通過(guò)感悟，我們可以深入思考人生的意義，找到生活中的價(jià)值和快樂(lè)。有哪些方法和技巧可以幫助我們更好地感悟、思考和總結(jié)？請(qǐng)欣賞以下這些感悟范文，并加以思考和總結(jié)，或許會(huì)對(duì)你的生活產(chǎn)生一些積極的影響。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇一
作為一位家長(zhǎng)，我深知教育孩子是一項(xiàng)重要的責(zé)任。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了一些家長(zhǎng)課堂，從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
在家長(zhǎng)課堂上，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧，如如何更好地與孩子溝通、如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、如何正確地表?yè)P(yáng)孩子等等。這些知識(shí)和技巧不僅幫助我更好地理解孩子的需求，也讓我更加有信心和自信地與孩子交流和互動(dòng)。
通過(guò)參加家長(zhǎng)課堂，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，我曾經(jīng)過(guò)于強(qiáng)勢(shì)和固執(zhí)，而忽略了孩子的感受和需求。通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了尊重孩子的選擇和意見(jiàn)，并且給予他們足夠的自由和空間。這樣不僅讓孩子更加自信和獨(dú)立，也讓我更加理解和接納他們。
參加家長(zhǎng)課堂，讓我更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。我意識(shí)到了教育孩子不僅需要給予他們知識(shí)和技能，更需要關(guān)注他們的情感和心理需求。通過(guò)與孩子的溝通和交流，我更加了解他們的內(nèi)心世界，也更加懂得如何引導(dǎo)他們成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，參加家長(zhǎng)課堂讓我收獲了很多，不僅在知識(shí)和技能上有所提升，更重要的是在家庭關(guān)系和孩子教育方面有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。我深信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)更好地陪伴孩子成長(zhǎng)，讓他們更加健康、自信和獨(dú)立。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇二
我曾經(jīng)在我的孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了許多困惑。看著他每天的變化，我從最初的無(wú)所適從，到逐漸理解，原來(lái)每個(gè)孩子都是一本厚重的書(shū)，需要我們用心去翻閱，去理解。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了許多寶貴的啟示，今天我想分享一些我對(duì)于家長(zhǎng)課堂的心得感悟。
首先，家長(zhǎng)課堂讓我明白了教育不僅僅是學(xué)校的事情，家長(zhǎng)的角色至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我們的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。我們需要做的是提供一個(gè)健康，安全，充滿愛(ài)的環(huán)境，讓孩子在其中自由成長(zhǎng)。
其次，我學(xué)習(xí)到了如何處理孩子的問(wèn)題。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我明白了耐心傾聽(tīng)的重要性，而不是一味的批評(píng)或者指導(dǎo)。我們需要耐心聽(tīng)取孩子的想法，理解他們的感受，然后再給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
再者，家長(zhǎng)課堂也提醒我，尊重孩子的個(gè)性。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有自己的節(jié)奏和方式去成長(zhǎng)。我不能期待我的孩子像我希望的那樣，而應(yīng)該尊重他的個(gè)性和興趣。
最后，我從家長(zhǎng)課堂中理解到，作為家長(zhǎng)，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能在孩子的成長(zhǎng)道路上，成為他們的支持者和引導(dǎo)者。
我深刻體會(huì)到，作為家長(zhǎng)，我們的每一個(gè)決定，每一個(gè)行動(dòng)，都將影響孩子的未來(lái)。因此，我將更加積極地參與家長(zhǎng)課堂，與其他的家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起支持我們的孩子。
在未來(lái)的日子里，我希望我能以更開(kāi)放的心態(tài)，更積極的態(tài)度，去接納和學(xué)習(xí)更多的教育知識(shí)，以幫助我的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我相信，只要我們用心去愛(ài)，用心去教育，我們的孩子一定能成長(zhǎng)為他們想要成為的人。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇三
親子家長(zhǎng)課堂是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)新興的教育形式，旨在幫助家長(zhǎng)提高育兒技能、增進(jìn)親子關(guān)系。最近我參加了一次親子家長(zhǎng)課堂，從中收獲良多，深受啟發(fā)。下面我將分享我的課堂心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)陪伴意識(shí)
這堂親子家長(zhǎng)課堂讓我深刻意識(shí)到了親子關(guān)系中陪伴的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何陪伴孩子，如何給他們創(chuàng)造安全、溫暖且有趣的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)陪伴意識(shí)不僅僅是陪著孩子一起玩耍，更是要全身心地投入其中，真正了解孩子的需求，給予他們情感的支持和關(guān)懷。這樣的陪伴不僅能夠增進(jìn)親子之間的感情，還能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
第三段：有效溝通的重要性
溝通是親子關(guān)系中不可或缺的一部分。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的溝通。這包括傾聽(tīng)孩子的想法和感受，給予他們表達(dá)的機(jī)會(huì)，以及在聽(tīng)到孩子的觀點(diǎn)后，尊重并理解他們的立場(chǎng)。通過(guò)有效的溝通，我們可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，有效解決問(wèn)題，避免沖突，建立親密的親子關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)積極心態(tài)
在這堂課中，我們也學(xué)習(xí)到了培養(yǎng)積極心態(tài)的重要性。家長(zhǎng)們常常會(huì)因?yàn)楹⒆拥谋憩F(xiàn)而感到煩惱或焦慮。然而，通過(guò)積極的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，我們能夠更好地處理困難，同時(shí)也能夠以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)積極向上的榜樣。這堂課讓我認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)積極心態(tài)是我們作為家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次親子家長(zhǎng)課堂，我深刻認(rèn)識(shí)到了陪伴意識(shí)、有效溝通以及積極心態(tài)的重要性。這些課堂心得讓我更加明白，作為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任不僅僅是滿足孩子的生活需求，更要通過(guò)陪伴和支持，幫助他們成長(zhǎng)。我相信，只有在營(yíng)造良好的親子關(guān)系的基礎(chǔ)上，我們才能夠給孩子一個(gè)健康、快樂(lè)且充滿愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。作為家長(zhǎng)，我們要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的育兒能力，以更好地引導(dǎo)孩子，共同成長(zhǎng)。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇四
聽(tīng)了家庭教育講座后，深受啟發(fā)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的，也是孩子能否健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
聽(tīng)了報(bào)告，我感受最深的是如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、目標(biāo)的制定、如何完成作業(yè)、如何復(fù)習(xí)、如何閱讀、如何寫(xiě)作等。幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要工作。
第一，幫助孩子建立自信心。老師在教育孩子時(shí)，要注重培養(yǎng)孩子的自信，賞識(shí)教育，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定自我。
第二，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在不足，及時(shí)與老師溝通，尋求解決辦法。家長(zhǎng)還應(yīng)該在家里督促孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
第三，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子承擔(dān)起一些家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子明白勞動(dòng)的意義，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
第四，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子遵守社會(huì)公德，言行舉止要文明，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，注意安全，禮貌待人，尊重他人。
總之，家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，努力幫助孩子成長(zhǎng)成才。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的重視程度也越來(lái)越高。為了讓孩子學(xué)有所成，很多家長(zhǎng)在寒假期間積極參加家長(zhǎng)課堂，從中獲取教育的經(jīng)驗(yàn)，提升自己的育兒能力。在家長(zhǎng)寒假課堂中，我不僅從專家的講解中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也從和其他家長(zhǎng)的交流中獲得了啟發(fā)，讓我對(duì)孩子的教育有了更深刻的理解和體悟。
第一段：對(duì)寒假課堂的期待
寒假將至，我對(duì)即將開(kāi)始的寒假課堂充滿了期待。我相信參加寒假課堂對(duì)于我的孩子和我自己來(lái)說(shuō)，都將會(huì)有很大的幫助。因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)，我們經(jīng)常被工作壓得喘不過(guò)氣來(lái)，很少有時(shí)間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。參加寒假課堂可以讓我更好地了解孩子的學(xué)習(xí)需求，跟上孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，給予他們更好的支持和指導(dǎo)。
第二段：專家的講解
寒假課堂上，我們邀請(qǐng)了一些教育專家給我們家長(zhǎng)進(jìn)行講解和培訓(xùn)。專家們既有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，又有深入的研究，他們的講解內(nèi)容非常具有針對(duì)性和實(shí)用性。專家們向我們分享了他們?cè)诮逃矫娴男牡煤腕w會(huì)，告訴我們?nèi)绾握_引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，如何與孩子建立良好的溝通關(guān)系，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。專家的講解讓我們深感受益匪淺，也更加堅(jiān)定了我們?cè)诮逃⒆拥牡缆飞系臎Q心和信心。
第三段：與家長(zhǎng)的交流
在寒假課堂中，我還有幸結(jié)識(shí)了許多其他家長(zhǎng)。我們分享了彼此的教育經(jīng)驗(yàn)和教育心得，互相交流和借鑒。這種相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是非常寶貴的，因?yàn)槊總€(gè)家庭都有自己的教育方式和理念，從其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中可以更全面地了解教育問(wèn)題。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭都有自己的成功和失敗，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這讓我更加明白了孩子教育沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，只有適合和不適合。
第四段：對(duì)自身的反思
在寒假課堂中，我不僅得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)自己的教育方式進(jìn)行了反思。我意識(shí)到，有時(shí)我會(huì)過(guò)度干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，不給他們足夠的發(fā)展和嘗試的空間。我還發(fā)現(xiàn)，我在溝通孩子的時(shí)候經(jīng)常會(huì)情緒化，導(dǎo)致溝通不暢。通過(guò)寒假課堂，我意識(shí)到了自己的不足，并立即采取行動(dòng)進(jìn)行改正。我決心要做一個(gè)更好的家長(zhǎng)，在孩子的教育中給予他們更多的自由和支持，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和積極的心態(tài)。
第五段：感悟與展望
通過(guò)參加寒假課堂，我對(duì)孩子的教育有了更深刻的感悟和體悟。教育不只是教他們知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們良好的品德和健康的心理。作為家長(zhǎng)，我們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)參加各種形式的家長(zhǎng)課堂，不斷提升自己的育兒能力，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
總之，參加家長(zhǎng)寒假課堂給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)專家的講解和其他家長(zhǎng)的交流，我對(duì)孩子的教育有了更為深入的了解和體悟，也對(duì)自己的教育方式進(jìn)行了反思和調(diào)整。我深信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持，我們一定能成為更好的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇六
寒假期間，為了提高孩子的學(xué)習(xí)效果，許多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)寒假課堂。家長(zhǎng)們借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解孩子的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于教育的知識(shí)和技巧。他們積極參與其中，不僅提高了自己的教育水平，也為孩子的成長(zhǎng)提供了更好的條件。在家長(zhǎng)寒假課堂中，我深感家庭教育的重要性，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著深刻的體會(huì)和感悟。
首先，通過(guò)家長(zhǎng)寒假課堂，我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家庭是最基本的教育單位，父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。通過(guò)寒假課堂，我了解到了教育的正確與錯(cuò)誤之道，學(xué)到了如何培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣以及積極陽(yáng)光的心態(tài)。這些都是家庭教育必須關(guān)注和培養(yǎng)的方面，讓我更加意識(shí)到了在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中家庭的作用。
其次，家長(zhǎng)寒假課堂讓我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有了更深入的了解。在平時(shí)的生活中，由于工作繁忙和孩子們的抗拒，很難真正去了解他們的學(xué)習(xí)情況。但在課堂上，我可以近距離地觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了孩子潛在的能力和天賦，看到了他們的努力和進(jìn)步。這種親身的體驗(yàn)讓我深感家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重要性，也讓我更加關(guān)注和支持他們的學(xué)習(xí)。
再次，通過(guò)家長(zhǎng)寒假課堂，我學(xué)到了許多關(guān)于教育的知識(shí)和技巧。課堂上，專業(yè)的老師通過(guò)講解和示范，教授了許多關(guān)于教育的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)到了如何用正確的方式表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子，如何調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，如何與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系等等。這些知識(shí)和技巧不僅對(duì)在課堂上與孩子的互動(dòng)有所幫助，也能在日常生活中更好地引導(dǎo)和教育孩子。
最后，家長(zhǎng)寒假課堂讓我對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了深刻的體會(huì)和感悟。在和其他家長(zhǎng)的交流中，我看到了他們對(duì)孩子的期望和努力，也看到了他們這些年來(lái)的堅(jiān)持和付出。在這個(gè)過(guò)程中，我反思了自己的教育方式和理念，認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，我也看到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這讓我更加堅(jiān)定了朝著正確的方向引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的決心。
家長(zhǎng)寒假課堂帶給我許多收獲，讓我對(duì)家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)課堂，我了解到了家庭教育的重要性，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有了更深入的了解，學(xué)到了許多關(guān)于教育的知識(shí)和技巧，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有了深刻的體會(huì)和感悟。在以后的日子里，我將更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，用正確的方式引導(dǎo)和教育他們，為他們的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇七
下了兩天的小雨今天總于不下了，天氣陰了一天。下午放學(xué)后女兒回到家里就喊我，我問(wèn)她什么事啊，女兒說(shuō)：爸爸十月一放假了去哪玩啊。我給女兒說(shuō)：放假以后再說(shuō)吧，先去寫(xiě)作業(yè)吧。女兒寫(xiě)完作業(yè)，我去檢查，一看數(shù)學(xué)伴你學(xué)里的有道題女兒做錯(cuò)了，不是她不會(huì)，是她粗心大意。我就把她喊過(guò)來(lái)，讓她從新在做這道題。女兒開(kāi)始讀題，又從新做了這道題。我問(wèn)她，讀題的時(shí)候用心了嗎?是不是讀題沒(méi)用心，粗心大意了吧。這是第幾次犯錯(cuò)了，女兒低下了頭，不吭聲。我看她知道錯(cuò)了，但是又不知道怎么具體跟她溝通這個(gè)問(wèn)題。女兒情緒不怎么好，我又跟她講了一會(huì)道理，又哄她一會(huì)，女兒才高興的去吃飯了?？磥?lái)以后要多學(xué)習(xí)關(guān)于孩子寫(xiě)作業(yè)注意力不集中的知識(shí)了。
教師點(diǎn)評(píng)：孩子集中精力的的好習(xí)慣有時(shí)候我也是我們一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞的。雅安城更需要一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)。加油!
作者|陳富永
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇八
期待已久的開(kāi)學(xué)第一課終于來(lái)了，今年是開(kāi)播的第14個(gè)年頭，而今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是：理想照亮未來(lái)。
恰逢慶祝黨的百年華誕，節(jié)目通過(guò)一個(gè)又一個(gè)真摯動(dòng)人的故事，抒寫(xiě)了一幅可歌可泣的百年畫(huà)卷：從堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想的李大釗、毛澤東、陳望道，到不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)的革命烈士方志敏、藍(lán)蒂裕；從立志用知識(shí)建設(shè)祖國(guó)的核動(dòng)力專家彭士祿，到三代傳承為國(guó)守邊的拉齊尼一家；從踐行初心的閩寧第一批移民謝興昌，到用教育改變大山女孩命運(yùn)的“七一勛章”獲得者張桂梅校長(zhǎng)，以及奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的航天員、飛行員、奧運(yùn)健兒等新時(shí)代奮進(jìn)者群像，無(wú)不用榜樣的力量激勵(lì)著廣大青少年堅(jiān)定理想、發(fā)憤圖強(qiáng)。
第一篇章以“理想是火，點(diǎn)燃革命熱血”為主題，從一本距今已有101年歷史的《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本展開(kāi)故事講述。
正是這本已經(jīng)微微泛黃，僅有56頁(yè)的小冊(cè)子，指引著李大釗、毛澤東、陳望道等早期共產(chǎn)黨人探索救國(guó)救民之路，更點(diǎn)燃了百年來(lái)無(wú)數(shù)革命志士追求理想與信仰之火。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇九
家庭是孩子成長(zhǎng)的溫室，而家長(zhǎng)是孩子最重要的引路人。為了提升家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育能力，學(xué)校組織了多次的家長(zhǎng)課堂活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與其中，共同成長(zhǎng)。在這一系列的活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和教育，也汲取到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，感悟良多。
首先，在家長(zhǎng)課堂中，我意識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)責(zé)任重大的事業(yè)。每位家長(zhǎng)都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，自己的教育觀念和方法直接影響孩子的成長(zhǎng)。在課堂上，專家們向我們普及了如何開(kāi)展有效的家庭教育，如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品德。他們還通過(guò)實(shí)例讓我們明確了某些教育方式的弊端，教育觀念的更新不僅意味著我們要改變自己的習(xí)慣，還需要我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索，注重培養(yǎng)自己的教育意識(shí)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與家庭教育，將家庭教育融入生活的方方面面。
其次，在家長(zhǎng)課堂中，我學(xué)習(xí)到了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通。家庭溝通是培養(yǎng)孩子思維能力和情感表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。一味的表達(dá)或只顧傾訴不能達(dá)到良好的互動(dòng)效果。在課堂上，專家們通過(guò)角色扮演和案例分析的方式，教會(huì)了我們與孩子進(jìn)行有效溝通的技巧。例如，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重孩子的想法，給予鼓勵(lì)和贊美，妥善處理爭(zhēng)吵和沖突等。這些方法都可以幫助我們和孩子更好地理解對(duì)方，促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展。
此外，家長(zhǎng)課堂還讓我了解到了孩子在成長(zhǎng)中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力。在如今高速發(fā)展的社會(huì)中，孩子們面臨著諸多的問(wèn)題和困惑。而家長(zhǎng)作為孩子生活中的引導(dǎo)者和支持者，應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心需求和困擾。通過(guò)家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，與孩子保持心靈的聯(lián)系是非常重要的。我們可以通過(guò)陪伴、關(guān)心和溝通，讓孩子感到被重視和關(guān)注，幫助他們解決困擾，并培養(yǎng)他們健康的人格和心理發(fā)展。
最后，家長(zhǎng)課堂讓我明白了教育是一個(gè)終身的過(guò)程。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，有時(shí)面臨的問(wèn)題，我們可能無(wú)法給出最好的解決方案。然而，不管是對(duì)父母還是孩子本身，人生的每一個(gè)階段都是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因此，作為家長(zhǎng)，我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的教育思想和方法，以便更好地引導(dǎo)孩子。并且，我們也應(yīng)該牢記孩子是自己的個(gè)體，有自己的獨(dú)立思考和決策的能力。我們應(yīng)該尊重他們的個(gè)性和意愿，給予他們充分的發(fā)展空間。
通過(guò)參加家長(zhǎng)課堂活動(dòng)，我對(duì)家庭教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。家庭教育不僅僅是一項(xiàng)責(zé)任，更是一項(xiàng)使命。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)課堂活動(dòng)，不斷提升自己的教育意識(shí)和能力。我們需要學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，了解他們?cè)诔砷L(zhǎng)中所面臨的問(wèn)題和困惑。同時(shí)，我們也應(yīng)該謙虛地接受自己的不足，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能夠給予孩子最好的教育，使他們成為有道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的人。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇十
今天星期三，女兒打掃衛(wèi)生，先去接的兒子，接完兒子去接女兒，走到學(xué)校家長(zhǎng)不多了，等了一會(huì)女兒還沒(méi)有出來(lái)，以為接的晚了，到學(xué)校里面去看看，剛走到學(xué)校里面一點(diǎn)女兒背著書(shū)包出來(lái)了，看到我去學(xué)校里面接她，她好高興，接過(guò)書(shū)包帶著女兒和兒子回家去，走到家女兒說(shuō)媽媽我可不可以休息一下在寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)行，那你玩一會(huì)在寫(xiě)作業(yè)，媽媽做飯去了，我等了一會(huì)，偷偷的去看她有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果出乎我的已外她在寫(xiě)作業(yè)。
我走過(guò)去看了看，我對(duì)女兒說(shuō)字要寫(xiě)的好看，不要圖塊知不知道?女兒說(shuō)媽媽我知道，女兒對(duì)我說(shuō)媽媽今天作業(yè)好多，我說(shuō)那你慢慢寫(xiě)，媽媽做好飯如果沒(méi)有寫(xiě)完我們吃過(guò)飯?jiān)趯?xiě)行嗎?女兒說(shuō)好，過(guò)了一會(huì)飯做好了，我對(duì)女兒說(shuō)先吃飯，吃好飯?jiān)趯?xiě)行嗎?女兒說(shuō)行，不一會(huì)女兒把飯吃完了，她說(shuō)媽媽我寫(xiě)作業(yè)去了，我說(shuō)好你去寫(xiě)吧!寫(xiě)完之后玩一會(huì)在睡覺(jué)，女兒高高興興的去寫(xiě)作業(yè)了，女兒升二年級(jí)變化好大，做媽媽的我很高興!每一天看著兩個(gè)孩子一天天快樂(lè)的長(zhǎng)大，我很知足!
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇十一
相約家長(zhǎng)課堂是一種新興的教育交流方式，旨在加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通與合作，提高家長(zhǎng)的教育水平，從而更好地輔助孩子的成長(zhǎng)。自從我參加了這個(gè)課堂以來(lái)，我深深感受到了其重要性與意義。
第二段：體驗(yàn)。
相約家長(zhǎng)課堂是一個(gè)既輕松又愉快的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在這里，我不僅可以學(xué)到很多培養(yǎng)孩子的好方法與技巧，還能與其他家長(zhǎng)交流心得與體會(huì)。每一次課，都會(huì)有專業(yè)的教師帶領(lǐng)我們一起探討問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)。我特別喜歡這種集體討論的形式，因?yàn)槊總€(gè)人都可以發(fā)表自己的看法，并從他人的觀點(diǎn)中得到啟發(fā)。
第三段：受益。
相約家長(zhǎng)課堂為我?guī)?lái)了很多實(shí)際的好處。首先，它幫助我提升了自己的教育水平。在課堂上，我學(xué)到了如何更好地與孩子溝通、如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣以及如何幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。這些技巧不僅使我在和孩子相處時(shí)更得心應(yīng)手，也讓我了解到了許多以前從未涉及到的教育理念。其次，家長(zhǎng)課堂還讓我結(jié)識(shí)了許多與我有相同目標(biāo)的家長(zhǎng)。通過(guò)與他們的交流，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)，而且在溝通中，我發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題其實(shí)是普遍存在的，這讓我感到既心安又欣慰。
第四段：反思。
參加家長(zhǎng)課堂的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足之處。首先，我意識(shí)到自己在平時(shí)與孩子相處時(shí)很少與他們深入交流，常常只是單方面地給予命令與指示。這樣做既忽略了孩子的主觀意愿，也阻礙了我們之間的溝通。其次，我也意識(shí)到了自己在對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上存在的急功近利的心態(tài)。我總是期望他們能夠迅速改變，但忽略了成長(zhǎng)是一個(gè)需要時(shí)間的過(guò)程。因此，我認(rèn)識(shí)到自己需要更加耐心，給孩子足夠的時(shí)間與空間去發(fā)展。
第五段：展望。
通過(guò)參加相約家長(zhǎng)課堂，我意識(shí)到教育家長(zhǎng)的任務(wù)不僅僅是一種責(zé)任，更是一種使命。作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，積極參與他們的教育。未來(lái)，我將繼續(xù)參加家長(zhǎng)課堂，不斷提升自己的教育水平，與其他家長(zhǎng)一起成為孩子成長(zhǎng)的最佳伙伴。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约涸诩议L(zhǎng)課堂中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人，幫助更多的家長(zhǎng)改善教育方式，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
總結(jié)。
相約家長(zhǎng)課堂是一種有效的家長(zhǎng)教育方式，不僅能提高家長(zhǎng)的教育水平，還能增強(qiáng)與學(xué)校的溝通與合作。通過(guò)參加家長(zhǎng)課堂，我不僅取得了實(shí)實(shí)在在的收獲，還收獲了許多寶貴的體會(huì)與感悟。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教育孩子的過(guò)程中存在的一些不足，這讓我意識(shí)到自己需要不斷地提升自己。未來(lái)，我將繼續(xù)參加家長(zhǎng)課堂，為孩子的成長(zhǎng)盡自己的一份力量。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇十二
近年來(lái)，隨著教育的改革不斷深入，學(xué)校已經(jīng)不再是孩子成長(zhǎng)的唯一場(chǎng)所。在這個(gè)大背景下，越來(lái)越多的家長(zhǎng)參加了長(zhǎng)治市舉辦的“家長(zhǎng)課堂”活動(dòng)。我也參加了其中的幾次，從中收獲頗豐。今天，我就來(lái)分享一下我的“長(zhǎng)治家長(zhǎng)課堂心得體會(huì)感悟”。
第二段：認(rèn)識(shí)與認(rèn)知
通過(guò)參加一些“家長(zhǎng)課堂”，讓我認(rèn)識(shí)到如何更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法和技巧。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到“適應(yīng)孩子的能力和需求”這一點(diǎn)的重要性，讓我了解到培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的優(yōu)勢(shì)。其次，我了解到孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，以及如何避免與孩子產(chǎn)生過(guò)多的矛盾和沖突。此外，家長(zhǎng)課堂還讓我開(kāi)闊了視野，了解到其他家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子方面的成功經(jīng)驗(yàn)，為我今后正確地引導(dǎo)孩子鋪平了道路。
第三段：溝通與關(guān)愛(ài)
通過(guò)參加家長(zhǎng)課堂，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要作用。我發(fā)現(xiàn)，良好的家庭環(huán)境和家長(zhǎng)的支持，可以讓孩子更好地發(fā)展自己的理解能力，使他們更有自信和動(dòng)力，向更高的目標(biāo)努力。而孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，也需要家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和陪伴。家長(zhǎng)們應(yīng)該嘗試更多地與孩子溝通，了解到孩子們的內(nèi)心世界和感受，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題，及時(shí)予以解決。
第四段：反思與總結(jié)
參加家長(zhǎng)課堂，讓我深入思考了我的育兒觀念和行為方式。我反省自己的閱讀、思考和寫(xiě)作，不斷改進(jìn)方法，總結(jié)出有效的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，真正的學(xué)習(xí)不是“死記硬背”，而是需要我們建立起批判性思維和發(fā)現(xiàn)性思維的能力，才能在日后的學(xué)習(xí)和工作中更加優(yōu)秀。
第五段：展望與感悟
家長(zhǎng)課堂讓我認(rèn)識(shí)到，建設(shè)和諧家庭、培養(yǎng)優(yōu)秀孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。我也發(fā)現(xiàn)，參加家長(zhǎng)課堂不僅能讓我們更加全面地了解現(xiàn)代教育理念，還能深入了解到其他家庭的狀況和實(shí)踐方法。通過(guò)對(duì)成功教育案例的研究，家長(zhǎng)也能夠在日常教育生活中充分運(yùn)用現(xiàn)代的教育理念，更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。
總之，參加長(zhǎng)治市家長(zhǎng)課堂讓我受益匪淺。在今后的育兒過(guò)程中，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、用心傾聽(tīng)，為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，成為更好的家長(zhǎng)。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇十三
第一段：引言（100字）
親子課堂是一種新的教育形式，在這個(gè)課堂上，家長(zhǎng)和孩子共同參與學(xué)習(xí)，共同探索。在過(guò)去，家長(zhǎng)一直扮演著傳授知識(shí)和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的角色，但親子課堂的出現(xiàn)，顛覆了這一傳統(tǒng)觀念。在親子課堂中，家長(zhǎng)扮演著學(xué)習(xí)的角色，與孩子一同學(xué)習(xí)，并通過(guò)互動(dòng)、討論和實(shí)踐，培養(yǎng)孩子的綜合能力。我最近參與了一次親子課堂的觀摩，深有感觸，想與大家分享這次寶貴的經(jīng)歷。
第二段：對(duì)親子課堂的理解（200字）
親子課堂強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)與孩子的共同學(xué)習(xí)與互動(dòng)，目的在于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和邏輯思維。在親子課堂中，家長(zhǎng)不再是單純地傳授知識(shí)，而是與孩子一同探索問(wèn)題、解決問(wèn)題。課堂上，我們參與了一次有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的親子活動(dòng)。我們被分成小組，每個(gè)小組都有一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)孩子。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們體驗(yàn)了科學(xué)探索的樂(lè)趣，培養(yǎng)了孩子的觀察力、思考力和實(shí)踐能力。在活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們表現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極的參與態(tài)度，與家長(zhǎng)一同探索問(wèn)題，共同制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并親自動(dòng)手實(shí)踐。這一過(guò)程不僅讓孩子們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也加深了家長(zhǎng)與孩子之間的感情。
第三段：親子課堂的意義（300字）
親子課堂對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和家庭教育起到了積極的推動(dòng)作用。首先，親子課堂可以培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在親子課堂中，家長(zhǎng)和孩子處于平等地位，共同解決問(wèn)題，共同制定計(jì)劃，共同實(shí)施。每個(gè)孩子都是團(tuán)隊(duì)的一員，需要與其他成員進(jìn)行協(xié)作和溝通，這不僅培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)，也促進(jìn)了孩子與他人的相處能力。其次，親子課堂可以加深家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和理解。家長(zhǎng)和孩子在一起學(xué)習(xí)，積極互動(dòng)和交流，更好地了解對(duì)方的思維方式和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)共同學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以更好地理解孩子的興趣和特長(zhǎng)，并為他們提供更有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)。最后，親子課堂可以培養(yǎng)孩子的綜合能力。親子課堂注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和邏輯思維，這些能力在孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中起到至關(guān)重要的作用。
第四段：個(gè)人收獲（300字）
參加親子課堂，讓我受益匪淺。首先，我從中學(xué)到了與孩子溝通和交流的方法和技巧。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于聽(tīng)到的知識(shí)吸收較快，但需要引導(dǎo)和激發(fā)，需要通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐才能更好地理解和應(yīng)用。通過(guò)親子課堂，我學(xué)會(huì)了如何和孩子進(jìn)行合理有效的互動(dòng)和交流，如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考和表達(dá)。其次，通過(guò)親子課堂，我重新認(rèn)識(shí)了孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。在課堂上，孩子們展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)他們的表現(xiàn)，我看到了他們?cè)诟鱾€(gè)方面的潛力。最后，參與親子課堂，我發(fā)現(xiàn)了家庭教育的重要性。家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié)，在親子課堂中，我們不僅可以提供孩子所需要的知識(shí)和技能，也可以給他們傳遞正確的價(jià)值觀和品質(zhì)。
第五段：總結(jié)（200字）
親子課堂是一種新的教育形式，它強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)與孩子的共同學(xué)習(xí)和互動(dòng)。參與親子課堂，讓我深刻體會(huì)到了合作、溝通和培養(yǎng)孩子綜合能力的重要性。通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷，我更加意識(shí)到了家庭教育的價(jià)值和意義。親子課堂為家長(zhǎng)和孩子提供了一個(gè)共同成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不僅有助于孩子的全面發(fā)展，也有助于家庭成員之間的溝通和理解。希望越來(lái)越多的家長(zhǎng)能夠重視親子教育，參與到親子課堂中來(lái)，共同為孩子的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇十四
說(shuō)起今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是什么？那么看過(guò)的小伙伴們相信都可以清晰地脫口而出2021年開(kāi)學(xué)第一課的主題是什么了，那便是理想照亮未來(lái)，節(jié)目中聚焦慶祝建黨百年、全面建成小康社會(huì)，請(qǐng)“七一勛章”獲得者、脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員、空中梯隊(duì)代表、“00后”奧運(yùn)健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表走上講臺(tái)，通過(guò)“云課堂”方式和各地中小學(xué)生共上一堂課，生動(dòng)講好中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的故事。讓我們感悟更多的人生哲理，感慨這個(gè)世界這個(gè)社會(huì)，有很多正能量的傳遞，除此之外，這個(gè)時(shí)代也因我們有理想而更加美好。
觀看2021年秋季的《開(kāi)學(xué)第一課》，不同的人內(nèi)心都會(huì)有著不一樣的感受和反思，在了解了這一期的主題理想照亮未來(lái)后，我們會(huì)越發(fā)感受到能成為這個(gè)時(shí)代的人，我們是非常幸運(yùn)的。而我們，理應(yīng)珍惜時(shí)間，給自己樹(shù)立正確的價(jià)值觀，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)他們的好品質(zhì)，積極向上，樹(shù)立正確的理想與目標(biāo)，為收獲美好的未來(lái)繼續(xù)加油前進(jìn)。
2021年的《開(kāi)學(xué)第一課》對(duì)于每個(gè)人而言，都有不一樣的收獲以及感慨，而這也是這個(gè)節(jié)目存在的意義，讓人學(xué)會(huì)反思身邊的事情，放眼未來(lái)。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇十五
來(lái)珠海已三月有余了，女兒成為立才學(xué)校二年8班的一名新生也有一個(gè)月的光陰。作為地地道道的北方人，初來(lái)乍到，一切都處于摸索和初步了解階段，這其中也包括我們?yōu)榕畠壕奶暨x的學(xué)校。幸運(yùn)的是，前幾天我和另外兩位媽媽非常榮幸地接到立才學(xué)校鄧?yán)蠋煹难?qǐng)，一起參加了學(xué)校組織的“家長(zhǎng)進(jìn)班授課”活動(dòng)。
在周二的下午，我們?nèi)粙寢寫(xiě)阎染o張又興奮的心情走進(jìn)了立才學(xué)校二年級(jí)8班的教室——教孩子們做壽司飯。剛到教室門口，耳邊就傳來(lái)了孩子們熱情而禮貌的問(wèn)好，那一聲聲“阿姨好”讓我頓感親切，心中的忐忑隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤。
開(kāi)始上課了，周媽媽負(fù)責(zé)先演示制作壽司飯的ppt，讓孩子們初步了解制作過(guò)程。然后，我們把事先準(zhǔn)備的食材擺放好，為孩子們實(shí)地演示做壽司飯，并告訴孩子們需要注意事項(xiàng)，如米飯要均勻地平鋪在紫菜上，香腸、青瓜條、蘿卜條不要放太多，肉松要均勻撒在上面，用壽司席卷時(shí)要有耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)壓實(shí)卷好，切壽司卷時(shí)刀上要沾適量的水等等!孩子們安靜地坐著，眼睛睜得大大的，全神貫注地看三位媽媽的演示，很投入、很認(rèn)真!
緊接著，輪到孩子們進(jìn)行實(shí)操。教室里的氣氛一下子活躍起來(lái)，孩子們熱情高漲，小手舉得很高，躍躍欲試之情，溢滿教室。這是孩子們第一次做壽司飯，所以很開(kāi)心，也很有成就感，我的女兒做完后悄悄地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我學(xué)會(huì)了，周末我給您做壽司飯!”
看著孩子們津津有味地品嘗著自己做的美味，臉上洋溢著幸福的笑容，我很欣慰、慶幸，也很感謝。欣慰的是，女兒來(lái)立才學(xué)校這一個(gè)月的微妙變化，變得更快樂(lè)，更自信，也更有禮貌了!慶幸的是，作為媽媽能夠走進(jìn)女兒的課堂，有機(jī)會(huì)更深入地感受她每天學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，真是難能可貴!感謝的是，學(xué)校為孩子們開(kāi)設(shè)了如此生動(dòng)有趣、意義深遠(yuǎn)的課堂。
“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”不但使孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多彩，而且有助于提高孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，獨(dú)立生活的能力，活動(dòng)還可以成為家長(zhǎng)與學(xué)校、班級(jí)交流的一個(gè)平臺(tái)，使家庭教育和學(xué)校教育更好地融合為一體。
最后，我衷心的祝愿孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和學(xué)校的悉心照顧與栽培下健康茁壯地成長(zhǎng)!
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇十六
昨天大寶和小寶在奶奶家玩了一天，晚上回到家我跟大寶說(shuō)：媽媽幫你準(zhǔn)備了試卷，根據(jù)你這三周學(xué)習(xí)情況媽媽讓你做一下，看一下哪方面還有不足的地方。大寶說(shuō)：媽媽，我做完，你能給打一百分嗎?我說(shuō)：哪能看你能全做對(duì)嗎。大寶看了一眼試卷，跟我說(shuō)：媽媽，可是我不認(rèn)識(shí)字呀，你能幫我讀題目嗎?我說(shuō)：當(dāng)然可以。一張?jiān)囶}做下來(lái)，氣的我火冒三丈，當(dāng)時(shí)真想打他一頓，每天放學(xué)回來(lái)都問(wèn)他今天老師教的內(nèi)容學(xué)會(huì)了嗎?字會(huì)寫(xiě)了嗎?但是他每次都說(shuō)會(huì)，今天一做題就全部表現(xiàn)出來(lái)了，我給他讀題目時(shí)還沒(méi)讀完他就能回答上來(lái)但是寫(xiě)的時(shí)候就又錯(cuò)了，會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě)，這怎么辦呀，一張題做下來(lái)我們倆都不高興，氣的我想打他，他也害怕我打他，搞的自己緊張起來(lái)，越是緊張他越是出錯(cuò)，最后我放平心態(tài)跟大寶講：老師講的內(nèi)容不但要會(huì)，學(xué)得字而且還得會(huì)寫(xiě)，以你這樣的速度以后考試時(shí)間內(nèi)你根本做不完，大寶呆著小臉朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇十七
今年，恰逢中國(guó)共產(chǎn)黨的百年華誕。百年的奮斗，筑夢(mèng)小康社會(huì)，所以“開(kāi)學(xué)第一課”的主題也設(shè)定成了“理想照亮未來(lái)”。
節(jié)目第一篇章，以“理想是火，點(diǎn)燃革命熱血”為主題，從一本距今已有101年歷史的《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本展開(kāi)故事講述?！氨澈诎刀蚬饷?，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福……”這是李大釗在105年前的9月1日發(fā)表在《新青年》上《青春》一文的內(nèi)容。節(jié)目中，李大釗之孫李宏塔、李亞中分享了祖父的革命事跡。李大釗生前每月收入有200多塊大洋，他卻把大部分經(jīng)費(fèi)投入到革命事業(yè)中，李大釗犧牲后，只給家里留下了一塊大洋。作為“七一勛章”獲得者，李宏塔表示，祖父留給他們最珍貴的是精神財(cái)富，“我們最大的權(quán)力，就是要為人民服務(wù)！”
2021年是中國(guó)航天大年，我國(guó)航天事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了“空間站時(shí)代”。今年《開(kāi)學(xué)第一課》把課堂搬到了中國(guó)空間站，通過(guò)“天地連線”的方式，請(qǐng)三位航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波為同學(xué)們帶來(lái)一堂別開(kāi)生面的“太空授課”。航天員劉伯明用vlog的形式，帶著同學(xué)們漫游空間站，展示太空廚房、熱風(fēng)裝置、微波加熱裝置、一日三餐、飲水系統(tǒng)、冰箱等設(shè)施。聶海勝則展示了他帶到空間站的中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器笛子，并帶來(lái)了一幅特別的全家?！w現(xiàn)役航天員合影。而湯洪波給同學(xué)們準(zhǔn)備了挑戰(zhàn)“用筷子喝茶”和“種太空紅薯”兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。伴隨他從老家一路飛上太空的小紅薯，已經(jīng)發(fā)芽。湯洪波也送上開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)：“人生之路很長(zhǎng)，不要因?yàn)槠D難險(xiǎn)阻而放棄夢(mèng)想。人生需要不斷地進(jìn)步，而未來(lái)也總是充滿希望。我相信，在不久的將來(lái)，我們相見(jiàn)時(shí)，一定都會(huì)是更好的自己。”此外，為了讓同學(xué)們了解航天員平時(shí)如何鍛煉強(qiáng)健體魄，三位航天員帶領(lǐng)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的孩子們一起打起了“巡天太極”。
除了三位正在執(zhí)行任務(wù)的航天員，中國(guó)進(jìn)入太空的第一位航天員楊利偉也來(lái)到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，他還回憶了2003年（）搭乘神舟五號(hào)飛船進(jìn)入太空時(shí)的驕傲與自豪，他說(shuō)到：“為了人類的和平與進(jìn)步，中國(guó)人來(lái)到太空了?！笨上霝榱俗鎳?guó)的太空夢(mèng)，他付出了很多努力。他說(shuō)，如今我國(guó)的航天事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了空間站時(shí)代，探索浩瀚宇宙是全人類的共同夢(mèng)想，中國(guó)正同其他國(guó)家頭頂同一片藍(lán)天，為破解宇宙謎題攜手“問(wèn)天”。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇十八
自從參加了親子日記每天晚上寫(xiě)日記成了我的一部分同時(shí)也是我和女兒共同學(xué)習(xí)的時(shí)間。今天由于我有事所以到九點(diǎn)多了還沒(méi)寫(xiě)日記。剛坐下女兒就說(shuō)“媽媽，你還沒(méi)寫(xiě)”日記呢?”哦知道了我隨口應(yīng)了一聲?？膳畠阂恢倍⒅?。我從孩子的眼神中看到了孩子的心里。她是在監(jiān)督我呢。哈哈哈真要驗(yàn)證了武際金校長(zhǎng)的----身教勝于言傳啊!不過(guò)每天晚上寫(xiě)日記我到覺(jué)得很好更能增加我和孩子的感情溝通。在寫(xiě)日記的時(shí)間里我感到很快樂(lè)，很開(kāi)心。我一定要堅(jiān)持!
教師點(diǎn)評(píng)：身教大于言傳，我們的一舉移動(dòng)都是被孩子看到在眼里的額。今天看了李鎮(zhèn)西的文章也是再說(shuō)這個(gè)。無(wú)論是父母還是老師都要學(xué)會(huì)以身作側(cè)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6403606.html】
