總結(jié)可以幫助我們把握問題的關(guān)鍵，找到解決的辦法。深入思考過去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，是寫一篇完美總結(jié)的前提。請大家欣賞這些總結(jié)范文，并從中汲取知識和智慧。
未成人保護法心得篇一
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，未成年人面臨的問題也日益復(fù)雜多樣。為了保護未成年人的合法權(quán)益，維護他們的健康成長，我國頒布了《未成年人保護法》。這部法律的出臺為父母提供了更具體、更有效的法律依據(jù)，引導(dǎo)家長們更加科學(xué)地對待和撫育孩子。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和理解這部法律，以此來指導(dǎo)我們的家庭教育工作，并在實踐中不斷總結(jié)體會。
第二段：家庭原則和教育觀的重要性（200字）。
正確認(rèn)識和理解未成年人保護法的核心是對家庭原則和教育觀的認(rèn)同。作為家長，我們應(yīng)該形成自己的教育觀，明確家庭的價值觀和原則，并且在實踐中貫徹執(zhí)行。首先，我們應(yīng)該明確自己對孩子的期望和要求，建立健康積極的親子關(guān)系，為孩子提供一個穩(wěn)定安全的成長環(huán)境。其次，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和積極的價值觀，提倡正直誠信、勤奮努力的品質(zhì)。只有在這樣的教育觀下，我們才能更好地運用未成年人保護法來引導(dǎo)和教育孩子。
第三段：積極引導(dǎo)未成年人健康成長（200字）。
未成年人保護法的一個重要內(nèi)容就是禁止虐待、遺棄、拐賣、強迫未成年人犯罪等行為。作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的成長情況，積極引導(dǎo)他們走上健康成長的道路。首先，我們要注重對孩子的觀察和交流，了解并關(guān)心他們的內(nèi)心體驗，及時解決他們在成長過程中遇到的問題。其次，我們要主動參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，給予他們正確的引導(dǎo)和榜樣，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。同時，我們要讓孩子學(xué)會自我保護，提高他們的自我意識和安全意識。
第四段：合理規(guī)劃和管理未成年人的網(wǎng)絡(luò)使用（200字）。
近年來，未成年人的網(wǎng)絡(luò)使用量呈上升趨勢，這也為我們提出了新的挑戰(zhàn)。未成年人保護法明確規(guī)定，家長要對未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)時可能存在的危害加以引導(dǎo)和管理。在實踐中，我們應(yīng)該倡導(dǎo)合理使用互聯(lián)網(wǎng)，幫助孩子認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)缺點，讓他們學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)，提醒他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的不良信息和不良行為。同時，我們要了解和掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，與孩子共同學(xué)習(xí)和進步，為他們構(gòu)筑一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
第五段：家長參與未成年人保護的重要性和方法（200字）。
未成年人的保護是家庭、學(xué)校和社會的共同責(zé)任。其中，家長的參與起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該積極參與未成年人保護的工作，與學(xué)校、社區(qū)等共同協(xié)作，共同營造一個良好的保護環(huán)境。同時，我們還可以參與社會公益活動，關(guān)注未成年人的權(quán)益保護工作，提高自己的法律意識和法律素質(zhì)。只有在家庭、學(xué)校和社會多方合力的共同努力下，才能更好地保護未成年人的權(quán)益，促進他們健康成長。
總結(jié)（100字）。
未成人保護法的出臺為家長提供了有效的法律依據(jù)，指導(dǎo)家庭教育工作變得更加科學(xué)和規(guī)范。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解這部法律，以此來指導(dǎo)我們的家庭教育工作，并在實踐中不斷總結(jié)體會，與社會各界共同努力，為未成年人的健康成長搭建良好的環(huán)境。
未成人保護法心得篇二
隨著社會的不斷發(fā)展，未成年人面臨的問題也日益突出。為了保護未成年人的權(quán)益，我國于2019年正式實施了《未成年人保護法》。該法在保護未成年人的身心健康、教育權(quán)益等方面做出了一系列規(guī)定。在我與該法接觸的一段時間里，我深深感受到了它的重要性與必要性。在實踐中，我也有了一些心得與體會。
首先，未成年人保護法的實施為青少年提供了一個安全的成長環(huán)境。根據(jù)該法，學(xué)校、家庭、社會等各個方面都有責(zé)任保護未成年人的人身安全和生活環(huán)境。這些保護措施使得未成年人能夠在相對安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。對我來說，這個法律的實施意味著我在學(xué)校受到更多的關(guān)愛和保護。學(xué)校在日常管理中更加注重我的安全和健康，嚴(yán)禁欺負(fù)、虐待和暴力行為的發(fā)生。這種安全感讓我能夠更加專注地學(xué)習(xí)和成長。
其次，未成年人保護法倡導(dǎo)給予未成年人更多的教育權(quán)益。該法明確規(guī)定，未成年人有義務(wù)接受義務(wù)教育，學(xué)校和家庭有責(zé)任提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這使得學(xué)校不能再將重點僅僅放在學(xué)術(shù)成績上，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。在我看來，這個法律的實施意味著老師們更加注重培養(yǎng)我綜合素質(zhì)的能力。不僅注重我的學(xué)術(shù)成績，還注重我的品德教育和社會實踐能力的培養(yǎng)。這樣，我能夠在學(xué)校獲得更全面的教育。
此外，未成年人保護法的實施也規(guī)范了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境并加強了網(wǎng)絡(luò)安全教育。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，未成年人在網(wǎng)絡(luò)世界中也面臨著很多潛在的危險和挑戰(zhàn)。為了保護未成年人免受網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等侵害，該法規(guī)定網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者要對未成年人特別關(guān)注，并適當(dāng)限制或篩查未成年人可以接觸的信息。在實施過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校加強了網(wǎng)絡(luò)安全教育的力度，老師們會專門組織網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，向我們傳授網(wǎng)絡(luò)安全知識和技巧。這樣，我能更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，同時也能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)進行正確的價值判斷。
最后，未成年人保護法的實施促進了社會的共同參與。該法規(guī)定社會各界都要參與未成年人的保護工作，通過舉報等方式保護未成年人的合法權(quán)益。在我看來，這個法律的實施促使社會形成了全民教育孩子、全民保護未成年人的風(fēng)氣。社會各界積極參與未成年人保護的事務(wù)，關(guān)注未成年人需要幫助的情況，不僅意味著責(zé)任和義務(wù)的擔(dān)當(dāng)，也表現(xiàn)出對未成年人的關(guān)愛和照顧。
總之，未成年人保護法的實施為未成年人的成長提供了堅實的保障。在實踐中，我深切感受到了這個法律的積極影響。它為我提供了一個安全、健康的成長環(huán)境；它倡導(dǎo)給予我更多的教育權(quán)益；它規(guī)范了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和加強了網(wǎng)絡(luò)安全教育；它促使社會各界都參與到未成年人保護的工作中。通過與它的接觸，我不僅了解到未成年人是社會的脆弱群體，也意識到了自己作為未成年人應(yīng)該如何保護自己合法權(quán)益的責(zé)任。未成年人保護法的實施是時代的需求，是社會進步的標(biāo)志，它為我提供了一個更美好的成長環(huán)境。
未成人保護法心得篇三
隨著中國社會的發(fā)展，保護未成年人的問題日益引起人們的關(guān)注。為此，中國政府于2019年4月1日正式實施了《中華人民共和國未成年人保護法》，旨在加強對未成年人的保護和教育。這項法律的實施，對提高社會對未成年人保護意識，促進未成年人的健康成長起到了積極的作用。在實踐中，我深切感受到這項法律的重要性和必要性。下面我將從未成年人利益的保護、家庭教育責(zé)任、學(xué)校教育、社會關(guān)愛以及法律責(zé)任幾個方面分享我的心得體會。
首先，未成年人利益的保護是《未成年人保護法》的核心目標(biāo)之一。作為社會的未來，未成年人的利益應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶畲蟪潭鹊谋Ｗo。該法律明確規(guī)定了對未成年人基本權(quán)益的保護，包括生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)、保健權(quán)等。在實踐中，我看到了越來越多的機構(gòu)和個人開始關(guān)注和尊重未成年人的權(quán)益，積極提供相應(yīng)的保護和支持。例如，一些青少年保護組織成立起來，提供心理咨詢、法律援助等服務(wù)，為未成年人解決問題提供了有效的途徑。這些舉措的實施，讓未成年人感受到了社會的關(guān)愛，也讓家長更加放心。
其次，家庭教育責(zé)任是《未成年人保護法》中的重點之一。家庭是未成年人成長的第一所學(xué)校，父母對孩子的教育至關(guān)重要。《未成年人保護法》要求家長履行教育責(zé)任，提供良好的教育環(huán)境和條件，對孩子進行正確的價值觀教育。在實踐中，我看到越來越多的家長重視孩子的教育，尊重孩子的個性和選擇。他們采取積極的教育方式，與孩子進行溝通和交流，幫助他們建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這些努力不僅對孩子的成長起到了積極的影響，也為未成年人的保護提供了堅實的基礎(chǔ)。
第三，學(xué)校教育在未成年人保護中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校是未成年人接受教育的重要場所，是培養(yǎng)未成年人健康成長的關(guān)鍵環(huán)境?！段闯赡耆吮Ｗo法》要求學(xué)校加強對未成年人的保護和教育。在實際工作中，我看到學(xué)校積極探索創(chuàng)新教育模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和審美能力，提供更多的發(fā)展機會和平臺。同時，學(xué)校也加強了對學(xué)生的管理和照顧，確保他們的健康和安全。這些措施使學(xué)校成為了未成年人健康成長的保護傘。
第四，社會關(guān)愛對未成年人保護起著重要的推動作用。社會各界的關(guān)心和幫助對未成年人的成長非常重要?！段闯赡耆吮Ｗo法》倡導(dǎo)社會各界加強對未成年人的關(guān)注和關(guān)愛。在實踐中，我看到越來越多的公益組織加入到未成年人保護工作中，通過舉辦公益活動、提供經(jīng)濟援助等方式，給予未成年人更多的關(guān)愛和支持。這些積極的行動使未成年人感受到了社會的溫暖和關(guān)懷，激發(fā)了他們積極向上的動力。
最后，法律責(zé)任是《未成年人保護法》的重要組成部分。法律的實施離不開法律責(zé)任的落實?！段闯赡耆吮Ｗo法》規(guī)定了對違反法律的行為的處罰，旨在維護未成年人的利益和權(quán)益。在實踐中，我看到各級政府和相關(guān)部門積極履行法律責(zé)任，加大對未成年人保護工作的宣傳力度，同時嚴(yán)肅處理違法犯罪行為。這些措施對維護社會的穩(wěn)定和保護未成年人的合法權(quán)益具有重要意義。
總之，《未成年人保護法》的實施對加強未成年人的保護工作起到了積極的推動作用。在實踐中，我深切感受到法律的力量和保護的力量。未成年人是國家的未來，保護他們的權(quán)益是每個人的責(zé)任。我相信隨著時間的推移，中國社會對未成年人保護的重視將會越來越多，從而為未成年人的健康成長提供更加良好的環(huán)境和條件。
未成人保護法心得篇四
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的`建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長，制訂了《中華人民共和國未成年保護法》。
《中華人民共和國未成年人保護法》是專門為保護未成年人的合法權(quán)益制訂的一部法律，主要分為家庭保護，學(xué)校保護，社會保護，司法保護等幾個方面。因為未成年人的自我保護能力低，個人權(quán)益容易受到侵害。這部法律，可以保障未成年人的合法權(quán)益，還有利于未成年人的健康成長，也是中華民族興旺發(fā)達(dá)的需要。
1、父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)以健康的思想，品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃茨瓿扇耍龑?dǎo)未成年人進行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等不良行為。
2、學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
3、任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。
4、在家里，孝敬父母，并且跟父母及時溝通，了解生活中的一些常識，正確使用家用電器，防止漏電現(xiàn)象的發(fā)生；自己一個人在家時，不讓陌生人進門，遇到特殊情況，不慌不亂，及時打電話給父母親戚或警察。
《中華人民共和國未成年保護法》，對我們的成長有極大幫助，希望全社會都來學(xué)習(xí)它、遵守它。
未成人保護法心得篇五
引言：
《未成人保護法》在保障未成年人權(quán)益方面起到了重要作用，對于家長而言更是一項重要的法律法規(guī)。近年來，未成人犯罪、網(wǎng)絡(luò)欺凌等問題時有發(fā)生，家長們面臨著更多的責(zé)任和擔(dān)憂。本文將分享一些家長在《未成人保護法》中看到的責(zé)任與感悟，以期引起社會對于未成人權(quán)益的關(guān)注。
第一段：家庭教育的重要性。
家庭教育是孩子從小塑造品德與行為的基礎(chǔ)。而《未成人保護法》明確規(guī)定了家長有責(zé)任進行家庭教育，教育子女遵紀(jì)守法、道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和人際關(guān)系。這意味著家長們需切實履行監(jiān)護職責(zé)，積極參與子女的成長過程，幫助他們明晰是非、樹立正確的價值觀。
第二段：加強網(wǎng)絡(luò)安全教育。
隨著信息時代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已成為未成年人學(xué)習(xí)、娛樂的重要途徑。然而，網(wǎng)絡(luò)世界中充斥著不法信息、有害內(nèi)容，給未成年人的身心健康帶來威脅?！段闯扇吮Ｗo法》規(guī)定了家長有責(zé)任對未成年人進行網(wǎng)絡(luò)安全教育，倡導(dǎo)健康的上網(wǎng)行為。家長應(yīng)督促子女正確使用互聯(lián)網(wǎng)，不參與網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)暴力等行為，幫助他們增強自我保護意識。
第三段：自我保護和權(quán)益維護。
《未成人保護法》中強調(diào)了保護未成年人人身、財產(chǎn)等合法權(quán)益的重要性。在社會環(huán)境日益復(fù)雜的今天，未成年人面臨各種外界的風(fēng)險與威脅。家長們需要教育子女如何自我保護，提醒他們遇到挑戰(zhàn)和危險時如何尋求幫助，切實保護自己的安全與利益。
第四段：培養(yǎng)獨立性與自主性。
在未成年人獨立性與自主性的培養(yǎng)中，《未成人保護法》給出了明確的指導(dǎo)。家長們需要幫助孩子培養(yǎng)獨立思考、判斷問題的能力，提高他們的自主選擇和決策能力。同時，《未成人保護法》也明確了非法勞動的禁止，家長應(yīng)教育孩子遵守勞動法律法規(guī)，防止未成年人淪為非法勞工。
第五段：建立和諧親子關(guān)系。
關(guān)注未成人權(quán)益是家庭和諧的重要保障?！段闯扇吮Ｗo法》中，家長有責(zé)任創(chuàng)建和諧親子關(guān)系，保護未成年人的身心健康。家長們應(yīng)與孩子建立有效的溝通渠道，關(guān)心他們的成長和心理需求，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)愛與支持。只有家庭和諧，孩子才能在安全與愛的環(huán)境中健康成長。
結(jié)尾：
未成人是國家和社會的未來，保護他們的權(quán)益是一項重要的責(zé)任。《未成人保護法》的出臺，提醒我們家長要如果承擔(dān)起監(jiān)護和教育的雙重責(zé)任。只有通過家庭教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、自我保護和權(quán)益維護等方面的努力，我們才能夠培養(yǎng)出健康、自信的未成年人，為社會的繁榮與穩(wěn)定作出貢獻。
未成人保護法心得篇六
隨著社會的不斷發(fā)展，未成年人面臨著日益復(fù)雜的社會環(huán)境和各種挑戰(zhàn)。為了保護未成年人的權(quán)益，我國頒布了《未成年人保護法》。而我們作為未成年人的監(jiān)護者和保護者，有責(zé)任加強對該法的學(xué)習(xí)和理解，以便更好地保護未成年人的健康成長。本文將從未成年人的權(quán)益保護、教育和心理健康、校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全和家庭教育等方面，談一談我對未成人年保護法的心得體會。
首先，未成人年保護法給予了未成年人更多的權(quán)益保護。法律規(guī)定了未成年人的基本權(quán)益，包括生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)、保健權(quán)等。從我個人的角度來說，我認(rèn)為這些權(quán)益的保護不僅為未成年人提供了良好的成長環(huán)境，也為他們的未來發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。比如，在過去，未成年人在就業(yè)方面受到了很多歧視和不公平待遇。而根據(jù)《未成年人保護法》，未成年人有權(quán)享受平等的就業(yè)機會，雇主不能因為年齡而歧視或剝奪他們的就業(yè)權(quán)益。這為未成年人的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了更好的條件，更有利于他們的成長。
其次，未成人年保護法對于未成年人的教育和心理健康提出了明確的保護要求。法律規(guī)定，教育部門、學(xué)校和家庭都有責(zé)任保障未成年人的教育和心理健康。這意味著未成年人在校園和家庭中受到的傷害、欺凌和虐待都將受到法律的保護和制裁。我深深感受到，只有提供良好的教育環(huán)境和關(guān)愛，才能讓未成年人更好地發(fā)展和成長。所以，學(xué)校和家庭應(yīng)該加強溝通，共同關(guān)注未成年人的教育需求和心理健康，合理安排他們的學(xué)習(xí)和娛樂時間，避免不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對他們的傷害。
再者，校園欺凌問題在未成年人保護中是一個嚴(yán)重的問題。未成人年保護法對校園欺凌行為做出了嚴(yán)厲的懲罰，并明確規(guī)定學(xué)校和教師有責(zé)任、權(quán)力和義務(wù)進行預(yù)防和制止校園欺凌。從我的身邊例子來看，有時同學(xué)之間會因為一些矛盾發(fā)生爭執(zhí)和沖突，甚至形成了欺凌行為。但是，在引入未成人年保護法后，學(xué)校給予了更多的關(guān)注和重視，加強了對校園欺凌的教育宣傳和問題解決。這讓同學(xué)們更加清楚什么是校園欺凌，如何預(yù)防和制止校園欺凌，促進了校園的和諧與穩(wěn)定。
此外，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題對未成年人的健康成長提出了新的挑戰(zhàn)。未成年人年保護法明確規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)運營者和監(jiān)護人對未成年人網(wǎng)絡(luò)保護的責(zé)任。從我個人的體會來看，網(wǎng)絡(luò)作為一種媒介，給了我們更廣闊的信息交流和學(xué)習(xí)空間，但同時也存在網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)欺凌等問題。在這方面，學(xué)校、家庭和網(wǎng)絡(luò)平臺都應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，加強對未成年人的網(wǎng)絡(luò)教育和保護。只有通過提升網(wǎng)絡(luò)安全意識和提供更安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，才能更好地保護未成年人的合法權(quán)益以及個人隱私。
最后，作為未成年人的監(jiān)護者和保護者，家庭教育在未成年人年保護中扮演著重要的角色。家庭教育不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是教會我們對法律的尊重和遵守，以及正義和道德的價值觀。家庭應(yīng)該成為我們心靈的歸宿，是我們逃避外界繁雜的港灣。作為未成年人，家庭是我們最親密的關(guān)系網(wǎng)，是我們知識智慧成長的源泉。因此，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)正確的價值觀和法律意識，在法律的框架下，以健康、快樂和正直的心態(tài)成長。
總之，未成年人年保護法的實施為保護我國未成年人的權(quán)益提供了法律保障，但法律只是一個框架，真正的保護還需要我們每個人的共同努力。作為年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)和遵守法律法規(guī)，增強法律意識，通過正確的行為引導(dǎo)和影響身邊的人。只有這樣，才能為未成年人的健康成長和社會的和諧發(fā)展作出貢獻。
未成人保護法心得篇七
未成人保護法及其重要性介紹，表明撰寫本文的目的和意義。指出教師在未成人保護工作中的使命和責(zé)任。
第二段：法律框架的重要性。
介紹未成人保護法的法律框架，包括法律的制定背景、法規(guī)的內(nèi)容和目標(biāo)。強調(diào)法律框架的重要性，為保護未成年人的身心健康提供了有力的保障。
第三段：教師的角色和責(zé)任。
闡述教師在未成人保護工作中的角色和責(zé)任，包括對學(xué)生的教育引導(dǎo)、心理健康關(guān)懷、預(yù)防和處理校園欺凌等方面的工作。同時指出教師作為未成人保護的第一責(zé)任人，應(yīng)注重專業(yè)培訓(xùn)和加強自身素質(zhì)的提高。
第四段：教師的實踐與體會。
分享教師在未成人保護工作中的實踐經(jīng)驗和體會，包括校園欺凌處理、預(yù)防性侵害教育、學(xué)生心理輔導(dǎo)等方面。強調(diào)教師要以身作則，親身參與和傾聽學(xué)生的需求，為他們提供相應(yīng)的保護和支持。
探討未成人保護法實施過程中的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的解決建議。同時對未來進一步完善法律保障、加強教師培訓(xùn)及國家教育體系的配套改革表示展望，并強調(diào)教師作為未成人保護工作的重要力量，將在未來的工作中發(fā)揮更大的作用。
結(jié)尾段：總結(jié)。
總結(jié)全文，強調(diào)未成人保護法在促進學(xué)生全面發(fā)展和保護未成年人權(quán)益方面的作用。呼吁廣大教師不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)法律法規(guī)的要求，加強專業(yè)素質(zhì)和責(zé)任意識，為每一個未成年人的成長保駕護航。
（注：本回答所提供的段落結(jié)構(gòu)和文章內(nèi)容僅供參考，在實際寫作過程中，可以根據(jù)需求和個人情況進行合理調(diào)整。）。
未成人保護法心得篇八
未成年保護法是我國為保障未成年人合法權(quán)益而制定的一項重要法律，它對保護未成年人的思想、道德、健康和身心發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為一名未成年人，我深感未成年保護法對于我們的成長成才具有重大意義。近年來，我時常關(guān)注著未成年保護法的實施和落實情況，通過了解和思考，我對未成年保護法有了更深刻的認(rèn)識和體會。
首先，未成年保護法的制定體現(xiàn)了國家對未成年人權(quán)益的高度重視。法律的出臺，意味著國家和社會對未成年人的關(guān)注和保護已經(jīng)進入了法制化的軌道。在未成年保護法中，明確規(guī)定了保護未成年人的方方面面，包括教育、醫(yī)療、娛樂、勞動等方面的權(quán)益，以確保未成年人在各個領(lǐng)域都能夠得到應(yīng)有的保護。這為未成年人提供了法律保障，使得我們能夠更加安心、放心地成長。
其次，未成年保護法的落實需要全社會共同努力。法律雖然規(guī)定了未成年人的權(quán)益，但要想真正保護好未成年人，僅依靠法律是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。需要政府、學(xué)校、家長、社會各個方面共同努力，形成合力，才能夠真正做到落實未成年保護法的要求。政府應(yīng)加強法律宣傳和教育，提高全社會的法律意識和法制觀念；學(xué)校應(yīng)加強未成年人教育，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的思想意識；家長需要關(guān)注未成年人的生活和學(xué)習(xí)，與學(xué)校、社會形成緊密的銜接，共同護航未成年人健康成長。
再次，未成年保護法需要貫徹“懲治與救助并重”的原則。未成年保護法明確規(guī)定了對侵害未成年人合法權(quán)益的行為進行懲罰和處罰的措施，可以起到震懾作用，同時，也要求對于未成年人違法犯罪行為，要進行教育、矯正和幫助，使其能夠及早回到正軌。這種“懲治與救助并重”的原則在維護社會治安的同時，也能保護未成年人的合法權(quán)益，為他們提供改過自新的機會，促使其能夠成為一個有益于社會發(fā)展的人才。
最后，未成年保護法的完善還有待于進一步提高。雖然未成年保護法的實施取得了一定的成效，但仍然存在一些不足之處。例如，法律對于一些涉及新興科技領(lǐng)域的問題還沒有明確的規(guī)定，缺乏針對性和有效性。此外，執(zhí)行未成年保護法的部門也存在能力不足等問題。因此，為了更好地保護未成年人的權(quán)益，我們需要不斷完善未成年保護法，進一步總結(jié)和提煉經(jīng)驗，不斷修改和補充相關(guān)法律法規(guī)，逐步完善保護未成年人的法律制度和執(zhí)行機制。
總之，未成年保護法對于保護未成年人的權(quán)益具有重大意義，它的出臺標(biāo)志著對于未成年人的關(guān)注已經(jīng)進入到了法制化的軌道。然而，未成年保護法的實施需要全社會共同努力，政府、學(xué)校、家長和社會各個方面都需要積極參與其中。未成年保護法的完善也是一個長期的過程，需要我們不斷提高相關(guān)法律法規(guī)的針對性和有效性。只有這樣，才能夠真正做到切實保障未成年人的合法權(quán)益，讓他們在健康、安全的環(huán)境中茁壯成長。
未成人保護法心得篇九
第一段：
作為一名教師，我深切地意識到未成人保護法對于我們的重要性。無論是在課堂上還是在日常生活中，我們都要時刻關(guān)注學(xué)生們的安全和福利。未成人保護法為我們提供了一種保護學(xué)生健康成長的法律保障，同時也對我們教師的職責(zé)和行為提出了更高的要求。通過嚴(yán)格遵守和落實未成人保護法，我們能夠更好地履行教育使命，切實保護學(xué)生的權(quán)益。
第二段：
未成人保護法強調(diào)了保護學(xué)生的權(quán)益和實施預(yù)防措施的重要性。作為教師，我們要深入研讀和理解這部法律的內(nèi)容。我們要知道學(xué)生在校內(nèi)外的權(quán)益，包括受教育權(quán)、生存權(quán)、保健權(quán)等。同時，我們要重視預(yù)防工作，包括防止校園欺凌、預(yù)防學(xué)生傷害自己或他人、預(yù)防學(xué)生違法犯罪等。通過加強預(yù)防工作，我們能夠減少學(xué)生的傷害和不良行為，為他們創(chuàng)造一個安全、健康的成長環(huán)境。
第三段：
未成人保護法對教師的責(zé)任和行為提出了要求。我們要時刻保持敏感，察覺學(xué)生們可能遭受到的傷害或潛在危險。我們要關(guān)注學(xué)生的情緒變化、行為異常等，及時采取措施進行干預(yù)。在課堂上，我們要嚴(yán)禁體罰、虐待或侮辱學(xué)生，確保他們的尊嚴(yán)和人格完整。我們還要與學(xué)校、家長保持緊密聯(lián)系，及時溝通學(xué)生的問題和困惑，共同關(guān)心他們的成長。
第四段：
未成人保護法還規(guī)定了教師的舉報義務(wù)。在我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生受到虐待、遭受不公正待遇或存在其他危害他們身心健康的情況時，應(yīng)立即向有關(guān)機構(gòu)報告。舉報是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們不能袖手旁觀，而是要積極地站在學(xué)生的角度思考和行動，為他們爭取到應(yīng)有的權(quán)益。舉報的目的不僅是保護學(xué)生的權(quán)益，更是通過曝光和懲罰不法行為，起到警示作用，減少類似事件的發(fā)生。
第五段：
總之，未成人保護法的實施對于我們教師來說具有深遠(yuǎn)的意義。通過嚴(yán)格遵守法律的要求，我們能夠更好地保護學(xué)生的權(quán)益，為他們提供一個安全、健康、有益的成長環(huán)境。未成人保護法要求我們密切關(guān)注學(xué)生的情況，嚴(yán)禁任何傷害他們的行為，同時要積極預(yù)防和舉報不法行為。只有當(dāng)全社會都共同努力，才能真正實現(xiàn)未成人的全面保護，讓每一個孩子都能夠健康、快樂地成長。
未成人保護法心得篇十
"法律不僅是保護，更是教育未成年人的重要手段。"近日，未成人保護法正式實施，引起社會各界的廣泛關(guān)注。作為一名家長，我深感保護法對于孩子的成長和安全意義重大。通過閱讀和理解保護法，我有了深刻的心得體會。
首先，未成人保護法給家長提供了有力的法律支持。未成人保護法明確規(guī)定了家長或者其他法定監(jiān)護人有責(zé)任、有權(quán)利為未成年人提供必要的生活、教育、醫(yī)療、安全等保障。這種明確的法律規(guī)定使得家長們有了更多的操作空間和法律依據(jù)，使得我們更容易去履行好自己的家庭教育責(zé)任，從而讓孩子感受到家庭的溫暖和愛護。
其次，未成人保護法提醒家長重視互聯(lián)網(wǎng)教育。在互聯(lián)網(wǎng)信息爆炸的時代，網(wǎng)絡(luò)安全成為了一個亟待解決的問題。未成人保護法規(guī)定了互聯(lián)網(wǎng)公司和網(wǎng)站要加強對未成年人的保護，禁止向未成年人傳播色情、暴力等有害信息。對于家長而言，我們需要對孩子進行網(wǎng)絡(luò)教育，引導(dǎo)他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)對孩子的不良影響。
再次，未成人保護法強調(diào)家庭教育和學(xué)校教育的合力。家庭教育是構(gòu)建未成年人健康成長的重要環(huán)節(jié)，而學(xué)校教育是未成年人全面發(fā)展的重要保障。未成人保護法規(guī)定了學(xué)校要加強學(xué)科教育、心理健康教育和法制教育等方面的力度，提高學(xué)校教育的質(zhì)量。家長要積極配合學(xué)校的工作，與學(xué)校共同為孩子的健康成長攜手努力。只有家庭教育和學(xué)校教育形成合力，才能使孩子在良好的氛圍中茁壯成長。
最后，未成人保護法需要家長端正教育觀念和態(tài)度。作為家長，我們要明確自己的教育目標(biāo)，不僅要注重孩子的學(xué)習(xí)成績，更要注重培養(yǎng)孩子的良好品德和健康心理。要以身作則，成為孩子的榜樣，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。家長要與孩子建立起良好的溝通和信任，關(guān)注他們的心理狀態(tài)和發(fā)展問題，及時給予幫助和支持。通過端正教育觀念和態(tài)度，家長們能夠更好地履行教育責(zé)任，保護孩子的成長。
總之，未成人保護法對于家長而言是一次重要的法律意識的喚醒。家長們應(yīng)該加強自己的法律素養(yǎng)，深入了解未成人保護法的相關(guān)內(nèi)容，掌握保護未成年人的正確方法和途徑。只有做到心中有法律，才能更好地保護和關(guān)愛孩子，為他們健康成長創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
未成人保護法心得篇十一
近年來，中國對未成年人保護的重視程度不斷提升，未成人保護法的出臺是這一趨勢的具體體現(xiàn)。作為一位普通的公民，我通過學(xué)習(xí)與實踐逐漸了解了這項法律的重要性和意義，并有一些心得體會。
未成人是一個國家的未來和希望，保護未成年人的權(quán)益是社會的責(zé)任和義務(wù)。未成人保護法的出臺為國家在法律層面上加大未成人權(quán)益的保護力度提供了有力支持。這部法律從對未成年人的基本權(quán)益、禁止虐待、防止未成年人吸毒等方面作出了具體規(guī)定，有效保護了未成年人的生命、健康、教育和其他合法權(quán)益。通過研究了解這部法律，我深刻認(rèn)識到保護未成年人是社會整體利益的體現(xiàn)，不僅是法律規(guī)定，也是道德觀念的體現(xiàn)。
第二段：加強對未成人權(quán)益的認(rèn)識。
未成人保護法的實施需要社會各界廣泛參與，而作為公民，我們應(yīng)該時刻關(guān)注未成年人的權(quán)益。未成人保護法中明確規(guī)定了禁止虐待未成年人、損害未成年人身心健康等行為，作為社會中的一員，我們應(yīng)該主動行動起來，向虐待未成年人的行為說“不”，保護他們的權(quán)益和尊嚴(yán)。除了引起公共關(guān)注，我也在個人層面上認(rèn)真對待這些問題，與身邊的人共同努力營造一個關(guān)愛未成年人的良好環(huán)境。
第三段：提高監(jiān)護人責(zé)任意識。
未成人保護法對監(jiān)護人的責(zé)任作出了明確要求，監(jiān)護人應(yīng)對未成年人的生活和成長進行有針對性的指導(dǎo)和管理，保證他們的健康成長。在以往的實踐過程中，一些監(jiān)護人可能沒有充分理解自己的責(zé)任，導(dǎo)致了傷害未成年人的事情時有發(fā)生。通過了解未成人保護法，我認(rèn)識到作為監(jiān)護人應(yīng)該時刻關(guān)注未成年人的需求和問題，積極與他們進行溝通，提供必要的支持和幫助。只有不斷提高監(jiān)護人責(zé)任意識，才能更好地保護未成年人的權(quán)益。
第四段：加強學(xué)校和社會機構(gòu)的監(jiān)管。
除了監(jiān)護人，學(xué)校和社會機構(gòu)也是保護未成年人的重要力量。校園欺凌、校外培訓(xùn)機構(gòu)的安全問題等都是我們需要高度重視的問題。未成人保護法對學(xué)校和社會機構(gòu)的要求明確規(guī)定了相關(guān)責(zé)任和義務(wù)，提醒他們重視未成年人的健康成長。加強對這些機構(gòu)的監(jiān)管，確保他們嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，對任何違規(guī)行為進行及時處罰和整改。只有通過全社會的共同努力，才能為未成年人營造一個安全、健康、和諧的成長環(huán)境。
第五段：個人行動的力量。
未成人保護法的實施離不開全社會的參與。每個公民都有責(zé)任為未成年人的保護貢獻自己的力量。無論是作為家庭成員、教師、社會工作者還是志愿者，我們都可以通過關(guān)愛、教育和行動參與到未成人保護工作中。我認(rèn)為，一個社會的進步和發(fā)展不僅僅取決于經(jīng)濟的繁榮和科技的進步，更需要關(guān)心下一代的成長和幸福。只有每一個人都將自己的責(zé)任融入到未成人保護的事業(yè)中，才能共同創(chuàng)造一個更美好的社會。
總結(jié)：
通過對中國未成人保護法的學(xué)習(xí)和實踐中的體會，我深刻認(rèn)識到保護未成年人的權(quán)益和尊嚴(yán)是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。關(guān)注未成年人、提高監(jiān)護人責(zé)任意識、加強學(xué)校和社會機構(gòu)的監(jiān)管以及個人行動的力量都是保護未成人權(quán)益的重要方式。每個人都應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)揮積極作用，為未成年人的成長營造一個安全、健康、和諧的環(huán)境。只有這樣，中國的未成年人保護事業(yè)才能得到更好的發(fā)展，為國家的未來培養(yǎng)更多有志向、有責(zé)任感的人才。
未成人保護法心得篇十二
通過學(xué)習(xí)未成年保護法，使我深深的認(rèn)識到，未成年人是祖國的未來和希望。為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會義不容辭的責(zé)任。
作為一名合格的教師，對待學(xué)生要以誠相見，以情換心，真心實意地教育，幫助他們，才能真正扣動學(xué)生的心弦。同時，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時表揚。當(dāng)我們在處理有缺點的學(xué)生時，有時應(yīng)捫心自問：使用的方法是否妥當(dāng)?他們承受得了嗎?有時還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情緒作必要的說服解釋，使之心悅誠服。用“愛”消除師生之間的情感障礙，用“信任”填補師生的心理鴻溝，用“期待”激出學(xué)生的智慧和潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心，使他們邁好人生中關(guān)鍵的一步。他們心靈深處美的東西是通過曲折的甚至是相反的形式表現(xiàn)出來的，只有尊重，關(guān)心才能慢慢扭正其歪曲的心理，進而使其揚長避短，立志成才。
面對社會組織形式多樣化，未成人工作的對象和依托發(fā)生了重要變化，未成年人保護事業(yè)尚缺乏高效、暢通的反映渠道和及時有效的解決途徑。一方面，在未成年人群體中，出現(xiàn)了脫離穩(wěn)定社會組織、游離于社會邊緣的群體。即使是正常接受學(xué)校教育的未成年人，由于休息日、節(jié)假日的增多，也有更多的時間脫離學(xué)校的管理;另一方面，未成年人保護工作失去了單位這一傳統(tǒng)的依托，必須尋找新的組織形式。社區(qū)雖然日益成為代表和維護未成年人權(quán)益的重要場所，但我國社區(qū)發(fā)展相對滯后，還不能有效承擔(dān)從政府、企業(yè)中剝離出來的社會職能。
學(xué)校是對青少年傳授文化科學(xué)知識的園地，也就是常言的智育教育。但是，學(xué)校還必須更注重向青少年進行道德素質(zhì)教育，既做學(xué)問也教做人，兩者不可偏廢。棍棒教育與言教身教的關(guān)系。“棍棒底下出孝子”，這是中國傳統(tǒng)的教子經(jīng)典。現(xiàn)在有了未成年人保護法家長若用棒教，大打出手，是侵犯人權(quán)，子女可以將你告上法庭。棒教行不通，還是言教身教靠得住。言教就是像對待朋友一樣，平等對待子女，通過交流思想，講明道理，以理服人，不要居高臨下，施以壓服。身教比言教更顯效果。如果做家長的成天圍著麻將轉(zhuǎn)，而要求子女安心寫作業(yè);夫妻若成天為雞毛蒜皮吵嘴打仗，能讓子女不受干擾嗎?，對父母不孝，卻要子女敬重自己，只能是上梁不正下梁歪。凡此種種不良的身教，都將影響子女的道德素質(zhì)培養(yǎng)。教師也是一樣，教師若平時口出臟話，或衣衫不整、隨意打罵學(xué)生，對學(xué)生的一生都影響重大，不但對學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生了影響，更侵犯了學(xué)生的權(quán)利。
總之，通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，要教育好孩子是建立在“愛”的基礎(chǔ)上，教師對學(xué)生愛之深，求之切，要求嚴(yán)格又要循循善誘。要使學(xué)生從心理上接受教育，就應(yīng)尊重他們的自尊心，使他們保持一種安定平靜的。
未成人保護法心得篇十三
在學(xué)校的倡導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，認(rèn)識到教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。
一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
要想成為一名合格的教師，教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家?！耙郧橛?，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。
熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。
在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。
我深刻地認(rèn)識到，教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生，不歧視差生。愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生。在以后的工作中，我們還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進素質(zhì)教育，做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。
未成人保護法心得篇十四
各位教員，各位同學(xué)：
大家家好！
我叫xxx，來自10級財務(wù)學(xué)專業(yè)，今天我演講的標(biāo)題問題是永久跟黨走。
2011年是中國xx喜慶的日子，因為這年迎來了中國______90華誕。90年風(fēng)雨艱程，一路走來，成就斐然，讓人注視。我們英雄的中國______是中國國平易近的帶領(lǐng)的核心，是帶領(lǐng)中國國平易近從一個成功走向另外一個成功的掌舵者，是指引中國走向昌盛昌盛貧弱明主的航燈！
聯(lián)想曩昔，雅片戰(zhàn)爭翻開了帝國主義進侵中國的門戶，從此在多達(dá)半個多世紀(jì)里中國國平易近飽受帝國主義踩踏之苦。而這時辰陳舊迂腐的清王朝也執(zhí)政不保夕中經(jīng)辛亥反動事實撲滅了，不幸的中國國平易近認(rèn)為擺脫封建統(tǒng)治從此可以過上漆黑幸福的日子了?？呻S后的北洋政府統(tǒng)治讓這美好的但愿破滅了，中國國平易近又墮進了疾苦的汪洋傍邊。隨后的國平易近黨反動統(tǒng)治，八年抗日之戰(zhàn)，三年內(nèi)戰(zhàn)又使中國國平易近深陷水火倒懸傍邊。正是因為中國國平易近耐勞受難才有中國______的出世，正是因為國將不國才有中國______的出世，也正是因為中國______正確的帶領(lǐng)，我們才不會被殖平易近統(tǒng)治才不會亡國，我們才會設(shè)立扶植新中國。
新中國設(shè)立扶植后，在百廢待興之時中國______毅然帶領(lǐng)中國國平易近首創(chuàng)更生涯扶植新國度。經(jīng)由幾年艱辛卓盡的帶領(lǐng)，在變革開放之前我們中國______帶領(lǐng)中國國平易近設(shè)立扶植了堅實的工業(yè)系統(tǒng)，為變革開放后中國經(jīng)濟的起飛打下了堅實的根底。而這時辰的兩彈一星更是讓億萬中國國平易近揚眉吐氣。變革開放后，我們國力壯年夜，任何外敵不敢悍然進侵。而今之際，國度仍在起飛，但也有一些標(biāo)題問題。房價之高不敢瞻仰，看病之貴不敢奢想，上學(xué)之難不敢想象，養(yǎng)老之難不敢妄圖。但我信賴英明的中國______會一步一步措置這些標(biāo)題問題。
未來是美好的，黨的方針政策是英明的，我們要永久擁戴中國______，永久跟黨走。永久！
我的演講完畢。感激！
未成人保護法心得篇十五
我們生產(chǎn)能源的最大特征是，化石能源產(chǎn)量巨大，同時發(fā)電水平較高、發(fā)電量較大、電氣化程度較高，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼?022年碳達(dá)峰碳中和主題宣講材料范文，希望大家喜歡。
2020年，中國正式作出“將力爭2030年前實現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實現(xiàn)碳中和”的承諾。“十四五”是實現(xiàn)碳達(dá)峰關(guān)鍵期、推進碳中和起步期。下面，我們將從我國碳達(dá)峰碳中和承諾的國內(nèi)外背景、碳達(dá)峰碳中和實現(xiàn)路徑與能源工作新格局兩個方面出發(fā)，深入解讀中國將如何推進傳統(tǒng)能源升級、發(fā)展清潔能源并實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和。
一、我國碳達(dá)峰碳中和承諾的國內(nèi)外背景。
(一)國內(nèi)背景。
1.全球最大的能源消費國。
黨的十八大以來，我國能源消費總量過快增長勢頭得到有效控制，能源消費結(jié)構(gòu)調(diào)整取得歷史性進展。這是對于過去而言的。自改革開放以來，特別是2000年以來，我國經(jīng)濟發(fā)展較快，能源消費的增長也較快。過去，我們是粗放式的能源生產(chǎn)方式，再加上沒有能源消費的“天花板”，所以能源消費是敞口式的，造成了能源消費增長較快的局面。也就是說，在經(jīng)濟社會發(fā)展取得了舉世矚目成績的同時，我們的能源消費增加量也是非常突出的。但是黨的十八大以來，我們逐步改變了過去粗放式的能源生產(chǎn)方式，同時采取堅決措施改變了敞口式的能源消費模式，所以從2011年到2019年的能源消費年均增速明顯下降了。
從能源消費結(jié)構(gòu)來講，我國仍然是世界上最大的能源消費國。過去，我們的能源消費結(jié)構(gòu)長期以煤為主，尤其是在2000年到2015年間。但是黨的十八大以來，我們加大力度調(diào)整能源消費結(jié)構(gòu)，煤炭消費比重于2019年首次降到60%以下，同時清潔能源和相對效率較高的石油、天然氣的比重有所增加。這一重大歷史性變化，改變了我們過去長期能源消費結(jié)構(gòu)調(diào)整困難的局面，也是中央把調(diào)整能源結(jié)構(gòu)作為支撐我國生態(tài)文明建設(shè)主要抓手的具體成果。盡管我們在能源消費結(jié)構(gòu)調(diào)整上取得了重大成效，但我國能源消費結(jié)構(gòu)與能源經(jīng)濟現(xiàn)代化水平較高的發(fā)達(dá)國家相比差距依然很大。發(fā)達(dá)國家以油氣消費為主，同時清潔能源消費比重也相對較高。按照現(xiàn)代化的水平、綠色低碳的要求，我國能源消費結(jié)構(gòu)調(diào)整仍然有很長的路要走。黨的十八大以來，由于能源消費結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，工業(yè)、交通、建筑等重點實體經(jīng)濟部門的能源消費結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，電力的比重有了較大幅度的提升，天然氣的比重也有所提升。要知道，過去一段時間，工業(yè)、交通、建筑等重點實體經(jīng)濟部門的發(fā)展速度是相對較快的，所以相應(yīng)的能源消費結(jié)構(gòu)發(fā)生的較大變化也是來之不易的。
2.全球最大的能源生產(chǎn)國。
我國能源消費的85%左右都是自產(chǎn)的，只有15%左右是進口的。我們生產(chǎn)能源的最大特征是，化石能源產(chǎn)量巨大，同時發(fā)電水平較高、發(fā)電量較大、電氣化程度較高，而電力生產(chǎn)以燃煤發(fā)電為主。
2019年，我國發(fā)電量占到全球的27.8%，總量在75000億千瓦時以上，人均發(fā)電量超過5300千瓦時。可見，我們的發(fā)電量是一個長項，而短板則是煤電占比在60%以上。由于發(fā)電量巨大、煤電占比高，我國電能的清潔化程度和低碳化程度是相對較低的。但我們也可以看到，從2018年開始，我們的煤電占比每年都是有所下降的。
3.全球最大的能源進口國。
雖然我國進口能源消費占總能源消費的15%左右，但是三個化石能源品種進口量都是全球最大的。我國油氣的對外依存度都是比較高的，2020年進口原油約5.4億噸、進口天然氣約1400億立方米、進口煤炭約3億噸。
(二)國際背景。
1.新一輪能源革命高潮正在興起。
新一輪能源革命是和新一輪工業(yè)革命相輔相成的。新一輪能源革命以新能源技術(shù)與信息技術(shù)的融合為主要標(biāo)志，其特征是高效化、清潔化、低碳化、智能化。新一輪能源革命發(fā)生以來，很多顛覆性的技術(shù)成果出現(xiàn)，比如加速全球能源革命和能源技術(shù)創(chuàng)新的頁巖氣、頁巖油開采技術(shù)，改變大的經(jīng)濟體能源發(fā)展方向的風(fēng)能、太陽能等可再生能源發(fā)電技術(shù)，推動全球能源供應(yīng)一體化進程的大電網(wǎng)技術(shù)，等等。
在這一時期，推動全球能源綠色低碳轉(zhuǎn)型的基本框架已經(jīng)形成。現(xiàn)在，越來越多的經(jīng)濟體堅持走綠色低碳發(fā)展道路，不斷減少對化石能源的依賴，大力推動清潔可持續(xù)能源供應(yīng)體系形成。巴黎協(xié)定的簽訂和生效，表明全球?qū)G色和低碳轉(zhuǎn)型達(dá)成了廣泛的共識，許多國家宣布在本世紀(jì)中葉前后實現(xiàn)碳中和。g20、apec等框架下的全球能源治理改革，也在推動全球能源轉(zhuǎn)型和落實巴黎協(xié)定。
2.全球應(yīng)對氣候變化進程明顯加快。
由于氣候問題越來越突出，氣候問題與經(jīng)濟、貿(mào)易、投資等相互交織。雖然這些做法或趨勢有一定的不公平性，但是在迫切需要應(yīng)對氣候變化的背景下，還是獲得了國際社會的一些支持。應(yīng)對氣候變化進程的加快也將深刻影響全球經(jīng)濟、地緣政治、國際外交等方面。
3.發(fā)達(dá)國家低碳治理體系不斷完善。
從總量、結(jié)構(gòu)、能效上，發(fā)達(dá)國家不斷制定深度減碳長期目標(biāo)，同時把節(jié)能提效、發(fā)展可再生能源等目標(biāo)不斷具體化，加快完善碳交易機制、經(jīng)濟激勵機制，比如歐盟提出要做氣候變化的引領(lǐng)者，以低碳促轉(zhuǎn)型，重振歐洲經(jīng)濟的同時開展氣候行動等等。
4.全球能源行業(yè)呈現(xiàn)出前所未有的新發(fā)展趨勢。
從全球能源行業(yè)來看，由于全球能源革命、能源綠色低碳轉(zhuǎn)型的基本框架以及大的經(jīng)濟體的推動，全球能源行業(yè)出現(xiàn)了一系列新的發(fā)展趨勢：一是發(fā)達(dá)國家去煤減煤加速，發(fā)展中國家開始控煤;二是全球油氣供過于求加劇，國際油氣巨頭加速向新能源轉(zhuǎn)型;三是可再生能源進入平價時代，加速發(fā)展，對傳統(tǒng)能源的替代也越來越快;四是全球電氣化、電力行業(yè)低碳化“雙加速”。
我國作出碳達(dá)峰碳中和的承諾，是立足于能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展國情，積極應(yīng)對國內(nèi)外挑戰(zhàn)的必然選擇。我們的這一選擇，符合全球能源發(fā)展的趨勢，符合全球應(yīng)對氣候變化的趨勢，是驅(qū)動我國能源發(fā)展面向遠(yuǎn)景目標(biāo)、面向未來發(fā)展的必然途徑。我們只有作出這樣的承諾，并按照這樣的目標(biāo)來發(fā)展，才能適應(yīng)世界大勢，使我國在全球能源綠色低碳轉(zhuǎn)型的大潮之中成為引領(lǐng)者。
二、碳達(dá)峰碳中和實現(xiàn)路徑與能源工作新格局。
我國作出碳達(dá)峰碳中和的承諾，是經(jīng)過了深思熟慮的。具體來講，《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》(以下簡稱“十四五”規(guī)劃)的制定和完善過程，已經(jīng)充分考慮了碳達(dá)峰碳中和的一系列因素。“十四五”規(guī)劃綜合考慮國內(nèi)外發(fā)展趨勢和我國的現(xiàn)實發(fā)展條件，以2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)為引領(lǐng)，提出“廣泛形成綠色生產(chǎn)生活方式，碳排放達(dá)峰后穩(wěn)中有降，生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，美麗中國建設(shè)目標(biāo)基本實現(xiàn)”。
(一)碳達(dá)峰碳中和實現(xiàn)路徑。
1.主要路徑。
從大的方面來講，我們實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和的路徑主要是兩個方面。
第一，謀劃和發(fā)展未來產(chǎn)業(yè)，引領(lǐng)、催生低碳和無碳經(jīng)濟。我們的能源消費是碳排放最主要的來源，能源消費又是我國驅(qū)動經(jīng)濟社會發(fā)展，尤其是保障實體經(jīng)濟發(fā)展、保障民生必不可少的。因此，我們的實體經(jīng)濟發(fā)展要適應(yīng)低碳和無碳，開拓未來產(chǎn)業(yè)。
未來產(chǎn)業(yè)是什么?從能源角度講，未來產(chǎn)業(yè)就是低碳或無碳的新型產(chǎn)業(yè)。這些產(chǎn)業(yè)要有一些處于前端的產(chǎn)業(yè)去引導(dǎo)，所以近年來好多發(fā)達(dá)國家紛紛加強對未來產(chǎn)業(yè)的布局。對此，“十四五”規(guī)劃提出“前瞻謀劃未來產(chǎn)業(yè)”，如類腦智能、量子信息、基因技術(shù)、未來網(wǎng)絡(luò)、深海空天開發(fā)、氫能與儲能等。這些產(chǎn)業(yè)涵蓋服務(wù)業(yè)、實體經(jīng)濟或能源領(lǐng)域多個方面，對我們未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響是巨大的。同時，“在科教資源優(yōu)勢突出、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚的地區(qū)，布局一批國家未來產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，加強前沿技術(shù)多路徑探索、交叉融合和顛覆性技術(shù)供給”。這樣，我們就能夠通過“十四五”打下的基礎(chǔ)，不斷引導(dǎo)出一批適應(yīng)低碳和零碳的未來產(chǎn)業(yè)，“推動制造業(yè)高端化智能化綠色化”。
第二，能源低碳零碳轉(zhuǎn)型是實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和的關(guān)鍵。能源關(guān)系到經(jīng)濟發(fā)展，所以能源行業(yè)要先于全國實現(xiàn)碳中和，達(dá)到“凈零”排放。在這一方面，我們的主要任務(wù)是：全面建成安全高效、綠色低碳的現(xiàn)代能源體系;形成以太陽能、風(fēng)能和其他新能源資源為主體，以集中式和分布式協(xié)同為基本特征的未來電力生產(chǎn)和供應(yīng)體系;使傳統(tǒng)的煤炭、油氣產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型和陸續(xù)退出;充分發(fā)揮智慧能源系統(tǒng)、數(shù)字經(jīng)濟、智能系統(tǒng)等的全面支撐作用。
“十四五”時期，我國能源體系建設(shè)將不再把擴展煤炭、煤電、煤化工基地作為重點，而是把建設(shè)替代煤和煤電的新型清潔能源基地作為重點。對此，“十四五”規(guī)劃提出，“建設(shè)一批多能互補的清潔能源基地”，如雅魯藏布江下游水電基地、金沙江上下游清潔能源基地、廣東福建等海上風(fēng)電基地等;“安全穩(wěn)妥推動沿海核電建設(shè)”，如沿海三代核電等;“加快電網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施智能化改造和智能微電網(wǎng)建設(shè)，提高電力系統(tǒng)互補互濟和智能調(diào)節(jié)能力”，如建設(shè)以輸送清潔電力為主的電力外送通道、以大型抽水蓄能為主的電力調(diào)節(jié)系統(tǒng)等;“完善油氣互聯(lián)互通網(wǎng)絡(luò)”，進一步提升油氣儲用能力。
2.重點任務(wù)。
要實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和，我們需要完成的重點任務(wù)包括：一是加強政策和規(guī)劃引領(lǐng)，如發(fā)揮國家主管部門對能源“雙控”目標(biāo)的引領(lǐng)作用，嚴(yán)格控制高能耗、高排放項目，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局調(diào)整，引導(dǎo)能源消費結(jié)構(gòu)調(diào)整;二是加快調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，如進一步降低化石能源生產(chǎn)的比重，進一步提高以可再生能源為主體的清潔能源的地位;三是深度調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，如布局、發(fā)展更多使用清潔能源的產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮其對能源消費結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的牽引作用;四是全面提高能源資源利用效率，如推廣石油、煤炭、天然氣開采方面的數(shù)字化發(fā)展、大數(shù)據(jù)應(yīng)用;五是加快推進低碳交通運輸體系建設(shè);六是深入推進建筑領(lǐng)域低碳發(fā)展;七是加強重大科學(xué)技術(shù)布局攻關(guān);八是持續(xù)提升碳匯能力;九是完善政策機制，如碳排放權(quán)交易制度等。
按照碳達(dá)峰碳中和承諾，我們“十四五”時期的首要目標(biāo)就是要實現(xiàn)碳達(dá)峰。根據(jù)我國目前的狀況，80%的碳排放來源于能源活動，其中以燃煤為主的煤炭消費占80%以上。因此，我們只要控制住煤炭消費，基本就能實現(xiàn)碳達(dá)峰。所以，碳達(dá)峰的關(guān)鍵是控制煤炭本地消費?！笆奈濉睍r期，控制煤炭消費的重點行業(yè)有：電力、鋼鐵、水泥、煤化工。
電力行業(yè)是逐步減少煤炭消費的。目前來看，電力行業(yè)的煤炭消費和碳排放每年新增量已經(jīng)非常小了，其減排路徑是長期的。當(dāng)前，電力行業(yè)的減排主要依賴于用水電、核電、可再生能源發(fā)電替代煤電，以及煤電自身提高效率、少用煤炭、使用碳捕集等。
鋼鐵行業(yè)的碳排放主要來源于鐵礦石加工和煉鐵煉鋼過程中的煤炭和焦炭消耗，再加上工業(yè)過程排放、外購電力等間接排放。鋼鐵行業(yè)實現(xiàn)減排的主要途徑有：嚴(yán)控粗鋼產(chǎn)能和產(chǎn)量;提升廢鋼比和推廣電爐短流程煉鋼;發(fā)展低碳前沿技術(shù)，如氧氣高爐、直接還原煉鋼等;用清潔電力替代煤電，減少間接排放。
水泥行業(yè)的煤炭消費和碳排放近年來一直呈現(xiàn)逐年增加的趨勢。水泥行業(yè)實現(xiàn)減排的主要途徑有：熟料燒成系統(tǒng)技術(shù)改造，原燃料替代，高效粉磨技術(shù)，ccus技術(shù)應(yīng)用。按照上述途徑發(fā)展，水泥廠可以消納大量的工業(yè)廢棄物，成為城市固廢的凈化器;也可以成為花園式工廠、森林式工廠、草原式工廠。
煤化工行業(yè)是我國比較重要的煤炭消費產(chǎn)業(yè)。煤化工行業(yè)實現(xiàn)減排的主要途徑有：原料結(jié)構(gòu)調(diào)整，能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，傳統(tǒng)煤化工行業(yè)節(jié)能改造，基于低碳能源、原料的化工工業(yè)價值鏈重構(gòu)。
(二)統(tǒng)籌發(fā)展和安全開創(chuàng)“十四五”能源工作新格局。
在碳達(dá)峰碳中和承諾的背景下，我們“十四五”期間的能源發(fā)展要進一步實現(xiàn)發(fā)展和安全的雙贏，既要實現(xiàn)安全，又要實現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。
1.統(tǒng)籌能源高質(zhì)量發(fā)展和保障能源安全。
從中長期來看，統(tǒng)籌能源高質(zhì)量發(fā)展和保障能源安全是我們能源安全領(lǐng)域的一項長期任務(wù)，也是我們目前的短板?！笆奈濉逼陂g，我們要在這個方面投入更多關(guān)注和精力。統(tǒng)籌安全和發(fā)展，最主要的就是要在能源領(lǐng)域全面落實我國新時期的總體國家安全觀，即以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。
2.以更有力度的政策導(dǎo)向引導(dǎo)清潔能源更大規(guī)模發(fā)展。
引導(dǎo)清潔能源更大規(guī)模的發(fā)展，既是我國能源生產(chǎn)和消費革命戰(zhàn)略的一項中心任務(wù)，也是我們實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和的必然路徑、具體路徑?！笆奈濉逼陂g，我們要開創(chuàng)能源發(fā)展的新格局，就要以更大的力度來引導(dǎo)清潔能源的發(fā)展。
第一，嚴(yán)控化石能源消費?！笆奈濉睍r期，為了引導(dǎo)清潔能源的發(fā)展，我們要從消費端形成驅(qū)動和誘導(dǎo)，對各種化石能源的消費實行嚴(yán)格控制。
第二，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為核心進一步深化能源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革主要就是進一步做大做強清潔能源，提升其主體地位。
第三，實施集中式與分布式并重發(fā)展。近年來，我們在集中式發(fā)展上取得的成績是非常大的。但是要實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和，光靠集中式發(fā)展還是做不到的，我們必須開拓分布式發(fā)展，尤其是在風(fēng)能、太陽能等可再生能源的地位越來越高的背景下。風(fēng)能、太陽能的分布式發(fā)展如果能夠?qū)崿F(xiàn)更大的規(guī)模，就可以對集中式發(fā)展的瓶頸起到一定的緩解作用。實際上，進入“十四五”時期以來，從很多地方推進整縣安裝清潔能源、很多地方在謀劃區(qū)域經(jīng)濟中心建設(shè)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展時更多考慮分布式的可再生能源的現(xiàn)象中，我們可以看到，這種分布式發(fā)展的勢頭已經(jīng)起來了。
第四，繼續(xù)降低能源成本特別是大幅降低非技術(shù)性成本。我們要關(guān)注降低非技術(shù)成本，如降低安裝門檻、使安裝使用更加便利。總之，我們要通過具體措施，使清潔能源在“十四五”期間有更大規(guī)模的發(fā)展。清潔能源的發(fā)展實際上也是一種高質(zhì)量發(fā)展，也有賴于分散化、多元化的能源供應(yīng)情景。我們可以按照這種思路，構(gòu)建適合城市不同功能區(qū)域的能源中心，其發(fā)展的前景和空間都是巨大的。從碳中和的目標(biāo)來看，我國要在2050年達(dá)到電力系統(tǒng)的脫碳，構(gòu)建以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)，至少需要60億千瓦的風(fēng)電、太陽能等新能源裝機。
3.全面推進傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)和重點地區(qū)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
首先，傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型處于不進則退的關(guān)鍵階段，需要以創(chuàng)新驅(qū)動和全面綠色發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)能源各產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以更大力度加速傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。其次，在轉(zhuǎn)型的過程中，我們要向制造業(yè)基地輸送更多清潔電力，同時使制造業(yè)加快向清潔能源基地轉(zhuǎn)移，比如把制造業(yè)向西南的水電基地轉(zhuǎn)移，或者這些基地向造紙、紡織、化工等制造業(yè)加快輸送更多的清潔能源，進而推動這些產(chǎn)業(yè)的升級轉(zhuǎn)型。最后，我們要通過推進競爭性環(huán)節(jié)市場化改革續(xù)降低制造業(yè)成本，比如在發(fā)電、輸電、售電和用電等全部環(huán)節(jié)共同發(fā)力，進一步降低用電成本。
總而言之，“十四五”期間能源領(lǐng)域的主要任務(wù)有：進一步控制本地的煤炭消費，為實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和做出貢獻;統(tǒng)籌發(fā)展和安全，既保障能源供應(yīng)，又保障能源安全，擴大清潔能源的生產(chǎn)使用規(guī)模，構(gòu)建以新能源為主體的集中式和分布式并重發(fā)展的模式;推動傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型，通過改革推動技術(shù)進步，最終確保碳達(dá)峰碳中和承諾的如期實現(xiàn)。
未成人保護法心得篇十六
大家好!
2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動員大會在北京召開，習(xí)近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
“欲知大道，必先為史”。歷史是的教科書，也是的清醒劑。百年黨史蘊藏著矢志不渝奮斗的精神密碼，彰顯著共產(chǎn)黨人的卓越智慧，解讀著砥礪前行的制勝法寶。風(fēng)雨兼程百年路，不待揚鞭自奮蹄。站在“十四五”開局新起點上，黨員干部要在學(xué)習(xí)黨史中走好新時代長征路。
一部崢嶸百年黨史，點燃?xì)v史榮光，學(xué)習(xí)黨史，增強斗爭本領(lǐng)。篳路藍(lán)縷，以啟山林。一百年來，我們黨從建黨之初只有50多名中共黨員到如今擁有9100多萬名黨員的世界第一大黨，從當(dāng)初積貧積弱的舊中國到如今世界第二大經(jīng)濟體，從嘉興南湖的小小紅船到“中國號”巍巍巨輪，百年風(fēng)雨兼程，這是一部艱苦卓絕的奮斗史。崢嶸黨史，銘刻著無數(shù)革命先驅(qū)為民族獨立和人民解放而奮勇犧牲的斗爭歷程，要深刻認(rèn)識我們黨以斗爭精神錘煉革命底色，在斗爭中發(fā)展壯大，知史愛黨、知史愛國，在與歷史同步伐中感悟革命榮光，在與時代共命運中追尋精神動力。中國特色社會主義進入新時代，面臨國內(nèi)和國際新發(fā)展中產(chǎn)生的新斗爭，黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，發(fā)揚斗爭精神，堅定斗爭意志，增強斗爭本領(lǐng)，要敢于斗爭，不斷克服前進道路上的重重難關(guān)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而頑強奮斗。
一部紅色百年黨史，鐫刻紅色記憶，學(xué)習(xí)黨史，賡續(xù)精神血脈。中國共產(chǎn)黨在中華民族災(zāi)難深重的歷史時刻誕生，從黨創(chuàng)立至今，經(jīng)受的嚴(yán)峻考驗不勝枚舉，多少次在瀕臨絕境之時力挽狂瀾、轉(zhuǎn)危為安，共產(chǎn)黨人百折不撓、堅韌不拔、勇往直前，通過一代又一代的頑強拼搏、不懈奮斗，讓我們從勝利走向勝利，創(chuàng)造了歷史偉業(yè)。黨員干部要深入學(xué)習(xí)黨史，上好紅色教育“必修課”。在回顧歷史中激活“紅色引擎”，在奮進征程中傳承“紅色基因”，錘煉黨性、淬煉靈魂，讓紅色記憶流淌在豐盈充沛的精神源泉，指引著未來奮進之路。始終以大無畏的奮斗精神、奉獻精神、擔(dān)當(dāng)精神邁進新征程，建功立業(yè)新時代。
一部輝煌百年黨史，厚植為民情懷，學(xué)習(xí)黨史，牢記初心使命。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。百年黨史，創(chuàng)造了令世界矚目的歷史奇跡，實現(xiàn)了全面小康的偉大夢想。為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。我們黨來自于人民、根植于人民，以人民為中心的理念深深扎根于內(nèi)心，凝聚起磅礴的奮進力量。平凡鑄就偉大，英雄來自人民。黨員干部要扎實學(xué)習(xí)黨史，始終心懷“國之大者”，站穩(wěn)人民立場，走好群眾路線。發(fā)揚“孺子牛”精神，心甘情愿、無私奉獻，始終把人民群眾放在心中位置，把人民群眾日益增長的美好生活需要作為奮斗目標(biāo)，切實增強人民的獲得感、幸福感、安全感，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻。
百年征程波瀾壯闊，百年大黨風(fēng)華正茂。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點，肩負(fù)重大使命的新時代黨員干部，從學(xué)習(xí)黨史中汲取前行力量，踐行對人民的赤子之心，走好新時代長征路，創(chuàng)造出更加輝煌的未來。
謝謝大家!
未成人保護法心得篇十七
最近，學(xué)校進行了《教師法》和《未成年人保護法》的學(xué)習(xí)，我們當(dāng)然也不能落后。有人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《教師法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。
教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。學(xué)生都應(yīng)有同等受教育的權(quán)利，我們應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生，不歧視差生。愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。
在以后的工作中，我們還要繼續(xù)努學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。
未成人保護法心得篇十八
未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會義不容辭的責(zé)任。
《未成年人保護法》具體規(guī)定保護未成年人的指導(dǎo)思想、保護內(nèi)容、保護工作的原則，對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的方法與內(nèi)容，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任，是一部保護未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實施，充分體現(xiàn)黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關(guān)懷，為維護未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供有力的法律保障。
我經(jīng)過學(xué)習(xí)《未成年人保護法》之后，聯(lián)系學(xué)過的教育心理學(xué)知識，我認(rèn)為教師在尊重未成年人的人格尊嚴(yán)方面應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：一是要提高教育者的法律意識，使教育者自覺遵守法律規(guī)定。解法律并遵守法律，應(yīng)落實到每一位教師在日常教學(xué)的具體行動中。二是要解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。未成年人正處在生長發(fā)育的過程中，有其自身的需要和特點。比如孩子好動，不可能像成年人那樣長時間安靜地坐著不動。因此，教師應(yīng)充分認(rèn)識和理解未成年人發(fā)展的客觀規(guī)律，不能憑者自己的主觀意愿去看待孩子、要求孩子。三是要充分認(rèn)識不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的危害性。不尊重為未成年人的人格尊嚴(yán)，會使學(xué)生未成熟的心靈受到殘害，形成不健康的心理。如受侮辱的幼兒會形成懦弱或強烈逆反的性格，將來可能成為對自己和社會都不利的.人；受體罰的孩子為躲避受罰，可能會養(yǎng)成說謊的惡習(xí)。因此，教師對孩子人格尊嚴(yán)的侮辱，可以說是殘害兒童幼小心靈的無形殺手，必須堅決予以杜絕。四是教師在對未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴(yán)格管理，又要耐心教育，對學(xué)生要曉之以理，動之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關(guān)系，以達(dá)到良好的教育效果。五是對于存在缺點、錯誤的未成年人，教師更應(yīng)對其進行耐心細(xì)致地做思想工作，鼓勵和幫助他們改進。未成年人在受到尊重的集體中生活，才會體會到受人尊重和尊重他人的價值，長大以后，就容易成為自立、自強、有道德、守紀(jì)律的人。
對未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護，做好他們的培養(yǎng)教育工作，是一項具有戰(zhàn)略性的，需要全社會共同參與的系統(tǒng)工程。我們每一個公民，都承擔(dān)著保護未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù)。
未成人保護法心得篇十九
今天，學(xué)習(xí)重溫了未成年人保護法，談?wù)勛约旱男牡皿w會，學(xué)習(xí)未成年保護法的心得體會。
本法共有七章五十六條，分為總則，家庭保護，學(xué)校保護，社會保護，司法保護，法律責(zé)任，附則六章，對其中的家庭保護和學(xué)校保護，社會保護感受比較多。
第二章第九條規(guī)定父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。
第三章每十三條中提到：學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護學(xué)生；對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得岐視，心得體會《學(xué)習(xí)未成年保護法的心得體會》。
是啊，老人們有句話，孩子是自己的好，這不錯吧？如果我們把自己的學(xué)生看成是自己的孩子，那么，我們對待學(xué)生時，缺少的不僅僅是耐心，應(yīng)該是沒有愛心的狠心人?？纯船F(xiàn)在的學(xué)校教育，至少有半數(shù)以上的學(xué)校，班級對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生采取的是什么態(tài)度??？我想，我不說，你也可以想像得出吧。那些些品行有缺點的學(xué)生呢？缺爹少娘，短傳授，不經(jīng)人，死不要%，等等難聽話，都會從老師的口中說出來，而且大有驅(qū)之愈早愈可以大快人心。
這個問題，我覺得既然本法中規(guī)定在學(xué)校保護的內(nèi)容中，那么，這肯定是學(xué)校的問題。無言涉足！
第四章第二十一條規(guī)定各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。第二十三條規(guī)定營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關(guān)主管部門和經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進入。第二十五條規(guī)定嚴(yán)禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。說到這幾條的規(guī)定內(nèi)容，你可能已經(jīng)想到我要談的問題了吧？是啊，剛才提到了，地方經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，農(nóng)村科技進步的見證——網(wǎng)吧，游戲廳如雨后春筍的突現(xiàn)，讓人不覺眼前一亮，可是，緊接著又會讓你大驚，因為這些地方掙的錢，沒有幾個是成年人貢獻出來的，不，應(yīng)該說，沒有幾個是成年人看書直接貢獻出來的，都是他們的子女從他們手中從多種途徑取又交給那些不能分辨是否已成年的老板們的。至于這個問題，我也不想多談了，在這方面，我有一個專門的論文：《論青少年網(wǎng)絡(luò)道德觀的培養(yǎng)》希望有時間的時候，各位可以從網(wǎng)上查到。
好了，反過來，說說自己對本法的認(rèn)識吧，規(guī)定是全面的，對未成年的保護是我們希望的，是對孩子，對社會有好處的，至于法律條文的內(nèi)容真的是無械可擊的，我不想再多評述，可是，我覺得，執(zhí)法力度又有什么是可以保障的呢？再這樣下去，讓人汗顏！
未成人保護法心得篇二十
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長，制訂了《中華人民共和國未成年人保護法》。
《中華人民共和國未成年人保護法》是專門為保護未成年人的合法權(quán)益制訂的一部法律，主要分為家庭保護，學(xué)校保護，社會保護，司法保護等幾個方面。因為未成年人的自我保護能力低，個人權(quán)益容易受到侵害。這部法律，可以保障未成年人的合法權(quán)益，還有利于未成年人的健康成長，也是中華民族興旺發(fā)達(dá)的需要。
1、父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)以健康的思想，品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等不良行為。
2、學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
3、任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。
4、在家里，孝敬父母，并且跟父母及時溝通，了解生活中的一些常識，正確使用家用電器，防止漏電現(xiàn)象的發(fā)生；自己一個人在家時，不讓陌生人進門，遇到特殊情況，不慌不亂，及時打電話給父母親戚或警察。
《中華人民共和國未成年人保護法》，對我們的成長有極大幫助，希望全社會都來學(xué)習(xí)它、遵守它。
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