總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標和計劃?？偨Y(jié)是一種整理思緒、梳理知識的方式，我想我們需要養(yǎng)成總結(jié)的好習慣。這些總結(jié)范文經(jīng)過認真挑選，包含了一些典型的寫作要點，供大家參考。
讓青春綻放光彩高中篇一
雨淅淅瀝瀝，滋潤著多彩的夏季。澆灌出的青春之花艷麗無比。我們用汗水播種，用愛心呵護，讓繽紛的`青春之花點綴整個夏季。
青春猶如一朵花，絢麗無比，美麗而清新讓人透徹心扉，感慨萬千。想起兒時的幼稚，那時的我們單純得像一張白紙，以致出現(xiàn)在還有來得及明白青春的珍貴，讓它在不知不覺中慢慢逝去，就像花兒凋零了才明白它的可貴，感嘆它彼時的嬌艷。我們沒有足夠的資本來盡情揮霍，因此，我們要珍惜青春的花朵，讓它綻放出最耀眼的光彩，讓它成為一道最亮麗的風景，讓它在百花齊放的時節(jié)，盡力綻放美麗，讓青春昂揚的我們盡情展現(xiàn)自己，展現(xiàn)青春的活力。
青春是一只雄鷹，就算雷厲風行，風雨交加，也要去聞一聞，盡管雨水淋濕了雙翼，狂風擊打著身體，也要奮力在天空劃過壯美的影子。雖然沒有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志雄心，但我們有“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的魄力，我們要劃破天空去追尋一個夢。去追尋雨后的彩虹。
喜歡青春的贊揚，喜歡青春浮著笑意的臉龐，單純卻不孤單；失望但不絕望，我們?yōu)閴粝爰拥瞄_懷大笑，充滿對未來的憧憬；偶爾的挫折也會放聲大哭，這是最真實的自己，毫無遮掩矯飾的青春，這樣的青春即使不光彩奪目，也不會黯淡無光。
青春是永不凋謝的花朵；是永不斷源的河流，是展翅翱翔的雄鷹；是似水年華的生命你的一道最亮麗的風景。
青春讓我們生命的長河洶涌澎湃，讓我們的生命之樹枝繁葉茂，讓我們的人生之途流光溢彩。
讓青春綻放光彩高中篇二
其實原因很簡單，只是三個再簡單不過的字：“不使學”。看來，一個人即使有很高的天賦，如果不努力學習，也很難取得成就?！俺晒π枰筇斓呐??！被蛟S，這正是《傷仲永》想要告訴我們的吧。
成功需要后天的努力。無數(shù)名人的成功證實了這個道理。大名鼎鼎的科學家愛迪生其實很健忘，他幼年讀書時，從未好好背出過一次課文，成績也并不好。后來，他刻苦學習，一生共有一千多項發(fā)明，被人們譽為“發(fā)明大王”。可見，愛迪生的成功主要憑借的是后天的努力。
成功需要后天的努力。其實，在這個世界上大多數(shù)人的智力狀況是差不多的。所以，只有自甘落后的人才會尋找理由來為自己辯解：“我腦子笨，沒有別人聰明?！甭斆鳎柯斆魇窃鯓拥脕淼哪?？如果你羨慕別人十分鐘就可以解出一道數(shù)學難題，那么你就得以他成倍的代價去思考、演算更多的題目；如果你驚訝別人能流利背誦英語課文，那么你就得花上他成倍的時間去聽、去讀、去背。在這些努力的過程中，你已經(jīng)在逐漸變成一個聰明的人，不僅僅因為你取得了一個好成績，更因為你懂得了要用后天的努力去爭取成功。
讓青春綻放光彩高中篇三
又是一個擠在公車上往家趕的周末，耳邊是一首歌曲溫和的前奏，眼前是窗前不斷掠過的風景，身旁一小撮兒一小撮兒的乘客圍在一起談天說地。
忽然，也不知哪兒來的一個女高音：“你們還不知道?那個t中的高三女生半個月前就跳樓啦!”
好像燒堿投到沸水里，嘰嘰喳喳的議論嘀咕聲快要掀翻了車。
耳機里仿佛傳來什么破碎一地的聲音，那些喧囂聲越來越淡，漸漸地、調(diào)侃夠了也就都散了?？晌疫€沉浸在無邊的思索里，想象著一個平日輕盈的女孩兒最后一秒重重砸在地面上、該是多么沉重的悶響，想象著她站在天臺下定決心那一刻是多么無措、而生命結(jié)束的前一天臉上或許還掛著笑……不由得一個寒戰(zhàn)，一個本該如夏花般美麗的生命竟是這樣匆忙地退了場，都沒來得及轟轟烈烈，就這樣枯萎了。
然而當我咀嚼周圍剛剛充滿嘲弄的氣氛，不由得又是一個寒戰(zhàn)。一個生命的結(jié)束，帶給眾人的僅僅是笑柄嗎?顯然絕不能是，可為什么現(xiàn)實竟是如此呢?或許是大多數(shù)安逸中的靈魂真的太難理解隱忍背后一些生命的掙扎。
然而……我的目光落在擁擠的人海中。
但是啊，我只希望，面前的親愛的你，珍愛生命吧，既不輕視也不虛度，趁我們還年少，趁現(xiàn)在青春大好!
倘若你麻木，對待生命從不在意，我想你應(yīng)去看看那些天災(zāi)人禍過后的文章、錄影，或拍下的相。它們記載著你可能根本想象不到的場景：sars病毒蔓延的兇猛之勢好似不可阻擋，多少封鎖地區(qū)里的普通人、甚至陪在他們身邊的醫(yī)護天使，都在無望里相繼死亡。一個偌大的醫(yī)院接二連三失去站立的身影，到處都是剛剛咽氣的`尸體。在那里，溫熱的跳動就是生命......的汶川地動山搖，多少父母親用平日里柔軟的手去扒那鋼筋水泥，多少幸存者在向黑暗里遞去糖與水后大聲哭泣。在那里，夾縫之間的張力就是生命......還有、還有......
讓青春綻放光彩高中篇四
領(lǐng)袖曾說過：“勞動創(chuàng)造了中華民族，造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來?！磺谔煜聼o難事’?！惫磐駚恚腥A兒女在歷經(jīng)風雨、飽經(jīng)滄桑中，以勤勞創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，鑄就了民族燦爛與輝煌。古時，素樸、勤勞的先民為抵御外敵、保衛(wèi)家園齊心協(xié)力地建造出了長城，讓后人為之佩服與驚嘆，稱之為“世界奇跡”;建國時期，像王進喜一類勇敢工人們勤勉奮斗為百廢待興的祖國添磚加瓦，為祖國走向現(xiàn)代化奠定了堅實的基礎(chǔ);新時代，京滬“復(fù)興號”高鐵、長沙“小天城”摩天大樓等的出現(xiàn)，正是勤勞的中國人以自己的實力，向世界展示著與眾不同的中國速度。同學們，熱愛勞動，讓我們用勤勞書寫光明未來，讓青春在勞動中綻放光彩。
“民生在勤，勤則不匱”，是先人的.諄諄教誨。但在今天，科學技術(shù)日新月異，隨著人工智能走進人們的生活中，我們不知不覺越來越依賴人工智能，認為既然人工智能可以做，為什么還要自己動手?誠然，人工智能的發(fā)展，可以使人們擺脫繁雜的家務(wù)勞動，可是當我們?nèi)恳揽咳斯ぶ悄軙r，也就失去了勞動過程中的快樂。久而久之，人便會越來越懶惰，甚至喪失思考的能力，后果不堪設(shè)想。不少的學生以學業(yè)忙為藉口，由父母包辦一切，有的讀到研究生，卻連自己洗衣服的能力也不具備。這樣擁有高學歷，但沒有勞動能力的人，怎么能算是人才呢?同學們，讓我們熱愛勞動，在勞動中實現(xiàn)自己的價值，在勞動中歷練成就我們絢麗的人生。
今天，在這里我想向每一位復(fù)興學子提出倡議：“熱愛勞動，從我做起”。希望我們都能以勞動為榮，從小事做起，拒絕懶惰，熱愛勞動。作為新時代的青年，我們要身體力行，躬身于勞動，參加各種勞動活動，在家里做力所能及之事;我們更要尊重勞動者以及他們的勞動成果，在校園里看見保潔阿姨打掃衛(wèi)生時，問聲好，說句“您辛苦了”，并且自覺保潔校園，尊重保潔員們辛勤的勞動果實。
讓青春綻放光彩高中篇五
有節(jié)目的同學早早的來得來到了學校，有的在化妝；有的在進行最后一次彩排；有的在醞釀感情……沒有節(jié)目的同學來得更早，他們早早的在操場上排起方陣，這兒一片綠色的像草坪，那兒一片藍色的像海洋，左邊一片粉色的像紗帳，好一個龐大的氣勢??！
校園藝術(shù)節(jié)準時拉開了帷幕。我們的節(jié)目是“校園模特”，音樂一響起，原來的緊張，羞澀，竟在瞬間消失的一干二凈了。我們踏著音樂的節(jié)拍，信心十足，昂首挺胸，邁著輕快的步伐，走出了青春的風采。掌聲如雷鳴般的響起；我們感到熱血沸騰了。我們的演出成功了！此時此刻，我們的心情決不壓于站在領(lǐng)獎臺上的冠軍。有的同學流出了眼淚，這是幸福的淚花，是成功的淚花，是辛勤的淚花……這時，我想起一首歌詞：“付出總是有回報的……”
是?。≡诩磳㈦x開三附小之前，我們能為母校付出真是一種幸福，我們能獲得成功，真是一種驕傲，我們用辛勤的付出來回報母校，真是一種自豪！同時我還深深的感謝母校，感謝母校的藝術(shù)節(jié)，給了我們一個的`舞臺，給了我們一次展示的機會！
三附小，我們永遠愛著你！
讓青春綻放光彩高中篇六
星還在夜幕中玩耍時，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然時，陽光已經(jīng)灑下黃金；當我們還在無止境地嬉笑玩鬧時，年齡已悄然增長。就這樣還沒來得及和童年說再見，我們已經(jīng)踏上了青春的列車。我們一群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的少年，開始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時空中寫下故事，在樂譜中留下音符。
青春，我們多夢。
青春的我們，小小志高。夢想著踏上異國的土地，領(lǐng)略迥異的風俗人情；盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學上的牛頓、居里夫人，音樂上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無數(shù)的夢想，當一個幻滅時，另一個又冉冉升起，永遠生生不息。
青春，我們浪漫。
青春的我們，會獨自登上峰頂，體會“一覽眾山小”的豪情，會一步步踏上臺階，認識“人往高處走”的人生哲理；青春的我們，會對著悠悠長夜輕吟“明月幾時有，把酒問青天”；青春的我們，會找一條僻靜的小河，細細體會垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風，悠柔地綻放浪漫。
青春，我們迷惘。
青春的我們，有時煩躁不安，心情惡劣，只會仰天長嘯，最后疑心自己是否提前到達“更年期”；青春的我們，有時會躺在草地上，望著無盡的天空思索，生活是什么？我們在干什么？有太多的“什么”與“為什么”；青春的我們在生活不解時，會在馬路上無盡地徘徊游蕩，似乎是尋找失落的自我。青春的我們……一半清醒一半夢。
青春，我們奮進。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要“老大徒傷悲”。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢，一朝有一朝，無怨無悔。
青春，多姿！
讓青春綻放光彩高中篇七
十五歲，多么美妙的字眼！年輕的我們擁有著無限的青春與活力，享受著無窮的歡樂與欣喜，憧憬著美好的.期待與夢想。我們像初升的太陽，正放射出多彩的光芒。
青春是寶貴的。我們應(yīng)抓住青春的時光，奮發(fā)向上，不斷地去超越自我。那“少壯不努力，老大徒傷悲”、“莫等閑白了少年頭，空悲切”……時時在警示著我們要努力拼搏?！笆耪呷缢狗颍簧釙円埂?，歲月的年輪不停的轉(zhuǎn)動，屬于每個人的一分一秒正在悄然流失，怎樣用有限的生命去搏一片屬于自己的天空？“奮發(fā)向上”、“努力拼搏”、“不斷創(chuàng)新”、“超越自我”……這些嫻熟的字眼，應(yīng)是我們最好的追求。
青春是困惑的。她有著些許的挫折與無奈。“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”、“沒有人能隨隨便變成功”……是呀！人生的路不可能是一帆風順，總會有形形色色的挫折等待著我們?nèi)?zhàn)勝；生活中總會有一些不如意常常在困惑著我們。年輕的我們總羨慕窗外的小鳥，能夠在無邊無際的天宇中自由自在的飛翔。“我很想飛，多遠都不會累”這是我們的期待。然而，小鳥也有它的迷茫，它要擔心自己是否已成為獵人的目標，它要為尋求食物而四處奔波。上帝畢竟是公平的，她會將快樂與幸福、煩惱與挫折……賜予給每一個生靈。青春的我們應(yīng)該學會堅強的面對。只有這樣我們才會成為真正的“將軍”。
青春是美妙的。她是荷葉上的露珠，晶瑩透明。青春是朋友間的理解奏出的和諧音符；青春是師生間的溝通唱出的優(yōu)美樂章；青春是奮斗中琴弦上跳出的旋律；青春是競爭中心靈里放射出的火花……我們要不斷地奮爭，讓美妙的青春綻放出更美的花朵。
青春的我們無論面對的是狂風暴雨，還是風和日麗，都請一直走下去。別管那路上的荊棘叢生，別留戀那旅途的鳥語美景。請堅定你的信心，讓自己的理想成為最好的路標，讓自己的青春之路走得無怨無悔。
朋友們！努力吧！讓我們的青春放射出更加多彩的光芒！
讓青春綻放光彩高中篇八
當星星還在夜幕中玩耍時，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然時，陽光已經(jīng)灑下黃金；當我們還在無止境地嬉笑玩鬧時，年齡已悄然增長。就這樣還沒來得及和童年說再見，我們已經(jīng)踏上了青春的列車。我們一群不知愁滋味的懵懵懂懂的少年，開始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時空中寫下故事，在樂譜中留下音符。
青春，我們多夢。
青春的我們，小小志高。夢想著踏上異國的土地，領(lǐng)略迥異的風俗人情；盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學上的牛頓、居里夫人，音樂上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無數(shù)的夢想，當一個幻滅時，另一個又冉冉升起，永遠生生不息。
青春，我們浪漫。
青春的我們，會獨自登上峰頂，體會一覽眾山小的豪情，會一步步踏上臺階，認識人往高處走的人生哲理；青春的我們，會對著悠悠長夜輕吟明月幾時有，把酒問青天；青春的我們，會找一條僻靜的小河，細細體會垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風，悠柔地綻放浪漫。
青春，我們迷惘。
青春的我們，有時煩躁不安，心情惡劣，只會仰天長嘯，最后疑心自己是否提前到達更年期；青春的我們，有時會躺在草地上，望著無盡的天空思索，生活是什么？我們在干什么？有太多的什么于為什么；青春的我們在生活不解時，會在馬路上無盡地徘徊游蕩，似乎是尋找失落的自我。青春的我們一半清醒一半夢。
青春，我們奮進。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要老大徒傷悲。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢，一朝有一朝，無怨無悔。
青春，多姿！
讓青春綻放光彩高中篇九
“天才是1%的靈感+99%的汗水?！彼^勤能補拙，所以不論先天如何，后天的努力才是重點。只要你努力，就沒有什么是辦不到的。
晉朝有一個叫孫康的人，他非常好學，但他家里窮的買不起燈油，晚上無法讀書，他想盡辦法刻苦學習。在冬天的晚上，他經(jīng)常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。后來他當上了一名大官。
學習和生活是相通的，努力與堅持成就一切。就像釣魚，上魚餌，將魚鉤甩入水中，等魚上鉤。這些步驟看似簡簡單單，實際上要花不知多少精力與心血才可以完成，就如我第一次釣魚。
那時我年齡還太小，連拿魚桿也有些吃力。我常常會和爺爺去清澈的小河邊釣魚。起初，我連取適量的魚餌也把握不定：太大，魚兒吃不下去；太小，魚餌剛?cè)胨突恕Ｓ谑俏艺罩鵂敔斎◆~餌的多少順利解決了這個問題。
我站在河邊，得心應(yīng)手地取了適量的魚餌，掛在魚鉤上，帶著興奮的心情，瀟灑地將魚鉤甩入水中。我期待地向水中望來望去，但卻始終沒有看見一條魚兒向魚餌游來。過了許久，依然沒有一絲動靜。我一屁股坐在一塊大石頭上，唉聲嘆氣道：“哎，姜太公釣魚，愿意上鉤的魚兒快來啊?！睙o奈至極，我失望透頂，就在這時，一條黑色的魚兒在魚餌周圍游來游去，我大喜過望，咽了口唾沫，雙手興奮地有些發(fā)抖。突然它以訊雷不及掩耳之勢，沖向魚餌，飛快咬走魚餌，并成功脫險，逃之夭夭了。
“可恨的強盜！”我心中十分不平衡?？晌覜]有放棄，勝敗乃兵家常事，從哪里跌倒就從哪里起來。我順利掛上魚餌，甩入水中，聚精會神地盯著水面，靜靜地等待魚兒上鉤?！皳渫〒渫ā卑察o地可以聽見自己的心跳聲。
此時，忽然感覺鉤下有一股拉力，我死死抓住這個機會，想也沒有多想，竭盡全力拉著魚桿。這時，一條又肥又壯的大魚帶著晶瑩的水珠沖出了水面。這條魚在魚鉤上做最后的垂死掙扎，依然不停地在魚鉤上拼命搖來搖去。原本以為已經(jīng)成功的我在拉魚上岸的最后一刻時，那肥美的魚兒竟從魚鉤上掙脫了下來，回到了水中，它獲取自由后，順著水流，馬力全開，轉(zhuǎn)眼之間就逃了個無影無蹤。
這一次，我真地瀕臨崩潰邊緣了，但僅僅只是邊緣。我依舊不屈不撓地抓起魚桿，重復(fù)著之前的動作，自己那顆疲憊不堪的心仍然堅挺著，死死等待魚兒上鉤。過了好久，功夫不復(fù)有心人，一條精壯的黑色鱸魚上鉤了。
釣魚與學習相似，似在過程，重在努力，貴在堅持。世上沒有絕對的.天才，只有絕對的努力、堅持和一顆一絲不茍的心，我們應(yīng)該堅信這么一點。
讓青春綻放光彩高中篇十
在20xx年文華表演獎的獲獎?wù)咧校?0后”的中央芭蕾舞團首席主演張劍是比較年輕的，但采訪中她卻告訴記者，她已是團里年齡較大的演員了。因為芭蕾對演員的身體條件要求苛刻，對體力和精力也有較高的要求，以致芭蕾演員的藝術(shù)青春相對短暫。因此，張劍特別珍惜舞臺上的美好時光。
1996年，18歲的張劍以優(yōu)異成績從北京舞蹈學院附中畢業(yè)，同年進入中央芭蕾舞團工作。第二年，她參加第八屆莫斯科國際芭蕾舞比賽，一舉奪得金獎，實現(xiàn)了國家芭蕾舞團國際金獎零的突破?！拔覄傞_始進團實習就主演了《天鵝湖》。讓一個實習生主演全劇，以往是從來沒有過的。演員只有經(jīng)過在舞臺上的摸爬滾打，才能更快地成長?！睆垊φf。
自參加工作以來，張劍在劇團排演的大部分中外舞劇中擔任女主角，這些劇目包括西方經(jīng)典名作《天鵝湖》、《吉賽爾》、《睡美人》和中國原創(chuàng)芭蕾舞劇《紅色娘子軍》、《大紅燈籠高高掛》、《牡丹亭》等。許多世界知名藝術(shù)節(jié)和芭蕾舞團還邀請張劍擔任客席藝術(shù)家。1996年，法國文化部邀請她參加法國藝術(shù)節(jié)演出；20xx年，美國休斯敦芭蕾舞團邀請她主演《練習曲》、《前奏曲》及《羅密歐與朱麗葉》；20xx年，新西蘭皇家芭蕾舞團邀請她主演《天鵝湖》；20xx年至20xx年，張劍先后應(yīng)邀參加韓國首爾世界明星演出、匈牙利和斯洛伐克世界明星gala晚會，以及德國斯圖加特芭蕾舞團建團周年慶典。
10多年來，張劍見證了中國與國際芭蕾的接軌?！氨M管我國芭蕾歷史只有短短50多年，但水平已經(jīng)與其他國家沒有什么差距。以前我們出國演出基本進不了巴黎歌劇院、英國皇家歌劇院這樣的國際一流劇院，現(xiàn)在卻能頻頻接到這些劇院的邀請，這也說明了國際芭蕾界對我們的認可?！睆垊φf，20xx年10月，中央芭蕾舞團在法國演出了《天鵝湖》和《紅色娘子軍》，都得到了很高的評價。
偶爾，張劍也會想想今后的出路。已是舞臺“高齡”演員的她很快就將面臨人生的抉擇，但她說不會離開芭蕾。通常她只是想想，然后就是抓緊時間練功，以保持最佳的身體狀態(tài)，跳出更好的芭蕾舞。
讓青春綻放光彩高中篇十一
青春，被這個年紀的我們詮釋得有些熱烈和狂躁。我們用每一天短暫不短暫、漫長不漫長的時間揮霍我們的青春年華。歲月的年輪自以為是地一圈圈按原速度繼續(xù)著遙遠的軌跡，所以，不知不覺大學時光就這樣子揮揮手離我而去了。
在每個人短暫的一生中，青春歲月最叫人難忘。我們不斷的回憶，不斷的惦念著青春里的每一寸時光，但有時，我們也明白，放不下的不是時光，而是時光中那些美麗的人兒以及美麗的邂逅。
在大學，那里有我們曾經(jīng)幼稚的青春;青春里，有與自己攜手共度的死黨，我們形影不離，一起敘說著自己的青春夢想或追熱播電視劇男神;青春里，有與自己一同泡圖書館的人兒，我們遨游于書海，一起探討知識的奧秘;青春里，有與自己一同致力于志愿服務(wù)的“傻瓜”，我們相互支持，一起行走于需要志愿者的地方。
暮然回首，深深喜歡的，其實是當時盡管傻氣到底也要理直氣壯的自己;以及和自己一樣傻氣，卻總在關(guān)鍵時刻心甘情愿陪自己做傻事的同伴。就是這樣子的幼稚，就是這樣子的傻氣，讓我們在不知不覺中，從不再幼稚也不能幼稚的現(xiàn)實中一起成長，一起奮斗。
其實現(xiàn)在回想大學的每一件事，都是那么的簡單和平常。當時我們不知道這些平凡日常竟會成為日后難忘的內(nèi)心風暴，也只要在當青春過去之后才發(fā)現(xiàn)自己是如此的懷念，我才青春看見云淡風輕的往事，原來一直在心底安靜陪伴。就像那些自己愛過的人，以及被愛過的自己，其實從未消失，繼續(xù)留在平行時空，相依相伴。
依稀還清楚的記得自己當時幼稚的想法，在學校的時候，希望自己能夠早點出去工作、早點出去歷練、早點出去賺錢養(yǎng)家;可當自己真的踏出校門，走向社會的時候，竟然是如此懷念在校的美好時光，是多么的奢望再回學校坐在教室再上課。
今天在中國青年網(wǎng)，看著別人的勵志故事，真的覺得別人過得才是真正的大學生活，同時很后悔，感慨在自己的大學，沒有拿過一次獎學金，沒有做過出色的干部，沒有入黨，沒有和學校領(lǐng)導搞好關(guān)系，從此那些什么評優(yōu)便與自己無緣。如果再能有一次機會，我會好好學習，好好工作，不斷鍛煉自己的能力，起碼讓自己的大學沒有那么遺憾!但是，感受著他們的勵志人生的同時，讓自己學會思考：既然過去，我們無法改變，但是我們卻能夠改變現(xiàn)在!還記得一句話：以前的自己不能讓現(xiàn)在的自己滿意，相信現(xiàn)在的自己也不能令未來的自己滿意，因此我們只能就是好好珍惜現(xiàn)在，好好把握現(xiàn)在!
突然間想起卞之琳先生的《斷章》：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。其實人總是存在這樣子的狀態(tài)，看著別人的故事，羨慕著別人的生活，殊不知其實在你羨慕別人的同時，別人同時羨慕著你!不過個人認為不管是羨慕別人的人還是被羨慕的人都是幸福的，因為彼此都在相互羨慕著，我羨慕你的生活，感受著你傳遞的正能量，也會讓自己充滿正能量，會讓自己想讓變得優(yōu)秀，因此會讓自己變得更加努力學習，更加努力工作，讓自己不停地追求卓越，讓優(yōu)秀成為一種習慣。
人終究是要學會接受自己，盡管自己是多么的不堪，因為連自己都接受不了自己了，怎能要求別人接受自己呢?一路走來，我的青春，雖不完美，但我喜歡;也因為它不完美，才更顯真實可愛。
感謝青春，讓自己變得幸運，讓自己身邊總是存在著很優(yōu)秀的人，同時我也相信，我還會遇到一直遇見優(yōu)秀的人!
現(xiàn)在的自己想要做的就是好好學習，好好工作!雖然現(xiàn)在的自己很忙，但我卻是那么喜歡忙碌的生活，忙碌讓人充實，不會讓自己過得頹廢!突然間覺得世間上最有魅力的東西莫過于優(yōu)秀的人與書了!優(yōu)秀的人會讓自己成長，優(yōu)秀的書會讓自己進步，總是能夠吸引著我們!讀書令人感動，讀書讓人充實，讀書使人奮進。
讓青春綻放光彩高中篇十二
一大早，太陽仿佛也早早的起了床為我們添光增采，趁著好天氣我們的典禮正常舉行。
沒上舞臺，我們就已經(jīng)感到熱血沸騰了。不知是激動，是興奮，還是節(jié)目的氣氛。
有節(jié)目的同學早早的來得來到了學校，有的在化妝;有的在進行最后一次彩排;有的在醞釀感情……沒有節(jié)目的同學來得更早，他們早早的在操場上排起方陣，這兒一片綠色的像草坪，那兒一片藍色的像海洋，左邊一片粉色的像紗帳，好一個龐大的氣勢啊!
校園藝術(shù)節(jié)準時拉開了帷幕。我們的節(jié)目是“校園模特”，音樂一響起，原來的緊張，羞澀，竟在瞬間消失的一干二凈了。我們踏著音樂的節(jié)拍，信心十足，昂首挺胸，邁著輕快的步伐，走出了青春的風采。掌聲如雷鳴般的.響起;我們感到熱血沸騰了。我們的演出成功了!此時此刻，我們的心情決不壓于站在領(lǐng)獎臺上的冠軍。有的同學流出了眼淚，這是幸福的淚花，是成功的淚花，是辛勤的淚花……這時，我想起一首歌詞：“付出總是有回報的……”
是啊!在即將離開三附小之前，我們能為母校付出真是一種幸福，我們能獲得成功，真是一種驕傲，我們用辛勤的付出來回報母校，真是一種自豪!同時我還深深的感謝母校，感謝母校的藝術(shù)節(jié)，給了我們一個的舞臺，給了我們一次展示的機會!
三附小，我們永遠愛著你!
讓青春綻放光彩高中篇十三
如果說中學生是綠樹，那么美好的形象就是花，花兒以它的鮮艷芬芳使綠樹更加美麗。
如果說中學生是藍天，那么美好的形象就是白云，白云以它的純潔飄逸使藍天更富有層次感和流動感。
美好的形象如鮮花，如白云，如一張名片，關(guān)系到別人對你的第一印象及整體評價。愛美之心，人皆有之。那么，中學生怎樣的形象才是“美”呢?是天生麗質(zhì)的美貌嗎?是染得炫目、燙得卷曲的頭發(fā)嗎?是配戴上精巧別致的飾品嗎?還是隨心所欲、追求所謂個性的奇裝異服?不，不，美好的形象不是與生俱來的，不是新奇靚麗的服裝裝扮出來的，更不是矯揉造作粉飾而成的。美好形象是外貌打扮、言談舉止與修養(yǎng)氣質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們要想鍛造自己美好的形象，既要注意自己的穿著打扮，又要注意自己的言談舉止，更要培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)與修養(yǎng)。
美好的形象，首先體現(xiàn)在人的外表上。所以很多人都非常在意自己的穿著打扮。更有一些人由于對自己的相貌不自信，或者沒有認識到自己的相貌固有的美，盲目地追隨潮流、模仿明星，過分的裝飾打扮自己，結(jié)果適得其反。其實，形象美的首要條件是要得體。我們敬愛的周總理在南開大學讀書時，恪守南開大學的儀容鏡上的一句箴言：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直;氣象：勿傲、勿暴、勿怠;顏色：宜和、宜靜、宜莊”，塑造了自己美好的形象，形成了儒雅的氣質(zhì)、翩翩的風度。今天，我們中學生要想鍛造美好的形象，首先儀表必須符合學校的氣氛與學生的身份。保持大方得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重。
前蘇聯(lián)詩人馬雅可夫斯基說過：世界上沒有任何一件襯衫，能比健康的皮膚和發(fā)達的肌肉更美麗。我們中學生正處在人生最美的階段，我們健康的肌膚，我們青春的紅靨，我們清澈的眼眸，是連那些明星都嫉妒的，是任何化妝品都無法完全仿制的。而我們每個都擁有自己獨特的美，因此，我們中學生不需要金銀珠寶的襯托，不需要奇裝異服的裝飾。讓我們的肌膚更健康，讓我們的穿著更得體，把我們青春的美麗炫耀出來，就夠了。
美好的形象更決定于我們的氣質(zhì)與修養(yǎng)。
馬克思說：外表形象固然重要，但終究還不是一個人的本質(zhì)形象。歌德曾經(jīng)說過：“外在美只能取悅一時，內(nèi)在美方能經(jīng)久不衰”。周恩來總理在萬隆國際會議上，他穿著的是樸素的中山裝，但他以其儒雅的氣質(zhì)，翩翩的風度，睿智的才思和豐富的學識令各國高官折服，征服了世界。到今天，這位偉人的風采依然令世人神往。由此可見，我們要想擁有美好的形象，必須鍛造良好的氣質(zhì)，提高自己的修養(yǎng)，而不是過分追求外表的美。缺乏內(nèi)涵的美是蒼白無力，無法持久的。
因此，我要說，中學生形象之美來自積極向上的精神風貌，來自強烈的進取心，來自“鐵肩擔道義，舍我其誰”的豪氣，來自我們美好的心靈。同學們，難道你沒有發(fā)現(xiàn)嗎?肅立仰望國旗時，你是美的;隨手撿起地上的紙屑時，你是美的;課堂上認真聽講、積極思考時，你是美的;做了錯事，勇于說對不起時，你是美的;當同學摔倒，你伸出援助之手時，你是美的。我們中學生真正的形象美閃耀在我們勤奮學習，努力拼搏，真誠待人的一言一行、一顰一笑、一舉一動之中，我們的形象之美是洋溢著書香的美，是迸發(fā)著激情的美，是青春之美，是健康之美，是清純之美。
中學生的形象美，應(yīng)該是大方得體，自然樸素的美;中學生的形象美，應(yīng)該是健康蓬勃，積極向上的美;中學生的形象美，應(yīng)該是涵養(yǎng)豐富，氣質(zhì)優(yōu)雅的美。這樣的美，才是伴隨一生的美。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始起，正確的認識美，深入的理解美，努力的創(chuàng)造美，通過自己的努力讓我們的青春綻放最美的光彩吧!
讓青春綻放光彩高中篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我今天演講的題目是：綻放青春
綻放青春就像是奏響一首悠揚的歌，伴著斑斕的夢唱響和諧之音;綻放青春就像是揚起一帆輕快的小船，載著激情與自信駛向和諧的彼岸;綻放青春就像是揮舞著一把鋒利的寶劍，閃亮著堅韌直指和諧的理想。
綻放青春就是要放飛我們的夢想，因為夢想的高度就是人生的高度。年輕的我們總會有許多的夢，擁有青春的我們有一顆躁動的心，然而有夢才有追求，有顆躁動的心才會有所作為。放飛夢想，綻放青春，將會唱響屬于我們的和諧之音。
綻放青春是展現(xiàn)自信，是釋放激情，也是一種追求和諧的美麗。綠茵球場上奮力的拼搏展現(xiàn)的自信，揮灑的汗水與激情，場上和對友默契的配合，場下與對手的友好握手，繪出的是一幅綻放青春，唱響和諧的美麗畫卷;一個會心的眼神，一個迷人的微笑，一個揮手的舞姿，立刻拉近了人與人之間的距離，展現(xiàn)了青春和自信，也營造了一種和諧的.美;積極進取，博古通今而又謙虛好學，不恥下問，不也是在綻放青春，唱響和諧嗎?揚起輕快的帆，讓我們一同駛向幸福和諧的彼岸吧。
綻放青春，唱響和諧。
讓青春綻放光彩高中篇十五
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好!
青春，是每個人的特權(quán)。漸漸地，我們擺脫了幼稚與無知，走向了成熟與理性?；蛟S，有人認為青春是青澀的。沒有了兒時的那種蹦蹦跳跳，沒有了兒時的無憂無慮。
進入了青春，有的只是為夢想而奮斗的身影，有的只是為前途拼搏而留下的足跡……可是，我要說：“青春無比完美！”或許是你還沒有發(fā)現(xiàn)，擁有著青春的我們是多么幸福！我們有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣；我們有著“書生意氣，揮斥方遒”的豪邁；我們有著“天生我材必有用”的自信；我們有著“退一步海闊天空”的豁達；我們更有著自已獨特而又鮮明的個性。?。∏啻?，你是一首喜悅耳動聽的歌，你是一幅色彩斑瓓的畫！
有心，就有翼；有翼，就能飛翔！讓我們站在青春的門檻上，帶著夢想，鼓足勇氣，放飛期望！
青春充滿著無限的生機與活力，我們時常把最燦爛的微笑掛在臉上，這是我們自信的美麗。
在學校里，同學們在操場上飛奔、追逐，摔倒了，立馬就爬起來連眉頭都不皺一下，還會幽默地說：“連大地也愛親吻我”；有的同學為球員們吶喊，加油，把喉嚨尖叫到沙啞了，也全然不顧……我總覺得，青春是十分精彩的。我們能夠和同伴們毫無顧忌的暢談人生夢想，能夠肆無忌憚的開懷大笑，青春給了我們太多太多的專利，在青春里，我們也留下了最完美的回憶，一次活力的演講，一次精彩的表演，一次歡快的聚會。
我們常把“我的青春我做主”掛在嘴邊，我們是最幸福的一代，是最有朝氣！最有活力的一代！愿我們用歡樂填滿整個青春！
“青春如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰，”我們正年輕著！我們應(yīng)有夢想，應(yīng)有抱負。一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天，可是，你很重要，因為世界因你而精彩！把握好青春，讓青春無悔；把握好青春，讓青春絢爛！
——“問世間什么最美”
答曰：“青春最美。”
讓我們緊跟青春的步伐，伴著青春的旋律，在人生的舞臺上，盡情綻放青春之美！
讓青春綻放光彩高中篇十六
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《我的青春我做主》。
想起國慶前的那次月考，考得意外的好，進了年級前10，也正趕趟兒似的，第一批入團的名單中出現(xiàn)了我，這是一種莫大的光榮哪!
早就因這件事興奮了些許日子，又聽說星期日有青春儀式，還給預(yù)備團員特地安排了座位，心中便又滿是期待。
那日，我早早到達了教室，與好朋友一同走向禮堂。坐到指定的位置，才發(fā)現(xiàn)我們團員這一片紅紅火火的校服格外引人注目。靜坐一些時候，老師來發(fā)團徽，我將它捧在手中，仔細端詳。瞧，金黃的底盤上刻有麥穗，紅旗飄揚，一行精致的小字“中國共青團”更是讓我倍感自豪。將它小心翼翼別在校服上，與?；詹⒓?。整個禮堂朝氣蓬勃，能感覺到那種愉悅，每個人的臉上寫滿了希望。
“現(xiàn)在請預(yù)備團員上臺宣誓”，我們快速跑上臺去。站好隊伍，高舉右手，鄭重宣誓“我志愿……”。在擲地有聲的宣誓聲中，我的思緒漸漸飄遠。入團，可是許多人夢寐以求的事，這其中包含了多大的榮譽啊!入團，也正意味著我長大了，成為了一名青年。
突然的幾聲驚呼將我拉回舞臺，順著同學們的目光看向門口，是那熟悉的身影—我們親愛的爸爸媽媽。這真是足夠的surprising!媽媽慢慢走來，滿含笑意的將我擁入懷中，突然媽媽變戲法似的從包里拿出一本書：“給，慢慢逛了很久才挑出來的，之前是不是都沒發(fā)現(xiàn)?”媽媽調(diào)皮地笑笑。
回到座位，望著手中的書，我笑了，撫摸著書脊，“學會自己長大”是書的名字。仔細翻看起來，真是一本不錯的書。
我輕輕合上書，卻猛地發(fā)現(xiàn)，扉頁上似乎有什么，悄悄打開一看，瞬間的，淚水充盈了我整個眼眶。媽媽在上面精心地留了言“丫頭，恭喜你光榮加入了中國共青團，成為一名出色的青年人。爸爸媽媽為你感到驕傲。但是在成長過程中并不是一帆風順的，在你困惑無助時，希望這本書能夠幫助你，為你指引前進的方向?！薄芭距币坏味勾蟮臏I珠劃落，我似乎能想到父母寫這段話時的神情。
張校長在臺上發(fā)言，我聽得格外認真，“青春不是用來揮霍的”一句讓我感慨萬分，我們正值好年華，需要抓緊一切時間好好學習。在當今社會，唯有學習能夠幫助我們，在社會上找到立足之地。
望著張校長認真的表情，望著周圍同學羨慕的眼神，我不由得蹙起眉頭，怎樣才能成為一個出色的團員?自然是從現(xiàn)在起努力學習，嚴格要求自己，不辜負父母老師的期望，不辜負我的青春年華!
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