通過心得體會的寫作可以使我們更好地總結經驗，方便今后的借鑒。寫心得體會時，可以結合自己的發(fā)展目標和職業(yè)規(guī)劃，展望未來的發(fā)展方向。以下是一些著名作家和學者的心得體會，希望對大家有所幫助。
童年第章閱讀心得體會篇篇一
作為一個喜歡閱讀的人，我一直相信閱讀能夠改變一個人的世界觀和價值觀?！堕喿x童年》是一本極具啟發(fā)性的書籍，作者以自己的親身經歷為例子，向我們展示了如何通過閱讀改變自己的世界觀。而第十章中，作者更是深入剖析了閱讀對于他童年時期的影響，讓人感悟良多。
第一段：閱讀改變了我對于世界的看法
在第十章中，作者重點強調了閱讀如何改變了他對于世界的看法。在他的童年時期，他住在一個非常小的社區(qū)中，很少接觸到外面的世界。正是在閱讀的引領下，他開始探索世界，了解新事物，對于世界的看法也變得更加開闊。這讓我想起了自己的童年，小時候生活在一個小山村里，雖然家里有不少書籍，但是很少有機會接觸外面的世界。直到我讀了《紅樓夢》，才開始意識到世界上還有這么多不為人知的東西，閱讀為我打開了一扇通向外面世界的窗戶。
第二段：閱讀讓我成為思考者
隨著閱讀的增多，我開始成為一個更有思考力的人。在閱讀的過程中，我不僅了解了更多的知識，還學會了如何思考，如何分析事情。這也正是作者在書中所強調的：閱讀不僅僅是為了獲取知識，更重要的是培養(yǎng)人的思維能力。在我的成長過程中，閱讀幫助我學會了如何思考，這為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第三段：閱讀讓我成為一個更加有同情心的人
通過閱讀，我對于其他人的處境和感受也變得更加敏感起來。我發(fā)現自己對于同情心和愛的理解也變得更加透徹。這也是作者在本章中所強調的另一個重點：閱讀使人更有同情心。通過閱讀，我們可以了解到不同人的經歷和感受，從而更好地理解他人，更好地呵護和關愛他人。
第四段：閱讀讓我充滿了想象力
閱讀不僅能讓人獲得新知識，還能激發(fā)人的想象力。通過閱讀，我不僅能夠想象出書籍中所描述的場景和角色，還能發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出自己的故事。這也是作者在書中所倡導的：閱讀能夠培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力，在青少年時期，這種能力對于未來的發(fā)展至關重要。
第五段：閱讀是我童年時期的最佳伴侶
閱讀如同一個不斷陪伴我的好友，讓我度過了許多孤獨的時光。正是因為有了閱讀的陪伴，讓我在童年時期依然保持著一種天真和熱愛。這也是作者在本章中所強調的：閱讀是陪伴他童年時期最好的方式，是給予他最多支持和鼓勵的源泉。閱讀為我?guī)砹嗽S多美好的回憶，也是我最先接觸到的一種真正屬于自己的愛好。
總結：
通過閱讀童年第十章，我深入認識到了閱讀的好處，也對于童年時期的閱讀經歷有了更加深刻的理解。閱讀改變了我的世界觀、思考能力、情感表達方式、想象力和品格，幫助我成長為一個更加有思想、更加有同情心和創(chuàng)造力的人。在未來的日子里，我也希望能夠不斷堅持閱讀，從中獲取更多的啟示和成長。
童年第章閱讀心得體會篇篇二
童年第六篇是一本我非常喜歡的書籍。這本書描寫了童年時代的點點滴滴，引發(fā)了我對自己童年生活的回憶和思考。在閱讀過程中，我深刻體會到童年時代的寶貴和獨特之處，也反思了現代社會對于童年的忽視和剝奪。通過這本書，我對童年的意義有了更加深刻的理解，并堅信童年是快樂成長的基石。
首先，童年第六篇讓我重新審視了童年時代的純真和無憂?；貞浧鹦r候，我往往會被美好的回憶所打動。我常常想象自已是一名無拘無束的冒險者，在童年的世界里暢游。而這本書則讓我發(fā)現，我并不是獨自一人在這個童年的世界里游蕩，還有很多其他的小伙伴和我一起探索世界。我發(fā)現，童年是一種無拘無束的精神狀態(tài)，它讓我們遠離成人的束縛，釋放自己的天性和想象力。
其次，童年第六篇也反思了現代社會對童年的忽視和剝奪。書中提到了現代社會對于童年的極端重視和利用。近年來，童年問題越來越受到關注，越來越多的家長意識到童年的獨特價值。然而，現實卻往往讓人沮喪。在當今社會，許多孩子失去了童年的權利，他們過早地被迫面對功課和競爭，失去了快樂成長的機會。童年第六篇通過讓讀者感受到童年的快樂和美好，讓我們意識到童年是一種寶貴的資源，應該得到更多的重視和保護。
第三，童年第六篇讓我對童年的意義有了更加深刻的理解。童年是心靈的花園，是夢想的天堂。正是在這里，我們學會了無私的友誼和善良的品性。童年是快樂成長的基石，它塑造了我們的性格和思維方式。書中的故事向我展示了童年的無盡可能性和自由創(chuàng)造力。它啟發(fā)了我重新審視童年，珍惜童年，將童年視為成長的基石，而不僅僅是一個過程。
第四，童年第六篇還讓我重新審視了童年對于人生成就的影響。童年在人生中占據著重要的地位，它決定了一個人的成長和發(fā)展的基礎。只有在快樂成長的過程中，我們才能培養(yǎng)出積極向上的人生態(tài)度和良好的心理素質。書中的故事讓我明白，童年時代的快樂和挫折都是我們成長的催化劑。面對童年的點滴，我們應該珍惜并從中學到寶貴的經驗和教訓。
最后，童年第六篇不僅讓我回憶了自己的童年，也激發(fā)了我對童年的向往。在快節(jié)奏的現代社會中，童年時光變得越來越短暫而珍貴。我們應該用心去體驗童年的每一刻，創(chuàng)造屬于自己的快樂回憶。同時，我們也應該為保護童年的權利而努力，為下一代創(chuàng)造快樂成長的環(huán)境。
總之，童年第六篇是一本引人深思的書籍。通過讀這本書，我對童年有了更為深刻的理解和感悟。童年是一個充滿了夢想與可能性的時光，它決定了一個人的成長軌跡。同時，這本書也提醒了我童年的獨特價值，使我堅信童年是快樂成長的基石，值得我們給予更多的重視和保護。我希望更多的人能讀到這本書，重新審視童年的美好，為童年的權利發(fā)聲，讓每個孩子都能快樂成長。
童年第章閱讀心得體會篇篇三
童年是一個人人生中非常重要的時期，它伴隨著我們走過人生中最純真、最無憂無慮的時光。在這個世界里，我們沒有太多煩惱，只有快樂和玩耍。而閱讀《童年》也給我們帶來許多驚喜和感慨。本文就介紹一下我在閱讀童年第十章的心得體會。
1. 童年美好的回憶
在童年里，我們經歷了許多美好的瞬間，比如說豐富的戶外活動、親人間的情感交流、簡單的學習生活等等。而《童年》這本書則回顧了許多作者的兒時趣事和人生經歷，更是帶給了我們許多意猶未盡的童年記憶。就像是一張時光倒流的底片，讓我們不由自主地回想起過去的種種。這些美好的回憶，毫無疑問，讓我們更珍惜我們身邊的一切，并深度思考，童年是我們生命中最美好的時光之一。
2. 親人間的牽掛和矛盾
作為一個孩子，一邊是天真童趣充滿快樂，一邊則是與親人之間多少有些不和諧的關系。家庭作為個人最基本的社交單位，其影響無疑是最為深遠的。當作者提到奶奶與母親間的矛盾、爺爺的離世等事件時，貫穿全文的不是消極厭惡，而是作者的感慨與思考。這篇心得給予我們提醒，指引我們以一個更加成熟的眼光去看待親人間的關系，不僅僅是顧及自我怎樣生存，更應體悟如何去關愛他人，并獲得聯(lián)系和愛的力量。
3. 感知世界的視覺和感官
小時候的生活平凡而真實，視覺的感受讓我們感受世界的多彩和充實，能夠熟記每個角落，聞到每一種風物的獨有氣息，當然也有近距離接觸自然界的美好。這篇文章亮點之一，就在于作者將影像與感官融為一談，使讀者更加深刻地關注自己關于世界的發(fā)掘之路。只有不斷拓展自我感知世界的領域，我們才有機會認識自己，學習如何發(fā)掘和理解這個美妙的世界。
4. 學習與自我認知的重要性
5. 童年的厚重內涵和愛的真諦
童年的時光短暫而珍貴，其中蘊含著許多感人至深的厚重內涵和愛的真諦,這正是這篇文章想要表達的。它以生活在鄉(xiāng)間的普通人生，巧妙地將上一世紀初的生活景象與我國土地和偉大人民的情感印記聯(lián)系起來。我們在閱讀《童年》這樣的經典文獻時，無論我們已經長大、已經走遠，還是現在處于哪一個時期，帶給我們的都是心靈和情感上的愉悅和陶冶。正是因為愛才有了童年，蘊含愛的大道在追求心靈共鳴的路上就更加明朗而廣闊。
總之，《童年》的第十章如同一道閃亮的心靈照相，許多讀者們都會感受到其中傳遞出的深刻意義和情感溫度。無論我們作為一個孩子、一個家庭成員、一個學生還是一位具有追求者的社會人士來深度閱讀此書，其所啟迪的思考和感悟，都將為我們生活的品質、人生的質量，以及我們自己的幸福福祉提供智底和內涵的支撐。
童年第章閱讀心得體會篇篇四
最近，我閱讀了《閱讀童年》這本書的第十章，題為“你的童年”， 書中作者提出，在回憶童年時，我們不僅需要回憶其外在的經歷，更應該仔細回想我們內心的感受，這樣才能更好地理解和認識我們自己。這一章讓我深受啟發(fā)，讓我更加認識了生命中的至關重要的階段——童年。
第二段：童年時期的重要性
想想我們的童年，似乎每個人都曾走過那段記載成長的時光。種種幸福和挫折，成長所伴隨的艱辛和歡笑，都為我們的性格、思想和情感最初的形成做出了至關重要的貢獻。我們的童年，就像一本日記，記錄著我們感受到的每個瞬間，塑造了我們成為今天的自己。
第三段：回憶童年的重要意義
回憶童年，不僅僅是一份美好的懷舊，更是個人成長路上的必經之路。我們可以從回憶童年中重新審視童年時期遭遇的挫折和失敗，從中學習成長的本領。同時，回憶童年也是一個自我認知和心理調節(jié)的過程，可以讓我們更深入地認識自己與自己相處的不同時期，提高自我意識和認知效率。
第四段：為回憶童年正名
有些人認為回憶童年只是陷入美好懷舊和沉溺傷感的表現。事實上，回憶童年不是僅僅回顧那段美好的過去，而是圍繞著自己的記憶，啟迪自己的思考，提升自我認知。尤其在今天這個競爭激烈的社會環(huán)境中，建構個人成長路上的信仰，對與孩子的成長談何容易， 因此回憶童年，追索童年經驗，對于我們錘煉良好的性格素質和準確捕捉處世智慧很有幫助。
第五段：童年，一個永遠不能遺忘的寶藏
童年，是人生中最美好和值得感恩的時期之一，也是我們人生中的重要底色。童年經歷是我們人性形成的關鍵時期，它在我們的內心留下了最深層的印記，引導著我們成長的軌跡。因此，回憶童年，回顧自己的歷程，認識自我，與自己與他人相處的歷程，是永不過時的，是我們人生寶藏中的重要一環(huán)。
童年第章閱讀心得體會篇篇五
童年是人生中最無憂無慮的時期，也是充滿歡聲笑語的時期。在童年的成長中，閱讀對于每個孩子都至關重要。今天，我愿意分享我的“童年第章閱讀心得體會”，來探討閱讀在孩子的成長中所扮演的角色。
第一段：組建閱讀時間。
童年對于我來說就是玩耍、學習和閱讀的時期。在這些歲月的伴隨下，我喜歡瀏覽各式各樣的書籍，并逐漸愛上了閱讀。下課以后，我總是抱著各種各樣的書本找個安靜的地方獨自享受我的閱讀時間。最初的時候，我發(fā)現自己每天能夠讀一兩個故事，然后就讓我?guī)缀趺刻於寄茏x書。有了閱讀的時間規(guī)劃，我成功地養(yǎng)成了閱讀的習慣，這是我童年的第一章。
第二段：閱讀自帶的教育價值。
隨著年齡的增長，我逐漸發(fā)現閱讀中的教育價值，我發(fā)現在閱讀中可以獲得不同領域的知識。正是因為閱讀，我了解了許多的傳說和故事，讓我對于歷史有了不同的認識。我發(fā)展了好奇心，探索了更廣泛的主題。讀書能夠幫助我增加專業(yè)知識，也讓我強化理解能力、提高記憶力以及增加智力。
第三段：閱讀開拓視野。
在我成長中，通過閱讀，我認識到世界的多樣性，我學習到了不同文化、民族和社區(qū)的人生經驗。我開始明白如何從多個角度來看待一個問題，不局限于自己的經歷，也能夠鼓勵我感知不同的觀點。我也從書本上了解到了許多神奇的事情和驚奇的發(fā)現，這讓我意識到了世界上還有許多未知的事情等待我去探索。
第四段：閱讀培養(yǎng)創(chuàng)造力。
孩子的創(chuàng)造力是通過閱讀和獨立思考得來的。在我成長中，在讀過的書籍中，總是能夠發(fā)現一些讓我興奮的創(chuàng)意，因為這些創(chuàng)意總是來自于作者的聰明才智。從這些書籍中，我加工外界信息，學習思考，重建和重組這些思想，創(chuàng)造出了屬于自己的獨特見解和想象。
第五段：總結。
在童年時期，閱讀為我?guī)砹嗽S多幸福和有益的經驗，讓我成為一個富有個性和才智的人。通過閱讀，我找到了自己、了解了自身的潛力和天賦。因此，我強烈推薦年輕人找到自己喜歡的書而努力閱讀。生命可以簡單而令人困惑，但是在你再次打開書，并發(fā)現知識可以帶給你快樂和權力時，你會驚奇地發(fā)現，你童年那個閱讀的自己，一定比現在的你幸福更多，更有意義。
童年第章閱讀心得體會篇篇六
童年是每個人一生中最特別的時光，它承載了無數的快樂和回憶。而閱讀則是童年中最重要的一部分，給了我們對世界的認知和想象力的提升。在我童年的閱讀過程中，有一本書給了我深刻的觸動和體驗，讓我對自己和世界有了更多的思考。這本書就是《小王子》。通過閱讀這本書，我理解到童年的無憂無慮，發(fā)現了生命中的真諦，也學會了如何珍惜人與人之間的關系。
閱讀《小王子》給我?guī)砹艘环N返璞歸真的感覺。小時候的我們天真爛漫，沒有太多的憂傷和煩惱。閱讀這本書，我仿佛回到了童年時光，感受到了無憂無慮的那種純真。就像小王子一樣，他出發(fā)來到地球，探索各種各樣的星球，與各種各樣的人相遇。他用著童心未泯的眼睛看著世界，真實地體驗著每個星球的特點和每個人的故事。這種純真和天真的態(tài)度讓我回想起小時候，那時候的我們也是如此純真無邪，滿懷好奇和探索的欲望。
而在這種返璞歸真的過程中，我也對生命有了更深刻的理解。小王子告訴我們，真正重要的東西并不是可以看到和觸摸到的，而是心靈上的鏈接和情感的交流。他在與狐貍相遇時說：“你若馴養(yǎng)了我，我的生活就充滿了陽光，空氣和聲音?！边@段話讓我深思，生命的意義不僅僅在于物質的滿足，更重要的是人與人之間的聯(lián)系和情感的交流。有了這樣的認識，我對待生活和人際關系的態(tài)度也有了改變。不再以外在因素來衡量和評價一個人的價值，而是更加注重內在的通情達理和心靈的交流。
閱讀《小王子》也讓我重新審視了人與人之間的關系。小王子在旅途中遇到了各式各樣的人，有自大的國王、狂妄的商人、自負的絞索和自卑的酒鬼等等。每個人都有自己的特點和生活的追求，但很多時候，我們卻不是真正懂得彼此。小王子去往地球，只有和自己的朋友狐貍相處的時候，他才真正收獲了友情和親情的珍貴。這讓我意識到，在生活中，我們需要更加重視和珍惜與他人的交流和情感的培養(yǎng)。只有尊重并理解對方的個性和需求，我們才能建立真誠的友誼和親密的關系。
最后，閱讀《小王子》給我?guī)砹岁P于人生態(tài)度的啟示。小王子告訴我們，成人們一直說的“重要”東西實際上是很無聊的，只有用心靈去發(fā)現和體驗，才能找到真正重要的事物。這讓我意識到，我們應該保持對世界的好奇心和探索精神，用心靈去尋找屬于自己的真理和快樂。生活中的每一個瞬間都有可能是寶貴的，只要我們用心去感受。
通過閱讀《小王子》，我從中體會到了童年的無憂無慮和純真，理解到了生命中的真諦，學會了如何珍惜人與人之間的關系。這本書啟發(fā)了我對生活和人際關系的思考，讓我重新審視自己的價值觀和生活態(tài)度。同時，它也讓我明白，閱讀不僅僅是為了獲取知識，更是為了獲得靈魂的滿足和心靈的升華。閱讀使人成長，讓我們更加明晰自己的人生目標和追求。
童年第章閱讀心得體會篇篇七
童年是每個人成長過程中最純真、無憂無慮的階段。在這個階段，我們擁有無限的想象力和好奇心，對世界充滿了探索的欲望。而在《童年第六篇》這篇文章中，俄國作家高爾基以自己童年時的親身經歷，展示了一個小男孩的成長和心靈成熟的過程。通過閱讀這篇文章，我深刻體會到了童年時期的美好和無奈，也思考了成長對于我們的影響。
首先，童年時期的美好在文中得到了充分的呈現。高爾基以一個小男孩的視角，生動描寫了童年時期的美好回憶。例如，他描述了自己和小伙伴們放風箏的情景，充滿了歡聲笑語和童真的快樂。這使我想起了自己小時候和朋友一起在風中奔跑的場景，那種無拘無束的感覺令人難以忘懷。此外，高爾基還以詳細的描寫，展現了童年時期對于自然的熱愛與向往。他描述了在大自然中自由游蕩、觀察小動物的情景，給人以無盡的遐想和想象空間。通過這些描寫，我體會到了童年時期的美好無與倫比，那種單純、無憂無慮的感覺是成年后很難再體會到的。
然而，童年時期也充滿了無奈和困惑。盡管有著無窮的好奇心和渴望，但小男孩卻常常被現實所限制，無法實現自己的愿望。高爾基通過描寫自己小時候的困境與無奈，向讀者展現了一個羽翼未豐的小生命面對成長道路中的無力感。例如，小男孩渴望與大人們一起進食，卻被束縛在家庭舊規(guī)矩中無法實現；他想要一只貓咪作為自己的伴侶，但卻因家庭的貧困無法養(yǎng)活小貓。這些無奈的經歷使我深思，成長的道路上，并非一帆風順，我們需要面對各種阻礙和困難。但正是這些困難和挫折鍛煉了我們的意志力和堅韌性，讓我們逐漸變得更加強大和成熟。
此外，《童年第六篇》還讓我對成長有了新的思考。在文章中，小男孩通過與大人們的交流和觀察，漸漸明白了生活的本質和規(guī)律。他看到大人們?yōu)樯嫸ぷ?、苦苦支撐家庭；他觀察到人與人之間的冷漠和殘酷。這些讓小男孩思考了生活的真諦，并開始認識到自己將來可能面臨的困境和挑戰(zhàn)。通過這個角度，我意識到成長不僅僅是身體的成長，更是對于自我認知的悟透和對外界認知的拓展。只有不斷思考和觀察，我們才能更好地應對逆境和困難，走向成熟和成功。
最后，《童年第六篇》給我留下了深刻的情感印象，對于家庭和父愛的描寫令人動容。小男孩雖然生活貧困，但他父親對他的關愛和照顧讓他感受到了家庭的溫暖和安全。盡管父愛是平凡而普通的，但卻是一個家庭中最寶貴的財富。在讀完這篇文章后，我更加珍惜家人對我的關愛和呵護，也更加理解了父愛的重要性。無論我們多么追求成功和物質，家庭和父愛永遠是我們內心最溫暖的歸屬。
通過閱讀《童年第六篇》，我對童年時期的美好和無奈有了更深刻的體會，也對成長有了新的思考。這篇文章通過真實而動人的描寫，勾勒出了一個小男孩成長的軌跡和心靈的成熟。讀完之后，我更加珍惜童年時期的美好回憶，也更加明白成長所帶來的無奈和困惑是必經之路。同時，我也明白了成長是一個全方位的過程，需要我們對生活有更深入的思考和觀察。最后，這篇文章也讓我更加珍視家庭和父愛的重要性，感受到了家庭的溫暖和安全。
童年第章閱讀心得體會篇篇八
童年是一個人一生中最美好、最無憂無慮的時光。在童年中，閱讀是我的最大樂趣之一。每當我沉浸在書海中，我感到無比地快樂和滿足。通過閱讀，我不僅豐富了知識，還培養(yǎng)了自己的閱讀習慣和思考能力。下面我將分享我在童年時期閱讀過程中的體會和心得。
第一段：閱讀開拓了我的眼界。
在我童年時期，我的父母給我買了許多繪本。每次拿到一本新書，我就會興奮地打開，一邊欣賞精美的圖畫，一邊閱讀文字。通過這些繪本，我了解了許多不同的國家、文化和生活習慣。其中，我最喜歡的是一本關于動物的百科全書。書中圖文并茂地介紹了各種各樣的動物，讓我對動物的世界充滿了好奇。這些閱讀經歷開拓了我的眼界，激發(fā)了我對世界的探索欲望。
第二段：閱讀豐富了我的情感世界。
在我五六歲的時候，我開始閱讀一些童話故事。這些故事情節(jié)精彩，充滿了魔力和想象力。通過跟隨主人公們的冒險，我能夠在想象中去體驗不同的情感。在小說《安徒生童話》中，我看到了勇敢、善良和努力不懈的品質。而在《格林童話》中，我學到了人性的復雜性和善惡的斗爭。這些故事給了我很多思考，并且豐富了我的情感世界。
第三段：閱讀培養(yǎng)了我的思考能力。
閱讀不僅幫助我獲得了知識，還培養(yǎng)了我的思考能力。我喜歡讀一些推理小說，因為通過推理，我能夠培養(yǎng)邏輯思維和分析能力。最喜歡的推理小說是夏洛克·福爾摩斯的故事。在每一次閱讀中，我嘗試從細小的細節(jié)和線索中找到答案。推理小說幫助我鍛煉了腦力，并且在生活中也讓我學會思考問題，找出解決方法。
第四段：閱讀讓我沉浸在一個美好的世界中。
每當我讀一本好書時，我就感覺自己置身于一個完全不同的世界中。那是一個安靜而神奇的地方，有時候也是令人興奮的。通過閱讀，我能夠逃離現實的壓力和困惑，感受到內心的寧靜和滿足。閱讀是我最喜歡的休閑活動，我可以在自己的小天地里盡情享受每一個文字帶給我的快樂。
第五段：閱讀將陪伴我一生。
童年時期的閱讀經歷為我樹立了良好的閱讀習慣，也培養(yǎng)了我對知識和閱讀的熱愛。我堅信，閱讀將伴隨我一生。無論是在學校還是在職業(yè)生涯中，我都會努力保持閱讀的習慣，并且不斷地學習和成長。閱讀不僅是一種享受，更是一種能夠給予人心靈力量的活動。我相信，通過閱讀，我將能夠理解世界、開拓視野，并為自己的未來奠定堅實的基礎。
總結：
童年的閱讀經歷是我人生中最寶貴的寶藏之一。它不僅拓寬了我的視野，豐富了我的情感世界，還培養(yǎng)了我的思考能力和閱讀習慣。我會珍惜這段經歷，并將它們帶入我的未來。閱讀將一直陪伴著我，讓我在學習和成長中不斷進步。
童年第章閱讀心得體會篇篇九
童年是人生中最純真美好的時期，它是一段充滿奇幻和無限可能的旅程。閱讀可以帶給我們全新的視野和豐富的想象力，它承載著我們童年的記憶，同時也塑造了我們的價值觀和思維方式。在讀過無數本書的童年歲月里，我深深體會到了閱讀的重要性和奇妙魅力。閱讀，讓我在童年擁有了一雙翅膀，展翅高飛。
首先，童年閱讀開啟了我對世界的探索之旅。在童年時期，我讀過《童話大全》、《格林童話》等經典故事。這些故事中的魔法太多了，在那個充滿無限可能的年紀里，我可以和小精靈一起尋找寶藏，與巫婆斗智斗勇，自由探索神秘的童話世界。閱讀讓我發(fā)現了自己的好奇心和勇氣，我開始像一個冒險家一樣，帶著對世界的好奇與渴望，踏上了廣闊的閱讀之旅。
其次，童年閱讀培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。在閱讀的世界里，我可以成為任何我想成為的人。我可以在貝克街221號與福爾摩斯一起破解懸案，我可以變身成海盜船長尋找遺失的寶藏。每一本書為我打開了一扇通向無限可能的門，讓我自由地想象和創(chuàng)造。我開始給故事編寫自己的結局，找到自己的答案，培養(yǎng)了對藝術的熱愛和對創(chuàng)新的追求。
第三，童年閱讀讓我學會了思考和分析。閱讀不僅是享受，更是一種思維的訓練。從童年開始，我就接觸到了許多經典名著，比如《小王子》和《愛麗絲夢游仙境》。這些書不僅給了我美好的故事，更給了我全新的思考方式。我開始思考人生中的意義、友情的力量、責任的重要性等問題。閱讀讓我從不同角度思考問題，學會辯證地看待世界，培養(yǎng)了我批判性思維的能力。
第四，童年閱讀拓寬了我的視野。通過讀書，我跟隨主人公的足跡走遍了世界各地。我追隨哈利·波特去了霍格沃茲學校，和植物學家達爾文一起探索了自然奧妙，我還了解到了各種文化和歷史。這些書為我打開了新的世界，讓我對未知充滿了好奇和探索的熱情。閱讀不僅開拓了我的眼界，還讓我學會了尊重不同的文化和價值觀，培養(yǎng)了我對多元性的理解和接納。
最后，童年閱讀讓我在驚喜與感動中成長。每當我讀到一本讓我心動的書時，每次我跟隨主人公經歷了他的冒險與成長時，我會被書中的故事和人物深深打動。閱讀讓我感受到了喜怒哀樂的各種情緒，讓我從中學會了真正的情感表達。通過與書中人物的情感共鳴，我逐漸理解了友情、愛情等情感的重要性，并且學會了用心去感受和體會。
總之，童年閱讀是我成長中一段不可或缺的經歷。它讓我體驗到了奇妙、驚喜和感動，培養(yǎng)了我的想象力、思考力和創(chuàng)造力。通過閱讀，我享受了探索世界的快樂，開拓了自己的眼界，學會了尊重不同的文化和價值觀。童年閱讀讓我用心去感受生活，成長為一個有思想、情感豐富的人。正如奧斯汀所說，“閱讀是心靈的奢侈品”。在童年，我奢侈地享受著閱讀給我?guī)淼拿篮?，讓我猶如一只擁有雙翼的自由飛鳥。
童年第章閱讀心得體會篇篇十
童年是每個人一生中最美好的時光，我們在童年時期經歷了無盡的快樂和成長。而閱讀是我們童年時期最重要的一部分，通過閱讀，我們能夠開拓眼界，豐富知識，提高語言表達能力?；貞浧鹜甑拈喿x經歷，我深深地感悟到了閱讀對我的影響和意義。在這篇文章中，我將分享我童年時期的閱讀心得和體會，以及對閱讀的思考和感悟。
在我童年時期，我的父母給了我很多經典的兒童讀物，如《阿黃的故事》、《小紅帽》等等。這些書籍開闊了我的視野，讓我了解了不同的故事和世界。通過這些故事，我學到了如何勇敢、善良和堅持不懈。當我閱讀完一本書，我總是會向父母講述書中的故事和我的感受。這樣的閱讀經歷，不僅加深了我對故事的理解，同時也提高了我說故事和表達的能力。
除了兒童讀物，我也開始閱讀一些經典的文學作品。我仍然記得當我第一次讀到《安徒生童話集》時的驚嘆。這些神奇而富有想象力的故事吸引著我，讓我癡迷于閱讀。通過閱讀這些經典作品，我不僅提升了閱讀能力，也收獲了思考和理解的力量。我發(fā)現自己能夠通過閱讀，領略到作家的思想情感，感受到人類智慧的延續(xù)和傳承。
閱讀還讓我對知識有了更深刻的認識。在童年時期，我喜歡讀科普類的書籍。通過閱讀這些書籍，我了解了動物、植物、地理和歷史等等的知識。我逐漸意識到，閱讀并不僅僅是為了消遣和娛樂，更是一種獲取知識的途徑。閱讀讓我學到了很多以前不知道的事情，激發(fā)了我探索和學習的欲望。我開始對自然、人文等各個領域都產生了濃厚的興趣，也在閱讀中找到了自己的興趣愛好。
從童年的閱讀經歷中，我也意識到閱讀對塑造個人品格和價值觀的重要性。童年是一個人性格形成的關鍵時期。通過閱讀一些具有啟發(fā)性的書籍，我開始思考人生的意義和目標。閱讀詩歌、哲學作品和經典小說，使我懂得了關心他人、尊重他人和注重內心的重要。這些作品引導我去探索自己的內心，認識到自己作為一個人的責任和擔當。閱讀成為了我與世界對話和成長的橋梁，也讓我逐漸成為一個對自己和他人負責的人。
在童年的閱讀中，我發(fā)現自己和書籍之間建立了一種魔力的聯(lián)系。每當我沉浸在閱讀的世界中時，時間仿佛變得靜止。我忘記了周圍的喧囂，全身心地投入到書本中。我喜歡與書中的角色一起經歷冒險，感受他們的情感，思考他們的困惑。閱讀不只是一種樂趣，更是一種陪伴和體驗。在書中，我找到了知音和朋友，找到了自己內心深處的聲音和思想。
童年是閱讀的黃金時期，這個時期的閱讀經歷對我產生了深遠的影響。通過閱讀，我擁有了寶貴的知識，培養(yǎng)了自己的興趣愛好，提升了語言表達能力，并塑造了自己的價值觀。我將永遠感恩童年時期的閱讀經歷，它為我打開了無限的可能性和未來。我相信，無論是童年還是長大后，閱讀都會伴隨著我，引領我前行。
童年第章閱讀心得體會篇篇十一
童年是人生中最美好的時光，充滿了快樂和無限可能。在這段時光里，閱讀是我最喜歡的活動之一。我喜歡翻閱各種各樣的書，沉浸在豐富的故事情節(jié)中，體驗不同的人生場景，這一切都令我無比快樂和滿足。在這篇文章中，我想分享一下我對童年閱讀的心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
第二段：多樣化的閱讀體驗。
在童年時期，我接觸到了各種各樣類型的書籍，包括童話故事、繪本、科普讀物、漫畫等等。每一本書都深深地吸引著我，讓我沉醉其中。比如《安徒生童話》、《格林童話》，這兩部著名的童話集讓我深深地愛上了閱讀。而對于科普讀物，比如《大自然的秘密》、《人類的奧秘》等，讓我對自然和科學產生了濃厚的興趣。漫畫也是我童年時期最鐘愛的閱讀方式之一，除了讓我得到娛樂外，還可以提高我的語言表達能力和想象力。
第三段：閱讀對個人成長的影響。
閱讀是一個長期而漸進的過程，雖然它所帶來的影響不會立竿見影，但它卻在潛移默化中改變了我。我閱讀了很多英語原版的書本和文章，這對提升我的英語水平有著重要的幫助，并且也擴充了我視野，掌握了很多新知識。閱讀還培養(yǎng)了我的情感和智力，讓我學會了如何理解、思考和表達。更重要的是，閱讀讓我看到了世界的多樣性，領悟到了生活的復雜和多彩，這些都對我未來的人生產生了深遠的影響。
第四段：實踐閱讀的方法和技巧。
對于閱讀，我有一些具體的方法和技巧。首先，選好適合自己的讀物，比如可以從自己興趣所在著手，這樣可以享受到閱讀的樂趣，而不會感到枯燥乏味。其次，了解文章的結構和主題，培養(yǎng)看待問題的全局觀，提高閱讀的語感。另外，注重閱讀中的思考過程，閱讀的意義不僅是把所有文字看完，更重要的是思考其中所蘊含的東西。最后，付諸行動，把所讀的知識和思想用于實踐中，將知識轉化為具體行動，從而更好的發(fā)揮出閱讀對于我們人生的意義。
第五段：結語。
童年是我們人生中最寶貴的階段，也是閱讀的黃金歲月。閱讀給了我很多，豐富了我的人生，提高了我的學習能力和語言表達能力。它還讓我獲得了情感上的滿足和體驗到了生活的樂趣。在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷豐富我的智力和生活經驗。同時，也希望更多的人能夠加入閱讀的行列，享受閱讀帶來的無限愉悅和意義。
童年第章閱讀心得體會篇篇十二
第一段（引言）。
作為一個成年人，回憶起童年時的讀書經歷，總會讓我不由自主地感到一番愉悅和感慨。在我記憶中，閱讀是我童年生活中最有趣、最有意義的一部分。本文將從五個方面，總結我童年時讀書的心得和體會。
第二段（閱讀能力的提升）。
在我還是個小孩子的時候，讀書對于我來說是一件很困難的事情。我的閱讀能力還不太好，而且我看書的速度很慢。但在我和父母經常讀故事書前，他們總是耐心地教我新單詞，幫我理解故事情節(jié)，培養(yǎng)我的閱讀興趣。慢慢地，我的閱讀能力得到了提高，我也越來越愛閱讀了。
第三段（樂觀積極的態(tài)度）。
閱讀不僅提高了我的閱讀能力，更重要的是，它培養(yǎng)了我的樂觀積極的態(tài)度。我還記得，當我遇到生活或學習上的困難時，我總是可以通過讀書來放松自己，尋找一些正能量。在這個過程中，我了解到有些事情并不是只有一種解決方式，而是可以通過各種不同的角度看待，并根據自己的情況做出選擇。
第四段（提高想象力）。
在閱讀的過程中，我學會了將自己融入到故事的情境中，也通過閱讀書中的描述，建構出自己的想象世界。在我的想象世界里，我可以成為一個騎士，探險家，或是一個勇敢的小英雄。這種想象力不只是幫助我發(fā)掘自己隱秘的潛力，而且也是我日后走上文學創(chuàng)作之路的重要抱負。
第五段（培養(yǎng)品行與價值觀）。
最后的一個體會是閱讀可以幫助我們培養(yǎng)品行與價值觀。閱讀和品行是息息相關的。在一個美好的故事中，我們可以從書中學會仁慈、勇敢、責任感等重要價值觀，并在生活中實踐和倡導它們。同時，閱讀還可以幫助我們發(fā)現自己的優(yōu)點和缺點，并可以對自己進行積極的調整。
結論。
總而言之，閱讀的重要性是不言而喻的。它不僅是提升我們的能力，也可以幫助我們成為更好的人。在我的童年歲月里閱讀陪伴我度過了無數幸福的時光，也影響了我的整個人生軌跡，讓我更加深刻地認識到閱讀之于我這一代人是多么重要。
童年第章閱讀心得體會篇篇十三
童年是我們一生中最為純真快樂的時光，而閱讀則是童年不可或缺的一部分。我曾經是一個熱愛閱讀的孩子，通過閱讀，我看見了世界的多彩和可能，也收獲了一些寶貴的心得體會。在童年里，閱讀給了我很多啟迪和成長，讓我變得更加聰明和自信。下面我將通過五段式結構，分享一下我的童年閱讀心得體會。
首先，閱讀讓我拓寬了視野，開闊了思維。在小學時，我最喜歡讀的是《安徒生童話》，這些故事講述了許多奇特的冒險和幻想，如《拇指姑娘》、《丑小鴨》等。在讀這些故事的同時，我也進入了一個個神奇的世界，看到了別樣的風景和人物。這些故事不僅讓我學到了很多知識，更重要的是激發(fā)了我對未知世界的好奇心，提高了我思考問題和解決問題的能力。閱讀不僅是一種享受，更是一種擴展視野和拓展思維的方式。
其次，閱讀培養(yǎng)了我良好的閱讀習慣和品味。在童年時期，每當我得到一本新的圖書時，我總是迫不及待地翻開書頁，并且沉浸其中。我能夠靜下心來專心閱讀，享受文字帶來的愉悅。通過不斷的閱讀，我也逐漸培養(yǎng)起了挑選圖書和閱讀的品味。我會選擇那些言情文學和科普讀物，雖然風格迥異，但都能夠給我?guī)韱l(fā)和樂趣。良好的閱讀習慣和品味不僅讓我在讀書中找到了樂趣，更重要的是為今后的學習和成長奠定了基礎。
第三，閱讀豐富了我的情感世界和人生體驗。通過一本本小說，我看到了人性的善惡、愛恨情仇、友誼與背叛等豐富的情感表達。例如，《小王子》這本書，讓我感受到友誼的珍貴和寬容的重要。在讀完這本書后，我深深地明白了真正的友誼應該是無私的、包容的。閱讀讓我在虛擬的故事中感受到了真實的人生，通過與書中人物的交流，我學到了許多處世的智慧和人生的哲理。閱讀不僅滿足了我的好奇心，也讓我更加成熟和感悟人生。
第四，閱讀提升了我的語言表達能力。童年是學習語言的黃金時期，而閱讀是我提高語言表達能力的一項重要途徑。通過大量的閱讀，我積累了豐富的詞匯和表達方式，提高了閱讀理解和寫作的能力。在課堂上，我總能找到合適的詞語表達和準確的語句組織。這不僅讓我贏得了老師和同學的贊賞，也讓我在各種交流場合中更加自信和流利。閱讀是語言的源泉，也是提升語言表達能力的關鍵。
最后，閱讀讓我學會了如何思考與自主學習。在閱讀的過程中，我不僅僅是被動地接收信息，更重要的是思考和反思。通過思考，我能夠更好地理解作者的觀點和意圖，從而加深對內容的理解。另外，閱讀也給了我自主學習的能力，當我遇到一年級無法理解的詞匯或句子時，我會主動去查字典或請教老師，尋找答案。這種主動的學習態(tài)度讓我在讀書中找到了更多的樂趣和意義。
童年是我們人生中最為寶貴的時光，而閱讀是童年中最為重要的一部分。通過閱讀，我看到了世界的多彩和可能，也收獲了很多寶貴的心得體會。閱讀拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我良好的閱讀習慣和品味，豐富了我的情感世界和人生體驗，提升了我的語言表達能力，還教會了我如何思考和自主學習?；仡櫷曛械拈喿x時光，我覺得非常幸福和滿足，我深信閱讀將會一直伴隨著我成長的腳步，給予我更多的啟發(fā)和幫助。
童年第章閱讀心得體會篇篇十四
人人都知道那一句“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”卻怎么也翻不開高爾基這位偉大的俄國作家，那厚厚的磚頭書?！锻辍?、《在人間》、《我的大學》，這是他自傳的三部曲，中間藏著距離我們近兩百年的時光，可你倘若翻開評論，入目卻皆是眼淚。
我們永遠無法忘懷童年，這是我們作為人最初的旅程體驗，就像一張白紙被涂上底色，我們很難再真實的還原過去，所幸還有文字做最真誠的記錄者，這是一個孩子真實的童年，請一定慢慢讀。
童年回憶里住著的那個人。
幾年前的秋天，一個陰雨綿綿的下午，我擠進了公交車，車上的人不太多，可是也沒有多余的座位。懷孕的我站在了車廂的中間，一位滿頭銀發(fā)的婆婆下車時，看了我一下說：“誒呀，姑娘，不好意思，我都沒看到你現在不方便，前面有位置，你肯定很累，趕快去坐吧”。
我很意外，連聲感謝，目送她顫顫巍巍地下車，坐下的那瞬間，奔波一天辦事不順的我忍不住淚流滿面。那一聲關心觸動了我，我一下子想到了我的外婆，如果她還在，一定也這樣善良體貼。這個在我童年里至關重要的人物，在多年后的日子里，深刻地感動著我的心，在孤獨無助的時刻里，時時給我力量。
《童年》里小主人公阿廖沙的外祖母何嘗不是如此？自私瘦小、粗暴急躁的外祖父，貪婪懶散卻垂涎家產的兩個舅舅，是這個小康家庭的男性成員，這樣的頂梁柱注定了一個不幸福家庭的結局。
即使再卑微，也要熱愛生活。
女性在過去很長一段時間里，是辛勞的代名詞。她們常常就像一個不停被抽打的陀螺，而生活就是那條皮鞭，直讓她們?yōu)檎煞蚝秃⒆臃瞰I一輩子?；蛟S我們今天不是最好的時代，但對于絕大多數女性而言，已是一個全新的時代，至少我們可以靠自己能力養(yǎng)活自己，在不高興的時候坦然的說不。
而在《童年》里，外祖母足足生了十八個兒女，可以想象，她這半生就在床褥上不斷地懷孕、生產，全無自己的生活。但上帝僅僅給她留下三個：為愛私奔、再嫁、再育、離世的女兒，為爭奪家產大打出手的兩個兒子。
外祖母要照顧阿廖沙，還有女兒再婚的孩子，為壯年喪妻、貪婪無恥的兒子們操勞，照顧有了后母的孫子薩沙，依順于對她拳腳相向、脾氣暴躁的丈夫。
一次又一次迎來災難，自己被逼得無處可逃，她卻用果敢沖進失火的染坊拿出易爆的礬油，用善良養(yǎng)育了被遺棄的茨岡尼克，用真誠撫慰了瞎眼的格里戈里，在放松的時候盡情扭動舞蹈，高聲歌唱，把好聽的故事講給無數人。
活得這么辛苦卑微，卻這么熱愛生活，不是每個人都能做到。
拯救命運的天使總會在你身邊。
但凡看過《童年》的人，都不會忘記其中外祖母的形象。這個寬厚的女性，歲月不曾在她臉上鐫刻疲倦和憤怒，道道溝壑是深情和熱忱，紅鼻頭里浸過的鼻煙和油，卻成了最芳香的回憶。外祖母博大的愛，拯救了無數的靈魂，她從來不和命運做斗爭，做自己該做的事，無問西東。
她享受著好像和她無關又有關的苦難。她寧靜地活著：織自己的花邊，信奉善的上帝，講有趣的故事，愛所有的人，她就是把自己活在了無數人的心里。這就是“外祖母們”給予我們最珍貴的愛。
“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍藍，坐在門前的矮墻上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半，那是外婆柱著杖將我手輕輕挽?！?/p>
這首歌唱出了歌手潘安邦童年時期和外婆一起的美好時光，也影響了一代又一代人。正是因為有和外婆深厚的情感，這首歌才唱響了大江南北。多少孩子是在外婆的臂彎上長大的，外婆包的餃子、外婆做的糍粑、外婆炒的辣子雞、外婆煲的湯，都成為了最美的回憶。
永恒的愛可以延續(xù)很久，即使生命不在了，愛時常會在腦海里重現，讓你明白，這種愛是傳承，是人世間溫暖的所在。對阿廖沙來說，童年是不幸，是孤獨，可也是溫暖。帶著這份溫暖，去閱讀《童年》吧。
童年第章閱讀心得體會篇篇十五
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。下面小編帶來的《童年》心得體會閱讀大全，希望大家喜歡！
今天，我閱讀了一部名《童年》的名著，反復讀了幾次后，我的心情難以平靜。
故事是圍繞一個叫阿廖沙的小男孩開始的，由阿廖沙父親不幸病逝開始，經過阿廖沙一點一點的成長，更了解了社會的真實，然后因為母親的病逝而被外公趕走到人間結束。阿廖沙在這段日子里，認識了貪婪、自私的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅以及喜怒無常的外公，周圍的一切都充滿了殘酷、野蠻、愚昧、貪婪，這是一個典型的舊社會的小市民的家庭。
第一次我閱讀的時候，曾認為這本書內容就是批判沙皇時期的黑暗與舊社會人無知、貪婪。其實不然，但我第二次閱讀時才發(fā)現，這并不是單單的黑暗，在主人公的身邊其實還有許多正直、善良的人，例如阿廖沙的外婆，她用故事教導著阿廖沙成為一個不向丑惡現象屈膝的人;還有樸實的“小茨岡”教會了阿廖沙如何去面對生活的困難……等等還有許多人，在潛移默化的教導阿廖沙成為一個正直的人。如果沒有他們，我敢肯定阿廖沙一定會變成一個貪婪、自私、無知的人。很多人讀完這本書都會認為阿廖沙生活在一個黑暗的時代，其實如果你再仔細的閱讀，一會發(fā)現，在這黑暗的年代也不缺少希望與光明。的確，永遠都不會沒有希望。雖然我們現在生活在一個充滿光明的時代，但總有一些事令我們絕望，但是，屠格涅夫說過:“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”我們只要有信心與勇氣，光明終究會到來。
古希臘亞里士多德曾說：“兒童可以做成人的老師?！蹦鞘且驗閮和瘸扇烁嗟乇Ａ糁诵灾械恼?、善、美。六一兒童節(jié)對成人到底意味著什么?在我看來，大概正是這樣的節(jié)日，才讓我們駐足停留，尋找遺失在成長路途上的純真與美好。
晨興而起，載月而歸，工作“白加黑”“5+2”，光陰的故事訴說著，黨員干部的心酸疲憊。恰逢六一，各位大朋友們，何不忙中偷閑，卸下重重“面具”，盡情釋放自我，敢于做一次超齡兒童，重新發(fā)現生活的意義，忘記自己的年齡與身份，像個孩子一樣單純而又快樂吧。
愿你童顏常駐，如童話里的常青樹。俗話說，“村看村，戶看戶，群眾看干部”。黨員干部的“顏值”，不僅指外在的儀表，更重要的是在群眾心目中的形象。黨員干部要想童顏永駐，決不能讓“油膩”成為個人形象的“標簽”。要克服“嘴上扯皮”，油腔滑調。干部干部，干字當頭。有事情就“推”，有好處就“搶”，干點事就喊“累”，斷送的不僅是個人顏值，還有成長磨煉的機會。還要克服“中部崛起”，大腹便便。身體是革命的本錢。作為黨員干部，身體上的“三高”并不能換來三個“生命年限”的長壽，要少出去應酬，多回家吃飯，抽點時間鍛煉。六一兒童節(jié)，祝你健康童顏永不老。
愿你童心常在，如米老鼠般可愛?！缎⊥踝印防镎f：“所有的大人都曾經是小孩，雖然只有少數的人記得?！睔q月永遠年輕，我們慢慢老去，你會發(fā)現，童心未泯，是一件值得驕傲的事情。其實，童年會過去，童心卻可以一直擁有。即使青春不再，朱顏已改;即使世事繁雜，道阻且躋。我們的心依舊年輕，臉上的笑容依舊燦爛。愿今天的我們，明天的我們都擁有一顆明亮的童心，擯棄浮躁與誘惑，回歸初心，以誠待人，做與群眾肝膽相照的“貼心人”，為困難群眾排憂解難的“熱心人”，永遠保持一顆童心和好奇心，永遠對工作和生活充滿熱情。六一兒童節(jié)，愿你童心永駐，出走半生，歸來仍是少年。
愿你童趣常有，和維尼一起漫步走。童年最美麗，童年最有趣，童年已經離我們遠去，但保持童趣卻可以讓我們在平凡的工作中發(fā)現快樂、感悟幸福，讓工作充滿陽光。工作中有苦有甜，每當夜半三省吾身，摸摸頭頂后移的發(fā)際線，偶爾也覺“一把辛酸淚”，看到白發(fā)的“80后”干部瞬間感同身受。但就算再苦再累，群眾的一個微笑、領導的一個點贊、同事的一個力挺、家庭的一份支持，就能讓我們原地滿血復活，其實工作之樂，樂就樂在付出后的些許滿足、樂在淳樸的群眾帶來的些許感動、樂在你的努力終將成就些許偉大。六一，祝你開心沒煩惱，快樂來報到。
最美的是，童年的時光;最純的是，童心的無暇。六一到，愿黨員干部童心永駐留，童趣時常有，順心無煩憂，樂趣常伴守。童心未泯，一切皆甜，致童真的你!大朋友們，六一兒童節(jié)快樂!
最近讀了王樹的《透析童年，讓愛走向成熟》。作者通過透析成人成長歷程、童年的傷害或者陰影、剖析父母性格的成因等對孩子的教育影響，來喚醒父母正確看待自己，完成自我成長，并給孩子創(chuàng)造出更加良好的成長環(huán)境，促進孩子的健康成長?？v觀全書，有幾點讓我印象非常深刻。
首先，關于父母和孩子這兩個世界。
從來沒想過，我們跟孩子會生活在兩個世界，可這是真的。大多數成人的世界，是怎樣在社會中通過競爭得到金錢，地位和成就，獲得外在的認同和滿足。而對于孩子，他們更希望在自己的內在世界中，體驗著每一種豐富的感受，如體驗充滿愛的情感、觀察各種生命的色彩、觸摸他們好奇想探索的東西、傾聽一切愛的言語和美妙的音樂、品嘗各種不同的味道然后獲得他們的名字……通過這些，他們建構著自己內在那個豐富、溫暖、柔軟的生命。
如果我們不尊重孩子的需求，就會把孩子帶離自然法則所指引的成長之路，而變成復制成人的生命。事實上，人類應該是不斷進化的，孩子的使命不是復制我們的生命，而應該是創(chuàng)造更美好的生命。
其次，認同自己進而認同自己的孩子。
天下沒有不愛孩子的父母，只是父母有時還沒有把自己的生活打理好，時常還會深陷在自己的情緒中，根本顧及不到孩子的需要和感受，想愛卻不懂得如何愛。所以我們要學會認同自己，學會接納自己的一切。
父母對孩子的愛，要升華到精神，關注孩子內心的成長。對于孩子來說，每個人都擁有自己獨特的天賦和內在資源，都可以成為獨一無二的最好的自己。如果希望孩子好，我們要做的不是挑剔，而是認同，努力發(fā)現孩子的長處并加以表揚，不斷強化孩子的優(yōu)點，讓孩子在聲中發(fā)現自己的長處，獲得自我認同，從而更加自信。
最后，孩子真正的需要是什么？
孩子渴望受到重視和關注、需要安全感、期望被全部接納、需要愛和被愛、需要被欣賞、需要規(guī)則……而非被管教。當孩子一旦滿足了這些渴望，他們精神的我和身體的我就會很和諧，他們會在愛中建構起有自我價值感的積極的人生信念。孩子一旦建構起精神的自我，就會將父母及家庭中的愛，逐漸固定在自己身上，這個成長過程就是內化。作為父母或老師，我們要做的不應是單純的說教或身教，而是通過自我的認知，成長，走向成熟，走到孩子的世界中，與孩子的心靈對話，讓孩子在溫暖的愛與理解中完成內心世界的建構，實現身心的健康成長。
總之，這是一本難得一見、視角新穎的家庭教育書籍。作者用感覺觸摸人的內心深處，從探討自我內在世界的形成起步，對兒童的自我成長與發(fā)展作了鞭辟入里的分析，并由此提出教育中一個關鍵點，即當父母還沒有真正成熟形成完整的自我時，在教育孩子的過程中就必然遇到很多難題，并導致親子關系以及家庭教育陷入困境。只有父母有了內在成長的愿望，并從內心逐漸走向真正的成熟，才能與孩子形成良好的生命連接，父母與孩子將共同獲得身心的放松，孩子才能在最美好的生命環(huán)境中一步步健康成長。
童年，是春風中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。
我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。幼兒開學的第一天，媽媽帶我去上學。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原先是我的同學們。
他們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個老師在哄著他們，逗著他們別哭?？粗麄儾痪茫乙布尤肓怂麄兊男辛?，放聲大哭起來。整個教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。除了一齊大哭，當然少不了大家一齊玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。
植物園是個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標明了植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個個小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，仿佛一個個絨球，真是千姿百態(tài)。他們色彩各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！
隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們在那里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個接一個陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。短短的幼兒園生活過完了，我便進入了小學生活。小學生活令我十分愉快。它不僅僅僅使我學到許多知識，還使我交到不少好友。
我的童年是那樣完美，那樣充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語，它像是一個五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
前幾年看了《童年》，印象頗深，時值幾年之后，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》，感觸更深了。
故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的，高爾基四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。
故事生動地展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是沒有痛苦的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一種善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。
高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。但是卻鼓舞著我不停的前進，不斷地拼搏和進步!
兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，每當六一兒童節(jié)到來之際，孩子們的臉上都洋溢著歡樂。全國各地都會開展豐富多彩的六一活動，這一天的人生舞臺是屬于小朋友的，她們用稚嫩的表情，有銳氣、有地氣、有朝氣地完成“化繭成蝶”的蛻變。而我們年輕干部，是肩負著國家興亡、民族振興的中流砥柱。也應恰同學少年，帶著“青澀之氣”，把自己的人生的舞臺精彩呈現，童心不泯，不負青春年華。
年輕干部要做銳氣十足的少年。兒童是祖國的“嬌氣”花朵，需要精心呵護，才能成為銳氣滿滿的陽光少年。而年輕干部，剛入社會，走上工作崗位，往往是經歷不夠、經驗不足，難免會帶有一些“享樂在前吃苦在后”“吃點苦就叫苦連天”“聽不進批評、受不了冷眼”的嬌氣。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，怕吃苦就不能成長，始終帶著“愛惜羽毛”的態(tài)度去工作，就始終不能意識到自身存在的缺陷和問題，就始終褪不去一身“稚氣”，就始終不能從“棟梁之才”成長為“棟梁”。所有的成功背后都是無數個日夜的汗水所構成的，因此，年輕干部要做銳氣十足的少年，迎接的各種挑戰(zhàn)。要有舍我其誰的信仰，以艱難困苦的磨礪，嘗出基層一線的艱辛，用過硬的政治本領，繼續(xù)為人民做好服務，擔起信念和道義的鐵肩膀。
年輕干部要做泥土情懷的少年。曾幾何時，孩童時我們，玩泥巴是樂趣之一，每每做出精致的泥娃娃，心中總是收獲滿滿。而如今，我們的年輕干部難免有浮躁之氣，有些年輕干部過早地擁有較高的發(fā)展平臺，沒有深刻的認識和清醒的頭腦，就很容易將平臺帶來的“光環(huán)”映射到自己身上，在一定程度上不利于年輕干部的成長。因此，年輕干部要做泥土情懷的少年，與群眾保持密切聯(lián)系。上接“天線”，下接“地氣”，學會放低身段，不要總是想著自己追求什么，應該多想想群眾需要什么，多想想自己在哪些工作能力方面還有待進一步提升。人生猶如一場馬拉松，每一步要走得穩(wěn)、走得踏實，而不是一味地求快，只有真正融入人民群眾，融入黨和國家的事業(yè)，才能真正實現自己的人生價值、書寫自己的人生答卷。
年輕干部要做朝氣蓬勃的少年?！俺醭雒]真少年，朝氣蓬勃煥能量”。以孩童為榜樣，傳播自信滿滿、勵志向上的正能量故事，才能永遠朝氣蓬勃邁向未來。而如今，我們年輕干部在成長的過程中，有些人甚至搞自我設計、走精致的利己主義道路，過早地沾染不良的習氣，變得有手腕、會來事，真真切切成為一個“年輕”的“老干部”。因此，年輕干部要做朝氣蓬勃的少年，自帶有熱氣騰騰的“笑臉表情包”。要微笑干服務，讓群眾來評議干部服務質量，重點為肯擔當、敢擔當、善擔當的好干部舉起“群眾滿意的笑容牌”，勇往向前，努力做好中國特色社會主義的接班人。
清風徐徐、花香裊裊的清晨，美好得令人陶醉。而我卻沉浸在阿廖沙悲慘的童年里，無法自拔。
《童年》是高爾基以自我生活為原型的自傳體小說，由于是親身經歷，所以讀來便覺得感情分外真摯。它講述了阿廖沙三歲到十歲的生活，從我跟隨母親去投奔外祖父、寄人籬下寫起，再到外祖父叫我去人間混飯吃結束，生動地再現了那些年里阿廖沙曲折起伏的童年生活。
正是阿廖沙本身見賢思齊焉，見不賢而內自省也的精神，他才能夠在黑暗中覺醒，不斷地向身邊的光明學習、靠近，進而成為一個善良、正直、勇敢、充滿光明的人。
阿廖沙的這種精神不正是我們需要去學習的嗎？生活中，總是有很多人在做了某些錯事、染上某些惡習時，理直氣壯地說誰誰誰不也一樣么，或者是某某某帶壞了我，卻從來就不追究自己的原因。假如自己不愿向那些人學習，誰又能能強迫你呢？之所以說別人如何如何，只不過是為了掩蓋內心的一絲心虛而已。如果能堅守自己向往光明的本心，再多的黑暗又豈能阻擋你對真和善的向往！
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。堅守本心，堅守光明，做個像阿廖沙一樣能從黑暗中覺醒，尋找到光明的人。讓我們真正領略見賢思齊焉，見不賢而內自省也的含義，靠近光明，勇敢前行在光明之路上，更將自己的光明傳遞給每一個人！
假期間，我讀了高爾基的名著《童年》，讀完后，我心久久不能平靜，我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。
《童年》講述了阿廖沙四歲時，他的父親就逝世了。他隨母親來到了外祖母家。后來，母親又漂泊他鄉(xiāng)，阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命。他的外祖父十分貪財，專橫，殘暴，經常毒打孩子們和他的妻子。而他的外祖母卻和藹可親，教會了阿廖沙許多做人的道理。他還有兩個性情暴躁，自私的舅舅，他們整天為了爭奪一些財產打得頭破血流。他們的妻子和徒工都被他們害死了。家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，阿廖沙就這樣心驚膽戰(zhàn)的度過了他的童年。讀完《童年》后，我深深的感受到當時社會的腐敗，我對俄國的兒童感到同情。和阿廖沙相比，我們的生活是多么的幸福呀!我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師講課，回到家就有美味的佳肴。父母處處順著我們，不愿意讓我們受一點委屈。我們就這樣過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。但有時，我們只是遇到一點點的小困難就會退縮而這些困難與阿廖沙相比，又是多么的微不足道。我們既然生活在如此美好的生活中，又有什么理由不珍惜時間，不珍惜我們轉瞬即逝的童年呢?讀了《童年》后，才知道什么是童年，什么是美好童年，為什么要珍惜童年。
讀完這本書，我們應該學會珍惜。生活中有太多的美好值得我們留念，正如我們即將逝去的童年。不要對任何不堪失去信心，總有一些人或一些事令我們悲痛甚至絕望，但只要我們保持一顆永不磨滅的信心，堅持下去，就一定會迎來黎明的曙光，感受到生活的美好。
《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》，《在人間》，《我的大學》中的第一部，描繪了作者兒時悲慘，殘酷的遭遇。
文中主要講了高爾基三歲時，他父親便與世長辭了，他被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主，性格暴躁，為人自私貪婪。他的兩個舅舅也是粗野不堪，自私無比。高爾基每天都看到他們爭奪財產，打架斗毆的行為，這把他壓的得喘不過氣來。但仍然有一些正直，善良的人們給他正確的指引和支持，使他看到了光明，他們培養(yǎng)了高爾基對生活的積極態(tài)度和反抗精神。
他的童年有的是鞭子和拳腳，他的家人帶給他的只是仇恨和貪婪，但他那顆光明的心卻沒有變，沒有變得骯臟，反而更加純潔，更加正直。他是那么堅強勇敢，那么努力進取，那么敢于面對一切困難。
同學們，我們的童年是充滿歡樂，充滿幸福的，讓我們珍惜這美好的一切，積極樂觀地對待學習和生活吧！
收到書有一段時間了，很慚愧一直沒有時間細細品讀。花美書屋——這是一個有愛的聯(lián)合體，《童年的樂章》讓我看到了一個全職媽媽的偉大，用心陪伴孩子的成長。媽媽一字一句記錄下孩子成長中的每一個關鍵時刻，成為孩子人生里程碑上永不被淡忘的回憶。
初看前奏有感：心有多大，舞臺就有多大?；缷寢尀榱撕⒆觽?，勇于去挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)便無所謂不能。這樣的精神值得我們每一位媽媽學習，哪怕我們每天圍繞著柴米油鹽，過著粗茶淡飯的日子，我們也不能讓自己迷失了方向。人生因為有了目標才變得更加精彩，花美媽媽為兒子的少年禮而舉辦了鋼琴演奏會，也為女兒的少年禮準備寫書，實現女兒從小“說家”到“小說”家的夢想。遇見孩子，遇見更好的自己，在養(yǎng)育孩子的路上，看似我們在成就孩子，其實我們也在跟隨著孩子成長的腳步，讓自己一步步的成長。
都說父母的高度決定孩子的層次，從書中我看到花美夫婦對孩子的高要求，只有愛而不寵孩子才能更好的成長。前奏中爸爸出現的并不多，但是卻給我留下了深刻的印象，都說夫妻關系是親子關系的根本，只有相親相愛的一家人才能擁有幸?？鞓返纳睢幕腊职值纳砩希坪蹩吹搅宋覀兗益ぐ值纳碛?，一個為工作拼搏的男人，卻總是在空閑的時候下廚為我們娘仨做各種美食，他也曾調侃似的說，只要我們娘仨喜歡吃，下廚就是他最開心的事。
讀書筆記競賽活動已經開始，《童年的樂章》中的小故事結合自己的經歷，寫起來吧！
童年第章閱讀心得體會篇篇十六
自從欣賞高爾基的自傳體小說-《童年》《窮人的孩子早早當家》，就有了深深的'敬佩之情。
翻書的時候，我一次又一次“見證”爺爺對阿麗莎的殘忍和專橫。我把心放在喉嚨里。把我的童年和阿麗莎的童年相比較。
想想我衣服一伸，嘴巴一張，再看看整天生活在這樣一個殘酷可恨的家庭里的年輕的阿麗莎，過早的意識到這個世界的痛苦和丑陋。有一個差異的世界，有很多人。
幸運的是，阿萊莎有一個慈愛的祖母，樂觀單純的朋友——小茨剛。讓他在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷中看到人性。
當我躺在床上，當我回憶起祖父的殘忍，當我轉向善良的祖母時，我想起了那只鳥的喙、鼻子、金色的紅胡子、長長的黑色衣服，還有一對綠眼睛的祖父，他們揮舞著長長的樹條紋，把它們從空中拋下，擊打著阿麗莎，還有他猙獰的眼睛和像爪子一樣的指甲。年輕的時候，阿麗莎只能蜷縮著無助地呻吟。祖母在旁邊也無可奈何，一聲聲斥哭響遍了整個天空.
在這樣惡劣的環(huán)境下，一個偉人正在崛起。也許，是家庭的迷茫，迫使他過早走向社會，走向獨立。
正如海明威所說：“只有陽光沒有陰影，只有歡樂沒有痛苦，那就不是生活。以最幸福的人的一生為例。這是一根捆繩?！?/p>
童年第章閱讀心得體會篇篇十七
前天無意中看到了我曾讀過的《童年》。
記得第一次碰到這本書的時候，那是六年級放假的時候，我死死纏住不放，媽媽才給我買的到現在買回來，我一共才看沒過10頁，現在看到了，反正也就看一下吧！
一直看到今天，我終于看完了這本，真的'非常讓我感動！里面講述了高爾基童年事的悲慘經歷，從小失去父親的阿廖沙在母親與外祖母的陪伴下度過了童年的一段凄涼故事。這本書的語句非常美，讓人看了有種進入小說角色的感覺，其中除了慈愛的外祖母之外，還有一個人與她正好是一個天堂一個地獄，外組父為人陰險狡詐，而外祖母為人寬厚老實，和藹可親。
《童年》讓我懂得了些道理。
高爾基從小母親去世，跟著繼父。在惡劣的環(huán)境下他受盡了父親的折磨，哥哥姐姐的辱罵，陷進了家產爭奪的困擾中，他的生活被兇惡殘暴嘲笑他的人驅使，唯獨奶奶是他黑暗中的光明，高爾基的奶奶是一個具有親和力的奶奶。讓我懂得了要珍惜身邊幫助過我們的人！珍惜現在來之不易的幸福生活！其實每個人都有他自己的精彩生活，也許這就是《童年》的意義。
童年第章閱讀心得體會篇篇十八
童年是一個充滿夢幻和奇跡的時光，它是我們的起點，也是我們的根基。在童年時期，閱讀給予了我們無盡的想象力和啟發(fā)。閱讀不僅是一種習慣，更是一種心境。在我童年的閱讀經歷中，我從中體會到了成長、勇氣、智慧、友誼和創(chuàng)造力，它們成為了我這個人最為寶貴的財富。
首先，閱讀教會了我成長。在我小的時候，閱讀了很多關于成長的故事，例如《小王子》、《悲慘世界》等。這些故事告訴我，成長是一種痛苦和掙扎，但也是一種寶貴和美好的過程。通過閱讀成長的故事，我學會了面對困難和挑戰(zhàn)，學會了從失敗中積累經驗和教訓。在成長的過程中，閱讀給了我無盡的勇氣和力量，讓我始終堅持不懈地追求自己的夢想。
其次，閱讀培養(yǎng)了我的智慧。閱讀是一種思考的過程，它讓我們的頭腦得到了鍛煉和開發(fā)。在我童年時期，我喜歡閱讀各種類型的書籍，包括小說、故事、科普等。通過閱讀，我接觸到了各種各樣的知識和觀點，拓寬了我的視野和思維方式。閱讀讓我學會了獨立思考和判斷事物的能力，讓我成為一個有思想的人。
再次，閱讀帶來了友誼。在我童年的閱讀經歷中，我喜歡和朋友一起分享我所讀過的書籍，交流我們的感受和想法。通過閱讀，我們找到了共同的話題和興趣，建立了深厚的友誼。我們一起討論故事情節(jié)，分享生活感悟，一起成長和進步。閱讀讓我們的友誼更加深厚、豐富多彩。
最后，閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在童年時期，我喜歡閱讀寓言和兒童文學作品，它們讓我沉浸在童話的世界中，充滿了奇幻和想象的力量。通過閱讀，我學會了創(chuàng)造和構思，腦海中不斷浮現出自己的故事和角色。我開始寫一些小小的故事和詩歌，激發(fā)了我對寫作和創(chuàng)造力的熱愛。閱讀讓我相信每個人都有無限的創(chuàng)造潛力，只要給予它們足夠的土壤和陽光。
總的來說，童年是我閱讀的起點，其中蘊含著許多寶貴的財富。通過閱讀，我體會到了成長、勇氣、智慧、友誼和創(chuàng)造力。這些體會不僅影響了我的童年，也影響了我成長的每個階段。我相信，閱讀會伴隨著我一輩子，成為我生命中最為美好的回憶和經歷。
童年第章閱讀心得體會篇篇十九
童年是人生中最純真、最快樂的時光，而閱讀是童年的伴侶。在漫長的童年歲月里，我度過了許多快樂而充實的閱讀時光，這段時光不僅給予了我智力和情感的滋養(yǎng)，更培養(yǎng)了我許多美好的品質。通過閱讀，我懂得了忍耐、自信、勇敢和思考等，這些品質一直伴隨著我成長。無論是《小王子》還是《安徒生童話》，每一本書都成為我童年記憶中亮麗的顏色。下面，我將就我童年閱讀的心得體會進行總結。
首先，閱讀教會了我忍耐。每一本書都有一個故事情節(jié)，讓我在一頁頁的翻閱中去揭開一層層的謎團。在閱讀的過程中，有時會誤打誤撞，走入錯誤的方向，甚至會讓我對故事情節(jié)產生好奇或焦慮的情緒。但正是通過不斷的翻閱和思考，我才能夠找到正確的答案，完成故事的理解。這個過程需要忍耐和毅力，而這些品質正好在我的成長中得以培養(yǎng)和鍛煉。
其次，閱讀使我變得更加自信。當我第一次開始讀書時，我并不了解每個字的含義，也不知道如何正確發(fā)音。然而，通過不斷的閱讀，我逐漸掌握了字母組合的規(guī)律和生詞的意義，我也變得越來越自信。每當我讀完一本書，我會對自己感到非常自豪和滿足。這種自豪感和滿足感，不僅滋潤了我內心的自信，也激發(fā)了我繼續(xù)閱讀的興趣。
再次，閱讀教會了我勇敢。在閱讀的過程中，我接觸到各種不同的故事和情節(jié)。有時，這些故事會涉及到一些陌生和困難的主題，如成長、生死和愛情等。讀這些故事時，我需要面對自己的恐懼和困惑，勇敢地面對和解決問題。閱讀使我成為一個勇敢的人，敢于面對困難和挑戰(zhàn)，并從中獲得成長和力量。
最后，閱讀讓我學會了思考。讀書是一種與作者進行心靈對話的過程，在閱讀中我會思考故事情節(jié)背后的含義和道理。通過思考，我能夠深入理解故事，并將其與我的實際生活相聯(lián)系。思考使我變得開放、靈活而深入，也讓我養(yǎng)成了獨立思考、批判性思維和創(chuàng)造性思維的習慣。這種思考能力在我的童年時期培養(yǎng)，對我現在以及將來的學習和人生都有著深遠的影響。
總而言之，童年閱讀是我成長路上重要的一部分，它不僅給了我知識和智慧，更重要的是培養(yǎng)了我許多美好的品質。忍耐、自信、勇敢和思考，這些品質伴隨著我度過了童年的歲月，并成為我成長的基石。通過閱讀，我不僅開闊了眼界，也擁有了更好的人格魅力。我相信，童年閱讀的種子將繼續(xù)生長，在我未來的人生旅途中開出美麗的花朵。
童年第章閱讀心得體會篇篇二十
《童年》是我最近閱讀的一本書，它的作者是哲學家利奧·納·托爾斯泰。這本書可以說是托爾斯泰的自傳，他在書中回憶起自己的童年時光，并以一個兒童的視角，展現了那個時代的俄羅斯鄉(xiāng)村生活的熟悉景象。通過閱讀這本書，我更加深入地了解了托爾斯泰的人生態(tài)度和對于生命的思考，也感悟到了關于童年的多重意義。以下是我對《童年》的閱讀心得體會。
首先，托爾斯泰在書中通過兒童的眼睛，展現出了他童年時的直率、單純和純真。他以自己的親身經歷為素材，描繪出一個充滿生機和歡樂的兒童世界。他在書中描述了和小伙伴們一起玩耍、探險的趣事，以及他第一次感受到生命的美好時刻，這些都讓我回想起了自己的童年。托爾斯泰以一種真實而感人的方式，深入地觸動了我對童年的回憶和情感。
其次，托爾斯泰在書中對童年的思考和反思引起了我的思考。他通過回顧自己的童年，回憶起了那個時代的鄉(xiāng)村生活、家庭和學校教育。在書中，他對于一些關鍵性問題進行了思考，比如生死的意義、存在的價值、信仰的力量等。通過這些反思，我發(fā)現童年不僅僅是一個個人生命的開始，更是一個人思考人生和世界的起點。托爾斯泰通過他童年時的經歷，給了我新的思考角度和啟示。
第三，托爾斯泰在書中對自然界的描繪給我留下了深刻的印象。他以童年時期的游戲和冒險為背景，生動地描述了自然界的美麗和神秘。他寫道：“突然，我看到一片綠色，小溪眼前分成兩支，它們陡峭地騰空跳躍，支流遠遠地追趕主流，最后筆直地奔回去?！边@樣的描寫讓我感受到了自然界的力量和魅力。同時，他還通過對自然界的描寫，表達了他對生命的熱愛和敬畏之情，讓我對自然界的美妙之處有了更深的認識。
接著，托爾斯泰在書中對于人際關系的思考也給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。他描繪了與家庭成員、老師和朋友之間的關系，通過這些關系的交織，形成了他童年時期的人生畫卷。他通過書中的描寫，讓我感受到了人際關系的重要性和復雜性。在書中，他寫道：“于是安娜·達夫婦的家變成了我家，為每一件小事，大家都為我忙活?！边@樣的描寫表達了家人間的親情和支持，使我不禁思考起自己與親人、朋友之間的關系。
最后，托爾斯泰在書中以深刻的洞察力，展現出了對于人生意義的思考。在書中，他對生命、死亡和信仰等問題進行了深入的思考，并提出了令人深思的觀點。他認為，每個人都應該正視生命中的苦難和困惑，并通過對自己的人生意義進行深入的探索，找到真正的幸福。這樣的思考讓我意識到，生命中的困惑和苦難是無法避免的，重要的是如何去面對和解決它們，找到真正屬于自己的幸福。
通過閱讀《童年》，我更加深入地了解了利奧·納·托爾斯泰這位偉大哲學家的思想和人生態(tài)度。他通過兒童的眼睛展現了童年的美好和純真，通過對自然界和人際關系的描繪，讓我重新思考了生命的意義和價值。這本書讓我對童年有了新的認識，也深深地觸動了我的內心。通過與托爾斯泰一起回顧童年，我更加珍惜每一段回憶，也更加堅定地走向未來。
童年第章閱讀心得體會篇篇二十一
同學們，我們的童年是充滿歡樂，充滿幸福的，讓我們珍惜這美好的一切，積極樂觀地對待學習和生活吧！下面是由小編為大家精心整理的《童年》閱讀心得體會大全，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
《童年》大家知道嗎？它可是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品。
這本書是高爾基自傳體三部曲中的第一部，內容包括了高爾基幼年三歲至十歲這一段時間的生活斷面。它詳細地描繪了高爾基的童年。我讀完這本書時，感覺高爾基的童年過得好不快樂，而我們的童年卻跟他的童年恰恰相反，我們的童年過得像神仙的生活一樣，。我們是衣來伸手，飯來張口，而高爾基呢，他差不多經常被外祖父的毒打，和我們的童年是天壤之別的。本書的人物有許多，我最喜歡高爾基的外祖母了。高爾基的外祖母仁慈、聰明，對生活的美好品質有信心，對周圍的人散發(fā)著明亮的光輝。
我來說說我的童年吧。我的童年過得可愉快了，爸爸媽媽、爺爺奶奶都把我當做掌上明珠，有好吃的都給我，危險的東西都放得遠遠地。又一次，爸爸媽媽帶我去兒童樂園玩。我一蹦三尺高，牽著爸爸媽媽的大手手，甩來甩去的，別提有多高興了！來到兒童公園，我就拉著爸爸媽媽去撈魚。池里有許多金魚，魚的顏色豐富多彩：有黃的，有黑的，有紅白相間的，漂亮極了！我拿著一個小網，往池里一撈，一條紅色的魚就被我撈上來了，媽媽在一旁說道：“寶貝女兒真棒！”“讓我來試試?！卑职终f道。他往水里一撈，嘿嘿，半毛都沒撈到，我在一旁笑著，說：“爸爸撈不到，讓媽媽來！”媽媽聽了，撈了起來。媽媽的運氣比爸爸的運氣好多了，媽媽一撈就撈到了，一會兒，媽媽又撈到了一條，我開心極了，在一旁玩著剛才撈到的魚兒。那天，我還玩了許多的游戲。
高爾基還有許多的作品，大家要看嗎？
童年是一只紙鳶，在天空中放飛，無拘無束、自由自在；童年是一首歡快的樂曲，洋洋盈耳、余音繚繞；童年是一串絢麗多彩的泡泡，如夢如幻、漸行漸遠……在作者張繼樓的筆下，童年是一幅幅淡逸勁爽、栩栩如生的水墨畫。
這篇文章有三首小詩，描寫了孩童嬉戲的三個場景：溪邊、江上、林中。讀著讀著，畫面便躍然于紙上：岸邊的漁童垂釣著紋絲不動，生怕將魚兒驚走了，就連停留在釣竿上的紅蜻蜓也分不了他的心。忽然，水鏡支離破碎，紅魚躍上岸，溪邊漾起漁童喜悅和滿足的笑聲：江里一群孩子戲著水，你潑我濺，好不開心。不知又是誰跳下水去，濺起一圈漣漪和雪沫，放肆著他的頑皮和促狹：剛下過雨的松林天高氣爽，朵朵打著小傘似的野菇懶洋洋的沐浴著陽光，采蘑菇的孩子們看到驚呼起來，將蘑菇一個個放進他們的籃子里……多有樂趣，令人神往。
這童年的一幅幅畫仿佛活了一般，就在眼前，就在昨天。不禁讓我回憶起自己小時候的一幕幕：幾個小伙伴穿著不同造型的古裝戲服，有的配著仙劍、有的拿著古扇，我穿著紫霞仙子的紅袍，搖著紫金鈴鐺，游走在花海之中，上演著一部武俠??；在一間寬敞的房間中，坐落著一個樂高搭建的城市：愛莎的魔法冰雪城堡、霍格沃茲城堡、草莓蛋糕咖啡店、泳池歡樂派對、開心樂園、坦克機甲……我們就在這樣的城市生活，這里就是我們的天堂：就在樓下那一小塊空地，有幾棵小樹和一張石凳，我和朋友們卻可以在那里玩上一整天：過家家、踢毽子、爬格子……直至天黑都不愿離去。
讀完文章，我不禁掩卷而思：如果人生是一幅連載的卷軸，單純自然的水墨畫是童年的開篇，不知道作者對以后的少年、青年、中年……會是怎樣的描繪呢？是簡潔嚴謹的素描、是細膩神動的工筆、還是豐富可塑的油畫？在作者的筆下又會是怎樣的光景？除了歡快、幸福，也會有苦澀、辛酸、難過、不如意吧。而我們閱讀的過程，就是學習，成長的過程。人生是美好的，有過歡樂，也要思患于未然。不戀過去，不畏將來。
童年，這個美好的詞讓我想起了自己美好無憂無慮的童年，但高爾基的童年和我們的截然不同?？赐曜詡黧w小說《童年》，內心久久不能平靜。
高爾基的童年是在一個充滿仇恨的家庭里度過的，這個家庭籠罩在普通公民的習慣之中。四歲喪父，來到祖父家，那是一個陰暗的家庭：兩個叔叔為錢而戰(zhàn)，而祖父是個貪得無厭、自私虛偽的人，經常打他。在這個黑暗的世界里，光依然存在。
正如作者所說：“她沒來的時候，我躲在一個黑暗的角落里，她的到來讓我感到光明?！鄙屏?、慷慨的祖母是光明的使者。同樣，他雖然愛偷東西，卻是為科學獻出生命的善良的“好東西”。一個性格鮮明的人物，在作者筆下是那么的生動傳神；它向我們展示了在這樣一個黑暗的世界里，作者選擇了——獨立的人生。
這不禁讓我想起了一個小公主和一個小王子的生活，他們都是穿著衣服生活的。在家里，我們被父母照顧，被爺爺奶奶疼愛。在學校里，有老師的親切教導，有朋友的真誠關懷。每天活得無憂無慮，衣食無憂，可以和高爾基的`童年相比，簡直是天堂，也是地獄；一個充滿陽光，一個充滿黑暗。
我們生活在一個和諧美好的國度，那里沒有鞭笞，沒有毆打，讓我們的童年快樂。然而，我們不知道如何珍惜這樣美好的生活，我們總是認為這是理所當然的，這是顯而易見的，并不奇怪。但是看完小說《童年》，真的體會到了童年的快樂，看到了自己的不足，學會了成長的啟蒙。
前天無意中看到了我曾讀過的《童年》。
記得第一次碰到這本書的時候，那是六年級放假的時候，我死死纏住不放，媽媽才給我買的到現在買回來，我一共才看沒過10頁，現在看到了，反正也就看一下吧！
一直看到今天，我終于看完了這本，真的非常讓我感動！里面講述了高爾基童年事的悲慘經歷，從小失去父親的阿廖沙在母親與外祖母的陪伴下度過了童年的一段凄涼故事。這本書的語句非常美，讓人看了有種進入小說角色的感覺，其中除了慈愛的外祖母之外，還有一個人與她正好是一個天堂一個地獄，外組父為人陰險狡詐，而外祖母為人寬厚老實，和藹可親。
高爾基從小母親去世，跟著繼父。在惡劣的環(huán)境下他受盡了父親的折磨，哥哥姐姐的辱罵，陷進了家產爭奪的困擾中，他的生活被兇惡殘暴嘲笑他的人驅使，唯獨奶奶是他黑暗中的光明，高爾基的奶奶是一個具有親和力的奶奶。讓我懂得了要珍惜身邊幫助過我們的人！珍惜現在來之不易的幸福生活！其實每個人都有他自己的'精彩生活，也許這就是《童年》的意義。
最近讀了高爾基的作品——《童年》一書。
小說以阿列克謝的視角，講述了他的童年生活以及身邊人給他帶來的影響，反映了在沙皇統(tǒng)治下的蘇聯(lián)人民的悲慘生活以及精神世界的空虛，以至于他們以虐待為樂。阿列克謝幼時因喪父（因為染上霍亂而死）隨母親投靠外祖父一家，外祖父的一家充滿著黑暗、仇恨。而外祖母卻是阿列克謝小時候生活中的一束光。在這個充滿污穢的家庭中照亮了他的內心，給他的人生帶來了很大的影響。外祖母慈祥，善良，聰明能干，見多識廣，常常給阿列克謝講關于人性美好的故事。但卻對外祖父無比縱容，對他的一些惡習不加阻止，有著封建婦女思想。小茨岡是阿列克謝進入外祖父家后接觸最多，且較喜歡的人。他很善良，天真，活潑，有著小孩子的脾氣，阿列克謝很喜歡他，在阿列克謝遭外祖父打時，小茨岡用手臂幫他擋下來。最后，在幫助阿列克謝的舅舅搬十字架時受壓而死在阿列克謝面前。后來，外公賣掉房子，搬到另一處居所時，認識了房客“好事情”，他是一個孤僻的知識分子經常做一些奇怪的實驗。剛開始，他不喜歡阿廖沙，后來兩人成了好朋友，經常在大自然中靜靜地陪伴對方待很長時間。他對生活有通徹的理解和深刻的感悟，教會了阿廖沙很多道理。但除了阿廖沙，沒有人喜歡他，最終被外祖父趕走了。在外祖父與外祖母分家后，他與外祖母住在一起。為了賺錢，他常常與一些伙伴去撿東西賣。而這些伙伴同時給他的生活帶來一絲光彩。
阿列克謝的童年充滿了坎坷和曲折，他經歷或目睹了大大小小的事情，使他從小就無比成熟，對社會人生的感悟更加透徹。
每個人都有自己的童年。在這期間，很多人影響了我們，給了我們人生的啟示。取下普通的閃靈書，重現高爾基小時候的領袖。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部。在這本書里，高爾基描述了他真實的童年生活，并沒有經過潤色就呈現給讀者。
在書中，外婆的形象是最光輝最溫柔的。和所有奶奶一樣善良，卻又如此出眾。在高爾基眼里，奶奶有自己的上帝，她永遠和上帝在一起。她知道很多關于上帝的故事，甚至看到祭壇上有兩個天使！云一樣，半透明的兩個天使！她不僅見過天使，還見過被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著一車歡快的幽靈。馬黑黑的，都被父母詛咒了。當時一車鬼都要結婚了！但是不管是爺爺還是鬼，還是什么可怕的東西，我奶奶都不怕，就怕黑蟑螂。即使蟑螂離她很遠，她也能聽到它們爬行的聲音。她經常在半夜叫醒阿麗莎，讓他抓住他。如果他沒找到，他就不敢睡覺，求阿麗莎抓住它。她對自己害怕蟑螂的解釋是不理解蟑螂的用處，不知道它們會帶來災難。奶奶老了，苦了一輩子，病了，但還是聰明能干。當火災發(fā)生時，她平靜地面對它，指揮某人的滅火行動。面對熊熊大火，她不再是可憐的老太太，而是一個救火英雄！小說的氣氛嚴肅而低沉，但卻是從一個孩子的角度去描寫，使得一個悲劇不至于太沉重，給社會的殘酷增添了純真，也留下了高爾基童年的不幸和痛苦。
社會雖然黑暗，但這個環(huán)境里也有誠實善良的人。善良的祖母影響了阿麗莎一生的思想道路。除了她的祖母，還有樂觀能干的年輕tszgang，老實人grigori，還有知識分子“好東西”。是這個普通人給了阿麗莎力量，讓他在黑暗中勇敢堅強。
我看了一本世界文學著作——《童年》。它是由俄國著名作家、教育家高爾基寫的。這本書生動地寫出了故事主人公阿廖沙悲慘的童年故事。
故事寫了阿廖沙小的時候父親就因病去世，他孤獨的呆在外祖父和外祖母的身邊。以前，外祖父很富裕，到后來，家庭經濟衰敗，家里很貧苦。阿廖沙就一直在外祖母家漸漸成長。后來，母親也回到了這個清貧的家，并給阿廖沙找了一個年輕的繼父，繼父的無所事事，使原本破落的家庭變得更加窮苦。再后來，母親生了兩個小弟弟，一個因為身體虛弱而死亡，一個很可愛。最后，母親死了，而外祖父也不肯收留阿廖沙，于是打發(fā)他去人世間謀生了。
讀完這本書，讓我受益匪淺。當時俄羅斯底層勞動人民的情況是多么破敗，而我們現在的生活卻多么幸福。其中最讓我感動的是阿廖沙去幫外祖母賺錢。因為外祖母有一點小病，家里沒錢，于是阿廖沙就想到去打工賺錢。他在打工過程中遇到了許多好朋友，他們一起賺錢，都去養(yǎng)活自己的親人。阿廖沙打工時才十來歲，很校他這么小就去打工，讓我十分感動。他為了自己的好外婆，無論受什么苦都不累。這讓我羞愧起來，我們現在的孩子自理能力都很差，都要家長幫忙。看看阿廖沙，他多么的孝敬長輩啊！我很同情阿廖沙的悲慘童年，更佩服他堅強地活了下去，所以我們要珍惜現在美好的生活。
童年也許是一杯淡淡的白開水，使人很快淡忘；也可能是一杯濃濃的紅酒，令人終身難忘；或許還是一杯雞尾酒，有些模模糊糊。但是，無論是苦難的童年，還是幸福的童年，都是值得珍惜的。
童年第章閱讀心得體會篇篇二十二
阿廖沙在外祖父家，目睹并感受了那么多的丑陋、污穢和殘忍，即使是一個成年人的心靈也會受到腐蝕和摧殘的。但是，阿廖沙并沒有被這些黑暗的丑事所壓倒、所毀滅，反而鍛煉成長為一個堅強、勇敢、正直和富有同情心的人。這是因為，這個社會除了黑暗勢力，還有許多正直善良的人，正是這些人，給了阿廖沙力量，給了阿廖沙溫暖，使他看到了光明，哺育和培養(yǎng)了阿廖沙對生活得積極態(tài)度和勇敢的反抗精神。
書里對阿廖沙成長最重要的一個人物，就是他的外祖母，善良、勇敢、樂觀的外祖母，擁有強大的精神力量和豐富的內心生活，她信奉上帝，相信一切事情均有因果報應，相信無所不在的`上帝會保佑她的粗暴、吝嗇的丈夫，相信上帝會使她的兩個兒子改邪歸正。正是這位外祖母，用無數優(yōu)美動人的童話、民間故事培養(yǎng)和陶冶了阿廖沙的高尚情操，“是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活”。
除外祖母外，還有那個善良、樂觀的“小茨岡”，(可憐的小茨岡最后被十字架壓死)，那個忠厚老實的老長工格里高利，(可憐的格里高利最后兩只眼都瞎了，無法工作，流落街頭成為乞丐)那個獻身科學的戴著眼鏡的“好事情”，(最后他被外祖父解雇了離開了當地)。還有那可憐的早逝的父親和母親。
童年第章閱讀心得體會篇篇二十三
《童年》這本著作是前蘇聯(lián)偉大的無產階級作家高爾基的著作，我們都曾經讀過高爾基的其他作品，象《海燕》、《在人間》、《我的大學》等文章。
我們知道《童年》是高爾基的自傳體小說，在寫《童年》時，高爾基已經成為一位冷峻的現實主義者。作者筆法質樸，揭示出前蘇聯(lián)當時社會血淋淋的畫面，作者充滿著深切的憂患意識，但作者并未停留在對落后、野蠻、丑惡的批判揭示上，他為讀者塑造出一個在艱難困苦中仍然堅持理想、不同流合污的形象——阿廖沙。為當時冷峻的現實生活抹上了一抹光亮，一抹樂觀主義的精神色彩。難怪列寧稱他是無產階級藝術的“最杰出代表”。
《童年》描寫的是阿廖沙在外租母家的生活，作品生動描述出十九世紀70年代俄羅斯人的生活畫面。揭示了剝削階級的殘暴、小市民的惡劣習氣，描述了勞動人民的苦難生活，刻畫了阿廖沙不屈從黑暗、努力追求光明、刻苦自學、探索革命真理的真實形象?！锻辍分械陌⒘紊匙孕」驴啵娜嘶h下，只有外祖母是他童年時代的唯一保護人，心靈的保護神。在外租母講述的優(yōu)美童話故事里、在朗朗上口的民間歌謠里，使的孤苦的阿廖沙在惡劣的環(huán)境中，不僅沒有自怨自艾、隨波逐流，反而培養(yǎng)出阿廖沙對民間文學的熱愛，使他產生了對正義事業(yè)和美好生活的向往。
讀了這篇文章，我深深體會到所謂的“苦難”就是一面雙刃劍，一方面它能將軟弱的人擊倒，另一方面它卻又能激勵不屈的人向上。昂頭向上，迎著狂風搏擊出一片屬于自己的新天地。
人，不要輕易被苦難所擊倒！
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