方案不僅僅是制定，還需要經(jīng)過(guò)實(shí)施和評(píng)估，以確保方案的有效性和可持續(xù)性。方案的成功與否與團(tuán)隊(duì)的合作和溝通密切相關(guān)。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的方案制定的一些規(guī)律和特點(diǎn)。
高校食堂建設(shè)方案篇一
以上級(jí)文件為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)、有效地開(kāi)展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達(dá)到學(xué)校提出的“平安校園”創(chuàng)建目標(biāo)，努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園。
落實(shí)好教育局提出的“創(chuàng)平安校園”工作目標(biāo)，達(dá)到學(xué)校提出的“平安校園”的創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)。
（一）成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)組；
（二）創(chuàng)建“平安校園”辦公室；
（三）完善各項(xiàng)規(guī)章制度；
（四）書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“平安校園”永久性標(biāo)語(yǔ)；
（五）少先隊(duì)中隊(duì)積極開(kāi)展以創(chuàng)建“平安校園”為主題的活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)開(kāi)展，師生共同創(chuàng)建“平安校園”，努力營(yíng)造文明、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（一）切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。
1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門(mén)窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。
2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到流動(dòng)小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課、實(shí)驗(yàn)課及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。
(二)大力加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和青少年自護(hù)教育。
1、在學(xué)生中開(kāi)展普法教育，是抓好教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
2、組織學(xué)生積極參與“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識(shí)和法制意識(shí)。
3、組織開(kāi)展各種形式的青少年自我保護(hù)教育。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等渠道，采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)的知識(shí)和技能，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。加大防范力度，防患于未燃。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。自覺(jué)遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書(shū)、報(bào)等；不參與封建迷信活動(dòng)。
5、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。建立“問(wèn)題學(xué)生”幫教機(jī)制，教好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。
6、做到關(guān)愛(ài)，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
（三）開(kāi)展校園周邊安全活動(dòng)。
1、結(jié)合放學(xué)護(hù)送學(xué)生的契機(jī)，開(kāi)展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無(wú)證攤販”的活動(dòng)。防止高年級(jí)學(xué)生敲詐勒索財(cái)物現(xiàn)象。
2、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車(chē)上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許，不能私自騎自行車(chē)上街。
3、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話求得110幫助。
結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，有重點(diǎn)地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到規(guī)定的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
1、召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，部署“平安班級(jí)”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
2、以黑板報(bào)為載體，以晨會(huì)、班會(huì)為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。本周出刊一期《平安校園》為內(nèi)容的黑板報(bào)。
3、對(duì)班級(jí)的設(shè)備安全進(jìn)行一次自查。
4、開(kāi)展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外現(xiàn)存在的安全隱患和學(xué)生中存在的違規(guī)現(xiàn)象，突出重點(diǎn)，制定防范措施。
5、切實(shí)加強(qiáng)安全文化建設(shè)，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。將安全教育切實(shí)納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問(wèn)題，探索新方法。
6、設(shè)立家校聯(lián)系卡，班主任和任科教師對(duì)品行有缺陷、學(xué)業(yè)有困難、家境貧困的學(xué)生積極開(kāi)展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長(zhǎng)的理解和支持，幫助和引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)、克服困難、樹(shù)立信心、努力上進(jìn)。
7、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)創(chuàng)平安班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，迎接學(xué)校驗(yàn)收。
8、力爭(zhēng)被評(píng)為“平安班級(jí)”。
9、學(xué)校和教師、家長(zhǎng)和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書(shū)。
高校食堂建設(shè)方案篇二
為認(rèn)真落實(shí)省委、市委、縣委推進(jìn)清廉建設(shè)的部署要求，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，按照縣委建設(shè)“清廉衡南”的總體要求和工作部署，結(jié)合我縣教育實(shí)際情況，在全縣推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。
落實(shí)黨中央和省市縣委關(guān)于“清廉學(xué)校”建設(shè)的一系列重大決策部署，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，深入推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨，扎實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，倡導(dǎo)和樹(shù)立教育系統(tǒng)的清廉之風(fēng)。強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控和執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，以傳播清廉價(jià)值理念為核心，以校風(fēng)學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以作風(fēng)建設(shè)為保障，全面推進(jìn)依法治校，為辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和紀(jì)律保證。
按照“清廉衡南”建設(shè)的總體要求，對(duì)標(biāo)“清廉學(xué)校”，把清廉思想、清廉紀(jì)律、清廉規(guī)則、清廉文化等融入黨建思政、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)、教學(xué)科研、校園文化等各項(xiàng)工作中，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，錘煉清正擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，建構(gòu)清廉高效的管理服務(wù)體系，塑造品正氣清的“四有”教職工隊(duì)伍，培育知廉守信的新一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為高質(zhì)量提升衡南教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
（一）塑造清明政風(fēng)，營(yíng)造清廉高效的教育生態(tài)。
1、壓緊壓實(shí)主體責(zé)任。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，落實(shí)班子成員“一崗雙責(zé)”，壓實(shí)學(xué)校黨組織全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任。對(duì)照責(zé)任清單，建立履責(zé)紀(jì)實(shí)制度，形成職責(zé)明晰、履責(zé)留痕、考核問(wèn)責(zé)工作機(jī)制，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向每個(gè)支部和黨員覆蓋。定期召開(kāi)全面從嚴(yán)治黨專題工作會(huì)議和黨風(fēng)廉政建設(shè)情況專題分析會(huì)，及時(shí)總結(jié)、分析、推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
2、加強(qiáng)思想政治教育。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、主題黨日活動(dòng)等制度，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，進(jìn)一步提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。落實(shí)黨支部書(shū)記上清廉黨課制度，堅(jiān)持開(kāi)展清廉課堂等形式多樣的教育活動(dòng)。
3、提高教育治理能力。明確權(quán)力清單，規(guī)范服務(wù)事項(xiàng)，優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)模式。加強(qiáng)規(guī)范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策履行公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審核和集體討論決定等程序要求。堅(jiān)持陽(yáng)光決策，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”民主決策，深化黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)，使教育決策在陽(yáng)光下運(yùn)行。
4、嚴(yán)格選拔任用干部。堅(jiān)持黨管干部原則，突出新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化清廉、實(shí)干導(dǎo)向。嚴(yán)格組織程序，健全選人用人機(jī)制，匡正選人用人風(fēng)氣，嚴(yán)格執(zhí)行選拔任用干部全程紀(jì)實(shí)制度。優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)，加大干部培養(yǎng)培訓(xùn)力度，提升干部綜合素質(zhì)。規(guī)范干部日常教育管理，落實(shí)談心談話、批評(píng)提醒、談話函詢和誡勉等制度，抓早抓小、防微杜漸。嚴(yán)肅組織紀(jì)律，規(guī)范干部人事檔案管理，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度。
5、持續(xù)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。從嚴(yán)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，督促教育系統(tǒng)廣大黨員干部不斷提高認(rèn)識(shí)，馳而不息糾正“四風(fēng)”。持續(xù)推進(jìn)不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)問(wèn)題整治，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。組織開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩、強(qiáng)作風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)，不斷改進(jìn)會(huì)風(fēng)、文風(fēng)、工作作風(fēng)。建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷加強(qiáng)正風(fēng)肅紀(jì)工作，嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)的'“四風(fēng)”問(wèn)題，加大通報(bào)力度。進(jìn)一步規(guī)范“三公”行為，嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出，持續(xù)做好辦公用房清理規(guī)范工作。
（二）建設(shè)清凈校風(fēng)，打造風(fēng)清氣正的清廉學(xué)校。
1、加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)。落實(shí)黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。規(guī)范黨員發(fā)展程序，落實(shí)黨員發(fā)展紀(jì)實(shí)制，健全黨員發(fā)展工作責(zé)任追究制，做到嚴(yán)格程序，責(zé)任到人。積極創(chuàng)建教育系統(tǒng)“五強(qiáng)黨支部”，不斷提高學(xué)校黨建水平。
2、推進(jìn)全面依法治校。進(jìn)一步落實(shí)依法治校、民主管理、信息公開(kāi)等要求，推進(jìn)校園法治文化建設(shè)。健全學(xué)校行政管理組織架構(gòu)及運(yùn)行機(jī)構(gòu)、重大事項(xiàng)決策機(jī)制和民主監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)廉潔風(fēng)險(xiǎn)的防控與排查，進(jìn)一步健全招生考試、職務(wù)評(píng)聘、干部選拔、經(jīng)費(fèi)使用、物資設(shè)備采購(gòu)、后勤基建、合作辦學(xué)等方面的規(guī)章制度和程序辦法。規(guī)范各類評(píng)審和獎(jiǎng)懲制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校信息公開(kāi)的指導(dǎo)和監(jiān)督，不斷提高校務(wù)公開(kāi)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化水平。暢通學(xué)生、教職工民主管理的渠道，促進(jìn)學(xué)校自我管理、自我發(fā)展、自我約束。切實(shí)發(fā)揮教育內(nèi)審職能，實(shí)現(xiàn)輪審全覆蓋，做好專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查。
3、堅(jiān)持正確的政治方向和辦學(xué)理念。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，端正辦學(xué)理念，把立德樹(shù)人貫穿于各級(jí)各類教育的全過(guò)程，融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的思想政治工作，嚴(yán)格課堂教學(xué)和文化宣傳陣地的管理，確保學(xué)校辦學(xué)的正確方向。堅(jiān)持以人為本、教育公平，大力發(fā)展素質(zhì)教育，強(qiáng)化體育、美育和勞動(dòng)教育，堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率的做法，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。深化課程改革，積極培育學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，辦好每一所學(xué)校。
4、不斷優(yōu)化校園服務(wù)機(jī)制。全面梳理學(xué)校面向師生和社會(huì)的管理服務(wù)事項(xiàng)，進(jìn)一步簡(jiǎn)化程序、減少層級(jí)，拓展“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)，提高服務(wù)能力和水平，切實(shí)減輕師生的辦事負(fù)擔(dān)。系統(tǒng)梳理部門(mén)職責(zé)，加強(qiáng)資源整合，完善校園公共服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)校長(zhǎng)信箱管理，暢通線上線下溝通反饋渠道，做到件件有著落、事事有回音。
5、加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管。以省委巡查整改為契機(jī)，強(qiáng)化問(wèn)題整改、加強(qiáng)自查自糾、完善制度建設(shè)，抓好關(guān)鍵領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵少數(shù)，促進(jìn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。持續(xù)推進(jìn)“陽(yáng)光招生”、“陽(yáng)光工程”、“陽(yáng)光食堂”、“陽(yáng)光人事”，堅(jiān)決遏制招生招聘招標(biāo)等教育重點(diǎn)領(lǐng)域腐敗問(wèn)題。對(duì)學(xué)校開(kāi)展綜合巡察、專項(xiàng)巡察、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，督促學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”民主決策、政務(wù)信息公開(kāi)等制度。圍繞重點(diǎn)人員和重點(diǎn)崗位，加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度，做到有責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)，保持紀(jì)律審查高壓態(tài)勢(shì)。
6、抓好“小微”權(quán)利管理。梳理編制學(xué)?！靶∥ⅰ睓?quán)力清單，規(guī)范教育、管理、服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，堅(jiān)決清除學(xué)校工作中的頑疾。明晰教工職責(zé)，規(guī)范教工行為，防止利用職務(wù)便利謀私利、夾私活，公平公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不給學(xué)生貼上分?jǐn)?shù)標(biāo)簽，不只關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生而忽視大多數(shù)學(xué)生。科學(xué)安排學(xué)生家庭作業(yè)，堅(jiān)決遏制“家長(zhǎng)作業(yè)”和家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的傾向。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，對(duì)全縣中小學(xué)（幼兒園）食堂開(kāi)展抽查審計(jì)，規(guī)范食堂收支行為，落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生同吃學(xué)生餐制度。完善教育資助體系，規(guī)范對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和資助辦法。
7、推動(dòng)“清廉文化”進(jìn)校園。開(kāi)展“清廉文化”宣傳教育，努力把清廉文化滲透到校園環(huán)境布置、文化藝術(shù)活動(dòng)、主題班會(huì)中，使清廉文化走進(jìn)課堂、浸潤(rùn)校園、滋養(yǎng)心靈。充分挖掘本地本校清廉文化資源，開(kāi)發(fā)清廉文化校本課程，把清廉文化教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程。充分拓展清廉文化的宣傳陣地，通過(guò)微博、微信、學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站、廣播、電視等陣地開(kāi)展豐富多樣的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造清廉文化氛圍。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透。
（三）營(yíng)建清正教風(fēng)，樹(shù)立清明正派的教育形象。
1、嚴(yán)格教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，引導(dǎo)廣大教師不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，爭(zhēng)做“四有”好教師。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質(zhì)。完善教師教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，明確教師從事教學(xué)活動(dòng)的具體要求和崗位職責(zé)，不斷提高教師教學(xué)的專業(yè)化水平。
2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。建立健全教師全員暑期師德專題教育和日常師德教育制度以及新教師崗前和班主任上崗師德教育制度，落實(shí)教師集中政治學(xué)習(xí)制度，讓每一名教師熟知全面從嚴(yán)治黨和“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)要求。在教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)中增加清廉教育內(nèi)容，加強(qiáng)教師法治教育，全面提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)與能力。在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)術(shù)無(wú)禁區(qū)、講課有紀(jì)律”的要求，防止在任何教育教學(xué)領(lǐng)域散布錯(cuò)誤言論。進(jìn)一步完善培訓(xùn)機(jī)制，注重提升德育工作者隊(duì)伍的能力和素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)考評(píng)。加強(qiáng)教師的管理和考核，建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德師風(fēng)考核機(jī)制，將師德師風(fēng)作為學(xué)校對(duì)教師使用聘任、評(píng)價(jià)考核的核心內(nèi)容，把清廉要求落實(shí)到日常教育教學(xué)行為中。健全師德師風(fēng)督查機(jī)制，充分發(fā)揮督導(dǎo)督學(xué)、學(xué)生反饋、社會(huì)監(jiān)督的作用，把教育管理服務(wù)對(duì)象的評(píng)價(jià)作為教師考核的重要內(nèi)容。建立師德考核負(fù)面清單、典型案例警示制度和師德師風(fēng)定期通報(bào)制度。
4、落實(shí)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。積極創(chuàng)造條件保障和提高教師的收入水平。改進(jìn)和完善中小學(xué)教師績(jī)效工資制度，使績(jī)效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實(shí)際業(yè)績(jī)。完善鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，健全特殊教育教師工資保障機(jī)制。完善特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、教壇新秀、教學(xué)新銳等各類先進(jìn)評(píng)選辦法。完善班主任工作長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，對(duì)長(zhǎng)期擔(dān)任班主任并做出重要貢獻(xiàn)的予以通報(bào)表彰。開(kāi)展中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治活動(dòng)，堅(jiān)決遏制中小學(xué)在職教師違規(guī)到社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、有償補(bǔ)課等師德失范行為。嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，對(duì)教師違反師德師風(fēng)、違法違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行師德“一票否決”制，直至清除出教師隊(duì)伍。加大優(yōu)秀教師事跡宣傳力度，積極營(yíng)造尊師重教氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)更多地關(guān)愛(ài)教師、尊重教師。
（四）營(yíng)造清新學(xué)風(fēng)，建設(shè)清雅陽(yáng)光的美好校園。
1、加強(qiáng)立德樹(shù)人。堅(jiān)守“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的育人觀，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)組織開(kāi)展各類教育教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范培養(yǎng)和教育，引導(dǎo)教育學(xué)生敏于求知、勤于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無(wú)私、抵制誘惑、自律自強(qiáng)等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在社會(huì)實(shí)踐教學(xué)等重要節(jié)點(diǎn)開(kāi)展“清廉學(xué)?！睂ｎ}教育，使清廉理念入耳、入腦、入心。
2、優(yōu)化學(xué)生服務(wù)。進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)服務(wù)支持體系，加大對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)后20%學(xué)生和其他學(xué)習(xí)確有困難學(xué)生的幫扶力度。完善圖書(shū)館、資料室、實(shí)驗(yàn)室、功能教室等拓展性學(xué)習(xí)設(shè)施建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)健全貧困家庭學(xué)生資助制度，更加關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，將服務(wù)貫穿學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展全過(guò)程。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)。各學(xué)校要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)“清廉學(xué)校”建設(shè)的使命感、緊迫感、責(zé)任感。各縣屬學(xué)校要成立“清廉學(xué)校”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)清廉建設(shè)各項(xiàng)工作，研究細(xì)化考核評(píng)價(jià)辦法。領(lǐng)導(dǎo)小組每年要對(duì)建設(shè)落實(shí)情況進(jìn)行分析評(píng)估，對(duì)落實(shí)不力、推進(jìn)緩慢的，及時(shí)采取通報(bào)、約談等措施，切實(shí)推動(dòng)工作落實(shí)。要切實(shí)履行好主體責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、制定方案、明確舉措，把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)校黨組織書(shū)記是清廉學(xué)校建設(shè)的第一責(zé)任人，校長(zhǎng)是清廉學(xué)校建設(shè)的重要責(zé)任人，班子成員要嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，既要抓好自身的業(yè)務(wù)工作，又要同時(shí)抓好分管領(lǐng)域的清廉建設(shè)，切實(shí)做到清廉建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。
（二）突出工作重點(diǎn)，形成特色。各學(xué)校要把人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，聚焦全面從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，細(xì)化落實(shí)主體責(zé)任“最后一公里”。學(xué)校要強(qiáng)化主體責(zé)任和主體自覺(jué)，充分發(fā)揮廣大師生在清廉學(xué)校建設(shè)中的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，形成亮點(diǎn)與特色，不斷豐富“清廉學(xué)校”建設(shè)的內(nèi)涵。
（三）嚴(yán)格監(jiān)督檢查，強(qiáng)化整改。各中小學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常教育管理監(jiān)督，運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，特別是第一種形態(tài)，抓早抓小、防微杜漸，把紀(jì)律挺在前面，進(jìn)一步釋放“越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)”的強(qiáng)烈信號(hào)，進(jìn)一步傳導(dǎo)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的壓力和責(zé)任。要進(jìn)一步完善巡察工作機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)校主要負(fù)責(zé)人任期（離任）經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，進(jìn)一步強(qiáng)化在巡察、審計(jì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改落實(shí)。
（四）營(yíng)造輿論氛圍，提升實(shí)效。各學(xué)校要把“清廉學(xué)校”建設(shè)作為推進(jìn)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期工作的主要抓手，及時(shí)宣傳清廉建設(shè)的重要意義，專題報(bào)道工作中涌現(xiàn)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，適時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀案例、典型人物評(píng)比和經(jīng)驗(yàn)交流，營(yíng)造全員參與的濃厚氛圍，為加快推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)提供有力保障。
高校食堂建設(shè)方案篇三
校園安全是學(xué)校能否順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作的重要前提和基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步貫徹縣綜治委和縣教體局關(guān)于創(chuàng)建平安校園活動(dòng)工作的會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)校園綜合治理工作，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教學(xué)生活秩序，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，根據(jù)我校的具體實(shí)際，特制定我校校園創(chuàng)建平安校園活動(dòng)實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀和黨的群眾路線的思想為指導(dǎo)，以加強(qiáng)校園安全管理確保教育教學(xué)的穩(wěn)步發(fā)展為主線，以師生安全防范為重點(diǎn)，以創(chuàng)建平安校園活動(dòng)為載體，突出抓好校園安全紀(jì)律教育和安全管理工作，協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門(mén)搞好校園周邊環(huán)境治理工作，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，健全和落實(shí)好各項(xiàng)管理制度，構(gòu)筑全方位、立體型、多層次的治安防控體系，努力消除安全隱患，營(yíng)造安全、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的圓滿完成。
通過(guò)大力開(kāi)展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，建立起比較完善的學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作和社會(huì)治安綜合治理工作機(jī)制。不斷增強(qiáng)師生安全意識(shí)、法律意識(shí)，提升人防、物防、技防水平，實(shí)現(xiàn)無(wú)重大傷亡事故、無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)食物中毒事故、無(wú)責(zé)任交通事故、無(wú)刑事和重大治安事件的“五無(wú)”目標(biāo)。為廣大師生創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立創(chuàng)建平安校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立武山二中創(chuàng)建平安校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組 長(zhǎng)：關(guān)虎林（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：樊生海 （縣檢察院副副檢察長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)）
陳 功（副校長(zhǎng)） 陳友軍（副校長(zhǎng)）
成 員： 段永來(lái)（政教處主任） 董亞?wèn)|（辦公室主任） 孟應(yīng)增（總務(wù)處主任）
史永忠（教導(dǎo)處主任） 王 宏（教科處主任） 白國(guó)良（校團(tuán)委書(shū)記）
程 平（高三級(jí)級(jí)主任） 楊佳樂(lè)（高三級(jí)級(jí)主任） 康東勝（高二級(jí)級(jí)主任） 王全中（高一級(jí)級(jí)主任）
2、創(chuàng)建平安校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，由董亞?wèn)|同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)創(chuàng)建平安校園活動(dòng)工作的具體組織開(kāi)展和協(xié)調(diào)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé)：組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)做好創(chuàng)建平安校園活動(dòng)具體管理工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工要求抓好各部門(mén)安全管理，確保本部門(mén)不出任何安全責(zé)任事故。
（二）建立健全各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度
建立健全學(xué)校安全責(zé)任制度、各部門(mén)安全管理制度、安全工作檢查考核制度、安全事故報(bào)告制度、警校和家校共建制度、責(zé)任追究制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度。使學(xué)校安全工作有章可循，形成安全工作層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管的局面。
（三）構(gòu)建完善的學(xué)校安全體系
學(xué)校要將創(chuàng)建平安校園活動(dòng)融入各項(xiàng)日常管理中，以活動(dòng)促管理，構(gòu)建各職能部門(mén)齊抓共管、廣大師生積極參與的安全網(wǎng)絡(luò)。對(duì)不安定因素，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早化解”，提高預(yù)警能力，努力把矛盾化解在基層和萌芽狀態(tài)。同時(shí)，努力為師生辦實(shí)事，想方設(shè)法滿足師生的合理要求，及時(shí)消除不穩(wěn)定因素。
（四）及時(shí)妥善處理教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題
按照上級(jí)有關(guān)文件精神，采取有力措施，加大對(duì)群眾反映較多的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的治理力度，解決好涉及師生切身利益的問(wèn)題。繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)等民主管理工作，增加教育工作的透明度，實(shí)行陽(yáng)光操作，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
（五）加強(qiáng)創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的宣傳力度
加強(qiáng)安全宣傳工作，定期舉行安全知識(shí)講座，積極利用集會(huì)、班會(huì)、電子宣傳牌、黑板報(bào)、校園廣播、課堂教學(xué)等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，保障師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。充分利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，通過(guò)家長(zhǎng)和周?chē)P(guān)心支持教育的各界人士，積極宣傳學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為創(chuàng)建平安校園活動(dòng)活動(dòng)的順利實(shí)施營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。
1、實(shí)行安全目標(biāo)管理責(zé)任制。修訂并完善學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定各部門(mén)安全責(zé)任范圍，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)，增強(qiáng)教師安全教育意識(shí)。形成目標(biāo)明確、責(zé)任到人、措施具體、考核有效、獎(jiǎng)懲及時(shí)的工作機(jī)制。
2、制訂處置重大突發(fā)事件的預(yù)案，并根據(jù)情況的不斷變化及時(shí)修訂完善。通過(guò)及時(shí)妥善處置各種突發(fā)事件，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
3、建立健全督查考核機(jī)制，把專項(xiàng)整治活動(dòng)成效作為考核各部門(mén)及教師工作的重要指標(biāo)，作為重要內(nèi)容計(jì)入各部門(mén)及教師年度考核成績(jī)。凡是專項(xiàng)整治活動(dòng)工作不力和出了問(wèn)題的，個(gè)人不評(píng)為年度優(yōu)秀，部門(mén)、班級(jí)工作不力和出了問(wèn)題的，不得報(bào)評(píng)優(yōu)秀集體。
4、嚴(yán)格課堂考勤，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理。重點(diǎn)防范學(xué)生中帶有犯罪性質(zhì)的欺弱稱霸、搶詐錢(qián)物、拉幫結(jié)伙、有意損物、打架斗毆等事件的發(fā)生。加大對(duì)校內(nèi)住宿學(xué)生的管理力度，嚴(yán)禁學(xué)生擅自外出、夜間上網(wǎng)、酗酒、留人住宿等。及時(shí)處理違紀(jì)事件和突發(fā)事件，加大對(duì)違紀(jì)事件的查處力度和對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化力度。確保在校學(xué)生無(wú)刑事案件發(fā)生，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全感。
5、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的安全管理。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室要健全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室管理制度，危險(xiǎn)化學(xué)藥品實(shí)行雙人雙鎖管理，防止發(fā)生意外事故。體育課及體育競(jìng)賽組織者要做好安全教育和安全防護(hù)措施；學(xué)生參加體育競(jìng)賽、體育課的劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，禁止身體不適者參加。
6、加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)人員的管理，嚴(yán)把學(xué)校門(mén)衛(wèi)關(guān)，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校，進(jìn)一步落實(shí)來(lái)人來(lái)訪登記制度，防止不明身份的人進(jìn)校。完善學(xué)校夜間值班巡邏制度，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
1、定期檢查校舍等公共設(shè)施的安全情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)作出處理。
2、加強(qiáng)消防安全管理。根據(jù)消防法規(guī)的要求，配足、配齊重點(diǎn)部位消防器材，確保教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、宿舍、餐廳樓道等安全出口暢通，便于緊急情況下學(xué)生的疏散。
3、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，進(jìn)一步完善飲食衛(wèi)生管理制度和疾病防治預(yù)案。確保校內(nèi)無(wú)非法經(jīng)營(yíng)食品、冷飲等商品現(xiàn)象，學(xué)校食堂衛(wèi)生合格率、工作人員身體健康率、持證上崗率達(dá)100％，防止食物中毒、投毒事件發(fā)生，積極預(yù)防傳染病。
4、協(xié)調(diào)配合縣衛(wèi)生防疫部門(mén)，做好師生的體檢和接種防疫工作。
5、組織專人對(duì)廁所、垃圾點(diǎn)等區(qū)域進(jìn)行定期清理和消毒，防止生活垃圾對(duì)校園環(huán)境的二次污染和傳染病的發(fā)生。
6、完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，管理措施要落實(shí)到位，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
（三）以學(xué)校辦公室為主積極搞好各方面的協(xié)調(diào)工作
1、積極配合校外相關(guān)部門(mén)治理學(xué)校周邊環(huán)境，嚴(yán)厲打擊侵犯師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)，凈化校園及周邊環(huán)境。
2、加強(qiáng)對(duì)各類大型活動(dòng)的管理。對(duì)學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要及時(shí)排查不安全因素，提出預(yù)防措施和應(yīng)急方案。學(xué)校所有外出活動(dòng)均要事先報(bào)告，經(jīng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)同意后方可成行。
高校食堂建設(shè)方案篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的學(xué)風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、健康成才，學(xué)校決定以“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”為主題，全面開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”。
圍繞創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動(dòng)，“教、學(xué)、管”三方面密切配合，分階段、分層次、突出重點(diǎn)，區(qū)別低年級(jí)和高年級(jí)、本科生和研究生的不同要求，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的穩(wěn)步形成。
嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新
（一）加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，提高對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。
1．學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)持久的系統(tǒng)工程，必須由學(xué)校多個(gè)部門(mén)密切配合、長(zhǎng)期堅(jiān)持，全體教師、學(xué)生積極參與，師生良性互動(dòng)。
2．學(xué)校各有關(guān)部門(mén)、各學(xué)院要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，規(guī)范工作內(nèi)容，確保創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動(dòng)的有效開(kāi)展。
3．全校教師要把幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度納入教學(xué)、管理和服務(wù)工作當(dāng)中，使學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、打好扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和掌握過(guò)硬專業(yè)技能的重要意義，從而以實(shí)際行動(dòng)積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去。
（二）營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1．積極開(kāi)展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動(dòng)。一年級(jí)要結(jié)合新生教育，以“重樹(shù)目標(biāo)，邁好大學(xué)第一步”為主題，圍繞專業(yè)思想教育，幫助新同學(xué)積極轉(zhuǎn)變角色、重新樹(shù)立目標(biāo)、努力投入學(xué)習(xí)；二年級(jí)要針對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，以“堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)筑騰飛翅膀”為主題，掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮，努力提高學(xué)生的思想道德水平、學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；三年級(jí)要結(jié)合專業(yè)課學(xué)習(xí)，以“完善自我，規(guī)劃美好人生”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力；畢業(yè)班要圍繞就業(yè)工作，以“放飛理想，爭(zhēng)做社會(huì)棟梁”為主題，著重抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等工作，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，努力提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
2．積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)等學(xué)生組織要積極宣傳和推進(jìn)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”建設(shè)，舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告和講座，在師生中廣泛組織開(kāi)展學(xué)習(xí)討論和學(xué)術(shù)交流，同時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽、科技競(jìng)賽、學(xué)習(xí)研討、“學(xué)風(fēng)建設(shè)”網(wǎng)上論壇等活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；各班級(jí)、團(tuán)支部、黨支部要通過(guò)主題班會(huì)、主題團(tuán)日、主題黨日等方式，圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”開(kāi)展活動(dòng)和組織學(xué)習(xí)討論，進(jìn)行自我教育和自我管理。
3．強(qiáng)調(diào)教風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的重要影響。任課教師在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著主導(dǎo)作用，各位教師應(yīng)因材施教，了解學(xué)生的需求和特性，努力改進(jìn)教學(xué)方式方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（三）加強(qiáng)學(xué)生教育管理，嚴(yán)格紀(jì)律，塑造良好學(xué)風(fēng)。
1．各學(xué)院黨政齊抓共管，分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)共同負(fù)責(zé)。學(xué)生工作組組長(zhǎng)、研究生工作組組長(zhǎng)和學(xué)院團(tuán)委書(shū)記具體負(fù)責(zé)各自的相關(guān)工作，定期通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況；定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議、師生代表座談會(huì)，聽(tīng)取師生意見(jiàn)，分析學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，研究部署學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施和要求。
2．班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，按照“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展工作，努力把學(xué)生引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來(lái)。
3．各班級(jí)要制定創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”工作計(jì)劃，班委監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)；各班班干部，尤其是班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)，要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)上課考勤，積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，倡導(dǎo)每一位同學(xué)做“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的建設(shè)者和推動(dòng)者。
4．學(xué)生黨員、學(xué)生干部要成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的倡導(dǎo)者，并在創(chuàng)建和推進(jìn)過(guò)程中承擔(dān)骨干作用；學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度；在宣傳貫徹學(xué)校工作精神和反映學(xué)生的要求和意見(jiàn)方面真正成為聯(lián)系學(xué)校、學(xué)院和師生的橋梁和紐帶；各學(xué)生黨支部要作專門(mén)動(dòng)員，學(xué)生黨員要從自身抓起，真正在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到先鋒模范作用；倡導(dǎo)黨員骨干、學(xué)習(xí)尖子與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、幫教、幫學(xué)。
5．本著有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高、促進(jìn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的原則，加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)的規(guī)劃與管理。教育和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和突出個(gè)人特長(zhǎng)相結(jié)合的原則，結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)理想，主動(dòng)安排課外學(xué)習(xí)計(jì)劃，拓寬知識(shí)面，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
6．嚴(yán)守課堂紀(jì)律，加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)考勤。各班內(nèi)部上課考勤與教師上課點(diǎn)名相結(jié)合，學(xué)校和學(xué)院不定期對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律進(jìn)行抽查，定期通報(bào)抽查結(jié)果，對(duì)曠課的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。各學(xué)院在今后的各項(xiàng)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作中注意學(xué)生上課和課堂紀(jì)律的紀(jì)錄，并將其與各項(xiàng)評(píng)優(yōu)掛鉤。
7．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理。學(xué)生宿舍的日常管理由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)生會(huì)生活部、各班生活委員做好學(xué)生宿舍衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，檢查結(jié)果每月公布一次。綜合檢查結(jié)果，作為文明宿舍建設(shè)和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評(píng)選的參考依據(jù)。
8．學(xué)校成立“學(xué)風(fēng)建設(shè)督察組”，與“教學(xué)督導(dǎo)組”配合對(duì)全校學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行全面檢查和監(jiān)督。
（四）加強(qiáng)教師教學(xué)管理，整頓教學(xué)秩序，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。
1．任課教師要在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)過(guò)程中發(fā)揮主導(dǎo)作用，把教書(shū)和育人相結(jié)合，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，特別是要做好學(xué)生的專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、就業(yè)和深造的指導(dǎo)等工作，并輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
2．任課教師應(yīng)在第一堂課即向?qū)W生說(shuō)明課堂紀(jì)律的要求，明確曠課、遲到、早退以及其它違反課堂紀(jì)律的行為將與參加考試資格和考試成績(jī)掛鉤。任課教師有責(zé)任清查并記載到（曠）課學(xué)生情況，嚴(yán)格課堂考勤，維護(hù)教學(xué)秩序，促進(jìn)和維護(hù)良好的學(xué)風(fēng)。
1．學(xué)校各有關(guān)部門(mén)和各學(xué)院要高度重視“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”，務(wù)求各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效，切忌形式主義、表面文章。
2．學(xué)校各有關(guān)部門(mén)和各學(xué)院要通過(guò)多種形式積極宣傳“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的建設(shè)和典型案例的推廣，全面推進(jìn)“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的發(fā)動(dòng)和深化工作。
3．在開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”過(guò)程中，在注重產(chǎn)生階段性成效的同時(shí)，要積極探索并逐步形成我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
4．學(xué)校各有關(guān)部門(mén)和各學(xué)院要根據(jù)此實(shí)施方案中的要求，結(jié)合實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作。
高校食堂建設(shè)方案篇五
為了深入貫徹省市有關(guān)部門(mén)，關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的文件精神，進(jìn)一步扎實(shí)做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，全面優(yōu)化校園環(huán)境，突出學(xué)校環(huán)境育人功能，根據(jù)我縣社會(huì)治安綜合治理工作的部署和要求，結(jié)合教育系統(tǒng)的工作特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定本活動(dòng)方案。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅(jiān)持依法治校，按照“安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧”的總體要求，堅(jiān)持校園及周邊治安秩序綜合整治，扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的體制機(jī)制建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和思想政治建設(shè)、安全文化建設(shè)，保護(hù)師生身心健康，營(yíng)造良好育人環(huán)境，努力打造平安校園，為推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的安全保障。
到20xx年底，全縣各級(jí)各類學(xué)校全面建成校園及周邊秩序良好、師生安全、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的“平安校園”。通過(guò)開(kāi)展平安校園建設(shè)活動(dòng)，使廣大師生安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，安全管理更加規(guī)范，育人環(huán)境更加優(yōu)化，師生防范能力明顯增強(qiáng)，家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度明顯上升，各有關(guān)部門(mén)各司其職，密切配合，確保不發(fā)生一起針對(duì)學(xué)校的傷害事件，確保校園內(nèi)部和周邊穩(wěn)定不出現(xiàn)任何問(wèn)題。
(一)加強(qiáng)師生政治思想教育
充分發(fā)揮中小學(xué)德育和學(xué)校思想政治工作的主渠道作用，努力加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德修養(yǎng)。深入開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、時(shí)代精神教育和社會(huì)主義榮辱觀、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
加強(qiáng)青少年學(xué)生心理健康教育。逐步健全和完善學(xué)校心理健康咨詢機(jī)構(gòu)，配備專兼職心理健康教育人員，強(qiáng)化對(duì)青少年學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確、理性對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、情感和就業(yè)等方面的問(wèn)題。
(二)加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)
全面加強(qiáng)法制安全教育。積極倡導(dǎo)“以人為本，安全為首”的安全管理新理念，著力構(gòu)建全縣教育系統(tǒng)安全宣傳教育新機(jī)制?？h教育局要做好安全教育資源開(kāi)發(fā)，全面推進(jìn)法制和安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的“三進(jìn)”工程，將安全、法制教育落到實(shí)處。中小學(xué)法制安全教育課每月不少于2課時(shí)，做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資、經(jīng)費(fèi)”五落實(shí)，進(jìn)一步深化學(xué)校法制副校長(zhǎng)聘任制度。
充分發(fā)揮校園文化的'育人功能。通過(guò)舉辦法制安全教育培訓(xùn)、加強(qiáng)應(yīng)急演練、開(kāi)展“安全宣傳月”活動(dòng)等多種渠道，使廣大師生受到系統(tǒng)的公共安全和法制教育，切實(shí)提高其安全防護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力。宣傳和新聞部門(mén)要大力開(kāi)展學(xué)校安全知識(shí)和安全法律法規(guī)的宣傳教育，引導(dǎo)大家樹(shù)立“安全第一”和“安全無(wú)小事”的思想觀念，努力在全社會(huì)營(yíng)造“人人重視學(xué)校安全教育、個(gè)個(gè)維護(hù)校園穩(wěn)定”的安全文化氛圍。
加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)的管理。對(duì)網(wǎng)上輿情和敏感信息進(jìn)行認(rèn)真分析研判，有效防范和打擊利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行組織宣傳危害社會(huì)安全穩(wěn)定的活動(dòng)和有害政治信息在校內(nèi)傳播。
加強(qiáng)對(duì)組織學(xué)生外出集體活動(dòng)的管理。嚴(yán)格大型集體活動(dòng)審批制度，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)講壇、論壇、校內(nèi)媒體、社團(tuán)、自辦刊物的規(guī)范管理。
(三)加強(qiáng)安全管理體制建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)安全穩(wěn)定常規(guī)管理制度建設(shè)。健全和完善網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)、學(xué)校門(mén)衛(wèi)、學(xué)生宿舍、食品衛(wèi)生、消防安全、交通安全 、大型活動(dòng)、外來(lái)流動(dòng)人員管理等安全管理制度。
不斷完善預(yù)警機(jī)制。堅(jiān)持以源頭預(yù)防為主的原則，加強(qiáng)對(duì)安全穩(wěn)定工作形勢(shì)和可能引發(fā)安全穩(wěn)定事件因素的分析和研判，做好預(yù)警預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解。
進(jìn)一步健全應(yīng)急管理機(jī)制。不斷完善應(yīng)急預(yù)案體系、應(yīng)急管理組織體系和相關(guān)工作流程，制訂和完善預(yù)防、處置各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，完善信息保障、物資保障、人員保障，定期組織安全應(yīng)急演練，健全應(yīng)急處置聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。
健全安全穩(wěn)定的信息工作機(jī)制。進(jìn)一步完善安全穩(wěn)定工作信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，落實(shí)專人專管。完善信息收集、報(bào)送、分析制度，形成渠道暢通、反應(yīng)靈敏的信息工作機(jī)制，及時(shí)掌握影響安全穩(wěn)定情況動(dòng)態(tài)。
(四)加強(qiáng)安全防范體系建設(shè)
加強(qiáng)校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。提高人防、物防、技防水平，不斷加大政府投入，嚴(yán)格按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一設(shè)計(jì)，統(tǒng)一建設(shè)，統(tǒng)一管理”的“五統(tǒng)一”管理模式，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使學(xué)校安全防范硬件等建設(shè)得到全面改善。
大力推行校園監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)建設(shè)。切實(shí)抓好校園報(bào)警點(diǎn)建設(shè)，投入資金配備警棍、鋼叉等設(shè)備加強(qiáng)警務(wù)室建設(shè)，不斷完善校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)，校園重要部位應(yīng)安裝監(jiān)控與報(bào)警設(shè)施。到2012年底，全面完成對(duì)全縣所有完小以上中小學(xué)、寄宿制中小學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和幼兒園視頻監(jiān)控體系的安裝。
縣教育局和各級(jí)各類學(xué)校要建立相應(yīng)的安全穩(wěn)定管理機(jī)構(gòu)，按照市縣的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配齊配強(qiáng)安全管理干部和專業(yè)保安人員。學(xué)校實(shí)行校警派駐制，做到“一校一警”、“一校多警”、“多校一警”，推行警校共建工作，進(jìn)一步抓好校園報(bào)警點(diǎn)或警務(wù)室建設(shè)。
強(qiáng)化安全管理干部、保安和教職工的教育與培訓(xùn)?？h教育局根據(jù)實(shí)際，制定培訓(xùn)計(jì)劃，將法制安全教育納入學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)和教職工培訓(xùn)內(nèi)容，分期分批進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，各級(jí)各類學(xué)校也要通過(guò)委托培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理人員和教職工的教育培訓(xùn)。
(五)加強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定工作機(jī)制建設(shè)
建立校園及周邊綜合治理工作長(zhǎng)效機(jī)制，最大程度凈化、優(yōu)化校園文化氛圍和育人環(huán)境。進(jìn)一步完善政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)分工監(jiān)管、學(xué)校履行主體責(zé)任、社會(huì)積極參與的齊抓共管工作機(jī)制，通過(guò)聯(lián)合執(zhí)法、集中整治、掛牌督辦等靈活多樣的方式，有針對(duì)性地適時(shí)開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng)，努力減少各類矛盾糾紛，有效控制刑事治安案件，堅(jiān)決防止嚴(yán)重危害影響學(xué)校穩(wěn)定事件的發(fā)生。
宣傳發(fā)動(dòng)階段(8月20日－8月31日)。研究制訂(xx縣關(guān)于加強(qiáng)平安校園建設(shè)實(shí)施方案)，召開(kāi)平安校園建設(shè)動(dòng)員會(huì)議。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、各部門(mén)和各學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，結(jié)合各自實(shí)際，制訂創(chuàng)建方案，明確目標(biāo)任務(wù)，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，層層進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造深厚氛圍。
組織實(shí)施階段(9月1日－10月31日)。各級(jí)各部門(mén)和各學(xué)校、幼兒園要按照實(shí)施方案要求及分解的目標(biāo)任務(wù)，精心組織安排，狠抓任務(wù)落實(shí)，確保平安校園創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效。
檢查驗(yàn)收階段(11月1日－11月30日)。首先由各學(xué)校按照(xx縣平安校園建設(shè)實(shí)施方案)要求，自查自評(píng)，然后縣里統(tǒng)一進(jìn)行檢查驗(yàn)收。創(chuàng)建工作，做得好的通報(bào)表?yè)P(yáng)，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求，驗(yàn)收不合格的，給予通報(bào)批評(píng)，限期整改。
建立長(zhǎng)效機(jī)制階段(12月1日－12月31日)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、各有關(guān)部門(mén)單位和學(xué)校，根據(jù)職責(zé)分工和工作實(shí)際，建立健全各項(xiàng)長(zhǎng)效管理制度，鞏固和擴(kuò)大平安校園創(chuàng)建成果，推進(jìn)學(xué)校和幼兒園長(zhǎng)治久安。
縣綜治辦：抓好對(duì)全縣重點(diǎn)危險(xiǎn)人員的排查、穩(wěn)控，組織、協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)學(xué)校做好平安校園創(chuàng)建工作。
縣維穩(wěn)辦：負(fù)責(zé)對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、各部門(mén)參與平安校園創(chuàng)建工作進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)度，并及時(shí)報(bào)送縣委、縣政府分工領(lǐng)導(dǎo)。
縣教育局：全面掌握學(xué)校綜治安全工作情況，制定學(xué)校綜治安全工作考核目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綜治安全工作的檢查指導(dǎo)，督促學(xué)校建立健全并落實(shí)綜治安全管理制度；維護(hù)校園及周邊治安秩序的日常工作；落實(shí)校園綜治安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立健全校園綜治安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案；制定學(xué)校及周邊治安綜治安全教育教學(xué)計(jì)劃；指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和各學(xué)校建立“校園110”、報(bào)警點(diǎn)，組建“義務(wù)治安監(jiān)督員”隊(duì)伍。
縣公安局：開(kāi)展交通安全、違規(guī)車(chē)輛和各種違法犯罪整治，維護(hù)校園及周邊治安秩序；監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)校內(nèi)保工作，落實(shí)內(nèi)部各項(xiàng)綜治安全防范措施；加強(qiáng)校園周邊流動(dòng)人口和出租房屋的治安管理，嚴(yán)厲打擊涉及校園的各類違法犯罪活動(dòng)，落實(shí)校園綜治安全保障工作措施；負(fù)責(zé)對(duì)校園及周邊治安、交通、消防隱患綜治安全的排查工作；加強(qiáng)校園及周邊道路交通標(biāo)志、標(biāo)牌、標(biāo)線等基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃和設(shè)置；建立校園綜治安全預(yù)警機(jī)制，制定校園綜治安全應(yīng)急預(yù)案。
縣司法局：加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園的普法工作，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展法制宣傳教育工作；向?qū)W校和青少年學(xué)生提供法律援助；對(duì)學(xué)校法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員推薦、培訓(xùn)。
縣建設(shè)局：開(kāi)展校園周邊攤點(diǎn)的整頓，確保學(xué)校交通安全；加強(qiáng)校園建設(shè)的質(zhì)量監(jiān)管，并協(xié)同教育部門(mén)定期對(duì)校園建筑進(jìn)行綜治安全檢查；對(duì)校園周邊建筑工地綜治安全文明施工進(jìn)行管理監(jiān)督；對(duì)校園周邊違章搭建進(jìn)行清理整治。
縣綜合執(zhí)法局：加強(qiáng)學(xué)校及周邊地區(qū)亂擺亂放等影響校容校貌和環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)象的清理查處，為學(xué)生創(chuàng)造和諧優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
縣交通局：開(kāi)展接送學(xué)生用車(chē)駕駛?cè)藛T的綜治安全教育工作；直接管養(yǎng)道路沿線學(xué)校及校車(chē)上道路段和道路交通標(biāo)志、標(biāo)牌、標(biāo)線等基礎(chǔ)設(shè)施的制作和安裝；落實(shí)其管理養(yǎng)護(hù)道路沿線學(xué)校及校車(chē)上道路段的道路交通標(biāo)志、標(biāo)牌、標(biāo)線等基礎(chǔ)設(shè)施的制作和安裝。
縣文廣新局：加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的文化娛樂(lè)場(chǎng)所的監(jiān)督管理，對(duì)中小學(xué)校周?chē)?00米以內(nèi)的網(wǎng)吧和其它娛樂(lè)場(chǎng)所依法整頓和取締；針對(duì)我縣“黃、賭、毒”實(shí)際和社會(huì)反映較強(qiáng)烈的情況，開(kāi)展集中整治活動(dòng)，為迎接黨的十九大的勝利召開(kāi)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境；加強(qiáng)全縣音像專賣(mài)店的監(jiān)管，嚴(yán)禁營(yíng)業(yè)主向青少年學(xué)生出售不健康的書(shū)籍、音像制品等，確保青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)；負(fù)責(zé)創(chuàng)作、征集以多種藝術(shù)形式表現(xiàn)學(xué)校綜治安全教育、管理工作作品的組織、協(xié)調(diào)工作；加大學(xué)校及周邊綜治工作的宣傳力度，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
縣衛(wèi)生局：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊食品、藥品、醫(yī)療門(mén)診、保健品等營(yíng)銷場(chǎng)所的監(jiān)督檢查；對(duì)校園常見(jiàn)并傳染病進(jìn)行監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)和控制工作。
縣食品藥品監(jiān)管局：加強(qiáng)對(duì)校園食堂、食品店、飲用水、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)奶、集中供餐企業(yè)、校園周邊餐飲的監(jiān)督管理和整頓規(guī)范工作；對(duì)校園常見(jiàn)并傳染病進(jìn)行監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)和控制工作；制定校園食品衛(wèi)生綜治安全預(yù)案，建立預(yù)警機(jī)制和通報(bào)制度。
縣工商局：做好對(duì)校園周邊文化娛樂(lè)和服務(wù)場(chǎng)所的監(jiān)督管理；開(kāi)展文化娛樂(lè)和服務(wù)場(chǎng)所整治，維護(hù)好校園周邊市場(chǎng)的治安秩序；開(kāi)展校園周邊“掃黃打非”斗爭(zhēng)；依法查處校園周邊無(wú)照經(jīng)營(yíng)等非法經(jīng)營(yíng)行為。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)：按照“屬地管理”原則，合同有關(guān)部門(mén)抓好轄區(qū)學(xué)校、幼兒園及周邊治安環(huán)境綜合整治工作；落實(shí)校園人防、物防、技防、心防措施。
各學(xué)校、幼兒園：開(kāi)展安全教育，提高學(xué)校的安全防范意識(shí)和技能；認(rèn)真開(kāi)展各種安全隱患和危害學(xué)校的不法行為的排查，及時(shí)上報(bào)反饋信息，確保在第一時(shí)間內(nèi)得到整頓；加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化措施，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立“部門(mén)驅(qū)動(dòng)、各司其職、齊抓共管，綜合治理”的工作機(jī)制，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、全社會(huì)共同抓的工作格局，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
2、加強(qiáng)配合，強(qiáng)化措施。各有關(guān)部門(mén)和學(xué)校要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作配合，互通信息，結(jié)合本部門(mén)職責(zé)，研究制定集中整治的具體辦法和措施，努力做好學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作。
3、狠抓落實(shí)，確保實(shí)效。各有關(guān)部門(mén)要按照要求狠抓落實(shí)，集中整治措施到位，確保整治取得實(shí)效。
4、落實(shí)安全責(zé)任追究制和一票否決制。完善集指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查于一體的學(xué)校安全穩(wěn)定工作的監(jiān)督檢查制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故責(zé)任追究制和“一票否決”制。發(fā)生安全責(zé)任事故，按照“四不放過(guò)”原則(即事故原因不查清不放過(guò)、責(zé)任人員未處理不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò))，進(jìn)行責(zé)任追查和追究。
高校食堂建設(shè)方案篇六
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤(pán)”這個(gè)詞的流行，越來(lái)越多的人都紛紛投入到“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)。我們_幼兒園在全體師生及家長(zhǎng)中開(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”從我做起的活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)活動(dòng)，不僅明白愛(ài)惜糧食的意義，同時(shí)也知道糧食來(lái)之不易，并用行動(dòng)告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費(fèi)，使每個(gè)孩子、家長(zhǎng)和教師都成為“光盤(pán)達(dá)人”!
二、活動(dòng)辦法
為本次活動(dòng)更好的開(kāi)展，我們_幼兒園特?cái)M定了一套切實(shí)可行的“光盤(pán)行動(dòng)”計(jì)劃，讓每個(gè)孩子都成為“光盤(pán)一族”。
首先，宣傳“光盤(pán)行動(dòng)”的意義。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動(dòng)，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩(shī)《鋤禾》，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，潛移默化地給孩子們灌輸愛(ài)惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)會(huì)感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)同伴吃完一份飯菜，做到不浪費(fèi)糧食，同時(shí)鼓勵(lì)同伴別挑食改掉挑食的壞習(xí)慣。
最后通過(guò)家園配合，讓家長(zhǎng)在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時(shí)提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進(jìn)一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤(pán)”的好習(xí)慣。
高校食堂建設(shè)方案篇七
平安校園創(chuàng)建，是落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施的載體，是校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，同時(shí)也是深化教育體制改革、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、加速學(xué)校發(fā)展、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的重要保障。為切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊綜合治理工作，維護(hù)學(xué)校治安秩序，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，積極推進(jìn)我?！捌桨残@”創(chuàng)建活動(dòng)，特制定“平安校園”實(shí)施方案。
以上級(jí)文件為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展“平安校園”建設(shè)，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化人防、物防和技防措施，堵塞漏洞，消除隱患，確保校園無(wú)安全事故，無(wú)糾紛案件，無(wú)上訪事件，無(wú)周邊環(huán)境問(wèn)題，努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的育人環(huán)境。
（一）三月份：制定方案，健全組織，明確要求，責(zé)任到人。
（二）三至十二月份：安全教育、培訓(xùn)、檢查等。
1.健全各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。（3月份、9月份）
2.校舍、場(chǎng)地、活動(dòng)器械設(shè)備、周邊環(huán)境、食堂工作安全檢查。（1.季查，2.按上級(jí)要求查，3.學(xué)期查，4.遇惡劣天氣突擊查。）
3.與各類人員簽訂安全責(zé)任狀和責(zé)任書(shū)。（9月份）
4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行安全護(hù)導(dǎo)培訓(xùn)。（5月份、8月份）
5.各班召開(kāi)“安全在我心中”主題活動(dòng)。（5月中旬—6月、10月中旬—11月份）
6.學(xué)生安全教育主題講座。（每月一次）
7.抗震疏散演練。（2月份）
8.教師安全法制競(jìng)賽。（4月份）
9.教師滅火器使用培訓(xùn)和消防安全疏散演練。（8月份、9月份）
10.人防、技防工作。（每季檢查，確保正常使用）
（三）八至九月份：收集資料。
1.要求各教師提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，積極行動(dòng)起來(lái)，以主人翁精神，自覺(jué)參與到“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，為創(chuàng)設(shè)平安和諧的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的聰明才智。
3.加強(qiáng)安全宣傳工作，舉行安全知識(shí)講座，利用宣傳欄向師生和家長(zhǎng)進(jìn)行安全宣傳，進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)師生及家長(zhǎng)的安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，保障師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
6.加強(qiáng)對(duì)校舍的安全檢查，消除隱患，確保師生的生命安全。要定期對(duì)消防安全進(jìn)行全面檢查，消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好，要加強(qiáng)食堂的管理，嚴(yán)格杜絕中毒事件的發(fā)生。
7.加強(qiáng)法制教育，切實(shí)提高師生的遵紀(jì)守法觀念。加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理工作，確保校園穩(wěn)定。
8. 根據(jù)實(shí)際情況修訂處置重大突發(fā)事件預(yù)案，進(jìn)行相應(yīng)演練。
9.建立健全督查機(jī)制，把建設(shè)“平安校園”的成效作為檢驗(yàn)工作的重要標(biāo)志，作為衡量成績(jī)的重要指標(biāo)，列入教師年度考核重要內(nèi)容。
高校食堂建設(shè)方案篇八
為貫徹教育局印發(fā)《定邊縣教育信息化建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》文件精神，為了全面推進(jìn)我校教育教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕馭信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和技能，展示學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭(zhēng)取我校信息化工作在2017年中有新的發(fā)展，新的跨越。結(jié)我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識(shí)和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：劉建軍
副組長(zhǎng)：陳 鵬 賀 東
成 員: 王 鋒 孫雪峰 張振華
三、建設(shè)目標(biāo)
1、加大硬件投入。2017年完善校園網(wǎng)、班班通，2017年更新添置師生計(jì)算機(jī) 。
2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。爭(zhēng)取2017年建好學(xué)校網(wǎng)站并配備專人定期更
新，使學(xué)校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫(kù)。也能成為我校師生交流的新平臺(tái)。2017年我校要建成縣級(jí)數(shù)字校園示范學(xué)校，力爭(zhēng)2017年我校要建設(shè)成市級(jí)數(shù)字校園示范學(xué)校的目標(biāo)。
3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。
4、 加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。
（1） 宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對(duì)教育教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其誘-惑，享其便捷。
（2） 加強(qiáng)管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善。（如軟件的升級(jí)等），確保校園網(wǎng)暢通。
（3） 實(shí)踐應(yīng)用。
5、對(duì)全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。
在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊(duì)伍。
四、建設(shè)任務(wù)
1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度。在部分建筑物、辦公室構(gòu)建無(wú)線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、學(xué)校將成立一個(gè)信息室，為學(xué)校的信息建設(shè)提供有力的技術(shù)保障,不斷健全、完善學(xué)?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度。形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度，納入我?？?jī)?？己斯芾碇?。
3、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實(shí)現(xiàn)三維四步教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)模式的整合。根據(jù)課改推進(jìn)的需要，完成學(xué)校網(wǎng)吧的建設(shè)，為學(xué)生提供便利的網(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí)，在條件成熟的基礎(chǔ)上學(xué)校將建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館、數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)室。
4、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺(tái)，把現(xiàn)有的教育教學(xué)、教研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源，形成師生共建。能和校本研修有機(jī)的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲(chǔ)存，爭(zhēng)取和學(xué)校教育平臺(tái)整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。
5、建設(shè)學(xué)校學(xué)習(xí)網(wǎng)站、信息科技學(xué)習(xí)網(wǎng)站、德育特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設(shè)幾個(gè)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站和班級(jí)主頁(yè)、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的鏈接（以市、縣學(xué)科帶頭人為主的學(xué)科網(wǎng)站）。為保障學(xué)校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級(jí)和學(xué)科中培養(yǎng)一批老師及學(xué)生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對(duì)網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。
自動(dòng)化，提高協(xié)作效率。
7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，完善教師網(wǎng)站我的空間，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上交流平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，提高教育效益。
8、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。
五、網(wǎng)絡(luò)管理
1、 加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
2、學(xué)校經(jīng)常對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。
六、加強(qiáng)信息技術(shù)與德育的`整合，促進(jìn)信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用
力爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)對(duì)學(xué)校德育信息化的認(rèn)同，并借此提升學(xué)校的整體形象。
七、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程
協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展具有部門(mén)特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對(duì)不是獨(dú)立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
學(xué)校計(jì)算機(jī)中心基本情況
學(xué)校擁有服務(wù)器29臺(tái)，計(jì)算機(jī)終端1452臺(tái)，其中筆記本152臺(tái)、辦公用機(jī)38臺(tái)、圖書(shū)閱覽用機(jī)49臺(tái)、機(jī)房學(xué)生用機(jī)1213臺(tái)。學(xué)生機(jī)房24間，每間機(jī)房配備50~60個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)位，投影機(jī)或者大屏幕液晶電視機(jī)。學(xué)校在大部分教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，專任教師100%配備筆記本電腦， 90%的教師會(huì)制作多媒體課件，并將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，保證了利用多媒體技術(shù)的數(shù)字化教學(xué)。
p4c 賽揚(yáng)4 2.66g，512m，17‘ 393 99%
p4c 賽揚(yáng)2g，256m，17‘ 240 90%
p3c 賽揚(yáng)1.3g，256m,15’ 200 90%
合 計(jì) 1213
生均擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)
（以一、二年級(jí)在校生3503人為基數(shù)） 0.35
多媒體教室個(gè)數(shù)及主要設(shè)備配置情況 多媒體教室100間，每間配備計(jì)算機(jī)一臺(tái)、投影儀或液晶電視機(jī)一臺(tái)、音響設(shè)備一套、座位64個(gè)。
高校食堂建設(shè)方案篇九
xx學(xué)院建立健全基層黨建工作責(zé)任制實(shí)施方案(試行)
__學(xué)院關(guān)于建立健全基層黨建工作
責(zé)任制的實(shí)施方案(試行)為深入貫徹黨的十九大精神，落實(shí)從嚴(yán)治黨方針，健全集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制,規(guī)范學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議和黨總支會(huì)議制度,完善議事決策規(guī)則，落實(shí)基層黨建責(zé)任,。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》（中發(fā)〔20__〕31號(hào)）、中共中央辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)民辦學(xué)校黨的建設(shè)工作意見(jiàn)（試行）》（中辦發(fā)〔20__〕78號(hào)）和《高校黨建工作重點(diǎn)任務(wù)》（20條）要求等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、工作原則
（一）堅(jiān)持黨要管黨、構(gòu)建層層抓落實(shí)的責(zé)任體系。各級(jí)黨組織要在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想指導(dǎo)下，始終把黨建工作擺在突出位置，牢固樹(shù)立“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念，逐級(jí)明確責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，落實(shí)工作措施，聚精會(huì)神抓黨建，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的責(zé)任體系。
（二）堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。黨建工作要緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)發(fā)揮組織保證作用。
（三）牢固樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向。明確黨支部是教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)黨員的基本建設(shè)單位，著力發(fā)揮黨支部在政治引領(lǐng)、規(guī)范黨的組織生活、團(tuán)結(jié)凝聚師生和促進(jìn)學(xué)校中心工作等方面的主體作用。
（四）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,破解“短板”。著力破解當(dāng)前基層黨組織的政治核心作用發(fā)揮不到位、黨支部的組織生活不嚴(yán)格、黨員先鋒模范作用不顯著、黨務(wù)隊(duì)伍力量不足、教師的思想政治工作薄弱、工作的基礎(chǔ)保障不夠等突出問(wèn)題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，依靠基層組織和廣大黨員力量，推動(dòng)學(xué)校黨建工作質(zhì)量的全面提升。
（五）堅(jiān)持分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)。根據(jù)教師、機(jī)關(guān)、學(xué)生黨組織的不同情況開(kāi)展工作，正確處理一致性與多樣性的關(guān)系，重視發(fā)揮各級(jí)黨員干部表率作用，切實(shí)提高黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。
（六）堅(jiān)持有責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)，形成監(jiān)督檢查、目標(biāo)考核、責(zé)任追究有機(jī)結(jié)合，以問(wèn)責(zé)常態(tài)化促進(jìn)履職到位。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)建立健全學(xué)?；鶎狱h建責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：
（一）政治核心作用充分發(fā)揮。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)；把黨的教育方針貫穿于學(xué)校工作各方面，扎實(shí)做好師生思想政治工作，關(guān)心和維護(hù)師生員工的正當(dāng)權(quán)益，統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、增進(jìn)感情，激發(fā)師生員工主人翁意識(shí)和工作、學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教育質(zhì)量。
（二）隊(duì)伍力量顯著增強(qiáng)。針對(duì)民辦高校實(shí)際，成立黨委教師工作部，加強(qiáng)基層黨總支力量，著力形成老中青結(jié)合的黨建和思想政治工作隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)培養(yǎng)，積極推進(jìn)優(yōu)秀骨干人才計(jì)劃實(shí)施，加強(qiáng)中青年干部和黨支部書(shū)記隊(duì)伍培訓(xùn)，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)。
（三）監(jiān)督保證作用有力。黨的基層組織健全，黨支部設(shè)置全覆蓋，黨建責(zé)任落實(shí)，黨的教育方針政策得到貫徹落實(shí)，廣大黨員和群眾的積極性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮，各級(jí)黨組織在學(xué)校深化綜合改革和創(chuàng)一流民辦高校工作中發(fā)揮監(jiān)督保證作用，各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。
（四）黨支部和黨員作用突出。突出抓好教職工思想政治工作作為支部中心任務(wù)，把嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)黨的組織生活制度作為根本要求，把選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書(shū)記作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力使黨支部成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘，使廣大教師黨員成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心好老師的表率，成為學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。
（五）師生滿意。黨組織的凝聚力有顯著增強(qiáng)，黨群干群關(guān)系更為密切，各級(jí)黨組織和黨員的工作使師生更有獲得感，滿意度高。
三、各級(jí)黨組織的黨建責(zé)任制內(nèi)容
（一）學(xué)校黨委的黨建責(zé)任內(nèi)容
1．學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)高校黨建工作精神。執(zhí)行中央和上級(jí)黨組織關(guān)于黨建工作的決議、決定和指示；研究制定黨委系統(tǒng)黨建工作規(guī)劃、計(jì)劃、制度和措施，通過(guò)項(xiàng)目化為紐帶，推進(jìn)我校基層黨建工作研究和創(chuàng)新；為基層黨組織開(kāi)展工作提供必要條件，落實(shí)黨務(wù)和思想政治工作干部參加培訓(xùn)、相關(guān)待遇及基層組織必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，做好黨務(wù)公開(kāi)工作及網(wǎng)上黨建管理。
2．抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想政治建設(shè)。落實(shí)中心組學(xué)習(xí)制度，突出政治建設(shè),用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每年要召開(kāi)民主生活會(huì),對(duì)照樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”要求，對(duì)照嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等要求,嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)。
3．切實(shí)嚴(yán)格落實(shí)基層組織建設(shè)各項(xiàng)制度。扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，嚴(yán)格組織生活制度，部署全年組織生活安排和監(jiān)查，組織開(kāi)展年度民主評(píng)議黨員工作，重視服務(wù)型黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織凝聚作用、引領(lǐng)作用；認(rèn)真開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，讓師生黨員的先鋒模范作用在教學(xué)科研、學(xué)習(xí)生活中顯現(xiàn)出來(lái)。以二級(jí)學(xué)院為單位，每月相對(duì)固定時(shí)間，全面推行支部主題黨日活動(dòng)，推動(dòng)“三會(huì)一課”等組織生活經(jīng)?；＝W(xué)校黨委班子成員聯(lián)系院(系)黨組織和師生黨支部制度，具體指導(dǎo)推動(dòng)；學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部活動(dòng)，認(rèn)真過(guò)好雙重組織生活。
4．加強(qiáng)黨支部建設(shè)。按照教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作的通知（教思政廳函〔__〕23號(hào)）要求，厘清新時(shí)代黨支部工作思路，確定樣板黨支部建設(shè)方案，堅(jiān)持培育為基、重在建設(shè)、典型引領(lǐng)、整體推進(jìn)，重點(diǎn)是加強(qiáng)教職工思想政治工作，重中之重是要以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基；每年按照教育部黨組關(guān)于樣板黨支部標(biāo)準(zhǔn)集中組織一次全校黨支部書(shū)記培訓(xùn)，強(qiáng)化黨的基本知識(shí)、紀(jì)律規(guī)矩和黨建工作方法的學(xué)習(xí)提高。大力推進(jìn)教師黨支部書(shū)記“黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人”培育工程，納入校院黨建工作規(guī)劃和責(zé)任體系。力爭(zhēng)通過(guò)3到5年左右的時(shí)間，基本實(shí)現(xiàn)“雙帶頭人”支部書(shū)記選拔方式全覆蓋?！半p帶頭人”支部書(shū)記原則上應(yīng)具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱），一般應(yīng)兼任本單位行政職務(wù)。黨支部書(shū)記任期內(nèi)應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。學(xué)校建立后進(jìn)黨支部常態(tài)化整頓機(jī)制,每年確定一定數(shù)量的后進(jìn)黨支部，集中轉(zhuǎn)化提升達(dá)標(biāo)。
5．加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。選拔政治素質(zhì)過(guò)硬、熟悉教育規(guī)律、品行作風(fēng)優(yōu)良的干部到學(xué)校各級(jí)合適的崗位。嚴(yán)守選人用人規(guī)矩和程序，嚴(yán)把人選政治關(guān)、品行關(guān)、作風(fēng)關(guān)、廉潔關(guān)。將黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)、黨支部書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，選好配強(qiáng)直屬黨組織負(fù)責(zé)人。注重后備干部培養(yǎng)選拔。長(zhǎng)期堅(jiān)持推進(jìn)青年教師骨干培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施，把理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)與崗位鍛煉結(jié)合，進(jìn)一步創(chuàng)建青年干部脫穎而出成才工作機(jī)制和環(huán)境。
6．加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為抓手，按年度作出學(xué)習(xí)安排，重點(diǎn)組織開(kāi)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想教育，堅(jiān)定理想信念；按照政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格要求，指導(dǎo)直屬黨組織做好黨員發(fā)展和黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。注重先進(jìn)典型示范導(dǎo)向作用，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要求入職的每位教職工黨員，其黨員組織關(guān)系必須轉(zhuǎn)移進(jìn)入本校黨組織，參加本校黨的活動(dòng)，接受組織教育管理和監(jiān)督，在本校崗位上發(fā)揮黨員作用。落實(shí)學(xué)校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理、失聯(lián)黨員規(guī)范管理和組織處置的有關(guān)規(guī)定，做好黨員組織關(guān)系管理工作，穩(wěn)妥有序處置不合格黨員。對(duì)出國(guó)(境)學(xué)習(xí)研究的黨員，要按規(guī)定做好保持聯(lián)系和黨籍管理等工作。
7．嚴(yán)把黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)。堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,重視在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員,實(shí)行年度發(fā)展黨員計(jì)劃單列,建立校、院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員學(xué)科帶頭人聯(lián)系優(yōu)秀青年教師制度,成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。做好在校學(xué)生中發(fā)展黨員工作,將“推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為入黨積極分子人選”作為重要渠道,重視發(fā)展少數(shù)民族學(xué)生入黨，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
8．加強(qiáng)黨務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨委職能部門(mén)和基層黨務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，配好適應(yīng)新形勢(shì)要求的基本力量，加強(qiáng)培養(yǎng)，積極創(chuàng)造工作條件，提高隊(duì)伍素質(zhì)和能力。引導(dǎo)黨務(wù)干部牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，善于把“上情”和“下情”結(jié)合起來(lái)，化解矛盾，服務(wù)基層和師生；把上級(jí)部署與部門(mén)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，注重組織工作的針對(duì)性、可操作性；言傳與身教結(jié)合、管人與律己結(jié)合，用自己的行動(dòng)贏得黨員和群眾依賴。
9．完善基層黨建考核督查制度。強(qiáng)化黨組織日常監(jiān)督和黨員民主監(jiān)督，堅(jiān)持各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人的述職、考核評(píng)價(jià)工作制度化，全覆蓋。
（二）黨總支的黨建責(zé)任內(nèi)容
1．貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織關(guān)于基層黨建工作部署。履行黨建主體責(zé)任，研究制定本級(jí)黨組織黨建責(zé)任制的工作制度、計(jì)劃、措施和總結(jié)，注重基層黨建研究創(chuàng)新，積極投入教育部黨組推動(dòng)的“雙創(chuàng)”活動(dòng)，承擔(dān)和參與上級(jí)黨建研究項(xiàng)目，做好本級(jí)黨組織的黨務(wù)公開(kāi)工作。
2．執(zhí)行二級(jí)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議、黨總支會(huì)議制度，履行黨政班子政治思想建設(shè)責(zé)任，組織學(xué)院中心組學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)班子成員實(shí)施“兩學(xué)一做”基本要求，尤其發(fā)揮黨總支在干部培養(yǎng)使用、干部考察考核、師生評(píng)先評(píng)優(yōu)和人才選拔使用等工作中的把關(guān)作用。
3．落實(shí)黨支部建設(shè)制度。堅(jiān)持把黨支部建立在系上，把黨的工作滲透到教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)工作中去，滲透到育人各個(gè)環(huán)節(jié)中去。制定師生黨支部工作考核評(píng)價(jià)辦法，建立責(zé)任清單，細(xì)化責(zé)任要求，加強(qiáng)督促檢查和考核評(píng)價(jià)工作。院黨政班子成員（黨員）要結(jié)合分工聯(lián)系教師、學(xué)生黨支部,確保每個(gè)師生黨支部都有人經(jīng)常聯(lián)系、及時(shí)指導(dǎo)，推動(dòng)黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到師生支部、取得實(shí)際成效。重視選好配強(qiáng)黨支部書(shū)記，加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)揮作用，組織支部書(shū)記和支部委員參與學(xué)院重要問(wèn)題研究，促進(jìn)思想政治工作落到支部、從嚴(yán)教育管理黨員落到支部、群眾工作落到支部。組織落實(shí)上級(jí)關(guān)于各級(jí)書(shū)記講黨課部署要求，積極為黨支部書(shū)記參加集中培訓(xùn)創(chuàng)造條件，落實(shí)相關(guān)待遇，為黨支部開(kāi)展工作提供必要條件。
4．配備配強(qiáng)組織員。選派有高度工作責(zé)任心、有黨務(wù)工作能力的骨干擔(dān)任組織員工作，指導(dǎo)黨支部做好黨員發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作，負(fù)責(zé)入黨積極分子培養(yǎng)培訓(xùn)和入黨材料把關(guān)，在黨委組織部指導(dǎo)下，精準(zhǔn)制訂本總支年度發(fā)展黨員計(jì)劃安排，從發(fā)展時(shí)間、發(fā)展對(duì)象方面嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃，全程指導(dǎo)落實(shí)畢業(yè)生黨員材料歸檔工作和組織關(guān)系轉(zhuǎn)移服務(wù)。
5．把加強(qiáng)教師理想信念教育作為黨總支工作的首要任務(wù)。組織黨員和教師開(kāi)展理想信念教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，指導(dǎo)安排黨員自學(xué)，長(zhǎng)期堅(jiān)持、形成常態(tài)，確保黨組織發(fā)揮思想引領(lǐng)、參與決策、推動(dòng)改革、監(jiān)督保證等方面的政治核心作用。
6．發(fā)揮黨聯(lián)系群眾組織橋梁紐帶作用。發(fā)揮二級(jí)教職工代表會(huì)議在民主辦學(xué)中的重要作用，關(guān)心指導(dǎo)和支持同級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦女和學(xué)生會(huì)工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心指導(dǎo)幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
（三）黨支部的黨建責(zé)任內(nèi)容
1．支部班子成員注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作研究，完成好學(xué)校黨委和黨總支安排的各項(xiàng)黨建工作。積極承擔(dān)黨建項(xiàng)目，參與新形勢(shì)下基層黨建創(chuàng)新。重視做好工作計(jì)劃、總結(jié)，聯(lián)系服務(wù)群眾，增強(qiáng)支部工作活力。
2．做好支部?jī)?nèi)黨員發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)和收繳黨員黨費(fèi)工作。認(rèn)真落實(shí)以“三會(huì)一課”為基本形式的組織生活制度，按照黨委年度“七加三”組織生活安排，組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指導(dǎo)黨員根據(jù)自身實(shí)際制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)選學(xué)、互鑒互學(xué)、實(shí)踐研學(xué)等學(xué)習(xí)方式，豐富黨支部生活，不斷提高組織生活質(zhì)量。
3．把突出抓好教師思想政治工作作為中心任務(wù)。落實(shí)全體教師政治理論學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)組織開(kāi)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想教育，把解決實(shí)際工作問(wèn)題、思想問(wèn)題和增強(qiáng)教師歸屬感、獲得感作為黨支部工作的重要落腳點(diǎn)。堅(jiān)持貼近教師思想、工作、生活實(shí)際，建立務(wù)實(shí)管用、靈活多樣的服務(wù)載體，把黨支部建成黨員之家、教師之家，形成教師有困難找支部、有問(wèn)題找黨員的常態(tài)化幫扶機(jī)制，增強(qiáng)黨組織凝聚力。
4．加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)，創(chuàng)建黨支部特色品牌。教職工黨支部要在立德樹(shù)人、服務(wù)師生成長(zhǎng)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平等方面發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)黨員做群眾貼心人；學(xué)生黨支部引導(dǎo)黨員正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地的要求，努力做“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的表率，在引領(lǐng)廣大學(xué)生全面健康發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。
5．嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)培養(yǎng)發(fā)展黨員工作制度。要深入扎實(shí)，在不斷聯(lián)系積極分子和廣大師生中找準(zhǔn)培養(yǎng)對(duì)象，避免簡(jiǎn)單以票取人、以分?jǐn)?shù)取人、以學(xué)生干部職務(wù)取人、以關(guān)系取人的片面的、不公正做法。依靠支委會(huì)力量，按照黨員條件，主動(dòng)深入黨員、深入群眾，在確定入黨積極分子、選拔上黨校、列入發(fā)展計(jì)劃等各個(gè)環(huán)節(jié)上，以對(duì)黨、對(duì)師生負(fù)責(zé)和有利于立德樹(shù)人的積極導(dǎo)向上嚴(yán)格把好標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格各環(huán)節(jié)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保發(fā)展黨員質(zhì)量。認(rèn)真保存和移交學(xué)生入黨材料，認(rèn)真負(fù)責(zé)指導(dǎo)做好組織關(guān)系轉(zhuǎn)移，扎實(shí)抓好預(yù)備黨員考察，安排好學(xué)生黨員實(shí)習(xí)期間全方位黨員教育管理，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
四、各級(jí)黨組織黨建責(zé)任制的責(zé)任分解
（一）學(xué)校黨委的責(zé)任分解
學(xué)校黨委對(duì)學(xué)校黨建工作負(fù)總責(zé)。黨委書(shū)記是學(xué)校黨委和抓基層黨建工作的第一責(zé)任人；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的黨員校領(lǐng)導(dǎo)是分管部門(mén)和聯(lián)系點(diǎn)黨建工作的直接責(zé)任人，根據(jù)分工抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨建工作，實(shí)行“一崗雙責(zé)”；學(xué)校黨委各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人是本部門(mén)職責(zé)范圍內(nèi)黨建工作的具體責(zé)任人，黨委組織部負(fù)責(zé)具體牽頭協(xié)調(diào)、組織實(shí)施，構(gòu)建三責(zé)合力運(yùn)行的責(zé)任落實(shí)體系，形成層層擔(dān)當(dāng)、人人擔(dān)當(dāng)、共同擔(dān)當(dāng)?shù)木置妗?/p>
（二）直屬黨組織的責(zé)任分解
各黨總支對(duì)本單位黨建工作負(fù)總責(zé)。黨總支書(shū)記是抓本級(jí)黨組織黨建工作的第一責(zé)任人；學(xué)院和機(jī)關(guān)等單位、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子成員中的黨員干部，是分管部門(mén)和聯(lián)系點(diǎn)黨建工作的直接責(zé)任人，根據(jù)分工抓好職責(zé)范圍內(nèi)的基層黨建工作。
（三）黨支部的責(zé)任分解
黨支部書(shū)記是基層黨組織建設(shè)的組織者和帶頭人，是基層黨建工作的靈魂，黨支部書(shū)記必須是政治上明白人，思想上引領(lǐng)人，業(yè)務(wù)上帶頭人，紀(jì)律上執(zhí)行人，群眾的貼心人。黨支部書(shū)記是抓支部黨建工作的第一責(zé)任人，黨支部委員是支部分工范圍內(nèi)黨建工作的直接責(zé)任人。
五、監(jiān)督保障
按照各級(jí)黨組織隸屬關(guān)系，學(xué)校黨建工作實(shí)行“分級(jí)負(fù)責(zé)制”。學(xué)校黨委負(fù)責(zé)監(jiān)督、考評(píng)各直屬黨組織以及學(xué)校黨委相關(guān)職能部門(mén)黨建責(zé)任制的落實(shí)情況；各黨總支負(fù)責(zé)監(jiān)督考評(píng)黨支部黨建責(zé)任制的落實(shí)情況。
（一）日常督查
學(xué)校黨委不定期組織黨建督導(dǎo)組，對(duì)直屬黨組織貫徹上級(jí)和校黨委工作部署、抓好黨員教育管理服務(wù)、黨員發(fā)展工作、黨支部組織生活、二級(jí)單位黨政聯(lián)席會(huì)議制度、黨總支會(huì)議制度和黨內(nèi)監(jiān)督等工作的落實(shí)情況等進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋問(wèn)題，并督促整改。黨委在督查中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性或特別突出的問(wèn)題，將通過(guò)一定的形式進(jìn)行通報(bào)，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行約談，督促其引起重視、認(rèn)真整改。
（二）專項(xiàng)檢查
根據(jù)年度黨建重點(diǎn)工作，學(xué)校黨委組織開(kāi)展專項(xiàng)檢查。通過(guò)聽(tīng)取直屬黨組織抓黨建工作的情況匯報(bào)，深入了解黨員和群眾對(duì)直屬黨組織黨建工作的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，查閱有關(guān)會(huì)議記錄等方式，幫助被檢查黨組織總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，促進(jìn)直屬黨組織的健康發(fā)展。
（三）述職評(píng)議
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合開(kāi)展班子民主生活會(huì)，帶頭在教職工代表大會(huì)上述職述學(xué)述廉，接受代表評(píng)議監(jiān)督。校黨委組織開(kāi)展黨總支書(shū)記履行黨建責(zé)任年度述職工作；學(xué)校各直屬黨組織應(yīng)結(jié)合本部門(mén)實(shí)際開(kāi)展黨支部書(shū)記履行黨建責(zé)任制述職工作。
（四）考核評(píng)價(jià)
學(xué)校黨委將中層領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨建工作的情況納入干部年度考核評(píng)價(jià)體系。對(duì)各級(jí)黨組織書(shū)記、副書(shū)記和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，包括其抓黨建工作取得實(shí)效的考核。
六、考核結(jié)果的運(yùn)用
學(xué)校黨委對(duì)黨建責(zé)任制落實(shí)到位、成效明顯的黨員干部及黨組織，要給予表彰和激勵(lì)，重點(diǎn)培養(yǎng)使用；對(duì)于工作不到位的黨員干部，對(duì)直屬黨組織負(fù)責(zé)人進(jìn)行組織談話；對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)基層黨建工作存在嚴(yán)重問(wèn)題，造成不良影響和嚴(yán)重后果的黨員干部，要追究領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
篇二：
高校樣板支部建設(shè)方案
龍?jiān)雌诳W(wǎng)http://關(guān)于構(gòu)建高職院校學(xué)生樣板黨支部的幾點(diǎn)思考
作者：金廷芳
來(lái)源：《商情》2020年第06期
根據(jù)教育部寫(xiě)好教育“奮進(jìn)之筆”的總體部署和《中共教育部黨組關(guān)于高校黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施意見(jiàn)》（教黨〔2018〕25號(hào)）、《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作的通知》（教思政廳函〔2018〕23號(hào)）安排，為全面貫徹落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)會(huì)議精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，我校于今年年初啟動(dòng)了新時(shí)代黨建工作示范標(biāo)桿黨總支、樣板黨支部創(chuàng)建工作的申報(bào)。樣板黨支部建設(shè)的關(guān)鍵是要發(fā)揮好高職院校學(xué)生黨建的功能，從當(dāng)前高職院校學(xué)生黨建的實(shí)踐來(lái)看，各高職院校學(xué)生黨支部能較好地發(fā)揮黨建基礎(chǔ)功能、組織宣傳功能、教育管理功能、監(jiān)督服務(wù)功能等作用。
目前高職院校學(xué)生黨支部建設(shè)工作中存在支部組織建設(shè)較為薄弱、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)、學(xué)生黨員管理不規(guī)范、支部活動(dòng)開(kāi)展效果不佳、黨建工作保障不夠以及學(xué)生黨員綜合素質(zhì)不高等問(wèn)題，針對(duì)上述問(wèn)題，以黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)為契機(jī)，結(jié)合樣板黨支部的創(chuàng)建工作，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出要提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)黨支部的組織建設(shè);優(yōu)化黨員發(fā)展培養(yǎng)流程，提高學(xué)生黨員培養(yǎng)質(zhì)量;注重黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促黨建，創(chuàng)新黨員培養(yǎng)教育考察形式等對(duì)策，以進(jìn)一步加強(qiáng)高職院校學(xué)生樣板黨支部建設(shè)，確保黨的路線方針政策和決策部署在高職院校的貫徹落實(shí)。
一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)黨支部的組織建設(shè)
篇三：
高校樣板支部建設(shè)方案
樣板支部建設(shè)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
1.
創(chuàng)建目的1.1為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作
用，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、繼承創(chuàng)新，著眼于構(gòu)建基層黨支部建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，以夯實(shí)基礎(chǔ)、提升水平、激發(fā)活力、強(qiáng)化作用為基本要求，以選配一個(gè)好書(shū)記、建設(shè)一個(gè)好班子、帶出一支好隊(duì)伍、完善一套好制度、構(gòu)建一個(gè)好機(jī)制、創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)?yōu)閯?chuàng)建目的。
2.適用范圍
2.1本作業(yè)指導(dǎo)書(shū)適用于公司黨支部開(kāi)展基礎(chǔ)建設(shè)工作。
3.引用文件
3.1黨建“四個(gè)體系建設(shè)”和《黨務(wù)工作流程》
4.創(chuàng)建目標(biāo)
4.1書(shū)記作用突出?；鶎狱h支部書(shū)記在支委會(huì)中切實(shí)發(fā)揮好“班長(zhǎng)”和“帶頭人”的作用，既熟悉黨務(wù)又懂生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，綜合素質(zhì)高，工作能力強(qiáng)，在各項(xiàng)工作中切實(shí)履行工作職責(zé)。
4.2班子堅(jiān)強(qiáng)有力。支部班子能夠緊密團(tuán)結(jié)，互相支持，工作協(xié)調(diào)，決策效率和工作效率高，整體功能得到有效發(fā)揮。黨群、干群關(guān)系密切，班子成員在黨員和群眾中有較高威信。
4.3隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良。圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，加強(qiáng)黨員和職工隊(duì)伍建設(shè)，黨員理想信念堅(jiān)定，黨性觀念牢固，先鋒模范作用突出；職工團(tuán)隊(duì)意識(shí)、執(zhí)行力強(qiáng)，思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)過(guò)硬。
4.4制度規(guī)范健全。符合《黨章》要求，建立健全了適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理需要的基層黨支部各項(xiàng)制度，并在實(shí)際工作中能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行，保證黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
的長(zhǎng)效機(jī)制有效運(yùn)行，作用明顯。黨建工作、思想政治工作方式方法和激勵(lì)機(jī)制適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度，并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。
4.6工作業(yè)績(jī)顯著。黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用充分體現(xiàn)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的完成上，圓滿完成本單位、本部門(mén)的工作目標(biāo)任務(wù)。黨支部對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的保障作用突出，基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用充分體現(xiàn)，和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)卓有成效。
5.職責(zé)
5.1加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)中央、省委、集團(tuán)黨委關(guān)于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的部署，全面加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
5.2支持和協(xié)助行政負(fù)責(zé)人組織開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的完成；在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心，做好思想政治工作、精神文明建設(shè)工作和群眾工作。
5.3對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。組織黨員學(xué)習(xí)；教育黨員帶頭執(zhí)行黨的決議和遵守國(guó)家法律法規(guī)；按照“雙培養(yǎng)”工程規(guī)劃，努力把黨員培養(yǎng)成骨干能手；嚴(yán)格黨的組織生活，維護(hù)和執(zhí)行黨的紀(jì)律；監(jiān)督黨員切實(shí)履行義務(wù)，保障黨員權(quán)利；建立健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，關(guān)心和愛(ài)護(hù)老黨員、生活困難黨員。
5.4對(duì)要求入黨的積極分子進(jìn)行教育和培養(yǎng)，切實(shí)做好發(fā)展黨員工作。5.5做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。尊重和維護(hù)群眾的合法權(quán)益，聽(tīng)取和反映群眾的意見(jiàn)，幫助群眾解決實(shí)際困難，虛心向群眾學(xué)習(xí)，做好群眾的思想政治工作。
6.作業(yè)要點(diǎn)
6.1加強(qiáng)組織陣地建設(shè)
得少于3名黨員，其中至少要有1名正式黨員。
6.1.2支委換屆正常。支部委員會(huì)必須由黨員大會(huì)選舉產(chǎn)生，選出的書(shū)記、副書(shū)記應(yīng)報(bào)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)；支委會(huì)任期為兩年或三年，期滿應(yīng)按時(shí)換屆選舉。
6.1.3陣地建設(shè)完善。有固定的活動(dòng)場(chǎng)地，并配備必要的學(xué)習(xí)、宣傳設(shè)施和用品；有必要的黨員教育管理設(shè)施，做到有場(chǎng)地、有設(shè)備、有專人、有制度、有片庫(kù)、有記錄，檔案健全，管理規(guī)范，手段先進(jìn)；行政對(duì)黨的工作支持，黨支部經(jīng)費(fèi)保障到位，活動(dòng)能夠正常有序開(kāi)展。
6.2加強(qiáng)支部班子建設(shè)。
6.2.1科學(xué)配置支部班子。要按照宜專則專、宜兼則兼和積極推進(jìn)交叉任職的原則，選拔配備支部領(lǐng)導(dǎo)班子，做到“一肩挑、兩手硬”。
6.2.2選好配強(qiáng)支部書(shū)記。要堅(jiān)持把政治堅(jiān)定、品德優(yōu)良、事業(yè)心強(qiáng)、作風(fēng)民主、能力較強(qiáng)、有群眾威信、熟悉黨務(wù)工作和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的同志，選拔到黨支部書(shū)記崗位。堅(jiān)持教育培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉并重的原則，使黨支部書(shū)記成為既懂黨務(wù)、又知曉經(jīng)濟(jì)，既會(huì)經(jīng)營(yíng)、又善管理的復(fù)合型人才。
6.2.3堅(jiān)持民主集中制原則。要堅(jiān)持完善組織生活會(huì)制度，嚴(yán)格執(zhí)行黨支部議事規(guī)則和決策程序，凡事關(guān)本單位、本部門(mén)和黨員職工的重要問(wèn)題，堅(jiān)持集體研究決定，支部書(shū)記要帶頭履行職責(zé)，其他成員各負(fù)其責(zé)，在工作中相互支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成整體活力。
6.2.4強(qiáng)化班子能力建設(shè)。支部班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，著力增強(qiáng)班子的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力、處理特殊問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力和提高隊(duì)伍執(zhí)行力的能力。
6.2.5突出班子作風(fēng)建設(shè)。支部班子成員要?jiǎng)?wù)實(shí)肯干，堅(jiān)持黨的群眾路線，全心全意為人民服務(wù)，事業(yè)心強(qiáng)，以身作則，作風(fēng)正派，不謀私利，遵守黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)群眾的合法權(quán)益。
6.3加強(qiáng)黨員和職工隊(duì)伍建設(shè)
6.3.1黨員隊(duì)伍建設(shè)。制定并堅(jiān)持實(shí)施黨員先進(jìn)性崗位標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育；加強(qiáng)黨員日常管理，引導(dǎo)黨員嚴(yán)格履行義務(wù)，保障黨員充分行使權(quán)利，組織黨員參加活動(dòng)，嚴(yán)格黨員組織關(guān)系和黨籍管理。加強(qiáng)黨員監(jiān)督，定期召開(kāi)組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員，對(duì)黨員的評(píng)先選優(yōu)、提拔任免提出意見(jiàn)建議，批評(píng)和查處黨員違紀(jì)違法行為。6.3.2職工隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育，深入開(kāi)展企業(yè)精神、形勢(shì)任務(wù)、現(xiàn)代管理、崗位技能等教育培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)職工弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身素質(zhì)。職工明確企業(yè)和本單位本部門(mén)發(fā)展及工作目標(biāo)，責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和執(zhí)行力強(qiáng)，無(wú)重大違法違紀(jì)事件發(fā)生。
6.3.3以黨員隊(duì)伍建設(shè)帶動(dòng)職工隊(duì)伍建設(shè)。深入開(kāi)展“雙培養(yǎng)”教育培訓(xùn)工程和“一個(gè)黨員一面旗幟”、“黨員身邊無(wú)事故”、“黨員群眾結(jié)對(duì)子”等主題活動(dòng)。培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)典型，營(yíng)造“崇尚先進(jìn)、宣傳先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”氛圍，鍛造思想進(jìn)步、技術(shù)過(guò)硬、愛(ài)崗敬業(yè)的職工隊(duì)伍。
6.4健全完善有關(guān)制度
6.4.1學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。黨員每年要參加所在支部和上級(jí)黨組織集體教育活動(dòng)的時(shí)間，累計(jì)不少于12次，要健全讓黨員經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。
6.4.2“三會(huì)一課”制度。每季度要召開(kāi)1次支部黨員大會(huì)，每月召開(kāi)1次支部委員會(huì)，黨課一般每季度1次。
6.4.3組織生活會(huì)制度。支部民主生活會(huì)每半年召開(kāi)1次。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)存在的問(wèn)題，提出整改措施。
6.4.4民主評(píng)議黨員制度。每年開(kāi)展一次民主評(píng)議黨員活動(dòng)，及時(shí)處置不合格黨員。
6.4.5報(bào)告工作制度。黨支部每年1-2次向上級(jí)黨組織和黨員大會(huì)報(bào)告工作，接受上級(jí)黨組織和本支部黨員的評(píng)議監(jiān)督。黨員一般每年就執(zhí)行黨組織的決議和本人的思想、工作、學(xué)習(xí)及做群眾工作等情況向黨小組或黨支部作一次匯報(bào)。
6.5創(chuàng)新工作運(yùn)行機(jī)制
6.5.1建立健全保障中心工作機(jī)制。圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作，發(fā)揮好“全面參與、全面監(jiān)督、全面保證”的職能，健全與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)緊密結(jié)合、保證和促進(jìn)中心工作的保障機(jī)制。切實(shí)做到“黨組織和行政機(jī)構(gòu)同步設(shè)立、干部同步配備、制度同步制定、工作同步考核”，形成相互協(xié)調(diào)、共同推進(jìn)的良好格局。
6.5.2建立健全加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的機(jī)制。堅(jiān)持“圍繞全局、服務(wù)中心”，構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位的以人為本、責(zé)任落實(shí)機(jī)制，把思想政治工作貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作全過(guò)程中，做到與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。探索新時(shí)期思想政治工作的方式方法，建立思想政治工作預(yù)警機(jī)制，做好突發(fā)事件的處理和化解工作，提高思想政治工作實(shí)效性。
6.5.3建立健全激勵(lì)約束機(jī)制。加強(qiáng)建章立制，規(guī)范內(nèi)部管理，激勵(lì)約束機(jī)制健全，考核獎(jiǎng)懲工作落實(shí)，加大落實(shí)督促力度促進(jìn)本單位工作任務(wù)完成。黨支部工作目標(biāo)完成率100%，年年有創(chuàng)新。對(duì)工作業(yè)績(jī)突出的黨員和黨務(wù)工作者直接或推薦上級(jí)黨組織予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作達(dá)不到要求的要幫助制訂整改加強(qiáng)措施，督促改進(jìn)。
6.6實(shí)現(xiàn)一流業(yè)績(jī)目標(biāo)
理等方面，實(shí)現(xiàn)無(wú)安全生產(chǎn)事故，無(wú)環(huán)境污染事故、無(wú)質(zhì)量不合格事故、無(wú)職工違法違紀(jì)、無(wú)隊(duì)伍不穩(wěn)定現(xiàn)象的目標(biāo)。
6.6.2創(chuàng)造一流隊(duì)伍建設(shè)業(yè)績(jī)。真正把貫徹以人為本，做好人的工作作為支部工作的著力點(diǎn)，發(fā)揮基層黨支部在促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)完成中的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員在履行崗位職責(zé)中的先鋒模范作用。持之以恒推進(jìn)班組建設(shè)，積極開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建工作，弘揚(yáng)企業(yè)精神。加強(qiáng)對(duì)群眾工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會(huì)組織聯(lián)系職工的橋梁和紐帶作用。通過(guò)加強(qiáng)基層黨支部的建設(shè)，打造出一流的隊(duì)伍。職工對(duì)黨支部、黨員發(fā)揮作用的滿意度達(dá)到80%以上。
6.7豐富載體活動(dòng)
6.7.1黨員教育方面的活動(dòng)。如：把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)骨干活動(dòng)、中央重大會(huì)議精神宣講活動(dòng)、黨課活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、形勢(shì)報(bào)告活動(dòng)、演講活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、黨員形象討論活動(dòng)、“黨日”活動(dòng)等。
6.7.2黨員管理方面的活動(dòng)。如：“三會(huì)一課”活動(dòng)、黨員登記卡活動(dòng)、黨員目標(biāo)管理活動(dòng)等。
6.7.3群眾工作和思想政治工作方面的活動(dòng)。如：黨支部接待日活動(dòng)、黨員聯(lián)系職工群眾活動(dòng)、談話、個(gè)別談心、網(wǎng)上交流等。
6.7.4創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方面的活動(dòng)。如：“黨員示范崗”活動(dòng)、“黨員責(zé)任區(qū)”活動(dòng)、“黨員身邊無(wú)事故”活動(dòng)及“服務(wù)就是價(jià)值、服務(wù)就是競(jìng)爭(zhēng)力”主題活動(dòng)等。
為預(yù)備黨員的結(jié)果、支部大會(huì)同意轉(zhuǎn)為正式黨員的結(jié)果及時(shí)向群眾公開(kāi)）活動(dòng)，把好“四關(guān)”（即發(fā)展黨員材料關(guān)、考核關(guān)、談話關(guān)和預(yù)備黨員教育考察關(guān)）活動(dòng)等。不斷完善發(fā)展對(duì)象集中培訓(xùn)制，推行發(fā)展黨員公示制，逐步實(shí)行發(fā)展黨員票決制和發(fā)展黨員責(zé)任追究制。
6.7.6民主評(píng)議黨員方面的活動(dòng)。如：群眾評(píng)議黨員活動(dòng)。
7.形成的記錄：
7.1以上開(kāi)展支部建設(shè)活動(dòng)的工作記錄于每年《黨支部工作運(yùn)行手冊(cè)》中。
篇四：
高校樣板支部建設(shè)方案
篇五：
高校樣板支部建設(shè)方案
高校食堂建設(shè)方案篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，高校紀(jì)律建設(shè)越來(lái)越受到重視。在任教期間，我曾參與并親身體驗(yàn)了高校紀(jì)律建設(shè)的一個(gè)方案。通過(guò)這一方案，我體會(huì)到紀(jì)律建設(shè)對(duì)于高校教育的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。本文將圍繞這一主題展開(kāi)，從關(guān)注學(xué)生的思想品德培養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)研究、規(guī)范行為習(xí)慣、激發(fā)創(chuàng)新精神和引導(dǎo)社交禮儀五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，在學(xué)校紀(jì)律建設(shè)方案中應(yīng)合理安排了關(guān)注學(xué)生的思想品德培養(yǎng)，這對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)人才具有重大意義。作為教育者，我們意識(shí)到學(xué)生不只需要獲得豐富的知識(shí)，更需要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，我們可以幫助他們樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)積極向上的人格，使他們具備良好的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
其次，高校紀(jì)律建設(shè)方案中的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)研究環(huán)節(jié)，使我深刻體會(huì)到規(guī)范的學(xué)術(shù)道德對(duì)于高校教育的重要性。作為高校教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生科研能力和創(chuàng)新精神的責(zé)任。通過(guò)嚴(yán)格要求學(xué)術(shù)規(guī)范，不僅可以提高學(xué)術(shù)水平，還可以預(yù)防學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，保證科學(xué)研究的真實(shí)性和嚴(yán)密性。同時(shí)，通過(guò)學(xué)術(shù)研究，我們可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，為其未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第三，高校紀(jì)律建設(shè)方案中的規(guī)范行為習(xí)慣不僅使我意識(shí)到高校紀(jì)律對(duì)于塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范行為習(xí)慣方面的重要角色。作為榜樣和引導(dǎo)者，教師的行為和言傳身教對(duì)于學(xué)生的行為習(xí)慣具有不可忽視的影響力。我們要時(shí)刻敦促并引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。通過(guò)持之以恒的培養(yǎng)，學(xué)生將形成規(guī)范的行為習(xí)慣，為未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第四，高校紀(jì)律建設(shè)方案還激發(fā)了我的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，也是高校培養(yǎng)學(xué)生的重要目標(biāo)之一。通過(guò)紀(jì)律建設(shè)方案中的創(chuàng)新環(huán)節(jié)，我們可以為學(xué)生的創(chuàng)新能力提供更多機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在實(shí)踐中，我不斷探索教學(xué)方法和課程設(shè)置的創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，并提供指導(dǎo)和支持。通過(guò)這樣的創(chuàng)新環(huán)節(jié)，學(xué)生的創(chuàng)新精神得到了激發(fā)和培養(yǎng)，為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，高校紀(jì)律建設(shè)方案中的社交禮儀環(huán)節(jié)使我意識(shí)到規(guī)范的社交禮儀對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展的重要性。高校教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，還要培養(yǎng)他們的社交能力和人際交往能力。通過(guò)規(guī)范的社交禮儀，我們可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)尊重他人、禮貌待人的態(tài)度和行為，培養(yǎng)他們的溝通與合作能力。這樣的培養(yǎng)不僅對(duì)于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)有益，也有助于他們今后在社會(huì)中更好地適應(yīng)和發(fā)展。
綜上所述，作為高校教師，通過(guò)參與高校紀(jì)律建設(shè)方案，我深刻體會(huì)到紀(jì)律建設(shè)對(duì)于高校教育的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。關(guān)注學(xué)生的思想品德培養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)研究、規(guī)范行為習(xí)慣、激發(fā)創(chuàng)新精神和引導(dǎo)社交禮儀這五個(gè)方面是高校紀(jì)律建設(shè)的重要內(nèi)容。通過(guò)這些方面的實(shí)施，我相信高校紀(jì)律建設(shè)將能夠更好地發(fā)揮教育的作用，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。
高校食堂建設(shè)方案篇十一
生態(tài)文明是什么？是陶淵明筆下的“榆柳蔭后檐、桃李羅堂前”；是王籍口中的“蟬噪林逾靜、鳥(niǎo)鳴山更幽”，是總書(shū)記叮囑的“綠水青山就是金山銀山”。
綠色學(xué)校是指可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。從本質(zhì)上講，創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校面向可持續(xù)發(fā)展，以生態(tài)環(huán)境教育思想為先導(dǎo)，不斷完善自我管理、改進(jìn)教育手段、降低教育投入、提高辦學(xué)效率和效益的過(guò)程，從而也是學(xué)校不斷解決自身可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的過(guò)程。綠色學(xué)校的本質(zhì)特征就是在學(xué)校建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛榫G色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，在實(shí)現(xiàn)其基本的教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在全面日常管理工作中納入有益于生態(tài)環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生生態(tài)文明素養(yǎng)的學(xué)校。因此，創(chuàng)建綠色學(xué)?？梢哉f(shuō)就是創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。
綠色，不是縹緲的海市蜃樓；環(huán)保，不是虛無(wú)的水中倒影。綠色，是淤池的蓮花煥發(fā)出清新與活力；環(huán)保，是文明的心臟閃爍著光芒與華美。創(chuàng)建綠色校園，實(shí)現(xiàn)校園綠化怡人、環(huán)境整潔、文化濃郁，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，形成人與自然和諧發(fā)展的學(xué)校文化氛圍；創(chuàng)建綠色校園，就是努力將學(xué)校打造成一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學(xué)校、一所環(huán)境教育成果豐碩的學(xué)校、一所對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的學(xué)校、一所倡導(dǎo)先進(jìn)生態(tài)文明的學(xué)校、一所生態(tài)環(huán)境教育教學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化、創(chuàng)有特色的學(xué)校、一所追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧發(fā)展的學(xué)校。
綠色是永恒的美、學(xué)校是永遠(yuǎn)的家，通過(guò)踐行“綠色學(xué)?！崩砟睿屝@成為綠色殿堂，讓我們的學(xué)校永遠(yuǎn)充滿綠色，創(chuàng)建綠色校園從你我做起，學(xué)校發(fā)起以下倡議：
倡議1
綠色校園從節(jié)約用電開(kāi)始
1、倡導(dǎo)教室、走廊、多功能教室、會(huì)議室、辦公室等要做到隨手關(guān)燈，嚴(yán)格落實(shí)“人走電斷”。
2、合理開(kāi)啟和使用計(jì)算機(jī)、投影儀、打印機(jī)等設(shè)備，杜絕長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)現(xiàn)象，放學(xué)或離開(kāi)教室/辦公室時(shí)斷開(kāi)所有用電設(shè)備的電源，避免浪費(fèi)，杜絕安全隱患。
3、低耗用電，使用高效率、低耗能電器，不使用大功率電器，不私拉電線，確保用電安全。
4、在校內(nèi)倡導(dǎo)綠色出行，盡量選擇步行或騎自行車(chē)，減少使用電動(dòng)車(chē)和機(jī)動(dòng)車(chē)。
倡議2
綠色校園從節(jié)約用水開(kāi)始
1、珍惜水資源，盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。
2、洗手時(shí)，水龍頭不要開(kāi)得太大，用水后要及時(shí)關(guān)閉水龍頭。飲用純凈水做到喝多少倒多少，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
3、生活用水，一水多用。
倡議3
綠色校園從節(jié)約用紙開(kāi)始
1、將廢紙進(jìn)行分揀，充分發(fā)揮其利用價(jià)值，減少浪費(fèi)。
2、愛(ài)護(hù)我們的課本或辦公用紙，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用，延長(zhǎng)它們的使用壽命。
3、在使用筆記本時(shí)，要堅(jiān)持兩面都用，做到不留白，用完后換新的。對(duì)于沒(méi)有用完的舊本子，可以整理出來(lái)裝訂成新本子重復(fù)利用，做到不隨意丟棄。
4、減少不必要的用紙，盡量減少一次性紙杯等一次性制品的使用，充分利用“廢舊”紙張。
倡議4
綠色校園從節(jié)約糧食開(kāi)始
1、就餐時(shí)，要杜絕剩飯剩菜，做到節(jié)約食物，不超量盛飯菜。
2、樹(shù)立節(jié)儉的消費(fèi)理念，力行光盤(pán)行動(dòng)。
3、用餐不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥，不偏食，不挑食，愛(ài)惜每一粒糧食。
倡議5
保護(hù)校園環(huán)境從我做起
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，亂吐殘?jiān)Ｎ?，做到垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
2、提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面干凈。
3、愛(ài)護(hù)教室公物，不在黑板、桌椅上亂涂亂畫(huà)；不隨意粘貼其他物品，保持黑板、課桌椅干凈整潔；不亂踢打，涂抹門(mén)窗。
5、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。
倡議6
綠色校園人文環(huán)境從我做起
1、共同構(gòu)建和諧師生關(guān)系及和諧工作關(guān)系，建設(shè)和諧校園，形成良好的學(xué)校人際關(guān)系。
2、樹(shù)立集體意識(shí)和合作精神，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，倡導(dǎo)“文明、健康、溫馨”的溝通用語(yǔ)。
3、校內(nèi)不是必要，不大聲喧嘩、不參與對(duì)他人學(xué)習(xí)和休息有影響的活動(dòng)，嚴(yán)禁抽煙、酗酒、起哄鬧事、打架斗毆等行為。
4、樹(shù)立養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)閱讀立志，打造書(shū)香校園。
通過(guò)綠色校園創(chuàng)建行動(dòng)，使學(xué)校綠色生活方式蔚然成風(fēng)，共同構(gòu)建出綠色學(xué)校，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美麗的人文環(huán)境、以學(xué)為本的學(xué)習(xí)環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。
生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。綠色校園創(chuàng)建，人人有責(zé)，我們要從身邊的小事做起，為綠色校園貢獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！倡導(dǎo)生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色校園，我們從現(xiàn)在開(kāi)始、“用心”開(kāi)始！
高校食堂建設(shè)方案篇十二
根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展“五廉共建”行動(dòng)高質(zhì)量匹配“重要窗口”建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（xx委辦發(fā)[2021]7號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)的通知》（xx直委〔2021〕23號(hào)）文件精神，現(xiàn)就建設(shè)清廉機(jī)關(guān)（站所）制定如下實(shí)施方案。
一、目標(biāo)要求
以_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，在全局范圍內(nèi)開(kāi)展以“清廉思想、清廉組織、清廉作風(fēng)、清廉紀(jì)律、清廉文化”為主要內(nèi)容的清廉機(jī)關(guān)（站所）建設(shè)，打造“政治清明、干部清廉、文化清正、社會(huì)清朗”的清廉機(jī)關(guān)（站所）樣板。通過(guò)建設(shè)實(shí)現(xiàn)xx生態(tài)環(huán)境分局機(jī)關(guān)黨員干部的廉政意識(shí)更強(qiáng)，清廉機(jī)關(guān)（站所）氛圍更濃，清廉機(jī)關(guān)（站所）制度更加完善，權(quán)力運(yùn)行更加規(guī)范透明，清廉文化更加深入人心，機(jī)關(guān)清廉指數(shù)顯著提升，群眾滿意度顯著增強(qiáng)，形成不敢腐、不能腐、不想腐的機(jī)關(guān)政治生態(tài)，為xx區(qū)打造“一區(qū)五城”、爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化先行區(qū)提供優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量保障。
二、主要任務(wù)
（一）加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。堅(jiān)持把政治建設(shè)貫穿于建設(shè)清廉機(jī)關(guān)（站所）、創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)全過(guò)程，教育引導(dǎo)廣大黨員干部強(qiáng)化政治意識(shí)，提高政治站位，從政治和全局高度切實(shí)增強(qiáng)使命感、緊迫感和責(zé)任感，堅(jiān)決同一切違背、歪曲、否定黨的政治路線的言行作斗爭(zhēng)，在踐行樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”上走在前、作表率。
（二）強(qiáng)化思想理論武裝。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，用_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員干部頭腦。不斷強(qiáng)化黨員干部對(duì)黨的忠誠(chéng)之心、對(duì)信念的篤定之力、對(duì)使命的擔(dān)當(dāng)之責(zé)。進(jìn)一步強(qiáng)化黨組理論中心組學(xué)習(xí)，抓好黨支部常態(tài)化學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)黨員干部教育培訓(xùn)制度，按規(guī)定完成“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)任務(wù)。開(kāi)展黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教育，各黨支部每年至少集中開(kāi)展1次黨內(nèi)法規(guī)和廉政專題學(xué)習(xí)，至少組織開(kāi)展1次警示教育，使黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。加強(qiáng)清廉環(huán)保思想教育，堅(jiān)持用法治思維和法治方式作決策、想問(wèn)題、辦事情，嚴(yán)格依照法定權(quán)限、規(guī)則、程序行使權(quán)力、履行職責(zé)。
（三）營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。嚴(yán)明政治規(guī)矩，及時(shí)解決苗頭性、傾向性問(wèn)題。全方位開(kāi)展談心談話活動(dòng)，針對(duì)黨員隊(duì)伍思想現(xiàn)狀做好經(jīng)常性思想政治工作，開(kāi)展黨員干部思想狀況分析研判。探索完善黨員干部“八小時(shí)之外”常態(tài)化監(jiān)管機(jī)制。發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔的價(jià)值觀，涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
（四）落實(shí)管黨治黨責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)中央和省委、市委、區(qū)委關(guān)于強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的規(guī)定要求，自覺(jué)把建設(shè)清廉機(jī)關(guān)（站所）放到全面從嚴(yán)治黨的大局去思考、去定位、去謀劃，著力增強(qiáng)建設(shè)清廉機(jī)關(guān)（站所）的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性、實(shí)效性。做好清廉建設(shè)任務(wù)細(xì)化、責(zé)任分解、日常督查等工作，把建設(shè)清廉機(jī)關(guān)（站所）情況列入績(jī)效考核評(píng)價(jià)范疇。
（五）開(kāi)展對(duì)照排查整治行動(dòng)。各科室（單位）要參照《xx市xx區(qū)清廉機(jī)關(guān)（站所）建設(shè)監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)體系》（見(jiàn)附件1），組織自查、開(kāi)展清廉機(jī)關(guān)（站所）建設(shè)工作。同時(shí)，根據(jù)生態(tài)環(huán)保實(shí)際情況，厘清權(quán)力清單、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、深化內(nèi)控機(jī)制，探索構(gòu)建一套可操作、可量化的“清廉環(huán)?！苯ㄔO(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)我局機(jī)關(guān)（站所）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。
（六）營(yíng)造機(jī)關(guān)清廉文化氛圍。充分利用局機(jī)關(guān)（站所）辦公樓廊道資源，推動(dòng)清廉文化陣地建設(shè)，積極融入清廉文化元素。積極開(kāi)展寓教于樂(lè)的清廉文化活動(dòng)，策劃組織喜聞樂(lè)見(jiàn)、積極向上的文藝創(chuàng)作、趣味競(jìng)賽等文體活動(dòng)，提升機(jī)關(guān)黨員干部對(duì)清廉文化的認(rèn)同感，使清廉文化在機(jī)關(guān)蔚然成風(fēng)。
三、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)決消除應(yīng)付交差思想，從講政治的高度，把清廉機(jī)關(guān)（站所）建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重中之重，精心組織實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)工作有序開(kāi)展。成立以一把手為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的清廉機(jī)關(guān)（站所）建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)黨總支，由張展略任辦公室主任。將清廉機(jī)關(guān)（站所）建設(shè)作為2021年度工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，列為局黨組重要議事日程。
（二）明確責(zé)任分工。局黨組切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任、黨組書(shū)記履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，落實(shí)“四個(gè)親自”制度，班子成員履行“一崗雙責(zé)”，督促分管科室全面開(kāi)展“清廉環(huán)?！苯ㄔO(shè)，各科室（下屬單位）立足業(yè)務(wù)工作，按照建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)真研究清廉機(jī)關(guān)（站所）建設(shè)牽頭任務(wù)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，落實(shí)責(zé)任，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，確保進(jìn)度。
（三）建立考核機(jī)制。將“清廉環(huán)?！苯ㄔO(shè)工作納入本單位年度工作目標(biāo)和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核范圍，與黨風(fēng)廉政建設(shè)工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，建立評(píng)價(jià)考核、獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)考核結(jié)果運(yùn)用，對(duì)思想不重視、工作落實(shí)不力、造成不良后果的，嚴(yán)肅責(zé)任追究。
高校食堂建設(shè)方案篇十三
堅(jiān)持認(rèn)真組織實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”，通過(guò)為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食，切實(shí)改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不斷推動(dòng)教育均衡、科學(xué)、和諧發(fā)展。
實(shí)施農(nóng)村學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)保障機(jī)制，切實(shí)改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
按照“政府主導(dǎo)、多方參與、部門(mén)管理、學(xué)校實(shí)施”的基本模式，堅(jiān)持“安全第一、因地制宜、突出重點(diǎn)”的工作原則和“經(jīng)濟(jì)、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、方便”的基本要求，穩(wěn)步實(shí)施。
（一）實(shí)施范圍及標(biāo)準(zhǔn)
我?！盃I(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”于20xx年x月x日正式開(kāi)始實(shí)施，實(shí)施對(duì)象為我校一至四年級(jí)學(xué)生，全校共xx人。其中一年級(jí)xx人，二年級(jí)xx人，三年級(jí)xx人，四年級(jí)xx人。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每日3元（全年按照學(xué)生在校時(shí)間200天計(jì)算）；補(bǔ)助以食品實(shí)物形式由學(xué)校負(fù)責(zé)發(fā)放，供學(xué)生食用。
（二）供餐形式及內(nèi)容
我校以課間營(yíng)養(yǎng)加餐的形式為學(xué)生提供雞蛋、面包、牛奶等食品。內(nèi)容為一盒牛奶加一個(gè)雞蛋或一盒牛奶加兩個(gè)面包。
（三）供餐模式及時(shí)間
我校所有食品均由區(qū)教育局招標(biāo)供貨商xx食品有限責(zé)任公司配送學(xué)校后，由學(xué)校負(fù)責(zé)管理配餐（其中雞蛋由營(yíng)養(yǎng)餐企業(yè)配送學(xué)校，委托學(xué)校煮熟后供餐）。營(yíng)養(yǎng)餐由專管員提前分裝，各班班主任負(fù)責(zé)領(lǐng)取發(fā)放食用。我?！盃I(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”于20xx年x月x日開(kāi)始實(shí)施，學(xué)校統(tǒng)一配餐時(shí)間為周一至周五9：00—9：20。
“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”操作流程
1、營(yíng)養(yǎng)餐的交接。學(xué)校要制定明確的查驗(yàn)接收制度，營(yíng)養(yǎng)餐專管員按查驗(yàn)接收制度查驗(yàn)接收食品，確認(rèn)無(wú)誤后在《食品交接記錄單》蓋章簽字留存。學(xué)校在接收實(shí)物時(shí)，必須要隨機(jī)抽樣檢查。
2、營(yíng)養(yǎng)餐的存儲(chǔ)。學(xué)校要配備專門(mén)存儲(chǔ)設(shè)備，保證存儲(chǔ)環(huán)境安全達(dá)標(biāo)，為食品的安全存儲(chǔ)提供保障。制定明確的安全存儲(chǔ)制度，要求營(yíng)養(yǎng)餐專管員按安全存儲(chǔ)制度存儲(chǔ)食品，并按要求做好留樣及保管。每次出庫(kù)如實(shí)填寫(xiě)《營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)取分發(fā)登記表》。
3、營(yíng)養(yǎng)餐的加工。學(xué)校食堂廚師負(fù)責(zé)雞蛋等的加工加熱，并按要求做好加工記錄。雞蛋等在加工前，要清洗雞蛋等表面；煮熟后要在2小時(shí)內(nèi)食用完畢，堅(jiān)決不能讓學(xué)生隔餐吃、隔日吃。另外，學(xué)校要提供消毒設(shè)施設(shè)備，要求學(xué)校食堂廚師按要求在每次加工前、后對(duì)使用的工具進(jìn)行消毒，未經(jīng)消毒的工具不得使用。
4、營(yíng)養(yǎng)餐的分發(fā)。學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐專管員每天早晨9：00前按班級(jí)人數(shù)和當(dāng)天的配餐食譜進(jìn)行配餐分包。班主任負(fù)責(zé)領(lǐng)取本班的營(yíng)養(yǎng)餐食品，并負(fù)責(zé)發(fā)放。領(lǐng)取營(yíng)養(yǎng)餐食品時(shí)，要再次檢查食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，做好食品發(fā)放的登記、留觀工作。分發(fā)食品前，班主任要組織學(xué)生晨檢，對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)，并對(duì)學(xué)生食用蛋奶等有過(guò)敏者進(jìn)行調(diào)查，逐一摸底造冊(cè)登記。凡對(duì)食用蛋奶過(guò)敏者的學(xué)生不得食用蛋奶，配餐企業(yè)以等值營(yíng)養(yǎng)食品予以代替。
5、營(yíng)養(yǎng)餐的食用。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生用餐期間的組織管理，監(jiān)管用餐的全過(guò)程，實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、集體用餐和監(jiān)督用餐，防止學(xué)生留餐、棄餐等行為發(fā)生。用餐前，班主任必須監(jiān)督學(xué)生用流動(dòng)水徹底洗手；用餐后，班主任負(fù)責(zé)將餐后廢棄物予以收繳，交學(xué)校統(tǒng)一處理。
高校食堂建設(shè)方案篇十四
為貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的文件精神，規(guī)范學(xué)校食堂管理，確保全校師生伙食質(zhì)量，切實(shí)實(shí)施好我校的營(yíng)養(yǎng)餐工作，提高學(xué)生營(yíng)養(yǎng)水平和身體素質(zhì)，特制定本方案。
全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)餐工程”，改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營(yíng)養(yǎng)含量，提高飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。
本方案從20xx年9月1日開(kāi)始實(shí)施，確保全體學(xué)生均吃上“營(yíng)養(yǎng)餐”。
1、成立陶圩小學(xué)食堂管理暨“營(yíng)養(yǎng)餐”領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長(zhǎng)：張 寶（全面負(fù)責(zé)食堂暨學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作） 副組長(zhǎng)：張 銳（負(fù)責(zé)食堂暨學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的具體管理工作） 成 員：張 銳（兼職食堂管理員）
代多成（負(fù)責(zé)食堂所需物品采購(gòu)、營(yíng)養(yǎng)餐食品的驗(yàn)收保管工作）
王緯緯（負(fù)責(zé)食堂暨學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的安全衛(wèi)生監(jiān)督、資料整理、收集工作）
各班班主任：負(fù)責(zé)食堂暨學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的學(xué)生就餐安排、就餐紀(jì)律、衛(wèi)生工作。
2、各班成立以班主任為組長(zhǎng)的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐監(jiān)督管理小組，負(fù)責(zé)各班營(yíng)養(yǎng)餐的質(zhì)量監(jiān)督和分發(fā)工作，確保營(yíng)養(yǎng)餐分配合理、有序。
1、營(yíng)養(yǎng)餐食譜：（試行）
提前公布一周營(yíng)養(yǎng)餐食譜，要求營(yíng)養(yǎng)搭配合理。 （要求一周內(nèi)菜品不重復(fù)）
2、物品采購(gòu)流程
（1）營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，提前一天擬定菜譜，食堂工人根據(jù)菜譜計(jì)算所需物品，列出物品清單，交領(lǐng)導(dǎo)小組審核后由采購(gòu)人員嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門(mén)的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行采購(gòu)。
（2）營(yíng)養(yǎng)餐所需物品應(yīng)當(dāng)天進(jìn)行采購(gòu)，并由供貨方提供正式發(fā)票備查，直接在農(nóng)戶家中購(gòu)買(mǎi)的農(nóng)產(chǎn)品，采購(gòu)員應(yīng)作好采購(gòu)記錄，并請(qǐng)農(nóng)戶簽字確認(rèn)購(gòu)買(mǎi)情況，如農(nóng)戶系文盲的，由采購(gòu)人員代簽后農(nóng)戶加蓋手印。嚴(yán)禁采購(gòu)過(guò)期或變質(zhì)物品，嚴(yán)禁到無(wú)營(yíng)業(yè)資質(zhì)的小攤小販處購(gòu)買(mǎi)物品。
（3）記帳人員必須將采購(gòu)地點(diǎn)、采購(gòu)品名、數(shù)量、單價(jià)、總價(jià)記錄到位，并要求賣(mài)主簽字，以保證質(zhì)量安全。采購(gòu)人員應(yīng)及時(shí)將當(dāng)日帳單交核算監(jiān)督員。
（4）安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)審查物品的安全情況，包括采購(gòu)物品單據(jù)是否齊全、采購(gòu)渠道是否正常、是否在有效期等。
（5）采購(gòu)人員將采購(gòu)物品交驗(yàn)收員驗(yàn)收后，由食堂管理員將所采購(gòu)物品移交食堂工人。食堂工人根據(jù)采購(gòu)物品情況，應(yīng)對(duì)物品進(jìn)行妥善保管，認(rèn)真進(jìn)行清洗、消毒，避免變質(zhì)，嚴(yán)防破壞。
（7）采購(gòu)物品驗(yàn)收合格后，每月結(jié)一次賬，由報(bào)賬員和采購(gòu)員結(jié)算。
（8）非營(yíng)養(yǎng)餐工作人員，嚴(yán)禁接觸食堂所需物品。
2、營(yíng)養(yǎng)餐制作、分配流程
（1）食堂工人根據(jù)菜譜，制作營(yíng)養(yǎng)餐，確保營(yíng)養(yǎng)餐質(zhì)量。
（2）實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)、教師自費(fèi)陪餐制度。每次營(yíng)養(yǎng)餐至少有一名行政領(lǐng)導(dǎo)陪餐，陪餐領(lǐng)導(dǎo)提前半小時(shí)進(jìn)餐，半小后確認(rèn)營(yíng)養(yǎng)餐無(wú)異常反應(yīng)后，方能對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐進(jìn)行分配。
（3）就餐時(shí)間到后，由食堂工人將營(yíng)養(yǎng)餐按排隊(duì)就餐隊(duì)伍進(jìn)行分配，并在班主任老師或任課教師協(xié)助下，將營(yíng)養(yǎng)餐分配給就餐學(xué)生，由各班營(yíng)養(yǎng)餐監(jiān)督管理小組負(fù)責(zé)學(xué)生就餐紀(jì)律。
3、監(jiān)督保障機(jī)制：
（1）經(jīng)費(fèi)保障：營(yíng)養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)由上級(jí)按每生每天3元進(jìn)行劃撥，學(xué)校食堂就餐向?qū)W生收取2.5元/生/天。要確保5.5元錢(qián)全部用于學(xué)生身上，因營(yíng)養(yǎng)餐所產(chǎn)生的其他費(fèi)用，在生均公用經(jīng)費(fèi)中解決。
（2）營(yíng)養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)實(shí)行單獨(dú)核算，核算監(jiān)督員每天開(kāi)飯前及時(shí)公布今日采購(gòu)情況，并及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。
（3）堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)餐安全監(jiān)督檢查制度，安全監(jiān)督負(fù)責(zé)人或領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持每天對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐安全情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保不符合質(zhì)量要求的食物不進(jìn)校、不食用，確保學(xué)生身體健康和飲食安全。
（4）學(xué)校安全保衛(wèi)人員要經(jīng)常對(duì)存放營(yíng)養(yǎng)餐的房間進(jìn)行巡查，嚴(yán)禁學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、食堂工人家屬、教師家屬等無(wú)關(guān)人員接觸營(yíng)養(yǎng)餐，防止破壞。
（5）學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)行專人負(fù)責(zé)、專柜存放、定期留樣制度。學(xué)校聘用的食堂工作人員專門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，營(yíng)養(yǎng)餐物品留樣每類品種不低于100克，留樣時(shí)間不低于48小時(shí)。
（6）各班學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理小組，要管理好本班就餐紀(jì)律，衛(wèi)生，杜絕浪費(fèi)。
（7）食堂工作人員必須保證學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐質(zhì)量，要精打細(xì)算，嚴(yán)防鋪張浪費(fèi)，積極提高服務(wù)水平。
（8）學(xué)校報(bào)賬員要對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行日清月結(jié)，期末總結(jié)算，確保專款專用。
（9）資料員要及時(shí)將食堂及營(yíng)養(yǎng)餐管理所需各類表格、資料等根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況設(shè)計(jì)交付食堂相關(guān)人員使用，并及時(shí)做好資料收集歸檔備查。
4、獎(jiǎng)懲措施
（1）對(duì)在食堂管理暨營(yíng)養(yǎng)餐工作中表現(xiàn)突出的教職工，給予適當(dāng)?shù)木窕蛭镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）未按要求完成學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐制作和分配的食堂工人，按照簽訂的協(xié)議處理或予以辭退。
以上方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究和教代會(huì)通過(guò)后，自20xx年9月1日起執(zhí)行。
高校食堂建設(shè)方案篇十五
在"六·五"世界環(huán)境日到來(lái)之際，我院將舉辦騎自行車(chē)環(huán)校環(huán)保宣傳活動(dòng)。旨在向全校師生宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)全校師生的保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園的責(zé)任感，倡導(dǎo)綠色健康的校園生活和消費(fèi)理念，喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，展示我院全體學(xué)生的精神風(fēng)貌。
保護(hù)環(huán)境 愛(ài)護(hù)校園 綠色健康出行
略
1、志愿者的招募與培訓(xùn)。為了確保本次活動(dòng)安全順利進(jìn)行，我們初步將其單車(chē)人數(shù)固定在200人內(nèi)，在校園內(nèi)設(shè)置自愿者招募點(diǎn)，全校范圍內(nèi)征召"騎車(chē)環(huán)校環(huán)保宣傳行"的志愿者。若報(bào)名人數(shù)較多，將根據(jù)報(bào)名者的綜合素質(zhì)進(jìn)行選拔。對(duì)志愿者的培訓(xùn)主要包括，以及環(huán)保知識(shí)的簡(jiǎn)單培訓(xùn)，以安全教育為重點(diǎn)。
2、制作宣傳品（條幅，旗子，宣傳等）
3、活動(dòng)內(nèi)容：6月5日下午3點(diǎn)在安寧校區(qū)教學(xué)主樓處集合，舉行"騎車(chē)環(huán)校環(huán)保宣傳行"的開(kāi)幕式（介紹參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓-領(lǐng)導(dǎo)致辭-倡議人宣讀-領(lǐng)導(dǎo)宣布綠色騎行環(huán)?；顒?dòng)正式開(kāi)始），同時(shí)舉行大型的環(huán)保簽名活動(dòng)，用時(shí)20分鐘。簽名活動(dòng)結(jié)束后，準(zhǔn)時(shí)按規(guī)定路線統(tǒng)一出發(fā)，預(yù)計(jì)用時(shí)45分鐘，回到起點(diǎn)后活動(dòng)結(jié)束。
總負(fù)責(zé)人：賈夢(mèng)茹徐曼程白燕 安全組組長(zhǎng)：8人路線組組長(zhǎng)：20人注：
安全組：主要是負(fù)責(zé)行進(jìn)中志愿者的規(guī)范管理，嚴(yán)格按照"騎車(chē)環(huán)城環(huán)保宣傳行"的要求執(zhí)行，以及負(fù)責(zé)出現(xiàn)的意外事故的及時(shí)處理工作，處理意外事故的救助，準(zhǔn)備，碘酒，創(chuàng)可貼等消毒藥品。
路線組：要求對(duì)路線具有相當(dāng)?shù)氖煜ず屠斫猓饕?fù)責(zé)帶領(lǐng)全體志愿者按制定路線行進(jìn)，并控制好行進(jìn)速度。
（一）展板的布置及展出在6月4好晚上將所有的展板和宣傳布標(biāo)搬至主教學(xué)樓大廳進(jìn)行布置，6月5日下午3點(diǎn)前將展板搬至教學(xué)主樓前廣場(chǎng)上進(jìn)行布展，同時(shí)，借用音箱設(shè)備等物品，布置當(dāng)日綠色騎行環(huán)?；顒?dòng)會(huì)。
負(fù)責(zé)人：
（二）活動(dòng)宣傳與自愿者招募工作進(jìn)行海報(bào)宣傳和設(shè)點(diǎn)招募參加綠色騎行的人員，自愿者包括兩部分，騎行人員100人，步行人員100人，共計(jì)200人。要求做好自愿者的招募及登記工作，自行車(chē)的租用或借用。
負(fù)責(zé)人：
（三）騎行活動(dòng)路線圖注：其中紅色線路為行程路線，黑色點(diǎn)的為向?qū)гO(shè)點(diǎn)地方。要求做好整個(gè)行程路線中的導(dǎo)向工作，在每個(gè)導(dǎo)向點(diǎn)設(shè)置導(dǎo)向牌和導(dǎo)向員，負(fù)責(zé)好活動(dòng)的秩序維護(hù)工作，保障活動(dòng)正常開(kāi)展。
負(fù)責(zé)人：
（四）活動(dòng)當(dāng)日會(huì)場(chǎng)布置、自愿者、自行車(chē)擺放示意圖注：安排工作人員看管自行車(chē)和維護(hù)會(huì)場(chǎng)周邊秩序。
負(fù)責(zé)人：
（五）騎行流程安排騎行組共計(jì)100人，分10組，每組10人，設(shè)組長(zhǎng)一名，出發(fā)順利為1-10，因路面較窄，行進(jìn)時(shí)，每排5人，每組又分為2排，其中，步行人員分組上同。全面人員出發(fā)順利為：騎行組-步行組要求：領(lǐng)隊(duì)人員控制好進(jìn)行速度，保持全隊(duì)的行進(jìn)速度及安全。
負(fù)責(zé)人：
（六）開(kāi)幕儀式流程時(shí)間及地點(diǎn)：6月5日下午15時(shí) 安寧校區(qū)教學(xué)樓前
1、主持人介紹參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓
2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭
3、學(xué)生倡議人發(fā)言
4、領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓開(kāi)始簽名活動(dòng)
5、領(lǐng)導(dǎo)宣布綠色騎行環(huán)?；顒?dòng)正式開(kāi)始
6、領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓退場(chǎng)
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