通過(guò)總結(jié)，我們可以從錯(cuò)誤和失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀(guān)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。希望以下的總結(jié)案例能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌心得篇一
作為一名中國(guó)人，我從孩提時(shí)代就被教導(dǎo)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)，每次聽(tīng)到愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，總是能夠讓我的心靈得到至高無(wú)上的安慰和激勵(lì)。最近，我讀了一些優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，深有體會(huì)，在此，我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：愛(ài)國(guó)是一種情感
在我的理解中，愛(ài)國(guó)就是無(wú)私奉獻(xiàn)，是一種真誠(chéng)的情感。愛(ài)國(guó)詩(shī)歌通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和深情的激勵(lì)，讓我們感受到民族之間的親情和彼此之間的激勵(lì)。例如《贈(zèng)汪偉超》中“不是閑人，誰(shuí)心理不急”這句詩(shī)，表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)熱情和正義之心，讓我們深感自己是靈魂與祖國(guó)緊密合則，緊密聯(lián)系著的，對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，就好比愛(ài)自己的親人一樣，銘刻在心。
第三段：愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任
除了情感外，愛(ài)國(guó)也是一種責(zé)任。在優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌中，有許多表達(dá)了作者的責(zé)任感和使命感，例如《士兵突擊》中：“當(dāng)兵的人生就是保家衛(wèi)國(guó)，戰(zhàn)斗到天亮，有志者事竟成”，充滿(mǎn)了愛(ài)國(guó)主義情感和崇高的士兵精神，激勵(lì)我們?cè)谧约耗芰λ暗氖虑樯夏軌虮M自己的努力，為國(guó)家作貢獻(xiàn)，肩負(fù)起自己的責(zé)任。
第四段：愛(ài)國(guó)是一種信仰
在愛(ài)國(guó)詩(shī)歌中，我們不難感受到作者的高尚，也不難感受到他們的信仰。高尚的愛(ài)國(guó)精神匯聚在詩(shī)歌中，成為一種信仰，激勵(lì)了我們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻跟隨并堅(jiān)毅不屈的精神力量，讓我們心中有了一份屬于祖國(guó)的直覺(jué)，只有堅(jiān)持信仰，鑄就愛(ài)國(guó)之名，江山始終在我們心中。
第五段：總結(jié)
在讀完愛(ài)國(guó)詩(shī)歌后，我感受到了自己作為中國(guó)人的責(zé)任與使命，同時(shí)也體會(huì)到了愛(ài)國(guó)主義的難以言喻的偉大。我們所有人都應(yīng)該將愛(ài)國(guó)的光芒內(nèi)化于心、外化于行，并將這種情感傳承下去。我們作為一名中華民族的一員，要堅(jiān)定自己的信仰，肩負(fù)自己的責(zé)任，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)著自己的一份力量。因此，當(dāng)我們讀到愛(ài)國(guó)詩(shī)歌時(shí)，要抱著一顆真正的感恩之心，珍惜、傳承這種愛(ài)國(guó)主義精神，繼承中國(guó)人的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，更始益善地傳下去，直到遠(yuǎn)方。
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌心得篇二
詩(shī)歌朗誦是一種通過(guò)聲音和語(yǔ)言的藝術(shù)形式，它可以將詩(shī)歌的意境和情感傳達(dá)給觀(guān)眾。而愛(ài)國(guó)則是每個(gè)公民應(yīng)該具備的一種情感和責(zé)任，它與國(guó)家的興盛和繁榮密切相關(guān)。在進(jìn)行詩(shī)歌朗誦的過(guò)程中，我深深感受到了愛(ài)國(guó)情懷的力量和意義。下面，我將從以下五個(gè)方面展開(kāi)闡述關(guān)于“詩(shī)歌朗誦愛(ài)國(guó)心得體會(huì)”的主題。
首先，詩(shī)歌朗誦作為一種表現(xiàn)形式，可以使人們更加深入地了解和體驗(yàn)詩(shī)歌作品中蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主題。當(dāng)我們朗誦一首容易引發(fā)愛(ài)國(guó)情感的詩(shī)歌時(shí)，比如《黃河頌》，我們會(huì)被黃河波濤洶涌的景象所震撼，被那戰(zhàn)斗在黃土高原上的英雄們所感動(dòng)。詩(shī)歌朗誦通過(guò)聲音的節(jié)奏和抒情的方式，再現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主題與情感的高度融合，使觀(guān)眾對(duì)國(guó)家的歷史和文化產(chǎn)生更深切的認(rèn)同。
其次，通過(guò)詩(shī)歌朗誦，我深刻感受到了愛(ài)國(guó)情懷的凝聚力和感召力。當(dāng)我們?cè)诶收b的過(guò)程中，面對(duì)觀(guān)眾們懷著關(guān)注和期待的目光，我們向他們傳遞的不僅僅是詩(shī)歌的文字，更是我們內(nèi)心對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)和對(duì)國(guó)家發(fā)展的執(zhí)著追求。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅傾注了自己的情感，也喚起了觀(guān)眾們的共鳴和參與感，進(jìn)而通過(guò)共同的努力與行動(dòng)，推動(dòng)國(guó)家的進(jìn)步和繁榮。
第三，詩(shī)歌朗誦可以激發(fā)人們對(duì)國(guó)家責(zé)任的思考和認(rèn)識(shí)。在朗誦的過(guò)程中，我們不僅僅是在背誦和呈現(xiàn)詩(shī)歌的文字，更是通過(guò)我們對(duì)詩(shī)歌的理解與感悟，展現(xiàn)出對(duì)國(guó)家使命和責(zé)任的思考。比如，在朗誦《走向復(fù)興》這首詩(shī)時(shí)，我們不僅要傳達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家復(fù)興的熱情與期望，更需要從中找到自己對(duì)國(guó)家發(fā)展的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
第四，詩(shī)歌朗誦在傳遞愛(ài)國(guó)情懷的同時(shí)，也可以培養(yǎng)和提升個(gè)人的審美能力和情感表達(dá)能力。通過(guò)朗誦，我可以深入感受到詩(shī)歌的韻律和美感，強(qiáng)化自己對(duì)聲音、語(yǔ)言和表達(dá)的感知能力。同時(shí)，朗誦還要求我們將文字中所蘊(yùn)含的情感轉(zhuǎn)化為自己聲音的抒發(fā)，這對(duì)于我們培養(yǎng)情感表達(dá)的能力和自我認(rèn)知的能力都有很大的促進(jìn)作用。
最后，詩(shī)歌朗誦可以通過(guò)傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步和認(rèn)同。詩(shī)歌是一個(gè)國(guó)家文化的重要組成部分，朗誦則是將詩(shī)歌的文化內(nèi)涵傳遞給大眾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)朗誦，我們可以將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳承下去，讓更多的人了解和感受到這種文化的價(jià)值和魅力。同時(shí)，朗誦還可以激發(fā)人們對(duì)文化多樣性的尊重和包容，為社會(huì)的進(jìn)步和共同發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，詩(shī)歌朗誦愛(ài)國(guó)心得體會(huì)是一種通過(guò)聲音和語(yǔ)言的藝術(shù)形式，它不僅可以喚起愛(ài)國(guó)情懷，凝聚人們共同的責(zé)任感和認(rèn)同感，也可以培養(yǎng)和提升個(gè)人的審美能力和情感表達(dá)能力，推動(dòng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)展。通過(guò)詩(shī)歌朗誦，我深刻體會(huì)到了愛(ài)國(guó)情懷的力量和意義，也更加堅(jiān)定了自己為祖國(guó)發(fā)展獻(xiàn)出力量的決心。
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌心得篇三
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌是一種通過(guò)文字表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的詩(shī)歌作品，它可以讓人們感受到強(qiáng)烈的民族自豪感和文化認(rèn)同感。最近，我讀了一些優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，讓我深深地感受到了愛(ài)國(guó)情懷的偉大和詩(shī)歌的魅力。在這篇文章中，我將分享我對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的心得體會(huì)。
第二段：愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的文化淵源
中國(guó)詩(shī)歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷經(jīng)千年的沉積，具有深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的審美體驗(yàn)。愛(ài)國(guó)詩(shī)歌作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，從《離騷》、《大風(fēng)歌》、《賦得古原草送別》等古典名篇到現(xiàn)代的《偉大的祖國(guó)》、《紅旗頌》、《我的祖國(guó)》等，一代一代詩(shī)人用飽含深情和豪邁激昂的文字，表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)民族的自豪感。正是這些作品為我們創(chuàng)造了一種崇高的文化氛圍，讓人們?cè)谧x詩(shī)中感受到精神的滋養(yǎng)和心靈的升華。
第三段：愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的情感表達(dá)
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌作為一種文學(xué)形式，不僅僅是詞藻華麗的語(yǔ)言藝術(shù)，更是一種強(qiáng)烈的情感表達(dá)。正是因?yàn)樵?shī)歌具有情感共鳴的內(nèi)在屬性，才能夠打動(dòng)我們的心靈，讓我們?cè)诟惺茉獾耐瑫r(shí)，更深刻地感知到了民族的血脈和歷史的印痕。無(wú)論是《早春呈水部張十八員外》里“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”的水文意境，還是人民群眾共同創(chuàng)作的《我和我的祖國(guó)》，表達(dá)了人們對(duì)祖國(guó)的深情厚愛(ài)，或是《白雪歌送武判官歸京》中的“烽火遼東夜夜傳，鐵騎金沙江畔鏖”，抒發(fā)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)艱苦卓絕的歷史，無(wú)不是浸透著作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和對(duì)時(shí)代的見(jiàn)證。
第四段：愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的影響力
眾所周知，愛(ài)國(guó)乃是民族情感最本質(zhì)、最深刻的體現(xiàn)。愛(ài)國(guó)詩(shī)歌是中華民族精神文化的蘊(yùn)藏，呈現(xiàn)出了詩(shī)歌作品對(duì)民族、人類(lèi)、自然和世界的深刻思考和價(jià)值觀(guān)念。愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的影響也是深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久的。通過(guò)詩(shī)歌，詩(shī)人們才能用熱情投入的文字將愛(ài)國(guó)情感深深植入我們的心中，引發(fā)民族自豪感和榮譽(yù)感，最終讓愛(ài)國(guó)之情成為人們心中不滅的神火，引領(lǐng)前行的方向。
第五段：結(jié)論
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分之一，通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)國(guó)家大事，張揚(yáng)民族氣節(jié)，使愛(ài)國(guó)主義教育成為人們心中不可或缺的精神力量。在自己的學(xué)習(xí)和生活中，我們也可以從愛(ài)國(guó)詩(shī)歌中汲取滋養(yǎng)，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)理念，不斷提高愛(ài)國(guó)意識(shí)，為國(guó)家繁榮進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌心得篇四
第一段：愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的文化傳承和時(shí)代意義（引入愛(ài)國(guó)詩(shī)歌）
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌是我國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分，它們以抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷、表達(dá)民族自豪感為主題，傳承了中華民族的愛(ài)國(guó)精神。愛(ài)國(guó)詩(shī)歌可以追溯到古代文人墨客的作品，如李白的《將進(jìn)酒》、白居易的《長(zhǎng)恨歌》等。在當(dāng)今社會(huì)，愛(ài)國(guó)詩(shī)歌在發(fā)揮著強(qiáng)大的時(shí)代力量。它們承載著民族的希望與夢(mèng)想，鼓舞著人們勇往直前，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
第二段：愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)方式（描寫(xiě)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的形象）
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌是一種情感寄托，是作家通過(guò)感受?chē)?guó)家和民族的榮辱興衰，借助詩(shī)歌的形式表達(dá)深深的愛(ài)國(guó)之情。愛(ài)國(guó)詩(shī)歌注重語(yǔ)言的凝練和藝術(shù)的表現(xiàn)力。通過(guò)以文化史實(shí)和故事，描寫(xiě)國(guó)家的崢嶸歲月，展示中華民族的悲壯歷程和偉大精神。藝術(shù)手法上，愛(ài)國(guó)詩(shī)歌運(yùn)用了比喻、對(duì)比、排比等修辭手法，以自由、靈活的形式表達(dá)出自己的感受和思考。
第三段：愛(ài)國(guó)詩(shī)歌體現(xiàn)的中華民族的共同價(jià)值觀(guān)（分享個(gè)人的心得體會(huì)）
作為一個(gè)中國(guó)人，我深深地感受到愛(ài)國(guó)詩(shī)歌所傳遞的中華民族共同價(jià)值觀(guān)的力量。愛(ài)國(guó)詩(shī)歌中所倡導(dǎo)的忠誠(chéng)、果敢、勇敢的精神，以及對(duì)家國(guó)、對(duì)人民、對(duì)世界和平的深深熱愛(ài)，給我留下了深刻印象。在閱讀中，我常常感受到愛(ài)國(guó)詩(shī)歌所表達(dá)的情感與我個(gè)人的經(jīng)歷和感悟有共鳴，這讓我更加深入地思考和理解祖國(guó)的偉大。我深信，只有堅(jiān)守中華民族的共同價(jià)值觀(guān)，我們才能更好地面對(duì)國(guó)家的挑戰(zhàn)，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：愛(ài)國(guó)詩(shī)歌對(duì)個(gè)人精神境界的影響（從個(gè)人的角度談愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的影響）
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌不僅影響著民族的精神風(fēng)貌，也對(duì)個(gè)人的精神境界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。當(dāng)我沉浸在愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的世界中，我感受到了詩(shī)人對(duì)國(guó)家和民族的情感，激勵(lì)著我以激奮不已的情緒投身于漢字、漢語(yǔ)之中。每一首飽含家國(guó)熱忱的詩(shī)歌，都能激發(fā)我內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情感，使我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，更加珍惜時(shí)代給予的機(jī)遇。愛(ài)國(guó)詩(shī)歌在我心中種下了一顆永遠(yuǎn)熱愛(ài)祖國(guó)的種子，讓我堅(jiān)定了自己的理想與信念。
第五段：展望愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的未來(lái)（總結(jié)）
回顧過(guò)去，我們看到了愛(ài)國(guó)詩(shī)歌承載了中華民族的夢(mèng)想和希望，鼓舞著人們不斷前進(jìn)。展望未來(lái)，我們相信愛(ài)國(guó)詩(shī)歌會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，成為中國(guó)文化的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。同時(shí)，我們也呼吁更多的人關(guān)注、學(xué)習(xí)和傳承愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的精神，以更加深沉的情感表達(dá)熱愛(ài)祖國(guó)的決心和責(zé)任。愛(ài)國(guó)詩(shī)歌是中華民族精神的象征，也是激勵(lì)我們前進(jìn)的力量。愿我們都能像一首首激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)歌一樣，用心去感受祖國(guó)的偉大和遼闊，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗！
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌心得篇五
詩(shī)歌是一種優(yōu)美的語(yǔ)言藝術(shù)形式，通過(guò)詩(shī)歌朗誦可以更好地傳達(dá)愛(ài)國(guó)情懷。自古以來(lái)，無(wú)論是古代文人墨客還是現(xiàn)代的詩(shī)人，他們都以詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)國(guó)家、對(duì)祖國(guó)的深情厚意。下面將通過(guò)五段式的文章，逐步展開(kāi)對(duì)詩(shī)歌朗誦與愛(ài)國(guó)心得的探討。
第一段：引子
詩(shī)歌是一種表達(dá)情感的媒介，而愛(ài)國(guó)是每個(gè)人內(nèi)心最深處的情感之一。在詩(shī)歌朗誦的過(guò)程中，我們能夠更加深入地感受到這種情感。無(wú)論是《赴戍登程口占示家人》、《九月九日憶山東兄弟》等古代名篇，還是《禮贊祖國(guó)》、《我和我的祖國(guó)》等現(xiàn)代名篇，都以其獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的深情厚意。詩(shī)歌所蘊(yùn)含的情感，令我們?cè)诶收b中體會(huì)到愛(ài)國(guó)心得，激發(fā)起我們的愛(ài)國(guó)熱情。
第二段：詩(shī)歌朗誦的情感表達(dá)
在詩(shī)歌朗誦中，我們不僅能夠看到作者對(duì)祖國(guó)的贊美和感慨，還能夠感受到其中蘊(yùn)含的深情厚意。當(dāng)我們口中傳唱著《赴戍登程口占示家人》時(shí)，能夠聽(tīng)到其中融入的家國(guó)情懷；當(dāng)我們朗誦《禮贊祖國(guó)》時(shí)，能夠感受到其中對(duì)祖國(guó)的無(wú)限崇敬與敬意。這樣的朗誦，讓我們?cè)谇楦械呐鲎仓?，更加深刻地感受到了?ài)國(guó)的力量。
第三段：詩(shī)歌朗誦的文化傳承
詩(shī)歌朗誦不僅僅是對(duì)詩(shī)意的表達(dá)，更是對(duì)文化的傳承。中國(guó)的古詩(shī)詞作為中華民族的瑰寶，在朗誦中能夠?qū)⑵洫?dú)特的魅力表現(xiàn)得尤為淋漓盡致。通過(guò)朗誦古詩(shī)詞中的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，我們將傳統(tǒng)文化的精髓傳承下去，讓更多的人了解和感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。同時(shí)，現(xiàn)代詩(shī)歌表達(dá)了當(dāng)代人的心聲和情感，通過(guò)朗誦傳遞給更多的人，也對(duì)現(xiàn)代文化傳承起到了積極作用。
第四段：詩(shī)歌朗誦的藝術(shù)享受
詩(shī)歌朗誦除了傳達(dá)情感外，還能給人們帶來(lái)一種獨(dú)特的藝術(shù)享受。當(dāng)我們?cè)诶收b中感悟到其中的意境時(shí)，就像是進(jìn)入了一個(gè)美麗的世界，完全沉浸在詩(shī)歌的韻律中。通過(guò)聲音的抑揚(yáng)頓挫、音調(diào)的高低變化，我們能夠感受到詩(shī)歌的美感和藝術(shù)性，這種藝術(shù)享受使我們更加熱愛(ài)和珍惜詩(shī)歌。
第五段：詩(shī)歌朗誦的社會(huì)影響
詩(shī)歌朗誦作為一種傳統(tǒng)文化形式，對(duì)社會(huì)起到了積極的影響。通過(guò)朗誦，我們能夠弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)人們對(duì)國(guó)家的認(rèn)同和凝聚力，激發(fā)每個(gè)人心中的愛(ài)國(guó)情懷。而在現(xiàn)代社會(huì)，隨著詩(shī)歌朗誦的普及與推廣，越來(lái)越多的人開(kāi)始了解和喜愛(ài)詩(shī)歌，這有助于培養(yǎng)人們的審美情趣和文化修養(yǎng)。詩(shī)歌朗誦的社會(huì)影響，使我們對(duì)詩(shī)歌更加熱愛(ài)和重視，對(duì)祖國(guó)更加敬畏和熱愛(ài)。
通過(guò)以上五段式的論述，我們更加深入地探討了詩(shī)歌朗誦與愛(ài)國(guó)心得的關(guān)系。詩(shī)歌朗誦不僅能夠傳達(dá)情感，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的贊美，也能夠傳承文化，帶給人們藝術(shù)享受。同時(shí)，詩(shī)歌朗誦還具有積極的社會(huì)影響，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。因此，我們應(yīng)該大力推廣詩(shī)歌朗誦，讓更多的人能夠感受到其中的妙處，更加熱愛(ài)和珍惜我們的祖國(guó)。
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌心得篇六
愛(ài)國(guó)是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命，而詩(shī)歌作為一種獨(dú)特的文學(xué)形式，能夠表達(dá)出人們對(duì)祖國(guó)的深情厚意。在詩(shī)歌朗誦中，我深深感受到了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。每當(dāng)我舞臺(tái)上高聲朗誦著“中華兒女多奇志，敢教日月?lián)Q新天”的詩(shī)句時(shí)，心中涌動(dòng)的自豪感和責(zé)任感無(wú)法言喻。這些詩(shī)歌飽含著對(duì)民族的贊美和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)懷，讓我體會(huì)到了愛(ài)國(guó)之情的偉大和深遠(yuǎn)。
二、詩(shī)歌朗誦的藝術(shù)魅力
詩(shī)歌朗誦既是一種文學(xué)形式，也是一種藝術(shù)表演。在誦讀詩(shī)歌過(guò)程中，不僅需要理解詩(shī)歌中的含義，還需要用情感和節(jié)奏去描繪出詩(shī)歌的美妙。通過(guò)運(yùn)用聲音的抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)調(diào)的鏗鏘有力，可以更好地傳遞詩(shī)歌的情感，讓觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。在我的朗誦表演中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用聲音的變化和節(jié)奏的轉(zhuǎn)換，讓詩(shī)歌更加生動(dòng)有力，充滿(mǎn)魅力。而這種藝術(shù)魅力，則讓觀(guān)眾更好地感受到了愛(ài)國(guó)之情。
三、詩(shī)歌朗誦的思想啟迪
詩(shī)歌朗誦不僅僅是一種演出形式，更是一種思想啟迪。通過(guò)朗誦名家詩(shī)人的作品，我更加深入地理解了他們對(duì)祖國(guó)的感悟和思考。例如，經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨《登高》這首詩(shī)，我漸漸理解到了白居易對(duì)于人民農(nóng)耕文明的贊美，對(duì)中國(guó)社會(huì)繁榮與進(jìn)步的憧憬。詩(shī)歌中作者的思想與時(shí)代的背景結(jié)合，使得我們能夠在思考中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的偉大和民族的責(zé)任。
四、詩(shī)歌朗誦的激情激發(fā)
在詩(shī)歌朗誦中，作者常常借詩(shī)歌表達(dá)內(nèi)心的激情和情感，喚起讀者和聽(tīng)眾內(nèi)心的共鳴。例如，迪斯福多· D·拉·格斯比的詩(shī)句“無(wú)垠的、平靜的大陸會(huì)長(zhǎng)出陽(yáng)光。為它，最深沉的渴望化作了微小的勞動(dòng)”，細(xì)膩而又激情地描繪了中國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期人們內(nèi)心的期待和努力。在誦讀這些激情四溢的詩(shī)歌時(shí)，我感受到自己內(nèi)心的情感被激發(fā)，思緒也隨之展開(kāi)。這份激情讓我更加堅(jiān)定了愛(ài)國(guó)的信念和責(zé)任。
五、詩(shī)歌朗誦的愛(ài)國(guó)教育
詩(shī)歌朗誦作為一種文化教育形式，不僅帶給我們美的享受，更塑造了我們的品格。在誦讀中國(guó)古代名詩(shī)時(shí)，我們不僅能領(lǐng)略到古人為國(guó)家民族付出的努力，也能明白他們對(duì)國(guó)家和人民的深情厚意。這種教育，在潛移默化中使我們具有了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過(guò)參與詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，我深知自己作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該肩負(fù)起傳承和發(fā)展祖國(guó)文化的使命，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代相互融合、相互啟迪，為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上是我在詩(shī)歌朗誦活動(dòng)中對(duì)愛(ài)國(guó)心得的體會(huì)。愛(ài)國(guó)之情不論在何地何時(shí)都應(yīng)該始終保持，而詩(shī)歌朗誦則是我們表達(dá)這份情感的有力方式。通過(guò)詩(shī)歌的聲音與情感，不僅能夠喚起愛(ài)國(guó)之情，更能激發(fā)我們每一個(gè)人為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展而努力奮斗的決心和勇氣。詩(shī)歌朗誦讓我們?cè)诒磉_(dá)中感受到愛(ài)國(guó)的美好，同時(shí)也將培育出一代又一代具有堅(jiān)定愛(ài)國(guó)情懷的優(yōu)秀青年。
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌心得篇七
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌一直是中國(guó)文學(xué)中的一朵鮮艷的花朵，無(wú)論是從古代的“詩(shī)經(jīng)”到現(xiàn)代的新詩(shī)，都滋潤(rùn)著中華民族的愛(ài)國(guó)情感。最近，我參加了一次愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗讀活動(dòng)，讓我對(duì)這首首振聾發(fā)聵、激昂激勵(lì)的詩(shī)詞有了更深的體味，同時(shí)也進(jìn)一步理解了自己作為一位中國(guó)人，應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。
首先，愛(ài)國(guó)詩(shī)歌讓我感受到了中華民族的歷史與文化底蘊(yùn)。在朗讀過(guò)程中，我深深沉浸于那些歷經(jīng)風(fēng)雨、經(jīng)歷磨礪的愛(ài)國(guó)者們的心情，似乎感受到了他們奮斗的歷程。例如，我朗讀了岳飛的《滿(mǎn)江紅》，在這首詩(shī)中，岳飛壯志凌云，時(shí)刻懷揣對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。朗讀過(guò)程中，我仿佛置身于當(dāng)年那個(gè)梅雨連綿的南方小鎮(zhèn)，聽(tīng)到了岳飛的戰(zhàn)鼓聲，看到了他的兒女們英勇的身影。通過(guò)朗讀，我不僅對(duì)這些詩(shī)詞有了更深的了解，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)情懷是源自于歷史文化的滋養(yǎng)。
其次，朗讀愛(ài)國(guó)詩(shī)歌也讓我進(jìn)一步體會(huì)到了愛(ài)國(guó)情感的強(qiáng)烈與堅(jiān)定。在朗讀過(guò)程中，我看到了那些詠唱著祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)人們的情感，聽(tīng)到了他們的聲音。例如，在《沁園春·長(zhǎng)沙》中，毛澤東詩(shī)人以濃烈的愛(ài)國(guó)熱情，詠唱了祖國(guó)的壯麗山河、人民的偉大奮斗。通過(guò)朗讀，我仿佛與毛澤東詩(shī)人心靈相通，進(jìn)一步領(lǐng)略和體驗(yàn)到了作為一位中國(guó)人的身份自豪與自信。愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的每一個(gè)字句，都散發(fā)著愛(ài)國(guó)情感的火焰，堅(jiān)定了我繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神的決心。
再次，朗讀愛(ài)國(guó)詩(shī)歌也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)之情與個(gè)人命運(yùn)的緊密聯(lián)系。在所有的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌中，有許多都描繪了普通人民的生活與命運(yùn)，通過(guò)這些詩(shī)詞，我看到了愛(ài)國(guó)與民生的緊密關(guān)系。例如，在陳毅的《沙家浜》中，詩(shī)人以平淡的口吻描寫(xiě)了普通漁民為了保衛(wèi)家園舍生忘死的情節(jié)。朗讀過(guò)程中，我深刻感受到了愛(ài)國(guó)之情如同一股強(qiáng)大的力量，推動(dòng)著每一個(gè)個(gè)體努力奮斗，保衛(wèi)家園。每次朗讀這些詩(shī)詞，我的情感就像是一把火一樣被點(diǎn)燃，我愿意為國(guó)家的繁榮與富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的力量。
最后，朗讀愛(ài)國(guó)詩(shī)歌讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的國(guó)家發(fā)展有了更深的思考。在朗讀活動(dòng)中，我朗讀了一首現(xiàn)代詩(shī)人北島的《波》。這首詩(shī)講述了一個(gè)普通人在洪水中守護(hù)家園的故事，通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，詩(shī)人表達(dá)了對(duì)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的期盼。朗讀這首詩(shī)的過(guò)程中，我開(kāi)始思考：作為一位中國(guó)人，我應(yīng)該如何為國(guó)家的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)？通過(guò)朗讀愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，我思考到了一個(gè)新的層面，愛(ài)國(guó)情懷不僅僅停留在情感上，更要通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，為國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)朗讀愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，我更加深刻地體會(huì)到了中華民族的歷史文化底蘊(yùn)，認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)情感的強(qiáng)烈與堅(jiān)定，深感愛(ài)國(guó)之情與個(gè)人命運(yùn)的緊密聯(lián)系，同時(shí)也思考到了如何在現(xiàn)實(shí)生活中為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗讀活動(dòng)讓我真切感受到了作為一名中國(guó)人應(yīng)有的責(zé)任和使命，激勵(lì)我為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而不斷奮斗。
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌心得篇八
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌一直以來(lái)都是中國(guó)文學(xué)中的重要組成部分，詩(shī)人們以鏗鏘的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)國(guó)家的深沉熱愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。然而，盡管我們對(duì)詩(shī)歌有著一定的了解，但在本次的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗讀活動(dòng)中，我深切地感受到了這些詩(shī)作背后那些真實(shí)而深沉的情感。通過(guò)朗讀，我重新審視了自己作為一個(gè)中國(guó)人的身份認(rèn)同和責(zé)任感，并從中獲得了一些重要的體會(huì)。
在愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗讀活動(dòng)中，我選擇了袁枚的《洗冤錄詩(shī)十五首》。這些詩(shī)作以詼諧幽默的方式，諷刺了當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)腐敗和司法不公。他通過(guò)細(xì)膩入微的語(yǔ)言和形象描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)道德和公正的追求。朗讀這些詩(shī)作的過(guò)程中，我感受到了袁枚對(duì)社會(huì)不公的憤怒和對(duì)人間正義的渴望。
通過(guò)朗讀，我深入思考了作為一個(gè)中國(guó)人的身份認(rèn)同。詩(shī)歌中流淌著的是中華民族的血脈，是愛(ài)國(guó)之情的真實(shí)寫(xiě)照。作為一名中國(guó)人，我時(shí)刻都應(yīng)該懷有對(duì)祖國(guó)的深情厚意，并努力為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。朗讀這些愛(ài)國(guó)詩(shī)歌讓我重新認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)中華兒女的榮耀與傳承，讓我對(duì)執(zhí)著的愛(ài)國(guó)精神有了更為清晰的認(rèn)知。
朗讀愛(ài)國(guó)詩(shī)歌還讓我深感自己的使命和責(zé)任。詩(shī)歌中有許多詩(shī)人以自己的身體力行和實(shí)際行動(dòng)，為國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放做出了巨大貢獻(xiàn)。他們不追求功名利祿，而是傾盡一生為國(guó)家和人民的幸福奮斗。朗讀這些詩(shī)作讓我明白，作為當(dāng)代的青年人，我們應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，用自己的努力去為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)詩(shī)歌朗讀，我也體會(huì)到了詩(shī)歌的力量。詩(shī)歌有著獨(dú)特的魅力，它能夠用簡(jiǎn)潔而富有彈性的語(yǔ)言，抒發(fā)情感和表達(dá)思想。在愛(ài)國(guó)詩(shī)歌中，詩(shī)人們把對(duì)國(guó)家的思念之情融入到文字中，用抒情和議論的方式，感染人心、鼓舞斗志，激發(fā)起愛(ài)國(guó)之情。朗讀這些詩(shī)作的過(guò)程中，我感受到了詩(shī)歌的魅力和力量，它不僅讓人思考，更能夠喚起人們內(nèi)心深處的愛(ài)國(guó)之火。
最后，通過(guò)這次愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗讀活動(dòng)，我更加深入地理解了愛(ài)國(guó)的行為和精神。愛(ài)國(guó)不僅僅是口號(hào)，更是一種責(zé)任和行動(dòng)。愛(ài)國(guó)意味著對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和為國(guó)家的繁榮努力奮斗，意味著為國(guó)家的利益放棄個(gè)人的私利。朗讀這些愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)的含義，明白了自己作為一個(gè)中華兒女應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任。
通過(guò)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的朗讀，我重新審視了自己作為一個(gè)中國(guó)人的身份認(rèn)同和責(zé)任感，并深刻感受到了愛(ài)國(guó)之情的真實(shí)和巨大的力量。詩(shī)歌的朗讀不僅是一種傳統(tǒng)文化的傳承，更是一種對(duì)國(guó)家的祝福和對(duì)自己責(zé)任的回應(yīng)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)朗讀愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，努力為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌心得篇九
近年來(lái)，隨著愛(ài)國(guó)主義教育的深入開(kāi)展，越來(lái)越多的青少年積極參與各種形式的愛(ài)國(guó)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的朗誦成為了一種流行而有效的方式。我有幸參與了一次愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽，并從中收獲了很多。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，參與愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦讓我更加深刻地感受到了民族的自豪感和使命感。在朗誦過(guò)程中，我通過(guò)投入自己的情感和熱忱，將詩(shī)歌表達(dá)得更加深入人心。這讓我感到非常驕傲，因?yàn)槲也粌H僅是詩(shī)歌的傳遞者，更是民族的一份子。每一個(gè)字、每一個(gè)音節(jié)都在我心中與自己的血液融為一體，我體驗(yàn)到了自己身為中國(guó)人的獨(dú)特榮耀。
其次，朗誦詩(shī)歌是一次語(yǔ)言表達(dá)和情感釋放的過(guò)程。朗讀者通過(guò)自己的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，將作者的思想和情感傳遞給觀(guān)眾，使觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴和共同的情感。在朗誦過(guò)程中，我全身心地投入其中，施展自己獨(dú)特的演繹技巧，使我的聲音傳達(dá)出更加飽滿(mǎn)和真摯的情感。這種交流和溝通的方式讓我深深感受到了詩(shī)歌的力量，也增強(qiáng)了我對(duì)愛(ài)國(guó)主義的信仰和熱愛(ài)。
再次，朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的過(guò)程是一次對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)的機(jī)會(huì)。我在準(zhǔn)備朗誦的過(guò)程中，研讀了大量的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，了解了其中的內(nèi)涵和背后的文化價(jià)值。我在朗誦中通過(guò)運(yùn)用古文脈搏和修辭手法，使詩(shī)歌更具有中國(guó)特色的韻味。這次活動(dòng)讓我深深感受到了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的珍貴性和重要性，也激發(fā)了我更加努力地學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化的決心。
最后，通過(guò)這次朗誦經(jīng)歷，我不僅僅體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，還意識(shí)到了個(gè)體的力量和影響是可以積聚起來(lái)的。在比賽結(jié)束后，我收到了很多觀(guān)眾的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，還有一些同學(xué)向我表達(dá)了他們對(duì)愛(ài)國(guó)主義的熱愛(ài)和追求。這讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人的力量都是不可忽視的，只要我們積極投身于愛(ài)國(guó)活動(dòng)，就能夠通過(guò)小我融入大我，匯聚起巨大的力量，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，參與愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦給我留下了深刻的印象和感悟。這次經(jīng)歷提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感釋放能力，讓我更加深刻地感受到了自身身為中國(guó)人的自豪和使命，同時(shí)也讓我明白了個(gè)體力量積聚的重要性。我相信在不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)不斷提升自己的朗誦水平，通過(guò)這種方式更好地弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌心得篇十
您在世的時(shí)候。
家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是我溫暖的家。
當(dāng)我每次從國(guó)外回來(lái)。
看到你那張被病魔折磨。
蠟黃、消瘦、而又慈祥的面容。
淚水。
就象斷線(xiàn)的珠子。
一顆一顆地。
在兒子的“心”上。
落下。
身在異國(guó)他鄉(xiāng)。
漂泊的游子。
寸斷心腸的牽掛。
夜夜夢(mèng)里回故鄉(xiāng)。
唯有。
淚落千行。
媽媽、媽媽。
如果將來(lái)。
又一天。
您沒(méi)了。
家鄉(xiāng)。
就只能叫做故鄉(xiāng)了。
夢(mèng)見(jiàn)的次數(shù)。
也許。
會(huì)越來(lái)越多。
回去的次數(shù)。
也許會(huì)越來(lái)越少。
媽媽、媽媽。
兒子小時(shí)候。
媽媽、媽媽。
您的膝蓋。
是兒子的扶手。
我扶著它學(xué)會(huì)站立和行走。
長(zhǎng)大后。
媽媽、媽媽。
您的肩膀是兒子的扶手。
我扶著它學(xué)會(huì)闖蕩和守候。
離家時(shí)。
媽媽、媽媽。
您的期盼。
是我的扶手。
我扶著它歷經(jīng)風(fēng)雨不言愁。
回家時(shí)。
媽媽、媽媽。
您的笑臉是我的扶手。
我扶著它。
洗盡風(fēng)塵慰鄉(xiāng)愁。
媽媽、媽媽。
將來(lái)。
如果您。
真的走了。
我到哪兒。
去尋找？
我依賴(lài)了一生。
媽媽、媽媽。
兒子的。
人世間最親的。
這個(gè)扶手。
媽媽、媽媽。
如果有一天。
您真的走了。
兒子的世界一定就變了。
世界變了。
兒子的內(nèi)心也變了。
我變成了沒(méi)娘的孩子。
變得像大地上。
灑落的一棵稻草。
母愛(ài)如天。
兒子的天塌下來(lái)了。
母愛(ài)如海。
兒子的?？煲萁吡?。
媽媽媽媽。
慈母萬(wàn)滴血。
生兒一條命。
還送千行淚。
陪我一路行。
愛(ài)恨百般濃。
都是一樣情。
即便十分孝。
難報(bào)一世恩。
千百萬(wàn)次回眸。
一聲長(zhǎng)嘆。
嘆不盡。
人間。
母子深情。
媽媽、媽媽。
兒子在遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)。
對(duì)著蒼天、對(duì)著大地。
祈禱。
媽媽、媽媽。
盼您早日康復(fù)。
兒子多么想扶著您。
多走一程。
人生的路！
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌心得篇十一
楚天千里清秋,水隨天去秋無(wú)際.遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻.落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子.把吳鉤看了,欄干拍遍,無(wú)人會(huì),登臨意.
休說(shuō)鱸魚(yú)堪鲙,盡西風(fēng)季鷹歸未?求田問(wèn)舍,怕應(yīng)羞見(jiàn),劉郎才氣.可惜流年,憂(yōu)愁風(fēng)雨,樹(shù)猶如此.倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚.
千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。
壯歲旌旗擁萬(wàn)夫，錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡，漢箭朝飛金仆姑。追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹(shù)書(shū)!
郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅？駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺！壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門(mén)沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰(shuí)知壯士心，沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫。遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕。
黃金錯(cuò)刀白玉裝，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀獨(dú)立顧八荒。京華結(jié)交盡奇士，意氣相期共生死。千年史冊(cè)恥無(wú)名，一片丹心報(bào)天子。爾來(lái)從軍天漢濱，南山曉雪玉嶙峋。嗚呼！楚雖三戶(hù)能亡秦，豈有堂堂中國(guó)空無(wú)人。
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！冻鰩煛芬槐碚婷?，千載誰(shuí)堪伯仲間！
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌心得篇十二
你曾是滿(mǎn)身瘡痍。
太多的坎坷。
外國(guó)列強(qiáng)鐵蹄的踐踏，
封建王朝重重的壓迫，
四萬(wàn)萬(wàn)同胞痛苦的呻吟，
使你在漫漫長(zhǎng)夜中思索、抉擇……。
我對(duì)你訴說(shuō)，
光榮的一九二一年啊，
那個(gè)流火的七月，
南湖航船發(fā)出耀眼的光澤。
“八一”起義的憤怒槍聲，
震響在南昌那英雄的城堞。
中華民族希望之曙光，
升起在五千年的故國(guó)山河！
我對(duì)你訴說(shuō)，
在那八年抗戰(zhàn)的時(shí)日，
在那解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月，
我國(guó)廣袤的熱土上，
曾灑下多少兒女的熱血。
終于到了一九四九年十月，
迎來(lái)了那個(gè)萬(wàn)眾歡騰的時(shí)刻。
我對(duì)你訴說(shuō)，
今天是你的生日，
喜慶的鑼鼓在神州響徹。
山崗茵茵顯得年輕，
流水潺潺發(fā)出歡歌。
你以嶄新的容顏與英姿，
屹立于世界民族之林，
如旭日東升，光芒四射！
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌心得篇十三
“我以我詩(shī)誦祖國(guó)”
——xx師范大學(xué)“五四”青年節(jié)原創(chuàng)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦賽。
20xx年5月。
xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)朗誦協(xié)會(huì)。
xx日?qǐng)?bào)。
五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是在新文化運(yùn)動(dòng)背景下所爆發(fā)的一場(chǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，在中國(guó)革命史上具有重要意義，其不朽的精神更是直接影響著我們當(dāng)代青年大學(xué)生。在這一日子里，讓我們一起用詩(shī)歌這一種特殊的文化載體，抒發(fā)對(duì)，淋漓盡致地表達(dá)出我們對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生。
弘揚(yáng)民族精粹，繁榮校園文化，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)與道德修養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)當(dāng)代青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，營(yíng)造活躍、濃郁的校園文化氛圍。
利用海報(bào)、報(bào)紙、網(wǎng)站等方式對(duì)本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期宣傳，在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。
1、張貼大賽宣傳海報(bào)、在校內(nèi)報(bào)紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的賽前報(bào)道；
2、進(jìn)行書(shū)面和網(wǎng)上報(bào)名；
3、初賽、復(fù)賽、決賽。
在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過(guò)程中對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會(huì)影響力等進(jìn)行考察，收集意見(jiàn)建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭(zhēng)取更新的突破，更好的發(fā)展。
四千元人民幣。
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌心得篇十四
為狗爬走的洞敞開(kāi)著，
一個(gè)聲音高叫著：爬出來(lái)呵，給你自由!
我渴望著自由，但也深知道--。
人的軀體哪能由狗的洞子爬出!
我只能期待著那一天，
地下的火沖騰，
把這活棺材和我一起燒掉，
我應(yīng)該在烈火和熱血中，得到永生!
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌心得篇十五
聆聽(tīng)一段可歌可泣的歷史。
長(zhǎng)征的路上。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。
那些成天詛咒的人啊。
你可知道。
沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。
聆聽(tīng)一段可歌可泣的歷史。
暴風(fēng)驟雨中。
黃河怒吼著撲面而來(lái)。
淹沒(méi)電腦桌上白天黑夜的廝殺。
那些在游戲中漂泊的人啊。
請(qǐng)你回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
聆聽(tīng)一段可歌可泣的歷史。
紅梅花開(kāi)。
江姐和她的戰(zhàn)友遍體鱗傷。
繡著神圣的信念和對(duì)明天的企盼。
那些不懂得珍惜的人啊。
請(qǐng)牢牢地抓住幸福。
不讓它溜走。
聆聽(tīng)一段可歌可泣的歷史。
烽火彌漫。
游擊隊(duì)員們又出發(fā)了。
那些在辦公桌后坐著的貪婪的人啊。
你要小心。
青紗帳里的神槍.手。
正在瞄準(zhǔn)。
聆聽(tīng)一段可歌可泣的歷史。
起來(lái)，起來(lái)。
那些被噪音污染的人啊。
聽(tīng)一曲英雄贊歌。
讓靈魂得到洗滌和升華。
我們攜起手來(lái)。
共建美好家園。
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