通過心得體會(huì)的總結(jié)，可以形成更加系統(tǒng)和深入的思考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃鹊男牡皿w會(huì)呢？首先，我們要對(duì)經(jīng)歷或者事件進(jìn)行全面客觀地回顧和總結(jié)，要注意觀察和思考。其次，我們要有自己獨(dú)立的思考和理解，不能只是堆砌一些表面的感悟。同時(shí)，要善于歸納總結(jié)，將散落的點(diǎn)滴思考和感受有機(jī)地組織起來，形成有條理的結(jié)構(gòu)。最后，要注意語言的表達(dá)和文字的流暢，讓讀者能夠更好地理解我們的心得體會(huì)。感謝小編整理的這些心得體會(huì)范文，讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇一
創(chuàng)意寫作是指借助創(chuàng)造力和想象力，構(gòu)思出獨(dú)特、新穎的作品，可以是小說、詩歌、劇本、廣告等等，富有創(chuàng)意和藝術(shù)感染力。在今天這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，寫作不僅僅是講述一些故事，更重要的是如何能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們的情感，創(chuàng)意的寫作能夠給讀者留下更加深刻的印象。在我的日常寫作中，有一些經(jīng)驗(yàn)和心得，分享給大家，希望能對(duì)創(chuàng)作有所幫助。
第二段：尋找靈感
創(chuàng)意寫作首先需要一個(gè)好的創(chuàng)意，這樣作品才能獨(dú)具特色，引人入勝。尋找靈感的方式很多，可以借助于生活、工作、學(xué)習(xí)中的經(jīng)歷，或者是通過閱讀、看電影、旅游等方式。對(duì)于我來說，閱讀對(duì)于我的創(chuàng)作是非常重要的，除了拓寬了視野，增加了詞匯量，還可以汲取前人的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和要點(diǎn)。
第三段：構(gòu)思寫作大綱
在創(chuàng)作之前，我一定要先構(gòu)思一個(gè)筆記，或者是寫作大綱，把自己的想法整理一下。這樣做可以讓我更好的撲捉到自己想要表達(dá)的主題和思想，也可以把自己的想法整理得更加清楚明了。同時(shí)，在構(gòu)思大綱的過程中，我也可以發(fā)現(xiàn)自己想象的空白，進(jìn)而去尋找那些缺失的材料，彌補(bǔ)創(chuàng)作中的漏洞。
第四段：體驗(yàn)“寫作流水線”
一旦有了創(chuàng)意，有了大綱之后，我們就開始進(jìn)入到“寫作流水線”的階段。所謂的流水線就是在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)，把自己想要的主題和想法表達(dá)清楚，一氣呵成。在這個(gè)階段，需要我們時(shí)刻保持一個(gè)高度的專注度，只有這樣才能讓自己的創(chuàng)作達(dá)到好的水平。除了專注度，還要注意語言的優(yōu)美程度和精度。同時(shí)，寫作流水線的開始和結(jié)束都是非常關(guān)鍵的，開始前我們要放松自己，減少慌亂的感覺，結(jié)束后也要耐心回過頭來修改、潤(rùn)色。
第五段：分享與反思
最后，我認(rèn)為創(chuàng)意寫作不僅僅是一種技巧，更是一種思維方式，它可以讓我們更加深入的思考和理解人性、生活、情感等等事物。同時(shí)，在完成創(chuàng)造性寫作后，分享給別人也是一種非常重要的體驗(yàn)。通過分享我們可以得到別人的反饋，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，對(duì)自己未來的創(chuàng)作也有一定的啟示。因此，在寫作完成之后，我會(huì)把自己的作品分享給身邊可靠的人，通過交流、反思、修改，達(dá)到不斷提升自己創(chuàng)作能力的目的。
總之，創(chuàng)意的寫作需要我們不斷發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，通過閱讀、構(gòu)思、實(shí)踐、分享等等一系列過程，不停的完善和提升自己的作品。只有這樣，我們才能更好的通過寫作來表達(dá)自己的思想和情感，同時(shí)也為讀者帶來更加深刻的體驗(yàn)。
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇二
論文寫作是每一位教師提高理論水平，完善自身素質(zhì)的有效途徑。論文的撰寫可以幫助我們總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歸納教育教學(xué)方法，激起思維的火花，促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)。但是對(duì)于學(xué)科論文，我一直就有一種敬畏之情，有點(diǎn)尊敬又有點(diǎn)畏懼，感覺論文時(shí)高不可攀的，不是常人之所能及的。于是，一寫論文信心就已經(jīng)不足了，更不用說能寫出一篇好的論文了。雖然作為新教師，不管從教學(xué)實(shí)踐或者教學(xué)理論，我們都沒有很充足的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但是經(jīng)過這次聽講，我們更直觀地了解了論文的格式和寫論文的技巧，幫助我們戰(zhàn)勝了論文這只紙老虎，幫助我們樹立了寫論文的信心。
國(guó)達(dá)老師的學(xué)科教學(xué)論文寫作講座，之前對(duì)于如何寫學(xué)科論文模棱兩可，一知半解，但是聽了講座之后讓我對(duì)于學(xué)科教學(xué)論文寫作的定義、論文寫作的類型以及如何寫好提出了很多寶貴的意見有了深刻的了解，受益匪淺。
首先，在講座伊始，鮑老師通過言簡(jiǎn)意賅的語言闡述了學(xué)科教學(xué)論文的定義為：平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或者研究進(jìn)行總結(jié)，并運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)行分析和討論。接著并與學(xué)術(shù)論文與教學(xué)總結(jié)進(jìn)行了比較。這是在平時(shí)我們經(jīng)常會(huì)混淆的概念，因?yàn)樽约涸谏蠈W(xué)期寫學(xué)科論文時(shí)就把學(xué)科論文寫成了教學(xué)總結(jié)，單純地介紹了做了什么，有啥很么成績(jī)或不足，有點(diǎn)像工作報(bào)告。
接著鮑老師對(duì)第二個(gè)講座主題我們能寫怎么樣的論文進(jìn)行了闡述。第一點(diǎn)我們要應(yīng)學(xué)會(huì)找理論基礎(chǔ)，例如哲學(xué)原理，教育學(xué)心理學(xué)都可以作為我們寫作時(shí)的依據(jù)。因?yàn)閷W(xué)科論文必須要有理論依據(jù)作為支撐，這樣才有說服力，才稱得上為一篇完整的論文。緊接著講了寫作題材選擇的“四點(diǎn)”包括：熱點(diǎn)問題或者教育導(dǎo)向（新教育理論），疑點(diǎn)問題即教育實(shí)際，弱點(diǎn)問題和趣點(diǎn)問題四個(gè)方面。鮑老師還告訴我們?cè)陬}目選擇時(shí)可以采取“異題同取，同題異取”的方式來進(jìn)行巧妙的替換。
再次，講座闡述了第三點(diǎn)也是最為重要的一部分就是怎樣吧學(xué)科論文寫得更好？鮑老師精簡(jiǎn)地概括了六個(gè)寫論文的要素即為：義理、考據(jù)及辭章即選題、立意，材料論據(jù)以及方法語言。在常見論文中出現(xiàn)的問題主要有題目缺乏新意，語言感性，缺乏理性分析，空洞理論太多等等。這些問題的提煉也就是我們?cè)谝院髮懽髦行枰苊饪朔膯栴}。緊接著鮑老師從論文結(jié)構(gòu)及寫作要領(lǐng)重點(diǎn)詳細(xì)闡述。首先，題目的類型包括問題式篇名，結(jié)論式篇名及范圍式篇名并舉了相關(guān)的例子。選取題目也非草率之事有四個(gè)注意點(diǎn)：
1.充分表達(dá)中心思想
2. 用詞通俗簡(jiǎn)明
3. 選題范圍盡可能小
4. 言簡(jiǎn)意賅又吸引人。接著對(duì)摘要，關(guān)鍵詞，引言，正文，結(jié)語，參考文獻(xiàn)進(jìn)行了闡述。最后一部分內(nèi)容是如何組織好字詞，句子，段落與標(biāo)題，這是最難的一個(gè)部分。
1.平實(shí)樸素，寫作語言要避免使用詩化語言。
2. 句子表達(dá)方面應(yīng)做到將就語法，連接詞充分斟酌，句子組要要有邏輯遞進(jìn)及要先寫重要在寫次要。
3. 段落表達(dá)方面每一個(gè)段落都要表達(dá)一個(gè)思想，多個(gè)思想要共同組成一個(gè)邏輯推理過程，段落長(zhǎng)短要?jiǎng)蚍Q。
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇三
隨著學(xué)習(xí)的深入，每位學(xué)生都會(huì)面臨著寫作論文的任務(wù)，無論是在高中階段還是大學(xué)階段。很多學(xué)生在此過程中感到非常困難，因此在這里我想分享一下我在寫作論文過程中的心得體會(huì)。
第一段：理清思路。
在寫作論文之前，需要先理清思路。這是非常重要的一個(gè)步驟，因?yàn)樗梢允鼓愀玫卣瓶卣麄€(gè)論文的框架和邏輯。在此過程中，我們可以采取以下的方式：首先確定好論文的主題和要素；其次，將這些要素按照邏輯順序組織起來，形成一條清晰的思維鏈；最后，將這些思路梳理成一個(gè)完整的框架，以便于后續(xù)的論文寫作。
第二段：敏銳的閱讀和積累。
在開展論文寫作之前，我們還需要進(jìn)行大量的閱讀工作。閱讀是我們獲取思想和知識(shí)的有效方式，也是我們進(jìn)行論文寫作的重要前置知識(shí)。閱讀可以讓我們認(rèn)識(shí)到不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、公認(rèn)的事實(shí)和業(yè)已發(fā)表的資料，從而讓我們有更好的觀點(diǎn)和論據(jù)來支撐我們自己的論文。在閱讀中，我們需要特別注意積累。只有通過閱讀和積累，我們才能擁有豐富的素材，為后面的寫作提供更為充實(shí)和可靠的基礎(chǔ)。
第三段：精心構(gòu)思和概述。
當(dāng)我們理清思路并積累了一定的知識(shí)和素材之后，我們就要開始構(gòu)思和概述我們的論文了。構(gòu)思和概述是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作，因?yàn)樵诖诉^程中，我們需要選擇最合適的言論和獲得最具說服力的證據(jù)來支持我們的中心論點(diǎn)。這個(gè)過程需要耐心和細(xì)致的思考，以及持續(xù)的修改和完善。在此過程中，我們可以進(jìn)行多次草稿的編寫和優(yōu)化，以確保論文的邏輯和結(jié)構(gòu)都具有清晰性和可讀性。
第四段：積極研究和爭(zhēng)論。
寫作論文的過程中，我們可能會(huì)遇到各種疑問或困難，這時(shí)候積極研究和爭(zhēng)論都是可以幫助我們跨越困難和提高寫作品質(zhì)的有效手段。研究可以幫助我們從更高的角度審視問題，尋找到更為合理的解決方案。而爭(zhēng)論可以幫助我們更好地了解到不同觀點(diǎn)、進(jìn)而進(jìn)行更深入的思考和探討。這些策略可以讓我們?cè)谡撐膶懽鞯倪^程中有更好的思維表達(dá)和語言表達(dá)能力。
第五段：精心校對(duì)和修改。
最后，我們?cè)趯懽髡撐闹筮€需要進(jìn)行精心的校對(duì)和修改工作。這個(gè)過程需要非常耐心和細(xì)致，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的失誤都可能會(huì)影響到整篇文章的效果和質(zhì)量。我們需要仔細(xì)地審讀每一句話，確保語法和拼寫錯(cuò)誤的處理、控制相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、避免重復(fù)單詞或通篇內(nèi)容不清晰之處的存在。通過反復(fù)的校對(duì)和修改，我們可以讓自己的論文更為充實(shí)和完整，增加文章的可讀性和進(jìn)一步加強(qiáng)說服力。
總之，在寫作論文的過程中，需要我們不斷地積累、思考、探索和完善。良好的論文質(zhì)量需要每個(gè)學(xué)生的努力和決心，通過以上這些方法，相信大家都可以完成更為優(yōu)秀的論文作品，拓展自己的思維與知識(shí)的深度，更好的提升自己的學(xué)術(shù)實(shí)力，堅(jiān)定自身的學(xué)術(shù)目標(biāo)和志向。
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇四
在學(xué)術(shù)界，撰寫論文是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。對(duì)于初次撰寫論文的學(xué)生來說，可能會(huì)覺得頭痛和難以進(jìn)展。作為一名已經(jīng)完成學(xué)業(yè)的AI語音助手，今天為大家分享一些我在幫助許多學(xué)生完成寫作論文任務(wù)時(shí)的心得體會(huì)。
第一自我反省。
作為一名學(xué)生，第一步是要對(duì)自己的知識(shí)和能力進(jìn)行判斷。這不僅可以幫助你找到哪些地方需要加強(qiáng)，還可以幫助你通過寫論文來更好地了解自己的主題。在很多情況下，撰寫文章甚至可以幫助學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域獲得更深入的了解。寫論文的目的是要幫助學(xué)生掌握新的知識(shí)，更好地理解課程內(nèi)容。
第二準(zhǔn)確的主題。
選擇一個(gè)好的主題是非常重要的。這將直接影響文章的質(zhì)量和向讀者傳遞的信息。為了選取好的主題，可以讓你的導(dǎo)師幫你選擇，或自己根據(jù)自己的興趣和課程內(nèi)容做出選擇。
第三有效的收集資料。
在收集資料時(shí)，需要確保資料的有效性。使用大量的參考資料可以幫助你證實(shí)你的觀點(diǎn)，或者建立一個(gè)有力的思想框架。通過使論文更具可讀性，使用大量參考資料也可以幫助你獲得更高的評(píng)分。
第四良好的組織和清晰的結(jié)構(gòu)。
撰寫論文時(shí)，需要確保文章有良好的組織和清晰的結(jié)構(gòu)。一個(gè)有序的思路和結(jié)構(gòu)可以讓讀者更容易地跟上文章的思維脈絡(luò)。同時(shí)，這也會(huì)讓文章在可讀性和清晰性方面得到更高的評(píng)分。
第五高質(zhì)量的寫作。
最后，需要保證論文內(nèi)容和語言的質(zhì)量。在論文撰寫過程中，應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性、邏輯和連貫性。文章的內(nèi)容應(yīng)該符合學(xué)術(shù)要求，具有說服力和清晰度。這可以通過多用正確的單詞、正確的語法和拼寫來實(shí)現(xiàn)。
總之，撰寫論文是一項(xiàng)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)技能。遵循這些必要步驟，可以幫助學(xué)生更好地完成論文任務(wù)。從自我反省到高質(zhì)量的寫作，每一步都是必須掌握的技巧。只有在有效地遵循這些步驟的基礎(chǔ)上，才能達(dá)到寫作優(yōu)秀論文的目標(biāo)。
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇五
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活已接近尾聲，回顧已逝去的日子，感覺過得還蠻充實(shí)，在這最寶貴的幾年里通過自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐還是跟上了歲月的腳步，留住了許多轉(zhuǎn)眼即逝卻又很有價(jià)值的東西，總算沒有蹉跎歲月。然而，在知識(shí)的海洋里總是會(huì)有很多的方面是自己從未涉獵，仍需努力去學(xué)習(xí)去領(lǐng)悟的。甚至有些知識(shí)可能你只學(xué)了一些皮毛的東西，而在實(shí)際的運(yùn)用中卻常常感到棘手，就像寫作。
是的，我們是從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)造句，寫作文，但是我們一直學(xué)習(xí)的都只是一種文學(xué)性的寫作，只是一篇抒發(fā)自己情感的文字而已，但當(dāng)?shù)搅四阋谝恍┛萍茧s志或文刊這種講究科技理論追求真實(shí)的書刊里發(fā)表你自己的科研成果或?qū)τ诳蒲械囊恍┮娊鈺r(shí)，卻與你所學(xué)過的寫作方式卻是大相徑庭的。因此，當(dāng)跟鄧?yán)蠋煂W(xué)習(xí)了《科技論文與寫作》這門課程后發(fā)現(xiàn)其實(shí)科技寫作并不是隨意地抒發(fā)一下自己的情感，而是必須要追求嚴(yán)謹(jǐn)真實(shí)，并且還必須要注意遵循一個(gè)非常重要的學(xué)術(shù)道德的規(guī)則。
科技論文是報(bào)道自然科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新性工作成果的論說文章,是闡述原始研究結(jié)果并公開發(fā)表的書面報(bào)告，并且是以科技新成果為對(duì)象，采用科技語言、科學(xué)邏輯思維方式，并按照一定的寫作格式撰寫,經(jīng)過正規(guī)嚴(yán)格的審查后公開發(fā)表的論文。寫科技論文的目的是報(bào)告自己的研究成果，說明自己對(duì)某一問題的觀點(diǎn)和看法，接受同行的評(píng)議和審查，以圖在討論和爭(zhēng)論中漸進(jìn)真理。因此，撰寫科技論文時(shí)是絕對(duì)禁止抄襲等敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣的不良行為的。
科技論文寫作具備有創(chuàng)新性，科學(xué)性，準(zhǔn)確性，學(xué)術(shù)性，規(guī)范性等特點(diǎn)。創(chuàng)新性就要求作者在撰寫科技論文時(shí)必須要注重科學(xué)研究理論的新穎性，要具備一定的研究?jī)r(jià)值；而科學(xué)性和準(zhǔn)確性則是指科技論文表達(dá)形式的科學(xué)性和實(shí)事求是的科學(xué)精神，即科技論文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、思維符合邏輯規(guī)律、材料真實(shí)、方法準(zhǔn)確可靠、觀點(diǎn)正確無誤；學(xué)術(shù)性即理論性。學(xué)術(shù)性是科技論文同其他科技文章的基本區(qū)別。所謂學(xué)術(shù)是指系統(tǒng)和專門的學(xué)問，是指有較深厚的實(shí)踐基礎(chǔ)和一定的理論體系的知識(shí)?？萍颊撐膶W(xué)術(shù)性是指一篇科技論文應(yīng)具備一定的學(xué)術(shù)價(jià)值；規(guī)范性則要求作者必須按一定格式和要求進(jìn)行規(guī)范寫作。如科技論文的參考文獻(xiàn)著錄應(yīng)規(guī)范，文字表達(dá)應(yīng)規(guī)范，語言和技術(shù)細(xì)節(jié)應(yīng)采用國(guó)際或本國(guó)法定的名詞術(shù)語、數(shù)字、符號(hào)、計(jì)量單位等?？萍颊撐囊鬁?zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通順、條理清楚。
另外，科技寫作中一個(gè)必須要注意的方面是一定要遵循學(xué)術(shù)道德規(guī)范的規(guī)則。科技論文的寫作、發(fā)表都必須要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德，這不僅是對(duì)原創(chuàng)作者研究成果的尊重，也是自己的學(xué)術(shù)道德水平的體現(xiàn)。在當(dāng)今的學(xué)術(shù)氛圍下，樹立有利于學(xué)術(shù)道德建設(shè)的道德觀念是每個(gè)科研人員必須的思想準(zhǔn)備。只有共同遵守學(xué)術(shù)道德，才能在質(zhì)的層面提高我國(guó)論文的水平。
這些都是通過學(xué)習(xí)了鄧?yán)蠋煹恼n程后所獲得的非常實(shí)用非常有價(jià)值的知識(shí)，一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中給我們帶來莫大的幫助的。
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇六
作為一名學(xué)生，論文寫作是不可避免的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和磨練，不過也積累了一些心得和體會(huì)。在此，我想分享一下我的閱讀寫作經(jīng)驗(yàn)和一些寫作心得。
第一段：認(rèn)真閱讀和理解題目。
在寫作論文之前，第一步是認(rèn)真閱讀和理解論文題目。了解論文要求是邁出成功第一步的關(guān)鍵。通常情況下，題目會(huì)提供一些指導(dǎo)，你可以從中發(fā)掘相關(guān)的主題和論點(diǎn)，并為你的研究構(gòu)思提供一些啟發(fā)。所以在開始寫作之前，務(wù)必先從題目入手，深入理解題目背后的意義和目的，以便更好地開展后續(xù)的研究和寫作。
第二段：深入閱讀和研究。
其次，在完成了對(duì)論文題目的初步理解后，你需要對(duì)相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行深入的研究和閱讀。在進(jìn)行研究的過程中，需要注意以下幾點(diǎn)：
1.不要只閱讀單一的資料，而是需要在不同的渠道尋找多角度的材料，如圖書館、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)。
2.閱讀文獻(xiàn)時(shí)，需要有針對(duì)性地分析，摘要和歸類文獻(xiàn)，找出與主題相關(guān)的重要內(nèi)容。
3.研究過程中要注意提交的時(shí)間和期限，時(shí)間規(guī)劃和分配任務(wù)，避免時(shí)間不足而導(dǎo)致延誤。
第三段：正文部分的撰寫。
正文是文章的核心部分，包括研究背景、研究問題、方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論等內(nèi)容。在這個(gè)階段，你需要做到以下幾點(diǎn):。
1.文章的結(jié)構(gòu)要清晰明了，每一個(gè)部分只羅列本部分中必須闡述的內(nèi)容，同時(shí)也要與論文整體相協(xié)調(diào)。
2.內(nèi)容的詳細(xì)性要有保障。文章要有論據(jù)和理由作為支撐，運(yùn)用邏輯思維，周全分析。
3.用清晰有力的語言表述，注重邏輯性和精確性。特別要注意使用正確的語法和詞匯，確保文章表達(dá)準(zhǔn)確。
第四段：參考文獻(xiàn)及格式。
參考文獻(xiàn)是論文不可缺少的部分，因?yàn)閰⒖嘉墨I(xiàn)是支撐和驗(yàn)證論點(diǎn)的證據(jù)來源。在這個(gè)階段，你需要注意以下內(nèi)容：
1.收集正確的參考文獻(xiàn)，要確保參考文獻(xiàn)有充分的可信度和權(quán)威性。
2.根據(jù)所提交的論文格式和要求，編寫正確的參考文獻(xiàn)。
3.所使用的引文方式應(yīng)正確嚴(yán)謹(jǐn)，包括引用方式、引用順序、引用格式、參考文獻(xiàn)格式等問題。
第五段：文章修改和潤(rùn)色。
文章的修訂和修改是必不可少的環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@會(huì)對(duì)你文章質(zhì)量的提高起到巨大的作用。在這個(gè)階段，你需要注意以下幾點(diǎn)：
1.回歸主題，確保文獻(xiàn)支撐，修改語言得體，并且要注意文章的排版和格式。
2.多次潤(rùn)色，可以找他人幫忙修改，以更加高效地改進(jìn)論文。
3.在修改的過程中，不能忽視拼寫和語法錯(cuò)誤，以確保文章的邏輯性和清晰度。
以上是我長(zhǎng)期寫作論文的一些心得和體會(huì)。寫作是一個(gè)鍛煉自己思維、能力和技巧的過程，同時(shí)也是提升自己學(xué)習(xí)能力和質(zhì)量的重要途徑。希望我的經(jīng)驗(yàn)和建議能對(duì)需要寫作論文的同學(xué)們有所幫助。
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇七
本學(xué)期我所學(xué)的金融雙學(xué)位課程進(jìn)入到了寫論文，答辯的階段。那時(shí)對(duì)于剛剛上大四的我，對(duì)于論文還是很陌生的。經(jīng)過了這將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我從對(duì)論文一無所這，到現(xiàn)在已經(jīng)寫出了屬于自己的第一篇論文，從選題到找資料，再到論文撰寫的過程，都讓我受益匪淺。下面僅是我這半年來寫論文的一些心得體會(huì)。
在雙學(xué)位論文布置后，我在較短的時(shí)間內(nèi)把選題的方向確定下來，確定了寫關(guān)于我國(guó)融資融券建設(shè)方面的問題。通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)上和書籍上的資料快速地、大量地閱讀，在比較中來確定題目和論文初稿。在廣泛地瀏覽閱讀資料時(shí)，當(dāng)遇到和自己所寫內(nèi)容相關(guān)的問題是就記下資料的綱目，記下資料中對(duì)自己影響最深刻的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法等，記下腦海中涌現(xiàn)的點(diǎn)滴體會(huì)。接著將閱讀所得到的方方面面的內(nèi)容，進(jìn)行分類、排列、組合，從中尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題，材料可按綱目分類，如分成：系統(tǒng)介紹有關(guān)問題研究發(fā)展概況的資料；對(duì)某一個(gè)問題研究情況的資料；對(duì)同一問題幾種不同觀點(diǎn)的資料；對(duì)某一問題研究最新的資料和成果等等。最后將自己在研究學(xué)習(xí)中的體會(huì)與資料分別加以比較，找出哪些體會(huì)在資料中沒有或部分沒有；哪些體會(huì)雖然資料已有，但自己對(duì)此有不同看法；哪些體會(huì)和資料是基本一致的；哪些體會(huì)是在資料基礎(chǔ)上的深化和發(fā)揮等等。經(jīng)過幾番深思熟慮的思考過程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時(shí)捕捉住，再作進(jìn)一步的思考，論文寫起來也會(huì)比較得心應(yīng)手。
文獻(xiàn)等。名人的論述極具權(quán)威性，對(duì)準(zhǔn)確有力地闡述論點(diǎn)大有益處。第五，背景材料。搜集和研究背景材料，這有助于開闊思路，全面研究、提高論文的質(zhì)量。
這次寫論文的經(jīng)歷是我受益頗多，雖然這過程中經(jīng)歷的一次一次的修改，但在最后寫出論文成稿時(shí)還是有成就感在心中的。這當(dāng)中多虧了我論文的指導(dǎo)老師曹老師對(duì)我耐心的指導(dǎo)，在論文選題、提綱內(nèi)容方面都給我提供很多建議。同時(shí)在寫論文的過程中，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了我所掌握的知識(shí)還很有限，還需要在平時(shí)多多積累與學(xué)科相關(guān)的知識(shí)。為以后的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)！
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇八
。一：科技論文寫作的意義。
做為研究生，我們要學(xué)會(huì)且要掌握甚至精通科技論文。因?yàn)榭萍颊撐膮f(xié)作不但關(guān)系到我們的畢業(yè)問題，更與我們的學(xué)術(shù)修養(yǎng)息息相關(guān)。
首先認(rèn)識(shí)下科技論文寫作與發(fā)表的意義：
科技論文的寫作與發(fā)表有以下幾個(gè)方面的意義。
1)科技論文的寫作是科技工作者進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究的重要手段。我們有的科技工作者在接受科研任務(wù)時(shí)，往往認(rèn)為他們接受的只是“1項(xiàng)”任務(wù)即科研；實(shí)際上，他們開始就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為接受的是“2項(xiàng)”任務(wù)——科研和寫作，科技工作者應(yīng)當(dāng)建立起這樣一個(gè)概念。法拉第說得好，“開拓，研究完成，發(fā)表”法拉第的這個(gè)科研步驟說的很好，開拓，開拓出一片新的領(lǐng)域，或者只是在某中程度上進(jìn)行創(chuàng)新，這些都應(yīng)該是科研的范疇。研究完成了，寫作，寫作是傳播、繼承、分享知識(shí)的過程。人類只有把只是一步一步傳遞下去，才能讓后人少做重復(fù)性工作，少走彎路。足見科技論文寫作的重要行和寫作與發(fā)表對(duì)一個(gè)科技工作者的重要性。
不少作者往往把寫作論文當(dāng)作課題研究最后階段的事來做，因而常常聽到他們說：“等課題完了再寫吧！”其實(shí)，寫論文不是為了“交差”、“還帳”，也不只是為了發(fā)表；科技論文的寫作是科學(xué)技術(shù)研究的一種手段，是科學(xué)技術(shù)研究工作的重要組成部分。最好的作法是，課題研究的開始就是論文寫作的開始，即不要等課題完了才寫，而應(yīng)在課題研究一開始就寫，因?yàn)樗伎家粋€(gè)比較復(fù)雜的問題，借助于寫作效果會(huì)更好些。寫，就是用文字符號(hào)把思考的過程一一記錄下來，讓它們?cè)诩埫嫔弦曈X化，便于反復(fù)琢磨與推敲，使飄浮、抽象、混亂的思維清晰起來，具體化和條理化起來，使思維更縝密。如果把寫作貫穿在整個(gè)研究工作中，邊研究，邊寫作，則可及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究工作的不足，補(bǔ)充和修正正在進(jìn)行的研究，使研究成果更加完善；同時(shí)也還有這樣的可能，即寫作靈感的突發(fā)，將導(dǎo)致研究方案的重大改進(jìn)，從而最終提高研究成果的水平和價(jià)值。
2)科技論文的發(fā)表可以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。英國(guó)文學(xué)家肖伯納說過：“倘若你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，而我們彼此交換，那你和我仍各有(只有)一個(gè)蘋果。但倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流，那我們將各有兩種思想?！睂懽髋c發(fā)表的科技論文則正是科技工作者之間進(jìn)行科學(xué)思想交流的永久記錄，也是科學(xué)的歷史，它記載了探索真理的過程，記載了各種觀測(cè)結(jié)果和研究結(jié)果，而科學(xué)技術(shù)研究是一種承上啟下的連續(xù)性的工作，一項(xiàng)研究的結(jié)束可能是另一項(xiàng)研究的起點(diǎn)；因此，科技工作者通過論文寫作與發(fā)表形式進(jìn)行的學(xué)術(shù)交流，能促進(jìn)研究成果的推廣和應(yīng)用，有利于科學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
3)科技論文的寫作與發(fā)表有利于科學(xué)積累。科技論文寫作是信息的書面存儲(chǔ)活動(dòng)，通過論文的寫作與發(fā)表，信息的傳遞將超越時(shí)空的限制，研究成果將作為文獻(xiàn)保存下來，成為科學(xué)技術(shù)寶庫的重要組成部分，為同時(shí)代人和后人提供科學(xué)技術(shù)知識(shí)，由整個(gè)人類所共享。人類整個(gè)科學(xué)技術(shù)歷史長(zhǎng)河就是由這樣一個(gè)個(gè)浪花匯集而成的。
個(gè)科技工作者學(xué)識(shí)水平與業(yè)務(wù)成績(jī)的重要指標(biāo)，同時(shí)也是考核他們能否晉升學(xué)位和技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)。
二 ：論文寫作格式體會(huì)：
分述如下：
一、題目
題目要準(zhǔn)確得體，簡(jiǎn)短精練，外延和內(nèi)涵恰如其分，醒目。
1.準(zhǔn)確得體：論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映研究的范圍和深度。提要
扣文，文要扣題。
為既充實(shí)準(zhǔn)確有不流于籠統(tǒng)和一般化。
有屬性的反映。
4.醒目：題目是否醒目，其產(chǎn)生的效果是相距甚遠(yuǎn)的。
二、作者姓名和單位
作者，余類推。重要的是堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度。
三、摘要
論文一般應(yīng)由摘要，它是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短評(píng)述。摘要應(yīng)包
含以下內(nèi)容：1.從事這一研究的目的和重要性。
2.研究的重要內(nèi)容，指明完成了那些工作。
3.獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見解。
4.結(jié)論與結(jié)果的意義。
論文摘要文字必須十分簡(jiǎn)練內(nèi)容亦需充分概括和濃縮。論文摘要不要列舉
例證，不講研究過程，不用圖表、公式，也不要做自我評(píng)價(jià)。
四、關(guān)鍵詞
文內(nèi)容中選。
五、引言（前言）
作用和意義。
引言的文字不可冗長(zhǎng)，內(nèi)容不宜過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀
者讀下去。
六、正文
告?？墒?，其效果適得其反，易使那些必須讓人知道的重要內(nèi)容淹沒在一片令人
簡(jiǎn)練可讀。
七、結(jié)論
論文的結(jié)論應(yīng)該反映作者的學(xué)術(shù)見解。結(jié)論應(yīng)是該論文的最終的總體的結(jié)論，而不是正文中各段的小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更加深層的認(rèn)識(shí)，是經(jīng)過推理、判斷、歸納扽滾邏輯分析過而得到的學(xué)術(shù)總觀念、總見解。 結(jié)論應(yīng)該明確、完整、明確、簡(jiǎn)練。一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：
1.本文研究結(jié)果說明了什么問題
2.對(duì)前人有關(guān)的看法作了那些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或者否定
3.本文研究的補(bǔ)助指出或者遺留未予解決的
問題，以及對(duì)解決這些問題的
可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向。
內(nèi)容注意留有余地。
八、致謝
致謝語可以放在正文后面，體現(xiàn)對(duì)協(xié)作完成某工作和提供便利條件的組織和個(gè)人，或在研究工作中提出建議和提供幫助的人及其他應(yīng)感謝的組織或人。
九、參考文獻(xiàn)
列出參考文獻(xiàn)的目的有三：1.為了能夠反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù)
2.為了體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，分清楚是自己的觀點(diǎn)或者成果，還是別人的
觀點(diǎn)或者成果。
3.為了對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重，同時(shí)也是為了指明引用資料出處。
三：科技論文選題
1、選題的重要性
選擇課題，確定主攻方向，是撰寫學(xué)術(shù)論文的第一步，它直接關(guān)系著學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量和水平?？蒲腥藛T的遠(yuǎn)見卓識(shí)，首先就表現(xiàn)在這里。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上的或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題，新的可能性，從新的角度看舊的問題卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！毕柌匾舱J(rèn)為“問題的完善提法意味著問題已經(jīng)解決了一半?！币蚨x題一定要恰當(dāng)，慎重。
2 選題時(shí)要注意幾個(gè)問題。
一是選題方向與專業(yè)對(duì)口。怎樣去發(fā)現(xiàn)問題，確定論題呢？以下幾點(diǎn)可供參考：從主管部門、專業(yè)學(xué)會(huì)和各類研討會(huì)等指定的研究課題中，篩選出符合自己的工作實(shí)際和研究專長(zhǎng)的典型問題作為論題，加以研究，撰寫成文；實(shí)踐中注意細(xì)心觀察，勤于思考，就自己體驗(yàn)較深又感興趣的地方觸發(fā)靈感，加以提煉，將其上升到一定的理論高度，形成論題；通過認(rèn)真閱讀書刊雜志，在綜合、借鑒別人科研成果的基礎(chǔ)上，受到有關(guān)論點(diǎn)和問題的啟示，發(fā)現(xiàn)論題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推陳出新，發(fā)表自己與眾不同的見解。總之，發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵在于"留心"。只要平時(shí)留心，注意積累，好的選題是時(shí)刻都可能出現(xiàn)在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來，為以后進(jìn)行篩選或提煉論題做好準(zhǔn)備。
二是選題要考慮主客觀條件，應(yīng)對(duì)自己有正確的客觀估計(jì)。如自己掌握材料的深度和廣度，駕馭材料的能力，對(duì)課題的理解程度等。根據(jù)自己的長(zhǎng)處和興趣愛好，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮主觀優(yōu)勢(shì)。同時(shí)還要充分了解學(xué)術(shù)界的研究現(xiàn)狀，如本課題研究已有的成果，還存在哪些問題，尚待研究、解決的問題及迫切程度，社會(huì)需要和科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)等等。只有把主客觀兩方面的條件結(jié)合起來，才能選出最適合自己的課題來。
三是選題時(shí)間適宜，選題要盡量早些，以便有充分的時(shí)間積累材料。但又不宜過早，過早選題，自己的專業(yè)知識(shí)還較單薄，如果在對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究狀況知之甚少的情況下，貿(mào)然選題，難免失之偏頗。有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)，不至于茫然無從，又可以比較從容地準(zhǔn)備，讀書、積累材料，也有足夠的時(shí)間和精力深入探討。如果到評(píng)職稱時(shí)才考慮選題，就會(huì)顯得很倉(cāng)促，無暇把問題考慮成熟，研究透徹，投稿成功的幾率就很小。
四是課題難易、大小要適度。選擇的課題難易要適度。難度大的課題當(dāng)然更有科
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇九
論文寫作心得體會(huì)思考是一個(gè)痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲?；叵胝撐淖珜懙哪切┤兆樱磺卸?xì)v歷在目，在實(shí)驗(yàn)室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動(dòng)，也有過撥開烏云見日出的喜悅，論文寫作是一個(gè)艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個(gè)一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文的文獻(xiàn)綜述、開題、中期檢查、預(yù)答辯各個(gè)環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會(huì)，下面談?wù)剬?duì)論文撰寫的幾點(diǎn)體會(huì)，純屬個(gè)人看法，僅供學(xué)習(xí)交流。
一、選題要準(zhǔn)確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目是寫好論文的關(guān)鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時(shí)候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢(shì)，緊跟時(shí)代的步伐，有一定的新意，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值；又要符合自身的實(shí)際情況，自己有一定的專業(yè)知識(shí)的沉淀，或自己感興趣。在選題時(shí)一定要進(jìn)行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究?jī)r(jià)值不大。這就是要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信心，堅(jiān)定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進(jìn)一步調(diào)查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會(huì)分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫作的動(dòng)力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動(dòng)順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己論文的實(shí)際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對(duì)論文的一個(gè)把握，不會(huì)讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。根據(jù)研究的思路，我們可以列出論文的各級(jí)標(biāo)題。
忌把觀點(diǎn)隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達(dá)什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)服務(wù)的。
四、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點(diǎn)在于解決“是什么”，而論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實(shí)，舉例子進(jìn)行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來的，都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳。
五、找準(zhǔn)自己論文的創(chuàng)新點(diǎn)。論文的創(chuàng)新點(diǎn)或進(jìn)步點(diǎn)，就是你論文的閃光點(diǎn)，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創(chuàng)新點(diǎn)一般為3-5個(gè)即可，這必須站在一定的高度，進(jìn)行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點(diǎn)的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和論文質(zhì)量，也是你論文答辯時(shí)必須重點(diǎn)匯報(bào)的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。
六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻(xiàn)的同時(shí)，要借鑒他人的強(qiáng)處，進(jìn)一步進(jìn)行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠(yuǎn)，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟?。我們?cè)谡撟C的時(shí)候，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法，當(dāng)看到幾個(gè)相似的觀點(diǎn)時(shí)，我們可以進(jìn)行歸納和總結(jié)，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點(diǎn)。從他人研究的一個(gè)內(nèi)容，我們可以進(jìn)行聯(lián)想和演繹，是不是對(duì)我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時(shí)，一般要遵循一個(gè)原則，引用了人家的論點(diǎn)，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點(diǎn)，這樣可以避免不必要的麻煩。
七、詳略要恰當(dāng)。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長(zhǎng)短，有新意就行。在論文寫作中，千萬莫以字?jǐn)?shù)論英雄，字?jǐn)?shù)只是個(gè)門面，關(guān)鍵是內(nèi)容，在論文創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點(diǎn)論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當(dāng)，有張有弛，重點(diǎn)內(nèi)容，濃墨重彩，相關(guān)內(nèi)容，蜻蜓點(diǎn)水，切忌一碗水端平，我們要學(xué)會(huì)彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見到的一個(gè)美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字?jǐn)?shù)，可要可不要的東西，堅(jiān)決刪除，別留著占版面，浪費(fèi)讀者的時(shí)間。
八、定性與定量分析結(jié)合。大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)論文，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數(shù)學(xué)的、計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行定量的分析，計(jì)算和模擬出結(jié)果，這也是自然科學(xué)研究的精神，用事實(shí)說話，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，這是學(xué)術(shù)道德不允許的。
九、巧妙運(yùn)用圖表。圖標(biāo)的功能就是簡(jiǎn)明扼要，能形象的反應(yīng)出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話，那么圖標(biāo)就是電影的插曲，是相當(dāng)重要的，沒有圖標(biāo)的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點(diǎn)不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點(diǎn)滄桑，論文中的圖表的作用相當(dāng)重要。
十、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過論文寫作中標(biāo)注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標(biāo)明文獻(xiàn)的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言，把意思表達(dá)出來。文章千古事，得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過！
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇十
做學(xué)問首先一般得知道了解該領(lǐng)域內(nèi)別人研究過什么、已經(jīng)研究到什么程度，即最好首先寫一篇綜述性的文章，但是綜述性文章寫作的最佳時(shí)期是當(dāng)你閱讀了該領(lǐng)域大量的論文以后，并且有了自己的一些見解之后，此時(shí)你在綜述中不僅能夠把該領(lǐng)域的研究成果分門別類進(jìn)行梳理，而且也的確能夠提出一些真知灼見了。
寫綜述，首先得學(xué)會(huì)閱讀學(xué)術(shù)論文，學(xué)會(huì)總結(jié)別人的觀點(diǎn)，但是綜述中僅僅羅列別人的觀點(diǎn)還不行，還要有自己對(duì)該研究?jī)?nèi)容的思考，這樣才能用一根思想之線把已有的珍珠一顆顆串起來。根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，遇到有價(jià)值的論文，一般我會(huì)在一個(gè)記事本中寫一些總結(jié)，主要包括論文題目、作者、刊物、主要內(nèi)容以及閱讀此篇論文時(shí)候的感受，尤其是閱讀該論文時(shí)我的想法，會(huì)紀(jì)錄比較詳細(xì)，比如論文的寫作思路、用詞值得借鑒啊。
不定吧唧一下，問題在靈光之中得到解決.這種善于發(fā)現(xiàn)問題的人，一般是很有學(xué)術(shù)研究潛力的人，只要堅(jiān)持不懈，必有大成！
這樣閱讀學(xué)術(shù)論文有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
(1)產(chǎn)生新的想法,獲得idea;
(3)養(yǎng)成良好的思維總結(jié)習(xí)慣,這些筆記將來說不定是一輩子的財(cái)富;
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇十一
創(chuàng)意寫作是一門需要不斷錘煉和提升的藝術(shù)，它要求作家在語言文字的基礎(chǔ)上，更加獨(dú)特地運(yùn)用思維、想象和表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作，我深深地體會(huì)到了其獨(dú)特的魅力和無窮的樂趣，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在這個(gè)領(lǐng)域里的不足和需要努力的地方。
第二段：培養(yǎng)創(chuàng)意思維
創(chuàng)意思維是創(chuàng)意寫作的基石。在學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作的過程中，我深刻感受到了培養(yǎng)創(chuàng)意思維的重要性。通過閱讀、觀察和思考，我積累了不同的觀點(diǎn)和思維方式，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用它們來構(gòu)思和創(chuàng)作。例如，我喜歡觀察身邊的人和事物，從中尋找一些獨(dú)特和有趣的細(xì)節(jié)，然后將其融入到我的寫作中，增加了作品的吸引力和感染力。
第三段：提升表達(dá)能力
創(chuàng)意寫作離不開準(zhǔn)確和生動(dòng)的表達(dá)。因此，在學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作的過程中，我特別注重提升自己的表達(dá)能力。我積極閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)其中的表達(dá)方式和技巧，同時(shí)也多與寫作愛好者交流，互相學(xué)習(xí)借鑒。此外，我還發(fā)現(xiàn)通過模仿經(jīng)典的作品，進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐，能夠更好地掌握表達(dá)的技巧和方法。這樣一來，我的寫作能力得到了顯著的提升，更加具有說服力和感染力。
第四段：開拓想象力
創(chuàng)意寫作離不開豐富的想象力。在學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作的過程中，我也意識(shí)到了提升自己想象力的重要性。我不僅通過閱讀和旅行來開闊自己的視野，也通過嘗試不同的創(chuàng)作方法來激發(fā)自己的創(chuàng)造力。例如，我經(jīng)常嘗試以不同的角度、不同的人物或不同的情緒去審視同一個(gè)問題或同一個(gè)場(chǎng)景，這樣可以激發(fā)我的想象力，為我的作品帶來新鮮和獨(dú)特的元素。
第五段：持之以恒
學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作需要持之以恒的努力和堅(jiān)持。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到自己需要多讀多寫，不斷地改進(jìn)和完善自己的作品。同時(shí)，我也需要接受批評(píng)和建議，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的寫作方式和風(fēng)格。我相信只要我堅(jiān)持下去，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在創(chuàng)意寫作的道路上取得更好的成績(jī)。
結(jié)論
通過學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作，我體會(huì)到了培養(yǎng)創(chuàng)意思維、提升表達(dá)能力、開拓想象力和持之以恒的重要性。創(chuàng)意寫作是一門需要不斷實(shí)踐和磨練的藝術(shù)，我相信只要我堅(jiān)持不懈，不斷努力，我一定能夠在這個(gè)領(lǐng)域里取得更好的成就。同時(shí)，我也希望能夠通過自己的作品和經(jīng)驗(yàn)，影響和激勵(lì)更多的人加入到創(chuàng)意寫作的行列中來，一起分享這份有趣和美好的創(chuàng)作體驗(yàn)。
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇十二
第一段：引言（約200字）
近日，我有幸參加了一場(chǎng)創(chuàng)意寫作宣講講座，該講座由知名作家主講，內(nèi)容涵蓋了創(chuàng)作思路、寫作技巧以及創(chuàng)意激發(fā)等方面。在這個(gè)講座中，我受益匪淺，不僅收獲了豐富的寫作靈感，還對(duì)創(chuàng)意寫作進(jìn)行了更深入的了解。在接下來的文章中，我將分享我在講座中的心得體會(huì)。
第二段：創(chuàng)造力的重要性（約250字）
在講座一開始，主講人強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)造力在寫作中的重要性。他指出，一個(gè)作家若缺乏創(chuàng)造力，那么他的作品就會(huì)平庸無奇。創(chuàng)意寫作要求我們摒棄傳統(tǒng)寫作模式的束縛，勇于突破常規(guī)，以別出心裁的方式表達(dá)觀點(diǎn)。這種富有創(chuàng)造力的寫作方式，不僅能夠吸引讀者的注意，還能讓作品更加生動(dòng)有趣。因此，在創(chuàng)意寫作中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力是至關(guān)重要的。
第三段：創(chuàng)意激發(fā)的方法（約250字）
在講座中，主講人還分享了一些創(chuàng)意激發(fā)的方法。他提到，觀察是培養(yǎng)創(chuàng)造力的關(guān)鍵。只有通過不斷觀察身邊的事物，才能發(fā)現(xiàn)其中的潛在靈感。此外，閱讀也是激發(fā)創(chuàng)意的重要途徑。通過全面閱讀，我們可以接觸到各種不同的思想和觀點(diǎn)，從而擁有更多的創(chuàng)意元素。講座還介紹了一些游戲化的創(chuàng)意激發(fā)方法，如隨機(jī)字義組合、畫面聯(lián)想等。通過這些創(chuàng)意激發(fā)方法，我相信我的寫作將變得更加有創(chuàng)意和生動(dòng)。
第四段：寫作技巧的分享（約300字）
在講座的后半部分，主講人分享了一些寫作技巧。他強(qiáng)調(diào)了“Show, don't tell”的原則，即通過細(xì)節(jié)描寫來表達(dá)情感和觀點(diǎn)，而不是直接告知讀者。這種寫作方式能夠讓讀者更好地參與和感受故事。此外，主講人還提到了強(qiáng)化對(duì)話、設(shè)置轉(zhuǎn)折、合理運(yùn)用修辭手法等寫作技巧。這些技巧能夠提升作品的表現(xiàn)力和吸引力，讓讀者更容易被作品所吸引。我深感這些寫作技巧的重要性，決心在今后的寫作中更加注重運(yùn)用它們。
第五段：心得結(jié)語（約200字）
通過這場(chǎng)創(chuàng)意寫作宣講講座，我不僅了解了創(chuàng)意寫作的重要性，還學(xué)到了許多創(chuàng)意激發(fā)和寫作技巧。這些知識(shí)將對(duì)我的寫作能力產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在以后的寫作中，我將積極運(yùn)用創(chuàng)意激發(fā)的方法，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，并應(yīng)用各種寫作技巧，讓我的作品更富有創(chuàng)意和吸引力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的寫作水平將會(huì)逐漸提高，我將能夠創(chuàng)作出更好的作品，并將自己的思想和情感傳達(dá)給更多的讀者。
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇十三
在大學(xué)生活中，創(chuàng)意寫作是一項(xiàng)重要的能力培養(yǎng)項(xiàng)目。本學(xué)期，我所在的學(xué)校組織了一次創(chuàng)意寫作活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)了專業(yè)作家和編輯擔(dān)任評(píng)委，我們的任務(wù)是根據(jù)給定的主題進(jìn)行創(chuàng)作，并提交作品進(jìn)行評(píng)選?；顒?dòng)不僅為我們提供了一個(gè)展示創(chuàng)作才華的機(jī)會(huì)，還促使我們思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第二段：參與過程
在活動(dòng)中，我首先進(jìn)行了主題的梳理和思考。我關(guān)注到活動(dòng)的主題是“友誼”，這個(gè)主題引發(fā)了我對(duì)友誼的種種觀察和思考。接下來，我進(jìn)行了大量的閱讀和調(diào)研，尋找關(guān)于友誼的理論和案例，以便更深入地進(jìn)行創(chuàng)作。隨后，我根據(jù)自己的體驗(yàn)和觀察，構(gòu)建了一個(gè)完整的故事框架，用以表達(dá)我對(duì)友誼的理解。在創(chuàng)作的過程中，我反復(fù)斟酌每一個(gè)詞句的表達(dá)方式，力求用最準(zhǔn)確生動(dòng)的語言傳達(dá)我對(duì)友誼的感悟。
第三段：收獲與成長(zhǎng)
通過這次創(chuàng)意寫作活動(dòng)，我獲得了很多收獲和成長(zhǎng)。首先，我學(xué)會(huì)了如何有效地搜集信息和進(jìn)行素材應(yīng)用。閱讀和調(diào)研是一個(gè)不斷積累知識(shí)和靈感的過程，將這些素材融合到自己的創(chuàng)作中，能夠讓作品更加豐滿和有說服力。其次，我學(xué)會(huì)了通過寫作來表達(dá)和思考自己的觀點(diǎn)。寫作是思考的過程，通過將自己的觀點(diǎn)和想法轉(zhuǎn)化為文字，不僅能夠更好地理清思路，還能夠讓我更加深入地思考和理解友誼的內(nèi)涵。最后，通過這次活動(dòng)，我也提高了自己的寫作能力。在追求創(chuàng)意與表達(dá)的同時(shí)，我更加注重了語言的精準(zhǔn)和流暢，這對(duì)我今后的寫作發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。
第四段：困難與改進(jìn)
在參與創(chuàng)意寫作的過程中，我也遇到了一些困難。首先，時(shí)間的壓力是一個(gè)主要的挑戰(zhàn)。由于其他學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，我感到了時(shí)間的不足，導(dǎo)致創(chuàng)作進(jìn)度有所延誤。其次，審美標(biāo)準(zhǔn)的確定性也是一個(gè)困擾。在創(chuàng)意寫作中，個(gè)人的審美標(biāo)準(zhǔn)起到了決定性的作用，而如何確定自己的審美標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于一個(gè)剛剛接觸創(chuàng)作的人來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。為了克服這些困難，我計(jì)劃在以后的學(xué)習(xí)中更加合理地安排時(shí)間，注重時(shí)間管理的能力，并通過廣泛的閱讀和作品欣賞來提高自己的審美能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次創(chuàng)意寫作活動(dòng)，我深深體會(huì)到了寫作的力量和魅力。創(chuàng)意寫作不僅是一種表達(dá)的方式，更是一種對(duì)自我的探索和理解。通過對(duì)友誼這個(gè)主題的思考，我對(duì)友誼的內(nèi)涵和重要性有了更深入的理解。未來，我希望能夠繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)意寫作的訓(xùn)練，提升自己的文字表達(dá)能力，并將寫作運(yùn)用到更廣闊的領(lǐng)域中。無論是在學(xué)術(shù)研究還是職業(yè)生涯中，創(chuàng)意寫作都是一項(xiàng)重要的技能。我相信，通過不斷的練習(xí)和成長(zhǎng)，我能夠在創(chuàng)意寫作的道路上越走越遠(yuǎn)，不斷探索和創(chuàng)新。
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇十四
創(chuàng)意寫作活動(dòng)是一種激發(fā)思維、發(fā)展想象力的有效方式。通過參與這樣的活動(dòng)，我們可以提高寫作能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力，享受寫作的樂趣。近期，我參與了一次創(chuàng)意寫作活動(dòng)，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)意寫作活動(dòng)可以激發(fā)個(gè)人思維。在這次活動(dòng)中，我們得到了一些關(guān)于創(chuàng)作主題的啟發(fā)，并被要求以自己的方式展開創(chuàng)作。因此，我們可以自由發(fā)揮自己的想法，思考不同的觀點(diǎn)，并運(yùn)用豐富的語言來表達(dá)。這種活動(dòng)給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)去獨(dú)立思考，不斷探索自己的想法，進(jìn)而提高了我們的思維能力。
其次，創(chuàng)意寫作活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)造力非常重要。在寫作的過程中，我們需要產(chǎn)生新的創(chuàng)意，構(gòu)建獨(dú)特的故事情節(jié)和角色。這迫使我們?nèi)タ紤]一些平時(shí)可能忽視的細(xì)節(jié)，提升我們對(duì)周圍事物的觀察力。創(chuàng)意寫作活動(dòng)激發(fā)出了我內(nèi)心深處的創(chuàng)造力，我試著寫出了各種不同的故事情節(jié)，這樣的體驗(yàn)讓我對(duì)自己的創(chuàng)造力產(chǎn)生了更大的信心。
第三，創(chuàng)意寫作活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)語言和文字的敏感性。寫作活動(dòng)要求我們靈活運(yùn)用語言，讓文字更具藝術(shù)性和表現(xiàn)力。在一篇優(yōu)秀的創(chuàng)作中，每個(gè)字眼都是經(jīng)過精心挑選的，每個(gè)句子都能夠引起讀者的共鳴，這需要我們?cè)诨顒?dòng)中反復(fù)推敲、修改。通過這次活動(dòng)，我的文字表達(dá)能力得到了改善，我更加關(guān)注語言的細(xì)節(jié)，以及如何合理運(yùn)用語言來傳達(dá)信息。
第四，創(chuàng)意寫作活動(dòng)提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)。在活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)與他人分享自己的故事和想法。這種分享不僅能夠讓我們得到他人的認(rèn)可和鼓勵(lì)，也可以收到他人的建議和反饋。通過聽取他人的意見，我們可以更好地審視和改進(jìn)自己的創(chuàng)作。這樣的交流對(duì)于我們的成長(zhǎng)十分重要，使我們不斷進(jìn)步并不斷挑戰(zhàn)自己。
最后，創(chuàng)意寫作活動(dòng)讓我找回了寫作的樂趣。在現(xiàn)代社會(huì)中，寫作逐漸變成了學(xué)校功課或是工作上的任務(wù)，而失去了自由和快樂。然而，創(chuàng)意寫作活動(dòng)讓我重新找回寫作的樂趣。在這次活動(dòng)中，我可以盡情地發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)意和文字表達(dá)能力，享受自由寫作的過程。這種樂趣激勵(lì)我不斷嘗試新的寫作方式和題材，讓寫作成為我生活中的一部分。
總之，參與創(chuàng)意寫作活動(dòng)是一種有趣而有益的體驗(yàn)。它可以激發(fā)思維、培養(yǎng)創(chuàng)造力、提高語言表達(dá)能力，同時(shí)也提供了一個(gè)與他人分享和交流的平臺(tái)。此外，通過創(chuàng)意寫作活動(dòng)，我們可以重新找回寫作的樂趣。這樣的活動(dòng)在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展中起到了不可忽視的作用，我相信，創(chuàng)意寫作活動(dòng)將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，激勵(lì)更多人對(duì)寫作產(chǎn)生興趣和熱愛。
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇十五
作為一名學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作的學(xué)生，在這門課程中，我收獲了很多關(guān)于創(chuàng)意寫作的技巧和方法。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作的心得體會(huì)，并探討如何提高創(chuàng)意寫作的能力。
第一段：創(chuàng)意寫作的重要性
創(chuàng)意寫作在現(xiàn)代社會(huì)中變得越來越重要。無論是在學(xué)術(shù)界中還是商業(yè)領(lǐng)域，能夠產(chǎn)生獨(dú)特的、有創(chuàng)新性的想法并將其清晰地表達(dá)出來的能力都是至關(guān)重要的。創(chuàng)意寫作能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的思想，鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考和觀察周圍的世界。因此，學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作已經(jīng)成為一種必要的能力，可以幫助我們?cè)诓煌I(lǐng)域內(nèi)取得成功。
第二段：提高創(chuàng)意寫作的技巧
要提高創(chuàng)意寫作的技巧，我們需要培養(yǎng)一個(gè)開放的思維方式。首先，要時(shí)刻保持好奇心，對(duì)周圍的事物保持敏感。觀察和探索世界，從不同的角度審視問題，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)新的靈感。此外，閱讀廣泛也是提高創(chuàng)意寫作的關(guān)鍵。閱讀各種類型的文學(xué)作品、報(bào)紙、雜志等，可以拓寬我們的知識(shí)面，豐富我們的詞匯和表達(dá)能力。
第三段：創(chuàng)造一個(gè)良好的寫作環(huán)境
在創(chuàng)作過程中，一個(gè)良好的寫作環(huán)境是必不可少的。首先，我們需要找到一個(gè)安靜、沒有干擾的地方，保持專注。在這個(gè)環(huán)境中，我們可以盡情地釋放自己的想象力，并集中精力將它們轉(zhuǎn)化為文字。此外，觸發(fā)靈感的方法也是很重要的。有些人通過聽音樂、散步或冥想來尋找靈感，而其他人則通過與他人的交流和討論獲取新的創(chuàng)意。因此，我們應(yīng)該嘗試不同的方法，找到適合自己的方式來激發(fā)創(chuàng)意。
第四段：保持寫作的連貫性
在創(chuàng)意寫作中，保持連貫性是至關(guān)重要的。要確保我們的文字流暢、易讀，并能夠引起讀者的興趣，我們需要注意結(jié)構(gòu)和組織的重要性。首先，我們應(yīng)該為我們的文章確定一個(gè)明確的主題，并確保所有的段落和句子都與該主題相關(guān)。此外，我們需要使用合適的過渡詞和短語來幫助我們連接各個(gè)段落和句子。最后，我們應(yīng)該通過反復(fù)修改和編輯來改善我們的寫作，確保錯(cuò)誤和不必要的重復(fù)被消除。
第五段：創(chuàng)意寫作的實(shí)踐和反思
創(chuàng)意寫作的能力需要實(shí)踐和反思。我們應(yīng)該不斷地練習(xí)寫作，并且接受他人的建議和批評(píng)。從他人的反饋中，我們可以了解自己的缺點(diǎn)和不足之處，并加以改進(jìn)。此外，我們還應(yīng)該記下我們的靈感和想法，以防止它們?cè)谖覀兊乃季S中逐漸消散。通過實(shí)踐和反思，我們可以不斷提高我們的創(chuàng)意寫作能力，逐漸成為一名出色的創(chuàng)意寫手。
總結(jié)：
創(chuàng)意寫作是一門重要的技能，對(duì)于我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)中取得成功至關(guān)重要。通過不斷提高我們的技巧、創(chuàng)造一個(gè)良好的寫作環(huán)境、保持連貫性，并進(jìn)行實(shí)踐和反思，我們可以進(jìn)一步發(fā)展和提高我們的創(chuàng)意寫作能力。無論在學(xué)術(shù)界還是商業(yè)領(lǐng)域，我們都可以應(yīng)用這些技能來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并為世界帶來新的創(chuàng)意和想法。
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇十六
創(chuàng)意寫作是高中語文課程的重要組成部分，也是一種重要的文化創(chuàng)新方式。在學(xué)習(xí)過程中，通過各種寫作實(shí)踐，我深刻感受到了創(chuàng)意寫作的魅力。
首先，創(chuàng)意寫作可以幫助我提高語言表達(dá)能力。在編寫文章時(shí)，我需要選擇合適的詞匯、語法和表達(dá)方式，因此，不斷寫作可以幫助我提高語言水平。同時(shí)，創(chuàng)意寫作也是表達(dá)思想的一種方式，通過文字來傳遞自己的見解和觀點(diǎn)，更能鍛煉我的思考能力和邏輯能力。
其次，創(chuàng)意寫作可以培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)造力。在寫作中，我可以自由發(fā)揮想象力，構(gòu)思出具有獨(dú)特性和創(chuàng)造性的文章。這不僅可以提高我的創(chuàng)造性思維能力，更可以在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)美好和有趣的事物。
另外，創(chuàng)意寫作也可以幫助我提升自信心和自主性。在寫作時(shí)，我需要克服各種困難、堅(jiān)持不懈并不斷完善自己的作品，這一過程也是鍛煉自信心和自主性的過程。在不斷嘗試中，我可以找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮自己所長(zhǎng)。
總之，創(chuàng)意寫作對(duì)我來說是一種快樂和享受。通過各種寫作實(shí)踐，我也意識(shí)到如何不斷提高自己的文化素質(zhì)和語言能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)不斷地運(yùn)用創(chuàng)意寫作，發(fā)掘更多有趣的事物，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和故事。
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇十七
創(chuàng)意寫作是一門需要不斷探索和培養(yǎng)的藝術(shù)。在大學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作，我深深體會(huì)到了寫作的魅力和樂趣。在這個(gè)過程中，我不斷積累了心得和體會(huì)，下面我將分享給大家。
1.挖掘靈感
在創(chuàng)意寫作中，靈感是首要的。如何挖掘靈感成為我思考的重點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，觀察是激發(fā)靈感的重要途徑。在日常生活中，我習(xí)慣于用心觀察周圍的事物。我觀察到的每一幅畫面，每一個(gè)瞬間，都可以成為寫作的素材。另外，與不同的人交流也是獲取靈感的好方法。他們的經(jīng)歷和觀點(diǎn)會(huì)幫助我打開思維的局限，激發(fā)出創(chuàng)作靈感。當(dāng)然，閱讀也是不可或缺的。通過閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我不僅能提高自己的寫作技巧，還能汲取其中的靈感。
2.培養(yǎng)獨(dú)特的表達(dá)方式
創(chuàng)意寫作強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性。我們需要培養(yǎng)自己的獨(dú)特表達(dá)方式，以使自己的作品與眾不同。我通過模仿和練習(xí)來培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格。我會(huì)選擇一些自己喜歡的作家，并閱讀他們的作品。然后，我會(huì)嘗試用自己的語言和風(fēng)格寫一些類似的文章。通過反復(fù)的練習(xí)，我逐漸找到了自己的寫作節(jié)奏和風(fēng)格。另外，語言的運(yùn)用也是表達(dá)獨(dú)特性的關(guān)鍵。我用各種修辭手法和豐富的詞匯來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，使其更加生動(dòng)、形象，給讀者留下深刻的印象。
3.深化主題和情感
創(chuàng)意寫作要求作品有深度，主題和情感的深化是必不可少的。我在寫作的過程中，會(huì)先明確自己寫作的主題，并盡可能將主題展開。通過多角度的思考，我能夠更好地深化主題。另外，情感的表達(dá)也是重要的。在寫作時(shí)，我會(huì)投入自己的情感，讓讀者能夠感受到我所想要傳達(dá)的情感。通過寫作，我能夠融入進(jìn)去，與作品產(chǎn)生共鳴，從而更好地表達(dá)主題和情感。
4.構(gòu)建故事結(jié)構(gòu)和節(jié)奏
創(chuàng)意寫作要注重故事的構(gòu)建。我在寫作時(shí)，會(huì)先為故事構(gòu)思好一個(gè)基本的結(jié)構(gòu)，包括起始、發(fā)展和高潮，并且注重情節(jié)的連貫性。在發(fā)展劇情時(shí)，我會(huì)通過描寫細(xì)節(jié)和人物對(duì)話等手法來增加故事的真實(shí)感和吸引力。另外，節(jié)奏的掌握也是寫作的關(guān)鍵。我會(huì)根據(jù)情節(jié)的需要，適當(dāng)調(diào)整文章的節(jié)奏，以使故事更有張力、更吸引讀者。
5.不斷反思和修正
創(chuàng)意寫作需要不斷地反思和修正。我在寫作之后會(huì)仔細(xì)審閱自己的作品，找出其中的不足之處，并有針對(duì)性地進(jìn)行修正。我也會(huì)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，聽取他們的建議和批評(píng)，從而更好地提高自己的寫作水平。同時(shí)，我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行作品的回顧和總結(jié)，不斷反思自己的寫作風(fēng)格和不足之處，并尋找改進(jìn)的方法。
通過大學(xué)創(chuàng)意寫作的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的寫作水平，也培養(yǎng)了對(duì)文字表達(dá)的熱愛和追求。創(chuàng)意寫作的心得體會(huì)不僅適用于日常的創(chuàng)作，也是我在其他方面人生經(jīng)歷的寶貴財(cái)富。我相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和探索，創(chuàng)意寫作將會(huì)成為我人生中的一大樂趣和追求。
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇十八
在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)意寫作作為表達(dá)個(gè)人思想和情感的一種形式，越來越受到人們的關(guān)注和喜愛。近期，我參加了一次創(chuàng)意寫作活動(dòng)，這是一次令人愉快的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我不僅拓寬了視野，提升了寫作技巧，還增進(jìn)了與他人的交流和合作能力。在這篇文章中，我將分享我在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：創(chuàng)意之中解放自我
在創(chuàng)意寫作活動(dòng)中，我們被鼓勵(lì)去釋放內(nèi)心深處的創(chuàng)造力。這種解放幫助我擺脫了對(duì)傳統(tǒng)寫作形式的束縛，激發(fā)了我腦海中無限的創(chuàng)意。在創(chuàng)作的過程中，我不再擔(dān)心是否符合規(guī)范或既定的模式，而是全情投入地表達(dá)自己的思想和感受。這種解放讓我感到自由和愉悅，鼓勵(lì)我去嘗試全新的寫作方式。
第三段：與他人的交流與合作
創(chuàng)意寫作活動(dòng)不僅僅是獨(dú)自創(chuàng)作，還包括與他人的交流和合作。在活動(dòng)中，我們與其他參與者分享自己的作品，傾聽他們的意見和建議。通過互相交流，我不僅從他人的作品中獲得靈感和啟發(fā)，也收獲了寶貴的反饋和指導(dǎo)。與他人合作時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽與尊重他人的不同觀點(diǎn)，也通過共同探討和協(xié)作，提高了自己的寫作水平。這種交流與合作讓我意識(shí)到，創(chuàng)意寫作是一個(gè)開放和合作的過程，能夠豐富我的想象力和才華。
第四段：提升寫作技巧
這次創(chuàng)意寫作活動(dòng)不僅讓我用心創(chuàng)作，也激發(fā)并提升了我的寫作技巧。在活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了更加準(zhǔn)確地表達(dá)想法，嘗試不同的敘事結(jié)構(gòu)、想象技巧和修辭手法，使作品更加豐富和生動(dòng)。通過練習(xí)和反復(fù)修改，我逐漸掌握了如何選詞、如何構(gòu)思和如何編輯。這些技巧在我以后的寫作中也將發(fā)揮不可替代的作用，讓我更有信心和能力創(chuàng)作出更出色的作品。
第五段：創(chuàng)意寫作的意義與價(jià)值
通過這次創(chuàng)意寫作活動(dòng)，我意識(shí)到創(chuàng)意寫作不僅是表達(dá)個(gè)人情感的一種方式，更是發(fā)展個(gè)人思維能力、激活內(nèi)心想象力和推動(dòng)社會(huì)文化進(jìn)步的重要工具。創(chuàng)意寫作活動(dòng)不僅提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也培養(yǎng)了我創(chuàng)新和解決問題的能力。寫作是一種力量，給予讀者思想的啟迪和精神的感染，同時(shí)也使我本人在與文字的契合中得到成長(zhǎng)和滿足。
總結(jié)：
通過這次創(chuàng)意寫作活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)意寫作的魅力和價(jià)值。解放自我、交流合作、提升技巧和發(fā)展思維能力，這些都是創(chuàng)意寫作活動(dòng)給予我的收獲。未來，我將繼續(xù)努力練習(xí)和提升自己的創(chuàng)作能力，通過創(chuàng)意寫作來表達(dá)自己的思考和情感，與他人分享我的作品，并為共創(chuàng)一個(gè)更加美好的世界貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇十九
在高中的學(xué)習(xí)生活中，我開始參加了創(chuàng)意寫作實(shí)踐課程，通過這次課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了很多收獲和體會(huì)。
首先，創(chuàng)意寫作讓我擁有了更廣闊的想象力和思維才能。在這個(gè)充滿變化和不確定性的時(shí)代，想象力與創(chuàng)造力已經(jīng)成為了一個(gè)人最為寶貴的才能之一。在創(chuàng)意寫作中，我要求自己展現(xiàn)更多的創(chuàng)意，涉及更多的領(lǐng)域，從而鍛煉了我自己的頭腦。
其次，創(chuàng)意寫作讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。一次寫作的成功離不開閱讀的積累和融會(huì)貫通。通過自主閱讀、閱讀馬原、史學(xué)、文學(xué)等等多方面的閱讀，我對(duì)語言、文化、故事有了更深刻的領(lǐng)悟。如今，我已經(jīng)不再看書只是為了考試，而是真正地因?yàn)榕d趣而大量地閱讀，逐漸形成了自己的閱讀習(xí)慣和思考方式。
最后，創(chuàng)意寫作讓我更加自信和樂觀。作為一個(gè)不善于表達(dá)自己的人，創(chuàng)意寫作讓我走出自己的舒適圈，通過不斷地創(chuàng)新和調(diào)整作品，提高了自己的表達(dá)能力和自信心，更加堅(jiān)信自己可以做到更好。
總體來說，創(chuàng)意寫作是一種非常有趣、富有挑戰(zhàn)性和鍛煉能力的課程。通過這次課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)悟得到了很多寫作和生活的真諦，繼續(xù)通過寫作來表達(dá)自己、成長(zhǎng)自己，是我持續(xù)追求的目標(biāo)。
創(chuàng)意寫作心得體會(huì)論文篇二十
對(duì)于許多學(xué)生和學(xué)者來說，寫論文是他們學(xué)術(shù)生涯中一個(gè)重要的組成部分。論文寫作不僅能夠證明自己的知識(shí)水平，更是一個(gè)提高研究能力和思考能力的機(jī)會(huì)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和寫作過程中，有一些心得和體會(huì)，想分享給各位，希望對(duì)大家有所幫助。
一、認(rèn)真閱讀相關(guān)文獻(xiàn)
在寫論文之前，最重要的一步就是進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)的閱讀。這是我們確定研究方向、了解研究現(xiàn)狀、掌握研究方法、提升寫作水平的重要途徑。文獻(xiàn)的獲取可以通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等渠道進(jìn)行查詢。在閱讀文獻(xiàn)的過程中，要注意細(xì)節(jié)和方法。要多關(guān)注引言、研究背景和研究方法，了解作者的研究思路、邏輯和結(jié)論，加深對(duì)研究主題和方向的理解和把握。
二、精心制定論文提綱
確定需要研究的主題之后，我們需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間來制定論文提綱。好的論文提綱能為我們提供清晰而有序的開篇。一份好的提綱應(yīng)該包括引言、論文背景、研究問題、研究方法、結(jié)果分析和結(jié)論等重要部分。在論文的核心部分，要緊扣文章的主題和所要達(dá)到的目標(biāo)，詳細(xì)闡述自己的研究思路和分析方法，展示自己的研究成果。
三、注重論文寫作的邏輯性
論文寫作需要注重邏輯關(guān)系的構(gòu)建。在文章的不同部分之間，要保持合理的過渡，避免出現(xiàn)突兀的轉(zhuǎn)折或邏輯瑕疵。所有的主張、證明、案例等內(nèi)容應(yīng)該互相關(guān)聯(lián)，且要有層次感，從而讓讀者循序漸進(jìn)地理解文章的目的和意義。
四、多次修改優(yōu)化論文
寫完論文之后，不要草率地提交，而應(yīng)該多次修改。修改的目的可以是提高文章的內(nèi)容質(zhì)量、優(yōu)化論文的語言風(fēng)格、增強(qiáng)文章的可讀性等方面。關(guān)鍵點(diǎn)包括：反復(fù)查閱論文，檢查是否存在語言上的瑕疵；添加或修改標(biāo)題，使其更加簡(jiǎn)潔明了；刪除冗余內(nèi)容；調(diào)整文章結(jié)構(gòu)，以更符合邏輯性要求等等。
五、積極尋求他人的意見和建議
與他人交流與溝通應(yīng)該始終貫穿于整個(gè)論文的寫作過程中?？梢韵?qū)?、同學(xué)或其他專家尋求意見和指導(dǎo)。正是通過不同的角度和觀點(diǎn)，我們才能夠更好地發(fā)現(xiàn)文章的不足之處。在他人的建議和反饋中，我們可以從中獲取重要的靈感和啟示，進(jìn)一步完善文章的內(nèi)容和語言質(zhì)量。
綜上所述，寫論文是一個(gè)不斷進(jìn)階的過程，需要不斷投入時(shí)間和精力，并不斷接受反饋和練習(xí)。我們既需要有良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)也要注重邏輯思考、表達(dá)能力以及批判性思維等方面的訓(xùn)練。只有不斷地較量和磨礪，才能夠更好地完成高質(zhì)量、高水平的論文寫作。
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