總結(jié)是思考的結(jié)果，可以提高我們的思維能力和分析能力。那么如何寫(xiě)一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該充分回憶并記錄下所經(jīng)歷的事情，包括所學(xué)的知識(shí)、所遇到的困難以及自己的感受和想法。其次，分析和提煉這些經(jīng)歷中的關(guān)鍵點(diǎn)和重要感悟，突出問(wèn)題的核心和解決方法。再者，要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)方式，清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。最后，通過(guò)對(duì)自身心得的總結(jié)，可以進(jìn)一步反思并得出一些改進(jìn)的方向和建議，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展做好規(guī)劃。通過(guò)學(xué)習(xí)這些心得體會(huì)范文，我們可以提高自己的寫(xiě)作水平，做出更好的表達(dá)與理解。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇一
開(kāi)展”三抓三促”行動(dòng)是貫徹落實(shí)黨的二十大精神和總書(shū)記重要指示的重大舉措，作為一名基層教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤奮踏實(shí)，無(wú)私奮進(jìn)，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量，我將以開(kāi)展”三抓三促”的具體行動(dòng)為契機(jī)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的身份與使命，深刻認(rèn)識(shí)到抓學(xué)習(xí)促提升，抓執(zhí)行促落實(shí)，抓效能促發(fā)展的重大意義，以本身的模范行為成為學(xué)生的榜樣，真正做到學(xué)高為師，德高為范。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇二
自“三抓三促”行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我主動(dòng)學(xué)習(xí)二十大會(huì)議精神，認(rèn)真思考，結(jié)合自己的工作職責(zé)，既增強(qiáng)了我的教書(shū)育人，為人師表的責(zé)任感和使命感，也使自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，讓我收獲頗豐。
教師是一門(mén)職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)毫不猶豫的酷愛(ài)他，師德是教師職業(yè)的魂，沒(méi)有高水平的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在首位，我們教師對(duì)待學(xué)生一定要等量齊觀，公平公正，不應(yīng)當(dāng)冷落譏諷學(xué)生，即使學(xué)生成績(jī)不好或是行為失當(dāng)，我們也要毫無(wú)保存的愛(ài)惜它們，關(guān)心他們，只有建立了崇高的精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以本身的模范行為影響社會(huì)，以本身的實(shí)際行動(dòng)投進(jìn)教育，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的逾越發(fā)展盡一份心，出一份力。教師的社會(huì)責(zé)任，就是教好書(shū)，育好人，這就要求這支隊(duì)伍必須建立起終身學(xué)習(xí)的理念，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)，總之，我要以本次活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，進(jìn)一步明確目標(biāo)責(zé)任和工作任務(wù)，為學(xué)生的畢生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的健康、優(yōu)質(zhì)、全面發(fā)展中來(lái)。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇三
能力素養(yǎng)，向優(yōu)秀的教師隊(duì)伍邁進(jìn)，多進(jìn)行教學(xué)研討，立足崗位職責(zé)，堅(jiān)持“向書(shū)本學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向創(chuàng)新主體學(xué)”。通過(guò)對(duì)“三抓三促”行動(dòng)領(lǐng)悟，我將在今后的工作中以更加昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)的姿態(tài)、全力以赴完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，為教育
事業(yè)發(fā)展添磚加瓦！三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇四
開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)，是全省上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、持續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、推動(dòng)工作落實(shí)的重要舉措。作為一名基層學(xué)校教師，我將把“三抓三促”行動(dòng)當(dāng)作一次觀念的大更新、能力的大提升，務(wù)實(shí)篤行，持之以恒，學(xué)出成效。
堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)促提升。本著”缺什么學(xué)什么”的原則，向書(shū)本學(xué)，向先進(jìn)學(xué)，不斷提高自身的教學(xué)水平和解決問(wèn)題的能力。著力消除知識(shí)恐慌，克服本領(lǐng)恐慌，不斷提升理論素養(yǎng)、拓寬知識(shí)視野，促進(jìn)個(gè)人綜合素質(zhì)提升。
堅(jiān)持抓執(zhí)行促落實(shí)。牢固樹(shù)立”今天再晚也是早，明天再早也是晚”的理念，不斷提振精神，努力引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成”自覺(jué)、自律、自信”的好習(xí)慣，積極樂(lè)觀地生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、五育并舉、全面發(fā)展。
堅(jiān)持抓效能促發(fā)展。以釘釘子精神做實(shí)做細(xì)班級(jí)工作，當(dāng)好學(xué)生的參謀助手和引路人，為教育高質(zhì)量發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇五
深入踐行“三抓三促”的內(nèi)在要求，不僅要有熱情、有信心、有決心，還要有行動(dòng)。在學(xué)校開(kāi)展“三抓三促”活動(dòng)以來(lái)，對(duì)于“我要學(xué)什么”“我要怎么做”，我也有自己的一些心得體會(huì)。
雖然我們的工作在不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)下，充滿著困難和挑戰(zhàn)，但困難和挑戰(zhàn)同時(shí)也是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的機(jī)遇，是對(duì)我們工作能力的考驗(yàn)。提升工作能力沒(méi)有捷徑，一是靠學(xué)習(xí)，二是靠實(shí)踐，三是靠積累。學(xué)習(xí)是智慧的源泉，要深入學(xué)習(xí)國(guó)家和省委省政府的方針和政策，不斷提高自己的政策素養(yǎng)；要刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備，為工作打下堅(jiān)實(shí)的政策理論和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)。實(shí)踐是提高能力的課堂，崗位是提高能力的基本平臺(tái)。要積極投身到工作的實(shí)踐之中，在崗位上一點(diǎn)一滴做起。而積累是實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的有效途徑，只有不斷的總結(jié)、積累工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)知的升華，才能最終促進(jìn)能力的提升。
“三抓三促”不但要抓落實(shí)，我們還要緊扣抓作風(fēng)。按照“三抓三促”要求，我們要持續(xù)弘揚(yáng)實(shí)干精神，在本職崗位上爭(zhēng)實(shí)績(jī)，在推動(dòng)發(fā)展上建實(shí)功，在改革創(chuàng)新上求實(shí)效。我們應(yīng)該要從點(diǎn)滴入手，從具體事做起，把作風(fēng)轉(zhuǎn)變落腳到做好本職工作上，落腳到學(xué)生的全面發(fā)展上。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇六
貫徹“三抓三促”行動(dòng)的重要時(shí)期，身為一名鄉(xiāng)村教師，我認(rèn)為“學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)在路上?！薄傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)多讀書(shū)”，作為教師，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高思想素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)能力，努力跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，更好地傳道、授業(yè)、解惑。成績(jī)，靠真抓實(shí)干。我將鉆研教材、學(xué)習(xí)新課程、改進(jìn)教學(xué)方法，打造高效課堂，向課堂要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展。質(zhì)量，是衡量的標(biāo)桿。我將加強(qiáng)與學(xué)生
的交流溝通，充分了解學(xué)情，因材施教，根據(jù)學(xué)生反饋及時(shí)調(diào)整課程安排，確保每個(gè)學(xué)生都能有所學(xué)。我將以“三抓三促”行動(dòng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)方法、改進(jìn)教學(xué)
效果、提高教學(xué)量，做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的引人。三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇七
通過(guò)參加學(xué)校組織的“三抓三促”學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。“三抓三促”行動(dòng)是我省謀發(fā)展、抓發(fā)展、促發(fā)展的重要舉措，對(duì)促進(jìn)教育系統(tǒng)以過(guò)硬本領(lǐng)、優(yōu)良作風(fēng)、干事創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，具有重要的意義和引領(lǐng)鞭策作用。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才是一名合格的教師。在學(xué)習(xí)上下苦功，提升個(gè)人教學(xué)能力素養(yǎng)，向優(yōu)秀的教師隊(duì)伍邁進(jìn)，多進(jìn)行教學(xué)研討，立足崗位職責(zé)，堅(jiān)持“向書(shū)本學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向創(chuàng)新主體學(xué)”。通過(guò)對(duì)“三抓三促”行動(dòng)領(lǐng)悟，我將在今后的工作中以更加昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)的姿態(tài)、全力以赴完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，為教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦！
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇八
，立德樹(shù)人使命的生動(dòng)載體，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力抓手。以“三抓三促”行動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步凝聚共識(shí)，全力以赴，推動(dòng)我校形成抓教育教學(xué)局面的比學(xué)趕超、大抓落實(shí)的濃厚氛圍，努力打造一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍。全校職工將深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)甘肅重要講話重要指示批示精神，認(rèn)真落實(shí)省委、市委、縣委要求，明確目標(biāo)、聚焦重點(diǎn)、緊盯問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)昂揚(yáng)向上的斗志，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，堅(jiān)定久久為功的恒心，全力以赴干事業(yè)、一往無(wú)前促跨越，奮力開(kāi)創(chuàng)城關(guān)中學(xué)教育教學(xué)新局面。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇九
通過(guò)學(xué)習(xí)”三抓三促”會(huì)議精神，作為一名教師，結(jié)合自己的工作我深深認(rèn)識(shí)到會(huì)議精神的及時(shí)性和必要性。“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”。作為一名教師，自己有一桶水，才能給予學(xué)生一杯水，要在教書(shū)之余不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)是本分，學(xué)習(xí)其他知識(shí)是必要。因此，我認(rèn)為在日常生活中，不僅對(duì)所教科目深研精修，還應(yīng)對(duì)自身外樹(shù)行象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，每天鍛煉身體，看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，提升自己的思想境界，知識(shí)和思想上引領(lǐng)學(xué)生都能做到游刃有余。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。任何目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都來(lái)自于不折不扣、腳踏實(shí)地的實(shí)干，因此，要想真正提升自己，就一定要將目標(biāo)落實(shí)在行動(dòng)上。作為一名教師，要在教育教學(xué)當(dāng)中，將學(xué)生、教材研究透徹，不上無(wú)準(zhǔn)備的課，不抓不了解的學(xué)生。抓課堂聽(tīng)課效率，抓課后作業(yè)成效，抓生活習(xí)慣，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，通過(guò)一系列行動(dòng)的落實(shí)，向行動(dòng)要效率。
總之，我會(huì)把“三抓三促”會(huì)議精神學(xué)進(jìn)心里，落到實(shí)處，提升自我，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量！
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇十
開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)是推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的有效舉措?！叭ト佟毙袆?dòng)，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，執(zhí)行是關(guān)鍵，質(zhì)量是核心。作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，我將以“三抓三促”行動(dòng)為契機(jī)，不斷深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，提高政治理論水平，堅(jiān)定正確的教學(xué)方向，不斷深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，不斷學(xué)習(xí)鉆研教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。一是要把抓學(xué)習(xí)促提升作為根本要求。本著“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的態(tài)度扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)，消除“知識(shí)恐慌”，填補(bǔ)“本領(lǐng)赤字”，不斷提高解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)知識(shí)理論武裝頭腦，力爭(zhēng)成為學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的行家能手。二是要把抓執(zhí)行促落實(shí)作為核心任務(wù)。緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作總體要求，緊盯目標(biāo)任務(wù)、強(qiáng)化工作思路、層層推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有結(jié)果，高效按時(shí)完成。三是要把抓效能促發(fā)展作為價(jià)值追求。教育是國(guó)之大計(jì)，是群眾所需更是群眾所盼，要以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇十一
作為一名山村小學(xué)教師，自開(kāi)展”三抓三促”行動(dòng)以來(lái)，我以學(xué)習(xí)”三抓三促”會(huì)議精神為契機(jī)，詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，結(jié)合工作實(shí)際，聚焦”抓學(xué)習(xí)促提升”，自查自糾。立足改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，研讀教材、2022新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變固化的思維模式，凸顯科學(xué)核心素養(yǎng)，滲透課程思政，尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，提高學(xué)生興趣、激發(fā)潛能、著重培養(yǎng)用科學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇十二
自“三抓三促”行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，認(rèn)真思考。推進(jìn)“三抓三促”就是要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，就是要不斷提升能力，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，工作中要不斷提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成搞好工作，立身做人的必修課。要善于創(chuàng)新觀念和方法，提高工作效率和質(zhì)量，緊緊圍繞本職工作中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷開(kāi)拓工作新思想，力爭(zhēng)工作干出實(shí)效，干出特色，干出亮點(diǎn)。要勇于實(shí)干重落實(shí)，在教書(shū)育人目標(biāo)奮斗的過(guò)程中，牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，恪盡職守，勇挑重?fù)?dān)，做實(shí)事，解難題，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的本職工作中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇十三
在國(guó)家法治建設(shè)進(jìn)程中，法院作為大國(guó)重器，具有極為重要的作用。近年來(lái)，我國(guó)各級(jí)法院不斷加強(qiáng)司法責(zé)任制建設(shè)和審判執(zhí)行工作，進(jìn)一步促進(jìn)司法公正，保障了人民群眾的依法權(quán)益。其中，“三抓三促”機(jī)制是目前司法工作的重要措施，旨在推動(dòng)法院機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的持續(xù)改善與完善。在工作中，我也深刻領(lǐng)悟到了“三抓三促”的重要性。
一、“三抓三促”的基本內(nèi)涵
“三抓”指的是抓重點(diǎn)案件、抓難點(diǎn)案件和抓重大問(wèn)題。通過(guò)集中優(yōu)勢(shì)力量，重點(diǎn)審判一些緊急重要、涉及群眾利益的案件，保障司法公正，提高審判質(zhì)量。“三促”則包括推動(dòng)先破后立、先撤后建的案件快速清理、加快執(zhí)行力度及依法公開(kāi)審判。其中，依法公開(kāi)審判是“三促”機(jī)制中最基本、最重要的環(huán)節(jié)。
二、“三抓三促”在實(shí)際工作中的體現(xiàn)
一方面，法院在嚴(yán)格實(shí)施“三抓三促”機(jī)制的同時(shí)，對(duì)于各類(lèi)案件形勢(shì)的變化也做出了積極響應(yīng)。例如，對(duì)于疫情期間熱點(diǎn)案件的審理和解決，加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)配合，多渠道解決糾紛。另一方面，在每一個(gè)案件中，法院也始終堅(jiān)持依法公開(kāi)審理，推行庭審公開(kāi)、面向社會(huì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播等方式，向廣大人民群眾展示司法公正的過(guò)程和結(jié)果。同時(shí)，也引導(dǎo)當(dāng)事人自覺(jué)接受輿論監(jiān)督，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)司法公正的認(rèn)知和信任。
三、“三抓三促”對(duì)司法改革的推動(dòng)作用
“三抓三促”機(jī)制的實(shí)行，對(duì)于我國(guó)司法現(xiàn)代化的進(jìn)程有著重要的推動(dòng)作用。它以短期行動(dòng)促成長(zhǎng)期規(guī)范，促使司法機(jī)構(gòu)正視問(wèn)題、對(duì)標(biāo)先進(jìn)、規(guī)范行為，切實(shí)推進(jìn)司法公正、公平、公開(kāi)的進(jìn)程。同時(shí)，“三抓三促”機(jī)制的推行，更是鼓舞民眾對(duì)法律和司法做出的新嘗試，對(duì)于推進(jìn)司法改革和提升司法公信力有著重要的推動(dòng)作用。
四、個(gè)人對(duì)“三抓三促”的認(rèn)識(shí)
對(duì)于法院工作者而言，“三抓三促”不僅僅是一種任務(wù)，更是一種責(zé)任和承諾。在工作中，我始終牢記自己是司法公正的守護(hù)者，在推重要案件、解決難點(diǎn)問(wèn)題、加強(qiáng)執(zhí)行力度等方面，以最快的速度、最好的姿態(tài)、最佳的服務(wù)向人民群眾和社會(huì)施加正面影響。同時(shí)，打造規(guī)范化、精細(xì)化、流程化的司法機(jī)制，通過(guò)依法公開(kāi)審判、讓司法得以監(jiān)督、優(yōu)化司法效率等舉措，進(jìn)一步壯大司法權(quán)威，增進(jìn)人民群眾對(duì)司法的信任。
五、前景展望
“三抓三促”作為推動(dòng)司法公正、提升司法機(jī)制的強(qiáng)有力招數(shù)，對(duì)于我國(guó)司法領(lǐng)域的建設(shè)具有重要的意義。未來(lái)，司法界還需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“三抓三促”的落實(shí)和執(zhí)行，在規(guī)范化、服務(wù)化、專(zhuān)業(yè)化的基礎(chǔ)上，持續(xù)提升司法公正性和公信力，實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)的理想愿景。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇十四
開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)，是省委、市委、縣委深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重要舉措，是持續(xù)深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)甘肅重要講話、重要指示批示精神的務(wù)實(shí)行動(dòng)。
作為一名基層學(xué)校負(fù)責(zé)人，扎實(shí)實(shí)施好“三抓三促”行動(dòng)，一是抓黨建引領(lǐng)，促師德師風(fēng)建設(shè)。健全制度，始終堅(jiān)持把“立德樹(shù)人”作為根本任務(wù)，把教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)作為日常性基礎(chǔ)工作。弘揚(yáng)新時(shí)代教師道德風(fēng)尚，努力建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的教師隊(duì)伍。二是抓教學(xué)常規(guī)管理，促學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學(xué)校的常規(guī)管理工作，注重過(guò)程，落實(shí)細(xì)節(jié)，追求卓越。向教師管理要質(zhì)量，向?qū)W生管理要質(zhì)量。老師們潛下心來(lái)教育，俯下身來(lái)教學(xué)。學(xué)生遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。三是抓教研教改，促學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。深入推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)為推動(dòng)全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇十五
省委部署開(kāi)展的”三抓三促”行動(dòng)，是深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)甘肅重要講話重要指示批示精神，是全面落實(shí)省第十四次黨代會(huì)及省委十四屆二次全會(huì)精神的重要舉措，是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全省廣大黨員干部在學(xué)習(xí)上下功夫、在行動(dòng)上鉚足勁、在效能上見(jiàn)真章的宣言書(shū)。扎實(shí)實(shí)施好學(xué)校“三抓三促”行動(dòng)，對(duì)加快學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展來(lái)講，是強(qiáng)大動(dòng)力、是現(xiàn)實(shí)需要，正當(dāng)其時(shí)、十分必要。作為一名基層黨支部書(shū)記和校長(zhǎng)，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣“三抓三促”動(dòng)員部署會(huì)議精神，深刻領(lǐng)悟“三抓三促”行動(dòng)的重要意義、總體要求、目標(biāo)任務(wù)和工作內(nèi)容。認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)工作，為創(chuàng)建教育振興示范縣而做出新的更大的貢獻(xiàn)。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇十六
三抓三促是指司法行政機(jī)關(guān)在執(zhí)行法律職責(zé)時(shí)，依據(jù)社會(huì)主義法治理念，通過(guò)對(duì)審判、執(zhí)行、司法警務(wù)三個(gè)方面實(shí)施抓、促，提高司法行政水平的一種管理方式。作為一名司法機(jī)關(guān)的工作人員，在實(shí)際工作中，我深刻領(lǐng)悟到三抓三促法院個(gè)人心得體會(huì)，現(xiàn)將其梳理如下，以供參考。
第二段：三抓
三抓是指為了提高司法行政水平，在工作中，必須抓好審判、執(zhí)行、司法警務(wù)三個(gè)方面的工作，具體而言，在審判中，要抓好庭審質(zhì)效和文書(shū)質(zhì)量，提高審判機(jī)關(guān)行政效能；在執(zhí)行中，要抓好執(zhí)行力度，提高執(zhí)行效率；在警務(wù)中，要抓好治安維穩(wěn)工作，增強(qiáng)安全感。作為法院工作人員，我們需要在日常工作中時(shí)刻關(guān)注這三個(gè)方面，把握工作重點(diǎn)，使其得到逐步提升。
第三段：三促
三促是指為了推進(jìn)三抓工作，司法行政機(jī)關(guān)需要實(shí)施對(duì)辦案程序、文化素質(zhì)和履行職責(zé)的民主監(jiān)督、績(jī)效評(píng)價(jià)和考核激勵(lì)，即對(duì)司法工作實(shí)行促進(jìn)、規(guī)范、激勵(lì)的政策措施。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)三抓三促的實(shí)施，對(duì)于全面推進(jìn)司法行政工作，具有示范效果。
第四段：重點(diǎn)工作
在具體工作中，我們應(yīng)該重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作，提高司法行政工作水平。一是加強(qiáng)陽(yáng)光司法工作，確保辦公透明、公正；二是推進(jìn)智慧法院建設(shè)，提高技術(shù)水平和工作效能；三是加強(qiáng)法律援助工作，讓更多人受益；四是強(qiáng)化改革創(chuàng)新，推動(dòng)司法行政機(jī)關(guān)變革。
第五段：結(jié)語(yǔ)
綜合來(lái)看，三抓三促法院個(gè)人心得體會(huì)，是在具體工作中不斷總結(jié)、實(shí)踐、提升的過(guò)程。我們必須時(shí)刻關(guān)注司法領(lǐng)域的變化，挖掘司法行政工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在實(shí)施工作時(shí)加強(qiáng)民主監(jiān)督、績(jī)效評(píng)價(jià)和考核激勵(lì)，以推進(jìn)法治建設(shè)為己任，不斷提高司法行政效能。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇十七
“三抓三促”心得體會(huì)
在過(guò)去的幾個(gè)月中，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)舉行了歷史性的全會(huì)，宣布了“學(xué)習(xí)三抓三促”的新口號(hào)。這個(gè)口號(hào)是指在推進(jìn)黨的建設(shè)新時(shí)期，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三會(huì)一課”、抓紀(jì)律執(zhí)行、抓作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)黨員干部的能力和素質(zhì)提高，推動(dòng)中央委員會(huì)重要決策的落實(shí)。作為一名普通的黨員，我也在近期深入學(xué)習(xí)了這個(gè)口號(hào)，認(rèn)真思考了如何在自己的工作和生活中貫徹“三抓三促”，下面就是我的心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)三抓三促，不斷提高自己的能力和素質(zhì)
學(xué)習(xí)三抓三促，首先要認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)新時(shí)期的要求，是對(duì)我們黨員干部的能力和素質(zhì)提出更高的要求。在過(guò)去的幾十年中，我們黨在不同的歷史時(shí)期取得了很多重大的成就，但是當(dāng)前世界形勢(shì)正在發(fā)生著巨大的變化，我們必須要時(shí)刻保持高度的警惕性和戰(zhàn)斗力。學(xué)習(xí)三抓三促，就是要在新的歷史階段中，認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極做好各項(xiàng)工作。
在實(shí)踐中，我們要把理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，不怕苦、不怕累，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己的能力和素質(zhì)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，勇于探索新的工作方法和路徑。只有不斷提高自己，才能更好地完成各項(xiàng)工作，為黨和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
二、堅(jiān)持“三會(huì)一課”，推進(jìn)思想政治教育
“三會(huì)一課”是我們黨的一項(xiàng)基本制度，是加強(qiáng)黨的思想政治
建設(shè)的有效途徑。學(xué)習(xí)三抓三促，要認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”，推進(jìn)思想政治教育。
首先，要做好“組織生活會(huì)”。組織生活會(huì)是黨組織開(kāi)展思想政治工作的一種重要形式，它能夠加強(qiáng)黨員之間的聯(lián)系、提高組織生活質(zhì)量、推進(jìn)組織建設(shè)。
其次，要注意開(kāi)展“民主生活會(huì)”。民主生活會(huì)是一種重要的思想政治教育方式，通過(guò)對(duì)黨員之間的批評(píng)與自我批評(píng)，交流不同意見(jiàn)和看法，彌合分歧，促進(jìn)共識(shí)。
還要關(guān)注“黨課”和“集中學(xué)習(xí)”。黨員要用自己的實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)群眾的關(guān)愛(ài)。在“黨課”和“集中學(xué)習(xí)”中，認(rèn)真聆聽(tīng)中央委員會(huì)決策的精神和意圖，結(jié)合實(shí)際情況，推動(dòng)決策的落實(shí)。
三、抓紀(jì)律執(zhí)行，保持黨的先進(jìn)性
作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，必須時(shí)刻嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，不斷鑄造紀(jì)律的嚴(yán)密防線，守護(hù)黨的先進(jìn)性。教育自己在思想上與黨中央保持高度一致，約束自己在行動(dòng)上遵循黨的方針政策。
要加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督、保持紀(jì)律嚴(yán)明。在工作、生活中，要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的集體形象和聲譽(yù)。
四、抓作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的工作氛圍
作風(fēng)建設(shè)是黨的思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，是推進(jìn)黨的建設(shè)新時(shí)期的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)三抓三促，要抓好作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。
要激勵(lì)干部在工作中發(fā)揚(yáng)工作精神。在工作中，要明確責(zé)任，克服松散懈怠的態(tài)度，不斷改進(jìn)工作方式方法，完成既定任務(wù)。
要弘揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)。黨員干部要堅(jiān)持實(shí)事求是、開(kāi)誠(chéng)布公的原則，面對(duì)問(wèn)題不推諉、不沉迷，勇于表現(xiàn)出“上善若水，厚德載物”的風(fēng)范。
要貫徹“為民務(wù)實(shí)”的工作總體方向。黨員干部要將人民利益置于首位，把握好工作的方向，關(guān)注民情民意，努力為人民謀取更多的利益。
在學(xué)習(xí)三抓三促的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是口號(hào)，更是一種思想。這種思想要貫穿于我們黨員干部的工作、生活中，成為我們身體力行、言行一致、進(jìn)一步提升我們的黨性修養(yǎng)、執(zhí)行紀(jì)律能力的思想武器，使我們更好地為黨和人民的事業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
篇二：
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)三篇
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)一篇
以銅為鏡，可以正衣冠。開(kāi)展抓源頭、促清廉主題活動(dòng)，有很多面鏡子：職工群眾是鏡子，活動(dòng)取得實(shí)效，群眾才會(huì)滿意；每個(gè)人的內(nèi)心世界是鏡子，只有常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，才能使自己的言行有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)；活動(dòng)影響是鏡子，只有取得實(shí)效，才能不斷促進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，為集團(tuán)公司持續(xù)有效_發(fā)展提供更加有力的保障。只有下真功夫，才能取得實(shí)實(shí)在在的效果。
要在宣傳教育上下真功夫，取得入耳、入腦、入心的實(shí)效。一是教育形式要多樣。既要有正面教育，又要為黨員干部喜聞樂(lè)見(jiàn)；既要有正面典型引導(dǎo)，又要有反面案例_示；既要用_特_社會(huì)主義理論武裝頭腦，又要用廉潔文化浸潤(rùn)心靈。二是力戒形式主義。宣傳教育，需要一定的活動(dòng)為載體，但不能搞形式主義、做表面文章。三是注重自我教育。要把抓源頭、促清廉主題活動(dòng)同貫徹落實(shí)_紀(jì)委對(duì)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律七項(xiàng)要求結(jié)合起來(lái)，做好自查自糾，增強(qiáng)廉潔自律的自覺(jué)_。
問(wèn)題，及時(shí)完善各項(xiàng)制度。完善規(guī)章制度，不是要另搞一套新的制度體系，而是要在現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充、修訂和完善監(jiān)督制度，使之管用、有效、有可_作_，促進(jìn)業(yè)務(wù)管理科學(xué)化、規(guī)范化、程序化。二是要落實(shí)制度，做到有規(guī)必依。促進(jìn)制度的落實(shí)，首先是領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，以身作則，率先垂范；其次是落實(shí)執(zhí)行主體，做到責(zé)權(quán)明確，規(guī)范_作程序。三是要加強(qiáng)考核，做到違規(guī)必糾。對(duì)制度落實(shí)情況，要嚴(yán)考核，硬兌現(xiàn)，獎(jiǎng)懲分明。要通過(guò)健全和完善制度，實(shí)現(xiàn)決策_(dá)、_作公開(kāi)、過(guò)程受控、全程在案、永久追溯，最大限度地預(yù)防違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。
要在監(jiān)督制約上下真功夫，取得規(guī)范權(quán)力的實(shí)效。要正確認(rèn)識(shí)監(jiān)督，深刻理解他律是愛(ài)護(hù)、律他是責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督，恰恰是出于對(duì)干部的關(guān)心和保護(hù)。各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，既要增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，又要樂(lè)于主動(dòng)接受監(jiān)督，帶頭開(kāi)展監(jiān)督。要按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，進(jìn)一步完善內(nèi)部管理和權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約機(jī)制，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)務(wù)稽查、審計(jì)等監(jiān)督機(jī)構(gòu)的職能作用和職工群眾的監(jiān)督作用，建立互有分工、緊密配合、有機(jī)協(xié)調(diào)的監(jiān)督管理體系，形成監(jiān)督合力，增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效。要把握監(jiān)督的關(guān)鍵點(diǎn)和著力點(diǎn)，加強(qiáng)源頭介入，強(qiáng)化事前監(jiān)督、過(guò)程監(jiān)督、制度監(jiān)督。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)二篇
通過(guò)學(xué)習(xí)使我真正體會(huì)到這次學(xué)習(xí)的重要性和必要性，局黨組高度重視，精心組織，一段時(shí)期以來(lái)，本人按照統(tǒng)一部署，結(jié)合自身工作情況，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)體會(huì)，三抓一促的提出，引起了廣大干部職工的強(qiáng)烈共鳴，得到了全社會(huì)的廣泛認(rèn)同。
一、鍛造品質(zhì)，樹(shù)立新風(fēng)
作風(fēng)是在思想、工作、生活中一貫的態(tài)度和行為表現(xiàn)，思想品質(zhì)是作風(fēng)的內(nèi)核，鍛造優(yōu)秀的品質(zhì)，才能促進(jìn)良好作風(fēng)的形成。
一是要大興為民服務(wù)之風(fēng)。工作中要始終把維護(hù)農(nóng)民權(quán)益放在首要位置，把讓農(nóng)民群眾滿意作為工作目標(biāo)，滿懷對(duì)農(nóng)民群眾的感情，最大限度的解決好他們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，把為群眾服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
二是要大興調(diào)查研究之風(fēng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，形勢(shì)任務(wù)的變化，面臨的新情況、新問(wèn)題，需要我們用新視野、新方法去解決，調(diào)查研究既是工作原則，又是工作方法，只有在摸清底數(shù)、了解實(shí)情的基礎(chǔ)上，才能掌握工作的主動(dòng)權(quán)，制定的措施、出臺(tái)的文件才有發(fā)言權(quán)。
三是大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。今年的工作任務(wù)更加繁重，國(guó)家對(duì)的要求越來(lái)越高，的難度不斷加大，特別是十二五期間任務(wù)非常艱巨。我們要一如既往埋頭苦干，將求真務(wù)實(shí)貫徹于工作的始終，確保工作任務(wù)的順利完成。
四是大興開(kāi)拓創(chuàng)新之風(fēng)。去年工作取得了可喜的成績(jī)，但這并不能使我們停滯和自滿，我們要保持進(jìn)取精神，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新，使我省的工作始終走在全國(guó)的前列。五是要大興廉潔從政之風(fēng)。我們應(yīng)該時(shí)常捫心自問(wèn)：權(quán)力是誰(shuí)給的?應(yīng)該怎樣行使權(quán)力?要如何工作?要為誰(shuí)負(fù)責(zé)?并以此自檢自醒，培育清正廉潔的品質(zhì)，做廉潔自律的模范。
二、提升能力，開(kāi)創(chuàng)業(yè)績(jī)
對(duì)學(xué)習(xí)、工作情況進(jìn)行總結(jié)，不斷積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)的升華，促進(jìn)素質(zhì)能力的提高。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)三篇
抓實(shí)理論武裝，提升隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持干什么學(xué)什么的原則，針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏有效性、培訓(xùn)方式缺乏創(chuàng)新性、培訓(xùn)對(duì)象缺乏針對(duì)性等短板，從實(shí)際出發(fā)，多角度創(chuàng)新、全方位拓展，強(qiáng)化理論武裝，提升基層干部和黨務(wù)工作者隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。推出每月四日固定日學(xué)習(xí)制度，即利用中心組學(xué)習(xí)日、三會(huì)日、黨課日、主題黨日常態(tài)化學(xué)習(xí)黨中央出臺(tái)的關(guān)于基層黨建各類(lèi)政策文件和各級(jí)黨委政府各項(xiàng)決策部署;圍繞基層黨建、黨史學(xué)習(xí)教育、全國(guó)文明城市創(chuàng)建、鄉(xiāng)村振興四項(xiàng)中心工作，在微信公眾號(hào)推出講黨建、講黨史、講創(chuàng)城、講振興四個(gè)微課堂，打造移動(dòng)課堂、掌上課堂;舉辦基層干部上講臺(tái)系列培訓(xùn)，邀請(qǐng)全區(qū)各領(lǐng)域優(yōu)秀基層干部和黨務(wù)工作者解讀政策文件、分享先進(jìn)做法、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)有效性。
在問(wèn)題，明確解決措施;強(qiáng)化跟蹤問(wèn)效，派出13個(gè)明察暗訪督導(dǎo)組，每周五深入各基層黨組織對(duì)黨章黨規(guī)貫徹執(zhí)行、支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、黨員教育管理、組織生活開(kāi)展、黨建檔案建設(shè)等黨建重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況等開(kāi)展常態(tài)化督導(dǎo)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)下發(fā)督辦單，有效推動(dòng)問(wèn)題整改；強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，對(duì)明察暗訪結(jié)果實(shí)行一月一通報(bào)制度，并將全年累計(jì)督查結(jié)果作為基層黨建年度考核的重要內(nèi)容和基層黨組織評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
篇三：
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)
“三抓三促”行動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)是全某貫徹落實(shí)xx精神，是推動(dòng)科技創(chuàng)新工作現(xiàn)實(shí)之需，是全某落實(shí)“強(qiáng)科技”任務(wù)的重要抓手。作為xx，我將堅(jiān)決執(zhí)行，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，塑造新優(yōu)勢(shì)，激發(fā)新活力，以實(shí)際行動(dòng)務(wù)實(shí)推進(jìn)。
在學(xué)習(xí)上下苦功，提升個(gè)人能力素質(zhì)
立足崗位職責(zé)，堅(jiān)持“向書(shū)本學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向創(chuàng)新主
體學(xué)”，著力消某知識(shí)恐慌，克服本領(lǐng)恐慌;提升理論素養(yǎng)、拓寬知識(shí)視野，促進(jìn)個(gè)人綜合素質(zhì)大提升，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)某為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措。當(dāng)前正是公司科技創(chuàng)新工作的起步階段，要針對(duì)性加強(qiáng)科技創(chuàng)新方面知識(shí)儲(chǔ)備，熟知相關(guān)制度文件，熟練相關(guān)流程操作，筑牢業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，才能在面對(duì)工作任務(wù)時(shí)從容應(yīng)對(duì)，打好基礎(chǔ)也才能不斷穩(wěn)步提升業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)新工作方式方法才能解決業(yè)務(wù)難題。
在執(zhí)行上鉚足勁，確保工作落實(shí)到位
負(fù)責(zé)好部門(mén)業(yè)務(wù)，堅(jiān)決不當(dāng)甩手掌柜，把心思集中在“想
干事”上，把力量集聚到“干成事”上，做到不達(dá)目標(biāo)不罷
對(duì)”“做好”，用數(shù)字說(shuō)話、靠業(yè)績(jī)衡量，高質(zhì)某效完成科
技創(chuàng)新工作任務(wù)。
在效能上見(jiàn)真章，激發(fā)科技發(fā)展動(dòng)能
的科技創(chuàng)新制度，鼓勵(lì)全員參與創(chuàng)新，全某釋放科技創(chuàng)新活
力。以工程施工主業(yè)為基礎(chǔ)，在“四新技術(shù)”的某發(fā)與應(yīng)用、智能建造、大數(shù)據(jù)和信息化等方面取得突破成果。
通過(guò)對(duì)“三抓三促”行動(dòng)領(lǐng)悟，我將在今后的工作中以
更加昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)的姿態(tài)、全力以赴完成各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)
任務(wù)，為公司的高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦!
篇四：
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)
“三抓三促”行動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
近期，通過(guò)組織開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)，使我真正體會(huì)到這次學(xué)習(xí)的重要性和必要性。一段時(shí)期以來(lái)，我結(jié)合自身工作情況，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，感受很深。
一是勤抓學(xué)習(xí)不放松。勤于學(xué)習(xí)是提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑。本著“向書(shū)本學(xué)習(xí)、向人學(xué)習(xí)、向事學(xué)習(xí)”的要求，著力提高學(xué)習(xí)反思的能力，力爭(zhēng)領(lǐng)會(huì)精神,理解實(shí)質(zhì),不斷提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成搞好工作，立身做人的必修課。
二是善于創(chuàng)新不落后。工作質(zhì)量和效率的提高，離不開(kāi)工作思路和方法的創(chuàng)新。日常工作中應(yīng)敢于創(chuàng)新觀念，善于從舊的條條框框的束縛中解放出來(lái)，頭腦要有新思路、工作要有新舉措。要緊緊圍繞本職工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，注意不斷探索、不斷總結(jié)，不斷開(kāi)拓工作新思路，做到腦勤、手勤、腳勤，力爭(zhēng)工作干出成效、干出特色、干出亮點(diǎn)。
作為一名宣傳部的職員，在今后的工作中將以“三抓三促”行動(dòng)為契機(jī)。立足自己的崗位，認(rèn)真的工作、不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作能力。進(jìn)一步把提高效率作為目標(biāo)、切實(shí)從觀念上、行動(dòng)上轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力爭(zhēng)在自己的崗位做出成績(jī)做出實(shí)效。
篇五：
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)
2023年三抓三促個(gè)人心得體會(huì)(十六篇)心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇一
對(duì)顧客來(lái)講，他看重你的可能是你的產(chǎn)品、可能是你的品牌，可能是你的價(jià)格，可能是你的服務(wù)等等，當(dāng)然最后是否選擇你，還有很多其他因素。對(duì)顧客要長(zhǎng)期的跟蹤，長(zhǎng)期的保持一個(gè)非常良好的、互利互惠的關(guān)系，不要過(guò)于急功近利，過(guò)于看重眼前利益，拿下項(xiàng)目，大家都好;拿不下，對(duì)不起，拜拜，這樣的人很難有什么大的作為!對(duì)渠道，我們要以誠(chéng)相待，以理服人!因?yàn)轭櫩屠锩嫘涡紊娜硕加?，有真心?duì)你的，有存心來(lái)騙的，要有一雙慧眼。但是我覺(jué)得對(duì)顧客重要的是真誠(chéng)，真誠(chéng)的告訴他們你的優(yōu)勢(shì)、你的劣勢(shì)，你能提供給他們的支持、服務(wù)，哪些是你做不到的，不要怕顧客知道你的缺點(diǎn)，因?yàn)槟悴徽f(shuō)他也會(huì)從別人那里了解到!因此對(duì)顧客要真誠(chéng)的合作，容忍顧客的“小心眼”、“小把戲”，相信絕大多數(shù)顧客是好的，是真心和你合作的，“欲取之，先予之”，經(jīng)過(guò)真誠(chéng)的溝通和交流，顧客一定會(huì)成為你的忠實(shí)伙伴的!另外，做銷(xiāo)售很重要的一點(diǎn)是不要將個(gè)人的情緒帶到工作中。這個(gè)情緒指消極、悲觀、憤怒的情緒。因?yàn)橐粋€(gè)人在家庭、單位、組織甚至大街上都能碰上不愉快的事情，但是要自己能夠很快的排遣不良的情緒，千萬(wàn)不要帶到工作中，這樣對(duì)你沒(méi)有任何好處。
總之要不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí)，將不好的改正，將好的保持下來(lái)，積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
銷(xiāo)售工作的基本法則是，制定銷(xiāo)售計(jì)劃和按計(jì)劃銷(xiāo)售。銷(xiāo)售計(jì)劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷(xiāo)售目標(biāo)，也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇二
普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范代漢民族共同語(yǔ)，是我們中華民族的通用語(yǔ)言。
開(kāi)始說(shuō)普通話不怎么好，什么語(yǔ)流音變、聲調(diào)、調(diào)值、兒化、輕聲都不懂，該翹舌的不翹舌，該送氣的不送氣，分不清z、c、s、zh、ch、sh。特別是有些聲母和韻母的發(fā)音還不準(zhǔn)確,比如受方言影響l和r、eng和en有時(shí)很難區(qū)別,由于自己平時(shí)根本不用普通語(yǔ)交流,所以有些字的音調(diào)已拿不準(zhǔn)。說(shuō)實(shí)話，初學(xué)普通話給我直觀的感覺(jué)就是我的舌頭很變扭，但是現(xiàn)在已經(jīng)慢慢習(xí)慣了。
我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音，部位，對(duì)于局部個(gè)別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至完全到為為止。
第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或則看到一個(gè)字后，就要暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三。
第三，不懂就查。字典是我們的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。每天上課用普通話回答問(wèn)題、下課同學(xué)們聊天的時(shí)候也要講普通話。早上的時(shí)候，見(jiàn)到老師用普通話問(wèn)好。遇到不懂的請(qǐng)教老師或同學(xué)，把它牢牢記住?？傊?只要努力，就一定能把普通話說(shuō)好。通過(guò)普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇三
從開(kāi)展警示教育月以來(lái)，我自己不斷加強(qiáng)政治理論和稅收業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆五中全和中紀(jì)委xx屆六次全會(huì)公報(bào)、以及《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《稅務(wù)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理辦法》等政治理論篇目。同時(shí)，我還認(rèn)真研讀了《黨員的爭(zhēng)與讓》、《領(lǐng)導(dǎo)干部要有敬畏之心》等十幾篇文章。認(rèn)真學(xué)習(xí)稅收法律法規(guī)和各項(xiàng)稅收政策，努力提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力，業(yè)務(wù)工作能力，務(wù)實(shí)各項(xiàng)素質(zhì)基礎(chǔ)。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政制度，堅(jiān)持民主集中制原則，團(tuán)結(jié)班子成員，樹(shù)立正確的政績(jī)觀和權(quán)力觀，解放思想、實(shí)事求是。明晰工作思路，積極探索做好各項(xiàng)工作的有效方法，在履行職責(zé)的過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格管理自己、嚴(yán)格監(jiān)督自己，認(rèn)真履行工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)全局同志較好地完成了局黨組安排部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、嚴(yán)于律己，勤政廉潔，做好表率
1、《廉政準(zhǔn)則》明確了哪里是不能入的禁區(qū)，哪些是不能觸的高壓線。如果黨員領(lǐng)導(dǎo)干部財(cái)迷心竅、官迷心竅、色迷心竅，走入禁區(qū)，觸動(dòng)高壓線，心得體會(huì)就必然受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲懲罰，輕則名譽(yù)受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。因此，自己必須抓好《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，把《廉政準(zhǔn)則》熟記于心，全面、透徹、深入地領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，筑牢拒腐防變的思想防線。此外，還必須將形成的理念用于實(shí)踐，做到知行合一，在工作、生活和社會(huì)交往中自覺(jué)踐行，廉潔從政，真正做為民、務(wù)實(shí)、清廉的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
2、《廉政準(zhǔn)則》約束的主要對(duì)象是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，規(guī)范的主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為。也是對(duì)權(quán)力的約束和規(guī)范，要讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)干部要規(guī)范、正確行使自己手中的權(quán)力，自己要清醒認(rèn)識(shí)到做官一張紙，做人一輩子，權(quán)力來(lái)自人民，權(quán)力是用來(lái)為人民服務(wù)這些基本道理，牢固樹(shù)立勤政為民的思想，始終以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，自覺(jué)站在人民群眾的立場(chǎng)上認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題，自覺(jué)當(dāng)好人民的公仆，全心全意為人民的利益而努力工作。
3、領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能正確地對(duì)待誘惑，唯利是圖、見(jiàn)利忘義、利令智昏，勢(shì)必走上以權(quán)謀私的邪路，最終誤黨、傷國(guó)、損民、害己。所以，自己要經(jīng)常用《廉政準(zhǔn)則》為自己的行為敲警鐘。管住自己的腦，不該想的不要想;管住自己的眼，不該看的不要看;管住自己的嘴，不該吃的不要吃;管住自己的手，不該拿的不要拿;管住自己的腿，不該去的不要去。要自重、自省、自尊、自勵(lì)，正確對(duì)待個(gè)人利益，要把群眾利益放在首位，時(shí)刻關(guān)心群眾的疾苦冷暖，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。成為一個(gè)堂堂正正，廉潔奉公的人民公仆。
二、工作中存在的問(wèn)題和不足
在工作中，盡管通過(guò)主觀努力，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自己組織領(lǐng)導(dǎo)能力有了一定提高，業(yè)務(wù)工作能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，管理工作取得了較好的成績(jī)，但通過(guò)個(gè)人認(rèn)真查找、反思和分析，仍存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：
(一)稅收科學(xué)化、精細(xì)化管理水平不高
落實(shí)好新形勢(shì)下聚財(cái)為國(guó)，執(zhí)法為民的稅收工作宗旨，不能沒(méi)有科學(xué)化和精細(xì)化的工作理念和工作方法。然而，在工作中，我對(duì)科學(xué)化、精細(xì)化的管理理念和工作方法缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，科學(xué)化、精細(xì)化管理理念不夠強(qiáng)，在部分工作上，精確意識(shí)不高，工作措施不夠具體、工作方法還比較單一。
(二)思想不夠解放，工作缺乏創(chuàng)新
工作過(guò)于求穩(wěn)，缺乏改革勇氣，缺乏創(chuàng)新精神。滿足于步子不大天天走，成績(jī)不大年年有。
(三)調(diào)查研究工作開(kāi)展不夠好
工作中一定程度上存在坐機(jī)關(guān)，聽(tīng)匯報(bào)，看材料，缺乏對(duì)第一手資料的感性認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)部門(mén)工作情況及納稅人涉稅情況的了解和掌握。
(四)規(guī)范管理能力不強(qiáng)
缺乏規(guī)范管理意識(shí)，規(guī)范管理的機(jī)制不夠健全，有的工作還屬于粗放型管理模式。
(五)稅收業(yè)務(wù)技能提高不夠快
對(duì)稅收業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不能持之以恒，存在需要什么臨時(shí)抓緊學(xué)什么的現(xiàn)象，稅收業(yè)務(wù)政策功底不牢固。學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因及根源分析產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因既有客觀的原因，也有主觀的因素，但最主要的是主觀因素，通過(guò)認(rèn)真反思和剖析，其主要原因和根源是：
1、在工作中，我對(duì)科學(xué)化、精細(xì)化的管理理念和工作方法缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)科學(xué)化、精細(xì)化管理理論的學(xué)習(xí)不透，研究不深，理解不全面，重點(diǎn)抓得不突出，如：對(duì)有的行業(yè)的稅收管理情況掌握不準(zhǔn)、對(duì)部分稅收指示分析不深，導(dǎo)致科學(xué)化、精細(xì)化管理水平還停留在初級(jí)階段。
2、思想不夠解放。緣于對(duì)解放思想的重要性認(rèn)識(shí)不夠深入，有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)辦事;緣于對(duì)新事物、新觀念的反應(yīng)不夠敏捷、接受能力不強(qiáng)，存在求穩(wěn)心態(tài)，影響了個(gè)人積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新能力的發(fā)揮，影響了工作效率的全面提高。
3、調(diào)查研究工作開(kāi)展不夠勤。主要是有時(shí)忙于事務(wù)，疲于應(yīng)酬，沒(méi)有再進(jìn)一步沉下身子，沒(méi)有再進(jìn)一步給自己加重?fù)?dān)子，過(guò)于依賴(lài)綜合征管軟件、稅收管理員平臺(tái)等軟件的查詢(xún)功能，導(dǎo)致深入基層、深入干部職工、深入納稅人方面調(diào)查研究不夠勤，調(diào)查研究方法有待創(chuàng)新。
范管理意識(shí)，嚴(yán)格按規(guī)則工作，帶頭抓好制度機(jī)制的督促落實(shí)。本人存在規(guī)范化管理理論水平不高，意識(shí)不強(qiáng)，滿足于管理工作在區(qū)內(nèi)橫向比較過(guò)得去的，較少用成果來(lái)檢驗(yàn)規(guī)范化管理水平的高低。導(dǎo)致規(guī)范化管理水平離上級(jí)要求還存在一定差距。
5、稅收業(yè)務(wù)技能提高不夠快，在工作中，學(xué)習(xí)稅收業(yè)務(wù)知識(shí)和技能時(shí)時(shí)勤時(shí)懶，學(xué)習(xí)時(shí)間不充足，學(xué)習(xí)方法單一，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，沒(méi)有很好的把理論與實(shí)踐相結(jié)合，沒(méi)有花充足的時(shí)間向征管一線的稅收人員學(xué)習(xí)，以上原因影響可本人業(yè)務(wù)技能的提升。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇四
縣教育局黨委組織各學(xué)校校長(zhǎng)教師進(jìn)行了廉政警示教育活動(dòng)，此次警示教育活動(dòng)是我縣教育局在新形勢(shì)下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，十分必要，也十分及時(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)本人認(rèn)識(shí)到：
其一：領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終樹(shù)立堅(jiān)定正確的理想信念，這是共產(chǎn)黨人做人做事的根本，人犯錯(cuò)常常是一念之差，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這個(gè)“念”是受理想信念支配的，信念是基礎(chǔ)，是保證。我們應(yīng)該摒棄拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義等錯(cuò)誤思想，在理想信念上必須始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。
其二：領(lǐng)導(dǎo)干部要慎用手中的權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍，用權(quán)為公，可以贏得人民的贊譽(yù)和尊重，以權(quán)謀私，很難避免身敗名裂的下場(chǎng)。權(quán)力是人民賦予的，不管是領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握的決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、選拔任用權(quán)、行政審批權(quán)，還是財(cái)務(wù)管理權(quán)，都是一種公共權(quán)力，都是受人民委托來(lái)實(shí)行的，必須要權(quán)為民所用，自覺(jué)擺正個(gè)人和權(quán)力的關(guān)系。
其三：領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，自覺(jué)接受監(jiān)督。在新的環(huán)境和條件下，一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律觀念有所淡薄，總認(rèn)為紀(jì)律是“軟約束”，只要不犯法，犯點(diǎn)“小紀(jì)律”，有點(diǎn)小毛病，算不了什么，無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，這種觀點(diǎn)是極其錯(cuò)誤的。因此黨員干部要嚴(yán)格遵守廉潔自律的四大紀(jì)律和八項(xiàng)要求，以黨的紀(jì)律為準(zhǔn)繩，約束自己的日常言行，做到防微杜漸，把好慎獨(dú)關(guān)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，切記“不以善小而不為，不以惡小而為之”。
其四：黨員干部更重要的是常懷律己之心，長(zhǎng)鳴警鐘，筑牢防線，貴在堅(jiān)持。
并牢固樹(shù)立“廉潔自律無(wú)小事”的觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，自覺(jué)用黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)約束自己。以先進(jìn)典型做榜樣，務(wù)實(shí)進(jìn)取，深入教學(xué)實(shí)際，做教育改革的先行者；用反面典型警示自己，在任何時(shí)候、任何情況下都不以物累，不為名惑，不為利迷，不為欲牽。同時(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立正確的榮辱觀念，正確對(duì)待和使用手中的權(quán)力，保持高度的政治警覺(jué)。
其五：廉潔是教師立教之本，廉政是教育發(fā)展之根。廉政建設(shè)不僅僅是黨政的事，與學(xué)校密切相關(guān)，與學(xué)校中的師生關(guān)系相關(guān)。學(xué)校開(kāi)展廉政文化建設(shè)，有利于加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，使學(xué)生從青少年時(shí)期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識(shí)，促使整個(gè)社會(huì)形成以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)文化環(huán)境；有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐??；樹(shù)立（學(xué)校）教育的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
作為教育工作者我們必須通過(guò)警示教育，深刻反思自己，認(rèn)識(shí)自身在理想信念方面、在政治、生活、工作、學(xué)習(xí)方面、在改造自己主觀世界方面，還存在哪些問(wèn)題和不足。在以后的工作中，應(yīng)怎樣做做得更好就怎樣去做，不要執(zhí)迷不悟，欺上瞞下，弄虛作假，貪圖享樂(lè)，結(jié)果別搬起石頭砸了自己的腳。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)世界觀改造和政法意識(shí)
在改革開(kāi)放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如果放松了世界觀的改造，放松了自我約束和管理，就會(huì)成為資產(chǎn)階級(jí)拜金主義的俘虜。要堅(jiān)持教育服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)的信念。明白一旦滑向歧途，就會(huì)失去事業(yè)、地位、榮譽(yù)、面子和家庭，失去最為寶貴的自尊和自由，甚至要付出更為高昂的代價(jià)。必須通過(guò)這次警示教育學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到：作為人民教師，時(shí)時(shí)處處要用紀(jì)律和法律約束警示自己，牢固樹(shù)立警醒意識(shí)、法治意識(shí)。貫徹遵守國(guó)家法律、法規(guī)和政策，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。跟上時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈搏，時(shí)時(shí)刻刻與黨中央保持一致，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。不斷增強(qiáng)自律意識(shí)和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國(guó)法和道德意識(shí)兩道防線。
二、以身作則、作好表率
上的自律，做到自重、自警、自省、自勵(lì)。嚴(yán)格要求自己，注意發(fā)揮模范作用。通過(guò)警示教育的學(xué)習(xí)，我們要結(jié)合自身工作認(rèn)真落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定。同時(shí)，要自覺(jué)接受廣大教師和社會(huì)的監(jiān)督。在個(gè)人廉潔自律方面，堅(jiān)持做到克己奉公，嚴(yán)加防范，杜絕不廉潔行為。
三、時(shí)刻警醒自身行為，做到嚴(yán)于律已、清正廉潔
作為教師，在廉潔自律方面，一要干事、二要干凈。為此，在今后的工作中，要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，堅(jiān)持教育為人民大眾服務(wù)，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，不斷反省自己，要時(shí)刻管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿，做到自警、自省、自重、自律，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。一定要純潔朋友交往。冷靜交友，從善交友，擇廉交友，多交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，多同專(zhuān)家學(xué)者交朋友。＂敢于同違反廉潔自律的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己和親人負(fù)責(zé)。
“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失”。通過(guò)此次警示教育活動(dòng)，我們應(yīng)牢記他人和自己生活中的教訓(xùn)，時(shí)刻反省，嚴(yán)于自律，清正廉潔，緊緊結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)廉潔自律建設(shè)，為教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇五
自從進(jìn)了榆化，隨著時(shí)間的變遷，對(duì)工作的認(rèn)識(shí)發(fā)生了很大的改變，才曉得工作就是認(rèn)真負(fù)責(zé)，身心投入。
日事，今日畢”“崗位分工，責(zé)任到人”這些都成了我們每個(gè)工作者的座右銘。
盤(pán)面前坐著的每個(gè)微機(jī)員，表面看起來(lái)很輕松。其實(shí)他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注著盤(pán)面變化，進(jìn)行著輕微調(diào)整，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，他們默默無(wú)聞的在一個(gè)崗位工作幾年，十幾年……久而久之，每個(gè)榆化人都成了榆化土地上的辛勤勞動(dòng)者，耕耘著，收獲著。一方面為了事業(yè)的發(fā)展，把青春和時(shí)間投入了榆化的建設(shè)和發(fā)展中;另一方面又用榆化給的薪資養(yǎng)活著一家老小，構(gòu)筑自己的生活。幾代榆化人都這么堅(jiān)持著。
如今，不管是新來(lái)幾年的工人也好，還是工作幾十年的老工人也罷，看著榆化現(xiàn)在的發(fā)展，心里很是歡喜，榆化效益蒸蒸日上，工人工資節(jié)節(jié)高升，寬闊整潔的馬路，綠樹(shù)叢生的廠區(qū)，先進(jìn)的操作設(shè)備，看著這些，每個(gè)崗位的工作者不僅心情好身體也好，在這樣的環(huán)境里，想不開(kāi)心都難。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識(shí)，提高能力，陶冶情操，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評(píng)比制度，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開(kāi)設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球、跳繩、呼啦圈等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師
的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”：一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。
在各種課外活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，有時(shí)只注重形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性;活動(dòng)的順利開(kāi)展，有賴(lài)于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒(méi)有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。
總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂(lè)，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)”的二十世紀(jì)_人。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇七
剛走出大學(xué)校門(mén)，我就很榮幸地成為上汽通用五菱公司實(shí)習(xí)生中的一員，懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，開(kāi)始了自己人生的新征程。
來(lái)到公司兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期中我收獲了很多，也學(xué)到了許多的知道，上班的第一天就做了入職培訓(xùn)這讓我更加的了解了公司，了解了自己即將上崗的這個(gè)工作崗位、工作內(nèi)容，以及企業(yè)文化和組織架構(gòu)，打消了我對(duì)公司的陌生感。
剛來(lái)到這里，領(lǐng)導(dǎo)和前輩們都對(duì)我非常照顧，我有什么疑問(wèn)，他們會(huì)非常熱情地給我解答，他們處處照顧我，讓我感受到這個(gè)大家庭的溫暖。其實(shí)我知道，既然來(lái)到這里，這里就是我的第二個(gè)家了，我們都不應(yīng)該見(jiàn)外，要用我們的熱情和努力來(lái)共同維護(hù)這個(gè)家。
我現(xiàn)在工作經(jīng)驗(yàn)有些欠缺，非常需要前輩們的指導(dǎo)，他們能不厭其煩地給我
工作方面的幫助，我非常感動(dòng)。我也會(huì)不負(fù)所托，盡快熟悉工作流程和重點(diǎn)，充分融入本職工作當(dāng)中，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)出我自己的微薄之力。
充分認(rèn)識(shí)自己的不足，并盡快完善自己，入職培訓(xùn)。雖然使我對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)有了初步的了解，在實(shí)際工作中，還會(huì)涉及到很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題，在今后的工作中，多向同事們學(xué)習(xí)，在業(yè)余時(shí)間多和師傅、老前輩交流、溝通，努力提高自己的工作效率，同時(shí)還要學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)管理制度，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里融入到公司中來(lái)。我一定會(huì)轉(zhuǎn)換自己的角色，盡力避免浮躁和抱怨的產(chǎn)生，爭(zhēng)取自己的工作。
我做為新人，面對(duì)的不僅是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)為廢”。我將全力以赴，集思遠(yuǎn)慮，將每一次挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為的機(jī)遇，一步一個(gè)腳印，塌塌實(shí)實(shí)地工作和學(xué)習(xí)，讓自己在工作和學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，做一個(gè)合格的上汽通用五菱人。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇八
近日，市教育局在全體黨員干部中開(kāi)展反腐倡廉專(zhuān)題教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨章、開(kāi)展專(zhuān)題討論，我深刻感受到在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，更堅(jiān)定了以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變思想防線的信心和決心。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，少數(shù)黨員干部受到腐朽思想的侵蝕，放松了對(duì)世界觀的改造，理想信念有所動(dòng)搖，在社會(huì)上造成了很壞的影響。如果不堅(jiān)決防范和懲治腐敗，最終將導(dǎo)致黨嚴(yán)重脫離群眾，失去人民群眾的支持，因此要保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，就必須加強(qiáng)廉潔自律建設(shè)。
加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人在不同時(shí)期都有過(guò)類(lèi)似的表述。我以為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：
一、要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
讀書(shū)令人睿智，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，許多東西只有靜心研讀，才能有所思有所獲。通過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，面對(duì)金錢(qián)和名利的誘惑，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，保持思想上的警醒至關(guān)重要。
二、要以案為鑒，廉潔自律
醒警鐘，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾“的八項(xiàng)規(guī)定，全心全意為人民服務(wù)。
以上是我參加這次廉潔自律專(zhuān)題教育活動(dòng)的一些粗淺體會(huì)。在以后的工作中我將以此為起點(diǎn)在自己平凡的工作崗位上老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，從而快快樂(lè)樂(lè)生活，不辜負(fù)黨組織和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育培養(yǎng)，為社會(huì)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇九
蘇霍姆林斯基指出：“教育的藝術(shù)首先包括談話的藝術(shù)，我學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)。”教師的教學(xué)效果很大程度上取決于他的語(yǔ)言表達(dá)能力。因此，作為教師，我必須學(xué)習(xí)這種教師的職業(yè)語(yǔ)言——普通話。我們的漢字，寫(xiě)起來(lái)是方塊字，而讀出來(lái)，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，更是充滿了美感。
舌音的混淆，方法是記少不記多，平舌音字較少，記住了它們，剩下的就是翹舌音字了。除此以外，還有聲韻拼合規(guī)律記憶法和漢字聲旁類(lèi)推法。2、分辨o和e。3、聲調(diào)的55調(diào)值和214調(diào)值，特別是55調(diào)，更要多加練習(xí)。
只要我們努力，相信普通話會(huì)成為我國(guó)各民族人民交流的通用語(yǔ)言。
前些日子遵朋友之囑,寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)習(xí)普通話體會(huì)和方法的短文,苦于抽調(diào)在省紀(jì)委工作，一直沒(méi)有時(shí)間,拖至昨夜方完成，中學(xué)生作文《我學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)》。隨記如左。
普通話，又稱(chēng)國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的.指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。
在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類(lèi)似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。
六、勤聽(tīng)普通話廣播。電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等新聞節(jié)目和其他類(lèi)節(jié)目，一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
通過(guò)經(jīng)常性收聽(tīng)收看節(jié)目，對(duì)學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。這是拓展學(xué)習(xí)方法。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇十
近期，單位組織教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，并開(kāi)展了形式多樣、成效顯著的師德師風(fēng)活動(dòng)，我受益匪淺。為了更好地促進(jìn)自我管理能力的提高，服務(wù)全校師生，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校不斷發(fā)展，現(xiàn)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：
一、擺正位置，樹(shù)立正確的校長(zhǎng)觀
對(duì)教師而言，“校長(zhǎng)”是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是管理者;對(duì)我而言，“校長(zhǎng)”是學(xué)識(shí)、水平、能力的綜合象征，是教師隊(duì)伍的“領(lǐng)頭雁”。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校!擔(dān)任“校長(zhǎng)“這一職位以來(lái)，我堅(jiān)持模范作用，合理安排工作，不少事情親力親為。這樣一來(lái)，提高了教職員工的積極性，他們意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)并不是高高在上、指手畫(huà)腳的人，而是真正熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)教育的。這樣一來(lái)，教師們也樂(lè)意齊心協(xié)力，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，確保出色地完成各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)。
一位成功的校長(zhǎng)對(duì)教師必定有極強(qiáng)的親和力、凝聚力和感召力，使教師能夠自覺(jué)地把校長(zhǎng)的教育思想創(chuàng)造性地落實(shí)到具體工作中，實(shí)踐校長(zhǎng)的辦學(xué)思想，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)的辦學(xué)目標(biāo)。
“教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為首?！弊鳛?，我堅(jiān)持“以制度為綱，以人性化管理為本”的管理模式，把對(duì)教師、學(xué)生的管理放在第一位，時(shí)刻關(guān)心教師、學(xué)生。努力營(yíng)造一種既嚴(yán)格管理又有利于教師成長(zhǎng)，發(fā)揮才干的公平、公正、積極上進(jìn)的和諧的人際環(huán)境，把學(xué)校建設(shè)成教師思想交流、學(xué)術(shù)交流、情感交流和精神交流的磁力場(chǎng)。
用制度管人、管事，并在工作中結(jié)合實(shí)際不斷以予充實(shí)。現(xiàn)在，學(xué)校的規(guī)章制度已經(jīng)內(nèi)化為教師的自學(xué)行為，而不是有形的約束，進(jìn)而使每位教師在學(xué)校的各個(gè)崗位、各個(gè)層次上發(fā)揮的潛能，達(dá)到的效能。
三、轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立全面的評(píng)價(jià)觀
學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)直接決定教師的價(jià)值取向和具體的教育教學(xué)行為。單純地看分?jǐn)?shù)論高低很容易引發(fā)教師的功利主義和教師之間的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，削弱教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。而功利主義必然導(dǎo)致教育的短期行為，對(duì)學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展均是無(wú)益有害的。
我深深地體會(huì)到，作為一長(zhǎng)，必須致力于建設(shè)一種鼓勵(lì)教師的教育觀念、基本素質(zhì)、教育教學(xué)能力、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作業(yè)績(jī)和敬業(yè)精神等多方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，建立“以師德為先導(dǎo)，以實(shí)績(jī)?yōu)橹鲗?dǎo)，以科研為向?qū)А钡脑u(píng)價(jià)機(jī)制，把評(píng)價(jià)重點(diǎn)放在課堂教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)到科目教學(xué)的實(shí)效上，以確保評(píng)價(jià)的公正性、科學(xué)性和激勵(lì)性。我從不以成績(jī)的好壞來(lái)判斷一個(gè)教師是否優(yōu)秀，而是以教師德育、能力與發(fā)展?jié)撡|(zhì)等為依據(jù)，積極培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
對(duì)待學(xué)生，我也給予積極的評(píng)價(jià)。我們要與學(xué)生平等相待，不能將學(xué)生隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。我要求教師們秉持著“愛(ài)生如子，諄諄教導(dǎo)”的原則進(jìn)行教學(xué)教育。五年二班有一個(gè)男生，由于家庭教育不到位，行為散漫，紀(jì)律性差，令班主任和科任感到頭疼。根據(jù)老師的反映，我找來(lái)該同學(xué)進(jìn)行談話，了解情況。起初，他極不配合，心里顯得害怕。我多次找他聊天，肯定了他的優(yōu)點(diǎn)，委婉地指出了他的不足之處。一段時(shí)間下來(lái)，他的壞習(xí)慣明顯減少了。在我的一再關(guān)注與鼓勵(lì)之下，如今他有了明顯的進(jìn)步。我想，如果一味地否定他，他是不可能會(huì)進(jìn)步的。
總之，師德師風(fēng)活動(dòng)讓我對(duì)自己的定位更加清晰，在管理、領(lǐng)導(dǎo)上有了更深
刻的思考與感悟。教育無(wú)小事，我將不斷完善自我，提高管理能力，堅(jiān)持以身作則，積極推動(dòng)學(xué)校邁向未來(lái)!小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文4做為一名教師,在開(kāi)展師德的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我深深感到,要做一個(gè)深受學(xué)生歡迎的教師,第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。師德,是成為一個(gè)合格教師的道德底線,一個(gè)缺乏道德底線的教師是無(wú)論如何也擔(dān)當(dāng)不了"人類(lèi)靈魂的工程師"的。良好的師德,就是要求教師必須保持對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的一種敬畏心理。"學(xué)高為師,身正為范"永遠(yuǎn)是教師職業(yè)的不變準(zhǔn)則。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇十一
作為人力資源部的招聘專(zhuān)員，在招聘環(huán)節(jié)上有許多值得自己注意的問(wèn)題。
首先，工作流程中的第一步，用工申請(qǐng)，各部門(mén)經(jīng)理每月在10日之前應(yīng)該將用工申請(qǐng)?zhí)峤唤o人力資源部，這樣方便招聘專(zhuān)員做出這個(gè)月的招聘計(jì)劃，以便及時(shí)盡快完成招聘任務(wù)。
其次，面試的環(huán)節(jié)，這里分為兩部分，第一部分是招聘專(zhuān)員對(duì)于應(yīng)聘者的基本信息的掌握，和對(duì)于應(yīng)聘者外在的一些條件的觀察、了解;第二部分是部門(mén)經(jīng)理通過(guò)溝通對(duì)應(yīng)聘者的一個(gè)初步的了解來(lái)決定出是否符合崗位的用人標(biāo)準(zhǔn)。這里需要部門(mén)經(jīng)理做一個(gè)果斷的決策，用或不用。猶豫不決的后果就是我們給應(yīng)聘者一個(gè)不可靠的形象，甚至對(duì)于整個(gè)公司信譽(yù)度的一個(gè)懷疑。
再次，人力資源部是服務(wù)和管理于一體的部門(mén)，在對(duì)于廠家辦理入職的過(guò)程中，招聘專(zhuān)員需要確定廠家手續(xù)是否齊全，為以后的工作免除后患。這里希望部門(mén)經(jīng)理可以跟廠家供應(yīng)商做出良好的溝通，協(xié)助人力資源部，最后以達(dá)成雙贏的良好合作關(guān)系。
在以后的工作中從自身的角度來(lái)看，需要注意以下方面：
1、尊重每一個(gè)前來(lái)應(yīng)聘的人員，一視同仁，耐心解說(shuō)。并且在溝通的語(yǔ)言上耐心斟酌，爭(zhēng)取做到說(shuō)話少出紕漏，讓聽(tīng)者舒心。
2、跟部門(mén)經(jīng)理做好良性溝通，核對(duì)好需要招聘人數(shù)和以錄用人數(shù)。避免上崗之后找不到人或者已經(jīng)上崗但是人力資源部卻不知道這種情況出現(xiàn)。
我在以后的工作中細(xì)心。認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇十二
實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來(lái)，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng)。
“工作開(kāi)展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期計(jì)劃，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。一把手校長(zhǎng)親自抓體育工作，并責(zé)成副校長(zhǎng)主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作，學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn)。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識(shí)，學(xué)校形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的開(kāi)展得到廣大師生的支持與配合，開(kāi)展起來(lái)更得心應(yīng)手。
二、責(zé)任到位、獎(jiǎng)懲分明。
有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)，成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開(kāi)展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)”班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開(kāi)展工作不利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來(lái)認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。
三、以人為本，增進(jìn)健康。
在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
四、結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈。
學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽，鼓勵(lì)班級(jí)利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展達(dá)標(biāo)工作。堅(jiān)持長(zhǎng)年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí)，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P(yáng)，有利的推動(dòng)了下一步工作的開(kāi)展。
以上是我?！秾?shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，使我校的各項(xiàng)體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)篇十三
我參加了由縣紀(jì)委組織的到臨滄監(jiān)獄的警示教育活動(dòng)。走進(jìn)臨滄監(jiān)獄的大門(mén)，面對(duì)高墻電網(wǎng)，心情感到壓抑了許多，在監(jiān)獄參觀了警鐘長(zhǎng)鳴，拒腐防變案例剖析展，聽(tīng)取了服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法。這些犯罪人員，他們?cè)S多都是國(guó)家機(jī)關(guān)干部，都曾經(jīng)身居領(lǐng)導(dǎo)崗位，曾經(jīng)有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，曾經(jīng)為國(guó)家和人民做出過(guò)一些工作成績(jī)、深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任，然而卻在金錢(qián)利益的誘惑下邁出了罪惡的一步，把自己送進(jìn)了監(jiān)獄大門(mén)。他們辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，也讓自己陷入了心靈的泥淖。他們因?yàn)樨澪刍蚺灿霉?，造成了?guó)家財(cái)產(chǎn)的損失而要面對(duì)漫長(zhǎng)的刑期。高墻隔開(kāi)的是自由，不再是美麗的藍(lán)天;電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心，是被禁錮的身體。服刑人員的現(xiàn)身懺悔和參觀，使自己真切體會(huì)到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實(shí)的反差，一幕幕、一出出，觸目驚心;一聲聲、一句句，發(fā)人深思，受益非淺，感慨良多，極大的震撼了我的心靈。
在警示教育報(bào)告會(huì)上，通過(guò)原滄源縣教育局局長(zhǎng)張文富、原耿馬縣林業(yè)局局長(zhǎng)李文彬等幾位服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法，他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對(duì)自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過(guò)這些典型案件說(shuō)明，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢(qián)面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。究其原因，主要是放松了對(duì)世界觀和人生觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，其次是監(jiān)督機(jī)制的不完善給他們?cè)斐闪丝沙酥畽C(jī)。那些腐敗分子也曾做出過(guò)貢獻(xiàn)，隨著地位逐步的升遷，權(quán)利的逐步擴(kuò)大，逐漸淡忘了自己手中的權(quán)利是人民賦予的，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢(qián)的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。從中我也清醒的認(rèn)識(shí)到，只有不斷地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，才能堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，才能提高自我約束能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的各種誘惑，才能面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮保持警省、保持冷靜、保持操守，立于不敗之地。
作為一名黨員干部，我將牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，不斷反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作，提高拒腐防變能力。通過(guò)警示教育，在今后工作中我要做到：
一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高拒腐防變能力
線。
二、要堅(jiān)定信念
始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢(qián)、官位、名利的誘惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了只講實(shí)惠，不講理想：只講索取，不講奉獻(xiàn)：只講錢(qián)財(cái)，不講原則等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
三、要以案為鑒
通過(guò)他們的現(xiàn)身說(shuō)法，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思，得出了三點(diǎn)警示：警示一：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒(méi)有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。警示二：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到身囚之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒(méi)有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇十八
“三抓三促法院個(gè)人心得體會(huì)”這個(gè)主題，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)分享我在法院工作過(guò)程中的所見(jiàn)所聞、所感所悟。本文將從三抓三促的定義出發(fā)，深入挖掘其內(nèi)涵，并緊緊貼合實(shí)際，結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约簩?duì)三抓三促的理解和體會(huì)。
第二段：三抓三促的內(nèi)涵
三抓分別是抓罪犯、抓訴訟實(shí)體、抓訴訟秩序；三促分別是促行政檢察、促拘留羈押、促執(zhí)行。三抓三促是指司法機(jī)關(guān)為維護(hù)司法公正、保障執(zhí)法安全、促進(jìn)法律順暢實(shí)施，縱向貫穿各個(gè)領(lǐng)域、橫向通行于訴訟始終的一套對(duì)舞臺(tái)效應(yīng)、社會(huì)效應(yīng)、審判效應(yīng)和執(zhí)行效應(yīng)齊頭并進(jìn)的工作體系，呈現(xiàn)出現(xiàn)代司法的多樣性、復(fù)雜性和較強(qiáng)的整體性和系統(tǒng)性。
第三段：抓罪犯的思考
作為執(zhí)行法官，我們整天與罪犯打交道。抓罪犯并不僅僅是抓捕刑事嫌疑人，更深層次的意義是落實(shí)國(guó)家法律的威嚴(yán)，樹(shù)立法律權(quán)威，保障人民群眾的安全和幸福。在這個(gè)過(guò)程中，尤其需要我們執(zhí)行干警具備高度的法律素養(yǎng)和執(zhí)行力。需要切實(shí)做好案件調(diào)查、證據(jù)收集、利用法律手段等工作，以確保每一個(gè)案件都能得到妥善處理。同時(shí)也需要秉承法治精神，依法審判，保障被告人的合法權(quán)益。
第四段：促執(zhí)行的體驗(yàn)
執(zhí)行是判決的延續(xù)和補(bǔ)充，也是司法工作最后的一環(huán)。作為執(zhí)行干警，我們的任務(wù)是貫徹落實(shí)判決及其他法律文書(shū)的具體執(zhí)行工作。這需要我們調(diào)查取證，實(shí)施請(qǐng)求和財(cái)產(chǎn)保全、拍賣(mài)和變賣(mài)等各項(xiàng)執(zhí)行措施。與此同時(shí)，我們也需要注重執(zhí)行效果，通過(guò)創(chuàng)新工作方式，加強(qiáng)與其他行政部門(mén)的協(xié)調(diào)，提高信息化程度，充分發(fā)揮執(zhí)行機(jī)關(guān)在保障司法公正、維護(hù)社會(huì)安全的作用。
第五段：總結(jié)
三抓三促是現(xiàn)代司法的體現(xiàn)，是司法機(jī)關(guān)不斷推進(jìn)改革，努力構(gòu)建權(quán)責(zé)一致、協(xié)力共治的新型司法格局的實(shí)際行動(dòng)。在工作實(shí)踐中，我們需要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，不斷深入思考和總結(jié)，不斷創(chuàng)新和實(shí)踐。只有如此，才能更好地發(fā)揮司法機(jī)關(guān)在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)法治進(jìn)程的重要作用，為人民群眾創(chuàng)造更加公正、透明、高效的司法環(huán)境。
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇十九
自“三抓三促”行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，作為一名一線教師，我深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)甘肅重要講話指示批示精神。在今后的教學(xué)工作中，我將努力做好以下幾點(diǎn)：一是提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“三抓三促”行動(dòng)自覺(jué)。本著“向書(shū)本學(xué)習(xí)、向人學(xué)習(xí)、向事學(xué)習(xí)”的要求，不斷提高政治理論水平、教育教學(xué)水平和教學(xué)反思的能力，落實(shí)立德樹(shù)人教育理念，促進(jìn)教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階。二是爭(zhēng)分奪秒，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向。扎實(shí)開(kāi)展”三抓三促”行動(dòng)，在學(xué)習(xí)上往深學(xué)、往實(shí)學(xué)，善于向書(shū)本學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，通過(guò)扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟、增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)，真正將”三抓三促”行動(dòng)落腳在工作實(shí)績(jī)上。三是要做好學(xué)校家長(zhǎng)的支持與配合。家校配合是孩子成長(zhǎng)中最大的福氣，老師與家長(zhǎng)的合作，是教育孩子最強(qiáng)大的合力。
作為一名班主任，在今后的工作中，我將牢牢把握”三抓三促”的主要內(nèi)涵，把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，把精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，使孩子們?cè)诩倚９灿臅r(shí)期里，能在老師和家長(zhǎng)共同的呵護(hù)下，健康成長(zhǎng)!
三抓三促個(gè)人心得體會(huì)教師篇篇二十
通過(guò)對(duì)“三抓三促”行動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到“三抓三促”行動(dòng)的重要性。作為一名基層教育工作者，我將以開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)為抓手，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范、以身作則，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)全體師生在學(xué)習(xí)上下苦功，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”方式提升教師課堂教學(xué)技能;持續(xù)做好留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng);繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生“三好”習(xí)慣;把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)作為一件大事來(lái)抓，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。確?！叭ト佟毙袆?dòng)走實(shí)走深見(jiàn)實(shí)效，切實(shí)為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
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