總結(jié)心得體會不僅可以幫助我們更好地認識自己，還可以增強我們的學習和工作動力。在寫完之后，可以請別人進行審閱和修改，以獲得更好的效果。以下是一些寫心得體會的案例分享，希望能給大家寫作時帶來一些靈感和思考。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇一
現(xiàn)在的孩子，有爸爸媽媽疼著，爺爺奶奶愛著，不愁吃、不愁穿，含在嘴里怕咽了，捧在手里怕摔了?？墒欠裣脒^我們吃的穿的都來自于哪里？有人說：“這還不簡單？都是大人買的唄。”能否往深想呢？是的。它們來自于農(nóng)民的辛苦勞作中，都說“粒粒皆辛苦”啊。農(nóng)民背后的艱辛豈是我們所能體會的！為了擺脫“慵懶大_”這個稱號，我親自下鄉(xiāng)體驗生活。
這次下鄉(xiāng)主要是為了完成一個任務(wù)。外婆在鄉(xiāng)下種了幾畝胡麻，正值收獲的季節(jié)，我被媽媽毫不吝惜地交給外婆。經(jīng)過幾個小時令人作嘔的顛簸，終于到了鄉(xiāng)里，天更藍了，路更寬了，草更綠了，鄉(xiāng)村味兒更濃了。收拾好后，我們來到田地下，拿著手套，戴上草帽，挽起褲腿，一個地地道道的農(nóng)民就出現(xiàn)了，再看旁邊，又出現(xiàn)了幾位農(nóng)民，原來是外公他們。剛開始很興奮，不過到后來，炎熱的太陽和酸痛的胳膊腿，讓我想起了家里美好的生活。雖然他們都說我大_架子大，不過這吃苦耐勞的精神還是有的，不一會兒就在我身后出現(xiàn)了兩道被拔倒的胡麻，整整齊齊的，正所謂“雁過留聲，人過留道”嘛！
在離我們村子很遠的地方，有一條山溝，常有野雞出沒，所以謂之“野雞灣”，那里有一個商店，只有在那里才能買到東西。在去商店的路上，要經(jīng)過幾片荒地，在那里有很多蝴蝶，藍色的、黃色的，甚至有很罕見的'紫色的。為了滿足虛榮心，我和表弟一人拿一個蒼蠅拍去拍蝴蝶，突然有一只很大的蝴蝶飄過眼前，我們被驚呆了，足足有十秒鐘，等回過神來才發(fā)現(xiàn)早已飛得無影無蹤，我們發(fā)瘋似的一路狂追，追到野雞灣也沒找到。正當我們失望之際，一團肉呼呼的東西從坡上滾了下來，仔細一看是只小狗，好像很久沒吃東西了，我們把它帶回家，給它喂了一包牛奶，悉心地照顧它，等它恢復(fù)了體力，很快就和我們打成了一片。
記得上次找到的小狗嗎？我們給它取名“疙瘩”，作為它的主人，不僅要增強它的體質(zhì)，還要對它進行訓練。為了讓它有飛躍式的進步，我們讓它在打谷場的草垛上跳來跳去。不愧是我訓練的狗，膽還挺大的，幾次后取得了很大的進步。在這片打谷場的對面，有一間破舊的老屋，荒廢了很久，已看不出原來的形狀。聽外公說那是以前的老家，很詭異，常聽見有人在屋里說話，可一看卻什么也沒有，這讓我真是膽戰(zhàn)心驚哪！
這次鄉(xiāng)下之旅終于結(jié)束了，回到家里久久難以忘懷，真的還想再去體驗一下這樣的幸福。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇二
通過參加縣培訓院舉行的四次緊張而充實的“送教下鄉(xiāng)”培訓學習活動，使我受益匪淺，特別是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點體會：
一、上課的老師素質(zhì)高，課前精心準備，課堂風格各有千秋：莫玉花老師上的《畫風》課堂很扎實，重在學生的識字寫字，而且能在課中練；王海妹老師上的古詩詞《望廬山瀑布》課堂中滲透了唱中學，創(chuàng)設(shè)意境讓學生理解詩意；吳玲老師的讀寫繪《四季》能根據(jù)低年級學生的學習特點，設(shè)計pk環(huán)節(jié)激發(fā)學生的學習興趣；特別是肖婧老師的讀寫課“如何使用準確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若，善于跟學生交流，不但語言充滿了激勵性，而且教給學生學習的方法。這四位老師的課我都是第一次看到，她們各有各的指導學生讀書的方式，各有各的課堂處理機智，讓我受益不少。學生的學習欲望強烈，都源于老師的循循善誘。師生合作愉快，學生樂于學習，人人參與。平時我老是覺得自己班的孩子書讀得不好，老拖聲音，可自己又不知道如何下手解決，聽了老師們的課，我終于知道，也可以“用老師的調(diào)調(diào)去讀”這樣的話語來鼓勵孩子，讓孩子多讀達到效果。
二、講座的老師具有扎實的`專業(yè)水平，為以后的教學指明方向?！奥牼幌?，勝讀十年書”。四位老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，使我們耳目一新。她們用自己多年的教學實踐經(jīng)驗，從識字寫字、讀寫繪、寫話、古詩詞這四大板塊來告訴我們，如何教學更有效。教師要精心設(shè)計教學過程，認真研究教材，努力營造課堂氛圍，使課堂充滿了朝氣蓬勃的活力，提升學生的學習能力，出色完成教學任務(wù)。印象最深刻是王小娟老師的讀寫繪專題講座。王老師很謙虛，她一再強調(diào)她的讀寫繪是從王琴玉老師那里“拿”的，可我覺得她的“拿”非常具體全面，都是根據(jù)我們平時教學中遇到的困難進行了有必要性的選擇，非常好用。
三、參加聽課的老師們學習熱情高漲，在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學中的困惑，又把自己平時教學中的做法跟大家分享。我個人比較喜歡讀寫繪教學，所以在王小娟老師讀寫繪的培訓專題上，我聽得比較認真，并把一些重要的平時難解決的東西做了記錄。除了現(xiàn)場拿話筒熱烈討論以外，還在定安縣小學語文網(wǎng)上文筆交鋒兩天，每一位老師不想錯過學習的機會。
培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是參加培訓時老師們的音容笑貌還依稀在眼前。他們的淵博、自信永遠激勵著我，在教學路上要做一個愛學習不斷探索的好老師，期待著下次培訓學習的到來！
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇三
今天是三下鄉(xiāng)社會實踐活動的第二天，主要任務(wù)還是前期的資料收集任務(wù)，為接下來的實地考察做準備。每個人都有自己的要求，而我自己的要求就是再接再厲，昂首挺胸，用自己的激情去完成自己的任務(wù)。
雖然前期的準備任務(wù)比較輕松，但是我的要求是自己的思想不能放松，自己的任務(wù)時刻緊迫著，時刻要求自己做到嚴謹。
再過幾天就要去湘鄉(xiāng)市龍騰農(nóng)機合作社去實地實踐，考察當?shù)氐霓r(nóng)機使用情況以及三農(nóng)的惠農(nóng)政策的實施情況，而我們現(xiàn)在充滿了斗志和信心，相信二十個人的團隊能夠圓滿的完成任務(wù)，為本次的實踐畫上一個令人興奮的感嘆號。為此我在網(wǎng)上仔細瀏覽著關(guān)于湘鄉(xiāng)市農(nóng)機使用情況和最新進展的資料，以期能夠在接下來的實踐中得心應(yīng)手。在收集資料的`過程中我們真正的認識到科技的進步給社會帶來的巨大利益，以及國家對于新農(nóng)村建設(shè)的大力支持，而對于我們自己，井底的青蛙始終不知道外面天空的廣闊。作為當代的大學生，我們應(yīng)該走出去和引進來，將實踐和學習結(jié)合起來，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
相信自己，相信團隊!在奏響的國歌中勇往直前!
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇四
集體送教下鄉(xiāng)活動，拉開了帷幕。此次送教下鄉(xiāng)活動地點為?？谥行膶W校下設(shè)的五所村小，送教下鄉(xiāng)成員人數(shù)15人，每三人一組，分為五組，送教到五所村小。我有幸參加了這次送教活動，我和方校長、何主任一組，安排在?？谛W。7：15分我背著電子琴和錄音機來到區(qū)教育局門口集合，7：40分我們坐上車子出發(fā)了。一到?？谛W，我們明顯感覺到了?？趯W校領(lǐng)導和老師的熱情，好客。我原本是安排在第三節(jié)課，可因為各種原因，我改為上第一節(jié)課。下了車，我為了盡快熟悉學生，在?？谛W丁主任的帶領(lǐng)下，徑直來到一年級教室，小朋友們看見陌生的我，很禮貌的喊了聲老師好，個個做得筆挺，小手擺放在桌上，我深切地感覺到孩子們的淳樸、可愛。雖然一口地道的海口腔，但是那種求知的'欲望，那一雙雙求知的眼睛，真的讓我感動。當我自我介紹后，彈起琴，唱起歌向他們問好時，他們笑了，笑的是如此開心，我感覺我比上以前任何一次公開課更有熱情、更投入、更希望和他們交流。在我的指導下，他們也用歌聲向我問了好。接著調(diào)查一下他們的節(jié)奏感和律動感，沒我想象的那么差，心里的石頭落了地。9：00到了，第一節(jié)課開始了，老師們早已坐在后面，我也開始了授課。課題是一年級第九單元的《巧巧手》，當謎語導入后，我接著問道：“你們的小手會什么？”他們很自豪地告訴我：“我的小手會洗衣、掃地、洗碗—————————”他們真切的感受到自己的小手有多能干，靈巧，為下面的學習增添了自信心，接著是律動，學唱歌曲，二聲部處理，折紙帽，表演歌曲，學習手語等環(huán)節(jié)，孩子們學得很認真，深深地被我吸引，學習興趣濃厚，只是二聲部處理時有點亂，城鄉(xiāng)的差距不敢說沒有，只能說還在慢慢縮小。我不奢望他們永遠記得我，但我衷心希望他們能終身熱愛音樂，熱愛藝術(shù)生活。
在后面聽課的老師大概有幾十人，有來自中心小學的，還有來自懷寧的，在座的無一人講話，只看到他們認真地記錄著，看著孩子的表演開心的笑著。在下午交流時聽馬校長說他們學校無一名專職音樂教師，唯一懂音樂的就是快要退休的陳老師，會拉二胡，就讓他帶了幾個年級的音樂課，學校無錄音機和電子琴等，唯一的設(shè)備就是一把老的不能再老的二胡了，今天聽課的老師都是路途遙遠，早上起得很早，對名師送教下鄉(xiāng)很感興趣。我很震驚，一位如此年長者都有這樣一顆鉆研好學之心，何況我們呢？他們和我們一樣有著理想和抱負，不一樣的是環(huán)境，待遇，但他們比我還多一樣東西，那就是求學的精神。
我總感覺自己此行也學到了一種精神——好學、鉆研、創(chuàng)新。我相信這也將使我終身受益。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇五
一開始，我很糾結(jié)，真的，三下鄉(xiāng)的時間跟自己的暑假工剛好發(fā)生沖突，但是到了最后，自己還是堅定了一個想法，前去三下鄉(xiāng)。因為想從這趟中收獲一些不一樣的東西，充實自己的人生閱歷。
三下鄉(xiāng)，我確定了教授的科目——我最感興趣的歷史，并為此準備了幾個上課的課題，諸如：中國歷史上在位時間較長的前三個皇帝，中國歷史上四大美女以及各自所存在的不足，中國歷史上三大女性執(zhí)政者。并且查找了涉及到人物發(fā)生的事情以及存在的典故。因為這些可以結(jié)合當前的流行的電視連續(xù)劇如：《美人心計》、《步步驚心》、《還珠格格》等，根據(jù)這些能夠調(diào)動學生的積極性，使課堂變得更活躍。
7月5號—7月7號開始試講培訓，越培訓心里越?jīng)]有底，是的，我所謂的氣場很大程度是靠自己的驚人語速所撐起來的，但是，過快的語速真的很恐怖，學生需要繃緊神經(jīng)全神貫注去聽講，而且過快的語速真的會讓底下的學生聽不清楚我講了什么，也因為這個，評委往往會忽略了我在試講中的不足，我內(nèi)心更忐忑，如何去應(yīng)對課堂上的突發(fā)狀況，如何調(diào)動學生課堂上的積極性。都是難題。所以高堂的三下鄉(xiāng)就從這份不安中開始了。
在出發(fā)前，我不曾做過任何的遐想，但是，的的確確，這份感動從7月8號下午2點開始起航了。
來到高堂的第一個晚上是亢奮的，是激動的，是不安的，是。特別自己是第一個上課的，我心里面真的好緊張。怕忘詞，怕學生不會配合我，怕上課內(nèi)容不夠。
7月9號吃完飯，陸陸續(xù)續(xù)見到學生來到學校，我好緊張，雖然大型的試講有過多次，但是面對真正的學生，這還是頭一回，而且這些學生好成熟，好不一樣哦，所以自己嚇自己，怕被學生教訓。我心里無端的又是緊張。
第一節(jié)趣味歷史在801上，我的第一節(jié)正式課，為使自己心里更有底，我選擇在后面旁聽班會課，對這個班的學生有了一定的認識，卻老是怕學生會不夠喜歡我，會討厭我，嫌我老是哆嗦。但是該來的總是會來的，我在門口彷徨，徘徊，猶豫，甚至想要換課，種種的擔憂在鈴聲響起的那一刻全部消失殆盡了，我終于鼓起勇氣，踏上那三尺的講臺，站在上面，我什么都沒有看到，我只看到了，801全體學生對我這個老師的尊重，無形中壓力消失了，，雙手還在哆嗦，盡管后面有很多師兄師姐同學旁聽，但是他們的配合與聰明讓我的課堂能夠順利的進行，比我預(yù)期的要順利的很，他們很乖，很聰明，很。第一天第一節(jié)課，我很開心，我能夠遇見他們，讓這我教育生涯的第一節(jié)課順利結(jié)束。
或許是樂極生悲，我驚訝的是我遭到同學的反對，說我會嚇到學生，我百思不得其解，同時，內(nèi)心里也滿滿是忐忑，學生從來沒有上過這樣的課，遇見這樣奇葩的老師，他們能夠接受嗎。第一節(jié)課就這樣高強度，他們hold的住嗎。突然之前的喜悅消失殆盡，換成了愧疚。
7月10號，我的第二節(jié)課將在802上，聽了幾節(jié)課，學生過分活躍，甚至會有人在課堂上大聲喧嘩，氣氛很難控制，再加上自己的第一節(jié)課遭到了質(zhì)疑，我內(nèi)心真的很沒有底氣，懷揣著比第一節(jié)課更緊張的情緒，我中午午睡失眠了。站上了802的講臺，果不其然，第一節(jié)課上的艱辛萬分，802的幾位男同學過分活躍，老是不能很好配合我的上課節(jié)奏，老是要花一定的時間去制止他們，同時，802的女生相對而言，比較文靜喜歡埋頭去記錄筆記，這樣的課堂上起來的感覺跟801有天壤之別，不過，雖然進度不同，雖然感覺十分吃力，可是，這艱難的第二節(jié)課還是稍欠圓滿的結(jié)束了。
7月11號，801的第二節(jié)課，還是同樣的學生，還是同樣的感動，很明顯，這節(jié)課的知識點相較上節(jié)課來說，趣味性大大地減弱，但是，這班懂事的孩子卻能強打精神，積極作答，硬是配合我講完了這節(jié)課。為了調(diào)查一下，大家對我課程的反應(yīng)程度，我走近學生，出乎我的意料，他們的反響挺好的。不管別人怎么說我，評價我，學生的肯定讓我信心百倍，也讓我更有信心去面對下午的802的課。
來到802對我而言是個挑戰(zhàn)，但是，802的同學有點不同，也許是對于這段歷史有所了解，雖然還有人在搗亂，但是值得慶幸的是，課堂氣氛還是相當?shù)幕钴S，真的，少了那些搗亂的或許會是更加不錯的課堂。
7月12號，我的最后兩節(jié)課就要在今天拉下帷幕了。心里盛滿的是感傷，是不舍，是無奈，還有的就是怎么跟學生上好這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課。這是一個重要的課題。
先是802，出乎我的意料，對于我講的四大妖姬和中國歷史上三大女性執(zhí)政者的問題，802有很多同學都知道個大概，所以反應(yīng)很快，我按部就班的講完自己的教案，時間剛剛好，跟他們分享了自己的想法，這最后的一節(jié)課就圓滿的拉下帷幕。801，我難舍的801好舍不得，好舍不得，但是還是來了，邁進801那個講臺，我的內(nèi)心是澎湃的，學生們很累，我講的他們也接觸的不夠多，雖然很累，雖然很熱，但是他們硬是陪我上完了這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課，我留下了十分鐘的時間聊天，很想聊，卻想不到聊些什么，同學說看出我的不舍，豈止不舍，簡直是割肉般的不舍，為此我拖了這節(jié)歷史課整整十分鐘，幾近哽咽。隨著qq的聊天深入，很多同學對我這個歷史老師越來越親近，我好開心，問東問西的，問我是不是很暴力，也會敢于來跟我聊東聊西。
7月14號的到來，意味著我們都要走了，意味著的是分別，他們很聽我的話，匯演時只要我發(fā)話，他們就會抑制自己激動的心情安靜下來，801唱班歌時，我曾告誡自己不能落淚，但是卻還是很不爭氣的落淚了，這群小孩好懂事，801送了我一些班里同學對我的`留言，一些學生送我的小玩意兒更是讓我感動不已，802開party硬是讓我們參加，801的娃們，眼中滿滿的是不舍，我只是歷史老師，但是，對我真的百分之百的尊重，班主任送的卡片上面讓所有的科任老師簽名，我是朵奇葩，對于自己熟的學生我寄語，不熟的同學也是加油，離開了，離開的時候終于到了，我還沒有待夠，真的，我真的沒有想到，他們會來送我們上車，盡管臉上掛滿微笑，但是一看到他們我就禁不住的掉淚，車子狠心的駛離了高堂中學，我甚至可以想象，學生臉上的不舍與懸掛的淚珠。
來到高堂，你問我收獲了什么，我收獲到了：
1、怎樣去應(yīng)對課堂上的突發(fā)狀況，如，學生遲到，學生搗亂；
向日葵頂著炎炎酷暑，正是這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行……高校辦學的根本目標是培養(yǎng)學生成為有理想。有道德。有文化。有紀律的一代新人。我們學校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會實踐能力的同時，服務(wù)社會的目的。
三下鄉(xiāng)為的是更好地讓大學生了解當今社會，更好地適應(yīng)以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能領(lǐng)略到當中的道理。在活動中每一位同學都互助互愛，在一個和諧的氣氛中開展活動。不論是活動的前后，大家都有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！每個人都認真遵守外出的制度，有時能做到及時匯報，每天都一起認真工作，用最短的時間完成任務(wù)。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，回顧起一起生活工作的日子，我感慨良多，給我們留下的不僅僅是感動，還有成長。出發(fā)之前，我們大家一起努力做著各項準備工作，每天很辛苦的排練著節(jié)目。雖然很辛苦，但是對自己又何嘗不是一種考驗。演出結(jié)束的那一刻大家如釋重負，正是因為大家不懈的努力才換來了最后演出的成功，心中的喜悅溢于言表。我們會永遠記住這一刻，它將會成為我們一生的財富。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟。勇敢。自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的幾天，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我看見同學們臉上淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴。
此次“三下鄉(xiāng)”一路走來，我收獲了很多。
在總結(jié)的最后，我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩，同學們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇六
郵政業(yè)務(wù)指導工作是現(xiàn)代郵政業(yè)務(wù)中不可或缺的一環(huán)，通過指導郵政業(yè)務(wù)的開展，可以提高郵政工作的效率和質(zhì)量。在參與郵政業(yè)務(wù)指導工作的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了一些心得體會。
首先，郵政業(yè)務(wù)指導需要全面了解行業(yè)發(fā)展趨勢。郵政行業(yè)正處在新的歷史時期，隨著科技的發(fā)展和電子商務(wù)的崛起，郵政行業(yè)面臨著巨大的變革和挑戰(zhàn)。因此，在開展郵政業(yè)務(wù)指導工作時，了解郵政行業(yè)的發(fā)展趨勢是非常重要的。只有及時了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，掌握郵政業(yè)務(wù)的新技術(shù)、新產(chǎn)品和新要求，才能更好地指導郵政工作的開展。
其次，郵政業(yè)務(wù)指導需要注重與基層單位的溝通和協(xié)調(diào)。作為指導員，要與基層單位保持良好的溝通與協(xié)調(diào)，了解實際問題和需求，共同制定解決方案。在實際工作中，我經(jīng)常走訪基層單位，與工作人員進行面對面的交流，聽取他們對郵政工作的意見和建議。通過與基層單位的互動，我能夠更加深入地了解工作現(xiàn)狀，有效地協(xié)助基層單位解決問題。
第三，郵政業(yè)務(wù)指導需要細心觀察和發(fā)現(xiàn)問題。在指導工作中，我發(fā)現(xiàn)很多基層單位存在一些普遍性的問題，例如業(yè)務(wù)流程混亂、員工素質(zhì)不高等。這些問題嚴重影響了郵政工作的開展和效率。因此，作為指導員，要細心觀察和發(fā)現(xiàn)問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。比如，在工作中我發(fā)現(xiàn)很多基層單位的業(yè)務(wù)流程不規(guī)范，我通過制定標準流程和提供培訓，幫助他們解決了這一問題。
第四，郵政業(yè)務(wù)指導需要關(guān)注員工的培訓和成長。員工是郵政工作的核心力量，他們的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平直接影響著郵政的形象和效益。因此，在郵政業(yè)務(wù)指導工作中，必須重視員工的培訓和成長，提高他們的崗位技能和綜合素質(zhì)。在實際工作中，我通過組織培訓班和講座等方式，幫助員工學習和掌握新的郵政業(yè)務(wù)知識和技能，提高他們的服務(wù)態(tài)度和專業(yè)水平。通過這樣的努力，員工的工作效率和滿意度都得到了顯著提高。
最后，郵政業(yè)務(wù)指導需要不斷總結(jié)和改進。郵政行業(yè)是一個不斷發(fā)展的行業(yè)，新的問題和挑戰(zhàn)時刻都可能出現(xiàn)。因此，我們要不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作方案。在指導的過程中，我經(jīng)常與同事開展工作交流和經(jīng)驗分享，借鑒他人的做法和經(jīng)驗，同時也反思自己的不足之處，從而不斷完善郵政業(yè)務(wù)的指導工作。
總之，郵政業(yè)務(wù)指導工作是一項艱巨而重要的工作，它直接關(guān)系到郵政工作的效益和質(zhì)量。通過全面了解行業(yè)發(fā)展趨勢、與基層單位的溝通和協(xié)調(diào)、細心觀察和發(fā)現(xiàn)問題、關(guān)注員工的培訓和成長以及不斷總結(jié)和改進工作，我們可以更好地指導郵政業(yè)務(wù)的開展，推動郵政行業(yè)的健康發(fā)展。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇七
巡回指導工作是指教育行政部門派遣專業(yè)教育工作者定期前往學校，對教師進行指導和培訓。巡回指導工作是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是提高學校整體教育教學質(zhì)量的重要舉措。作為一名參與巡回指導工作的教育工作者，我深切感受到這項工作的重要性和使命感。
在巡回指導工作中，我發(fā)現(xiàn)一些教師存在著教學方法陳舊、教材使用不當?shù)葐栴}。因此，我與教師們進行交流和溝通，通過實地觀察課堂教學，針對問題給出相應(yīng)的指導方法和建議。在與教師的互動中，我深刻認識到了教師專業(yè)化發(fā)展的重要性，也見證了教師們對教學發(fā)展的積極態(tài)度和學習意愿。
通過巡回指導工作，我深刻體會到了其對于提升學校整體教育質(zhì)量的重要性。巡回指導不僅能夠促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高其教育教學水平，還能夠為學校提供更好的教學資源和指導方向。同時，巡回指導也能夠增進教師之間的交流和學習，促進教師共同成長，形成良好的師徒關(guān)系。
第四段：分析巡回指導工作的挑戰(zhàn)和解決方法。
然而，巡回指導工作也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，由于每個學校的具體情況各不相同，巡回指導工作者需要針對性地制定指導計劃和措施。其次，有效的巡回指導需要與學校和教師建立良好的合作關(guān)系，全力支持教師的發(fā)展需求。為了克服這些挑戰(zhàn)，巡回指導工作者需要具備豐富的教育實踐經(jīng)驗和人際交往能力，同時靈活應(yīng)對不同學校和教師的需求。
巡回指導工作作為一種有益于教師專業(yè)發(fā)展的方式，應(yīng)該得到更多的重視和支持。教育行政部門可以進一步加大對巡回指導工作的投入和管理，提供更好的資源和指導方向。同時，學校和教師也需要增強對巡回指導工作的認可和了解，并積極參與其中，將其視為提升教學水平和提高教育質(zhì)量的重要機會。
結(jié)尾：總結(jié)全文并表達個人成長。
通過參與巡回指導工作，我不僅加深了對教育行業(yè)的理解和認識，也提升了自身的專業(yè)能力和教育素養(yǎng)。在與眾多優(yōu)秀教師的交流中，我不斷學習和積累，不斷提升自己的教育教學水平。我相信，在不斷努力和學習的過程中，我將能夠為更多的教師提供更好的指導和幫助，為學校教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇八
巡回指導是一項重要的教育工作，它有助于提高教師的教學質(zhì)量，推動學校的發(fā)展。在參與巡回指導工作的過程中，我深刻體會到了巡回指導的重要性和其對教師和學校的積極影響。本文將從巡回指導工作的意義、準備工作、執(zhí)行過程、存在問題以及對策和心得體會五個方面進行探討。
首先，巡回指導工作對于教師和學校的發(fā)展具有重要意義。巡回指導著重關(guān)注的是教學過程中存在的問題以及教師的需求。通過巡回指導，我們可以有效幫助教師提高教學質(zhì)量，指導他們在教學中更好地解決問題，為學生提供更好的教學服務(wù)。同時，巡回指導還能夠推動學校的發(fā)展，促進教師之間的交流與合作，改善教學環(huán)境，提高學校整體的教育質(zhì)量。
其次，準備工作是巡回指導工作的關(guān)鍵。在巡回指導之前，為了確保工作順利，我們需要對所要指導的教師進行深入了解，熟悉學校的教學情況和師資力量；同時，還需要制定詳細的工作計劃，明確指導的目標和方向。另外，要與指導對象進行充分的溝通，了解其需求和問題，使得巡回指導的內(nèi)容更加符合實際，能夠幫助他們?nèi)〉脤嵸|(zhì)性的提高。
然后，執(zhí)行過程是巡回指導工作的核心環(huán)節(jié)。在執(zhí)行過程中，我們要注意與教師建立良好的師生關(guān)系，樹立相互信任和尊重的態(tài)度。其次，要及時收集反饋信息，與教師進行交流，了解教師在實施過程中的困惑和問題，并提高解決的方法和建議。最后，還要鼓勵教師進行反思，幫助他們找到新的教學方法和策略，提高教育質(zhì)量。
然而，巡回指導工作也存在一些問題。比如，有些教師對外來指導持懷疑態(tài)度，缺乏積極配合；還有一些指導者缺乏實際教學經(jīng)驗，導致不能給教師提供有效的幫助。此外，巡回指導工作的時間和資源有限，無法對每個學校和教師都進行全面的指導和支持。
針對這些問題，我們可以采取一些措施。首先，可以加強與教師的溝通，增強彼此之間的了解和信任，提高教師參與巡回指導的積極性。其次，可以加強指導者的培訓和學習，提高其教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，為教師提供更好的教學指導。此外，還可以通過增加巡回指導工作的時間和資源投入，增加巡回指導的力度。
最后，通過參與巡回指導工作，我深刻認識到了巡回指導的重要性，以及其對教師和學校的積極影響。巡回指導是一項需要認真準備和耐心執(zhí)行的工作，但它能夠幫助教師提高教學質(zhì)量，推動學校的發(fā)展，促進教育事業(yè)的繁榮。因此，我將繼續(xù)投入到巡回指導工作中，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇九
3月3日，黃石市委，市政府下發(fā)了關(guān)于開展“萬名干部進萬村入萬戶”活動的文件。3月4日，召開了“萬名干部進萬村入萬戶”活動培訓會。在中國這樣一個農(nóng)業(yè)大國，每個人都或多或少跟農(nóng)村有著或深或淺的淵源，對農(nóng)村的發(fā)展非常的關(guān)注和關(guān)心。我被選派作為工作隊一員，尤其是對我這樣沒在農(nóng)村生活過的人來說，看到這樣一個消息，心里是非常的亢奮的。
就我們的社會現(xiàn)實來說，很多人都存在著一種急攻進利的心態(tài)。行政人員也一樣，一項政策或者是措施的出臺，往往希望起到立竿見影的效果?！叭f名干部進萬村入萬戶”活動將重點是“全覆蓋”和“增感情”上，要求下派干部的腳印“印”到每個農(nóng)戶家中，增進干部與群眾的感情。這個工作重點不像時下行政部門好大喜功的那樣把“讓農(nóng)民富起來，讓農(nóng)村發(fā)展起來”這樣宏大的口號作為工作重點，而是將大的目標進行了階段性的分解，將籌備性的工作提上的大場面，我覺得是一個很大的進步，也體現(xiàn)了決策者的一種境界。
時常會把行政部門和企業(yè)拿來比較。常常在想如果行政部門在做一件事上能像企業(yè)那樣努力的減少成本，執(zhí)著的追求利益那樣會不會效率更高？對行政部門來說，成本是指辦一件事投入的人、財、物，利益是指人民大眾得到的實惠。那么，行政部門在準備做一件事的時候，是不是應(yīng)該廣泛地征集意見、進行大量的調(diào)查和可行性分析；然后在博采眾長的基礎(chǔ)上，制定詳細的實施方案；接著準備充足的材料、選擇合適的人去實施。同時，加大監(jiān)督和宣傳力度。
在我了解的情況來看，一項政策或者是措施的出臺和實施的推手，絕大多數(shù)情況下是已經(jīng)存在或者即將出現(xiàn)的'問題。但這項政策或者是措施是不是解決那個問題最好的辦法，這些都是政策和措施已經(jīng)出臺后才會讓人確切地說是普遍的群眾去討論的。能有機會在政策和措施出臺前提出意見和建議的人太少了。我覺得行政部門在制定政策，尤其是出臺措施前，讓廣大群眾參與的平臺和機會太有限了。也就是調(diào)研、摸底、籌備階段廣大群眾群眾的參與率太低了。從某種程度上說，一個、兩個甚至是一些普通群眾在政策和措施的出臺上，力量是微不足道的，但很多、整體的群眾力量是不可忽略的。更重要的是普通的干部、廣大的群眾才是這項政策或措施的直接參與者和最終受益者。如果一個解決問題的方案，不顧及當事人的意見和建議，那么這個方案就很難是一個好的方案。所以，我認為行政部門應(yīng)該拓展平臺，加大與群眾的交流和溝通。比如說在政府要出臺政策和措施前，除了采取與相關(guān)專家進行座談，深入基層調(diào)研等傳統(tǒng)方式收集民意外，還應(yīng)該以商家推銷自己產(chǎn)品一樣的熱情，通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、公益標語等廣大群眾熟悉的介質(zhì)進行宣傳，征集群眾的意見和建議，讓群眾能方便、快捷地參與到政府的決策中來。
在政策和措施的實施前，應(yīng)根據(jù)前期的調(diào)查結(jié)果和民意，制定詳細的實施方案，并且把這些方案公示出來，根據(jù)群眾的意見進行修改完善。對于“萬名干部進萬村入萬戶”活動，我知道的就只有幾個會議的精神，而且我也是第一批進駐村的隊員。在入村以前，我和其他隊員們進行了一個培訓。此次活動的目地是宣傳、調(diào)研、增進感情，宣傳什么內(nèi)容，調(diào)研什么情況，怎樣增進感情，這些都有很大的學問在里面。
“萬名干部進萬村入萬戶”領(lǐng)導小組對工作組的成員有著嚴格的要求，對基層只能予,不能取,只幫忙,不添亂,不準接受基層吃請和報銷開支,不準收受基層土特產(chǎn)等饋贈,不搞陪同和迎送。派出干部一律吃住在基層,吃住費用全部自行解決,要比感情、比作風、比措施、比收獲。我覺得在這一點上，領(lǐng)導的本意是好的，但也需要有一個實施細則。就說“吃住費用自行解決”這一條，真正的讓隊員自己解決，我覺得這也是不切實際的，應(yīng)該是到自己本單位或者是以地區(qū)為單位的工作隊里報吧。但是這個錢到底以什么樣的方式給農(nóng)民，是入村隊員按天數(shù)領(lǐng)取，然后吃一頓給農(nóng)民結(jié)一次。還是把這筆錢按地區(qū)分到一起，農(nóng)民憑收據(jù)去領(lǐng)取。顯然第一種方式是不可行的，并不是說不相信隊員們的自覺性，而是我覺得行政上的事本來就不應(yīng)該從相信哪些人的角度來考慮。人是有感情的，是有七情六欲的，我想沒有絕對正直和無私的人，每個人都有他的缺點和突破口，最好的辦法就是制定公正嚴格的制度。如果是按第二種方法來支配這些錢，粗略地計算一下，一日三餐，最簡單的也需要20元左右，加上住宿費和其它雜支，一天下來，怎么也要50元左右。如果入戶的隊員是走到哪就在哪家農(nóng)戶吃住，那么，很有可能是這樣的，好客的農(nóng)民根本就不會要這些錢。就算是愿意拿這些錢，也不一定每戶農(nóng)民都會為幾十塊錢而跑去報。如果隊員們是按地區(qū)集中到幾戶農(nóng)民家吃住，那么一個村要幾戶才夠，有些村大、人不密集，這也是一個現(xiàn)實的問題。這些都應(yīng)該在隊員們?nèi)氪逡郧熬蛻?yīng)該安排好。
同時，我覺得還應(yīng)該加大宣傳和監(jiān)督力度。在這項活動開展過程中，宣傳和監(jiān)督是相輔相成的。只有進行大力的宣傳，讓廣大群眾尤其是農(nóng)民朋友知道了這項活動的整個過程和細節(jié)，他們才會對活動開展情況進行反饋，也才會起到監(jiān)督作用。對于農(nóng)民朋友的宣傳，除了電視、報紙外，我覺得應(yīng)該根據(jù)當?shù)氐那闆r，采取如廣播、電話、宣傳欄、宣傳標語等形式，讓他們知道和了解此項活動。比如，通過宣傳，讓每一個農(nóng)民朋友都知道隊員在農(nóng)戶家的吃住都是應(yīng)該付錢的，那么我想這本來就是一種監(jiān)督吧。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇十
在中國的發(fā)展歷程中，領(lǐng)導視察指導工作是一項必不可少的工作。這不僅是檢查工作進展和落實各項政策的重要途徑，也是了解社情民意和接觸基層干部的重要方式。視察指導工作不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，也可以挖掘優(yōu)勢，推動事業(yè)發(fā)展。在我個人的工作中，也曾多次接待過領(lǐng)導的視察指導，今天我將分享我的心得和體會。
二、視察力度的重要性。
視察力度的重要性在于，領(lǐng)導的視察指導可以讓基層干部更加自覺地承擔起責任，做好自己的工作。同時，視察指導也讓干部更加有信心地為民服務(wù)，遇到問題時能夠更加積極地解決，最終推進各項政策的落實。
在2019年的春節(jié)期間，我單位接待了一位領(lǐng)導的視察。這位領(lǐng)導的視察并不是簡單地來看一看，也沒聽一聽，而是通過深度的交流了解了我們單位在平時工作中所遇到的問題，以及我們在工作過程中的所學所得。通過這段時間的視察指導，我和同事們都深刻地感到了領(lǐng)導對我們工作的關(guān)注和支持。
三、進一步發(fā)掘地方特色。
視察指導還有一個重要作用，就是幫助我們進一步發(fā)掘本地的特色，以更好地為當?shù)氐陌l(fā)展服務(wù)。在我們單位的某個項目中，因為某些原因，進展并不順利。這時，領(lǐng)導的視察指導及時地發(fā)現(xiàn)了問題，并向我們提出了改善的建議。他讓我們了解了這個項目在當?shù)氐陌l(fā)展基礎(chǔ)、特點和優(yōu)勢，為我們指明了前進方向。在領(lǐng)導的熱心指導下，我們最終成功地克服了問題，并把事業(yè)向著更好、更穩(wěn)定的方向發(fā)展。
四、感受領(lǐng)導的關(guān)愛。
領(lǐng)導視察指導還有另一個方面的作用，就是讓基層干部更加深刻地感受到了領(lǐng)導的關(guān)愛和強烈的責任擔當。在領(lǐng)導的視察指導中，我們能夠更加清晰地認識到自己所承擔的責任，更加明確的目標，更加自覺的完成自己的工作。這不僅是領(lǐng)導的關(guān)愛使然，更是一種責任感的體現(xiàn)。
在這些年的工作中，我不僅體會到了領(lǐng)導視察指導的重要性，也認識到了把視察指導工作形成機制的必要性。通過建立視察指導工作的機制，我們能夠更好地發(fā)揮領(lǐng)導和基層干部的作用，推動事業(yè)的快速發(fā)展。同時，也能夠避免部分干部對視察指導工作的怠惰和忽視。
總的來說，領(lǐng)導視察指導工作既能夠有效地提高工作效率，也能夠從根本上解決環(huán)境問題，推進社會事業(yè)的快速發(fā)展。在今后的日子里，我們應(yīng)該進一步加強領(lǐng)導與基層干部之間的溝通和交流，不斷優(yōu)化視察指導工作的機制，推動中國事業(yè)的長遠發(fā)展。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇十一
每一位領(lǐng)導都有著獨特的工作方式和風格，無論是考察督導，還是指導工作，領(lǐng)導都在背后默默付出。本文作者在接受領(lǐng)導視察指導工作的過程中，收獲了一些心得體會，現(xiàn)在將分享給大家。
二、認真準備。
接到領(lǐng)導視察工作的通知后，第一件事情就是要準備充分。要熟悉自己分管的工作，收集資料和信息，做好各項準備工作。在領(lǐng)導到來前，要開會協(xié)調(diào)工作，安排好各項工作任務(wù)以及全面考慮工作計劃的合理性。準備工作做得充分，不僅可以提高整個工作的質(zhì)量，還可以讓領(lǐng)導更信任我們的工作能力。
三、認真聽取意見。
在領(lǐng)導到來后，要認真聽取領(lǐng)導的意見，及時處理工作上出現(xiàn)的問題。要敢于提出自己的想法和建議，并在領(lǐng)導展開具體指導和批評時，不要急于回應(yīng)，或者反駁。應(yīng)該要冷靜聽取領(lǐng)導的意見，并加以總結(jié)和分析，然后做好后續(xù)工作的補救措施。與領(lǐng)導交流時要注意言語得體、思維清晰、表達準確，切忌打太極、推責任。
四、推動工作。
領(lǐng)導視察指導工作的主旨是為了推動工作的進展。遇到了指導和批評，不應(yīng)當對領(lǐng)導的工作要求有所拒絕或抗議，而應(yīng)該積極地去落實工作，并尋找更好的解決方法。真正的工作成果是落實到具體的行動上的。及時跟進工作進度，進一步完善細節(jié)的問題，提高自己的工作效率和執(zhí)行力，是有效實施領(lǐng)導的指導結(jié)果，推動工作取得進一步提升的必要手段。
五、珍惜機會。
凡事都有機會，領(lǐng)導視察指導工作對于我們來說，是一次珍貴的經(jīng)驗積累機會。通過視察和指導，我們能夠及時得到更加精準的工作指導，同時也能夠充分感受到領(lǐng)導對我們的關(guān)注和尊重。好的心態(tài)、積極的態(tài)度，迎接領(lǐng)導的視察和指導，不僅是一種責任，更是一種榮譽。所以，我們應(yīng)該積極應(yīng)對領(lǐng)導的指導、把握機遇、用心去做好每一個工作，努力將領(lǐng)導的期望變成真正的工作成果。
結(jié)語：
總之，在領(lǐng)導視察指導工作的過程中，我們要樹立自信、珍惜經(jīng)歷、發(fā)揮作用、切實努力做好各項工作。我們要用心去感受、去理解、去實施，并把領(lǐng)導的指導轉(zhuǎn)化為實際的崗位工作，切實提高工作水平和效率。到此文章結(jié)束，希望我的心得體會可以幫助大家更好的度過領(lǐng)導的視察和指導工作。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇十二
駐點網(wǎng)點指導工作是組織機構(gòu)為了提高服務(wù)水平和管理能力，加強對所轄分支機構(gòu)的管理和指導而設(shè)立的一種工作機制。駐點網(wǎng)點指導工作的意義重大，它不僅有助于解決分支機構(gòu)在日常運營中遇到的問題，提高工作效率和質(zhì)量，還有助于促進組織機構(gòu)內(nèi)部的溝通和協(xié)作，實現(xiàn)整體運營的優(yōu)化。
在實際的駐點網(wǎng)點指導工作中，我們經(jīng)常會面臨各種挑戰(zhàn)。首先是資源分散和工作量巨大的問題，駐點網(wǎng)點通常分布在不同的地區(qū)，每個網(wǎng)點的規(guī)模和業(yè)務(wù)量都不同，如何合理分配資源和統(tǒng)籌安排工作是一項復(fù)雜的任務(wù)。其次是與網(wǎng)點員工的合作和溝通，每個網(wǎng)點員工的理解和執(zhí)行能力不同，如何與他們建立起有效的溝通渠道，共同完成工作任務(wù)也是一項技巧活。而在解決這些挑戰(zhàn)的過程中，我們可以采取一些策略。比如，建立起一個科學的工作計劃和分工方案，合理安排資源和人員；加強對網(wǎng)點員工的培訓和輔導，提高他們的工作能力和意識。
雖然駐點網(wǎng)點指導工作具有一定的挑戰(zhàn)，但我們也取得了一些成功的案例。在某個區(qū)域內(nèi)，我們實施了針對性的培訓和指導計劃，根據(jù)不同網(wǎng)點的實際情況，制定了量身定制的工作方案，并采用現(xiàn)場指導的形式，幫助網(wǎng)點員工解決實際問題。通過這樣的方式，我們提高了工作效率和質(zhì)量，網(wǎng)點的經(jīng)營狀況也得到了明顯改善。另外，在一些大型網(wǎng)點，我們還實施了團隊合作和協(xié)同工作的機制，每個員工都有明確的角色和責任，通過互動和配合，實現(xiàn)了工作任務(wù)和目標的達成。
駐點網(wǎng)點指導工作給我的個人提供了很多機會和挑戰(zhàn)，也讓我從中受益匪淺。首先，通過與不同網(wǎng)點員工的合作和溝通，我學會了更好地理解和傾聽別人的需求，培養(yǎng)了良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。其次，在解決實際問題的過程中，我不斷提升了專業(yè)知識和解決問題的能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。最重要的是，駐點網(wǎng)點指導工作讓我深刻意識到，團隊合作和協(xié)同工作的重要性，只有通過不斷學習和合作，才能取得更好的業(yè)績和效果。
駐點網(wǎng)點指導工作是組織機構(gòu)管理和提升服務(wù)質(zhì)量的重要手段和機制，通過指導和培訓，能有效解決網(wǎng)點運營中的問題，提高工作效率和經(jīng)營水平。未來，隨著科技和管理方法的不斷進步，駐點網(wǎng)點指導工作也將面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。我們需要不斷學習和提升自己的知識和能力，適應(yīng)和引領(lǐng)時代的發(fā)展，為組織機構(gòu)的發(fā)展和服務(wù)質(zhì)量的提升做出更大的貢獻。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇十三
xx年4月18日,宋春暉名師工作室的全體成員在市教師進修學院吳副院長的帶領(lǐng)下，到蓋州萬福鎮(zhèn)送課、研討。我有幸和寧緒波老師上了一次送教下鄉(xiāng)的研討課?，F(xiàn)場，我們深深感受到了蓋州教育局和萬福學校的領(lǐng)導、老師和學生們的熱情和信任。在這里表示我深深的謝意。
本節(jié)課是《解二元一次方程組》的第一課時，內(nèi)容對于學生來說相對比較簡單，學生已具備解一元一次方程和用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的基礎(chǔ)，因而學生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程組的方法，在教學中讓學生體會數(shù)學學習和研究中的“化未知為已知”的化歸思想。
整體教學過程如下：
1.從問題入手，由學生列方程求解，要求學生列一元一次方程和二元一次方程組兩種。引導學生對比一元一次方程與二元一次方程組中的根據(jù)相同的等量關(guān)系所列的方程，發(fā)現(xiàn)誰代換了誰，從而探索歸納出用代入消元法解二元一次方程組的方法。
2.授新課采用學生自學，學生小組內(nèi)交流合作，學生展示，反饋，鞏固提高幾個環(huán)節(jié)。學生展示前師生共同用代入法解一道二元一次方程組，目的是讓學生明確解二元一次方程組的過程，同時規(guī)范每一步的書寫要求。
3.展示環(huán)節(jié)由學生獨立用代入法求解一道二元一次方程組，其中一名學生板演，()目的在于發(fā)現(xiàn)學生在求解過程中可能出現(xiàn)的'問題，從而進一步強調(diào)用代入消元法解二元一次方程組的步驟及注意點。
4.反饋環(huán)節(jié)由學生自由總結(jié)本節(jié)課的所得，困惑。
5.鞏固提高環(huán)節(jié)由學生獨立練習，達到完全掌握用代入法解二元一次方程組的目的。
課后反思：
在這節(jié)課的教學過程中，對學生的學習積極性調(diào)動不夠，整個課堂氣氛較和諧。由于課前已經(jīng)做好了充分準備，所以整節(jié)課教學過程流暢，講解例題時由簡到繁，由易到難，逐步加深。解二元一次方程組的基本思想是消元，學生能較好地用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)，較好地體悟用代入法解方程組的步驟和方法。通過這節(jié)課的教學，主要有以下幾點反思：
1、課堂上，應(yīng)盡可能多地給學生創(chuàng)造合作交流的機會。由于本節(jié)課的內(nèi)容是純計算問題，學習解方程組的方法，似乎沒什么可讓學生交流的機會，但是做為教師應(yīng)盡可能地給學生創(chuàng)造交流機會，例如：讓學生上黑板板演。由此讓我感受到：學生在學習的過程中，需要不斷地啟發(fā)，但啟發(fā)的人不一定一直都是老師，而且學生的思路往往比老師們的更好！因此，在教學過程中一定要有意識地多為學生創(chuàng)造這種合作交流的學習機會。
2、課堂教學中每一個學生的學習速度與接受能力是不同的，尤其在問題情景教學中，學生必然有一個摸索的過程，在這個過程中有難免遇到許多困難，或多或少會走一些彎路，在這個時候，教師的態(tài)度非常重要，教師若以親切和藹的話語鼓勵贊許的目光面對學生，就能創(chuàng)設(shè)一個平等和諧的學習氛圍，從而給予學生無窮的探究熱情，激活整個探究過程，否則就會扼殺學生的探究意愿。因此，今后在課堂還要善于關(guān)注學生的個體差異，尊重不同學生在知識，能力，興趣等方面的需要有針對性的設(shè)計不同層次、不同類型的問題，使學生都有機會參與到教學活動和實驗活動中去，讓他們自己有主人翁的感覺，切實與同學真誠合作，體驗完成一項活動任務(wù)的成功喜悅。讓他們都能在學習過程中有所收獲。
通過這次活動，真是受益匪淺，首先，自己精心準備，準備的過程中就會引發(fā)思考，包括對人生的一種思考；其次，鍛煉了自己提高了自己，從未謀面的學生，我該怎么上這節(jié)課呢？課前就有了預(yù)設(shè)的思考。同時，我被萬福中學的孩子們感動著：他們樸實、真誠；他們都認真的聽講，適時做好筆記，并積極思考、討論、回答問題。名師工作室成員也是市數(shù)學教研員孫連彬老師為我評課，做了指導，我受益匪淺。名師工作室主持人宋春暉老師做了《凸顯數(shù)學思想方法，追求數(shù)學本真課堂》的專題報告，使我收獲很大。
在今后的數(shù)學教學中，我將在宋春暉名師工作室中努力向其他老師學習，不斷進步，為學生的更好更快發(fā)展提供更大幫助。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇十四
領(lǐng)導的視察指導是對工作的一次檢驗，將會對機構(gòu)的整體運作、工作效果、工作成果產(chǎn)生深刻的影響。作為一名工作人員，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的職責，積極準備、全面配合，做好這次視察工作，同時也應(yīng)該充分總結(jié)，總結(jié)出自己的體驗和體會，以便今后更好地發(fā)揮自己的工作能力。本文將重點討論領(lǐng)導視察指導工作心得體會。
一、遵從指導方向。
領(lǐng)導來到我們的工作崗位上進行視察指導，這意味著他們對我們的工作進行了仔細的研究和分析后給出的指導方向。我們應(yīng)該認真聽取領(lǐng)導的指導意見，對領(lǐng)導的精神和事務(wù)進行深入的討論，并根據(jù)領(lǐng)導的方向進行個人的思考和總結(jié)。只有這樣，才能做出一個符合事務(wù)要求的長遠規(guī)劃。
二、抓住機會提高自己。
視察指導日，我們不僅要表現(xiàn)出自己的工作能力，還要盡可能利用這個機會提高自己的職業(yè)素質(zhì)，不僅要在工作中表現(xiàn)出自己的實力，也要在領(lǐng)導調(diào)研和指導時展現(xiàn)出充分的思維和學習能力，才能夠取得成功。同時，每次視察指導都是一個很好的機會，讓我們發(fā)現(xiàn)并彌補自己工作中存在的不足，認真聽取領(lǐng)導對缺陷的指導意見，這將會為我們今后的工作大大提高。
三、提前做好準備。
領(lǐng)導視察指導一個崗位，不是一時沖動，而是一個早已經(jīng)安排好的計劃。在領(lǐng)導到達崗位前，我們應(yīng)該提前做好準備工作。根據(jù)領(lǐng)導的常用工具，如公文包、筆記本電腦、手提包等，提前準備好所需要的文件和工具，以免在領(lǐng)導到達時出現(xiàn)不足和麻煩。同時，我們還應(yīng)該對我們交接的工作進行早期排查和審查，確保工作的完整性以及工作的可靠性。
四、優(yōu)化匯報方案。
對于領(lǐng)導的視察指導，我們需要向領(lǐng)導匯報工作的情況。在提前準備好的材料遞交過去時，我們應(yīng)該準備好各類文件，如匯報文件和工作總結(jié)等，并提高職業(yè)素質(zhì)，提高表述能力，做到思路清晰、簡明扼要，讓領(lǐng)導聽后和看后需要的提問盡量減少。同時，我們還應(yīng)該讓領(lǐng)導了解目前的工作進展和工作瓶頸，以便作出合適的指導意見。
五、及時總結(jié)本次視察指導。
領(lǐng)導的視察指導對于我們的工作來說，是一次很好的機會，但同時也給我們帶來挑戰(zhàn)。只有在總結(jié)時做得更好，才能夠更好地利用這個機會，讓我們在工作中不斷進步。視察指導后及時總結(jié)本次視察的心得，將能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)本身存在的問題并往前走，同時讓我們在今后的工作中更加地學習和成長，更好地推進工作的發(fā)展。
總之，領(lǐng)導的視察指導對于我們的工作具有著極大的意義，我們應(yīng)該全力以赴，發(fā)揮自己的工作能力，不斷提高職業(yè)素質(zhì)，推動工作的發(fā)展，同時及時總結(jié)工作中的問題，并努力予以解決，讓我們在工作中取得最大的成功。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇十五
暑期“三下鄉(xiāng)”心得體會
作為一名當代大學生，能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動讓我感到無比欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗社會展現(xiàn)自我的舞臺，更是一次回報社會、回報祖國的機會。為了感受農(nóng)村變化，很榮幸能成為回民區(qū)五分隊其中一員參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
三天的時間不長，但一路走來，對于我來說，收獲頗多，也給我留下了很多深刻的記憶。
第一，懂得知足，學會珍惜，敢于不斷開拓。平日里不乏學習生活環(huán)境等抱怨的我們，當我走到臺閣牧中學時，面前一棟四層樓，是剛剛建成的，學生還未入住，學生們住在簡陋搭建的小房子里，一間教室只可容納三十余人，連電燈、電扇等簡單的設(shè)備都沒有，讓我內(nèi)心為之一振，食堂也只是有幾張桌椅。而那些孩子們的純潔簡單的笑，眼睛里流露出對知識的渴望更是烤炙著我的心。小小的屋檐下綻放出了這片燦爛的光芒。與其相比，我們的學習生活環(huán)境是多么的舒適，寬敞明亮的教室，多功能媒體設(shè)備樣樣俱全，食堂桌椅、電梯、空調(diào) 齊全，環(huán)境舒適。而我們大部分人在享受環(huán)境的同時，只是一味的向往更好的環(huán)境，卻忘記了艱苦奮斗。我們應(yīng)該懂得知足，學會珍惜，珍惜身邊的一切，珍惜讓我們富有！
第二，人間真情在，夕陽無限好。俗話說：“孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也?！敝稀⒕蠢?、愛老、助老，為老人撐起一片藍天，助老人發(fā)揮人生最后美麗的光輝是中華民族的美德。日星月敬老院便是如此。這所敬老院占地面積雖然不大，但配備了太陽能熱水器、電視、電扇、洗衣機等硬件設(shè)施，可謂是優(yōu)雅舒適的敬老院。走進院內(nèi)，一派祥和的景象：老人們悠然的閑聊，不時發(fā)出陣陣笑聲。在與敬老院院長的交談中，我們了解到這是一所由政府出資、社會扶持修建的敬老院。敬老院內(nèi)為了豐富老人們的精神生活，還設(shè)立了老人活動中心。這里為老人們提供了一個良好的生活環(huán)境，讓無所依靠的老人們能夠安度晚年。
第三，永恒不變是真理，就屬勞動最光榮。禁足于學校的我們，沉于學習玩樂之中，怎知勞動的微妙之處。暑期三下鄉(xiāng)的第三天，我們邁著輕快的步伐來到離職老干部休養(yǎng)所，迎接我們的是熱心責任的休養(yǎng)所所長—王大爺。我們按照行動方案自覺的分組，分別和那些離職的老干部交流了一番之后，我們便幫他們打掃衛(wèi)生，鋤后院里的雜草。雖然流火的七月讓我們大汗淋漓，但我們臉上卻流露著燦爛的笑容，我知道，那是對勞動的喜悅，是對自我價值的贊嘆，是對自己回報社會的認可。
第四，細節(jié)決定成敗，主動贏得機遇。任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備，并且要積極主動的做好周全準備。此次“三下鄉(xiāng)”活動充分地體現(xiàn)了這一點。未經(jīng)深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動突擊一個個難題，雖然簡單，卻意義重大，這讓我了解頗多，感受頗多，而且學到甚多。
的團隊意識是一切活動成功的前提。在整個行程中，我們始終以集體為重，一切服從集體，一切從團隊著想。遇到冷眼旁觀使，我們相互勉勵。在我們這個集體當中，隊員們用自己的心去關(guān)懷，去奉獻，使我們的行程充滿了歡聲笑語。 溝通交流：每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。理解包容：每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
這三天的實踐活動，讓我切身體會到勞動生活的艱辛，使我們大學生在今后更加懂得珍惜勞動成果，珍惜當前校園生活和學習環(huán)境。三天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動結(jié)束了，但在這三天的實踐活動中，我從中受到了鍛煉、增長了才干、磨練了意志、砥礪了品格。這使我無比堅信：意氣風發(fā)的我們在經(jīng)歷了“三下鄉(xiāng)”的洗禮后，象牙塔里的我們將再也不會兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書了，擁有絢麗的青春年華的我們，當走出校園，踏上社會，一定會交上一份滿意的答卷?？傊@個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這不僅是一次實踐，還是一種實實在在的收獲，更是一次人生經(jīng)歷，是一生中寶貴的財富！它也將成為我們一生中的最美好的回憶。今后，讓我們用飽滿的熱情，昂揚的斗志，努力實現(xiàn)自己心目中的遠大理想抱負。
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2015年7月11日15日，是華南師范大學增城學院經(jīng)濟系團委學生會實踐調(diào)研部組織的赴韶關(guān)市界址鎮(zhèn)百羅村三下鄉(xiāng)活動的時間，短暫的幾天下鄉(xiāng)活動，讓我們每位志愿者都獲益良多，銘刻在我們每位志愿者心中，成為我們以后人生道路中的一股默默的力量。成為這次三下鄉(xiāng)志愿團一份子，我深感榮幸，雖然每年我都會跟隨家里人回鄉(xiāng)下農(nóng)村過年，可是能夠如此深入的體會農(nóng)村生活，真的是一次珍貴的人生閱歷，讓我從中學習到很多東西，對于自己的未來、身邊的友誼等都有了更深一層的了解，思想上有了更深的覺悟。
考試剛結(jié)束，我們的志愿者們便投入到緊張的三下鄉(xiāng)活動準備功夫當中，我們這次活動分工明確，分為支教組、思想教育組、普法組、科技衛(wèi)生組、游戲及手共組、文藝組，我們共有30名志愿者，每位同學都不怕勞苦，努力準備，由于我們志愿者人數(shù)有限，一些同學更是需要身兼多職，可是卻沒有一點怨言，他們的精神真讓我感動。
11號早上，蔚藍的天空不斷吹來絲絲涼風，預(yù)示著我們這次活動有一個良好的開幕，帶著無限的熱忱，我們踏上了征途。我們在車上不斷的歡歌，不斷的聊天，完全沒有一點倦意，大家的情緒都十分高漲，內(nèi)心都是希望此次活動能給他們帶去一點點幫助，一點點心靈上的觸動，能讓他們感受到溫暖。
這次活動，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過得十分充實，每天都有著新的任務(wù)，其中讓我感受最深的就是我們的調(diào)研部分，讓我真實的了解到村民們內(nèi)心想法，讓我深刻的清楚與他人的交流首先得取得他們的信任，也了解原來知識對于他們而言也是十分重要的，只是現(xiàn)實環(huán)境太惡劣而沒有機會讓他們?nèi)フJ真考慮&..當?shù)鼐用袼v的都是一些家鄉(xiāng)客家話，有部分人甚至聽不懂普通話，我們的溝通因此存在很多的問題。不過我們的志愿者都沒有因此而放棄，我們善于利用身邊的同學，利用好每一位會講客家話的同學，安排他們到每一小組當中，讓他們?yōu)槊拷M做一個事前輔導，另外我們調(diào)研的時候方式也新穎，采用大家閑聊的方式，然后把一些問題穿插進去我們的話題當中，然后我們以代填的方式完成。在我們調(diào)查的過程中，絕大多數(shù)村民對我們都非常熱情，積極配合我們的調(diào)查。我們組來到一位中年男子家里，他家里有三位兒女，兩個已經(jīng)出去工作了，最小的女兒現(xiàn)在還在讀書，成績還蠻不錯的，我們看到他家的墻上都貼滿了獎狀，談及小女兒時他都臉露微笑，他也十分贊成自己的女兒繼續(xù)讀書，就算再辛苦他也會撐下去，我們聽了都十分開心。我們的話題也聊得蠻順利，笑聲充滿了房間。可是最后他的一句話卻讓引起我深深的思考，他說：很高興和你們聊天，可是現(xiàn)在的世界都很現(xiàn)實，上面都是一層壓一層的，你們做這些調(diào)查的作用到底有多大呢？能夠解決問題？能夠反映到上面政府嗎？當時的我們真的很尷尬，對于這個問題我們真的很難回答，畢竟作為一位大學生，我們能夠做的只是努力把我們所了解的情況和調(diào)查的結(jié)果如實向當?shù)卣从?，希望能夠政府的重視，可以更有利的解決問題。當今的中國，雖然國家政策越來越明朗，不斷地加大懲罰力度，可是在 上有政策、下有對策的大環(huán)境中，想要真正的為人民解決一些問題緊靠我們的小小呼聲是遠遠不夠。要徹底的解決問題就必須找到問題的根源，從源頭出發(fā)，可是中國農(nóng)村一直存在的問題太多太復(fù)雜了，想要去根除不是一朝一夕可以完成的。作為21世紀的大學生，我們所能做就是不斷的學習知識，不斷的增強見識，肩負起我們的社會責任，用自己的努力為中國的三農(nóng)問題出一點點力量和建議。每年簡單的走訪、調(diào)查和搞一些活動，然后后期寫一份總結(jié)報告，然后一個活動就結(jié)束了，這樣我們能為農(nóng)民們帶來的看得見的實惠是什么呢？這個問題很值得我們沉思。所以，我們應(yīng)該更加深入地思考我們下鄉(xiāng)的實際效果，不僅是對我們，而且還要給農(nóng)民帶來實惠。相對于走訪調(diào)查來說，一些科技支農(nóng)、文化下鄉(xiāng)和義務(wù)支教等活動可能更易于被群眾接受和喜愛。這些應(yīng)該是我們今后活動應(yīng)當重點考慮的方式。
深刻的經(jīng)歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對待每天的工作。
時間在我們身邊的流走，短暫但充實的三下鄉(xiāng)活動接近尾聲，坐上返程的客車，看著車窗外的小鎮(zhèn)離我們越來越遠，每位志愿者的臉上都流露出一種不舍之情，眼神變得堅毅，五天的生活，我們都習慣了大家的存在，生活方式都與大家有關(guān)，每位志愿者的成長我們都在見證著。這幾天我們帶去青春，留下足跡。雖然活動結(jié)束了，可是卻留給我們更多的是思考與感悟：作為一名現(xiàn)代的大學生，我們得學會怎樣去吃苦，去體驗苦勞，怎樣去了解國家和身邊的貧困農(nóng)村，深入農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村，盡我們大學生的社會責任。在農(nóng)村的社會實踐中，我們可以親身地感受農(nóng)民的樸素、善良和對美好生活的期盼；親身體會農(nóng)村基層工作的艱辛與不易；同時，學習到很多我們在書本上無法涉及的知識，學習到更多的課外知識，視野得到了更好開闊，同時從實踐中體現(xiàn)了自身的價值，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，能夠讓自己在以后的人生道路上走得更加順利。雖然本次三下鄉(xiāng)活動畫上了圓滿的句號，但三下鄉(xiāng)的路還很長，三下鄉(xiāng)的工作也將一如既往的開展下去，并且越來越好。
裴斯泰洛齊曾經(jīng)說過：“實踐和行動是人生的基本任務(wù)；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作，所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定?！弊鳛橐幻髮W生，參加社會實踐活動，能夠促進對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，有利于樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2015年7月17日，我參加了數(shù)學與信息科學學院團總支組織的暑期三下鄉(xiāng)活動，為期四天的三下鄉(xiāng)，使我受益匪淺。這次活動我們在陸良縣馬街尹旗村展開。四天的下鄉(xiāng)時間雖然不長，但我們團隊23人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為團總支一員在這個大家庭中，但很多時候都是工作上需要才會在一起，而這次的下鄉(xiāng)，我們23人是一起吃大鍋飯，一起開心，一起流汗。在下鄉(xiāng)前，我們做了非常充足的準備，根據(jù)每位同學的特長分工明確，我主要負責外聯(lián)這一塊，組織各位成員準備才藝表演及游戲，大家對此積極性非常高。
地鋪睡，但對于我們來說，也是一個新奇的體驗吧！午餐時間，帶著一絲期待與不期待來到廚房，意料之外卻又在情理之中，比起我們平日在學校在家的生活，的確差了一些，但這些都是村民自己栽種的綠色健康食品，大家都吃得很開心。飯后，女同學們爭相整理、洗碗，體現(xiàn)了良好的大學生風貌。
休息了一會兒，村委會會計帶我們來到了一位養(yǎng)蠶農(nóng)戶家，遠遠地，我們就聞到一股死蠶發(fā)出的臭味，走進可以看到四周籬笆上堆滿了死蠶，一陣惡心想吐。接著，我們分批進入“工作室”觀看蠶繭高溫加工的過程 ，進去后，我的目光一下被棉花一樣的白色橢圓狀的蠶繭吸引了，隨行的從小在這長大的老師跟我們講解并剪開了一個蠶繭，她將里面的小蠶倒出來放在手上給我們看，我將小蠶接到自己手中，仍是一頭霧水，太多的疑問充斥在我們頭腦中，過來一會兒，養(yǎng)殖戶主出來了，他帶我們參觀加工好了的蠶絲被，并給我們講述了蠶從孵化到破繭產(chǎn)卵的全過程以及蠶絲被的制作過程、制作方法。一下子大家恍然大悟，不停地向戶主詢問自己的疑惑并詳細記錄了下來，接著，大家將自己這幾天睡覺要用到的被子等搬回村委會，一路上歡聲笑語，每個人都在享受著這一次體驗。
也許是忌諱它是“蟲”；也許是親自和小蠶玩了那么久后的不忍心。這幾天晚餐后，我們發(fā)廣播將村里的孩子們召集過來和我們互動，孩子們先后過來，見到他們的第一感覺是相比城市的兒童太過瘦小太過膽小，有一些一直躲在父母身后，怎么說也不肯過來和我們一起玩，我們使勁了渾身解數(shù)，帶領(lǐng)大家玩起了兒時的游戲，一輪過后，大家逐漸放開。才藝表演時間，一開始大家都很害羞，你推我讓都不敢上前，我們只好用各種小禮物鼓勵每位小朋友上去表演，大家相互看著開始動搖，慢慢的上去的小朋友越來越多，看著他們的表演，我感覺有些心酸，在他們這個年紀我早就接觸到了唱歌跳舞各種愛好，而他們上來表演，感覺除了一味的背唐詩什么都不會，農(nóng)村對于孩子的教育的確比不上城市，更不用說興趣愛好的拓展了。
三下鄉(xiāng)這幾天難忘的事很多，新奇的體驗也很多，比如第二天上
綢有限公司，看到了大規(guī)模的機器抽絲過程，遺憾的是由于身體不適沒能好好地去感受去了解?；貋淼穆飞希蠹覍ξ谊P(guān)心備至使我再一次感受到了集體的溫暖。
在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動，，在各項活動中
不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認識：
l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的
思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會應(yīng)該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責任感。
2、拓展了大學生本身的分析素質(zhì)，鍛煉了團體協(xié)作能力 在鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，其任務(wù)和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、消費勞動、再加上生活不習氣，對每一個同學來說都是一次不小的考驗。同時，各項活動的組織、預(yù)備和展開以及生活上的衣、食、注行自理，不只使同學們磨練了意志，培養(yǎng)和加強了奉獻精神，而且進步了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、處理成績的能力。此外，經(jīng)過與社會的方泛接觸和交換，寬闊了視野，增加了學問。
3、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大
我們一起做自然災(zāi)害知識普及，一起上街進行宣傳健康飲食方法，一起表演節(jié)目在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用，充分利用自身的特長，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經(jīng)驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。
4、展示了形象，發(fā)揚了學校作風，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。
三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。
要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇十六
隨著社會的發(fā)展，孩子的教育問題越來越受到家長和社會的關(guān)注。家庭教育作為孩子成長過程中最重要的一環(huán)，對于孩子的身心健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而作為家庭教育指導工作的從業(yè)人員，我深感在這項工作中所收獲的經(jīng)驗和體會是寶貴的。在這里，我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，總結(jié)出以下幾點心得體會。
首先，家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。在現(xiàn)代社會中，人們普遍關(guān)注孩子的學業(yè)成績，而忽視了他們的品德和價值觀培養(yǎng)。然而，一個人的成功與否，并不僅僅取決于他的知識水平，更重要的是他的道德修養(yǎng)和人品。因此，家庭教育指導工作應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀觀念。家長應(yīng)該由身作則，成為孩子的榜樣，通過言傳身教的方式，引導孩子形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。
其次，家庭教育應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的良好習慣和自律能力。良好的習慣是一個人成功的基礎(chǔ)，它決定了一個人的行為方式和生活態(tài)度。在孩子的成長過程中，家長應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的良好習慣，如堅持鍛煉、良好的飲食習慣、準時作息等。同時，培養(yǎng)孩子的自律能力也是非常重要的。自律能力強的孩子能夠自覺地控制自己的行為和情緒，不會輕易受到外界的影響，更加有利于他們的成長和發(fā)展。
另外，家庭教育需要注重家庭成員之間的溝通和關(guān)系建立?，F(xiàn)代社會，家庭成員之間的溝通問題已經(jīng)成為了家庭教育中的一個重要問題。在繁忙的生活中，家長和孩子的溝通時間往往被削減，導致家庭關(guān)系緊張和疏離。因此，家庭教育指導工作應(yīng)該注重培養(yǎng)家庭成員之間的溝通技巧和關(guān)系建立。家長應(yīng)該主動與孩子溝通，傾聽他們的想法和需求，并根據(jù)孩子的年齡特點，選擇適當?shù)臏贤ǚ绞胶蜏贤▋?nèi)容。
最后，家庭教育需要注重合理的愛和適度的放手。愛是孩子成長過程中最重要的營養(yǎng)品，它能夠給予孩子自信和成就感。然而，有些家長過于溺愛孩子，導致孩子長期處于依賴狀態(tài)，缺乏獨立自主的能力。因此，家庭教育指導工作應(yīng)該注重合理的愛和適度的放手。家長應(yīng)該給予孩子適當?shù)淖杂珊拓熑?，培養(yǎng)他們的自理能力和獨立思考能力，幫助他們成為自信、獨立和有責任心的人。
總之，家庭教育指導工作是一項細致入微、充滿挑戰(zhàn)的工作。但隨著對這項工作的不斷探索和實踐，我深刻體會到，只有注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀、重視培養(yǎng)孩子的良好習慣和自律能力、注重家庭成員之間的溝通和關(guān)系建立、注重合理的愛和適度的放手，才能夠更好地幫助孩子成長和發(fā)展。希望在未來的實踐中，我能夠繼續(xù)不斷提升自己的教育水平，為家庭教育的健康發(fā)展貢獻自己的力量。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇十七
考前指導是教育工作者的一項重要任務(wù)，對于學生的成績提升和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。作為一名教育工作者，我在長期從事考前指導工作中總結(jié)了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，考前指導要結(jié)合學生特點。每個學生在學習上存在著自身的特點和困難，因此考前指導不能一概而論。在指導工作中，我始終堅持充分了解學生的學習情況，挖掘他們的個性特點，并根據(jù)學生的實際情況制定相應(yīng)的指導方案。比如，對于思維靈活、善于分析的學生，可以通過提供更多的練習題目來拓展他們的思維能力；而對于記憶力較差的學生，可以采用多種記憶方法來輔助他們進行復(fù)習。通過因材施教，我發(fā)現(xiàn)學生在考前的復(fù)習中更加主動和積極，取得了更好的效果。
其次，考前指導要與家長保持良好的溝通。家長是學生成長的重要支持者和監(jiān)督者，他們對于學生的考試成績非常關(guān)注。在考前指導工作中，我時刻與家長保持溝通，及時傳達學生的學習情況和進展。我會邀請家長參加學生的課堂觀摩，并向家長介紹學生的弱勢科目和改進方向。我發(fā)現(xiàn)與家長的積極溝通能夠增加家長的理解和信任，使家長更加配合學校和教師的工作，共同關(guān)注學生的學習進步。通過與家長的密切合作，學生在考前的備考中得到了更好的指導和支持。
此外，考前指導還需要科學有效的評估方法。考試前期，我采用多種評估方式對學生的學習水平和掌握程度進行細致的分析。我會定期組織模擬考試，幫助學生熟悉考試形式和規(guī)則，早日找到自己的不足。同時，我還會根據(jù)評估結(jié)果給學生提供具體的改進方案，幫助他們在復(fù)習中有的放矢，提高效率。通過科學有效的評估方法，我發(fā)現(xiàn)學生對于自己的學習狀況有了更加明確的認識，也更加積極主動地參與到考試復(fù)習中。
最后，考前指導要注意營造良好的學習氛圍。學習氛圍的好壞直接影響著學生的學習效果。在考前指導工作中，我注重營造積極向上的學習氛圍。我會鼓勵學生相互合作，互相學習和進步。我會組織小組討論，讓學生們在討論中相互啟發(fā)，激發(fā)思考的激情。我還會定期組織學習分享會，讓學生們能夠?qū)⒆约旱膶W習經(jīng)驗和方法分享給其他同學，達到共同提高的效果。通過營造良好的學習氛圍，我發(fā)現(xiàn)學生們在考前的復(fù)習中更有動力和激情，以更好的狀態(tài)參加考試。
總之，考前指導工作對于學生的成績提升和全面發(fā)展有著重要的促進作用。通過結(jié)合學生特點、與家長保持良好溝通、采用科學有效的評估方法和營造良好的學習氛圍，我相信每一位教育工作者都能夠做好考前指導工作。讓我們共同努力，為學生的成長和發(fā)展貢獻我們的力量。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇十八
隨著社會的發(fā)展，家庭教育在孩子的成長中發(fā)揮著重要的作用。作為家長，我們肩負著培養(yǎng)孩子良好品德和全面發(fā)展的責任。然而，如何進行有效的家庭教育指導工作卻是一個不斷探索的過程。在過去的幾年里，我有幸擔任了一名家庭教育指導工作者，積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將就此分享我的經(jīng)驗。
首先，認識到家庭教育的重要性是非常關(guān)鍵的。家庭是孩子最早的學校，是他們學習和成長的重要場所。家庭教育對于孩子的性格塑造和價值觀養(yǎng)成有著深遠的影響。因此，作為家長，要時刻保持對家庭教育的重視，并將其納入自己日常生活的重要部分。通過認識到家庭教育的重要性，我們就能將其放在首位，投入更多的時間和精力來指導孩子的成長。
其次，與孩子建立良好的溝通渠道是家庭教育中的關(guān)鍵。孩子正處于成長發(fā)展的重要階段，他們對世界充滿了好奇和探索的欲望。作為家長，我們應(yīng)該積極地與孩子進行交流，傾聽他們的心聲，了解他們的需求。只有通過與孩子的良好溝通，我們才能更好地理解他們的內(nèi)心世界，從而更好地進行家庭教育指導工作。
第三，注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自個兒能力是非常重要的。現(xiàn)代社會是一個競爭激烈的社會，我們的孩子需要具備獨立思考和解決問題的能力。因此，在家庭教育指導工作中，我們應(yīng)當注重培養(yǎng)孩子的自主學習和自理能力。不僅僅要告訴孩子應(yīng)該做什么，更重要的是教會他們?nèi)绾稳プ?，讓他們在實踐中學會獨立思考和解決問題。只有培養(yǎng)出獨立自主的孩子，才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。
第四，要堅持從點滴做起，筑牢家庭教育的基礎(chǔ)。家庭教育是一個長期而復(fù)雜的過程，沒有什么捷徑可以走。作為家長，我們要通過日常生活中的點點滴滴來進行家庭教育指導。不論是在孩子做錯了什么事情時給予適當?shù)呢熈P，還是在他們做對了什么事情時給予適當?shù)莫剟?，都能夠起到積極的教育作用。只有在平時的點滴中注重教育，才能夠筑牢家庭教育的基礎(chǔ)，有助于孩子的全面發(fā)展。
最后，要積極參與家庭教育交流與學習。家庭教育是一個不斷進步的過程，沒有人可以說自己已經(jīng)掌握了所有的知識和技巧。因此，我們要不斷地學習、交流和分享，向其他有經(jīng)驗的家庭教育者請教，參加相關(guān)的專業(yè)培訓和講座，不斷提升自己的專業(yè)水平。通過積極參與家庭教育交流與學習，我們能夠不斷地開拓視野、積累經(jīng)驗，提高自己的家庭教育指導能力。
總之，家庭教育指導工作是一項復(fù)雜而重要的任務(wù)。通過認識到家庭教育的重要性、與孩子建立良好的溝通渠道、注重培養(yǎng)孩子的獨立性與自個兒能力、從點滴做起、積極參與家庭教育交流與學習，我們能夠更好地開展家庭教育指導工作，培養(yǎng)出健康成長的孩子。希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ζ渌议L起到一定的啟示和幫助。最后，讓我們一起為孩子的成長添磚加瓦！
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇十九
第一段：介紹考前指導工作的背景和重要性（200字）。
考前指導是教育工作中的重要環(huán)節(jié)，對學生的考試成績和學業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在考試前，教師需要做好針對學生的指導，幫助他們掌握復(fù)習方法和技巧，調(diào)整心態(tài)，增強信心。只有通過有針對性的指導，學生才能做到胸有成竹地迎接考試，全力以赴地發(fā)揮自己的潛力。因此，做好考前指導工作是教師的責任和使命所在。
第二段：總結(jié)經(jīng)驗，探討指導工作的針對性（300字）。
在考前指導工作中，我發(fā)現(xiàn)針對性是非常重要的。不同學生有不同的學習習慣、興趣愛好和學科特長，因此需要針對其個體差異制定不同的指導方案。在備考階段，我認真觀察每個學生的學習情況，了解他們目前的掌握程度和弱項，然后有針對性地制定復(fù)習計劃。對于弱科目，我會采取更多的例題演練和輔導，對于強科目，則可以適當放松讓學生有更多自主復(fù)習的時間。只有這樣，能夠更加精確地幫助學生解決問題，提高他們的學習效率和考試分數(shù)。
第三段：關(guān)注學生心理狀態(tài)，引導調(diào)整學習心態(tài)（300字）。
除了對學生的學習情況進行針對性的指導，我們還需要關(guān)注他們的心理狀態(tài)，引導他們調(diào)整學習心態(tài)。很多學生在考前容易產(chǎn)生焦慮和緊張的情緒，這會對他們的學習造成負面影響。因此，我會與學生進行心理疏導，鼓勵他們相信自己的實力和付出的努力，用積極的態(tài)度來面對考試。另外，我也通過組織集體活動、開展心理輔導等方式來緩解學生的壓力和焦慮情緒，幫助他們保持良好的心理狀態(tài)。
第四段：加強家校合作，形成合力（200字）。
在考前指導工作中，家長和學校的合作也是至關(guān)重要的。家校合作能夠形成合力，更好地幫助學生進行復(fù)習備考。我會密切與家長保持聯(lián)系，及時了解學生的學習情況和困難，溝通共同的努力方向。同時，也會向家長提供一些有效的復(fù)習方法和策略，鼓勵他們在家中給予學生更多的支持和鼓勵。只有學校和家庭充分合作，形成合力，才能夠更好地幫助學生度過考試這個關(guān)鍵時刻。
第五段：總結(jié)感悟，展望未來（200字）。
通過一段時間的考前指導工作，我深刻體會到了針對性、關(guān)注學生心理狀態(tài)和家校合作的重要性。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)加強對學生個體差異的了解和把握，更加精確地制定指導方案。同時，我也會不斷提升自己的心理輔導能力，更好地引導學生調(diào)整學習心態(tài)。而在家校合作方面，我將進一步加強與家長的聯(lián)系，形成更緊密的合作關(guān)系，共同為學生的發(fā)展努力。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷完善自己，我相信能夠為學生提供更加有效的考前指導工作。
下鄉(xiāng)指導工作心得體會篇二十
駐點網(wǎng)點指導工作是指企業(yè)在各個網(wǎng)點派駐專業(yè)人員，對網(wǎng)點工作進行指導、協(xié)調(diào)和監(jiān)督的工作。作為一項重要的管理工作，駐點網(wǎng)點指導能夠幫助企業(yè)提高服務(wù)質(zhì)量、增強網(wǎng)點工作的效率和一致性，對于企業(yè)發(fā)展具有重要的推動作用。在長期的實踐中，我作為駐點指導員，深感這項工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也積累了一些寶貴的心得體會。
駐點網(wǎng)點指導的目標是推動網(wǎng)點工作的規(guī)范化、標準化和專業(yè)化，使其能夠適應(yīng)市場需求和企業(yè)要求。為了實現(xiàn)這一目標，駐點指導員要具備一定的知識和能力，同時運用各種指導方法和工具。首先，駐點指導員需要了解企業(yè)的戰(zhàn)略目標和網(wǎng)點的實際情況，制定相應(yīng)的指導計劃。其次，要與網(wǎng)點員工保持密切溝通，了解他們的需求和困難，及時提供指導和支持。此外，還可以通過制定標準流程、開展培訓和培訓督導等方式，提高網(wǎng)點員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
在實踐中，駐點網(wǎng)點指導工作涉及到多個方面的問題。首先，注意理論與實踐的結(jié)合。駐點指導員要具備豐富的實踐經(jīng)驗和理論知識，能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實際工作中，幫助網(wǎng)點員工解決實際問題。其次，注重團隊合作和溝通。駐點指導員與網(wǎng)點員工緊密合作，需要具備良好的溝通和團隊協(xié)作能力，能夠有效傳達指導意圖，協(xié)調(diào)各方利益。再次，注重結(jié)果評估和持續(xù)改進。駐點指導工作的目的是提高網(wǎng)點工作的質(zhì)量和效益，因此需要進行定期的結(jié)果評估和改進，及時調(diào)整工作計劃和方法。
第四段：講述具體案例，展示個人體會和經(jīng)驗（字數(shù)：300）。
在我擔任駐點指導員的期間，曾指導一家連鎖超市網(wǎng)點的整改工作。這家網(wǎng)點存在顧客投訴率高、員工離職率高等問題，使得業(yè)績下滑，形象受損。我首先進行了一系列的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)問題的根源是員工服務(wù)意識和技能的不足。于是我制定了針對員工的培訓計劃，并與網(wǎng)點負責人共同制定了整改目標和措施。通過多次培訓和現(xiàn)場督導，員工的服務(wù)意識和技能顯著提升，網(wǎng)點的顧客投訴率和員工離職率均有顯著改善，業(yè)績也逐漸恢復(fù)。
通過駐點網(wǎng)點指導工作，我深刻體會到其對企業(yè)的重要作用。但是，隨著時代的發(fā)展和變化，駐點網(wǎng)點指導工作也面臨許多新的挑戰(zhàn)。未來，駐點指導員需要更加注重創(chuàng)新和變革，不斷學習和更新知識，適應(yīng)新的企業(yè)和市場需求。同時，也需要加強人際關(guān)系和溝通能力，與網(wǎng)點員工形成良好的合作關(guān)系，共同提升網(wǎng)點工作的質(zhì)量和效率。
總之，駐點網(wǎng)點指導工作是一項重要且具有挑戰(zhàn)性的工作，需要駐點指導員具備專業(yè)知識和能力，并采用合適的指導方法。通過持續(xù)的努力和不斷的實踐，駐點指導員可以為網(wǎng)點工作帶來巨大的改善和進步，進而推動企業(yè)發(fā)展。
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