心得體會的寫作過程需要結(jié)合實際情況，注重細節(jié)，體現(xiàn)自己的個性和獨特觀點。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要深入思考和總結(jié)自己的經(jīng)驗和感悟。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家借鑒和參考。
初中生家長會心得體會篇一
作為一位家長，我參加了孩子所在的初中舉行的作文家長會。通過這次家長會的參與，我意識到作文對于學生成長的重要性，同時也得到了一些有益的啟示和體會。
首先，作文是學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要途徑。不僅能讓學生培養(yǎng)語言表達能力，還能培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力。家長會上，我的孩子的班主任指出，寫作文可以提高學生的文字表達能力，使他們能夠準確、流暢地表達自己的觀點，對提高口頭表達和寫作能力有著深遠的影響。此外，作文還能培養(yǎng)學生的思維能力，激發(fā)他們的觀察力和思考力。在寫作的過程中，學生需要發(fā)揮自己的想象力和思考力，培養(yǎng)邏輯思維，提高問題解決能力。因此，作文在學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)中具有不可忽視的作用。
其次，作文能夠培養(yǎng)學生的情感和審美。家長會上，作文老師講述了一位學生的感人故事。這個學生通過作文記錄了自己的成長經(jīng)歷和內(nèi)心情感，從而培養(yǎng)了自己的情感。同時，作文也是一種傾訴的方式，學生可以通過作文表達自己的快樂、痛苦和困惑，從而得到心靈的舒解和成長。而審美在作文中也是非常重要的。通過閱讀優(yōu)秀的文章，學生能夠培養(yǎng)自己的審美情趣，提高自己的文學修養(yǎng)。因此，作文是一個非常有效的培養(yǎng)學生情感和審美的方式。
再次，作文能夠鍛煉學生的批判和分析能力。在家長會上，作文老師強調(diào)了批判性思維在作文中的重要性。寫作時，學生需要對所寫的主題進行分析，進行批判性思考，以形成自己的觀點。這樣的寫作過程可以鍛煉學生的批判和分析能力，使他們能夠更好地理解和評價所學的知識。通過批判性思維的培養(yǎng)，學生能夠更好地應對社會中的各種問題，形成自己的思考方式。
最后，作文能夠培養(yǎng)孩子的自信心和樂觀心態(tài)。通過作文的寫作和展示，學生能夠得到老師和同學的認可和鼓勵，增強自己的自信心。同時，作文也是一個培養(yǎng)樂觀心態(tài)的過程。在作文中，學生可以表達自己的困惑和挫折，通過正面的思考和激勵來戰(zhàn)勝困難。在家長會上，我看到了許多學生在作文中展示了自己的才能和潛力，他們在作文中不斷成長和進步，逐漸形成了對自己的樂觀心態(tài)。
綜上所述，初中生作文家長會給我留下了深刻的印象和收獲。不僅僅是一種學科的要求，更是一種培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過作文的寫作和展示，學生可以培養(yǎng)語言表達能力，鍛煉思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)情感和審美，鍛煉批判和分析能力，培養(yǎng)自信心和樂觀心態(tài)。因此，作文不僅僅是一種學習任務(wù)，更是對學生全面發(fā)展的促進。作為家長，我們應該積極關(guān)注孩子的作文學習，幫助他們培養(yǎng)良好的寫作習慣和能力，引導他們用文字記錄自己的成長，讓作文在他們的學習生涯中發(fā)揮更大的作用。
初中生家長會心得體會篇二
心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名初中生家長，參加學校組織的家長會是非常重要的。在這次家長會上，我與學校的老師和其他家長進行了深入的交流和互動，分享了彼此的經(jīng)驗和感受。
在這次家長會上，我深刻地認識到了家庭教育的重要性。老師分享了一些關(guān)于孩子成長和發(fā)展的案例，讓我更加深入地了解到了孩子的成長規(guī)律和特點。同時，我也學到了如何更好地與孩子溝通和交流，以及如何更好地引導孩子學習和成長。
此外，我也深刻地認識到了家長在孩子成長過程中的責任和義務(wù)。老師分享了一些關(guān)于家長如何更好地支持和幫助孩子成長的建議和方法，讓我更加深入地了解到了家長在孩子成長過程中的重要作用。同時，我也學到了如何更好地與學校和老師合作，共同促進孩子的成長和發(fā)展。
在這次家長會上，我也深刻地認識到了自己的不足和需要改進的地方。老師分享了一些關(guān)于家長如何更好地支持和幫助孩子成長的建議和方法，讓我更加深入地了解到了家長在孩子成長過程中的重要作用。同時，我也學到了如何更好地與學校和老師合作，共同促進孩子的成長和發(fā)展。
總之，參加學校組織的家長會是非常重要的。在這次家長會上，我深刻地認識到了家庭教育的重要性，深刻地認識到了家長在孩子成長過程中的責任和義務(wù)，深刻地認識到了自己的不足和需要改進的地方。同時，我也學到了如何更好地與學校和老師合作，共同促進孩子的成長和發(fā)展。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地做好家長的角色，為孩子的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
初中生家長會心得體會篇三
xx月xx日，兒子學校要開家長會，自兒子上初中以來，這是第二次家長會了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工作者，幾年來一直從事小學語文的教學教研工作，平時也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達起會議精神來感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應該說，參加了這次的家長會，確實收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：
家長會一開始，xx校長的講話就給人以深深地觸動，xx校長是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。xx校長的到來，相信xx中學會又一次踏入高速發(fā)展的快車道。入學兩年來，孩子在學習和生活上的成長與進步歷歷在目，一切得益于學校寬松、嚴謹、和-諧的校風和老師認真、踏實、創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會，我們對孩子小學階段的學習進步的信心更大了。
應該說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件非常復雜和長期艱巨的工作，甚至可以說是評價一個人的人生成功與否最重要的判斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。xx從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從出生到現(xiàn)在，一直沒讓爸爸、媽媽太費過心。對于孩子的日常教育，結(jié)合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創(chuàng)造一個寬松的家庭氛圍，注意正面引導孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動手興趣，以及良好的學習習慣和學習興趣，應該說這些心理和行為方面良好習慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。但聽了xx老師的要求和xx同學的家長經(jīng)驗介紹，我覺得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽，雖然平時盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當時看到能進行糾正，但在習慣養(yǎng)成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，因為自己有晚睡的習慣，有時孩子也跟著不按時作息。在培養(yǎng)孩子的勞動習慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也常常不能嚴格要求。
每逢開家長會，其實每個家長最關(guān)心的就是孩子在學校的整體表現(xiàn)尤其是學習情況。本次家長會老師把各個學生在學校的整體表現(xiàn)情況分為聽課認真、發(fā)言積極、作業(yè)質(zhì)量、勞動積極四個方面進行評價，xx在聽課認真、勞動積極兩個方面榜上有名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的，非常幸運，xx老師和xx老師是非常負責的好老師，教學經(jīng)驗豐富，很受學生喜愛。在xx在校期間非常關(guān)心他的學習成長情況，讓他擔任小組長、課代表等職務(wù)，非常大地提高了孩子的學習興趣和對班級的認同感、榮譽感，這對他一生的成長進步都打下了一個好的基矗楊宸讀一年級時，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個人的想法是剛開始在成績上不做過高的要求，以培養(yǎng)好的學習習慣為主。加上前一段時間兩個人都忙，對孩子課余時間的學習督促沒有跟上，到期中考試時我才發(fā)現(xiàn)問題，孩子的基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，基礎(chǔ)的讀寫計算能力還有不足，下一步，我們會更好的幫助孩子掌握好課本知識，增加讀寫計算訓練。同時，多與老師聯(lián)系，及時了解孩子在校表現(xiàn)情況。
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的！每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從細微處關(guān)心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對他的幫助和良好的影響。
初中生家長會心得體會篇四
作為一個家長，我深知作文在孩子語文學習中的重要性。然而，無論是從文化課程還是從創(chuàng)造思維能力的角度來看，作文對于初中生來說都是一個挑戰(zhàn)。為了更好地了解我的孩子在作文方面的表現(xiàn)，我參加了學校舉辦的初中生作文家長會。通過參加家長會，我深深地意識到了作文對孩子的價值，同時也從中體會到了一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。
首先，作文是鍛煉孩子表達能力的重要途徑。在過去，我常常覺得寫作對于孩子來說是一項繁瑣的任務(wù)，但通過家長會，我改變了這種看法。在會上，一位老師強調(diào)了作文對于提升孩子的表達能力和邏輯思維的重要性。在作文過程中，孩子們需要思考自己的觀點并清晰地表達出來，這對于孩子們的思維和語言表達能力有著極大的幫助。因此，家長在教育孩子時，應該充分重視作文的培養(yǎng)，為孩子提供更多的寫作機會和指導。
其次，作文是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的重要途徑。過去，我經(jīng)常擔心孩子的寫作方式會受到限制，會喪失獨特的個性。然而，通過家長會，我明白了作文不僅僅是填鴨式的記述。在會上，老師鼓勵我們給孩子更大的創(chuàng)作空間，培養(yǎng)他們的想象力和獨立思考能力。是孩子展現(xiàn)自己文學才華和獨特思維的機會，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，對于孩子的發(fā)展非常重要。因此，家長在審批作文時，應注意保留孩子的個性，給予積極的鼓勵和適當?shù)闹笇А?/p>
然后，作文是增進親子關(guān)系的橋梁。在過去，我并沒有意識到作文可以成為家庭交流和溝通的橋梁。然而，在家長會上，幾位老師都強調(diào)了家長應該與孩子一起參與寫作過程，成為孩子的寫作伙伴。這樣不僅可以增進親子關(guān)系，還可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界和思維方式，幫助他們更好地成長。因此，我決定以后要與孩子共同討論作文題目，并協(xié)助他們在寫作過程中解決問題。這將有助于我們更緊密地聯(lián)系在一起，促進他們的發(fā)展。
最后，作文是孩子思考問題和反思自我的過程。通過作文，孩子們可以思考問題并從中找到自己的答案。在家長會上，一位老師通過舉例說明了作文如何幫助孩子反思自己的學習和經(jīng)歷。這讓我深受啟發(fā)，我應該讓孩子意識到寫作不僅僅是對課文知識的理解，更是思考和反思的過程。我將鼓勵孩子在作文中表達自己的感受和看法，幫助他們思考人生，反思自己，從而更好地成長。
通過這次初中生作文家長會，我對作文有了更全面的認識和理解，也收獲了一些寶貴的心得體會。不僅僅是學習的任務(wù)，而是培養(yǎng)孩子語言表達能力、創(chuàng)造力和思維能力的重要工具。家長在教育孩子時應該積極引導和支持孩子的作文創(chuàng)作，成為孩子的寫作伙伴，促進親子關(guān)系的發(fā)展。同時，孩子應該意識到作文不僅是簡單地寫字，更是思考問題和反思自己的過程。通過作文的學習和實踐，孩子們將在思想上得到鍛煉，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
初中生家長會心得體會篇五
初中生作文家長會是學校與家庭之間的重要溝通環(huán)節(jié)，旨在讓家長了解孩子的作文能力與進步情況。近日，我有幸參加了我孩子所在班級的作文家長會，給我留下了深刻的印象。
在家長會上，各位班主任和語文老師向我們介紹了孩子們的作文情況。他們分享了一些典型的作文范文，并進行了點評和討論。通過這些范文，我們可以清晰地看出孩子們在寫作上的優(yōu)點和不足之處。同時，老師們還對應該如何引導孩子提高作文水平提出了寶貴的建議。
第三段：家庭作文指導的重要性。
在家長會上，老師們也強調(diào)了家庭作文指導的重要性。他們提醒我們，作文不僅僅是孩子在學校學到的內(nèi)容，更是需要家長在日常生活中的陪伴和引導。家庭作文指導是孩子習得作文技巧、提高寫作能力的重要途徑。
第四段：我對孩子作文的理解和反思。
通過家長會，我對孩子的作文能力有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)孩子們在表達能力、邏輯思維、選材等方面都存在著不同程度的問題。這讓我反思了本身對孩子作文的引導和監(jiān)督。以前，我總是把孩子寫作業(yè)當做一件任務(wù)，只注重完成的數(shù)量，而沒有從質(zhì)量和內(nèi)容上提供有效的指導。通過這次家長會，我明白了只有給予孩子更多的關(guān)注和鼓勵，才能真正發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和表達能力。
第五段：結(jié)語。
總結(jié)而言，初中生作文家長會給我留下了深刻的印象。它不僅讓我更加了解了孩子的作文能力和不足，也提醒了我家庭作文指導的重要性。作為家長，我們應該從平時生活中的點滴細節(jié)中找到指導作文的機會，鼓勵和引導孩子正確表達思想，培養(yǎng)他們獨立思考和寫作的能力。通過這樣的努力，我相信孩子們的作文水平一定會有長足的進步。
初中生家長會心得體會篇六
隨著時間的推移，我們的孩子已經(jīng)度過了三年的初中生活，即將迎來新的轉(zhuǎn)折點——升入高中。為了更好地了解孩子的學習狀況以及給予他們更好的關(guān)注和指導，學校組織了一次初中生畢業(yè)家長會。參加這次家長會，讓我深刻認識到了孩子的成長與自身的不足，也讓我深感教育肩負的責任和使命。
首先，作為家長，我們應該尊重孩子的個性。在家長會上，與老師交流時，許多家長都會把孩子的成績和排名作為衡量孩子成長的標準。但是，我們應該知道，每個孩子是獨立的個體，他們的興趣、特長和性格各不相同，應該尊重他們的個性，才能讓他們充分發(fā)揮自己的潛力。
其次，我們應該加強家庭教育。家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)。在家長會上，老師提出了很多家庭教育的建議，包括培養(yǎng)孩子讀書習慣、引導孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)、鼓勵孩子積極參加社會實踐等等。我們要認真聽取老師的建議，然后考慮如何將這些理念融入到我們的生活中，讓自己的孩子在家庭教育中得到良性的引導。
其三，我們還要積極與孩子溝通。作為家長，與孩子的溝通關(guān)系至關(guān)重要。如果家長長期不關(guān)心孩子的學習和生活，很有可能導致孩子的消極抵抗和反叛。家長會上，老師強調(diào)了與孩子溝通的重要性。我們要更多地關(guān)注孩子的需求和情感，認真傾聽孩子的想法和意見，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點并加以強化。
其四，我們應該激發(fā)孩子的學習興趣。在家長會上，老師不斷重申了學習的重要性。但是學習不能僅僅只是應試，更要讓孩子在學習過程中感到快樂和成就感。我們可以根據(jù)孩子的愛好，鼓勵他們參加一些拓展課程，如語言培訓、藝術(shù)、音樂等，讓孩子在充實的生活中感受到成長的快樂。
其五，我們應該幫助孩子形成正確的人生觀。家長會上，老師還強調(diào)了價值觀的教育。孩子若沒有正確的人生價值觀，將會使其迷失方向，難以在未來走出自己的正確道路。因此，我們要從家庭生活、文化熏陶、朋友圈子等方面培養(yǎng)孩子正確的人生觀。讓孩子時刻記?。赫\實、正義、尊重、勇氣、責任和慷慨是塑造一個好人、好公民的重要品質(zhì)。
最后，通過這場家長會，我深刻認識到了作為家長的責任和使命，我將在孩子成長的道路上加倍努力，為孩子的成長和未來創(chuàng)造更好的環(huán)境。同時，家長會也讓我了解到許多知識和教育理念，我將把它們轉(zhuǎn)化為我的實際行動來為孩子營造一個更加美好的成長環(huán)境。
初中生家長會心得體會篇七
初中生畢業(yè)是每個學生都會經(jīng)歷的里程碑時刻，這時候作為家長的我們也需要參加學校舉行的畢業(yè)家長會。在這場家長會上，我們除了了解孩子的學習狀況，更重要的是了解孩子在成長中遇到的問題，并與其他家長進行交流，分享經(jīng)驗。下面我將分享一些我在這次家長會中的心得體會。
第二段：了解孩子的學習狀況
畢業(yè)家長會上，老師對孩子的學習情況進行了詳細的介紹。老師向我們展示了孩子的考試成績、學習進步情況和課外活動等方面。這讓我們更全面的了解了孩子的學習狀況，也讓我們對孩子的學業(yè)有了更深入的了解。
第三段：分享孩子的成長問題
我們和其他家長分享了孩子在成長中遇到的問題和困惑。在分享中，我們認識到孩子在成長過程中必須面對的挑戰(zhàn)和困境。我們也聽取到了其他家長分享的經(jīng)驗和對策。這種交流讓我們獲取了更多的知識和智慧，能夠更好地指導孩子成長。
第四段：了解學校的教學模式
畢業(yè)家長會上，我們還了解了學校的教學模式。我們了解到，學校推行的是一種立體化、多元化的教學策略，將學習、生活和社交融為一體。這種教學模式可以幫助孩子更加全面地發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。我們對學校這種教學模式表示贊賞，并決定以后也要支持和配合學校的教學方式。
第五段：總結(jié)與感想
通過這次家長會，我們更深刻地認識到孩子的教育離不開家長的參與和關(guān)注，我們也更珍惜每一個和孩子在一起的時刻。同時，我們也認為畢業(yè)家長會是一個非常有意義和重要的活動，它讓我們在孩子成長的旅途中，不斷提高教育意識，為孩子創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。最后，我們也感謝學校給我們提供了這個交流的平臺。
初中生家長會心得體會篇八
進入初三以來，每次考試過后必開家長會，時間一般都安排在周六，孩子們上完課，最后一節(jié)自習不上了，提前放學，開家長會。
參加完這次家長會讓我感觸頗多。
以前兒子就和我說過，就盼望開家長會，這樣就有時間和很多同學一起打籃球了。因為周六周日可以出來打籃球的同學很少，很多家長都不讓出去，或者是要參加補課班。擁有我們家這樣寬松環(huán)境的很少，所以記得很清楚初一初二的時候每到周六、周日兒子就在家等電話，如果哪個同學可以出來玩了一定會第一個想到找他，因為他沒有父母不讓出去玩的障礙。有的同學想出來玩，父母又不放心的，就提前給xx來個電話，讓他一會兒再給打回去。然后同學故意不接，讓他家長接，這時候xx就說找xx出去打籃球，這樣同學的家長就會同意。因為兒子在班級的聲譽還是比較好的，家長覺得孩子和xx一起玩比較放心。有時候我和他爸爸也調(diào)侃他，“兒子成了信得過品牌了”。說起信的過這個話題，又想起好像是初一的時候，他班有個同學xx的爸爸總有火車頭體育館的運動票，這樣他倆經(jīng)常相約一起打籃球，兒子也很懂事，會請xx喝東西?？墒沁@個同學的學習成績不是很穩(wěn)定，如果哪次考試成績不理想了，家長馬上就不讓出來了。記得有一次，xx的媽媽邀請樂凡去他們家吃飯，并和xx一起做作業(yè)。兒子就欣然前往了，同學的媽媽給他倆做好飯就出去了，讓他倆自己在家吃，其目的就是給他們一個自己的空間，我覺得真的挺好了，如果按照大人們的禮節(jié)，兒子一定很不舒服的。
想一想這個時代的孩子多么可憐，渴望有一點和同學一起玩的時間，除了體育課之外就很難滿足了。因此，家長會的召開成了孩子們期待的事情。
由于家長會很頻繁，班主任老師也沒有那么多要說教的東西，所以就定好主題讓一部分學生發(fā)言。期中考試完事后的那次家長會，班主任老師定的主題是“說說來到十班后的變化”。由于都是老師指定的可能吧，講的都挺好，其實我覺得這個意義不在于主題本身，而是給孩子一個在大人面前演講的機會，對他們是個很好的鍛煉機會。我覺得很成功，會后也和班主任老師交流了想法。并且我建議下一次讓孩子們說說自己的家庭教育，這樣讓家長了解一下孩子們的內(nèi)心世界，對家長有哪些要求，家長的哪些做法是他們不能接受的，這樣家長會就真的對家長有教育意義了。
月考完事的家長會老師真的采納了我的意見，定的主題是“家庭教育和學校教育”。自愿報名參加演講。結(jié)果據(jù)兒子反饋上次講過的，這次沒有一個報名的。
曾經(jīng)聽“弟子規(guī)”講解里就說過，正確的教育孩子的環(huán)境是“老師教育學生尊重父母，父母教學孩子尊重老師”。非常認同這種觀點。在這次家長會上我感受到了我兒子的班主任老師這方面的教育很到位。我印象最深的是一同學講的時候說道“老師教育我們，無論一天學習有多辛苦，回到家一定要給為我們辛勤操勞的父母一個笑臉”。我因為這句話而感動，是啊，如果孩子學會了尊重父母還能不尊重老師嗎？如果我們作為父母教育孩子一定要尊重老師，孩子也一定會信服老師、好好學習回報父母的。
初中生家長會心得體會篇九
不知不覺間，我們已經(jīng)來到了初中這段旅程的尾聲——初三。在經(jīng)歷過初二會考的考驗后，我也充分的感受到了學習的緊迫。如今，我們更是來到了初三階段！這無疑在告知著我們的時間已經(jīng)無比的緊迫了。而且，在這一學期結(jié)束后，我們也會迎來初中最后的考試——中考！那將是判斷我們今后道路的考試，為此，我們更應該重視起這個學年！而為了能讓我們更清楚這最后一個學年的重要性，也為了讓我們能在學習上更好的得到家長的幫助，學校在x月x日招開了初三的家長會。
回顧這天，為了迎接父母的到來，我們一早就將教師和衛(wèi)生區(qū)打掃打掃的干干凈凈，讓學校看起來更加的整潔，也更加的明亮！這樣的變化似乎讓不少緊張的同學舒緩了不少，當然，我也一樣。通過在大掃除中的勞動，很好的調(diào)解了自己的緊張情緒，盡管這次并非是因為學習上犯下什么錯誤請家長到來，而我在成績方面也還能稱得上不錯。但對于要將自己在學校中的一面展現(xiàn)給父母，心中總有些慌張。生怕有什么不好地方讓父母看到。
終于，隨著時間的到來，我們的家長一批批的走進了校園?？粗乃麄円贿呍谛@里慢慢的趕往教室，一邊看著“我們”生活的環(huán)境。不知道父母們心中是怎樣的感想，究竟是贊許，還是對我們這“四肢不勤”的打掃感到不夠滿意。
終于我們都帶著自己的父母來到了自己的教師，做到了自己的座位上。放眼望去，曾經(jīng)的熟悉的教室卻好像變了一個模樣，那一個個熟悉的位置上，如今卻是不同的大人。但這并不是今天的重點。在掌聲中，我們的xxx班主任走上了講臺，并開始對我們近期的情況，以及在這個學年中將要面對的情況進行了講解。在會議的過程中，老師對我們目前的情況進行了詳細的講解，并對后來的發(fā)展進行了規(guī)劃。期間，不少的家長們也都積極的對班級的情況進行了提問。
如今回憶這場會議，盡管是家長會，但其實也是對我們的會議。家長的到來讓我們能從另一個角度來看待自己如今的學習，并且也更深刻的感受到了父母在學習上對我們的期待！
總之，此次的家長會中，我充分的感受了自己肩頭的責任，也明白了今后自己前進的方向！在今后的學習上，我會更加努力的去做好自己！讓自己更加出色！
初中生家長會心得體會篇十
作為李xx的家長，我有幸參加了這次家長課程的培訓。通過課程培訓，我受益匪淺，下面簡單談一下自己對孩子教育的幾點看法：
首先，在孩子教育方面，我們需要有一個明確的認識態(tài)度，萬萬不能認為小學階段的教育是“放養(yǎng)政策”，家庭教育則是孩子在小學階段中教育的重頭戲，占了舉足輕重的地位。態(tài)度決定一切，影響著孩子的身心發(fā)展。所以，通過本次課程培訓，我再一次認識到了家庭教育的重要性。更讓我認識到必須有一個好的家風氛圍，環(huán)境會潛移默化地影響著孩子的發(fā)展，所以作為家長，在家庭教育中要把營造良好的家風氛圍作為端正態(tài)度的第一位。
其次，家庭教育與學校教育是相輔相成的，只有相互配合，才能更好地促進孩子的發(fā)展。學校教育是群體性教化形式，而家庭教育往往更具有針對性。學校教育能夠更好地促進孩子“三觀”——人生觀、世界觀、價值觀的形成，而家庭教育則對孩子的習慣養(yǎng)成有著無比重要的地位。所以，家長再忙，也一定要把孩子的教育抓好，不能走的太快而忘了當初為什么遠行。唯有家校緊密合作，才能共同托起孩子美好的明天。
最后，家庭教育一定不要停留在理論上，不能紙上談兵，而是落實到具體行動中。通過培訓，結(jié)合我自己的教育經(jīng)驗，我認為一定要讓孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，在提高其知識能力的同時，更要注重思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。我們的孩子絕對不能是知識上的巨人，思想上的矮子。所以，家庭教育要從小做起，從現(xiàn)在做起。
通過本次課程培訓，收獲頗多。也非常感謝學校能夠組織這類家長課程再學習活動，相信孩子們的未來一定是可以實現(xiàn)偉大的中國夢的。
初中生家長會心得體會篇十一
自從到了小學高段，孩子不知道從什么時候開始不再覺得開家長會是一件多么光榮和好玩的事情。而我在每開家長會前也總是會有一些忐忑：每次在家長會中總會發(fā)現(xiàn)更多的不足，每次都會覺得做得遠遠不夠，為了理想的成績、能上更好的學校，需要做的是那么多，孩子的學習態(tài)度不夠端正，孩子的成績不夠理想......所有問題都是讓我覺得：如果孩子現(xiàn)在不努力學習，不積極提高成績，那么以后的選擇會很少，路會很艱難。于是，回家以后就開始增壓，孩子一開始也愿意付出，但是周而復始就開始厭煩，消極抵抗，冷戰(zhàn)。
但今晚的家長會的主題和內(nèi)容和以往完全不同，就像同行的各位媽媽說的：喝了一晚的雞湯。讓我們這些青春期孩子的家長原先惴惴不安的心得到一些安定，同時也給予了我們積極的行為指導。
開場于丹老師的講座就讓我開始反思：我有沒有教給章雨涵一些基本的社會常識，讓她為自己的行為、自己的選擇買單？有沒有教給她正確的行為規(guī)則？有沒有教她如何管理自己的情緒？更加嚴重的是我沒有為她力所能及的付出而給予她應有的尊重。
如果說于丹老師的講座讓我沉思，陳鶯老師的講座則讓我有太多的共鳴和代入感。
也許是章雨涵一直是一個心思細膩的孩子，而我通常無法理解她糾結(jié)的小事有什么必要耿耿于懷。所以從四年級甚至更早開始，她在家里開始慢慢地沉默，而我雖然有所感覺，但只認為是孩子成長的一段過程。然后走到今天，我突然發(fā)現(xiàn)如果她不說，我根本就無法了解她的想法，而她對我提出的要求更多的是------沉默。所以陳鶯老師的一句話如醍醐灌頂：“好的關(guān)系勝過好的教育?！?/p>
陳老師在演講中提出了一個問題：“您對孩子了解嗎？您做好準備了嗎？”仔細閱讀每一個問題，能有完全準確答案的真的很少，最近對章雨涵的關(guān)心實在太少。
于是我開始回看陳老師開場用了很長的篇幅講的故事，正視最后的小結(jié)：“人與人之間交往的關(guān)鍵在溝通，與人交往若是沒有相互交流和互相欣賞，即使給你天堂，也注定找不到快樂、自由、幸福的感覺?！本拖衽c章雨涵的相處：我認為我給予她我能力范圍內(nèi)最好的物質(zhì)生活保障、足夠閱讀的書籍、舒適的房間，陪著她上各種興趣班，而她只需要養(yǎng)成良好的生活習慣用心學習就夠了。所以當我因為她成績不夠理想，做事不夠認真，對生活不夠細心而勃然大怒的時候她往往覺得很詫異，覺得我的怒氣莫名其妙不可理喻，最后的結(jié)果往往是我在一邊傷心傷肺地生悶氣，而她把自己關(guān)在房間里，問題還是繼續(xù)存在。
這時候我忘了她“是一個人，是發(fā)展中的人，是有差異的發(fā)展中的人，是處在特定階段的有差異的發(fā)展中的人”。我喜歡的事情她并不一定就感興趣，我認為對她成長有好處而安排的一切，她并不能完全認同，她已經(jīng)長大了，有獨立的思想不會再完全依附父母。而我每天喋喋不休的在她耳邊說著“學習學習你要怎么樣，生活你要怎么樣”，完全是一個居高臨下的態(tài)度，一直都只有批評和指責教育，很少有肯定和鼓勵。
我記得在章雨涵三年級四年級初的時候有一個夢想是當歌唱家，當時我和她爸爸認為有夢想很好，但是你回來都不練習，怎么可能會成為歌唱家？到了四年級下半學期，就再也沒有聽到她提起，現(xiàn)在再問她，她的回答是我不可能成為歌唱家的，那我就不想了。就是因為我們的批評和指責，而我們是她最親近和信賴的爸爸媽媽，她輕易的放棄了夢想，這時候想再鼓勵她堅持這個夢想已經(jīng)晚了。
還好，最近章雨涵告訴我她以后要成為一個服裝設(shè)計師，陳老師在會上也恰好舉了一個相同的例子，讓我有章可循，學著不再為她安排一切，不要求她完全按照我的要求和方法完成任務(wù)，理解和尊重她的愛好，學會傾聽，學著溝通，給她設(shè)身處地的體諒和鼓勵，作為媽媽，需要學習的甚至比她還要多。
青春期已經(jīng)不可抗拒的到來，孩子每一天都在成長，她需要的不僅僅是簡單的陪伴，陪伴的同時引導和喚醒孩子的成長才能陪著孩子走得更遠。
初中生家長會心得體會篇十二
都說“三年級”是道坎，是小學階段很重要的轉(zhuǎn)折期，對孩子的一生有很大的影響。步入三年級以來，作為家長我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，看到小朋友依然磨蹭，依然不夠自覺，心里著實捏了一把汗......
終于迎來一年一度的期中家長會，還是非常期待的，溝通有無，尋求方法，希望能從中尋求到更好的方法。
從何校長的講座分享中，讓我們了解到三年級是個跳躍、爬坡的重要階段，甚至是很多孩子的低谷期。隨著年級增長，孩子們的知識學習變得更加廣泛，同時增加了科學、英語等學科，作業(yè)量相對也就增加了。對于剛踏入三年級的孩子們來說，無形中就加大了學習難度。各科出現(xiàn)以鍛煉孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，而不再是低年級時以具體形象思維為主。這就需要孩子們必須更加扎實地掌握基礎(chǔ)知識，同時還要拓展思維，從不同角度去考慮問題。這對孩子們來說是個極大的挑戰(zhàn)，需要家長及時關(guān)注孩子的作業(yè)習慣和細微變化，及時引導溝通，幫孩子們順利地過渡低谷期。同時家長要以高遠的目標激勵孩子，以嚴格的要求約束孩子，以實際行動支持孩子，以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子，而不能完全放手，讓我們的孩子在迷茫中孤軍奮戰(zhàn)。
班級的各科老師也向家長們作了學科情況分析，科學和英語作為新學科，孩子們最初的新鮮感一過，可能慢慢有了畏難情緒，課后需要家長們嚴格把控，及時跟進，給孩子們提供必要的條件以提高孩子的學習興趣和良好的習慣。
在三年級的學習中，很多家長最最擔心的還是小朋友的習作，這是語文學習中的重中之重，而對于輔導作文我?guī)缀跏菬o從下手。非常感謝老師設(shè)計的預習和作文預寫作業(yè)，很好地幫孩子們過渡了提筆小難關(guān)。雖然每次的習作還很稚嫩，但是相對于二年級時的無從下筆，和害怕寫作，到現(xiàn)在的提筆即來，甚至有了些許的寫作興趣，進步是顯而易見的！語文是個需要積累的學科，相信只要孩子們學會細心觀察，堅持課外閱讀和積累，認真的完成每項作業(yè)，扎實地打好基礎(chǔ)，應該會有質(zhì)的飛躍。
任何學科都需要良好的學習習慣，認真預習，及時復習，有能力 的孩子可以在課外汲取知識，補充課內(nèi)所學。
早期的習慣培養(yǎng)就像一粒種子，絕不能等到要收獲的季節(jié)才匆匆忙忙想到播種，而是要趕在生命的春天里就有意識有計劃的培土，撒種，并堅持不斷地施肥，灌溉，才能使它及早地生根發(fā)芽，茁壯成長，并在人生成功之路上結(jié)出累累碩果。
孩子們要努力，家長的任務(wù)也很艱巨呀！讓我們共同努力，順利渡過三年級這個重要的轉(zhuǎn)折期吧！
初中生家長會心得體會篇十三
根據(jù)上級有關(guān)指示精神及中心小學統(tǒng)一安排，我校與11月17召開了家長會。這次家長會在我校全體教師的共同努力圓滿完成。為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結(jié)：
1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設(shè)計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學生課桌上教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達到90以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長會期間，學校正進行場地建設(shè)，工人正在施工，家長多，車輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序，保證了所有與會人員的安全。
1、首先，班主任接待各位家長入座。先代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進行了交流和探討。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長進行發(fā)言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學科老師根據(jù)學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。
使家長對學校近年來發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
多數(shù)家長對孩子的學校教育效果是很關(guān)心的，對學校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力；平時教師要通過電話聯(lián)系和家長聯(lián)系冊，多與家長溝通。這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
初中生家長會心得體會篇十四
我有幸參加了一次初中生家長會，這次經(jīng)歷讓我有了許多深刻的感悟和收獲。
首先，我感受到了家長會的重要性和必要性。在家長會上，我了解到了孩子在學校中的表現(xiàn)和情況，同時也和其他的家長進行了交流和互動。這讓我更好地理解了孩子的學習和生活狀態(tài)，也讓我更好地了解了自己的孩子。
其次，我意識到了家庭教育的重要性。在家長會上，老師和其他的家長分享了一些家庭教育的方法和經(jīng)驗，這讓我更加深入地了解了孩子的成長和發(fā)展。我也學到了如何更好地和孩子溝通和交流，以及如何更好地引導孩子學習和成長。
同時，我也意識到了家長在教育孩子中的角色和責任。家長不僅是孩子的監(jiān)護人，更是孩子的引路人。在孩子的成長和發(fā)展中，家長應該積極地引導和鼓勵孩子，同時也應該積極地關(guān)注和幫助孩子。
最后，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。在家長會上，我不僅學到了很多教育孩子的方法和經(jīng)驗，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。同時，我也意識到了家長會的重要性和必要性，以及家長在教育孩子中的重要角色和責任。
總之，這次家長會是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我有了很多深刻的感悟和收獲。我將會更加積極地參與孩子的成長和發(fā)展，同時也將會更加積極地參與家長會，和其他的家長一起共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。
初中生家長會心得體會篇十五
20xx年11月7號下午，我們?nèi)昙壎嗟娜w家長，在班主任秦老師的主持下，召開了入三年級后的首次家長會。本次家長會可以說是到目前為止我參加過的最深刻、最觸動內(nèi)心的一次家長會。
首先秦老師那抑揚頓挫的語音、和藹可親的微笑給我留下了深刻的印象。秦老師的博學，以及對孩子們的耐心更是令我欽佩。正像丁奕心爸爸說的：秦老師任班主任，是我們?nèi)昙壎嗤瑢W的福氣!”
以前我總感覺為孩子付出了那么多，為什么總是起到事倍功半的效果。聆聽了家長會上秦老師的用心教育、靜等花開的演說，令我霍然開朗。我不是一個稱職的媽媽，以前經(jīng)常跟其他孩子比，總愛挑孩子的缺點，對孩子的優(yōu)點沒有及時肯定，總覺得孩子做得遠遠不夠，近乎苛刻，使孩子的自尊心和自信心收到不同程度的打擊。秦老師說的好：人比人氣死人，孩子的差異是從生下來就有，是父母帶來的，我們又有什么資格來責備孩子啊。
今后，我要丟棄家長的架子，拋棄一言堂的家長制作風，堅決去掉語言暴力，要經(jīng)常跟孩子溝通，多聽聽孩子的心里話，試著跟孩子做平等的朋友。發(fā)現(xiàn)孩子哪怕是丁點的進步也要及時表揚，不吝惜表揚。注重孩子的細節(jié)教育，讓孩子有一顆感恩的心，寬容的心，養(yǎng)成良好的習慣。
我將牢記秦老師的提醒：再忙不要忘了孩子，再忙不要忘了親近孩子，再煩也不能煩孩子，成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品!
秦老師任班主任，不僅是三年級二班的孩子的福氣，也是我們?nèi)w三年級二班家長的福氣!
初中生家長會心得體會篇十六
昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵和帶領(lǐng)下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。
作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!
(二)：小學
初中生家長會心得體會篇十七
家長會是學校和家庭溝通的一個有效手段，學校很重視，特意給小朋友們放假半天好騰出教室;作為家長，我也很重視，早早來到了教室。坐在張鈞豪小小的桌子前，心里特別好奇這個小家伙在學校過的是一種怎樣的生活呢?這種好奇在家長會中得到了答案。
家長會開始便是校長為家長們介紹學校對孩子們的教學思路和培養(yǎng)方案，我能感受到學校對孩子們的身心健康成長傾注了很多的心血，豐富的課堂內(nèi)容、各式各樣的課外活動、個性化的教育理念等等都使家長感覺到了這是一所真正的愛著孩子的好學校。接下來班主任饒老師對班級孩子的情況介紹也讓我體會到了老師們對孩子在日常學習和生活中的用心。學校是好學校，老師是好老師，那么我是一個好家長嗎?我也有同等專業(yè)的教育思路嗎?仔細想想，很慚愧，我做的還不夠。
多與孩子溝通，平等的溝通，溝通時多站在他的角度思考。張鈞豪平時話很多，滔滔不絕，我有時比較忙，就沒有耐心聽下去，經(jīng)常敷衍的給他嗯嗯嗯之類的回應，看到他有時眼睛里的小失望，挺內(nèi)疚的。他是把我當作最親的人跟我分享他的快樂和煩惱，我卻不能認真的給他合適的回應。
尊重孩子，相信孩子，不能總是將自己的意志強加給
，也要尊重他自己選擇的權(quán)利。我還是不想做虎媽，想多給他點自由、多給他點尊重。
了解孩子的成長規(guī)律，慢慢引導孩子健康成長而不能拔苗助長。張鈞豪幾乎是零基礎(chǔ)上的小學，一切從頭學起。在剛開始學習拼音時，很簡單的拼音他拼不對，我心里急得不行，有時候言行中就帶出來這種急躁。幸虧老師及時的引導家長，才使得拼音這一關(guān)有驚無險的度過了。在今后的漫長的學習生涯中，應該充滿了類似的一關(guān)又一關(guān)，這一點體會必須牢記心中!
及時與老師溝通，全方位幫助孩子成長。家長與老師及時溝通，可以使家長了解到孩子在學校的情況，使家長能夠清楚的認識到孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子改進。這一點囿于自己的性格，我做的還不夠，以后還是要多多與老師進行溝通交流。
只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。我會努力跟上孩子成長的步伐，做一名稱職的好家長。最后感謝學校和老師給我們家長提供了這樣一次交流的好機會!
初中生家長會心得體會篇十八
今天下午女兒班主任發(fā)來短信，要求家長寫一篇參加家長學校的心得體會，感到有些手足無措，因為到家長學校學習不是我自愿的事，實是耐不住女兒的軟磨硬求才去參加的，其聽課的效果可想而知，根本不知所云。為了寫這篇體會，只好找出家長學校的教材，囫圇吞棗的看了一下，再在網(wǎng)上查看一遍，終于擠牙膏似的寫出了這么點東西，如有雷同，純屬抄襲，請不要追究。
通過一年的家長學校的學習，可謂受益頗多，深深體會到隆化一校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中與學校教育同等重要?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談點體會：
一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。作為家長的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習慣，還要注重學習習慣的養(yǎng)成。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè)，不拖拉，完成后認真檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
在現(xiàn)實中，要不斷地鼓勵孩子，給孩子以自信，讓她找到學習的樂趣，嘗到學習帶來的甜果。孩子有許多事情做得不好，我們要適時地幫助孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點，使其不斷自信。
現(xiàn)在孩子的學習任務(wù)和壓力比我們那時多得多，作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學習，多與孩子溝通，坐下來與孩子一起分享學習的快樂。對于孩子合理的愿望與要求，家長應站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足。答應孩子的事，無論如何都要守信，對于孩子的學習成績要理性分析，要以平常心來對待孩子的學習成績，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
雖然這樣說，但在實際中，以上的這些我都做得不是很好，在一定程度上給孩子造成心理壓力，我會在下一學期注意的，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
初中生家長會心得體會篇十九
凡事預則立，不預則廢。家長會召開前，班主任老師要將講話內(nèi)容寫成周到細致的講稿。講稿內(nèi)容可以圍繞以下幾個方面去準備：對學校辦學情況及取得成績的宣傳，學生前半學期學習、紀律、衛(wèi)生、習慣養(yǎng)成等方面的表現(xiàn)及分析，期中測試情況分析，學校對學生及家長的要求，學校的作息時間，學校及班級本學期開展的活動，安全教育，家庭教育知識的宣講等。有了準備充足的講話稿，相信老師講話時定會胸有成竹，游刃有余。
家長會召開前，班主任老師要對教室的黑板進行裝飾和布置。圖文并茂的板書及裝飾不但能夠營造開會的氛圍，更重要的是會給家長耳目一新、振奮人心的感覺，同時也體現(xiàn)了班主任對本次家長會的重視程度。板書的內(nèi)容要體現(xiàn)會議的主題，做到主題鮮明、催人奮進。如“共育希望之花”、“放飛理想的希冀”、“雙手托起明天的太陽”、“教育孩子、你我神圣的職責”、“一切為了孩子”、“家校配合、共育新苗”、“同心共育一枝花”等。用于板書裝飾的插圖應獨具匠心、寓意深刻?？梢援嬒笳鞴麑嵗劾鄣钠咸褕D，可以畫象征“小荷才露尖尖角”的荷花圖，也可以畫寓意“共育祖國花朵”的鮮花圖等。
家長會上除過班主任講話外，數(shù)學、英語等任課教師也應該參與其中，向家長介紹學生在數(shù)學、英語學習方面的情況。同時，我們可以給家長創(chuàng)造發(fā)言的機會，給家長搭建互相交流、互相學習、互相溝通的平臺，讓家長取他人之長補自己之短?？傊议L會上既可以有優(yōu)秀作業(yè)的展覽，又可以有優(yōu)秀手抄報的展示；既可以有尖子學生的現(xiàn)身說法，又可以有優(yōu)秀家長的經(jīng)驗介紹；既可以有班主任老師的精心操持，又可以有科任老師的積極參與等。
家長會上除過向家長介紹學生的在校表現(xiàn)外，我們可以借此寶貴的機會向家長宣傳學校的辦學思想、辦學目標、辦學規(guī)模、師資水平、治校方略、硬件建設(shè)、教學設(shè)施、開展的活動以及所取得的成績等。這種宣傳不但使家長了解了學校的情況，擴大了學校的辦學影響，提高了學校的知名度，更重要的是增強了各位家長“家校配合、共育新人”的信心和決心，使家長心悅誠服地配合學校、配合老師教育孩子。
家庭教育是家長會的一個永恒的話題。各班主任老師要根據(jù)學生的年齡特點和班級實際，有針對性地選擇家教內(nèi)容向?qū)W生家長進行宣傳。家教內(nèi)容應該豐富多彩、各俱特色。例如；一年級老師可以根據(jù)新入學學生年齡小、自控能力差但可塑性極強的特點，選擇“習慣養(yǎng)成”這一主題做為家教的內(nèi)容；六年級老師可以根據(jù)畢業(yè)班學生的特點選擇“理想教育”、“青春期教育”做為家教的內(nèi)容；新接班級的老師可以選擇“思想教育”和“養(yǎng)成教育”做為家教的內(nèi)容。另外，“家庭教育應遵循的原則”、“家庭教育的建議”、“如何做一個好家長”、“片面教育不可取”等都可以做為家教的內(nèi)容。切合實際的家教內(nèi)容猶如一場及時雨，對家長而言無異于雪中送炭。
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