一個好的方案應該考慮到各種因素和可能的變數，以期達成預期的效果。方案的設計需要結合實際情況，遵循科學的原則和方法。方案的落地需要全員的參與和支持。
德育活動計劃方案篇一
《基礎教育課程改革綱要》（試行）明確規(guī)定：從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程，密切聯系學生自身生活和社會生活，結合運用知識，直接參予的實踐性活動。
因此，我校本學期將圍繞著學校、學生的實際問題，親歷問題，積極開展有針對性的綜合實踐活動，在實踐中尋找切實可行的辦法，解決現在存在的真問題，同時激發(fā)教師加強現論學生和培訓，不斷提高教師對綜合實踐活動的理解水平和實踐能力，開發(fā)和積累課程資源，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。
1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2、培養(yǎng)學生自主發(fā)現和提出問題、解決問題的探究能力。
3、培養(yǎng)學生的樂于合作的情感和善于合作的技能。
4、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
6、使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會生活的能力。
1、加強理論學習和培訓力度
2、調整內容，貼近生活
本學期我們將制定好課程實施計劃，并分層落到教師的“班級綜合實踐活動計劃”，我們將綜合學生、學校的實際問題、社會環(huán)境等因素，著眼于現狀以解決生活問題為準點，開展綜合實踐活動，強調學生在活動中的親歷親為，從活動中增長知識，培養(yǎng)能力。
3、認真組織，共同參予
綜合實踐活動的主體是學生，教師是組織者和指導者，教師的有效指導直接影響到活動目標的達成，故而，必須關注活動中教師的定位，解決好活動中各個實施階段中的一些具體問題，強調從學生實際問題出發(fā)，全員參予。
4、及時積累，積極開發(fā)
綜合實踐活動課程作為新的課程資源，需要教師的不斷積累，生成與開發(fā)，學校要求每位活動主導教師要重視資源的積累和整理工作，把活動開展的方案、案例、總結、反思等材料整理成文，裝訂成冊，建立“學生綜合實踐活動檔案袋”。
積極主動地開拓學生“綜合實踐活動”的內容形式，把綜合實踐活動引向深入。
九月份：
1、集中學習新課標，貫徹課改精神
2、成立綜合實踐活動領導小組
3、制定教研組工作計劃
4、制定、討論各年級主題設計方案
5、根據計劃組織綜合實踐活動課程的教學
十月份：
1、組織學生參加縣綜合實踐活動課評比
2、交流教學心得
十一月份：
1、調研校綜合實踐活動課程的開展情況。
2、學生成果展評
十二月、元月份：
1、做好主題活動評價
2、上交反思、論文及主題設計
3、上交綜合實踐活動教案，匯編成集
4、收齊綜合實踐活動資料，做好歸檔工作
5、教學工作總結
德育活動計劃方案篇二
古人云：讀萬卷書，行萬里路。書是人類進步的階梯。圖書漂流寄托著放飄者殷切的希望，為同學們提供了一個更廣闊的閱讀天地，但同時又是對閱讀者綜合素質的最好考驗，漂流知識和文明的同時還在傳遞著誠信和友誼。
漂流理念：“知識因傳播而美麗”、“心靈因交流而貼近”
漂流口號：漂流書香、漂流信任。
漂流計劃：希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書簽上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。
二、漂流活動內容：
1、以班級為單位將自己最喜歡的書，捐獻到學校圖書角，并貼上具有學生個性的漂流卡。每位捐書者（也稱為“放漂人”）要認真填寫漂流卡，并貼于書籍的扉頁。漂流卡版面內容包括班級、姓名、放漂時間、書籍名稱、內容介紹、好詞好句摘錄以及自己的推薦理由（亦可是讀后心得）。放漂人將附有漂流卡的書籍交給班主任，由班主任統(tǒng)一放在班級或學校書架內。
2、學生利用課余時間要通過班級管理員把自己喜歡的書取走閱讀，但看完書后請不要忘記在漂流卡后面所附的記錄紙上簽上自己的大名、閱讀時間和讀后心得，再將書放回到圖書角內，繼續(xù)這本書的漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書”的讀者都能夠做到這些，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。同時，懇請每一位擁有“漂流書”的讀者一定要好好珍惜、愛護每一本書，因為每本書都是主人眼中的珍寶。
3、為了使圖書充分得到漂流的機會，最大限度體現其價值，我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手里僅限于在校時間，讀完后即可放到書架上。
4、班級要選兩名同學為圖書管理員，圖書管理員要嚴把圖書質量關，不適合少年兒童看的書刊禁止進入“漂流”場所。
5、班主任會利用閱讀課進行讀書漂流閱讀體會活動，并在此基礎上創(chuàng)造性的開展一些小型的各類班級讀書漂流活動。
三、活動時間：20xx年4-6月
四、活動步驟：
第一階段：宣傳動員階段
1、制定“漂流書香、漂流信任”——圖書漂流活動方案。
2、宣讀漂流方案，做好環(huán)境布置，設計班級讀書標語：最是書香能致遠
3、召開圖書漂流專題會議，按照活動方案，細化任務，強調活動的意義和要求，班級單位開展圖書“飄流活動”，不限冊數，進行登記、注冊。
第二階段：靜心閱讀階段
1、建立班級圖書漂流角和學校圖書漂流角。圖書漂流角的書由同學自己捐贈，把自己的知識跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
2、學生完成漂流卡的填寫，班級圖書管理員為參加漂流的圖書注冊、編號，并指導學生在書本封面粘貼漂流標簽和在扉頁（翻開后第一頁）處粘貼傳閱記錄標簽。
3、班級制訂讀書計劃，進行圖書漂流活動，形成“圖書漂流”閱讀活動。
4、開展一次班級活動，以“圖書漂流”為主題，例如漂流卡介紹會、讀書心得交流、“我與好書交朋友”演講等。
5、在圖書漂流活動中，班級將充分利用櫥窗、()班級博客定期展示學生讀書心得或名篇佳作欣賞。
6、在圖書漂流活動中，班級將在每周閱讀課中安排十分鐘“好書推薦會”。
第三階段：分享收獲階段（20xx年5月—6月）
1、各班舉行“我是快樂的放漂人”“交流閱讀感受，分享閱讀收獲”的匯報會。
2、評選本次悅讀節(jié)“十佳放漂人”。
日照市實驗小學教科室；
圖書漂流系列活動策劃書學校愛心書屋(圖書館)管理辦法學校圖書室管理工作計劃。
德育活動計劃方案篇三
期待已久的寒假生活馬上就要開始了，讓我們一起來策劃一下怎樣過一個快樂充實而又有意義的寒假吧!
放假時間：20xx年xx月xx日至xx月xx日，xx月xx日正式開學。
春節(jié)是中華民族最熱鬧的節(jié)日，家家團圓喜慶歡樂，在這樣的節(jié)日中，我們可以準備一本漂亮的筆記本，記錄如下內容：
1、搜集xx年的成語、諺語、俗語等，了解“xx”的漢字演變。
2、采訪爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽、自己的小伙伴三代人，記錄整理他們的春節(jié)愿望，簡要寫出自己的采訪感受。
3、陪同父母到市場辦年貨。做好預算，并算一算辦年貨的總費用，練一練你的理財能力。
4、假期和父母一起，尋找家庭中那些被雜物占據的角落，發(fā)起全家人共同參與的春節(jié)大掃除，同時把勞動前和勞動后的家庭環(huán)境照片做對比，增進自豪感。
5、寫一篇在家庭聯歡會時可以現場演講的新春獻辭。
6、圍繞春節(jié)文化主題，親自參與春節(jié)民俗活動。從春節(jié)歷史起源、習俗活動(如大掃除，剪窗花，掛燈籠，貼對聯)、節(jié)日飲食(年夜飯)、春節(jié)禮儀(如拜年、祭祀、敬酒等活動)等方面進行實踐參與，并用照片形式自制一份新穎獨特的“春節(jié)小報”。要求題目自擬、橫版8開紙、留有1厘米邊框、圖文并茂。
要求：
1、在用語言文字記錄時，用手機拍攝精彩過程，并配上文字說明。
2、一至六年級學生根據自己的年齡特點和喜好至少選擇3項實踐作業(yè)。
春聯，用最樸素的中國紅，點綴著每一個人的中國年!每逢春節(jié)家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛。春聯它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國特有的文學形式，是人們過春節(jié)的重要標志。當人們在自己的家門口貼上春聯和福的時候，意味著過春節(jié)正式拉開序幕。請你用心去探究，記錄下你的收獲。
要求：
1、一二年級搜集3副春聯，其中有1幅是有關xx年的春聯。同時完成好《我和春聯合個影》記錄單。
2、三四五六年級搜集5副春聯，其中有1幅是有關xx年的春聯。同時完成好《我和春聯合個影》記錄單。
俗話說“冬練三九，夏練三伏”冬季體育鍛煉不僅能鍛煉身體，增強體質，而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。
1、選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，如跳繩、踢毽、排球、滑冰、抽冰尜、滑冰道……每天堅持鍛煉1小時。
2、每天注意良好的用眼習慣。不熬夜，不長時間近距離用眼，看書、看電腦、看手機等40分鐘應該休息10分鐘，遠眺放松，每天玩電子產品不超過2小時。
3、向長輩學一個他們小時候玩過的傳統(tǒng)游戲，開學介紹給同學們，一起玩一玩。
4、有條件的可以策劃、舉辦一場家族運動會。
要求：
1、第1條和第2條是必選項目，第3條和第4條是選修項目。
2、一至六年級學生自己設計記錄單，每天堅持鍛煉記錄。
3、各班分小組定期錄制學生鍛煉視頻保存好，開學后發(fā)給班主任檢查。
爭當學生志愿者，參與到社區(qū)公益服務項目中去。在春節(jié)前到校進行集體書寫對聯，然后為曾經幫扶過的所有貧困戶送對聯，送祝福。
要求：
1、全體師生家長自愿參加到校寫春聯活動。
2、各班自愿組織到社區(qū)孤寡貧困老人家獻愛心送祝福。
觀察和了解改革開放xx年家鄉(xiāng)發(fā)生的大事和重大變化，以自己喜歡的方式在開學后進行成果展示。
要求：
1、假期同學們可以請長輩給自己講一講xx改革開放xx年來的大事和重大變化。
2、可以請家長帶領自己到社會上相關展館等地去了解家鄉(xiāng)的巨變。
3、這是一項選修作業(yè)，全體同學可以自己喜歡的方式在開學后進行成果展示。
德育活動計劃方案篇四
班級：大三班 教師：劉1111 文111 年齡班：5—6歲
時間：20xx年 9 月— 10 月大班主題活動計劃大班主題活動計劃
“我是中國人”主題活動來源：
對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現。如孩子們會問：“長城到底有多長？爬長城累嗎？”“國旗上為什么有五顆星？”“北京好玩嗎？究竟有些什么？”“少數民族的人和我們一樣嗎？”等等。這些都是孩子們想知道，想了解的。
根據孩子們已有的粗淺知識和想深入探索的欲望，我們將開展主題活動——我是中國人，幫助孩子們了解：黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚是龍的傳人；長城、長江、黃河是中國的象征；京劇、國畫是民族的藝術，還有我國多民族的民俗民風，這些都將在這個主題活動中等待孩子們去探索，隨著他們的發(fā)現越來越多，驚奇越來越多，感受也會越來越深，我是中國人的自豪感油然而生，他們的內心會逐漸萌發(fā)出愛國之情。
“我是中國人”主題思考網絡：大班主題活動計劃
環(huán)境布置：
1、布置主題墻，展示各地風景名勝的照片、明信片和掛歷，與家人旅行的照片。展示各種中華民族的特色文化。
2、創(chuàng)設活動區(qū)，開展各區(qū)域活動，幫助幼兒感受中國文化的多彩和博大。
家園共育：
1、請家長與幼兒共同收集有關旅行的資料。 2、請家長給幼兒講述外出旅行或出差的見聞。
3、建議家長利用假期帶幼兒去附近街道看國慶節(jié)布置，體驗慶祝國慶的歡樂情緒。 4、請家長豐富幼兒有關中秋節(jié)的習俗知識。
時光飛快，新的學期又要開始了。在新的學期里我班將遵循 新綱要 的精神，以園里的教學目標為指引，結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預定基石，力爭開發(fā)每個幼兒的潛能：發(fā)展幼兒健康的個性，初步形成幼兒為適應未來社會發(fā)展變化的基礎上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各種能力的發(fā)展作出努力。
（一.班況分析
本班今年有幼兒27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的提高，求知欲旺盛，喜歡參加各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，愿意和同伴交流，會用清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。多數幼兒用良好的衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力。但是個別幼兒的發(fā)展有不均衡的現象，如：有的幼兒傾聽習慣較差，語言的完整性、連貫性、邏輯性還需加強。有的幼兒對自己缺乏自信心，獨立完成任務速度很慢，缺乏仔細和耐心的好習慣。
二、主要工作
1.使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。適應集體生活，對與自己生活密切相關的人有親切感、信賴感。努力為幼兒創(chuàng)設寬松、和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的獨立要求，創(chuàng)設自理的條件和環(huán)境。
2.使幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自己，能夠接受成人保健方面的提示。對疾病的預防和治療能積極配合，對危險的標志和信號能做出反應。正確使用學習、生活用品和簡單的勞動用具遵守規(guī)則，懂得保健和保護自己的安全。能根據已有的經驗知識，力所能及地處理生活中出現的緊急情況。
3.使幼兒喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度。
（二、語言領域
1.使幼兒樂意與人交談，講話禮貌，能大膽的說出自己的需要和想法，清楚地講述自己所經歷的事情。
2.創(chuàng)設寬松、自由地環(huán)境、積極互動地環(huán)境及英語、普通話環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛看書，有良好的閱讀習慣，并能自我管理。
（三社會領域
1.在各項活動中，能積極、主動、大膽地表現自己，有信心。
2.建立幼兒一日常規(guī)，積極遵守活動中的規(guī)則不妨礙別人游戲。
3.注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛幼兒園、愛同伴及對他人有禮貌的行為。學會大膽主動地打招呼、道別。
（四科學領域
1.注意保持幼兒永久的好奇心和探究欲望，發(fā)展幼兒實際探究解決問題的能力，并增進幼兒表達與交流地能力。
2.能從生活和游戲中獲得有關形狀、數量、時間、空間等方面的感性經驗，感受事物的數量關系，逐漸建構初步的數的概念，常識已有的知識經驗及數學方法解決生活及游戲中某些簡單的問題，體驗數學的重要和有趣。
（五藝術領域
1.能關注周圍的環(huán)境、生活、藝術作品中的聲、形、色、的美喜歡參加藝術活動，并能大膽的表達自己的情感和體驗。
2.在尊重每一個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式的同時，投放相關的材料，創(chuàng)設藝術氛圍，放手讓他們去想象和創(chuàng)造，分享他們創(chuàng)造的快樂。
三、家長工作
1.建立家長聯系欄，家長之窗，根據每月、周的主題活動內容定期向家長宣傳家教知識。
2.利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒情況，統(tǒng)一 教育要求。
3.根據每周教育內容，通知要求家長配合做如：帶一些用品，帶幼兒出去觀察等等。
四、各月工作安排
三月份
1.布置教室，激發(fā)幼兒上學的興趣。
2.圍繞 三八 婦女節(jié)，展開愛媽媽、愛老師等 我們身邊各種各樣的愛 的主題活動。
3.編排新操。
4.建立班級常規(guī)，對幼兒進行常規(guī)訓練和安全教育。
5.設置自然角，添置活動區(qū)材料。
四月份
1.開展 美麗的春天 主題活動。
2.加強體育鍛煉與身體保健。
3.帶領幼兒走到大自然當中去，做好春游及踏青的活動。
五月份
1.慶祝 五一 勞動節(jié)的主題活動，認識周圍的各種勞動者。
2.指導幼兒準備 六一 活動節(jié)目。
六月份
1.舉行 六一 大活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
2.開展認識夏天的主題活動。
3.開展認識小學的活動，準備做一個合格的小學生。
4.對幼兒進行入學教育活動。
德育活動計劃方案篇五
藥具工作是新時期公共服務重要內容，是政府聯系群眾的紐帶和橋梁，是一項民心工程。做好計劃生育藥具工作宣傳是基本。藥具宣傳發(fā)放服務工作是藥具工作的核心，做好城市區(qū)藥具宣傳發(fā)放服務工作，提高藥具宣傳發(fā)放服務工作的針對性、時效性、便捷性、規(guī)范性，有利于廣大群眾了解藥具發(fā)放政策、發(fā)放途徑、藥具知識，有利于新型避孕藥具的宣傳推廣，有利于藥具的知情選擇，使廣大群眾能方便快捷地獲得適宜自身條件的避孕藥具，從而達到避孕節(jié)育、生殖健康的目的。為此，根據市、區(qū)兩級工作要求，擬在我街道開展計劃生育免費藥具的宣傳發(fā)放服務活動，活動方案如下：
通過此項活動開展，一是提高各行政村（社區(qū)）、轄區(qū)公共單位領導對藥具工作重要性的認識，進一步關心、支持藥具工作；二是提高藥具管理人員能力素質，使之能夠獨立開展避孕藥具的宣傳、發(fā)放、咨詢和隨訪服務；三是組織深入基層，深入群眾，宣傳方式、宣傳內容新穎的藥具宣傳活動，突出國家目錄藥具的宣傳及新型計劃生育藥具的宣傳，突出宣傳效果；四是打造藥具宣傳發(fā)放服務示范網點，使街道計劃生育免費網點升級換代，宣傳服務功能更加強大。五是達到群眾對計劃生育藥具的知曉率明顯提高，計劃生育藥具的易得性、獲得率明顯提高，計劃生育藥具工作的能力水平明顯提高，藥具工作的滿意度明顯提高。要打造出藥具窗口良好的服務形象，提升人口和計劃生育工作的社會影響力，使落實計劃生育基本國策真正成為人們的自覺行動。
開展此次計劃生育藥具宣傳發(fā)放服務活動，既要立足于現實，又要著眼于長遠。要以宣傳倡導為主，突出發(fā)放服務跟進。注重總體推進，堅持分級負責,切實通過活動達到宣傳效果突出，發(fā)放服務群眾滿意，工作能力水平明顯提高。
（一）做好藥具宣傳工作。一是豐富宣傳手段，既要利用傳統(tǒng)的集中宣傳、媒體板報櫥窗宣傳，又要充分利用現代傳媒手段進行宣傳，特別是要注意互聯網的宣傳。二是豐富宣傳內容，宣傳好中央關于人口與計劃生育的方針、政策；宣傳好人口與經濟、社會、資源、環(huán)境協調發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想；宣傳好避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育和生殖保健的科普知識和國家免費藥具發(fā)放政策、領取途徑、藥具種類以及避孕方法和性病艾滋病預防知識等；宣傳好計劃生育藥具工作先進典型和先進經驗，從而引導廣大干部群眾積極支持和參與計劃生育。
（二）規(guī)范網點建設。選擇萬達社區(qū)做為免費發(fā)放網點，規(guī)范該網點的布局、配置、標識、發(fā)放服務等示范化建設，為下一步各行政村（社區(qū)）打造免費發(fā)放網點起到示范引導作用。
（三）滿足群眾需求。
1、澄清使用藥具人員底數。使用藥具人員由三部分組成：一是屬地使用藥具對象。各行政村（社區(qū)）根據mis數據庫查詢新婚對象、產后未落實長效避孕措施對象、生育一孩以上未落實節(jié)育措施對象的信息，排查新婚自動晚育對象、產后需避孕對象、不適應落實長效避孕措施對象等，經村（社區(qū)）藥管員調查核實，確定應使用藥具對象。二是轄區(qū)公共單位使用藥具對象。轄區(qū)內的行政機關、企事業(yè)單位職工，由單位藥管員負責澄清使用藥具人員底數。三是流動人口使用藥具對象。各行政村（社區(qū)）流管員每月登錄國家流動人口信息平臺，查詢流入人口使用藥具對象，結合村（社區(qū)）藥管員掌握本轄區(qū)流入人口使用藥具對象共同確定。
2、確保使用藥具對象領到藥具。針對使用藥具對象身份不同，通過三種藥具發(fā)放方式落實藥具免費發(fā)放服務工作。一是屬地使用藥具對象，由各行政村（社區(qū)）藥管員采取送領結合的方式落實免費發(fā)放工作；二是轄區(qū)公共單位使用藥具對象，由所在單位計劃生育專干落實免費發(fā)放工作。三是流動人口使用藥具對象，到所在的行政村（社區(qū)）流動人口藥具免費發(fā)放點、藥具免費發(fā)放自助機領取均可，確保使用藥具對象能及時、快捷的領取到所需避孕藥具。
3、開展周密的藥具跟蹤隨訪服務工作。發(fā)放免費藥具后，藥管員負責對本轄區(qū)使用藥具對象進行跟蹤隨訪服務工作，重點隨訪藥具使用情況、副反應及處理、避孕效果等。
4、建立規(guī)范計劃生育藥具服務檔案。各行政村（社區(qū)）、轄區(qū)公共單位藥管員自藥具使用對象第一次免費領取避孕藥具開始，要做好避孕藥具免費發(fā)放登記及統(tǒng)計工作，重點登記使用藥具對象個人基本情況、領取藥具情況、隨訪服務情況及聯系方式，并按要求及時上報到街道計生辦。
此次活動為期三個月，分三個階段進行，具體為：
（一）宣傳發(fā)動階段（6月1日－6月30日）：學習方案，明確責任分工。各級職責分工如下:
區(qū)藥具站職責:擬定方案,對宣傳發(fā)放服務進程進行跟蹤指導,在區(qū)人口網開辟計劃生育藥具專題宣傳欄，公開發(fā)放網點地址，進行藥具發(fā)放政策、途徑、知識的宣傳。組織一次大型街頭宣傳咨詢活動。對免費發(fā)放網點選址、網點設施配置標準提出要求，分配各各辦宣傳發(fā)放服務示范網點數量，其中，建辦2個、汝辦2個、中西辦1個、桐辦3個、秦辦2個、三辦2個、綠辦2個、林辦3個、航西辦1個、須水辦1個、西流湖辦1個。對各辦事處宣傳發(fā)放服務活動進行考核評估。
辦事處職責：制定具體實施方案，活動要有具體要求，并進行跟蹤指導。開辟計劃生育藥具專題宣傳欄，公布發(fā)放網點地址，進行藥具發(fā)放政策、途徑、知識的宣傳。自行組織一次宣傳咨詢活動，與轄區(qū)基層藥管員共同做好藥具使用對象的統(tǒng)計登計工作。對基層活動開展情況進行考核評估。
村（社區(qū)）職責：制作藥具宣傳展板、宣傳櫥窗，發(fā)放藥具，走訪轄區(qū)單位及轄區(qū)使用藥具對象，了解領取、使用藥具情況，做好發(fā)放網點發(fā)放服務活動的督促檢查，與街道辦共同做好使用藥具對象的登計統(tǒng)計工作，為藥具使用對象建立藥具使用檔案。
（二）活動實施階段（7月1日－7月30日）：對照方案，按照分工，落實好方案任務，對選好的網點配齊配強藥具硬件服務設施。開展藥管員分級培訓，規(guī)范網點服務標準，認真組織自查及整改工作。
（三）檢查評估階段（8月1日－8月30日）：街道計生辦將進行檢查評估。重點查看各行政村（社區(qū)）、轄區(qū)公共單位藥具發(fā)放到位情況以及藥具宣傳教育情況和藥具免費發(fā)放點建設情況。
1、藥具示范點效果評估：藥具發(fā)放網點布局是否合理，藥具硬件設施配備是否到位。
2、藥具發(fā)放效果評估。街道計生辦依據上報使用藥具對象的聯系方式，抽取一定比例進行電話核查，依據核查結果確定藥具免費發(fā)放到位率，并將結果用于年終評先依據。
3、藥具宣傳效果評估。查看免費發(fā)放網點計劃生育藥具宣傳氛圍，座談、走訪或電話回訪使用藥具對象，進行藥具知識問卷調查等多種形式綜合評估藥具宣傳效果。
德育活動計劃方案篇六
美術教育是學前兒童藝術教育的重要內容，是實施幼兒美育的重要途徑。新《綱要》中也明確指示了藝術教育目標的精神，教師應根據幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃地通過美術創(chuàng)作和美術欣賞活動，感染幼兒，誘發(fā)幼兒美術創(chuàng)作的動機和興趣，并培養(yǎng)其初步的審美能力和美術創(chuàng)作能力。
我們力求利用美術活動對孩子進行美的熏陶。讓孩子在藝術教育中獲得發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境，力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等、更互動的環(huán)境中學得更多的本領。
1.幼兒能發(fā)現周圍生活中的美,對美具有敏感性,并能理解美的豐富性、多樣性。
（1）對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找和發(fā)現周圍環(huán)境中的美好事物。
（2）喜歡參加多種美術活動并有創(chuàng)造性地表現。
（3）借助符號，更豐富地表達幼兒生活經驗和創(chuàng)作。
（4）提供幼兒與藝術品之間、幼兒與幼兒之間交流的機會。
2.收集各種材料，并能自主地選擇多樣材料、工具，以多種符號有目的地按主題表達和創(chuàng)作，逐步體會構圖的均衡變化和美。
（1）能根據一定的主題，構思、組織形象，表現一定的內容和情節(jié)。
（2）能用色彩和線條表現較抽象的內容。
（3）初步感知色調，嘗試運用多種配色方法，積累配色經驗（同種色、類似色、對比色等）
（4）認識多種材料的性質特征，創(chuàng)造性地使用多種材料有目的地構建主題。
3.通過多元的視覺藝術活動，激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛大自然、熱愛藝術的情感，具有一定的審美理解力、想象力。
（1）喜歡各種風格的美術作品，能對藝術作品從整體和部分開展討論，理解作品中所蘊涵的意義和美感。
（2）鼓勵幼兒根據自己對藝術作品的體驗和理解，充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造。
（3）能根據自己的經驗和想象解釋他人美術作品，交流自己的感受和理解。
1．重視美術活動內容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。
2．從幼兒實際情況出發(fā)設計活動，并及時調整計劃。
3．設計好每次的美術活動內容，并提前做好相應的教具。
4．學習新信息及教育的好方法，加強自身的素質。
5．利用空余時間互相觀摩美術活動，認真記錄和做好評析，努力吸取她人的長處，彌補自身的不足。
活動目標：引導幼兒學習用意愿畫的方式來表現豐富多彩的生活，能
表現出一定的情節(jié)。培養(yǎng)幼兒用線條，色彩塑造的能力，并引導回憶暑假生活，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感。要求幼兒在畫面中表現事情中心突出，側重動態(tài)的神態(tài)的表現。
活動目標：引導幼兒在欣賞的基礎上，能用超級黏土制作出漂亮的教師節(jié)花朵。引導幼兒綜合運用搓、團、壓、拉等技能拼出花、莖、葉，并在動手操作中體驗泥工帶來的快樂。
活動目標：引導幼兒大膽將自己喜歡的東西，用繪畫的形式表現出來，發(fā)展其想象力與創(chuàng)造力，鼓勵幼兒能獨立自制簡單的拼圖，體驗自制的樂趣。通過玩拼圖游戲，鍛煉幼兒的觀察力、耐性、記憶力和思維能力。
活動目標：引導幼兒通過做紙盒，感知平面與立體圖形的關系，發(fā)展空間知覺，通過拼插、穿、系、粘貼的活動，提高幼兒的動手制作能力并引導幼兒在動手操作中感受制作活動帶來的快樂。
活動目標：在欣賞的基礎上，能用拆機黏土大膽的想象設計并制作出各種形態(tài)的開關貼，引導幼兒綜合運用搓、團、壓、拉等技能，發(fā)展幼兒綜合的泥工技能，并引導幼兒樂意在探索過程中努力的思考，勇敢克服困難。
活動目標：引導幼兒在木質材料上運用色彩和諧的花紋進行裝飾，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒體驗不同材質的繪畫方式。
活動目標：鼓勵幼兒學習自己設計形狀并涂色，引導幼兒在啪啪圈上創(chuàng)意裝飾，體驗不同材料的制作方法，開發(fā)幼兒創(chuàng)意思維，體驗創(chuàng)意制作帶來的樂趣。
活動目標：引導幼兒觀察保麗龍水果的外形特征，發(fā)展幼兒觀察能力，引導幼兒在立體材料上進行涂鴉活動，發(fā)展幼兒的繪畫技能，通過活動引導幼兒體會立體涂鴉的樂趣。
活動目標：在欣賞的基礎上，能用超級黏土大膽想象設計并制作出彩虹花盆，引導幼兒綜合運用團、壓、搓、拉、盤繞等技能，發(fā)展幼兒綜合泥工技能，并引導幼兒樂意在探索過程中努力的思考，勇敢克服困難。
活動目標：引導幼兒通過做紙盒，感知平面圖形與立體圖形的關系，發(fā)展空間知覺，引導幼兒了解蜘蛛的外形特征，利用繪畫工具與材料制作蜘蛛，并引導幼兒在動手操作中體驗創(chuàng)意制作的樂趣。
活動目標：引導幼兒利用材料進行合理的拼擺、粘貼，讓幼兒感受節(jié)
日的愉悅氣氛，在粘貼中體驗樂趣。
活動目標：引導幼兒在正方形紙的邊緣、中心、角上有規(guī)則的刮出圖案，鼓勵幼兒運用拼插的方式獨立制作大風車，引導幼兒認識風車的構造原理，體驗手工活動的樂趣。
活動目標：鼓勵幼兒能用超級黏土大膽設計并制作圣誕花環(huán)，引導幼兒學習混色技巧，并在制作過程中綜合運用多種泥工技能，鼓勵幼兒在碰到困難時，動腦筋想辦法，克服困難。
活動目標：引導幼兒觀察汽車的外形特征，發(fā)展幼兒觀察力，引導幼兒在立體材料上進行涂鴉活動，發(fā)展幼兒的繪畫技能，通過這次活動激發(fā)幼兒對立體繪畫的興趣。
活動目標：引導幼兒運用拼插、粘貼的方式制作節(jié)日帽，引導幼兒進行創(chuàng)意粘貼，培養(yǎng)幼兒審美能力，在動手操作中體驗拼插，粘貼的樂趣。
活動目標：引導幼兒在觀察、猜測、交流的基礎上了解小書包的制作方法，引導幼兒較熟練的進行穿線活動，鼓勵幼兒堅持完成縫合任務，培養(yǎng)幼兒耐心的好習慣。
德育活動計劃方案篇七
教育需要創(chuàng)新，需要觸及學生的心靈。新《課標》下的教育強調：教育內容根據現實、依托現實，注重讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長，我校的學生都來自經濟條件相對優(yōu)越的家庭，他們衣食無憂，習慣以自我為中心，任性且缺乏責任感，他們噪偏僻的農村，對貧窮的生活和單調的生活方式缺少了解，對那些需要助的人也缺少一份必要的關愛?！笆掷帧被顒幽茏岅爢T體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
1.讓兩個城市的兩個班級學生結成“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習生活上互相助、互相促動、共同進步。
2.通過活動，讓隊員們真切地體會到一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。
手拉手，共同搭建愛的橋梁
20xx年12月19日
xx縣第x小學
xx縣第四小學四、五年級的學生
阿克蘇市第五小學四、五年級的學生
1.兩校學生手拉手， 建立一對一的手拉手關系。
2.平時寫信或網絡交流生活和學習中的趣事，傾訴煩惱或尋求助。
3.在重節(jié)日、生日進行自制賀卡、互送禮物。
4.假期進行互，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相助，共同提高，增進友誼。
1、建立兩校手拉手學生信息庫。
2、組織學生開展書信交流活動。
3、共筑愛的橋梁，分享友誼成果。
1.誠懇待人，尊重對方，杜絕一切不良現象；
2.尊重各少數民族的風俗習慣。
德育活動計劃方案篇八
各中小學校：
為進一步在我區(qū)學校營造良好讀書氛圍，提升文化內涵。根據區(qū)統(tǒng)一布署，結合學校實際，配合區(qū)文化旅游和廣電新聞出版局于20xx年4月——12月舉辦20xx年“全民閱讀系列活動”?，F將我區(qū)學校安排通知于后，請各校結合其他讀書活動工作實際情況，按照xx區(qū)“全民閱讀系列活動之全民閱讀進校園”做好本次閱讀活動工作。
一、活動主題
快樂讀書，健康成長
二、活動內容
（一）20xx年4月各學校開展好“書香xx·全民閱讀月”活動。（4月）
1、各學校利用“4.23世界讀書日”組織開展20xx年系列讀書宣傳活動。
2、各學校要在4月20日-28日開展版權知識宣傳周活動，要利用報刊、網絡、led、廣播、標語、橫幅、板報等方式大力宣傳倡導版權知識保護的重要意義，并帶頭讀正版書、使用正版軟件等。
3、各學?？山Y合其他閱讀活動組織開展閱讀活動主題演講、經典誦讀、讀書征文、知識競賽等豐富多彩活動。
（二）推介優(yōu)秀讀物活動（4月—12月）
從全國和全省的優(yōu)秀圖書和電子出版物中精選讀物推薦給學生，通過報刊、廣播電視、網絡等進行宣傳推廣。利用“五·四”青年節(jié)、“六·一”兒童節(jié)、暑期、教師節(jié)等節(jié)假日開展閱讀活動，對青少年進行愛國主義教育和思想品德教育。
（三）、全民閱讀進校園
主要在中小學校開展以“快樂讀書，健康成長”為主題的讀書活動。積極向學生推薦優(yōu)秀圖書，邀請名人名家走進校園，與學生交流讀書體會，培養(yǎng)青少年的閱讀興趣，指導學生定期定量進行閱讀，并做好讀書筆記，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
三、工作要求
（一）完善工作機制。加強我區(qū)全民閱讀活動的組織領導，形成有力長效的保障機制。建立健全全民閱讀活動組織領導機構，明確職責分工，形成全區(qū)上下整體聯動、社會各方通力協作、閱讀活動全面推進的工作格局。
（二）落實工作責任。各學校要根據活動安排，結合本校實際，制定并細化各項具體工作的實施方案，確保我區(qū)全民閱讀活動持續(xù)深入開展。
（三）創(chuàng)新工作方法。各學校要站在建設“書香xx”、推進社會主義核心價值體系建設，為黨的十九*勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍的政治高度，大膽創(chuàng)新，廣泛發(fā)動，開展主題鮮明、特色突出、形式多樣、富有成效的讀書活動，吸引全園學生廣泛參與，努力增強讀書活動的針對性、趣味性和實效性。
（四）加強輿論宣傳。利用校園廣播電視臺、校園網絡、小報、板報等媒介，開設“書香xx”宣傳專欄、推薦優(yōu)秀讀物，及時廣泛地宣傳閱讀活動中的新鮮經驗和成功做法，大力營造全民閱讀氛圍。
（五）各學校請將4月份“書香xx·全民閱讀月”活動開展情況于5月5日前報區(qū)教育技術裝備管理中心，全年活動開展情況簡報和工作總結于12月8日前報送。
聯系人：溫xx 電話：xx
德育活動計劃方案篇九
在愚人節(jié)的聚會上，還有一種做假菜的風俗。有人曾經描述過一個典型的愚人節(jié)菜譜：先是一道色拉，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，但是把葉子揭開后，才發(fā)現下面原來是牡蠣雞尾酒;第二道菜是烤土豆，其實下面是甜面包屑和鮮蘑;此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的.燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后，客人還可以從藥丸盒里取食糖果。
德育活動計劃方案篇十
根據國家旅游局、四川省旅游局和成都市旅游局下發(fā)的《“品質旅游、伴你遠行”旅游公益宣傳活動方案》文件精神要求，全面貫徹落實好成都市“20xx年全國旅游服務質量提升年”活動，結合我市旅游業(yè)發(fā)展實際，特制定本實施方案，旅游宣傳活動方案。
品質旅游、理性消費、文明旅游
及時將下發(fā)的“品質旅游、伴你遠行”旅游公益廣告片送到旅游企業(yè)、賓館、飯店、公共交通車載電視和游客中心車站進行播放，并聯系網絡及縣內媒體播放廣告片。
充分利用2010年4月第二周為全國“文明旅游、理性消費”進社區(qū)宣傳活動契機，組織各旅游企業(yè)深入社區(qū)，向消費者宣傳如何提防低價陷阱，共同關注文明旅游及安全和維權等事項。
6月10日-7月10日配合實施好我縣“品質旅游、伴你遠行”相關收集采訪信息，為質量年營造良好氛圍，于7月10日前將此項活動開展情況上報成都市旅游局。
在9月19日-27日，配合成都市旅游局做好高校旅游專業(yè)，旅游學校志愿者學生結合世界旅游日宣傳活動，深入景區(qū)、景點宣傳“品質旅游、理性消費”，并發(fā)放宣傳品。
在活動期間，采取固定宣傳點、公益廣告欄廣泛宣傳“品質旅游、伴你遠行”活動，動員旅行社、飯店、景區(qū)（點）、火車站、車站等人員相對集中的地方定點宣傳。
德育活動計劃方案篇十一
根據區(qū)教育主管部門和學校的統(tǒng)一安排，結合本班實際，特制定本班體育活動比賽工作計劃。
為全面貫徹落實教育局及學校提出的“健康第一”的指導思想，全面增強中學生的綜合素質。
注重對每一個學生的健康教育，使學生在思想上正確認識到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識。
班主任、體育教師為指導教師。體育委員及班干部為組長
在學校統(tǒng)一劃分小組，雙休日及節(jié)假日以每一個村為小組、
1、加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起學生對健康的關注。
2、以體育課教學為基本平臺，與課外活動有機結合。
3積極準備，開展好學校組辦的體育類系列活動。
4、教育學生要愛護自己的身體，積極參加各種體育活動。
5、通過游戲、體育競賽等活動充分調動學生的積極性，使他們在游戲及競賽中養(yǎng)成競爭意識、合作能力及人人參與。
德育活動計劃方案篇十二
地點：梧州市城東鎮(zhèn)思扶小學
主持人：莫冠新（思扶小學校長）
議程：
一、受贈儀式開始，介紹與會的來賓；
二、受贈學校領導講話（思扶小學）；
三、捐贈部門領導講話；（梧州市質量技術監(jiān)督局）；
四、學生背誦古詩；（請市質量技術監(jiān)督局領導點題）
五、贈書（學生代表上臺接受贈書，拍照留念）；
六、教育領導講話；
七、宣布受贈儀式結束。
梧州市質量技術監(jiān)督局贈書活動主持稿
1．（開始）各位領導、各位老師、同學們，上午好!
南方的五月柳枝拂動，田野里花草生機勃勃。在這充滿希望與生機的季節(jié)，我們收到了來自市質量技術監(jiān)督局領導給我們帶來的希望，向我們無償捐贈一批圖書。這也給我校開展書香校園讀書活動注入了新鮮血液，使我校的校園讀書活動再掀新的高潮。
今天，我們在這里隆重集會，來接受市質量技術監(jiān)督局領導對我們的無私捐贈。讓我介紹與會的來賓：讓我們用熱烈的掌聲歡迎市質量技術監(jiān)督局領導和教育局領導的到來！
今天的集會議程有：（上述）
2．各位領導、各位來賓、全體老師同學們：
今天，市質量技術監(jiān)督局向我們學校贈送文化系列圖書，請允許我代表思扶小學對市質量技術監(jiān)督局領導和教育局的領導對我校教育事業(yè)的支持和無私的幫助，表示衷心地感謝。
有了文字我們才有了文化的積累，有了書籍我們才有了文化的傳承。讀經閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識，給人以營養(yǎng)，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進步的階梯。
富的精神食糧，對于我們來說是巨大的一筆財富。這些書將極大地開闊學生的眼界，那些從未謀面的名著，那些普及知識，傳播現代文明的科普讀物，那些拓展知識，講述方法的輔導書，等等，將幫助同學們攀登知識的高峰。
面對這樣無私的幫助，我們全體師生一定會倍加珍惜，以更大的熱情投身到自己的工作和學習中。學生們努力學習，以優(yōu)秀的成績回報市質量技術監(jiān)督局領導、教育局領導。我們老師們努力工作，建設和諧校園，辦人民滿意的教育。為思扶小學的教育事業(yè)，做出我們應有的貢獻。
3.現在，我們展現一下開展書香校園活動的內容——背誦古詩，請市質量技術監(jiān)督局領導點題，四年級和五年級來背誦。
4.捐贈部門領導講話（市質量技術監(jiān)督局）；
5.贈書（學生代表上臺接受贈書，拍照留念）；
6.教育領導講話；
7.受贈儀式結束。
我們受贈這批圖書后，采取多種學習形式，真正把這批圖書運用到我們的學習生活當中來，真正發(fā)揮這批捐贈圖書在我校讀書活動中的重要作用。通過開展讀書活動，豐富學生文化生活，提高全體學生的文化素質，推動我校精神文明健康發(fā)展，促進校園文明。
謝謝大家！
我宣布：圖書捐贈受贈儀式完滿結束！
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德育活動計劃方案篇十三
實施村級計劃生育藥具管理規(guī)范化項目是滿足日益增長的使用藥具人群的需要，是開展社會主義新農村建設，解決人口和計劃生育工作重點和難點問題的需要，也是落實《計劃生育藥具工作管理辦法（試行）》，加強制度化、規(guī)范化建設的需要。認真實施好這一項目，提升全縣計劃生育優(yōu)質服務整體水平，具有重要意義。為了進一步加強計生藥具基層管理工作，促進基層計生藥具管理工作規(guī)范有序的發(fā)展提高，根據省、市、縣《村級計劃生育藥具管理規(guī)范化項目文本》的有關要求，結合我縣藥具管理工作實際，現制定本方案：
以省、市藥具工作會議精神為指導，以《全國計劃生育藥具業(yè)務管理規(guī)范和質量管理規(guī)范》和《關于加強計劃生育藥具干部隊伍建設的意見》為標準，從貫徹落實計劃生育基本國策，不斷滿足群眾計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖健康的需求出發(fā)，以發(fā)送縣、鄉(xiāng)、村計生藥具管理與服務機構設施和裝備水平，增強服務能力，提高服務質量為重點，以標準化、規(guī)范化建設為方向，最大限度的滿足育齡群眾的需求，提高育齡群眾對避孕藥具管理的滿意程度，切實發(fā)揮計劃生育避孕藥具在穩(wěn)定低生育過程中的物質保障作用。
管理效率和水平，使各項藥具工作進一步得到提高。
1、把村級計生藥具管理與服務規(guī)范化建設納入人口和計劃生育目標管理責任制，認真組織實施。
2、加大投入、嚴格管理，切實做到責任到位，措施到位、投入到位、管理到位。
3、規(guī)范村級藥具服務人員，一是配備具有初中以上文化程度，年齡在35歲以下的女性專兼職藥管員，并全面培訓、持證上崗；二是規(guī)范并落實藥管員的職責和待遇。
4、規(guī)范村級藥具服務陣地建設，統(tǒng)一配備藥具儲存展示櫥、藥具服務箱、藥具宣傳圖版等。
5、規(guī)范帳表及管理制度，按時、正確、規(guī)范填報各級報表，各種資料、表簿保存完整并裝訂存檔。
6、規(guī)范服務內容，開展避孕藥具知情選擇，做好使用藥具人員隨訪，使用效果收集、不良反應等信息、組織健康查體、藥具咨詢等。
規(guī)范化建設活動實施方案》和《村級計劃生育藥具管理規(guī)范化建設實施細則》，使各級做到有章可循、有據可依、組織健全、落實到位。
2、把村級計生藥具管理與服務規(guī)范化建設納入《人口和計劃生育目標管理責任制》，列入年終考核成績，認真組織實施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立村級規(guī)范化建設領導小組，高度重視，精心組織，認真研究制定出具體的實施方案和工作計劃，報縣局批準后組織實施。
3、在基線調查的基礎上，搞好財政預算，保證財政投入。對村級規(guī)范化建設專項資金嚴格管理，確保藥具項目經費專款專用，切實做到責任、措施、投入、管理四到位。
1、召開各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦，局相關科室會議，部署基線調查有關事宜；培訓基線調查人員，掌握調查內容及調查步驟。
2、按要求組織實施基線調查，認真填寫調查表。
（1）摸清村級藥管員的現狀（包括年齡、性別、學歷、上崗時間、持證情況、待遇落實情況）；村級服務室的現狀（面積大小、建設年限、現有裝備數量、現有藥具宣傳資料情況）；村級藥具知識圖版情況（種類、數量）；村級藥具帳表的填寫（培訓、填報正確及時、資料完整）；村級藥具隨訪服務情況（服務時間、服務形式、服務人員、服務內容）等。
（2）、認真填寫調查表和育齡婦女對基層藥管員服務滿意率調查問卷，各種調查表填寫完整規(guī)范，數據準確。
3、調查結束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真分析調查結果，寫出調查匯報。
1、要求村級藥管人員按照“年輕化、知識化、女性化、專業(yè)化”的原則進行配備，年齡要在35歲以下，具有初中以上文化程度。
2、實行“公開
選拔、競爭上崗、擇優(yōu)聘用、持證上崗”制度，通過統(tǒng)一報名、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一錄取、統(tǒng)一培訓、統(tǒng)一持證上崗的“五統(tǒng)一”的程序進行選配，所有村居20xx年必須按照以上程序全部重新進行選聘。該項工作要在5月底前完成，5月28日報縣計生局。
3、對鄉(xiāng)村兩級藥具管理人員施行登記備案制度，規(guī)范對鄉(xiāng)村兩級藥具管理服務人員的管理。
4、組織兩次藥管人員的集中培訓學習，同時通過以會代訓等形式加強學習，規(guī)范村級藥具服務人員工作職責，提高藥管人員的整體素質，依法規(guī)范服務程序和服務行為。
德育活動計劃方案篇十四
通過有趣的比賽活動，讓同學們感受到自己長大了，懂得自己的事情要自己做，認識到承擔家務勞動不僅能培養(yǎng)生活自理能力，掌握勞動技能，而且是家庭成員不可推卸的責任;增強學生的動手操作能力，掌握正確使用刀具等危險用品的方法，養(yǎng)成勞動的好習慣，同時滿足孩子們的表現欲和成就感，增進團隊精神。
a組：高、中年級：切蘿卜絲
b組：低年級：切蘿卜片
學前班：切火腿片
xx年10月26日
學生食堂
1、將準備好的白蘿卜去皮，切成大小差不多的幾塊，備用。
2、每組進行四名選手，學校為每名選手準備一塊菜板、一把刀、一個盤子和一塊蘿卜(學前班同學準備火腿)。
3、每組計時1分鐘，1分鐘之后所有選手停止比賽，評委團對選手的比賽情況進行評審，并選出一名優(yōu)勝者，進入決賽。
4、通過決賽，a、b兩組各評出5名“刀工小達人”，頒發(fā)獎品和獎狀。
1、各班在賽前認真做好賽前組織訓練工作，強調安全性，力爭在安全的情況下賽出好成績，提高學生的勞動技能。
2、各班主任積極動員和鼓勵學生報名參加比賽，并做好比賽前的安全教育工作。根據學生的實際能力如實上報參加項目，不得欺報瞞報，以切實達到提高學生能力的目的。
3、請各位評委準時到場，認真公正地做好裁判工作。
4、學校根據學生表現出來的實際能力，針對班主任上報的參賽名單和項目進行適當地調整，以期達到提高學生能力的目的。
5、每組比賽學生名單，由現場隨機抽取。
6、比賽過程中，班主任要在選手旁邊做好保護，輕聲提醒注意安全。
7、比賽中，各科任老師負責未參加比賽的學生管理工作。
———————
xx年10月19日
德育活動計劃方案篇十五
1、了解眼睛的作用，知道眼睛對我們的重要性。
2、通過說說、畫畫使孩子愛護自己的眼睛，明確愛護眼睛的方法。
3、激發(fā)幼兒參與作宣傳畫興趣，提高幼兒愛護眼睛的意識。
了解眼睛的作用，會大膽繪畫對愛護自己的眼睛意識。
1、掛圖3幅。
2、在一幅幼兒太陽鏡上涂顏料。
一、謎語引入。
上邊毛，下邊毛，里面裝個黑葡萄，要是猜不著，對我瞧一瞧。猜一面部器官。（眼睛）
教師小結：眼睛對我們來說非常重要，因此，我們要愛護我們的眼睛。
二、講故事，回答問題。
《小貓的眼睛》
問：1、故事中的小貓咪咪眼睛怎么了？
2、為什么會這樣？
3、貓媽媽怎么做的？
三、感受一下眼睛看不清楚東西的感覺。
涂顏料的太陽鏡。每人感受一下。
四、幼兒交流怎樣保護眼睛。
示范畫：長時間看電視。指導幼兒觀察圖片中的看電視的方法。懂得長時間看電視或近距離看電視，對眼睛都是一種傷害。
示范畫：做眼球操。引導幼兒當眼睛疲倦時可以做眼球操。
示范畫：眼睛檢查。指導幼兒要適當的去檢查眼睛，這樣可以監(jiān)督自己的眼睛是否健康。
教師總結。保護眼睛的方法。
五、幼兒作畫，教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒拓寬作畫思路。
1、鼓勵幼兒大膽作畫。
2、要求畫面豐滿，有自己的創(chuàng)意。
六、作品展示，宣傳自己保護眼睛的意識。
德育活動計劃方案篇十六
為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優(yōu)的作用;要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內化為自身的素質。 開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大部要帶究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。
加強少先隊自身建設。
(1) 隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團(小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛(wèi)生環(huán)保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術團等)，吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。
(2) 各個部門實施“規(guī)范 特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。
(3) 各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內容。
(4) 嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。
。
(2) 積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。
自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。
(2) 定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。
(3) 完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。
(1) 針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯合中隊輔導員。
(2) 每學期由年級聯合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協助開展一次年級聯合主題隊會(班會)。
德育活動計劃方案篇十七
分時間段的活動安排：（為使活動具有連續(xù)性、銜接性，容易記憶，將活動按周安排，輪番對顧客進行促銷，持續(xù)刺激消費者的購物欲望，加深顧客對xxxx的印象，不斷實施消費行為。）
第一周：xx月xxxx日xxxx月xx日
驚喜第一重：購物積分送大米，積多少送多少！
市場分析：目前，積分卡是我們吸引顧客長期實施消費行為的一項有效促銷措施，但隨著中秋這個銷售大買點的逼近，競爭對手可能會推出更優(yōu)惠于我方的讓利手段，要穩(wěn)定積分卡客戶，勢必推出比對方更為有利的政策，削減競爭對手的力量。
活動時間：xx月xx日xx月xx日每晚7：30開始
活動內容：
顧客是xxxx的上帝，xxxx的發(fā)展更離不開顧客的支持，為了感謝對xxxx長期支持而又忠實的顧客，xxxx超值大回報：凡于此期間當日晚7：30以后憑積分卡一次性購物積分滿10分送10斤米，積15分送15斤，積20分送20斤，積30分送30斤，積40分送40斤，積50分以上限送50斤，如此優(yōu)惠，如此心動，還不趕快行動！憑積分卡和電腦小票（限當日7：30之后小票，金額不累計）到商場出口處領取。送完即止。（建議由企劃部設計多種包裝的袋子裝上散裝米，定名為。趁此次活動造勢推出xxxx自有品牌，關于自有品牌的推廣實施企劃案另行制定。）
第二周：月xx日xxxx月xx日
驚喜第二重：xxxx積分卡再次與您有約！
分析：由于第一周活動的促銷力度相當大，不僅會吸引積分卡顧客的消費，更會吸引無積分卡的顧客，那么，怎樣滿足這批無積分卡的顧客呢？辦法：趁勢發(fā)起辦理積分卡的高潮，從而再次擴大我們的積分卡客戶，爭取市場份額。
活動時間：xx月xx日xxxx日12日
活動內容：喜迎中秋團圓節(jié)，xxxx積分卡再次與您有約！只要您在我商場購物滿？（未定）元加？元即可獲得積分卡一張，這張積分卡除享受以前約定的優(yōu)惠外，在中秋節(jié)期間享受更超值的優(yōu)惠、更無限的回報。一卡在手，驚喜時時有！
注：憑電腦小票（當日小票有效，金額不累計）到我商場服務臺辦理。
第三周：xx月13日xxxx日19日
驚喜第三重：捷足先登超值送
活動時間：xx月xx日xxxx月xx日
活動內容：活動期間凡在早上8點xx8點30分在本商場一次性消費滿38元的顧客均可到服務臺領取新鮮蔬菜一把，先到先得，送完即止。（每天限量50份）
注意事項：店美工需在活動期內用醒目的廣告形式告知顧客，客服人員需注意未領到蔬菜的顧客情緒。
第四周：xx月xxxx日xxxx日xxxx日
驚喜第三重：激情中秋加一元送一件
活動時間：xx月xxxx日xxxx月xxxx日
活動內容：凡于此期間，當日在我商場一次性購物滿88元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。（每日限量，先到先得）
購物滿88元加1元得散裝月餅一個（限量100份/天）
購物滿158元加1元得散裝月餅一斤（限量100份/天）
購物滿218元加1元得月餅一斤（限量50份/天）
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