在寫心得體會時，我們可以總結自己的成功經(jīng)驗和經(jīng)歷，分享給他人，讓他們從中受益。在寫心得體會時，可以參考一些相關的書籍、文章或者名人名言，增加文章的文采和深度。下面是一些精選的心得體會范文，值得我們一起學習和借鑒。
導演專業(yè)心得體會篇一
英語教學不僅要教學生英文的語言知識，更重要的是教學生掌握英語的言語技能，因此，眾多英語專家都強調強調“聽說領先”的重要性。具體到小學英語的聽的教學，就是：“從學生的方面來說，要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀，也要有針對地對比著聽聽同學、自己的讀音與范讀的異同;從教師教的方面來說，不僅要多聽學生學生的發(fā)音，以檢驗自己的教學成果，而且自己也要多聽標準語音，不斷提高自身的語音水平?！薄罢f”不僅包括“說話”，包括“朗讀”。聽了范讀之后，經(jīng)過內(nèi)部消化，再用“說”的方式將學習的成果表達出來，這才是學習英語的一大目標。具體說就是：“從學生學的方面說，認真模仿和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等，并經(jīng)常朗讀所學內(nèi)容，在盡可能的情況下，多運用英語與他人交際;從老師教的方面說，在課堂上要堅持用英語教英語，在課外也要盡可能用英語與學生交流。”“聽說先行”，“讀寫緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”，而不包括“朗讀”。小學階段小學階段學生由于所學英語詞匯量少，閱讀能力一般較差。但應盡量創(chuàng)造機會，讓學生從開始學習就培養(yǎng)閱讀的習慣、多找一些與自己所學英語水平相匹配的英語讀物來閱讀，以鞏固和發(fā)展所學英語知識。具體說就是：“從學生學的方面說，要經(jīng)常閱讀已學過的課文、對話和教師自編的小短文、小話劇、現(xiàn)有的簡易英語讀物等;從老師教的方面說，要多多閱讀有關專業(yè)和教學方面的書籍，增強自身素質，提高自編短文的水平，多看學生的習作?！薄皩憽迸c“讀”相似，小學生“寫”的水平有限，但又不能完全不寫。要本著學以至用、邊學邊用、用以促學的原則，從一開始就加緊“寫”的訓練。具體說就是：“從學生學的方面說，要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫話、小日記、小短文等練習;從老師教的方面說，要經(jīng)常給學生撰寫可供閱讀的短文、可供表演的短劇等?！?/p>
導演專業(yè)心得體會篇二
我叫_，于20__年考取工人技師資格，在任職的過程當中，自已能認真按照平時所學的業(yè)務知識帶領班組職工加強設備的養(yǎng)護與維修，不斷地改造和提高設備質量。
工作中以新標準嚴要求、以新理念嚴控制，在管轄的28公里正線、41組道岔、6條股道和專用線的設備整治中，能不分正線、站線、專用線，一個標準對設備進行精心養(yǎng)護維修，通過設備集中整治，使設備質量達到了全優(yōu)。現(xiàn)就本人任職以來主要工作總結如下：
一、端正工作態(tài)度，起好帶頭作用
在堿柜工區(qū)的工作中，我以高昂的工作熱情和高度的責任心積極完成領導交給的各項工作任務，從不講條件，克服各種困難，全力以赴為管轄內(nèi)的養(yǎng)路維修工作盡職盡責，為鐵路運輸安全作出了突出貢獻。
作為一名工人技師，我深知自己身上肩負的責任和重擔，因此，在平時的工作中，我不僅要求自己班組成員在檢修時要認真仔細，消滅一切安全隱患。平時遇到臟活累活時，自己搶在別的職工前頭干，而且要做好;遇到技術性難題時，挺身而出，盡自己的努力攻克技術難題。
二、繼續(xù)不斷努力學習新經(jīng)驗、新方法，并積極運用到實際工作當中
在現(xiàn)場的維修作業(yè)當中，除了所要求必須的技術業(yè)務、標準外，工作的“巧”可使質量和效率成倍增長。因此，在一年以來，我搜集了大量的學習材料，不斷的學習專業(yè)知識，不僅擴展了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，并在設備整治中積極為車間在技術上、管理上獻計獻策，使車間設備管理有大幅提高。
三、大力開展技術革新
被評選為技師以來，我不斷總結工作經(jīng)驗，探索出一些行之有效的工作方法。曲線和道岔的養(yǎng)護歷來使設備養(yǎng)護當中最難也是最薄弱的。運用繩正法每次將曲線整治好后，保持時間很短，因而，在實際工作當中也是投入勞動力的。今年6月，我?guī)ьI職工對管內(nèi)的2條曲線進行了一次徹底整治。具體方法是：
1、先找出曲中點，然后兩側分點。
2、找水平、撥正曲線，均勻石碴達到石碴飽滿、搗固均勻。
3、改軌距、打磨鋼軌達到軌控標準不超千分之一標準。
4、定位五大樁的埋設和標志、標識的從新刷寫，最后用地錨拉桿按標準進行鎖定。經(jīng)過精心的整治和通過3個月觀察、檢查，曲線穩(wěn)定變化率低，有效的控制了曲線難整治問題。道岔的養(yǎng)護仿效了曲線整治的辦法收效良好。
四、鼓勵職工奮發(fā)好學，互傳技藝
在班組業(yè)務、政治學習中自已既當教員、也當學員，常常和其他職工進行技術交流和探討，把自己所學到的知識與大家共享，并從別人身上學習到了自己所不了解的知識，實現(xiàn)了共同進步。另外，我還利用業(yè)余時間給徒弟和一些新工人講解線路設備的使用及維修方法，幫他們提高技術水平。
導演專業(yè)心得體會篇三
時光如梭！我已經(jīng)實習完了一月的時間，這期間，經(jīng)歷了十多天的夜班，半個月的白班，體驗著勞動的光榮與艱辛，在這里我學到了我離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學不到的知識，從體驗公司的文化到親身接觸公司的每個部門的人員，從公司的季刊雜志上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞，總之，我的感覺中，我們的公司還是在不斷前進發(fā)展。
注塑課是我實習的第一個部門，當我跨入注塑車間的時候，我突然感覺原來想象的工業(yè)化就是如此的接近，大型的注塑機臺不斷吐出產(chǎn)品，機械手臂伸展自如，一個個或透明或帶色的樣板從傳輸帶上緩緩流進疊產(chǎn)品的車間，這些后來才知道被稱為素材的產(chǎn)品就這樣生產(chǎn)出來了，這個過程，稱為注塑，原理是通過加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最后脫出產(chǎn)品。在這個過程中，好的模具起著非常重要的作用，我們也有看到有的產(chǎn)品在剛打素材的時候就有一穴固定不良，還得需要人去手工去剪，既浪費原材料，又浪費人力，所以，要求工程在轉生產(chǎn)時有一個好的模具是必須的。在前期工作做好了，后續(xù)上會省好多資源，有形的和無形的。進料的質量控制也是出好素材的前提，尤其是透明料和淺色料，素材上有黑點就足使產(chǎn)品報廢，所以加強對進料的檢驗是對整個生產(chǎn)前段的負責。
我們公司產(chǎn)品的最高的不良在噴涂，實習的時候聽說有的'產(chǎn)品噴涂不良高達百分之五六十，所以我重點看了一下噴涂，我個人愚見總結了一下。
現(xiàn)在就對我目前了解的我廠主要噴涂工藝做一個簡單介紹與回顧，很多按鍵的效果都是通過噴涂來表現(xiàn)出來，噴涂的原理是用壓縮空氣從噴槍的空氣噴嘴中心噴出，在油墨噴嘴前端形成負壓區(qū)，使油墨容器中的涂料從油墨嘴噴出，并迅即進入高速壓縮空氣流，使液——氣相急驟擴散，油墨被微粒化，油墨呈漆霧狀飛向并附著在產(chǎn)品表面，油墨霧粒迅速集聚成連續(xù)的漆膜。
在我們平時看到的產(chǎn)品中，大部分都是通過這種簡單的工藝實現(xiàn)的，它具有顏色多樣化的特點，在不同系列的產(chǎn)品上，這種效果更加容易實現(xiàn)，通過調配噴涂的油墨，就能達到各種視覺效果，另外她還有其他的優(yōu)點，如噴涂效率高、受油墨品種和產(chǎn)品狀況的限制很小。
導演專業(yè)心得體會篇四
今年上半年我教授了會電1001、1002、1003班的《成本核算實務》課程。對教學工作我絲毫不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。
二、輔導員工作
今年上半年順利送走了會審0903、0904兩個班178個畢業(yè)生，完成了畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的相關工作。下半年又迎來了財1203班113名新生，以及五年專0901班中專向大專轉段的學生。完成了對新生的入學教育及相關工作。我以心理健康教育，學生日常工作，貧困生評定，安全教育，寢室管理工作，寢室文化建設為重點，做好學生工作。我加強了班風建設，提高他們的組織紀律性，使他們養(yǎng)成自學的習慣。并從自信心培養(yǎng)，誠信加強，自控力提高等方面，進行素質教育。通過課后談心，網(wǎng)絡聊天，了解學生的心理情況。在qq上我把各班學生加入qq群，和學生溝通，了解他們的心理變化，和他們討論就業(yè)形勢，社會問題。幫助學生樹立起正確的世界觀，人生觀，價值觀，正確引導學生向健康的心理方向發(fā)展。同時倡導學生的能力培養(yǎng)，鼓勵他們積極考證，提高他們的就業(yè)能力。努力把學生培養(yǎng)成自強，自立，自律的人。
三、其它工作
編寫了由化工出版社出版的，高職高專十二五規(guī)劃教材《成本核算實務》一書，另發(fā)表論文一篇，主持滄州市社科聯(lián)課題一項。
總之，工作中有苦也有樂，但我無怨無悔。因為我熱愛教育事業(yè)，也熱愛我的學生，所以干起工作才有干勁，有信心。但在工作中也有缺點，有時處理問題有急躁情緒。今后，我會加倍努力，戒驕戒躁，多學習，多借鑒別人好的工作方法，力爭把工作做好。
導演專業(yè)心得體會篇五
導演專業(yè)是藝術與創(chuàng)作結合的領域，它要求導演具備豐富的專業(yè)知識、熟練的技巧和敏銳的觀察能力。在我學習導演專業(yè)的過程中，我逐漸認識到導演不僅僅是一個技術型的工作，更是一個創(chuàng)作者和領導者的角色。在工作中，我積累了許多寶貴的心得體會，這些經(jīng)驗不僅對我的成長有著積極的推動作用，而且對未來的發(fā)展也具有重要的參考價值。
首先，導演需要具備深厚的專業(yè)知識。在導演的工作中，藝術和技術是密不可分的。作為一個導演，必須要了解音樂、舞臺美術、燈光設計等相關專業(yè)知識，以便能夠準確地創(chuàng)造出所需的效果。此外，導演還需要對戲劇學、電影史等相關學科有一定的了解，以便能夠更好地理解和分析劇本。通過不斷學習和積累，我在專業(yè)知識方面得到了極大的提高，能夠更加自信地完成我的工作。
其次，導演需要具備良好的溝通能力。作為一個導演，不僅要與演員、劇務等團隊成員進行良好的溝通，還要與編劇、制片人等合作伙伴保持緊密的聯(lián)系。導演需要能夠清晰地表達自己的想法和要求，并且能夠傾聽他人的意見和建議。通過與他人的溝通，我學會了更加理解和尊重他人的觀點，也更好地理解了團隊合作的重要性。在與團隊的合作過程中，我發(fā)現(xiàn)只有與他人建立起良好的溝通關系，才能夠更好地實現(xiàn)共同的目標。
第三，導演需要具備優(yōu)秀的領導能力。導演是整個劇組的核心和領導者，他們負責組織和協(xié)調整個拍攝過程。導演需要能夠激發(fā)團隊成員的工作熱情，調動每個人的積極性，并且在面對困難和挑戰(zhàn)時能夠穩(wěn)定團隊的情緒。在過去的實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有通過積極的領導能力，才能夠更好地推動整個團隊向前發(fā)展，取得更好的成果。
同時，導演需要具備敏銳的觀察力和創(chuàng)造力。導演要能準確地捕捉到劇本中的細節(jié)，以及演員在表演中的特點和優(yōu)勢，并能將他們合理地應用在創(chuàng)作中。導演需要不斷思考如何用不同的表現(xiàn)手法來展現(xiàn)故事的主題和情感，讓觀眾在觀看過程中獲得共鳴和感動。通過觀察和創(chuàng)造力的鍛煉，我意識到只有通過不斷地創(chuàng)新和突破，才能夠在作品中注入新的生命力，吸引觀眾的目光。
最后，導演需要具備堅強的意志和抗壓能力。導演在工作中面臨著各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，有時候需要面對長時間的工作，有時候需要做出艱難的決策。此時，導演必須要有堅強的心態(tài)和抗壓能力，不被外界的壓力和困難所影響。通過不斷地實踐和挑戰(zhàn)，我逐漸培養(yǎng)了自己的堅持和意志力，真正地理解了導演這個角色需要具備的品質。
總之，導演專業(yè)是一個綜合性非常強的學科，它要求導演具備藝術修養(yǎng)、專業(yè)知識、溝通能力、領導能力、觀察力、創(chuàng)造力、心理素質等多方面的素質。通過不斷地學習和實踐，我逐漸認識到導演專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，并且在工作中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信，只有通過不斷地努力和鍛煉，才能夠成為一名優(yōu)秀的導演，為觀眾帶來更好的藝術享受。
導演專業(yè)心得體會篇六
這是我邁入大學校園的第一個寒假，半年的法律專業(yè)的學習為我打開了一扇通向法律殿堂之門，但法院對我們這些還生活在象牙塔里的大學生來說還是既神秘又好奇，法學專業(yè)心得體會。而今年暑假我有幸來到家鄉(xiāng)南昌市西湖區(qū)人民法院民一庭實習，在近一個月的實踐過程中，讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學術理論體現(xiàn)和驗證，更找到了一種神圣的使命感。
進大學校門，就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的社會實踐-活動，感覺到很能鍛煉自己的能力和增強自己的勇氣，畢竟己經(jīng)-開始嘗試著用天真的思想去觸摸這個社會。盡管有些思想和觀點-還比較稚嫩和單純，但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。
進法院實習后，我虛心地向法官們學習，并與他們建立了-良好的關系，積累了一些社會經(jīng)驗，這是在學校和課本上學不到-的，讓我終生受益。與此同時，我也看了許多實際案例和一些專-業(yè)書籍與雜志，讓我初步地進入了角色。
一開始實習的時候，我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的-大致流程;通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄-等都讓我逐漸熟悉了法院的實務操作。通過實習，讓我了解了本-專業(yè)在實際中的應用，將理論用于實踐中，這樣才能使我今后更-好地掌握基礎理論知識，加深對本行業(yè)的了解，為以后的學習和-工作打下較好的基矗不久我還很幸運的有機會同法官去豫章監(jiān)獄處理一起離婚案的.調解，第一次走進高墻之內(nèi)，僅僅一道鐵欄之隔，卻是兩個不同的世界，看著他們眺望遠方的眼神，那是一群向往自由的靈魂。
旁聽庭審也是一個學習的好方法，莊嚴的國徽下，現(xiàn)實中并非我們想象的那樣嚴肅，因為民一庭處理的很多案件是婚姻家庭案，而當事人也基本上是第一次參與庭審，有時雙方會激烈的爭吵，這時總要法官一遍遍講訴法庭紀律。甚至有當事人因為不肯離婚差點在庭上服敵敵畏自殺。而法官就必須馬上控制局面，安撫當事人。
我深刻地體會到：法律是一門實踐-性很強的學科，它僅有基本的專業(yè)知識是遠遠不夠的，它更需要-的是實務操作、辦案經(jīng)驗和社會閱歷，作一名法官不僅需要有獨-立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門freshman，我們有激情、有干勁，但是我們在擁有這些年輕財-富的同時，缺乏經(jīng)驗與理性是我們的致命弱點，我們有時對于案-件的庭審容易受到外界的干擾，有時過于感性和頭腦發(fā)熱，甚至-會因為當事人情緒的波動而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們在法律-職業(yè)化的過程中需要克服與避免的我們還需要一個冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中-必須時時都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責任，也-是我們永遠的精神目標和價值追求!
有人說民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子，每天都是家長里短的。而且人少案子多，可我看到的是民一庭的法官們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實干精神，他們常說關乎百姓的事就無小事。法律追求正義，有些人一輩子也就進這么一次法院，我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公平的，是他們權益的捍衛(wèi)者。只有這樣這種法制的觀念才會不斷地傳播下去。
在實習期間，我能主動配合實習部門開展有關法律業(yè)務的-工作，認真收集和整理有關資料，作好實習日記。在這兩個星期-的實習過程中，我對法院的業(yè)務有了初步的了解，對促進今后專-業(yè)課程的學習起了一個很大的作用。然而，由于我們的專業(yè)課程-才剛剛開始，許多專業(yè)知識還沒有學到，但我相信，在今后的學-習過程中，在老師的指導下，這些問題都能迎刃而解。
實習結束了，但我感覺并不是那么輕松似的，我覺得自己-面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開始，一切還得靠自己。-實習時曾不斷告訴自己：在今后的大學生涯中必須要更加努力讀-書，學好一些實實在在的本領，塑造好自己的法律人格和法律修-養(yǎng)，這樣才有資格立足于法律事業(yè)中。
導演專業(yè)心得體會篇七
導演這一職業(yè)相對于其他藝術創(chuàng)作領域來說，更加注重整體的協(xié)調與統(tǒng)籌。在導演專業(yè)學習的過程中，我深深地感受到了導演的重要性以及許多與導演相關的技巧和經(jīng)驗。通過不斷的實踐和學習，我逐漸明白了導演的職責和使命，也積累了一些寶貴的心得體會。
首先，導演需要具備強大的團隊領導能力。導演是整個劇組的靈魂人物，他需要對劇組成員進行統(tǒng)一的部署和協(xié)調，使每一個人都能在各自的崗位上發(fā)揮出最大的作用。我曾經(jīng)遇到過一個拍攝片場混亂的局面，導演在這個時候表現(xiàn)出的冷靜和果斷給我留下了深刻的印象。他及時地安排了每個人的工作內(nèi)容，明確了每個人的職責，并且通過明確的指導和鼓勵使得整個劇組產(chǎn)生了很好的合作氛圍。這個經(jīng)歷讓我明白了導演需要具備良好的溝通能力和組織能力，才能夠協(xié)調好劇組成員，使工作得以順利進行。
其次，導演需要有一定的電影語言和藝術修養(yǎng)。導演不僅僅是指揮拍攝過程，也是藝術表達的創(chuàng)作者。他需要對電影語言有深入的了解，能夠通過不同的拍攝手法和鏡頭運用來表達自己的創(chuàng)作意圖。我曾經(jīng)負責拍攝一個短片，初期的拍攝效果并不理想，導演認真地研究了很多電影經(jīng)典作品，重新制定了拍攝方案，并對每一個鏡頭進行了精雕細刻的設計。最終，這個短片在各個影展上獲得了不少好評。通過這個經(jīng)歷，我深深體會到導演的膽識和對藝術的追求，同時也明白了導演需要對自己的作品有獨到的創(chuàng)意和理解，才能夠打造出獨特的藝術品。
導演需要有敏銳的觀察力和豐富的想象力。導演不僅僅是按照劇本進行拍攝，他需要對劇本中的情節(jié)和人物進行深入的解讀，通過自己的觀察和想象力來創(chuàng)造出更為豐富的影像效果。我曾經(jīng)參與過一部大型劇組的拍攝，在拍攝過程中，導演總是通過觀察場景中的細節(jié)來提出新的想法，并且?guī)ьI全體工作人員一同探索。這種觀察和想象的力量使得這個劇組的創(chuàng)作過程更加富有創(chuàng)意和想象力。通過這個經(jīng)歷，我明白了導演需要有敏銳的洞察力和對世界的好奇心，才能夠在拍攝過程中發(fā)現(xiàn)更多的可能性，并通過自己的創(chuàng)造力來印證。
導演需要有勇往直前的毅力和堅持不懈的精神。在創(chuàng)作的過程中，往往會遇到各種困難和阻礙，需要導演具備堅定的信念和毅力來克服。我參與過一部影視劇的制作，其中有一場戲需要在極端環(huán)境下拍攝，但是因為種種原因一直沒有得到批準。導演毅然決然地決定等待，堅持自己的創(chuàng)作理念，并通過各種渠道和部門溝通，最終得到了批準。這個經(jīng)歷讓我明白了導演的職責不僅僅是指揮拍攝，也是為了創(chuàng)造更好的作品而堅持不懈地努力。
綜上所述，導演是整個創(chuàng)作團隊中至關重要的角色。他需要具備團隊領導能力、電影語言和藝術修養(yǎng)，同時也需要有敏銳的觀察力和豐富的想象力，最重要的是要有堅持不懈的毅力和勇往直前的精神。通過自己的實踐和學習，我逐漸明白了導演的職責和使命，并且積累了一些寶貴的心得體會。作為一名導演，我將繼續(xù)不斷地努力學習和提升自己，為創(chuàng)作更好的作品而奮斗。
導演專業(yè)心得體會篇八
周四我參加了市教研室在實驗中學組織的“初四英語復習研討會”。通過培訓，我感觸頗深，真正體會到了什么是真正意義上的復習，現(xiàn)將體會總結如下：
1.首先進行了是由宋水晶老師執(zhí)教的初四復習課。聽完這節(jié)課，我感覺自愧不如。這節(jié)課容量大，節(jié)奏好，有講有練，知識構建網(wǎng)絡清晰，教師無論是在知識還是教學經(jīng)驗上都顯得比較豐富，并且善于總結考題與做題技巧，在復習時及時將知識與中考考點相聯(lián)，學生們有了豐富的做題經(jīng)驗。相比之下，而我的教學卻相差甚遠。反思自己的教學，我在備課上確實缺少力度，今后我應向優(yōu)秀教師學習，做到在布置給學生的題先做，做到有側重點，并加強反饋。在復習時要做到兩輪三階段復習。在復習基礎時一定要耐心給學生總結，提前找好相關練習題，嚴格把握課堂與復習節(jié)奏，爭取將復習效率提升一個檔次。
2.接下來是由教研員引導大家研究復習策略并討論了在復習中應注意的事項。通過討論，我認識到中考各題型發(fā)展趨勢，復習方向與訓練技巧。在今后的復習中我會注意積累，爭取在大原則引導下摸索出符合自己學生的復習方式。
3.最后是由實驗、午級教師交流復習與集體備課方法，充分體現(xiàn)了團結合作的重要性和必要性。今后我會多向優(yōu)秀教師學習，不閉關自守，多學習有效的復習方式，爭取在中考中取得理想成績。
總之，現(xiàn)在進入復習階段，一定要從實際出來，制定出符合我校學生復習方法，做好各種復習準備，爭創(chuàng)佳績!
導演專業(yè)心得體會篇九
時光荏苒，歲月如梭，20__年已在不經(jīng)意間悄然逝去?；厥?0__，既有收獲的踏實和歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。
20__年是公司大發(fā)展的一年，動態(tài)試驗機市場良好，開發(fā)四部的工作是繁重和艱巨的，我在車工和毛工的指導下，較好的融入了這種緊張和嚴謹?shù)姆諊?，較好地完成了各項任務，自身的業(yè)務素質和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。
過去的一年，我參與了較多的產(chǎn)品設計，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)知識，對動態(tài)產(chǎn)品有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機械工程師所應該具備的基本素質。同時，我堅持自學，學習了當前機械行業(yè)新的工具軟件和專業(yè)書籍，提高了理論水平。現(xiàn)將具體工作總結如下：
一、20__年的工作成績(以時間為序)
1.設計、調試出口_的摩托車試驗機。_之行是成功的，也是艱難和值得回味的。我們一行三人，在沒有翻譯的情況下，克服當?shù)靥鞖庋谉岷惋嬍巢贿m應的困難，在不到三周的時間內(nèi)將四臺設備調試完畢，拿到了用戶的驗收紀要，這是值得肯定的。但，我覺得也有一些遺憾的地方。由于是第一次做車輛產(chǎn)品的出口，缺乏經(jīng)驗，我們的包裝和防銹做的不夠好，設備出現(xiàn)了故障，讓印度人對我們的滿意度下降。如果我們注意這些細節(jié)，用我們的產(chǎn)品打開_這個工業(yè)剛起步的國家的大門，那么，我相信我們會從中受益。
2.主管設計pws-j20b1。此試驗機已經(jīng)交檢完畢，各項指標達到了技術協(xié)議要求，等用戶款到發(fā)貨。
3.參與設計pws-200b。與毛工一起設計，對液壓夾頭，氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解，從毛工身上學到了很多東西。比如，設計的嚴謹和嚴肅性，此產(chǎn)品已發(fā)貨。
4.參與設計pws-250c。與毛工一起設計，目前已通過用戶預驗收。
5.作為技術方面的項目負責人，設計nw-dyb200。此項目為新產(chǎn)品，完全是全新設計，而且設計時間短，難度大，對我是一個嚴峻的考驗。左工對我要求很嚴，找mts等產(chǎn)品的資料讓我參考，給了我很大的自主性，經(jīng)過努力，最終完成了設計任務。目前，此產(chǎn)品機械部分已安裝完畢，等待控制器調試。
6.參與qpns-200h7、qpsb-200的設計。這兩臺產(chǎn)品同樣是新產(chǎn)品，而且結構復雜，開始時定我為項目負責人，但設計中我明顯感到自身能力的不足，加上項目的關鍵時期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設計時間，左工承擔了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。這兩百多萬的產(chǎn)品，對我是很好的磨練，讓我認識到了自身的不足，同時要感謝左工教了我很多東西，因為這兩個產(chǎn)品，我成熟了很多。
7.參與了pnw-b5000的設計。此產(chǎn)品我在車工的指導下參與了設計，目前圖紙已設計完畢，等待用戶審查圖紙后出圖。我覺得自己很幸運，和車工、毛工以及貝工都合作設計過產(chǎn)品，他們都是業(yè)務素質高、人品好的動態(tài)權威人物，是他們讓我在短時間內(nèi)對動態(tài)產(chǎn)品有了較全面的理解。
8.參與了pnw-6000的設計。目前正在緊張的圖紙設計階段。
9.與毛工一起調研了驅動橋方面的試驗臺。驅動橋方面的試驗臺在我公司是空白，我跟著毛工去過北京和濟南的重汽進行調研，掌握了大量資料，目前，毛工正跟客戶談技術方面的問題。
10.為銷售部門做技術方案，提供技術支持。
二、20__年學習成果
20__年，我結合機械行業(yè)的發(fā)展，公司和我個人的實際情況，重點學習了ansys、cosmos、pre等軟件，買書進一步學習了solidworks，掌握了機械設計當前的新工具，開闊了設計思路，提高了設計能力。
20__年的時候，我對有限元分析只停留在初步的理解上。_年，我自學了cosmos有限元分析軟件，經(jīng)過多次實踐，并與專業(yè)人士的有限元分析進行了對比，最終掌握了這一有限元分析工具。現(xiàn)在，我對有限元分析充滿了信心。另外，我實現(xiàn)了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過要學習ansys這一更專業(yè)、應用更廣泛的有限元分析軟件，但因為這一軟件難度大，一直沒有好好學習。
畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程，后來，鄧總要求我學習ansys，并給技術人員培訓。我以此為動力，經(jīng)過一個多月的苦練，基本上掌握了ansys，現(xiàn)在已能用它進行簡單的有限元分析，這是我自身的一個飛躍。同時，我還自學了proe等三維軟件。
雖然在目前的工作中，solidworks已經(jīng)夠用，但proe畢竟是機械方面比較有權威的軟件，所以進行了學習。學習的目的是為了應用，在以后的工作中，我會認真考慮將所學習的新技術充分應用，讓設計更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖，做運動模擬，做有限元分析等等。
三、20__年工作作風方面的改進
“三年磨一劍，如今把示君”，經(jīng)過三年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現(xiàn)自己的價值。我從來都是積極的`，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。
通過這幾年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定設計人員平庸或優(yōu)秀的關鍵因素。我要讓我的設計思路越來越開闊，我要做到享受設計，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度應該是我20__年工作作風方面的收獲。
四、做得不足的地方
回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。比如：缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。左工生病的時候，整個項目落到了我的肩膀上，剛開始的時候，覺得任務太重，對自己沒有信心。后來自己接管過來，解決了一個一個的問題，才發(fā)現(xiàn)事情沒有自己想象的復雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的語言表達能力有待加強?；蛟S是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干。現(xiàn)在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客戶，需要與別人溝通。
20__年已匆匆離去，充滿希望的新的一年正向我們走來。路正長，求索之路漫漫，公司20__年的宏偉目標已擺在我們面前，我將抖擻精神，開拓進取，做好工作計劃，為公司的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)而不懈努力。
導演專業(yè)心得體會篇十
第一段：導演專業(yè)的定義和重要性（引入）
導演是一項藝術創(chuàng)作工作，負責整個電影或戲劇的藝術統(tǒng)一和控制。導演專業(yè)不僅僅是一種技能，更是一種充滿創(chuàng)造力和藝術才華的職業(yè)。作為一名導演，必須具備豐富的文化底蘊和藝術眼光，能夠準確把握劇本的主題和情感，同時還需要具備良好的組織能力和團隊合作精神。導演的重要性不言而喻，他們通過影片或舞臺劇等作品的創(chuàng)作和演繹，向人們傳遞著獨特的思想和情感。
第二段：導演專業(yè)的基本要求和挑戰(zhàn)（描述）
導演的工作需要具備多方面的技能和才能。首先，導演需要深入理解劇本的內(nèi)涵，能夠從多個角度去解讀和呈現(xiàn)故事。其次，導演需要對影像和舞臺的運用有深入了解，能夠運用光影、音效和道具等元素來創(chuàng)造出獨特的藝術效果。此外，導演還需要有一定的導演語言和演技指導的能力，能夠指導演員的表演和情感傳遞。導演工作的挑戰(zhàn)也是不容忽視的，他們需要在有限的時間和預算內(nèi)完成作品的創(chuàng)作，同時還要與眾多創(chuàng)作團隊成員保持良好的溝通和協(xié)作。
第三段：如何培養(yǎng)導演專業(yè)的技能和素養(yǎng)（分析）
要成為一名優(yōu)秀的導演，除了專業(yè)的培訓和學習之外，還需要通過實踐和經(jīng)驗的積累來提升自己的技能和素養(yǎng)。首先，學習導演專業(yè)的基本知識和技巧，包括劇本分析、舞臺藝術、攝影技術等方面的知識。其次，積極參與各種藝術活動和演出，加深對不同藝術形式和表達方法的理解和掌握。同時，通過與優(yōu)秀導演的交流和學習，學習他們的成功經(jīng)驗和創(chuàng)作思路。此外，導演還需要保持對時代和社會的敏感性，時刻關注社會熱點和人們的情感需求，以此來創(chuàng)作有價值和感染力的作品。
第四段：導演專業(yè)的啟示和收獲（總結）
導演專業(yè)的學習和實踐是一個不斷探索自我的過程。在這個過程中，我深刻體會到了導演的責任和艱辛。通過參與不同類型的創(chuàng)作，我逐漸培養(yǎng)了對藝術品位的敏感性和把握劇本核心的能力。與此同時，我也從每一次的失敗和挫折中成長，學會了如何在團隊合作中發(fā)揮自己的特長，如何與團隊成員保持良好的溝通和協(xié)作。通過導演的工作，我也更加深入地了解到了人性和社會的復雜性，從而提高了自己的思考和判斷能力。
第五段：導演專業(yè)的未來展望（展望）
導演專業(yè)的未來將更加多元和開放。在數(shù)字技術的發(fā)展和觀眾需求的多樣化的背景下，導演需要掌握更多的創(chuàng)作技術和手段，充分利用新媒體和新平臺來創(chuàng)作和傳播作品。與此同時，導演也需要保持對傳統(tǒng)藝術形式的尊重和研究，將經(jīng)典與現(xiàn)代相結合，創(chuàng)作出更具有代表性和感染力的作品。導演專業(yè)是一個永無止境的學習和追求的過程，只有不斷學習和進步，才能在這個競爭激烈的行業(yè)中立足并發(fā)光發(fā)熱。
總結：導演專業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的事業(yè)。通過學習和實踐，導演可以不斷提升自己的技能和藝術素養(yǎng)，在作品中傳遞自己的思想和情感，影響觀眾的心靈。導演專業(yè)的學習和創(chuàng)作需要付出辛勤的努力和持續(xù)的追求，只有堅持不懈，才能成為一名出色的導演。感謝導演專業(yè)，讓我收獲了無盡的快樂和成就感。
導演專業(yè)心得體會篇十一
本學期按照電算會計專業(yè)建設的計劃要求，結合電算電算會計專業(yè)的實際情況，在院、系領導的正確領導下，在電算會計專業(yè)全體教師的共同努力下，順利完成了工作任務?，F(xiàn)將本學期電算會計專業(yè)建設情況總結如下：
電算會計專業(yè)在辦學模式上形成了一些成熟的經(jīng)驗，課程設置建設也形成了一套目趨完善的計劃體系，本學期對我系電算會計專業(yè)實行了一整套完善的'以就業(yè)為導向的課程體系改革。根據(jù)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標加強教學計劃和教學大綱的修訂，特別根據(jù)畢業(yè)生市場的實際情況調整了電算會計專業(yè)的課程設置，加強實踐能力的培養(yǎng)，大膽使用校本教材、自編的實習指導書，收到了較好的教學效果。
先進的教學方法能夠提高教學質量，促進理論水平與實踐技能的提高。本學期電算會計專業(yè)任課教師大膽采用啟發(fā)式、案例教學模擬教學等一系列方法，應用于課堂教學中。絕大部分老師采用較先進的教學方法和教學形式進行教學，將現(xiàn)代化的技術手段應用于電算會計專業(yè)課程的教學中，提高了教學效果。
本學期我校先后在電算會計專業(yè)建設中投入了大量資金，用于教學及實訓設施的建設。建有會計模擬實訓室、會計電算化實訓室并安裝了教學所需的電算化等相應軟件，為專業(yè)發(fā)展提供了良好的條件。彭曉燕、劉麗等教師也為實驗設施的順利使用積極編寫實訓指導書，使軟硬件有機結合。
為改善師資隊伍狀況，提高專業(yè)教師的教學科研水平，我校一直鼓勵教師進修學習。注重“雙師型”教師的培養(yǎng)。電算會計專業(yè)的任課教師也在積極努力，爭做雙師型人才。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學期已有武冬鈴師參加了全國經(jīng)濟師統(tǒng)一考試，另有張鯤鵬老師參加了20xx年全國會計師統(tǒng)一考試。通過學習，在本專業(yè)形成了良好的學習氛圍。
導演專業(yè)心得體會篇十二
作為一個導演，我有幸參加了各類導演交流會和座談會，其中一些場合助我受益匪淺，有些讓我學到了很多。今天，我想分享我在這些交流會中獲得的一些經(jīng)驗和心得，希望能夠幫助到那些正在追尋自己導演之路的年輕人。
第一段：懂得傾聽
在導演的工作中，與許多不同的人交流是一個日常任務。供應商、演員、制片人、攝影師等等，每個人都有自己的故事和要求。然而，我發(fā)現(xiàn)最重要的一點是要懂得傾聽。只有通過聆聽，我們才能真正理解彼此的想法和擔憂。而這些交流所獲得的反饋和意見，可以幫助我們更好地改進自己的方案或創(chuàng)意。
第二段：建立良好的溝通方式
除了聽取他人的想法和意見外，建立良好的溝通方式也非常重要。我們需要找到“共同的語言”，以確保我們的指示和意圖得到準確和清晰地傳達，避免誤解和失誤。有時候，我們還需要像一個紀律嚴明的老師一樣處理事務，讓我們的成員知道自己的角色和職責，并保證任務能夠順利進行。
第三段：靈活性和創(chuàng)造力
當談到導演的心得體會時，靈活性和創(chuàng)造力是繞不開的話題。現(xiàn)實生活充滿了低開度，而我們也必須時刻準備好根據(jù)情況做出調整和應對改變。只有擁抱變化并創(chuàng)造性地解決問題，我們才能發(fā)揮出最佳狀態(tài)來。具有靈活性和創(chuàng)造力的導演，可以找到新路線，更好地實現(xiàn)肆意創(chuàng)作的目標。
第四段：緊隨時代潮流
要成為一名優(yōu)秀的導演，必須了解和緊隨時代潮流。電影技術和制作風格的發(fā)展一直很迅速，因此我們必須知道什么是當代的、什么又是過時的，并且及時調整自己以便跟上時代的步伐。例如，我們應該了解新的后期制作技術、新的制片法和以及新的表演方式等等。只有緊隨時代潮流，才能保證自己未來的地位和成就。
第五段：掌握細節(jié)
細節(jié)是導演的心得體會中不可忽視的部分。我們需要思考一個場景的氣氛、光線、道具等問題。只有把注意力放在小細節(jié)上，才能營造出有說服力的表現(xiàn)效果。一個小錯誤可能會產(chǎn)生糟糕的結果。因此，要善于識別問題，并制定相應計劃，以確保每個細節(jié)都是無可挑剔的。
總之，作為一名導演，我們需要具備眾多的能力和特質，如懂得傾聽、建立良好的溝通方式、靈活性和創(chuàng)造力、緊隨時代的潮流以及掌握細節(jié)等等。只有不斷學習和完善自身，才能成為偉大的導演之一。
導演專業(yè)心得體會篇十三
表演是一種藝術形式，通過演員的表演來傳達故事、情感和思想。而導演則是舞臺上的指揮家，負責調度劇情、指導演員，以及傳達自己的創(chuàng)作理念。作為一名導演，我深深感受到了表演藝術的魅力，也積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，作為一名導演，我深刻體會到表演的重要性。表演是通過身體和聲音的語言來表達信息，是讓觀眾理解故事情節(jié)和角色心理的重要手段。在導演的工作中，我要把握好演員的表演細節(jié)，準確傳達角色的情感和內(nèi)心活動。從動作、表情到語音、臺詞的演繹，都需要導演的指導和調度。同時，我也要充分了解并尊重演員的個性特點，引導他們發(fā)揮出最佳的表現(xiàn)力。
其次，作為一名導演，表演的舞臺布置和服裝造型也是至關重要的。舞臺和服裝設計是將故事和角色場景完美呈現(xiàn)給觀眾的重要環(huán)節(jié)。舞臺布景要與劇情相符，能夠營造出恰當?shù)臍夥蘸捅尘?，增強觀眾的身臨其境感受。服裝造型則要與角色身份、年代風格相一致，從外在形象上給觀眾一個直觀的反饋。作為導演，我要與舞臺和服裝設計師密切合作，確保最終的視覺效果能夠準確地傳達劇作的創(chuàng)作理念。
第三，導演的表達和傳達能力對演員的表演起到至關重要的作用。在排練和演出的過程中，導演要明確自己的創(chuàng)作意圖，能夠用簡潔明確的語言準確地傳達給演員。導演要有清晰的指導思路，對故事中的細節(jié)有深入的把握，并通過正確的表達方式傳遞給演員。同時，導演還要有效地與演員溝通，引導演員理解和把握角色的性格特點和情感變化。只有導演能夠良好地表達和傳達自己的創(chuàng)作理念，演員才能夠準確理解并有機會演繹出最佳的表演。
第四，導演要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)演員的潛力。每個演員都有獨特的個性和表演風格，導演要善于發(fā)現(xiàn)每個演員的特長和潛力，準確評估他們的技術水平和表演能力。在表演的過程中，導演要根據(jù)演員的特點和需求，提供及時的指導和反饋，幫助演員發(fā)掘自己的潛力，并在表演中得到進一步的提升。導演還要為演員創(chuàng)造一個舒適和自信的表演環(huán)境，在排練和演出中給予他們充分的支持和鼓勵，使他們能夠充分展現(xiàn)自己的才華。
最后，作為一名導演，我認為自己的成功與演員的付出是分不開的。導演需要與演員建立良好的合作關系和團隊精神，共同追求演出的最佳效果。導演要尊重每個演員的努力和付出，充分發(fā)揮他們的才能和表演能力，讓每位演員都在舞臺上發(fā)光發(fā)熱。同時，我也要提醒自己不斷學習和進步，提升自己的導演水平和表達能力，為演員提供更好的指導和支持。
總之，導演是劇場藝術中起決定性作用的一環(huán)，通過表演藝術的呈現(xiàn)和傳播，將觀眾帶入戲劇的世界。作為一名導演，我深感表演的重要性和挑戰(zhàn)性，同時也體會到了導演的責任和艱辛。只有通過不斷學習和實踐，發(fā)掘每位演員的潛力，才能達到出色的演出效果。感謝這次導演的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了表演藝術的魅力與挑戰(zhàn)，也讓我更加堅定了在劇場這個舞臺上不斷前行的信念。
導演專業(yè)心得體會篇十四
專業(yè)從來不是一蹴而就的，而是需要不斷學習和積累的過程。在這個過程中，我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，也會有許多體會和感悟。今天我想借此機會分享一下自己在專業(yè)學習中的心得體會，希望對同行有所幫助。
第二段：培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)
無論是學習哪個專業(yè)，都需要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)。例如，在IT行業(yè)，需要掌握編程技術、網(wǎng)絡知識等方面的知識；在教育行業(yè)，需要了解課程設計和教學方法等方面的知識。培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)是一個長期過程，需要從入門到精通逐步學習和實踐。同時，也需要跟上行業(yè)的發(fā)展和變化，不斷更新知識，才能保持競爭力和求職優(yōu)勢。
第三段：注重實踐經(jīng)驗
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。對于任何專業(yè)，都需要注重實踐經(jīng)驗的積累。通過實踐，我們可以更深入地了解理論知識的應用，也可以發(fā)掘和解決實際問題。例如，在學習編程時，可以嘗試完成一些實際的項目，以加深對代碼和邏輯的理解；在教育行業(yè)中，可以通過輔導學生、主持課程等方式積累實踐經(jīng)驗。通過實踐，可以不斷提高自己的水平和實戰(zhàn)能力。
第四段：與同行交流互動
不管是在工作中還是在學習中，交流互動都非常重要。與同行交流可以獲得新的知識和經(jīng)驗，也可以讓自己得到更多的啟發(fā)和思路。同時，也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，并在交流過程中得到糾正和完善。交流的方式可以是線上的論壇、社交平臺或是線下的交流會議等。
第五段：總結
專業(yè)學習是一個不斷探索和積累的過程。要塑造自己的專業(yè)形象，需要培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)、注重實踐經(jīng)驗和與同行交流互動。希望我的一些心得體會可以對大家有所啟發(fā)和幫助，讓我們共同進步、共同發(fā)展。最后，以這句話作為結尾：“學習不止于求知，更要融會貫通，運用自如，方為真正精通”。
導演專業(yè)心得體會篇十五
第一段：導演課的重要性和意義（構圖引入）
近些年來，電影產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，導演成為了電影創(chuàng)作的核心力量。為了提高導演的專業(yè)技能和藝術修養(yǎng)，不少人選擇參加導演課程。在我參加導演課的這段時間里，我深刻認識到導演的重要性和課程的意義，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：學習導演的技術與方法（展開論述）
在導演課中，我們學習了許多關于導演的技術與方法。首先，導演需要精通影視語言，懂得如何運用鏡頭語言來構建情節(jié)和展現(xiàn)人物。觀眾通常通過鏡頭所看到的畫面來理解故事，因此導演需要善于運用不同的鏡頭語言來營造不同的氛圍和效果。其次，導演還需要學會處理演員表演。演員的表演與導演的指導息息相關，導演需要有正確的方法來引導演員的表演，使其貼近角色本身，并展現(xiàn)出最佳的表演效果。除此之外，導演還需要具備影片剪輯和音樂運用的技巧，這些技術能夠在后期制作階段為電影增色不少。通過學習這些技術與方法，我對導演的職責與工作內(nèi)容有了更全面的了解，并且在實踐中逐漸加深了對這些技術的掌握。
第三段：導演的角色與才能（展開論述）
導演是電影創(chuàng)作的幕后英雄，扮演著一個整合者和領導者的角色。在電影制作過程中，導演需要像舵手一樣指導全隊前行。他需要對整個團隊的工作進行統(tǒng)籌，與編劇、制片、攝影師等各個環(huán)節(jié)的人員進行緊密配合，確保每個細節(jié)都能完美呈現(xiàn)在觀眾眼前。同時，導演還需要擁有良好的創(chuàng)造力和想象力，能夠憑借自己的才智創(chuàng)作出令人敬佩的作品。導演的想象力可以給電影注入靈魂，使影片更加有感染力和觀賞性。通過課程的學習和實踐，我逐漸認識到導演的角色與才能的重要性，并在實踐中不斷錘煉和發(fā)展自己。
第四段：導演的責任與壓力（引領擴展）
作為導演，擔負著電影作品的最終責任和成功與否的決定權，在電影制作過程中，面臨著巨大的責任和壓力。導演需要在有限的時間和資源內(nèi)完成一部成功的電影。他需要通過協(xié)調各個部門的工作和處理各種突發(fā)狀況，確保電影的質量和進度都能達到預期，并做到盡善盡美。此外，導演還承擔著對觀眾的責任。觀眾是電影成功的最終判斷者，導演需要考慮觀眾的喜好，并制作出符合觀眾口味的電影。因此，導演需要具備很高的情商和應變能力，能夠靈活處理各種復雜情況和困難。在導演課中，我深刻體會到導演的責任與壓力，并在課程的實踐環(huán)節(jié)中提高了自己的應對能力。
第五段：個人收獲和展望（總結歸納）
通過參加導演課，我不僅學習到了導演的技術與方法，還認識到了導演的角色與才能，理解了導演的責任與壓力。這些知識和體會對我未來的電影創(chuàng)作之路意義重大。我將繼續(xù)努力學習，提升自己的技術水平和創(chuàng)造力，希望能夠成為一名出色的導演，并創(chuàng)作出令人激動和感動的電影作品，為觀眾帶來真正的藝術享受。
總結：導演課的學習對于提升導演的技術與方法、擴展導演的角色與才能、認識導演的責任與壓力等方面具有重要意義。通過導演課的學習和實踐，我們能夠更好地理解導演的工作內(nèi)容和工作要求，提高自己的技術水平和藝術修養(yǎng)，并為未來的電影創(chuàng)作之路奠定堅實的基礎。導演課將在未來的電影創(chuàng)作中發(fā)揮著重要的推動作用，幫助我們實現(xiàn)自己的導演夢想。
導演專業(yè)心得體會篇十六
人生中有太多的選擇，而選擇專業(yè)是人生中最重要的一個選擇之一。專業(yè)選擇直接關系到一個人未來的職業(yè)發(fā)展，因此，這個選擇不能僅僅基于潛在的薪水或者就業(yè)市場的需求，而應該基于一個人的興趣和天賦。
第二段：選擇專業(yè)的考慮因素
在選擇專業(yè)的時候，我們需要考慮哪些因素呢？首先是自己的興趣和愛好，因為我們只有對某個領域感興趣并熱愛它，才能夠在這個領域中更有動力并取得更好的成績。其次是自己的天賦和能力，如果我們本來就有在某個方面的天賦和潛在能力，那么在這個領域中取得成功的機會也會更大。最后，我們需要考慮的是這個專業(yè)在就業(yè)市場上的前景和薪水等方面的情況。雖然這個因素不是最重要的，但它也是我們不能忽視的一個因素。
第三段：專業(yè)選擇后的認識
在選擇專業(yè)后，我們會發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)并不是我們想象中那么簡單，或者我們可能會發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)并不是我們志同道合的人才會選擇的。無論在哪種情況下，我們都應該盡可能多地了解和認識這個專業(yè)，以便更好地實現(xiàn)自己的發(fā)展目標。我們應該嘗試去了解這個專業(yè)的最新知識和技能，并用學到的知識來提高自己的技能和能力。
第四段：專業(yè)實踐的重要性
專業(yè)實踐是學習和實踐緊密結合的過程，是在專業(yè)領域中積累經(jīng)驗和實踐的過程。它可以幫助我們更好地了解所學的知識，并在實踐中不斷提高自己的技能和能力。通過實踐，我們可以更好地了解自己的興趣和能力，更好地選擇適合自己的職業(yè)路線，并且得到更好的職業(yè)發(fā)展。
第五段：結論
總的來說，未來的職業(yè)發(fā)展與專業(yè)選擇密切相關。選擇一個適合自己的專業(yè)，學習專業(yè)知識，實踐專業(yè)技能，這些都是非常重要的。在實踐中不斷提高自己的技能和能力，建立自己的職業(yè)路線，只有這樣，我們才能夠在未來的職業(yè)道路上更加順利并取得更大的成功。
導演專業(yè)心得體會篇十七
20xx年我被公司聘為流體鉗工技師，即興奮又倍感壓力，流體對我來說是一個全新的領域，但是我決心克服困難，本著干一行愛一行的刻苦精神，一定要拔這項工作做好。
本人有著進十年從事設備維護工作的經(jīng)驗，這給我提供了一個扎實的工作基礎，讓我學習流體來如魚得水，一點即通，并很快解決工作中的問題。例如申報液壓管路中各種規(guī)格型號的o型圈70種，r型圈6種，石墨墊12種等，這些密封o型圈，墊片的申報為解訣液壓氣管路中的漏油，漏氣提供了備件支撐，也讓我逐漸從門外漢到精通各種o型圈，墊片的標準。
例如針對爐輥軸承潤滑管道堵死的`問題，由于爐輥軸承溫度較高，個別達到180°-200°c左右，爐輥軸承潤滑油經(jīng)常性地被烤干鈣化接團，堵死潤滑管道，剛開始是采用手動加油，費時費力，效率低，容易造成二次污染，一不小心還易被燙傷，特別是在rtf段，由于輻射管的溫度高，超過5分鐘很容易中署，吃不消，后來通過采用drb移動式潤滑泵，制作一個m16×1.5的短接，利用泵送出來的高壓油疏通，不僅效率高，不會造成二次污染，勞動強度還低，對傳動側爐輥軸承疏通更能體現(xiàn)出事半功倍的效果，并可點對點對單個爐輥軸承加油潤滑。
再比如d7擋板液壓站是用來控制爐壓的，其重要性是不言而喻的，由于伺服閥上的電磁鐵的工藝參數(shù)與中國的工業(yè)用電不匹配，線圈容易溫升發(fā)燙，導致工況不穩(wěn)定，通過制作一個可調壓板，代替電磁鐵，實踐證明工作穩(wěn)定可靠，按每個電磁鐵8000元計算，可節(jié)約費用3.2萬元。
其次清洗段泵機械密封冷卻水管的改造，大大降低了因為機械密封水管脫落造成的機械密封燒壞的次數(shù)，即節(jié)約了機械密封的備件成本，有降低了維修泵的工作量，一舉兩得。再比如爐輥軸承接油盤的制作，即解決了爐輥廢油甩到鋼平臺，還便于廢油的及時清理。這些工作中的小竅門，解決了實踐好多問題。
本班組負責車間范圍的液壓，氣動設備的點檢維護工作，組員3人，工作范圍廣，任務重，組員年輕，沒有從事鉗工工作經(jīng)驗，如何讓他們盡快熟練掌握設備，了解各種液壓閥，氣閥，缸的構造，看懂液壓原理圖，碰到問題如何從哪些方面入手，而不是一頭包無從下手，工作中能獨立解決問題，提高動手能力和檢修技能，一直是我思考的。
為此，工作中言傳身教，手把手的教，盡我所能，把他們帶進鉗工門道。例如更換泵的機械密封，先要做哪些工作，拆卸的要點，裝配過程中的技術要求，如何使用工具，如何站位，吊裝設備的方法，如何掛鋼絲繩，互相之間配合，工完場地清等，以其讓他們盡快成長，成為一個合格的流體鉗工。
總之一句話，希望通過自己的努力工作，與大家一起，共創(chuàng)xx的美好明天!
導演專業(yè)心得體會篇十八
本次實踐活動使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎！以下內(nèi)容是品才網(wǎng)小編為您精心整理的專業(yè)課心得體會范文，歡迎參考！
專業(yè)課心得體會范文
轉眼間大學的第一學期就要跟我們說再見了，通過這學期的美術專業(yè)課的學習讓我了解到了很多，無論是理論上的還是實踐上的，都讓我感觸深刻，更使我體會到大學與高中的區(qū)別與變化，雖說現(xiàn)在相對高中顯得比較輕松，但對于努力提高自身的藝術文化修養(yǎng)來說一點都沒有松懈。
剛進大學的我畫畫水平并不怎么高，比起那些省外學生的水平差距明顯，這在畫色彩的時候尤為明顯，當我畫完第一幅畫時，整個畫面完全沒有空間感和立體感可言，并且畫出來灰灰的，有點悶，我想這也可能是大半年沒畫畫的原因吧，針對這一問題，老師便說：“要注重光感?！逼鸪跷乙膊淮罄斫馄渚唧w含義，通過后來的多幅畫，我便了解到色彩之所以為色彩，根本在于其光影的變化，同一個物體在一天之中的不同時段都有其不同的視覺體驗，由于光線的朝向，明暗程度不同，所以才導致了物體色彩的變化。此后每當我著畫之前，便開始先觀察所畫內(nèi)容的光感，這也成為我進步原因所在，也許現(xiàn)在我的水平不怎樣但相信通過一體系的訓練后會有更大的進步。
我認為新時期的大學美術不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術素養(yǎng)，因為在整個人類社會歷史中，美術本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達、交流中產(chǎn)生發(fā)展的;美術不同于專業(yè)美術教育，通過對藝術鑒賞能力的提高，從而更好地注重培養(yǎng)發(fā)展我們的審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展，這從我們每位藝術生不同的繪畫風格就能體現(xiàn)出來。通過半學期的學習我了解到大學的美術強調培養(yǎng)學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，強調情感體驗，不同于高中的應試教育，它注重學習的過程，注重跨學科的綜合學習。
時光飛逝，轉眼間，我們已經(jīng)步入了第三學年，所學的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會計實訓是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學期對基礎會計和企業(yè)會計的學習，會計實訓是由理論到實際操作的重要轉變。
會計這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。
從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會計實訓的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負責財務工作，會計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進行工作。
我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功 是我們不變的信念。
在課前要準備好物品，作為會計，丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當然還要有團隊合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學的工作順利進行。
登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
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通過這次實習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術知識有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術問題的能力;讓我學習了理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固和深化了所學的建筑工程理論知識，擴大了視野;使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎;在工程技術人員的帶領下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質，促進自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過測量、裝飾工程等實習工作，但這次實習與以往都不盡相同。由于是長達6周的全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。
剛開始實習的時候，出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實很快樂，因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識，這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理技術人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著長安大學的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設計也親手繪制了結構圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術總負責人還每次詳細的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長借來了 03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學習了非常實用的讀圖知識，對配筋圖有了一定的了解。
過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進行6層施工的12#樓。在施工現(xiàn)場感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因為它們就是我未來施展能力的小舞臺。當我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時候，有好多難以想象的結構布置就一清二楚了。比如關于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結構的真實構造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會直接導致墻體的偏移，所以質量員對此異常細心。等到澆筑混凝土的時候，我更是激動地從開始旁站觀察到結束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場，工人們有負責移動管口的，有負責用震動棒震搗的，有負責表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動手參加了七層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過實際的操作，熟練地掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術負責人的允許和監(jiān)督下，獨立放了最后一個單元的軸線，且圓滿的完成了任務。項目經(jīng)理得知我對彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內(nèi)放、彈室內(nèi)填充墻的定位線，并多次進行抄平，確定“五零線”。由于多次地實際操作，我對放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價氣塊的規(guī)格型號剛好符合，普通燒結磚采用兩平一側砌法。填充墻與剪力墻連接處設有預埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設置須符合相關規(guī)范規(guī)定。
在此期間，剛好我們項目部有關人員正在制作智慧城
1、2#地下車庫和西安科技廣場的投標書，我參加了其中的概預算工作，進行混凝土體積和模板面積的計算。由于看不懂伐板基礎的施工圖，我主要負責標準層的混凝土體積和樓梯模板的計算;而鋼筋的預算更是需要相對較深的專業(yè)知識，預算員建議我回校后參加預算員培訓，以后就可以熟練地從事相關工作了。所以我打算等開學了去參加施工員培訓，現(xiàn)在就開始為明天做準備。其他空閑時間就在現(xiàn)場辦公室的電腦上查找資料，并學習認識施工組織設計及施工方案的格式及編寫方法，閱讀相關施工驗收規(guī)范和安全技術交底。一般的施工組織設計應該包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質量保證措施、安全保證措施、施工進度計劃、工期保證措施、勞動力安排、機械設備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為項目管理人員不僅要會編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計進行項目管理，施工組織設計是施工管理的重要依據(jù)。
在為期一個多月的實習中，我由剛開始的新鮮激動，到中間曾經(jīng)萌發(fā)過的放棄，再到最后的堅持，炎炎烈日的施工現(xiàn)場不僅僅考驗了我的身體素質，更重要的是檢驗了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅持不懈的毅力。在豐景佳園我學到的不只是施工技術方面的科學知識，同樣學到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會知識。經(jīng)過跟施工現(xiàn)場親密的零距離接觸，使我對建筑施工行業(yè)有了一定的認識，更加堅定了我以后從事工程管理行業(yè)的決心。也正是實習讓我看到了施工管理工作中理論與時間的差距，明白了經(jīng)驗的重要性，才讓我真正決定了放棄繼續(xù)讀書，而去參加施工方向的工作。我認為只有在工地實實在在地干工作，才能更快更全面地成長為一名合格的工程項目管理人員，這正是我以后努力的方向。
我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現(xiàn)場施工管理人員參與實際建設活動，此次生產(chǎn)實習的意義會在我今后的知識學習和實際工作中不斷地體現(xiàn)出來。在此特別感謝西安同力建筑工程有限公司豐景佳園項目部的夏主任給我了這次寶貴的實習機會，以及現(xiàn)場施工辦公室的技術負責人、質量負責人和資料員等人對我在實習中的不倦的指導和溫馨的幫助。同樣對帶領指導我們認識實習的趙老師、寧老師、程老師、來老師、陸老師、薛老師等表示真摯的謝意。我不會辜負他們的教導和期望，在未來的學習和工作中會不斷提高自己，充分展示自己的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。
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從19世紀末含苞欲放的科學管理理念到20世紀50年代枝繁葉茂、百花齊放的現(xiàn)代管理思潮;從形形色色的管理流派，到扎扎實實的管理實踐都有效地配置了當時的社會資源，不同程度地推動著社會的進步與發(fā)展。
一個企業(yè)、一個民族、一個國家，盛衰強弱的演變在很大程度上取決于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。
21世紀是管理理念創(chuàng)新化的時代，在時代競爭中，創(chuàng)新無疑是企業(yè)和國家競爭戰(zhàn)略的核心，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，是現(xiàn)代企業(yè)的活力之源。全球化經(jīng)營的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網(wǎng)絡化營銷的市場創(chuàng)新、知識型生產(chǎn)要素的技術創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無不體現(xiàn)人類文明進步的本質特征和獨有品格，無不增強著人類自身創(chuàng)造社會文明的意識和才能。管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新，而管理理念的創(chuàng)新，關鍵是思維方式的創(chuàng)新，我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動，都必須從解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力出發(fā)，從建設和發(fā)展社會主義先進文化出發(fā)，從廣大人民的根本利益出發(fā)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機地統(tǒng)一起來，在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展，在發(fā)展中促進創(chuàng)新。只有這樣，創(chuàng)新才能與時俱進，才有光明前景。
21世紀是信息社會的世紀。信息技術突飛猛進，網(wǎng)絡發(fā)展日新月異，并正在改變著整個社會，導致社會資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉變，管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會相應發(fā)生重大革命。企業(yè)流程再造，企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(erp)，電子商務等，創(chuàng)造著企業(yè)新價值。虛擬企業(yè)、虛擬經(jīng)營方式的出現(xiàn)，也進一步促進了經(jīng)濟區(qū)域化與經(jīng)濟全球化。
21世紀是綠色管理的世紀。在綠色管理思想的指導下，企業(yè)將環(huán)境保護的觀念融入企業(yè)的經(jīng)營管理之中，從企業(yè)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)著手來控制污染與節(jié)約資源，并積極研究環(huán)保對策，將環(huán)保投入當作企業(yè)開拓市場，降低成本，實現(xiàn)高效益的有效手段。一股綠色浪潮已經(jīng)影響到社會生活的方方面面，在全球范圍內(nèi)此起彼伏，滾滾向前。消費者盛行綠色消費，企業(yè)當推行綠色生產(chǎn)。
人類在進步，社會在發(fā)展。21世紀也是“現(xiàn)代人”的世紀。人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，人力資源的爭奪更加激烈，管理進入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”。
通過對《管理學》一書的學習，我對管理的理解有了進一步的認識。從泰勒的科學管理到科特勒的項目管理，從企業(yè)形成的原因到企業(yè)發(fā)展的動力，無一不是來源于實踐，又服務于實踐;從企業(yè)的用人之道到以人為本的知識管理，從赫茨伯格的“雙因素理論”到彼德圣吉的“五項修煉”，都體現(xiàn)了人力資本的價值;從企業(yè)組織的基本規(guī)范到剛柔并濟的系統(tǒng)管理，從營銷的“4p”策略到“4r”理念，從時間管理的優(yōu)化到創(chuàng)新思維的技巧技法，都放射出管理創(chuàng)新思想的光芒;從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角，從計劃經(jīng)濟的昨天到市場經(jīng)濟的今天，無不道出了社會進步的艱辛，經(jīng)濟變革的必然。
穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網(wǎng)絡的浩渺滄海，21世紀賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn)，我們肩負著歷史的使命，接受著時代的挑戰(zhàn)!
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