每個(gè)人都應(yīng)該定期進(jìn)行總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。怎樣在學(xué)習(xí)中保持動(dòng)力和興趣？以下是專家總結(jié)的人際交往技巧，幫你更好地處理人際關(guān)系。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇一
談到青春，在常人的意識(shí)中，它只屬于人類。其實(shí)不然。青春屬于宇宙中的任何一種生命物體。就我們的地球——母親，曾經(jīng)是個(gè)美麗無(wú)比的星球，散發(fā)著青春的氣息，它英姿勃勃，充滿了生命的律動(dòng)。那時(shí)，各種生物在富饒的大地上嬉戲，歡娛，那景象使人心曠神怡。春天，大地回春，草長(zhǎng)鶯飛;夏日，綠樹紅花，流水潺潺;秋天，山紅澗碧，涼風(fēng)習(xí)習(xí);冬日，瑞雪紛飛，江山多嬌。
然而，隨著科技的發(fā)展，地球母親的容貌日漸更顏，現(xiàn)在呢，與原來(lái)相比，真是面目全非——天空不再明澈，河水不再純凈，動(dòng)植物種類稀少，有的已經(jīng)瀕臨滅絕。大量的水土流失，使土層變薄，養(yǎng)分缺少，植物生長(zhǎng)不良，有的地方竟寸草不生，嚴(yán)重地造成水源枯竭、河道淤塞，河水泛濫成災(zāi)。因此，我呼喚青春，我呼喚青春容顏、青春氣息在母親——地球身上煥發(fā)!
后來(lái)，一群狼闖進(jìn)了村莊，把它占為自己的地盤，進(jìn)行肆無(wú)忌憚地掠奪家禽家畜，最后將村莊洗劫一空，狼才揚(yáng)長(zhǎng)而去，重新開辟天地。這災(zāi)難，是人類破壞生態(tài)而造成的!
或者參與大規(guī)模的植樹造林活動(dòng)。既讓植物生長(zhǎng)，又用植物的根固定水土，又能讓動(dòng)物有美好的家園，從而一舉多得。與此同時(shí)，嚴(yán)格地控制伐木，進(jìn)行“一手砍，一手栽”，這樣才能讓地球母親的綠色青春煥發(fā)光彩，讓滿目翠綠造福人類!
我懷著自己那顆炙熱的心呼吁人們：“我們要保持水土，將那光彩四射的青春還給我們那位偉大而又神圣的地球母親，讓它的笑顏永遠(yuǎn)地綻放。”
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇二
在新課程改革的滾滾浪潮中，地處秦嶺深處的佛坪教師以火熱的情懷，積極的態(tài)度迅速融入到這一潮流之中，進(jìn)行了不懈的探索與追求。一批青年教師更是站在了風(fēng)頭浪尖，迎難而進(jìn)，成長(zhǎng)為教學(xué)改革的急先鋒和排頭兵。佛坪縣長(zhǎng)角壩學(xué)校——高華麗就是其中的一員。2001年9月，帶著初為人師的喜悅與對(duì)未來(lái)的憧憬，高華麗走上教育工作崗位，開始了她的教書生涯。8年來(lái)，她以自己深厚的專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)的教學(xué)功底，嫻熟的教學(xué)技能和勇于探索的創(chuàng)新精神奏響了一曲美麗樂(lè)章，踏出了一串閃光的青春足跡。
觀念是行動(dòng)的靈魂，是實(shí)踐的先導(dǎo)。一切先進(jìn)的教育改革都是從先進(jìn)的教育觀念中生發(fā)出來(lái)的，而先進(jìn)的教育觀念來(lái)自不斷地學(xué)習(xí)。因此，高華麗把不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念作為她進(jìn)行新課程改革的第一步。幾年來(lái)，她多次參加了省市縣各級(jí)進(jìn)修學(xué)校組織的課改培訓(xùn)，先后十多次參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，教育理論?？韧緩椒e極學(xué)習(xí)課改的新理念，大量汲取和借鑒他人的課改經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)和完善個(gè)人的教改理念。把個(gè)人課改的方向定為五個(gè)轉(zhuǎn)變：
1、由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存。
2、由重教師的“教”向重學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變；
3、由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變；教師不但要使學(xué)生“學(xué)會(huì)”，而且要培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)”。
4、由居高臨下的權(quán)威向平等融洽的關(guān)系轉(zhuǎn)變；使師生關(guān)系更加融洽、和諧。
5、由教材的接受和傳遞向教材的開發(fā)和創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。在不斷探索中創(chuàng)出了她參與課程改革具有特色的路子。
從參加工作以來(lái)，高華麗同志一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，她努力探索在新課改背景下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新途徑，在數(shù)學(xué)課堂中努力踐行著五個(gè)轉(zhuǎn)變：教師由課堂的主宰者向?qū)W生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變；由單一的知識(shí)傳遞向?qū)W生自主學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者轉(zhuǎn)變；變學(xué)生的被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)，營(yíng)造輕松、和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍。形成了趣、實(shí)、活、新的教學(xué)風(fēng)格。2006年，在全縣舉行的新課改下課堂教學(xué)大賽中，她以新穎的教學(xué)方法，獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和良好的教學(xué)效果受到評(píng)委和聽課老師的好評(píng)。被評(píng)為“縣級(jí)賽教能手”；認(rèn)為是最有發(fā)展?jié)摿Φ摹胺鹌航虊滦恪薄?/p>
量來(lái)衡量自己的教改成敗的重要標(biāo)準(zhǔn)。她所帶班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)及格率均達(dá)到100%，優(yōu)秀率均在80%以上。
俗話說(shuō)：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！蓖ㄟ^(guò)幾年來(lái)高華麗同志在教學(xué)中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)在新課改方面已經(jīng)走在了全縣教師的前列。但是作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，縣小數(shù)理事會(huì)委員，她愿意以自己的親身實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)為全縣教師樹一面旗幟，一個(gè)榜樣。把自己的教改經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與同行交流，達(dá)到共同提高。于是，她一方面在學(xué)校引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)新理念，組織觀摩課、研討課，和大家共同座談評(píng)議，交流經(jīng)驗(yàn)；另一方面她積極代表全縣參加市縣級(jí)各類賽教活動(dòng)，展示佛坪縣在新課改方面的成效。
2007年在漢中市舉辦的“全市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)賽”活動(dòng)中她講授的《可能性》一課，受到評(píng)委的高度認(rèn)可，榮獲市級(jí)“一等獎(jiǎng)”。2009年她在漢中為全市各縣參加培訓(xùn)的老師們上了一節(jié)模式一光盤教學(xué)示范課。她通過(guò)講授《找規(guī)律》一課，把光盤中的小班教學(xué)與實(shí)際教學(xué)相融合，利用觀看光盤中的精彩片段和總結(jié)來(lái)突破教學(xué)重難點(diǎn)，充分體現(xiàn)了模式一光盤在教學(xué)中的突出作用。
也為全市教師在利用模式一進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)起到了示范作用。在她任教的幾年里共撰寫教育教學(xué)論文十余篇，其中她撰寫的《乘法分配律》、《北京的金山上》等教學(xué)設(shè)計(jì)分獲省市級(jí)二等獎(jiǎng)。
在高華麗同志的帶領(lǐng)和影響下，她所在的學(xué)校乃至整個(gè)佛坪縣，一個(gè)深入學(xué)習(xí)新課改理念，積極踐行新課改的良好氛圍已經(jīng)形成。她深知：要想在課程改革實(shí)踐方面作出更大成績(jī)，任重道遠(yuǎn)，深感責(zé)任重大，但她相信課程改革的明天會(huì)更加輝煌，她愿意繼續(xù)為學(xué)校的教科研改革當(dāng)好先鋒，永立潮頭。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇三
“百金買駿馬，千金買美人；萬(wàn)金買高爵，何處買青春？”屈原的反問(wèn)，道出了青春的珍貴，金錢是買不到的。我們每個(gè)人都有自己的青春，那么，該如何度過(guò)自己的青春呢？是虛擲歲月，還是讓青春閃光？多數(shù)人都會(huì)選擇讓青春閃光，當(dāng)然我也不列外。
有人說(shuō)：“這些跟你有什么關(guān)系，你只是一個(gè)小小的輔導(dǎo)員?！笔牵o導(dǎo)員是一個(gè)平凡的不能再平凡的職業(yè)，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也沒(méi)有氣吞山河的氣勢(shì)。但，我要說(shuō)的是，我更欣賞小溪的風(fēng)采，它安靜、清澈、涓涓細(xì)流，永不停歇，引領(lǐng)著每一滴水珠，穿過(guò)高山、流過(guò)沙漠，最終匯入大海。它的風(fēng)采就是我們輔導(dǎo)員工作真實(shí)的寫照——默默地克服一切，用心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生成長(zhǎng)成才。
一直向往畢業(yè)后能從事高校學(xué)生的教育管理工作，因?yàn)椋蚁矚g和學(xué)生們?cè)谝黄?，喜歡學(xué)校里青春洋溢、朝氣蓬勃的氛圍。
從2011年兼任我系輔導(dǎo)員開始，教學(xué)樓312辦公室的燈幾乎是最后一個(gè)熄滅的。有人說(shuō)，我在里面看電影，打游戲。可我想說(shuō)，在家陪果凍——我女兒玩游戲看電影是不是會(huì)更愜意一點(diǎn)？最后一個(gè)走，是因?yàn)槲乙_保我系每個(gè)班的電源都處于切斷狀態(tài)，最后一個(gè)走，是因?yàn)槲蚁朐趯W(xué)生發(fā)生突發(fā)事件的時(shí)候我能第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)。最后一個(gè)走，是因?yàn)槲蚁肱闩畠阂挥X(jué)睡到天明，而不是半夜被急促的鈴聲驚醒。
可以說(shuō)，應(yīng)接不暇、苦口婆心、夙興夜寐這些詞語(yǔ)是對(duì)輔導(dǎo)員的最佳刻畫。記不清有多少次，被問(wèn)題學(xué)生氣的暗自傷神；記不得多少次，陪學(xué)生練習(xí)合唱、排練舞蹈一遍又一遍；也記不清有多少次，感受深夜獨(dú)自回家的疲憊與落寞。夜深人靜的時(shí)候，我也曾問(wèn)過(guò)自己，這樣做，究竟有什么意義？我也曾悲傷、也曾心碎，甚至想過(guò)放棄，可是，每當(dāng)看見學(xué)生那純真的面孔和祈盼的目光，聽到學(xué)生那一聲聲親切的“老師”，想想他們大多是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)此求學(xué)，在校園除了學(xué)校的同學(xué)，接觸最多的當(dāng)屬自己的輔導(dǎo)員。遇到問(wèn)題會(huì)想到找輔導(dǎo)員解決，遇到心理障礙會(huì)想到找輔導(dǎo)員求助，遇到棘手事情會(huì)想到找輔導(dǎo)員傾訴。想到這些，我的心又融化了。我深深的懂得：一個(gè)學(xué)生對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)可能只是萬(wàn)分之一，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是永遠(yuǎn)的百分之百。大學(xué)是每個(gè)人命運(yùn)的新起點(diǎn)，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該在大學(xué)里擁有燦爛的青春，過(guò)的快樂(lè)而有收獲，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一個(gè)學(xué)生都需要我們像泉水一樣，默默的滋潤(rùn)、堅(jiān)守著信念、堅(jiān)持著付出、用心的守護(hù)。
時(shí)光流逝，物換星移，可能每一個(gè)輔導(dǎo)員都會(huì)有一種歲月蹉跎的感嘆。我已陪伴學(xué)生走過(guò)了6年的青春時(shí)光，從27歲到33歲，從當(dāng)年的青澀哥哥變成了如今的慵懶奶爸，在細(xì)細(xì)品味這幾個(gè)角色的過(guò)程中，我明白了責(zé)任、收獲了感悟，更堅(jiān)定了做高校學(xué)生輔導(dǎo)員的決心。當(dāng)我看著學(xué)生在我的鼓勵(lì)幫助下逐漸從稚嫩走向成熟、從青澀變成出色、從柔弱走向獨(dú)立時(shí)，我收獲成功的同時(shí)，倍感喜悅。
如果說(shuō)職業(yè)生涯是一條路，輔導(dǎo)員這條路既有心酸更有幸福，這條路已成為我一生要守護(hù)的事業(yè)。
最后，我想對(duì)每一位甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生大聲的說(shuō)：
在這里，請(qǐng)你們勇敢來(lái)闖，成長(zhǎng)路上有我們?yōu)槟惚ｑ{護(hù)航；在這里，請(qǐng)你們用心經(jīng)營(yíng)，成才路上有我們?yōu)槟阒敢较?；在這里，請(qǐng)你們放心去飛，成功路上有我們?yōu)槟隳８?。我的青春因你們而閃亮，我的事業(yè)因?yàn)橛心銈兌?，謝謝。謝謝，謝謝你們。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇四
全體同學(xué)：
當(dāng)青春的鼓點(diǎn)迎著我們踏實(shí)的腳步的時(shí)候，當(dāng)年輕的喜悅伴著我們微笑的臉龐的時(shí)候，我們自信地迎來(lái)了我院第一次團(tuán)代會(huì)、第五次學(xué)代會(huì)的隆重召開，也即將自信地迎接教育部對(duì)我院本科教學(xué)工作的合格評(píng)估。
作為團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)的代表，在這里，我們鄭重地向大家發(fā)出倡議：從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們的青春在評(píng)建中熠熠閃光！
有人說(shuō)，青春是一首歌，那么，讓我們?cè)谠u(píng)建中奏出這首歌的最強(qiáng)音；有人說(shuō)，青春是一幅畫，那么，讓我們?cè)谠u(píng)建中繪出這幅畫的最亮色；有人說(shuō)，青春是未開墾的處女地，那么，讓我們?cè)谠u(píng)建中耕出最豐碩的果實(shí)；有人說(shuō)，青春是將要啟航的紅帆船，那么，讓我們?cè)谠u(píng)建中揚(yáng)起最靚麗的帆！其實(shí)，不管青春是什么，青春只要為了一項(xiàng)你心愛(ài)的事業(yè)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)青春永遠(yuǎn)駐留在你的心間。如果你不愿意你的青春黯淡無(wú)光，那么就加入?yún)⑴c評(píng)建的隊(duì)伍中來(lái)，因?yàn)槊總€(gè)人都可以用自己的青春為評(píng)建做一份貢獻(xiàn)，每個(gè)人都可以用自己的雙手為師院增添一份美麗！
當(dāng)你早起十分鐘多背一會(huì)兒?jiǎn)卧~，青春眨了眨眼睛；當(dāng)你花了幾個(gè)不眠之夜做出了一張令人滿意的課件，青春翹了翹嘴唇；當(dāng)你辛勤地耗盡心血鉆研出一道數(shù)學(xué)難題，青春點(diǎn)了點(diǎn)頭；當(dāng)你開動(dòng)腦筋開發(fā)出一個(gè)電腦軟件，青春展了展笑顏；當(dāng)你歷盡辛苦考上了研究生，青春滿面歡喜！青春無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在，但是你必須把青春澆灌在某一項(xiàng)事業(yè)上，青春才會(huì)友好地向你招手。在今天，只有把青春與評(píng)建結(jié)合起來(lái)，青春才會(huì)煥發(fā)出活力！
“校興我榮，校衰我恥”,我們的興衰榮辱與學(xué)校的興衰榮辱緊密結(jié)合在一起。為了學(xué)校的'美好明天，為了我們自己的美好明天，我們必須在學(xué)業(yè)上、自身修養(yǎng)上加強(qiáng)鍛煉，以最飽滿的精神狀態(tài)、最優(yōu)秀的綜合素質(zhì)投入評(píng)建！同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人翁，每個(gè)人都發(fā)揮出一點(diǎn)力量，放射出一點(diǎn)光和熱，學(xué)院就會(huì)在評(píng)建中多一分自信，多一分笑容！今天，我們以投身評(píng)建為榮，明天，學(xué)院的歷史將以我們?yōu)闃s，只要我們的青春無(wú)私地獻(xiàn)給了評(píng)建，學(xué)院的每一棵花草樹木都會(huì)記下我們光榮的名字。
評(píng)建是一項(xiàng)全方位的系統(tǒng)工程，需要全體同學(xué)攜手奮進(jìn)、群策群力。瞻望前程，任重道遠(yuǎn)。讓我們振奮精神，同心協(xié)力，盡快成長(zhǎng)為一支形象文明、素質(zhì)過(guò)硬的生力軍，共同營(yíng)造一個(gè)人人參與評(píng)建的新氣象。
同學(xué)們，拿出你朝氣蓬勃的力量，因?yàn)槟闶窃绯堪司劈c(diǎn)鐘的太陽(yáng)；拿出你奮發(fā)進(jìn)取的精神，因?yàn)槟愕那啻簩⒃谠u(píng)建中閃光！
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
各位好??！今天我演說(shuō)的題型是“讓青春閃光”。
二十一世紀(jì)是大家青春執(zhí)筆，再三描繪的時(shí)期?！疤焐蠜](méi)有印痕，大家用青春掠過(guò)”。
青春是人生的黃金階段，是人生旅途中一道美麗的景色;青春是奮發(fā)，青春是造就，青春是邁步奮發(fā)進(jìn)取，永往以前，青春是漂亮的，它填滿著能量，填滿著盼望，填滿著求知的期盼和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的豪情壯志。
青春是邁步奮發(fā)進(jìn)取，一往無(wú)前的階段。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出生貧寒，七歲入中小學(xué)，十歲上初中，15歲進(jìn)高校，他學(xué)習(xí)培訓(xùn)勤奮好學(xué)用心，在圖書館搜集整理材料近干萬(wàn)字，有整整的200本讀書筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年便得到研究生學(xué)位，變成英國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，那時(shí)候才25歲的他，青春勃發(fā)，刻骨刻苦鉆研，造就工作?？梢哉f(shuō)，他把青春的輝煌燃放來(lái)到完美，把青春的發(fā)展?jié)摿Τ浞职l(fā)揮來(lái)到端點(diǎn)！三國(guó)名將周瑜，25歲就干了東吳大都督，青春年華，雄姿英發(fā)，統(tǒng)帥三軍，當(dāng)擔(dān)大任;諸葛亮穩(wěn)居蜀漢丞相，也僅有27歲;周恩來(lái)當(dāng)黃埔軍校政治部主任僅有25歲，29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)干部了震驚中外的南昌起義，變成一代優(yōu)秀的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇六
“我們把世界的門打開，讓每束陽(yáng)光都露出來(lái)，遙遠(yuǎn)的天空中，我們的青春在，未來(lái)是絢爛的云彩……”20xx，第二屇青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，將在遠(yuǎn)近聞名的“六朝古都”—南京舉行。
“中國(guó)”，這個(gè)歷史經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次重大的歷史變革的國(guó)家，并沒(méi)有走向衰竭，而是變的更加繁榮，富強(qiáng)!20xx年的北京奧運(yùn)會(huì);20xx年的上海世博會(huì);到如今20xx年的南京青奧會(huì)。這些，都足以證明，中國(guó)正在一步一步地強(qiáng)大起來(lái)!它，即將屹立于世界之林的巔峰!
盡管離青奧會(huì)開幕還有837天，但是，在我的心中，早已悄悄地種下了一顆，向往青奧會(huì)的種子。我相信，在這837天里，我心中胡這顆種子會(huì)生根發(fā)芽，開花，結(jié)果……直至長(zhǎng)成參天大樹。
終于，這顆種子在一個(gè)晚上，長(zhǎng)大了……。
我坐在一輛無(wú)軌電車中，短短幾分鐘，便到達(dá)了青奧會(huì)的賽館—奧體中心。我一下車，便看到這次青奧會(huì)的吉祥物—阿褔、阿禧都站在賽館的門口來(lái)迎接我的到來(lái)。它們一看見我，便向我“飛”來(lái)，并做了一個(gè)擁抱的姿勢(shì)，好像100年沒(méi)見過(guò)面似的。(其實(shí)，我們從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)面)當(dāng)我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，阿福已經(jīng)將我抱了起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)話：“歡迎你，我親愛(ài)的小志愿者，快到賽館里面吧，里面還有其他的小志愿者呢!”于是，我左手拉著阿福，右手拉著阿禧，蹦蹦蹦跳跳地走進(jìn)了賽館?！巴?”我望著碩大的賽場(chǎng)，心里不禁為之一震。這時(shí)，阿禧用手戳了戳，親切地說(shuō)：“先去和那個(gè)大姐姐報(bào)個(gè)到吧!”我走了過(guò)去，原來(lái)這個(gè)姐姐是志愿者的隊(duì)長(zhǎng)，不過(guò)她看起來(lái)只比我大兩三歲而已。我報(bào)完到之后，便開始“干活”了。在“干活”的過(guò)程中，我還遇到了幾個(gè)好朋友呢!一天很快就過(guò)去了，我又坐上無(wú)軌電車，踏著轟鳴聲，回到了我熟悉的家中。
我知道，這是一個(gè)夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)既美麗又溫馨!
讓我們?cè)俅魏绊戇@個(gè)口號(hào)：“分享青春，共筑未來(lái)!”
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇七
每個(gè)人都有自己的青春，如何渡過(guò)自己的青春呢？是虛擲歲月，仍是讓青春閃光？夏禹治水，三過(guò)家門而不入。巾幗好漢花木蘭代父參軍，戎馬十二載，功勞卓著，卻不計(jì)功名，卸甲歸田。這些古代的故事傳播已久，交口稱譽(yù)。他們的寶貴之處就在于沒(méi)有虛度年華，讓自己的青春閃耀燦爛的光輝，確切值切當(dāng)今青年稱贊。
然而，真正讓青春閃出無(wú)限毫光的是我們當(dāng)代出色青年。看看雷鋒吧，雷鋒說(shuō)：一個(gè)人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)窮的，我要把有限的性命投入到無(wú)限的為國(guó)民服務(wù)之中去。雷鋒是這么說(shuō)的，也是這么做的，老庶民遭了水災(zāi)，戰(zhàn)友的母親病了在住院，他都一聲不響地把自己的津貼寄從前。禮拜天，別人在休息，他卻跑到建設(shè)工地去任務(wù)勞動(dòng)，操勞了一天，連姓名都不肯留下。風(fēng)雨中，他脫下自己的雨衣，披在帶著孩子的大嫂身上。在列車上，雷鋒幫著列車員掃地板，擦茶多少桌椅。不錯(cuò)，雷鋒做的這些事情并不驚天動(dòng)地，甚至，還有人會(huì)以為這是一些微不足道的小事。但是，恰是在這區(qū)區(qū)的小事情上，雷鋒噴射出光跟熱，在他短短的二十三年人生旅途中，豎起了一塊豐碑，一塊閃光的人生豐碑。
任何絢麗的事業(yè)都是由小事組成的，任何高樓大廈都是由渺小的物資如磚塊砌成的，正所謂泰山不棄塵土，汪洋不拒絲毫。然而，也有不少的人豈但謝絕做小事，而且還要作踐自己的青春，在他們看來(lái)，逛舞會(huì)，游山玩水，玩寵物，親戀人，穿綾羅綢緞，住高樓大廈，吃山珍海味，才是漂亮的青春，才不枉為人生。他們把自己的青春修建在吃喝玩樂(lè)上，甚至建造在別人的苦楚之上。不錯(cuò)，咱們是應(yīng)當(dāng)把生涯弄得幸福一些，快活一些，可是，幸福生活的取得必需付出我們的青春。
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花；青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，勇往直前。如果說(shuō)，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮；青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途；青春催人奮進(jìn)，永不退縮，永不言敗！
青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情，充滿著美好的理想和堅(jiān)韌不拔的信心。但是，一個(gè)人的青春可以平淡無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虛度年華而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步伐，走向輝煌壯麗的成年。
青春時(shí)期是成才的黃金時(shí)期。牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力；愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論；華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家，才25歲；曹禺創(chuàng)作轟動(dòng)文藝界的一代名劇《雷雨》，才23歲；俄羅斯文學(xué)之父、詩(shī)歌的太陽(yáng)普希金寫成名作《自由頌》，是18歲；初唐大詩(shī)人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的智慧為他們樹起了永恒的豐碑！
青春是苦讀求知的最好時(shí)機(jī)。聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦，廢寢忘食，在圖書館收集整理資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年便獲碩士學(xué)位，2年后獲博士學(xué)位，成為美國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當(dāng)時(shí)他才24歲。青春的苦讀鉆研，成就了事業(yè)的美夢(mèng)！
青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期。美國(guó)的維納，是20世紀(jì)最優(yōu)秀的科學(xué)家之一，他創(chuàng)立了控制論和信息論，是世界上最早發(fā)現(xiàn)數(shù)字計(jì)算機(jī)和創(chuàng)立反饋系統(tǒng)理論的科學(xué)家。他7歲已學(xué)完了全部中學(xué)數(shù)學(xué)，14歲大學(xué)畢業(yè)，18歲獲哲學(xué)博士學(xué)位。30歲成了科學(xué)院院士。可以說(shuō)，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的創(chuàng)造力發(fā)揮到了頂點(diǎn)！
青春年華，才華煥發(fā)，可承擔(dān)大任。三國(guó)時(shí)名將周瑜，24歲當(dāng)了東吳大都督，成了三軍統(tǒng)帥；諸葛亮走出南陽(yáng)茅廬當(dāng)蜀漢丞相，也只有27歲；周恩來(lái)當(dāng)黃浦軍校政治部主任只有25歲，29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外、永垂青史的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家、軍事家！要讓青春閃光，全在自己把握。
青春年華，才華煥發(fā)，可承擔(dān)大任。三國(guó)時(shí)名將周瑜，24歲當(dāng)了東吳大都督，成了三軍統(tǒng)帥；諸葛亮走出南陽(yáng)茅廬當(dāng)蜀漢丞相，也只有27歲；周恩來(lái)當(dāng)黃浦軍校政治部主任只有25歲，29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外、永垂青史的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家、軍事家！
要讓青春閃光，全在自己把握。著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折。就讀臺(tái)北女中時(shí)，三毛受到老師歧視，幼小心靈留下了巨大創(chuàng)傷。她忍無(wú)可忍，只好逃學(xué)。從13到19歲整整7年時(shí)間，她刻苦自學(xué)，孜孜不倦。她讀唐詩(shī)、宋詞，她看《紅樓》《水滸》，她學(xué)繪畫，彈鋼琴，還學(xué)會(huì)了英、日、法、德文，西班牙文學(xué)學(xué)得尤為出色。19歲那年，三毛進(jìn)臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院，其間，她寫了三萬(wàn)字的一篇文章，她的老師讀后感動(dòng)得哭了，三毛成了學(xué)生中最有才華的一位，為她以后走上光輝的文學(xué)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見，把握青春，利用青春，就能創(chuàng)造青春，成就青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒！
春種秋收，是農(nóng)民的收獲；學(xué)業(yè)有成，是學(xué)生的收獲；經(jīng)營(yíng)有方，是商人的收獲；保家衛(wèi)國(guó)，是軍人的收獲；教子成材，是父母的收獲。而矢志不渝，奮發(fā)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀！
青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?，還有無(wú)數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，還有無(wú)數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，順利也好，挫折也罷，只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華，那么，我們迎來(lái)的將是一道道亮麗的彩虹，一件件閃光的成就，一個(gè)個(gè)輝煌的勝利！
今天，我們正處在歷史的大轉(zhuǎn)折時(shí)代，這是一個(gè)巨大的時(shí)代，也是一個(gè)須要我們出鼎力流大汗獻(xiàn)大智的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)代，是像雷鋒那樣從區(qū)區(qū)小事情做起，還是躺在安泰窩里虛度年華，只等金蘋果往下掉呢？是讓青春閃光還是讓青春黯然失色？這兩條路就擺在我們的面前，我們青年應(yīng)該做好抉擇。
讓青春閃光吧，我敬愛(ài)的青年友人們！在日常生活中不要拒絕做小事件，積小善以成大德。沒(méi)有涓涓細(xì)流，哪來(lái)汪洋大海。不做區(qū)區(qū)小事，現(xiàn)代化大廈哪能建成，讓青春在小事上閃光吧！一個(gè)青年要敢于正視自己工作中的毛病和過(guò)錯(cuò)，只見成績(jī)不見問(wèn)題的片面見解只能使自己驕傲起來(lái)，而且一成痼疾便再也難以提高。讓青春在修改毛病、多做成就、一直前進(jìn)的行為中閃光吧！
一個(gè)青年，還要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，勤奮鉆研。常識(shí)的大海是無(wú)邊無(wú)涯的，假如我們只有半桶水就滿地淌，是不可能學(xué)到真本領(lǐng)的。古代化的建設(shè)工作不過(guò)硬的真本領(lǐng)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。讓青春在善于學(xué)習(xí)、勤懇研究?？刂普姹臼碌男袆?dòng)中閃光吧！愿我們的每個(gè)青年用實(shí)際舉動(dòng)譜寫人生最殘暴的篇章，讓響亮的青春之歌響徹在現(xiàn)代化建設(shè)的征途上。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
各位好！
二十一世紀(jì)是大家青春執(zhí)筆，再三描繪的時(shí)期?！疤焐蠜](méi)有印痕，大家用青春掠過(guò)”。
青春是人生的黃金階段，是人生旅途中一道美麗的景色;青春是奮發(fā)，青春是造就，青春是邁步奮發(fā)進(jìn)取，永往以前，青春是漂亮的，它填滿著能量，填滿著盼望，填滿著求知的期盼和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的豪情壯志。
青春是邁步奮發(fā)進(jìn)取，一往無(wú)前的階段。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出生貧寒，七歲入中小學(xué)，十歲上初中，15歲進(jìn)高校，他學(xué)習(xí)培訓(xùn)勤奮好學(xué)用心，在圖書館整理材料近干萬(wàn)字，有整整的200本讀書筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年便得到研究生學(xué)位，變成英國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，那時(shí)候才25歲的他，青春勃發(fā)，刻骨刻苦鉆研，造就工作。可以說(shuō)，他把青春的輝煌燃放來(lái)到完美，把青春的發(fā)展?jié)摿Τ浞职l(fā)揮來(lái)到端點(diǎn)！三國(guó)名將周瑜，25歲就干了東吳大都督，青春年華，雄姿英發(fā)，統(tǒng)帥三軍，當(dāng)擔(dān)大任;諸葛亮穩(wěn)居蜀漢丞相，也僅有27歲;周恩來(lái)當(dāng)黃埔軍校政治部主任僅有25歲，29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)干部了震驚中外的南昌起義，變成一代優(yōu)秀的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。
青春是成材的黃金階段！
牛頓23歲，發(fā)覺(jué)萬(wàn)有引力;愛(ài)因斯坦26歲，開創(chuàng)相對(duì)論;華羅庚變成著名數(shù)學(xué)家僅25歲，詩(shī)人王勃寫出千古不朽的名篇《滕王閣序》僅有二十歲，青春的聰慧為她們堅(jiān)起了永恒不變的豐碑！
我們是和自身賽跑的人，以便更強(qiáng)的明日拼了命勤奮，正前方?jīng)]有終點(diǎn)站拼搏永不停息。
坐著池邊亭下，淚如雨下獨(dú)酌的易安居士，用她的文本告知大家，她始終牢記著她青春時(shí)光所歷經(jīng)的一點(diǎn)一滴，那就是她在生命中所作出的挑選，也是青春閃光的證實(shí)。海子用“面朝大海，春光明媚”告知大家“從明天起”他將記牢全部的人生之“水”，由于那就是他用以“灌溉”他青春的“玉露”，三毛用她的文本始終地記住了撒哈拉里有她閃光青春的生命。梵高用《向日葵》記住了他與眾不同的造型藝術(shù)青春……不難看出，掌握青春，利用青春，就能造就青春，就能讓青春閃射出熠熠光輝！
青春時(shí)光，春光明媚。大家踏入人生的旅途還沒(méi)多久，正前方還會(huì)繼續(xù)有成千上萬(wàn)的挫敗必須我們?nèi)[脫，有成千上萬(wàn)的難點(diǎn)必須我們?nèi)?yīng)對(duì)，風(fēng)吹雨打也罷，艷陽(yáng)也罷，挫敗也好，使我們充足愛(ài)惜和利用青春年華，印證性命天空中一道道靚麗的七色彩虹。
青春不朽，青春萬(wàn)歲，使我們的青春一起閃光吧！
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇九
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花；青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，永往直前。如果說(shuō)，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮；青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途；青春催人奮進(jìn)，永不退縮，永不言敗。
青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情，充滿美好的理想和堅(jiān)忍不拔的信心。但是，一個(gè)人的青春可以平淡無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虛度年華而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步伐，走向輝煌壯麗的成年。
青春時(shí)期是成才的黃金時(shí)期。
牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力；愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論；華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家，才25歲；俄羅斯文學(xué)之父、詩(shī)歌的太陽(yáng)普希金寫成名作《自由頌》，是18歲；初唐大詩(shī)人寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的智慧為他們樹起了永恒的豐碑！
青春是苦讀求知的最好時(shí)機(jī)。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦，廢寢忘食，在圖書館收集整理資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，兩年后獲博士學(xué)位，當(dāng)時(shí)他才24歲。青春的苦讀鉆研，成就了事業(yè)的美夢(mèng)。
青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期。
青春年華，才華煥發(fā)，可承擔(dān)大任。
春種秋收，是農(nóng)民的收獲；學(xué)業(yè)有成，是學(xué)生的收獲；經(jīng)營(yíng)有方，是商人的收獲；保家衛(wèi)國(guó)，是軍人的收獲；教子成才，是父母的收獲。而矢志不渝、奮發(fā)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀！
我們剛剛踏上人生的路途，前方還有無(wú)數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔€有無(wú)數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，還有無(wú)數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。無(wú)論風(fēng)雨艷陽(yáng)、無(wú)論順境逆境，只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華，那么，我們迎來(lái)的將是一道道亮麗的彩虹、一個(gè)個(gè)閃光的成就、一次次輝煌的勝利！
青春歲月，春暖花開。讓青春閃光，為青春加油！
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇十
青春，是一輪光焰奪回的朝陽(yáng)；青春是一曲激情四溢的樂(lè)章。青春是美好的，青春是圣潔的。青春是人生最美麗的風(fēng)景。青春是生命最閃光的一段。青春伴著騰飛的夢(mèng)想奉獻(xiàn)于今天、明天。
青春是對(duì)生活最初的涉足，青春是我們執(zhí)著奮斗的季節(jié)。身處青春，我們孜孜不倦的讀書，充實(shí)自己而努力在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。
將青春化作一往復(fù)之東流的春水。他們認(rèn)為享受才是生命的價(jià)值。
青春——閃光的字眼。它是幸福和光明的開端。“我為少男少女們歌唱”，是啊，青春是何等美好的，但它又是那樣短暫！讓我們?cè)∏啻褐?、推青春之火、邁青春之步、展青春之彩，自信的迎接璀璨的明天。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇十一
21世紀(jì)是我們青春寫作和鄭重描寫的時(shí)代。“天空沒(méi)有痕跡。我們穿越到了青春?！?/p>
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅途中美麗的風(fēng)景。青春奮發(fā)，青春創(chuàng)造，青春進(jìn)取，永恒前，青春美麗，它充滿力量，充滿期待，充滿對(duì)知識(shí)的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情。
青春是進(jìn)取勇往直前的時(shí)期。
中外橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲小學(xué)入學(xué)，10歲初中入學(xué)，15歲大學(xué)入學(xué)，他努力學(xué)習(xí)，在圖書館收集近千萬(wàn)字的資料，帶著200本讀書筆記去美國(guó)留學(xué)后，時(shí)隔一年獲得碩士學(xué)位，成為指向美國(guó)的工科第一位工程博士，可以說(shuō)，他將青春的光輝迸發(fā)到了極致。三國(guó)名將周瑜，24歲，統(tǒng)領(lǐng)東吳大都督、青春歲月、熊自永發(fā)、三軍，起到了代任作用。諸葛亮登上了蜀漢丞相，只有27歲。周恩來(lái)在黃埔軍校政治部主任僅25歲、29歲時(shí)，就帶領(lǐng)震驚中外的南昌起義，成為一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。
青春是成才的黃金時(shí)期！
牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)重力。愛(ài)因斯坦26歲，他創(chuàng)立了相對(duì)論。華羅庚成為著名數(shù)學(xué)家才25歲，詩(shī)人王博千古不朽的名篇《滕王閣序》才20歲，青春的智慧為他們樹立了永恒的豐碑！
我們都是和自己賽跑的人。為了更好的明天拼命努力，前方?jīng)]有終點(diǎn)地奮斗，決不停止。
坐在池塘邊熱淚盈眶的李安巨薩，她的文字永遠(yuǎn)記住了她永遠(yuǎn)記得青春歲月的點(diǎn)滴。那是她人生中做出的選擇，也是青春閃耀的證據(jù)。，生活)海子說(shuō)：“面朝大海，春暖花開”，“從明天開始，他將記住所有人生的‘水’。”因?yàn)槟鞘撬阉那啻簩懺凇八鄙系摹坝衤贰?。三毛用她的文字永遠(yuǎn)記得她在撒哈拉閃耀的青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨(dú)特的藝術(shù)青春。由此可見，把握青春，利用青春可以創(chuàng)造青春，使青春熠熠生輝。
青春的歲月，春天溫暖開花。我們踏上人生的旅途沒(méi)多久，以后會(huì)有很多挫折需要我們克服。我們要面對(duì)的難題很多。風(fēng)雨，太陽(yáng)，挫折，充分珍惜和利用青春歲月吧。讓我們?cè)谏奶炜找娮C美麗的彩虹吧。。
青春不朽，青春萬(wàn)歲，讓我們的青春一起閃耀吧！
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇十二
隨著一團(tuán)團(tuán)晶瑩透徹的水花從桶里傾瀉而出，夕陽(yáng)的光斑徑直照在水波上，金色的圣水一同砸落到地板上，下午的勞動(dòng)正式開始。
在濕滑的地板上，思羽為我們?cè)诘厣系沽饲鍧嵰?，我和云山作為組里僅剩的兩位男同志，自然扛起了沉甸甸的拖把，在偌大的教室里賣弄力氣，葉晨也終于把她吃飯的勁兒用在了長(zhǎng)刷子上，猶如《哈利波特》里的海格，三五分鐘就讓地上顯出了骯臟的污垢。青青與小菡也不示弱，幫忙挑水擦地，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作將一波波污水用我們手中的拖把與團(tuán)結(jié)的精神趕出了教室外頭。
于是走廊如同發(fā)了洪災(zāi)，通水口吞不下太多污水，只能用外力來(lái)強(qiáng)制水沖下去了。這時(shí)一個(gè)雙手拿拖把，伴著英雄氣勢(shì)的棫濤走了過(guò)來(lái)，對(duì)面是男女搭檔的蘇想與思羽，他們的目標(biāo)是污水。只見棫濤的雙肘后屈，右腿前弓，左腿支撐，伴隨著一聲驚天動(dòng)地的嘶吼，雙手與雙腿猛地用力，如同地震引發(fā)了海嘯，一條湍急的浪花向?qū)γ嬉u去，棫濤開始賣弄肌肉，可誰(shuí)曾想，孩子氣的宇辰端著一盆冷水給棫濤的背沖了個(gè)澡，頓時(shí)笑聲如雷鳴。壞事總是一個(gè)接一個(gè)來(lái)的，還沒(méi)從偷襲中緩過(guò)勁的棫濤腳下卻突然涌來(lái)了對(duì)面陣容的攻擊，白色的泡沫襯著污濁的水從棫濤的鞋子爬了進(jìn)去，棫濤大吼一聲“蓋亞！”又打雞血似的朝對(duì)面進(jìn)攻，雙方進(jìn)入了相持階段，但是顧大局的棫濤不計(jì)個(gè)人得失，擼起褲腿，露出已濕透的小白腿，像排水口走去，他用手往下艱難地掏了幾下，“咕嘟咕嘟”，旁邊的水開始慢慢的往里流去。
勞動(dòng)任務(wù)終于結(jié)束，裝著一桶白色泡沫的水桶引發(fā)了某些幼稚女生的注意，她們開始拿著一團(tuán)泡沫向英勇無(wú)畏的男生走來(lái)，某楊、某林、某鄧三個(gè)主犯，這一輪攻勢(shì)下來(lái)，我的嘴上、背上、衣服上就有了如同雪花的裝飾。
潘老師也開始投入勞動(dòng)，收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”，同學(xué)們?cè)谔炫_(tái)上嬉笑打鬧，夕陽(yáng)在下沉，青春也在逝去。
勞動(dòng)見證了我們的歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)、友情，這一幅幅美麗的青春美畫，勞動(dòng)為她打亮了底色，而我們與校園成為了這幅畫中最耀眼、最絢麗的圖案與顏色，它將成為我們心中最寶貴的回憶。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇十三
在一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)上,一個(gè)年輕人開始了他的事業(yè)—在街角開了一家折扣店。年輕人是個(gè)口碑極好的人:為人誠(chéng)實(shí)、友善,鎮(zhèn)上的人很喜歡他。他們經(jīng)常到他的小店里買東西,并且向朋友們介紹店主人。店主的生意越做越大,多年以后,他的小店發(fā)展成了一家連鎖企業(yè),連鎖店遍布整個(gè)國(guó)家。
有一天,這位事業(yè)有成的商人生病住進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生對(duì)他說(shuō)他的生命持續(xù)不了多長(zhǎng)時(shí)間。于是,他把自己三個(gè)已經(jīng)成年的孩子召來(lái),給了他們一個(gè)挑戰(zhàn):“你們?nèi)酥袑⒂幸蝗顺鋈挝医?jīng)營(yíng)多年的公司的總裁,為了確定誰(shuí)最有資格坐上這個(gè)位置,我將給你們每個(gè)人一美元?，F(xiàn)在你們就去消費(fèi)這一美元,買你們所能買到的任何東西,但這些東西要能裝滿這整個(gè)房間?！?/p>
孩子們對(duì)于有機(jī)會(huì)來(lái)經(jīng)營(yíng)這樣一家公司感到異常興奮。他們都去到街上,花費(fèi)了這一美元?；氐结t(yī)院病房時(shí),已經(jīng)是晚上了。
父親問(wèn):“我的大兒子,你用這一美元干了什么?”“爸爸,”大兒子說(shuō),“我去了朋友的農(nóng)場(chǎng),用一美元買了兩捆干草?！闭f(shuō)完,他把干草拿進(jìn)來(lái),解開捆草的繩子,開始將干草扔向空中。不一會(huì)兒,干草遍布房間的地板,但是房間還是沒(méi)有按父親所說(shuō)的那樣裝滿。
“好了,我的二兒子,你用你的美元干了什么?”父親轉(zhuǎn)向另外一個(gè)孩子。“我去了西爾斯百貨店,”二兒子回答說(shuō),“買了兩個(gè)羽毛枕頭?！闭f(shuō)完從外面拿進(jìn)兩個(gè)枕頭,拆開后將羽毛撒出,飄滿房間。但不一會(huì)兒,所有的羽毛都落在了地板上,房間還是沒(méi)有裝滿。
“那么你呢,我的.小兒子,”父親又問(wèn),“你用你的錢做了什么?”“爸爸,我拿著我的一美元,來(lái)到了一家像你多年以前開的那樣的小店?！毙鹤诱f(shuō),“我把錢給店主,請(qǐng)求換些零鈔。幾張25美分的,幾塊10分和5分的硬幣。我用其中的50美分投資了一些非常有價(jià)值的東西,就像《圣經(jīng)》上說(shuō)的那樣。然后給城市的兩個(gè)慈善組織各捐了10美分。再給我們的教堂捐了25美分。最后我只剩下5美分,用這5美分,我買了兩個(gè)小東西?！?/p>
這個(gè)兒子說(shuō)完,把手伸進(jìn)口袋,從里面掏出一盒火柴,一支小小的蠟燭。只見他點(diǎn)亮蠟燭,關(guān)掉電燈開關(guān)。頓時(shí),房間的每個(gè)角落,都如父親所說(shuō)的那樣充滿了——不是用干草,也不是用羽毛,而是用光。
父親非常高興,說(shuō):“很好,你將成為這個(gè)公司的總裁,因?yàn)槟憷斫饬松钪蟹浅Ｖ匾囊徽n。你知道如何讓自己的光芒閃耀,這太好了!”
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
2006年，我被調(diào)入商南縣考試管理中心工作。當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。我只是一名普普通通的招生工作者，我可以深深思索、推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！
招生考試工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)的高速發(fā)展，招生考試政策也在不斷變化。自進(jìn)入中心工作以來(lái)，我就負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)信息方面的工作，任務(wù)重，責(zé)任大，但我從未叫過(guò)一聲苦，喊一聲過(guò)累，起早摸黑、加班加點(diǎn)成了生活中不可缺少的內(nèi)容，但我從無(wú)怨言！因?yàn)槲疑钪赫猩荚嚥荒艹鲥e(cuò)，更不敢出錯(cuò)，這關(guān)系到考生的切身利益，更關(guān)系到考生的前途命運(yùn)！
幾年來(lái)，在干好各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，每當(dāng)考試工作流程變化之后，我都會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)去學(xué)習(xí)、去鉆研，向老同志學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向新同志學(xué)理念。
記得中考實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名的第一年，也就是2006年，由于基層學(xué)校專業(yè)計(jì)算機(jī)教師少，學(xué)生底子薄，給報(bào)名帶來(lái)了極大的困難。為了保證報(bào)名工作正常進(jìn)行，我熬了整整三個(gè)夜晚，精心制作了整個(gè)報(bào)名流程圖，并對(duì)全縣14所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的計(jì)算機(jī)管理員進(jìn)行了指導(dǎo)培訓(xùn)，對(duì)所提出了問(wèn)題逐一解答，功夫不負(fù)有心人，在我細(xì)致輔導(dǎo)與基層教師的全力配合下，我縣中考網(wǎng)上報(bào)名工作順利圓滿完成！
近年來(lái)，中考、高考、學(xué)業(yè)水平考試、成人高考、自學(xué)考試都采用了網(wǎng)上報(bào)名、采集信息、照相、確認(rèn)等一系列工作，每年參加各類考試的考生大概有近萬(wàn)人，這無(wú)疑是對(duì)計(jì)算機(jī)信息管理人員的嚴(yán)峻考驗(yàn),雖說(shuō)工作時(shí)間、程序縮短了，但任務(wù)仍很艱巨，我利用周末時(shí)間對(duì)采集設(shè)備進(jìn)行了全面的調(diào)試，對(duì)外地回來(lái)的考生，隨叫隨到，從不耽誤考生的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保高考報(bào)名采集信息有序進(jìn)行。由于我的認(rèn)真細(xì)致，這幾年我縣招生考試信息工作從未發(fā)生過(guò)任何事故。
項(xiàng)目改造工程和商南縣鹿城中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工程，并順利通過(guò)了國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)項(xiàng)目的驗(yàn)收。我始終保持著“干一行，愛(ài)一行”的精神，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，工作得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、同事的認(rèn)可和師生的夸獎(jiǎng)。曾先后獲得“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。特別是“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，認(rèn)真做好“五個(gè)帶頭”，踐行了一個(gè)黨員的神圣職責(zé)和使命。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大潛能，作出最大奉獻(xiàn)。也許我們會(huì)感到疲倦，也許我們?cè)?jīng)躊躇滿志，也許我們永遠(yuǎn)默默無(wú)聞，但我們只要把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，那么，我們的生命將會(huì)在平凡的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光！
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇十五
七年來(lái)，他一直工作在教育教學(xué)的最前沿，從未輟過(guò)班主任和共青團(tuán)工作，他把培養(yǎng)一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他三十歲的青春變得厚重而美麗。有人說(shuō)他是青年人的榜樣，他說(shuō)，要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈。
（一）作為一名教師，他深愛(ài)著自己的本職工作，在平時(shí)他就注意認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育法等教育科學(xué)理論，注重掌握教育工作中的基本常識(shí)、基本規(guī)律和基本方法，更新教育觀念，積極參與教育教學(xué)改革。不斷的努力，使他迅速成長(zhǎng)成為學(xué)校的骨干教師。在教學(xué)的前沿陣地，他還始終堅(jiān)持做班主任。作為班主任，他尊重、理解、信任學(xué)生，在生活上關(guān)心、照顧學(xué)生，幫助他們解決實(shí)際困難。每帶一個(gè)班級(jí)，他不僅能很快贏得了學(xué)生的尊重，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有困難愿意找他幫忙，有困惑愿意找他傾訴?？茖W(xué)民主的管理方法，為他營(yíng)造了一個(gè)良好的班集體，班上學(xué)生都能以良好的道德修養(yǎng)維護(hù)自身和集體的形象。2000年高考他的班級(jí)以總分上線完成率160%的好成績(jī)居全校首位。
（二）作為一名基層團(tuán)干部，他能深刻領(lǐng)會(huì)黨中央對(duì)當(dāng)前“議大事、懂全局、管本行”的要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握社會(huì)趨勢(shì)，摒棄浮躁情緒，不斷完善自身素質(zhì)，通過(guò)自身素質(zhì)的提高來(lái)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委工作的管理。
在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，他領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委一班人，立足團(tuán)委陣地，根據(jù)團(tuán)委工作的特點(diǎn)，積極做好共青團(tuán)的組織、制度建設(shè)，按要求健全了各級(jí)團(tuán)干部隊(duì)伍，而且團(tuán)前教育、團(tuán)員發(fā)展和團(tuán)干培訓(xùn)基本上做到了制度化。班級(jí)團(tuán)支部是學(xué)校共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)，是團(tuán)的建設(shè)的重點(diǎn)。他重點(diǎn)還抓了班級(jí)團(tuán)支部的建設(shè)工作，使各支部在發(fā)揮內(nèi)在的活力，圍繞學(xué)校團(tuán)委的工作“公轉(zhuǎn)”，并從各支部實(shí)際出發(fā)，實(shí)現(xiàn)“自轉(zhuǎn)”上體現(xiàn)了較強(qiáng)的能動(dòng)性，使團(tuán)委增強(qiáng)了對(duì)各支部工作的指導(dǎo)作用。
為強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)，塑造團(tuán)員形象，抓好團(tuán)員隊(duì)伍的思想建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力，他在團(tuán)員中廣泛開展了團(tuán)員評(píng)議活動(dòng)。通過(guò)評(píng)議，每個(gè)團(tuán)員的思想經(jīng)歷了一次洗禮，看到了與別人的差距，找到了自己的不足，明確了自己的努力方向，為班風(fēng)建設(shè)提供了保障，而且意識(shí)的提高，增強(qiáng)了組織的凝聚力，更促進(jìn)了團(tuán)的活動(dòng)的蓬勃開展。
利用輿論宣傳陣地，做好輿論宣傳工作，是增強(qiáng)校園文化氛圍的有效途徑，也是對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行思想政治教育，提高團(tuán)員的政治素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力的重要方式。但這卻一直是學(xué)校工作的不足之處，特別是校內(nèi)宣傳力度不夠，缺乏對(duì)團(tuán)員青年的積極引導(dǎo)。針對(duì)這一點(diǎn)，他在各年級(jí)組建宣傳報(bào)道小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳報(bào)道和櫥窗的更換；輔導(dǎo)、培訓(xùn)播音員，充分發(fā)揮校園廣播臺(tái)的作用；認(rèn)真指導(dǎo)各總支按時(shí)布置和檢查黑板報(bào)，使黑板報(bào)真正成為中學(xué)生展示心靈的窗口，成為學(xué)校輿論宣傳的一塊陣地，成為美化校園的一道風(fēng)景線。對(duì)一些有影響的活動(dòng)，積極進(jìn)行了校外宣傳。如：高一（8）班的“警民共建”活動(dòng)、高一（1）班、高一（3）班到市福利院進(jìn)行慰問(wèn)演出、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十二周年的活動(dòng)、國(guó)慶期間的素質(zhì)教育展示活動(dòng)、“迎新越野長(zhǎng)跑”活動(dòng)等，市教育電視臺(tái)都做了新聞或?qū)ｎ}報(bào)道。
作為學(xué)校團(tuán)委書記，他積極推動(dòng)了學(xué)校共青團(tuán)工作的開展，認(rèn)真組織校園文化活動(dòng)。一年來(lái)，他和團(tuán)委一班人，領(lǐng)導(dǎo)各支部，積極開展了以下活動(dòng)：
1、和體衛(wèi)藝處一起，利用讀報(bào)時(shí)間，在全校掀起“唱健康歌曲，樹文明新風(fēng)”的風(fēng)。
2、立足校園，深入開展“美化校園”活動(dòng)，號(hào)召各支部收集廢紙，“變廢為寶”，既美化了校園，也培養(yǎng)了同學(xué)們勤儉節(jié)約的意識(shí)。
3、在三月的“文明建設(shè)”活動(dòng)月里，我們積極動(dòng)員、組織各支部參與“文明建設(shè)”活動(dòng)，并取得了顯著效果。如高一（6）、高一（7）、高一（9）班團(tuán)支部清掃了校門口垃圾，揭開了校園文明建設(shè)的序幕；高一（8）班和消防支隊(duì)“警民共建文明校園”活動(dòng)；高一（1）、高一（3）班到市福利院的慰問(wèn)演出等。
4、初中部分團(tuán)員在清明節(jié)進(jìn)行了祭掃烈士墓活動(dòng)。
5、舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十二周年的演講比賽。
6、認(rèn)真組織了“十佳青年學(xué)生”的評(píng)選、表彰活動(dòng)。
7、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十二周年暨素質(zhì)教育展示周活動(dòng)。
8、慶祝建黨八十周年《百年中國(guó)讀本》的征訂、征文和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
9、參加了區(qū)教委團(tuán)委組織的慶祝建黨八十二周年的書畫展。
10、展了慶“國(guó)慶”征文、詩(shī)朗誦、演講、卡拉０ｋ比賽等系列活動(dòng)，并請(qǐng)教育電視臺(tái)作了專題報(bào)道。
11、聯(lián)合體衛(wèi)藝處，組織了“迎春越野長(zhǎng)跑活動(dòng)”。
12、聯(lián)合政教處組織慰問(wèn)烈軍屬、孤寡老人，送溫暖活動(dòng)。
13、組織了高三年級(jí)的成人宣誓儀式。
14、認(rèn)真做好年度末的評(píng)先表彰工作。
近兩年有十六人獲市、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)再次獲得團(tuán)省委、省教委表彰，副書記***老師、高三（8）班劉秋萍同學(xué)獲得社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。學(xué)校團(tuán)委再次獲得了市“紅旗團(tuán)委”稱號(hào)。
青春是短暫的，只有盡情燃燒才無(wú)愧于燦爛的人生。曾獲省“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)的他已近而立之年，正用熾熱的情懷在平凡的崗位中繼續(xù)書寫著美麗的人生。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇十六
人生應(yīng)當(dāng)追求什么？人生的價(jià)值在哪里？人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)？這是每個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題。彬縣財(cái)政局農(nóng)稅處副主任沈江虹，用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)此作了正確解答。
沈江虹，女，現(xiàn)年35歲，中共黨員，本科文化程度，會(huì)計(jì)師職稱。1994年7月參加工作，先后在彬縣財(cái)政局企財(cái)處、文財(cái)股、社保股工作。2006年10月被組織任命為農(nóng)稅處副主任，同時(shí)任財(cái)政局黨委農(nóng)稅支部書記，財(cái)政系統(tǒng)婦委會(huì)主任。2000年至2008年曾任財(cái)政局團(tuán)支部書記，團(tuán)縣委第十六屆、十七屆委員，咸陽(yáng)市第五次婦女代表大會(huì)代表。2001年至2007年被團(tuán)縣委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干；2002年在財(cái)政系統(tǒng)業(yè)務(wù)考試中榮獲一等獎(jiǎng)；2005年、2007年分別榮獲財(cái)政系統(tǒng)理論調(diào)研三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);2009年被評(píng)為財(cái)政系統(tǒng)模范黨員；2010年被評(píng)為”彬縣首屆十大杰出女性”；曾先后數(shù)十次被咸陽(yáng)市財(cái)政局和彬縣財(cái)政局評(píng)為先進(jìn)工作者。
勤學(xué)苦讀，精益求精練就理財(cái)過(guò)硬本領(lǐng)。
慣，踏實(shí)的工作作風(fēng)，使她逐漸找回學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，獲得對(duì)搞工作的自信。在她企財(cái)處、文財(cái)股、社保股工作時(shí)候，任務(wù)十分繁雜，工作千頭萬(wàn)緒，她一個(gè)人承擔(dān)6個(gè)帳戶的記賬和會(huì)計(jì)核算工作，她從不叫苦叫累，把壓力當(dāng)動(dòng)力，把工作當(dāng)平臺(tái)，勤學(xué)苦練，孜孜以求，很快便成長(zhǎng)為財(cái)政系統(tǒng)政策理論精通，專業(yè)技能過(guò)硬的一名不不可多得的全能型的年輕業(yè)務(wù)骨干。2000年一次性通過(guò)了全國(guó)會(huì)計(jì)職稱考試，取得會(huì)計(jì)師職稱，多次參與了全縣的專項(xiàng)檢查、財(cái)政改革和技能競(jìng)賽活動(dòng)。她憑自己扎實(shí)的會(huì)計(jì)知識(shí)，在全省率先制定了《彬縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療會(huì)計(jì)核算辦法》，并理順了醫(yī)改辦、農(nóng)合辦和勞動(dòng)中心的賬戶設(shè)置及會(huì)計(jì)核算，使全縣社會(huì)保障資金步入規(guī)范化、科學(xué)化管理。
扶危濟(jì)困心系群眾情注民生財(cái)政解民憂。
2006年，全省對(duì)下崗失業(yè)人員實(shí)施并軌，她夜以繼日認(rèn)真核對(duì)人員，核實(shí)算賬資金，并多次跑省市，爭(zhēng)取專項(xiàng)資金600多萬(wàn)元，為全縣上千名下崗職工落實(shí)養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn)，解決了他們的后顧之憂。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)城鎮(zhèn)低保對(duì)象的動(dòng)態(tài)管理，她堅(jiān)持每年兩次上門入戶核查，幾年間跑遍全縣的大街小巷，走遍了千家萬(wàn)戶，在全市率先實(shí)現(xiàn)了應(yīng)保盡保。有一次，在印刷廠門前調(diào)查中，遇見一位賣冷飲的婦女，交談中得知她是一位下崗職工，孩子上大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)困難，符合低保標(biāo)準(zhǔn)，她主動(dòng)聯(lián)系民政局同志按有關(guān)程序，特事特辦，將其納入低保保障，真正讓黨的陽(yáng)光照耀到最需要的群眾心中。在企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部生活困難補(bǔ)助發(fā)放、優(yōu)撫優(yōu)待金和社會(huì)救災(zāi)救濟(jì)資金的撥付中，她時(shí)刻把人民群眾的冷暖記在心上，改進(jìn)了工作方法，主動(dòng)和民政部門多聯(lián)系，多溝通，采取提前撥付和財(cái)政統(tǒng)發(fā)的方式，做到標(biāo)準(zhǔn)到位、發(fā)放及時(shí)、管理精細(xì)、避免了擠占挪用，使黨的溫暖通及時(shí)傳遞到成千上萬(wàn)的貧困家庭。
三、愛(ài)崗敬業(yè)忠于職守譜寫為民理財(cái)新篇章在分管農(nóng)稅工作后，她進(jìn)一步規(guī)范了契稅和耕占用稅征管工作，確保了稅款應(yīng)收盡收，稅收收入連年以兩位數(shù)的比率增長(zhǎng)。2008年為追回耕地占用稅款，對(duì)省高交集團(tuán)通過(guò)法律手段提起訴訟，跑西安，上法庭，查資料，歷時(shí)四個(gè)月，一舉追回150萬(wàn)元稅款，確保國(guó)家稅款不流失；積極參與農(nóng)村綜合改革工作，2008年在全省率先實(shí)現(xiàn)“兩政一教”債務(wù)化解工作，化債經(jīng)驗(yàn)被國(guó)務(wù)院編入全國(guó)綜改手冊(cè)；指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)化涉農(nóng)補(bǔ)貼的發(fā)放，服務(wù)三農(nóng)，支持了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；她帶領(lǐng)農(nóng)稅處同志，走遍了全縣16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)247個(gè)試點(diǎn)村，兩年來(lái)共調(diào)查上報(bào)、實(shí)施一事一議項(xiàng)目330個(gè)，爭(zhēng)取省市“一事一議”獎(jiǎng)補(bǔ)資金3500多萬(wàn)元，多次受到省市縣通報(bào)表?yè)P(yáng)，我縣成為全省農(nóng)村綜合改革工作樹立了典范。
清正廉潔秉公辦事防微杜漸重操守。
作為一名年輕的財(cái)政干部，身處特殊的工作崗位，手中掌管著一定的財(cái)權(quán)、事權(quán)，特別是步入領(lǐng)導(dǎo)崗位后，事務(wù)繁雜，但她深深地懂得堂堂正正做人，清清白白做官的道理。正是因?yàn)樗羞@樣的理念，在財(cái)政局社保股、文財(cái)股工作期間，從不以權(quán)謀私，從未撥過(guò)一筆人情款，從未納入過(guò)一個(gè)不合規(guī)的人，更沒(méi)有吃拿卡要的現(xiàn)象發(fā)生，常在河邊走，就是不濕鞋。一次，有位同學(xué)找她給親戚辦“低?！保?qǐng)她吃飯，她得知那位親戚不符合保障標(biāo)準(zhǔn)后，拒絕了同學(xué)，還有一位老領(lǐng)導(dǎo)，為了給兒子辦房產(chǎn)證免交契稅，親自給她來(lái)說(shuō)，也被她婉言謝絕了。幾年來(lái)，她拒絕吃請(qǐng)十多次，拒收禮金3萬(wàn)多元。她大事講原則，小事講風(fēng)格，廉潔理財(cái)，秉公辦事，“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”，一身清白無(wú)怨無(wú)悔。
這就是沈江虹，她以對(duì)財(cái)政事業(yè)堅(jiān)定的信念與熱愛(ài)，以一種勇于進(jìn)取，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，馳騁財(cái)苑數(shù)十載，譜寫了一曲為民理財(cái)?shù)妮x煌樂(lè)章。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家上午好!
我是j號(hào)選手，今天我演講的題目是《讓青春在服務(wù)窗口閃光》。
在我的身邊，就有這樣一群人，一群兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔的窗口服務(wù)員。我們無(wú)愧于選擇，我們無(wú)愧于青春!
鄂州市房產(chǎn)局服務(wù)窗口，作為直接和群眾打交道的一線部門，承擔(dān)著房產(chǎn)登記、房產(chǎn)估價(jià)、商品房合同備案、房屋租賃備案、房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、抵押業(yè)務(wù)受理、司法協(xié)助等與百姓生活息息相關(guān)的職能。在“三抓一促”活動(dòng)中，我們著眼實(shí)際，注重實(shí)效，貼近百姓，開拓創(chuàng)新，以“當(dāng)好建設(shè)者，共圓鄂州夢(mèng)”為主題，大力創(chuàng)建一流窗口，一流服務(wù)。
青春在這里閃光。這里不再是“樓難上、臉難看、事難辦”，老百姓稱贊這里是“溫馨窗口”、“貼心窗口”、“成事窗口”。
當(dāng)你來(lái)到我們服務(wù)窗口，你會(huì)情不自禁地贊美這里舒適優(yōu)美的辦事環(huán)境。這里設(shè)置的咨詢臺(tái)、休閑島、茶水處，無(wú)不讓前來(lái)辦事的群眾，有賓至如歸的感覺(jué);這里設(shè)置的自助式辦文查詢電腦觸摸屏、大屏幕自動(dòng)顯示屏，無(wú)不讓前來(lái)辦事的群眾，感覺(jué)到智能化服務(wù)的神奇;這里的設(shè)置，集辦事、休閑、學(xué)習(xí)、辦公四位于一體，使辦事群眾在舒適、和諧的服務(wù)環(huán)境中，享受到了酒店式的“貴賓服務(wù)”。
當(dāng)你來(lái)到服務(wù)窗口，你會(huì)情不自禁地感概這里方便快捷的辦事效果。這里集房地產(chǎn)交易、銀行、稅務(wù)等業(yè)務(wù)于一廳，建立一體化流程，提供一站式服務(wù)。只要當(dāng)事人資料齊備，不出大廳就可以辦完全部手續(xù);我們堅(jiān)持“手續(xù)從簡(jiǎn)、把關(guān)從嚴(yán)、時(shí)效從快”的原則，進(jìn)一步簡(jiǎn)化辦事程序。原來(lái)辦理房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓時(shí)限是30到60個(gè)工作日，現(xiàn)在只要10個(gè)工作日;原先需要填寫10多分表格，現(xiàn)在只需要填寫一份表格。
當(dāng)你來(lái)到服務(wù)窗口，你會(huì)情不自禁地贊嘆這里“不言不能辦，只言怎么辦”和“事無(wú)二趟”的服務(wù)理念。微笑是我們的日常表情，你好、請(qǐng)稍等、對(duì)不起……是我們的職業(yè)語(yǔ)音，遞杯茶、點(diǎn)個(gè)頭、給個(gè)手勢(shì)……是我們的自覺(jué)行動(dòng)。我們的“五心服務(wù)”和“四個(gè)多一點(diǎn)”行為準(zhǔn)則，讓群眾感受到我們虛心、耐心、細(xì)心、愛(ài)心和熱心帶來(lái)的和諧，感受到我們多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)細(xì)心、多一點(diǎn)熱情和多一點(diǎn)關(guān)心帶來(lái)的溫馨。
去年國(guó)慶節(jié)后的第一個(gè)工作日，一位張姓女士來(lái)到我們窗口，咨詢自用房抵押的辦理程序，我們得知她所要辦理的自用房房產(chǎn)，是70多歲的老父親的，因老人家行動(dòng)不便，無(wú)法前來(lái)，我們就主動(dòng)到老人家家中為其辦理了相關(guān)手續(xù)。今年七月，值班主任發(fā)現(xiàn)一位老太太可能是因?yàn)樾奶摎舛蹋诖髲d里臉色蒼白，步履艱難，她連忙跑過(guò)去，一邊將老人扶到椅子上坐下，一邊叫我去倒一杯熱水，老人喝過(guò)水，休息一會(huì)后，緩過(guò)神來(lái)。說(shuō)她住了20多年的房子還不能辦證，我們就耐心地向老人做出解釋，并提醒回家后應(yīng)準(zhǔn)備哪些材料，預(yù)約三天后上門為其辦理。面對(duì)如此周到細(xì)致的服務(wù)，老人激動(dòng)無(wú)比，緊緊拉著值班主任和我的手說(shuō)：你們比我的兒女都親切，都孝心。
揚(yáng)鞭策馬春來(lái)時(shí)，錦上添花更奮蹄。我們深知，20xx年是貫徹黨的精神的開局之年，也是"五個(gè)鄂州建設(shè)"的關(guān)鍵之年。我們一定要借“三抓一促”的強(qiáng)勁東風(fēng)，聚集正能量，激發(fā)新活力，競(jìng)進(jìn)提質(zhì)，創(chuàng)新服務(wù)。用新的姿態(tài)、新的面貌、新的思路、新的方法、新的措施和新的服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)民生、服務(wù)發(fā)展。用我們青春的脊梁支起鄂州和諧房產(chǎn)這座大夏，用我們火熱的青春，譜寫房產(chǎn)戰(zhàn)線最亮麗、最耀眼的篇章!
我的演講完畢，謝謝大家。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇十八
青春在這里閃光五年前，我懷著一顆熱情奔放的心來(lái)到了這篇純樸的土地上。在這里扎根，生長(zhǎng)。幼嫩的小芽已漸漸長(zhǎng)成綠油油的大樹。
我心中有翅膀，希望能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。
甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任，我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。
雖然我只是各平凡的人，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種希望。
我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那。
陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
我要做大海中的燈塔，為前行的船只指引方向。我要把我的青春，奉獻(xiàn)給這篇我深愛(ài)著的土地，為祖國(guó)培養(yǎng)出鮮艷的花朵。
我要用我的汗水，澆灌這一片神圣的土地，讓他芬芳四溢，碩果累累。
燭光不熄，奮斗不已。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。各位同仁，我們一起攜手并進(jìn)，共同托起明天的太陽(yáng)。
宣章鎮(zhèn)中心小學(xué)。
王藝。
2011年4月15。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇十九
聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)入大學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦，廢寢忘食，在圖書館收集整理資料近千萬(wàn)字，寫了整整200本讀書筆記。被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年他便獲得碩士學(xué)位，當(dāng)他成為美國(guó)加里基里工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士時(shí)年僅24歲。青春的苦讀鉆研，成就了他完美的未來(lái)！
青春是最具創(chuàng)造力的時(shí)期。
中學(xué)數(shù)學(xué)，14大學(xué)畢業(yè)，18歲獲哲學(xué)博士學(xué)位，30歲時(shí)便成了科學(xué)院院士?？梢哉f(shuō)，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的創(chuàng)造力發(fā)揮到了極點(diǎn)！
由此可見，把握青春，利用青春，就能創(chuàng)造青春，成就青春，就能讓青春閃耀出最炫目的光芒。
讓我們抓住自己的青春時(shí)光，去成就一段無(wú)悔的青春！讓我們一起高呼：“青春不朽，青春萬(wàn)歲！”后記：請(qǐng)和我一起迎著《最美的太陽(yáng)》，去創(chuàng)造屬于我們“90后”的《天下》，等到《明天過(guò)后》，唱響屬于《我們的歌》。
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