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即處理;對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育上好安全第一課;
2、健全校內(nèi)安全管理制度;及時(shí)更新突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案;
3、及時(shí)調(diào)整學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)分管安全綜治工作，分工明確;并層層簽訂責(zé)任狀;
4、制訂安全教育工作計(jì)劃，開設(shè)安全課;按要求備好安全課并定期檢查安全備課情況;
5、及時(shí)調(diào)整、報(bào)備專(兼)職保安;配備的安防設(shè)施和安保器材進(jìn)行登記和維護(hù);校園無(wú)在建項(xiàng)目;
6、正確使用安全工作記錄本，規(guī)范安全工作臺(tái)帳建設(shè);按要求開展學(xué)生安全提醒教育每日一播工作;
7、貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)2019年全縣教體系統(tǒng)冬春火災(zāi)防控工作方案的通知》;配齊滅火器、應(yīng)急照明等標(biāo)志，消防安全通道暢通;開展消防安全演練及“四個(gè)能力”建設(shè)。
8、無(wú)食堂，學(xué)生自備飲用水;有疾病預(yù)防知識(shí)宣傳欄，并根據(jù)季節(jié)變換及時(shí)更新宣傳內(nèi)容;
9、學(xué)校周邊道路有交通警示標(biāo)志，校門口交通較擁擠;無(wú)家長(zhǎng)用違規(guī)或非法車輛接著學(xué)生，加強(qiáng)交通安全教育;
9、學(xué)校加強(qiáng)校舍、圍墻、電路、水井、體育設(shè)施等安全管理;
10、學(xué)校加強(qiáng)節(jié)假日和特殊時(shí)期應(yīng)急值守工作，有值班安排和記錄;致家長(zhǎng)信回執(zhí)統(tǒng)一保管存檔。
學(xué)校存在的安全隱患：
1、教工宿舍為d級(jí)危房,橫梁霉?fàn)€，存在安全隱患;
2、四季樓未安裝消防設(shè)施，書香樓消防設(shè)施簡(jiǎn)陋，未配備消防箱和出水槍;
3、學(xué)生廁所蹲位嚴(yán)重不足，通道過(guò)窄，存在嚴(yán)重安全隱患;
4、四季樓東面墻體由于水泥漲裂滲水，雨季來(lái)臨存在安全隱患。

第二篇:小學(xué)秋季開學(xué)學(xué)校食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作匯報(bào)總結(jié)

按照《關(guān)于開展2020年秋季開學(xué)學(xué)校食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作的通知》精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際情況，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，我學(xué)區(qū)各學(xué)校制定了校園食品安全隱患排查工作方案?，F(xiàn)將我學(xué)區(qū)開展秋季食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作匯報(bào)總結(jié)如下：

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于食品安全工作決策部署，全面加強(qiáng)我學(xué)區(qū)食品安全監(jiān)管，不斷提升我學(xué)區(qū)食品安全保障能力和水平。

我學(xué)區(qū)各校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的“校園食品質(zhì)量安全”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校食堂管理員具體負(fù)責(zé)。

落實(shí)學(xué)校校長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)當(dāng)起食品安全主體責(zé)任。
(一)、自查制度落實(shí)。全面履行學(xué)校食品安全負(fù)責(zé)制、學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制、用餐信息公開制、進(jìn)貨查驗(yàn)索證索票制、食品安全應(yīng)急管理和突發(fā)事故報(bào)告等制度，保證各項(xiàng)制度措施落實(shí)到位。
(二)、自查食堂管理。開學(xué)前，各?？茖W(xué)做好食堂清潔、通風(fēng)、消毒，已對(duì)食品處理區(qū)內(nèi)的設(shè)施設(shè)備、工用具、餐飲具等進(jìn)行一次全面、徹底的清洗消毒。設(shè)施設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，洗消到位。食品原料合規(guī)，全面徹底清理過(guò)期食品和原料。相關(guān)從業(yè)人員辦理了健康證，確保人員健康從業(yè)，督促其按要求洗手消毒，佩戴清潔口罩、手套等?！懊鲝N亮灶”設(shè)備正常運(yùn)行，積極利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段和管理制度提升食品安全治理能力和水平。
(三)、自查生活飲用水。水源防護(hù)到位、供水設(shè)施安全、水質(zhì)合格、供水管理人員到位。
(四)、開展警示教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)所有食堂從業(yè)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，統(tǒng)一了思想，明確了食品安全的極端重要性。建立了崗位職責(zé)制度，各司其責(zé)，嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范(2018版)》加工制作食品，堅(jiān)決消除食品安全隱患。
我學(xué)區(qū)根據(jù)上級(jí)相關(guān)精神指示建立自查及整改工作臺(tái)帳，留存自查工作記錄，對(duì)自查工作中發(fā)現(xiàn)的食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患和問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行了整改。
通過(guò)食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作中發(fā)現(xiàn)我學(xué)區(qū)個(gè)別學(xué)校存在以下問(wèn)題，需要整改及改進(jìn)：1、部分食堂衛(wèi)生管理需加強(qiáng)。2、食品生產(chǎn)監(jiān)管能力水平有待提升。

為消除各類事故隱患，切實(shí)保障學(xué)校師生員工健康安全。我們著重從以下方面著手解決：
1、加大宣傳教育力度，增強(qiáng)食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。
2、加大管理力度，食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格操作規(guī)程。從人員、采購(gòu)、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化并狠抓落實(shí)。
總之，我們將進(jìn)一步把學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作，長(zhǎng)期不懈地抓好，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為師生的身體健康，為學(xué)校的教學(xué)工作做好保障，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

第三篇:小學(xué)秋季開學(xué)學(xué)校食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作匯報(bào)總結(jié)

根據(jù)2019年秋季開學(xué)安排和要求以及學(xué)區(qū)校長(zhǎng)工作會(huì)議精神，我校于2019年9月2日，對(duì)新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行全面、細(xì)致的檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
1.學(xué)校及時(shí)全面開展安全隱患自查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即處理;對(duì)全校師生進(jìn)行安全上好安全第一課;
2.健全校內(nèi)安全管理;及時(shí)更新突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案;
3.及時(shí)調(diào)整學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)分管安全綜治工作，分工明確;并層層簽訂責(zé)任狀;
4.制訂安全教育，開設(shè)安全課;按要求備好安全課并定期檢查安全備課情況;
5.正確使用安全工作記錄本，規(guī)范安全工作臺(tái)帳建設(shè);按要求開展學(xué)生安全提醒教育每日一播工作;
6.貫徹落實(shí)《深州市教育局關(guān)于做好2019年暑假開學(xué)學(xué)校安全工作的通知》;配齊滅火器、應(yīng)急照明等標(biāo)志，消防安全通道暢通;開展消防安全演練及“四個(gè)能力”建設(shè)。
7.學(xué)校周邊道路有警示標(biāo)志，校門口交通較擁擠;無(wú)家長(zhǎng)用違規(guī)或非法車輛接著學(xué)生，加強(qiáng)交通安全教育;
8.學(xué)校加強(qiáng)校舍、圍墻、電路、大門、體育設(shè)施等安全管理;
9、學(xué)校加強(qiáng)節(jié)假日和特殊時(shí)期應(yīng)急值守工作，有值班安排和記錄;致家長(zhǎng)信回執(zhí)統(tǒng)一保管存檔。
學(xué)校存在的安全隱患：
1.學(xué)校大門開焊，以立即找人維修，并焊接牢固。
2.學(xué)校后圍墻附近的雜樹太大對(duì)圍墻有營(yíng)養(yǎng)，已和村委會(huì)聯(lián)系，村委會(huì)已答應(yīng)給清理，并對(duì)圍墻進(jìn)行加固。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、總體要求。

精準(zhǔn)掌握疫情動(dòng)態(tài)變化及防控要求，強(qiáng)化師生員工返校管理，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，確保2021年秋季學(xué)期順利開學(xué)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng):xxx(xx區(qū)教育局黨組書記、局長(zhǎng))。

xxx(xx區(qū)衛(wèi)健委黨組書記、主任)。

副組長(zhǎng):區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健委分管領(lǐng)導(dǎo)。

成員為xx轄區(qū)各中小學(xué)校校長(zhǎng)、中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在區(qū)教育局體衛(wèi)藝科)，辦公室主任由區(qū)教育局體衛(wèi)藝科主任xxx兼任。

三、開學(xué)時(shí)間安排。

(一)中小學(xué)校。

9月x日?qǐng)?bào)名注冊(cè)，9月x日正式開學(xué);高一年級(jí)9月x日正式開學(xué)。

(二)中等職業(yè)學(xué)校。

9月x一x日?qǐng)?bào)到，9月x日正式上課。

(三)幼兒園。

9月x日?qǐng)?bào)名注冊(cè)，9月x日正式開學(xué)。

四、工作任務(wù)。

(一)加強(qiáng)人員返校管理。

1.低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工，持健康碼“綠碼”(可通過(guò)碼上辦事app、省政務(wù)大數(shù)據(jù)公眾號(hào)、支付寶、椰城市民云等方式進(jìn)入，下同)返校報(bào)到。

2.中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或入xx前7日內(nèi)有過(guò)中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生員工，持健康碼“綠碼”和入xx前7日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明返校報(bào)到。

3.高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工，暫不返校報(bào)到。

4.經(jīng)批準(zhǔn)從境外入xx的師生員工，如經(jīng)中轉(zhuǎn)國(guó)內(nèi)其他城市入xx的，持入境隔離14天證明、入xx前7日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明返校報(bào)到;如從境外直接入xx的，集中隔離14天，其中第1、13天分別做核酸檢測(cè)，均呈陰性可返校報(bào)到。

5.本人或密切接觸的家庭成員為確診病例、核酸檢測(cè)陽(yáng)性者、疑似病例、密切接觸者的，暫不返校報(bào)到。

6.本人或密切接觸的家庭成員曾為確診病例、核酸檢測(cè)陽(yáng)性者、疑似病例、密切接觸者，持健康碼“綠碼”及入xx前7日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明可返校報(bào)到。

7.有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校，待治愈且排除新冠肺炎感染的，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后可返校報(bào)到。

8.境內(nèi)島外返xx的師生員工，需在開學(xué)前提前14天通過(guò)健康碼教育專區(qū)打卡，其中中小學(xué)師生員工需提前14天返xx并打卡。

9.對(duì)沒(méi)有返校的師生員工，學(xué)校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺(tái)賬并加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

(責(zé)任單位:學(xué)校、幼兒園)。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看。

(二)做好開學(xué)前準(zhǔn)備。

1.保持原有疫情防控體系。區(qū)教育局、學(xué)校(幼兒園)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，要靠前指揮、關(guān)口前移，按照“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”等原則，認(rèn)真落實(shí)我區(qū)疫情防控部署要求，及時(shí)調(diào)整完善防控措施，抓緊補(bǔ)足防控短板，確保人員到位、設(shè)施到位、物資到位、能力到位、制度落實(shí)到位，鞏固防控成效。(責(zé)任單位:區(qū)教育局、學(xué)校、幼兒園)。

2.完善聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。在區(qū)政府、區(qū)疫情防控指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)教育局和學(xué)校要加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地有關(guān)部門積極開展校園疫情聯(lián)防聯(lián)控。區(qū)疫情防控指揮部繼續(xù)落實(shí)中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園教育專員的派駐工作。區(qū)衛(wèi)健委落實(shí)中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園防疫專員的派駐工作。教育專員和防疫專員入駐學(xué)校時(shí)間:中小學(xué)、幼兒園為8月31-9月13日，中等職業(yè)學(xué)校為9月7日-21日)。(責(zé)任單位:區(qū)防控指揮部、區(qū)教育和衛(wèi)健等相關(guān)部門)。

3.準(zhǔn)確掌握返校師生員工的健康信息。學(xué)校(幼兒園)要及時(shí)將學(xué)校所在地的疫情形勢(shì)、防控規(guī)定告知即將返校的師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)，并建立工作臺(tái)賬，實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，精準(zhǔn)掌握師生員工及其家庭成員返校前14天的健康狀況、出行軌跡等。(責(zé)任單位:學(xué)校、幼兒園)。

4.做好防疫物資儲(chǔ)備和校園全面消殺。學(xué)校(幼兒園)要提前備齊備足消毒劑、口罩、手套、洗手液、測(cè)溫槍等必要的防疫物資，安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施管理、衛(wèi)生保障、監(jiān)督落實(shí)等工作。開學(xué)前對(duì)校園開展全面的環(huán)境衛(wèi)生整治和各類設(shè)施設(shè)備安全隱患排查，對(duì)教室、食堂、宿舍、圖書館、衛(wèi)生間等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清潔消毒，開窗通風(fēng)，對(duì)校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理。(責(zé)任單位學(xué)校、幼兒園)。

5.做好新生入學(xué)防疫準(zhǔn)備。各學(xué)校要制定新生報(bào)到專項(xiàng)工作方案，統(tǒng)一安排好新生接送、報(bào)到、注冊(cè)等各環(huán)節(jié)的防控防護(hù)措施，與新生建立“一對(duì)一”聯(lián)系，做好健康提示和防護(hù)指導(dǎo)，開展新生和家長(zhǎng)防疫知識(shí)宣傳和防護(hù)指導(dǎo)。做好入托入學(xué)接種證查驗(yàn)和疫苗查漏補(bǔ)種工作。(責(zé)任單位:區(qū)教育局、學(xué)校、幼兒園)。

6.開展應(yīng)急演練。學(xué)生返校前一周，各學(xué)校要針對(duì)返校后突發(fā)疫情、學(xué)生發(fā)熱等應(yīng)急處置，開展一次實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)一步熟悉掌握標(biāo)準(zhǔn)流程和工作要求，健全預(yù)警、預(yù)防機(jī)制，對(duì)突發(fā)疫情做到“四早”，形成“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的協(xié)作機(jī)制，確保應(yīng)急工作機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)順暢，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，能夠快速啟動(dòng)，第一時(shí)間隔離、第一時(shí)間報(bào)告，高效處置。(責(zé)任單位:學(xué)校、幼兒園)。

防控工作檢查驗(yàn)收。開學(xué)工作檢查驗(yàn)收不合格的學(xué)校不開學(xué)。開學(xué)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)按《國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)辦公廳國(guó)家教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案的通知》(國(guó)衛(wèi)辦疾控函(2021)668號(hào))的相關(guān)要求執(zhí)行，各學(xué)校(幼兒園)務(wù)必按要求提前準(zhǔn)備，并認(rèn)真做好迎檢工作。(責(zé)任單位:區(qū)防控指揮部、區(qū)教育和衛(wèi)健等相關(guān)部門、學(xué)校、幼兒園)。

1.上好“開學(xué)第一課”。各學(xué)校書記、校長(zhǎng)要親自上好“開學(xué)第一課”，將新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識(shí)(如登革熱防治等)培訓(xùn)和健康生活習(xí)慣作為“開學(xué)第一課”重要內(nèi)容，面向?qū)W生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、衛(wèi)生健康和心理健康教育，面向教師加強(qiáng)公共衛(wèi)生、疫情防控、應(yīng)急處置、心理輔導(dǎo)等教育培訓(xùn)，面向家長(zhǎng)加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳和家庭教育指導(dǎo)。(責(zé)任單位:學(xué)校、幼兒園)。

2.優(yōu)化教育教學(xué)管理。區(qū)教育局和學(xué)校要科學(xué)制定、有序?qū)嵤┬聦W(xué)期教學(xué)與課程計(jì)劃，確保完成2021年的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)制定教育教學(xué)應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)線上線下課程統(tǒng)籌，保證線上線下即時(shí)切換、無(wú)縫銜接。加強(qiáng)教學(xué)研究和師資培訓(xùn)，提高線上教學(xué)能力和水平。(責(zé)任單位:區(qū)教育局、學(xué)校、幼兒園)。

3.堅(jiān)持校園相對(duì)封閉管理。學(xué)校(幼兒園)要強(qiáng)化校門、校園快遞和外賣管理，進(jìn)入校園必須進(jìn)行身份核驗(yàn)登記和體溫檢測(cè)。允許在校學(xué)生根據(jù)需要申請(qǐng)出校，簡(jiǎn)化學(xué)生離校申請(qǐng)審批程序，掌握學(xué)生離校期間主要軌跡，指導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)。(責(zé)任單位:學(xué)校、幼兒園)。

4.開展新時(shí)代愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。學(xué)校(幼兒園)要做好校園環(huán)境常態(tài)化清潔消殺，保持公共場(chǎng)所通風(fēng)，對(duì)食堂、宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)所定期消毒檢測(cè);建立食材物料進(jìn)貨和冷凍冷藏食品檢測(cè)制度，嚴(yán)禁采購(gòu)野生動(dòng)物，食品加工要蒸熟煮透，確保食品安全，防范食源性疾病和其它傳染病加強(qiáng)疫情防控全員培訓(xùn)和宣傳引導(dǎo)，定期組織學(xué)生參加愛(ài)國(guó)衛(wèi)生社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)健康生活方式。(責(zé)任單位:學(xué)校、幼兒園)。

5.關(guān)注師生員工心理健康。區(qū)教育局和學(xué)校要貫徹落實(shí)嚴(yán)防“疫后綜合征”，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。完善心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)體系，持續(xù)提供心理健康咨詢服務(wù)，有效預(yù)防和減少極端行為發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，做好受疫情影響較大群體的對(duì)口幫扶，防范個(gè)體、群體性安全事件。(責(zé)任單位:區(qū)教育局、學(xué)校、幼兒園)。

6.嚴(yán)格日常管理。學(xué)校(幼兒園)要堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤追蹤登記制度等，每日掌握教職員工及學(xué)生動(dòng)態(tài)，做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。(責(zé)任單位:學(xué)校、幼兒園)。

五、工作要求。

(一)提高思想認(rèn)識(shí)。各學(xué)校、幼兒園要充分認(rèn)識(shí)疫情防控常態(tài)化形勢(shì)下做好秋季開學(xué)工作的特殊性和重要性，提高思想認(rèn)識(shí)和站位，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委市府的決策部署上來(lái)，杜絕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理和松勁心態(tài)，堅(jiān)持“內(nèi)防反彈、外防輸入”不放松，按照“最大限度復(fù)學(xué)、最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)防控”原則，抓實(shí)抓細(xì)抓好校園疫情防控，穩(wěn)妥有序推進(jìn)開學(xué)工作，確保師生員工身心健康。

(二)壓實(shí)防控責(zé)任。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)對(duì)秋季開學(xué)工作的。各學(xué)校、幼兒園要及時(shí)向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部報(bào)告秋季開學(xué)疫情防控動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與衛(wèi)健、應(yīng)急、市場(chǎng)監(jiān)管等部門的溝通聯(lián)絡(luò)，既分工負(fù)責(zé)又密切配合，抓好校園疫情防控和教育教學(xué)工作，保持秋季開學(xué)疫情防控工作高效有序開展。各學(xué)校要壓實(shí)主體責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每天(含節(jié)假日)須有1名以上黨政負(fù)責(zé)同志帶班，如遇突發(fā)情況要在第一時(shí)間向上級(jí)教育主管部門報(bào)告。

(三)做好宣傳教育。各學(xué)校要提前對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行疫情常態(tài)化防控知識(shí)培訓(xùn)，提高防控意識(shí)，繃緊防控這根弦，保證開學(xué)后各項(xiàng)工作順利開展。要對(duì)新生和家長(zhǎng)進(jìn)行教育，使其了解學(xué)校的各項(xiàng)防控措施和規(guī)章制度，讓學(xué)生自覺(jué)遵守，家長(zhǎng)理解支持，提前做好思想和物資準(zhǔn)備。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇十五

根據(jù)2019年秋季開學(xué)安排和要求以及學(xué)區(qū)校長(zhǎng)工作會(huì)議精神，我校于2019年9月2日，對(duì)新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行全面、細(xì)致的檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
1.學(xué)校及時(shí)全面開展安全隱患自查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即處理;對(duì)全校師生進(jìn)行安全上好安全第一課;
2.健全校內(nèi)安全管理;及時(shí)更新突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案;
3.及時(shí)調(diào)整學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)分管安全綜治工作，分工明確;并層層簽訂責(zé)任狀;
4.制訂安全教育，開設(shè)安全課;按要求備好安全課并定期檢查安全備課情況;
5.正確使用安全工作記錄本，規(guī)范安全工作臺(tái)帳建設(shè);按要求開展學(xué)生安全提醒教育每日一播工作;
6.貫徹落實(shí)《深州市教育局關(guān)于做好2019年暑假開學(xué)學(xué)校安全工作的通知》;配齊滅火器、應(yīng)急照明等標(biāo)志，消防安全通道暢通;開展消防安全演練及“四個(gè)能力”建設(shè)。
7.學(xué)校周邊道路有警示標(biāo)志，校門口交通較擁擠;無(wú)家長(zhǎng)用違規(guī)或非法車輛接著學(xué)生，加強(qiáng)交通安全教育;
8.學(xué)校加強(qiáng)校舍、圍墻、電路、大門、體育設(shè)施等安全管理;
9、學(xué)校加強(qiáng)節(jié)假日和特殊時(shí)期應(yīng)急值守工作，有值班安排和記錄;致家長(zhǎng)信回執(zhí)統(tǒng)一保管存檔。
學(xué)校存在的安全隱患：
1.學(xué)校大門開焊，以立即找人維修，并焊接牢固。
2.學(xué)校后圍墻附近的雜樹太大對(duì)圍墻有營(yíng)養(yǎng)，已和村委會(huì)聯(lián)系，村委會(huì)已答應(yīng)給清理，并對(duì)圍墻進(jìn)行加固。

根據(jù)2019年秋季開學(xué)安排和要求以及縣校長(zhǎng)工作會(huì)議精神，我校于2017年2月8日，對(duì)新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行全面、細(xì)致的檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
1、學(xué)校及時(shí)全面開展安全隱患自查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即處理;對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育上好安全第一課;
2、健全校內(nèi)安全管理制度;及時(shí)更新突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案;
3、及時(shí)調(diào)整學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)分管安全綜治工作，分工明確;并層層簽訂責(zé)任狀;
4、制訂安全教育工作計(jì)劃，開設(shè)安全課;按要求備好安全課并定期檢查安全備課情況;
5、及時(shí)調(diào)整、報(bào)備專(兼)職保安;配備的安防設(shè)施和安保器材進(jìn)行登記和維護(hù);校園無(wú)在建項(xiàng)目;
6、正確使用安全工作記錄本，規(guī)范安全工作臺(tái)帳建設(shè);按要求開展學(xué)生安全提醒教育每日一播工作;
7、貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)2019年全縣教體系統(tǒng)冬春火災(zāi)防控工作方案的通知》;配齊滅火器、應(yīng)急照明等標(biāo)志，消防安全通道暢通;開展消防安全演練及“四個(gè)能力”建設(shè)。
8、無(wú)食堂，學(xué)生自備飲用水;有疾病預(yù)防知識(shí)宣傳欄，并根據(jù)季節(jié)變換及時(shí)更新宣傳內(nèi)容;
9、學(xué)校周邊道路有交通警示標(biāo)志，校門口交通較擁擠;無(wú)家長(zhǎng)用違規(guī)或非法車輛接著學(xué)生，加強(qiáng)交通安全教育;
9、學(xué)校加強(qiáng)校舍、圍墻、電路、水井、體育設(shè)施等安全管理;
10、學(xué)校加強(qiáng)節(jié)假日和特殊時(shí)期應(yīng)急值守工作，有值班安排和記錄;致家長(zhǎng)信回執(zhí)統(tǒng)一保管存檔。
學(xué)校存在的安全隱患：
1、教工宿舍為d級(jí)危房,橫梁霉?fàn)€，存在安全隱患;
2、四季樓未安裝消防設(shè)施，書香樓消防設(shè)施簡(jiǎn)陋，未配備消防箱和出水槍;
3、學(xué)生廁所蹲位嚴(yán)重不足，通道過(guò)窄，存在嚴(yán)重安全隱患;
4、四季樓東面墻體由于水泥漲裂滲水，雨季來(lái)臨存在安全隱患。

按照《關(guān)于開展2020年秋季開學(xué)學(xué)校食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作的通知》精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際情況，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，我學(xué)區(qū)各學(xué)校制定了校園食品安全隱患排查工作方案?，F(xiàn)將我學(xué)區(qū)開展秋季食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作匯報(bào)總結(jié)如下：

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于食品安全工作決策部署，全面加強(qiáng)我學(xué)區(qū)食品安全監(jiān)管，不斷提升我學(xué)區(qū)食品安全保障能力和水平。

我學(xué)區(qū)各校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的“校園食品質(zhì)量安全”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校食堂管理員具體負(fù)責(zé)。

落實(shí)學(xué)校校長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)當(dāng)起食品安全主體責(zé)任。
(一)、自查制度落實(shí)。全面履行學(xué)校食品安全負(fù)責(zé)制、學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制、用餐信息公開制、進(jìn)貨查驗(yàn)索證索票制、食品安全應(yīng)急管理和突發(fā)事故報(bào)告等制度，保證各項(xiàng)制度措施落實(shí)到位。
(二)、自查食堂管理。開學(xué)前，各?？茖W(xué)做好食堂清潔、通風(fēng)、消毒，已對(duì)食品處理區(qū)內(nèi)的設(shè)施設(shè)備、工用具、餐飲具等進(jìn)行一次全面、徹底的清洗消毒。設(shè)施設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，洗消到位。食品原料合規(guī)，全面徹底清理過(guò)期食品和原料。相關(guān)從業(yè)人員辦理了健康證，確保人員健康從業(yè)，督促其按要求洗手消毒，佩戴清潔口罩、手套等。“明廚亮灶”設(shè)備正常運(yùn)行，積極利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段和管理制度提升食品安全治理能力和水平。
(三)、自查生活飲用水。水源防護(hù)到位、供水設(shè)施安全、水質(zhì)合格、供水管理人員到位。
(四)、開展警示教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)所有食堂從業(yè)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，統(tǒng)一了思想，明確了食品安全的極端重要性。建立了崗位職責(zé)制度，各司其責(zé)，嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范(2018版)》加工制作食品，堅(jiān)決消除食品安全隱患。
我學(xué)區(qū)根據(jù)上級(jí)相關(guān)精神指示建立自查及整改工作臺(tái)帳，留存自查工作記錄，對(duì)自查工作中發(fā)現(xiàn)的食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患和問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行了整改。
通過(guò)食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作中發(fā)現(xiàn)我學(xué)區(qū)個(gè)別學(xué)校存在以下問(wèn)題，需要整改及改進(jìn)：1、部分食堂衛(wèi)生管理需加強(qiáng)。2、食品生產(chǎn)監(jiān)管能力水平有待提升。

為消除各類事故隱患，切實(shí)保障學(xué)校師生員工健康安全。我們著重從以下方面著手解決：
1、加大宣傳教育力度，增強(qiáng)食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。
2、加大管理力度，食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格操作規(guī)程。從人員、采購(gòu)、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化并狠抓落實(shí)。
總之，我們將進(jìn)一步把學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作，長(zhǎng)期不懈地抓好，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為師生的身體健康，為學(xué)校的教學(xué)工作做好保障，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇十六

精準(zhǔn)掌握疫情動(dòng)態(tài)變化及防控要求，強(qiáng)化師生員工返校管理，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，確保20xx年秋季學(xué)期順利開學(xué)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立秀英區(qū)20xx年秋季開學(xué)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：吳強(qiáng)（秀英區(qū)教育局黨組書記、局長(zhǎng)）

張維（秀英區(qū)衛(wèi)健委黨組書記、主任）

副組長(zhǎng)：區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健委分管領(lǐng)導(dǎo)

成員為秀英轄區(qū)各中小學(xué)校校長(zhǎng)、中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在區(qū)教育局體衛(wèi)藝科），辦公室主任由區(qū)教育局體衛(wèi)藝科主任陳梅兼任。

三、開學(xué)時(shí)間安排

（一）中小學(xué)校

9月6日?qǐng)?bào)名注冊(cè)，9月7日正式開學(xué)；
高一年級(jí)9月14日正式開學(xué)。

（二）中等職業(yè)學(xué)校

9月10—13日?qǐng)?bào)到，9月14日正式上課。

（三）幼兒園

9月6日?qǐng)?bào)名注冊(cè)，9月7日正式開學(xué)。

四、工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)人員返校管理。

1.低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工，持健康碼“綠碼”（可通過(guò)碼上辦事app、省政務(wù)大數(shù)據(jù)公眾號(hào)、支付寶、椰城市民云等方式進(jìn)入，下同）返校報(bào)到。

2.中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或入瓊前7日內(nèi)有過(guò)中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生員工，持健康碼“綠碼”和入瓊前7日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明返校報(bào)到。

3.高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工，暫不返校報(bào)到。

4.經(jīng)批準(zhǔn)從境外入瓊的師生員工，如經(jīng)中轉(zhuǎn)國(guó)內(nèi)其他城市入瓊的，持入境隔離14天證明、入瓊前7日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明返校報(bào)到；
如從境外直接入瓊的，集中隔離14天，其中第1、13天分別做核酸檢測(cè)，均呈陰性可返校報(bào)到。

5.本人或密切接觸的家庭成員為確診病例、核酸檢測(cè)陽(yáng)性者、疑似病例、密切接觸者的，暫不返校報(bào)到。

6.本人或密切接觸的家庭成員曾為確診病例、核酸檢測(cè)陽(yáng)性者、疑似病例、密切接觸者，持健康碼“綠碼”及入瓊前7日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明可返校報(bào)到。

7.有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校，待治愈且排除新冠肺炎感染的，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后可返校報(bào)到。

8.境內(nèi)島外返瓊的師生員工，需在開學(xué)前提前14天通過(guò)健康碼教育專區(qū)打卡，其中中小學(xué)師生員工需提前14天返瓊并打卡。

9.對(duì)沒(méi)有返校的師生員工，學(xué)校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺(tái)賬并加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

（責(zé)任單位：學(xué)校、幼兒園）

（二）做好開學(xué)前準(zhǔn)備

1.保持原有疫情防控體系。區(qū)教育局、學(xué)校（幼兒園）疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，要靠前指揮、關(guān)口前移，按照“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”等原則，認(rèn)真落實(shí)我區(qū)疫情防控部署要求，及時(shí)調(diào)整完善防控措施，抓緊補(bǔ)足防控短板，確保人員到位、設(shè)施到位、物資到位、能力到位、制度落實(shí)到位，鞏固防控成效。（責(zé)任單位：區(qū)教育局、學(xué)校、幼兒園）

2.完善聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。在區(qū)政府、區(qū)疫情防控指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)教育局和學(xué)校要加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地有關(guān)部門積極開展校園疫情聯(lián)防聯(lián)控。區(qū)疫情防控指揮部繼續(xù)落實(shí)中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園教育專員的派駐工作。區(qū)衛(wèi)健委落實(shí)中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園防疫專員的派駐工作。教育專員和防疫專員入駐學(xué)校時(shí)間：中小學(xué)、幼兒園為8月31-9月13日，中等職業(yè)學(xué)校為9月7日-21日）。（責(zé)任單位：區(qū)防控指揮部、區(qū)教育和衛(wèi)健等相關(guān)部門）

3.準(zhǔn)確掌握返校師生員工的健康信息。學(xué)校（幼兒園）要及時(shí)將學(xué)校所在地的疫情形勢(shì)、防控規(guī)定告知即將返校的師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)，并建立工作臺(tái)賬，實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，精準(zhǔn)掌握師生員工及其家庭成員返校前14天的健康狀況、出行軌跡等。（責(zé)任單位：學(xué)校、幼兒園）

4.做好防疫物資儲(chǔ)備和校園全面消殺。學(xué)校（幼兒園）要提前備齊備足消毒劑、口罩、手套、洗手液、測(cè)溫槍等必要的防疫物資，安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施管理、衛(wèi)生保障、監(jiān)督落實(shí)等工作。開學(xué)前對(duì)校園開展全面的環(huán)境衛(wèi)生整治和各類設(shè)施設(shè)備安全隱患排查，對(duì)教室、食堂、宿舍、圖書館、衛(wèi)生間等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清潔消毒，開窗通風(fēng)，對(duì)校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理。（責(zé)任單位：學(xué)校、幼兒園）

5.做好新生入學(xué)防疫準(zhǔn)備。各學(xué)校要制定新生報(bào)到專項(xiàng)工作方案，統(tǒng)一安排好新生接送、報(bào)到、注冊(cè)等各環(huán)節(jié)的防控防護(hù)措施，與新生建立“一對(duì)一”聯(lián)系，做好健康提示和防護(hù)指導(dǎo)，開展新生和家長(zhǎng)防疫知識(shí)宣傳和防護(hù)指導(dǎo)。做好入托入學(xué)接種證查驗(yàn)和疫苗查漏補(bǔ)種工作。（責(zé)任單位：區(qū)教育局、學(xué)校、幼兒園）

6.開展應(yīng)急演練。學(xué)生返校前一周，各學(xué)校要針對(duì)返校后突發(fā)疫情、學(xué)生發(fā)熱等應(yīng)急處置，開展一次實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)一步熟悉掌握標(biāo)準(zhǔn)流程和工作要求，健全預(yù)警、預(yù)防機(jī)制，對(duì)突發(fā)疫情做到“四早”，形成“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的協(xié)作機(jī)制，確保應(yīng)急工作機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)順暢，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，能夠快速啟動(dòng)，第一時(shí)間隔離、第一時(shí)間報(bào)告，高效處置。（責(zé)任單位：學(xué)校、幼兒園）

7.開展檢查驗(yàn)收。區(qū)疫情防控指揮部組織區(qū)衛(wèi)健、應(yīng)急、市場(chǎng)監(jiān)管等部門，對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園開展開學(xué)防控工作檢查驗(yàn)收。開學(xué)工作檢查驗(yàn)收不合格的學(xué)校不開學(xué)。開學(xué)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)按《國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)辦公廳國(guó)家教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案的通知》（國(guó)衛(wèi)辦疾控函〔20xx〕668號(hào)）的相關(guān)要求執(zhí)行（詳見(jiàn)附件），各學(xué)校（幼兒園）務(wù)必按要求提前準(zhǔn)備，并認(rèn)真做好迎檢工作。（責(zé)任單位：區(qū)防控指揮部、區(qū)教育和衛(wèi)健等相關(guān)部門、學(xué)校、幼兒園）

（三）做好開學(xué)后常態(tài)化疫情防控工作

1.上好“開學(xué)第一課”。各學(xué)校書記、校長(zhǎng)要親自上好“開學(xué)第一課”，將新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識(shí)（如登革熱防治等）培訓(xùn)和健康生活習(xí)慣作為“開學(xué)第一課”重要內(nèi)容，面向?qū)W生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、衛(wèi)生健康和心理健康教育，面向教師加強(qiáng)公共衛(wèi)生、疫情防控、應(yīng)急處置、心理輔導(dǎo)等教育培訓(xùn)，面向家長(zhǎng)加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳和家庭教育指導(dǎo)。（責(zé)任單位：學(xué)校、幼兒園）

2.優(yōu)化教育教學(xué)管理。區(qū)教育局和學(xué)校要科學(xué)制定、有序?qū)嵤┬聦W(xué)期教學(xué)與課程計(jì)劃，確保完成20xx年的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)制定教育教學(xué)應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)線上線下課程統(tǒng)籌，保證線上線下即時(shí)切換、無(wú)縫銜接。加強(qiáng)教學(xué)研究和師資培訓(xùn)，提高線上教學(xué)能力和水平。（責(zé)任單位：區(qū)教育局、學(xué)校、幼兒園）

3.堅(jiān)持校園相對(duì)封閉管理。學(xué)校（幼兒園）要強(qiáng)化校門、校園快遞和外賣管理，進(jìn)入校園必須進(jìn)行身份核驗(yàn)登記和體溫檢測(cè)。允許在校學(xué)生根據(jù)需要申請(qǐng)出校，簡(jiǎn)化學(xué)生離校申請(qǐng)審批程序，掌握學(xué)生離校期間主要軌跡，指導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)。（責(zé)任單位：學(xué)校、幼兒園）

4.開展新時(shí)代愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。學(xué)校（幼兒園）要做好校園環(huán)境常態(tài)化清潔消殺，保持公共場(chǎng)所通風(fēng)，對(duì)食堂、宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)所定期消毒檢測(cè)；
建立食材物料進(jìn)貨和冷凍冷藏食品檢測(cè)制度，嚴(yán)禁采購(gòu)野生動(dòng)物，食品加工要蒸熟煮透，確保食品安全，防范食源性疾病和其它傳染?。?br/>加強(qiáng)疫情防控全員培訓(xùn)和宣傳引導(dǎo)，定期組織學(xué)生參加愛(ài)國(guó)衛(wèi)生社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)健康生活方式。（責(zé)任單位：學(xué)校、幼兒園）

5.關(guān)注師生員工心理健康。區(qū)教育局和學(xué)校要貫徹落實(shí)嚴(yán)防“疫后綜合征”，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。完善心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)體系，持續(xù)提供心理健康咨詢服務(wù)，有效預(yù)防和減少極端行為發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，做好受疫情影響較大群體的對(duì)口幫扶，防范個(gè)體、群體性安全事件。（責(zé)任單位：區(qū)教育局、學(xué)校、幼兒園）

6.嚴(yán)格日常管理。學(xué)校（幼兒園）要堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤追蹤登記制度等，每日掌握教職員工及學(xué)生動(dòng)態(tài)，做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。（責(zé)任單位：學(xué)校、幼兒園）

五、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識(shí)。各學(xué)校、幼兒園要充分認(rèn)識(shí)疫情防控常態(tài)化形勢(shì)下做好秋季開學(xué)工作的特殊性和重要性，提高思想認(rèn)識(shí)和站位，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委市府的決策部署上來(lái)，杜絕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理和松勁心態(tài)，堅(jiān)持“內(nèi)防反彈、外防輸入”不放松，按照“最大限度復(fù)學(xué)、最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)防控”原則，抓實(shí)抓細(xì)抓好校園疫情防控，穩(wěn)妥有序推進(jìn)開學(xué)工作，確保師生員工身心健康。

（二）壓實(shí)防控責(zé)任。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)對(duì)秋季開學(xué)工作的。各學(xué)校、幼兒園要及時(shí)向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部報(bào)告秋季開學(xué)疫情防控動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與衛(wèi)健、應(yīng)急、市場(chǎng)監(jiān)管等部門的溝通聯(lián)絡(luò)，既分工負(fù)責(zé)又密切配合，抓好校園疫情防控和教育教學(xué)工作，保持秋季開學(xué)疫情防控工作高效有序開展。各學(xué)校要壓實(shí)主體責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每天（含節(jié)假日）須有1名以上黨政負(fù)責(zé)同志帶班，如遇突發(fā)情況要在第一時(shí)間向上級(jí)教育主管部門報(bào)告。

（三）做好宣傳教育。各學(xué)校要提前對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行疫情常態(tài)化防控知識(shí)培訓(xùn)，提高防控意識(shí)，繃緊防控這根弦，保證開學(xué)后各項(xiàng)工作順利開展。要對(duì)新生和家長(zhǎng)進(jìn)行教育，使其了解學(xué)校的各項(xiàng)防控措施和規(guī)章制度，讓學(xué)生自覺(jué)遵守，家長(zhǎng)理解支持，提前做好思想和物資準(zhǔn)備。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇十七

老師們、同學(xué)們大家新學(xué)期好!

在此，我首先向新同學(xué)表示祝賀，祝賀你們告別了小學(xué)生活踏進(jìn)了中學(xué)的校門成為南街中學(xué)的一員。希望你們和初二初三的同學(xué)一道做到以下三點(diǎn)：

1.珍愛(ài)生命，注意安全。

在上學(xué)和放學(xué)回家的途中遵守交通規(guī)則;不私自下河游泳，不攀爬危險(xiǎn)設(shè)施。不在樓道上瘋打瘋玩，不食不潔食品。

2.遵紀(jì)守法，行為規(guī)范。

我們每個(gè)同學(xué)要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己，不吸煙，不喝酒;不亂扔紙屑和包裝袋，不與社會(huì)上不三不四的人來(lái)往。不打架斗毆，不以大欺小。嚴(yán)格遵守班規(guī)和校規(guī)。

3.儀表端莊，舉止文明。

我們中學(xué)生穿著打扮要得體，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不戴飾物，不畫妝。尊敬師長(zhǎng)語(yǔ)言文明。從今天開始一周時(shí)間各班進(jìn)行自查自糾，下周一學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)格檢查，采取強(qiáng)制措施幫助整改。并將結(jié)果在全校公布。

最后，希望每一個(gè)同學(xué)真正成為學(xué)校提出的“知榮辱、守規(guī)則、會(huì)感恩、肩責(zé)任”的好學(xué)生。祝全體同學(xué)平安健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

謝謝大家!

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇十八

作中沒(méi)有任何違規(guī)收費(fèi)的行為，并張貼了公示欄，接受社會(huì)及群眾監(jiān)督。

學(xué)校嚴(yán)格按照教育局的要求，按照文件規(guī)定招生，確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童就近入學(xué)。嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃開齊開足課程。嚴(yán)格規(guī)范辦班行為，教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象，沒(méi)有教師從事有償家教的活動(dòng)。

學(xué)校把安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山。開學(xué)初學(xué)校全面開展安全隱患排查和整改工作，加強(qiáng)對(duì)校舍、圍墻、樓梯等重點(diǎn)部位以及電器、電線、安全設(shè)施等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的排查，徹底消除各種安全隱患。對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行了整改，尤其是學(xué)校施工場(chǎng)所，與施工方協(xié)作，安裝了防護(hù)網(wǎng)，對(duì)校園周邊的重大安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真梳理。一開學(xué)認(rèn)真組織上好了“開學(xué)安全第一課”，發(fā)放了開學(xué)致家長(zhǎng)一封信，并收好了回執(zhí)。學(xué)校利用班會(huì)、校會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識(shí)。

開學(xué)初，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的管理制度，規(guī)范了教師的行為準(zhǔn)則，完善教師考勤制度和崗位制度，真正做到了以制度管理學(xué)校，確保了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常有序進(jìn)行。同時(shí)要求班主任教師認(rèn)真統(tǒng)計(jì)好學(xué)生到校情況，做好留生保額工作。

對(duì)本期到校的新教師，學(xué)校妥善安排好她們的住宿，力所能及創(chuàng)造舒適條件，讓她們安安心心無(wú)后顧之憂，搞好自己的教學(xué)工作?？偠灾拘＠蠋煻己芫礃I(yè)、辛勞，對(duì)所分配教學(xué)任務(wù)都能樂(lè)意接受、積極配合，讓我很感動(dòng)。

我校教師都能兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。

xxx老師：現(xiàn)承擔(dān)一年級(jí)語(yǔ)、數(shù)兩科教學(xué)工作，由于班額較大，即使佩戴有耳麥，一節(jié)課下來(lái)往往喉嚨沙啞。

xx老師：小孩還沒(méi)有結(jié)束哺乳，但從開學(xué)起一直到校早，服從安排擔(dān)任班主任。

xxx老師：扎實(shí)做好課前準(zhǔn)備，每次上課前都從網(wǎng)上下載多篇教案，精心設(shè)計(jì)，綜合眾家所長(zhǎng)，備出適合學(xué)生的教案。

新分配教師xx、xxx二位老師：工作細(xì)致、能吃苦、虛心求教、上進(jìn)。唐潔老師擔(dān)任我校教導(dǎo)主任、四年級(jí)英語(yǔ)、二年級(jí)數(shù)學(xué)。黎珍妮老師擔(dān)任我校后勤主任、20xx年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)班主任。工作、教學(xué)任務(wù)重，但無(wú)任何怨言，為了第二天的教學(xué)，有時(shí)不得不晚上在加點(diǎn)辦公。

1、校園文化、班級(jí)布置沒(méi)有創(chuàng)新與特色。

2、安全常規(guī)工作還不夠細(xì)致。

3、學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理還需要加強(qiáng)。

4、學(xué)生各方面行為習(xí)慣還需加強(qiáng)教育。

新的一學(xué)期，在到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我們將堅(jiān)決按照市局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，構(gòu)建“和諧校園”、爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”，不斷改革教育教學(xué)手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。以求真務(wù)實(shí)的工作精神開展工作，力爭(zhēng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇十九

根據(jù)2019年秋季開學(xué)安排和要求以及學(xué)區(qū)校長(zhǎng)工作會(huì)議精神，我校于2019年9月2日，對(duì)新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行全面、細(xì)致的檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
1.學(xué)校及時(shí)全面開展安全隱患自查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即處理;對(duì)全校師生進(jìn)行安全上好安全第一課;
2.健全校內(nèi)安全管理;及時(shí)更新突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案;
3.及時(shí)調(diào)整學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)分管安全綜治工作，分工明確;并層層簽訂責(zé)任狀;
4.制訂安全教育，開設(shè)安全課;按要求備好安全課并定期檢查安全備課情況;
5.正確使用安全工作記錄本，規(guī)范安全工作臺(tái)帳建設(shè);按要求開展學(xué)生安全提醒教育每日一播工作;
6.貫徹落實(shí)《深州市教育局關(guān)于做好2019年暑假開學(xué)學(xué)校安全工作的通知》;配齊滅火器、應(yīng)急照明等標(biāo)志，消防安全通道暢通;開展消防安全演練及“四個(gè)能力”建設(shè)。
7.學(xué)校周邊道路有警示標(biāo)志，校門口交通較擁擠;無(wú)家長(zhǎng)用違規(guī)或非法車輛接著學(xué)生，加強(qiáng)交通安全教育;
8.學(xué)校加強(qiáng)校舍、圍墻、電路、大門、體育設(shè)施等安全管理;
9、學(xué)校加強(qiáng)節(jié)假日和特殊時(shí)期應(yīng)急值守工作，有值班安排和記錄;致家長(zhǎng)信回執(zhí)統(tǒng)一保管存檔。
學(xué)校存在的安全隱患：
1.學(xué)校大門開焊，以立即找人維修，并焊接牢固。
2.學(xué)校后圍墻附近的雜樹太大對(duì)圍墻有營(yíng)養(yǎng)，已和村委會(huì)聯(lián)系，村委會(huì)已答應(yīng)給清理，并對(duì)圍墻進(jìn)行加固。

《房屋安全隱患排查總結(jié)》

校園安全隱患排查總結(jié)

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇二十

結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著“教學(xué)、教研、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局xx年教育工作會(huì)議精神，“課例研究，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，在繼承以往活動(dòng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，本著“常規(guī)教研帶弱師，主題教研促?gòu)?qiáng)師”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，采用常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的方式開展活動(dòng)。常規(guī)教研以研究教材為主，通過(guò)老師們對(duì)單元教材的理解、單元教學(xué)的設(shè)計(jì)，重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破等方面的'研討，帶動(dòng)一部分弱師。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際推出相應(yīng)的“主題教研活動(dòng)月”。我們力求通過(guò)富有個(gè)性特色、富有實(shí)效的校本教研形式，充分利用、挖掘?qū)W校的教學(xué)資源，讓每一位師生都能發(fā)展、都有發(fā)展。

（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)

我們采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，讓教師通過(guò)多種渠道接受前沿信息，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想。

1、繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓(xùn)。

在課件制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行flash動(dòng)畫制作培訓(xùn)。

進(jìn)行教師個(gè)人博客管理方面的培訓(xùn)，對(duì)教師的教育博客提出更高的要求，提高教師個(gè)人教育博客的質(zhì)量，鼓勵(lì)更多的教師參加市縣教育博客的評(píng)比。

2、教科室下發(fā)的專題學(xué)習(xí)資料，供教師們自學(xué)。

3、鼓勵(lì)教師圍繞自己的本學(xué)期的校本教研專題或教科研課題，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，并將專題學(xué)習(xí)材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中，以供教師們互相學(xué)習(xí)。

4、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)。

（二）專家引領(lǐng)

1、邀請(qǐng)縣教科所專家來(lái)校講座，指導(dǎo)我校教科研工作。做好縣級(jí)課題《閱讀教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讀、說(shuō)、做的應(yīng)用》的結(jié)題及校級(jí)教科研小課題的開題工作。

2、認(rèn)真配合上級(jí)部門做好縣級(jí)培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報(bào)、研討工作。

3、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。

（三）課例研究

組織“課例研究”的校本教研，本學(xué)期要求全員參與。

1、采取每周1次研究的辦法，周四下午教師辦公的時(shí)間。

2、每周每組研究1、2人的課，通過(guò)“教師根據(jù)研究的問(wèn)題選定課題自主設(shè)計(jì)教學(xué)方案教研組對(duì)方案進(jìn)行論證課堂實(shí)踐與觀察教研組集體評(píng)價(jià)、分析得失個(gè)人反思、寫出調(diào)整計(jì)劃?！蔽宀竭M(jìn)行研究。

3、各教研組討論擬定實(shí)驗(yàn)研究課安排表，及時(shí)組織教師“三課“活動(dòng)。

4、教科室總結(jié)研究課情況并對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）學(xué)生展示

我校的人文校本課程開發(fā)已初見(jiàn)成效，各學(xué)科都有自己的校本課程。如語(yǔ)文組的“詩(shī)情雅韻”“童謠”等課程，各學(xué)科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動(dòng)。

1、每周一個(gè)教研組組織。依次是：語(yǔ)文活動(dòng)月，數(shù)學(xué)活動(dòng)月，英語(yǔ)活動(dòng)月，藝體綜合活動(dòng)月。

2、各學(xué)科的活動(dòng)分為2部分：活動(dòng)展演和成果展示。如語(yǔ)文組可開展“美文背誦擂臺(tái)賽”等，前者屬活動(dòng)展演，后者屬成果展示。

3、學(xué)校將對(duì)各組開展活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）成果推廣

1、xx年，我校有三項(xiàng)課題進(jìn)入了結(jié)題階段，為了充分做好結(jié)題準(zhǔn)備，學(xué)校將開展縣級(jí)課題階段報(bào)告交流活動(dòng)。

2、開展手拉手教科研活動(dòng)。

3、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比及交流活動(dòng)。

4、優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比及交流活動(dòng)。

5、優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比及交流活動(dòng)。

6、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報(bào)告集。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作申請(qǐng)書篇二十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心校，縣直中小學(xué)、幼兒園：

現(xiàn)將2021年春季學(xué)期開學(xué)有關(guān)工作安排如下，請(qǐng)認(rèn)真抓好落實(shí)。

一、嚴(yán)格執(zhí)行校歷規(guī)定。

根據(jù)《xx省教育廳印發(fā)關(guān)于公布20xx-2021學(xué)年度全省中小學(xué)校歷的通知》（教辦函〔20xx〕107號(hào)）文件精神，高三年級(jí)和初中九年級(jí)于2021年2月22日（農(nóng)歷正月十一）正式上課，高中、初中其他年級(jí)和小學(xué)、幼兒園于3月1日正式開學(xué)。各級(jí)各類學(xué)校于2月26日-28日組織學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，3月1日上午舉行開學(xué)典禮，上好開學(xué)第一課。

二、扎實(shí)做好疫情防控。

各級(jí)各類學(xué)校嚴(yán)格按照省市縣疫情防控要求和《自治縣教育局關(guān)于做好2021年春季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作的通知》要求，扎實(shí)做好疫情防控工作。要對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生消殺，做好師生健康管理，嚴(yán)把校門“入口關(guān)”，做好疫情防控物資儲(chǔ)備，強(qiáng)化食堂管理，堅(jiān)持師生晨午晚檢，加強(qiáng)師生衛(wèi)生健康習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展應(yīng)急演練強(qiáng)化應(yīng)急處置。

三、全力整治安全隱患。

各級(jí)各類學(xué)校在開學(xué)前，要對(duì)校園開展一次全面的安全隱患排查和矛盾糾紛排查，要聯(lián)合政府相關(guān)職能部門開展校園及周邊環(huán)境整治，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行整治，實(shí)行臺(tái)賬銷號(hào)管理，并及時(shí)向教育局安全指導(dǎo)站報(bào)告，確保安全順利開學(xué)。

四、及時(shí)組織教師到崗。

各級(jí)各類學(xué)校要按照開學(xué)時(shí)間節(jié)點(diǎn)和疫情防控要求，及時(shí)組織教師到崗到位。2月23日各校行政集中研究開學(xué)工作，2月24日-25日組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)“王玉同志先進(jìn)事跡”活動(dòng)，提高教師政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，確保教師收心歸位，以飽滿的精神狀態(tài)及時(shí)投入到新學(xué)期工作中。

五、持續(xù)抓好控輟保學(xué)。

各校要利用開學(xué)前時(shí)間節(jié)點(diǎn)，多形式多渠道開展控輟保學(xué)宣傳，要進(jìn)村入戶開展一次“大走訪”活動(dòng)，全面摸清6-16周歲適齡兒童少年入學(xué)情況，要對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，掌握學(xué)生入學(xué)動(dòng)向，要加強(qiáng)對(duì)特殊兒童少年和困境兒童少年關(guān)心關(guān)愛(ài)，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向或疑似輟學(xué)的兒童少年要及時(shí)采取措施開展勸返，并及時(shí)向所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）和縣教育局報(bào)告，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段無(wú)失學(xué)輟學(xué)學(xué)生，持續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)教育保障成果。各高中初中學(xué)校高三年級(jí)和九年級(jí)需于2月23日上報(bào)學(xué)生到校情況，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心校、縣直中小學(xué)幼兒園在報(bào)名期間每天17點(diǎn)前需上報(bào)學(xué)生到校情況，并于3月5日前將統(tǒng)計(jì)完善好的基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表報(bào)教育局教育股。

六、認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)政策。

各級(jí)各類學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和政策，不得亂收費(fèi)，收取的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目、依據(jù)要進(jìn)行公示。各民辦學(xué)校（園）于開學(xué)前3日將收費(fèi)備案表報(bào)教育局教育股備查。各校要嚴(yán)格規(guī)范使用教材和教輔材料，不得私自征訂教材和教學(xué)用書，嚴(yán)禁攤派學(xué)生購(gòu)買課外教輔資料。強(qiáng)化依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕違規(guī)收費(fèi)、亂使用教材教輔資料和利用周六、晚自習(xí)收費(fèi)補(bǔ)課的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。

七、全面做好后勤保障。

各級(jí)各類學(xué)校要及時(shí)對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行添置和修繕；要備好必要的疫情防控物資；要做好學(xué)生膳食準(zhǔn)備，提前備好食材，確保開學(xué)即開餐；要及時(shí)對(duì)接教材到位，確保開學(xué)即用；開展好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，組織師生開展衛(wèi)生大掃除，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。

八、精心擬定工作計(jì)劃。

今年是“十四五”開局之年，各級(jí)各類學(xué)校要按照縣“十四五”規(guī)劃總體部署，圍繞印江教育高質(zhì)量發(fā)展宏偉藍(lán)圖，結(jié)合學(xué)校如何高質(zhì)量發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真謀劃新一年的工作，精心擬定工作計(jì)劃，各中心校、縣直中小學(xué)幼兒園將2021年工作計(jì)劃于3月5日前報(bào)教育局辦公室備案。

九、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

各級(jí)各類學(xué)校要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律制度，要組織教師加強(qiáng)黨紀(jì)、政紀(jì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教職工組織紀(jì)律意識(shí)。各校要嚴(yán)肅上下班工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行上下班簽到簽離制度。嚴(yán)禁教職工參與非法融資、非法傳銷和迷信、黃賭毒、濫辦酒席等違法活動(dòng)，嚴(yán)禁酒后駕車。堅(jiān)決杜絕在職教師參與組織校外培訓(xùn)和兼職等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，為xx教育高質(zhì)量發(fā)展打造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)環(huán)境。

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