報(bào)告是一種向他人介紹某種情況、狀況或結(jié)果的書面形式。編寫報(bào)告時(shí)，我們還可以參考相關(guān)的優(yōu)秀案例和范文，以提高自己的寫作水平和技巧。閱讀一些優(yōu)秀的報(bào)告范文可以幫助我們提高寫作水平，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。
教師職稱申請(qǐng)報(bào)告篇一
20xx年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，有收獲的喜悅，有得到肯定的喜悅，有面對(duì)困難的彷徨。不管是喜悅與肯定的取得，還是困難與彷徨的化解。都是與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助與老師的理解支持分不開(kāi)。為了不辜負(fù)每一位關(guān)心幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)與老師。我將認(rèn)真總結(jié)工作，查找不足，為今后工作找到前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)就自己的工作向大家匯報(bào)如下，請(qǐng)指正。
1、重視教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)與管理。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步對(duì)常規(guī)工作提出更加明確的要求。落實(shí)期初、期中、期末三次常規(guī)檢查指導(dǎo)與評(píng)估。期初側(cè)重于了解情況，明確指導(dǎo)方向；期中側(cè)重于有針對(duì)性地指導(dǎo)；期末側(cè)重于評(píng)估考核。用集體的力量推進(jìn)過(guò)程管，聽(tīng)課后有集體議課后再指導(dǎo)，每項(xiàng)檢查指導(dǎo)有情況的溝通交流再匯總，檢查通報(bào)有集體的交流評(píng)議再通報(bào)。
2、加強(qiáng)專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程的指導(dǎo)。規(guī)范教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)后的反思，將理論學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)內(nèi)化結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持教師手寫教學(xué)反思，不求長(zhǎng)篇大論，只求有感而發(fā)，只求有些實(shí)效。強(qiáng)調(diào)同伴互助，在有組織聽(tīng)課、自主聽(tīng)課的過(guò)程中向校內(nèi)外同伴學(xué)習(xí)，更重視聽(tīng)課的點(diǎn)評(píng)。
3、抓實(shí)單元教學(xué)過(guò)程的系列化。對(duì)單元復(fù)習(xí)、單元檢測(cè)與講評(píng)、考后集中輔導(dǎo)與分層練習(xí)提出了具體要求，在策略上做了指導(dǎo)，完成的效果上進(jìn)行了反思與總結(jié)。
1、將學(xué)區(qū)中心校引領(lǐng)性教學(xué)活動(dòng)深化為學(xué)校的系列研究行動(dòng)。在中心校語(yǔ)文略讀課、英語(yǔ)有效課堂研究活動(dòng)的引領(lǐng)下，學(xué)校組內(nèi)化學(xué)習(xí)行動(dòng)，有教師外出學(xué)習(xí)體會(huì)交流、有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)、有教師與教研組的自主研究實(shí)踐、有學(xué)校組織的初步探究成果展示、有展示后的集體點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。
2、將課堂教學(xué)活動(dòng)作為錘煉教師的平臺(tái)。組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示課，為有效課堂地開(kāi)展起到了引領(lǐng)作用。指導(dǎo)組織轉(zhuǎn)崗教師、音樂(lè)、美術(shù)課教師的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)并參加學(xué)區(qū)中心?；顒?dòng)。讓老師參加活動(dòng)中的過(guò)程中得到鍛煉與提高。
3、將學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展作為培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的渠道。組織了三—六年級(jí)的學(xué)生作文競(jìng)賽、英語(yǔ)會(huì)話、朗讀、單詞識(shí)記、演講比賽。在層層開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
1、重視一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。組織一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育交流會(huì)，會(huì)上有教師對(duì)一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)狀的分析，有教師具體培養(yǎng)措施實(shí)施與效果的交流，有具體的講座引領(lǐng)，有學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行長(zhǎng)期培養(yǎng)的深入要求。
2、強(qiáng)化六年級(jí)的質(zhì)量分析與指導(dǎo)。組織三次階段性考試，每次與教師一起監(jiān)考、閱卷、分析成績(jī)，指導(dǎo)制定提高教學(xué)成績(jī)的措施。落實(shí)學(xué)校的“三盯”要求及包班責(zé)任制，與教師一起做學(xué)生工作，為教師提供多方位的支持與服務(wù)。
3、堅(jiān)持對(duì)二———五年級(jí)學(xué)生整體指導(dǎo)。在檢查指導(dǎo)聽(tīng)課、學(xué)生活動(dòng)、階段檢查中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題以年級(jí)組為單位進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別班級(jí)的問(wèn)題與班主任、相關(guān)科任教師交流，提出明確的要求，通過(guò)聽(tīng)課、與學(xué)生教師交談?wù)莆涨闆r，個(gè)別進(jìn)行指導(dǎo)。組織期中成績(jī)監(jiān)測(cè)，與成績(jī)有明顯差距的學(xué)科老師一起分析成績(jī)，指導(dǎo)制定逐步提高成績(jī)的措施。
四、協(xié)助教學(xué)副校長(zhǎng)抓好學(xué)校特色工作，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。將提高質(zhì)量的目標(biāo)落實(shí)于特色辦學(xué)工作之中。
1、規(guī)范地進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在充分借鑒多年學(xué)校組織誦讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，實(shí)行定內(nèi)容與適當(dāng)拓展相結(jié)合，每一個(gè)級(jí)別有必背篇目，學(xué)生又可根據(jù)自己的興趣拓展一些自己喜歡的篇目。成功地組織了一年一度的誦讀展示活動(dòng)。
2、規(guī)范圖書室的使用，將書香校園活動(dòng)推向深入。以自己兼任的課外閱讀課為契入點(diǎn)，制定出了《開(kāi)放圖書室，建設(shè)書香校園活動(dòng)方案》。讓學(xué)生自己選擇圖書、自主閱讀、教師方法指導(dǎo)、組織成果展示的形式開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施的使用效益。讓書香校園建設(shè)從學(xué)生走進(jìn)圖書室開(kāi)始。
2、堅(jiān)持辦好《新蕾》習(xí)作小報(bào)，為學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、練表達(dá)提供一個(gè)展示與交流的平臺(tái)。指導(dǎo)組織小報(bào)編輯人員精選稿件、精心編輯、認(rèn)真發(fā)行。實(shí)現(xiàn)發(fā)行的規(guī)范化。共出版發(fā)行小報(bào)三期。學(xué)生們認(rèn)真閱讀、踴躍投稿中找享受到了成功的喜悅。小報(bào)編輯發(fā)行為激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣起到了重要的作用。
教師職稱申請(qǐng)報(bào)告篇二
本人是xx縣xx中學(xué)教師，現(xiàn)年xx歲，大學(xué)xx學(xué)xx歷。我19xx年xx月參加教學(xué)工作，xx月取得中學(xué)數(shù)學(xué)xx級(jí)教師資格。任教來(lái)，我一直初中數(shù)學(xué)和物理兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職xx年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，多次受到學(xué)校和xx市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書育人，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺(jué)悟較高。
我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我在教學(xué)中，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。
古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快，在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名，平均分為85分，及格率60%。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任高一到高三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái)，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。
針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的.現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考，均取得顯著成績(jī)。
多年來(lái)，我積極承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。多年來(lái)，無(wú)論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自己來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作。
我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)！振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
教師職稱申請(qǐng)報(bào)告篇三
我叫xxx，出生于xx年x月，xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)校x專業(yè)，x年x月至今，一直做小學(xué)班主任工作，教齡xx年。任職期間業(yè)績(jī)突出，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件，現(xiàn)在申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格。
（一）師德與政治思想。
熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，奉行“學(xué)高為師，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，取得了良好的成績(jī)。
（二）工作業(yè)績(jī)。
1、教學(xué)、教研能力及成果。
從教以來(lái)，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，立足于教學(xué)改革前沿，積極探索教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)方法，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生而努力工作。尤其是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以后，我主動(dòng)轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念，加大教學(xué)改革的力度，課堂教學(xué)始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，讓學(xué)生充分經(jīng)歷獲取知識(shí)的過(guò)程，篩選獲取知識(shí)的方法，而不是直接告訴學(xué)生概念結(jié)論。這樣的教學(xué)，既教會(huì)了學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，重視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和自學(xué)能力，又為學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年以來(lái)，我?guī)У陌嗉?jí)學(xué)生在聯(lián)合體考試中的成績(jī)均名列前茅。我班xxx同學(xué)的作文在xx市中小學(xué)生作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。事實(shí)證明，這樣的教學(xué)方法培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，獲得了廣大師生和家長(zhǎng)的肯定，也形成了我自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?；诖?，我曾在xx小做過(guò)示范課和觀摩課。我上的《xx》這一課，在年會(huì)上獲得優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)?！秞x》獲得xx級(jí)別優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。參加過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽并獲得優(yōu)秀成績(jī)，并被評(píng)為數(shù)學(xué)名師和數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。我撰寫的論文《xx》被評(píng)為一等優(yōu)秀論文?！秞x》被評(píng)為優(yōu)秀論文。
在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛的今天，信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)成為教育教學(xué)改革的需要。為了適應(yīng)教育發(fā)展的要求，我積極投身到計(jì)算機(jī)教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)中來(lái)。我自學(xué)了多種軟件，學(xué)習(xí)信息技術(shù)整合教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù)，xx年，我參加全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試并獲得中級(jí)證書，我制作的《拋硬幣》課件在沈陽(yáng)市中小學(xué)教師優(yōu)秀教育軟件評(píng)比中獲得x等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在，我不但每天自己利用課件上課，還能幫助別的老師制作和改良課件，心里感到非常自豪。
2、對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
從教以來(lái)，我一直擔(dān)任年級(jí)組組長(zhǎng)，培養(yǎng)青年教師義不容辭，多年來(lái)，我先后帶過(guò)馬駿、李丹等多名青年教師，現(xiàn)在她們已是各自部門的骨干教師，取得了良好的教學(xué)和教育成績(jī)。
3、參加繼續(xù)教育情況。
在工作之余，我積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己更好地適應(yīng)教育、教學(xué)發(fā)展的需要。xx年xx月，我參加成人高等教育自學(xué)考試獲得小學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè)證書。xx年，我獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書。除了積極參加xx組織的繼續(xù)教育序列的學(xué)習(xí)外，xx年，我還有幸參加了xx小學(xué)骨干教師培訓(xùn)并獲得證書。
（三）、教書育人。
xx年的班主任工作，總結(jié)起來(lái)僅有八個(gè)字:“真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)。以身作則，為人師表”。我開(kāi)展班主任工作的宗旨是：
第一：責(zé)任心。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我是個(gè)愛(ài)嘮叨的老師媽媽，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活，到勞動(dòng)、校車、安全，事無(wú)巨細(xì)，沒(méi)有一處我不操心的。
第二：愛(ài)心。
第三：公正性。
第四：民主性。
做班主任這么多年，我從沒(méi)亂收費(fèi)辦班補(bǔ)課，也不收禮要錢。拒絕過(guò)多位家長(zhǎng)實(shí)物和現(xiàn)金的饋贈(zèng)。
1.繼續(xù)做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，實(shí)踐“德高為師，學(xué)博為范”的理論思想。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)水平，積極研究新課改，為新課改的推行貢獻(xiàn)自己的力量。
3.提高自己的教研能力及理論水平，努力使自己成為一名學(xué)者型教師。
4.加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。
5.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。進(jìn)步的道路是無(wú)止境的，因此我會(huì)繼續(xù)本著一顆學(xué)習(xí)的心，在教學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，完善自己，向著更高的目標(biāo)努力。
教師職稱申請(qǐng)報(bào)告篇四
本人于在大學(xué)完成四年制新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后進(jìn)入報(bào)社工作至今，現(xiàn)申請(qǐng)初級(jí)職稱，下面就本人的政治思想表現(xiàn)和專業(yè)工作履歷做一總結(jié)。
從208月進(jìn)入報(bào)社工作，至今已有近7年時(shí)間。在工作期間，我曾先后擔(dān)任《湖城樓市》、《車行天下》、《生活周刊》、《健康周刊》等周刊的編輯和采訪工作。6年來(lái)，在報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)和部門主任的支持和關(guān)心下，我較好地完成了自己的本職工作，以認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)和愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，在各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)。
一、工作方面。從踏上記者崗位的第一天起，我就深知“業(yè)精于勤荒于嬉”的道理。工作中的“勤”是我能即使掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)，而善于“思”則使我源源不斷獲得靈感。我時(shí)刻保持新聞敏感性，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，即使獲得好的新聞線索，掌握豐富的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息，確保周刊兼顧新聞性、可讀性和服務(wù)性。也得到了廣大讀者和客戶認(rèn)可。除了辦好周刊，我還多次參與房地產(chǎn)、汽車、商貿(mào)等行口的大型策劃活動(dòng)，歷年的房展、車展，都積極參與，作為采編的主要力量，時(shí)刻出現(xiàn)在采訪第一線，即使加班加點(diǎn)也成為工作的樂(lè)趣。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面。我深知，平時(shí)的勤勉積累對(duì)于新聞工作起著至關(guān)重要的作用，工作之余，我抓住一切時(shí)間，經(jīng)常閱讀與行業(yè)相關(guān)的書籍，廣泛涉獵各方面的知識(shí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為做好工作打下了良好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。同事不斷向身邊人學(xué)習(xí)，向同事請(qǐng)教，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和寫作技巧，拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)，充實(shí)自己的同時(shí)也能更好的勝任工作。
三、思想政治方面。在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，遵守國(guó)家法律法規(guī)、報(bào)社各種規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高思想政治水平。注意自己的一言一行，嚴(yán)格樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，使自己對(duì)工作始終保持信心和干勁，在工作中勤懇敬業(yè)，不怕困難。此外，我嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失，與領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)，講正氣，努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的記者。
四、生活方面。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。平時(shí)工作勤懇、對(duì)人真誠(chéng)、人際關(guān)系和諧融洽，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
春華秋實(shí)，我始終相信耕耘必有收獲。我會(huì)以更大的熱情投入到今后的工作中去，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。通過(guò)七年的采訪、編輯工作實(shí)踐，目前我各個(gè)方面已經(jīng)符合申請(qǐng)初級(jí)職稱的資格。特此申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
教師職稱申請(qǐng)報(bào)告篇五
寫一篇個(gè)人自我鑒定，不在于內(nèi)容的長(zhǎng)短，而在于句句都在刀刃上，關(guān)于教師評(píng)職稱自我鑒定的內(nèi)容，以下為您提供簡(jiǎn)單范文：
教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求；能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的.興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
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教師職稱申請(qǐng)報(bào)告篇六
回顧這學(xué)年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的xx年級(jí)xx教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)教育的，再加上之前也從事了xxxx教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課xx次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。
本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的`像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師職稱申請(qǐng)報(bào)告篇七
從事中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年，于xx年晉升為中教二級(jí)。將我的情況簡(jiǎn)報(bào)如上，自認(rèn)為基本符合一級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)。
我叫歐陽(yáng)波，于xx年畢業(yè)于九江師專中文系，同年進(jìn)入湖口縣付垅中學(xué)，從事語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年，一直擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，于xx年晉升為中教一級(jí)教師。回顧過(guò)去的7年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到"教書育人"、"文以載道"的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威望信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備--備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔"邊緣"學(xué)生；考--不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中考取得了優(yōu)異成績(jī)，尤其是殷秀水同學(xué)在xx年中考總分全縣第四，語(yǔ)文單科以111分穩(wěn)居全縣第一，至今無(wú)人超越。
從教十年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。xx年參加了湖口縣教師說(shuō)課比賽，以最高分獲得語(yǔ)文學(xué)科一等獎(jiǎng)。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫出了《在希望的田野上》，《歸來(lái)吧，漂泊的心靈》，分別獲九江心理學(xué)會(huì)，九江教育學(xué)會(huì)論文三等獎(jiǎng)。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)"而今邁步從頭越"。
我的情況僅匯報(bào)如上，自認(rèn)為基本符合高級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
申請(qǐng)人：
教師職稱申請(qǐng)報(bào)告篇八
我叫王茂群，xx年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專業(yè)，同年進(jìn)入一所國(guó)家示范高中任教，xx年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績(jī)方面要求自己。于德，能抵制誘惑，自覺(jué)維護(hù)教師的尊嚴(yán)；于能，能站穩(wěn)講臺(tái)，得到學(xué)生的認(rèn)可；于勤，能按時(shí)到崗，極少請(qǐng)假，絕無(wú)缺崗；于績(jī)，有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件，特述職如下：
xx學(xué)年，感謝學(xué)校的信任，在畢業(yè)年級(jí)擔(dān)任三個(gè)班的物理老師。從那時(shí)刻起，我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學(xué)習(xí)，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績(jī)理想，為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎(jiǎng)”貢獻(xiàn)了自己的力量。
除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任物理競(jìng)賽教練工作。從高一開(kāi)始，我一直陪伴著學(xué)生。尤其是在這個(gè)暑假，我一直沒(méi)有休息，和學(xué)生一起認(rèn)真準(zhǔn)備第29屆中學(xué)物理競(jìng)賽。付出是有匯報(bào)的，在剛結(jié)束的預(yù)賽中，我負(fù)責(zé)的這個(gè)年級(jí)，共有57名學(xué)生達(dá)到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了很好的基礎(chǔ)。
20xx年開(kāi)始我擔(dān)任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課教師、家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，克服了各種困難，取得了良好地效果。尤其是有段時(shí)間，有兩位老師由于懷孕，在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月時(shí)間里兩門學(xué)科無(wú)老師正常上課，我積極和學(xué)生溝通交流，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒(méi)有給學(xué)校添麻煩。
我有三大愛(ài)好，陪學(xué)生、讀書和碼字。在和學(xué)生共同成長(zhǎng)過(guò)程中，我還不停的看書。三年來(lái)，我讀過(guò)的書占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開(kāi)了教育教學(xué)博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛(ài)學(xué)生的老師一起研究。三年來(lái)，我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》（已得到錄取通知，樣刊兩個(gè)星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級(jí)期刊發(fā)表文章兩篇；還有一些隨筆、語(yǔ)錄、班會(huì)材料、備課材料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄；三年來(lái)，獲獎(jiǎng)情況也頗為喜人，其中國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)一篇，省級(jí)三等獎(jiǎng)一篇，市級(jí)二等獎(jiǎng)一篇（均為教育主管部門組織的評(píng)選）。
在168中學(xué)只有一種人――肯干而且能干的人；在168中學(xué)只有三種教師――優(yōu)秀的教師，非常優(yōu)秀的教師，極為優(yōu)秀的教師！在這里，我唯有向其他教師學(xué)習(xí)，把學(xué)生當(dāng)成自己的事業(yè)，用嚴(yán)實(shí)精細(xì)作為自己的行為準(zhǔn)則，在成就學(xué)生中成就自己，在成就學(xué)校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。
教師職稱申請(qǐng)報(bào)告篇九
尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):。
本人x小學(xué)，、男、拉祜族、1956年2月出生，現(xiàn)年56歲，中師學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員。本人于1981年7月參加教育工作，截止20xx年7月已有教齡31年。
三十多年來(lái)，我一直擔(dān)任小學(xué)教學(xué)任務(wù)，在這三十余年的從教生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終把工作放在首位、把學(xué)生放在首位，從不計(jì)較個(gè)人得失，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)。三十余年中被多次評(píng)為先進(jìn)教師、教育工作者。而如今，我已年過(guò)半百，兩鬢滄桑，回想自己走過(guò)的路，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲以?jīng)為之奉獻(xiàn)過(guò)，為之奮斗過(guò)。教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己的一生，我心中無(wú)比的榮耀。
三十余年的山區(qū)教學(xué)生涯中，讓我患上教師的“職業(yè)病”，現(xiàn)在我兩眼視力下降，看字都看不清，加上瘋濕關(guān)節(jié)炎，嚴(yán)重的腰椎間盤突出，有時(shí)無(wú)法站立、行走，曾數(shù)次就醫(yī)均無(wú)良策。而作為一名教師，除了備課，還要批閱大量的學(xué)生作業(yè)?，F(xiàn)在只能靠服用藥物及使用消除疲勞的眼藥水。聽(tīng)力下降，嚴(yán)重影響了教學(xué)效果，已經(jīng)醫(yī)治毫無(wú)好轉(zhuǎn)，多年來(lái)視力、聽(tīng)力成了教育教學(xué)工作的一大困難。再加上高血壓、痛風(fēng)等不同程度病癥的存在。在工作上，雖然我也努力，但已經(jīng)感到力不從心。
因此，本人因?yàn)樯眢w情況，不能在工作崗位上繼續(xù)堅(jiān)持工作。特此自愿向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)退休，請(qǐng)給予批準(zhǔn)為謝!
申請(qǐng)人:。
20xx年x月x日。
教師職稱申請(qǐng)報(bào)告篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
本人王靜杰，性別女，漢族，中共
黨
員，1985年5月出生。2011
年六月畢業(yè)于廣東海洋大學(xué)海洋生物學(xué)專業(yè)，研究生學(xué)歷，獲碩士學(xué)位。2012
年七月來(lái)到龍崗學(xué)校，從事生物教學(xué)工作。首先，本人在
思想
上，積極向上，積極參加各種黨
的知識(shí)理論學(xué)習(xí)，從報(bào)紙、書刊、電視等渠道學(xué)習(xí)黨
的知識(shí)和政策，使自己的思想
覺(jué)悟提高，保持黨
性，做好模范帶頭作用。其次，本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，有責(zé)任心，工作態(tài)度端正，并能積極主動(dòng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，使理論和實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，并積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步的提高，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
再次，本人熱愛(ài)自己的本職工作，能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，熱心
為大家
服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，沒(méi)有無(wú)故缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，保證工作按時(shí)完成。最后，我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認(rèn)真完成本職工作，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過(guò)現(xiàn)在工作中所獲知識(shí)和期間的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，我相信自己已經(jīng)具備了中學(xué)一級(jí)教師的基本素質(zhì)和要求，特此申請(qǐng)?jiān)u定為中學(xué)一級(jí)教師，懇請(qǐng)予以批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：王靜杰
20xx年8月24日
教師職稱申請(qǐng)報(bào)告篇十一
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
：我于20xx年7月畢業(yè)于xx師范高等?？茖W(xué)校化學(xué)教育專業(yè)，于20xx年8月分配到xx中工作。三年來(lái)，在校
領(lǐng)導(dǎo)
和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想
認(rèn)識(shí)有了極大的提高。我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
教書之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校
領(lǐng)導(dǎo)
和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。經(jīng)過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)期和兩年的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐，現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)化學(xué)教師的資格，特向上級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)
給予批準(zhǔn)為盼！方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)初級(jí)教師的資格，特向上級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)
給予批準(zhǔn)為盼！此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
教師職稱申請(qǐng)報(bào)告篇十二
本人于xx年在大學(xué)完成四年制新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后進(jìn)入報(bào)社工作至今，現(xiàn)申請(qǐng)初級(jí)職稱，下面就本人的政治思想表現(xiàn)和專業(yè)工作履歷做一總結(jié)。
從xx年8月進(jìn)入報(bào)社工作，至今已有近7年時(shí)間。在工作期間，我曾先后擔(dān)任《湖城樓市》、《車行天下》、《生活周刊》、《健康周刊》等周刊的編輯和采訪工作。6年來(lái)，在報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)和部門主任的支持和關(guān)心下，我較好地完成了自己的本職工作，以認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)和愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，在各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)。
一、工作方面。從踏上記者崗位的第一天起，我就深知“業(yè)精于勤荒于嬉”的道理。工作中的“勤”是我能即使掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)，而善于“思”則使我源源不斷獲得靈感。我時(shí)刻保持新聞敏感性，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，即使獲得好的新聞線索，掌握豐富的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息，確保周刊兼顧新聞性、可讀性和服務(wù)性。也得到了廣大讀者和客戶認(rèn)可。除了辦好周刊，我還多次參與房地產(chǎn)、汽車、商貿(mào)等行口的大型策劃活動(dòng)，歷年的房展、車展，都積極參與，作為采編的主要力量，時(shí)刻出現(xiàn)在采訪第一線，即使加班加點(diǎn)也成為工作的樂(lè)趣。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面。我深知，平時(shí)的勤勉積累對(duì)于新聞工作起著至關(guān)重要的作用，工作之余，我抓住一切時(shí)間，經(jīng)常閱讀與行業(yè)相關(guān)的書籍，廣泛涉獵各方面的知識(shí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為做好工作打下了良好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。同事不斷向身邊人學(xué)習(xí)，向同事請(qǐng)教，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和寫作技巧，拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)，充實(shí)自己的同時(shí)也能更好的勝任工作。
三、思想政治方面。在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，遵守國(guó)家法律法規(guī)、報(bào)社各種規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高思想政治水平。注意自己的一言一行，嚴(yán)格樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，使自己對(duì)工作始終保持信心和干勁，在工作中勤懇敬業(yè)，不怕困難。此外，我嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失，與領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)，講正氣，努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的記者。
四、生活方面。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。平時(shí)工作勤懇、對(duì)人真誠(chéng)、人際關(guān)系和諧融洽，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
春華秋實(shí)，我始終相信耕耘必有收獲。我會(huì)以更大的熱情投入到今后的工作中去，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。通過(guò)七年的采訪、編輯工作實(shí)踐，目前我各個(gè)方面已經(jīng)符合申請(qǐng)初級(jí)職稱的資格。特此申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮！
申請(qǐng)人
20xx年xx月xx日
教師職稱申請(qǐng)報(bào)告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
本人于xx年在大學(xué)完成四年制新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后進(jìn)入報(bào)社工作至今，現(xiàn)申請(qǐng)初級(jí)職稱，下面就本人的政治
思想
表現(xiàn)和專業(yè)工作履歷做一總結(jié)
。從xx年8月進(jìn)入報(bào)社工作，至今已有近7年時(shí)間。在工作期間，我曾先后擔(dān)任《湖城樓市》、《車行天下》、《生活周刊》、《健康周刊》等周刊的編輯和采訪工作。6年來(lái)，在報(bào)社
領(lǐng)導(dǎo)
和部門主任的支持和關(guān)心下，我較好地完成了自己的本職工作，以認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)和愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)
和同事的認(rèn)可，在各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)。從踏上記者崗位的第一天起，我就深知“業(yè)精于勤荒于嬉”的道理。工作中的“勤”是我能即使掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)，而善于“思”則使我源源不斷獲得靈感。我時(shí)刻保持新聞敏感性，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，即使獲得好的新聞線索，掌握豐富的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息，確保周刊兼顧新聞性、可讀性和服務(wù)性。也得到了廣大讀者和客戶 認(rèn)可。除了辦好周刊，我還多次參與房地產(chǎn)、汽車、商貿(mào)等行口的大型策劃活動(dòng)，歷年的房展、車展，都積極參與，作為采編的主要力量，時(shí)刻出現(xiàn)在采訪第一線，即使加班加點(diǎn)也成為工作的樂(lè)趣。
我深知，平時(shí)的勤勉積累對(duì)于新聞工作起著至關(guān)重要的作用，工作之余，我抓住一切時(shí)間，經(jīng)常閱讀與行業(yè)相關(guān)的書籍，廣泛涉獵各方面的知識(shí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為做好工作打下了良好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。同事不斷向身邊人學(xué)習(xí)，向同事請(qǐng)教，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和
寫作
技巧，拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)，充實(shí)自己的同時(shí)也能更好的勝任工作。在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，遵守國(guó)家法律法規(guī)、報(bào)社各種規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高
思想
政治水平。注意自己的一言一行，嚴(yán)格樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀，把思想
和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，使自己對(duì)工作始終保持信心和干勁，在工作中勤懇敬業(yè)，不怕困難。此外，我嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失，與領(lǐng)導(dǎo)
和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)，講正氣，努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的記者。我尊敬
領(lǐng)導(dǎo)
、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
、同事之間的關(guān)系。平時(shí)工作勤懇、對(duì)人真誠(chéng)、人際關(guān)系和諧融洽，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。春華秋實(shí)，我始終相信耕耘必有收獲。我會(huì)以更大的熱情投入到今后的工作中去，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。通過(guò)七年的采訪、編輯工作實(shí)踐，目前我各個(gè)方面已經(jīng)符合申請(qǐng)初級(jí)職稱的資格。特此申請(qǐng)，請(qǐng)
領(lǐng)導(dǎo)
給予批準(zhǔn)為盼!申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
教師職稱申請(qǐng)報(bào)告篇十四
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！xxxx年x月，我畢業(yè)于xxxx學(xué)校。8月，我懷著滿腔熱情走上教育崗位，成為xxxx小學(xué)一名普通教師。在這幾年工作中，我給自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”要求，本著“敬業(yè)有恒，勤業(yè)愛(ài)崗，開(kāi)拓創(chuàng)新”原則，對(duì)于摯愛(ài)教育事業(yè)，我辛勤耕耘；為學(xué)生發(fā)展，我傾注了全部情感。xxxx年x月，我取得了小學(xué)語(yǔ)文教師一級(jí)資格，距今已有5年整，下面我簡(jiǎn)單地匯報(bào)一下這五年來(lái)我工作情況：
xxxx年，xx縣實(shí)施新課改，作為參與課改實(shí)驗(yàn)首批教師，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷地鉆研新教材，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。在課堂上，我最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重每位學(xué)生情感體驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，營(yíng)造輕松而又快樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，輕松地獲取知識(shí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。課后，我不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)，積極和同事們探討教學(xué)中遇到問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高。
為了提升個(gè)人素養(yǎng)，提高自身業(yè)務(wù)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語(yǔ)文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法知識(shí)，訂購(gòu)了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志；為了能讓班主任工作做得更好，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍，爭(zhēng)取更好地了解孩子們心理；我還利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間，我還參加了小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、小學(xué)教師英語(yǔ)培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng)，以拓寬自己知識(shí)面，提高教學(xué)能力以及個(gè)人文化知識(shí)素養(yǎng)。
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”職業(yè)形象，給學(xué)生樹(shù)立良好榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們學(xué)習(xí)情況，還注意關(guān)心學(xué)生生活情況，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通橋梁，爭(zhēng)取和每一個(gè)學(xué)生都成為好朋友。經(jīng)過(guò)幾年不斷努力，現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請(qǐng)小學(xué)語(yǔ)文中級(jí)教師資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：xxx
時(shí)間：
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