讀后感是看書后對書中人物、情節(jié)、主題等方面的思考與感悟，能夠進(jìn)一步加深對書籍的理解和記憶。那么，如何寫一篇精彩的讀后感呢？首先，我們可以先閱讀相關(guān)的書籍或文章，了解作者的觀點和思想。其次，我們要用自己的語言和觀點來表達(dá)對書籍的理解和感受，不要拘泥于書中的表面意思，要深入思考并給出自己的見解。還可以結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和生活感悟，將書中的內(nèi)容與自己的情感和思考相融合，寫出真實、感人的讀后感。如何用簡潔準(zhǔn)確的語言表達(dá)讀后感？或許這些范文能給你一些啟示。
聆聽草原讀后感篇一
前幾天，我在一本書上看到了一篇老舍的作文：文章記敘了老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現(xiàn)了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。
說到這里使我想起了這樣一句詩詞：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!”是呀!蒙漢兩族人民情深似海，不忍心馬上分別。大家站在蒙古包外，望著一望無際的草原，在夕陽里互相傾訴著惜別之情!這篇課文還抒發(fā)了老舍先生對祖國河山無限熱愛的思想感情!
讀了這篇課文，我還學(xué)到了動靜結(jié)合法。老舍先生用靜態(tài)描寫展現(xiàn)了草原的景美，用動態(tài)描寫突出了草原的人親，有靜有動，這就是動靜結(jié)合法。這讓我想到：平時我們所觀察到的'景物中，有些景物處于相對靜止的狀態(tài)，如：山巒、田野、建筑物等，寫好景物的靜態(tài)要仔細(xì)觀察，抓住特點，按一定的順序表達(dá)出來。有些景物處于變化狀態(tài)，如:鳥在飛,魚在游，云在變化。有時同一事物，既靜又動，如寫：湖水，又是水平如鏡，有時微波粼粼，有時波浪層層，一浪推一浪；寫樹木，有時高高挺立，不動也不搖，有時隨風(fēng)搖曳，微微點頭。恰當(dāng)?shù)貙懗鼍拔锏淖兓?，文章才會生動感?
讀了這篇文章收獲還真不小啊!
聆聽草原讀后感篇二
這學(xué)期老師發(fā)的書，在我讀過的四本里面，最喜歡的是《草原上的小木屋》。
這個故事大概講的.是：勞拉一家人去大草原上度過了一年的快樂時光，但這是印第安人的領(lǐng)地，他們經(jīng)常去打擾勞拉一家人，搶他們的食物，搶奪爸爸辛辛苦苦積攢的毛皮，使勞拉家人都很害怕。她的爸爸十分勤勞，和鄰居一起蓋了一座小木屋。在鄰居的幫助下，勞拉和瑪麗終于見到了圣誕老人，可不幸的是獨立鎮(zhèn)的衛(wèi)兵要把拓荒者趕走，他們只好依依不舍的離開了大草原。
在這一年中勞拉經(jīng)歷了許多事情使她增長了許多見識，比如：要孝順父母；學(xué)習(xí)做家務(wù)；在遇到危險的時候不慌張，沉著機(jī)智應(yīng)對困難。
讀了這本書，我想到：我們要孝順父母，不惹他們生氣，多練習(xí)做家務(wù)，承擔(dān)責(zé)任，從身邊的點滴小事做起，從現(xiàn)在做起。
聆聽草原讀后感篇三
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”這句話出自老舍的《草原》。學(xué)了這篇課文，我感受到了蒙漢兩族之間深深的友誼。
《草原》這篇文章寫得可真好??！既寫出了草原美麗的風(fēng)光，又體現(xiàn)了蒙古族人民美麗的心靈。寫草原風(fēng)光時，作者老舍把“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來”比作“給無邊的綠毯繡上了白色的大花”，巧妙的寫出了草原的`廣闊無垠；用“只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫”來比喻小丘柔美的線條；最后，發(fā)揮了充分的想象力，把牛羊靜立不動想成“回味著草原的無限的樂趣”，把草原的美寫得淋漓盡致。寫蒙古人民美麗的心靈時，蒙古族人民穿上節(jié)日的盛裝，千里迢迢地來歡迎客人。蒙古族人民既親切，有禮貌，端上了可口的飯菜，熱情地招待客人。飯后，蒙漢人民把酒聯(lián)歡，十分快樂！離別時，漢族人民遲遲不肯離去，蒙古族人們不舍地挽留。最后，作者用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”點明了中心，抒發(fā)了情感。
蒙漢兩族人民之間深深的友誼打動了我，長大了我也要為我們祖國各族人民的友誼添磚加瓦！
聆聽草原讀后感篇四
暑假里，我看的第一本書是媽媽向我推薦的《草原上的小木屋》，一拿到手里，我就津津有味地看了起來。
勞拉一家從原先居住的森林里搬到了一望無際的大草原上，晚上的時候，他們就睡在馬車?yán)?，第二天的時候，他們就開始蓋小木屋，然后就住了進(jìn)去。他們生活得非常美好，每天可以出去玩，可以游泳，每天都很快樂，如果食物不夠的話，還可以出去打獵。(.)可是，草原上也是危機(jī)四伏的，有一次，爸爸出去打獵，遭遇了狼群的攻擊，爸爸自己對付不了，就騎上馬飛快地逃跑，才避開了狼的攻擊，然后又遇到了來勢洶洶的森林大火，幸虧他們及時滅火。最終，由于印第安保護(hù)區(qū)拒絕向定居的'移民開放，勞拉一家只好離開帶給他們快樂的草原和小木屋。
勞拉一家的勇敢向上和積極樂觀一直回蕩在我的腦海中，他們用愛和堅持化解了一個又一個困難，只可惜人類一直破壞著森林，破壞著環(huán)境，使得他們一家只好離開了大草原。如果再這么下去，地球遲早會被人類親手毀滅掉。人類??！地球很美，也很脆弱，讓我們來保護(hù)地球、保護(hù)我們的家園吧！
聆聽草原讀后感篇五
這篇《二草原》是周作人先生翻譯的波蘭作家顯克微支的作品。作者借用印度教神話的三大主教梵天、毗濕奴和顯婆李講述一個類似于《創(chuàng)世紀(jì)》的故事，描繪了一個初生的世界：毗濕奴的“生之原”和濕婆的“死之原”。
文中生的過度和死的過度之間只有一條河相隔，而這兩個世界截然不同，生的過度經(jīng)過毗濕奴的創(chuàng)造而逐漸完善，人類在這里生存發(fā)展；而死的國度則近乎一片荒蕪，一切都是虛無的，只有純粹的安息。但是本文不是在單純地介紹印度神話，作者在文中表現(xiàn)了自己對于一些深奧問題的見解和思辨，例如他歌頌愛，認(rèn)為愛支撐了這個世界；他贊美睡眠，認(rèn)為睡眠讓人們得以延續(xù)生命和活力；他宣揚積極向上的情緒和感受，認(rèn)為這些事維系人生存下去的信心和希望。作者甚至也歌頌死亡，認(rèn)為死亡的國度里充滿了“寂靜與光明”，是美好的世界，所有許多在毗濕奴的世界里的人們都到濕婆的世界去尋找永恒的睡眠，以此解脫。但同時，作者又不宣揚這種自我毀滅的思想立場，故而他在文中結(jié)尾說造物主梵天在通往死之國度的道路上創(chuàng)造了“苦難”和“恐怖”，來防止人們自愿去往死亡的世界。
全文的宗教含義和哲學(xué)思想濃厚，文筆精湛，富有史詩性和啟迪性，是一篇引人深思的優(yōu)秀文章。
聆聽草原讀后感篇六
這幾天利用課余時間看了《草原上的小木屋》這本書，這本書被譽(yù)為美國最偉大的十大兒童名著之一。
書中講了主人公羅蘭一家不斷遷徙，抱著對未來美好生活的憧憬，來到了大草原上。在荒野中艱苦地勞作，與自然災(zāi)病作斗爭，又與美麗的大自然和諧相處。更讓我感動的是他們一家的親情。爸爸為了給孩子創(chuàng)造一個溫暖的家，白天捕獵，晚上造房子；媽媽對他們的生活照顧得更是無微不至，讀后感《《草原上的小木屋》讀后感400字》。他們一家甚至把狗馬當(dāng)成自己的家人一樣照顧，他們的愛是那么地真誠美好。
他們在大自然中碰到了蛇群、狼群，隨時都有生命危險，卻還是勇敢快樂的生活著。羅蘭就是在這樣的環(huán)境下成長的，她活潑開朗的性格讓我喜愛。相比之下，我們的生活更是無憂無慮，就像溫室里的花朵，從來未經(jīng)過風(fēng)吹雨打。我想受到一點點的挫折還會哭鼻子的我們，如果到了大草原上生活，不知道我們還能不能生存下去。
同學(xué)們，讓我們打開《草原上的小木屋》這本書，去學(xué)習(xí)他們勤勞、勇敢、堅毅、奮斗的品德吧！
聆聽草原讀后感篇七
前幾天，我在一本書上看到了一篇老舍的作文：文章記敘了老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現(xiàn)了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。
說到這里使我想起了這樣一句詩詞：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”是呀！蒙漢兩族人民情深似海，不忍心馬上分別。大家站在蒙古包外，望著一望無際的草原，在夕陽里互相傾訴著惜別之情！這篇課文還抒發(fā)了老舍先生對祖國河山無限熱愛的思想感情！讀了這篇課文，我還學(xué)到了動靜結(jié)合法。老舍先生用靜態(tài)描寫展現(xiàn)了草原的.景美，用動態(tài)描寫突出了草原的人親，有靜有動，這就是動靜結(jié)合法。這讓我想到：平時我們所觀察到的景物中，有些景物處于相對靜止的狀態(tài)，如：山巒、田野、建筑物等，寫好景物的靜態(tài)要仔細(xì)觀察，抓住特點，按一定的順序表達(dá)出來。有些景物處于變化狀態(tài)，如：鳥在飛，魚在游，云在變化。有時同一事物，既靜又動，如寫：湖水，又是水平如鏡，有時微波粼粼，有時波浪層層，一浪推一浪；寫樹木，有時高高挺立，不動也不搖，有時隨風(fēng)搖曳，微微點頭。恰當(dāng)?shù)貙懗鼍拔锏淖兓恼虏艜鷦痈腥?！讀了這篇文章收獲還真不小?。?/p>
聆聽草原讀后感篇八
今天，在語文課上，我們學(xué)習(xí)了本學(xué)期第一篇課文《草原》這篇文章的作者是著名的作家老舍先生，他以優(yōu)美、順暢、通俗易懂的語句，描繪出了一個真實的草原，也贊頌了蒙漢同胞的情誼，讓每個讀者都明白了：草原景美，人更美。
大家應(yīng)該都發(fā)現(xiàn)了吧，草原旅游一直都是很受人們喜歡的，人們愛草原的廣闊，愛彎曲的河流，愛那不分界限的小丘，愛那熱騰騰的奶茶，愛那潔白的蒙古包，愛那種站在草原上微風(fēng)拂過的感覺······只是因為這些嗎？不，還有很重要的一點，愛草原上人們的熱情！
記得那次我和媽媽，還有她單位的同事一起去草原，那次可不像去奶奶家那樣（奶奶家就是在草原的），那里沒有磚房，沒有交通工具，只有潔白的蒙古包、成群的牛羊、飛馳的駿馬和穿著蒙古袍的人們，這可是地地道道的草原生活哩！
像老舍先生那樣，我不知怎的，就進(jìn)了蒙古包，主人向大人們敬酒，給小孩子拿來奶豆腐之類的小甜點。人們在屋子里有說有笑，興奮和快樂都快把蒙古包撐爆了！
就是這件事，讓我和作者老舍先生深有同感：蒙漢情深何忍別，天涯碧草化斜陽！
我愛，草原的景，我愛，草原的人。
聆聽草原讀后感篇九
這些漢人明顯來自大都市。他們衣著時髦，舉止得體，處處顯得大方而又自信。但在此分離時刻，也忍不住紅了眼睛。在這蕩漾著古老風(fēng)情的草原上，面對著這一群豪爽誠樸的蒙古主人。作為客人的那一段記憶將濃濃的，深深的鐫刻在他們的腦海里，回味一生。
最終漢人們走上他們的座駕。那是一輛線條流暢的“陸虎”越野車。車子鳴著汽笛，在可愛的羊群之間緩緩穿行。面對這一龐然怪物，羊兒們絲毫不覺詫異。依舊閑適地吃著草，安詳?shù)赝治锏倪h(yuǎn)去。顯然，在它們心中，已視怪物為同伴。
便在這時，有幾個年輕的蒙古漢子忽然躍上馬背，追向遠(yuǎn)去的車子。他們一邊馳騁，一邊扯著脖子大聲歌唱。與此同時，老人們、女人們拿起馬頭琴，拉奏起來。這會兒，雖然天地不再靜謐，但他們原先難過的心情，卻隨著歌聲和琴聲漸漸明朗起來。與此同時，天涯、碧草、斜陽，三者間似乎也漸漸渾然一體，融為一幅永鐫的畫面。
是?。簳r的離別，只是為了更為歡喜的重聚。
聆聽草原讀后感篇十
在《草原小鎮(zhèn)》里講了這么一件事。
勞拉十五歲了，爸爸因為地里田鼠太多而生氣，就花了錢買來一只小貓，叫凱蒂，幾天后，爸爸又帶來一些小雞。
爸爸讓勞拉在鎮(zhèn)上做襯衣，那樣至少可以賺些錢來，讓瑪麗去上盲人學(xué)校。她在學(xué)校認(rèn)識了許多同學(xué)，結(jié)交了許多朋友，也開始注意打扮了?，旣惾チ嗣と藢W(xué)校，不能和勞拉一起學(xué)習(xí)，她很難過。
給勞拉和卡麗教書的是懷德小姐，她對勞拉和卡麗很不好，卻對內(nèi)利很好，讓她們很生氣。
在期末考試前幾天，勞拉不認(rèn)真復(fù)習(xí)，因此成績很不好。
在假期里，為了幫助爸爸、媽媽，為了讓瑪麗能繼續(xù)到盲人學(xué)校讀書，勞拉努力學(xué)習(xí)，為的是能取得教師資格。
最后，勞拉意外獲得了一份教書工作。
盡管這只是其中一冊，但對我的影響很大，讓我明白了許多道理。
第一、懷德老師對勞拉和卡麗那么不好，但勞拉仍能在課堂上專心聽講，不做小動作，這一點很值得我學(xué)習(xí)。
第二、為了一個目標(biāo)，無論在什么情況下，都要刻苦學(xué)習(xí)。
第三、懷德老師偏向?qū)W生是不對的。所有人都是平等的.，不能因為她的家庭背景不好，她的身體殘疾就取笑他人，這樣做是不對的。
聆聽草原讀后感篇十一
讀了老舍先生的《草原》后，讓我覺得草原不僅有美若仙境的自然環(huán)境，也對蒙古人民濃厚的民族風(fēng)情留下了深刻的印象。那些好客的蒙古人大方、誠實待人，這些感染了訪客們，好像回到了自己家，一點兒都不拘束。人們都那么親切，如同多年未見的老朋友不知不覺就進(jìn)了蒙古包。蒙古的特產(chǎn)都擺上了，大家邊吃邊聊，好似一家人。老舍先生用可愛來描寫天空很恰當(dāng)，仿佛躺在天底下，天空格外高，藍(lán)地讓人舒服。一團(tuán)團(tuán)的大白云掛在天空，白地讓你忍不住摸一摸再舔一舔。
有了它，天空不再那么空虛。老舍寫到：“使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快?！钡拇_，在這種環(huán)境下，誰都會不由自主地忘掉一切煩惱，只剩下天空一樣純潔而又明凈的心，只有粗獷和豪放的歌聲才能表達(dá)出回歸自然的愉悅。
這篇文章放到現(xiàn)在也是給人類敲響了警鐘。因為牧人無限擴(kuò)張動物的數(shù)量和不停地開墾草原，藍(lán)天碧草的景色已經(jīng)不多了。我們一定不能讓環(huán)境再惡化下去，必須保護(hù)這美麗的大草原!
老舍先生的優(yōu)秀作品還有很多，只是我還沒有讀完，相信早晚會讀完的.，也許我理解的還是不夠透徹，我只能夠慢慢的拓寬我的知識面，將我的欣賞作品的能力提高幾個檔次，才值得也配寫老舍先生的作品賞析!
聆聽草原讀后感篇十二
聆聽草原，是一種獨特的體驗。那里的靜謐和廣袤，讓人心情平靜，甚至不由自主地感受到了內(nèi)心的寧靜。在草原上，自然是如此鮮活，人卻仿佛變得恬靜起來。草原之旅，雖然短暫，卻給予了我難以磨滅的印象，一種與眾不同的心靈體驗，下面，請容我分享我的聆聽草原心得體會。
第二段：草原給人的感悟。
如果草原有情感的話，那它絕對是平靜和寬容的。在那里，你沒有辦法去操縱或者控制一切，而只能接受和欣賞。草原上的一切都是如此悠閑地呼吸著，仿佛每個物體都有著自己的節(jié)奏和方向。這樣的體驗讓人感覺到自己的小與弱，卻又從中得到了一種自由與釋放。在草原上，整個人仿佛融合到了這片大地之中，徹底的瞬間就被沉浸其中。
草原上，沒有喧囂和疾閃的車流，不會有電子產(chǎn)品的干擾和喧囂聲。取而代之的是，那些讓人震撼的自然聲音。風(fēng)吹過了干草，帶著一股沁人心脾的氣息，聽起來仿佛是詩的韻律一樣。遠(yuǎn)處，傳來了飛鳥的鳴叫聲，和每只鳥的聲音都是那么的獨特。草原上的聲音，是自然的、悠揚的，每一個都是那么的和諧。
第四段：草原上的自由與自我。
在草原上，不受侵?jǐn)_的空間，讓人們找到了自己的核心。那里的自由和廣闊，讓人感到無盡的刺激和挑戰(zhàn)，同時卻又很平靜地讓人容納了自己的想法和感覺。沒有人的過多干擾，讓人可以更加的沉淀內(nèi)心和思考。而草原上的陽光和空氣，也給了人們很多的支持和激勵，讓自身的意志更加強(qiáng)大和堅韌。
第五段：結(jié)論。
聆聽草原，對人的成長和內(nèi)在修煉有著無法想象的幫助。它可以讓人們釋放內(nèi)心的負(fù)擔(dān)和爆發(fā)潛能，也可以讓人們從中尋找到自己內(nèi)心真正的所在和方向。草原上，自然和自我，構(gòu)成了一種名為自然人的全新狀態(tài)和境界。作為現(xiàn)代城市人，我們最缺少的也許就是這種自然和自我的內(nèi)省，去草原上聆聽，也許就是回歸心靈，重新找回真正的自己。
聆聽草原讀后感篇十三
我讀了草原上的小木屋這個故事后，我想說：我很感動。
阿吉（一條狗）對主任很忠誠，主任和別人談話的'時候，它絕對不會亂叫，阿吉還救過人呢！有一次，全家人都肚子痛，痛得哇哇大叫，只有阿吉安然無恙，一個醫(yī)生從外面走過，原本對陌生人要大吼大叫的阿吉卻上跑去，咬住醫(yī)生的衣服，把他拉進(jìn)屋去，讓醫(yī)生給全家人治病。
查爾斯－一家之主，查爾斯，我覺得你很辛苦。蓋小木屋的活全都是你干的，在蓋小木屋期間，你每天都到大森林里去伐木除草，要是沒了你，我看呀，小木屋是建不成了，如果晚上狼來了，你就會拿著槍，和阿吉在門口守著，不讓狼群靠近小木屋半步。
羅蘭和瑪莉雖然調(diào)皮，但是如果爸爸在鎮(zhèn)上兩、三天不回來，那么，她們倆就會祈禱上帝讓爸爸快點平安地回來。
媽媽是個很會照顧人的人，要是晚上小寶寶琳琳睡不著的話，那媽媽就會把她抱起來，給他唱搖籃曲，唱到她睡著為止。要是爸爸在心病哭地勞動，勞動得都汗流浹背了，那么媽媽就會遞上一碗清水，讓爸爸解解渴。
他們互相幫助，最后用愛搭建起了自己的家園，他們真是幸福的一家子！
聆聽草原讀后感篇十四
草原是中國的一張名片，她雄渾、壯美、寧靜，讓人心曠神怡。這里依山傍水、草木豐茂，風(fēng)景優(yōu)美，天藍(lán)草綠，使人恍若仙境。聆聽草原，不只是一種事物的感觸，它還是追求生命、思考人生的一種方式。下文將從細(xì)節(jié)貼近的角度，闡述我聆聽草原時的心得體會。
一、視覺的感知。
草原是一個開闊的視野，無邊無際的草地和廣袤寬闊的天空，讓人看得心曠神怡。當(dāng)南風(fēng)吹來時，白綿綿的云朵悄悄地在藍(lán)天上行進(jìn)，地面上的草隨風(fēng)搖曳，仿佛給你奏起動聽的音樂，這種感覺讓你心靈為之一抖，久久不能釋懷?？吹竭h(yuǎn)方有個羊群，會有這樣的想法：山的那一頭是什么樣的，頂上是否有雪？這種無窮無盡的想象力，讓人在聆聽草原時，不禁感嘆這個世界的奇妙。
二、聽覺的感知。
草原的聲音總是令人陶醉，仿佛隨時隨地都有著自己獨特的音樂。一會兒是綿羊漫步的叮叮咚咚聲，一會兒是馬蹄聲重重的聲音，一會兒是風(fēng)的輕吟，還有鳥兒群鳴，這些聲音相互交織，不發(fā)一語也會沉浸在其中，珍視每一個聽得到的聲音。只有在這樣的環(huán)境中，我們才能體會到自然的奧妙。
三、嗅覺的感知。
草原散發(fā)出一種獨特的芳香氣息，仿佛包含著所有自然的芬芳。 Closeyoureyes,享受清新的空氣，在這里，一切艷麗的色彩和活生生的風(fēng)景，襯托出了草原的恬靜，仿佛不能接受任何現(xiàn)代的聲響。在這樣清新的氣息下，不禁感嘆：“也許上天為了讓我們感受到這世間最純凈的幸福，才制造了草原?！?/p>
四、味覺的感知。
在草原呼吸，清新的空氣仿佛就足以填滿整個身體。此時，你可以吹奏清新，也可以吹奏咸香。在這空氣中吸著香草的味道，吃著特意為你宰殺的羊肉，再喝上一口香濃的酥油茶，這些食物和草原的精神氣質(zhì)相得益彰，成為聆聽草原時，味覺上的一份福。
五、心靈上的感知。
聆聽草原，不僅僅是聽草原的聲音，更重要的是體悟到草原的精神，這種從細(xì)節(jié)貼合的感受，無法用語言來闡述，只能在心靈深處細(xì)細(xì)品味，方可深入理解。聆聽草原，既可以品味自然之美，也能體會人生之幸福，讓心靈得到升華，不斷地豐富自己，并在思存中品味草原的好處。
在草原上，時間仿佛已停滯，處處充滿著安靜、寂靜。聆聽草原，就是以心靈感受自然，感受大自然所給予的生命力，耐心、包容、恭敬、感悟，也需要我們在草原上慢慢領(lǐng)略，不積小流，無以成江海，聆聽草原的美，融于生命，才能得到生命的豐富。草原，皓然一新，露絲、風(fēng)車、雪峰、草泥馬，等等一切，都讓草原成為一幅大自己的壯美畫面，這樣的畫面，值得我們?nèi)テ肺?，更值得我們?nèi)涯睢?/p>
聆聽草原讀后感篇十五
學(xué)了這篇課文后，總有一種想法浮在我的腦海中：我想親眼目睹草原的風(fēng)光。
草原的風(fēng)景非常美，去了之后保證你流連忘返，不想回家。草原上一碧千里，到處都是綠色。進(jìn)了草原，給人一種清新的空氣，開放的心情，使自己忍不住高聲歌唱一首樂曲。在那里，你看到了此處的景色所怔住了：無邊無際的美麗大草原，一些小鳥在天上嘰嘰喳喳的，好像在說：“這兒空氣真清鮮，天空真明朗，真相在這兒搭窩?！边€有那四面的綠色的小丘。呆呆的站一會后，才慢慢醒過來，發(fā)現(xiàn)這一切都是真的，就非常高興，并認(rèn)為這應(yīng)該是神仙呆的地方，而自己就在這兒，突然就有種說不出的奇妙感。
這兒到處欲流翠色，草原又遼闊，所以得走許久才看見幾座蒙古包。這下你可大飽口福了！因為這兒的人非常好客。他們看到了客人，沒有什么“招待不周”的說法，而恰恰相反，都說這兒的'人非常好客。
草原上的空氣非常清鮮，而我們的住處的空氣中卻有大量的有毒氣體，這都是那些工廠排放出來的，我們這的空氣都被污染過。而草原里的空氣卻永遠(yuǎn)是那么清鮮的。
我學(xué)了這篇課文不僅羨慕住在草原那兒的人們，他們永遠(yuǎn)都住在那兒——那非常美麗、給人帶來舒暢的大草原！
聆聽草原讀后感篇十六
大家知道，老舍寫的文章像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，而且篇篇都精彩絕倫。其中《內(nèi)蒙風(fēng)光·草原》給我留下了很深很深的印象。
“‘自幼就見過天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊’這類的詞句……”如此細(xì)膩的詞句仿佛一條小河，緩緩地流淌在我的心中。明朗的天空，清鮮的空氣，內(nèi)蒙的'景色如同一幅美麗的畫面在我眼前呈現(xiàn);旖旎的風(fēng)光，內(nèi)蒙人的豪爽，讓我無比向往。這一碧千里的景象，換成誰都會被深深迷住。遠(yuǎn)離城市的喧囂，過幾天寧靜安寧的生活，有誰會不樂意呢?與內(nèi)蒙人干上一杯奶酒，一同欣賞內(nèi)蒙特有的風(fēng)光，真是“祝福頻頻難盡意，舉杯切切莫相忘”啊!飯后，小伙子表演套馬……我眼前似乎能看到小伙子在馬上英姿颯爽的身影，能看見內(nèi)蒙姑娘載歌載舞。天色暗了，但你肯定不想回去，心里還在回味著剛才熱鬧的情景，真可謂是“蒙漢情深何忍別，天涯表達(dá)草話斜陽”啊!時移世易，我想今天的內(nèi)蒙一定更加繁榮!
在書香中呼吸，讓生命充滿書的氣息。它會像一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔向遠(yuǎn)方。
聆聽草原讀后感篇十七
最近，我讀了一本讓我印象深刻、感觸頗深的書——《草原上的小木屋》。
這本書由美國羅蘭·英格斯·懷德所寫。作者用稚嫩的手筆描繪出了這本膾炙人口的書，里面精彩的片段在我腦海里不斷回響，久久不能平靜。
《草原上的小木屋》主要寫了羅蘭小時候和姐姐、小妹妹、爸爸媽媽一起去西部拓荒的故事。其中羅蘭爸爸更是給我們留下了不可磨滅的印象。他是一個真正的男子漢。來到大草原，他修建好了小木屋，為了方便生活挖了一口井。還做了許多精致的家具，他用他的身軀支撐著這個家。
他幾乎每天都出去打獵，但又從不貪多。等到晚上，他就為大家拉小提琴，為大家消除疲勞，使大家很愉快。怪不得羅蘭常說有爸爸和杰克（他養(yǎng)的狗）在，他就啥也不怕了。
還有一個讓人印象深刻的人物，那就是他們的好鄰居愛德華先生。在圣誕節(jié)這天，羅蘭和瑪麗希望能收到禮物，可大草原是沒有禮物的。但第二天早上羅蘭和瑪麗卻收到了禮物。原來，這一切都是愛德華先生準(zhǔn)備的`，他冒著生命危險游過漲水的小河，及時送上了圣誕老人的禮物。
我之所以喜歡《草原上的小木屋》，是因為這部書讓我們感受到他們身上那不怕危險，勇敢開拓的精神，也讓我有了不斷向未來努力的動力！
聆聽草原讀后感篇十八
寒假里，我讀了《草原小鎮(zhèn)》這本書，書中的羅拉一家人樂觀向上的生活態(tài)度給我留下了深刻的印象。
《草原小鎮(zhèn)》是美國作家羅蘭寫的著名小說，作者用細(xì)膩的文字記錄下了自己在放領(lǐng)地、小鎮(zhèn)上的生活。從在放領(lǐng)地上干農(nóng)活，到在鎮(zhèn)上找到了份工作，以及玉米地里烏鴉成災(zāi)……直到最終拿到教師資格證，得到一份教書的工作。羅拉一家度過了漫長的冬季，迎來了下一個美好的春天。故事情節(jié)一波三折，引人入勝，讓我陶醉其中。
羅拉一家人無論是在多么困難的時候，總能笑著去面對。在烏鴉啄食他們辛苦種出來的.糧食時，他們能想到把打下來的烏鴉做成美食；在告別姐姐的時候，羅拉姐妹們也能為他們提前完成了秋季大掃除而感到開心。在困難和打擊面前，他們并沒有就此一蹶不振，而是微笑著去面對未來，這些都讓我為之欽佩。
讀完了《草原小鎮(zhèn)》，我的內(nèi)心也充實了起來，我決定以后再也不會因為和同學(xué)之間的一些小矛盾而傷心；不會因為老師的批評而耿耿于懷；不會因為寫作業(yè)而煩惱……我要向羅拉一家人學(xué)習(xí)，保持一顆積極向上的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)。
聆聽草原讀后感篇十九
以前，我總是認(rèn)為老舍先生所寫的情感文章都是憂傷的。今天，我終于見識到老舍先生寫的第一篇描寫熱鬧情景的文章—《草原》。
老舍先生在課文里描繪草原一碧千里、蒼翠欲滴的場景繪聲繪色，栩栩如生，呈現(xiàn)出了一幅“天連碧草碧連天，地滿青草青滿地”的動人情景，讓人迷戀與沉醉在當(dāng)時草原的迷人場景。當(dāng)然，也不必不可少蒙古同胞的'熱情接見遠(yuǎn)客的場景與主人們盛情款待、愉快聯(lián)歡的場景?！爱嫛背隽水?dāng)時氣氛熱鬧非凡、載歌載舞的場景。
其中，我最喜歡的場景是正當(dāng)春初的大草原。陽春時節(jié)的草原，蓓蕾初展，新葉吐芽，顯示著生命的延續(xù)。春色正濃，草原披著融融春色，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩舞出婆裟的倩影。
溫暖的陽光下，雨水洗凈后的草原像童話那樣清朗，遼闊、寧靜，心曠神怡。小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯?；钌?，自然又和諧美好。
?。〈蟛菰木吧嗝醋屓酥裕嗝醋屓讼蛲?。我為大自然的草原感到驕傲、自豪！
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