通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重觀(guān)點(diǎn)的獨(dú)特性和個(gè)人的思考深度，能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文，可以幫助我們更好地了解心得體會(huì)的寫(xiě)作特點(diǎn)和方法，同時(shí)也可以拓寬我們的思路，啟發(fā)我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題的思考。希望大家可以從中受益，并能夠運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和工作生活中。讓我們一起來(lái)看看吧，相信一定會(huì)有收獲的。
參觀(guān)家訓(xùn)館心得體會(huì)篇一
家風(fēng)家訓(xùn)，是指家族世代相傳的家風(fēng)和家訓(xùn)，是家族文化的重要組成部分。近日，我有幸參觀(guān)了一位朋友家族的家風(fēng)家訓(xùn)展覽，深受啟發(fā)和感悟。這次參觀(guān)，讓我更加明白了家風(fēng)家訓(xùn)的重要性，也使我對(duì)家庭的力量和價(jià)值有了更深入的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，我將詳細(xì)分享一下我的心得體會(huì)。
首先，參觀(guān)家風(fēng)家訓(xùn)展覽讓我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)家庭中的價(jià)值觀(guān)和思想觀(guān)念的傳承。展覽中陳列的各種文物和圖片，生動(dòng)展示了這個(gè)家族的家譜、宗祠、祭祖、傳統(tǒng)婚禮等傳統(tǒng)家庭活動(dòng)。特別是家族的家訓(xùn)，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)了家族崇尚勤勞、誠(chéng)信、孝順等美德的理念。這些價(jià)值觀(guān)在整個(gè)家族中代代相傳，成為這個(gè)家族成員們的行為準(zhǔn)則和思想指南。這種傳統(tǒng)的家風(fēng)家訓(xùn)無(wú)形中促使了家族成員的健康成長(zhǎng)和良好發(fā)展，更加增強(qiáng)了家族的凝聚力和向心力。
其次，在參觀(guān)過(guò)程中，我深感家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于培養(yǎng)家庭成員的品格修養(yǎng)和人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的塑造至關(guān)重要。家訓(xùn)是家風(fēng)的具體體現(xiàn)和實(shí)踐，而家風(fēng)則是家庭成員道德標(biāo)準(zhǔn)和生活習(xí)慣的總和。實(shí)際參觀(guān)中，我了解到該家族的家風(fēng)是勤儉節(jié)約、平等和睦、關(guān)愛(ài)他人等。這種家風(fēng)對(duì)于培養(yǎng)家族成員的勤勞、節(jié)儉和包容心有著深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)家庭中，每一位家族成員都接受到了良好的教育和熏陶，他們具備了高尚的品格和優(yōu)良的習(xí)慣，成為了社會(huì)上的優(yōu)秀人才。
再次，參觀(guān)展覽我對(duì)于家庭責(zé)任和家族榮譽(yù)有了更深刻的理解。在這個(gè)家族中，無(wú)論是家訓(xùn)還是家風(fēng)，都強(qiáng)調(diào)了對(duì)家庭和家族的責(zé)任和承諾。家訓(xùn)要求家族成員要孝敬父母，關(guān)心兄弟姐妹，維護(hù)家族榮辱。而家風(fēng)則要求每個(gè)家庭成員要以自己的行為為家族爭(zhēng)光。這種強(qiáng)烈的責(zé)任感和家族榮譽(yù)感，使得每位家族成員在日常生活中都時(shí)刻在追求自我價(jià)值的同時(shí)，也不忘對(duì)家庭和家族的貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)。正是這種責(zé)任感和家族榮譽(yù)感，推動(dòng)了這個(gè)家族的和諧發(fā)展和壯大。
最后，參觀(guān)體會(huì)讓我深思，傳統(tǒng)家庭文化作為中華民族的瑰寶，應(yīng)該得到更多的傳承和弘揚(yáng)。家風(fēng)家訓(xùn)不僅是一種家族文化，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。這種文化凝聚了家庭的溫暖和力量，也影響著每一個(gè)家庭成員的生活和成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該更加珍視和弘揚(yáng)傳統(tǒng)家庭文化，通過(guò)家風(fēng)家訓(xùn)的傳承，將這種優(yōu)秀文化傳遞給后代。只有這樣，我們才能讓中華民族的傳統(tǒng)文化得到傳承和發(fā)揚(yáng)，融入到現(xiàn)代家庭中，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。
總之，參觀(guān)家風(fēng)家訓(xùn)展覽讓我深入理解了家庭的力量和價(jià)值，更加明確了傳統(tǒng)家庭文化的重要性。這次參觀(guān)，使我看到了傳統(tǒng)家庭文化的魅力和力量，也激發(fā)了我對(duì)家庭和家族的責(zé)任感和關(guān)愛(ài)之情。我相信，在家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶下，我們每個(gè)家庭的力量都是無(wú)窮的，每個(gè)人的生命也都能夠煥發(fā)出無(wú)限的光芒。讓我們一起珍惜家庭的溫暖，傳承好家庭文化，共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)！
參觀(guān)家訓(xùn)館心得體會(huì)篇二
家風(fēng)家訓(xùn)是家族文化的重要組成部分，是代代相傳的家族價(jià)值觀(guān)和信仰體系的具體體現(xiàn)。近日，我有幸參觀(guān)了一位朋友的家族的家風(fēng)家訓(xùn)展，通過(guò)親身的體驗(yàn)，我深深感受到了家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于塑造人的品質(zhì)和價(jià)值觀(guān)的重要性。下面我將以五段式的方式，向大家分享這次參觀(guān)的心得體會(huì)。
首段：簡(jiǎn)述參觀(guān)背景和一般印象
參觀(guān)家風(fēng)家訓(xùn)展的機(jī)會(huì)難得而寶貴，通過(guò)朋友的介紹，我了解到這個(gè)展覽是他的祖父母一生積累下來(lái)的寶貴家族遺產(chǎn)，被傳承了數(shù)代人。進(jìn)入展廳后，我立刻被展廳中的鮮花和淡雅的氛圍所吸引，悄悄地讓人沉浸在這個(gè)溫馨而莊重的環(huán)境之中。
2. 二段：展館內(nèi)家訓(xùn)的陳列
展廳內(nèi)陳列著各種家訓(xùn)，在一塊墻上，排列著五個(gè)大字“誠(chéng)、廉、勤、恭、治”，這些簡(jiǎn)單而樸實(shí)的字眼，卻蘊(yùn)含著家族多年來(lái)的智慧和希望。另一面墻上是一本厚厚的家風(fēng)家訓(xùn)冊(cè)子，記載了家族對(duì)于做人、處事、待人接物等方方面面的規(guī)范和要求。這些陳列給人以清新明了的感覺(jué)，讓我感受到家族對(duì)于這種傳統(tǒng)的珍視和肯定。
3. 三段：家風(fēng)家訓(xùn)的故事和啟示
在展覽期間，我有幸與展廳管理員交流，得知了許多家風(fēng)家訓(xùn)背后的故事。他們告訴我家族過(guò)去的幾代人都非常注重家風(fēng)的培養(yǎng)和傳承，通過(guò)制定嚴(yán)格的家訓(xùn)和家規(guī)，引導(dǎo)子孫們養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。家族的各位長(zhǎng)輩都以身作則，為子孫樹(shù)立了榜樣。
這些故事讓我深受啟發(fā)。我意識(shí)到，家風(fēng)家訓(xùn)不僅是傳承家族傳統(tǒng)的媒介，更是為后代樹(shù)立起了一座道德和行為準(zhǔn)則的燈塔。無(wú)論是面對(duì)誘惑還是挫折，有了家風(fēng)家訓(xùn)的引領(lǐng)，我們就能夠找到正確的方向，始終保持自己的底線(xiàn)和原則。
4. 四段：家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟示
家風(fēng)家訓(xùn)作為代代相傳的寶貴財(cái)富，對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展具有重要意義。當(dāng)今社會(huì)價(jià)值觀(guān)多元，道德倫理在許多方面出現(xiàn)了分化和模糊，我們迫切需要一種固本培元的力量，以重建人們的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
家風(fēng)家訓(xùn)正是這種力量的載體，它以普世的道德價(jià)值觀(guān)為基礎(chǔ)，通過(guò)家族傳承的具體實(shí)例，教育和啟發(fā)子孫后代。只有讓更多的人家風(fēng)家訓(xùn)參與進(jìn)來(lái)，才能傳承品質(zhì)，弘揚(yáng)美德，促進(jìn)社會(huì)和諧。
5. 五段：親身感受與總結(jié)
參觀(guān)家風(fēng)家訓(xùn)展給我留下了深刻的印象。通過(guò)觀(guān)察和了解，我深深感受到家風(fēng)家訓(xùn)的珍貴和重要性。家風(fēng)家訓(xùn)不僅是一種傳統(tǒng)文化的載體，更是一種道德力量的體現(xiàn)。
我們應(yīng)該從家風(fēng)家訓(xùn)中找到自己的根，仔細(xì)品味家族智慧的結(jié)晶。無(wú)論我們走到哪里，做什么，家風(fēng)家訓(xùn)都應(yīng)該貫徹在我們的行動(dòng)和言語(yǔ)中，成為我們品格和人格的典范。
希望家風(fēng)家訓(xùn)傳承下去，為我們的社會(huì)帶來(lái)更多美好和正能量。通過(guò)參觀(guān)家風(fēng)家訓(xùn)展，我也更加明白了家族文化的重要性，將會(huì)更加努力地傳承和弘揚(yáng)自己家族的家風(fēng)家訓(xùn)，回報(bào)家族的期望和希望。
在結(jié)束這次參觀(guān)之前，我心中充滿(mǎn)了由衷的敬意和感慨。家風(fēng)家訓(xùn)，不僅僅是一個(gè)家族的榮耀，更是整個(gè)社會(huì)的精神支撐。它是我們身上的一束光，引領(lǐng)著我們走向更美好的未來(lái)。
參觀(guān)家訓(xùn)館心得體會(huì)篇三
最近，我有幸參觀(guān)了一座家訓(xùn)館，這是一座展示家族傳統(tǒng)和價(jià)值觀(guān)的地方。進(jìn)入家訓(xùn)館，我被眼前的陳列所震撼。通過(guò)各種圖片、文物和文字介紹，我深刻認(rèn)識(shí)到了家訓(xùn)的重要性和家族文化的傳承。參觀(guān)家訓(xùn)館，不僅讓我感受到了那份沉淀百余年的家族智慧，更加堅(jiān)定了我繼承家訓(xùn)、傳承家族文化的決心。
第二段
家訓(xùn)館內(nèi)的陳列布置獨(dú)具匠心，每個(gè)展廳都以不同的方式闡述了家族的價(jià)值觀(guān)和家訓(xùn)內(nèi)容。當(dāng)我走進(jìn)第一個(gè)展廳時(shí)，我被迎面而來(lái)的幾件展品吸引住了。一幅對(duì)聯(lián)上面寫(xiě)著：“家門(mén)從有善世界美?！边@幾個(gè)簡(jiǎn)潔而深刻的字句讓我瞬間明白了一個(gè)道理：只有家庭成員都注重修養(yǎng)自己，非常注重言行舉止，才能讓這個(gè)家庭更加和睦、美好。我為我家族能夠以這樣的價(jià)值觀(guān)為指引而自豪。
第三段
參觀(guān)過(guò)程中，我也了解到了家族歷史上的一些故事與傳奇。在看到一幅展覽中描繪的曾曾曾祖母生前的故事時(shí)，我久久地停留在那里。她是一位勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女性，面對(duì)生活的困苦和困境，始終不放棄奮斗。這樣的故事告訴我們每個(gè)家庭成員，我們應(yīng)該矢志不渝地堅(jiān)持自己的理想，勇往直前地走下去。這樣的精神在我們的家族中代代相傳，成為家訓(xùn)的一部分。
第四段
在家訓(xùn)館的最后一個(gè)展廳中，展示了一些家族成員的經(jīng)典名言和先人的智慧總結(jié)。這些家訓(xùn)教誨簡(jiǎn)單明了，卻深具啟發(fā)。其中一句：“與人為善，待人和藹”，讓我想起了童年時(shí)，爺爺奶奶總是囑咐我們要善良友善地待人。這句話(huà)雖然簡(jiǎn)單，但內(nèi)涵較深，它告訴了我我們應(yīng)該每一天都為他人帶來(lái)一些正能量，不計(jì)較回報(bào)，只是默默地善良待人。這樣的家訓(xùn)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不斷成為更好的人。
第五段
回想起參觀(guān)家訓(xùn)館的心得，我深感家訓(xùn)的重要性。家訓(xùn)是家族文化的一部分，它能夠指導(dǎo)后代成員，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。通過(guò)參觀(guān)家訓(xùn)館，我意識(shí)到了我們要努力繼承和弘揚(yáng)家族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為我們的家族創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。我相信，只要每個(gè)家庭成員都能夠真正理解家族的價(jià)值觀(guān)和家訓(xùn)的內(nèi)涵，并且努力去踐行，我們的家族一定能夠不斷繁榮進(jìn)步，成為一個(gè)可敬、可愛(ài)的大家庭。
通過(guò)參觀(guān)家訓(xùn)館，我深刻認(rèn)識(shí)到了家族傳統(tǒng)和家訓(xùn)的重要性。家族的傳統(tǒng)和智慧是寶貴的遺產(chǎn)，它們記錄了我們祖輩的辛勤勞動(dòng)與智慧。作為后代成員，我們有責(zé)任去繼承和傳承家族的文化，將其發(fā)揚(yáng)光大。只有不忘初心，牢記家訓(xùn)，我們的家族才能夠不斷繁榮，成為一個(gè)有著堅(jiān)實(shí)價(jià)值觀(guān)的家庭。
參觀(guān)家訓(xùn)館心得體會(huì)篇四
在廣東佛山市，有一座歷史文化保存完好的古建筑，那就是廣府人家訓(xùn)館。前不久，我參觀(guān)了這座迄今已有400多年歷史的古建筑，并從中領(lǐng)悟到了許多東西。接下來(lái)，我將簡(jiǎn)述我的參觀(guān)體驗(yàn)和感悟。
二段：了解廣府人家訓(xùn)館的歷史和家訓(xùn)文化
廣府人家訓(xùn)館是中國(guó)南方保存較為完整的祖訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，位于佛山市的南門(mén)古街上，建筑典雅，古樸。作為中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)文化中的重要組成部分，廣府人家訓(xùn)館通過(guò)家訓(xùn)文化的傳承，保留下了明清家族祖訓(xùn)的珍藏，成為了探索中國(guó)古代家族文化的重要窗口。
三段：參觀(guān)過(guò)程中所見(jiàn)所聞
一進(jìn)入廣府人家訓(xùn)館，便被許多美妙的景致折住了。在建筑的正門(mén)處，展覽著一幅手繪的平面圖，為我們呈現(xiàn)了宏偉的建筑結(jié)構(gòu)和細(xì)致的園林設(shè)計(jì)；而走進(jìn)內(nèi)部，我們則可以看到許多裝飾精美、保留完整的元素，如石雕、磚雕和木雕等，這些不僅是建筑的裝飾元素，更是歷史文化的載體；而在講解員耐心地講解下，我們還了解到了許多佛山方言特有的用詞習(xí)慣和古代家族禮儀規(guī)矩等，在這些形形色色的元素組成下，廣府人家訓(xùn)館顯現(xiàn)出一種莊重的氛圍，與其所傳達(dá)的家族文化的內(nèi)涵相輔相成。
四段：對(duì)家訓(xùn)文化的認(rèn)識(shí)和感悟
廣府人家訓(xùn)館之所以能夠如此完整地保存古代家訓(xùn)文化，是因?yàn)榧易逦幕牧α?。在古代，家族文化是祖輩們?duì)后人的道德、職業(yè)、家庭等多方面的指導(dǎo)，也是社會(huì)公德的缺憾。廣府人家訓(xùn)館強(qiáng)調(diào)家庭觀(guān)念，弘揚(yáng)欽定、勤儉、誠(chéng)懇、和順等傳統(tǒng)文化，在傳承家族文化的同時(shí)，也在傳遞著中華民族的美德。
五段： 結(jié)語(yǔ)
參觀(guān)廣府人家訓(xùn)館，讓我深深感受到了古代家族文化的底蘊(yùn)和威力，也更加明確地認(rèn)識(shí)到了自身的家族使命和家族責(zé)任。作為新時(shí)代的中國(guó)人，我們要秉承中華傳統(tǒng)文化，借鑒古代家族文化的有益經(jīng)驗(yàn)，提升我們的品德修養(yǎng)和家族美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
參觀(guān)家訓(xùn)館心得體會(huì)篇五
在廣州市花都區(qū)，有一家特別有名的地方，在那，你將會(huì)看到一座精致的傳統(tǒng)建筑，就是廣府人家訓(xùn)館。我最近去參觀(guān)了這個(gè)地方，我的感受太深刻了，讓我想跟大家分享一下。
第二段：建筑和環(huán)境
廣府人家訓(xùn)館由幾棟建筑組成，如客堂，三進(jìn)廳、天井和花園，十分整齊美觀(guān)。這座建筑是中式的庭院里有芍藥、茶花和竹子，再以自然木材和漆器制成的家具作為裝飾，這里的一切都呈現(xiàn)出廣州的傳統(tǒng)文化特色和對(duì)自然的熱愛(ài)。
第三段：文化和歷史的融合
在講解員的引導(dǎo)下，我學(xué)到了許多關(guān)于廣州文化的歷史。特別是在一樓的堂區(qū)，有數(shù)以百計(jì)的展品，它們代表了不同的歷史年代，涉及不同的方面，如藝術(shù)、民俗和生活方式，盡管歲月的洗禮，它們?nèi)匀簧l(fā)著獨(dú)特的魅力和文化氣息。
第四段：生活方式和教育
在廣府人家訓(xùn)館里，你可以了解到廣州的傳統(tǒng)生活方式和教育。在四樓的房間里，你會(huì)看到有幾個(gè)孩子在跟一個(gè)老師學(xué)各種技能，這也是傳統(tǒng)教育的代表，另外，在二樓，還有一個(gè)粵劇表演區(qū)，可以讓你欣賞廣東省的粵語(yǔ)音樂(lè)和戲劇。
第五段：總結(jié)
參觀(guān)廣府人家訓(xùn)館的經(jīng)歷實(shí)際上是一次文化之旅。在這里，我了解了廣州的傳統(tǒng)文化，環(huán)境和教育，這些都不是普通旅游景點(diǎn)所能提供的。最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，看到歷史，了解傳統(tǒng)文化，以及學(xué)習(xí)新知識(shí)是非常珍貴的體驗(yàn)，我希望通過(guò)我的分享，每一個(gè)人都能夠了解到廣東省的人類(lèi)和文化價(jià)值，更好地了解我們美麗的中國(guó)！
參觀(guān)家訓(xùn)館心得體會(huì)篇六
家訓(xùn)是指家庭對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)是家庭的重要組成部分，對(duì)個(gè)人的教養(yǎng)、原則都有著重要的約束作用。家訓(xùn)或單獨(dú)刊印，或附于宗譜。以下是小編整理的黨員參觀(guān)家風(fēng)家訓(xùn)館范文(精選6篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《孟子》有言：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”這句話(huà)就道出了一個(gè)道理：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。家是國(guó)的基礎(chǔ)，國(guó)是家的延伸。西漢大將霍去病說(shuō)過(guò)：匈奴不滅，何以家為。國(guó)、家、個(gè)人都是一個(gè)密不可分的整體，只有強(qiáng)的國(guó)，才能有富的家。家是人生開(kāi)始的地方。因此，一定要注重家庭教育，家風(fēng)是道德的自覺(jué)和傳承。古往今來(lái)，前賢先烈那種與國(guó)家民族命運(yùn)休戚與共的情懷，那種以天下為己任的使命感，無(wú)不是因?yàn)橛辛己玫募彝ソ逃?/p>
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“人生于天地之間，各有責(zé)任。知責(zé)任者，大丈夫之始也;行責(zé)任者，大丈夫之終也;自放棄其責(zé)任，則是自放棄其所以為人之具也……旁觀(guān)云者，放棄責(zé)任之謂也?！惫伯a(chǎn)黨人作為全國(guó)各族人民的引領(lǐng)人，更應(yīng)該時(shí)刻不忘責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。不管是對(duì)共產(chǎn)黨還是對(duì)各級(jí)共產(chǎn)黨員，也無(wú)論是對(duì)集體還是個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)講，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)都是精髓所在。老百姓常說(shuō)：種瓜得瓜種豆得豆。家庭是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的沃土。有個(gè)成語(yǔ)：言傳身教，意思是言語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)，又要用行動(dòng)來(lái)示范，指行動(dòng)起模范作用。因此說(shuō)明在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭父母才是最好的老師。一定要正家風(fēng)，齊涵養(yǎng)，傳承優(yōu)良的家風(fēng)，以此來(lái)筑牢責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。而且每個(gè)共產(chǎn)黨人都應(yīng)該有這樣的自覺(jué)。
強(qiáng)調(diào)“要注重家庭家教家風(fēng)”，契合了中國(guó)傳統(tǒng)文化中“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的理念，指出個(gè)人、家庭、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一。把家風(fēng)家教作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢(shì)在必行?！扒灏壮旨?、簡(jiǎn)樸本分、為民奉獻(xiàn)”的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。
谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對(duì)親屬的具體要求，也是嚴(yán)格自律的真實(shí)寫(xiě)照，更是留給我們的寶貴的精神財(cái)富。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富，特色鮮明，事例生動(dòng)，集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，全面從嚴(yán)治黨，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)好這種優(yōu)良作風(fēng)，讓簡(jiǎn)樸本分的“谷文昌家風(fēng)”引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
“欲治國(guó)者，先齊其家”，家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無(wú)形的綜合力量，是社會(huì)風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承。中國(guó)歷，許多有為之士都把修身、齊家與治國(guó)聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為要治國(guó)就必須修身齊家?！皭?ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也;教而不以善，猶為不教也”。留錢(qián)財(cái)給子孫，不如留下智慧與德行。谷家“清白持家、簡(jiǎn)樸本分、為民奉獻(xiàn)”的家風(fēng)，是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天，對(duì)我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，如何教育好家屬子女，樹(shù)立良好的家風(fēng)，自己必須率先垂范，做出榜樣。
榜樣的力量是無(wú)窮的。在大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的今天，我們要以谷文昌家風(fēng)為標(biāo)桿，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德，建設(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在家庭中生根，在親情中升華。
家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚與作風(fēng)。
我們也很喜歡聽(tīng)祖輩父輩們當(dāng)年的故事了。因?yàn)楦改傅墓适吕锇怂麄兊南才?lè)，有時(shí)覺(jué)得有趣，有時(shí)又覺(jué)得傷感?！罢\(chéng)信”二字隨之也深深地印在了我們的心中。我又聯(lián)想起了一件自己關(guān)于誠(chéng)信的事情：
有一天我向何如借了一支筆，那是一支筆蓋上鑲著鉆石的水晶筆。我十分的喜歡，慢慢地心里就有了占為己有的念頭?？蛇@是何如的，我不可以那么做呀。怎么辦?怎么辦?突然一個(gè)主意冒了出來(lái)，我就說(shuō)我把筆弄丟了，找不回來(lái)了!這真是一個(gè)好辦法，我心里暗暗竊喜。于是我馬上與何如說(shuō)了這支筆被我弄丟的事情。何如十分傷心地說(shuō)：“這是我最喜歡的筆!”我看著十分心疼卻又十分開(kāi)心，因?yàn)楹稳缦嘈帕?我就一直將這支筆藏在兜里。
一天，我與媽媽聊天中無(wú)意說(shuō)起這件事情，媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，問(wèn)我水晶筆還在不在，我輕聲回答：“在”。于是媽媽讓我馬上把筆還給何如，并向何如道歉，希望能得到她的原諒!第二天一早我就將水晶筆還給了何如，并向她道了歉。何如原諒了我，還將水晶筆當(dāng)禮物送給了我，我太高興了!回家我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖议_(kāi)心!
“父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校!”誠(chéng)信是生活中不可缺少的品格!缺了誠(chéng)信，就缺了信任，缺了信任，人與人之間就疏遠(yuǎn)了!我以后一定得做一個(gè)誠(chéng)信的人。
古人云，修身、齊家、治國(guó)、平天下，欲治其國(guó)先齊其家。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人們生活的避風(fēng)港，也是提供前進(jìn)動(dòng)力的加油站。家和萬(wàn)事興,不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會(huì)大家庭的和諧共榮。
隨著社會(huì)的高速發(fā)展，生活節(jié)奏提速，男女平分秋色，追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，各自努力在職場(chǎng)打拼，從而忽視了家庭建設(shè)，減少了家庭成員間的互動(dòng)與交流。由此引發(fā)了婚姻、養(yǎng)老、家教、家風(fēng)等諸多的家庭生活問(wèn)題，給社會(huì)和諧和文明進(jìn)步帶來(lái)了極大影響，中國(guó)家庭建設(shè)面臨著諸多的挑戰(zhàn)。因此，我們都要重視家庭建設(shè)，重視家庭建設(shè)必須從注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)三大要?jiǎng)?wù)著手。
家庭是人生的第一所學(xué)校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的責(zé)任。家庭教育是對(duì)人生影響至深的教育，它直接或間接地影響著人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。注重家教，首先要讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到：家庭教育才是真正的人生“起跑線(xiàn)”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責(zé)與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對(duì)孩子的啟蒙教育，立德樹(shù)人，教育孩子做人的道理，增長(zhǎng)孩子的善心、愛(ài)心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過(guò)失。家教靠的是家長(zhǎng)的言傳身教、以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。當(dāng)然，家教需要建立家校合作的良好教育生態(tài)，通過(guò)家?；?dòng)、親子共讀、父母學(xué)校、家校合作委員會(huì)等形式強(qiáng)化家校共育機(jī)制。
這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的。
只有注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，在家庭建設(shè)中緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛(ài)，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，才能使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧、人民幸福的重要基點(diǎn)。中國(guó)夢(mèng)就是人民追求幸福的夢(mèng)想，在家庭建設(shè)中注重家庭是追求夢(mèng)想的幸福之基，注重家教是追求夢(mèng)想的幸福之梯，注重家風(fēng)是追求夢(mèng)想的幸福之諦。
一個(gè)人的成長(zhǎng)成材，離不開(kāi)家風(fēng)的潛移默化;而一個(gè)社會(huì)的文明程度，即是千萬(wàn)家庭家教家風(fēng)的總和。“一室之不治，何以天下家國(guó)為?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國(guó)平天下”的信條更是千年不殞?zhuān)袊?guó)古人對(duì)于家風(fēng)的重視由此可見(jiàn)一斑。
家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來(lái)的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言，可以成冊(cè)，可以言傳，但無(wú)論是哪種形式，必是對(duì)兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無(wú)華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門(mén)，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則;反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國(guó)平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng)。
家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說(shuō)“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照。父母誠(chéng)樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀(guān)與世界觀(guān)。古來(lái)宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長(zhǎng)做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。
良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來(lái)，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)?！靶?lái)偷針，長(zhǎng)大偷金”，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛(ài)戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來(lái)保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬(wàn)家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來(lái)就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸;社風(fēng)的急功近利，則說(shuō)明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車(chē)，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉(cāng)廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長(zhǎng)期努力。
那天放學(xué)我一回到家就直沖廚房，拿起碗就開(kāi)吃，絲毫也不記得爺爺平時(shí)的教育：要等長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，后輩才能動(dòng)筷。爺爺冷不防的來(lái)了句：“你忘記我平時(shí)跟你說(shuō)的話(huà)了嗎?碗給我放下!”我的身體一僵，連忙把碗筷放下，怯怯地站了起來(lái)，低著頭，小聲地說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起我沒(méi)等你和奶奶先吃……”到最后我的聲音幾乎沒(méi)了?！暗狼甘悄氵@樣的態(tài)度嗎?聲音大點(diǎn)!”爺爺大聲地說(shuō)。我被爺爺這一聲嚇到了，身體一顫，嗓音提高了：“爺爺對(duì)不起!我不應(yīng)該沒(méi)等你和奶奶動(dòng)碗筷之前就吃了?！薄爸诲e(cuò)了這一點(diǎn)嗎?”奶奶從陽(yáng)臺(tái)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又立馬搖了搖頭。“那你說(shuō)你錯(cuò)了哪兒?”奶奶似乎看穿了我，又問(wèn)。爺爺對(duì)我的反應(yīng)很不滿(mǎn)意，說(shuō)：“看樣子你是不知道了!出去給我站著想通了再回來(lái)!”我低著頭走了出去，瞄了一眼地下，呀，竟猜到了自己剛剛掉下的飯粒，頓時(shí)恍然大悟。爺爺和奶奶都是農(nóng)村人，從小吃的本來(lái)就不好，有時(shí)連三天都吃不到飯，所以非常珍惜糧食，也經(jīng)常教育我要珍惜糧食，吃飯時(shí)要吃干凈，不允許有剩下的，而我卻吃了一地，想著，想著我非常羞愧，我竟然犯了這一大忌!
從此以后我再也不剩菜剩飯了，能吃多少盛多少，吃的時(shí)候也非常仔細(xì)，一粒糧食也不浪費(fèi)。同時(shí)，我也把爺爺?shù)慕逃?xùn)當(dāng)成了我家的家風(fēng)家訓(xùn)，把它們謹(jǐn)記心里，傳承下去。
參觀(guān)家訓(xùn)館心得體會(huì)篇七
中國(guó)國(guó)家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側(cè)的二樓。博物館一樓右側(cè)的展廳原先是“文化遺產(chǎn)日特別展覽”，已于前一天結(jié)束了，里面正在收拾整理，不再對(duì)游客開(kāi)放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來(lái)在二樓的參觀(guān)中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過(guò)孔的票張進(jìn)口袋，同妻一起順著樓梯來(lái)到二樓。感覺(jué)到有些累，正好展廳門(mén)口的長(zhǎng)椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進(jìn)去先看，我喝了點(diǎn)水，在椅子上少時(shí)休息后進(jìn)入展廳參觀(guān)。
展廳分左室和右室兩個(gè)部分，我從左廳開(kāi)始參觀(guān)。順著門(mén)左側(cè)在選購(gòu)紀(jì)念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態(tài)各異的長(zhǎng)角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個(gè)圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側(cè)各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢(shì)自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側(cè)，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個(gè)圓鼎結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號(hào)墓出土的“彩陶背壺”是新石器時(shí)代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側(cè)各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對(duì)，3個(gè)附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個(gè)等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部?jī)?nèi)白外黑兩道細(xì)線(xiàn)形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對(duì)沿壺腹排列;腹下繪有黑色細(xì)帶，在其上等距白點(diǎn)排列;底部繪有白色圓點(diǎn)。我不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的文物工作者，更非一個(gè)歷史研究人員，無(wú)法從專(zhuān)業(yè)角度進(jìn)行解釋和說(shuō)明這件文物的特點(diǎn)和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來(lái)罷了，以后當(dāng)我讀到相關(guān)的資料時(shí)，能從我的記憶中找到相關(guān)的記憶片段，來(lái)讓我重溫這段歷史，引起相應(yīng)的共鳴，那或許便達(dá)到了做為一個(gè)普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側(cè)的中間位置，橫列著一個(gè)長(zhǎng)約2m、寬1m左右的的展臺(tái)，著名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對(duì)金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對(duì)它的認(rèn)識(shí)只是停留在文字的記載上，沒(méi)有一個(gè)實(shí)際的或者更可以說(shuō)是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見(jiàn)到了它的廬山真面目，實(shí)屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長(zhǎng)約10cm、寬5cm，小的平均長(zhǎng)約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長(zhǎng)約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無(wú)論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個(gè)米粒大小的孔，金絲穿過(guò)這個(gè)小孔，將所有的玉石片串連起來(lái)形成一個(gè)整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒(méi)有放過(guò)的包裹保護(hù)起來(lái)。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因?yàn)樵谄浯笸雀坑杏眯K玉石片穿接而形成的小筒子，用來(lái)盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來(lái)、按照人的五官巧妙的分開(kāi)鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯(cuò)落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個(gè)腳部能合適地放入。整個(gè)金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線(xiàn)的連接下有序地成為一個(gè)整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費(fèi)了當(dāng)時(shí)數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時(shí)間，花費(fèi)的資產(chǎn)相當(dāng)于幾百戶(hù)富裕人家一年的所有花銷(xiāo)總和?；ㄙM(fèi)這么大的人力、物力來(lái)制作出的金縷玉衣，顯示出當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者希望通過(guò)這種外在的保護(hù)來(lái)達(dá)到自己尸骨永存的愿望，但后來(lái)發(fā)上的事實(shí)可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳?zāi)咕捅淮瓜延谀故覍毼锏谋I墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個(gè)蕩然無(wú)存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時(shí)期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂(lè)舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內(nèi)戈”、兩漢時(shí)期的“市樓畫(huà)像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚(yú)燈”、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的“陶牛車(chē)”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過(guò)，讓我通過(guò)它們?nèi)ソ庾x和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個(gè)展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時(shí)間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠(yuǎn)了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖**親的博大精深。
參觀(guān)家訓(xùn)館心得體會(huì)篇八
南京xx市場(chǎng)由南京xx實(shí)業(yè)有限公司于1992年籌建而成，是江蘇大型日用工業(yè)品批發(fā)市場(chǎng)。它融商流、物流、信息流為一體，配套設(shè)施齊全，實(shí)力雄厚，享譽(yù)全國(guó)。
南京xx市場(chǎng)于1999年開(kāi)始空調(diào)招標(biāo)，2000年開(kāi)始籌備空調(diào)工程。整體工程面積達(dá)7萬(wàn)多平米，設(shè)備總造價(jià)達(dá)1000多萬(wàn)元，選有機(jī)組為特靈的605冷噸的離心機(jī)共計(jì)3臺(tái)，選用的是單一制冷機(jī)，只用于夏季制冷，所以對(duì)于制冷要求也很高。整個(gè)設(shè)備系統(tǒng)貫穿于整個(gè)建筑工程之中，主機(jī)設(shè)備的總面積達(dá)300平米左右。
南京xx市場(chǎng)空調(diào)工程是以公開(kāi)招標(biāo)的形式進(jìn)行采購(gòu)的，由南京xx實(shí)業(yè)有限公司全權(quán)負(fù)責(zé)招標(biāo)事宜。當(dāng)時(shí)參與招標(biāo)的品牌很多，除約克、特靈之外，還有很多的國(guó)內(nèi)品牌。
在最初的招標(biāo)過(guò)程中，南京xx實(shí)業(yè)有限公司基于對(duì)約克中央空調(diào)的熟悉以及性?xún)r(jià)比的考慮而選擇了約克，最終因?yàn)榧s克在預(yù)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法供貨而放棄約克，繼而通過(guò)多方考慮和比較，最終選擇了特靈中央空調(diào)。
特靈是來(lái)自美國(guó)的品牌，離心機(jī)技術(shù)相當(dāng)高，離心機(jī)是美國(guó)80年代的產(chǎn)品，引進(jìn)到中國(guó)之后經(jīng)過(guò)了一系列的改進(jìn)，成為了中國(guó)中央空調(diào)市場(chǎng)的新技術(shù)，中國(guó)的制冷技術(shù)在當(dāng)時(shí)還是相當(dāng)落后，引進(jìn)美國(guó)的離心機(jī)技術(shù)后，根據(jù)自身市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)行了改進(jìn)，加入了很多新的技術(shù)，如電腦技術(shù)等。
工程安裝最終選擇了南京當(dāng)?shù)氐陌惭b單位，有很強(qiáng)的安裝資質(zhì)，及其特靈技術(shù)方面的指導(dǎo)，安裝過(guò)程很順利，沒(méi)有出現(xiàn)任何意外的情況。
南京xx市場(chǎng)的空調(diào)系統(tǒng)的主要設(shè)備位于地下一層，冷卻塔和膨脹水箱位于樓頂，布置合理結(jié)構(gòu)緊湊。
也了解了特靈這個(gè)品牌。在參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)中知道了我們知識(shí)的欠缺和不足，使我們以后的學(xué)習(xí)更具方向性!
參觀(guān)家訓(xùn)館心得體會(huì)篇九
人的眼睛是窗戶(hù)，可以看到世界的真實(shí)面貌。今天，我有幸參觀(guān)了一次關(guān)于歷史文化的展覽，并深受啟發(fā)。在這次參觀(guān)當(dāng)中，我不僅看到了許多珍貴的歷史文化物品，更感受到了歷史傳承的重要性。在這里，我想分享我的一些心得體會(huì)。
第一段：參觀(guān)過(guò)程的感受
這次參觀(guān)讓我感到非常震撼。在參觀(guān)的過(guò)程當(dāng)中，我看到了很多具有代表意義的文物，如一線(xiàn)天文戒指、古書(shū)畫(huà)、戰(zhàn)爭(zhēng)文物、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。這些文物不僅展現(xiàn)了中華民族的歷史文化底蘊(yùn)，也為人們提供了研究歷史、認(rèn)識(shí)文化的重要資料。除此之外，我還看到了其他的展品，如方寸之間、時(shí)光印象、鳥(niǎo)瞰歷史等，這些展品更直觀(guān)地向人們展現(xiàn)了歷史的發(fā)展變遷。
第二段：歷史的厚重感
這次參觀(guān)最令我感觸深刻的是歷史的厚重感。在前往展廳的時(shí)候，我聽(tīng)到了導(dǎo)游介紹一些文物的背后故事，如上官文苑師徒宣德年間聯(lián)句碑、虔州明代鐘樓及鉞、詩(shī)禮樂(lè)書(shū)法碑、明代青瓷花灑等等。這些文物和歷史故事令我感到神秘，也讓我深深感受到中國(guó)文化的博大精深。通過(guò)這次參觀(guān)，我更加意識(shí)到了歷史的重要性，也更加珍惜身處現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境和機(jī)遇。
第三段：文化的跨度與傳承
這場(chǎng)展覽中涉及了許多不同的文化，如漢文化、宋文化、明文化、清文化等。這些文化在歷史中形成、流傳并有所發(fā)展。為了傳承這些文化，人們付出了很多心力。例如，為了讓文化跨越時(shí)空的限制，許多博物館將數(shù)百萬(wàn)的文物圖像數(shù)字化存儲(chǔ)以便展覽、研究和分享。這些努力的背后是人們認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)傳承文化，我們才能更好地與世界聯(lián)系并更好地體會(huì)歷史的重要性。這無(wú)論對(duì)從事文化事業(yè)的人還是普通老百姓來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
第四段：文化的傳遞與發(fā)展
受到本次展覽的啟發(fā)，我開(kāi)始思考文化的傳遞與發(fā)展。雖然文化是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，但是文化的傳遞并不是單向的，它是相互的。這就意味著文化的傳遞不僅僅是傳承，還是發(fā)展的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，新的文化元素可以與已有元素相融合，新的思想可以讓人們意識(shí)到文化的重要性。由此可見(jiàn)，文化的傳遞與發(fā)展既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)又充滿(mǎn)機(jī)會(huì)。傳承文化不僅僅是為了傳承，還需要不斷地發(fā)展，這樣我們才能不斷推動(dòng)文化的發(fā)展。
第五段：小小感悟，大大改變
這次參觀(guān)讓我受益匪淺。我感覺(jué)到，一個(gè)人的素質(zhì)不僅僅在于知道了多少知識(shí)，還在于對(duì)歷史文化的認(rèn)識(shí)。歷史是珍貴的財(cái)富，跨越時(shí)代并傳世的歷史文化更是我們應(yīng)該珍惜的寶藏。在今天這個(gè)信息爆炸的年代，人類(lèi)社會(huì)正經(jīng)歷新的發(fā)展變革，我們更需要走進(jìn)歷史殿堂中去學(xué)習(xí)、思考,掌握文化的脈搏，才能有所啟迪。這些啟迪并不僅僅是在說(shuō)話(huà)中體現(xiàn)的，更應(yīng)該付諸于行動(dòng)中，哪怕是身體力行，只有這樣，我們才能從根本上保護(hù)文化，從而讓它在新的時(shí)代里持續(xù)發(fā)展。
參觀(guān)家訓(xùn)館心得體會(huì)篇十
為了踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，幫助員工成長(zhǎng)，并讓其能夠親自體驗(yàn)及感受一個(gè)全新的企業(yè)環(huán)境，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，了解企業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，管理理念及人才觀(guān)，更好的言傳身教，真正體驗(yàn)"接地氣"。
上周由易總帶隊(duì)，鼎信基酒全體員工分別到兩個(gè)生產(chǎn)基地進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí)。首先參觀(guān)的是在瀘縣的一車(chē)間，一到車(chē)間，董事長(zhǎng)易總就給大家介紹了蒸餾酒的基本概況，更主要的講解了濃香型基酒的工藝流程，隨后參觀(guān)和講解了各工序的生產(chǎn)過(guò)程及注意事項(xiàng)等。概括了"制曲"、釀造、勾調(diào)"三大技術(shù)構(gòu)成。以及"一窖、二曲、三操作"的重點(diǎn)。尤其是車(chē)間對(duì)酒庫(kù)的規(guī)范管理，和對(duì)各類(lèi)基酒、調(diào)味酒的儲(chǔ)存有序，讓我感受頗深。
下午我們回到了瀘州，來(lái)到了二車(chē)間，由吳主任為我們講解了從窖池到蒸酒的工藝，并現(xiàn)場(chǎng)給我們品嘗了"頭酒、尾酒"以及各段酒的特點(diǎn)、區(qū)別和出酒率。雖然時(shí)間緊，沒(méi)有詳細(xì)了解到其它工序的現(xiàn)場(chǎng)操作，但僅從這一天的學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到以下三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：酒行業(yè)在當(dāng)今形勢(shì)下，如何在困難中生存，在行業(yè)中屹立不倒，怎樣才立不滅信念，接受紛繁復(fù)雜的激烈競(jìng)爭(zhēng)。我認(rèn)為必須樹(shù)立健全清新、超前的思路，規(guī)范和管理高素質(zhì)的人才，及對(duì)路的產(chǎn)品體系才是根本。
第二點(diǎn)：公司帶我們到車(chē)間里參觀(guān)學(xué)習(xí)、接地氣，就是要求我們真正掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并結(jié)合運(yùn)用到自身的工作中，只有對(duì)員工素質(zhì)和知識(shí)的提高，才能保證公司在市場(chǎng)中具備競(jìng)爭(zhēng)力。
第三點(diǎn)：公司的投入規(guī)模，軟件、硬件設(shè)施已經(jīng)具備挑戰(zhàn)力，尤其是電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)在我市同行更是屈指可數(shù)，名列前茅。因此能夠在充滿(mǎn)生機(jī)和活力的企業(yè)工作自感榮耀，同時(shí)更深知肩上責(zé)任和任務(wù)重大，唯有更努力的工作，創(chuàng)造佳績(jī)，才能放眼未來(lái)。
參觀(guān)家訓(xùn)館心得體會(huì)篇十一
20xx年4月14日至20日，在西秀區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國(guó)教育名市——山東省青島市市北區(qū)進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)。根據(jù)市北區(qū)教育局的安排，我有幸安排在市北區(qū)北仲路第一小學(xué)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，觀(guān)摩了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)。由于，我們不僅是一線(xiàn)的骨干教師，同時(shí)也是負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任等進(jìn)行了專(zhuān)題采訪(fǎng)。每天學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們12位學(xué)員還在一起相互交流體會(huì)，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學(xué)習(xí)的最后一天，西秀區(qū)教育局熊杰局長(zhǎng)等四位領(lǐng)導(dǎo)前往青島看望了我們這一行學(xué)員，對(duì)我們進(jìn)行了逐一交流，在了解其學(xué)習(xí)情況和生活情況后，對(duì)我們提出了期望：希望我們能把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，移植到西秀區(qū)的教育中去，并且要能移活。這一舉動(dòng)，使我們深受鼓舞。下面主要談?wù)勎以诒敝俾返谝恍W(xué)參觀(guān)學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：
北仲路第一小學(xué)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，體育、藝術(shù)、科技是他們學(xué)校的三大特色支柱，成績(jī)斐然，在國(guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)就達(dá)一百多項(xiàng)。他們提出了以“課堂教學(xué)”為核心，以“幸福成長(zhǎng)”為基點(diǎn)，以“師生共同發(fā)展”為目標(biāo)的教育理念。
具體表現(xiàn)在四個(gè)方面：
一是體育教學(xué)采用分散和集中緊密結(jié)合。課間操上，他們做的是“三操”（國(guó)家規(guī)定的廣播操、當(dāng)?shù)亟逃种付ǖ捻嵚刹俸蛯W(xué)校自創(chuàng)的街舞），不僅是學(xué)生在做，跟操教師也在認(rèn)真的做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒(méi)有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學(xué)生每人均配備有一個(gè)籃球，無(wú)論高、中、低年級(jí)，人人都會(huì)打籃球。在做課間操時(shí)，特長(zhǎng)生暫不做操，由專(zhuān)職體育教師組織訓(xùn)練，體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
二是科技方面的教學(xué)，其科研模型和素材展示琳瑯滿(mǎn)目，很有新意。例如，“折飛機(jī)－—研究怎么讓紙飛機(jī)在空中飛得時(shí)間最長(zhǎng)”就是由教導(dǎo)副主任王劍老師帶領(lǐng)學(xué)生利用課余時(shí)間在校園一角完成，并不加重老師們的教學(xué)負(fù)擔(dān)。
三是藝術(shù)方面的教學(xué)，想盡一切辦法請(qǐng)外援進(jìn)校園，讓藝術(shù)一流的老師到校授課，不僅要求教會(huì)學(xué)生，還要在兩年內(nèi)教會(huì)學(xué)校里有天賦的藝術(shù)老師。四是課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變。北仲路第一小學(xué)的總體教學(xué)模式是教師以導(dǎo)為主，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)中變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究，避免了教師把答案和結(jié)論直接告訴學(xué)生或者是與好學(xué)生一問(wèn)一答的教學(xué)格局。這種教學(xué)模式，不僅解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，更解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。
學(xué)習(xí)小組的建立，既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組4-6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個(gè)等級(jí)），既有利于老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)也能得到充分地展現(xiàn)。讓我們感覺(jué)震驚的是，在這幾天的課堂觀(guān)摩學(xué)習(xí)中，無(wú)論是高年級(jí)的學(xué)生，還是低年級(jí)學(xué)生，并不因?yàn)槲覀兊拇嬖冢鴮?dǎo)致小組探究、合作的遜色。整個(gè)教學(xué)中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。
北仲路第一小學(xué)根據(jù)五、六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)，改變以往的“逐課教學(xué)”教學(xué)模式。立足于一個(gè)單元，根據(jù)教材內(nèi)容的共性和編寫(xiě)特點(diǎn)重新整合，按“整體感知”“精讀感悟”“領(lǐng)悟表達(dá)”“習(xí)作練筆”“拓展閱讀”“整理復(fù)習(xí)”等六個(gè)模塊組織教育教學(xué)。
聽(tīng)課結(jié)束后，我們認(rèn)真拜讀了他們的教學(xué)案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問(wèn)題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，每一節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，真正實(shí)現(xiàn)了有效的課堂教學(xué)。通過(guò)和各年級(jí)組長(zhǎng)的傾心交流，從這些老師的言語(yǔ)中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫(xiě)中充分體現(xiàn)出來(lái)：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執(zhí)教人有的也不是教案的編制者，說(shuō)明這是集體化的教案。我個(gè)人認(rèn)為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結(jié)晶，同時(shí)還縮短了教師重復(fù)備課的時(shí)間，更有利于開(kāi)展有效的課堂教學(xué)。
教師首先是勤奮的讀書(shū)人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類(lèi)別的書(shū)籍并寫(xiě)出一定數(shù)量的讀書(shū)筆記；其次讓學(xué)生暢游書(shū)海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書(shū)籍，并做好名言警句和美文語(yǔ)段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
主題鮮明的`走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級(jí)文化及科學(xué)規(guī)范的專(zhuān)用處室文化等和諧共生，營(yíng)造了集美觀(guān)、實(shí)用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級(jí)到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)“幸福成長(zhǎng)，師生共同發(fā)展”的目標(biāo)，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話(huà)說(shuō)的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細(xì)節(jié)決定成敗”。北仲路第一小學(xué)采取無(wú)縫隙管理，每項(xiàng)工作都做得非常細(xì)致，開(kāi)創(chuàng)了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無(wú)疑是加重了老師們的工作負(fù)擔(dān)，學(xué)校教師隊(duì)伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的工作著，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學(xué)何偉琳校長(zhǎng)在與西秀區(qū)教育局熊杰局長(zhǎng)的談話(huà)中提到：工作的順利開(kāi)展，關(guān)鍵是一個(gè)理念問(wèn)題，關(guān)鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學(xué)校完善的獎(jiǎng)懲制度也是主因吧，尤其是對(duì)一線(xiàn)教師和備課組的評(píng)價(jià)，能充分調(diào)動(dòng)一線(xiàn)教師和備課組長(zhǎng)的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動(dòng)各位教師的成長(zhǎng)。盡管學(xué)校在下午四點(diǎn)鐘不到就放學(xué)了，但有很多老師仍能工作到五點(diǎn)左右，這可能就是完善的獎(jiǎng)懲制度所帶來(lái)的結(jié)果吧。
20xx年4月21日
參觀(guān)家訓(xùn)館心得體會(huì)篇十二
這樣履行自我的職責(zé)這種精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了我們這幾代人，真是值得反思，瀏覽這些事跡感覺(jué)時(shí)間總是過(guò)的好快，這時(shí)已經(jīng)來(lái)到了王進(jìn)喜生病的展區(qū)，看著他那張相片已經(jīng)是滿(mǎn)臉的病態(tài)十分憔悴的樣貌還依然奮戰(zhàn)在自我的崗位上監(jiān)守職責(zé)，一向到自我不能在站立起來(lái)，還念念不忘時(shí)時(shí)牽掛著油田的開(kāi)發(fā)與進(jìn)展，聽(tīng)到講解員說(shuō)道他去世的年紀(jì)還不到50歲，心中為他惋惜之時(shí)又一次產(chǎn)生酸楚與敬仰!之后又看到了全國(guó)宣揚(yáng)鐵人精神，也看到了大慶油田也不斷的發(fā)展壯大!，期望看到今日的大慶他在天上也會(huì)笑的。
經(jīng)過(guò)這次的參觀(guān)讓我更加體會(huì)到了一個(gè)人的職責(zé)感，這種精神是值得我們后代時(shí)代相傳承的，在以后的工作之中也要學(xué)習(xí)鐵人的精神，不怕吃苦不怕艱難，在工作之中遇到在大的困難也要想盡辦法努力完成堅(jiān)決不退縮，要印證鐵人的那句話(huà)：有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上，學(xué)習(xí)的他的自我學(xué)習(xí)自我鉆研的精神，在以后的工作之中不斷的完善豐富自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為工作供給必要條件，不斷的鉆研觀(guān)察我的目標(biāo)客戶(hù)的喜好與需求，來(lái)制定下一步的工作方向，要時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)公司與客戶(hù)的共同利益，也要學(xué)習(xí)鐵人不斷的自我挑戰(zhàn)，制定有效的計(jì)劃努力完成!公司已經(jīng)分配給我指定的工作地點(diǎn)，必須不辜負(fù)公司對(duì)我的期望，也不辜負(fù)自我!時(shí)刻想著鐵人的工作態(tài)度與熱情!
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