心得體會(huì)反映了我們對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度和方法。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注重語言的精練和準(zhǔn)確性，力求用簡(jiǎn)潔明了的語句表達(dá)清楚。歡迎閱讀小編為大家整理的一些精選心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
會(huì)計(jì)，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。技能是我們的立足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。也使我提高自身的手工操作能力及鞏固我們所學(xué)過的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，從而使我們對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手。我們不僅要學(xué)好理論知識(shí)更要要和日常訓(xùn)練結(jié)合起來，這樣才能使我們隊(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性認(rèn)識(shí)并掌握會(huì)計(jì)基本操作技能，我想這也是我們實(shí)訓(xùn)的目的。
培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對(duì)這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們?cè)诘紫伦约鹤?。老師在上邊?jiǎn)單的提點(diǎn)一下！當(dāng)老師說開始登記憑證時(shí)，面對(duì)著培訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺得漫長(zhǎng)的下午飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)！有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行存款日記帳，填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等的工作就相對(duì)熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識(shí)。
登記賬簿是很考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯(cuò)要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
在實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì)；最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫培訓(xùn)總結(jié)。
在本次會(huì)計(jì)培訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過培訓(xùn)的仿真性，使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與培訓(xùn)的興趣。
會(huì)計(jì)理論來自于會(huì)計(jì)實(shí)踐，是會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié)，同時(shí)又對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo)，所以我們?cè)跁?huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會(huì)計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會(huì)計(jì)理論為主，列舉的典型會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會(huì)計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊(cè)。
總而言之，實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會(huì)計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深的體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足，也意識(shí)到了自己作為計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識(shí)，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周到中所講的，都是課本上沒有而對(duì)我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每一個(gè)成員的意見，是我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時(shí)候不懂的就需要問別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話，這次實(shí)訓(xùn)，軟件項(xiàng)目開發(fā)對(duì)我來說是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說明書，詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書等的編寫和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿信心，對(duì)大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是書到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。最初在實(shí)訓(xùn)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動(dòng)力，所以在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對(duì)我來說受益匪淺。我意識(shí)到自己知識(shí)的缺少，這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)大家一起開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊(duì)友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)?？墒钦f，第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很大的影響，在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生，經(jīng)過3年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會(huì)也沒有經(jīng)驗(yàn)來參與我們項(xiàng)目的開發(fā)，所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開發(fā)對(duì)我來說是非常抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊(duì)分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開發(fā)過程中我們項(xiàng)目的步驟：詳細(xì)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)review、編碼、編碼。在項(xiàng)目開發(fā)過程中我也深刻的體會(huì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識(shí)，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，雖然項(xiàng)目中很多知識(shí)我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中都沒有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會(huì)遇到很多從未接觸過的問題，當(dāng)有了問題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試！
在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識(shí)固然重要，可是無實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書?，F(xiàn)在的社會(huì)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的人，而不是理論好的人，對(duì)于我們高職生來說這更重要了，我們學(xué)校的目標(biāo)就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。
在實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我相信，自己堅(jiān)定的信心及個(gè)人堅(jiān)定的意志，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
數(shù)控專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本學(xué)期數(shù)控實(shí)訓(xùn)有7個(gè)班共計(jì)227人參加，共分3批，每批為3周時(shí)間，數(shù)控實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)。實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了工程應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：
一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的
安排數(shù)控實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握數(shù)控車床或數(shù)控銑床（加工中心）的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機(jī)床精度檢驗(yàn)和維護(hù)技能，并能達(dá)到中級(jí)或中級(jí)以上的水平。
具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)時(shí)先進(jìn)行為期兩天的入廠教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，擦機(jī)床訓(xùn)練、打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練，自我鑒定《數(shù)控實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)》。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
2、因材施教
“包教，包會(huì)”，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許隨以下的班級(jí)訓(xùn)練達(dá)到要求。同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參加高級(jí)工考試。
3、盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間
實(shí)訓(xùn)教師克服機(jī)床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機(jī)床供學(xué)生訓(xùn)練；同時(shí)盡可能延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間，每天從早上7：30一直到晚上21：30都有實(shí)訓(xùn)，周六、周日也從不休息。
二、精心組織，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)
1、實(shí)訓(xùn)教材的編寫
我系實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)有17臺(tái)能正常使用的數(shù)控機(jī)床，共9種不同的品種和型號(hào)，各自的操作方法均不相同，市面上沒有任何一種教材合適我系設(shè)備情況，這就給實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶來極大的困難。為此，我中心老師經(jīng)過艱苦而緊張的工作，終于在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)開始之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務(wù)（其中有2本為習(xí)題冊(cè)、1本為《入廠教育》手冊(cè)），其中實(shí)訓(xùn)中心主任孫連棟老師一人完成6本共71萬字的編寫任務(wù)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)第一次有了合適的教材，徹底結(jié)束了口述指令的歷史，大大提高了實(shí)訓(xùn)的效果，學(xué)生反映良好。
2、高起點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練目標(biāo)
此次實(shí)訓(xùn)跨躍了用蠟?zāi)?、尼龍棒加工的階段，直接用鋁料加工；訓(xùn)練題目難度按中級(jí)工設(shè)計(jì)。學(xué)生加工零件的精度高于部分機(jī)床的定位精度，為實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的零距離對(duì)接打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、新老結(jié)合，互相促進(jìn)，互相提高
在此次承擔(dān)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的6名教師中有4名教師是第一次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請(qǐng)教老教師，很快進(jìn)入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。
4、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定
為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：
一是實(shí)習(xí)期間，由任課老師對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和加工情況做出鑒定；
二是由任課教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)總測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分。
兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。
三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果
實(shí)習(xí)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡迎。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
在軟件實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過2個(gè)星期jsp程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，從對(duì)軟件開發(fā)沒有太多經(jīng)驗(yàn)的我掌握了更多的軟件開發(fā)的方法和技能，收獲頗多。
經(jīng)過這次理論學(xué)習(xí)，了解到要做好軟件開發(fā)，要求掌握的知識(shí)并不是只有編寫代碼方面的，網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的知識(shí)對(duì)做好項(xiàng)目開發(fā)是很有幫助的。這讓我明確了以后學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在不斷學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的同時(shí)，也應(yīng)該繼續(xù)其他相關(guān)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)。
實(shí)訓(xùn)期間經(jīng)歷的許許多多，給我們帶來了很多很多有實(shí)無形的東西，知識(shí)、友情以及團(tuán)隊(duì)開發(fā)的熱情，快樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個(gè)人，王璐老師和班上一同參與這次實(shí)訓(xùn)的2位同學(xué)。王璐老師對(duì)我們備至關(guān)心，不論在學(xué)習(xí)前后，都給予我們關(guān)懷不少，并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發(fā)的專業(yè)人士，其深厚的專業(yè)技能知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)令我等欽佩無比。對(duì)于我們未出茅廬的大學(xué)生而言，遇到的問題多而復(fù)雜，詢問有經(jīng)驗(yàn)的人，他們或許一句話就能解決問題，而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天，有時(shí)甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個(gè)詞形容，老師的解答如醍醐灌頂，而對(duì)我們，則甘之如飴。
實(shí)訓(xùn)這段期間真的好累，盡管實(shí)驗(yàn)室給我們提供了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的上課學(xué)習(xí)環(huán)境，但是整天木木地待在實(shí)驗(yàn)室面對(duì)毫無生氣的熒屏，為code而煩惱，為bug而郁悶，被文檔所包圍，隨程序侵蝕。然而，這就是學(xué)習(xí)的生活，既選之也則安之。忙碌的生活讓我每天似乎沒有太多的時(shí)間去想一些其他的事，耐心的去調(diào)試，專注的去編寫更好的算法，沉浸充實(shí)和快樂之中。
更重要的是，兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術(shù)知識(shí)，更重要的是有一種處理事情的方法、面對(duì)問題的心態(tài)和動(dòng)手能力。面對(duì)完全陌生的新知識(shí)、新技術(shù)、新項(xiàng)目以及整個(gè)it行業(yè)，我們不能畏懼，要以一種積極的心態(tài)去面對(duì)，分析并抓住關(guān)鍵所在。因?yàn)槲覀兯磳?yīng)對(duì)的每一個(gè)項(xiàng)目都是既需要實(shí)際操作，又需要詳細(xì)規(guī)劃的。作為組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)組員、激勵(lì)其他組員和積極參與項(xiàng)目開發(fā)是我每天必做的工作。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中做好自己應(yīng)盡的職責(zé)，再優(yōu)秀的個(gè)人也可能完成一個(gè)即龐大又復(fù)雜的項(xiàng)目工作，我們必需緊密的聯(lián)合在一起，以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色來面對(duì)。
總之，這次實(shí)訓(xùn)為我們以后從事軟件開發(fā)工作打下了良好的專業(yè)基礎(chǔ)，為我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
jsp程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多理論知識(shí)要學(xué)，還有好多的技術(shù)不懂呢！這是我大學(xué)以來第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西！因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實(shí)際操作。在課上，做的練習(xí)小項(xiàng)目都不復(fù)雜，可輪到做大的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)并且要求我們獨(dú)立完成的時(shí)候，，就不那么順手了，一個(gè)個(gè)技術(shù)問題，一個(gè)個(gè)bug接踵而至！我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的王璐老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會(huì)，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)。還有，一起完成這個(gè)項(xiàng)目的其他小組成員，大家一起討論算法，一起攻克bug，一起協(xié)作，分工明確又彼此幫助，彼此傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，和諧，積極而又快樂，充實(shí)。
經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性，身為團(tuán)隊(duì)中的一員，一定要做好團(tuán)隊(duì)個(gè)成員之間的溝通，要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，對(duì)于軟件項(xiàng)目開發(fā)至關(guān)重要。同時(shí)，這次實(shí)訓(xùn)也暴露了自己在軟件開發(fā)過程中相關(guān)理論、技術(shù)方面的不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中要重視理論的學(xué)習(xí)，開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的積累，要多練習(xí)，多去嘗試開發(fā)一些項(xiàng)目，查漏補(bǔ)缺，積累開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并且要不斷的去學(xué)習(xí)一些新技術(shù)。
此外，這次實(shí)訓(xùn)給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的類似于在公司實(shí)習(xí)的氛圍，并且整個(gè)項(xiàng)目的流程是按照現(xiàn)實(shí)中項(xiàng)目的通常情況來安排的，無論是在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)步驟還是日期安排上，不同于以往我們自己做課堂練習(xí)時(shí)缺乏這樣詳細(xì)的設(shè)計(jì)和計(jì)劃，讓我們向更正規(guī)的項(xiàng)目實(shí)施靠近了一步，并且在真正進(jìn)入公司工作之前讓我們更熟悉業(yè)務(wù)流程，使更多的時(shí)間可以專注于自己的工作而不是適應(yīng)從學(xué)校到工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變上。
總之，經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多，相信在以后的項(xiàng)目開發(fā)中這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我受益匪淺的。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已過去一段時(shí)間，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在實(shí)訓(xùn)的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正的財(cái)富者擁有的沖動(dòng)。也許，在這期間不一定會(huì)讓一個(gè)人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過這一期的實(shí)訓(xùn)，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深的體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足，也意識(shí)到了自己作為計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識(shí)，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周到中所講的，都是課本上沒有而對(duì)我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每一個(gè)成員的意見，是我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時(shí)候不懂的就需要問別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話，這次實(shí)訓(xùn)，軟件項(xiàng)目開發(fā)對(duì)我來說是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的
總結(jié)
與論證。一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說明書，詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書等的編寫和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿信心，對(duì)大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是書到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。最初在實(shí)訓(xùn)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動(dòng)力，所以在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對(duì)我來說受益匪淺。我意識(shí)到自己知識(shí)的缺少，這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)大家一起開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊(duì)友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)?？墒钦f，第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很大的影響，在實(shí)訓(xùn)的`這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生，經(jīng)過3年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會(huì)也沒有經(jīng)驗(yàn)來參與我們項(xiàng)目的開發(fā)，所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開發(fā)對(duì)我來說是非常抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊(duì)分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開發(fā)過程中我們項(xiàng)目的步驟：詳細(xì)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)review、編碼、編碼。在項(xiàng)目開發(fā)過程中我也深刻的體會(huì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識(shí)，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，雖然項(xiàng)目中很多知識(shí)我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中都沒有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會(huì)遇到很多從未接觸過的問題，當(dāng)有了問題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試!
在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識(shí)固然重要，可是無實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。現(xiàn)在的社會(huì)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的人，而不是理論好的人，對(duì)于我們高職生來說這更重要了，我們學(xué)校的目標(biāo)就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。
在實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”我相信，自己堅(jiān)定的信心及個(gè)人堅(jiān)定的意志，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書本的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來走向工地有極大的幫助，畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過測(cè)量實(shí)訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí)，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)訓(xùn)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。可以說這次實(shí)訓(xùn)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測(cè)量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心。
我們進(jìn)行聯(lián)合測(cè)圖，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分，在此次測(cè)量實(shí)訓(xùn)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測(cè)量是一項(xiàng)要求比較高的工作，必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離、高程、高差的測(cè)量，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì)、處理、復(fù)核;同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理安排各個(gè)組員的工作，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的`計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)訓(xùn)的首要目的，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充。我們要從這次實(shí)訓(xùn)中查漏補(bǔ)缺，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致，所以在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測(cè)量效率。
我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)……我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個(gè)測(cè)量過程中，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤，對(duì)整個(gè)測(cè)量進(jìn)度造成了一定的影響.，我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì)。
測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)訓(xùn)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過長(zhǎng)，等等，都會(huì)引起一些誤差，因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心。同時(shí)，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核。
全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)做完整做好，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成。實(shí)訓(xùn)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，“更快，更強(qiáng)”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠(chéng)合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測(cè)量期間有時(shí)候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等;白天外頁測(cè)量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個(gè)人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。
這次的實(shí)訓(xùn)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測(cè)量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn)，怎樣去測(cè)量，要測(cè)哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有測(cè)繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。 不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大;小組成員的合作很重要，實(shí)訓(xùn)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)中，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測(cè)繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決。
通過本次實(shí)訓(xùn)，鞏固了以前所學(xué)知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。在專業(yè)知識(shí)掌握方面，收獲主要表現(xiàn)在對(duì)儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高，特別通過實(shí)際操作，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準(zhǔn)測(cè)量中的一些技巧。通過地形測(cè)繪的實(shí)訓(xùn)，掌握了測(cè)繪的基本方法和繪圖方法。
在儀器掌握方面，能夠比較熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實(shí)訓(xùn)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)訓(xùn)中通過對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個(gè)過程就比以前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
光陰似箭韶華易逝，短短15天的小學(xué)期實(shí)訓(xùn)畫上了圓滿的句號(hào)。在這15天里，我受益匪淺，收獲多多。
讀萬卷書不如行萬里路，紙上談兵不如親自實(shí)踐，身體力行。僅僅知道了解書本上的會(huì)計(jì)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不進(jìn)行實(shí)務(wù)操作就根本不知道自己是否真正掌握這些知識(shí)，而這次為期7天的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)和為期8天的vbse為我們動(dòng)手實(shí)際操作能力的提高提供了契機(jī)。通過會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、增強(qiáng)實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)；使我掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且能夠切身的體會(huì)出納員、材料核算員、記賬員等會(huì)計(jì)工作崗位的具體工作，從而對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。
然而，該實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目仍存在一些不足：首先，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)平臺(tái)存在的不足。系統(tǒng)頁面有時(shí)候會(huì)卡住，需要重新登錄頁面就會(huì)顯得麻煩；業(yè)務(wù)流程描述有時(shí)候不是特別詳細(xì)準(zhǔn)確為我們正確理解業(yè)務(wù)流程、快速完成任務(wù)帶來不便；其次，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中涉及的單據(jù)、票據(jù)、賬簿、報(bào)表在格式上存在需要完善的環(huán)節(jié)。我們領(lǐng)用的票據(jù)很多都沒有派上用場(chǎng)并且任務(wù)上也沒有明確要求需要用到但又必須得填寫而有些票據(jù)卻不夠或者在格式上需要重新更改；再次，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)組織管理存在不足，搶答環(huán)節(jié)老師無法準(zhǔn)確知道哪組同學(xué)先舉手，不能保證評(píng)分的絕對(duì)公平，老師們應(yīng)該統(tǒng)一一下對(duì)各種可能出現(xiàn)問題的解決辦法而不是各說其詞（就比如實(shí)訓(xùn)中對(duì)于數(shù)字的確定一人說保留整數(shù)一人說保留兩位小數(shù)或者其他的）；最后本人存在不足之處，首先自己的會(huì)計(jì)專業(yè)不扎實(shí)，不能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，由一個(gè)任務(wù)不能馬上知道做該任務(wù)的思路方法所以不能保質(zhì)保量完成任務(wù)；其次實(shí)操能力弱，對(duì)業(yè)務(wù)流程不了解；最后，我的耐心也不足，沒有認(rèn)真看相關(guān)業(yè)務(wù)流程就開始做，忽略了重要細(xì)節(jié)，出現(xiàn)問題就變得急躁，這脾氣要改改。然而值得高興的是隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我的各項(xiàng)能力一點(diǎn)一點(diǎn)得到提高。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)與本次跨專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)都是將會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到具體實(shí)際中，要求團(tuán)隊(duì)之間的友好協(xié)作。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)比較注重手工操作及對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握；而跨專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)主要注重會(huì)計(jì)信息化操作，不僅要求掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，也要求熟練應(yīng)用成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等知識(shí)，注重要求對(duì)會(huì)計(jì)綜合知識(shí)的理解掌握。信息化實(shí)訓(xùn)能夠方便會(huì)計(jì)資料的傳遞，明確人員分工跟責(zé)任，防止弄虛作假，可以隨時(shí)查看每個(gè)崗位人員的工作進(jìn)度，以便企業(yè)管理。所以我個(gè)人認(rèn)為綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)更能檢驗(yàn)一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)人員的知識(shí)水平及掌握能力，激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)能力，努力成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。
這次跨專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)從總體上說是比較令人滿意的，增強(qiáng)了我們的實(shí)操能力，鞏固了我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，但仍存在一些小瑕疵。工作分配不合理，有些人任務(wù)多且重，而有些人很悠閑任務(wù)輕或者某天任務(wù)特別多壓得人忙不過來但有時(shí)卻沒什么任務(wù)特別無聊。分組不合理，我們組全是轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)專業(yè)的，每個(gè)人至少都有一門考試，所以進(jìn)度比較慢。
覺收獲巨大。在這次跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)中，我和我們小組的五個(gè)成員組建了浙江省豪佳機(jī)制造有限公司。一起努力了九天的終于完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。下面我來談?wù)勎覍?duì)這次跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)的感受。
第一天我們的任務(wù)是招聘員工并且給自己的公司命名。我們招聘的過程相當(dāng)順利，沒過多久就招到了兩個(gè)員工，加上原先有的四個(gè)人湊齊了人數(shù)。之后，經(jīng)過一番考慮我們將公司命名為浙江省豪佳機(jī)制造有限公司。為什么我們要叫浙江省豪佳機(jī)制造有限公司呢？這其中其實(shí)還有一個(gè)小故事。在實(shí)訓(xùn)的第一天，老師要我們?yōu)樽约旱墓久⒃O(shè)計(jì)商標(biāo)。我們一開始是決定成立家具公司生產(chǎn)家具的，經(jīng)過一個(gè)上午的討論后，我們將公司命名為“浙江省豪佳具制造有限公司”。因?yàn)楹兰丫吆秃眉揖呷齻€(gè)字諧音，比較有內(nèi)涵。但是意外的是，在老師知道我們公司是生產(chǎn)家具的之后，立即就說所有制造企業(yè)只能生產(chǎn)手機(jī)，由于當(dāng)天剩余的時(shí)間已經(jīng)不多，而且下一天又有另外的任務(wù)，我們就只好十分不情愿的把公司的名字改為了浙江省豪佳機(jī)制造有限公司。由于成蹊食堂二樓有一家叫豪嘉基的漢堡店，所以別人聽到我們公司的名字都會(huì)以為是買漢堡一類快餐的。我想這個(gè)也可以算是無意中無奈的幽默吧。
在這次跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)中，由于會(huì)計(jì)的稀少和一開始我們的不重視導(dǎo)致我們公司內(nèi)部并沒有一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)。于是，我只好承擔(dān)了財(cái)務(wù)總監(jiān)這一職位。在公司的經(jīng)營(yíng)過程中，對(duì)公司的每一筆交易都作出會(huì)計(jì)分錄，對(duì)原材料和成品的入庫、使用加以詳細(xì)的記載，在每個(gè)季度末繳納各種稅款，制作資產(chǎn)負(fù)債表。
在跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)的第二天，我開始了作為一個(gè)企業(yè)的會(huì)計(jì)的基本工作——做賬，雖然我是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系投資與理財(cái)專業(yè)的學(xué)生，而且也學(xué)過一個(gè)學(xué)期的會(huì)計(jì)，但由于我們專業(yè)學(xué)的比較雜，過的時(shí)間也比較久，且一個(gè)學(xué)期填過的記賬憑證也不超過五張，所以我對(duì)要怎么記賬可以說是兩眼一抹黑。第一筆分錄做出來的就只有借方，沒有貸方，而且借貸關(guān)系似乎也弄錯(cuò)了。不過值得慶幸的`是，我還沒做幾筆分錄，老師就發(fā)現(xiàn)了我的問題，以至于沒有一錯(cuò)再錯(cuò)。經(jīng)過老師的一番指導(dǎo)，我終于成功的做出了最初的幾筆分錄，明確了資產(chǎn)類增加記借方，負(fù)債和所有者權(quán)益增加記貸方的基本關(guān)系。之后，在老師和會(huì)計(jì)師事務(wù)所的同學(xué)的幫助下，經(jīng)過過了一番磕磕絆絆我終于成功的做出了第一季度的帳。
在第一季度的帳做好后，我面臨的下一個(gè)問題是去會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)，檢查我是否有錯(cuò)賬和漏記的帳，資產(chǎn)負(fù)債表是否平了，利潤(rùn)表是否有遺漏或不合理。當(dāng)然，我不神童沒有做過會(huì)計(jì)，所以理所當(dāng)然地，我該錯(cuò)的不該錯(cuò)的地方都錯(cuò)了，不僅有各種漏記，而且資產(chǎn)負(fù)債表不平，利潤(rùn)表也不對(duì)。經(jīng)過再三檢查和修改，我發(fā)現(xiàn)我把第一季度的分錄錄入到了第二季度。除此之外，我還漏記了一些會(huì)計(jì)科目、將本應(yīng)記到在建工程的項(xiàng)目記到了固定資產(chǎn)，我把這些錯(cuò)誤都一一改正，拿到了會(huì)計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)報(bào)告。
除了審計(jì)之外，一個(gè)公司要面臨的另外一個(gè)問題就是納稅，在一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)過程中要交各種各樣的稅款，例如印花稅、契稅、增值稅、所得稅等。當(dāng)然，我這個(gè)會(huì)計(jì)小白，也不可能懂得什么是印花稅、契稅、增值稅、所得稅，按什么比例計(jì)征。更不能看懂如天書般的納稅申報(bào)表，于是我們公司只好到處拉人，尋求幫助。以至于有幾次都沒能及時(shí)申報(bào)納稅，收到了滯納金罰款等處罰。
在模擬公司的經(jīng)營(yíng)過程中，作為公司會(huì)計(jì)的我也不免要接觸到銀行業(yè)務(wù)。其中，最常見的就是填寫模擬支票了。包括轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票。顧名思義，轉(zhuǎn)賬支票就是用來轉(zhuǎn)賬支付買賣貨物的貨款的，而現(xiàn)金支票則是用來提取現(xiàn)金的。在填寫轉(zhuǎn)賬支票的過程中，我同樣遇到了各種問題。首先，我有一些大寫的數(shù)字不會(huì)寫，我經(jīng)常會(huì)把大寫的貳當(dāng)成三。其次，由于支票和記賬憑證一樣不能有錯(cuò)字，但我一直有個(gè)壞毛病，就是容易寫錯(cuò)字，為此我不知浪費(fèi)了多少轉(zhuǎn)賬支票和記賬憑證。最重要的問題是我不知道該怎樣填支票，也不知道章要蓋在哪里。于是，我只好不斷地填記賬憑證不斷地修正錯(cuò)誤，直到我將支票寫對(duì)。除了填寫支票，在一開始還公司需要在銀行開戶，開的賬戶有臨時(shí)戶和正式戶，我經(jīng)常會(huì)把這兩個(gè)賬戶弄混，以至于在納稅和填支票時(shí)發(fā)生各種錯(cuò)誤。
總的來說，經(jīng)過這次跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)工作有了更加深刻的了解，知道了會(huì)計(jì)對(duì)一個(gè)企業(yè)的重要性，不僅學(xué)會(huì)了記賬還學(xué)會(huì)了填寫支票和納稅申報(bào)表，知道了什么是印花稅、契稅、增值稅、所得稅，按什么比例計(jì)征，可以說是收獲頗多。除了知識(shí)方面的收獲外，在這次實(shí)訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足之處，認(rèn)識(shí)了許多其他專業(yè)的同學(xué)正是在這些同學(xué)的幫助下我才能順利完成我的工作，在此我要對(duì)他們表示感謝。雖然，我的初衷并不是當(dāng)企業(yè)的會(huì)計(jì)，而且以后也不打算去當(dāng)企業(yè)的會(huì)計(jì)，但是我想這些會(huì)計(jì)方面的知識(shí)也會(huì)成為我以后成長(zhǎng)和工作路上的臂助。最后，我想用一句經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在投資學(xué)里的話作為結(jié)尾，那就是風(fēng)險(xiǎn)越大，收益越大。雖然，在這次跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)中，我投入了很多的時(shí)間和精力，有時(shí)甚至中午也沒有休息，但我在這次實(shí)訓(xùn)中也的確收獲了很多，從某些方面來講，這是值得的。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
在軟件實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過2個(gè)星期jsp程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，從對(duì)軟件開發(fā)沒有太多經(jīng)驗(yàn)的我掌握了更多的軟件開發(fā)的`方法和技能，收獲頗多。
經(jīng)過這次理論學(xué)習(xí)，了解到要做好軟件開發(fā)，要求掌握的知識(shí)并不是只有編寫代碼方面的，網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的知識(shí)對(duì)做好項(xiàng)目開發(fā)是很有幫助的。這讓我明確了以后學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在不斷學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的同時(shí)，也應(yīng)該繼續(xù)其他相關(guān)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)。
實(shí)訓(xùn)期間經(jīng)歷的許許多多，給我們帶來了很多很多有實(shí)無形的東西，知識(shí)、友情以及團(tuán)隊(duì)開發(fā)的熱情，快樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個(gè)人，王璐老師和班上一同參與這次實(shí)訓(xùn)的2位同學(xué)。王璐老師對(duì)我們備至關(guān)心，不論在學(xué)習(xí)前后，都給予我們關(guān)懷不少，并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發(fā)的專業(yè)人士，其深厚的專業(yè)技能知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)令我等欽佩無比。對(duì)于我們未出茅廬的大學(xué)生而言，遇到的問題多而復(fù)雜，詢問有經(jīng)驗(yàn)的人，他們或許一句話就能解決問題，而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天，有時(shí)甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個(gè)詞形容，老師的解答如醍醐灌頂，而對(duì)我們，則甘之如飴。
實(shí)訓(xùn)這段期間真的好累，盡管實(shí)驗(yàn)室給我們提供了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的上課學(xué)習(xí)環(huán)境，但是整天木木地待在實(shí)驗(yàn)室面對(duì)毫無生氣的熒屏，為code而煩惱，為bug而郁悶，被文檔所包圍，隨程序侵蝕。然而，這就是學(xué)習(xí)的生活，既選之也則安之。忙碌的生活讓我每天似乎沒有太多的時(shí)間去想一些其他的事，耐心的去調(diào)試，專注的去編寫更好的算法，沉浸充實(shí)和快樂之中。
更重要的是，兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術(shù)知識(shí)，更重要的是有一種處理事情的方法、面對(duì)問題的心態(tài)和動(dòng)手能力。面對(duì)完全陌生的新知識(shí)、新技術(shù)、新項(xiàng)目以及整個(gè)it行業(yè)，我們不能畏懼，要以一種積極的心態(tài)去面對(duì)，分析并抓住關(guān)鍵所在。因?yàn)槲覀兯磳?yīng)對(duì)的每一個(gè)項(xiàng)目都是既需要實(shí)際操作，又需要詳細(xì)規(guī)劃的。作為組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)組員、激勵(lì)其他組員和積極參與項(xiàng)目開發(fā)是我每天必做的工作。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中做好自己應(yīng)盡的職責(zé)，再優(yōu)秀的個(gè)人也可能完成一個(gè)即龐大又復(fù)雜的項(xiàng)目工作，我們必需緊密的聯(lián)合在一起，以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色來面對(duì)。
總之，這次實(shí)訓(xùn)為我們以后從事軟件開發(fā)工作打下了良好的專業(yè)基礎(chǔ)，為我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
jsp程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多理論知識(shí)要學(xué)，還有好多的技術(shù)不懂呢！這是我大學(xué)以來第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西！因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實(shí)際操作。在課上，做的練習(xí)小項(xiàng)目都不復(fù)雜，可輪到做大的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)并且要求我們獨(dú)立完成的時(shí)候，，就不那么順手了，一個(gè)個(gè)技術(shù)問題，一個(gè)個(gè)bug接踵而至！我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的王璐老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會(huì)，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)。還有，一起完成這個(gè)項(xiàng)目的其他小組成員，大家一起討論算法，一起攻克bug，一起協(xié)作，分工明確又彼此幫助，彼此傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，和諧，積極而又快樂，充實(shí)。
經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性，身為團(tuán)隊(duì)中的一員，一定要做好團(tuán)隊(duì)個(gè)成員之間的溝通，要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，對(duì)于軟件項(xiàng)目開發(fā)至關(guān)重要。同時(shí)，這次實(shí)訓(xùn)也暴露了自己在軟件開發(fā)過程中相關(guān)理論、技術(shù)方面的不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中要重視理論的學(xué)習(xí)，開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的積累，要多練習(xí)，多去嘗試開發(fā)一些項(xiàng)目，查漏補(bǔ)缺，積累開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并且要不斷的去學(xué)習(xí)一些新技術(shù)。
此外，這次實(shí)訓(xùn)給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的類似于在公司實(shí)習(xí)的氛圍，并且整個(gè)項(xiàng)目的流程是按照現(xiàn)實(shí)中項(xiàng)目的通常情況來安排的，無論是在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)步驟還是日期安排上，不同于以往我們自己做課堂練習(xí)時(shí)缺乏這樣詳細(xì)的設(shè)計(jì)和計(jì)劃，讓我們向更正規(guī)的項(xiàng)目實(shí)施靠近了一步，并且在真正進(jìn)入公司工作之前讓我們更熟悉業(yè)務(wù)流程，使更多的時(shí)間可以專注于自己的工作而不是適應(yīng)從學(xué)校到工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變上。
總之，經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多，相信在以后的項(xiàng)目開發(fā)中這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我受益匪淺的。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深的體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足，也意識(shí)到了自己作為計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識(shí)，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周到中所講的，都是課本上沒有而對(duì)我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每一個(gè)成員的意見，是我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時(shí)候不懂的就需要問別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話，這次實(shí)訓(xùn)，軟件項(xiàng)目開發(fā)對(duì)我來說是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說明書，詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書等的編寫和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿信心，對(duì)大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是書到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。最初在實(shí)訓(xùn)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動(dòng)力，所以在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對(duì)我來說受益匪淺。我意識(shí)到自己知識(shí)的缺少，這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)大家一起開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊(duì)友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)?？墒钦f，第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很大的影響，在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生，經(jīng)過3年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會(huì)也沒有經(jīng)驗(yàn)來參與我們項(xiàng)目的開發(fā)，所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開發(fā)對(duì)我來說是非常抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊(duì)分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開發(fā)過程中我們項(xiàng)目的步驟：詳細(xì)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)review、編碼、編碼。在項(xiàng)目開發(fā)過程中我也深刻的體會(huì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識(shí)，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，雖然項(xiàng)目中很多知識(shí)我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中都沒有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會(huì)遇到很多從未接觸過的問題，當(dāng)有了問題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試!
在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識(shí)固然重要，可是無實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。現(xiàn)在的社會(huì)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的人，而不是理論好的人，對(duì)于我們高職生來說這更重要了，我們學(xué)校的目標(biāo)就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。
在實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”我相信，自己堅(jiān)定的信心及個(gè)人堅(jiān)定的意志，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
在軟件實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過2個(gè)星期jsp程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，從對(duì)軟件開發(fā)沒有太多經(jīng)驗(yàn)的我掌握了更多的軟件開發(fā)的方法和技能，收獲頗多。
經(jīng)過這次理論學(xué)習(xí)，了解到要做好軟件開發(fā)，要求掌握的知識(shí)并不是只有編寫代碼方面的，網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的知識(shí)對(duì)做好項(xiàng)目開發(fā)是很有幫助的。這讓我明確了以后學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在不斷學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的同時(shí)，也應(yīng)該繼續(xù)其他相關(guān)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)。
實(shí)訓(xùn)期間經(jīng)歷的許許多多，給我們帶來了很多很多有實(shí)無形的東西，知識(shí)、友情以及團(tuán)隊(duì)開發(fā)的熱情，快樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個(gè)人，王璐老師和班上一同參與這次實(shí)訓(xùn)的2位同學(xué)。王璐老師對(duì)我們備至關(guān)心，不論在學(xué)習(xí)前后，都給予我們關(guān)懷不少，并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發(fā)的專業(yè)人士，其深厚的專業(yè)技能知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)令我等欽佩無比。對(duì)于我們未出茅廬的大學(xué)生而言，遇到的問題多而復(fù)雜，詢問有經(jīng)驗(yàn)的人，他們或許一句話就能解決問題，而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天，有時(shí)甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個(gè)詞形容，老師的解答如醍醐灌頂，而對(duì)我們，則甘之如飴。
實(shí)訓(xùn)這段期間真的好累，盡管實(shí)驗(yàn)室給我們提供了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的上課學(xué)習(xí)環(huán)境，但是整天木木地待在實(shí)驗(yàn)室面對(duì)毫無生氣的熒屏，為code而煩惱，為bug而郁悶，被文檔所包圍，隨程序侵蝕。然而，這就是學(xué)習(xí)的生活，既選之也則安之。忙碌的生活讓我每天似乎沒有太多的時(shí)間去想一些其他的事，耐心的去調(diào)試，專注的去編寫更好的算法，沉浸充實(shí)和快樂之中。
更重要的是，兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術(shù)知識(shí)，更重要的是有一種處理事情的方法、面對(duì)問題的心態(tài)和動(dòng)手能力。面對(duì)完全陌生的新知識(shí)、新技術(shù)、新項(xiàng)目以及整個(gè)it行業(yè)，我們不能畏懼，要以一種積極的心態(tài)去面對(duì)，分析并抓住關(guān)鍵所在。因?yàn)槲覀兯磳?yīng)對(duì)的每一個(gè)項(xiàng)目都是既需要實(shí)際操作，又需要詳細(xì)規(guī)劃的。作為組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)組員、激勵(lì)其他組員和積極參與項(xiàng)目開發(fā)是我每天必做的工作。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中做好自己應(yīng)盡的職責(zé)，再優(yōu)秀的個(gè)人也可能完成一個(gè)即龐大又復(fù)雜的項(xiàng)目工作，我們必需緊密的聯(lián)合在一起，以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色來面對(duì)。
總之，這次實(shí)訓(xùn)為我們以后從事軟件開發(fā)工作打下了良好的專業(yè)基礎(chǔ)，為我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
jsp程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多理論知識(shí)要學(xué)，還有好多的技術(shù)不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實(shí)際操作。在課上，做的練習(xí)小項(xiàng)目都不復(fù)雜，可輪到做大的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)并且要求我們獨(dú)立完成的時(shí)候，，就不那么順手了，一個(gè)個(gè)技術(shù)問題，一個(gè)個(gè)bug接踵而至!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的王璐老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會(huì)，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)。還有，一起完成這個(gè)項(xiàng)目的其他小組成員，大家一起討論算法，一起攻克bug，一起協(xié)作，分工明確又彼此幫助，彼此傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，和諧，積極而又快樂，充實(shí)。
經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性，身為團(tuán)隊(duì)中的一員，一定要做好團(tuán)隊(duì)個(gè)成員之間的溝通，要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，對(duì)于軟件項(xiàng)目開發(fā)至關(guān)重要。同時(shí)，這次實(shí)訓(xùn)也暴露了自己在軟件開發(fā)過程中相關(guān)理論、技術(shù)方面的不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中要重視理論的學(xué)習(xí)，開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的積累，要多練習(xí)，多去嘗試開發(fā)一些項(xiàng)目，查漏補(bǔ)缺，積累開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并且要不斷的去學(xué)習(xí)一些新技術(shù)。
此外，這次實(shí)訓(xùn)給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的類似于在公司實(shí)習(xí)的氛圍，并且整個(gè)項(xiàng)目的流程是按照現(xiàn)實(shí)中項(xiàng)目的通常情況來安排的，無論是在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)步驟還是日期安排上，不同于以往我們自己做課堂練習(xí)時(shí)缺乏這樣詳細(xì)的設(shè)計(jì)和計(jì)劃，讓我們向更正規(guī)的項(xiàng)目實(shí)施靠近了一步，并且在真正進(jìn)入公司工作之前讓我們更熟悉業(yè)務(wù)流程，使更多的時(shí)間可以專注于自己的工作而不是適應(yīng)從學(xué)校到工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變上。
總之，經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多，相信在以后的項(xiàng)目開發(fā)中這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我受益匪淺的。
此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周。雖說時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些理論知識(shí)的理解，不僅使我在理論上對(duì)java有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊(duì)，怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作;同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。
也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石;這對(duì)于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。
這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，由此看來，我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識(shí)，只是自己感覺不到而已。對(duì)于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識(shí)、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí)，以前只知道玩游戲、娛樂和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!感謝!加油!
我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個(gè)原因就導(dǎo)致我們對(duì)專業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識(shí)水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識(shí)是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。
在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了許多收獲，我第一次體會(huì)到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)的演示過程中，我對(duì)作為一名java工程師注意的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來。相信這對(duì)我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)會(huì)起到很有效的幫助，在接下來的幾個(gè)月里，我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己，嚴(yán)格自我，向java工程師靠近。
而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白如果是一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，否則，即費(fèi)力又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè)項(xiàng)目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛苦，但很充實(shí)。我想這就是java工程師的工作。我也體會(huì)到j(luò)ava工程師成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會(huì)的。
總之，這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為在校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會(huì)有屬于我自己的一片天空。
我希望計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給提供更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并希望同學(xué)們要做好角色定位，將自己所學(xué)的知識(shí)，學(xué)熟、學(xué)精。
多學(xué)習(xí)和收集與項(xiàng)目有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，使他們好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時(shí)間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項(xiàng)目管理上的捷徑，從而減少自己會(huì)遇到的挫折和錯(cuò)誤。
數(shù)控專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本學(xué)期數(shù)控實(shí)訓(xùn)有7個(gè)班共計(jì)227人參加，共分3批，每批為3周時(shí)間，數(shù)控實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)。實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了工程應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：
一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的
安排數(shù)控實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握數(shù)控車床或數(shù)控銑床(加工中心)的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機(jī)床精度檢驗(yàn)和維護(hù)技能，并能達(dá)到中級(jí)或中級(jí)以上的水平。
具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)時(shí)先進(jìn)行為期兩天的入廠教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，擦機(jī)床訓(xùn)練、打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練，自我鑒定《數(shù)控實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)》。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
2、因材施教
“包教，包會(huì)”，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許隨以下的班級(jí)訓(xùn)練達(dá)到要求。同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參加高級(jí)工考試。
3、盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間
實(shí)訓(xùn)教師克服機(jī)床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機(jī)床供學(xué)生訓(xùn)練;同時(shí)盡可能延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間，每天從早上7：30一直到晚上21：30都有實(shí)訓(xùn)，周六、周日也從不休息。
二、精心組織，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)
1、實(shí)訓(xùn)教材的編寫
我系實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)有17臺(tái)能正常使用的數(shù)控機(jī)床，共9種不同的品種和型號(hào)，各自的操作方法均不相同，市面上沒有任何一種教材合適我系設(shè)備情況，這就給實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶來極大的困難。為此，我中心老師經(jīng)過艱苦而緊張的工作，終于在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)開始之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務(wù)(其中有2本為習(xí)題冊(cè)、1本為《入廠教育》手冊(cè))，其中實(shí)訓(xùn)中心主任孫連棟老師一人完成6本共71萬字的編寫任務(wù)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)第一次有了合適的教材，徹底結(jié)束了口述指令的歷史，大大提高了實(shí)訓(xùn)的效果，學(xué)生反映良好。
2、高起點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練目標(biāo)
此次實(shí)訓(xùn)跨躍了用蠟?zāi)?、尼龍棒加工的階段，直接用鋁料加工;訓(xùn)練題目難度按中級(jí)工設(shè)計(jì)。學(xué)生加工零件的精度高于部分機(jī)床的定位精度，為實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的零距離對(duì)接打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、新老結(jié)合，互相促進(jìn)，互相提高
在此次承擔(dān)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的6名教師中有4名教師是第一次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請(qǐng)教老教師，很快進(jìn)入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。
4、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定
為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：
一是實(shí)習(xí)期間，由任課老師對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和加工情況做出鑒定;
二是由任課教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)總測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分。
兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。
三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果
實(shí)習(xí)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡迎。
有句話說的好，“不怕狼一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友”這句話在我實(shí)訓(xùn)的過程中是深有體會(huì)，我們小組中有個(gè)別人在我們討論廣告相關(guān)的內(nèi)容時(shí)，他們根本不參與進(jìn)來，但是幸虧我們組的其他成員還是很團(tuán)結(jié)的，在我們這些人的努力下，終于還是把這家店鋪的廣告做完了。
經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多。以前總以為，廣告不就是那么回事嘛，但是當(dāng)我真正接觸廣告之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來有這么多的學(xué)問在里面。首先是去調(diào)查要做廣告的企業(yè)的市場(chǎng)背景及其在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)狀況，還要制作調(diào)查問卷進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，對(duì)消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行分析，并根據(jù)分析結(jié)果制定出一套對(duì)企業(yè)有利的廣告策劃案。
這次我們小組找的是位于成都市溫江區(qū)柳臺(tái)大道的“榮記香辣蟹爬爬蝦”，我們先花了一天對(duì)該店的經(jīng)營(yíng)狀況及市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)情況進(jìn)行了了解，我們知道了“榮記香辣蟹爬爬蝦”由于在溫江只有這一家店，因此經(jīng)營(yíng)狀況一直很好，但是由于該店的廣告工作做的不是很好，因此還有很大的潛在消費(fèi)者沒有被發(fā)掘出來。所以我們就針對(duì)這種情況制訂了一系列的廣告方案。
起初，在進(jìn)行市場(chǎng)分析的時(shí)候，我根本毫無頭緒，但是我們組長(zhǎng)召集我們組的成員在一起進(jìn)行廣告方案的討論，最后，我終于可以開始寫市場(chǎng)分析了(所以說，人多力量大啊)。我們?cè)趯憦V告的時(shí)候，還經(jīng)常一起討論，商量著如何才能寫出一份好的廣告策劃案，大家集思廣益，終于制定出了一套比較不錯(cuò)的方案。
經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，讓我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”，更重要的是讓我基本掌握了如何做廣告，如何為企業(yè)做出一份好的廣告策劃。我現(xiàn)在對(duì)廣告充滿了熱情，我現(xiàn)在有一個(gè)理想，就是以后可以踏足廣告業(yè)，為更多的企業(yè)做出更多、更好的廣告!
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
在攻讀環(huán)境工程專業(yè)的過程中，我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并且深刻體會(huì)到環(huán)境工程師的使命和責(zé)任。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義、環(huán)境工程的發(fā)展前景以及個(gè)人在其中的角色有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我在環(huán)境專業(yè)中得到的心得體會(huì)，以及對(duì)未來的展望。
首先，環(huán)境保護(hù)對(duì)于人類的生存和發(fā)展至關(guān)重要。隨著人口的增加和工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境問題日益嚴(yán)重，對(duì)人們的健康和社會(huì)安全構(gòu)成了威脅。而環(huán)境工程專業(yè)的使命就是研究并實(shí)施有效的環(huán)境保護(hù)措施，保護(hù)人們的生活環(huán)境。通過學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)手段，我們可以深入了解環(huán)境問題的根源和影響，以及如何采取相應(yīng)的對(duì)策。只有這樣，我們才能保護(hù)環(huán)境，維護(hù)人類的健康和社會(huì)穩(wěn)定。
其次，環(huán)境工程專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。隨著全球環(huán)境問題的日益突出，對(duì)環(huán)境工程師的需求也越來越大。不論是治理水污染、大氣污染還是土地污染，都需要專業(yè)人士進(jìn)行技術(shù)研究和實(shí)踐操作。去年世界環(huán)境衛(wèi)生學(xué)院的報(bào)告表明，環(huán)境工程專業(yè)將是未來幾十年中需求最旺盛的行業(yè)之一。這不僅說明了環(huán)境工程的就業(yè)前景非常廣闊，也表明了環(huán)境工程專業(yè)將在未來的環(huán)境保護(hù)工作中扮演重要的角色。
進(jìn)一步，個(gè)人在環(huán)境工程中的角色十分重要。作為環(huán)境工程師，我們不僅需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能，還需要有責(zé)任心和使命感。首先，我們要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。我們可以通過開展環(huán)保宣傳、組織公益活動(dòng)以及參與環(huán)保項(xiàng)目等方式，引導(dǎo)和鼓勵(lì)更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中來。其次，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以應(yīng)對(duì)不斷變化的環(huán)境問題。通過不斷提升自己的專業(yè)能力，我們才能在實(shí)踐中取得更好的成果，并為環(huán)保事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，我對(duì)未來的環(huán)境工程發(fā)展充滿信心。盡管目前環(huán)境問題依然嚴(yán)重，但我相信科技的進(jìn)步和人們環(huán)保意識(shí)的提高將會(huì)帶來改善。中國(guó)政府也將環(huán)保作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，并制定了一系列的環(huán)保政策和行動(dòng)計(jì)劃。在這個(gè)背景下，環(huán)境工程專業(yè)的重要性和發(fā)展前景將會(huì)更加突出。我相信未來環(huán)境工程師們將會(huì)發(fā)揮更大的作用，為人類的美好環(huán)境做出更多貢獻(xiàn)。
總之，攻讀環(huán)境工程專業(yè)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，更是一種使命和責(zé)任。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，認(rèn)識(shí)到了環(huán)境工程師的責(zé)任和使命，并對(duì)未來的環(huán)境工程發(fā)展充滿信心。作為環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生，我將時(shí)刻保持對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱情和執(zhí)著，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境而努力奮斗。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）
環(huán)境管理是當(dāng)今社會(huì)迫切需要解決的問題之一。在環(huán)境管理實(shí)訓(xùn)中，我通過參與一系列的實(shí)踐活動(dòng)，深入了解了環(huán)境管理的重要性，并取得了一些有益的心得體會(huì)。下面將就我的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷和所得的收獲進(jìn)行總結(jié)和反思，以期能夠更好地幫助我在今后的環(huán)境管理工作中發(fā)揮作用。
第二段：實(shí)踐任務(wù)的背景與目標(biāo)（200字）
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐任務(wù)是針對(duì)某企業(yè)的環(huán)境管理進(jìn)行調(diào)研和改進(jìn)。我們首先展開了調(diào)研活動(dòng)，通過實(shí)地考察和訪談，了解到該企業(yè)在環(huán)境管理上存在一些問題，包括廢物處理不完善、能源消耗過大等。然后，我們制定了改進(jìn)方案，并實(shí)施了一系列的改進(jìn)措施，以期能夠提高該企業(yè)的環(huán)境管理水平，減少對(duì)環(huán)境的污染。
第三段：實(shí)訓(xùn)中遇到的挑戰(zhàn)與解決方法（300字）
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)于一些實(shí)際問題的處理不夠成熟，比如如何合理利用廢物資源和節(jié)約能源。為了解決這個(gè)問題，我們進(jìn)行了大量的文獻(xiàn)調(diào)研，并請(qǐng)教了相關(guān)領(lǐng)域的專家，通過學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，我們得以找到了解決方案。
其次，由于實(shí)訓(xùn)時(shí)間有限，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量任務(wù)。為了解決這個(gè)問題，我們組織了團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行合理的分工，充分利用每個(gè)人的專長(zhǎng)和能力，確保任務(wù)的高效完成。此外，我們還通過與企業(yè)的合作，吸取了他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以提高工作效率和質(zhì)量。
第四段：實(shí)踐成果及啟示（300字）
在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ膶?shí)踐成果。我們成功地改進(jìn)了該企業(yè)的廢物處理系統(tǒng)，使其廢物治理有條不紊，并且成功地降低了能源消耗量，提高了能源利用效率。而且，在這個(gè)過程中，我們還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，受益匪淺。
這次實(shí)訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境管理是當(dāng)今社會(huì)的重要任務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)作出自己的努力。我們不能僅僅依靠政府的力量，應(yīng)當(dāng)從我做起，從自己所在的環(huán)境投入實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作也給我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效果，還能培養(yǎng)每個(gè)人的個(gè)人能力和協(xié)作能力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次環(huán)境管理實(shí)訓(xùn)，我深入了解了環(huán)境管理的重要性和實(shí)踐中的挑戰(zhàn)。我學(xué)會(huì)了如何利用科學(xué)的方法進(jìn)行實(shí)踐，以解決實(shí)際問題。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該有環(huán)保的意識(shí)和責(zé)任，并積極為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷給予了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，將對(duì)我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
近年來，人們對(duì)于環(huán)境保護(hù)問題的認(rèn)識(shí)逐漸加深。為了提高大眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們學(xué)校開設(shè)了環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)課程。在參與課程的過程中，我深深地體會(huì)到了環(huán)境評(píng)價(jià)的重要性，并從中獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。以下是我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)讓我深入了解了環(huán)境評(píng)價(jià)的意義。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們通過分析實(shí)地采集的環(huán)境數(shù)據(jù)，評(píng)估了環(huán)境狀況和潛在的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。這讓我意識(shí)到，環(huán)境評(píng)價(jià)的目的是為了評(píng)估人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，并提供科學(xué)依據(jù)為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展制定政策和決策。通過環(huán)境評(píng)價(jià)，我們可以認(rèn)清環(huán)境問題的嚴(yán)重性，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行治理和保護(hù)，從而最大程度地減少對(duì)環(huán)境的損害。
其次，環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了科學(xué)的采樣方法和數(shù)據(jù)分析技巧。環(huán)境評(píng)價(jià)需要準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支撐，而采樣是獲取數(shù)據(jù)的重要步驟。在實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何選擇適當(dāng)?shù)牟蓸狱c(diǎn)和采樣方案，以及如何正確使用采樣設(shè)備。通過實(shí)踐操作，我們體會(huì)到了采樣過程中的困難和注意事項(xiàng)，提高了采樣的準(zhǔn)確性和可靠性。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何處理和分析采樣數(shù)據(jù)，通過統(tǒng)計(jì)分析、模型建立等方法，得出科學(xué)合理的評(píng)價(jià)結(jié)果。這些技能對(duì)于未來從事環(huán)境評(píng)價(jià)工作具有重要的指導(dǎo)意義。
再次，環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們組成小組進(jìn)行采樣和分析工作，每個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任，需要相互協(xié)作，密切配合。通過與隊(duì)友的溝通和協(xié)商，我們能夠更加高效地完成任務(wù)，并減少錯(cuò)誤和失誤。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，還增強(qiáng)了我們的互信和友誼，培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
最后，環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)給我留下了深刻的反思。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們發(fā)現(xiàn)了環(huán)境問題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性，這讓我們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)任務(wù)的緊迫性和艱巨性。我們需要不斷加大環(huán)境保護(hù)力度，采取更加有力的措施，確保人類的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我們也意識(shí)到環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要廣大人民群眾的積極參與和努力，只有全社會(huì)的共同努力，環(huán)境保護(hù)事業(yè)才能夠取得真正的進(jìn)展。
總之，環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)課程讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)訓(xùn)，我明白了環(huán)境評(píng)價(jià)的意義、學(xué)會(huì)了科學(xué)的采樣方法和數(shù)據(jù)分析技巧，深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并對(duì)環(huán)境保護(hù)工作有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。雖然這次實(shí)訓(xùn)只是一個(gè)開始，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在環(huán)境評(píng)價(jià)領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的力量。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
第一段：
在大學(xué)的環(huán)境規(guī)劃課程中，我們學(xué)習(xí)了環(huán)境規(guī)劃的基本概念和理論知識(shí)。但是，要真正掌握環(huán)境規(guī)劃的技能，只有通過實(shí)踐才能更深刻地理解。在本學(xué)期的環(huán)境規(guī)劃實(shí)訓(xùn)中，我們團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)了如何利用環(huán)境覆蓋率及評(píng)價(jià)方法實(shí)現(xiàn)土地利用規(guī)劃。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)幫助我更好地理解環(huán)境規(guī)劃的重要性和實(shí)踐方法。
第二段：
在實(shí)訓(xùn)中，我們的團(tuán)隊(duì)首先進(jìn)行了初步的物理環(huán)境評(píng)價(jià)。用地的物理環(huán)境是土地利用規(guī)劃過程中最基本的元素之一。通過對(duì)地形、土壤、水源和氣候等因素的評(píng)估，我們可以更好地理解用地的地理特征，從而確定土地利用類型。通過實(shí)際的調(diào)查和測(cè)量，我們了解了各類自然資源的數(shù)量、分布和質(zhì)量，為土地利用規(guī)劃提供了有力支持。
第三段：
在實(shí)訓(xùn)的下一步，我們使用環(huán)境覆蓋率評(píng)價(jià)方法，對(duì)土地利用的可能性進(jìn)行了評(píng)估。此方法可以模擬各種土地利用類型的覆蓋情況，衡量不同類型的環(huán)境規(guī)劃對(duì)環(huán)境的影響。這種方法的價(jià)值在于它可以幫助我們更好地理解土地利用規(guī)劃方案對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響，從而制定更準(zhǔn)確、更可行的規(guī)劃方案。
第四段：
在環(huán)境覆蓋率評(píng)價(jià)之后，我們開始制定用地剖面圖和規(guī)劃方案。用地剖面圖是描述土地利用類型和綠化面積分布的方式。規(guī)劃方案是對(duì)土地利用和環(huán)境保護(hù)措施的詳細(xì)說明，是調(diào)整土地利用的基礎(chǔ)。我們綜合考慮了地區(qū)環(huán)境保護(hù)、城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)和生態(tài)保護(hù)的需求，盡可能地保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量，同時(shí)滿足城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)開發(fā)的需求。
第五段：
通過環(huán)境規(guī)劃實(shí)訓(xùn)，我收獲了許多關(guān)于環(huán)境規(guī)劃與土地利用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例貫穿始終，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境規(guī)劃的實(shí)用性，更好地理解了環(huán)境規(guī)劃理論的實(shí)際意義。作為一個(gè)未來的環(huán)境規(guī)劃師，我將更加關(guān)注環(huán)境和人類的和諧共處，認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃的理論知識(shí)，更好地實(shí)踐環(huán)境規(guī)劃的技能。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
作為環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一環(huán)。在這次實(shí)訓(xùn)過程中，我通過實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)采集與分析，對(duì)環(huán)境評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)有了更深入的了解，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望能給其他學(xué)習(xí)此課程的同學(xué)們提供一些參考。
首先，環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)給予了我與真實(shí)環(huán)境接觸的機(jī)會(huì)。在課堂上學(xué)到的知識(shí)，往往只是紙上談兵，無法真正感受到環(huán)境評(píng)價(jià)的全過程。然而，在實(shí)訓(xùn)中，我們親自前往被評(píng)價(jià)的環(huán)境現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，不僅可以感受到現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)情況，還可以與相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行交流。這種親身體驗(yàn)讓我對(duì)環(huán)境評(píng)價(jià)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也增加了我的實(shí)踐能力。
其次，環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)讓我更加了解評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇與方法。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要根據(jù)調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)的特點(diǎn)選取合適的評(píng)價(jià)指標(biāo)，并設(shè)定相應(yīng)的測(cè)量方法。這樣的過程讓我意識(shí)到評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇不僅關(guān)系到評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性，還關(guān)系到評(píng)價(jià)工作的實(shí)施難度。只有選擇合適的評(píng)價(jià)指標(biāo)，才能得到真實(shí)可靠的評(píng)價(jià)結(jié)果。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何利用相關(guān)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與處理，在分析中了解到實(shí)地?cái)?shù)據(jù)與理論分析之間的差異與聯(lián)系。
另外，環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)讓我更加注重團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的培養(yǎng)。在實(shí)訓(xùn)中，我們通常需要與同伴合作完成各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，這要求我們必須具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)成員都有著不同的專業(yè)知識(shí)與技能，每個(gè)人都能為團(tuán)隊(duì)帶來獨(dú)特的貢獻(xiàn)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流與協(xié)作，我們能夠共同解決問題、提高工作效率。此外，在實(shí)訓(xùn)過程中，我們也要與被評(píng)價(jià)單位的工作人員進(jìn)行合作與溝通，以取得所需數(shù)據(jù)與信息。良好的溝通能力和合作精神有助于順利完成任務(wù)，并樹立良好的形象。
最后，環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)讓我明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。通過實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題對(duì)人類社會(huì)的重大影響。污染、生態(tài)破壞等問題給人類帶來了健康和生存的威脅。環(huán)境評(píng)價(jià)作為一種預(yù)防和治理環(huán)境問題的手段，對(duì)于保護(hù)環(huán)境和人類生活至關(guān)重要。而我們作為環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，有責(zé)任和義務(wù)去推動(dòng)環(huán)境保護(hù)的工作，為構(gòu)建美麗家園做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。我對(duì)環(huán)境評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)也更加全面深入。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也十分希望能與相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者以及志同道合的同學(xué)們加強(qiáng)交流與合作，共同推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
在學(xué)習(xí)園林環(huán)境實(shí)訓(xùn)的過程中，我通過實(shí)踐掌握了許多技巧和心得，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。
首先，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃一片土地的景觀設(shè)計(jì)。在實(shí)際操作中，我深刻體會(huì)到不同植物在不同季節(jié)、不同光照下的生長(zhǎng)情況，以及不同顏色和形態(tài)的搭配對(duì)整個(gè)空間的影響。因此，我在規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)不僅要考慮到植物的生長(zhǎng)習(xí)性和視覺美感，還要注意環(huán)保、節(jié)約資源的原則，這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)美麗、舒適、可持續(xù)的園林環(huán)境。
其次，在實(shí)踐中我注意到，在園林環(huán)境的維護(hù)過程中，對(duì)植物的保養(yǎng)和管理非常重要。例如，我們要掌握定期修剪、澆水、施肥等基本技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何對(duì)植物進(jìn)行調(diào)養(yǎng)，增強(qiáng)其病蟲抗性等方面。此外，我還了解到園林環(huán)境的硬底裝飾、綠化帶、回收利用等方面也要得到充分的考慮。
最后，我從園林環(huán)境實(shí)訓(xùn)中感悟到了敬畏自然、愛護(hù)環(huán)境的意義。在這個(gè)進(jìn)步與發(fā)展都非常迅速的時(shí)代，我們的城市建設(shè)不可避免地會(huì)對(duì)自然環(huán)境造成一定程度的影響。而作為未來的建筑設(shè)計(jì)者和城市規(guī)劃者，我們要牢記自己身為這個(gè)星球上的一份子，應(yīng)該尊重和珍愛我們所處的環(huán)境，利用可持續(xù)的方法來建造更美好的未來。
通過這次園林環(huán)境實(shí)訓(xùn)，我深入了解到了這個(gè)領(lǐng)域的多方面內(nèi)容，同時(shí)也讓我更加意識(shí)到了我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們生存的環(huán)境。我會(huì)繼續(xù)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探索更多知識(shí)和技能，為創(chuàng)造一個(gè)綠色、美麗、健康的城市環(huán)境而不斷努力。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
環(huán)境規(guī)劃實(shí)訓(xùn)是我的專業(yè)課程之一，也是我在大學(xué)期間參加過的多個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中最有趣、最具挑戰(zhàn)性的一個(gè)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我有了很多收獲和體會(huì)，不僅是對(duì)環(huán)境規(guī)劃的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，更是對(duì)自己的知識(shí)應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的提升。以下是我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì):。
第一段：實(shí)踐中加深理解。
在課堂學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了很多環(huán)境規(guī)劃的理論知識(shí)，但是理論知識(shí)并不能滿足對(duì)實(shí)踐的追求。在此次環(huán)境規(guī)劃實(shí)訓(xùn)中，我們進(jìn)行了現(xiàn)實(shí)的調(diào)查和分析，探究了環(huán)境規(guī)劃的具體實(shí)踐，學(xué)習(xí)如何制定規(guī)劃方案、如何評(píng)估環(huán)境影響，更好地了解了環(huán)境規(guī)劃的核心內(nèi)容和核心問題。
其次，在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)許多理論不一定適用于實(shí)踐，例如環(huán)境監(jiān)測(cè)和環(huán)境評(píng)價(jià)中的樣本誤差問題，我們?cè)趯?shí)踐中才真正了解到其重要性和影響，這讓我深刻領(lǐng)悟到學(xué)生時(shí)代的理論知識(shí)雖然重要，但加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是提升自己的方式。
第二段：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
在實(shí)踐中，我們需要與組員一起討論分工、溝通進(jìn)展、共同制定規(guī)劃方案等，這需要我們強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)傾聽和包容不同的聲音。
我曾經(jīng)有一個(gè)小組沒有很好地協(xié)調(diào)，導(dǎo)致進(jìn)度慢、效率低下。這次實(shí)踐讓我意識(shí)到了“三思而后行”的重要性，我們?cè)陂_展實(shí)踐之前，進(jìn)行了多方面討論和商量，保證了最終的規(guī)劃效果和實(shí)踐成果。
第三段：提升綜合素質(zhì)。
通過這次實(shí)踐，我還學(xué)習(xí)到了很多其他領(lǐng)域的知識(shí)，如相關(guān)法律法規(guī)、政策，以及PRAXIS和GIS等軟件的操作技能和數(shù)據(jù)分析方法。這些能力可以提升我們的綜合素質(zhì)，讓我們更具備實(shí)際操作能力，能夠更好地勝任未來工作。
我所在小組負(fù)責(zé)的項(xiàng)目地點(diǎn)較詳細(xì)，需要我們掌握相關(guān)地理信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)處理軟件，這鍛煉了我們的數(shù)據(jù)分析和運(yùn)用能力。此外，我們還了解了相關(guān)法規(guī)政策，了解環(huán)保規(guī)章制度等，這培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和語言表達(dá)能力。
第四段：增強(qiáng)對(duì)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
環(huán)境規(guī)劃是服務(wù)社會(huì)的一個(gè)職業(yè)，需要具備特定的社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀。本次實(shí)踐讓我真切地感受到了環(huán)保工作的重要性，激發(fā)了我為社會(huì)做貢獻(xiàn)的積極性。
規(guī)劃是解決社會(huì)問題的重要手段之一，這意味著我們的規(guī)劃方案必須直接影響我們所服務(wù)的公眾。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到環(huán)保規(guī)劃的重要性，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)和治理，并激發(fā)公眾對(duì)環(huán)保問題的關(guān)注。
第五段：實(shí)踐意義。
總之，我的環(huán)境規(guī)劃實(shí)習(xí)讓我刻骨銘心，不僅讓我在實(shí)踐中加深了對(duì)環(huán)境規(guī)劃的理解和實(shí)踐，更重要的是提升了我們學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和技能能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，還增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐意義，這將為未來就業(yè)和職業(yè)發(fā)展帶來巨大的幫助。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
近年來，環(huán)境問題日益成為全球共同關(guān)注的焦點(diǎn)。為了滿足社會(huì)的需求，越來越多的學(xué)生選擇了環(huán)境專業(yè)作為他們的學(xué)習(xí)方向。作為其中的一員，我有幸參加了環(huán)境專業(yè)的導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)環(huán)境專業(yè)導(dǎo)學(xué)的心得體會(huì)。
首先，環(huán)境專業(yè)導(dǎo)學(xué)為我們提供了一個(gè)拓寬視野的機(jī)會(huì)。在導(dǎo)學(xué)活動(dòng)中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了課本上的知識(shí)，還參觀了實(shí)際的環(huán)境工程項(xiàng)目。這些實(shí)地考察讓我親身體驗(yàn)了環(huán)境工程師的工作內(nèi)容和工作環(huán)境。我看到了他們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦腥绾翁幚砀鞣N環(huán)境問題，如何利用科學(xué)方法來保護(hù)和改善環(huán)境。通過這些經(jīng)歷，我對(duì)環(huán)境問題有了更深刻的理解，也更加明確了自己選擇環(huán)境專業(yè)的決心。
其次，導(dǎo)學(xué)活動(dòng)還幫助我們建立了與專業(yè)導(dǎo)師和同行交流的機(jī)會(huì)。在導(dǎo)學(xué)活動(dòng)中，我們與環(huán)境專業(yè)的教師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行了廣泛而深入的交流。他們與我們分享了他們?cè)诃h(huán)境專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見解，解答了我們的疑惑。這些交流不僅擴(kuò)大了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還啟發(fā)了我們對(duì)環(huán)境問題的思考。同時(shí)，通過與同學(xué)們的交流，我們也互相學(xué)習(xí)，激發(fā)了彼此間的創(chuàng)新和合作精神。
導(dǎo)學(xué)活動(dòng)也幫助我們建立了實(shí)踐能力。在導(dǎo)學(xué)活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)參與到環(huán)境實(shí)踐項(xiàng)目中，親自動(dòng)手解決實(shí)際問題。例如，在一個(gè)環(huán)境改善項(xiàng)目中，我們分組進(jìn)行采樣和測(cè)試，并分析結(jié)果。這個(gè)過程不僅培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力，也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。通過實(shí)踐，我們更深入地了解了環(huán)境工程師在現(xiàn)實(shí)工作中面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法。
導(dǎo)學(xué)活動(dòng)還幫助我們樹立了環(huán)保意識(shí)。在導(dǎo)學(xué)過程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了環(huán)境問題的現(xiàn)狀，也了解了環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性。我們看到了環(huán)境問題給人類社會(huì)和生態(tài)系統(tǒng)帶來的巨大影響，更意識(shí)到了每個(gè)人對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。這種意識(shí)變化并不僅僅停留在口頭上，我們還參與了一些公益活動(dòng)，如環(huán)境清理和宣傳活動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。
最后，導(dǎo)學(xué)活動(dòng)促使我們思考未來的發(fā)展方向。通過參與導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，我們了解了環(huán)境專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)趨勢(shì)。我們知道了環(huán)境行業(yè)的廣闊前景和不斷增長(zhǎng)的需求，也了解到環(huán)境工程師可以在國(guó)內(nèi)外各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展。這種了解讓我們對(duì)未來的規(guī)劃更加明確，也給予了我們足夠的動(dòng)力和信心去追求自己的夢(mèng)想。
綜上所述，環(huán)境專業(yè)導(dǎo)學(xué)是我們大學(xué)生活中非常重要的一部分。通過導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，我們不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，還建立了與專業(yè)導(dǎo)師和同行交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了實(shí)踐能力，樹立了環(huán)保意識(shí)，思考了未來的發(fā)展方向。我相信這次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
在剛剛結(jié)束的園林環(huán)境實(shí)訓(xùn)中，我深切地感受到了園林建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的重要性，并從中汲取了不少體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。
首先，在現(xiàn)代城市快速發(fā)展的今天，園林環(huán)境建設(shè)顯得尤為重要。它們不僅能夠美化城市環(huán)境，提高城市的整體形象，同時(shí)也能夠改善城市人居環(huán)境，提高人民生活的質(zhì)量，并且還能夠促進(jìn)城市的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。例如，在我們進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于園林植物與景觀的知識(shí)，通過我們的努力，我們?cè)诔鞘械囊唤谴蛟斐隽艘粋€(gè)充滿生機(jī)和活力的園林環(huán)境，吸引了很多人來游玩和觀賞，從而使得我們的城市變得更加熱鬧和美麗。
其次，園林環(huán)境建設(shè)還需要我們積極關(guān)注環(huán)境保護(hù)。我們知道，環(huán)境污染和破壞不僅會(huì)危害人體健康，還會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境和生物多樣性。因此，我們要在美化城市環(huán)境的同時(shí)，注意節(jié)約和保護(hù)自然資源，減少廢棄物的產(chǎn)生，促進(jìn)廢棄物的回收利用，以最大限度地減少對(duì)環(huán)境的污染和破壞。比如，在我們進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)如何美化城市環(huán)境，還要了解如何處理園林垃圾和污染物。我們通過收集和分類園林垃圾，進(jìn)行垃圾處理和回收，使得環(huán)境污染得到了最小化的影響。
最后，園林環(huán)境實(shí)訓(xùn)還讓我深刻體會(huì)到了合作與溝通的重要性。在我們的實(shí)訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了如何與工作人員和志愿者進(jìn)行協(xié)作，并且了解了如何與城市規(guī)劃、市政部門以及其它相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。我們發(fā)現(xiàn)僅僅憑借個(gè)人能力是無法完成一個(gè)美麗的園林環(huán)境的，需要我們共同合作、互相協(xié)助，才能攜手共創(chuàng)一個(gè)美好的城市環(huán)境。
總而言之，園林環(huán)境實(shí)訓(xùn)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了園林建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的重要性，同時(shí)也讓我更好地理解了合作與溝通的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多關(guān)于園林建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，為我們的城市環(huán)境建設(shè)和保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
第一段：介紹實(shí)訓(xùn)的背景和目的（200字）
環(huán)境管理實(shí)訓(xùn)是一種通過實(shí)際操作和實(shí)踐培訓(xùn)，提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)和環(huán)境管理能力的一種教學(xué)方法。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中，我們以保護(hù)環(huán)境、提高環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，通過對(duì)環(huán)境問題的了解和解決，進(jìn)一步提高我們的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境管理技能。這種實(shí)踐的主要目的是讓我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題的重要性，并培養(yǎng)我們對(duì)環(huán)境問題的積極態(tài)度和主動(dòng)行動(dòng)的能力。
第二段：實(shí)訓(xùn)過程及經(jīng)歷（300字）
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)了環(huán)境評(píng)估的基本方法和環(huán)境管理的理論知識(shí)。我們分析了不同環(huán)境影響因素對(duì)自然環(huán)境的影響，并通過實(shí)地調(diào)研和實(shí)踐操作，了解了環(huán)境監(jiān)測(cè)和環(huán)境管理的具體過程。在實(shí)際操作中，我們學(xué)習(xí)并運(yùn)用了各種環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備和方法，例如水質(zhì)監(jiān)測(cè)儀器、氣體監(jiān)測(cè)儀器和土壤采樣設(shè)備等。通過這些實(shí)際操作，我們深入了解了環(huán)境污染問題的來源和處理方法，并學(xué)會(huì)了如何科學(xué)地采樣和分析環(huán)境數(shù)據(jù)，從而準(zhǔn)確評(píng)估環(huán)境質(zhì)量。
第三段：實(shí)訓(xùn)的價(jià)值和意義（300字）
通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生存環(huán)境。而環(huán)境管理則是保護(hù)環(huán)境的有效手段之一。實(shí)訓(xùn)不僅提高了我們的環(huán)境意識(shí)，也增強(qiáng)了我們的環(huán)境管理能力。我們不僅了解了環(huán)境問題的嚴(yán)重性，也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用理論和技術(shù)手段來解決環(huán)境問題。這些知識(shí)和技能將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
第四段：實(shí)訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，實(shí)踐操作要求我們對(duì)各種儀器和設(shè)備的掌握和運(yùn)用能力較高，這對(duì)于我們來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。其次，環(huán)境管理涉及的知識(shí)和技術(shù)較為復(fù)雜，需要我們進(jìn)行較多的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作。最后，環(huán)境問題具有復(fù)雜性和多樣性，需要我們具備較強(qiáng)的綜合分析和解決問題的能力。這些挑戰(zhàn)需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
第五段：收獲與反思（200字）
通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了環(huán)境管理的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)們合作，并團(tuán)結(jié)大家共同解決問題。在與同學(xué)們的合作中，我逐漸明白了集體力量的重要性，也意識(shí)到了個(gè)人能力的局限性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)性和綜合性的任務(wù)，需要政府、企業(yè)和公眾的共同努力。每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，積極參與到環(huán)境保護(hù)中來。
總結(jié)：
通過這次環(huán)境管理實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境管理能力，也對(duì)環(huán)境問題有了更深入的認(rèn)識(shí)。我將把所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際中，積極參與到環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理中來，為構(gòu)建美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注環(huán)境問題，加強(qiáng)環(huán)境管理，共同保護(hù)地球家園。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
近年來，環(huán)境問題成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)，各國(guó)紛紛加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作。作為環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了本學(xué)期的環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)課程，并在實(shí)踐中深刻體會(huì)到環(huán)境評(píng)價(jià)的重要性和復(fù)雜性。在這次實(shí)訓(xùn)中，我從實(shí)際操作中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)環(huán)境評(píng)價(jià)有了更深入的了解。下面我將總結(jié)和分享我在環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題的復(fù)雜性和綜合性。在實(shí)驗(yàn)過程中，我需要綜合運(yùn)用多門學(xué)科知識(shí)，如環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境工程等，進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和實(shí)驗(yàn)分析。只有全方位、多層次地掌握相關(guān)知識(shí)，才能綜合分析和評(píng)估環(huán)境問題的影響因素和潛在風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，環(huán)境評(píng)價(jià)還需要考慮社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和管理等方面因素的影響，從而制定具有可行性的環(huán)境保護(hù)措施。通過這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)環(huán)境問題有了更全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
其次，環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)提高了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)驗(yàn)過程中，我與同組的同學(xué)共同分工合作，相互配合，以探究和解決實(shí)際問題。我們需要共同研究、討論，將各自的觀點(diǎn)和意見融合在一起，形成共識(shí)并最終產(chǎn)生可行的方案。在這個(gè)過程中，我積累了大量的溝通和協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了怎樣在集體智慧中發(fā)揮自己的作用，以及如何充分利用團(tuán)隊(duì)資源達(dá)到最好的結(jié)果。這使我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更深刻的理解。
第三，環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)讓我深入體驗(yàn)到了實(shí)際環(huán)境評(píng)價(jià)工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要深入調(diào)研和收集環(huán)境樣本，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察和數(shù)據(jù)分析。環(huán)境評(píng)價(jià)是一個(gè)復(fù)雜、細(xì)致的工作，需要大量的實(shí)地勘察和數(shù)據(jù)處理，同時(shí)還要考慮多種因素的綜合作用。在實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)常需要面對(duì)各種實(shí)際情況的挑戰(zhàn)，例如實(shí)地調(diào)查中遇到的不可預(yù)測(cè)因素，數(shù)據(jù)處理中的誤差等等。通過解決這些問題，我進(jìn)一步加深了對(duì)環(huán)境評(píng)價(jià)工作的理解和掌握。
第四，環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)促使我深思環(huán)境保護(hù)的重要性。通過實(shí)踐，我對(duì)環(huán)境問題的嚴(yán)重性有了更直觀的認(rèn)識(shí)。我們所處的地球正面臨著諸多環(huán)境挑戰(zhàn)，例如空氣污染、水資源短缺、生物多樣性喪失等。這些問題不僅對(duì)人類健康和生活產(chǎn)生巨大影響，也對(duì)整個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了巨大威脅。通過環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)，我深感環(huán)境保護(hù)責(zé)任重大，必須立即行動(dòng)起來，積極參與到環(huán)境保護(hù)中來。只有積極投身到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中，在日常生活中采取行動(dòng)，才能維護(hù)地球的生態(tài)平衡，為后代子孫創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。
最后，環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)啟發(fā)了我對(duì)個(gè)人發(fā)展的思考。在實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了實(shí)際操作和解決問題的能力。我認(rèn)識(shí)到，作為環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的環(huán)境評(píng)價(jià)技術(shù)和理論，關(guān)注環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并不斷提升自己。我要努力成為一名優(yōu)秀的環(huán)境科學(xué)工作者，為保護(hù)地球環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次實(shí)踐，我對(duì)環(huán)境問題有了更深入的認(rèn)識(shí)，提高了溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，理解和掌握了環(huán)境評(píng)價(jià)的工作方法和技巧，并加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。這次實(shí)訓(xùn)為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了重要的基礎(chǔ)，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，為建設(shè)美麗的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
環(huán)境專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
環(huán)境問題日益突出，環(huán)境專業(yè)的重要性與日俱增。作為環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，在導(dǎo)學(xué)課程中，我深刻領(lǐng)悟到了環(huán)境專業(yè)的特殊性和重要性。下面我將從導(dǎo)學(xué)課程的意義、導(dǎo)學(xué)課程所帶來的改變、所學(xué)到的知識(shí)、對(duì)未來的規(guī)劃以及個(gè)人體會(huì)等方面，對(duì)環(huán)境專業(yè)導(dǎo)學(xué)心得體會(huì)進(jìn)行探討。
導(dǎo)學(xué)課程不僅僅是一門課程，更是一個(gè)學(xué)生意識(shí)從模糊到清晰的重要過程。在課程中，老師不僅僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。通過多種形式的環(huán)境教育活動(dòng)，如環(huán)境保護(hù)實(shí)踐、參觀環(huán)境污染工廠等，讓我們深刻體會(huì)到環(huán)境問題的嚴(yán)重性和緊迫性。同時(shí)，導(dǎo)學(xué)課程還為我們提供了一個(gè)了解專業(yè)、了解自我、規(guī)劃未來的平臺(tái)，幫助我們更好地適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)和未來的工作。
導(dǎo)學(xué)課程帶給我們的改變不僅僅是知識(shí)的積累，更是思維方式的轉(zhuǎn)變。在課程中，我們逐漸從對(duì)環(huán)境問題的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)環(huán)境問題的深入探究。我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光看待環(huán)境問題，發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題背后的本質(zhì)原因，提出合理有效的解決方案。通過導(dǎo)學(xué)課程，我們學(xué)會(huì)了做科研，學(xué)會(huì)了用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題，這將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
通過導(dǎo)學(xué)課程，我們學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。我們了解了環(huán)境工程的基本概念和原理，掌握了環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染治理的相關(guān)技術(shù)。我們學(xué)會(huì)了環(huán)境評(píng)價(jià)和環(huán)境影響評(píng)價(jià)的方法，了解了環(huán)境管理和環(huán)境法規(guī)的基本要求。我們學(xué)到的不僅僅是理論知識(shí)，更是實(shí)踐技能。我們通過課程中的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)了使用環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器，掌握了環(huán)境保護(hù)工程的基本操作技能。這些專業(yè)知識(shí)為我們將來的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過導(dǎo)學(xué)課程，我對(duì)未來的規(guī)劃變得更加明確。作為環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，我深知自己的使命和責(zé)任。未來，我將致力于環(huán)境問題的研究和解決。我希望通過自己的努力，為改善環(huán)境質(zhì)量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。我希望能夠投身于環(huán)境治理和環(huán)境保護(hù)工作中，成為一名優(yōu)秀的環(huán)境工程師。為此，我將不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)能力，為實(shí)現(xiàn)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。
在導(dǎo)學(xué)課程中，我不僅僅學(xué)會(huì)了專業(yè)知識(shí)，更重要的是獲得了一種治學(xué)的態(tài)度和學(xué)習(xí)的方法。通過導(dǎo)學(xué)課程，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作，懂得了質(zhì)疑和探索的重要性。我深知環(huán)境問題的復(fù)雜性，也明白一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能真正解決環(huán)境問題。導(dǎo)學(xué)課程激發(fā)了我對(duì)環(huán)境問題的熱情，培養(yǎng)了我對(duì)專業(yè)的熱愛。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注，為環(huán)境事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
導(dǎo)學(xué)課程是我大學(xué)生活中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這門課程，我深入了解了環(huán)境專業(yè)的特殊性和重要性，對(duì)環(huán)境問題有了更深的認(rèn)識(shí)。我將牢記導(dǎo)學(xué)課程所教給我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，努力成為一名優(yōu)秀的環(huán)境工作者。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定能夠共同建設(shè)一個(gè)美麗、和諧、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。
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