專業(yè)三年的職業(yè)規(guī)劃大全（20篇）

總結(jié)是我們對過去一段時間的付出和努力的總結(jié)和肯定。語言的簡潔和準確是寫好總結(jié)的關(guān)鍵，我們應(yīng)該避免冗長和啰嗦的表達，用簡練的語言來傳達我們的思想。接下來是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望能夠給你的總結(jié)寫作帶來啟發(fā)。

三年的職業(yè)規(guī)劃篇一

20xx年9月，我進入了鹽城市鶴翔幼兒園，在這短短的一月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對于幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定一份個人發(fā)展計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

我今年26歲，大專專業(yè)是工藝雕塑，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的'不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

1、優(yōu)勢：

(1)三年半的幼教工作經(jīng)驗，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。

(2)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足:

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上是有很多不足。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn)。

1~3年發(fā)展目標：

1)努力完成學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進一步完善自己。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。

教師三年規(guī)劃

三年的職業(yè)規(guī)劃篇二

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我的新教師生涯來到了第三年。現(xiàn)代的'人們把教師比作人生的方向標。教師，對一個人的影響是一生的，一個人能否成才，很大程度上取決于教師對其影響。現(xiàn)在，我為了做好這份工作，為自己制定了一個三年規(guī)劃來勉勵自己。

踏入了教師這個行業(yè)，在心理上的，還是生活上都會有些許不適應(yīng)。我要盡快實現(xiàn)向教師的轉(zhuǎn)變。在態(tài)度上，教學(xué)上，人際關(guān)系處理上都是我需要努力的方向。

（一）態(tài)度上的轉(zhuǎn)變。踏入工作崗位后，我要以熱情的態(tài)度來對待教師這個職業(yè)。工作上，勤勤懇懇，不遲到，不早退。要對得起教師的稱號。認真批改每一份作業(yè)，并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與積極性的評語。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作。

（二）教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。當(dāng)了老師后，要認真?zhèn)湔n，不打無準備的仗。認真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參，然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案，從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開始：每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

（三）人際關(guān)系的處理。剛剛當(dāng)老師，還處于關(guān)注學(xué)生是否喜歡自己，領(lǐng)導(dǎo)是否對自己滿意的階段。這就要求我要學(xué)會與人交流，處理與同學(xué)之間的關(guān)系。要努力完成教學(xué)任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。作為一名老師，難免要與家長接觸，這時巧妙的溝通技巧，定會讓我們的教學(xué)更加得心應(yīng)手。

（二）教學(xué)方面。根據(jù)新課標，積極學(xué)習(xí)新知識，努力汲取經(jīng)驗，并且做到善于反思自己。同時，在處理課堂問題和突發(fā)事件時上，要做到反應(yīng)敏捷，科學(xué)的利用教學(xué)機智，處理好這些問題。對于那些調(diào)皮的學(xué)生，要做到以平和的心態(tài)來告誡，可以通過舉事例和講故事來教育他們。讓學(xué)生明白是非曲直。

（三）對待學(xué)生方面，多看關(guān)于學(xué)生心理的書籍，以幫助他們解決心理問題。不僅要在學(xué)生面前樹立教師威信，還要做到愛學(xué)生，但不是溺愛，要平等的愛，嚴與愛相結(jié)合。尊重學(xué)生的人格，把他們當(dāng)朋友對待，充分關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。多與學(xué)生家長聯(lián)系，做到家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來。要在班級中開展互幫互助活動，使差生也能得到發(fā)展。

經(jīng)過兩年的鍛煉，在處理教學(xué)及班級問題上，能得心應(yīng)手，不慌亂。能做到與學(xué)生亦師亦友，相處融洽。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分尊重學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生容易學(xué),輕松學(xué),快樂學(xué)。

在教學(xué)能力上。作為新教師的我，要積極進取，不斷汲取新知識，學(xué)習(xí)新的教育理念。在課堂上，我要把傳統(tǒng)的課堂上的具有自己的特色，要把課上的有效率，有效果，有效益。讓學(xué)生充分的接受所學(xué)知識并會運用。我還會多多的聽優(yōu)秀教師的課來總結(jié)經(jīng)驗，提升自己。以便促進自己專業(yè)更快成長。

在對待學(xué)生上。作為教師，并不只是做到管學(xué)生，學(xué)生有獨立的人格，我們要尊重，信任他們。在學(xué)習(xí)上，盡力幫助他們，要善于運用表揚和激勵。在生活上，要關(guān)心照顧他們。平時，要把與學(xué)生家長的聯(lián)系當(dāng)成自己的一項工作。我會通過家長來更多的了解學(xué)生。對待差生，要幫助與鼓勵，盡自己最大的努力來提高他們的成績，還要多了解他們的心理，這有利于幫助學(xué)生解決心理問題，提高各方面素質(zhì)。

在教研上，我已經(jīng)初步的形成了自己的教學(xué)模式。我會把這些東西記錄下來，與更多的老師進行交流合作，以共同進步。

三年的職業(yè)規(guī)劃篇三

現(xiàn)在的競爭十分劇烈，猶如暴風(fēng)雨的中心地帶，想站穩(wěn)跟，力挽狂瀾，不至于跌倒，就必須要有能力。這就必須要有個計劃，充分的懂得自己，來實現(xiàn)自己的人生目標。

我是屬于那種介于外向與內(nèi)向之間的人，對于和自己比較熟悉的人，話是非常之多的。但對于不熟悉的人則是一句話也沒有，這無形中給我的與人溝通的能力上豎上了一堵不可逾越的高墻。我愛好醫(yī)學(xué)，廣告學(xué)，物流管理。旅游等。當(dāng)然了，對于我所學(xué)的專業(yè)我也有著濃厚的興趣。我的人際關(guān)系還算是不錯，能與人說的來，但有時確實是不怎么會說話。對于將來的就業(yè)，我有一個很大的在，那就是身高。

對于學(xué)財會的我來說，進入銀行工作無疑是個最好的選擇。俗話說的好，三百六十行，行行出狀元。不管在什么地方都會有自己的發(fā)展空間。所以，我并沒有灰心，失望。我所選擇的職業(yè)是會計，我所學(xué)的知識有會計電算化，審計等。對于這些技巧，我也有了十分充足的準備。我獲得了市點鈔大賽第三名，計算機等級考試第三名，英語口語。我的最終目標是取得注冊會計師資格證書，以我現(xiàn)在所學(xué)的知識是遠遠不夠的。所以，我要利用自己的業(yè)余時間多學(xué)一些東西，更加充實自己，以便實現(xiàn)自己的人生目標。

現(xiàn)在的就業(yè)壓力非常大，一是因為中國的人口較多，供給不上這么多的人的就業(yè)需要，以至于使很多的人都找不到工作;第二是因為學(xué)歷的關(guān)系。有些比較好的公司或者是外資企業(yè)，都要求有較高的學(xué)歷，而一些沒有學(xué)歷的或是學(xué)歷不夠高的人自然是與這些機遇無緣了。作為中專生的我，要想與之對抗，必須要有過硬的技巧和本事。我所學(xué)的會計，是很重要的。中國十一屆三中全會以后，隨著經(jīng)濟體制改造的深入和對外開放的不斷擴大，我國的經(jīng)濟進入高速增長時期，由于國度明確工作重點是經(jīng)濟建設(shè)，這無疑使會計發(fā)展的環(huán)境進入了嶄新的天地。

從1984年開始，我國進入了由傳統(tǒng)規(guī)劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌為社會主義市場經(jīng)濟的階段，傳統(tǒng)規(guī)劃經(jīng)濟的會計思想和方式已不再適應(yīng)，會計的改造已成為必然，因此在1993年，我國財政部制定并公布了新中國成立以來第一部《企業(yè)會計準則》，這標志著我國會計與國際接軌的全面開展，并為中國會計的國際化奠定了基石。會計對社會的經(jīng)濟發(fā)展起到了重要的促進作用。隨著社會生產(chǎn)力水平的不斷發(fā)展，會計經(jīng)歷了一個由簡單到龐雜，由低級到高等的發(fā)展和完善進程。同時會計的重要性也逐漸被世人所認識。經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要，已被世界和我國經(jīng)濟發(fā)展的實踐所證明。

1、短期目標：把各項必備的技巧練習(xí)好，取得相應(yīng)的資格證書。

2、中期目標：取得會計證、銀行從業(yè)證書，日語證書。

3、長期目標：取得注冊會計師資格證書，并進入銀行或企業(yè)工作。

廣告學(xué)是培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技巧寬廣的文化也科學(xué)知識，能在新聞媒介廣告部門，公司，市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營、管理廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計制，市場營銷策劃及市場調(diào)查剖析工作的廣告學(xué)高等專門人才。

物流管理是指在社會再生產(chǎn)進程中，依據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應(yīng)用管理的基礎(chǔ)原理和科學(xué)方式，對物流活動進行規(guī)劃、組織、指揮、和諧、把持和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的和諧與配合，以降低，提高物流效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和把持論的基本上的。

旅游管理學(xué)學(xué)科是學(xué)科一級學(xué)科下的二級學(xué)科。旅游管理學(xué)是一門研究旅游業(yè)經(jīng)營管理的新興學(xué)科。隨著國際經(jīng)濟的一體化、中國加入wto，中國旅游經(jīng)濟和旅游產(chǎn)業(yè)已成為中國公民經(jīng)濟和世界經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系中最具活氣的部分。旅游管理專業(yè)是旅游學(xué)、管理學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科交叉的綜合性專業(yè)。其目標是培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅政管理部門、旅游企事業(yè)單位與各類企業(yè)從事旅游事業(yè)管理與現(xiàn)代企業(yè)管理的高等專門人才。

自從上了中專以后，我的思想觀念有了很大的改變，從一無所知到思想成熟的轉(zhuǎn)變，慢慢意識到了作為中專生的我現(xiàn)在應(yīng)該做些什么。雖然剛開始上中專時有些自卑，自以為中專生比高中生低一等，更認為或許沒有什么出路。但時間長了我發(fā)明，并不是一無是處的。我們學(xué)會了很多專業(yè)知識，為將來的工作打下了堅實的基本，通過中專的學(xué)習(xí)生活，使我學(xué)到了許多以前所不知道的東西更加豐盛了我的人生閱歷。我的心理素質(zhì)不是很好。上講臺或者發(fā)表什么講話就十分緊張，手腳發(fā)涼。但經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活之后，我的這個毛病改掉了，我認識到自己現(xiàn)在所學(xué)的知識還遠遠不夠，要想有一個比較好的工作，就要有很高的學(xué)歷。以一個中專畢業(yè)證是不夠的，要往上學(xué)，使自己的知識更加豐盛，完善自己。具體有以下幾點措施：

1、積極參加學(xué)校舉辦的活動，如詩歌朗誦。來提高自己的心理素質(zhì)。

2、在中專生活期間，同時學(xué)大專，以便在中專畢業(yè)的同時拿到大專證，如有可能繼續(xù)往上考。

3、用業(yè)余時間多學(xué)一些知識，如日語等。最后在取得會計證的情況下繼續(xù)往上考，拿到注冊會計師資格證書。

是金子，在什么地方都發(fā)光。不管人在什么地方，都會有自己的發(fā)展空間。不要因為別人說的什么話來改變自己的想法，要向著自己目標前進下去。我總是因為別人說的話來改變自己的想法，總認為自己的做法是錯誤的。這個毛病如今以改變了很多，不會在意別人所說的話，只保持自己的想法。

以上就是我的職業(yè)生涯計劃書，相信通過計劃，會使我對將來我的目標更加明確，更加容易實現(xiàn)自己的人生目標。

團隊的補充規(guī)劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。

路漫漫其修遠兮，吾將高低而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時刻堅持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、斗爭、成功。機會不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！

三年的職業(yè)規(guī)劃篇四

基本情況：本人美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，文化知識相對于其他老師要差一些，學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)能力還行，需要學(xué)習(xí)的地方非常之多。

劣勢：從這三年的教育教學(xué)經(jīng)歷來看，對學(xué)生我沒能做好榜樣更沒有樹立威信；對自己我沒有任何規(guī)劃，腳踩西瓜皮，滑到那是哪；對同事也沒有帶來什么正能量。我本身是一個習(xí)慣不好，很懶散的人，學(xué)校的工作我也從沒有帶回家做過（除了備課），每天基本都是9點睡覺6：20起床，一忙起來還會覺得很壓抑。

優(yōu)勢：電腦相關(guān)知識一學(xué)就會。

我的計劃很簡單，我只想在有限的時間內(nèi)做好分內(nèi)的事情。具體措施如下：

第一年（20xx.9-20xx.9）

基本目標：找到適合自己的教學(xué)方法。

1、現(xiàn)今的教學(xué)方法都是引導(dǎo)式，我覺得這個方式不適合我，仿照這樣的方法我的課堂喜歡出現(xiàn)混亂，不打不罵很難讓學(xué)生真正的安靜下來學(xué)習(xí)。這一只是我很苦惱的問題，總不能每節(jié)課都跟小孩子發(fā)個火吧，對誰都不好。為什么老師就得是兇兇的或者是給予獎勵學(xué)生才能安靜下來，而不是他自己真正的想學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)呢。

2、教學(xué)教法方面多聽聽老教師的課，網(wǎng)絡(luò)上專家的課以及學(xué)科教研安排的聽課。爭取今年一年能做到至少聽20節(jié)課。兩個月看懂一本教育教學(xué)類書籍，一單元一份教學(xué)反思。

第二年（20xx.9-20xx.9）

基本目標：總結(jié)出自己的教學(xué)方法、套路。爭做課堂的主導(dǎo)者，用現(xiàn)代信息技術(shù)引領(lǐng)中老年教師。

1.提高自己的課堂管理能力和駕馭課堂的能力，要讓學(xué)生成為課堂的小主人。

2、保持聽課、寫教學(xué)反思和教學(xué)論文的習(xí)慣，不求多，但求精。

3、能否實現(xiàn)家校聯(lián)合，讓家長都行動起來督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、每兩月看一本書，名著、教育教學(xué)類、專業(yè)類均可。

5、把握實事動態(tài)，做到和學(xué)生和同事和家長都有話聊，全方位提高自己的語言溝通能力。

第三年（20xx.9-20xx.9）

基本目標：做一名合格的老師。

1、保持前兩年的好習(xí)慣，認真完成本職工作。

2、在教學(xué)方面有所創(chuàng)新，每節(jié)課上課前都做好相應(yīng)的準備工作。

3、積極向報刊雜志投稿，爭取至少有一篇公開發(fā)表。

以上就是我的三年規(guī)劃，我會盡力完成我所規(guī)劃的每一項。

1.職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫

2.中國銀行職業(yè)規(guī)劃要怎么寫

3.怎么寫近三年職業(yè)規(guī)劃

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5.怎么寫職業(yè)規(guī)劃？

職業(yè)規(guī)劃怎么寫

7.職業(yè)規(guī)劃怎么寫

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9.銀行職業(yè)規(guī)劃怎么寫

10.2015年職業(yè)規(guī)劃前言怎么寫

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三年的職業(yè)規(guī)劃篇五

從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熮D(zhuǎn)眼已經(jīng)一年，在實踐教學(xué)中還得不斷地豐富自己，充實自己。真正成為教師行業(yè)的一員時，我發(fā)現(xiàn)自己理論書籍看得較少，功底較薄。對新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢，在對全教研組教師在教學(xué)教法、教學(xué)過程的更新、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動組織學(xué)習(xí)。自己總感覺時間、精力不夠，每天都過得很忙碌，沒有時間進行學(xué)習(xí)、充電，不善于總結(jié)和整理。我要學(xué)著改變教師的角色與教育教學(xué)的行為，促進我的專業(yè)化成長?，F(xiàn)在成為了一名小學(xué)語文教師，我會試圖探索小學(xué)語文教師專業(yè)化成長的策略，計劃如下：

眾所周知，語文教師的基本功就是指“三字一話”，即粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話，是語文教師區(qū)別于其他教師的主要特點之一，是語文教師必備的技能。這是傳統(tǒng)的技能，要不遺余力的繼承與加強。因為一個寫不好粉筆字、鋼筆字、毛筆字的語文教師，顯然是不稱職的教師。

語文教師要能夠與時俱進，要努力學(xué)好現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)活動中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具，促進學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)語文。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”，這是我們再清楚不過的事實了，但我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢?假使只是四年或五年的師資養(yǎng)成過程，以及一年一年在教學(xué)過程中累積的經(jīng)驗，再加上成長期間的時代限制而導(dǎo)致的精神貧血，也許我們很快就會面臨”黔驢技窮”的窘境。語文是最具綜合性的，它的知識內(nèi)容涵蓋極大。因此要求語文老師應(yīng)該對各種知識進行廣泛涉獵，努力使自己成為一個“雜家”。不僅自己要不斷讀書，繼續(xù)堅持為學(xué)生讀書，讓自己的這種讀書習(xí)慣影響學(xué)生，讓閱讀成為我們的生活必需;讓書籍成為我們的精神伴侶。

基礎(chǔ)教育課程改革以來，語文課堂教學(xué)對教師提出更高的要求。具體來講，語文課堂教學(xué)能力主要包括三大能力，即課前的預(yù)設(shè)能力、課中的組織能力、課后的反思能力。

在語文教學(xué)中，我認為離不開愛。愛是教育的源泉，一切教育都離不開愛，語文教學(xué)也如此。在語文教學(xué)中我認為作為教師必須對學(xué)生充滿愛，在教師愛心的感化下讓學(xué)生對教師產(chǎn)生愛，然后在對教師產(chǎn)生愛的同時讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化成對語文學(xué)科的愛，這樣他們才會對語文產(chǎn)生濃厚的興趣，才會更好的學(xué)習(xí)語文。

語文教學(xué)離不開社會知識的參與。文學(xué)源自生活，社會生活為我們的文學(xué)創(chuàng)造了創(chuàng)作的條件。如果沒有社會生活的參與，那么我們的文學(xué)創(chuàng)作將會失去光澤。我想我們的語文教學(xué)也如此，如果沒有社會生活的參與，那么很多的語文知識將會變得空洞乏味，將會失去語文學(xué)科的社會功能。

我將用自己的行動來感染每一位學(xué)生，讓他們能知道自己在艱苦環(huán)境下也能把語文基礎(chǔ)打好。

美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長二經(jīng)驗+反思。因此在今后的.教學(xué)中要學(xué)會不斷反思自己的教學(xué)行為，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷尋求進步。

在剛踏上新教師的嶄新的道路上，我個人認為21世紀的教師應(yīng)該是要具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，還有健康的心理，強健的體魄。為了可以讓自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。我對自己的發(fā)展進行了一個大致的規(guī)劃，制定出了個人成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高自己的各個方面。

首先我覺得應(yīng)該在理論學(xué)習(xí)中不斷提高自己;

理論上要認真學(xué)習(xí)課程標準(教學(xué)大綱)、鉆研教材、認真?zhèn)湔n。其次做好教學(xué)基本功的自練。還有認真?zhèn)浜妹看谓贪福⒓皶r向指導(dǎo)老師和老教師請教。俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準，所以我認為還應(yīng)該在實踐中不斷完善自己;首先要積極參加教學(xué)改革和教學(xué)研究活動。其次認真做好教師聽課記錄，評課意見，并積極與有經(jīng)驗的教師交流聽課體會。再次在指導(dǎo)老師的協(xié)助下開展班級工作、進行班級管理和班隊活動。

作為人民教師，必須模范做好自己的德育工作;

在孩子們的心目中，老師不僅僅是靠“權(quán)力”來教育啟發(fā)他們，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們，因此不斷完善自我道德修養(yǎng)是十分必要的。要學(xué)會做好德育，注重自身的師德水平，要不斷提高師德水平。正確對待教師職業(yè)或工作;正確對待學(xué)生;正確對待教師群體;正確對待學(xué)生家長;正確對待自己，讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng)，讓自己在工作的實踐中成長、成熟。還要讓自己學(xué)會尊重孩子、走進孩子，用心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法，讓孩子在美育中健康快樂的成長。

更加要重視自己的師德修養(yǎng);

為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。懂得我國的基本法律法規(guī)，才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于教育事業(yè)。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

希望通過這個計劃，使我可以進一步鞏固自己的專業(yè)思想，更加熱愛教育工作，以應(yīng)對復(fù)雜的教育實際的需要，以更直接的方式掌握小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功，熟悉所教學(xué)科的教材，在教育教學(xué)水平提高的路上少走彎路，讓自己更上一層樓。

三年的職業(yè)規(guī)劃篇六

一、大一大二要認識自己

大學(xué)生活大部分時間你需要自己安排，學(xué)校里有各種各樣的社團，可以有選擇地加入，大一要積極調(diào)整適應(yīng)，學(xué)會明智地分配時間和精力，尤其是處理好學(xué)習(xí)和其他事物的矛盾。大二是一個關(guān)鍵期，”不是所有的同學(xué)都能修煉成“學(xué)霸”的，一些同學(xué)活躍在學(xué)生會，一些已經(jīng)開始了各個領(lǐng)域的社會實踐，比如達沃斯論壇的志愿者、5強企業(yè)的實習(xí)生、國際交流項目等。切記，不能單從學(xué)習(xí)成績?nèi)ズ饬孔约旱膬?yōu)秀與否，關(guān)鍵是找到自己的長處。

二、大三要做好感興趣的事

大三是成熟期，取決于你的態(tài)度，并以一種最認真、樸素、積極的態(tài)度面對生活，做你感興趣的事情，大跨步走出屬于自己的精彩。

三、大四要做好資源整合與規(guī)劃

大四是最后冬日里的考驗，大家這個時間都在忙著自己的人生規(guī)劃，很多同學(xué)都后悔沒有早早做這樣精細的準備。保研、考研、出國、找工作都是要面對的重大人生課題，這樣的寒冷里，惟有梅花錚錚鐵骨、不畏嚴寒地綻放、飄香。希望大家都目標明確地去生活、學(xué)習(xí)，讓大學(xué)時光充滿奮斗的意義。

三年的職業(yè)規(guī)劃篇七

似乎有一種頓悟的感覺，我想除了上學(xué)以外，我什么也沒有做過，我感到有一種壓力迫使我為今后的人生道路作出事業(yè)的選擇，未來早已向我逼近，比我預(yù)期的要早得多。

我是一名文秘專業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，未來靠自己去打拼，精彩的人生始于科學(xué)規(guī)劃，因此特為自己制定職業(yè)生涯規(guī)劃。

性格活潑開朗，好動、適應(yīng)能力強，善于交際，有較強的溝通和協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)目的明確，刻苦努力，勤奮，堅定頑強，沉著踏實，做事認真嚴謹，有耐心，自信心足，自制力強，善于克制忍讓，生活有規(guī)律，心境平和，擔(dān)任團支書，能夠盡職盡責(zé)為同學(xué)們服務(wù)，并得到老師的信任，同學(xué)們的支持，有團隊合作意識，在班級管理過程中，能配合協(xié)調(diào)班委成員的各項工作，是工作順利開展并取得優(yōu)異的成績！這些是優(yōu)點，我會繼續(xù)保持，不斷挖掘潛力。當(dāng)然我也有不足之處，所謂“人無完人，金無足赤”，我年輕，缺乏社會經(jīng)驗，有時會比較急躁，情感易外露，粗心大意，單純、天真，富于幻想，過于理想化，缺乏毅力，，不夠靈活，固執(zhí)拘謹，因循守舊，這些缺點對我今后的工作會造成不利影響，因此我要抓緊高職3年的寶貴時間，有意識地改正和提高，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改正自己的不足。

因為喜歡，所以選擇，一直以來我都抱著“選我所愛，愛我所選”的態(tài)度去學(xué)習(xí)我的專業(yè)，文秘專業(yè)是從事辦公室程序性工作。協(xié)助上司處理政務(wù)及日常事務(wù)并為之決策即實施提供服務(wù)的人員的職業(yè)范疇，專業(yè)知識和基本技能涉及秘書寫作、辦公室管理、公關(guān)禮儀、電腦速錄、以及計算機操作技術(shù)等方面專業(yè)特色課程！

文秘專業(yè)職業(yè)特點：人數(shù)眾多、遍布全國、位居中樞、近身助手、作用關(guān)鍵、權(quán)利行生、全而綜合、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、信息全面、成長迅速。

文秘專業(yè)發(fā)展趨勢：

1、由松散型向規(guī)范性轉(zhuǎn)化

2、由技能型工作向智能型轉(zhuǎn)化

3、從常規(guī)內(nèi)向思維向外向開放思維轉(zhuǎn)化

4、由被動輔佐職能向主動配合職能轉(zhuǎn)化

5、由“紙寫筆耕”向辦公自動化發(fā)展

專業(yè)素質(zhì)要求：外在形象和內(nèi)在素質(zhì)，既要能說會道，又要會辦文辦事，既要上知天文，又要下知歷史、地理；既要文韜武略，又要善于具備處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系，既要心理素質(zhì)過硬，又要具備完善的性格，既要具有一定的政治素質(zhì)，又要具備奉獻精神，甘當(dāng)幕后角色，在工作崗位上要求文明禮貌，愛崗敬業(yè)，誠實可靠，團結(jié)互助，遵紀守法等基本素質(zhì)。

根據(jù)我的自身條件、特點和我的興趣和志向，我認為從事服務(wù)行業(yè)、管理工作，如：外交人員、政治輔導(dǎo)員、教師、行政人員、秘書、辦公室職員、檔案管理人員、打字員等職業(yè)比較適合我，也是我今后的職業(yè)發(fā)展方向。

職業(yè)發(fā)展路線：文員——助理——部門主管——行政秘書——副總秘書——董事會秘書

對于文秘專業(yè)，有的人或許對“秘書”這個詞有些偏見，但在我心中，秘書是一個成長得最快的職業(yè)，并且他可以在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)到很多為人處事的經(jīng)驗，避免自己在生活中多走一些彎路！在提升自己的內(nèi)涵方面也起到一定的作用！它可以作為終生職業(yè)，可以成為晉級的階梯，可以成為創(chuàng)業(yè)的起點！不論哪個職業(yè)只要你抱著積極的態(tài)度去做，讓它成為你成功的基石，我相信你就可以在那一行干出成績！

20xx、9——20xx、6

目標：順利通過各門功課考核，拿到大專畢業(yè)證、本科學(xué)歷、取得相關(guān)資格證書。

1、順利取得“雙證”（畢業(yè)證和崗位技能證書）及英語三四級、計算機二級證、普通話證……）。

2、努力學(xué)習(xí)，爭取拿到獎學(xué)金。

3、利用假期，抓住歷練的機會，了解社會，獲得報酬作為生活費、考證費等以減輕家里負擔(dān)！

4、合理利用課余時間，積極參加課外活動，提高自身的素質(zhì)和能力。

5、扎實地學(xué)好專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館，網(wǎng)絡(luò)資源，擴展知識范圍，制定合理的時間表，有效利用大學(xué)3年的時間打造自己的就業(yè)競爭力，選擇適合自身發(fā)展的工作崗位。

6、關(guān)注就業(yè)形勢。了解企業(yè)動態(tài)，積極與目標企業(yè)接觸，爭取找到專業(yè)對口的好工作。

7、政治上積極要求進步，爭取早日入黨。

8、關(guān)注自身心理健康，提高情商，提高身體素質(zhì)，每天抽出一定的時間參加體育鍛煉，塑造健康體魄，為今后事業(yè)發(fā)展打下良好的身體基礎(chǔ)。

20xx、7—20xx、9

目標：從基層做起，做一名優(yōu)秀文員，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識。成為經(jīng)理助理。

在這一時期，與同事友好相處，通力合作，全心全意服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，共同為企業(yè)創(chuàng)造財富，以主人翁的態(tài)度積極為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，以不斷提到業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力為第一訴求，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力工作，虛心向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營管理經(jīng)驗，閱讀管理方面的書籍，提升自己的內(nèi)涵，鍛煉成功人士需具備的素質(zhì)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！

20xx、12——20xx、6

目標：使自己成為本單位、本企業(yè)的業(yè)務(wù)精英，從服務(wù)型向管理型轉(zhuǎn)變，成為中高級管理人員。

此時的我已擁有了相當(dāng)?shù)纳鐣?jīng)驗和生活閱歷，也有了比較豐富的工作經(jīng)驗，同時也積累了一定得客戶資源，在這期間我一方面在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)處世經(jīng)驗，努力提高自己的人際交往能力以及辦事效率，尋找晉升機會，向董事會進軍，另一方面籌集資金開辦自己的企業(yè)！

計劃固然好，但更重要的在于具體時間并取得成效，任何目標只說不做到頭來都會是一場空，然而，現(xiàn)實是位知多變的，定出的目標計劃隨時都可能打破，其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負、每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪、一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗！成功不相信眼淚；成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來要靠自己去打拼。

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊，循序漸進地努力。在此過程中，我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地！

我始終相信只有走出來的精彩，沒有等出來的輝煌！自己的路自己去走！我自信、我樂觀、我相信、我能行！

三年的職業(yè)規(guī)劃篇八

對《綱要》理念的理解和運用狀況

教育目標具有導(dǎo)向作用，在教育活動中教師應(yīng)增強目標意識和過程意識，在制定和落實目標的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情況

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課、評課等教研活動，認真作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學(xué)習(xí)、反思、改進，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長。

本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面

優(yōu)勢

本人熱愛幼教工作，積極，對工作認真負責(zé)，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出，能夠?qū)W以致用。

薄弱方面

在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進步。

二、指導(dǎo)思想

三、預(yù)期目標

總目標

1、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細心、在教學(xué)中能夠用運用生動、流暢的口語，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。

2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

3、虛心向老教師學(xué)習(xí)，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī)。

分項分階段目標項目

關(guān)心喜愛每個孩子，對孩子細心耐心，在常規(guī)方面以身作則，加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，希望盡快讓自己滿意。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。

積極參與園內(nèi)的教研活動，發(fā)現(xiàn)不足進一不提高能力。

用教師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書，多學(xué)習(xí)，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動。

對課的把握要精確，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。

不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報課產(chǎn)生。

學(xué)無止境，和孩子一起學(xué)習(xí)，讓自己永遠充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識。

緊跟新的教育理念，加強對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不落后并富有創(chuàng)新。

能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學(xué)方面有更大進步。

有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動。

四、圍繞目標的具體措施

1、在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。

2、經(jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。

3、多聽課，多和老教師交流，不恥下問，吸取他人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取能夠上好每一節(jié)課。

4、不斷學(xué)習(xí)、反思，積累經(jīng)驗，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長。

五、達到目標的標志

讓每一個幼兒喜歡上幼兒園，喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇，一起進步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為一個好下屬。

伊濱區(qū)洛陽名師報告會心得體會

6月9日，參加伊濱區(qū)洛陽名師報告會后，心情久久不能平靜。四位老師對教育的忠誠與熱情、對教育教學(xué)的鉆研與藝術(shù)深深感染了在場的每一個人。

洛陽二中的校長非常重視學(xué)生的品德素質(zhì)教育，他的占便宜教育方法其實就是換個角度看問題。教會學(xué)生在小事上使用辯證法，多個角度去欣賞問題，便獲得了人生的哲學(xué)，獲得這種思維的方式，遠比獲取知識更讓學(xué)生受益。

洛陽五十五中新區(qū)分部的校長，講話擲地有聲，思路清晰，氣場十足。她對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不僅有序，而且還非常強調(diào)教育的藝術(shù)，作業(yè)收不上來怎么辦?學(xué)生家長會不積極怎么辦?這一系列細碎的問題，一經(jīng)陳校長的處理，便迎刃而解，不僅不是問題，而且成為了學(xué)生的興趣點?？梢?，教師只要懂得教育藝術(shù)，遵循教育規(guī)律，潛下心去研究，就一定能把問題變成教育的契機。

教育不只是工作，更是一項事業(yè)，洛陽名師給了我們方向的引領(lǐng)，讓我們在教育之路上走得更幸福!

三年的職業(yè)規(guī)劃篇九

外企最大的好處就是除了能學(xué)到比較規(guī)范的管理外，還能給你的職業(yè)生涯鍍金。到了一個外企外，再到同行業(yè)的外企我想就很容易了。而且外企的收入高啊。自己做公司，做買賣，一開始有3～4個人走這條路，但是真正發(fā)財?shù)闹挥幸粋€人，其他人后來上外企了。做買賣，還是要有一定的天賦，還有機遇。要有對金錢的赤裸裸的欲望，要有商業(yè)上的頭腦。后來我們同學(xué)在一起談，說，我們即使給自己這個機遇，也未必能做的好。何況當(dāng)時那個同學(xué)看好的產(chǎn)品(做一個臺灣產(chǎn)品的代理)，我們大家都沒有看好，說明，真理還是掌握在少數(shù)人手里。到后來，同學(xué)們紛紛移民移民加拿大。

了，語言再學(xué)也難了，而且在國內(nèi)都混的還可以了，也就沒有必要出去了。我自己呢，先是在國營的研究所混了4年，后來到一家公司干了6年，2002年出來自己做公司，現(xiàn)在也就是混了一個溫飽吧，算是有房有車，有點積蓄，但是不多，還有一個可愛的女兒?；厥走@10來年，有一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。

2.做技術(shù)，就是要做精做深，成為這個行業(yè)的這個技術(shù)的專家；最好就是去國內(nèi)的大公司，才能全面學(xué)到東西，能夠給你培訓(xùn)的機會；如果大公司進不去，先到小公司練技術(shù)，找機會再到大公司去鍍金，學(xué)高深的技術(shù)。千萬不要自己做產(chǎn)品，要做也是對這個行業(yè)熟悉了，再去做。

3 .積極爭取機會。積極爭取學(xué)習(xí)和進步的機會。比如，做技術(shù)，就需要多鍛煉，多學(xué)習(xí)，來提高自己的水平。一門技術(shù)，只要有機會去學(xué)習(xí)，都能學(xué)的會；要是沒有機會，天才也沒有辦法學(xué)到這個技術(shù)。柳傳志就說，楊元慶就是“哭著喊著要進步”，實際上，就是爭取自己的機會；當(dāng)然，這種強烈的進步欲望，也是領(lǐng)導(dǎo)看重的地方。每一步都走在前面，積累10年，你就有了比其他人更多的機會了。

4.積累個人的信譽。從你的職業(yè)生涯的第一天，就要按照誠信的原則辦事。要做到，當(dāng)人們提起你的名字的時候，說，這哥們還不錯，做事還行。

5.注意利用資源。如果你有有錢的親戚、成功的長輩或者朋友，可以充分利用這些機會，得到更加順利的發(fā)展前景。

6.注意財富的不斷積累。人生要想得到自由，財富是很關(guān)鍵的。否則，永遠仰人鼻息，永遠看人臉色。人都是勢利眼。今后的家庭、職業(yè)生涯，金錢的積累很重要，沒有錢，永遠不能開張自己的`事業(yè)，得到更多的機會；財富要做到逐年積累，你才能家庭生活幸福。沒有錢是不可能有幸福的家庭的。

7.注意人脈的積累。最終，事業(yè)要靠在社會上的人脈的資源。要注意認識在你這個行業(yè)的人，結(jié)交他們，最終他們會成為你事業(yè)上的助力。

8.尋求貴人相助。要找大老板來幫助你，得到大老板的賞識。想想看，大蛋糕，切一點就夠了，小蛋糕，都給你也吃不飽啊。

9.多聽聽成功的前輩和成功的朋友的意見。注意少聽家里長輩的意見，尤其是都已經(jīng)退休的長輩，他們對社會的認識還停留在很久以前，而這個社會已經(jīng)發(fā)生很大的變化呢。

最重要的是，長輩有時候會強求你做一些事情，但是，最終的結(jié)果他們是不負責(zé)的。

職業(yè)方向：企業(yè)中高級管理人員?

總體目標：進入大型企業(yè)，成為中高層管理者。?

已進行情況：即將結(jié)束本科學(xué)習(xí)，希望找到一份可以很鍛煉人的工作，完成自身各方面素質(zhì)的提高。

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會一般環(huán)境：?

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的一個重要角色。各個企業(yè)競爭大，優(yōu)秀的管理者其實相當(dāng)緊缺。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：?

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。

三．行業(yè)環(huán)境分析

1、行業(yè)分析：?

由于本人學(xué)習(xí)的是旅游管理專業(yè)，管理從某種角度來講具有其的局限性，一個對基層沒有很好了解的人是不能很好的進行管理的，并且我認為管理都是可以相通的，所以我覺得學(xué)習(xí)管理的可以從事多個行業(yè)，關(guān)鍵是在開始入門的時候要選擇好將來要從事的行業(yè)。這樣就會有比較明確的目標。

四．個人分析與角色建議?

1．個人分析：?

（1）自身現(xiàn)狀：?

（2）測評結(jié)果（略）?

2．角色建議：?

父親： “工作要努力，有發(fā)展，要在大城市?！?/p>

母親：工作要上進。?

同學(xué)：“有較強的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。

朋友?：“有較強的能力，主要是要定位好，在開始選擇自己喜歡的行業(yè)。

五．職業(yè)目標分解與組合?

職業(yè)目標：著名大型企業(yè)中高級管理人員。

成果目標；通過實踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出當(dāng)代中國的企業(yè)管理理論

學(xué)習(xí)目標：本科學(xué)歷，更好的掌握英語，并且在閑暇的時候?qū)W習(xí)日語。如果有可能的話希望可以去進修自己的管理課程，可能會在2015或者2011年在職讀研。

職務(wù)目標：外企企業(yè)某部門（銷售部門，客服咨詢類等部門）經(jīng)理助理?，并希望在2011年能得到一個職位提升，可以做到中層管理者的位置。

能力目標：通過自己的努力，對該部門的具體操作都有很好的掌握，通過實習(xí)也具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務(wù)活動；英語應(yīng)用能力具備資格認證。

經(jīng)濟目標：經(jīng)理助理，年薪在3-4萬。

六．成功標準?

我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)發(fā)展。?

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案?

八、縮小差距的方法：?

1．教育培訓(xùn)方法?

（1）充分利用在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、提早進入社會進行社會實踐，增加實踐經(jīng)驗，這也可以在2015年6月份畢業(yè)的時候?qū)ψ晕矣幸粋€更好的認識，初步訂在下個月進行找尋實習(xí)單位。

充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會。時間：長期?

（3）攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。時間：3年以內(nèi)

2．討論交流方法?

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。?

3．實踐鍛煉方法?

做職業(yè)生涯設(shè)計，首先要分析自己。我個人的興趣在計算機網(wǎng)絡(luò)和文案策劃兩方面。所以我想從這兩方面入手，當(dāng)然也可以在適當(dāng)?shù)臅r候做出不失時機的小范圍調(diào)整。具體如下：

第一年（2015年），以深入學(xué)習(xí)windows操作系統(tǒng)和office辦公套件自身與二者的交互為核心目標，并盡力學(xué)習(xí)和掌握企業(yè)信息化建設(shè)和網(wǎng)站設(shè)計的深層理論與實戰(zhàn)技能，以提高自身計算機系統(tǒng)操作和實施的全面技能。具體如下：

1、以計算機安全為主導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)windows操作系統(tǒng)。在目前基礎(chǔ)上重點從安全設(shè)置的方向出發(fā)，從用戶賬號、安全策略、病毒防火墻、權(quán)限和數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)等關(guān)鍵點切入，認真學(xué)習(xí)，提高對windows操作系統(tǒng)的深層認識和技能把握。

2、從實際應(yīng)用出發(fā)，學(xué)習(xí)office辦公套件。主要以常用的word、excel等為主要學(xué)習(xí)目標，使辦公自動化程度和工作效率可以大大提高。

3、以聯(lián)機操作和郵件系統(tǒng)的用戶關(guān)聯(lián)為主線來學(xué)習(xí)windows操作系統(tǒng)和office辦公套件的關(guān)聯(lián)交互，從而達到辦公平臺的快捷、智能和無紙化。

4、在以上學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，使服務(wù)器系統(tǒng)更加穩(wěn)定和安全，使內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)更加暢通和變成員工工作學(xué)習(xí)不可或缺的平臺。

5、公司企業(yè)網(wǎng)站和蜂花粉專業(yè)網(wǎng)站的規(guī)劃、設(shè)計、推廣和維護。

6、從企業(yè)實體的需求出發(fā)，爭取參與企業(yè)信息化的全程規(guī)劃、論證、設(shè)計、實施與維護工作，進一步健全集成的內(nèi)部交流、學(xué)習(xí)平臺和企業(yè)信息安全體系。

7、在現(xiàn)有網(wǎng)站設(shè)計語言asp的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)http://。將asp和sqlserver的架構(gòu)升級到http://和sqlserver。

8、在藝術(shù)設(shè)計方面下些功夫，使自己設(shè)計的作品能夠更加精致與完美。進一步學(xué)習(xí)平面設(shè)計和動畫制作。

第二年（2015年），工作上進一步學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)技能，學(xué)習(xí)上以讀完mba全書為主要學(xué)習(xí)目標。具體如下：

1、在以上工作的基礎(chǔ)上建設(shè)企業(yè)細致的權(quán)限體系，嘗試服務(wù)器集群架設(shè)和管理以及部門內(nèi)部、部門間的權(quán)限機制設(shè)置。使企業(yè)信息化安全程度得到進一步提高。

2、建立獨立的專用存儲服務(wù)器或者服務(wù)器群。在企業(yè)重要信息的備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)上達到備份和災(zāi)難恢復(fù)的多樣性和及時性。

3、站點內(nèi)部和站點之間的溝通與聯(lián)系達到暢通和快捷。實現(xiàn)域、林和森林的跨區(qū)域架構(gòu)，以備公司的區(qū)域性發(fā)展。

4、讀mba全書，并寫出讀書筆記。

5、在讀mba全書的基礎(chǔ)上，爭取參與銷售。

6、在以上基礎(chǔ)上，爭取參與管理方面的信息化系統(tǒng)管理。

第三年（2015年），工作上進一步學(xué)習(xí)和提高計算機（網(wǎng)絡(luò)）系統(tǒng)的故障排除能力，同時全程規(guī)劃和建設(shè)公司的電子商務(wù)平臺。實現(xiàn)企業(yè)真正意義上的電子政務(wù)和電子商務(wù)。

這只是一個大致框架?；蛟S做完這些事情不需要三年，或許這些規(guī)劃尚顯空洞與膚淺。有人感慨過：將來是什么？將來是不可預(yù)料。言外之意是說將來體現(xiàn)出一個變數(shù)。在實際的工作和生活中，是要根據(jù)具體情況對現(xiàn)有規(guī)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使之更加可操作和完備。

(2015年-2015年，20歲至30歲)

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方 向：企業(yè)高級管理人員

總體目標：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。

已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

1、行業(yè)分析：

本人所在××公司為跨國性會計事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入wto，商務(wù)運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。

2、企業(yè)分析：

××公司是全球四大會計事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個國家、地區(qū)設(shè)有分支機構(gòu)。

公司2000年進入中國，同年在上海設(shè)立分支機構(gòu)。經(jīng)營中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時重點推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進步。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標。

1.個人分析：

(1)自身現(xiàn)狀：

英語水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實，精通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。

(2)測評結(jié)果(略)

2.角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”

母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗”

同學(xué)：“有較強的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。

……

一、 一般情況

姓名：蔡輝凡 性別：男 年齡：21

政治面貌：入黨積極分子 最高學(xué)歷：專科

二、 規(guī)劃總目標：

完成?？茖W(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)，掌握商務(wù)、管理、營銷等重要知識，進入中高管理層，為職業(yè)經(jīng)理奮斗。

三、 職業(yè)方向：

公司部門主管或者經(jīng)理。

四、 自我分析：

我的性格：性格開朗，善于交際，樂于助人，好奇，有熱情，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，做事很靈活。

我的興趣：習(xí)武，上網(wǎng)、看書，運動。

我心中的理想職業(yè)：ceo

五、 環(huán)境因素分析

社會環(huán)境分析：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展。特別是中國加入wto，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。職業(yè)環(huán)境分析：中國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，企業(yè)眾多，各行業(yè)發(fā)展前景廣闊，急需大量的管理人才。行業(yè)發(fā)展趨勢與就業(yè)環(huán)境分析：管理層行業(yè)發(fā)展前景良好，但由于整體就業(yè)環(huán)境惡劣，且近幾年管理人才倍增，因此管理行業(yè)就業(yè)存在著激烈的競爭。

六、 我的現(xiàn)狀與規(guī)劃成功標準之間的匹配分析

我的優(yōu)勢：創(chuàng)意能力交好，考慮事情詳盡周全，腳踏實地，穩(wěn)扎穩(wěn)打。有責(zé)任心，做事認真，有熱情，人脈廣，為人有正氣，有禮貌，活潑，樂觀，想象力豐富。從不耍嘴上功夫，而是用實際行動證明一切！我的不足：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，沒有耐心。情緒化，思想太單純不夠成熟 。急功近利，做事情太過要求完美。專業(yè)能力很少能應(yīng)用到實際中，解決一些實際問題能力較差。

七、 生涯規(guī)劃目標分解

2015-2015年： 畢業(yè)后第一年迅速到大衣和大二暑假一直都在實習(xí)的廈門寶麗金實業(yè)有限公司工作，認真做好本分工作，并學(xué)習(xí)各項技能，提升能力，并了解行業(yè)行情。

2015-2015年： 努力工作，搞好同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，積累人脈，積累經(jīng)驗。 2015-2016年： 熟悉行情，尋求發(fā)展空間，并提升經(jīng)營管理能力。在業(yè)余時間為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就，職位上升到經(jīng)理或高層經(jīng)理。并確定未來3年自己的事業(yè)。

八、 生涯規(guī)劃目標組合

職業(yè)目標：公司部門主管或經(jīng)理。

財富目標：年收入3--5萬元

九、 生涯規(guī)劃成功標準

我的成功標準是個人和團隊事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，組建團隊并帶領(lǐng)團隊一起前進，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗。

十、 差距

1、 知識貯備能力欠缺 3、社交圈太窄；4、做事情太過要求完美；

十一、縮小差距的方案：

（1）充分利用在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

（2）充分利用自身的學(xué)習(xí)條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

（3）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

三年的職業(yè)規(guī)劃篇十

總體目標：自己創(chuàng)業(yè)，有自己的事業(yè)

一．自我評估

1.優(yōu)點：

a.自我評估：有責(zé)任心，做事認真，有熱情，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，做事很靈活。

b.老師領(lǐng)導(dǎo)評估：學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績良好，工作認真，待人熱情，同學(xué)關(guān)系較好。

c．父母家人評估：工作起來的時候很認真很投入，有非完成不可的決心，喜歡自己創(chuàng)作，動手能力一般，手巧，觀察能力強，很樂觀。

d.同學(xué)朋友評估：待人熱情，平易近人，樂于助人，為人有正氣，學(xué)習(xí)認真負責(zé)，有禮貌，活潑，樂觀，想象力豐富。

2.缺點：

a.自我評估：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，沒有耐心，自控能力很弱。

b.老師領(lǐng)導(dǎo)評估：做事有點輕浮，有點糊涂

d.同學(xué)朋友評估：過于追求完美，情緒化，有點幼稚，做事拖拉

f.部門評估：涉世未深，做事不夠凌厲

3.自我認知小結(jié)：

本人做事認真，有責(zé)任心，但是有時候過于追求完美；喜歡學(xué)習(xí)新鮮事物，有一定的自學(xué)能力，處理問題很靈活，但是有時候工作不夠主動，還有的時候比較拖拉，存在懶惰的心理；有上進心，但是有時候高估了自己的能力；有熱情，但是做事虎頭蛇尾；缺乏主見。在性格方面，很平易近人，熱情，友善，樂觀，但是情緒化，一點小事就可令情緒波動；有親和力，但是缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范；生活常識貧乏，很無知。

4.發(fā)展與提高：

a.克服懶惰心理，克服散慢。

b.學(xué)會自己做決定，自己拿主意。

c.學(xué)會留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考。

d.學(xué)會約束自己，學(xué)會管理自己的時間和金錢。

f.學(xué)會控制自己的情緒。

二.制定行動計劃

大一

工作：積極參與工作，大膽嘗試，提高自己的演說能力，表達能力和交際能力，培養(yǎng)責(zé)任心。因為沒有經(jīng)驗，大一是抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)服從命令，接受工作安排，總結(jié)經(jīng)驗。

生活：適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)這里的生活模式，多參與活動，多交朋友，養(yǎng)成早起的習(xí)慣，學(xué)畫畫，提高個人修養(yǎng)。

大二

學(xué)習(xí)：學(xué)好專業(yè)課程，加強英語的學(xué)習(xí)，主要是在線學(xué)習(xí)和口語鍛煉，做好四級準備，多看新聞，多了解市場動態(tài)。

工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的自己存在的不足，需求新的突破。

生活：多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，抽空去畫畫，學(xué)會思考，擺脫幼稚，學(xué)會控制自己的情緒。

大三

學(xué)習(xí)：當(dāng)英語四級一過去就立即準備英語六級，為相關(guān)的等級考試做準備，學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭取實習(xí)機會。

工作：工作視情況而定。

生活：學(xué)會用比較成熟的想法去看問題，學(xué)會分析情況，衡量問題輕重。

大三下學(xué)期

學(xué)習(xí)：進行預(yù)習(xí)貨模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

工作：到企業(yè)去實習(xí)，寫實習(xí)總結(jié)和報告。

生活：學(xué)會適應(yīng)社會，適應(yīng)參與工作之后的生活，建立自己的生活模式。

三、職業(yè)目標選擇

根據(jù)我的個人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：

1.檢查員，客服人員：做事謹慎，細心，喜歡技術(shù)性不強的工作。

2.教師。

四.職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟能力不是很富裕，只是一般而已，能維持正常的生活，但是對我的學(xué)習(xí)費用覺得有一定的經(jīng)濟負擔(dān)。我的父親的工作穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入還可以。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀的學(xué)校是遼寧省的師范大學(xué)，生活環(huán)境很好，教學(xué)設(shè)施齊全，但教學(xué)設(shè)施先進，教學(xué)水平很好，所在的經(jīng)濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學(xué)科，專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想,教學(xué)質(zhì)量還可以，只能說一般，師資也可以，但總的來說，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)以上的.。

3.社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)生漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

1，畢業(yè)第一年去實習(xí)。

2，第二年找到適合自己的崗位。

3，三年后有呢能力自己有獨立的事業(yè)。

4，五年后把規(guī)模擴大。

向著明天的太陽闊步前進

每個人都有自己的人生理想，都會為自己的未來制定一個嚴謹而又周密的規(guī)劃。如果規(guī)劃得當(dāng)并且順利實施，那么我們未來的人生道路應(yīng)該平坦些許，成功的機率也會增加不少；相反，如果我們沒有人生規(guī)劃的意識，或者制定的規(guī)劃不現(xiàn)實，或者沒有堅持實施，半途而廢，那么我們未來的人生道路也許會艱難一些，波折也許會增加很多。在歷史中，這樣的例子不足為奇。所以，本著對自己負責(zé)，對人生負責(zé)的態(tài)度，我們應(yīng)該及時地規(guī)劃自己的人生理想和職業(yè)。只有這樣，我們的人生價值才更有意義，我們的生活才更幸福美滿。

作為一名大學(xué)生，走在人生的轉(zhuǎn)折道路上，內(nèi)心不免有些慌亂，不知所措。面對未來，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎樣去做，是時刻困擾我們的人生難題。我們不應(yīng)該把大學(xué)當(dāng)作人生的避難所，只知道無休止地享受和索取，昏天寥日的墮落。

三年的職業(yè)規(guī)劃篇十一

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

三.自我認知

1.自我評估:對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動。沉靜，滿足，有彈性，適應(yīng)力強。在他們感興趣的范疇內(nèi)，有非凡的能力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神，有時喜歡批判，常常善于分析。2家人評價:做事認真負責(zé)，責(zé)任心強，聰明，但不善于與人交談。

3老師評價：聰明，學(xué)習(xí)努力，但很少參加課外活動和討論。

四.環(huán)境分析

1社會環(huán)境：

我國目前就業(yè)形勢都趨向飽和，但我認為在機械設(shè)計和機械制圖方面還需要更多人才，而職業(yè)市場對技能型人才技能技術(shù)要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。2職業(yè)環(huán)境：

隨著我國發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認為只要掌握好一門技能，在機械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。我生長在中國經(jīng)濟比較發(fā)達的沿海城市，沿海城市的就業(yè)狀況較好，對人才的需求量較多，而需求量多可對人才技能技術(shù)要求也很高。

3學(xué)校環(huán)境：

機械工程學(xué)院是我校辦學(xué)歷史最悠久實力最強的學(xué)院之一。畢業(yè)生可在機械、汽車、冶煉、交通運輸、輕工、化工、電子等行業(yè)從事技術(shù)和管理工作，也可在高等學(xué)校、科研機構(gòu)和國家機關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作。

4家庭環(huán)境：

我家在農(nóng)村，母親是農(nóng)民，父親在外打工，家境一般，父親從小對我教育嚴格，養(yǎng)成了我獨立孤僻的性格。

五.職業(yè)定位

1職業(yè)測評：

解決理性問題者。他們很有才智和條理性，以及創(chuàng)造才華的突出表現(xiàn)。外表平靜、緘默、超然，內(nèi)心卻專心致志于分析問題。他們苛求精細、慣于懷疑。他們努力尋找和利用原則以理解許多想法。他們喜歡有條理和有目的的交談，而且可能會僅僅為了高興，爭論一些無益而瑣細的問題。只有有條理的推理才會使他們信服。通常他們是足智多謀、有獨立見解的思考者。他們重視才智，對于個人能力有強烈的欲望，有能力也很感興趣向他人挑戰(zhàn)。最主要的興趣在于理解明顯的事物之外的可能性。他們樂于為了改進事物的目前狀況或解決難題而進行思考。他們的思考方式極端復(fù)雜，而且他們能很好地組織概念和想法。偶爾，他們的想法非常復(fù)雜，以致于很難向別人表達和被他人理解。十分獨立，喜歡冒險和富有想象力的活動。他們靈活易變、思維開闊，更感興趣的是發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)見而且合理的解決方法，而不是僅僅看到成為事實的解決方式。

沒有傷害或冒犯他人的意圖，對他人感受的關(guān)注度正常情況下基本是零，更多時候他們只想表達自己真實的看法而已。他們通過邏輯推理過程與感受自我成長獲得成就感。2適合的領(lǐng)域有：

計算機技術(shù)理論研究、學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)領(lǐng)域創(chuàng)造性領(lǐng)域等。

3適合的職業(yè)有：

·電腦軟件設(shè)計師

·系統(tǒng)分析人員

·計算機程序員

·研究開發(fā)專業(yè)人員

·數(shù)據(jù)庫管理

·故障排除專家

·戰(zhàn)略規(guī)劃師

·金融規(guī)劃師

·信息服務(wù)開發(fā)商

·變革管理顧問

·企業(yè)金融律師

·大學(xué)教授

·科研機構(gòu)研究人員

·數(shù)學(xué)家

·物理學(xué)家

·經(jīng)濟學(xué)家

·考古學(xué)家

·歷史學(xué)家

·證券分析師

·金融投資顧問

·律師

·法律顧問

·財務(wù)專家

·偵探

·各類發(fā)明家

·作家

·設(shè)計師

·音樂家

·藝術(shù)家

·藝術(shù)鑒賞

我想從事的職業(yè)：機械工程師金融規(guī)劃師企業(yè)金融律師。

六.實施策略：

在校期間：（1）cet-4已經(jīng)過了，爭取在今年將cet—6過了；

（4）利用網(wǎng)絡(luò)等資源了解自己將來所要從事領(lǐng)域職業(yè)的前景和發(fā)展趨勢，認識一些本專業(yè)畢業(yè)及即將畢業(yè)的學(xué)長，和他們多溝通溝通。

畢業(yè)后：進入相應(yīng)的企業(yè)實踐一段時間，即和實踐對自己的所學(xué)有一個較客觀地認識，認真請教相關(guān)師傅，多在他們帶領(lǐng)下進行設(shè)計等工作，同時不忘對自己充電，利用空余時間取得一些資格證書，為自己將來升職或跳槽再次打下基礎(chǔ)。

七.評估與反饋

整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。

其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程。

當(dāng)今社會處于激烈的變化過程中，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地改變，打破傳統(tǒng)的。

三年的職業(yè)規(guī)劃篇十二

當(dāng)我寫下三年（20xx-20xx年），我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入我校之時，一轉(zhuǎn)眼6年半過去了，也就是已經(jīng)過去兩個三年，這其中沒有過任何對自己教育工作負責(zé)任的規(guī)劃，這樣想著便覺得確實該好好思考一下自己成長了。雖然有時候我問心無愧的說我正在努力的讓自己成為一名優(yōu)秀的教師，但是沒有任何具體、可達到的目標，所以常常成為行動上的矮子。為此當(dāng)聽領(lǐng)導(dǎo)安排寫個人發(fā)展規(guī)劃時，我就開始思考屬于我的方向。

我從事教育工作已有六個半年頭了，在這六年中，我一直擔(dān)任學(xué)前教育專業(yè)課、曾斷斷續(xù)續(xù)的任教四年的高一心理健康教育課、兩學(xué)期大專班心理健康教育課、半學(xué)期鐵路運輸心理學(xué)，并擔(dān)任了兩年的班主任，常常在心理健康課和專業(yè)課之間變化角色。也慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足。

1、個人優(yōu)勢分析：

（1）已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。

（2）工作認真踏實，每一門課程都認真準備，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，課堂教學(xué)能力有了進一步的提高。

（3）具備一定的專業(yè)的心理學(xué)知識和幼兒教育理論知識。

（4）懂得尊重學(xué)生，對學(xué)生有足夠的耐心，善于與學(xué)生溝通。

（5）積極嘗試新的與家長交流方式，善于和家長交流

2、個人不足剖析：

（1）在承擔(dān)教研組工作時有畏難情緒，不善于主動與領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通。

（3）心理學(xué)和學(xué)前教育的知識都是廣泛涉獵但是都不能達到精通的程度，總感到自我內(nèi)在的匱乏。

（4）當(dāng)多項工作同一時間砸向我的時候，不能合理的安排自己的工作，沒有條理性。

針對以上個人情況制定以下三年發(fā)展規(guī)劃：

（一）強化職業(yè)角色意識隨著教齡的增長，我唯恐教師的職業(yè)倦怠會慢慢的影響到我，所以，我常常告訴自己，努力成為一名“樂”教者，真正的記住自己的初心，做到不忘初心，砥礪前行，在教育中體會人生的快樂。

（二）提升專業(yè)水平

在開學(xué)準備會上，王校說，在教師的成長中我們總是依靠各種培訓(xùn)，但都忽視了一種最主要的成長途徑--閱讀。聽了這話，我感到有些慚愧，因為上大學(xué)時我的老師告訴我你要找到人生的摯友--圖書，我的同學(xué)告訴我三日不讀書面目可憎也，臨別還特意贈書與我，我們曾約定有事沒事多讀書，最初幾年我也確實讀了一些，但是后來只限于買書，卻很少認真通讀，書架上幾十本書靜靜的躺在那估計已經(jīng)落滿了塔灰。

1、學(xué)習(xí)教育理論，在理性中豐富自我。三年內(nèi)認真的將我曾買過的書好好通讀一遍?；叵胛业臅薪逃碚摗W(xué)前教育理論、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類，如：《愛彌兒》、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》、《認知心理學(xué)》、《心理資本》、《幼兒教育心理學(xué)》等。當(dāng)時買每一本書的時候，都對各種知識充滿的好奇和期待，從本月開始認真品讀書籍，從學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)能力。切實將所學(xué)理論與學(xué)生的.實際結(jié)合起來，不做書呆子式的老師。

2、悉心鉆研教材，深入領(lǐng)會高考考綱，設(shè)計新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每個孩子的發(fā)展。

3、平時注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，及時做到教后反思，勤于與同事交流，在實踐中摸索，教學(xué)相長，在教學(xué)中不斷完善自己。重新啟用我的博客，認真記錄和反思教學(xué)過程。

4、積極進行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口，大膽實踐新的形式。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師，但是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課，學(xué)生們對于教學(xué)內(nèi)容的無所謂的態(tài)度，上課的言行舉止等令我感到厭惡，每一次上完心理課都感覺到是一種重生。說的似乎很夸張，但是確實真是的寫照，原因必然是多方面的，我努力嘗試各種教學(xué)，將各種活動、視頻、圖片等融入到教學(xué)中，但常常達不到令人滿意的結(jié)果，所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠。

5、提高個人管理學(xué)生的能力

做好自己的本職工作：教好書，當(dāng)好老師。認真研究學(xué)生的實際情況、成為讓學(xué)生滿意的老師。以愛換愛，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài)，管好學(xué)生的常規(guī)，開好主題班會，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項集體活動，成為一名合格的老師。

（三）力爭通過三年的努力，在三年以后能擠身于骨干教師的行列。

1、堅持記教育教學(xué)周記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。

2、努力改進教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”。

3、結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求，重視教研組工作，認真組織好每一次教研活動，把提高每一個教師的教學(xué)能力，落實到每一次集體教學(xué)和研討活動中。

4、積極參加各級各類培訓(xùn)，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗與同道交流分享

5、努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論，三年內(nèi)開始積極嘗試心理咨詢

6、認真上好每一次公開課，認真撰寫每一份教案

7、積極參加各級賽課，并力爭取得好成績

8、撰寫一篇教學(xué)論文，寫教學(xué)案例

9、積極嘗試開展講座，學(xué)生層面、家長層面、學(xué)校教師層面，在運用知識中不斷提升自我。

10、進一步增強課堂教學(xué)效果

11、不斷閱讀，提升自我各方面的素養(yǎng)

在今后的教學(xué)生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！

三年的職業(yè)規(guī)劃篇十三

作為一名幼兒園新教師，我認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、個人基本情況介紹：

本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。

二、現(xiàn)狀分析：

1、 優(yōu)勢： 1） 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。 2） 隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。 3） 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足： 1） 因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。 2） 在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個人一年發(fā)展總目標：

第一學(xué)期發(fā)展目標： 1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。 2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。 3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施： 1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。 2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

第二學(xué)期發(fā)展目標： 1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。 2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施： 1）提高教學(xué)和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。 2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。 3）利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃，希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。

1) 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。

2) 隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

3) 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

1) 因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。

2) 在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

1)提高教學(xué)和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

作為一名幼兒園的骨干教師及園長，我深深地意識到我必須比普通教師付出的更多、認識的更多、壓力也更大。幼兒園教師是一項神圣的職責(zé)，我們的對象是一群天真、活潑、善良的兒童，他們就像是一張白紙，他們的語言、心理、性格、興趣等各個方面都需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo)。幼師肩負著啟蒙者和引路者的角色，對他們的關(guān)注要更加明顯。要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大。

二十一世紀是知識經(jīng)濟時代，要適應(yīng)這個瞬息萬變的世界，孩子們應(yīng)具有高遠寬闊的視野，具有強烈的求知欲望，頑強的意志品格。這就需要我們有更為專業(yè)的知識和能力，所以我們要不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，強化專業(yè)意識，適應(yīng)時代的進步，做一名家長和幼兒都喜歡和愛戴的老師，不辜負國家和黨的期望。

一、個人基本情況和現(xiàn)狀分析

本人今年42歲，于2015年10月加入幼師行業(yè)并當(dāng)上園長，5年間，一直按照園的教學(xué)安排，積極參與園的聽課培訓(xùn)、說課、評課等教研活動。我熱愛幼教工作，對工作積極、認真負責(zé)、能夠較快融入集體。作為園長要當(dāng)好帶頭作用，做好其他教師的榜樣。在園內(nèi)負責(zé)搞好幼兒的集體教育活動，為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。

優(yōu)勢：

1）具有豐富幼兒保教工作經(jīng)驗，對于教育幼兒有一定的心德和體會。

2）積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，不斷完善教育規(guī)范和制度，明確教育目標。

3）結(jié)合教育內(nèi)容加強園內(nèi)的游戲硬件設(shè)施建設(shè)，游戲是幼兒園的基本活動，實現(xiàn)寓教育于生活。

不足：

1）發(fā)現(xiàn)個別新老師未能根據(jù)本班的實際情況制定相符的教學(xué)規(guī)劃和學(xué)習(xí)安排。

2）通過觀察、了解，我發(fā)現(xiàn)我們的幼兒在自主學(xué)習(xí)的意識上還有待提高，他們普遍表現(xiàn)出依賴，害怕困難，缺乏意志力。

3）因本班幼兒的家長平時工作較忙，孩子的接送大多由老人來負責(zé)，對此許多不能及時了解幼兒園情況，與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。

二、個人一年發(fā)展總目標

那么，為了自己能更好的工作，并且能在工作中得到一定的成長，特制定教師自我職業(yè)發(fā)展計劃，并決定在計劃實施中不斷提高自己、完善自己。擁有一個目標是非常重要的，正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，又基于我的基本情況，所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃。

1、發(fā)展方向：

1）提高政治思想

政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵，努力學(xué)習(xí)黨的各項方針政策；嚴格要求自己，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人；為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2）豐富文化知識

不斷自我充電，廣泛汲取最新幼教理論，提升自身的教育內(nèi)涵，豐富教育經(jīng)驗；多利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等收集教育信息，提高自身知識水平。

3）提高教育技能

結(jié)合班級實際和教學(xué)特色進行個性化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，對幼兒進行素質(zhì)教育，使幼兒得到全面和諧的發(fā)展。

4）優(yōu)化家園合作

關(guān)心、愛護幼兒，面向全體幼兒的全面發(fā)展，尊重和平等地對待每一位幼兒，與家長密切聯(lián)系，互相溝通，使幼兒的各項教育教學(xué)活動更有效地開展。

2、具體規(guī)劃：

1）認真貫徹黨和國家的教育方針，繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，密切配合學(xué)校各項工作的開展，從園工作和幼兒思想實際出發(fā)，抓好各班級管理工作，提高幼兒道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。。

2）安排班級活動。根據(jù)幼兒園德育工作計劃的安排，積極開展各類興趣教學(xué)課程，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒容易掌握。

3）讓幼兒多參與班級管理工作，培養(yǎng)他們的組織能力和責(zé)任心。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

4）做好骨干教師的示范帶頭作用，主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：多閱讀幼教刊物（如《幼兒教育》、《幼兒周刊》、《學(xué)前教育研究》等）、利用多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，廣泛吸取最新教育學(xué)科的新知識、新技能，把自己心德體會無私地傳給新教師。

5）做好家長工作，靈活運用多種形式與家長溝通，發(fā)揮家長的主體作用，使家園協(xié)作取得良好的效果。如：通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、家訪等向家長宣傳科學(xué)育兒的方法，學(xué)會與家長溝通的藝術(shù)，讓家長理解和支持我們的工作。

三、目標期望

以上內(nèi)容便是我這一年的職業(yè)規(guī)劃，面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我堅信我一定能繼續(xù)做好骨干教師及園長的工作，繼續(xù)做好示范帶頭作用，并將自己的激情和熱情無限投入到幼兒保育事業(yè)當(dāng)中，使之作為自己的終身事業(yè)，化壓力為動力，力爭把個人和幼兒園都推向更高的臺階。

作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、個人基本情況介紹：

本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。

二、現(xiàn)狀分析：

1、 優(yōu)勢：

1） 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。

2） 隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

3） 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足：

1） 因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。

2） 在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個人一年發(fā)展總目標：

第一學(xué)期發(fā)展目標：

1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

第二學(xué)期發(fā)展目標：

1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施：

1）提高教學(xué)和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3）利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

0世紀80年代以來，幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已成為幼兒教師專業(yè)化的主要方向和主題。幼兒教師的專業(yè)發(fā)展一般存在著兩條路徑：即外控式的幼兒教師專業(yè)化和內(nèi)驅(qū)式的幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展。前者是指對幼兒教師進行有目的、有計劃的培訓(xùn)和提高，它源于社會進步和教育發(fā)展對幼兒教師角色與行為改善的規(guī)范、要求和期望;后者則是指幼兒教師個體的自我完善與自主發(fā)展，它源于幼兒教師自我角色的愿望、需要以及實踐和追求。以往學(xué)術(shù)界對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的研究大多是以外控式幼兒教師專業(yè)化為切入點進行的，而本文著重探討的則是幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基本策略。

一、自我認識：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基礎(chǔ)

教師專業(yè)自我認識是指教師自身對教育情境中自己專業(yè)現(xiàn)狀的總體認識、體驗、評價和期望。當(dāng)今“以兒童為本”的教育理念呼喚幼兒教師的專業(yè)自我認識，要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應(yīng)努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師是一種高自律性的職業(yè)，幼兒教師專業(yè)自我認識對專業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用。幼兒教師專業(yè)自我認識在時間維度上，包括對自己過去專業(yè)發(fā)展過程的認識、對自己現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)和水平的認識、對自己未來專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的認識;在內(nèi)容維度上，則包括幼兒教師在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)智慧等方面的自我認識。

幼兒教師的專業(yè)自我認識是幼兒教師真正實現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，它既能將幼兒教師過去的發(fā)展過程、目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和以后可能達到的發(fā)展水平結(jié)合起來，使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度、未來的發(fā)展目標支配今日的教育行為，又能增強幼兒教師對自己專業(yè)發(fā)展的責(zé)任感，從而確保幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我更新取向。幼兒教師的專業(yè)自我認識過低或過高，都會不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業(yè)自我發(fā)展。例如，如果幼兒教師認為幼兒教育是一個穩(wěn)定的、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè)，是一種日復(fù)一日、年復(fù)一年的'機械重復(fù)工作，那么，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復(fù);而如果過高估計、過分自負以至虛妄自大的專業(yè)自我，則又會導(dǎo)致其因盲目自尊而藐視教育理論，輕視他人有益的教育經(jīng)驗。

二、自我規(guī)劃：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的關(guān)鍵

三是開始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段，該階段的幼兒教師已開始不愿與兒童一起做事情，而喜歡與同事聊天、交流，看雜志，或通過各種途徑搜索一些其他信息，并開始關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的一些新發(fā)展，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始進入到理論層面;四是本專業(yè)的相對成熟階段，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學(xué)經(jīng)驗，并能提出一些較深刻、抽象的、要求反思和探究性的問題，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始升華到教育的精神層面，對于教育有了相對成熟的理解。幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時應(yīng)做到：首先，自我分析，全面認識自己的能力、興趣、優(yōu)勢和缺陷;其次，環(huán)境分析，把握專業(yè)發(fā)展的大方向，使自己的發(fā)展與學(xué)校、社會和兒童的需求結(jié)合起來;第三，確立目標，形成專業(yè)發(fā)展愿景，列出優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域、短期目標與長遠規(guī)劃等;最后，擬定專業(yè)發(fā)展路徑，精心設(shè)計行動方案。

三、自我反思：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的有效方法

反思是思考的一種方法，是在頭腦中對大量豐富、具體、生動的感性材料加以梳理，并運用總結(jié)、判斷、推理等思維形式進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思維過程。美國學(xué)者舍恩認為，人們職業(yè)水平的提高，最重要的渠道不是離開職業(yè)活動的專門學(xué)習(xí)，而是在職業(yè)實踐中不斷反思。美國心理學(xué)家波斯納則提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=教師成長。我國著名教育學(xué)家葉瀾教授也指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫多年的反思就有可能成為名師?？梢?，自我反思是教師專業(yè)知識和專業(yè)能力的重要來源，是教師專業(yè)自我發(fā)展的有效路徑和方法。自我反思強調(diào)幼兒教師的思考和體驗。

體驗意味著作為教育主體的幼兒教師對教育行為的自覺體悟和反省，體驗使得自我反思超越了單純的技術(shù)或方法-論層次，而成為幼兒教師的存在方法和專業(yè)生活方法。眾所周知，專業(yè)知識是建立在專業(yè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的，但是如果不能對自身經(jīng)驗進行主動的體驗和反思，經(jīng)驗對專業(yè)知識的增長就不會有多大貢獻。主動的體驗與思考可以讓幼兒教師從經(jīng)驗中學(xué)到一些情境化、個人化的實踐性知識，領(lǐng)悟教育的意義并提出新的教育方法。

為了進行有效的體驗和反思，幼兒教師可以通過撰寫反思札記幫助自己進行教育反思。反思札記的撰寫比較隨意，就是把教育教學(xué)過程中的一些感觸、思考和困惑記錄下來，以幫助自己重新審視和認識自己的教育教學(xué)行為。例如，在一堂課中，你認為最精彩和最糟糕的教學(xué)片段是什么?為什么這樣認為?哪些教學(xué)設(shè)計取得了預(yù)期的效果?哪些幼兒的表現(xiàn)有了進步?等等。每天花幾十分鐘的時間對這些問題做出反思和回答，不管簡要還是詳細，這些答案對于加深自己對教學(xué)的理解，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)實踐中存在的問題，并求得改進是非常有意義的。因此，我們可以將撰寫反思札記看作幼兒教師進行自我反思的一條重要路徑，它將十分有助于幼兒教師有認識地提高自身的教育反思能力。

無論做為一名小學(xué)教師還是幼兒教師，對自己的教學(xué)生涯做一個長期或短期規(guī)劃是很有必要的。

我是一名小學(xué)教師，因工作需要去年才轉(zhuǎn)入幼兒園當(dāng)一名幼兒園教師，雖然有過十年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗，但有十多年沒有接觸這么多幼小的孩子，十多年沒有進行幼兒改革教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，所以感覺自己已經(jīng)落伍，不能與時俱進。所幸自己有機會參加這次遠程學(xué)習(xí)，我想通過學(xué)習(xí)對自己的各方面是一定會有提高的，乘這次學(xué)習(xí)之際，我對自己這一年的工作做一個短期目標。

一、做好每天的一日常規(guī)工作

因為做好一日常規(guī)工作是完成其他工作的前提保障。

二、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的綜合能力

要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的幼兒，單一的教學(xué)模式已不適應(yīng)現(xiàn)代的幼兒發(fā)展，所以幼兒教師要具備會說、會唱、會跳、會彈、會畫等綜合能力。

二、執(zhí)著、沉著與自制

執(zhí)著：教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會責(zé)任感相聯(lián)系的。

沉著與自制：教師的沉著、自制，會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。學(xué)前兒童年幼無知，自控能力差，常會出現(xiàn)各種行為問題，如，任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處，攻擊性行為較多等，教師要善于調(diào)整、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對待孩子，同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待孩子，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害孩子地情感，而且會影響兒童地身心健康。教師地喜怒無常對兒童是極為有害地，容易使一些孩子去窺測教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響兒童個性地健康發(fā)展。

以上是我的職業(yè)的短期規(guī)劃，希望在校領(lǐng)導(dǎo)、園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下、在自己的努力下，有所收獲有所提高。

三年的職業(yè)規(guī)劃篇十四

俗話說：“志不立，天下無可成之事?！敝鞠蚴鞘聵I(yè)成功的前提。立志是人生的起跑點，反映了一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響一個人的奮斗目標及成就的大小。

對我們大學(xué)生來說，我們的奮斗目標就是未來的職業(yè)之路，然而大學(xué)生生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時期。在人生的路途中，我們時時刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇。

一個剛剛步入大學(xué)生的我來說，對于未來職業(yè)生涯的規(guī)劃我本是一臉迷茫，但是古人云：“是預(yù)則立，不預(yù)則廢?！焙纬晒θ耸慷加型暾到y(tǒng)的人生規(guī)劃，明確人生目標。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師，游走在世界的每一個角落為所有覺得不公的人奪取他們應(yīng)得的。本以為高考的失敗會讓我的人生變的一片空白，但是人生的定義不變，我的目標還在。如今我選擇參加大學(xué)生生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我希望能為我的人生寫出一篇精彩的規(guī)劃。

下面根據(jù)我的實際情況，我把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個階段：一、準確評估，認識自我二、分析環(huán)境，慎重選擇三、規(guī)劃路線，宏觀定位四、設(shè)計生涯，微觀行動五、核查反饋，調(diào)整改進。每個階段有著不同的目標、任務(wù)，通過對每個不同階段的規(guī)劃，使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學(xué)習(xí)，能力不斷提高，不斷評估每個階段的執(zhí)行情況;通過對自身和環(huán)境新的認識，在提升自我的.同時不斷改進自己的，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發(fā)展。

進行了才儲的測試我的性格類型傾向是“isfj”(內(nèi)向?qū)嵏星楦信袛?沉靜，友善，有責(zé)任感和謹慎。能堅定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。這就是“isfj”人的性格。

1、職業(yè)興趣

我是isfj型的人。忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。我樂于奉獻，平和謙虛是我最大的優(yōu)點，對于每件事情的細節(jié)有很強的認知力、理解力和責(zé)任心。對于職業(yè)的選擇更加喜歡具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，但在人生現(xiàn)實中的選擇更加喜歡具有服務(wù)意識的行業(yè)，我在個人生活上不怎么注意，但是凡是他人的事情我都有強烈的個人反應(yīng)，關(guān)心愛護朋友，原為所有公正的事業(yè)獻身。

2、職業(yè)能力

我的性格測試報告顯示我是獨立的、有創(chuàng)造性的思想家，具有強烈的洞察力，強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。對于職業(yè)，因為我有強烈的說服力，以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。但是由于我對新聞事實的不了解和書本的翻閱不夠到位，從而會導(dǎo)致我某些知識上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復(fù)雜的事情。

3、個人特質(zhì)

我的性格類型報告結(jié)果顯示我有很強的責(zé)任心，堅持自己的價值觀，對于怎樣怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠景。在對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而果斷堅定。我適合做藝術(shù)、科研工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。善于利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。

4、職業(yè)價值觀

興趣傾向的個體，喜歡制定新的工作計劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進行活動;喜歡影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人;自信、支配欲、冒險性強。不喜歡具體精細、或需要長時間集中心智的工作。通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來解決面臨的問題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。喜歡理論思維或偏愛數(shù)理統(tǒng)計工作，對于解決抽象性問題具有極大的熱情。通常傾向于通過思考、分析解決難題，而不一定落實到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。

具體情況是支配欲強，看中經(jīng)濟效益，并且重視能力素質(zhì)的提高，相信才智在經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位。

三年的職業(yè)規(guī)劃篇十五

個人喜歡創(chuàng)新和冒險，對什么事情都想去試一試，因為我堅信如果有機會不會把握的話，那么只能與成功失之交臂。

個人很有上進心，遇到了挫折不會就此退縮，我對自己的要求永遠是追求更好。

經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)能力有個明顯的提升，對事物有自己的理解和看法。

我為人還算比較正直、對人和善，能夠與大家建立一個良好的感情。

我做事很多時候不細心，而且自己的執(zhí)行能力不強，我想這很大程度因為自己有時難以抵制誘惑有關(guān)(如上網(wǎng)、睡覺)，這樣導(dǎo)致了分心。

同時我缺乏社會經(jīng)驗，與他人溝通的能力還有待加強。

自己不善于整理，有時事務(wù)管理比較混亂，導(dǎo)致效率不高。

專業(yè)能力還不強。我學(xué)的是化學(xué)工程與工藝，而我對專業(yè)的學(xué)習(xí)仍還不是很扎實。

對于以上缺點，我一定會想盡辦法克服，例如我會每天記日記，記錄自己的得失，從而提高自省，明白自己要得到的是什么。并且從大二寒假開始就要外出打工，兼職銷售等業(yè)務(wù)，爭取提高自己與他人的溝通水平。并且努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，不要讓自己落后于人，雖然我一開始對本專業(yè)并不是很感興趣，但是人在其位就要謀其政，這是一種責(zé)任和義務(wù)。

由于金融危機已經(jīng)過去，而我國的經(jīng)濟還在穩(wěn)步發(fā)展，故我們面對的就業(yè)壓力不會增加太多。同時當(dāng)前我國提倡新能源的開發(fā)與綠色經(jīng)濟，而我們專業(yè)在這些方面均有交叉，新能源與環(huán)保對于我們有個不錯的形勢。而我在這里要說的更重要的一點就是機遇已經(jīng)有了，但是我們要勇敢的把握機遇，在必要時還要創(chuàng)造機遇，世界是勇敢者的天下。

隨著大學(xué)的擴招以及研究生數(shù)量的不斷增加，我們畢業(yè)時面對的競爭很激烈。而同時化工專業(yè)的畢業(yè)生一開始并不會有太高的工資，如果要從眾人間脫穎而出必須要有很強的技能，這對我們的要求很嚴格。與此同時，很多私營的從事化工的企業(yè)都不具備污染處理的能力，如果要進入這些企業(yè)時還要人正考慮是否有害于身體。

終極職業(yè)規(guī)劃目標：自我創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)一直是自己的理想與抱負。其實我也想過要成為一名科研人員或者工程師，但是我始終覺得這樣做得再好也只能是自己活著小部分人去享受成果，而對他人對社會影響太小，而本身我也覺得我也不太適合去從事直接的科研，不僅因為國內(nèi)的科研環(huán)境不好，還因為我缺乏一個科學(xué)家應(yīng)具備的創(chuàng)造力。我之所以有這樣一種理想其實是因為我本身所受到的`觸動。我生活在武漢的郊區(qū)，而小時候又看到有些人貪污受賄于是心中一直郁結(jié)難舒，還有就是當(dāng)?shù)貙χ伟驳哪承┎蛔鳛橛仁刮覛鈶?。?dāng)時的我就相信，一個人只是獲得個人財富也是徒然，受到某些官僚作風(fēng)的壓制，自己仍舊難以獲得快樂，要想將這種影響減小到最小，我覺得自己就要有個自我的事業(yè)，而我要做的并不一定只是獲取財富，而是要讓自己的同事等意識到我并不是一個所謂的領(lǐng)導(dǎo)，而是一個可以去親近的，能讓大家獲得快樂的兄弟和朋友。當(dāng)然創(chuàng)業(yè)是一個長遠的目標，我必須一步一個腳印得去探索去積累，而不能只做一個好高騖遠的自大者。

既然我的終極目標是創(chuàng)業(yè)，我就必須要從現(xiàn)在開始準備。

大二上寒假：利用這個寒假去兼職銷售或者相關(guān)工作，利用這個平臺鍛煉自己的口才與溝通能力，并積累些人際。雖然這樣會沖掉我過年的幸福時光，也許也得不到高工資，但是我覺得這樣自己的收獲會更大。我不是為了賺錢本身，而是為了提高能力。

大二下：參加我們學(xué)院的學(xué)術(shù)部(因為這個部門有個英語角，而且與國外友人交流很多)，并且再參加一個部門：如笛簫協(xié)會等，我還是有些自己喜歡的東西，不然生活太枯燥了。再之就是學(xué)好本專業(yè)，立足了本專業(yè)后，我還可以看些其他書記，歷史、經(jīng)濟、法律都可以涉獵下，同時每天早上英語學(xué)習(xí)不可空缺。同時周末時我還可以做些家教減少對父母的依賴。

大二下暑假：聯(lián)系下各公司的人力資源部門，爭取能夠獲得一個實習(xí)崗位。當(dāng)然在實習(xí)的過程中要清楚這個事實：我要的永遠都不是工資，而是能力。我要在實習(xí)的過程中了解企業(yè)文化、并且了解公司的工作流程，如策劃、生產(chǎn)、銷售等流程，并盡可能參與其中。

自己經(jīng)營一些東西(其實我爸媽也是生意人，我比他們要做的多的就是了解市場)，對我國的'各個行業(yè)有個最淺顯的了解和調(diào)研，找準機遇。與此同時混跡企業(yè)招聘會，提前讓自己感受下就業(yè)壓力，同時了解自己缺乏些什么，并提高下應(yīng)對問題的能力。

大三寒假：爭取能夠進入一家外企實習(xí)，如果不成功，就和家人過個好年，同時可以出去走走，多領(lǐng)略下外地的風(fēng)土人情，并希望借此機會多拜訪下一些成功人士，積累些人際。

大三下：同大三上，并且學(xué)些投資，如股票、黃金等。

大三下暑假：繼續(xù)找實習(xí)機會，能進入外企就更好，因為我覺得外企的管理經(jīng)驗和企業(yè)文化更好。

大四：畢業(yè)論文設(shè)計。并且試著自己投資經(jīng)營，先從小風(fēng)險的開始吧。并且先可以應(yīng)聘些公司，不需要太長工作年限，但需要一定數(shù)額的工資，因為我需要一些創(chuàng)業(yè)啟動資金。實在不行我還可以先試著創(chuàng)業(yè)，因為年輕所以不害怕失敗。

1、假如創(chuàng)業(yè)成功我會繼續(xù)發(fā)展自己的事業(yè)，爭取能夠做大做強，不被社會所淘汰。

2、假如創(chuàng)業(yè)失敗，我還可以利用自己所學(xué)專業(yè)去應(yīng)聘(如化工工程師)，當(dāng)然也有可能不會從事化學(xué)相關(guān)行業(yè)。首先我不會要求太高工資，我在這段時間是一個學(xué)習(xí)的過程，總結(jié)自己的失敗教訓(xùn)，學(xué)習(xí)別人成功經(jīng)驗，如果我覺得我已經(jīng)從我的上級或公司學(xué)到他們所有，那么可以試著跳槽，去一個更成功的企業(yè)再去學(xué)習(xí)新的東西，一切的目的在于提高自己的能力。當(dāng)然有一段積累與感悟之后，我會再試著去創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自己的夢想。

三年的職業(yè)規(guī)劃篇十六

大學(xué)剛畢業(yè)的我們經(jīng)過四年的錘煉，學(xué)習(xí)能力和吃苦耐勞的能力都較強。所以我相信，只要我們肯學(xué)、不怕吃苦、有上進心，我相信在在未來的三年里我將能夠成為業(yè)務(wù)水平較高、科研能力較強、受學(xué)生和家長愛戴的教師。

1、認真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參，然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案，從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開始：每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

2、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并吸取他們的經(jīng)驗和建議，改進教學(xué)。

3、認真批改每一份作業(yè)，并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與積極性的評語。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作。

4、教學(xué)中注重各基本功的訓(xùn)練，包括三筆字（硬筆字、粉筆字、軟筆字），簡筆畫，普通話，扎扎實實地練好基本功，踏踏實實地上好每一課.

5、進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平。多讀一些教育名著如《學(xué)生課堂行為管理》，并記錄下自己的讀書心得，傳送至“在線投稿”。

6、多與學(xué)生私下溝通，嘗試著拉近與學(xué)生的距離。在與學(xué)生談話完后，堅持寫談心記錄，記錄下每一個學(xué)生的心理狀況和興趣愛好。碰到棘手的事情，及時請教有經(jīng)驗的老師如何處理這類事務(wù)，為將來的班主任工作打下基礎(chǔ)。

7、積極主動熟悉學(xué)校地各項工作，并努力參與其中各項工作的完成。

1、認真?zhèn)浣贪福翰粌H要備教材而且要備學(xué)生，能夠根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況來設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。課后繼續(xù)保持進行教學(xué)反思。

2、繼續(xù)保持虛心好問的好習(xí)慣，在各個章節(jié)的教學(xué)上繼續(xù)征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們對難點和重點的處理方法, 常常邀請其他老師來聽課,在聽取別人建議與意見的基礎(chǔ)上對公開課進行修改。爭取在20xx年的六月份順利完成匯報課。

3、向其他教師學(xué)習(xí)，爭取作業(yè)的布置能做到精讀精練。在課后的輔導(dǎo)中，能夠根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)進行分層次地輔導(dǎo)。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進行反思。不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。

5、繼續(xù)保持與學(xué)生的溝通交流的同時，開始與家長們一起探討如何做才能使學(xué)生更認真的投入到學(xué)習(xí)中去。利用自己的心理學(xué)知識初步地判定學(xué)生的心理狀況，并針對部分心理問題提出解決的措施，以防止心理疾病影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)與生活。堅持記錄與學(xué)生的談心完的心得體會。

6、主動參與關(guān)于學(xué)校各方面的建設(shè)與發(fā)展的工作。

1、 增強上課技能，上課能明確教學(xué)目標，把握重、難點進行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分尊重學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生容易學(xué),輕松學(xué),快樂學(xué)。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

2、 課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取多發(fā)表文章。

3、 繼續(xù)保持聽課，將別人教學(xué)中的亮點結(jié)合到自己的教學(xué)中去，形成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格。

4、 積極主動進行教學(xué)研究，有自己的教學(xué)課題，并把自己的課題不斷改進，增強自己課題的價值。

5、 熟悉班主任工作，虛心請教其他老師應(yīng)如何處理班級事務(wù)，全身心地投入到班級的教學(xué)與管理中去，做到了解每一個學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。從而為接下來開展教學(xué)活動提供有力的依據(jù)。

6、 主動完成學(xué)校的各項工作，并根據(jù)對學(xué)校的現(xiàn)狀的了解，提出有利于學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項措施。

以上就是我踏進教師職業(yè)的三年規(guī)劃，這些規(guī)劃對于目前的我而言，具有一定的難度。但是我相信，只要對待工作像一個母親對孩子般那樣的責(zé)任心和愛心全力投入到教育事業(yè)中，不斷努力，沒有什么目標是不能達到的。只要不輕言放棄，我相信三年后迎接我的將是一個艷陽天。

三年的職業(yè)規(guī)劃篇十七

姓名：xxx性別：x年齡：xx民族：漢專業(yè)：電氣自動化

1、性格：是一個好強，不服輸，對待事情認真負責(zé)，對待手頭事情，會抓緊時間去做，一般情況不喜歡拖到最后；有時遇到一些事情有時候會覺得沒有信心去做，但是我還是會去嘗試一些新事物，也許不能夠做得很完美，但是我會嘗試去做好，有句話這樣說：“既然做了，就盡力去做，即使最后不能達到自己滿意，至少我努力過。”生活中難免會有挫折，當(dāng)困難降臨到我頭上，我顯得沒那么冷靜，也許是真的害怕事情的嚴重性，總會想很多很多?；叵胱詈筮€是把該解決的解決了，同時還有點欣喜的感覺，平時總會是用心對待我周圍的每一個人，覺得大家遇到就是緣分，“贈人玫瑰，手留余香。”正是這個原因，結(jié)交了很多朋友。

2、興趣：喜歡讀文學(xué)作品，聽音樂，看小說，有事沒事寫點東西。

1、優(yōu)勢：工作認真投入，有非完成不可決心，思維細膩，做事有耐心、果斷、鍥而不舍，觀察能力強，學(xué)習(xí)上求進，待人友善，平易近人，為人有正氣，有禮貌，想像力豐富，考慮問題全面，寫作能力較強。

2、劣勢：思想太單純，不夠成熟，過于追求完美，泄世未深做事不夠凌厲，情緒化，英語水平不高，動手能力一般。

當(dāng)前，我國市場經(jīng)濟體制不斷完善和發(fā)展，國家宏觀調(diào)控政策較好，適合就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，大中城市內(nèi)各種電力公司較多，這給電氣專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)帶來不少機遇，但是現(xiàn)在還是自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，根據(jù)自身興趣愛好和專業(yè)優(yōu)勢，希望以后有所作為。

大一：學(xué)習(xí)：聽好每一堂課，對學(xué)校學(xué)習(xí)模式了解，爭取每個星期去兩次圖書館；掌握計算機知識，通過計算機一級考核；學(xué)英語，爭取英語通過二級考試；報考普通話，爭取通過二級甲等；志愿加入中國共產(chǎn)黨，遞交入黨申請書。

工作：積極參加學(xué)生會及社團組織，大膽嘗試活動，提高演說、表達和交際能力；因為沒有經(jīng)驗，抱著一種學(xué)習(xí)心態(tài)服從命令，接受安排，總結(jié)經(jīng)驗。

生活：適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)生活模式，多和學(xué)長學(xué)姐們交流；學(xué)畫畫，提高個人修養(yǎng)。

大二：學(xué)習(xí)：努力學(xué)好各門必修課和選修課，加強英語學(xué)習(xí)，做好過級準備；加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，考取中級電工證書；有時間情況下，準備考取教師資格證書。

工作：這一年通過工作來克服上一年總結(jié)不足，尋求新突破。

生活：注意飲食，多運動，多交流，學(xué)會控制情緒。

大三：上學(xué)期：學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)撰寫簡歷，求職信等；掌握求職技巧，向已畢業(yè)校友了解求職情況，爭取實習(xí)機會，正式成為黨員。

工作：視情況而定。

生活：學(xué)會分析問題，衡量問題輕重，用成熟的想法看問題。

下學(xué)期：學(xué)習(xí)：積極利用學(xué)校提供的條件，就業(yè)指導(dǎo)中心信息，強化求職技巧，盡可能在做充分準備情況下應(yīng)聘面試；撰寫畢業(yè)論文，大膽提見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

工作：準備實習(xí)，寫實習(xí)總結(jié)及報告。

生活：適應(yīng)社會，適應(yīng)參與工作之后的生活。

我的未來不是夢。然而計劃永遠趕不上變化，但是沒有計劃，人生就是一片混亂。無休止享受和索取，昏天寥日的墮落，三年時間就會虛度過去，給自己一個目標，增加前進動力；每個人心中都有理想，信念，抱負；我們要不懼怕獨自跨越狹長黑暗的隧道，不指望一雙憐惜的.手送來廉價的資助，攜著夢想，全力穿透命運設(shè)置的重重險阻，義無反顧地策劃出一道亮麗的弧線。

三年的職業(yè)規(guī)劃篇十八

一、個人基本信息及自我特征：

姓名：___性別：_年齡：__民族：漢專業(yè)：電氣自動化

1、性格：是一個好強，不服輸，對待事情認真負責(zé)，對待手頭事情，會抓緊時間去做，一般情況不喜歡拖到最后;有時遇到一些事情有時候會覺得沒有信心去做，但是我還是會去嘗試一些新事物，也許不能夠做得很完美，但是我會嘗試去做好，有句話這樣說：“既然做了，就盡力去做，即使最后不能達到自己滿意，至少我努力過。”生活中難免會有挫折，當(dāng)困難降臨到我頭上，我顯得沒那么冷靜，也許是真的害怕事情的嚴重性，總會想很多很多。回想最后還是把該解決的'解決了，同時還有點欣喜的感覺，平時總會是用心對待我周圍的每一個人，覺得大家遇到就是緣分，“贈人玫瑰，手留余香?！闭沁@個原因，結(jié)交了很多朋友。

2、興趣：喜歡讀文學(xué)作品，聽音樂，看小說，有事沒事寫點東西。

二、自我優(yōu)劣分析：

1、優(yōu)勢：工作認真投入，有非完成不可決心，思維細膩，做事有耐心、果斷、鍥而不舍，觀察能力強，學(xué)習(xí)上求進，待人友善，平易近人，為人有正氣，有禮貌，想像力豐富，考慮問題全面，寫作能力較強。

2、劣勢：思想太單純，不夠成熟，過于追求完美，泄世未深做事不夠凌厲，情緒化，英語水平不高，動手能力一般。

三、環(huán)境與職業(yè)分析：

當(dāng)前，我國市場經(jīng)濟體制不斷完善和發(fā)展，國家宏觀調(diào)控政策較好，適合就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，大中城市內(nèi)各種電力公司較多，這給電氣專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)帶來不少機遇，但是現(xiàn)在還是自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，根據(jù)自身興趣愛好和專業(yè)優(yōu)勢，希望以后有所作為。

四、發(fā)展目標：

大一：學(xué)習(xí)：聽好每一堂課，對學(xué)校學(xué)習(xí)模式了解，爭取每個星期去兩次圖書館;掌握計算機知識，通過計算機一級考核;學(xué)英語，爭取英語通過二級考試;報考普通話，爭取通過二級甲等;志愿加入中國共產(chǎn)黨，遞交入黨申請書。

工作：積極參加學(xué)生會及社團組織，大膽嘗試活動，提高演說、表達和交際能力;因為沒有經(jīng)驗，抱著一種學(xué)習(xí)心態(tài)服從命令，接受安排，總結(jié)經(jīng)驗。

生活：適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)生活模式，多和學(xué)長學(xué)姐們交流;學(xué)畫畫，提高個人修養(yǎng)。

大二：學(xué)習(xí)：努力學(xué)好各門必修課和選修課，加強英語學(xué)習(xí)，做好過級準備;加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，考取中級電工證書;有時間情況下，準備考取教師資格證書。

工作：這一年通過工作來克服上一年總結(jié)不足，尋求新突破。

生活：注意飲食，多運動，多交流，學(xué)會控制情緒。

大三：上學(xué)期：學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)撰寫簡歷，求職信等;掌握求職技巧，向已畢業(yè)校友了解求職情況，爭取實習(xí)機會，正式成為黨員。

工作：視情況而定。

生活：學(xué)會分析問題，衡量問題輕重，用成熟的想法看問題。

下學(xué)期：學(xué)習(xí)：積極利用學(xué)校提供的條件，就業(yè)指導(dǎo)中心信息，強化求職技巧，盡可能在做充分準備情況下應(yīng)聘面試;撰寫畢業(yè)論文，大膽提見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

工作：準備實習(xí)，寫實習(xí)總結(jié)及報告。

生活：適應(yīng)社會，適應(yīng)參與工作之后的生活。

我的未來不是夢。然而計劃永遠趕不上變化，但是沒有計劃，人生就是一片混亂。無休止享受和索取，昏天寥日的墮落，三年時間就會虛度過去，給自己一個目標，增加前進動力;每個人心中都有理想，信念，抱負;我們要不懼怕獨自跨越狹長黑暗的隧道，不指望一雙憐惜的手送來廉價的資助，攜著夢想，全力穿透命運設(shè)置的重重險阻，義無反顧地策劃出一道亮麗的弧線。

三年的職業(yè)規(guī)劃篇十九

沒有計劃的生活是盲目的;停滯的知識遲早會被淘汰,現(xiàn)今世界競爭日趨激烈,尤其是人才競爭尤為突出,這股強勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園.本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師,也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,即將成為一名教師，不求自我發(fā)展停滯不前將會自動被淘汰.現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃,以作鞭策.

新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動學(xué)習(xí),情感體驗,注重學(xué)習(xí)的過程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,終身受益.為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,未來三年我擬定了如下計劃:

抓好常規(guī)教學(xué).

1,認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當(dāng).??

2,充實課堂容納量,充分利用好教學(xué)時間.

加強自身建設(shè).

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展"兩學(xué)"(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),進一步提高師表形象.具體做法是:

1,堅持參加集體學(xué)習(xí),并與自學(xué)相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導(dǎo)》,及各類業(yè)務(wù)書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識.

2,在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思,改進自我.進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學(xué)校聲譽的事.

三,關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進行培優(yōu)訓(xùn)練

加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長.積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學(xué)生的校園生活.總之我將嚴格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師.

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧,我也做了如下的計劃:

課前準備:備好課.??

認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好.

考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.

課堂上的情況. 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意.

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.

積極參與聽課,評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平.

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量.

金秋十月，一轉(zhuǎn)眼走上講臺已經(jīng)1個多月了，通過這一個月與同事，學(xué)生的磨合，我開始慢慢地適應(yīng)了學(xué)校的生活?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，初為人師，要使自己在未來幾年有更好的發(fā)展，就必須明確自己的目標，有自己的方向。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

作為剛剛上崗的新教師，要學(xué)的東西太多太多，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及，甚至力不從心。剛邁上講臺的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進步。為此，我覺得為自己設(shè)計一個三年的人生發(fā)展規(guī)劃是必要的，也是特別重要的。具體如下：

一、個人現(xiàn)狀分析:

（一）優(yōu)勢:

作為一名八零后的新教師，很容易與學(xué)生打成一片，與學(xué)生有共同的興趣和話題，這可以拉近跟學(xué)生的距離，也是最大的優(yōu)勢。

其次，熱愛本職工作，對于自己所學(xué)專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。

再次，善于利用現(xiàn)代化教學(xué)資源，能搜集各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)，比如ppt,opi。

另外，能獨立完成自己的本職工作，勤于請教，并能向有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，互相交流，取長補短。

最后，學(xué)習(xí)能力強，接受新事物迅速，并有很強的適應(yīng)能力，容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念。

（二）劣勢:

（1）研讀教材的能力還不夠，不能準確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不善于擴充拓展。

（2）教學(xué)實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強訓(xùn)練。

（3）教學(xué)研究能力較薄弱，不能把自己平時教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為文字，不善于總結(jié)、積累經(jīng)驗。

（4）專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少，實踐與理論常常不能對應(yīng)起來學(xué)習(xí)，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。

（5）缺少班級管理經(jīng)驗，教學(xué)常規(guī)有待提高，處理事情缺少方法，沒有形成自己的風(fēng)格。

（6）做事還不夠積極主動，需要上級布置才知道去做。

（7）教學(xué)語言不夠凝練，指令不夠清晰簡潔，也是導(dǎo)致課堂時間浪費的一個原因。

二、未來三年規(guī)劃

我根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來三年內(nèi)，對未來作初步規(guī)劃如下:

第一階段：努力進行角色轉(zhuǎn)換，從學(xué)生調(diào)整成為教師狀態(tài)。認真學(xué)習(xí)小學(xué)英語新課程標準，閱讀一些關(guān)于教育教學(xué)的書籍，努力提高自己的理論知識水平，深入認識新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得或者教學(xué)反思及時記錄下來，可以發(fā)到學(xué)校博客上，也可作為以后研究與寫作的材料。認真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好教后記。在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。

第二階段：充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗的老師，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。撰寫論文，總結(jié)匯報。

第三階段：繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量。

三、采取的措施

（一）讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣?，F(xiàn)代社會信息日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時時進步著，作為一個教師，必須讓自己與時俱進才能符合時代的要求。平時多讀一點關(guān)于教育教學(xué)的理論，看一些比較有權(quán)威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經(jīng)驗。

（二）認真鉆研教材，科學(xué)備課。教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料，只有仔細地鉆研教材，用心與文本進行對話，才能比較好地把握知識動脈，科學(xué)地備出教學(xué)育案，才能跟隨孩子和時代的心跳。

（三）認真上課，及時反思，勤于筆耕，樂于探索。及時總結(jié)上課中的優(yōu)點與不足，請師-父聽課，并做指導(dǎo)。另外，積極了解任教學(xué)生的心理特點，用學(xué)生的語言與他們對話，這樣才能做到因材施教。

（四）多動手，多動腦，特別是多動嘴，向有經(jīng)驗的老師多請教。爭取能在指導(dǎo)老師和其它教研組的老師的幫助下，每個學(xué)期開一堂公開課，態(tài)度端正，實事求是，虛心接受指導(dǎo)與批評，改進教學(xué)方法，自我完善教學(xué)方式。

在這未來的三年中，我會將我的耐心、愛心和信心融入到我熱愛的教育工作中，塌實做事，虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，努力讓自己快速的成長起來，做讓學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師。

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我的新教師生涯來到了第三年。現(xiàn)代的人們把教師比作人生的方向標。教師，對一個人的影響是一生的，一個人能否成才，很大程度上取決于教師對其影響?，F(xiàn)在，我為了做好這份工作，為自己制定了一個三年規(guī)劃來勉勵自己。

一、第一年要完成角色的轉(zhuǎn)變（xx-xx)

踏入了教師這個行業(yè)，在心理上的，還是生活上都會有些許不適應(yīng)。我要盡快實現(xiàn)向教師的轉(zhuǎn)變。在態(tài)度上，教學(xué)上，人際關(guān)系處理上都是我需要努力的方向。

（一）態(tài)度上的轉(zhuǎn)變。踏入工作崗位后，我要以熱情的態(tài)度來對待教師這個職業(yè)。工作上，勤勤懇懇，不遲到，不早退。要對得起教師的稱號。認真批改每一份作業(yè)，并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與積極性的評語。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作。

（二）教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。當(dāng)了老師后，要認真?zhèn)湔n，不打無準備的仗。認真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參，然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案，從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開始：每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

（三）人際關(guān)系的處理。剛剛當(dāng)老師，還處于關(guān)注學(xué)生是否喜歡自己，領(lǐng)導(dǎo)是否對自己滿意的階段。這就要求我要學(xué)會與人交流，處理與同學(xué)之間的關(guān)系。要努力完成教學(xué)任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。作為一名老師，難免要與家長接觸，這時巧妙的溝通技巧，定會讓我們的教學(xué)更加得心應(yīng)手。

二、 第二年要努力完善自己，做一名合格的的教師。（xx-xx)

（二）教學(xué)方面。根據(jù)新課標，積極學(xué)習(xí)新知識，努力汲取經(jīng)驗，并且做到善于反思自己。同時，在處理課堂問題和突發(fā)事件時上，要做到反應(yīng)敏捷，科學(xué)的利用教學(xué)機智，處理好這些問題。對于那些調(diào)皮的`學(xué)生，要做到以平和的心態(tài)來告誡，可以通過舉事例和講故事來教育他們。讓學(xué)生明白是非曲直。

（三）對待學(xué)生方面，多看關(guān)于學(xué)生心理的書籍，以幫助他們解決心理問題。不僅要在學(xué)生面前樹立教師威信，還要做到愛學(xué)生，但不是溺愛，要平等的愛，嚴與愛相結(jié)合。尊重學(xué)生的人格，把他們當(dāng)朋友對待，充分關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。多與學(xué)生家長聯(lián)系，做到家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來。要在班級中開展互幫互助活動，使差生也能得到發(fā)展。

三、努力使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提升（xx-2016)

經(jīng)過兩年的鍛煉，在處理教學(xué)及班級問題上，能得心應(yīng)手，不慌亂。能做到與學(xué)生亦師亦友，相處融洽。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分尊重學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生容易學(xué),輕松學(xué),快樂學(xué)。

在教學(xué)能力上。作為新教師的我，要積極進取，不斷汲取新知識，學(xué)習(xí)新的教育理念。在課堂上，我要把傳統(tǒng)的課堂上的具有自己的特色，要把課上的有效率，有效果，有效益。讓學(xué)生充分的接受所學(xué)知識并會運用。我還會多多的聽優(yōu)秀教師的課來總結(jié)經(jīng)驗，提升自己。以便促進自己專業(yè)更快成長。

在對待學(xué)生上。作為教師，并不只是做到管學(xué)生，學(xué)生有獨立的人格，我們要尊重，信任他們。在學(xué)習(xí)上，盡力幫助他們，要善于運用表揚和激勵。在生活上，要關(guān)心照顧他們。平時，要把與學(xué)生家長的聯(lián)系當(dāng)成自己的一項工作。我會通過家長來更多的了解學(xué)生。對待差生，要幫助與鼓勵，盡自己最大的努力來提高他們的成績，還要多了解他們的心理，這有利于幫助學(xué)生解決心理問題，提高各方面素質(zhì)。

在教研上，我已經(jīng)初步的形成了自己的教學(xué)模式。我會把這些東西記錄下來，與更多的老師進行交流合作，以共同進步。

而今我的三年職業(yè)規(guī)劃已來到了第三年，我相信我會投入自己全部的熱情與努力來達到自己的目標。

一新學(xué)期開始了,很開心見到了期待已久的小朋友，也倍感肩上責(zé)任沉重。新的學(xué)期作為班主任的我希望同學(xué)們能成長的更快樂，學(xué)習(xí)的更開心。

一、首先我不能忽略對學(xué)生思想品德的關(guān)注：培養(yǎng)學(xué)生們熱愛祖國是我義不容辭的責(zé)任，在管理班級和教學(xué)的過程中一定要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，讓學(xué)生們懂得團結(jié)互助，與同學(xué)融洽相處。更要積極關(guān)注每個學(xué)生的個人道德行為，讓他們從小就有一顆美麗善良的心，懂得尊老愛幼，勤儉節(jié)約等等。有人認為學(xué)校是教學(xué)的陣地，當(dāng)然也不能忽略對學(xué)生人格和品德的教育，要既教書又育人，這樣才能培養(yǎng)出真正的人才。深入了解掌握學(xué)生的思想,本學(xué)期至少與每位學(xué)生有一次認真的談話,了解學(xué)生的心理變化,發(fā)現(xiàn)問題,及時彌補。力爭作好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

其次就是要有一定的班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。日常工作中,也應(yīng)該不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束,自我管理的思想,讓學(xué)生充分認識自我管理的意義和重要性,力求達到通過自覺的行動,使自我得到完美的發(fā)展。矛盾在小朋友間是不可避免的，在處理矛盾時要公正合理,一視同仁,對全班每一個學(xué)生負責(zé)。課間,多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的心理動態(tài),做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生感到老師是他們最親近的人,努力做學(xué)生的良師益友,慈母嚴父。努力為學(xué)生創(chuàng)造被理解,被關(guān)懷,被尊重的寬松氛圍,讓學(xué)生深刻感受到"家"的溫暖,感受到同學(xué)的關(guān)心,感受到老師的愛護，讓每一位學(xué)生陽光健康的成長。

二、發(fā)展目標：

1、加強理論學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)自身的研修能力提升自身的專業(yè)水平。

我個人認為教師不僅要全面發(fā)展，更要個性發(fā)展，終身發(fā)展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個性發(fā)展，任何個性化的特色教育都離不開科研發(fā)展的深厚基礎(chǔ)。所以我為自己制定了讀書計劃，從書中獲得的體會。因此根據(jù)每一本書及時記錄讀書筆記，書寫讀書體會。

2、認真學(xué)習(xí)，擴充本學(xué)科的知識寬度。

總結(jié)整理教育教學(xué)經(jīng)驗，研究如何使孩子更能有效地學(xué)習(xí)語文，解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名師靠攏，做一個積極、主動，而又快樂的教育者。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊空閑學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，提高師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，積極投入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。從學(xué)生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

3、通過情感教育，培育品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我總相信親其師而信其道，作為語文教師，與學(xué)生的關(guān)系比較融洽，我可以借助這個優(yōu)勢，關(guān)注學(xué)生的品德成長，心理健康發(fā)育。我想在做學(xué)生思想工作方面可以采用談心，評比交流，物質(zhì)鼓勵等方法。只要能夠促進學(xué)生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。

三、達到目標的措施：

(一)學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗

聽課，聽出經(jīng)驗;求教，學(xué)方法;聽一節(jié)課要有反思。

2、學(xué)習(xí)職業(yè)道德的知識

每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識

作為一名教師，專業(yè)知識是必須無條件掌握的，有時候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠，因此，對學(xué)生的抱怨，對題目的指責(zé)，說時間不夠用，都不如把時間用到對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中游刃有余，這樣，課堂才會越來越精彩堅持每天閱讀專業(yè)書籍，有筆記，有疑問，有思考解決疑問的過程。

4、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識

每一門學(xué)科都不是孤立存在的，都有和他相關(guān)的許多其它學(xué)科，例如，我們搞教育的，心理學(xué)，社會學(xué)，管理科學(xué)，等等都是相關(guān)學(xué)科，都對我們的工作有極大用處，因此，要不間斷的學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識，以擴大我們的知識面，以豐富我們的課堂，以提高我們教的興趣和學(xué)生學(xué)的興趣，達到積極而快樂的境界。

學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)，堅持學(xué)為己用，所學(xué)知識一定要用于豐富自己的教學(xué)，提高自己的教學(xué)。

5、學(xué)習(xí)自己喜歡的各方面的知識

教師興趣要廣泛富有個性，而豐富的知識就是幫助我們的首選之材。

(二)實踐

1、教育教學(xué)實踐

所學(xué)知識必須用于自己的教學(xué)實踐，提高課堂效率，減輕師生負擔(dān)，增加教和學(xué)的樂趣，形成良性循環(huán)。

2、深入教學(xué)之中發(fā)現(xiàn)與思考

作為一名教師，不僅要登泰山而小群峰，還要善于細微之處見真情，要善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)師生相處之間的問題，更善于發(fā)現(xiàn)所教學(xué)科的規(guī)律性問題，等等。然后是思考，只會發(fā)現(xiàn)不做思考，等于沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后必須認真思考，以求找到科學(xué)地解決問題的辦法，提高自己更提高教學(xué)。

3、反思積累

反思要寫出來，進行積累。

4、記錄

可以用讀書筆記，學(xué)習(xí)心得，案例反思等形式進行記錄。

個人情況：應(yīng)屆畢業(yè)生，初為人師，傳道授業(yè)解惑者。

可取之處：非常熱愛教育事業(yè)，樂于與孩子相處。工作態(tài)度認真，專業(yè)基礎(chǔ)知識較為扎實。在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能虛心地向有經(jīng)驗的老師請教。

不足之處：駕駛教材和課堂的能力還有待提高，理論水平需要進一步深化。

指導(dǎo)思想

基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

總體目標

1、學(xué)生發(fā)展目標：要本著一切為了學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生一切的發(fā)展的宗旨，努力使每個學(xué)生都能得到良好的發(fā)展,堅持“以生為本”原則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度和良好習(xí)慣，增加其自信心，為學(xué)生以后的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

2、個人發(fā)展目標：宋代司馬光曾說過： “才者，德之資也;德者， 才之師也。做一名有師德的好老師，首先我會多讀師德、教育教學(xué)方面的書籍，陶冶自身情操。其次，我會認真根據(jù)現(xiàn)有教學(xué)環(huán)境和學(xué)生情況，認真制定教學(xué)計劃，不斷磨練自身教學(xué)技能，虛心請教有經(jīng)驗的老師，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)。最后，我會努力使自己成為有科研能力的、創(chuàng)新精神的好老師。

第一階段(2012.9～2015.1)

學(xué)生方面：由于這學(xué)期教的是四、五、六年級學(xué)生，因此必須根據(jù)低年級和高年級學(xué)生的不同個性特點，具體問題具體分析。對于低年級，重點應(yīng)放在培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)中要盡量利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。對于高年級，對英語有一定的積淀后，增加學(xué)生的跨文化學(xué)習(xí)，積極探索自己的學(xué)習(xí)方法。

個人方面：認真?zhèn)湔n，每節(jié)課后做好課后反思，一周進行一次詳細總結(jié)。虛心向經(jīng)驗豐富的前輩請教課堂管理的問題，多讀有關(guān)教育教學(xué)書籍，做好讀書筆記。熱情交友，與同事友好往來，盡早適應(yīng)新的工作環(huán)境，互相幫助，互相扶持。

第二階段(2015.1～2015.7)

學(xué)生方面：抓好基礎(chǔ)知識后，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)，從而,進一步使他們能夠使用英語進行簡單日常交流，學(xué)以致用?？梢约訌娕c學(xué)生溝通交流，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多關(guān)注學(xué)生的脆弱面，從而加以引導(dǎo)，幫助他們真正了解自己。

個人方面;繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，研讀教材，不斷成長，總結(jié)尋找適合學(xué)生的教育方式和方法。除了堅持課堂反思、讀書筆記外，更科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，發(fā)表教學(xué)論文。

第三階段(2015.9～2015.1)

學(xué)生方面：學(xué)生對語法有一定了解，自覺學(xué)習(xí)英語，而且具有一定跨文化意識。

個人方面：繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，將自己的教學(xué)計劃、反思等整理成冊。廣泛閱讀教育教學(xué)報刊、雜志、專著，積極參加研討會，開闊視野。在課堂上，初步形成自己的風(fēng)格。

三年級職業(yè)規(guī)劃是對未來的一個展望，也是一種督促。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，朝著成為學(xué)校的教師骨干和學(xué)生的良師益友這個目標前行，絕不辜負教師這一天底下最光輝的職業(yè)的稱號。我不管未來是否能夠成功，既然選擇了遠方，我便風(fēng)雨兼程。我只愿激發(fā)內(nèi)心最炙熱的真誠，獻給講臺、學(xué)生、教育事業(yè)我最火熱的愛。

大學(xué)剛畢業(yè)的我們經(jīng)過四年的錘煉，學(xué)習(xí)能力和吃苦耐勞的能力都較強。所以我相信，只要我們肯學(xué)、不怕吃苦、有上進心，我相信在在未來的三年里我將能夠成為業(yè)務(wù)水平較高、科研能力較強、受學(xué)生和家長愛戴的教師。

第一年的規(guī)劃：

1、認真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參，然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案，從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開始：每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

2、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并吸取他們的經(jīng)驗和建議，改進教學(xué)。

3、認真批改每一份作業(yè)，并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與積極性的評語。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作。

4、教學(xué)中注重各基本功的訓(xùn)練，包括三筆字（硬筆字、粉筆字、軟筆字），簡筆畫，普通話，扎扎實實地練好基本功，踏踏實實地上好每一課.

5、進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平。多讀一些教育名著如《學(xué)生課堂行為管理》，并記錄下自己的讀書心得，傳送至“在線投稿”。

6、多與學(xué)生私下溝通，嘗試著拉近與學(xué)生的距離。在與學(xué)生談話完后，堅持寫談心記錄，記錄下每一個學(xué)生的心理狀況和興趣愛好。碰到棘手的事情，及時請教有經(jīng)驗的老師如何處理這類事務(wù)，為將來的班主任工作打下基礎(chǔ)。

7、積極主動熟悉學(xué)校地各項工作，并努力參與其中各項工作的完成。

第二年規(guī)劃：

1、認真?zhèn)浣贪福翰粌H要備教材而且要備學(xué)生，能夠根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況來設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。課后繼續(xù)保持進行教學(xué)反思。

2、繼續(xù)保持虛心好問的好習(xí)慣，在各個章節(jié)的教學(xué)上繼續(xù)征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們對難點和重點的處理方法, 常常邀請其他老師來聽課,在聽取別人建議與意見的基礎(chǔ)上對公開課進行修改。爭取在2012年的六月份順利完成匯報課。

3、向其他教師學(xué)習(xí)，爭取作業(yè)的布置能做到精讀精練。在課后的輔導(dǎo)中，能夠根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)進行分層次地輔導(dǎo)。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進行反思。不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。

5、繼續(xù)保持與學(xué)生的溝通交流的同時，開始與家長們一起探討如何做才能使學(xué)生更認真的投入到學(xué)習(xí)中去。利用自己的心理學(xué)知識初步地判定學(xué)生的心理狀況，并針對部分心理問題提出解決的措施，以防止心理疾病影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)與生活。堅持記錄與學(xué)生的談心完的心得體會。

6、主動參與關(guān)于學(xué)校各方面的建設(shè)與發(fā)展的工作。

第三年規(guī)劃：

1、 增強上課技能，上課能明確教學(xué)目標，把握重、難點進行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分尊重學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生容易學(xué),輕松學(xué),快樂學(xué)。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三年的職業(yè)規(guī)劃篇二十

1、我的性格：

我的性格屬于開朗外向型，喜歡與人接觸溝通，在與人交流的過程中往往積極主動；樂于幫助他人，希望能用自己的行動給他人帶來快樂和溫暖；善于觀察，能夠捕捉到易被忽略的細節(jié)，對自己所處的環(huán)境和氛圍能快速把握，能很快察覺身邊人情緒的變化；對專注的事情認真負責(zé)，不放松細節(jié)問題，爭取做到盡善盡美。

可是我的性格方面也有一些缺陷。有時太過在意他人的感受，會強迫自己做一些本不愿做的事情。洞察力太過敏銳，有時過于敏感，會給自己增添一些不必要的煩惱。有時太過追求完美，導(dǎo)致做事速度慢，效率不高。

2、我的興趣：

我對于邏輯思維的運用比較感興趣，喜歡通過對于一個問題進行深入的分析，將這個問題按照一定的層次整理出來。律師要做的工作就是將當(dāng)事人或客戶要解決的問題進行分析，并結(jié)合自己的知識和技能為他們爭取最大的利益，所以我很喜歡律師這個職業(yè)。

另外我還對英語方面的工作很有興趣，希望能將自己所學(xué)的英語方面的技能應(yīng)用到將來的工作當(dāng)中。

3、我的'能力：

作為一個法英專業(yè)的學(xué)生，我具備基本的法律知識和英語的聽、說、讀、寫能力。另外在學(xué)校的學(xué)習(xí)和工作鍛煉了我的溝通能力，人際交往能力和組織能力。

4、我的價值觀：

我是一個道德觀念和社會責(zé)任感很強的人，我希望能用自己的知識和技能與社會的不公平和黑暗現(xiàn)象做斗爭，保護守法公民的合法權(quán)益。

我認為一個人的職業(yè)不只是謀生的工具，更是實現(xiàn)自己的理想和社會價值的渠道，我們不能為了名利而放棄自己追尋的最初的夢想。

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