總結(jié)是一個動態(tài)的過程，我們應(yīng)該時刻保持總結(jié)的習(xí)慣，以便不斷提高自己。寫總結(jié)時要注意語法和標(biāo)點的正確使用，以保證文章的流暢度和連貫性。希望大家能夠堅持寫總結(jié)，通過不斷的實踐和修正，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
春季學(xué)期總結(jié)篇一
xxxx年7月10日，市教科院召開xxxx年春季學(xué)期期末總結(jié)大會。全院教職工100余人參加大會。院長徐xx出席并做總結(jié)報告。院黨委書記伉xx出席并主持大會。副院長李xx、王xx，院長助理姜xx、蘇xx出席總結(jié)會。
徐xx院長指出，xxxx春季學(xué)期全院各項工作取得良好成績。一是院“十三五”規(guī)劃編制工作有序推進(jìn)；二是“立德樹人”研究進(jìn)一步深化，市教委在我院成立中小學(xué)法制教育研究中心；三是教育決策咨詢服務(wù)進(jìn)一步開展，參與了中國教科院“十二五”教育規(guī)劃實施的評估工作，承擔(dān)了全市職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃編制；四是基礎(chǔ)教育課程改革不斷深化，研制了《重慶市中小學(xué)“卓越課堂”質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，首次在全國推廣我市英語“卓越課堂”建設(shè)研究成果，承擔(dān)了“國標(biāo)”培智教材的課程標(biāo)準(zhǔn)研制；五是職業(yè)與成人教育研究進(jìn)一步加強，堅持推廣中職“五環(huán)四步”能力本位教學(xué)改革實驗，中職“技能大賽”連年取得好成績；六是高等教育研究有成效，院校研究深入推進(jìn)。
徐院長強調(diào)，今年以來，全市教育科學(xué)規(guī)劃管理進(jìn)一步管理規(guī)范，教育宣傳平臺作用進(jìn)一步發(fā)揮，教育科研信息化建設(shè)和教育師資培訓(xùn)基地建設(shè)繼續(xù)加強，全市教研戰(zhàn)線工作順利開展，我院內(nèi)部建設(shè)進(jìn)一步加強。
徐院長提出四點希望，全院教職工要進(jìn)一步加大創(chuàng)新力度，多出高質(zhì)量的研究成果，要有“拳頭產(chǎn)品”；要加快推進(jìn)重點工作和科研項目的實施，確保全院工作任務(wù)順利完成；要切實做好暑期安全防范工作，消除安全隱患；要合理安排時間，做好充電學(xué)習(xí)。
書記總結(jié)時要求，全院教職工必須增強工作的緊迫感，做好工作的計劃性和周密性，實施好全年工作，做好我院“十二五”的規(guī)劃“收官”工作。
春季學(xué)期總結(jié)篇二
近年來，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實國家、自治區(qū)、崇左市、江州區(qū)等上級有關(guān)學(xué)校安全工作的文件和通知精神，不斷加強安全工作的宣傳教育和檢查管理工作，學(xué)生傷亡事故得到一定控制，但由于個別教師和學(xué)生安全意識不強，在交通、溺水等意外傷亡事故仍時有發(fā)生，學(xué)校的安全形勢仍十分嚴(yán)峻，嚴(yán)重威脅到師生的安全和社會的穩(wěn)定。為了提高學(xué)校的安全教育和安全管理，進(jìn)一步增強師生的安全意識，根據(jù)區(qū)教育局文件精神，校決定把2011年3月定為“安全教育活動月”?，F(xiàn)將“活動月”開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想
1、成立“活動月”領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長: 顏日進(jìn)（校長）
副組長：甘勇勝（副校長）
覃欣川（辦公室主任）
梁振安（總務(wù)主任）
成 員：何永清 黃勁飚 何文絹和各班主任
2、為了使“活動月”有目的、有計劃、有領(lǐng)導(dǎo)，能夠順利的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過討論，制定了詳細(xì)的活動方案。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從實踐“三個代表”重要思想的高度，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，把師生的生命安全放在學(xué)校管理工作的首位，把保障學(xué)校和師生的安全工作作為學(xué)校工作的第一要務(wù)，扎扎實實地抓好此次“安全教育活動月”活動。
二、落實責(zé)任，加強管理和檢查，預(yù)防事故的發(fā)生。
1、開學(xué)第一天由總務(wù)處組織人員對教室和校園作一次全面的安全檢查，檢查教室里外是否存在安全隱患，包括天面、電管、電路、電風(fēng)扇、室外護(hù)欄是否牢固、平房、圍墻、樹木等方面，同時檢查學(xué)生在一個寒假里有無做過不安全行為，做好針對性教育，避免以后的安全事故再發(fā)生。
2、為了使安全責(zé)任落到實處，做到發(fā)生事故必有人負(fù)責(zé)的機制，在開學(xué)第一周學(xué)校與班主任、班主任和家長分別簽定2011年春季學(xué)期班級安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，做到有制度、有檢查、有落實。
3、各班主任和科任教師樹立“安全重于泰山，學(xué)生的生命和健康高于天”的思想，第一次周會課各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全教育讀本》，抓好學(xué)生安全知識學(xué)習(xí)，掌握防溺水、防電、防雷、防食物中毒等知識，提高學(xué)生防范意外傷害和自我保護(hù)技能。
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近年來，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實國家、自治區(qū)、崇左市、江州區(qū)等上級有關(guān)學(xué)校安全工作的文件和通知精神，不斷加強安全工作的宣傳教育和檢查管理工作，學(xué)生傷亡事故得到一定控制，但由于個別教師和學(xué)生安全意識不強，在交通、溺水等意外傷亡事故仍時有發(fā)生，學(xué)校的'安全形勢仍十分嚴(yán)峻，嚴(yán)重威脅到師生的安全和社會的穩(wěn)定。為了提高學(xué)校的安全教育和安全管理，進(jìn)一步增強師生的安全意識，根據(jù)區(qū)教育局文件精神，校決定把2011年3月定為“安全教育活動月”?，F(xiàn)將“活動月”開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想
1、成立“活動月”領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長: 顏日進(jìn)（校長）
副組長：甘勇勝（副校長）
覃欣川（辦公室主任）
梁振安（總務(wù)主任）
成 員：何永清 黃勁飚 何文絹和各班主任
2、為了使“活動月”有目的、有計劃、有領(lǐng)導(dǎo)，能夠順利的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過討論，制定了詳細(xì)的活動方案。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從實踐“三個代表”重要思想的高度，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，把師生的生命安全放在學(xué)校管理工作的首位，把保障學(xué)校和師生的安全工作作為學(xué)校工作的第一要務(wù)，扎扎實實地抓好此次“安全教育活動月”活動。
二、落實責(zé)任，加強管理和檢查，預(yù)防事故的發(fā)生。
1、開學(xué)第一天由總務(wù)處組織人員對教室和校園作一次全面的安全檢查，檢查教室里外是否存在安全隱患，包括天面、電管、電路、電風(fēng)扇、室外護(hù)欄是否牢固、平房、圍墻、樹木等方面，同時檢查學(xué)生在一個寒假里有無做過不安全行為，做好針對性教育，避免以后的安全事故再發(fā)生。
2、為了使安全責(zé)任落到實處，做到發(fā)生事故必有人負(fù)責(zé)的機制，在開學(xué)第一周學(xué)校與班主任、班主任和家長分別簽定2011年春季學(xué)期班級安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，做到有制度、有檢查、有落實。
3、各班主任和科任教師樹立“安全重于泰山，學(xué)生的生命和健康高于天”的思想，第一次周會課各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全教育讀本》，抓好學(xué)生安全知識學(xué)習(xí)，掌握防溺水、防電、防雷、防食物中毒等知識，提高學(xué)生防范意外傷害和自我保護(hù)技能。
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4、做好衛(wèi)生工作。開學(xué)第一天全校師生開展大搞衛(wèi)生清潔工作，人人動手，清理各個衛(wèi)生死角，做好消毒等工作。
5、加強對放學(xué)排路隊的管理。要求放早晚學(xué)班主任配合交-警帶領(lǐng)學(xué)生過馬路，并且要走在隊伍的前頭，同時特別強調(diào)坐車上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生不要乘坐無牌無證、改裝車、農(nóng)用車，同時要遵守乘車秩序，行車時不能把手、頭、手臂等部位伸出車窗外，以免發(fā)生事故。
6、加強對學(xué)生集會、做操上下樓梯的管理。要求學(xué)生要按照順序，做到上下樓梯靠右走，不能互相推擠，不能跳上跳下。經(jīng)過一段時間的治理學(xué)生都比較自學(xué)遵守秩序，沒有出現(xiàn)事故的發(fā)生。
7、根據(jù)全面落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強對安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)、管理和監(jiān)督，強化全校師生的安全意識，嚴(yán)防種類傷亡事故的發(fā)生，明確責(zé)任，有據(jù)可查，學(xué)校制定了《江南一小校園安全管理工作責(zé)任追究制度》，只要在校園出現(xiàn)安全事故都要按照《制度》追查。
三、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動
1、加強校園安全教育的宣傳力度，有效利用本?，F(xiàn)有條件提高宣傳效果。2月28日—3月6日舉行全校安全板報比賽，由甘副校長組織評委分年級進(jìn)行評比。
4、2011年3月4日早上全校師生舉行防震減災(zāi)疏散演練，整個演練能按原計劃的方案進(jìn)行，疏散當(dāng)中學(xué)生沒有出現(xiàn)任何安全事故，用時2分29秒。
5、2011年3月8日早讀課1-6年級開展安全知識競賽。
6、2011年3月開展安全征文、安全漫畫比賽。以年級組為單位評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名。
7、2011年3月22日上午邀請交-警一大隊陸紹鵬警官黃蕙警官到學(xué)校為全校師生上一節(jié)交通安全課。
8、2011年3月25日周會課開展以法制教育為內(nèi)容的主題班會，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《法制教育讀本》，增強學(xué)生的法制觀念和意識。
學(xué)時少先大隊部派10名學(xué)生帶好小黃帽在紅綠燈協(xié)助交-警維持秩序。
四、存在問題
1、學(xué)生在校外亂買無衛(wèi)生許可證的食品還很多，容易引起拉肚子等中毒現(xiàn)象。
2、因?qū)W?；顒訄龅匦。瑢W(xué)生在課間休息沖撞引起的受傷事故仍時有發(fā)生。
3、因有個別學(xué)生的安全意識淡薄，即使教師再三強調(diào)，仍有學(xué)生違反交通規(guī)劃，擅自到河邊游泳和玩耍。
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春季學(xué)期總結(jié)篇三
本期是我從教14年來最為繁忙的一個學(xué)期，一方面，我承擔(dān)著6個班的英語教學(xué)任務(wù)，必須像一部上了發(fā)條的鐘擺一樣，按部就班地搞好教學(xué)工作，并且必須在工作中有所創(chuàng)新和發(fā)展；另一方面，作為學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的主要成員，我必須完成各項行政事務(wù)以及各項臨時工作，為學(xué)校的發(fā)展竭盡所能；除此之外，作為教科所兼職教研員以及我區(qū)攀登英語實驗負(fù)責(zé)人，我必須組織和參與全區(qū)各項教研活動，帶動全區(qū)英語教學(xué)的發(fā)展。
本期我任教xx級3——8班的英語，每周有12課時的`工作量。我一直致力于課堂教學(xué)的樸實高效，力圖把每一節(jié)課都上精彩。本期，我有根據(jù)教科所變革課堂，提高質(zhì)量的總體要求，結(jié)合我對國內(nèi)外有關(guān)自主學(xué)習(xí)的有關(guān)研究，認(rèn)真審視并改變自己的課堂現(xiàn)狀，以培養(yǎng)學(xué)生自主認(rèn)讀能力為核心，通過預(yù)習(xí)——嘗試——校正——鞏固——總結(jié)五大環(huán)節(jié)，有效地推動了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，并通過細(xì)分學(xué)習(xí)小組、同伴互助，單元任務(wù)激勵等輔助手段，較好地提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高了課堂教學(xué)效率。
本期，學(xué)校各項事務(wù)繁多。開學(xué)之初，我首先制定了《本期學(xué)校科研計劃》，《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理與抽測計劃》，并組織申報了萬州區(qū)科委立項課題《小學(xué)生文明守紀(jì)與個性張揚和諧發(fā)展研究》，我還承擔(dān)了萬州區(qū)特色學(xué)校建設(shè)工作評估匯報材料的撰寫和資料準(zhǔn)備工作，以及萬州區(qū)第二輪小學(xué)辦學(xué)水平評估中加分項目的材料準(zhǔn)備工作，為學(xué)校順利通過這兩項評估盡了一份力。同時，我還為晏校長參加萬州區(qū)特色學(xué)校建設(shè)校長高峰論壇撰寫了近萬字的交流材料，三易其稿，歷經(jīng)7次大型修訂方定稿，參與提煉了演講稿，又組織信息組教師制作演講課件，通過團(tuán)隊協(xié)作，使我校晏校長的發(fā)言名列前茅，在全區(qū)更好地樹立我校形象。
四月初，我精心準(zhǔn)備，在全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)研討會上做萬州區(qū)小學(xué)英語變革課堂教學(xué)模式解讀專題講座，獲得了全體與會教師的高度評價。五月初，我被重慶市教委聘為重慶市直屬小學(xué)和主城部分示范小學(xué)教學(xué)技能大賽決賽英語學(xué)科評委。
從二月開始，我與教委基教科一道，下到我區(qū)最偏遠(yuǎn)的8所明德小學(xué)，進(jìn)行攀登英語實驗督導(dǎo)，三月中旬的北師大評估驗收中，我們的教學(xué)工作受到了北師大所有專家的高度評價，我撰寫的攀登英語——讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子享受公平教育的陽光發(fā)表在三峽都市報上，后上報到教育部，在北師大《攀登英語》內(nèi)刊上發(fā)表。六月，我還指導(dǎo)了兩節(jié)課攀登英語課參加重慶市的評優(yōu)。
辛苦只有自己知道，幸福也只有知己知道。在緊張忙碌的、繁雜多樣的事務(wù)性工作中，我的收獲是沉甸甸的，我深知想干事才有事干，會干事才有大事干，經(jīng)過這樣的磨礪，我希望自己能有更多的成長與進(jìn)步。
春季學(xué)期總結(jié)篇四
隨著時間的飛逝，期末將至，現(xiàn)將20xx年如下，忘各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。
就實際來說工作包括兩個大的方面，一是班務(wù)工作，二是其它工作。但作為一名班主任而言，核心工作是班務(wù)工作。
在班務(wù)工作方面，首先為適應(yīng)教育的發(fā)展與需求，不斷增強自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和專業(yè)文化水平的提高，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教師禮儀和普通話的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。其次是班級入學(xué)繳費工作和班級鞏固工作；正所謂萬事開頭難，做好班級鞏固和收費工作是本期首要任務(wù)。針對班級的情況，對于到校的學(xué)生做好認(rèn)真的安排，做好查夜工作，并叫大家相互聯(lián)系，及時催促其他同學(xué)按時到校報到。另外，對于未到學(xué)校報到的同學(xué)，及時與本人及家長聯(lián)系，了解情況：如學(xué)生是否還在家中，什么時候出發(fā)到學(xué)校，學(xué)費是否打給學(xué)生等，得到了家長的廣泛認(rèn)同。并有兩名家長針對上期期末給家長的一封信的內(nèi)容，親自到校與本人交流，認(rèn)為對于學(xué)生管理就是要實事求是，班主任與家長就是應(yīng)該加強聯(lián)系，家校合作，共同管理學(xué)生。經(jīng)過不懈的`努力，取得在規(guī)定時間交清所有費用和流失一人的好成績。第三，是班級常規(guī)管理；對于自考班級的學(xué)生而言，考試取得好的成績，就是他們的生命線，所以班級管理的中心我還是放在學(xué)習(xí)上。
（2）確保上課質(zhì)量，為班級學(xué)生選擇一些好的授課教師。堅持跟班聽課，對于不稱職或者質(zhì)量較差的堅決予以更換。
（3）是班級學(xué)生的日常管理，認(rèn)真落實班主任一日常規(guī)。包括早上寢室衛(wèi)生的檢查、早晚自習(xí)的組織、正常上課期間的檢查、課間的管理、進(jìn)出校門的要求、查寢、談心以及學(xué)生日常行為的要求與管理等。
（4）是關(guān)于期末工作的組織和開展；包括學(xué)生的鑒定的填寫、學(xué)生行李的統(tǒng)一安排、畢業(yè)生登記表的填寫工作和實習(xí)鑒定表的收取等。
（5）是關(guān)于中途因為招生工作需要而接到的兩個班級的工作開展；根據(jù)該兩個班的實際情況，除開展好班級常規(guī)以外，還需要抓學(xué)生欠費的收取。對于沒有在班的學(xué)生，通過電話與學(xué)生本人及家長聯(lián)系，了解學(xué)生現(xiàn)在的狀況，是工作、在家還是完全脫離了家長或則老師的管理，把安全管理提升到一個新的高度。經(jīng)過不懈的努力，基本把兩個班的費用完清，對不在班學(xué)生情況也有明確的了解。
在其它工作方面，首先是黨務(wù)工作，作為一名黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，忠誠于黨的教育事業(yè)，按時參加黨的會議，按時繳納黨費。按照黨委的安排認(rèn)真進(jìn)行20xx年第一、二季度黨員發(fā)展考察和培養(yǎng)，保質(zhì)保量完成入黨、轉(zhuǎn)正的相關(guān)材料。其次是學(xué)校值周工作，本期本人值周達(dá)7個周，對值周工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校正常的管理作出了自己的努力。三是學(xué)校創(chuàng)重工作，對學(xué)校安排的備課、教學(xué)研究等認(rèn)真對待，但由于自身能力問題，做的不是很好。
在紀(jì)律上，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的表率，從未有不假不到或則遲到、早退的情況。
在生活上，勤儉節(jié)約，保持老一輩那種優(yōu)秀的品質(zhì)。
在待人處事上，待人寬厚、和藹，樂于助人，樂觀開朗，誠實守信，對于事情能夠公平、公正對待。
以上便是本人對本期各方面的總結(jié)，對于做得不好的地方，望大家提出一些好的建議，我將虛心接受，為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
春季學(xué)期總結(jié)篇五
從教27年，雖長期從事班主任工作，卻是初次擔(dān)任起始年級的班主任，我以為會困難重重。其實，只要盡心盡力地對待細(xì)微瑣事，只要盡職盡職地做好手頭事，只要腳踏實地地配合學(xué)校各部門的各項工作，就不會覺得棘手?；厥妆緦W(xué)期，我在班級管理方面主要做了以下工作：
做到每月定期當(dāng)眾逐條宣讀，引導(dǎo)學(xué)生對照細(xì)則自我反省，在全班開展批評與自我批評。比如，關(guān)于“會說話”，我結(jié)合語文教學(xué)，利用學(xué)習(xí)口語交際《請你幫個忙》和《打電話》等內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)孩子們在日常生活中，與同學(xué)相處應(yīng)該怎么交流，把口語交際與生活交流緊密結(jié)合起來，努力打造文明向上的班級氛圍。
激發(fā)家長踴躍參與管理班級的熱情，擴大家長對班級建設(shè)的`支持面，讓家校共建的影響力輻射到方方面面。比如，周一中午有教師例會，或有其它情況，總有熱心的全職媽媽主動到學(xué)校參與班級管理，監(jiān)督孩子們午睡。
比如，利用班級優(yōu)化大師的打卡功能，動員全體學(xué)生每天放學(xué)后堅持鍛煉10分鐘，跑步、跳繩、玩跳跳球、深蹲、仰臥起坐等鍛煉活動都可以，家長拍照打卡。關(guān)于教室衛(wèi)生，要求學(xué)生保持自己座位周圍的清潔，如果有垃圾，就算不是自己丟的，也要撿起來丟進(jìn)垃圾桶。大家互相監(jiān)督，各負(fù)其責(zé)，相互提醒，共同營造潔凈的班級環(huán)境。
絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，待人接物知道使用禮貌用語，懂得用雙手從師長手里接物。與同學(xué)鬧矛盾之后，犯錯的同學(xué)不僅勇于承認(rèn)錯誤，而且能夠主動向同學(xué)示好。
不足之處：對學(xué)困生的幫扶與轉(zhuǎn)化，還要多想辦法，耐心堅持。
展望未來：“一對一”結(jié)對幫扶，有待進(jìn)一步強化落實，努力激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)熱情，希望能提高全班的整體水平。
春季學(xué)期總結(jié)篇六
為了增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側(cè)面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開好這次家長會，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備，對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實例相結(jié)合，向家長詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點，班級目前的情況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。這次家長會開了接近一個半小時，非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容。
在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題進(jìn)行講解，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步，孩子的個性特征，具體到每個孩子的在園表現(xiàn)，都詳細(xì)的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動安排和需要配合的事項向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題，并把“家園共育”作為一個主題單獨列出來進(jìn)行了討論。如請家長配合7：40前送幼兒參加早操;有意識地教育孩子認(rèn)真，將動作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長知道，要和老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，現(xiàn)在很多家庭是獨生子女，對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確的方法來引導(dǎo)孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長了解孩子的生活情況。
我們還利用家長會可以與全班家長進(jìn)行溝通，提倡家園互動，形成教育合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動向家長進(jìn)行具體的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源，使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料，讓家長看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級生動有趣的活動，在家長們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長的理解和支持。為同時積極爭取家長資源，邀請他們加入豐富的主題活動中來。
如在主題活動《民族村》中，表揚班里好多的小朋友都在家長的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等，激發(fā)家長關(guān)心幼兒園里的活動，得到更多的支持。隨著以后幾個主題的開展，使得家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長會后對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的”。還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚，也有對教育孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享，共同開發(fā)家長資源的。會議結(jié)束時，許多家長都留下來主動和老師交流，了解自己孩子在這段時間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。同時，許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定。
利用雙休日組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“親子資源，節(jié)約行動”家園活動，目的是讓家長融進(jìn)我們的活動中，讓家長來說一說平時是怎樣來教育孩子節(jié)約的，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來，以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來，以不同的形式交給我們老師，有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動下，我們的這次“親子資源，節(jié)約行動”活動開展的順順利利，收到事半功倍的教育效果。這一次的活動，充分利用家長這塊教育資源，把家長的好主意、好經(jīng)驗帶進(jìn)我們的節(jié)約教育中來，開闊了我們教師和孩子的眼界，擴大了教育資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個孩子健康快樂的成長。通過我們的熱情邀請，一共參與者有33人次，許多家長參與了此次活動，有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品，有的家長和孩子一起進(jìn)行“親子資源，節(jié)約行動”問答游戲，大家的臉上綻放著歡樂，李安的媽媽這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，得了“親子資源，節(jié)約行動””問答游戲一等獎，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。
越來越多的家長對幼兒教育的關(guān)注，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍。此時他們想到的是教師，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，改變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，做好教學(xué)工作計劃，并積極支持、幫助家長提高教育能力是我們該做的。
春季學(xué)期總結(jié)篇七
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過半年。回首這走過的半年，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。半年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的會計電算化教師不難，但要做一名優(yōu)秀的會計電算化教師就不那么簡單了。我認(rèn)為：一名好的教師不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、業(yè)務(wù)能力上更要專研。我，作為一名年輕的會計電算化教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。
作為一名會計電算化教師，要想完成工作的責(zé)任，首先必須具備良好的會計職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這半年中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)和活動。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名會計電算化教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。
首先，我認(rèn)真聽取其他老師的經(jīng)驗，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，去其糟粕，取其精華，有目的進(jìn)行一些嘗試，在效仿他們的同時也加入了一些自己的創(chuàng)新。正如一樣，我認(rèn)真地區(qū)聽其他老師的課，并從中學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。通過這次學(xué)習(xí)并結(jié)合我的課程具體安排，很快，我的教學(xué)水平又得到了提升。
其次、我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。由于我上的是《會計電算化》和《excel在會計中的應(yīng)用》這兩門課程，都要到學(xué)校的機房上實踐課，之前我一直以為上機課很簡單，不用學(xué)什么，可在備課的.時候才知道，我要學(xué)的還很多，比如教師機跟學(xué)生機有什么區(qū)別；怎么樣用教師機控制學(xué)生機；個別控制和全體控制怎么操作；怎么給學(xué)生機分組、換頻道；怎么樣通過教師機收發(fā)作業(yè)等等一系列的問題，通過我虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐后，慢慢的掌握了這些基本的操作。
在空余時間，我會閱讀一些專業(yè)書本，網(wǎng)上查詢有關(guān)相關(guān)資料，去書城自費購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大。
我主要就是《會計電算化》和《excel在會計中的應(yīng)用》這兩門課程的教學(xué)。會計電算化課程主要是學(xué)習(xí)會計電算化的基本知識和概論，以及軟件的操作。本學(xué)期我的計劃是主要學(xué)習(xí)用友軟件的操作，而金蝶軟件的操作作為輔助學(xué)習(xí)，這樣既然學(xué)生同時學(xué)會了兩大軟件的基本操作，又可以通過學(xué)習(xí)和操作對兩大軟件進(jìn)行比較，了解它們各自的優(yōu)缺點。
excel在會計中的應(yīng)用課程主要是學(xué)習(xí)在沒有會計軟件的情況下，怎么運用excel電子表格對賬務(wù)進(jìn)行處理，以及在使用excel電子表格處理會計業(yè)務(wù)時應(yīng)注意的問題，比如對其它工作表的數(shù)據(jù)引用公式和對其它工作薄的數(shù)據(jù)引用公式的區(qū)別；填制會計憑證時數(shù)據(jù)來源的確定和編輯等等。通過學(xué)習(xí)這門課程可以讓學(xué)生了解到進(jìn)行賬務(wù)處理的方法和方式可以有很多。
通過這半年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些成績。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在會計電算化教學(xué)方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。
春季學(xué)期總結(jié)篇八
在歡笑與成長中，我們順利結(jié)束了大班這學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)年孩子、教師的變化，我們感到欣慰和自豪，因為我們老師在不斷進(jìn)步，天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長?；仡欉@一年的工作，在老師的努力下，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
鑒于大班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這一年我們加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊，注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈、愛整潔的知識。一段時間下來，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。
我們認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機會。每個孩子都愿意講、也會講。上課時注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項活動。每一次的教學(xué)活動，我都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵下，許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友會用求助的眼光看著我們，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時，孩子就能勇敢地舉起小手。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、念念兒歌，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強，能大膽講述自己的想法，能正確表達(dá)自己的意見平時不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。
我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子、穿鞋子等。及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德，對于能主動幫助小伙伴的小朋友，我們都即使給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了?？吹竭@些場面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負(fù)別人，例如：李凱、王子軒等有時會欺負(fù)別的小朋友，會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是一段時間我們對他們進(jìn)行留意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚，盡量讓他們少犯錯誤。
這一年老師對孩子照顧的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到，都能看到她忙碌的身影。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。
家長是教師的重要合作伙伴，幼兒教育離不開家庭教育，因此，我們本著“尊重、平等、合作”的原則開展家長工作，這一學(xué)年開展了一系列豐富多彩的活動，增進(jìn)了家長對幼兒園工作的理解和支持。我通過家校通、互寫親子家園、開辦家長園地等形式，促進(jìn)家長對幼兒園工作的了解和支持，幫助家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育目標(biāo)、計劃等，更新家長的教育觀念、明確對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)動了家長參與教育活動的興趣，取得了家園教育的一致性，真正實現(xiàn)家園共育。
由于我們班是重組的新生班，幼兒年齡參差不齊，我們發(fā)現(xiàn)不少小年齡的幼兒的破壞性行為較多，在愛惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但實際生活中卻做不到，玩具、圖書被破壞的現(xiàn)象較嚴(yán)重等。在新學(xué)期里，我將在這方面加強常規(guī)培養(yǎng)，以積極的方式，如：正面表揚、開展評比、課間組織幼兒玩安靜、有趣的活動等，引導(dǎo)幼兒愛惜物品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
春季學(xué)期總結(jié)篇九
學(xué)校要發(fā)展，教科研必須先行。本學(xué)期，學(xué)校全面貫徹仙桃市初中、小學(xué)教育教學(xué)工作會議要求，學(xué)校教科室在市教育局“課內(nèi)比教學(xué)”工作常態(tài)化、市教科院推進(jìn)課堂教學(xué)改革意見的指導(dǎo)下，在以黃鳳超校長為首的校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)《仙桃二中20xx年工作要點》，主要做了以下三個方面的工作。
黃鳳超校長把“校本課程開發(fā)”和“課堂教學(xué)改革”作為仙桃二中踐行“陽光育人，全面發(fā)展”辦學(xué)思想，實施素質(zhì)教育的兩個重要抓手，十分重視課堂教學(xué)改革和教師隊伍建設(shè)。在總結(jié)20xx年秋季學(xué)期課堂教學(xué)改革實踐的基礎(chǔ)上，鄒新才校長親自執(zhí)筆，撰寫了《仙桃二中“以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革方案》，實行領(lǐng)導(dǎo)干部包學(xué)科，在20xx年春季學(xué)期“三月教學(xué)常規(guī)管理月”活動中強勢推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
教學(xué)改革，教師是關(guān)鍵。推進(jìn)教學(xué)改革，首先要抓隊伍建設(shè)。學(xué)校一方面通過組織教師學(xué)習(xí)“教改名?！钡某晒?jīng)驗，探究“高效課堂”、“健康課堂”的真諦，繼續(xù)抓好教師思想行為的轉(zhuǎn)變；另一方面通過開展“三月教學(xué)常規(guī)管理月”課堂教學(xué)研討活動，舉辦以優(yōu)質(zhì)課、評課隨筆、教學(xué)反思等“三個一”為主要內(nèi)容的“課內(nèi)比教學(xué)”活動，讓教師在實踐中提升課堂教學(xué)改革的認(rèn)識，增長課堂教學(xué)改革的能力。
為開闊教師的視野，20xx年秋季學(xué)期，黃校長帶全體備課組長考察了武漢二橋中學(xué)的'教學(xué)案課堂教學(xué)模式，教師有了一定的認(rèn)識，但隨著課堂教學(xué)改革的不斷深入，在實踐中教師們集聚了更多的困惑。本學(xué)期，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，學(xué)校由鄒新才校長帶領(lǐng)部分備課組長前往江蘇南京市東廬中學(xué)、泰興市洋思中學(xué)實地考察。在考察后，全體考察團(tuán)成員都撰寫了心得體會，并在教師大會上將“收獲”向老師們作了詳細(xì)的匯報。
一學(xué)期來，老師們在教科研理論的指導(dǎo)下，以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點相適應(yīng)的教學(xué)模式，形成了一個人人參與的教科研氛圍。在進(jìn)行改革的課堂教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)問題情景，注重學(xué)法指導(dǎo)，大力鼓動學(xué)生質(zhì)疑問難，努力使課堂真正成為“生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”，實踐著“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”。
為促進(jìn)教科研工作取得良好效果，我們加強了所有學(xué)科尤其是“薄弱學(xué)科”校本教研的管理，學(xué)校要求教師圍繞教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時撰寫教學(xué)隨筆，每位教師每學(xué)期要上一節(jié)公開課，交1篇教學(xué)設(shè)計、1篇教學(xué)反思和1篇評課稿。本學(xué)期，在教科室的積極推動下，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會表決通過了《仙桃二中調(diào)整專任教師績效考核方案的意見》，學(xué)校決定將教師教科研工作量和教科研成果獎勵記入教師績效考核。
為激勵廣大教師積極投身教科研，學(xué)校完善了教科研獎勵制度，建立獎勵機制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化。每學(xué)期對優(yōu)質(zhì)課競賽，論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流等教研成果進(jìn)行獎勵。教科室及時收集、傳遞市級以上教育行政、業(yè)務(wù)部門組織的培訓(xùn)、競賽等信息，著力組織教師參加課題研究，大力支持優(yōu)秀教師“開博”，利用網(wǎng)絡(luò)平臺將自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)實踐升華到教育科研的高度。
為推進(jìn)“以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革，全體校級領(lǐng)導(dǎo)深入到每一個教研組，加強了對集體備課的過程管理。各教研組通過集體備課、課堂研討等活動，逐漸改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為，每一次“集體備課”都有落實備課組每一節(jié)課的“導(dǎo)學(xué)案”的任務(wù)，都要著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，在教師“二次備課”的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課，教師邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊提高，在實踐中提高了教師的教學(xué)水平和教科研業(yè)務(wù)水平。
春季學(xué)期總結(jié)篇十
白駒過隙，時光荏苒，一個學(xué)期的教學(xué)工作又即將結(jié)束，回顧一個學(xué)期的工作，忙碌而充實。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
本學(xué)期我校繼續(xù)以“高效課堂高效作業(yè)”為主進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，打造高效課堂。在教學(xué)實踐中，我真正體會到高效課堂讓老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得認(rèn)真，踏實。
1、充分課前準(zhǔn)備。
針對教學(xué)內(nèi)容以及五年級學(xué)生的特點，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，盡量設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的前置性作業(yè)。知識目標(biāo)的定位要難易適中，并且兼顧好、中、差三個層次。另外，在備課時，我首先明確每節(jié)課教學(xué)的重點與難點，不在于面面俱到，而是需要有的放矢；充分體會學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難之處，重點加以突破。努力準(zhǔn)備充足的時間在下節(jié)課前處理上節(jié)課遺留的問題。在課前備課充分的基礎(chǔ)上，還要“備學(xué)生”。根據(jù)我班學(xué)生的學(xué)情，在教學(xué)設(shè)計上力求符合本班學(xué)生的認(rèn)知水平，力求在課堂上引起大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因為學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣是我們提高課堂效率的一個重要因素。
2、把握課堂環(huán)節(jié)。
在“先學(xué)”環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過獨立自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，我注意指導(dǎo)學(xué)法，特別注意了解中下等生的自學(xué)情況和疑難問題。發(fā)現(xiàn)各種“問題”，更關(guān)注“差生”。在先學(xué)階段，我讓學(xué)生“板演”，展示錯誤，課堂是允許犯錯誤的地方，知錯改錯，就是進(jìn)步，抓住底部，整體抬高。這一環(huán)節(jié)，我給學(xué)生充足時間和空間，給學(xué)生思維和體驗的過程，有過程就是很好的學(xué)習(xí)。在“后教”環(huán)節(jié)中，我抓住共性問題，疑難問題，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論、交流、探究、矯正，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。而我只作點撥，強調(diào)注意點。放手讓學(xué)生自己走路，發(fā)散學(xué)生的思維，為了目標(biāo)讓學(xué)生想盡各種辦法。我力求指導(dǎo)點在要害處、點在模糊處、點在容易出錯處、點在學(xué)生自己解決不了的地方。在“當(dāng)堂訓(xùn)練”環(huán)節(jié)中，我指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂作業(yè)，鞏固知識。實現(xiàn)課始揭示的教學(xué)目標(biāo)。課堂練習(xí)“精挑細(xì)選”，一個環(huán)節(jié)完成一個任務(wù)，“敲響”重點環(huán)節(jié)。整個課堂教學(xué)真正體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂的全過程是學(xué)生動腦，動口，動手學(xué)習(xí)的過程，所有學(xué)生都處在主動積極，緊張有序的競賽學(xué)習(xí)狀態(tài)中，暴露出的問題及時解決，學(xué)生的主體地位和素質(zhì)教育目標(biāo)得到了落實。
作為一名班主任，首先要愛學(xué)生?！皼]有愛，就沒有教育?！币郧暗奈視r常以高高在上的姿態(tài)去教育學(xué)生，學(xué)生不但不聽取批評，反而變本加厲?，F(xiàn)在我學(xué)會了以平等的姿態(tài)與學(xué)生對話，會站在他們的立場去考慮問題，會傾聽他們的心聲，班級的凝聚力變得愈發(fā)強了，我想這就是我付出的“愛”得到了成效。
一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設(shè)。在班級建設(shè)中，我也付出了不少心血，當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿；當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學(xué)背古詩詞，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺，每次的口語交際我都會課前布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，課堂上學(xué)生就有話說了，這既鍛煉了講者的口語表達(dá)能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學(xué)初，我讓每個孩子將自己新學(xué)期的打算寫在自制的賀卡上，然后在班級中交流，再將優(yōu)秀的賀卡、打算粘貼在班級布告欄，讓他們明確奮斗目標(biāo)；學(xué)期中，我組織學(xué)生進(jìn)行“語文知識”手抄報制作比賽，激發(fā)他們讀書的熱情以及動手的能力；我們班設(shè)立了“手抄報小能手”、“語文小能手”、欄目，當(dāng)一個階段結(jié)束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪。每學(xué)期我們班都有制定班級讀書計劃，在學(xué)期中后期，我還組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動，將好書、好段、好句介紹給全班同學(xué)，讓他們體會到讀書的樂趣；每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學(xué)獎品，讓他們體驗到更多的歡樂。除此以外，我還與家長進(jìn)行密切聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。
總之，忙忙碌碌一學(xué)期，我在工作中努力著、收獲著……可還有很多不足之處，如個人的業(yè)務(wù)能力有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要提高，班集體建設(shè)還需完善。這將是我今后努力的方向，借用屈原的一句話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
春季學(xué)期總結(jié)篇十一
一、師德上“為人師表”
在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教學(xué)上立足“高效”
本學(xué)期我校繼續(xù)以“高效課堂 高效作業(yè)”為主進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，打造高效課堂。在教學(xué)實踐中，我真正體會到高效課堂讓老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得認(rèn)真，踏實。
1、充分課前準(zhǔn)備
針對教學(xué)內(nèi)容以及五年級學(xué)生的特點，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，盡量設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的前置性作業(yè)。知識目標(biāo)的定位要難易適中，并且兼顧好、中、差三個層次。另外，在備課時，我首先明確每節(jié)課教學(xué)的重點與難點，不在于面面俱到，而是需要有的放矢；充分體會學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難之處，重點加以突破。努力準(zhǔn)備充足的時間在下節(jié)課前處理上節(jié)課遺留的問題。在課前備課充分的基礎(chǔ)上，還要“備學(xué)生”。根據(jù)我班學(xué)生的學(xué)情，在教學(xué)設(shè)計上力求符合本班學(xué)生的認(rèn)知水平，力求在課堂上引起大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是我們提高課堂效率的一個重要因素。
2、把握課堂環(huán)節(jié)
在“先學(xué)”環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過獨立自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，我注意指導(dǎo)學(xué)法，特別注意了解中下等生的自學(xué)情況和疑難問題。發(fā)現(xiàn)各種“問題”，更關(guān)注“差生”。在先學(xué)階段，我讓學(xué)生“板演”，展示錯誤，課堂是允許犯錯誤的地方，知錯改錯，就是進(jìn)步，抓住底部，整體抬高。這一環(huán)節(jié)，我給學(xué)生充足時間和空間，給學(xué)生思維和體驗的過程，有過程就是很好的學(xué)習(xí)。在“后教”環(huán)節(jié)中，我抓住共性問題，疑難問題，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論、交流、探究、矯正，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。而我只作點撥，強調(diào)注意點。放手讓學(xué)生自己走路，發(fā)散學(xué)生的思維，為了目標(biāo)讓學(xué)生想盡各種辦法。我力求指導(dǎo)點在要害處、點在模糊處、點在容易出錯處、點在學(xué)生自己解決不了的地方。在“當(dāng)堂訓(xùn)練”環(huán)節(jié)中，我指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂作業(yè)，鞏固知識。實現(xiàn)課始揭示的教學(xué)目標(biāo)。課堂練習(xí) “精挑細(xì)選”，一個環(huán)節(jié)完成一個任務(wù)，“敲響”重點環(huán)節(jié)。整個課堂教學(xué)真正體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂的全過程是學(xué)生動腦，動口，動手學(xué)習(xí)的過程，所有學(xué)生都處在主動積極，緊張有序的競賽學(xué)習(xí)狀態(tài)中，暴露出的問題及時解決，學(xué)生的主體地位和素質(zhì)教育目標(biāo)得到了落實。
三、領(lǐng)班上播撒“愛心”
作為一名班主任，首先要愛學(xué)生?！皼]有愛，就沒有教育?！币郧暗奈視r常以高高在上的姿態(tài)去教育學(xué)生，學(xué)生不但不聽取批評，反而變本加厲?，F(xiàn)在我學(xué)會了以平等的姿態(tài)與學(xué)生對話，會站在他們的立場去考慮問題，會傾聽他們的心聲，班級的凝聚力變得愈發(fā)強了，我想這就是我付出的“愛”得到了成效。
一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設(shè)。在班級建設(shè)中，我也付出了不少心血，當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿；當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學(xué)背古詩詞，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺，每次的口語交際我都會課前布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，課堂上學(xué)生就有話說了，這既鍛煉了講者的口語表達(dá)能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學(xué)初，我讓每個孩子將自己新學(xué)期的打算寫在自制的賀卡上，然后在班級中交流，再將優(yōu)秀的賀卡、打算粘貼在班級布告欄，讓他們明確奮斗目標(biāo)；學(xué)期中，我組織學(xué)生進(jìn)行“語文知識”手抄報制作比賽，激發(fā)他們讀書的熱情以及動手的能力；我們班設(shè)立了“手抄報小能手”、“語文小能手”、欄目，當(dāng)一個階段結(jié)束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪。每學(xué)期我們班都有制定班級讀書計劃，在學(xué)期中后期，我還組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動，將好書、好段、好句介紹給全班同學(xué)，讓他們體會到讀書的樂趣；每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學(xué)獎品，讓他們體驗到的歡樂。除此以外，我還與家長進(jìn)行密切聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。
總之，忙忙碌碌一學(xué)期，我在工作中努力著、收獲著……可還有很多不足之處，如個人的業(yè)務(wù)能力有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要提高，班集體建設(shè)還需完善。這將是我今后努力的方向，借用屈原的一句話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
春季學(xué)期總結(jié)篇十二
本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了八年級4、5、6班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，盡職盡責(zé)做好各項工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓。下面就是本人的工作總結(jié)：
一、教學(xué)工作
備課：首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認(rèn)真思考。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析、概括、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。
上課：充分的備教材，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時從學(xué)生那里得到反饋。上課時，應(yīng)根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機應(yīng)變，適時調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。
在物理教學(xué)中，應(yīng)盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學(xué)生的視野，提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。同時加強學(xué)生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過關(guān)。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴(yán)密。除此之外，每上完一節(jié)課都應(yīng)進(jìn)行反思，注意下次上課時修正不妥的地方。這樣才能積累教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)水平才有改善和提高。
作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。此外，在習(xí)題的講析中，選例除了要注重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的實用性，要結(jié)合知識考點進(jìn)行練習(xí)。同時要求學(xué)生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進(jìn)行一次知識檢測。
二、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。
三、在自身素質(zhì)方面
認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗，補充自己的不足，利用課余時間學(xué)習(xí)理論知識，平時多和其他老師交流，溝通，不斷提高、完善自已。
四、加強反思
反思本學(xué)期來的工作，不足之外主要有以下幾點：
2、在教學(xué)時，多提些問題，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵，并適當(dāng)?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法。
3、不能一味的指責(zé)學(xué)生，而應(yīng)該多鼓勵。
4、講課時隨時注意學(xué)生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的，及時給予講解。
5、上課時要求學(xué)生多做筆記，把歸納的知識作好記錄，復(fù)習(xí)時能起到很好的作用。
總之，這學(xué)期有成功，也有失敗，在教學(xué)中還存在很多不足。我們只有把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，在今后的日子里，我會改正缺點，再接再厲，把工作做得更好。
下總結(jié)，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。
一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時反思。
本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實際的成見。
二、緊抓作業(yè)批改，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)。
作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)認(rèn)真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于班里的學(xué)困生，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想，談目標(biāo)的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。
三、作業(yè)布置。
作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
四、抓好培優(yōu)補差工作。
我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
存在不足與今后打算：
1、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強，教學(xué)成績有待提高;
關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識。
春季學(xué)期總結(jié)篇十三
2019年，我擔(dān)任班主任工作，回顧過去的這一年，我思緒萬千，在我的工作當(dāng)中，很多的同事和家長甚至孩子都曾經(jīng)幫助過我，我心中充滿感激。
我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。
我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切!
一.嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：
首先，從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。
有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。
二.班級情況分析：
開學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求.
我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
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