作文是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力。在總結(jié)的過程中，要注意突出重點(diǎn)，展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)和成果。以下是裝修的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)大家的裝修有所幫助。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇一
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花；青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，永往直前。如果說，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮；青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途；青春催人奮進(jìn)，永不退縮，永不言敗。
青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情，充滿美好的理想和堅(jiān)忍不拔的信心。但是，一個(gè)人的青春可以平淡無奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虛度年華而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步伐，走向輝煌壯麗的成年。
青春時(shí)期是成才的黃金時(shí)期。
牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)萬有引力；愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論；華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家，才25歲；俄羅斯文學(xué)之父、詩(shī)歌的太陽(yáng)普希金寫成名作《自由頌》，是18歲；初唐大詩(shī)人寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的智慧為他們樹起了永恒的豐碑！
青春是苦讀求知的最好時(shí)機(jī)。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦，廢寢忘食，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，兩年后獲博士學(xué)位，當(dāng)時(shí)他才24歲。青春的苦讀鉆研，成就了事業(yè)的美夢(mèng)。
青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期。
青春年華，才華煥發(fā)，可承擔(dān)大任。
春種秋收，是農(nóng)民的收獲；學(xué)業(yè)有成，是學(xué)生的收獲；經(jīng)營(yíng)有方，是商人的收獲；保家衛(wèi)國(guó)，是軍人的收獲；教子成才，是父母的收獲。而矢志不渝、奮發(fā)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀！
我們剛剛踏上人生的路途，前方還有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?，還有無數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，還有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。無論風(fēng)雨艷陽(yáng)、無論順境逆境，只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華，那么，我們迎來的將是一道道亮麗的彩虹、一個(gè)個(gè)閃光的成就、一次次輝煌的勝利！
青春歲月，春暖花開。讓青春閃光，為青春加油！
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇二
談到青春，在常人的意識(shí)中，它只屬于人類。其實(shí)不然。青春屬于宇宙中的任何一種生命物體。就我們的地球——母親，曾經(jīng)是個(gè)美麗無比的星球，散發(fā)著青春的氣息，它英姿勃勃，充滿了生命的律動(dòng)。那時(shí)，各種生物在富饒的大地上嬉戲，歡娛，那景象使人心曠神怡。春天，大地回春，草長(zhǎng)鶯飛;夏日，綠樹紅花，流水潺潺;秋天，山紅澗碧，涼風(fēng)習(xí)習(xí);冬日，瑞雪紛飛，江山多嬌。
然而，隨著科技的發(fā)展，地球母親的容貌日漸更顏，現(xiàn)在呢，與原來相比，真是面目全非——天空不再明澈，河水不再純凈，動(dòng)植物種類稀少，有的已經(jīng)瀕臨滅絕。大量的水土流失，使土層變薄，養(yǎng)分缺少，植物生長(zhǎng)不良，有的地方竟寸草不生，嚴(yán)重地造成水源枯竭、河道淤塞，河水泛濫成災(zāi)。因此，我呼喚青春，我呼喚青春容顏、青春氣息在母親——地球身上煥發(fā)!
后來，一群狼闖進(jìn)了村莊，把它占為自己的地盤，進(jìn)行肆無忌憚地掠奪家禽家畜，最后將村莊洗劫一空，狼才揚(yáng)長(zhǎng)而去，重新開辟天地。這災(zāi)難，是人類破壞生態(tài)而造成的!
或者參與大規(guī)模的植樹造林活動(dòng)。既讓植物生長(zhǎng)，又用植物的根固定水土，又能讓動(dòng)物有美好的家園，從而一舉多得。與此同時(shí)，嚴(yán)格地控制伐木，進(jìn)行“一手砍，一手栽”，這樣才能讓地球母親的綠色青春煥發(fā)光彩，讓滿目翠綠造福人類!
我懷著自己那顆炙熱的心呼吁人們：“我們要保持水土，將那光彩四射的青春還給我們那位偉大而又神圣的地球母親，讓它的笑顏永遠(yuǎn)地綻放?！?/p>
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇三
21世紀(jì)是我們青春寫作和鄭重描寫的時(shí)代?！疤炜諞]有痕跡。我們穿越到了青春。”
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅途中美麗的風(fēng)景。青春奮發(fā)，青春創(chuàng)造，青春進(jìn)取，永恒前，青春美麗，它充滿力量，充滿期待，充滿對(duì)知識(shí)的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情。
青春是進(jìn)取勇往直前的時(shí)期。
中外橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲小學(xué)入學(xué)，10歲初中入學(xué)，15歲大學(xué)入學(xué)，他努力學(xué)習(xí)，在圖書館收集近千萬字的資料，帶著200本讀書筆記去美國(guó)留學(xué)后，時(shí)隔一年獲得碩士學(xué)位，成為指向美國(guó)的工科第一位工程博士，可以說，他將青春的光輝迸發(fā)到了極致。三國(guó)名將周瑜，24歲，統(tǒng)領(lǐng)東吳大都督、青春歲月、熊自永發(fā)、三軍，起到了代任作用。諸葛亮登上了蜀漢丞相，只有27歲。周恩來在黃埔軍校政治部主任僅25歲、29歲時(shí)，就帶領(lǐng)震驚中外的南昌起義，成為一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。
青春是成才的黃金時(shí)期！
牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)重力。愛因斯坦26歲，他創(chuàng)立了相對(duì)論。華羅庚成為著名數(shù)學(xué)家才25歲，詩(shī)人王博千古不朽的名篇《滕王閣序》才20歲，青春的智慧為他們樹立了永恒的豐碑！
我們都是和自己賽跑的人。為了更好的明天拼命努力，前方?jīng)]有終點(diǎn)地奮斗，決不停止。
坐在池塘邊熱淚盈眶的李安巨薩，她的文字永遠(yuǎn)記住了她永遠(yuǎn)記得青春歲月的點(diǎn)滴。那是她人生中做出的選擇，也是青春閃耀的證據(jù)。，生活)海子說：“面朝大海，春暖花開”，“從明天開始，他將記住所有人生的‘水’?！币?yàn)槟鞘撬阉那啻簩懺凇八鄙系摹坝衤贰?。三毛用她的文字永遠(yuǎn)記得她在撒哈拉閃耀的青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨(dú)特的藝術(shù)青春。由此可見，把握青春，利用青春可以創(chuàng)造青春，使青春熠熠生輝。
青春的歲月，春天溫暖開花。我們踏上人生的旅途沒多久，以后會(huì)有很多挫折需要我們克服。我們要面對(duì)的難題很多。風(fēng)雨，太陽(yáng)，挫折，充分珍惜和利用青春歲月吧。讓我們?cè)谏奶炜找娮C美麗的彩虹吧。。
青春不朽，青春萬歲，讓我們的青春一起閃耀吧！
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
各位好！
二十一世紀(jì)是大家青春執(zhí)筆，再三描繪的時(shí)期?！疤焐蠜]有印痕，大家用青春掠過”。
青春是人生的黃金階段，是人生旅途中一道美麗的景色;青春是奮發(fā)，青春是造就，青春是邁步奮發(fā)進(jìn)取，永往以前，青春是漂亮的，它填滿著能量，填滿著盼望，填滿著求知的期盼和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的豪情壯志。
青春是邁步奮發(fā)進(jìn)取，一往無前的階段。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出生貧寒，七歲入中小學(xué)，十歲上初中，15歲進(jìn)高校，他學(xué)習(xí)培訓(xùn)勤奮好學(xué)用心，在圖書館整理材料近干萬字，有整整的200本讀書筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年便得到研究生學(xué)位，變成英國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，那時(shí)候才25歲的他，青春勃發(fā)，刻骨刻苦鉆研，造就工作。可以說，他把青春的輝煌燃放來到完美，把青春的發(fā)展?jié)摿Τ浞职l(fā)揮來到端點(diǎn)！三國(guó)名將周瑜，25歲就干了東吳大都督，青春年華，雄姿英發(fā)，統(tǒng)帥三軍，當(dāng)擔(dān)大任;諸葛亮穩(wěn)居蜀漢丞相，也僅有27歲;周恩來當(dāng)黃埔軍校政治部主任僅有25歲，29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)干部了震驚中外的南昌起義，變成一代優(yōu)秀的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。
青春是成材的黃金階段！
牛頓23歲，發(fā)覺萬有引力;愛因斯坦26歲，開創(chuàng)相對(duì)論;華羅庚變成著名數(shù)學(xué)家僅25歲，詩(shī)人王勃寫出千古不朽的名篇《滕王閣序》僅有二十歲，青春的聰慧為她們堅(jiān)起了永恒不變的豐碑！
我們是和自身賽跑的人，以便更強(qiáng)的明日拼了命勤奮，正前方?jīng)]有終點(diǎn)站拼搏永不停息。
坐著池邊亭下，淚如雨下獨(dú)酌的易安居士，用她的文本告知大家，她始終牢記著她青春時(shí)光所歷經(jīng)的一點(diǎn)一滴，那就是她在生命中所作出的挑選，也是青春閃光的證實(shí)。海子用“面朝大海，春光明媚”告知大家“從明天起”他將記牢全部的人生之“水”，由于那就是他用以“灌溉”他青春的“玉露”，三毛用她的文本始終地記住了撒哈拉里有她閃光青春的生命。梵高用《向日葵》記住了他與眾不同的造型藝術(shù)青春……不難看出，掌握青春，利用青春，就能造就青春，就能讓青春閃射出熠熠光輝！
青春時(shí)光，春光明媚。大家踏入人生的旅途還沒多久，正前方還會(huì)繼續(xù)有成千上萬的挫敗必須我們?nèi)[脫，有成千上萬的難點(diǎn)必須我們?nèi)?yīng)對(duì)，風(fēng)吹雨打也罷，艷陽(yáng)也罷，挫敗也好，使我們充足愛惜和利用青春年華，印證性命天空中一道道靚麗的七色彩虹。
青春不朽，青春萬歲，使我們的青春一起閃光吧！
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇五
隨著一團(tuán)團(tuán)晶瑩透徹的水花從桶里傾瀉而出，夕陽(yáng)的光斑徑直照在水波上，金色的圣水一同砸落到地板上，下午的勞動(dòng)正式開始。
在濕滑的地板上，思羽為我們?cè)诘厣系沽饲鍧嵰?，我和云山作為組里僅剩的兩位男同志，自然扛起了沉甸甸的拖把，在偌大的教室里賣弄力氣，葉晨也終于把她吃飯的勁兒用在了長(zhǎng)刷子上，猶如《哈利波特》里的海格，三五分鐘就讓地上顯出了骯臟的污垢。青青與小菡也不示弱，幫忙挑水擦地，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作將一波波污水用我們手中的拖把與團(tuán)結(jié)的精神趕出了教室外頭。
于是走廊如同發(fā)了洪災(zāi)，通水口吞不下太多污水，只能用外力來強(qiáng)制水沖下去了。這時(shí)一個(gè)雙手拿拖把，伴著英雄氣勢(shì)的棫濤走了過來，對(duì)面是男女搭檔的蘇想與思羽，他們的目標(biāo)是污水。只見棫濤的雙肘后屈，右腿前弓，左腿支撐，伴隨著一聲驚天動(dòng)地的嘶吼，雙手與雙腿猛地用力，如同地震引發(fā)了海嘯，一條湍急的浪花向?qū)γ嬉u去，棫濤開始賣弄肌肉，可誰曾想，孩子氣的宇辰端著一盆冷水給棫濤的背沖了個(gè)澡，頓時(shí)笑聲如雷鳴。壞事總是一個(gè)接一個(gè)來的，還沒從偷襲中緩過勁的棫濤腳下卻突然涌來了對(duì)面陣容的攻擊，白色的泡沫襯著污濁的水從棫濤的鞋子爬了進(jìn)去，棫濤大吼一聲“蓋亞！”又打雞血似的朝對(duì)面進(jìn)攻，雙方進(jìn)入了相持階段，但是顧大局的棫濤不計(jì)個(gè)人得失，擼起褲腿，露出已濕透的小白腿，像排水口走去，他用手往下艱難地掏了幾下，“咕嘟咕嘟”，旁邊的水開始慢慢的往里流去。
勞動(dòng)任務(wù)終于結(jié)束，裝著一桶白色泡沫的水桶引發(fā)了某些幼稚女生的注意，她們開始拿著一團(tuán)泡沫向英勇無畏的男生走來，某楊、某林、某鄧三個(gè)主犯，這一輪攻勢(shì)下來，我的嘴上、背上、衣服上就有了如同雪花的裝飾。
潘老師也開始投入勞動(dòng)，收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”，同學(xué)們?cè)谔炫_(tái)上嬉笑打鬧，夕陽(yáng)在下沉，青春也在逝去。
勞動(dòng)見證了我們的歡樂、團(tuán)結(jié)、友情，這一幅幅美麗的青春美畫，勞動(dòng)為她打亮了底色，而我們與校園成為了這幅畫中最耀眼、最絢麗的圖案與顏色，它將成為我們心中最寶貴的回憶。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇六
每個(gè)人都有自己的青春，如何渡過自己的青春呢？是虛擲歲月，仍是讓青春閃光？夏禹治水，三過家門而不入。巾幗好漢花木蘭代父參軍，戎馬十二載，功勞卓著，卻不計(jì)功名，卸甲歸田。這些古代的故事傳播已久，交口稱譽(yù)。他們的寶貴之處就在于沒有虛度年華，讓自己的青春閃耀燦爛的光輝，確切值切當(dāng)今青年稱贊。
然而，真正讓青春閃出無限毫光的是我們當(dāng)代出色青年。看看雷鋒吧，雷鋒說：一個(gè)人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無窮的，我要把有限的性命投入到無限的為國(guó)民服務(wù)之中去。雷鋒是這么說的，也是這么做的，老庶民遭了水災(zāi)，戰(zhàn)友的母親病了在住院，他都一聲不響地把自己的津貼寄從前。禮拜天，別人在休息，他卻跑到建設(shè)工地去任務(wù)勞動(dòng)，操勞了一天，連姓名都不肯留下。風(fēng)雨中，他脫下自己的雨衣，披在帶著孩子的大嫂身上。在列車上，雷鋒幫著列車員掃地板，擦茶多少桌椅。不錯(cuò)，雷鋒做的這些事情并不驚天動(dòng)地，甚至，還有人會(huì)以為這是一些微不足道的小事。但是，恰是在這區(qū)區(qū)的小事情上，雷鋒噴射出光跟熱，在他短短的二十三年人生旅途中，豎起了一塊豐碑，一塊閃光的人生豐碑。
任何絢麗的事業(yè)都是由小事組成的，任何高樓大廈都是由渺小的物資如磚塊砌成的，正所謂泰山不棄塵土，汪洋不拒絲毫。然而，也有不少的人豈但謝絕做小事，而且還要作踐自己的青春，在他們看來，逛舞會(huì)，游山玩水，玩寵物，親戀人，穿綾羅綢緞，住高樓大廈，吃山珍海味，才是漂亮的青春，才不枉為人生。他們把自己的青春修建在吃喝玩樂上，甚至建造在別人的苦楚之上。不錯(cuò)，咱們是應(yīng)當(dāng)把生涯弄得幸福一些，快活一些，可是，幸福生活的取得必需付出我們的青春。
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花；青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，勇往直前。如果說，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮；青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途；青春催人奮進(jìn)，永不退縮，永不言敗！
青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情，充滿著美好的理想和堅(jiān)韌不拔的信心。但是，一個(gè)人的青春可以平淡無奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虛度年華而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步伐，走向輝煌壯麗的成年。
青春時(shí)期是成才的黃金時(shí)期。牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)萬有引力；愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論；華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家，才25歲；曹禺創(chuàng)作轟動(dòng)文藝界的一代名劇《雷雨》，才23歲；俄羅斯文學(xué)之父、詩(shī)歌的太陽(yáng)普希金寫成名作《自由頌》，是18歲；初唐大詩(shī)人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的智慧為他們樹起了永恒的豐碑！
青春是苦讀求知的最好時(shí)機(jī)。聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦，廢寢忘食，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年便獲碩士學(xué)位，2年后獲博士學(xué)位，成為美國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當(dāng)時(shí)他才24歲。青春的苦讀鉆研，成就了事業(yè)的美夢(mèng)！
青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期。美國(guó)的維納，是20世紀(jì)最優(yōu)秀的科學(xué)家之一，他創(chuàng)立了控制論和信息論，是世界上最早發(fā)現(xiàn)數(shù)字計(jì)算機(jī)和創(chuàng)立反饋系統(tǒng)理論的科學(xué)家。他7歲已學(xué)完了全部中學(xué)數(shù)學(xué)，14歲大學(xué)畢業(yè)，18歲獲哲學(xué)博士學(xué)位。30歲成了科學(xué)院院士?？梢哉f，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的創(chuàng)造力發(fā)揮到了頂點(diǎn)！
青春年華，才華煥發(fā)，可承擔(dān)大任。三國(guó)時(shí)名將周瑜，24歲當(dāng)了東吳大都督，成了三軍統(tǒng)帥；諸葛亮走出南陽(yáng)茅廬當(dāng)蜀漢丞相，也只有27歲；周恩來當(dāng)黃浦軍校政治部主任只有25歲，29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外、永垂青史的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家、軍事家！要讓青春閃光，全在自己把握。
青春年華，才華煥發(fā)，可承擔(dān)大任。三國(guó)時(shí)名將周瑜，24歲當(dāng)了東吳大都督，成了三軍統(tǒng)帥；諸葛亮走出南陽(yáng)茅廬當(dāng)蜀漢丞相，也只有27歲；周恩來當(dāng)黃浦軍校政治部主任只有25歲，29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外、永垂青史的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家、軍事家！
要讓青春閃光，全在自己把握。著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折。就讀臺(tái)北女中時(shí)，三毛受到老師歧視，幼小心靈留下了巨大創(chuàng)傷。她忍無可忍，只好逃學(xué)。從13到19歲整整7年時(shí)間，她刻苦自學(xué)，孜孜不倦。她讀唐詩(shī)、宋詞，她看《紅樓》《水滸》，她學(xué)繪畫，彈鋼琴，還學(xué)會(huì)了英、日、法、德文，西班牙文學(xué)學(xué)得尤為出色。19歲那年，三毛進(jìn)臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院，其間，她寫了三萬字的一篇文章，她的老師讀后感動(dòng)得哭了，三毛成了學(xué)生中最有才華的一位，為她以后走上光輝的文學(xué)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見，把握青春，利用青春，就能創(chuàng)造青春，成就青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒！
春種秋收，是農(nóng)民的收獲；學(xué)業(yè)有成，是學(xué)生的收獲；經(jīng)營(yíng)有方，是商人的收獲；保家衛(wèi)國(guó)，是軍人的收獲；教子成材，是父母的收獲。而矢志不渝，奮發(fā)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀！
青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會(huì)有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔€有無數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，還有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，順利也好，挫折也罷，只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華，那么，我們迎來的將是一道道亮麗的彩虹，一件件閃光的成就，一個(gè)個(gè)輝煌的勝利！
今天，我們正處在歷史的大轉(zhuǎn)折時(shí)代，這是一個(gè)巨大的時(shí)代，也是一個(gè)須要我們出鼎力流大汗獻(xiàn)大智的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)代，是像雷鋒那樣從區(qū)區(qū)小事情做起，還是躺在安泰窩里虛度年華，只等金蘋果往下掉呢？是讓青春閃光還是讓青春黯然失色？這兩條路就擺在我們的面前，我們青年應(yīng)該做好抉擇。
讓青春閃光吧，我敬愛的青年友人們！在日常生活中不要拒絕做小事件，積小善以成大德。沒有涓涓細(xì)流，哪來汪洋大海。不做區(qū)區(qū)小事，現(xiàn)代化大廈哪能建成，讓青春在小事上閃光吧！一個(gè)青年要敢于正視自己工作中的毛病和過錯(cuò)，只見成績(jī)不見問題的片面見解只能使自己驕傲起來，而且一成痼疾便再也難以提高。讓青春在修改毛病、多做成就、一直前進(jìn)的行為中閃光吧！
一個(gè)青年，還要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，勤奮鉆研。常識(shí)的大海是無邊無涯的，假如我們只有半桶水就滿地淌，是不可能學(xué)到真本領(lǐng)的。古代化的建設(shè)工作不過硬的真本領(lǐng)是萬萬不行的。讓青春在善于學(xué)習(xí)、勤懇研究。控制真本事的行動(dòng)中閃光吧！愿我們的每個(gè)青年用實(shí)際舉動(dòng)譜寫人生最殘暴的篇章，讓響亮的青春之歌響徹在現(xiàn)代化建設(shè)的征途上。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
各位好?。〗裉煳已菡f的題型是“讓青春閃光”。
二十一世紀(jì)是大家青春執(zhí)筆，再三描繪的時(shí)期。“天上沒有印痕，大家用青春掠過”。
青春是人生的黃金階段，是人生旅途中一道美麗的景色;青春是奮發(fā)，青春是造就，青春是邁步奮發(fā)進(jìn)取，永往以前，青春是漂亮的，它填滿著能量，填滿著盼望，填滿著求知的期盼和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的豪情壯志。
青春是邁步奮發(fā)進(jìn)取，一往無前的階段。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出生貧寒，七歲入中小學(xué)，十歲上初中，15歲進(jìn)高校，他學(xué)習(xí)培訓(xùn)勤奮好學(xué)用心，在圖書館搜集整理材料近干萬字，有整整的200本讀書筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年便得到研究生學(xué)位，變成英國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，那時(shí)候才25歲的他，青春勃發(fā)，刻骨刻苦鉆研，造就工作?？梢哉f，他把青春的輝煌燃放來到完美，把青春的發(fā)展?jié)摿Τ浞职l(fā)揮來到端點(diǎn)！三國(guó)名將周瑜，25歲就干了東吳大都督，青春年華，雄姿英發(fā)，統(tǒng)帥三軍，當(dāng)擔(dān)大任;諸葛亮穩(wěn)居蜀漢丞相，也僅有27歲;周恩來當(dāng)黃埔軍校政治部主任僅有25歲，29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)干部了震驚中外的南昌起義，變成一代優(yōu)秀的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇八
七年來，他一直工作在教育教學(xué)的最前沿，從未輟過班主任和共青團(tuán)工作，他把培養(yǎng)一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他三十歲的青春變得厚重而美麗。有人說他是青年人的榜樣，他說，要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈。
（一）作為一名教師，他深愛著自己的本職工作，在平時(shí)他就注意認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育法等教育科學(xué)理論，注重掌握教育工作中的基本常識(shí)、基本規(guī)律和基本方法，更新教育觀念，積極參與教育教學(xué)改革。不斷的努力，使他迅速成長(zhǎng)成為學(xué)校的骨干教師。在教學(xué)的前沿陣地，他還始終堅(jiān)持做班主任。作為班主任，他尊重、理解、信任學(xué)生，在生活上關(guān)心、照顧學(xué)生，幫助他們解決實(shí)際困難。每帶一個(gè)班級(jí)，他不僅能很快贏得了學(xué)生的尊重，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有困難愿意找他幫忙，有困惑愿意找他傾訴?？茖W(xué)民主的管理方法，為他營(yíng)造了一個(gè)良好的班集體，班上學(xué)生都能以良好的道德修養(yǎng)維護(hù)自身和集體的形象。2000年高考他的班級(jí)以總分上線完成率160%的好成績(jī)居全校首位。
（二）作為一名基層團(tuán)干部，他能深刻領(lǐng)會(huì)黨中央對(duì)當(dāng)前“議大事、懂全局、管本行”的要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握社會(huì)趨勢(shì)，摒棄浮躁情緒，不斷完善自身素質(zhì)，通過自身素質(zhì)的提高來加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委工作的管理。
在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，他領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委一班人，立足團(tuán)委陣地，根據(jù)團(tuán)委工作的特點(diǎn)，積極做好共青團(tuán)的組織、制度建設(shè)，按要求健全了各級(jí)團(tuán)干部隊(duì)伍，而且團(tuán)前教育、團(tuán)員發(fā)展和團(tuán)干培訓(xùn)基本上做到了制度化。班級(jí)團(tuán)支部是學(xué)校共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)，是團(tuán)的建設(shè)的重點(diǎn)。他重點(diǎn)還抓了班級(jí)團(tuán)支部的建設(shè)工作，使各支部在發(fā)揮內(nèi)在的活力，圍繞學(xué)校團(tuán)委的工作“公轉(zhuǎn)”，并從各支部實(shí)際出發(fā)，實(shí)現(xiàn)“自轉(zhuǎn)”上體現(xiàn)了較強(qiáng)的能動(dòng)性，使團(tuán)委增強(qiáng)了對(duì)各支部工作的指導(dǎo)作用。
為強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)，塑造團(tuán)員形象，抓好團(tuán)員隊(duì)伍的思想建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力，他在團(tuán)員中廣泛開展了團(tuán)員評(píng)議活動(dòng)。通過評(píng)議，每個(gè)團(tuán)員的思想經(jīng)歷了一次洗禮，看到了與別人的差距，找到了自己的不足，明確了自己的努力方向，為班風(fēng)建設(shè)提供了保障，而且意識(shí)的提高，增強(qiáng)了組織的凝聚力，更促進(jìn)了團(tuán)的活動(dòng)的蓬勃開展。
利用輿論宣傳陣地，做好輿論宣傳工作，是增強(qiáng)校園文化氛圍的有效途徑，也是對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行思想政治教育，提高團(tuán)員的政治素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力的重要方式。但這卻一直是學(xué)校工作的不足之處，特別是校內(nèi)宣傳力度不夠，缺乏對(duì)團(tuán)員青年的積極引導(dǎo)。針對(duì)這一點(diǎn)，他在各年級(jí)組建宣傳報(bào)道小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳報(bào)道和櫥窗的更換；輔導(dǎo)、培訓(xùn)播音員，充分發(fā)揮校園廣播臺(tái)的作用；認(rèn)真指導(dǎo)各總支按時(shí)布置和檢查黑板報(bào)，使黑板報(bào)真正成為中學(xué)生展示心靈的窗口，成為學(xué)校輿論宣傳的一塊陣地，成為美化校園的一道風(fēng)景線。對(duì)一些有影響的活動(dòng)，積極進(jìn)行了校外宣傳。如：高一（8）班的“警民共建”活動(dòng)、高一（1）班、高一（3）班到市福利院進(jìn)行慰問演出、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十二周年的活動(dòng)、國(guó)慶期間的素質(zhì)教育展示活動(dòng)、“迎新越野長(zhǎng)跑”活動(dòng)等，市教育電視臺(tái)都做了新聞或?qū)ｎ}報(bào)道。
作為學(xué)校團(tuán)委書記，他積極推動(dòng)了學(xué)校共青團(tuán)工作的開展，認(rèn)真組織校園文化活動(dòng)。一年來，他和團(tuán)委一班人，領(lǐng)導(dǎo)各支部，積極開展了以下活動(dòng)：
1、和體衛(wèi)藝處一起，利用讀報(bào)時(shí)間，在全校掀起“唱健康歌曲，樹文明新風(fēng)”的風(fēng)。
2、立足校園，深入開展“美化校園”活動(dòng)，號(hào)召各支部收集廢紙，“變廢為寶”，既美化了校園，也培養(yǎng)了同學(xué)們勤儉節(jié)約的意識(shí)。
3、在三月的“文明建設(shè)”活動(dòng)月里，我們積極動(dòng)員、組織各支部參與“文明建設(shè)”活動(dòng)，并取得了顯著效果。如高一（6）、高一（7）、高一（9）班團(tuán)支部清掃了校門口垃圾，揭開了校園文明建設(shè)的序幕；高一（8）班和消防支隊(duì)“警民共建文明校園”活動(dòng)；高一（1）、高一（3）班到市福利院的慰問演出等。
4、初中部分團(tuán)員在清明節(jié)進(jìn)行了祭掃烈士墓活動(dòng)。
5、舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十二周年的演講比賽。
6、認(rèn)真組織了“十佳青年學(xué)生”的評(píng)選、表彰活動(dòng)。
7、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十二周年暨素質(zhì)教育展示周活動(dòng)。
8、慶祝建黨八十周年《百年中國(guó)讀本》的征訂、征文和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
9、參加了區(qū)教委團(tuán)委組織的慶祝建黨八十二周年的書畫展。
10、展了慶“國(guó)慶”征文、詩(shī)朗誦、演講、卡拉０ｋ比賽等系列活動(dòng)，并請(qǐng)教育電視臺(tái)作了專題報(bào)道。
11、聯(lián)合體衛(wèi)藝處，組織了“迎春越野長(zhǎng)跑活動(dòng)”。
12、聯(lián)合政教處組織慰問烈軍屬、孤寡老人，送溫暖活動(dòng)。
13、組織了高三年級(jí)的成人宣誓儀式。
14、認(rèn)真做好年度末的評(píng)先表彰工作。
近兩年有十六人獲市、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)再次獲得團(tuán)省委、省教委表彰，副書記***老師、高三（8）班劉秋萍同學(xué)獲得社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。學(xué)校團(tuán)委再次獲得了市“紅旗團(tuán)委”稱號(hào)。
青春是短暫的，只有盡情燃燒才無愧于燦爛的人生。曾獲省“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)的他已近而立之年，正用熾熱的情懷在平凡的崗位中繼續(xù)書寫著美麗的人生。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
2006年，我被調(diào)入商南縣考試管理中心工作。當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。我只是一名普普通通的招生工作者，我可以深深思索、推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！
招生考試工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)的高速發(fā)展，招生考試政策也在不斷變化。自進(jìn)入中心工作以來，我就負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)信息方面的工作，任務(wù)重，責(zé)任大，但我從未叫過一聲苦，喊一聲過累，起早摸黑、加班加點(diǎn)成了生活中不可缺少的內(nèi)容，但我從無怨言！因?yàn)槲疑钪赫猩荚嚥荒艹鲥e(cuò)，更不敢出錯(cuò)，這關(guān)系到考生的切身利益，更關(guān)系到考生的前途命運(yùn)！
幾年來，在干好各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，每當(dāng)考試工作流程變化之后，我都會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)去學(xué)習(xí)、去鉆研，向老同志學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向新同志學(xué)理念。
記得中考實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名的第一年，也就是2006年，由于基層學(xué)校專業(yè)計(jì)算機(jī)教師少，學(xué)生底子薄，給報(bào)名帶來了極大的困難。為了保證報(bào)名工作正常進(jìn)行，我熬了整整三個(gè)夜晚，精心制作了整個(gè)報(bào)名流程圖，并對(duì)全縣14所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的計(jì)算機(jī)管理員進(jìn)行了指導(dǎo)培訓(xùn)，對(duì)所提出了問題逐一解答，功夫不負(fù)有心人，在我細(xì)致輔導(dǎo)與基層教師的全力配合下，我縣中考網(wǎng)上報(bào)名工作順利圓滿完成！
近年來，中考、高考、學(xué)業(yè)水平考試、成人高考、自學(xué)考試都采用了網(wǎng)上報(bào)名、采集信息、照相、確認(rèn)等一系列工作，每年參加各類考試的考生大概有近萬人，這無疑是對(duì)計(jì)算機(jī)信息管理人員的嚴(yán)峻考驗(yàn),雖說工作時(shí)間、程序縮短了，但任務(wù)仍很艱巨，我利用周末時(shí)間對(duì)采集設(shè)備進(jìn)行了全面的調(diào)試，對(duì)外地回來的考生，隨叫隨到，從不耽誤考生的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保高考報(bào)名采集信息有序進(jìn)行。由于我的認(rèn)真細(xì)致，這幾年我縣招生考試信息工作從未發(fā)生過任何事故。
項(xiàng)目改造工程和商南縣鹿城中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工程，并順利通過了國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)項(xiàng)目的驗(yàn)收。我始終保持著“干一行，愛一行”的精神，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，工作得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、同事的認(rèn)可和師生的夸獎(jiǎng)。曾先后獲得“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。特別是“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)以來，認(rèn)真做好“五個(gè)帶頭”，踐行了一個(gè)黨員的神圣職責(zé)和使命。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大潛能，作出最大奉獻(xiàn)。也許我們會(huì)感到疲倦，也許我們?cè)?jīng)躊躇滿志，也許我們永遠(yuǎn)默默無聞，但我們只要把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，那么，我們的生命將會(huì)在平凡的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光！
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇十
—記小寨鄉(xiāng)第二小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員王燕她認(rèn)真落實(shí)全心全意服務(wù)孩子、教育孩子的宗旨，具有開拓創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。從事少先隊(duì)管理工作4年來，她立足實(shí)際，恪盡職守，扎實(shí)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)管理工作做出了自己的貢獻(xiàn)。她的敬業(yè)精神贏得了同事和家長(zhǎng)的贊譽(yù)，她用自己的行動(dòng)播灑汗水和愛心，收獲著快樂和希望，實(shí)現(xiàn)著自己的人生理想。
一、傾注真情，播撒愛心，以人格魅力感召和帶動(dòng)少先隊(duì)員。
她熱愛少先隊(duì)工作，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。常說，要當(dāng)好孩子王，就要和少先隊(duì)員們打成一片、站到一起，與他們交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈，她是這樣想的，也是這樣做的。在學(xué)校，她總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率，地上有一片紙屑，她會(huì)悄悄撿起來；組織學(xué)生的各類比賽，她總是會(huì)沖在最前邊，唱著歌為隊(duì)員們鼓勁。朋友般的師生關(guān)系使她贏得了少先隊(duì)員的信任。蘇聯(lián)教育家加里寧曾說過“教師的世界觀、品德、生活，他對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣影響著青少年”。她深知這一點(diǎn)，在從事輔導(dǎo)員工作中，如何讓孩子們長(zhǎng)成一個(gè)具有自己個(gè)性的大寫的“人”，一直是她在工作中所思考的問題。為此，在工作中，她總是努力追求自身的道德完善，力爭(zhēng)成為一個(gè)品德高尚的教育工作者。身為輔導(dǎo)員，行動(dòng)就是無聲的命令，喊破嗓子，不如做出樣子。她常說：“我是快樂的，因?yàn)槲液完?duì)員們同站在一起，彼此是隊(duì)友，彼此是伙伴，我和孩子們同在一片陽(yáng)光下，預(yù)約的是一份別樣的精彩。
二、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，強(qiáng)化學(xué)校少先隊(duì)工作特色品牌。
在多年的輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，“活動(dòng)育人”是少先隊(duì)工作的特色所在。在她每星期18節(jié)課的情況下，經(jīng)常利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，嘗試探索一條符合第二小學(xué)自身實(shí)際的少先隊(duì)工作新路子。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此，《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作必讀》也不知被她翻了多少篇，《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》成了她必讀的雜志，她虛心向同行們請(qǐng)教，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息。為了提高學(xué)生的能力，她開展了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)?！半r鷹爭(zhēng)章”是實(shí)踐活動(dòng)的載體，它的有效開展，能充分發(fā)揮少先隊(duì)的龍頭作用，能全面推進(jìn)素質(zhì)教育。她在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨，激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。
愛老師，愛同學(xué)，愛父母，愛班級(jí)，愛學(xué)校的五愛教育，爭(zhēng)創(chuàng)“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務(wù)章”?！疤亻L(zhǎng)展示月”，頒發(fā)“藝術(shù)章”、“體育章”?！白灾骰顒?dòng)月”，王燕老師頒發(fā)了“自學(xué)章”、“學(xué)習(xí)章”，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)》的專題講座，開展名人名言摘錄活動(dòng)，讓學(xué)生課外、活動(dòng)課、節(jié)假日到圖書室、書店、翻閱書報(bào)、抄錄格言，了解名人事跡，體會(huì)人生的價(jià)值與意義，從而樹立遠(yuǎn)大志向，獲得向上的動(dòng)力?！鞍踩逃隆保跹嗬蠋熗ㄟ^安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識(shí)，在大隊(duì)里開展安全知識(shí)競(jìng)賽，頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”?！凹彝?shí)踐月”王燕老師為他們頒發(fā)“自理章”、“家務(wù)章”，開展“我當(dāng)一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動(dòng)，體驗(yàn)父母的甘苦，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。
們豐盛的精神大餐。大家都說她的金點(diǎn)子真多，但她總是笑著回答道：只要輔導(dǎo)員引導(dǎo)得當(dāng)，在挖掘教育細(xì)節(jié)上下工夫，在捕捉每一個(gè)隊(duì)員震憾的瞬間上下工夫，隊(duì)員們的思想道德火花就會(huì)熊熊燃燒。
三、深化“主題活動(dòng)”，搭建“體驗(yàn)舞臺(tái)”，引導(dǎo)隊(duì)員健康成長(zhǎng)。
們感受到了社會(huì)和人生，不僅有效克服了自己身上的缺點(diǎn)，而且增長(zhǎng)了知識(shí)和才干，他們的能力也得到了鍛煉。
看著隊(duì)員們一天天的長(zhǎng)大，目睹著他們的成長(zhǎng)，她也仿佛看到了自己成長(zhǎng)的影子。在同事眼中她熱情、開朗，朝氣蓬勃；在孩子心目中她可愛、可親、可敬。在“小小紅領(lǐng)巾”的天空下，她用腳下的土地感知陽(yáng)光的力量，用自己的綠蔭呵護(hù)每一片花瓣獨(dú)特的馨香。一份耕耘一份收獲，憑著自己的努力，她先后獲得市“先進(jìn)教育工作者”“市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事，大家好！
今天我要演講的題目是《青春在這里閃光》。
青春，那是一個(gè)多么迷人的字眼，她孕育著早春的生機(jī)，充滿著拼搏的激情，更是飽含著奮斗的艱辛和喜悅！
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼，走進(jìn)工商已近6年了。耳聞目染中，常常被我們身邊的干部深深感動(dòng)著，激勵(lì)著。在市場(chǎng)監(jiān)管的最前沿，無論是巡查辦案，打假維權(quán)，還是清查問題奶粉，走訪企業(yè)??總能看到那神圣的紅盾在閃耀!他，是××橋畔的“軍轉(zhuǎn)干”，無論在部隊(duì)還是工商部門，三十多年來勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，面對(duì)兒子突患重病的不幸，妻子下崗的無奈，他沒有退卻，坦然面對(duì)。為企業(yè)注冊(cè)商標(biāo)，來回奔波；創(chuàng)衛(wèi)整治了，他勇挑重?fù)?dān)，加班加點(diǎn)，毫無怨言。在任何一個(gè)工作崗位上，無不發(fā)揮著一名老黨員的先鋒模范作用。她，是企業(yè)監(jiān)管科一位平凡而樸實(shí)的女性，二十多年如一日，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。曾經(jīng)寒冬臘月的清晨，和男同志們一起趕赴偏僻鄉(xiāng)村，急查“白板豬”；短短四個(gè)月時(shí)間，啃下3400多份年檢材料；本可以優(yōu)先考慮提前晉升副主任科員，卻把難得的機(jī)會(huì)讓給了別人；在同事生命垂危期間，不僅全身心地服侍病人，還擔(dān)負(fù)起了照看同事女兒的生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)已退休在家的同事經(jīng)常動(dòng)情地說“沒有她，就沒有我現(xiàn)在和大家在一起！”她已經(jīng)9次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，是建局以來的唯一。
時(shí)，他還是所里的“內(nèi)務(wù)總管”，管好大家的工作餐，當(dāng)好電工，忙前忙后，每一天都認(rèn)真踐行著一名工商干部的職責(zé)??是的，他們沒有驚天地泣鬼神的舍生取義，沒有光芒四射的耀眼光環(huán)，他們卻用孜孜不倦的努力詮釋著對(duì)工商事業(yè)的無比熱愛；用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感表現(xiàn)出一名紅盾衛(wèi)士的驕傲與自豪；用進(jìn)取和奉獻(xiàn)之筆譜寫了一曲曲優(yōu)美感人的青春之歌！
泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而葉它總是默默地垂著綠蔭。”當(dāng)人們把贊美和桂冠獻(xiàn)給那些歷經(jīng)種種磨難、終于站到金字塔尖的人杰時(shí)，這些平凡的人，正默默地用自己的身軀承受著山的重負(fù)，用他們并不起眼的綠，成就著花的絢麗，果的輝煌，用他們摯熱的心深愛著這燦爛的紅色事業(yè)！
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿,奉獻(xiàn)讓青春閃光演講稿。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!我叫華春燕，來自中國(guó)石油云南文山銷售分公司灰土寨加油站。今天能在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事分享我的演講，感到十分榮幸。我演講的題目是“奉獻(xiàn)讓青春閃光”。
青春是迷人的，許多人在青春年華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫出了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。
成品油銷售行業(yè)的艱苦我在上學(xué)期間聽說過一些。我在農(nóng)村長(zhǎng)大，自以為吃過很多苦，感到世上沒有我受不了的苦。但當(dāng)我坐著汽車前往加油站報(bào)到時(shí)，車駛過公路，映入眼簾的是城市距加油站越來越遠(yuǎn)沒有行人，點(diǎn)綴路旁的只有一簇簇綠色的小樹。想象中的景象與現(xiàn)實(shí)的巨大差距使我有些不知所措，隨著汽車在公路上顛簸，我的心情越來越沉重。報(bào)到后的那段日子，我的心情矛盾極了。到底我的選擇對(duì)不對(duì)?怎么辦?是走還是留?我一直在彷徨。崗前培訓(xùn)結(jié)束，第一次加油的經(jīng)歷我至今仍記憶猶新。那天，我懷著復(fù)雜和好奇的心情登上了加油島。氣溫31度，天氣悶熱。我從小暈車，濃烈的汽油味我無法躲避，只能堅(jiān)持。對(duì)著公路上車來車往，我突然感覺社會(huì)是那樣的大，自己就像被拋入大海中的一片樹葉，是那樣的渺小、那樣的孤立無援，但想到我是一名中國(guó)石油的員工，我強(qiáng)忍著身體不適，提著加油槍來滿足來往的客戶的需求。下班后，當(dāng)我打電話把油站的艱苦環(huán)境和矛盾的心情告訴父母后，父親的一段話深深的刺痛了我，“一個(gè)年輕人，這點(diǎn)苦也吃不了，以后還能干什么?家里培養(yǎng)你不容易，你對(duì)得起父母，對(duì)得起國(guó)家嗎?”單位領(lǐng)導(dǎo)也給了我無微不至的關(guān)懷，給我講石油行業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和老職工的感人事跡，講石油銷售行業(yè)的美好發(fā)展前景，同事們給我講他們的經(jīng)歷和故事，帶班的加油員也時(shí)時(shí)處處關(guān)心我，使我彷徨浮躁的心逐漸平靜下來。
經(jīng)過半個(gè)多月的鍛煉，我逐步適應(yīng)了油站工作。扎根成品油銷售的第一線，我深深體會(huì)到，只有刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，勇于創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和奮斗目標(biāo)。
公司不是我危難時(shí)期的避難所，也不是我個(gè)人自由狂歡的舞臺(tái)。一滴水只有融入大海才能永不枯竭，一個(gè)人只有投身集體才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)，一個(gè)人只有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?，F(xiàn)在,我作為加油站的一名基層員工，如何才能為公司爭(zhēng)光?如何才能更好地為零售做貢獻(xiàn)?這是每時(shí)每刻縈繞在我腦海中的一件事。為此，我把加油站做為施展自己才華的平臺(tái)，努力創(chuàng)造“卓越、優(yōu)質(zhì)、高效、永恒”的形象，使銷量增加，自身素質(zhì)提高，全力打造公司品牌，構(gòu)筑起具有本站特色的零售營(yíng)銷站點(diǎn)。作為新時(shí)代的青年，我們雖然沒有為祖**親掙脫鎖鏈而馳騁沙場(chǎng)，但卻趕上了為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、為企業(yè)的改革發(fā)展奉獻(xiàn)青春的時(shí)代。我們應(yīng)該樹立與文山銷售公司“同呼吸、共命運(yùn)”的信念，應(yīng)該有為文山銷售公司再創(chuàng)輝煌而奉獻(xiàn)青春的志向。“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”，雷鋒同志這樣說了，也這樣做了。放眼現(xiàn)實(shí)，大到整個(gè)社會(huì)，小到我們油站，都不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的人正默默地奉獻(xiàn)著。在我身邊就有這樣的例子，我們站經(jīng)理患重感冒講話聲音嘶啞還組織我們學(xué)習(xí)加油站管理規(guī)范,我們勸他去醫(yī)院治療,他嘆了一口氣,說:“我從楚雄來到文山中國(guó)石油分公司已經(jīng)工作了5年，油站就是我們的家，這點(diǎn)小病算不了什么，再說現(xiàn)實(shí)工作中的困難再大，也比不上鐵人經(jīng)歷的那些困難。”一席平淡無華的話語，令我對(duì)這位還不太熟識(shí)的年輕站長(zhǎng)產(chǎn)生了由衷的敬佩?！@是默默的奉獻(xiàn)，是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，是無私的奉獻(xiàn)，是無怨無悔的奉獻(xiàn)。在他言行的帶動(dòng)下，油站上的青年員工們都或多或少地貢獻(xiàn)著自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯著嘶啞的喉嚨在場(chǎng)地上奔忙;有的得了急性角膜炎，眼睛紅腫得發(fā)亮也沒有離崗;還有的把婚事的籌備交給未婚妻，交給家人，結(jié)婚的前兩天還依然奮斗在崗位上??這正是他們的閃光點(diǎn)，正是他們熱愛中國(guó)石油、為中國(guó)石油作貢獻(xiàn)的真實(shí)體現(xiàn)，他們的青春因奉獻(xiàn)而怒放異彩。
尊敬的中國(guó)石油前輩們，親愛的青年朋友們，我們雖然沒有像開采石油的工人那樣奮戰(zhàn)在戈壁海洋上，完成一座座大中型油田的建設(shè)，但我們?cè)诔善酚弯N售的工作上，也會(huì)有業(yè)績(jī)論英雄的氣概。我們是富有生機(jī)和活力的新時(shí)代青年，青春煥發(fā)出無限力量，奉獻(xiàn)鑄造起座座豐碑。
青年是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)，我們應(yīng)該本著自覺、自強(qiáng)、合作的先進(jìn)理念，展現(xiàn)中國(guó)青年愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，百折不撓，勤于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
首先，在自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程中，我認(rèn)為，做為一名中國(guó)石油加油站員工要樹立“以站為家”的凝聚機(jī)制，“以站為校”的學(xué)習(xí)機(jī)制和“以站為榮”的思想觀念;把“企興我榮，企衰我恥”作為我們的座右銘，緊緊圍繞公司這個(gè)根本，發(fā)揚(yáng)光大公司形象，全力開拓市場(chǎng)，抓住公司給我們帶來的良好機(jī)遇，深入挖潛，改革創(chuàng)新，力求銷量穩(wěn)中有升，千方百計(jì)增加企業(yè)發(fā)展的后勁。其次，油站員工要“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”。人才成就企業(yè)，企業(yè)造就人才。在當(dāng)今石油產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)的新形勢(shì)下，沒有遠(yuǎn)大的理想就要掉隊(duì)落伍。所以，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，創(chuàng)造、創(chuàng)造再創(chuàng)造是擺在我們面前的首要任務(wù)。大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，要把自己在校園里學(xué)到的知識(shí)理論運(yùn)用到為企業(yè)服務(wù)中來。提高自身的實(shí)際操作技能和綜合素質(zhì)，樹立起石油工人的現(xiàn)代形象，應(yīng)對(duì)來自國(guó)外國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。
空間，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，用先進(jìn)的企業(yè)文化鼓舞士氣、凝聚力量、陶冶情操，保持員工隊(duì)伍奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，創(chuàng)造精品油站，樹立公司品牌，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
青春，是一咱驚醒的感覺，我們無法真切體會(huì)，當(dāng)相互慰藉相愛的兩個(gè)年輕人，敗倒于現(xiàn)實(shí)之下的那種心酸，無法相信在現(xiàn)實(shí)下一份真摯的感情是那么的不堪一擊，我們很多人也無法真切體會(huì)到全力以赴之后卻得到高考落榜的人的心酸與凄涼。我們無法選擇這種結(jié)果，但我們可以改變它，正是因?yàn)檫@種心酸，激勵(lì)我們敞開心扉，尋找自己心靈最深處最初的夢(mèng)想。迎難而上，不停追逐！
今天我演講的題目是《讓青春在教育崗位中閃光》。青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是旭日東升力量，是一種精神，是激情，是無私奉獻(xiàn)，是辛勤耕耘。青春讓我們用微笑面對(duì)成長(zhǎng)的喜悅與艱辛。去年的九月，帶著我的青春，一腔熱枕與執(zhí)著的追求跨入了教師的行列。在自己平凡的工作崗位上奮斗著，努力著，付出著，同時(shí)也收獲著。收獲著成功的喜悅、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，更飽嘗了工作當(dāng)中所有的酸甜苦辣。作為教師，就注定了要淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生；作為教師，就注定了要一生平凡，用愛心和耐心去培育祖國(guó)未來的花朵。為了這神圣的職責(zé)，我要讓青春在平凡的崗位上閃光。
德蘭修女曾經(jīng)說過，我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件平凡的事。記得去年剛踏上講臺(tái)那一刻起，面對(duì)40多個(gè)可愛活潑的一年級(jí)孩子，不但要保證他們的安全，更要讓他們學(xué)好知識(shí)。這讓我倍感壓力。開學(xué)的幾個(gè)月以來學(xué)生狀況百出，有打架受傷偷東西的，有破壞公物不聽管教的，有天天欠交作業(yè)還強(qiáng)詞奪理的等等，特別是我班一個(gè)女生，被數(shù)學(xué)老師天天投訴不交作業(yè)，還被同學(xué)發(fā)現(xiàn)她偷了別人的東西不歸還還與別人打起來。在我耐心教育之后，稍微有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，沒過多久又重蹈覆轍，不僅偷了別人的作業(yè)本，還寫上自己的名字交上來，甚至把別人高分?jǐn)?shù)的試卷改成自己的名字，聯(lián)系家長(zhǎng)得知在家也經(jīng)常偷錢。面對(duì)這樣一個(gè)如此令人頭疼的學(xué)生，我并沒有放棄她，我相信“沒有壞學(xué)生，只有教不好的學(xué)生”。于是，自己反思了一下這段時(shí)間以來的對(duì)她教育，確實(shí)是忽視了。加上對(duì)她家庭狀況做了了解，發(fā)現(xiàn)她不僅是個(gè)留守兒童，每天回家都要走很遠(yuǎn)的路，家里經(jīng)濟(jì)條件差，特別羨慕別人能買許多好玩的東西，加上有時(shí)在學(xué)校還會(huì)遭到同學(xué)的冷眼和鄙視，所以導(dǎo)致了許多不良行為的產(chǎn)生。于是，我開始對(duì)癥下藥，先是跟她進(jìn)行談話，告訴她是非對(duì)錯(cuò)，讓她覺得老師并沒有把她當(dāng)成“壞孩子”，讓她感受到我的關(guān)心和愛護(hù)。然后讓班干部在學(xué)習(xí)上多點(diǎn)幫助她，感受集體的力量。慢慢的我看到了她的進(jìn)步，并在班上鼓勵(lì)她，贊揚(yáng)她。雖然學(xué)習(xí)上還是跟不上，但至少我看到她在課堂上能勇敢的舉起了手。時(shí)不時(shí)還會(huì)聽到她批評(píng)其他孩子：“吳老師說不能總是說人家的缺點(diǎn)，要多點(diǎn)表?yè)P(yáng)別人。又或者是：吳老師說不能隨便亂拿別人的東西，快還給別人吧”真的是功夫不負(fù)有心人??！看到她改變過來的那一刻我心里有種說不出的高興。
上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家上午好!
我是j號(hào)選手，今天我演講的題目是《讓青春在服務(wù)窗口閃光》。
在我的身邊，就有這樣一群人，一群兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨、無怨無悔的窗口服務(wù)員。我們無愧于選擇，我們無愧于青春!
鄂州市房產(chǎn)局服務(wù)窗口，作為直接和群眾打交道的一線部門，承擔(dān)著房產(chǎn)登記、房產(chǎn)估價(jià)、商品房合同備案、房屋租賃備案、房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、抵押業(yè)務(wù)受理、司法協(xié)助等與百姓生活息息相關(guān)的職能。在“三抓一促”活動(dòng)中，我們著眼實(shí)際，注重實(shí)效，貼近百姓，開拓創(chuàng)新，以“當(dāng)好建設(shè)者，共圓鄂州夢(mèng)”為主題，大力創(chuàng)建一流窗口，一流服務(wù)。
青春在這里閃光。這里不再是“樓難上、臉難看、事難辦”，老百姓稱贊這里是“溫馨窗口”、“貼心窗口”、“成事窗口”。
當(dāng)你來到我們服務(wù)窗口，你會(huì)情不自禁地贊美這里舒適優(yōu)美的辦事環(huán)境。這里設(shè)置的咨詢臺(tái)、休閑島、茶水處，無不讓前來辦事的群眾，有賓至如歸的感覺;這里設(shè)置的自助式辦文查詢電腦觸摸屏、大屏幕自動(dòng)顯示屏，無不讓前來辦事的群眾，感覺到智能化服務(wù)的神奇;這里的設(shè)置，集辦事、休閑、學(xué)習(xí)、辦公四位于一體，使辦事群眾在舒適、和諧的服務(wù)環(huán)境中，享受到了酒店式的“貴賓服務(wù)”。
當(dāng)你來到服務(wù)窗口，你會(huì)情不自禁地感概這里方便快捷的辦事效果。這里集房地產(chǎn)交易、銀行、稅務(wù)等業(yè)務(wù)于一廳，建立一體化流程，提供一站式服務(wù)。只要當(dāng)事人資料齊備，不出大廳就可以辦完全部手續(xù);我們堅(jiān)持“手續(xù)從簡(jiǎn)、把關(guān)從嚴(yán)、時(shí)效從快”的原則，進(jìn)一步簡(jiǎn)化辦事程序。原來辦理房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓時(shí)限是30到60個(gè)工作日，現(xiàn)在只要10個(gè)工作日;原先需要填寫10多分表格，現(xiàn)在只需要填寫一份表格。
當(dāng)你來到服務(wù)窗口，你會(huì)情不自禁地贊嘆這里“不言不能辦，只言怎么辦”和“事無二趟”的服務(wù)理念。微笑是我們的日常表情，你好、請(qǐng)稍等、對(duì)不起……是我們的職業(yè)語音，遞杯茶、點(diǎn)個(gè)頭、給個(gè)手勢(shì)……是我們的自覺行動(dòng)。我們的“五心服務(wù)”和“四個(gè)多一點(diǎn)”行為準(zhǔn)則，讓群眾感受到我們虛心、耐心、細(xì)心、愛心和熱心帶來的和諧，感受到我們多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)細(xì)心、多一點(diǎn)熱情和多一點(diǎn)關(guān)心帶來的溫馨。
去年國(guó)慶節(jié)后的第一個(gè)工作日，一位張姓女士來到我們窗口，咨詢自用房抵押的辦理程序，我們得知她所要辦理的自用房房產(chǎn)，是70多歲的老父親的，因老人家行動(dòng)不便，無法前來，我們就主動(dòng)到老人家家中為其辦理了相關(guān)手續(xù)。今年七月，值班主任發(fā)現(xiàn)一位老太太可能是因?yàn)樾奶摎舛?，在大廳里臉色蒼白，步履艱難，她連忙跑過去，一邊將老人扶到椅子上坐下，一邊叫我去倒一杯熱水，老人喝過水，休息一會(huì)后，緩過神來。說她住了20多年的房子還不能辦證，我們就耐心地向老人做出解釋，并提醒回家后應(yīng)準(zhǔn)備哪些材料，預(yù)約三天后上門為其辦理。面對(duì)如此周到細(xì)致的服務(wù)，老人激動(dòng)無比，緊緊拉著值班主任和我的手說：你們比我的兒女都親切，都孝心。
揚(yáng)鞭策馬春來時(shí)，錦上添花更奮蹄。我們深知，20xx年是貫徹黨的精神的開局之年，也是"五個(gè)鄂州建設(shè)"的關(guān)鍵之年。我們一定要借“三抓一促”的強(qiáng)勁東風(fēng)，聚集正能量，激發(fā)新活力，競(jìng)進(jìn)提質(zhì)，創(chuàng)新服務(wù)。用新的姿態(tài)、新的面貌、新的思路、新的方法、新的措施和新的服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)民生、服務(wù)發(fā)展。用我們青春的脊梁支起鄂州和諧房產(chǎn)這座大夏，用我們火熱的青春，譜寫房產(chǎn)戰(zhàn)線最亮麗、最耀眼的篇章!
我的演講完畢，謝謝大家。
讓青春閃光讓青春閃光隨筆篇十三
從小，我就向往成為一名教師。
八年前，我如愿以償?shù)牡巧狭酥v臺(tái)。歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺(tái)上“奮戰(zhàn)”了八年了。八年來，我將愛與責(zé)任融入自己的學(xué)習(xí)、工作和生活之中，恪守教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，傾心于教育事業(yè)，與孩子們共同進(jìn)步，展現(xiàn)了幾分精彩。
一、以愛為橋，傾心育人。
從教以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任。在班主任工作中，我思考并實(shí)踐著細(xì)節(jié)管理，傾情關(guān)愛每一個(gè)孩子，促進(jìn)了班集體的進(jìn)步。
愛似無私的陽(yáng)光，讓萬物茁壯成長(zhǎng)；愛似精神的源泉，讓孩子們的心靈奏出動(dòng)人的旋律。每天上班，我都精神抖擻地站在講臺(tái)上，開始了對(duì)班級(jí)的管理：督促班干部盡職盡責(zé)地做好自己的工作，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生和早讀情況，召開例會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和紀(jì)律教育等，課后通過走家串戶的家訪、短信聯(lián)系和打電話等方式，對(duì)每一位學(xué)生尤其是學(xué)困生、貧困生的情況進(jìn)行深入的了解。對(duì)學(xué)生的教育，我堅(jiān)持面向全體、因材施教、有的放矢。我堅(jiān)持“曉之以理、動(dòng)之以情”讓教育真正走進(jìn)孩子的心靈。我班小健同學(xué)經(jīng)醫(yī)生診斷有小兒多動(dòng)癥，大腦與身體不能較好地協(xié)調(diào)，課內(nèi)、課外喜歡打架，課上還喜歡做小動(dòng)作，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。我首先征求家長(zhǎng)的支持，告訴家長(zhǎng)多動(dòng)癥可以通過心理治療方法和手腦協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)來得以改善。讓家長(zhǎng)感受到我對(duì)孩子只有愛和關(guān)心，沒有責(zé)備和嫌棄，在得到家長(zhǎng)的大力支持下，我們作了適當(dāng)分工：家長(zhǎng)解決孩子心理上的病源，老師則從思想上引導(dǎo)他的行為，見他喜歡翻圖書角后面的書本，模仿老師的語氣講話，我問：“小健，你想像老師這樣給同學(xué)們講課嗎？”他害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。我笑了：“不要緊，現(xiàn)在你可以在這里對(duì)大家說出心里話，好嗎?”在同學(xué)掌聲中，他發(fā)表了“演說”。針對(duì)他打人或拿別人東西的毛病，我就用換位法提醒他：“如果你被同學(xué)欺負(fù)，你會(huì)和他做朋友嗎？”他搖搖頭?！澳悄阆矚g和怎樣的同學(xué)做好朋友呢？”他想了想，說出了答案?！澳阆胱鋈艘娙藧鄣男∨笥褑幔俊彼萑肓顺聊?，以后的日子，我都用這種溫暖的談話引導(dǎo)他，讓他感受到父母和老師對(duì)他的在乎與關(guān)心；同學(xué)對(duì)他的支持與鼓勵(lì)，慢慢地，他的不良行為減少了。在學(xué)習(xí)上我盡量讓他去“表現(xiàn)”，適時(shí)鼓勵(lì)他，并讓同學(xué)們看到他的進(jìn)步，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花或送上鼓勵(lì)的話。上個(gè)星期，還被全班同學(xué)評(píng)為了班級(jí)“進(jìn)步之星”。記得半個(gè)月前，我感冒了，咽喉發(fā)炎，連說話都困難，那幾天，學(xué)生們仿佛一下子長(zhǎng)大了，特別聽話。一天中午，我正在辦公室改作業(yè)，一回頭就看見他站在門口，我招手示意他進(jìn)來，他走到我面前，輕聲地問“黃老師，你的嗓子還痛嗎？”我笑著說:“不痛了！”他忽然從身后拿出一個(gè)布娃娃，有些害羞地說：“送給您！”我驚訝地看著這可愛的布娃娃，小聲地問：“為什么送禮物給老師？”“因?yàn)槟貏e關(guān)心我們”。我摸著他的頭，忍住眼淚說：“你們好好學(xué)習(xí)，將來成為有用的人，就是送給老師最好的禮物！”他想了想，忽然高興起來：“我要好好學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)好老師的病，醫(yī)好所有人的?。 币环N感動(dòng)從我的心底涌起。此時(shí)，我感到無比幸福：“我的孩子們長(zhǎng)大了，懂事了！我付出了心血，真值！”
二、鉆研業(yè)務(wù)、投身課改。
作為一名教師，我沒有在過去的成績(jī)上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與孩子們真誠(chéng)相處，用愛溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴的老師，又是親密的好朋友，值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，孩子們總是喜歡上我的課，我堅(jiān)持不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級(jí)多次被評(píng)為校“先進(jìn)”集體。
我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，我深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)培訓(xùn)考試，普通話水平測(cè)試等。
三．踏實(shí)工作取長(zhǎng)補(bǔ)短大處講原則，小處講作風(fēng)。我堅(jiān)持：無論學(xué)校安排給我什么工作，都要腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成。每一項(xiàng)工作都要有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，我把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使班級(jí)管理水平不斷提高。
只有善于合作的人，才能比別人更容易摘取到成功的果實(shí)。在學(xué)習(xí)和工作中，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，與同事合作交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積累信息，更新知識(shí)，增長(zhǎng)技能，并在教育教學(xué)改革和實(shí)踐中大膽應(yīng)用、探索，不斷提高教研能力。
多年的努力與追求，我逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和有效的班級(jí)管理模式，也得到了同行、家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定和熱愛。06年在鎮(zhèn)舉行的語文閱讀教學(xué)競(jìng)賽中，我執(zhí)教的《酸的和甜的》獲一等獎(jiǎng)，撰寫的論文《且聽且思，邊學(xué)邊悟》獲鎮(zhèn)年會(huì)論文二等獎(jiǎng)，《淺談培養(yǎng)學(xué)生的語感》獲鎮(zhèn)年會(huì)論文三等獎(jiǎng)，《激活源泉，點(diǎn)燃心靈，引爆熱情》獲鎮(zhèn)年會(huì)論文三等獎(jiǎng)，《給雛鷹一片藍(lán)天》獲鎮(zhèn)論文三等獎(jiǎng)，語文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)《小猴子下山》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，《小壁虎借尾巴》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，《春天在哪里》獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)，三次參加鎮(zhèn)青年教師演講比賽分別獲二等獎(jiǎng)，曾被評(píng)為校優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀班主任。
八年的成長(zhǎng)，八年的磨礪，使我在汗水揮灑間得到了許多?；厥鬃蛱?，我信心百倍。我愿與同事們一道繼續(xù)努力，守候那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中更加閃光！讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。
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