2023年消防心理心得體會(huì)(模板17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 06:04:17
2023年消防心理心得體會(huì)(模板17篇)
時(shí)間:2023-11-02 06:04:17     小編:溫柔雨

在工作和學(xué)習(xí)過程中,我們不斷積累了一些寶貴的心得體會(huì)。寫作過程中要保持客觀公正的態(tài)度,避免個(gè)人主觀情感的過多干擾。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。這些范文涉及了各個(gè)方面的經(jīng)歷和感悟,有助于我們更加深入地理解心得體會(huì)的寫作方式和技巧。大家可以借鑒其中的思路和表達(dá)方式,以便在寫作中能夠更加流暢、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。同時(shí),也希望大家能夠通過自己的努力和實(shí)踐,不斷總結(jié)和提煉心得體會(huì),為自己的成長和進(jìn)步提供動(dòng)力和指導(dǎo)。

消防心理心得體會(huì)篇一

消防救援心理學(xué)是一門關(guān)注消防救援工作中人的精神狀態(tài)和心理狀態(tài)情況的學(xué)科。在進(jìn)行消防救援救援工作中,疲勞、孤獨(dú)、焦慮、驚恐等不同心理狀態(tài)都可能襲來,這時(shí),消防員的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力將成為消防救援工作能否成功的重要因素。這篇文章將分享一些本人在消防救援心理學(xué)方面的心得體會(huì),從心理素質(zhì)的提升、應(yīng)對(duì)策略的學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、心理疏導(dǎo)的必要性和意義、心理健康的重要性這五個(gè)方面展開談?wù)摗?/p>

首先,心理素質(zhì)的提升非常的重要。消防員需要在生命安全和任務(wù)完成之間做出權(quán)衡,因此更容易出現(xiàn)身心疲勞、意志消沉等抑郁情緒。有過鍛煉能提高消防員的心理素質(zhì)的經(jīng)驗(yàn),我就曾幾次去戶外求生活動(dòng),這些體驗(yàn)都讓我感受到,艱苦卓絕的體驗(yàn)讓我們知道了自己究竟有多堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷過這些挑戰(zhàn),我意識(shí)到在面對(duì)極端的救援任務(wù)時(shí),我能夠自我激勵(lì),提高決策能力和心理素質(zhì),成就感和自信心也會(huì)隨之增長,對(duì)于消防員的抗壓能力來說,非常有幫助。

其次,學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)策略。視線受阻、呼吸窒息、聽力受損、情感不穩(wěn)等各種“不適”都可能影響消防員的快速救援。掌握一些有效的心理應(yīng)對(duì)策略,如堅(jiān)定信念、調(diào)整情緒、鍛煉耐性等,無疑可以有效提高在實(shí)戰(zhàn)中的起始點(diǎn)和操作能力。收集應(yīng)對(duì)知識(shí)和心理防范知識(shí),增加反應(yīng)速度,在遇到針對(duì)性問題時(shí),更加從容面對(duì)。

團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也是非常顯著的。消防救援工作需要高度協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)闉?zāi)難時(shí)刻需要各個(gè)崗位的消防員共同合作才能將任務(wù)圓滿完成。針對(duì)不同災(zāi)害、任務(wù)情況,可以建立不同檔次的團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備方案,并確保消防員能夠互相支持、相互協(xié)作解決遇到的問題。團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作還表現(xiàn)在輪班制度的維護(hù)、小組分工合作以及彼此間的監(jiān)督和鼓勵(lì)等方面。

心理疏導(dǎo)的必要性和意義也不容忽視。鑒于消防救援的挑戰(zhàn)性、不可預(yù)測(cè)性和變化性,許多消防員承受到了巨大的心理壓力。心理疏導(dǎo)是充分采集患者資料,幫助消防員以合適的方式進(jìn)行情感宣泄、情緒調(diào)節(jié)、精神疏導(dǎo)等技術(shù)手段。這在消防救援工作中是必不可少的。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)需要合理規(guī)劃心理干預(yù)措施,幫助消防員更好地調(diào)整心態(tài)和情緒,增加心理抗壓性。

最重要的,是心理健康的重要性。消防救援心理學(xué)需要消防員們多關(guān)注自己的身心健康狀況,它們?cè)诠ぷ骱蜕钪型瑯又匾K麄冃枰焖龠m應(yīng)、積極而冷靜地應(yīng)對(duì)災(zāi)難環(huán)境,這在很大程度上依賴于心理健康的狀態(tài)。及時(shí)、恰當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)消防員的心理狀況,尋求專業(yè)幫助,提升消防員的心理健康水平,都是消防部門必須高度重視和模范引領(lǐng)的。

在消防救援工作中,不僅是勇氣和技術(shù)的表現(xiàn),消防員的心理健康和應(yīng)對(duì)水平也將成為保持消防救援工作的高效性和順利性的重要因素,相信通過我的總結(jié),我們都能夠明確其中的重要性和細(xì)節(jié),達(dá)成更加出色的救援工作。

消防心理心得體會(huì)篇二

通過為期兩天的培訓(xùn),讓我對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)有了更深的了解。掌握了一些消防安全工作的理論知識(shí)和一定的實(shí)操技能。雖然由于培訓(xùn)期短,學(xué)的知識(shí)很表面,但它很實(shí)用。如:建筑防火,消防安全檢查、火災(zāi)的處理、相應(yīng)的消防法律法規(guī)等一些重要性的消防知識(shí)。深刻體會(huì)到,消防安全管理和培訓(xùn)是幼兒園的重中之重。通過此次培訓(xùn),我覺得一所學(xué)校要想做好消防安全,應(yīng)從以下五點(diǎn)做起:

一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人,要加大對(duì)安全工作的管理力度,定期組織安全檢查,查處隱患限期整改反饋,切實(shí)地把消防安全工作與日常工作相結(jié)合,確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。

二、消防器材配備要到位。這是消防安全工作得以順利開展的硬件保障。配備足夠數(shù)量的消防器材,定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),并做好記錄。對(duì)到期的器材及時(shí)更換(本文來自),以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。

三、加強(qiáng)師生消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)

1檢查和消除火災(zāi)隱患能力

2撲救初期火災(zāi)能力

3組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力

4消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力

四會(huì):會(huì)使用消防器材,會(huì)報(bào)火警,會(huì)撲救初起火災(zāi),會(huì)組織疏散逃生。

總之,通過這次學(xué)習(xí),使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)。消防安全應(yīng)做到“預(yù)防為主,防消結(jié)合”,把消防安全作為重點(diǎn)來抓?;馂?zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的,至今仍是消防安全治理的主旨所在。安全是永恒的課題,工作任重而道遠(yuǎn)。

消防心理學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)3

消防心理心得體會(huì)篇三

消防救援心理學(xué)是研究在火災(zāi)等意外事故中,對(duì)于被困人員的心理援助的一門學(xué)問。作為一名消防員,我深深地體會(huì)到了消防救援心理學(xué)的重要性。在工作中,我們接觸的人們往往處于極度緊張和恐懼的狀態(tài)之中,這時(shí),我們需要比平時(shí)更加擅長溝通、傾聽和安撫,以保證一場(chǎng)救援行動(dòng)的順利進(jìn)行。

一、心理應(yīng)對(duì)的重要性。

重要性顯而易見,因?yàn)槲覀冊(cè)诰仍袆?dòng)中的首要任務(wù)是保護(hù)受困者的生命安全。而如何快速而有效地幫助他們走出困境,就需要我們更加了解他們的心理狀態(tài)。只有在考慮到心理因素之后,才能更好地協(xié)助他們迅速制定應(yīng)對(duì)方案并穩(wěn)定情緒,從而提高救援的成功率。

二、語言溝通的技能。

在救援行動(dòng)中進(jìn)行語言溝通是難免的,需對(duì)語言的表達(dá)、措辭和姿態(tài)有一定的把控。一些明顯的表達(dá)方式如“不要害怕了”、“我們來救你了”、“只要聽我的指示”等等,建議選擇更加溫和和鼓勵(lì)性的話語,比如“我們是同伴”、“我們會(huì)盡全力救援你,一切都會(huì)順利進(jìn)行?!毙睦韺W(xué)家還建議,當(dāng)受救者不愿意說話或者焦慮、緊張等情緒時(shí),可以利用微笑、肢體語言等方式建立有效的溝通。

三、傾聽能力的重要性。

在進(jìn)行心理救援時(shí),傾聽是最常用而且十分有效的一種方法。當(dāng)我們面對(duì)緊張、需要安慰的人時(shí),我們必須耐心傾聽他們的故事。這時(shí)我們需要表現(xiàn)出尊重和理解,尤其在解釋自己的行為時(shí),需要以柔和的語調(diào)、緩慢的講述及合理的,明智的解釋來予以對(duì)待。

四、情境適應(yīng)能力。

當(dāng)我們面對(duì)緊急情況時(shí),往往需要迅速處置問題,作出正確的判斷并能夠迅速行動(dòng)。這就要求我們需要有強(qiáng)大的情緒適應(yīng)能力。在緊急情況下,我們需要保持冷靜,迅速分析形勢(shì)并制定應(yīng)對(duì)方案,一旦確定了方案,更需要果斷而迅速地行動(dòng)。

五、心理疏導(dǎo)能力。

在某些緊急救援行動(dòng)中,我們也會(huì)面對(duì)一些極端受害者或家屬,需要運(yùn)用心理疏導(dǎo)能力進(jìn)行溝通。心理疏導(dǎo)能力在消防救援行動(dòng)中,可以很好的調(diào)節(jié)受訪者的情緒,讓他們?cè)诰o張的環(huán)境下得到稍微的緩解,并且在交流溝通中有更高的效果。

在消防救援行動(dòng)中,心理學(xué)的運(yùn)用不是一種單點(diǎn)式的體現(xiàn),而是一種整個(gè)團(tuán)隊(duì)的集中表現(xiàn)。消防隊(duì)員需要良好的心理素質(zhì),熟練地運(yùn)用語言溝通技巧,了解情境的條件,并隨時(shí)幫助受困者處理心理問題。只有這樣,我們才能夠有效地開展救援行動(dòng),同時(shí)讓被困者獲得最及時(shí)、最專業(yè)的心理支持,為救援行動(dòng)的成功保駕護(hù)航。

消防心理心得體會(huì)篇四

作為一名消防員心理輔導(dǎo)員,在崗位上承擔(dān)了為消防員提供心理援助的任務(wù)。這些任務(wù)雖然是我們?cè)趯I(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的技能,但真正面對(duì)消防員的心理問題,還是需要不斷的實(shí)踐和不斷的總結(jié)。在這篇文章中,我將分享我自己的心得體會(huì)和一些消防員心理輔導(dǎo)的技巧。

段二:了解消防員的心理需求

了解消防員的心理需求是消防員心理輔導(dǎo)不可或缺的一步。消防員經(jīng)常會(huì)遭遇居民火災(zāi)、交通事故等各種災(zāi)難,這些經(jīng)歷可能會(huì)直接影響消防員的心理健康。因此,作為心理輔導(dǎo)員,我們需要去了解他們的焦慮、壓力、恐懼等負(fù)面情緒。同時(shí),我們也需要和他們建立溝通的渠道,讓他們知道,我們是為了幫助他們而來的。

段三:使用適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)技巧

心理輔導(dǎo)的技巧多種多樣,選擇適當(dāng)?shù)募记赏梢云鸬绞掳牍Ρ兜淖饔谩F渲?,我發(fā)現(xiàn)以下兩種心理輔導(dǎo)技巧經(jīng)常有效:

1、采用認(rèn)知重構(gòu)方式

通過和消防員頻繁交流,我們可以了解到他們心理上存在的誤區(qū)和錯(cuò)誤認(rèn)知。針對(duì)這些問題,我們可以通過認(rèn)知重構(gòu)的方式來解決。具體來說,就是讓消防員用理性和客觀的眼光看待事情,避免過度的情緒干擾。

2、采用心理疏導(dǎo)技巧

在面對(duì)一些消防員心理問題的時(shí)候,我們需要使用適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)技巧。例如,在對(duì)消防員進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí),我們可以采用深呼吸、放松等方法幫助他們緩解情緒。這些技巧可以有效地讓消防員放松身心,從而在最短時(shí)間內(nèi)調(diào)整自己的情緒。

段四:加深心理輔導(dǎo)的效果

心理支持不能僅僅停留在口頭上,我們還需要加深它的效果。為此,我們提供了一些實(shí)際的服務(wù)方式來輔助消防員改變負(fù)面的想法和情緒。

1、開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)服務(wù)

由于消防員在工作和生活上的聯(lián)系較為密切,我們可以開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)服務(wù),這有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的聯(lián)系和支持。

2、引導(dǎo)消防員參加培訓(xùn)

消防員在日常工作中可能會(huì)遭遇各種復(fù)雜的情況,我們可以引導(dǎo)他們參加培訓(xùn),以便提前獲取有關(guān)災(zāi)害心理應(yīng)對(duì)的知識(shí),從而更好地管理自己的情緒和疏導(dǎo)同事的情緒。

段五:結(jié)語

消防員心理輔導(dǎo)是一項(xiàng)長期的工作,它需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。作為一名心理輔導(dǎo)員,我們需要了解消防員的心理需求,選用適當(dāng)?shù)募记?,加深心理輔導(dǎo)的效果。希望我們的工作可以幫助更多的消防員調(diào)整情緒,保持心理健康。

消防心理心得體會(huì)篇五

消防員是保護(hù)社會(huì)安全的重要力量,消防工作是危險(xiǎn)而艱苦的工作,需要消防員在受到生命威脅的情況下保持鎮(zhèn)靜機(jī)智,快速有效的進(jìn)行滅火和救援。在實(shí)踐中,消防員面臨著各種各樣的難題和風(fēng)險(xiǎn),如何有效地處理和應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)是任何一名消防員必須經(jīng)歷和學(xué)會(huì)的。在這里,我將分享我的消防心理心得體會(huì)。

第二段:被動(dòng)的心態(tài)轉(zhuǎn)換為主動(dòng)的應(yīng)對(duì)策略。

消防員的工作實(shí)際上是一項(xiàng)具有極高危險(xiǎn)性的任務(wù),因此,越來越多的消防員們面臨著一種被動(dòng)的心態(tài),甚至出現(xiàn)怯戰(zhàn)的情況。如果被這種心態(tài)所占據(jù),將會(huì)降低工作效率,并可能會(huì)加劇現(xiàn)場(chǎng)人員的受傷狀況,因此,作為消防員,我們需要學(xué)會(huì)將被動(dòng)的心態(tài)轉(zhuǎn)換為主動(dòng)的應(yīng)對(duì)策略,例如,采用適當(dāng)?shù)挠?xùn)練和心理咨詢、以及通過相互鼓勵(lì)等方式,來增強(qiáng)消防員的心理意志,從而帶領(lǐng)大家共同應(yīng)對(duì)火場(chǎng)之中的種種挑戰(zhàn)和困難。

第三段:團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作意識(shí)。

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們無時(shí)無刻要保持團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和協(xié)調(diào),這是保證救援能夠有效進(jìn)行的重要一環(huán)。在現(xiàn)場(chǎng),我們必須時(shí)刻注重彼此間的信任和依賴,互相合作、配合,統(tǒng)一行動(dòng),以便將火勢(shì)迅速扼制于萌芽階段之中。此外,在行動(dòng)中,我們還要及時(shí)追蹤個(gè)人狀態(tài)的變化,并對(duì)出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問題采取相應(yīng)的行動(dòng),以確保所有人的安全和順利完成任務(wù)。

第四段:學(xué)會(huì)自我控制和平靜的態(tài)度。

火災(zāi)的緊急情形經(jīng)常導(dǎo)致人們?cè)谛睦砩鲜Э睾徒箲],而這些情緒會(huì)影響我們的判斷和行動(dòng)。因此,消防員必須學(xué)會(huì)自我控制和平靜的態(tài)度,這是我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)操作中非常重要的心理技能。我們可以通過深呼吸、放慢行動(dòng)、堅(jiān)定自信、專注于細(xì)節(jié)等方式緩解不適感和調(diào)整內(nèi)心狀態(tài),面對(duì)情況的變化,避免情緒失控和偏頗的思維,從而有效地應(yīng)對(duì)火災(zāi)。

第五段:總結(jié)。

在搶救火災(zāi)中,消防員面臨種種心理挑戰(zhàn)和考驗(yàn),為了能夠勝任好這一任務(wù),我們要不斷學(xué)習(xí)和掌握一些必要的消防心理技能。這些技能涵蓋了自我控制、焦慮緩解、信任和配合等方面,而這些技能可以幫助我們?cè)谖<鼻闆r下穩(wěn)定心態(tài),保持清晰的頭腦,有效地制定并執(zhí)行救援計(jì)劃。因此,不僅消防員,每一個(gè)人都應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和掌握消防心理知識(shí)和技能,因?yàn)檫@不僅能夠讓我們更好地保護(hù)自己,也是我們對(duì)保護(hù)社會(huì)安全責(zé)任的體現(xiàn),這是我們每一個(gè)公民都應(yīng)該承擔(dān)和履行的責(zé)任。

消防心理心得體會(huì)篇六

消防員是城市中最重要的救援力量之一,他們每時(shí)每刻都在冒著生命危險(xiǎn)為我們守護(hù)著安全。他們的工作任務(wù)十分艱難,常常需要在火海中奮斗多小時(shí)甚至是整夜,從而使他們的心理承受巨大的壓力。心理輔導(dǎo)員的工作就是為這些勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的人們提供專業(yè)幫助,幫助他們克服精神困境,恢復(fù)心理平衡。作為一個(gè)心理輔導(dǎo)員,我有幸參與過消防員的心理輔導(dǎo)工作,下面,我將分享我的一些體驗(yàn)和心得。

第二段:從心理壓力角度看待消防員工作

消防員的工作性質(zhì)注定了其心理壓力的巨大,在挽救人命的過程中,他們常常需要冒險(xiǎn)行動(dòng)。同時(shí),他們還要承擔(dān)極大的責(zé)任,因?yàn)橐坏┦鹿拾l(fā)生,他們就會(huì)受到外界和內(nèi)部的質(zhì)疑。因此,當(dāng)他們遇到某些個(gè)人問題或困難時(shí),他們更容易陷入困境,甚至是沮喪和自責(zé)。這時(shí),心理輔導(dǎo)員應(yīng)該積極介入,幫助他們擺脫自我懷疑和負(fù)面情緒影響,從而重塑信心和打牢心理平衡基礎(chǔ)。

第三段:心理輔導(dǎo)員的角色和策略

作為心理輔導(dǎo)員,我必須認(rèn)識(shí)到自己對(duì)消防員的作用,應(yīng)該采取合適的策略幫助他們解決困難。首先,我必須自己主動(dòng)了解消防員的心理狀態(tài),以及他們?cè)谏詈凸ぷ髦兴龅降睦щy。其次,我必須建立信任和尊重的關(guān)系和共同分享和討論他們的困難,以便更好地發(fā)現(xiàn)他們的行為背后的真正原因,并幫助他們識(shí)別和應(yīng)對(duì)潛在的問題,從而找到解決問題的途徑和方法。

第四段:實(shí)踐中的心理輔導(dǎo)

在我的工作室,我提供了一個(gè)舒適的環(huán)境和安全的私人空間,以便消防員們可以放松他們的思緒和情緒,釋然心扉。消防員們所遭受的心理壓力可以根據(jù)其獨(dú)特的情況進(jìn)行處理。例如,在處理消防員焦慮和情緒問題時(shí),我會(huì)采取口語和身體語言的技巧來鼓勵(lì)他們積極面對(duì)事情。但是,如果消防員已經(jīng)遭受了創(chuàng)傷和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙,我會(huì)使用安全重建技術(shù)來幫助他們過渡,這些技術(shù)包括認(rèn)知重構(gòu)和行為矯正方法,以幫助消防員重建自信心并恢復(fù)日常行動(dòng)與生活。

第五段:總結(jié)

作為心理輔導(dǎo)員,我非常珍視我與消防員之間的交流和聯(lián)系。通過我的指導(dǎo)和幫助,消防員們可以理解他們的心理狀態(tài),更重要的是,認(rèn)識(shí)到他們工作中的壓力并采取積極的應(yīng)對(duì)措施。輔導(dǎo)服務(wù)的最終目標(biāo)是幫助消防員在工作和生活中獲得更好的心理平衡。因此,我強(qiáng)烈建議支持更多的心理輔導(dǎo)員工作,以幫助我們的消防員在工作中得到精神的支持和幫助。只要我們共同為他們提供必要的幫助與支持,他們就能更好地保護(hù)我們、拯救我們。

消防心理心得體會(huì)篇七

為了踐行公司的安全理念,由韋總號(hào)召,安??茽款^組織了一次為期十天的消防安全強(qiáng)化培訓(xùn),將各車間班長和車間骨干員工組織在一起,來學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)演練。在培訓(xùn)期間既有個(gè)人的體能訓(xùn)練,也有消防水帶的40米對(duì)接訓(xùn)練,穿戴空氣呼吸器50米往返跑,還有以部門為單位的3人5盤水帶的組合連接的集體訓(xùn)練。在本次訓(xùn)練中我收獲了很多。

我們此次訓(xùn)練是軍事化培訓(xùn)模式,上午訓(xùn)練前有3000米的跑步訓(xùn)練,主要鍛煉的是我們的耐力和意志,在前3天的訓(xùn)練中有不少的人都掉了隊(duì),但隨著訓(xùn)練的不斷深入,掉隊(duì)的人是越來越少,并且跑完這3000米以后,都感到很輕松。從體力上說都有不同程度的提高和加強(qiáng)。接下來就是消防水帶的對(duì)口連接練習(xí),每人兩盤水帶和一個(gè)水槍,接兩個(gè)口和一個(gè)水槍,兩人一組進(jìn)行練習(xí),一開始因?yàn)閯?dòng)作不熟練,我們的用時(shí)都在15-20秒之間,隨著訓(xùn)練的不斷加強(qiáng)和深入,我們的訓(xùn)練成績不斷的向前提,訓(xùn)練中我的最好成績到了9.96秒,于維志跑到了8秒左右。在這里要說明一下,在此次訓(xùn)練中于維志同志因?yàn)樵瓉硭窍辣?,他把自己所學(xué)到的消防知識(shí)毫無保留的與大家分享,動(dòng)作要領(lǐng),水帶的不同拿法,前進(jìn)中的注意事項(xiàng),接口的動(dòng)作要領(lǐng),等等。

在體能的訓(xùn)練方面我也學(xué)到了很多東西,也接觸到了很多新鮮的訓(xùn)練方法,有100米接力跑,100米沖刺跑,高抬腿跑,俯臥屈伸腿加s型跑等等。在訓(xùn)練過程中各個(gè)隊(duì)員爭先恐后,個(gè)個(gè)都像猛虎下山一樣,沒有一個(gè)是掉隊(duì)的。在訓(xùn)練中的集體項(xiàng)目是最熱鬧的,為了集體能拿到一個(gè)好的名次,每個(gè)小組都是非常團(tuán)結(jié)一致,相互協(xié)作,沒有一個(gè)給小集體落后腿。我想這也是此次活動(dòng)的目的之一。

火災(zāi)發(fā)生時(shí),逃生是至關(guān)重要的,但是個(gè)人防護(hù)器材也一定要會(huì)用,如果有防護(hù)器材不會(huì)用,那只能是一種擺設(shè)。在此次訓(xùn)練中個(gè)人的防護(hù)器材的使用和理論知識(shí),也是這次活動(dòng)的主要內(nèi)容之一,空氣呼吸器是在有毒環(huán)境的情況下使用的一種個(gè)人裝備,會(huì)使用它這是我們精細(xì)化工生產(chǎn)特點(diǎn)所決定的。因?yàn)樵谏a(chǎn)過程中如果發(fā)生火災(zāi)會(huì)產(chǎn)生大量的有毒有害的氣體,簡單的過濾式防毒面具就會(huì)失去作用,只能用空氣呼吸器。我們先從理論知識(shí)學(xué)起,學(xué)習(xí)使用方法,佩戴時(shí)注意事項(xiàng),使用前的檢查,使用后的清理消毒,如何佩戴空氣呼吸器是就合適的等等。并且在考試考核中也有這項(xiàng)內(nèi)容。檢查、佩戴、往返50米跑。用時(shí)最短的只用29秒,我的成績是35秒,在學(xué)員中間是中等水平。

才是這次培訓(xùn)的目的之一。

以上的培訓(xùn)只是一個(gè)基礎(chǔ)工作,在這次培訓(xùn)中實(shí)戰(zhàn)演練才是此次活動(dòng)的重頭戲。我們模擬了粗苯大庫泄漏后,在搶修的過程中不慎產(chǎn)生了火花,引起了火災(zāi)。然后展開了公司級(jí)預(yù)案。接到報(bào)警后,首先是警戒隊(duì)趕到了現(xiàn)場(chǎng),負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒工作。緊急疏散人群,禁止一切過往車輛。應(yīng)急小分隊(duì)到達(dá)后,穿戴好個(gè)人防護(hù)用品,耐酸堿膠靴和手套,戴上空氣呼吸器,4人一組,進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)查找泄漏源頭,發(fā)現(xiàn)不能處置,需要搶修搶險(xiǎn)小分隊(duì)支援,在搶修的過程中不慎有人產(chǎn)生了火花,發(fā)生了火災(zāi),圍堰外的消防分隊(duì)立即開啟水槍和泡沫槍,然后將火撲滅。由于泄漏的物料比較多,在回收時(shí)有人中毒,有應(yīng)急隊(duì)員和搶修隊(duì)員,將傷員抬至上風(fēng)處,然后有醫(yī)療分隊(duì)給予簡單的救治,等待專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員的到來。在整個(gè)事故的預(yù)案演練過程中每個(gè)小分隊(duì)之間的配合至關(guān)重要。配合越默契,事故的損失就會(huì)降到最低,在演練的過程中婁科不斷的糾正,總結(jié)在演練中的錯(cuò)誤,經(jīng)過我們不斷反復(fù)的演練最后基本達(dá)到了我們所期待的結(jié)果。一次一次的演練每次都在逼近現(xiàn)實(shí)。讓我們的演練和預(yù)案非常使用有效。

在這次培訓(xùn)過程中也有很多不足,一、在體能訓(xùn)練中有明顯的體力不支的現(xiàn)象,從這一點(diǎn)上看必須加強(qiáng)平時(shí)的身體鍛煉,只有身體強(qiáng)了才能事故中做好充分的工作。二、在預(yù)案演練中對(duì)付突發(fā)事件的能力還明顯的不足,缺乏現(xiàn)場(chǎng)的靈活性和應(yīng)變能力。三、現(xiàn)在的消防設(shè)施中有很多缺陷,包括有的消防水帶只有一個(gè)接頭,消防箱內(nèi)只有一盤水帶,在應(yīng)急過程中明顯感覺準(zhǔn)備不足。還有卡口沒有上牢的等等問題。

我們的應(yīng)急演練強(qiáng)化培訓(xùn)工作雖然結(jié)束了,但我們?yōu)閼?yīng)急預(yù)案開展的演練工作卻剛剛起步。為了不斷提高公司員工安全意識(shí)和應(yīng)急救援能力,以便在事故的應(yīng)急行動(dòng)中,達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果,我們將經(jīng)常性地在車間開展應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、訓(xùn)練或演練工作,以提高車間員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失。

消防心理心得體會(huì)篇八

消防工作是一項(xiàng)充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的職業(yè),消防員時(shí)刻處于生命安全之中。在消防工作中,除了身體和技能的訓(xùn)練,消防員還需要具備良好的心理素質(zhì),掌握一些消防心理心得,以應(yīng)對(duì)各種情況。本文將探討消防心理心得體會(huì)。

消防員的身體和生命安全受到威脅的時(shí)候,消防心理能夠發(fā)揮重要作用。一旦發(fā)生火災(zāi)等意外事件,情況危急、時(shí)間緊迫,消防員需要迅速反應(yīng)、果斷決策、克服壓力和恐懼。消防員的心理素質(zhì)會(huì)在此時(shí)發(fā)揮至關(guān)重要的作用,決定著實(shí)施行動(dòng)的效果和結(jié)果。

第三段:消防心里方面的訓(xùn)練。

消防員作為一線救援者,在工作中經(jīng)常面對(duì)危險(xiǎn)、壓力和不確定性。因此,如何掌握消防心理心得非常重要。消防心理方面的技能和訓(xùn)練,包括注重心理健康、保持積極心態(tài)、應(yīng)對(duì)壓力和危險(xiǎn)、掌握心理平衡等等。這些訓(xùn)練和技能的掌握,可以有效提高消防員在危急情況下的應(yīng)變能力和處理力度。

第四段:消防員的心理素質(zhì)。

作為一名消防員,心理素質(zhì)是必不可少的。消防員的心理素質(zhì)不僅需要包含堅(jiān)定、果斷、勇敢、快速、明智等方面,更需要包含諸如耐心、細(xì)心、堅(jiān)持等品質(zhì)。消防員的心理素質(zhì)對(duì)于工作成果和工作效率很重要。心理素質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng),可以通過向前輩請(qǐng)教、參加心理培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉等多種途徑實(shí)現(xiàn)。

第五段:總結(jié)。

消防工作的特殊性質(zhì)決定了團(tuán)隊(duì)成員心理素質(zhì)的重要性。消防員要在日常培訓(xùn)中不斷學(xué)習(xí)心理知識(shí),同時(shí)注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,從中發(fā)現(xiàn)自己的心理短板并努力彌補(bǔ)。在消防工作中,不僅要講究團(tuán)隊(duì)協(xié)作,更要注重保障團(tuán)隊(duì)成員心理健康,教會(huì)消防員把心理素質(zhì)技能融入到實(shí)踐中去,為保障群眾安全和社會(huì)穩(wěn)定盡職盡責(zé)。

消防心理心得體會(huì)篇九

作為一名消防員,我們每天面對(duì)的都是危險(xiǎn)和困難,而如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)并且保證自身安全,我們需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種各樣的心理問題。在實(shí)際工作中,我積累了一些心得體會(huì),分享給大家。

第一段:認(rèn)識(shí)與理解緊張焦慮。

當(dāng)我們遇到各種突發(fā)事件時(shí),很容易陷入緊張和焦慮的情緒中。但是我們也要認(rèn)識(shí)到這種情緒是自然而然的,是起到保護(hù)作用的,有時(shí)候我們需要用緊張的情緒來應(yīng)對(duì)緊急情況。但是注意,當(dāng)緊張的情緒影響到我們的工作效率和安全時(shí),我們需要采取一些行動(dòng)來減輕這種負(fù)面影響。

第二段:建立合理的心理預(yù)期。

我們需要在擔(dān)任消防員之前,有一個(gè)合理的預(yù)期。我們需要了解工作的內(nèi)容和風(fēng)險(xiǎn),有足夠的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。需要注意的是,在工作中,我們需要學(xué)會(huì)靈活適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不確定的情況,我們需要保持冷靜和清晰的頭腦,在不同的情況下做出正確的決策。

第三段:承認(rèn)身體和情緒的影響。

在一些特殊的工作場(chǎng)景下,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)睡眠、營養(yǎng)、鍛煉等方面的身體健康問題會(huì)影響到情緒和工作效率。所以,在工作中我們需要認(rèn)識(shí)到我們的身體和情緒的變化,并及時(shí)采取措施加以關(guān)注和照顧。如果情緒和身體的不適感影響到了工作效率,我們需要及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),尋求幫助和解決。

第四段:建立有效的社交支持。

處理緊急情況是一項(xiàng)集體行動(dòng),需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成任務(wù)。在這個(gè)過程中,我們需要與同事建立良好的關(guān)系,建立一個(gè)有效的社交支持網(wǎng)絡(luò),平時(shí)交流、互相支持、鼓勵(lì)和提供幫助。這樣可以幫助我們?cè)诠ぷ髦懈玫貞?yīng)對(duì)壓力和提高工作效率。

第五段:及時(shí)尋求專業(yè)幫助。

面對(duì)一些特殊的緊急情況,比如一些突發(fā)事件可能有比較大的心理沖擊,長期的緊張、抑郁情緒等,我們需要及時(shí)向?qū)I(yè)心理醫(yī)生尋求幫助。專業(yè)心理醫(yī)生可以通過合適的人際合作和個(gè)體治療等方式,根據(jù)不同的病因和治療目的,協(xié)助我們解決心理問題。

總結(jié):消防員是一項(xiàng)高強(qiáng)度、高壓力的職業(yè),心理疾病的發(fā)生和發(fā)展也往往與這個(gè)職業(yè)有關(guān)。所以,我們需要在日常工作中認(rèn)識(shí)到自身的情緒變化、身體需求,采取一些行動(dòng)提高自身的心理適應(yīng)能力。我們同時(shí)需要建立合理的心理預(yù)期和社交支持,保持積極樂觀的生活態(tài)度。在真正需要的時(shí)候,我們也需要勇敢地尋求專業(yè)幫助。

消防心理心得體會(huì)篇十

消防員是一群勇敢的戰(zhàn)士,在危急時(shí)刻拯救了人們的生命和財(cái)產(chǎn)。然而,在災(zāi)難面前,消防員也有著自己的苦惱和困擾。作為消防員心理輔導(dǎo)員,我深入了解了消防員的內(nèi)心世界,通過心理輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo),我?guī)椭怂麄兘鉀Q了一些心理問題,并克服了困難。

第二段:消防員心理困擾

消防員的工作環(huán)境異常復(fù)雜,每天面臨各種緊急情況,比如火災(zāi)、救援、排除障礙等等,這種高強(qiáng)度的工作狀態(tài)會(huì)帶來許多心理困擾。消防員的工作壓力非常大,許多的災(zāi)難和事故都會(huì)留下極大的心理創(chuàng)傷,這些創(chuàng)傷會(huì)深深地影響消防員的身心健康。消防員還會(huì)面臨到團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)問題、工作與家庭的平衡問題、工作環(huán)境的壓迫等問題,這些都會(huì)讓消防員感到心理壓力和疲憊。

第三段:心理輔導(dǎo)的作用

心理輔導(dǎo)是為了應(yīng)對(duì)和緩解消防員心理問題而開展的全面心理服務(wù)。通過心理輔導(dǎo),消防員能夠掌握自己的身心條件和適應(yīng)能力,了解自己的心理特點(diǎn)和性格特征,發(fā)現(xiàn)自己的問題和潛在的心理疾病,并適時(shí)采取相應(yīng)的心理維護(hù)方案。心理輔導(dǎo)能夠有效的幫助消防員理走自己的情感狀態(tài)和生理健康狀況,消弭對(duì)工作的心理阻礙和恐懼感,促進(jìn)消防員全方面的自我調(diào)適和心理重建。

第四段:心理輔導(dǎo)技巧

心理輔導(dǎo)技巧包括情感傾聽、問談法、咨詢技巧等等,在針對(duì)每個(gè)具體的消防員時(shí),要根據(jù)他們特點(diǎn)選擇適合的心理輔導(dǎo)技巧。而在實(shí)際操作中,我發(fā)現(xiàn)情感傾聽技巧是最為有效的技巧。在情感傾聽中,我需要用心傾聽消防員的情緒與勞累,讓他們傾訴與發(fā)泄,釋放自己內(nèi)心的壓抑。此外,我還采用了傾聽和引導(dǎo)等技巧,通過讓消防員思考,有自己的問題,感受到自己改變的樂觀和希望。

第五段:總結(jié)

通過心理輔導(dǎo),消防員們更好的解決了他們所面臨的困境和煩惱,并可以在自己的感情世界中得到安慰和釋放,從而達(dá)到減輕心理壓力和保護(hù)自身安全的目的。我深信,在未來的工作中,心理輔導(dǎo)仍然是一個(gè)很好的工具,可以對(duì)消防員的心理問題起到有益的作用,幫助他們更好地克服心理壓力和困擾,助力他們更好地為人民服務(wù)。

消防心理心得體會(huì)篇十一

消防救援是保障公共安全的重要部門,消防員作為救援行業(yè)中的一員,必須具備身體力行、勇敢無畏等優(yōu)良品質(zhì)外,還需要具備一定的心理素質(zhì)來應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的工作環(huán)境和任務(wù)。做好心理調(diào)適對(duì)消防員在工作中的發(fā)揮起著至關(guān)重要的作用。身為一名消防員,經(jīng)歷了多年的實(shí)際工作,并通過參加心理學(xué)相關(guān)課程以及在工作中的實(shí)踐體驗(yàn),我對(duì)消防救援心理學(xué)這一領(lǐng)域有了一定的認(rèn)知和理解,在此與大家分享一些個(gè)人的體會(huì)和看法。

一、理解和分析日常工作壓力。

消防員在工作中常常會(huì)遇到一些危險(xiǎn)的場(chǎng)景,和危難環(huán)境,需要承擔(dān)比較大的工作責(zé)任和任務(wù),同時(shí)還要面對(duì)任務(wù)緊張,時(shí)常處于一種戰(zhàn)斗狀態(tài)。由此,會(huì)給消防員在心理上造成不小的壓力。必須要有足夠的心理調(diào)適能力來化解這些壓力,否則,會(huì)對(duì)個(gè)人的身心健康造成比較嚴(yán)重的影響。因此,我們需要深刻理解消防員日常工作中的壓力來源,分析壓力是如何產(chǎn)生及如何應(yīng)對(duì)。只有深入了解并理解情況,才可以更好地進(jìn)行心理調(diào)適,使自己更好地適應(yīng)各種工作環(huán)境。

二、增強(qiáng)心理抗壓能力。

消防員在執(zhí)行任務(wù)時(shí),經(jīng)常會(huì)面對(duì)各種普通人無法體驗(yàn)的刺激性因素,如火苗、冒煙、高空、水深等。此時(shí)若是情緒波動(dòng)比較大,就會(huì)影響工作效率,甚至發(fā)生不必要的意外。因此,消防員要克服恐懼情緒,保持冷靜,增強(qiáng)心理抗壓能力。對(duì)此,可以采用一些心理訓(xùn)練的方法,如正念冥想、深呼吸等,通過理性思考和深入訓(xùn)練提高心理素質(zhì),使自己不受恐懼和心理影響,心態(tài)穩(wěn)定,行動(dòng)果敢。

三、了解職業(yè)病的預(yù)防和治療。

長時(shí)間的高強(qiáng)度工作容易使消防員出現(xiàn)一系列的職業(yè)病。例如,頸椎、腰椎等部位的受傷,視力下降等情況,嚴(yán)重影響工作效率甚至危及生命安全。因而,消防員需要對(duì)消防員職業(yè)病,在心理上有所了解,預(yù)防和應(yīng)對(duì)。這個(gè)過程包括提醒消防員加強(qiáng)體育鍛煉,注意職業(yè)病的預(yù)防和治療,并及時(shí)就醫(yī),自我保護(hù),以更好地完成任務(wù)。

四、加強(qiáng)誘導(dǎo)和疏導(dǎo)處理。

在現(xiàn)場(chǎng)救援過程中,不乏出現(xiàn)報(bào)警者激動(dòng),目擊者游蕩的情況。這時(shí),消防員需要采取適當(dāng)?shù)男睦碚T導(dǎo)和疏導(dǎo),以保證現(xiàn)場(chǎng)安全,并順利完成任務(wù)。在進(jìn)行處理時(shí),需要表現(xiàn)出鎮(zhèn)定自若、親切耐心、言傳身教等技能,果斷且恰當(dāng)?shù)恼莆仗幚砑记?,在職必須逐漸學(xué)會(huì)并提高。

五、建立心理咨詢機(jī)制。

心理咨詢機(jī)制是消防員職業(yè)發(fā)展重要的組成部分,可以為消防員治理心理問題、提高團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)承擔(dān)、提高工作效率等方面提供幫助。這個(gè)過程中,需要建立心理咨詢團(tuán)隊(duì),配備專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T,為消防員提供專業(yè)、細(xì)致、跟蹤服務(wù)。在此基礎(chǔ)上,消防員在職發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、細(xì)致分析問題原因、指導(dǎo)解決問題,不斷提升工作效率、提高工作質(zhì)量,在職業(yè)發(fā)展中快速成長。

結(jié)論。

通過上述五個(gè)方面的總結(jié)與體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn),消防救援心理學(xué)對(duì)消防員從工作上和心理學(xué)上的重要提升和發(fā)展至關(guān)重要。因此,需要持續(xù)不斷的在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法,提升自己的實(shí)際工作表現(xiàn),保證消防員的工作安全和提升整個(gè)消防救援的能力。

消防心理心得體會(huì)篇十二

20xx年2月21日的上午二節(jié)課后我們學(xué)校舉行了針對(duì)全體師生的消防安全演練應(yīng)急活動(dòng),通過這次的演習(xí),我們對(duì)應(yīng)急疏散的程序,逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì),一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散,正確逃生有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。

二節(jié)課后隨著警報(bào)聲的敲響,消防演練正式開始。同學(xué)們?cè)诼牭街噶詈笤谖业膸ьI(lǐng)下,安全有序,迅速撤離教室,并按指定路線到達(dá)操場(chǎng)安全地帶。他們能按正確的逃生方法去做,都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過程中,我心里很緊張,直到確定教室最后一個(gè)同學(xué)走出教室時(shí),心里面的石頭才放了下來,全部的人脫離危險(xiǎn)到達(dá)操場(chǎng)時(shí)用時(shí)不到兩分鐘,并且沒有一個(gè)人在逃生的過程中落下。

演練結(jié)束后,我對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節(jié),為同學(xué)們提供了一些安全建議,提醒同學(xué)們不忘安全意識(shí)。這次的消防安全演練活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了,我們要爭取時(shí)間,火災(zāi)發(fā)生時(shí)要盡快逃離現(xiàn)場(chǎng),不要因?yàn)橐恍╂i碎事延誤了寶貴的逃跑時(shí)間,要選擇與火源相反的方向快速的逃跑,如果逃跑路線被堵時(shí),要學(xué)會(huì)關(guān)好門窗,用濕毛巾捂住口鼻,等等救援。我們?cè)谔由鷷r(shí)是要抓緊時(shí)間但是也不能采取不正確的方法。這次的活動(dòng)不僅讓學(xué)生們樹立了以人為本,生命至上的思想信念,又讓師生們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中逃生的方法,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的.消防安全意識(shí)和廣大師生的逃生自救能力,也為學(xué)校日后處理次類事件提供了一次難得的機(jī)會(huì)。

消防心理心得體會(huì)篇十三

山上一陣陣煙霧升起,遮住了山中碧綠的樹林,也托起了一片片帶著火星的紙片。

火炙熱地燃燒在墳頭,發(fā)出噼哩叭啦的聲音,迎面撲來的熱氣讓人感覺臉上火辣辣的,像被燒了一樣。我瞇著眼,頂著那“熱風(fēng)”,艱難地靠近了外公的墳?zāi)?,將紙錢撒在墳頭的火堆上,退后。

風(fēng)將燒得焦黑的紙片送向遠(yuǎn)方,幾個(gè)火星在我眼前閃爍,又忽地滅了,像永遠(yuǎn)失去了生命的枯葉,悄悄地飛走了。爸爸踩滅了墳頭最后一絲火苗,我也捧起一把沙子,將火堆中剩下的能夠引起火災(zāi)的火星壓滅了。

弟弟好奇地看著我們:“爸爸,你們?yōu)槭裁匆鸦鹣??”“那是為了預(yù)防火災(zāi)”。爸爸笑著說?!澳巧种饡?huì)發(fā)生什么事呢?”弟弟好奇的眼神中不乏莊重,他知道火災(zāi)是什么的。我嚴(yán)肅地回答“森林會(huì)被燒掉,樹木都焦了,說不定還會(huì)燒到山上住的人和來掃墓的人呢。”弟弟睜了眼睛“人會(huì)被燒到?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸也笑著摸了摸弟弟的頭“是啊,一根火苗就能燒光整個(gè)森林,更何況人呢?”弟弟望著熄滅的火苗,若有所思。

一根火苗引起一場(chǎng)火災(zāi),而一場(chǎng)火災(zāi)又會(huì)奪去多少人的生命呢?望著飄過的紙片,我不禁打了個(gè)寒噤。被火燒過的紙片焦黑一片,似乎一碰就碎,如玻璃般脆落,一張張?jiān)诳罩谢癁榛覡a,在陽光下分散,在我的眼前消失得無影無蹤了。在回去的路上,弟弟突然叫了起來:“姐姐,你快看!”只見一個(gè)墳?zāi)股系幕鹨呀?jīng)蔓延到周圍,花草燒焦的聲音噼哩叭啦地響了起來,黑煙彌繞著那塊墳地,并帶著嗆人的氣息向我們看來。

弟弟想也不想,便直沖了進(jìn)去,捧起土,撒在火起的地方。爸爸會(huì)心地笑了,他站著,幸福地看著自己的兒子,臉上是父親才會(huì)有的驕傲。我也笑了。一根火苗引起的火災(zāi),為什么不用一雙手去撲滅呢?看著弟弟忙碌的背影與他臉上的汗珠,我覺得連那帶著火星的紙片都像為他的勇敢表彰似的,被風(fēng)一吹,便散到山中了。這座山會(huì)記得他的。

弟弟跑了回來,他紅撲撲的臉蛋上滿是汗珠,正午的太陽火辣辣地照射著地,那塊墓地上隱隱飄出的黑霧也在空中消散,在陽光下隱循,在我的眼中消失了。

消防心理心得體會(huì)篇十四

有人說:“和平年代,你看不見黑暗,是因?yàn)橛幸蝗喝?,用生命把黑暗擋在身后?!?/p>

有人說:“從來就沒有什么歲月靜好,只是有人替我們負(fù)重前行?!?/p>

也有人說:“不贊網(wǎng)紅不贊星,只敬人民子弟兵!”

4月2日夜里,載有30名救火英雄遺體的車隊(duì),抵達(dá)西昌市。

從高速道口開始,一直到西昌市殯儀館,長達(dá)幾十公里的路上,兩旁站滿了來給英雄送行的群眾。

山區(qū)氣溫很涼,大家還是守候到了凌晨1點(diǎn)。車隊(duì)駛過時(shí),有人掩面而泣,有人不禁放聲痛哭,有人情不自禁地大喊:“英雄,一路走好!”

然而,就在大家沉痛悼念這30位烈士的時(shí)候,網(wǎng)上卻傳來了一些刺耳的聲音。

這些言論立馬在網(wǎng)上引起公憤。這種把英雄的犧牲視若無物,甚至出言不遜玷污英烈的行為,已經(jīng)突破了人類良知的底線。

有網(wǎng)友給他留言:“生而為人,請(qǐng)你善良!”

消防心理心得體會(huì)篇十五

防消結(jié)合的方針,火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警醒,這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,徹底消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。

盡管我們對(duì)消防安全工作給予了高度重視,列入每次辦公會(huì)的議題,加強(qiáng)了各方面的防控,已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),但通過這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線老師和學(xué)生還是管理人員,都應(yīng)對(duì)本崗位可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有全面充分了解,都應(yīng)該定期接受消防安全教育培訓(xùn),包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

不為隱患留空隙,第一是要“抓重點(diǎn)”。要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改,必要時(shí),可組織建立義務(wù)消防隊(duì),不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織,將消防意識(shí)和技能深入到各部門的各方各面。第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴?;馂?zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。,細(xì)節(jié)不容易引人注意,幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的`,這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。

消防心理心得體會(huì)篇十六

今天,我們?cè)诎鄷?huì)課上聽了消防知識(shí)知識(shí)講座。通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),讓我懂得許多消防知識(shí),如:用電安全、防火安全等。我還學(xué)會(huì)了一些滅火的.方法,如:火勢(shì)較小時(shí),可用水或滅火器滅火,火勢(shì)較大時(shí),不要慌忙,可打火警電話119,同時(shí)要說明著火的地點(diǎn)。

用電安全常識(shí)有:

1、家庭用的保險(xiǎn)絲,不要用銅絲或鐵絲代替。

2、在家庭中外出時(shí)關(guān)閉家中所有電源開關(guān),放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。

3、平時(shí)要注意電視機(jī)不能一次開機(jī)時(shí)間太長。

4、濕手不能摸開關(guān)、插頭。

5、如有情況及時(shí)向家長、老師報(bào)告。

防火安全常識(shí)有:

1、發(fā)生火災(zāi),不圍觀,迅速離開火災(zāi)場(chǎng)地。

2、中小學(xué)生不參與滅火活動(dòng)。

3、如果在火災(zāi)之中,采取必要的自救措施,

如:用濕毛巾捂住口鼻,沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢(shì)不大,用濕棉被或濕毛巾裹在身上,沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢(shì)較大,想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確實(shí)要跳樓逃生,最好用身體貼著墻壁往下滑,以免發(fā)生意外。

通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),讓我受益非淺,我懂得了許多消防知識(shí)。

消防心理心得體會(huì)篇十七

從古至今,火災(zāi)一直都是巨大的安全隱患?;馂?zāi)能讓人們失去親人,失去家園,甚至失去生命!因此,我們應(yīng)該對(duì)火災(zāi)引起足夠的重視。12月20日,學(xué)校組織了開展了一次有關(guān)于消防的活動(dòng)。

首先,由王老師主持并主講了一次有關(guān)“消防安全知識(shí)講座”。在王老師和平且嚴(yán)肅的話語中,我們學(xué)到了不少有關(guān)的消防安全的知識(shí)。隨后,消防救援員模擬救援被困住的學(xué)生和老師并向我們演示了滅火器的使用方法,給我們上了生動(dòng)的`一課。通過這次活動(dòng),我認(rèn)為,想要減小火災(zāi)發(fā)生的幾率,就要從點(diǎn)滴小事做起。從這次活動(dòng)中,我也感受到了消防隊(duì)員們的辛苦,在自然災(zāi)害和火災(zāi)發(fā)生時(shí),挽救了被困人員的生命,最大限度地保證了人民財(cái)產(chǎn)的安全。他們這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)的。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/6596222.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔