專業(yè)英語課后學習心得體會大全（13篇）

通過總結心得體會，我們可以深刻地反思和認識到自己的成長和進步。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們應該在寫之前做好充分的準備。我們可以回顧一段時間內的學習和工作經歷，積累素材和感悟，整理思路和觀點。其次，我們需要明確心得體會的主題和目標，選擇適合的寫作方式和結構，注重條理和邏輯。同時，我們還應該注意語言的表達和文字的精煉，保持簡明扼要的風格，使讀者能夠清晰明了地理解我們的觀點和思想。最后，我們可以加入一些具體的案例和實踐經驗，以提升文采和說服力。總的來說，寫心得體會需要我們有深入的思考和觀察能力，同時也需要我們有良好的文字表達能力和寫作技巧。閱讀他人的心得體會，可以讓我們不斷進行反思和審視，找到自己的定位和發(fā)展方向。

英語課后學習心得體會篇一

近年來，隨著全球化的發(fā)展和國際交流的增加，英語已經成為一門必修課程。在學校英語課堂上，我們通過老師的講解和學習教材來掌握英語的基本知識和技能。然而，光在課堂上學習遠遠不足以達到良好的英語水平。因此，進行英語課后學習是非常重要和必要的。在過去的一段時間里，我充分利用了課后時間繼續(xù)學習英語，并從中獲得了很多收獲和體會。

首先，在課后學習中，我明白了英語學習是一個積累和鞏固的過程。在課堂上，老師只能給我們傳授一些基礎知識，但是要真正掌握英語，就需要進行反復地復習和練習。因此，我每天都會花一些時間復習當天所學的內容，并通過做一些相關的練習題來鞏固所學的知識。通過這種方式，我的英語水平得到了提高。

其次，通過課后學習，我意識到了英語學習需要自主和主動。在學校里，老師給我們布置了一些作業(yè)和任務，但是對于進一步提高英語水平來說，我們需要有自己的計劃和安排。因此，我會根據自己的學習進度和目標，制定一個合理的學習計劃，并且盡量堅持執(zhí)行。有時候我也會主動尋找一些英語學習的資源，比如閱讀英文原著、聽力練習和參加英語角等活動。通過自主學習，我找到了適合自己的學習方法和策略，進一步提高了學習效果。

此外，通過課后學習，我體會到了注重運用英語的重要性。在課堂上，我們多是被動地接收英語知識，很少有機會去主動運用和表達。而在課后學習中，我會主動地進行一些英語表達的練習，比如寫英語日記、口頭表達和參與英語演講等。這種運用英語的過程不僅提高了我的語言表達能力，同時也增加了自信心。我相信，通過不斷的運用，我的英語水平會得到更大的提高。

最后，通過課后學習，我認識到了英語學習是一個需要堅持和耐心的過程。有時候，學習英語會遇到一些困難和挫折，比如記不住生詞、聽不懂對話等。但是我相信，只要堅持下去，通過不斷的復習和練習，這些困難是可以克服的。因此，我會堅持每天的英語學習，并且不斷調整自己的學習方法，以達到更好的效果。

總之，在課后學習中，我通過積累與鞏固、自主與主動、運用與表達以及堅持與耐心等方面的努力，取得了一些進步和收獲。這不僅提高了我的英語水平，也培養(yǎng)了我的自學能力和自信心。我相信，只要堅持努力，我在英語學習方面的成就會越來越好。

英語課后學習心得體會篇二

一、9月28日下午，首先是臨沭縣教研室的呂健主任題為“穿越生命中的每一天”的講座。呂主任雖然個頭不大，但是卻有著極強的爆發(fā)力。她總結了自己一路走來的艱辛歷史，用自己的實力證實了自己的能力。最讓人佩服的是她看了很多書，從書中學到了很多知識，并能堅持自己寫日記，記錄生活中的點滴。it is never too old to learn.以后自己也應該向呂主任學習，多看和專業(yè)有關的書籍，從書中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并看一些關于兒童心理方面的書籍，不斷提高自己駕馭課堂的能力。

二、接著是四位來自村小的老師向我們講述了他們的教學經驗，其中有一個來自羅莊高都肖莊小學的劉秀老師給我的音像最深，她告訴我們要充分備好每一堂課，并充分利用課前三分鐘，也就是講上節(jié)課學到的內容在黑板上讓學習好的學生領讀，以達到讓學生復習舊知識的目的。同時對待學生要做到以心交心，關注每個孩子培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

三、接下來一天半的時間分別是幾位老師帶來的精彩講課。分別針對小學英語四年級unit2的內容進行分析，對于對話部分，我感觸最深的是要盡量創(chuàng)設真實的情景，提高學生的語用能力，例如來自臨沂一小的陶老師就創(chuàng)設了lost and found這個情景，讓學生在情景中學習新知。對于單詞部分我感觸最深的是要利用聯想記憶發(fā)，例如學習toy 這個單詞時，先出示學生都熟悉的boy,然后再出示toy,這樣孩子就能輕松地掌握其發(fā)音。教授candy 一詞時，來自臨沂四小的楊老師的教法很有創(chuàng)意，她先出示了can這個單詞，然后又出示了body，最后讓學生用自然拼讀法讀出candy這個單詞，就大大降低了學習難度。

總之，短短的三天，我學到了很多知識，尤其是對待后進生，要用愛去感化他們，讓他們喜歡學英語，每個孩子都有自己的閃光點，要挖掘他們的潛能，不斷提高其學習成績。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>

英語課后學習心得體會篇三

首先，我想說的是，我們中國人真的是很會背單詞，學語法，所以，對于我們而言，似乎英文閱讀是不尷尬的事情。就我 而言，我沒有收到過很多專門的英語口語的鍛煉，所以當我面對美國人，不得不聽，不得不說，不交流的時候，我真正意識到，我以前學的都是很acamedic 的語法，包括單詞，我都沒有學好，我學的單詞最大功用是閱讀使用，和說話時候偶爾用到，即使是這樣，我的美國好朋友還是說我的英語雖較比較fluent，但是不夠natural，有點太academic了。

我們知道很多單詞，但是沒有真正熟悉這些單詞的發(fā)音，這里的熟悉不是單純知道發(fā)音是什么，而是當美國人說出來的時候，我們可以很快的識別它，我們知道其實美國人對很多單詞的發(fā)音，重音，是和中國字典里音標標出來的不一樣的。所以現在我想來，一個必要的做法是，背單詞是一定要聽錄音，熟悉美國人讀音，自己也要跟讀，模范美國人的發(fā)音。多讀，讓自己的腦細胞熟悉透了這些單詞，然后才能在自己需要用的時候，一下想起來，并且讓美國人也能聽懂自己的發(fā)音。

而且有很多生活常用單詞，但考試很少用的單詞，往往被我們忽略，比如黃瓜，茄子什么的。

我還覺得那些常用口語句型是一定要背的，比如900句。口語學習不單純是個交流環(huán)境的問題。有英語環(huán)境是很好，但是，就好像新東方那個徐_

還有就是我們中國人，受漢語影響，我發(fā)現，很多中國人說英語時候對自己熟悉的語料會說的很快，而且受到明顯中國漢語聲調的影響，很難改的。其實說實話，我覺得慢慢的，一個一個單詞說，才是我們這些只能說是英語初學人，應該把握的，一個單詞一個單詞，把音發(fā)清楚，養(yǎng)成好習慣，才真正可以在熟練的英語交流中natural，并且不犯錯誤。

英語課后學習心得體會篇四

努力目標：

掌握大量的計算機英語術語和縮略語;熟練掌握計算機英語中語法和慣用法的表達方式和功能;能閱讀英文文檔和技術資料，閱讀熟讀在100詞/分鐘以上;能借助字典翻譯專業(yè)技術圖書;能和別人用英語交流;能流利的表達自己的觀點;能使用英文編寫簡單的技術文檔和程序注釋。

努力方式：

1選一本適合自己的計算機英語教材：一本國外的計算機入門讀物《computingessentials》(mcgraw-hill出版公司)被許多大學選用為計算機英語教材，效果極佳。這本書現在已經由高等教育出版社影印發(fā)行，書名是《計算機專業(yè)英語》。該書的特點是：時效性強(版本更新快)，新穎實用，編排活潑。但對于中高級英語水平的專業(yè)開發(fā)人員未免有點太淺。一本非常適合于軟件開發(fā)人員的《計算機英語》，該書已經由機械工業(yè)出版社出版，是該社"重點大學計算機教材"系列中的一本。需要說明的是該書最適合的讀者對象為英語達到cet4的程序員，因為該書的選材直接來自國外計算機教材和出版物、技術文檔和專業(yè)論文、it精英的言論以及計算機方面的大百科全書。

在日常工作中大量閱讀英文書籍和資料是提高計算機英語水平的最佳途徑。保證一年至少讀1-2本原版影印的計算機書，并堅持讀完。目前市場上大量的計算機原版影印圖書為我們提供了絕好的機會。閱讀英文計算機圖書一開始是"啃"的感覺，比較費時費力，對于不太好讀的地方，不妨拿起筆來逐行逐字翻譯出來，這樣對提高英語水平很有幫助。對于有經驗的程序員可以利用自己的專業(yè)背景知識和上下文(context)進行大膽推測，這樣有利于提高閱讀速度。即使是不求甚解，也不要緊，你可以通過多讀同類書來彌補。原版計算機書讀多了，你會發(fā)現一些很有規(guī)律的東西和一些常用的詞匯，這些來自實踐的經驗非常寶貴，并讓你終生受益。一般在完整閱讀2-3本原版書以后，你就能發(fā)現讀原版書的樂趣。值得一提的是讀原版書的真正樂趣并非只是在于提高英語水平，而更是在于獲得一種和西方人一致的思維方式，這種思維方式對學習計算機技術極為有益，因為計算機技術甚至現代科學體系都是建立在這種思維方式的基礎之上的。堅持閱讀英文計算機圖書可以達到"品"的感覺，這種感覺是指在閱讀時無需將英文轉換為中文，而是直接用英文和作者在同一個水平線上進行思考和交流。至此，我們獲得的不僅是英語水平的突破，更是計算機水平的突破。這也是許多計算機高手成功的秘密。

英語課后學習心得體會篇五

英語是一門普遍被學習的語言，而作為學習者，我在英語課后學習中獲得了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我學習英語的過程中獲得的心靈啟發(fā)和實踐經驗。

第二段：培養(yǎng)學習興趣和自律性

在英語學習的過程中，培養(yǎng)學習興趣和自律性是非常重要的。對于學習興趣的培養(yǎng)，我會尋找一些與英語相關的有趣的資源，例如英語歌曲、電影或者有趣的英語故事。同時，我還會嘗試參加一些英語角、英語學習小組或線上討論群組，與其他英語學習者交流和分享學習經驗，激發(fā)學習的興趣和動力。為了培養(yǎng)自律性，我會制定學習計劃并堅持執(zhí)行，合理分配學習時間和任務，確保每天都有一定的時間進行英語學習。

第三段：多媒體學習和英語應用

在現代技術的發(fā)展下，多媒體學習成為了英語學習的一種重要方式。通過使用互聯網，我可以輕松地找到各種英語學習資源，例如學習網站、應用程序、在線課程和教學視頻等。這些資源不僅提供了大量的學習材料，還可以通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種方式進行有效的練習。此外，我還嘗試將所學到的英語知識應用到實際生活中，例如與外國朋友交流、寫英語博客或進行跨文化交流等。通過多媒體學習和英語應用，我可以更好地掌握英語并提高自己的語言實際運用能力。

第四段：多角度學習和綜合能力提升

在英語學習過程中，我逐漸認識到多角度學習的重要性。除了注重詞匯和語法的學習，我還會關注英語的聽說讀寫四個方面，并盡量平衡各個方面的學習。例如，我會經常聽英語廣播、看英語新聞，提高聽力理解能力；參加英語口語角、與外教交流，提升口語表達能力；讀英文報紙、書籍，提升閱讀理解能力；寫英語日記、論文，提高寫作能力。通過這樣的綜合學習，我可以全面提高自己的英語水平和語言綜合運用能力。

第五段：反思總結和未來展望

在英語課后學習中，我也遇到了許多困難和挫折。然而，這些困難使我更加堅定了學習的決心，并幫助我找到了更有效的學習方法。通過不斷地學習和努力，我發(fā)現自己的英語水平逐漸提高，英語學習也變得越來越有趣。未來，我將繼續(xù)保持學習的熱情，并不斷努力提高自己的英語水平，以便更好地與世界交流和溝通。

總結：

英語課后學習不僅需要培養(yǎng)學習興趣和自律性，還需要利用多媒體學習和英語應用等方式來提高自己的英語水平。通過多角度學習和綜合能力提升，我們可以全面地掌握英語并實際運用到生活中。是的，英語學習的路上并不容易，但只要我們堅持不懈地學習，相信我們都能取得優(yōu)異的成績。

英語課后學習心得體會篇六

1.興趣是學習的老師，對英語有興趣能夠讓學習事半功倍。喜歡看英文電影，聽歌，收集英語優(yōu)美語句，或者想要讓英語脫口而出，這些不僅都是對英語有興趣的表現，而且也可以通過這些來培養(yǎng)對英語的樂趣。有了興趣，就有了想要學習英語的想法。就我自己而言，我喜歡收集英語優(yōu)美語句，所以在謄寫的時候，我就很自然地記住了一句句的英語。對英語的喜歡和平時的考試沒有必然的關系，所以不要因為考試成績而認定英語是不惹人喜歡的。

2.英語學習的基本便是單詞。單詞在英語中的作用相當與漢字在中文中的作用，我們用了六年的時間初步掌握了漢字的運用，單詞亦然。背單詞不要太過著急，記得牢比背得多要好，而且也要經常復習。記得要多書寫，單詞不能拼寫錯誤?，F在很多中文錯別字就是因為沒有經常用所以才出現。這道理對英語單詞也是適用的，況且單詞中的字母更是繁雜，特定的順序才有一個單詞。通過句子背單詞是一個很好的辦法，不僅記住單詞，而且在語法及句子結構上都有很大的幫助，便于我們組織語言。背單詞不要求一次性背誦太多的意思，以免混亂，這樣效果更差。

3.好的記憶是英語學習的助力。對于文字，最無聊也最有用的方法便是背誦。有了背誦，才能記住那些文字，在頭腦中永久儲存，這樣，我們運用起來便是得心應手。所以，不要怕背書，想要加強學習能力，就要加強記憶能力，這樣也方便聯系與總結。背書一定要到一字不錯的地步，最好要會默寫，這樣印象更深刻。

4.多聽聽力，最好是voa等短文的聽力。剛開始會有點困難，但是久了之后，效果是十分明顯的。這是與口語明顯相關的方面，是日常生活中最直接接觸英語的方面。在聽的時候一定要認真，最好試著記錄下來文中的關鍵詞。試著試著總是會有結果的。一定要把一篇短文給聽熟，這樣在你的意識里，已經有那種短文的感覺了。

5.在考試中，聽力關鍵在于平時的訓練及單詞的發(fā)音；閱讀在于理解，要站在作者的角度去做題，從文中推理出來，對于不懂的單詞，最好記下來背誦，這樣效果最好。而且平時也要多背誦單詞，避免通篇下來，絲毫不理解；翻譯的關鍵在于句子的背誦，因為在背誦句子的同時，你一定會對它的意思進行翻譯理解。

以上是我對英語學習的個人方法及看法，希望能幫助到大家。

英語課后學習心得體會篇七

1.興趣是學習的老師，對英語有興趣能夠讓學習事半功倍。喜歡看英文電影，聽歌，收集英語優(yōu)美語句，或者想要讓英語脫口而出，這些不僅都是對英語有興趣的表現，而且也可以通過這些來培養(yǎng)對英語的樂趣。有了興趣，就有了想要學習英語的想法。就我自己而言，我喜歡收集英語優(yōu)美語句，所以在謄寫的時候，我就很自然地記住了一句句的英語。對英語的喜歡和平時的考試沒有必然的'關系，所以不要因為考試成績而認定英語是不惹人喜歡的。

2.英語學習的基本便是單詞。單詞在英語中的作用相當與漢字在中文中的作用，我們用了六年的時間初步掌握了漢字的運用，單詞亦然。背單詞不要太過著急，記得牢比背得多要好，而且也要經常復習。記得要多書寫，單詞不能拼寫錯誤。現在很多中文錯別字就是因為沒有經常用所以才出現。這道理對英語單詞也是適用的，況且單詞中的字母更是繁雜，特定的順序才有一個單詞。通過句子背單詞是一個很好的辦法，不僅記住單詞，而且在語法及句子結構上都有很大的幫助，便于我們組織語言。背單詞不要求一次性背誦太多的意思，以免混亂，這樣效果更差。

3.好的記憶是英語學習的助力。對于文字，最無聊也最有用的方法便是背誦。有了背誦，才能記住那些文字，在頭腦中永久儲存，這樣，我們運用起來便是得心應手。所以，不要怕背書，想要加強學習能力，就要加強記憶能力，這樣也方便聯系與總結。背書一定要到一字不錯的地步，最好要會默寫，這樣印象更深刻。

4.多聽聽力，最好是voa等短文的聽力。剛開始會有點困難，但是久了之后，效果是十分明顯的。這是與口語明顯相關的方面，是日常生活中最直接接觸英語的方面。在聽的時候一定要認真，最好試著記錄下來文中的關鍵詞。試著試著總是會有結果的。一定要把一篇短文給聽熟，這樣在你的意識里，已經有那種短文的感覺了。

5.在考試中，聽力關鍵在于平時的訓練及單詞的發(fā)音；閱讀在于理解，要站在作者的角度去做題，從文中推理出來，對于不懂的單詞，最好記下來背誦，這樣效果最好。而且平時也要多背誦單詞，避免通篇下來，絲毫不理解；翻譯的關鍵在于句子的背誦，因為在背誦句子的同時，你一定會對它的意思進行翻譯理解。

英語課后學習心得體會篇八

本以為，名師的課都是在表演；本以為，專家的講座都枯燥無味；本以為，這次去布吉外國語學校聽課會很無聊，頂多聽到一半就睡覺；本以為-----可是我就發(fā)現我錯了。原來名師真不愧是名師，付學軍老師的課堂，淡定而精彩，豐富而不華麗，詼諧而幽默，輕松而愉快。

效果。不同于熱鬧歡快的課堂，孩子們靜靜的沉浸在故事中，卻不知不覺的開口會說了。王老師有意淡化學生對自己口語的印象，卻努力的把學生的注意力吸引到了故事中，這就是語言的浸潤作用。

幽默詼諧不僅是一種魅力，更是一種力量。此次南京之行，我也深刻體會到了男教師們幽默詼諧的力量。一句“i’，notmisstian.i’marealman.”立刻拉近了老師與學生的距離。田湘軍老師就擁有這種魔力。他幽默詼諧的話語，夸張的肢體語言，將學生們的注意力牢牢的吸引住，也將我們吸引住，知道一句“goodbye”才將我們拉回，這就是幽默的力量。

興趣是無形的力量。主維山老師的《dinosaurs》這節(jié)課，讓我深深的感受到了興趣的力量。主老師的課把我們帶入了遠古恐龍時代，孩子們不由自主的想了解恐龍的相關知識。霸王龍、翼龍、三角恐龍、劍龍、雷龍、、、各種恐龍的生活習性、年代等等深深的吸引著孩子們，驅使著他們去發(fā)現。主老師將這樣一節(jié)既深又難的課上的如此簡單，自然，除了老師的魅力，不得不說興趣起到了很大的作用。

我想，這個詞正是我們一直在尋找的最佳教學方法。

英語課后學習心得體會篇九

生總是面臨著無數次選擇。當你一次次站在十字路口的時候，你可曾彷徨、可曾無助、可曾一籌莫展？可是當你經過深思熟慮作出決定后，我想你已經找到了自己繼續(xù)前進的方向！而接下來的問題可能更加嚴峻，你會發(fā)現原來按你選擇的方向前進是那么的步履維艱、困難重重！前途似乎渺茫，而且好象已沒有了退路。

我想上述情況可以說是我們大家通常都會遇到的一種極其普遍的現象，當然因人而異，程度會有所不同。但是當你有類似經歷的時候，我想也許下面的一段話會對你有所幫助（恕鄙人淺薄，因為本人第一次聽到它是在去年新東方暑假考研培訓班上，當時是在翻譯最后一次課快下課時，由據說著名的唐靜老師吟出的。但是它著實成了我在考研一年中一直推動我在黑暗中前進、在痛苦中自勉、在絕望中尋找希望的座右銘）。

“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！保淌猓?/p>

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”（柳永）

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！保ㄐ翖壖玻?/p>

（注：經本人查證上述三句出自王國維《人間詞話》中的論述。王國維認為：“古今成大事業(yè)，大學問者，必經過三種境界?！奔瓷鲜鋈渌枋龅木辰?。）

作為一個畢業(yè)五年，經歷了人生的起伏（本人經歷稍顯夸張），臨近人生轉折期（30歲）又重回考研戰(zhàn)場（全職考研）并在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中全勝而出（清華大學美術學院裝潢系第一名）的男人來說，壓力、挫折可以說是在所難免的。然而正是因為有了這句“考研座右銘”，有了新東方求學的經歷，才使我有了無比的勇氣，有了不竭的動力，有了足夠的耐心和毅力去勇于戰(zhàn)勝這一切，因為我知道和無數正在遭受著更大痛苦和折磨的人來說，我們大多數人所面對的只是滄海一粟！我有能力也有信心去面對，去體會，去拼搏。它將是人生的又一次洗禮，是我的又一寶貴無形財富！這就是我的考研感悟，總結起來就是：長期積累，執(zhí)著追求。沒有千百度的艱苦探尋與堅持不懈是無法找到燈火闌珊處的“它”的。

談到英語的學習，我也可謂感受頗深的。從恨“它”，到愛“它”，到沒“它”不行，我的英語學習可以說是一波三折。從最早作為藝術類院校學生的通病——恨英語入骨（曾經三次參加四級考試均未通過）到棄之n年后又強迫自己狂啃英語，再到如今愛“它”愛到死去活來，視為掌上明珠。我對英語的感情經歷了相當的挫折，同時“我們的感情”也逐漸加深、與日俱增，到現在已經進入了相當成熟的“蜜月期”?？偨Y起來，大概就是如下的一些肺腑之言，拿來與諸位share一下。

英語課后學習心得體會篇十

近日參加了小學英語新課程標準培訓，通過這次培訓，我對新課改有了新的人事，新課程改革對于我們每一個教師都是一種挑戰(zhàn)，同時也是一種機遇，現將從以下兩個方面談談我的培訓心得體會：

一、 要激發(fā)學生的學習興趣，以求得良好的教學效果。

小學生年齡的特點是：愛說愛動，自我約束、自我控制能力不強，如果教學中忽視這些特點，填鴨式地問他們灌輸在他們眼中枯燥無味，冷冰冰的語法詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學習的積極性和主動性。學習需要興趣。就某種意義上講，學英語更需要興趣，因為教師把握良機，渲染英語課堂氣氛，創(chuàng)造一個輕松愉快的學習環(huán)境，引發(fā)學生的興趣和求知欲。

注意建立良好的師生關系，培養(yǎng)學生的英語學習興趣。教師和學生是教學過程匯總兩個最活躍的因素，他們相互作用，共同推動教學過程的進展。

二、 注意從基礎知識教學入手，構建學生學好英語的起步工程。

語音是表達思想的重要方式，同時也是學習和記憶詞匯的`重要方法，也是焦急的重要工具。小學英語不是簡單的鸚鵡學舌，在教學方法中應與小學區(qū)別開來，更重視發(fā)揚的教學和訓練，把字母教學和音標教學結合起來，讓學生盡快掌握拼讀規(guī)則，讓學生盡早順利的突破品讀管，為學好英語打下堅實基礎。

通過這次新教材培訓，我對新教材更加深入的把握，更深刻地理解所保護的教育理念，更好的做好小學英語教學工作。

英語課后學習心得體會篇十一

1、興趣是學習的老師，對英語有興趣能夠讓學習事半功倍。喜歡看英文電影，聽歌，收集英語優(yōu)美語句，或者想要讓英語脫口而出，這些不僅都是對英語有興趣的表現，而且也可以通過這些來培養(yǎng)對英語的樂趣。有了興趣，就有了想要學習英語的想法。就我自己而言，我喜歡收集英語優(yōu)美語句，所以在謄寫的時候，我就很自然地記住了一句句的英語。對英語的喜歡和平時的考試沒有必然的關系，所以不要因為考試成績而認定英語是不惹人喜歡的。

2、英語學習的基本便是單詞。單詞在英語中的作用相當與漢字在中文中的作用，我們用了六年的時間初步掌握了漢字的運用，單詞亦然。背單詞不要太過著急，記得牢比背得多要好，而且也要經常復習。記得要多書寫，單詞不能拼寫錯誤?，F在很多中文錯別字就是因為沒有經常用所以才出現。這道理對英語單詞也是適用的，況且單詞中的字母更是繁雜，特定的順序才有一個單詞。通過句子背單詞是一個很好的辦法，不僅記住單詞，而且在語法及句子結構上都有很大的幫助，便于我們組織語言。背單詞不要求一次性背誦太多的意思，以免混亂，這樣效果更差。

3、好的記憶是英語學習的助力。對于文字，最無聊也最有用的方法便是背誦。有了背誦，才能記住那些文字，在頭腦中永久儲存，這樣，我們運用起來便是得心應手。所以，不要怕背書，想要加強學習能力，就要加強記憶能力，這樣也方便聯系與總結。背書一定要到一字不錯的地步，最好要會默寫，這樣印象更深刻。

4、多聽聽力，最好是voa等短文的聽力。剛開始會有點困難，但是久了之后，效果是十分明顯的。這是與口語明顯相關的方面，是日常生活中最直接接觸英語的方面。在聽的時候一定要認真，最好試著記錄下來文中的關鍵詞。試著試著總是會有結果的。一定要把一篇短文給聽熟，這樣在你的意識里，已經有那種短文的感覺了。

5、在考試中，聽力關鍵在于平時的訓練及單詞的發(fā)音；閱讀在于理解，要站在作者的角度去做題，從文中推理出來，對于不懂的單詞，最好記下來背誦，這樣效果最好。而且平時也要多背誦單詞，避免通篇下來，絲毫不理解；翻譯的關鍵在于句子的背誦，因為在背誦句子的同時，你一定會對它的意思進行翻譯理解。

以上是我對英語學習的個人方法及看法，希望能幫助到大家。

英語課后學習心得體會篇十二

經過近兩個月的學習，很多同學發(fā)現，我們在小學時哇啦哇啦地說英語，自我感覺很好;而到了初中，老師卻不時指出問題：“這里發(fā)音不正確”“那里拼讀不對”……為什么原本“感覺良好”的英語學習會在進入初中后不斷出現問題?英語老師介紹，由于小學階段對英語要求不是很高，這使學生的英語水平層次不齊;到了初一，各個學校、各種水平的學生在一起學習，問題就會很明顯，因此初一是攻克英語、打好基礎的最佳時間。學習英語其實并沒有什么妙招或者捷徑，全在同學們的興趣與勤奮，關鍵是要把握好英語學習的規(guī)律。

根據規(guī)則見詞讀音

英語學習，詞匯為本。沒有詞匯，什么也不能表達。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級同學應一開學就學會拼讀規(guī)則，對小學階段學過的單詞按照讀音規(guī)則進行分類，對于一些不認識的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”;在能讀會寫的基礎上，對單詞進行中英文對照，這個過程同學們可能會感覺枯燥，不妨結合小對話或句子來學習;同時，應結合課文中的句子、短文背單詞，一個單詞有很多意思，要經常翻詞典了解它所有的意義。

跟著磁帶大聲說讀

聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學習英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學習過程中，一定要擴大聽和讀的練習時間。練習聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達到耳熟能詳的程度，同學們可以跟著磁帶練習，糾正自己發(fā)音的錯誤，大膽張口，學說一口地道的英語。在堅持聽讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來，興趣就會在不知不覺中培養(yǎng)起來了。

熟練背誦脫口而出

背誦是英語學習中非常重要的一個環(huán)節(jié)，一個連課文都背不熟的學生，英語水平肯定不高。要堅持每天背點英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學到的課文要背誦，經常復習，增強熟練程度，以達到脫口而出的地步。

零打細敲保證時間

英語課后學習心得體會篇十三

怎樣學好英語是我們每個學生，老師，家長共同關心的問題?，F在的學生學習英語是為了考試而學習，是被動的學習。許多學生是在老師的逼迫下來背英語單詞，讀英語課文等。這樣的學習態(tài)度很泛味，學生是為了完成老師的任務才學習，這種教學方法很失敗不管你是公共英語學習還是學習國際商務英語。因此，就我個人學習英語的心得體會談幾點看法，僅供大家參考。

首先，我們要培養(yǎng)學生學習英語的興趣。讓學生在學習中去尋找歡樂，在歡樂中找到興趣，在興趣中下決心，在決心中培養(yǎng)毅力，即動因+興趣+決心+持之以恒=成績。當然開始學英語時不要追求太高，太難。指導學生從簡單的，有趣的，好笑的開始使學生找出適合自己的學習興趣。同時引導他們from easy to difficult。并允許學生出錯，不要追求每個單詞都正確。

其次，學生有了興趣，幫助他們制定計劃。每天看英語材料和聽英語廣播，尋找學習環(huán)境，生活范圍有多大，學英語的天地就有多寬廣，利用一切機會去接觸英語。在課堂上讓學生試著講英語，平時同學之間交流時多用英語，鼓勵學生不要怕出錯，錯了沒關系。同時要建立每周學習生詞的目標，在記錄詞匯本里，記錄各種各樣的生詞，短語。因為學好英語必須要有詞匯作基礎，要打持久戰(zhàn)；記單詞要打游擊戰(zhàn)。就能做到from little to more。

一、學習英語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出十分鐘來也行。早晨是學習英語的大好時光。

二、要是學厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學。這時可以變換一下學習方式。比如，可以把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。

三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

四、應該隨時隨地記下并背熟那些平時用得最多的句套子。

五、盡可能心譯你接觸到的東西，如一閃而過的廣告和偶爾聽到的話語等。這也是一種休息方式。

六、只有經過老師修改的東西才值得牢記。不要反復去看那些做了而未經別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤一起記在腦子里。假若你純屬自學而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

八、英語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原版電影，聽英語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。

九、要敢于說話，不要怕出錯誤，但要請別人糾正錯誤。尤其重要的是，當別人確實開始幫你糾正錯誤時，不要難為情，也不要泄氣。

十、要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面非凡才能。假若你不再相信存在這種才能（這樣想也并不錯?。敲茨憔拖?，掌握英語這種小玩藝兒，你還是足夠聰明的。假若所學的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧（罵得對！事實上并不存在完美無缺的教科書和包羅萬象的詞典）。最后，實在難以前進時，你就罵語言本身吧，因為一切語言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過于本族語。這樣一想，事情就好辦了。

學英語如同交朋友，在不同的場合接觸就可能記牢，不能孤立的記單詞，要記住它的左鄰右舍。同時很有必要指導學生大量的閱讀，這對學習英語有是非常重要的，多了解西方文化，學習西方習慣，掌握大量的語言背景是學習的又一條重要途徑。那么就達到from chinese to english。我們最終要達到目的from english to english ，from english to chinese.

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