優(yōu)質(zhì)孩子鍛煉心得大全(14篇)

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優(yōu)質(zhì)孩子鍛煉心得大全(14篇)
時(shí)間:2023-11-01 23:19:12     小編:字海

環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任,我們需要采取行動(dòng)保護(hù)地球。在寫(xiě)總結(jié)之前,要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),確定總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)。總結(jié)范文的收集是通過(guò)調(diào)研和整理發(fā)現(xiàn)的,具有一定的參考性和可信度。

孩子鍛煉心得篇一

現(xiàn)代社會(huì),隨著科技的發(fā)展,孩子們?cè)絹?lái)越少機(jī)會(huì)進(jìn)行戶外活動(dòng),久坐在電子產(chǎn)品前,給他們的身心健康帶來(lái)了很多問(wèn)題。因此,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),鍛煉身體變得尤為重要。本文將從孩子鍛煉的必要性、鍛煉帶來(lái)的好處、鍛煉的方式和經(jīng)驗(yàn)以及鍛煉后的感受四個(gè)方面來(lái)探究孩子鍛煉的心得體會(huì)。

首先,孩子鍛煉的必要性不容忽視。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,鍛煉對(duì)他們的身心發(fā)展有著重要的作用。鍛煉可以增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),提高他們的免疫力,減少生病的概率。此外,鍛煉還能促進(jìn)孩子心理發(fā)展的健康成長(zhǎng)。當(dāng)他們參加體育鍛煉時(shí),能夠培養(yǎng)他們的自信心、毅力和團(tuán)隊(duì)精神,讓他們更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。因此,為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們應(yīng)該重視并鼓勵(lì)他們積極參與鍛煉。

其次,鍛煉給孩子們帶來(lái)的好處不勝枚舉。首先,鍛煉可以提高孩子們的身體素質(zhì),使他們的身體更健康,更強(qiáng)壯。通過(guò)鍛煉,孩子們的肌肉得到了鍛煉,骨骼更加健碩,身體更加柔韌。其次,鍛煉有助于孩子們的大腦發(fā)育。研究發(fā)現(xiàn),適度的運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)大腦發(fā)育,提高孩子們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。此外,運(yùn)動(dòng)還可以緩解孩子們的壓力,促進(jìn)他們的情緒穩(wěn)定,提高他們的心理素質(zhì)。因此,鍛煉不僅對(duì)孩子們的身體發(fā)育有益,也對(duì)他們的學(xué)習(xí)和情緒管理有積極的影響。

然后,如何進(jìn)行鍛煉成為了關(guān)鍵的問(wèn)題。孩子們的鍛煉應(yīng)該多樣化,并且要根據(jù)孩子們的興趣和特長(zhǎng)來(lái)選擇合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。例如,如果孩子對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)感興趣,可以參加足球、籃球等項(xiàng)目;如果孩子喜歡水上運(yùn)動(dòng),可以選擇游泳、跳水等項(xiàng)目。此外,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子們每天堅(jiān)持鍛煉一定的時(shí)間,不僅可以增加鍛煉的效果,還可以養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。最重要的是,鍛煉應(yīng)該注重安全,家長(zhǎng)應(yīng)該確保孩子們有安全的鍛煉環(huán)境,并且合理安排鍛煉的時(shí)間和強(qiáng)度。

最后,從孩子鍛煉后的感受來(lái)看,鍛煉給他們帶來(lái)了很多積極的體驗(yàn)。首先,孩子們鍛煉后感到身心愉悅,精力充沛,可以更好地投入到學(xué)習(xí)和日常生活中。其次,通過(guò)鍛煉,孩子們可以結(jié)識(shí)更多的朋友,培養(yǎng)友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外,鍛煉也成為了孩子們展示個(gè)人才華和潛力的平臺(tái)。在參加比賽或表演時(shí),孩子們能夠展示自己的能力和表現(xiàn),并獲得他人的認(rèn)可和贊賞,這對(duì)于他們的自信心和自尊心的發(fā)展有著重要的作用。

綜上所述,孩子鍛煉身心發(fā)展的必要性不容忽視。鍛煉不僅可以提高孩子們的身體素質(zhì),促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展,還可以培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)精神,幫助他們更好地面對(duì)生活。因此,家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該共同努力,為孩子們提供良好的鍛煉環(huán)境,鼓勵(lì)他們積極參與各種運(yùn)動(dòng),并從鍛煉中汲取更多的經(jīng)驗(yàn)和感受。只有這樣,我們才能培養(yǎng)出更加健康和快樂(lè)的下一代。

孩子鍛煉心得篇二

身體健康是幸福生活的基石,而最好的時(shí)光無(wú)疑是在家庭的陪伴下共同鍛煉身心。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越重視孩子的身體素質(zhì),希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)強(qiáng)健孩子的體魄和意志,增強(qiáng)他們的抵抗力,培養(yǎng)健康的體態(tài)和積極向上的情感。在陪孩子一起鍛煉身體的同時(shí),我們也可以感受到身心的放松與愉悅,更加深刻地體會(huì)到“健康即財(cái)富”的珍貴。

第二段:為什么要陪孩子一起鍛煉

讓孩子堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉不僅有助于身體健康,還可以加強(qiáng)家庭親子關(guān)系,增強(qiáng)家庭凝聚力,為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有研究表明,運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)規(guī)律生活的一種方式,能夠養(yǎng)成孩子規(guī)律,自律的習(xí)慣,提高集中注意力,精力旺盛,對(duì)學(xué)習(xí)和記憶力的提高和促進(jìn)都有很大的幫助。而且通過(guò)鍛煉,孩子們還可以開(kāi)闊視野,結(jié)交新朋友,提高自信心,自尊心,自控力等。另外,父母陪伴孩子一起鍛煉還有利于父母身心健康,緩解工作和生活壓力,增進(jìn)家庭和諧。

第三段:怎樣陪孩子鍛煉

陪孩子一起鍛煉可以選擇多種方式,如長(zhǎng)跑、跳繩、游泳、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)等。具體的運(yùn)動(dòng)方式應(yīng)根據(jù)孩子的年齡、愛(ài)好和身體條件來(lái)選擇。父母可以和孩子一起做簡(jiǎn)單易行的體操、普拉提運(yùn)動(dòng)、戶外徒步等,或者帶他們?nèi)ソ∩矸?、游泳館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等場(chǎng)地,讓孩子們體驗(yàn)不同的鍛煉方式。除了體育運(yùn)動(dòng),還可以嘗試家庭勞動(dòng)、園藝、手工制作等方式的鍛煉,讓孩子掌握一定的實(shí)用技能,培養(yǎng)動(dòng)手能力,手眼協(xié)調(diào)能力等。

第四段:如何激發(fā)孩子興趣

選擇孩子喜歡的運(yùn)動(dòng),也是激發(fā)他們運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的關(guān)鍵。父母可以與孩子一同尋找運(yùn)動(dòng)中的樂(lè)趣,建立運(yùn)動(dòng)興趣激勵(lì)機(jī)制,比如通過(guò)對(duì)孩子的運(yùn)動(dòng)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià),同時(shí)也應(yīng)該從孩子的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中獲得愉悅。在運(yùn)動(dòng)中要注重孩子的自我感受,鼓勵(lì)他們樹(shù)立積極的運(yùn)動(dòng)態(tài)度,在鍛煉過(guò)程中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的美妙和樂(lè)趣,讓孩子不斷激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣與快樂(lè),不斷提升追求自我超越的欲望和信心。

第五段:總結(jié)

陪伴孩子一起鍛煉,不僅能夠提高他們的身體素質(zhì),增強(qiáng)家庭親子關(guān)系,還能讓父母更好地參與孩子成長(zhǎng),共同創(chuàng)造美好的家庭氛圍。當(dāng)然,陪孩子鍛煉也需要父母掌握一定的方法和技巧,要保證孩子的安全和健康,避免過(guò)度的訓(xùn)練和負(fù)擔(dān),合理安排鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度等,才能達(dá)到良好的效果。陪孩子一起鍛煉,既鍛煉身體,又鍛煉心情,無(wú)論是在身體還是心理上,都是一種很好的投資,讓孩子在健康成長(zhǎng)的同時(shí)獲得更多的收益。

孩子鍛煉心得篇三

第一段:介紹鍛煉一年級(jí)孩子的重要性和目的(120字)

鍛煉是孩子健康成長(zhǎng)的重要組成部分,尤其是對(duì)一年級(jí)的孩子而言。鍛煉能夠增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),培養(yǎng)他們的意志力和毅力,增加他們的社交圈子。通過(guò)鍛煉,一年級(jí)孩子能夠建立正常的生活習(xí)慣和健康的心理狀態(tài),為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段:個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與方法(240字)

作為一個(gè)小學(xué)老師,我多年來(lái)通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出了一些鍛煉一年級(jí)孩子的有效方法。首先,我們可以通過(guò)簡(jiǎn)單的戶外活動(dòng)來(lái)鍛煉他們的體力。例如,組織孩子們進(jìn)行晨練,跑步或進(jìn)行集體游戲,這些活動(dòng)不僅能提高他們的體質(zhì),還能增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。其次,我們可以利用有趣的健身操或舞蹈課程來(lái)培養(yǎng)孩子們的興趣,讓鍛煉變得更加有趣和愉快。最后,鼓勵(lì)孩子們參加體育俱樂(lè)部或課外活動(dòng),讓他們體驗(yàn)到不同種類(lèi)的運(yùn)動(dòng),從而發(fā)展自己的興趣和潛力。

第三段:鍛煉對(duì)孩子的影響(240字)

通過(guò)鍛煉,一年級(jí)孩子們可以獲得許多積極的影響。首先,他們的體質(zhì)得到了明顯的提高。他們的肌肉更強(qiáng)壯,體能更好,從而增加了他們的抵抗力和免疫力。其次,鍛煉有助于促進(jìn)孩子們的大腦發(fā)育。研究表明,鍛煉可以改善孩子的學(xué)習(xí)能力、記憶力和注意力。此外,鍛煉還能培養(yǎng)孩子們的自信心,增加他們的自尊心和自我價(jià)值感。通過(guò)鍛煉,孩子們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的能力,并克服困難與挑戰(zhàn),從而培養(yǎng)出良好的心理素質(zhì)。

第四段:與家長(zhǎng)的配合與建議(240字)

鍛煉一年級(jí)孩子不僅需要學(xué)校的支持與引導(dǎo),也需要家長(zhǎng)的積極配合。家長(zhǎng)們可以從日常生活中找到鍛煉的機(jī)會(huì)。比如,可以利用周末時(shí)間帶孩子們?nèi)ス珗@或戶外進(jìn)行一些體育活動(dòng),如騎車(chē)、跑步和游泳等。此外,家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校的體育課程和俱樂(lè)部活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)到不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,并選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。最重要的是,家長(zhǎng)們要給予孩子積極的鼓勵(lì)和支持,讓他們?cè)阱憻捴薪⑿判暮蛨?jiān)持下去的意愿。

第五段:總結(jié)(160字)

鍛煉對(duì)一年級(jí)孩子的意義不僅僅是增強(qiáng)體質(zhì),更重要的是培養(yǎng)他們的意志力和毅力,增加他們的社交圈子。鍛煉可以幫助孩子們建立良好的生活習(xí)慣和健康的心理狀態(tài),為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我們需要學(xué)校和家庭的共同合作,共同培養(yǎng)出積極向上的一年級(jí)孩子,讓他們?cè)阱憻捴谐鋵?shí)身心,健康成長(zhǎng)。

孩子鍛煉心得篇四

在當(dāng)今社會(huì),越來(lái)越多的兒童因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)而面臨健康問(wèn)題。而作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該帶領(lǐng)孩子積極鍛煉身體,以保證他們的身體健康。在陪伴孩子做運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,我獲得了許多收獲,下面我將分享我的心得體會(huì)。

第二段:運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)親子關(guān)系

陪伴孩子鍛煉可以增加和孩子的互動(dòng),增強(qiáng)親子關(guān)系。通過(guò)一起跑步、游泳、騎自行車(chē)等活動(dòng),不僅可以給孩子帶來(lái)愉悅的體驗(yàn),更可以幫助他們建立信任感、自信心和認(rèn)知能力,提升孩子的個(gè)人價(jià)值和社交能力。

第三段:運(yùn)動(dòng)可以鍛煉孩子的品格

作為家長(zhǎng),我們希望孩子擁有積極品質(zhì)和優(yōu)良品格。運(yùn)動(dòng)可以使孩子培養(yǎng)毅力、頑強(qiáng)的意志、同理心等為人處事的特質(zhì)。通過(guò)讓孩子克服難度、嘗試新事物,他們能夠在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。在運(yùn)動(dòng)中,孩子通過(guò)與他人交談和比賽,加強(qiáng)了與他人交往的能力,從而成為自信、獨(dú)立、堅(jiān)韌、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

第四段:運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)孩子身心健康

隨著現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活,人們逐漸忽視身體健康的重要性,而孩子的健康卻直接影響到他們未來(lái)的發(fā)展。運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng),增強(qiáng)孩子的體魄,提高免疫力,預(yù)防疾病。此外,運(yùn)動(dòng)還可以促進(jìn)孩子的心理健康,緩解因?qū)W習(xí)壓力、考試不順等帶來(lái)的負(fù)面情緒,讓孩子保持樂(lè)觀、積極和快樂(lè)的心態(tài)。

第五段:結(jié)論

陪孩子運(yùn)動(dòng),不僅是可以幫助孩子健康成長(zhǎng)的重要途徑,更是家庭幸福的資本。在陪伴孩子健身的過(guò)程中,家長(zhǎng)可以觀察到孩子的生長(zhǎng)過(guò)程,增加對(duì)孩子的理解和培養(yǎng)孩子的個(gè)性特點(diǎn)。所以,家長(zhǎng)們一定要陪伴孩子積極鍛煉身體,相信會(huì)有意想不到的收獲。

孩子鍛煉心得篇五

如今,作為家長(zhǎng),我們都希望自己的孩子能夠健康自信地成長(zhǎng)。但事實(shí)上,孩子的自信心卻受到許多因素的影響,如疏忽、挫折、社會(huì)壓力等。但針對(duì)這些問(wèn)題,我們可以從某些方面來(lái)鍛煉孩子的自信心。那么,鍛煉孩子自信心有什么好處呢?首先,孩子的自信心可以引導(dǎo)他們?nèi)ミm應(yīng)不同的環(huán)境,更加敢于嘗試和創(chuàng)新,具有很強(qiáng)的抗挫能力。在這篇文章中,我將分享自己鍛煉孩子自信心的心得體會(huì)。

二段:源于生活的鍛煉孩子自信心的方法

其實(shí),鍛煉孩子自信心并非一件艱巨的事情,只需要平常生活中多關(guān)注孩子,耐心引導(dǎo)即可。比如,鼓勵(lì)孩子參加一些有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),如手工、繪畫(huà)等,這些活動(dòng)能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和自我表達(dá)能力,還能培養(yǎng)他們的膽略和毅力。同樣地,引導(dǎo)孩子積極參加體育運(yùn)動(dòng),如游泳、瑜伽等,培養(yǎng)孩子的自控力和團(tuán)隊(duì)合作精神,有益于養(yǎng)成品德和鍛煉意志力。通過(guò)這些活動(dòng),孩子能夠感受到成就感,這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有著致命的作用。

第三段:家庭教育方式的作用

除了身心活動(dòng),家庭教育方式也對(duì)孩子的自信心具有很大影響。父母?jìng)儜?yīng)該通過(guò)積極的言語(yǔ)和行為,培養(yǎng)孩子積極向上的思想,讓孩子產(chǎn)生自信的感覺(jué)。家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)能夠刺激孩子的自信心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),給予嘉獎(jiǎng)和提攜,使孩子的自信心充滿不斷的進(jìn)步。此外,要講求互動(dòng),讓孩子跟自己互相溝通、交流,從而培養(yǎng)孩子的雙向式溝通技能。

第四段:?jiǎn)⒚山逃闹匾?/p>

孩子的自信心充斥著自主性和想象力。幼兒成長(zhǎng)期是緊 關(guān)自尊心和自信心培養(yǎng)的關(guān)鍵期,因此啟蒙教育也顯得至關(guān)重要。從面部表情到身體動(dòng)作的關(guān)注和善意的引導(dǎo),都可以讓孩子養(yǎng)成良好的自信心。同時(shí),家長(zhǎng)們也要建立正面的信息反饋機(jī)制,及時(shí)糾正和修正孩子的不良行為,教導(dǎo)孩子正確面和接受批評(píng)的正常態(tài)勢(shì),避免挫傷孩子的自尊心和自信心。

第五段:結(jié)尾總結(jié)

通過(guò)這篇文章來(lái)看,啟蒙教育的作用在孩子成長(zhǎng)中扮演著極其重要的角色。家庭教育方式的方式也能夠影響孩子的自信心。如果讓孩子在活動(dòng)中不斷挫折,就會(huì)讓孩子失去自信心,害怕嘗試,更不會(huì)去做出積極的嘗試。相反的,如果鼓勵(lì)孩子勇于嘗試,注意并發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),及時(shí)向孩子傳達(dá)正面的反饋信息,就會(huì)讓孩子變得充滿自信。家庭教育可以促使孩子養(yǎng)成積極的自信心,從而有利于孩子的自由成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展。

孩子鍛煉心得篇六

自信心是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。當(dāng)一個(gè)人有信心,他能克服困難,接受挑戰(zhàn),迎接未知。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),自信心也同樣重要。如果孩子缺乏自信心,他們可能過(guò)于安于現(xiàn)狀,不敢面對(duì)新的挑戰(zhàn),缺乏創(chuàng)造力和成長(zhǎng)動(dòng)力。因此,學(xué)習(xí)如何鍛煉孩子的自信心是每個(gè)家長(zhǎng)的必修課。

第二段:為什么要鍛煉孩子的自信心

每個(gè)孩子都有獨(dú)特的人格和天賦。若長(zhǎng)期受到批評(píng)和否定,他們可能會(huì)失去自信心。長(zhǎng)期缺乏自信的孩子可能會(huì)遇到更多的挫折和心理問(wèn)題,并可能像隱藏在陰影中的花兒一樣內(nèi)心閉塞,無(wú)法成長(zhǎng)。因此,我們要教育孩子積極面對(duì)生活,注重他們的成功和優(yōu)點(diǎn),從而建立一種堅(jiān)定的信心。

第三段:鍛煉孩子自信心的方法

鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng),培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,幫助他們發(fā)揮所長(zhǎng),這些都是鍛煉孩子自信心的好方法。孩子需要不斷地挑戰(zhàn)自己,才能充分地發(fā)揮潛力并從失敗中學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以用肯定和鼓勵(lì)來(lái)建立孩子的自信心,讓他們相信:他們有足夠的能力去創(chuàng)造驚人的成果!

第四段:家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的自信心

和孩子交流也是鍛煉孩子自信心的重要方法。家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的思想和感受,不應(yīng)將過(guò)多的期望和壓力放在孩子身上。鼓勵(lì)孩子自由地表達(dá)自己的想法和建議,讓孩子感到自己被重視和尊重,從而使孩子更加自信。家長(zhǎng)還能夠適時(shí)地為孩子提供幫助,給他們以溫暖和鼓舞,使他們感受到關(guān)愛(ài)和安全。

第五段:小結(jié)

自信心是一種人格素質(zhì),同時(shí)也是一種經(jīng)驗(yàn)。好的自信心不僅能讓我們做得更好,而且能讓我們過(guò)得更快樂(lè)。因此,為了培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的自信心,家長(zhǎng)需要傾聽(tīng)孩子的需求,關(guān)心他們的感受,充分發(fā)揮孩子的天賦,鼓勵(lì)他們嘗試不同的挑戰(zhàn)和成果。此外,家長(zhǎng)還應(yīng)通過(guò)身教來(lái)教育孩子如何在日常生活中建立自信心,讓孩子建立勇于挑戰(zhàn)、積極樂(lè)觀的性格,追尋自己的人生夢(mèng)想!

孩子鍛煉心得篇七

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。除了日常的飲食、睡眠等基本保健,趣味鍛煉也是非常重要的一部分。孩子趣味鍛煉不僅可以增強(qiáng)身體素質(zhì),還能培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好。以下是我對(duì)孩子趣味鍛煉的心得體會(huì):

第一段:選擇一個(gè)孩子感興趣的運(yùn)動(dòng)

每個(gè)孩子都有自己的興趣和愛(ài)好,運(yùn)動(dòng)也不例外。為了讓孩子享受鍛煉的樂(lè)趣,我們需要根據(jù)孩子的興趣來(lái)選擇適合他們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。比如,如果孩子喜歡水,可以考慮讓他去學(xué)游泳;如果孩子熱愛(ài)音樂(lè),可以讓他學(xué)習(xí)樂(lè)器;如果孩子喜歡跑動(dòng),可以鼓勵(lì)他加入田徑俱樂(lè)部。只有選擇到了孩子喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,他們才會(huì)投入更多的熱情和精力去鍛煉。

第二段:引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣

當(dāng)孩子選擇了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目后,我們可以通過(guò)一些方式幫助他們發(fā)現(xiàn)鍛煉的樂(lè)趣。比如,我們可以給孩子提供一個(gè)積極的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,讓他們與其他喜歡同一項(xiàng)目的小伙伴一起比賽、訓(xùn)練,從而激發(fā)他們的興奮和競(jìng)爭(zhēng)心。同時(shí),在鍛煉的過(guò)程中,我們也要注意給予合理的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),讓孩子感受到進(jìn)步和成就感,從而增加他們的積極性和投入度。

第三段:選擇適合孩子年齡的鍛煉方式

孩子的身體發(fā)育狀況和鍛煉能力都有著很大的差異,所以我們要選擇適合孩子年齡的鍛煉方式。比如,在幼兒時(shí)期,我們可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的游戲和活動(dòng)來(lái)鍛煉他們的大肌肉群,例如爬爬蟲(chóng)、跳繩等;在學(xué)齡期,我們可以引導(dǎo)他們參加一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或者體育課程,讓他們有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練;在青春期,我們可以鼓勵(lì)孩子參加一些團(tuán)體項(xiàng)目,如籃球、足球等,既可以鍛煉身體,又可以培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第四段:制定合理的鍛煉計(jì)劃

每個(gè)人的時(shí)間和精力都是限制性的,所以制定合理的鍛煉計(jì)劃非常重要。我們可以和孩子一起商量制定一個(gè)適合他們?nèi)粘I詈蛯W(xué)業(yè)的鍛煉計(jì)劃。計(jì)劃既要充分利用時(shí)間,又不能過(guò)分拘泥于鍛煉的時(shí)長(zhǎng)和強(qiáng)度。例如,早晨可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的拉伸和瑜伽操;下午可以參加學(xué)校的體育活動(dòng)或者俱樂(lè)部的訓(xùn)練;晚上可以和家人一起進(jìn)行散步或者騎自行車(chē)。制定合理的鍛煉計(jì)劃能夠很好地平衡孩子的各項(xiàng)活動(dòng),使他們既能鍛煉身體,又能保證學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。

第五段:家長(zhǎng)的陪伴和激勵(lì)

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)的陪伴和激勵(lì)是非常重要的。我們可以和孩子一起運(yùn)動(dòng),既能增進(jìn)親子關(guān)系,又能激發(fā)孩子的積極性和興奮感。在孩子鍛煉的過(guò)程中,我們要給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。此外,我們也要關(guān)注孩子的體驗(yàn)和感受,尊重他們的意愿和需求,給予他們適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整,以保護(hù)他們的身體和心理健康。

總之,孩子趣味鍛煉不僅可以增強(qiáng)身體素質(zhì),還能培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好。選擇適合孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)鍛煉的樂(lè)趣,選擇適合孩子年齡的鍛煉方式,制定合理的鍛煉計(jì)劃,以及家長(zhǎng)的陪伴和激勵(lì),這些都是孩子趣味鍛煉的重要環(huán)節(jié)。只有在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和支持下,孩子才能從鍛煉中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。

孩子鍛煉心得篇八

有位偉大的詩(shī)人說(shuō)過(guò):“語(yǔ)言是人的力量的統(tǒng)帥。”而今,說(shuō)話、演講的能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人必須具有的重要能力,那么鍛煉孩子口才的游戲有哪些?下面小編為您介紹。

準(zhǔn)備:孩子的玩具5-10件,圍裙。

玩法:將玩具逐一放好,家長(zhǎng)先系上圍裙當(dāng)營(yíng)業(yè)員,向孩子介紹商品。如指著玩具狗說(shuō):“這是只小狗,白白的毛,鼻子會(huì)聞氣味,它有4條腿,有一條卷的 尾巴,它會(huì)幫人們看門(mén),你喜歡它嗎?你想買(mǎi)它嗎?”孩子將小狗“買(mǎi)”回去,然后由孩子當(dāng)營(yíng)業(yè)員介紹商品,游戲反復(fù)進(jìn)行。

游戲的變化:可以出現(xiàn)水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各類(lèi)物品,還可以讓顧客描述要買(mǎi)的物品特征讓營(yíng)業(yè)員猜,猜對(duì)了就把物品“賣(mài)”給顧客。

益處:培養(yǎng)孩子運(yùn)用口語(yǔ)進(jìn)行連貫講述的能力,鞏固對(duì)物品特征的認(rèn)識(shí)。

玩法:成人在孩子耳邊講一些有趣的電報(bào)內(nèi)容,如小猴在電燈泡里跳迪斯科、小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽(tīng)后傳給第三個(gè)人,第三個(gè)人講出電報(bào)內(nèi)容,發(fā)電 報(bào)人進(jìn)行驗(yàn)證。如無(wú)第三個(gè)人,則要求孩子在成人耳邊再?gòu)?fù)述一遍。

益處:培養(yǎng)孩子的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

玩法:家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面站立,雙手握空拳、兩拳錯(cuò)上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1(出示1個(gè)手指)”,家長(zhǎng)說(shuō):“一頭牛”。2個(gè)人再繞圈并念:“咕嚕 咕嚕2(出示2個(gè)手指)”,孩子說(shuō):“兩只鳥(niǎo)”。依次說(shuō)數(shù)字組詞到10,游戲結(jié)束。

益處:學(xué)習(xí)用量詞組詞和即興說(shuō)話,培養(yǎng)孩子思維的準(zhǔn)確性和敏捷性。

玩法:家庭每個(gè)成員作為一個(gè)廣播電臺(tái),如:奶奶廣播電臺(tái)、爸爸廣播電臺(tái)。一位家長(zhǎng)打電話,當(dāng)撥到某個(gè)電臺(tái)時(shí),這個(gè)電臺(tái)就要播放歌曲、相聲、新聞等節(jié) 目。家長(zhǎng)可有意識(shí)地?fù)艽蚝⒆拥碾娕_(tái),使孩子得到更多的練習(xí)機(jī)會(huì),使孩子語(yǔ)言能力得到提高。

益處:使孩子口齒清楚、態(tài)度大方,能有表情地講述和朗誦。

1、先鍛煉孩子的膽量

和家人達(dá)成共識(shí),先誘導(dǎo)孩子說(shuō)話的興趣,如告訴孩子:“大家都很喜歡你,想看你表演的`節(jié)目喲!”通過(guò)這樣的方式鼓勵(lì)孩子唱歌或朗誦短詩(shī),或定期舉行家庭表演會(huì),讓孩子在親友面前講笑話或與他人分享個(gè)人的特殊生活經(jīng)歷,如度假、旅游等。以此訓(xùn)練孩子的膽子。

2、讓孩子學(xué)會(huì)敘述

父母要反復(fù)強(qiáng)調(diào)當(dāng)眾說(shuō)話能得到鍛煉的機(jī)會(huì),以此鼓勵(lì)孩子說(shuō)話的勇氣,讓孩子重述小說(shuō)或電視電影的故事,幫助孩子將長(zhǎng)故事濃縮成“短劇”,鍛煉孩子的敘述能力和記憶能力。

3、多給孩子鼓勵(lì)

當(dāng)孩子的口才訓(xùn)練有了提高和進(jìn)步時(shí),父母要對(duì)他們的努力進(jìn)行表?yè)P(yáng),當(dāng)孩子遇到困難時(shí),父母要鼓勵(lì)孩子克服困難。

孩子鍛煉心得篇九

聽(tīng)了兩堂體育匯報(bào)課,聽(tīng)完后感覺(jué)受益匪淺,現(xiàn)在我就這兩堂課提提我得感受。何老師和劉老師的課有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

首先,他們的課的流程設(shè)計(jì)合理,教學(xué)安排緊湊、流暢、自然。通過(guò)(小青蛙學(xué)本領(lǐng))(騎馬舞)吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,運(yùn)用趣味性的游戲活動(dòng),來(lái)達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生在寬松、童話般的'氣氛中享受體育鍛煉的樂(lè)趣,老師講課富有活力,充滿激情。

其次,教學(xué)中能以情激趣,讓學(xué)生在和諧、快樂(lè)、自由的情景中學(xué)習(xí),教學(xué)中設(shè)計(jì)了多出空間讓學(xué)生通過(guò)想象創(chuàng)造完成,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高課堂的效果。

再次,關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功。教學(xué)中設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí),學(xué)生可自由選擇,使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到我能學(xué)到本領(lǐng)的樂(lè)趣。最新穎的地方是他們的自制教學(xué)器材的創(chuàng)新:

(1)采用泡沫做成“球”為投擲物既安全又實(shí)用。

(2)采用跳繩做成荷葉形狀,增強(qiáng)趣味性。

在課堂教學(xué)中,教師始終處于主導(dǎo)地位,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決疑點(diǎn)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程集中和分散相結(jié)合,教師以啟發(fā)引導(dǎo)為主,充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的觀察,及時(shí)掌控學(xué)生,把安全意識(shí)時(shí)刻放在首位,對(duì)教學(xué)中存在的安全隱患,能防患于未來(lái),就能更好的提高自己的教學(xué)安全及更好的關(guān)愛(ài)學(xué)生。

孩子鍛煉心得篇十

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼在某部當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)的日子離我們遠(yuǎn)去,但實(shí)習(xí)中的每一幕都留在我的心中。這一次到基層連隊(duì)當(dāng)兵鍛煉不僅讓我看到了基層連隊(duì)完善的硬件設(shè)施,更讓我們體會(huì)到了基層連隊(duì)官兵過(guò)硬的紀(jì)律作風(fēng);不僅讓我們熟悉基層連隊(duì)工作的基本情況,更讓我們看清了將來(lái)在基層工作的廣闊空間。這次實(shí)習(xí),是我真正第一次接觸到部隊(duì),將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活、工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

我們所在的部隊(duì)是素有霹靂之稱(chēng)的王牌英雄部隊(duì)的某師,我為能在這樣優(yōu)秀的部隊(duì)當(dāng)兵鍛煉感到非常光榮。某師生活設(shè)施齊全,戰(zhàn)士宿舍內(nèi)全部是木制的單人床,內(nèi)設(shè)學(xué)習(xí)桌椅,供戰(zhàn)士學(xué)習(xí)使用,另設(shè)電視房、健身房,供官兵娛樂(lè)健身使用。通過(guò)與基層官兵的接觸,我們對(duì)自己有了清晰的定位,明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn),清楚了努力的方向和目標(biāo),更建立了到部隊(duì)建功立業(yè)的自信心。

我認(rèn)為要想在基層部隊(duì)建功立業(yè),必須擁有合格的思想政治素質(zhì),這是基礎(chǔ)條件。這就要求基層官兵們耐得住寂寞。以給我們授課的xx中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)說(shuō),他家住部隊(duì)只有幾個(gè)小時(shí)的路程,但由于部隊(duì)工作需要,自從入伍第五年才一趟回家。要想在基層部隊(duì)建功立業(yè),必須擁有過(guò)硬的軍事素質(zhì),基層部隊(duì)的工作量很大,沒(méi)有過(guò)硬的身體是絕對(duì)不行的。要想在基層部隊(duì)建功立業(yè),必須擁有淵博的文化知識(shí),國(guó)防生擁有更好的'校園文化環(huán)境和更加寬闊的學(xué)習(xí)平臺(tái),因此我們能吸收百家所長(zhǎng),取精華去糟粕。要想在基層部隊(duì)建功立業(yè),必須擁有優(yōu)秀的組織管理才能,基層部隊(duì)士兵分為三種不同等級(jí)的士兵——列兵,上等兵,士官。每一種士兵都有各自的背景,正確處理關(guān)系是完成工作的基本條件。

通過(guò)這次當(dāng)兵實(shí)習(xí),我們看清了自己優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),看清了下一步努力的方向。我已經(jīng)做好了到基層連隊(duì)工作的心理準(zhǔn)備,盡管孤獨(dú)會(huì)伴隨我們,但我清楚,既然選擇了從軍,就得做出犧牲,勇于奉獻(xiàn),而且抓緊時(shí)間強(qiáng)化軍人的基本素質(zhì)。作為國(guó)防生,我們感到肩上的責(zé)任很重,必須抓緊利用現(xiàn)在在校的每一分鐘,好好學(xué)習(xí),練就過(guò)硬本領(lǐng),為將來(lái)到部隊(duì)基層工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為成功邁開(kāi)自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

孩子鍛煉心得篇十一

中午,我正在寫(xiě)作業(yè),突然有人敲門(mén),我開(kāi)門(mén)一看:原來(lái)是我的好朋友“博博”和“飛飛”,他們叫我去北區(qū)廣場(chǎng)玩,我說(shuō):“我把作業(yè)寫(xiě)完了再去玩”。我趕緊做完作業(yè),來(lái)不及給媽媽打個(gè)招呼,就急忙沖了出去。

到了廣場(chǎng),我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)廣場(chǎng)邊上的健身器材,就飛快地跑了過(guò)去。“博博”搶先上了“走步器”,活像一只大企鵝,晃來(lái)晃去;“飛飛”緊跟其后,像個(gè)“不倒翁”,左右搖擺;我也不甘示弱,沖了上去,起勁地走了起來(lái),可是我越是用勁,就晃得越厲害,可能是太緊張的`緣故。我又接著走了第二遍,這一回好多了,不那么緊張了,很快就走過(guò)去了。我們又一塊玩了“扭腰器”、“太極轉(zhuǎn)盤(pán)”、“攀爬器”等,我們玩得可開(kāi)心了!

孩子鍛煉心得篇十二

我們訓(xùn)練的第2天。

下午,同學(xué)們都興高采烈的來(lái)到了足球場(chǎng),組成整齊的隊(duì)列,這是校園里一道靚麗的風(fēng)景,球場(chǎng)上太陽(yáng)照得茂密的大樹(shù)垂頭喪氣,只聽(tīng)見(jiàn)教官不時(shí)地教我們做動(dòng)作,發(fā)出一陣陣洪亮的口令,這就是一名軍人的風(fēng)范。教官那一陣陣口令就象帶領(lǐng)我們進(jìn)入了軍隊(duì)一樣,我仿佛感覺(jué)到自己就是一名軍人一樣!

太陽(yáng)光無(wú)情的將矛頭直指我們,那洶洶的來(lái)勢(shì)又豈是薄薄的云盾可以阻擋的?同學(xué)們已是汗流浹背,看著同學(xué)們那濕透的衣服,我滿以為他們會(huì)倒下,然而大多數(shù)同學(xué)們都堅(jiān)持住了,只有個(gè)別因?yàn)轶w制原因無(wú)法訓(xùn)練。我想這也許就是在鍛煉我們的意志吧!現(xiàn)在的獨(dú)生子女一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)寵壞了,養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣,刺眼的陽(yáng)光無(wú)情地照著我們,它一定是想看看我們的毅力是否薄弱。不過(guò),我們都不會(huì)被這點(diǎn)困難所嚇倒,有耕耘就一定會(huì)有收獲,也許不是今天,但一定在不遠(yuǎn)的將來(lái)!

在我們的心中,軍訓(xùn)是一件艱難的事。不過(guò)我相信,只要我們努力,不怕苦不怕累,這十天很快就會(huì)過(guò)去的。正如教官說(shuō)的那樣:流血,流汗,不流淚;掉皮,掉肉,不掉隊(duì)。只要我們發(fā)揚(yáng)這種吃苦耐勞的精神,八天后我們就是另一種新面貌面對(duì)班主任。

揮揮衣袖,用微笑告別今天,用嶄新的面貌面對(duì)明天,向自己發(fā)出挑戰(zhàn),向八天后的自己預(yù)約一個(gè)獎(jiǎng)賞,相信自己是最棒的?。?/p>

在夏日,燥熱的日子里,我們開(kāi)始了軍訓(xùn)的第三天。

仍舊是純凈的天空,卻又肆意地放縱著烈日,讓它毫無(wú)忌憚地覆蓋整個(gè)大地。只是在校內(nèi)的小路上,留下一片綠蔭。

在這一條小路上,我們?cè)?jīng)開(kāi)始了軍訓(xùn)的第一天,在這條小路上,我們揮灑了我們?cè)谝恢械牡谝环莺顾?,付出了我們?cè)谝恢械牡谝淮闻?。我們的努力,隨著這條悠長(zhǎng)的小路,慢慢延續(xù)。

第三天,我們來(lái)到了操場(chǎng)。

滿眼的.綠色。天空仍然是那么的純凈,純凈地看不到一絲云朵,只有那藍(lán)藍(lán)的天空。

軍訓(xùn)時(shí),靜靜地站在廣闊的操場(chǎng)上,只覺(jué)得一張張漸漸熟悉的面孔,在我的身邊紋絲不動(dòng)地站立,我只是他們其中的一員。

炎熱的天氣,絲毫不能動(dòng)搖我們堅(jiān)定的信念,我們?cè)谛闹心?,?jiān)持下去,永不言棄!

我們站立著,烈日不能催垮我們的意志,因?yàn)楝F(xiàn)在,我們都是一中人。

堅(jiān)持不懈,這就是一中人應(yīng)有的信念!

在烈日中,我們挺立著,九百五十個(gè)身影,在操場(chǎng)上刻下了一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人!

孩子鍛煉心得篇十三

第一段:引言(200字)

近年來(lái),隨著生活節(jié)奏的加快和工作壓力的增大,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注健康和鍛煉身體。鍛煉對(duì)于身體健康和心理健康都有著積極的影響。我也是其中一員,通過(guò)鍛煉身心感受到了諸多的益處。在這篇文章中,我將分享我鍛煉的心得體會(huì)。

第二段:身體的變化(200字)

鍛煉能夠使人的身體變得更加強(qiáng)健和靈活。在我長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉之后,我發(fā)現(xiàn)自己不再感到疲倦和無(wú)力,而是充滿了活力。我的身體素質(zhì)得到了大幅提升,體力和耐力都有了明顯的增加。另外,鍛煉還幫助我控制體重,塑造了更好的身材,使我更自信地面對(duì)生活。

第三段:心理的變化(200字)

鍛煉不僅對(duì)身體有益,對(duì)心理健康也有很大的幫助。每天堅(jiān)持鍛煉,我感到自己的壓力得到了釋放,緊張情緒得以緩解。鍛煉讓我心情愉悅,我能夠更好地調(diào)節(jié)自己的情緒,保持積極的心態(tài)。堅(jiān)持體育鍛煉不僅有助于增強(qiáng)自信和意志力,還有助于提高學(xué)習(xí)和工作的效率。通過(guò)鍛煉,我能夠更好地投入到各項(xiàng)任務(wù)中,提高自己的工作和學(xué)習(xí)能力。

第四段:社交的變化(200字)

鍛煉不僅對(duì)個(gè)人身體和心理健康有益,還有助于改善社交能力。通過(guò)參加各種運(yùn)動(dòng)活動(dòng),我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的互動(dòng)使我學(xué)會(huì)了合作和協(xié)調(diào),培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在鍛煉過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了相互幫助和支持他人,建立了良好的人際關(guān)系。這些社交經(jīng)歷讓我更好地融入社會(huì),對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也起到了積極的促進(jìn)作用。

第五段:總結(jié)(200字)

通過(guò)鍛煉,我不僅體驗(yàn)到了身體的變化,還感受到了心靈的愉悅和社交能力的提升。鍛煉不僅僅是簡(jiǎn)單的身體活動(dòng),更是一種生活態(tài)度和積極向上的心態(tài)。堅(jiān)持鍛煉不僅對(duì)個(gè)人有利,對(duì)整個(gè)社會(huì)健康也起到了積極的推動(dòng)作用。因此,我將會(huì)繼續(xù)保持鍛煉的習(xí)慣,享受鍛煉帶給我身心的各種好處。我也鼓勵(lì)更多的人加入到鍛煉的行列中,共同追求健康和幸福的生活。

孩子鍛煉心得篇十四

想象在兒童的學(xué)習(xí)和思維發(fā)展中具有重要作用:人的想象力越強(qiáng),思維能力越強(qiáng);想象力強(qiáng)的人,記憶能力一般也較強(qiáng)。調(diào)查資料顯示,想象力特別強(qiáng)的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)也比較好。而且,想象力強(qiáng)的兒童個(gè)性特點(diǎn)鮮明,他們思維活躍、敏捷,求新求異,有獨(dú)立見(jiàn)解,尋根問(wèn)底,記憶力強(qiáng),知識(shí)面較廣,聯(lián)想豐富,學(xué)習(xí)新事物快,對(duì)感興趣的問(wèn)題專(zhuān)注。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,兒童的想象力卻經(jīng)常被嚴(yán)重幽閉,或者被繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)所禁錮。

兒童時(shí)代是一個(gè)人的想象力迅速形成和發(fā)展的時(shí)期。在心理輔導(dǎo)活動(dòng)課中對(duì)三年級(jí)小學(xué)生開(kāi)展激發(fā)想象力的輔導(dǎo)活動(dòng),有利于促進(jìn)兒童想象力的發(fā)展。本節(jié)課的目的就是通過(guò)多種途徑的訓(xùn)練拓展學(xué)生的思維,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1.激發(fā)學(xué)生想象的興趣,使學(xué)生感受想象的魅力。

2.創(chuàng)設(shè)情境,展開(kāi)想象,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

三、適用年級(jí):四年級(jí)。

四.課前準(zhǔn)備:課件。

五、教學(xué)過(guò)程:

(一)激發(fā)興趣,揭示課題。

1、同學(xué)們,大家好,我先做一下自我介紹,我姓陳,同學(xué)們可以叫我——陳老師,能叫得再親切些嗎?你們真是一群有禮貌的孩子。

2、暖身活動(dòng):下面我們做一個(gè)暖身小游戲,題目是《我做你猜》。(師表演:洗衣服、扔壘球、跳繩、射箭、翹大拇指)。

3、同學(xué)們看得很認(rèn)真,具有孫悟空一樣的火眼金睛,猜得也很準(zhǔn)確,表現(xiàn)非常棒。

《有夢(mèng)想就有希望》。

多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)年幼的兒子替別人放羊來(lái)維持生計(jì)。一天,他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡,這時(shí),一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過(guò),并很快消失在遠(yuǎn)處。牧羊人的小兒子問(wèn)他的父親:“大雁要往哪里飛?”“他們要去溫暖的地方,在那里安家,度過(guò)寒冷的冬天?!蹦裂蛉苏f(shuō)。他的大兒子眨著眼睛羨慕地說(shuō):“要是我們也能像大雁一樣飛起來(lái)就好了,那我就要飛得比大雁還高,去天堂,看媽媽是不是在那里?!毙鹤右矊?duì)父親說(shuō):“做個(gè)會(huì)飛的大雁多好呀,那樣就不用放羊了,可以飛到自己想去的地方?!?/p>

牧羊人沉默了一會(huì)兒,然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō):“只要你們想飛,你們就能飛起來(lái)?!眱蓚€(gè)兒子試了試,并沒(méi)有飛起來(lái)。他們用懷疑的眼神瞅著父親,牧羊人說(shuō):“我飛給你們看?!庇谑悄裂蛉孙w了兩下,也沒(méi)有飛起來(lái),但他肯定地說(shuō):“我是因?yàn)槟昙o(jì)大了飛不起來(lái),你們還小,只要不斷努力,就一定能飛起來(lái),去想去的地方。”兒子們牢牢記住父親的話,并一直不斷努力。等他們長(zhǎng)大以后果然飛了起來(lái),他們發(fā)明了飛機(jī),他們就是美國(guó)的萊特兄弟。

1、聽(tīng)了這個(gè)故事,你想說(shuō)什么?

2、師小結(jié):夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力,懷著夢(mèng)想去努力,你的生命才會(huì)更有意義。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,需要我們的不懈奮斗!沒(méi)有隨隨便便的成功!

”同學(xué)們,今天這節(jié)課,我們就來(lái)看一看誰(shuí)的想象力最豐富。(板書(shū):奇妙的.想象力)。

(二)發(fā)散思維,拓展想象。

1、用眼睛——仔細(xì)觀察。

(1)要想提高自己的想象力,必須學(xué)會(huì)使用第一件秘密武器,請(qǐng)猜謎:

上邊毛,下邊毛,中間一粒黑葡萄。

2)眼睛有什么功能?

哭:找不到媽媽。丟東西、受到媽媽的批評(píng)。

笑:獲獎(jiǎng),受到老師的表?yè)P(yáng)、考試100分、今天是她的生日等。

怒:東西被偷。被人撞到、受人冤枉等。

惱:鑰匙丟在家里。

(4)小結(jié):美無(wú)處不在,就看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,愿你多用美麗的大眼睛觀察周?chē)氖澜?,提高自己的想象力?/p>

2、用耳朵——認(rèn)真聆聽(tīng)。

(1)要想提高自己的想象力,必須學(xué)會(huì)使用第二件秘密武器,請(qǐng)猜謎:

東一片,西一片,從頭到老不相見(jiàn)。

(2)耳朵有什么作用?

(3)剛才大家的回答非常精彩,下面我們換一種角度來(lái)訓(xùn)練自己的想象力。(課件播放一段抒情的音樂(lè),接著突然出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,出現(xiàn)一些不協(xié)調(diào)的聲音,學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),推斷可能發(fā)生的事情。)。

狗叫聲。推斷:看見(jiàn)了陌生人、有小偷、發(fā)現(xiàn)了奇特的現(xiàn)象、求救、追逐、挨打……。

咳嗽聲。推斷:生病、提醒別人、掩飾自己的窘態(tài)、心虛,動(dòng)腦筋想辦法……。

腳步聲。推斷:夜深人靜時(shí)、心理煩躁時(shí)、生氣時(shí)故意跺腳、吸引別人的注意力……。

(4)小結(jié):老師希望你有一雙敏銳的耳朵,聆聽(tīng)大自然的聲音,你會(huì)覺(jué)得我們的世界是多么的奇妙!

3、用心靈——引發(fā)想象。

(1)要想提高自己的想象力,必須學(xué)會(huì)使用第三件秘密武器,請(qǐng)猜謎:

一根豆芽菜,三粒珍珠米。

(2)心靈有什么作用?

(4)小結(jié):只要你好好學(xué)習(xí),你的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

4、用雙手——勤于實(shí)踐。

(1)要想提高自己的想象力,必須學(xué)會(huì)使用第四件秘密武器,請(qǐng)猜謎:

兩棵小樹(shù)十個(gè)叉,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。能些會(huì)算還會(huì)畫(huà),天天干活不說(shuō)話。

(2)雙手有什么作用?

(3)剛才大家的回答棒極了,下面想讓大家動(dòng)手畫(huà)一畫(huà):請(qǐng)你給圓加上幾筆,變成另一樣新的事物。(出示圓圈,讓學(xué)生盡情發(fā)揮想象的翅膀)。

學(xué)生自由準(zhǔn)備,集體評(píng)議,你覺(jué)得誰(shuí)的作品最具想象力想象最奇妙?評(píng)選誰(shuí)是“想象力小博士”,并說(shuō)說(shuō)理由。

1、生活中的小發(fā)明。

(1)小小的創(chuàng)新會(huì)讓咱們的生活,充滿新鮮,充滿快樂(lè)。不信,你們看!在發(fā)明家俱樂(lè)部里我發(fā)現(xiàn)了這樣幾個(gè)有意思的東西。(投影)。

(2)仔細(xì)觀察,它們分別是用來(lái)干什么的?(新型雨傘、多功能嬰兒床、自行車(chē)兩用腳架鎖、雜志凳子、方便看書(shū)器、拉鏈?zhǔn)蕉鷻C(jī)、帶叉子的燭臺(tái)、監(jiān)視腰圍的皮帶、鐳射自行車(chē)道。)。

(4)學(xué)生自由發(fā)言。(讓學(xué)生舉出由組合創(chuàng)造發(fā)明的物品,越多越好,通過(guò)舉例使學(xué)生加深對(duì)組合創(chuàng)造法的認(rèn)識(shí),并從中受到啟發(fā)。)。

例如:帶日歷的手表,帶溫度計(jì)的臺(tái)歷架,帶有圓珠筆的鋼筆等。

2、我的小發(fā)明。

(1)導(dǎo)語(yǔ):怎么樣,創(chuàng)造并沒(méi)有我們想象中那么難,對(duì)吧?現(xiàn)在,讓我們也來(lái)展示自己的創(chuàng)造力,聯(lián)系我們的生活,你又有哪些富有創(chuàng)意的好點(diǎn)子呢?(先讓學(xué)生靜靜地思考一分鐘,然后談?wù)勛约旱南敕ǎハ鄦l(fā)。)。

(3)全班交流展示。(教師可鼓勵(lì)平時(shí)較膽小的學(xué)生也上臺(tái)來(lái)展示自己的作品,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。)。

(4)教師小結(jié):短短的幾分鐘你們能想到這么多好點(diǎn)子,真棒!看來(lái),創(chuàng)造并不是發(fā)明家的專(zhuān)利,只要我們能找到解決問(wèn)題的新方法,我們也是在進(jìn)行創(chuàng)造,都能成為“小小發(fā)明家”!

(四)總結(jié)延伸,提高認(rèn)識(shí)。

1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

2、老師小結(jié):是呀,奇妙的想象力使我們變得更聰明,希望這樣奇妙的想象力一直陪伴著我們每個(gè)人的生活。是的,在古代,中國(guó)的四大發(fā)明全世界有名,現(xiàn)在,中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家之一,卻沒(méi)有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,確實(shí)是一件令人遺憾的事。希望大家從小努力學(xué)習(xí),用于實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,創(chuàng)造奇跡,實(shí)現(xiàn)零的突破,讓中國(guó)成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。

(五)板書(shū)設(shè)計(jì)。

用眼睛——仔細(xì)觀察。

用耳朵——認(rèn)真聆聽(tīng)。

用心靈——引發(fā)想象。

用雙手——勤于實(shí)踐。

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