心得體會(huì)是對(duì)自己過(guò)去行為和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)行動(dòng)的指導(dǎo)。心得體會(huì)的寫作要注重個(gè)人的真實(shí)感受和體驗(yàn)，避免空泛和籠統(tǒng)的陳述。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇一
剛開始只是基于自己是發(fā)電分公司電熱檢修黨支部宣傳委員的職業(yè)自覺，基于自己為宣傳系統(tǒng)的一名小負(fù)責(zé)人的崗位自覺，不想，不愿，不好意思讓自己的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)積分太低而強(qiáng)迫自己去完成“任務(wù)”。深入學(xué)習(xí)以后，越來(lái)越被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”強(qiáng)大的功能、豐富的內(nèi)容、靈活的形式所吸引。從此“任務(wù)”成為了樂(lè)趣，學(xué)習(xí)成為了習(xí)慣，閱讀成為發(fā)自內(nèi)心的需求。尤其是里面的視聽學(xué)習(xí)，聽黨史、聽紅歌、聽地方小曲、聽?wèi)蚯葢?yīng)有盡有！只有你想不到而沒有學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)做不到的.！
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是非常好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。好在哪里呢？把我的感受分享給大家：
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是的學(xué)習(xí)知識(shí)的app，說(shuō)，一點(diǎn)也不夸張。用戶最多，欄目最多，平臺(tái)最多。用一句時(shí)髦的話來(lái)講：“總有一款適合您”。無(wú)論是學(xué)習(xí)時(shí)事政治，科學(xué)理論，生活常識(shí)，詩(shī)詞經(jīng)典，音樂(lè)戲曲等等，都非常的方便，堪稱最牛學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是最便捷的資訊平臺(tái)。無(wú)論是獲取國(guó)家大事，地方小情，旅游文化，美景美食，國(guó)家的、社會(huì)的、個(gè)人的，只要你想要的，強(qiáng)國(guó)上都可以找到最合適的。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是最有效的推介平臺(tái)。用戶多，關(guān)注度高，性強(qiáng)的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，是講好中國(guó)故事，講好地方故事，當(dāng)然也是講好澄城故事最有效的推介平臺(tái)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)上線后，澄城的黑磁烤瓷器皿、澄城花饃等地方文化，澄城水盆羊肉等地方美食，澄城良周秦漢宮遺址等歷史印跡，龍首壩景區(qū)等旅游資源，先后在平臺(tái)刊發(fā)，縣域知名度、美譽(yù)度顯著提升。
這就是我越來(lái)越愛學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的緣由。學(xué)習(xí)中的學(xué)，就是讀書看報(bào)記筆記想問(wèn)題寫心得；習(xí)，就是用學(xué)到的理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中完善，在完善中提升。學(xué)與習(xí)結(jié)合起來(lái)，才是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)是的習(xí)慣，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是最真的伙伴，我將會(huì)是學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)最鐵的粉絲。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇二
人才是一個(gè)國(guó)家最寶貴的資源，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略對(duì)于國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。近年來(lái)，我國(guó)推行了一系列人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，取得了顯著的成績(jī)。在實(shí)施這一戰(zhàn)略中，我深感人才培養(yǎng)、人才吸引和人才留用等方面仍存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的探討和總結(jié)，可以更好地促進(jìn)我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。
首先，要加大人才培養(yǎng)的力度。人才培養(yǎng)是人才強(qiáng)國(guó)的基石，關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)。我國(guó)已經(jīng)在中小學(xué)、高校等各個(gè)階段加大了對(duì)人才培養(yǎng)的支持和投入，但還存在人才質(zhì)量不高、培養(yǎng)模式單一等問(wèn)題。因此，我們要進(jìn)一步改革教育體制，倡導(dǎo)質(zhì)量導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)科交叉與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。此外，還應(yīng)注重培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施跨學(xué)科、跨專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)際能力的人才。
其次，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀人才的吸引力。人才吸引是形成人才強(qiáng)國(guó)的重要環(huán)節(jié)。我國(guó)已經(jīng)出臺(tái)了一系列政策和舉措來(lái)吸引海內(nèi)外優(yōu)秀人才，但仍然存在對(duì)外來(lái)人才政策不夠明晰、落地不夠力度等問(wèn)題。因此，我們要進(jìn)一步完善人才引進(jìn)政策，健全評(píng)價(jià)機(jī)制，提高人才的待遇和工作環(huán)境，為人才提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí)，還需注重提供更多包容性的環(huán)境和對(duì)人才的尊重，讓優(yōu)秀人才能夠更好地發(fā)揮自己的才能。
第三，要加大人才的留用力度。人才的留用是人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要一環(huán)。在我國(guó)，盡管政府已經(jīng)采取了許多措施來(lái)留住人才，但依然存在人才流失、流動(dòng)性不足等問(wèn)題。因此，我們要重視人才的團(tuán)隊(duì)精神和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，激發(fā)人才的工作激情和創(chuàng)造力。同時(shí)，要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提供更多的晉升機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，讓人才有更多的發(fā)展選擇和機(jī)會(huì)。此外，還應(yīng)提高人才的收入待遇和福利待遇，給予人才更多的關(guān)懷和支持。
第四，要促進(jìn)人才的跨境流動(dòng)和合作。人才的跨境流動(dòng)和合作是實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國(guó)的重要手段。我國(guó)已經(jīng)與許多國(guó)家建立了人才合作機(jī)制和交流平臺(tái)，但仍存在人才合作的規(guī)模不足、領(lǐng)域不夠全面等問(wèn)題。因此，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)與其他國(guó)家的人才交流合作，提供更多的合作機(jī)會(huì)和資源支持。同時(shí)，還要加強(qiáng)國(guó)際人才組織和平臺(tái)的建設(shè)，為人才的跨境流動(dòng)和合作提供更便利的環(huán)境和條件。
最后，要注重人才的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。創(chuàng)新是人才強(qiáng)國(guó)的核心能力和競(jìng)爭(zhēng)力。我國(guó)已經(jīng)采取了一系列措施來(lái)推進(jìn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，但創(chuàng)新環(huán)境和創(chuàng)新機(jī)制仍不夠完善。因此，我們要加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提供更多的創(chuàng)新平臺(tái)和資源支持，激發(fā)人才的創(chuàng)新潛力和創(chuàng)造力。同時(shí)，還要重視創(chuàng)新文化的建設(shè)，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新的氛圍和環(huán)境，鼓勵(lì)人才勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新。
綜上所述，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是我國(guó)發(fā)展的必然選擇。在實(shí)施這一戰(zhàn)略中，我們要注重人才培養(yǎng)的質(zhì)量和能力培養(yǎng)，加大對(duì)優(yōu)秀人才的吸引力和留用力度，促進(jìn)人才的跨境流動(dòng)和合作，注重人才的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。只有這樣，我們才能夠進(jìn)一步發(fā)揮人才的優(yōu)勢(shì)和作用，推動(dòng)我國(guó)成為真正的人才強(qiáng)國(guó)。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇三
在當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新的歷史時(shí)期的大背景下，國(guó)家更加重視人才的培養(yǎng)與發(fā)展。而大學(xué)生作為當(dāng)代社會(huì)中的核心群體，其素質(zhì)和能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了大學(xué)生人才強(qiáng)國(guó)的重大意義。下面，我就從人才培養(yǎng)、挑戰(zhàn)與機(jī)遇、使命以及展望四個(gè)方面談?wù)勎业母形颉?/p>
首先，大學(xué)生人才強(qiáng)國(guó)使人才培養(yǎng)成為教育的核心任務(wù)。當(dāng)前，大學(xué)生人才培養(yǎng)已經(jīng)成為國(guó)家教育戰(zhàn)略的重要組成部分。高素質(zhì)的人才是實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛的重要基礎(chǔ)，而實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的根本出發(fā)點(diǎn)就是培養(yǎng)大學(xué)生。大學(xué)生是創(chuàng)新的主力軍，在之后的人才層出不窮的社會(huì)中，大學(xué)生將會(huì)扮演著更加重要的角色。
其次，大學(xué)生人才強(qiáng)國(guó)帶來(lái)了諸多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在其中，大學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)也是前所未有的。第一，“產(chǎn)業(yè)化”模式帶來(lái)了就業(yè)問(wèn)題的困擾。在偏愛大城市的就業(yè)趨勢(shì)下，大學(xué)生的找工作已經(jīng)變得異常困難。第二，職業(yè)化的成才理念讓大學(xué)生的職業(yè)技能要求更加高。這就需要大學(xué)生在課堂之外不斷地進(jìn)行一定的實(shí)踐嘗試和自我鍛煉。第三，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也讓大學(xué)生迎來(lái)了空前的機(jī)遇。即使在大家對(duì)就業(yè)缺乏信心的時(shí)候，大學(xué)生所接觸到的各類創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)也會(huì)在很大程度上改變大家的命運(yùn)。
第三，大學(xué)生人才強(qiáng)國(guó)賦予了大學(xué)生更加重大的社會(huì)責(zé)任感。作為當(dāng)代大學(xué)生群體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中所面對(duì)的是一個(gè)更加復(fù)雜多變的環(huán)境。這種環(huán)境不僅需要大學(xué)生們接受多元化的知識(shí)和信息，還需在理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上塑造良好的人格及社會(huì)道德觀念。同時(shí)，更需要大學(xué)生具備奉獻(xiàn)精神和社會(huì)關(guān)愛責(zé)任心，用自己的努力與知識(shí)為社會(huì)做出一份力量的貢獻(xiàn)。
最后，大學(xué)生人才強(qiáng)國(guó)展望。值得慶幸的是，大學(xué)生人才強(qiáng)國(guó)已經(jīng)在全球化、現(xiàn)代化的歷史潮流中成為一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，這也使大學(xué)生在就業(yè)方面擁有了更多的機(jī)會(huì)。未來(lái)，大學(xué)生將在自身綜合素質(zhì)的發(fā)展與提高上有更高的要求，這都需要我們有一種精神狀態(tài)來(lái)面對(duì)。一方面，我們需要保持積極、樂(lè)觀、進(jìn)取的態(tài)度，努力提高自己，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)；另一方面，我們要始終保持謙虛、誠(chéng)實(shí)、勤奮的品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任心和社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。
綜上所述，大學(xué)生人才強(qiáng)國(guó)是當(dāng)代大學(xué)生發(fā)展的必然要求。它既是國(guó)家的需要，也是社會(huì)的需要。在培養(yǎng)、挑戰(zhàn)、使命和展望等方面，大學(xué)生人才強(qiáng)國(guó)都給予了我們特殊的體悟和感受。作為當(dāng)代大學(xué)生，在通過(guò)高等教育獲得知識(shí)和能力的同時(shí)，我們更應(yīng)該明確自己的責(zé)任，勇于接受挑戰(zhàn)，面對(duì)機(jī)遇，并且積極投身到為國(guó)家強(qiáng)大和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的行列中去。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇四
從古至今，關(guān)于人才的典故、美談數(shù)不勝數(shù)，從“求賢若渴”到“三顧茅廬”，從“千金市骨”到“禮賢下士”，而今，提出“深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地”，無(wú)不流露出對(duì)人才的尊重和渴求。做好新時(shí)代人才工作，要從歷史典故中汲取智慧，做好做實(shí)“三篇文章”，讓更多“千里馬”在新時(shí)代競(jìng)相奔騰。
當(dāng)好“伯樂(lè)”，做實(shí)“理念”文章，集聚實(shí)用人才。
千里馬常有，做好新時(shí)代人才工作必須當(dāng)好“伯樂(lè)”，牢固樹立“有用即是人才，人才就在身邊”的工作理念，精準(zhǔn)識(shí)別人才，大力挖掘人才，集聚更多“千里馬”。打破“唯資歷論”“唯學(xué)歷論”，對(duì)急需人才，不光看履歷，還要看實(shí)踐，更要看成效，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、技能比拼等形式，把有本領(lǐng)、能吃苦、善實(shí)踐的可用之才識(shí)別選用起來(lái)，確?！叭藣徬噙m”“人事相宜”。打破“外來(lái)和尚好念經(jīng)論”，持續(xù)壯大本土人才隊(duì)伍，注重打好“鄉(xiāng)情牌”，鼓勵(lì)和引導(dǎo)在外有技術(shù)、有資金、有經(jīng)驗(yàn)的本土人才“銜泥歸巢”，建設(shè)家鄉(xiāng);注重建好“育苗棚”，圍繞企事業(yè)單位需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，創(chuàng)建人才培育基地，讓本土人才增長(zhǎng)本領(lǐng)，成長(zhǎng)進(jìn)步;注重建好“孵化室”，加大本土人才創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扶持力度，幫助走上正軌。
當(dāng)好“燕昭”，做實(shí)“政策”文章，激發(fā)創(chuàng)新活力。
“千金買馬骨，筑臺(tái)自隗始”，燕昭王求賢若渴，師事郭隗，士人爭(zhēng)相趨燕。做好新時(shí)代人才工作必須當(dāng)好“燕昭”，卑身厚幣以招納賢士，注重用好政策“指揮棒”，以“千金買馬骨”的決心，著力構(gòu)建更加開放更加完善的人才保障激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)和保障各類人才脫穎而出。完善保障機(jī)制，大力實(shí)施各類人才支撐扶助計(jì)劃，健全鼓勵(lì)創(chuàng)新、績(jī)效掛鉤的人才激勵(lì)機(jī)制，采取生活補(bǔ)貼、住房保障等多種形式加大政策激勵(lì)力度，同時(shí)，強(qiáng)化政策兌現(xiàn)，認(rèn)真兌現(xiàn)各項(xiàng)人才優(yōu)惠政策、各類人才平臺(tái)獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制，為人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和成長(zhǎng)進(jìn)步提供必要物質(zhì)保障和精神支持。完善激勵(lì)機(jī)制，開展優(yōu)秀人才選樹活動(dòng)，對(duì)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施作出突出貢獻(xiàn)、具有高超技藝技能和一流業(yè)績(jī)水平、長(zhǎng)期堅(jiān)守在生產(chǎn)服務(wù)一線崗位工作的人才給予津貼補(bǔ)助及表彰激勵(lì)，讓吃苦者吃香，奉獻(xiàn)者得利。
當(dāng)好“蕭何”，做實(shí)“服務(wù)”文章，消除后顧之憂。
楚漢相爭(zhēng)時(shí)期，蕭何“鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋馕，不絕糧道”，為“劉邦創(chuàng)業(yè)集團(tuán)”提供了無(wú)微不至的后勤保障，位當(dāng)西漢開國(guó)第一功臣。做好新時(shí)代人才工作也要當(dāng)好“蕭何”，為人才消除后顧之憂。組建人才“后勤部”，健全人才全生命周期服務(wù)，為優(yōu)秀人才提供一對(duì)一“保姆式”結(jié)對(duì)服務(wù)，想方設(shè)法幫助解決住房、就醫(yī)、子女教育、配偶就業(yè)等問(wèn)題，讓他們穩(wěn)得住、干得好、有出路，感受到家的溫暖。組建人才“參謀部”，邀請(qǐng)高層次優(yōu)秀人才列席重要會(huì)議、重大活動(dòng)，參與關(guān)鍵決策、政策制定，重要文件、工程項(xiàng)目審議，讓其當(dāng)好地方政府依法行政、科學(xué)決策的參謀助手。組建人才“宣傳部”，大力宣傳優(yōu)秀人才事跡，爭(zhēng)取更多的關(guān)注和支持，讓他們真正體會(huì)到實(shí)現(xiàn)價(jià)值的自豪感和貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)的成就感。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇五
人才，強(qiáng)國(guó)之根本、興邦之大計(jì)。__始終視人才為第一資源。黨的__以來(lái)，黨中央立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，全面深入推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，高瞻遠(yuǎn)矚謀劃人才事業(yè)布局，大刀闊斧改革創(chuàng)新，廣開進(jìn)賢之路、廣聚天下英才，推動(dòng)新時(shí)代人才工作取得歷史性成就。
“禮敬人才”的優(yōu)良傳統(tǒng)得到進(jìn)一步弘揚(yáng)。“多士成大業(yè)，群賢濟(jì)弘績(jī)。”古往今來(lái)，人才都是富國(guó)之本、興邦大計(jì)。禮敬人才是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承的“固有基因”。回望百年中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史，就是一部集聚人才、培養(yǎng)人才、團(tuán)結(jié)人才、引領(lǐng)人才、造就人才、壯大人才、成就人才的歷史。百年奮斗歷程中，中國(guó)共產(chǎn)黨吸引了一代代優(yōu)秀人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)，在革命、建設(shè)、改革的歷史畫卷中寫下精彩篇章。站在第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新起點(diǎn)上，邁向新征程，更要堅(jiān)持黨管人才原則，以高站位、大格局、寬視野為人才工作把關(guān)定向，讓事業(yè)激勵(lì)人才，讓人才成就事業(yè)。廣大黨員干部要努力成為可堪大用能擔(dān)重任的棟梁之才，更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
“不拘一格降人才”理念得到進(jìn)一步強(qiáng)化。治國(guó)之要，首在用人。黨的__以來(lái)，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，人才越來(lái)越站在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最前端，發(fā)揮第一資源、第一驅(qū)動(dòng)力、第一優(yōu)勢(shì)作用?！拔覀儽葰v史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，我們也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才?！痹谌娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，更須厚植人才成長(zhǎng)沃土，搭建廣闊舞臺(tái)，營(yíng)造人才成長(zhǎng)的制度環(huán)境，構(gòu)建多元化的培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，形成“不拘一格降人才”的英杰高地，形成人才千里馬競(jìng)相奔騰于偉大時(shí)代的生動(dòng)局面。廣大黨員干部更應(yīng)該努力成為時(shí)代英才，不忘初心、牢記使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民共同匯聚起實(shí)現(xiàn)“第二個(gè)百年”奮斗目標(biāo)的磅礴力量。
新時(shí)代“人才成長(zhǎng)戰(zhàn)略”得到進(jìn)一步落實(shí)?！皣?guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興?！痹谶@個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆共進(jìn)的新時(shí)代，黨和政府為人才成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件，搭建了穩(wěn)健的平臺(tái)，開辟了廣闊的天地，激發(fā)了人才創(chuàng)新活力，形成了“虎躍龍騰、群賢畢至”的局面，讓人才立足崗位、扎根事業(yè)，干事有舞臺(tái)，發(fā)展有空間。同時(shí)，大力營(yíng)造“尊才愛才”的優(yōu)良氛圍，以堅(jiān)強(qiáng)保障解后顧之憂，以溫暖服務(wù)暖人才之心。廣大黨員干部深懷愛國(guó)之心、砥礪報(bào)國(guó)之志，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命責(zé)任，在堅(jiān)定理想信念、站穩(wěn)政治立場(chǎng)的同時(shí)，善學(xué)能為敢擔(dān)當(dāng)，以虎虎生威的雄風(fēng)、生龍活虎的干勁、氣吞萬(wàn)里如虎的精神。
這是一個(gè)“不拘一格降人才”的時(shí)代，這是一個(gè)“萬(wàn)馬奔騰齊爭(zhēng)先”的時(shí)代，這是一個(gè)“聚天下英才而用之”的時(shí)代。邁進(jìn)新時(shí)代，踏上新征程，日益壯大的人才大軍必將為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支撐。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇六
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是中國(guó)乃至世界各國(guó)重要的發(fā)展戰(zhàn)略之一。在這一戰(zhàn)略的指引下，中國(guó)通過(guò)各種渠道培養(yǎng)和引進(jìn)人才，推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技和文化的快速發(fā)展。近年來(lái)，我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略發(fā)展取得了顯著成就，也遇到了一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。本文將對(duì)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略進(jìn)行總結(jié)和反思，以期更好地推動(dòng)我國(guó)的人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
首先，我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略在培養(yǎng)和引進(jìn)人才上取得了顯著成就。多年來(lái)，中國(guó)教育事業(yè)取得了巨大進(jìn)步，高校畢業(yè)生數(shù)量大幅增加，高等教育質(zhì)量也得到提高。此外，我國(guó)通過(guò)各種渠道引進(jìn)了大量的海外高層次人才，他們?yōu)槲覈?guó)的科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，我國(guó)還實(shí)施了一系列人才政策，例如設(shè)立各類人才項(xiàng)目、提高人才薪酬水平等，為培養(yǎng)和留住人才提供了可觀的利益激勵(lì)。
然而，我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略仍面臨一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。首先是人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)性不平衡。雖然高校畢業(yè)生的數(shù)量大幅增加，但人才的結(jié)構(gòu)性不平衡依然存在。我國(guó)目前仍然存在著大量需要技術(shù)工人的制造業(yè)和服務(wù)業(yè)，而各類高層次人才相對(duì)短缺的現(xiàn)象。其次，我國(guó)海外高層次人才的留住和利用問(wèn)題亟待解決。雖然我國(guó)有各類人才項(xiàng)目引進(jìn)海外高層次人才，但是很多人才由于種種原因選擇回國(guó)發(fā)展的意愿不足，對(duì)于他們的吸引力還需要加強(qiáng)。最后，人才政策的執(zhí)行也存在一定的問(wèn)題。一些地方和單位在實(shí)施人才政策時(shí)不夠積極，導(dǎo)致政策效果不佳。
因此，我認(rèn)為要進(jìn)一步推動(dòng)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的發(fā)展，需要著力解決以上問(wèn)題。首先，應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，培養(yǎng)更多的技術(shù)工人和實(shí)用型人才。其次，應(yīng)該加大對(duì)高層次人才的吸引力度，為他們提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和待遇，使他們更有動(dòng)力留在中國(guó)。同時(shí)，還應(yīng)該優(yōu)化人才政策，加強(qiáng)各級(jí)政府和單位對(duì)人才政策的執(zhí)行力度，確保政策能夠真正落到實(shí)處。另外，要加強(qiáng)對(duì)人才流動(dòng)和交流的管理，鼓勵(lì)人才在不同領(lǐng)域和地區(qū)之間流動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)和技術(shù)的傳播和交流。
總之，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是中國(guó)當(dāng)前和未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵之一。通過(guò)培養(yǎng)和引進(jìn)各類人才，我們能夠推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。雖然人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略在發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但只要我們加大力度解決這些問(wèn)題，相信中國(guó)一定能夠成為真正的人才強(qiáng)國(guó)。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）
大學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，承載著建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的重任。離開了熟悉鄉(xiāng)土、進(jìn)入大學(xué)校園后，作為一名大學(xué)生，我們有著獨(dú)特的視角和責(zé)任。在大學(xué)生活中，我意識(shí)到了自己作為一名大學(xué)生應(yīng)該如何為建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)做出貢獻(xiàn)的重要性。通過(guò)參與各種社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了人才強(qiáng)國(guó)的重要性，并形成了自己的一些觀點(diǎn)和想法。
第二段：人才強(qiáng)國(guó)的重要性（200字）
人才是國(guó)家發(fā)展的基石和核心競(jìng)爭(zhēng)力，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的關(guān)鍵因素。在高度全球化和信息化的時(shí)代，人才壓力越來(lái)越大，要想成為人才強(qiáng)國(guó)，關(guān)鍵是要培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)人才。大學(xué)生作為未來(lái)的中堅(jiān)力量，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起培養(yǎng)和推動(dòng)人才強(qiáng)國(guó)的責(zé)任。通過(guò)豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，大學(xué)生能夠?yàn)榻ㄔO(shè)人才強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
第三段：大學(xué)生的自我提升（300字）
大學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃，也是大學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段。在這里，我們可以學(xué)到豐富的知識(shí)，也可以接觸到各種各樣的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過(guò)積極參與社會(huì)實(shí)踐、加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，大學(xué)生能夠提高自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，并為建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)做出貢獻(xiàn)。我個(gè)人通過(guò)參加志愿者活動(dòng)、科研項(xiàng)目和社團(tuán)組織，不斷鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維，提升自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
第四段：建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)（300字）
人才強(qiáng)國(guó)不僅是空洞的口號(hào)，更需要實(shí)際的行動(dòng)支撐。作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極參與各種有利于人才培養(yǎng)和國(guó)家建設(shè)的活動(dòng)。例如，參與社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)的需求和問(wèn)題，為解決問(wèn)題提供自己的智慧；積極參與科研項(xiàng)目，鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐技巧，為新知識(shí)的產(chǎn)生和應(yīng)用做出貢獻(xiàn)；加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)，提高自身的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)能力，為國(guó)家的科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)（200字）
大學(xué)生要成為建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的中堅(jiān)力量，需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。通過(guò)廣泛參與社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，不斷追求知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合，我們能夠?yàn)閲?guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。作為大學(xué)生，我們要時(shí)刻保持對(duì)人才強(qiáng)國(guó)的關(guān)注和責(zé)任感，將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，共同努力為建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇八
大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，是人才強(qiáng)國(guó)的重要組成部分。作為一名大學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了人才強(qiáng)國(guó)的重要性。為了實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，大學(xué)生應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，樹立正確的價(jià)值觀，同時(shí)也要懂得如何適應(yīng)社會(huì)變革。只有這樣，才能在建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的道路上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
首先，大學(xué)生要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)是大學(xué)生成為人才強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)。大學(xué)生應(yīng)該注重知識(shí)的廣度和深度的全面發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)，成為應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜問(wèn)題的人才。同時(shí)，大學(xué)生還要注重培養(yǎng)自己的人際交往能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，這些能力是在人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)中非常重要的。
其次，大學(xué)生要注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新能力是當(dāng)代人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要標(biāo)志。大學(xué)生應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，通過(guò)創(chuàng)新解決實(shí)際問(wèn)題，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有不斷地提高自己的創(chuàng)新能力，大學(xué)生才能在人才競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為人才強(qiáng)國(guó)的重要力量。
第三，大學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐是大學(xué)生成為人才強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵。大學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的意識(shí)和責(zé)任感，提高自己的實(shí)踐能力。這樣，大學(xué)生才能在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)到真實(shí)的社會(huì)，理解社會(huì)的需要，不斷完善自己，為人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，大學(xué)生要樹立正確的價(jià)值觀。正確的價(jià)值觀是大學(xué)生成為人才強(qiáng)國(guó)的保障。大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立正確的職業(yè)觀和為人處事的原則，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，注重自身道德品質(zhì)的提升。只有這樣，大學(xué)生才能在建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的道路上扮演好自己的角色。
最后，大學(xué)生要懂得如何適應(yīng)社會(huì)變革。社會(huì)在不斷變化，大學(xué)生也必須不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。大學(xué)生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)的發(fā)展方向，主動(dòng)適應(yīng)和擁抱變革。只有緊密結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大學(xué)生才能在建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的道路上走得更遠(yuǎn)。
綜上所述，作為大學(xué)生，我們要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，樹立正確的價(jià)值觀，同時(shí)要懂得如何適應(yīng)社會(huì)變革。只有這樣，才能在建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的道路上不斷前行。作為人才強(qiáng)國(guó)的一份子，我將以積極的心態(tài)，不斷提高自己的能力，為建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇九
黨中央多次對(duì)人才工作作出重要指示，實(shí)施各項(xiàng)戰(zhàn)略部署，人才隊(duì)伍建設(shè)取得了歷史性的成就。新時(shí)代新起點(diǎn)，在中央人才工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。各地各部門要認(rèn)真貫徹，緊跟“新步伐”，邁出“新步子”，把握人才“三用”的深刻要義，全面激發(fā)新時(shí)代人才效能。
用好，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。怎么用好人才，“小概念”里也有“大學(xué)問(wèn)”。當(dāng)前，各地各部門在人才隊(duì)伍建設(shè)上仍然面臨著一個(gè)共性問(wèn)題——“引得來(lái)，留不住，用不好”，一些地區(qū)在人才招攬上“健步如飛、大步流星”，而在服務(wù)政策、用人制度、配套設(shè)施上卻“姍姍來(lái)遲、脫節(jié)斷檔”。環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興;環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰。各地各部門要深刻認(rèn)識(shí)環(huán)境之于人才的重要性，在人才隊(duì)伍建設(shè)上真正“用心”。要準(zhǔn)確把握本地區(qū)本部門人才發(fā)展現(xiàn)狀，摸清總量、了解結(jié)構(gòu)、解決制約人才發(fā)展的堵點(diǎn)和痛點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，緊貼人才最關(guān)心的“衣、食、住、行”等方面問(wèn)題，制定完善一批用人政策和制度，實(shí)現(xiàn)“人才落地”即“政策落地”，為用好人才奠定扎實(shí)深厚的根基，打造一流的人才發(fā)展大環(huán)境。
用對(duì)，實(shí)現(xiàn)人崗精準(zhǔn)匹配。要想用對(duì)人才，關(guān)鍵還在于“對(duì)口”。目前，一些地區(qū)和部門在人才使用上普遍存在一個(gè)較大的弊病——“人崗不適”。盲目跟風(fēng)，追求人才“高、多、全”，未結(jié)合當(dāng)?shù)厝瞬抨?duì)伍結(jié)構(gòu)、用人需求、人才總量等方面合理招攬人才。比如一些地區(qū)招攬人才過(guò)于追求“質(zhì)量”，引人門檻“高”，結(jié)果通常是花費(fèi)了大量的心血，發(fā)現(xiàn)用不上、用不對(duì)，人才的價(jià)值作用得不到有效發(fā)揮。要真正用對(duì)人才，各地各部門就要著重在三個(gè)“精準(zhǔn)”上下功夫，做到定位精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)精準(zhǔn)、需求精準(zhǔn)。要“據(jù)實(shí)引才”，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，搭好人才結(jié)構(gòu)框架，做好總量規(guī)劃，設(shè)定合適崗位，調(diào)查用人需求，劃分專業(yè)大類，細(xì)分崗位職位，引對(duì)才、用對(duì)才，真正實(shí)現(xiàn)人崗匹配。
用活，挖掘人才潛在價(jià)值。一顆人才“好苗子”，需要組織“栽培好”。一些用人單位不重視人才的教育培養(yǎng)、激勵(lì)機(jī)制，沒有用心去發(fā)現(xiàn)、去挖掘、去提煉人才的潛在價(jià)值，導(dǎo)致人才使用“后半篇文章”做得不到位、不扎實(shí)。所以，人才不僅要用對(duì)，關(guān)鍵還要用活。各地各部門要進(jìn)一步細(xì)化完善新時(shí)代人才培養(yǎng)教育機(jī)制，深入把握人才培養(yǎng)的內(nèi)涵，聚焦教育、醫(yī)療、科研、管理、技術(shù)、金融等重要類別，明確培養(yǎng)主體。要不斷創(chuàng)新人才管理機(jī)制，著力捕捉人才所長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、放大亮點(diǎn)，積極調(diào)動(dòng)人才干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)人才潛在價(jià)值作用發(fā)揮最大化，為黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇十
我認(rèn)為首先是指青年員工要不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，努力提升自我更新的潛力。如今社會(huì)處于大發(fā)展、大變革、科技日新月異、知識(shí)快速更新的時(shí)代，新事物不斷涌現(xiàn)、新問(wèn)題層出不窮。我們務(wù)必增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，不斷加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，不斷提高自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題的潛力，不斷充實(shí)完善個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備隨時(shí)處于充足且“新鮮”狀態(tài)。
第二，務(wù)必緊跟時(shí)勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)，長(zhǎng)于觀察和分析，善于思考和總結(jié)，持續(xù)思想上的“新”。在工作中，新銳人才就應(yīng)在觀察問(wèn)題的角度和探討事情的思路上，與當(dāng)下時(shí)勢(shì)接軌，持續(xù)自己新鮮、明確的觀點(diǎn)和看法，積極開拓自己的視野和格局，建筑起自己認(rèn)識(shí)事物、分析問(wèn)題的獨(dú)立坐標(biāo)系。
曾有人說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都曾是一顆有棱有角的小石頭，最終被生活磨成了一個(gè)球?！倍谖铱磥?lái)，“新銳”之“銳”，首先就是要銳在這些“棱角”上。
一是新銳人才就應(yīng)時(shí)刻將自己身上的“角”伸開，持續(xù)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和變化的敏銳度，持續(xù)對(duì)未知世界的好奇心，持續(xù)前進(jìn)的熱情和動(dòng)力。當(dāng)感知到經(jīng)濟(jì)環(huán)境帶來(lái)的變化時(shí)，能夠第一時(shí)間反應(yīng)并思考對(duì)我們的影響和我們應(yīng)做出的應(yīng)變。
二是要擁有敢于建言獻(xiàn)策的勇氣和實(shí)力。不能在的工作中構(gòu)成安于現(xiàn)狀、懶于思考、怠于求知的思維惰性，更不能讓自己變成只會(huì)隨聲附和、人云亦云的習(xí)慣性沉默者，而是就應(yīng)永遠(yuǎn)持續(xù)一顆積極進(jìn)取的心、一個(gè)善于思考的大腦和一張勇于表達(dá)的嘴：當(dāng)我們看到好的.事物的時(shí)候，能夠去想到怎樣推廣和分享、怎樣繼續(xù)完善和提升？看到不好的事情的時(shí)候，能夠去想到怎樣改正和解決、怎樣防范和杜絕？等到我們將反復(fù)思考、醞釀后的想法表達(dá)出來(lái)并作用于工作時(shí)，那就是思想轉(zhuǎn)化成價(jià)值的過(guò)程。
新銳人才，是我行對(duì)優(yōu)秀青年員工的一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，更是一種期許和期望。未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，就讓我們把這份榮耀和期盼放在心里、扛在肩上，讓它們隨著日后不斷前行、努力成長(zhǎng)，最終成為我們肩膀上最美的勛章。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇十一
人才是強(qiáng)國(guó)興國(guó)的第一要素，也是推動(dòng)形成新發(fā)展格局的第一動(dòng)力。立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局，必須牢固樹立人才強(qiáng)國(guó)這一重大戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)鍛造一批德才兼?zhèn)涞募寄苋瞬抨?duì)伍。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，我們既面臨各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，同時(shí)也處于重大戰(zhàn)略發(fā)展期，越是如此，越是要尊重人才、培養(yǎng)人才、成就人才，唯有如此，我們才能以強(qiáng)大的人才支撐應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中劈波斬浪、無(wú)往不勝。
立足科技自立自強(qiáng)，以突破性舉措培養(yǎng)、孕育集聚世界頂尖人才。以推動(dòng)原始性創(chuàng)新、顛覆性創(chuàng)新謀劃科技人才發(fā)展布局，以產(chǎn)生國(guó)際一流原創(chuàng)性成果為導(dǎo)向，改革科研、成果和人才評(píng)價(jià)機(jī)制，保障資源投入能夠流向最有創(chuàng)意的人，給連續(xù)做出高質(zhì)量工作的人才以持續(xù)支持。建立“一流人才、一流待遇”體系，大力提升高水平人才工作、生活待遇，將其列入國(guó)家重點(diǎn)優(yōu)先保障體系。建立與青年科技人才成長(zhǎng)規(guī)律相匹配的前沿項(xiàng)目、人才發(fā)現(xiàn)機(jī)制，構(gòu)建新型人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)和服務(wù)平臺(tái)，為一流人才潛心研究提供突破性、專門化保障服務(wù)。借鑒世界頂尖科研機(jī)構(gòu)、人才機(jī)構(gòu)有益經(jīng)驗(yàn)，吸收科研一線的優(yōu)秀青年科學(xué)家、工程師參與到國(guó)家項(xiàng)目的建議、評(píng)價(jià)和管理中來(lái)。圍繞國(guó)家科技戰(zhàn)略力量建設(shè)，打造基礎(chǔ)研究特區(qū)、科學(xué)家人才特區(qū)、打造國(guó)家人才發(fā)展高地、人才制度創(chuàng)新高地。
加快向人才強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，要堅(jiān)持黨管人才原則。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)從勝利走向新的勝利的根本保證。人才工作只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能把握正確的前進(jìn)方向，始終與時(shí)俱進(jìn)，保持旺盛活力。做好新形勢(shì)下的人才工作，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，履行好管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)的職責(zé)，使人才服務(wù)工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，讓各類人才創(chuàng)業(yè)有機(jī)會(huì)、干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇十二
20xx年以來(lái)，新疆維吾爾自治區(qū)富蘊(yùn)縣找準(zhǔn)新時(shí)代鄉(xiāng)土人才工作坐標(biāo)系，堅(jiān)持把加強(qiáng)鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍建設(shè)作為助力鄉(xiāng)村振興的有力抓手，在盤活用好農(nóng)村牧區(qū)鄉(xiāng)土人才資源上下功夫，助力鄉(xiāng)土人才人盡其用、盡展其長(zhǎng)。
將1376名登記在冊(cè)的生產(chǎn)能手、種植養(yǎng)殖大戶、手工藝能人、致富帶頭人，按照生產(chǎn)型、經(jīng)營(yíng)型、技能型、服務(wù)型4大類別納入人才庫(kù)，分類建檔，動(dòng)態(tài)管理。從鄉(xiāng)土人才中選拔一批政治覺悟高、綜合素質(zhì)好、帶富能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才納入村級(jí)后備干部管理，構(gòu)建“提升一批、開發(fā)一批、儲(chǔ)備一批”的梯次結(jié)構(gòu)。
“靶向”培訓(xùn)“鋪底子”，讓鄉(xiāng)土人才“壯”起來(lái)。以“整合資源、農(nóng)民點(diǎn)單、政府買單”的方式，定期開展鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)需求調(diào)研，以“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，既注重個(gè)性、又突出差異，著力提升培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性，做到點(diǎn)單教學(xué)、訂單設(shè)課、因人施教。以“走出去+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操”的培訓(xùn)形式，進(jìn)“絲路姑娘”乳制品加工廠、“肥源”苦山羊合作社、“戈壁果香”農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司，圍繞鄉(xiāng)村旅游、休閑農(nóng)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村電商等新興產(chǎn)業(yè)，舉辦技能提升、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、小漿果種植、肉奶制品加工等示范培訓(xùn)班8大類36期，“全日制”學(xué)習(xí)實(shí)用技能，分類別分領(lǐng)域培訓(xùn)各類鄉(xiāng)土人才100余名，由縣委組織部聯(lián)合人社、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、林草、畜牧等部門進(jìn)行技術(shù)鑒定考核，合格者，納入全縣鄉(xiāng)土人才庫(kù)統(tǒng)一管理使用，催生“培育一個(gè)人才、興起一個(gè)產(chǎn)業(yè)”的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。
政策傾斜“架梯子”，讓鄉(xiāng)土人才“興”起來(lái)。通過(guò)“項(xiàng)目+能人+農(nóng)戶”的形式，鼓勵(lì)和引導(dǎo)鄉(xiāng)土人才帶頭成立專業(yè)合作社，以“家門口”創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)“家門口”就業(yè)，接長(zhǎng)共富鏈，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。對(duì)鄉(xiāng)土人才帶頭成立合作社的可優(yōu)先享受政策扶持、創(chuàng)業(yè)資金、低息貸款等方面的優(yōu)惠。累計(jì)發(fā)展“歐諾爾皮具合作社”“阿力泰風(fēng)干肉加工合作社”等農(nóng)民專業(yè)合作社35家、家庭農(nóng)場(chǎng)180多家，輻射帶動(dòng)群眾5000余人。依托“一鎮(zhèn)一品”“一村一特”等區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色，抓好特色產(chǎn)業(yè)鄉(xiāng)土人才整合，推動(dòng)鄉(xiāng)土人才由“單兵作戰(zhàn)”走向“抱團(tuán)沖鋒”，同時(shí)，充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，舉辦致富分享會(huì)，邀請(qǐng)先進(jìn)典型現(xiàn)身說(shuō)法，以先進(jìn)促后進(jìn)，鼓勵(lì)其傳技術(shù)、融資金、帶項(xiàng)目，擴(kuò)大“影響一片、帶動(dòng)一群、造福一鄉(xiāng)”的集群發(fā)展效應(yīng)。
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人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇十三
中央組織部在京召開學(xué)習(xí)貫徹中央人才工作會(huì)議精神座談會(huì)，中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)陳希出席會(huì)議并講話，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話精神，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更大力度、更實(shí)舉措做好新時(shí)代人才工作。進(jìn)入新時(shí)代，人才越來(lái)越成為國(guó)家發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)之間的關(guān)鍵因素，堅(jiān)定不移貫徹習(xí)近平總書記的講話精神，“以點(diǎn)帶面”推動(dòng)我國(guó)人才工作“面面俱到”，值得廣大組織干部領(lǐng)悟執(zhí)行。
以“制高點(diǎn)”剖析“橫斷面”，鍛煉人才奮斗使命擔(dān)當(dāng)。
俗話說(shuō)，“俠之大者，為國(guó)為民”。縱觀古今中外，大部分在事業(yè)上取得巨大成就、為人民做出巨大貢獻(xiàn)的人才都是在鴻鵠之志的引導(dǎo)下，方能不懈努力并堅(jiān)持到底的。一個(gè)人努力的方向決定了他事業(yè)境界的高低，而為國(guó)分憂、為民解難就是一切偉大事業(yè)發(fā)展的“制高點(diǎn)”，在這個(gè)“制高點(diǎn)”的引領(lǐng)下，建設(shè)事業(yè)才會(huì)猶如“水之就下”一般水到渠成。廣大組織干部首先要站穩(wěn)“制高點(diǎn)”，關(guān)切培養(yǎng)人才的思想動(dòng)態(tài)，仔細(xì)剖析各色人才的“橫斷面”，鼓勵(lì)全體有為之士以國(guó)計(jì)民生為己任，繼承發(fā)揚(yáng)老一輩科研人員的優(yōu)良傳統(tǒng)，為新時(shí)代建設(shè)貢獻(xiàn)人才之力。
以“戰(zhàn)略點(diǎn)”擴(kuò)大“覆蓋面”，打造人才吸納創(chuàng)新高地。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，打造世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，這就為廣大組織干部提出了一個(gè)人才工作的戰(zhàn)略目標(biāo)。廣大組織干部需要立足國(guó)家戰(zhàn)略，以“得天下英才而用之”的熱忱，推動(dòng)新時(shí)代人才培養(yǎng)、吸納、獎(jiǎng)懲等機(jī)制的不斷建立完善，不僅關(guān)心人才的物質(zhì)精神生活，更要給予人才研究充分的信任和自主權(quán)?！疤依畈谎?，下自成蹊”，組織干部要以海納百川的包容性，像海綿一樣汲取全世界的智慧“源流”，不斷擴(kuò)大人才工作的“覆蓋面”。
以“著眼點(diǎn)”投身“迎風(fēng)面”，立足人才發(fā)力廣闊天地。
人才工作不但要“引得進(jìn)”，更要“用得出”“用得好”。充沛的人才資源只能證明國(guó)家發(fā)展的潛力上限，唯有實(shí)踐奮斗方能將理論之可能轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的進(jìn)步。如今世界面臨百年未有之大變局，國(guó)內(nèi)立足兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，看似“急風(fēng)驟雨”，實(shí)則“天地廣闊”，正是無(wú)數(shù)人才建功立業(yè)、大展身手的好時(shí)機(jī)。組織工作要以民族復(fù)興為“著眼點(diǎn)”，鼓勵(lì)人才敢立“軍令狀”，敢上“第一線”，激勵(lì)全部青年才俊以?shī)^斗書寫新時(shí)代的建設(shè)篇章。
國(guó)家發(fā)展靠人才，而人才工作的盡善盡美則需要廣大組織干部貫徹人才會(huì)議精神，“以點(diǎn)帶面”推動(dòng)“面面俱到”。
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人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇十四
近日，中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)陳希在全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，實(shí)行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，充分激發(fā)人才創(chuàng)新活力。功以才成，業(yè)由才廣，人才是“第一資源”，要在“引育用留”上下功夫，求賢若渴尋覓人才、各盡其能用好人才、無(wú)微不至服務(wù)人才，才能激發(fā)人才強(qiáng)縣新動(dòng)能。
聚焦中心“引”人才。圍繞中心、服務(wù)大局是做好人才工作的根本遵循。要用好調(diào)研這個(gè)“傳家寶”，分地區(qū)、分行業(yè)、分領(lǐng)域開展全面調(diào)研，摸清人才資源底數(shù)，弄清人才需求，為后續(xù)人才規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向三者的有機(jī)融合。著力構(gòu)建特色招才引智平臺(tái)，拓寬引才方式，健全柔性引進(jìn)政策，創(chuàng)新技術(shù)入股、專家顧問(wèn)、兼職掛職、節(jié)假日服務(wù)等多種方式，引進(jìn)一批“候鳥型”專家、“星期天”工程師等高端人才。
圍繞發(fā)展“育”人才。致治之要，以育才為先。引才很重要，育才也必不可少。只有持續(xù)學(xué)習(xí)、深造晉級(jí)，才能避免人才“原地踏步”。要圍繞縣委中心工作，培養(yǎng)一批縣委發(fā)展急需的人才，按照“因材施教、全面覆蓋、資源共享、梯次遞進(jìn)”培養(yǎng)思路，健全人才培養(yǎng)體系，根據(jù)人才類型、崗位、需求“訂單式”制定長(zhǎng)短結(jié)合的培養(yǎng)規(guī)劃，通過(guò)理論培訓(xùn)、上掛學(xué)習(xí)、下掛鍛煉、輪崗交流等方式，推動(dòng)人才到重大工程、重要領(lǐng)域、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、基層一線磨練意志、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。
立足實(shí)際“用”人才。強(qiáng)化“一盤棋”思維，各部門各司其職、通力合作，形成工作合力；
推動(dòng)人才流動(dòng)，特別是鼓勵(lì)引導(dǎo)人才向基層一線流動(dòng)，破解區(qū)域人才協(xié)作體制機(jī)制障礙，做到人盡其才、才盡其用，為人才量身定制崗位、平臺(tái)，才能實(shí)現(xiàn)人崗精準(zhǔn)匹配、發(fā)揮最大價(jià)值。要健全完善人才評(píng)價(jià)機(jī)制，鮮明“做實(shí)事、重實(shí)干、強(qiáng)成果轉(zhuǎn)換”導(dǎo)向，破除“唯學(xué)歷、唯職稱、唯論文、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”傾向，將真才實(shí)干的人才選出來(lái)、用起來(lái)，真正形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的良好用人局面，切實(shí)樹立良好的用才“風(fēng)向標(biāo)”。
優(yōu)化環(huán)境“留”人才。環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興；
環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰。要健全激勵(lì)機(jī)制，出臺(tái)保障政策，在政治上激勵(lì)、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷人才，明確生活待遇、晉級(jí)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、重點(diǎn)項(xiàng)目支持等人才政策，細(xì)化安家補(bǔ)助、配偶就業(yè)、子女教育、健康保障等配套制度，打通人才服務(wù)“最后一公里”。要建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)容錯(cuò)免責(zé)機(jī)制，打破束縛人才發(fā)展的“枷鎖”，為人才消除后顧之憂，激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)的積極性，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇十五
加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全方位培養(yǎng)引進(jìn)用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。做好新時(shí)代人才工作，要堅(jiān)持“黨管人才”原則，把好“方向舵”、落好“關(guān)鍵棋”、建好“蓄水池”，打好新時(shí)代人才工作“組合拳”。
把好黨管人才“方向舵”。
黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，我們也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。我們要遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持黨管人才原則，堅(jiān)持正確政治方向，堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加強(qiáng)人才政治引領(lǐng)和政治吸納。突出群策群力，明確政治引領(lǐng)主體，形成各級(jí)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，職能部門各司其職，社會(huì)力量廣泛參與的人才工作格局;突出政治有效吸納，搭建人才參政議政、聯(lián)系交流、事業(yè)發(fā)展平臺(tái)，做到政治引領(lǐng)入腦入心、政治吸納務(wù)求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)黨愛人才、黨興人才、黨聚人才。
落好選賢育能“關(guān)鍵棋”。
人才是第一資源。新時(shí)代人才工作著眼于三個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，舉旗定向、謀篇布局，規(guī)劃“時(shí)間表”“路線圖”。從關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域帶動(dòng)，到主要科技領(lǐng)域領(lǐng)跑，最終諸多領(lǐng)域“四面開花”，實(shí)現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略科技力量和高水平人才隊(duì)伍位居世界前列?！扒Ю锺R常有，而伯樂(lè)不常有?！边@就需要黨落實(shí)好人才選育機(jī)制，全方位培養(yǎng)用好人才，切忌論資排輩，切莫“一把尺子量到底”，落好培育“關(guān)鍵棋”，打造人才成長(zhǎng)寶地，在堅(jiān)持黨管人才的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮人才自主性，積極為人才“放權(quán)”“松綁”，引導(dǎo)各類人才各展其能。從群眾需求出發(fā)，讓人才在實(shí)踐中奮斗磨練，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。
建好人才成長(zhǎng)“蓄水池”。
賢良之士眾，則國(guó)家之治厚?！叭瞬恼撸笾畡t愈出，置之則愈匱。”新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是成就偉大事業(yè)的“蓄水池”。我們要以與時(shí)俱進(jìn)的精神、革故鼎新的勇氣、堅(jiān)忍不拔的定力，堅(jiān)持“四個(gè)面向”，加快實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持“筑巢引鳳、固巢養(yǎng)鳳”，堅(jiān)持招才引智，把人才培養(yǎng)與項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合，為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地，以最優(yōu)生態(tài)實(shí)現(xiàn)人才“近悅遠(yuǎn)來(lái)”。打造建設(shè)人才“硬舉措”與“軟環(huán)境”的“組合拳”，厚植人才成長(zhǎng)沃土，將人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇、乘勢(shì)而上，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供源源不斷的人才支撐和智力支持。
偉大事業(yè)呼喚人才，偉大時(shí)代造就人才。面對(duì)世界百年未有之大變局，人才建設(shè)“組合拳”已經(jīng)打響，一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良、梯次合理、作用突出的人才隊(duì)伍正加速集結(jié)。人才蔚起，國(guó)運(yùn)方興。天下英才聚神州，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一定能如期實(shí)現(xiàn)。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇十六
近日，《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記的重要文章《努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地》，文章指出要牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面聚集人才，著力夯實(shí)創(chuàng)新發(fā)展人才基礎(chǔ)。今年是“十四五”規(guī)劃開局之年，要想開拓出具有人才創(chuàng)新活力的“一灣清泉”，就要從政策、平臺(tái)、氛圍三方面發(fā)力，引流人才挖掘“活水源”，打造人才發(fā)展“孵化器”，掀起人才創(chuàng)新“熱風(fēng)尚”，從而助力“十四五”高質(zhì)量發(fā)展，充分釋放人才紅利。
“得人才則興，失人才則衰”。人才資源是最寶貴的資源，人才優(yōu)勢(shì)也是最根本的優(yōu)勢(shì)。“十四五”規(guī)劃描繪出創(chuàng)新引領(lǐng)科技發(fā)展的新藍(lán)圖，這就要求各級(jí)黨委組織部門始終堅(jiān)持黨管人才，充分發(fā)揮人才引領(lǐng)作用，為人才創(chuàng)新發(fā)展提供有力的政治和組織保證?！绑w制活則全盤活，體制新則事業(yè)興”，針對(duì)目前國(guó)內(nèi)頂尖人才和團(tuán)隊(duì)相對(duì)缺乏的問(wèn)題，要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，建立激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力的激勵(lì)機(jī)制，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作的系列重要論述，并貫徹落實(shí)到人才工作各方面全過(guò)程?！安痪鼙娏鳎綖榻！?，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向吸附高精尖人才，激發(fā)人才虹吸效應(yīng)，方可營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好人才發(fā)展生態(tài)。
平臺(tái)是人才創(chuàng)新的載體，沒有平臺(tái)的創(chuàng)新就是無(wú)本之木。各級(jí)人才部門要加快創(chuàng)新載體建設(shè)，打造一批高水平科創(chuàng)平臺(tái)，搭建重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，充分發(fā)揮創(chuàng)新平臺(tái)對(duì)科技人才的集聚作用。同時(shí)要做好人才服務(wù)工作，提高公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提升服務(wù)質(zhì)量，才能更好地留住人才、留住人心。同時(shí)也要關(guān)心關(guān)愛人才，建設(shè)更加多樣化的人才軟環(huán)境，完善安居、子女教育、醫(yī)療、社保等人才保障服務(wù)，讓人才真正生根發(fā)芽，成為國(guó)家建設(shè)主力軍。各級(jí)組織部門要本著服務(wù)人才的本心，通過(guò)聚焦人才發(fā)展需求，破除傳統(tǒng)制度障礙，激發(fā)人才干事創(chuàng)新活力，讓人才能夠合理流動(dòng)和廣泛交流，拓寬人才發(fā)揮空間，創(chuàng)造“暖心”環(huán)境，助力人才“孵化”，為人才創(chuàng)新發(fā)展保駕護(hù)航。
當(dāng)前全社會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的機(jī)制和環(huán)境仍有待優(yōu)化。各級(jí)部門要加強(qiáng)宣傳輿論引導(dǎo)，為廣大科技創(chuàng)新工作者努力營(yíng)造尊重人才、見賢思齊的社會(huì)環(huán)境，公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的政策環(huán)境，鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的文化環(huán)境，促進(jìn)科技工作者全心全意做使命驅(qū)動(dòng)、興趣驅(qū)動(dòng)的研究，使社會(huì)迸發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。各級(jí)黨委要大力營(yíng)造尊重人才、愛護(hù)人才、激勵(lì)人才的濃厚氛圍，同時(shí)也要營(yíng)造“吸引人才、留住人才、用活人才”的良好風(fēng)氣?！皠?chuàng)新之道，唯在得人”，掀起有利于人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)風(fēng)尚，才能形成“天下英才聚神州”的創(chuàng)新局面。相信在這種人才“熱風(fēng)氣”的助力下，人才“活水”一定能激蕩起層層創(chuàng)新“波濤”。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇十七
《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章強(qiáng)調(diào)，要讓事業(yè)激勵(lì)人才，讓人才成就事業(yè)?！肮σ圆懦桑瑯I(yè)由才廣”，面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的歷史重任，各級(jí)黨組織尤需扛鼎擔(dān)責(zé)，搭建好事業(yè)平臺(tái)，讓“人才源泉”匯入“事業(yè)江河”，實(shí)現(xiàn)人才與事業(yè)之間的雙向奔赴、比翼齊飛。
搭建干事平臺(tái)，讓人才“有用武之地”。
刀在石上磨，人在事上練。干事創(chuàng)業(yè)是最具活力的“因子”，要確保人盡其才，關(guān)鍵就要科學(xué)搭建成事平臺(tái)。一方面，要把握好“事業(yè)與專業(yè)”的共同點(diǎn)，突出人崗相適，拒絕駿馬耕田、投閑置散，善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，將合適的人放在合適的崗位，讓專業(yè)的人干專業(yè)的事，確保人盡其才，英雄有用武之地。另一方面，要善于從事業(yè)發(fā)展的角度和人才成長(zhǎng)的維度去“搭梯架橋”，突出多崗鍛煉，讓人才圍著事業(yè)轉(zhuǎn)，事業(yè)帶著人才走，實(shí)現(xiàn)“專才到通才”的貫穿培養(yǎng)，確保事業(yè)平臺(tái)成就優(yōu)秀人才。
搭配成事輔助，讓人才“無(wú)后顧之憂”。
“好馬配好鞍，好船配好帆”。成長(zhǎng)需要環(huán)境，成事需要輔助，要確保人才脫穎而出、馳騁千里，核心就要硬核輔助。一方面，要突出整體施策，圍繞人才與事業(yè)兩個(gè)關(guān)鍵要素，既在引育留用上給出政策的“真金白銀”，更在干事、成事、興業(yè)上賦予成功的“大力推動(dòng)”，確保人才輕裝上陣、脫穎而出、才有所有。另一方面，要突出個(gè)體發(fā)力，不拘一格地去謀人謀事，對(duì)有利于事業(yè)發(fā)展的人才，要敢于突破束縛去創(chuàng)新求賢，特殊人才要給予特殊照顧，如此，方能確保優(yōu)秀人才真正大施所能、大展其才、大顯身手。
給予走心激勵(lì)，讓人才“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。
“感人心者，莫先乎于情，莫始乎言”，要實(shí)現(xiàn)拴心留人，讓人才成就事業(yè)，事業(yè)激勵(lì)人才，最基本的還是要落腳到走心走深走實(shí)的溫暖關(guān)懷。一方面，要善于將心比心給人才“打氣賦能”，換位思考去關(guān)注人才所思所想所盼，主動(dòng)從物質(zhì)層面抓解決、從心理層面抓疏導(dǎo)，做到言出必踐、有事必處，不斷激發(fā)人才工作動(dòng)力和思想活力;另一方面，要善于常態(tài)給予人才關(guān)懷激勵(lì)，拒絕做高高在上的“使令者”，主動(dòng)俯下身子、放下架子，以“煙火氣息”與人才拉近日常距離，用“雪中送炭”給予人才關(guān)鍵支持，真正用情感溫暖人才、用事業(yè)激勵(lì)人才，最終實(shí)現(xiàn)人才與事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)長(zhǎng)效。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇十八
《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章強(qiáng)調(diào)，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)打好人才基礎(chǔ)。
國(guó)家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才，人才是第一資源。中國(guó)要實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，歸根到底還是要依靠高水平的創(chuàng)新人才。為此，必須深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，惟有厚植“人才沃土”，才能為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)人才力量。
堅(jiān)持黨管人才，要“嚴(yán)管厚愛”。辦好中國(guó)的事，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人才。深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，首先要回答“誰(shuí)來(lái)管理人才、人才發(fā)展為了誰(shuí)”。東西南北中，黨政軍民學(xué)，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。廣大人才只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，將自己的前途命運(yùn)同國(guó)家的前途命運(yùn)緊密結(jié)合，在未來(lái)發(fā)展中方能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。與此同時(shí)，將各行各業(yè)的優(yōu)秀人才聚集到黨和人民的事業(yè)中來(lái)，對(duì)人才進(jìn)行系統(tǒng)性管理，不是用簡(jiǎn)單的條條框框限制束縛人才，而是把“嚴(yán)管”和“厚愛”相結(jié)合，建立健全常態(tài)化的培養(yǎng)、幫扶、考核等管理機(jī)制。如今我們黨比歷史上任何時(shí)期都更加重視人才工作，每年都會(huì)隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，對(duì)優(yōu)秀科技人才在政治上充分信任、在工作中大力支持、在生活中真誠(chéng)關(guān)心，激勵(lì)廣大人才為國(guó)奉獻(xiàn)、勇攀高峰。
堅(jiān)持發(fā)掘人才，要“墩苗育苗”。我們黨善于管理人才，更善于發(fā)掘培養(yǎng)人才。人才是創(chuàng)新的“核心要素”，也是實(shí)現(xiàn)民族振興的“戰(zhàn)略資源”，更是衡量國(guó)家綜合國(guó)力的“重要指標(biāo)”。新時(shí)代發(fā)掘培養(yǎng)人才，要以國(guó)家需求為目標(biāo)，突出科學(xué)技術(shù)高精缺導(dǎo)向，加快解決“卡脖子”難題，用“人才加速度”實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。雖然現(xiàn)在我國(guó)的專利申請(qǐng)數(shù)量世界第一，科技人才群體、大學(xué)生群體、職業(yè)技能人才群體的數(shù)量也位居全球首位，但我們?nèi)砸逍训卣J(rèn)識(shí)到當(dāng)前人才現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。當(dāng)前，我國(guó)的人才基數(shù)大但頂尖人才少，論文專利多但轉(zhuǎn)化運(yùn)用慢，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新型人才的工作仍然任重道遠(yuǎn)。因此，深化人才發(fā)展體制機(jī)制，要善于識(shí)別人才特質(zhì)，采取最適合的方式培養(yǎng)人才。還要注重在基層一線墩墩苗、壓壓擔(dān)，通過(guò)多崗位、多職務(wù)鍛煉助力人才茁壯成長(zhǎng)，為社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展注入“源頭活水”。
堅(jiān)持留住人才，要“愛才惜才”。俗話說(shuō)，得地千里，不如一賢。創(chuàng)新之道，唯在得人。要打造“帶不走”的人才隊(duì)伍，就要破除唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)勵(lì)的桎梏，鼓勵(lì)廣大人才擔(dān)當(dāng)作為，讓有“真本領(lǐng)”的人才擁有自己的“舞臺(tái)”。正所謂，英雄不問(wèn)出身，各級(jí)政府、各部門單位不能因?yàn)槿瞬诺哪昙o(jì)較輕就“不想用”，也不能因?yàn)槿瞬诺拈啔v較淺，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)而“不敢用”。愛才惜才敬才不能簡(jiǎn)單地停留在面上，要進(jìn)一步優(yōu)化人才環(huán)境，落細(xì)落實(shí)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為有真才實(shí)學(xué)的人才“筑巢架梯”“雪中送炭”。當(dāng)前，人才“搶奪戰(zhàn)”在各地展開，多個(gè)城市紛紛升級(jí)人才引進(jìn)政策，給予優(yōu)秀人才落戶優(yōu)先、安家住房、子女就學(xué)、配偶就業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)等一系列政策，以解決后顧之憂，將拴心留才落到實(shí)處，讓廣大人才“既來(lái)之，則安之”，持續(xù)激發(fā)其內(nèi)生動(dòng)力，從而實(shí)現(xiàn)“一花引得百花開，百花捧出盛景來(lái)”。
國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興。堅(jiān)持黨管人才，就能“聚天下英才而用之”;堅(jiān)持發(fā)掘人才，就能“百舸爭(zhēng)流千帆進(jìn)”;堅(jiān)持留住人才，就能讓更多“千里馬”競(jìng)相奔騰?？傊裰病叭瞬盼滞痢?，廣大人才在祖國(guó)大地上自信展才華、從容顯身手，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)增添人才動(dòng)力，一定能共同托舉起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇十九
《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章從八個(gè)方面深化了對(duì)我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，是做好新時(shí)代人才工作的指引。做好人才工作，既要走“新”，樹牢新理念、用好新舉措、推出新服務(wù)；也要走“心”，讓人才開心來(lái)、真心留、同心干。
樹牢新理念，將心比心讓人才開心來(lái)。
致天下之治者在人才。要破除陳舊的人才觀，換位思考，樹立“人才為本、人才優(yōu)先”理念，抓好基金引才工作，吸引社會(huì)資本聯(lián)動(dòng)，聚焦智能制造、新材料等重點(diǎn)領(lǐng)域，提供投貸聯(lián)動(dòng)多元服務(wù)，以資本助推高技術(shù)項(xiàng)目集聚，吸引高層次人才。深入開展“兩進(jìn)一送”活動(dòng)，以“專精特新”、上市企業(yè)為重點(diǎn)，提供定制化“一企一策”引才建議，推動(dòng)更多企業(yè)投資高科技項(xiàng)目、引進(jìn)高精尖人才。壓實(shí)人才工作主體責(zé)任，建立人才工作隊(duì)伍考核機(jī)制，利用跟崗見習(xí)、進(jìn)企服務(wù)、實(shí)踐招商、專題考察等形式，織密人才招引網(wǎng)格。
用好新舉措，以心換心讓人才真心留。
單絲不成線，獨(dú)木不成林。人才招引要堅(jiān)持體系引領(lǐng)，避免“撿到籃子都是菜”，要深化政、企、校、才合作，組織重點(diǎn)企業(yè)校園招聘會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)“引進(jìn)來(lái)+走出去”雙輪驅(qū)動(dòng)模式，主動(dòng)出擊，集聚更多人才。依托同鄉(xiāng)會(huì)、校友會(huì)等資源，加大人才政策宣傳力度，積極挖掘符合國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要的海外人才信息，精準(zhǔn)定位目標(biāo)，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，高質(zhì)量引進(jìn)高層次人才。緊貼產(chǎn)業(yè)需求，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，積極推動(dòng)校企合作，鼓勵(lì)企業(yè)不斷拓寬高技能人才引進(jìn)渠道，讓企業(yè)成為引才用才留才的主體。
推出新服務(wù)，心心相印讓人才同心干。
引才為先，用留為本。引才聚才，最根本的是為人才提供發(fā)揮才能的平臺(tái)，為人才發(fā)展提供廣闊空間。大力推進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)園、人才公寓建設(shè)，推進(jìn)人才公寓標(biāo)識(shí)、配套、服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、管理“五統(tǒng)一”，打造“一域一品”人才公寓地圖。建立線上服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)手機(jī)實(shí)現(xiàn)人才“碼上住”。打造人才社區(qū)，建設(shè)集產(chǎn)業(yè)孵化、文化娛樂(lè)、教育醫(yī)療等功能為一體的復(fù)合社區(qū)，培塑“人才之家”服務(wù)品牌，營(yíng)造更加優(yōu)良的愛才、用才環(huán)境。
功以才成，業(yè)由才廣。各人才招引部門、育才用才主體必須強(qiáng)化生產(chǎn)、生活、生態(tài)、生根“四生一體”的理念，在軟硬件環(huán)境上下功夫，在提供舞臺(tái)上下功夫，讓人才有用武之地、無(wú)后顧之憂。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇二十
“致天下之治者在人才。”中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們也比任何時(shí)期都更需要更多愛國(guó)奉獻(xiàn)、創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才，投身到我們偉大的事業(yè)中來(lái)。這就要求我們真誠(chéng)關(guān)心人才、愛護(hù)人才、成就人才，努力消除“中梗阻”，切實(shí)暢通人才成長(zhǎng)之“道”。
真聚才，暢通“快車道”。海納百川，有容乃大。當(dāng)前，各地區(qū)各領(lǐng)域之間的競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)從拼資源、拼項(xiàng)目，逐漸向拼人才、拼引智，聚得英才就意味著搶得先機(jī)。聚天下英才而用之，就要堅(jiān)持五湖四海、不拘一格選人用人，打破以往論資排輩、求全責(zé)備的思想束縛，糾治“官本位”痼疾和唯地域、唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)的做法，打破戶籍、身份、學(xué)歷、人事關(guān)系等制約，糾正任人唯親、圈定條件錄取的陋習(xí)，促進(jìn)人才跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨體制流動(dòng)，真正讓德才兼?zhèn)涞娜瞬胚M(jìn)入組織視野。同時(shí)，要注重“適銷對(duì)路”，按照本地需要、立足本地實(shí)際，突出差異化、個(gè)性化和品牌化需求，提高選人靶向性，避免“水土不服”“淮南為橘、淮北為枳”等情況，切實(shí)讓組織選人渠道“路路暢通”“快馬加鞭”。
真愛才，暢通“加速道”。青青子衿，悠悠我心?！耙齺?lái)金鳳凰”的前提是“栽得梧桐樹”，否則勢(shì)必導(dǎo)致“孔雀東南飛”，這就需要有惜才的意識(shí)和愛才的誠(chéng)意。思想要加速轉(zhuǎn)型，實(shí)打?qū)崢淞ⅰ白鹬刂R(shí)、尊重人才”的理念，堅(jiān)持感情上“厚愛一分”、政策上“高看一眼”，建立健全人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等工作機(jī)制，切實(shí)營(yíng)造栓心留人的良好環(huán)境。措施要加速落實(shí)，積極開展“英才大走訪”“人才大慰問(wèn)”等行動(dòng)，持續(xù)增加服務(wù)項(xiàng)目，完善服務(wù)功能，讓人才在微末之間感受到愛才誠(chéng)意，并針對(duì)人才住房、就醫(yī)、社保、子女教育、配偶就業(yè)等方面的需求，在政策上予以傾斜，切實(shí)解決人才的后顧之憂。特別地，要建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，旗幟鮮明地為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)、為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，真正讓人才看得到厚愛，為“近者悅、遠(yuǎn)者來(lái)”加速鼓勁。
真助才，暢通“專用道”。人盡其才，百事俱舉。人才引進(jìn)后不能“束之高閣”，科學(xué)使用、才盡其能、人盡其力，方能激發(fā)潛能、創(chuàng)造最大價(jià)值，這也是對(duì)人才的肯定，更是對(duì)人才成長(zhǎng)最大的助力。要堅(jiān)持“術(shù)業(yè)專攻”，以服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，根據(jù)人才各自的特點(diǎn)與專長(zhǎng)，分門別類搭好“舞臺(tái)”，把改革發(fā)展最前沿和基層工作第一線，作為廣大人才的“試金石”和“磨刀石”，讓人才在黨和人民最需要的地方經(jīng)歷風(fēng)雨、增長(zhǎng)才干、建功立業(yè)。要堅(jiān)持“知人善任”，敢于給位子、壓擔(dān)子，大膽地把人才置于重要崗位進(jìn)行歷練，進(jìn)一步激勵(lì)人才貢獻(xiàn)才智、各展所長(zhǎng)，不斷開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動(dòng)局面。同時(shí)，要完善人才考核評(píng)價(jià)機(jī)制，提高評(píng)價(jià)質(zhì)量和公信力，保障人才合法權(quán)益，真正讓天下英才聚神州、萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。
“道道通則事事明”。暢通人才成長(zhǎng)之“道”，方能讓優(yōu)秀人才“c位”出“道”，在民族復(fù)興的偉大事業(yè)中大行其“道”。
人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略大學(xué)生心得體會(huì)篇二十一
鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要牢牢把握“人才振興”這個(gè)關(guān)鍵，做好人才“引”“用”“育”，竭盡全力筑牢人才基石，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的人才支撐。
“筑巢引鳳”，聚攏人才。長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不健全，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展存在短板，隨著城市化和工業(yè)化的推進(jìn)，越來(lái)越多素質(zhì)較高的青壯年勞動(dòng)力離開農(nóng)村涌向城市，本地人才不愿留下，外地人才引不進(jìn)來(lái)，導(dǎo)致鄉(xiāng)村人才來(lái)源萎縮、隊(duì)伍老齡化、整體素質(zhì)降低。要不斷完善鄉(xiāng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)城鄉(xiāng)住房、醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)、交通網(wǎng)絡(luò)、基礎(chǔ)教育等基本公共服務(wù)均等化，在政策、資金和項(xiàng)目上積極扶持，優(yōu)先推薦鄉(xiāng)村人才進(jìn)入村“兩委”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員編制或行政編制，推薦增補(bǔ)為“兩代表一委員”，吸引鄉(xiāng)村人才干事創(chuàng)業(yè)。
年輕人才經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)歷較高，知識(shí)技能豐富;。
退休干部、退居二線干部雖然從關(guān)鍵崗位上退了下來(lái)，但他們有較高的政治優(yōu)勢(shì)、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和深厚的群眾基礎(chǔ)，頗具感召力和凝聚力。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要打破以學(xué)歷論高低、以學(xué)歷論能力等“歧視偏見”，把合適的人放在合適的位置是實(shí)現(xiàn)發(fā)展成效最大化的重要途徑，最大限度發(fā)揮人才的作用，調(diào)動(dòng)人才的積極性、主動(dòng)性，做到“人崗相適”“人盡其才”。
“因材施教”，育強(qiáng)人才。鄉(xiāng)村人才大多處于不同行業(yè)，平時(shí)忙于自身事務(wù)，人才培訓(xùn)缺乏整體規(guī)劃，培訓(xùn)模式過(guò)于單一，課程設(shè)置往往停留在種植、養(yǎng)殖等大眾化科目上，即使有到實(shí)地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，往往也會(huì)變成“走馬觀花”、旅游“打卡”。要根據(jù)鄉(xiāng)村建設(shè)和發(fā)展情況，構(gòu)建適宜本地人才發(fā)展的培養(yǎng)體系，開展“點(diǎn)餐式”培訓(xùn)，對(duì)各類鄉(xiāng)村人才開展有針對(duì)性的培養(yǎng)，缺什么培訓(xùn)什么，分階段、分等級(jí)、分區(qū)域、分時(shí)間系統(tǒng)科學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃，通過(guò)理論輔導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)、實(shí)踐操作等方式，培養(yǎng)更多“土專家”“田秀才”“農(nóng)創(chuàng)客”，增強(qiáng)綜合素質(zhì)和引領(lǐng)群眾致富的能力。
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