通過撰寫心得體會，可以提升自我認(rèn)知和思維能力。9.寫心得體會時，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或經(jīng)典作品，學(xué)習(xí)他人的表達方式和寫作技巧，提升自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教師論文寫作心得體會篇一
第一段：引言（150字）
大論文寫作是大學(xué)生涯中最重要的任務(wù)之一，它不僅是對知識的積淀，也是對學(xué)生綜合能力的考核。在完成自己的大論文寫作過程中，我積累了一些經(jīng)驗和體會。本文將分享我在大論文寫作中所獲得的心得體會。
第二段：認(rèn)真籌劃（250字）
一篇優(yōu)秀的大論文離不開認(rèn)真的籌劃。在開始寫作之前，我首先要明確自己的研究方向和論文的主題，并與導(dǎo)師進行深入的討論。在這個階段，我會收集大量相關(guān)的文獻資料，系統(tǒng)整理和分類。此外，我還要制定詳細(xì)的時間表，確保每個環(huán)節(jié)都有充裕的時間完成。認(rèn)真籌劃能夠幫助我更好地把握研究方向和論文脈絡(luò)，提高寫作效率。
第三段：充分研究（250字）
在大論文寫作中，充分研究是取得成功的關(guān)鍵。我會從不同的角度和層面來研究所選的論文主題，使用各種不同的方法和工具來獲取信息和數(shù)據(jù)，以保證論文的嚴(yán)謹(jǐn)性和全面性。同時，我也要不斷與導(dǎo)師進行討論和交流，從他們的經(jīng)驗中獲取更多的研究思路和指導(dǎo)。充分研究可以使我的大論文更有深度和內(nèi)涵，提高論文的學(xué)術(shù)價值。
第四段：精心撰寫（300字）
在寫作過程中，我會精心撰寫每一個章節(jié)和段落。我注重論文的邏輯結(jié)構(gòu)和語言表達的準(zhǔn)確性。在論文的開頭，我會以引人入勝的方式引出研究問題，并提出自己的研究意義和目標(biāo)。在論文的主體部分，我會結(jié)合自己的研究方法和數(shù)據(jù)，進行分析和討論，以回答研究問題。在論文的結(jié)尾，我會總結(jié)研究的重要發(fā)現(xiàn)，并指出未來的研究方向。精心撰寫可以使我的大論文更加通順和易讀，提高論文的整體質(zhì)量。
第五段：反思與啟示（250字）
大論文寫作是一項艱巨而漫長的任務(wù)，但也是一次鍛煉自己綜合能力的好機會。在這個過程中，我不僅提高了自己的研究能力和寫作水平，也更加深入地了解了自己的研究方向。同時，大論文寫作也讓我認(rèn)識到溝通與合作的重要性，學(xué)會與導(dǎo)師和同學(xué)進行良好的交流和合作。我也切身感受到了研究的艱辛和耐心的重要性，只有不斷努力，才能取得優(yōu)異的成果。因此，我認(rèn)為在大論文寫作過程中，要有良好的計劃、充分的研究和精心的撰寫，同時要保持對知識的好奇心和求索心態(tài)，才能取得成功。
總結(jié)（100字）
通過大論文寫作，我從籌劃、研究到撰寫全過程，不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，也鍛煉了自己的思考和表達能力。大論文寫作是一次研究和學(xué)習(xí)的機會，我深刻認(rèn)識到了探索和鉆研的重要性。希望我的心得體會能給后來的學(xué)生提供一些啟示和幫助，讓他們能夠更好地完成自己的大論文寫作任務(wù)。
教師論文寫作心得體會篇二
寫論文是每個在校大學(xué)生都會經(jīng)歷的一項任務(wù)，對于畢業(yè)論文來說，更是一個重要的里程碑。經(jīng)過一年的艱辛努力，我成功完成了自己的大論文，從中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享一些寫作大論文的心得體會，希望對其他即將面對這個任務(wù)的學(xué)生有所幫助。
第二段：深入挖掘主題
寫作大論文的第一步就是深入挖掘主題。選擇一個獨特而富有研究意義的主題是至關(guān)重要的。在我的研究過程中，我選擇了一個與我的專業(yè)相關(guān)的主題，并從中找到了一個獨特的研究角度。這幫助我更好地組織自己的論文，并吸引了讀者的興趣。因此，當(dāng)你選擇一個主題時，要確保它與你的興趣和專業(yè)背景相關(guān)，并且有獨特的研究價值。
第三段：充分調(diào)研
在寫作大論文之前，充分的調(diào)研是必不可少的。通過查閱大量的文獻和相關(guān)研究，你可以熟悉已有的知識體系，了解前人的研究方法和結(jié)論，并找到自己研究的空白點和方法。我的體會是，調(diào)研要廣泛而深入。不僅僅局限于書籍和期刊，還應(yīng)該注意搜索互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)術(shù)資源和
教師論文寫作心得體會篇三
寫論文是學(xué)術(shù)界的一項重要任務(wù)，也是大學(xué)生必備的一項能力。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我也陸續(xù)完成了多篇論文，從中積累了一些心得與體會。通過寫作，我深刻體會到了學(xué)論文寫作的重要性，同時也收獲到了不少成長。在這篇文章中，我將分享我在論文寫作中所獲得的心得和體會。
第二段：準(zhǔn)備階段的重要性
在寫論文之前，充分的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先，要對所要研究或探討的主題進行充分的調(diào)研和閱讀。
閱讀能幫助我更好地了解研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與前沿，同時也能給我提供一些借鑒和參考。其次，要仔細(xì)閱讀論文要求和指引，確保自己對于論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求有清晰的認(rèn)識。
此外，還需制定詳細(xì)的寫作計劃，將論文的整個寫作過程分解成多個小任務(wù)，合理安排時間，確保論文的質(zhì)量和進度。經(jīng)過多次的實踐，我明白了這個階段的重要性，只有在準(zhǔn)備階段做足功課，才能寫出一篇有深度和廣度的論文。
第三段：如何構(gòu)建論文結(jié)構(gòu)
作為一篇學(xué)術(shù)論文，良好的結(jié)構(gòu)是不可或缺的。在寫作過程中，我逐漸摸索出了一套適合自己的論文結(jié)構(gòu)。首先，要有一個引人注目的開頭，用一個有趣或引人思考的問題來吸引讀者的注意力，引導(dǎo)他們進入主題。接著，要在文章中把握一個明確的中心思想，并在介紹段中清晰呈現(xiàn)。同時，要提供有力的論據(jù)和相關(guān)實例，支持自己的觀點。
對于復(fù)雜的觀點和理論，要有條理地進行闡述和分析，避免過多地使用術(shù)語和專業(yè)詞匯，提高文章的可讀性。最后，要有一個簡潔明了的結(jié)論，總結(jié)自己的觀點和主題，并提供一些建議和展望。
通過不斷嘗試和改進，我漸漸領(lǐng)悟到一個好的結(jié)構(gòu)是展示思想和觀點的有效方式，也是引導(dǎo)讀者理解和認(rèn)同的關(guān)鍵。
第四段：深入研究和批判性思維
寫論文是一個需要思考的過程。在寫作中，我深入研究并探究了我所研究的主題。在進行文獻綜述時，我發(fā)現(xiàn)有些觀點并不完全正確或有待質(zhì)疑，因此我仔細(xì)進行了批判性思維和分析。
集中優(yōu)點和缺點，評估不同觀點的可行性和合理性，形成自己的觀點，并通過論證來支持自己的立場。這個過程不僅提高了我的思辨能力，也讓我意識到學(xué)術(shù)界充滿了各種觀點和爭議，只有通過深入思考和獨立研究，才能準(zhǔn)確地表達自己的觀點并獲得他人認(rèn)同。
第五段：反思和不斷進步
論文寫作是一個需要不斷學(xué)習(xí)和進步的過程。每次寫作后，我都會仔細(xì)反思自己的不足，并尋找提升的方法和措施?？赡苤T如修改拼寫錯誤、改善句子結(jié)構(gòu)、提高語言表達能力等等方面，都需要不斷優(yōu)化和改進。
同時，我也從導(dǎo)師和同學(xué)的建議中學(xué)到了很多。和他們分享自己的觀點和想法，聽取他們的反饋和建議，對于改進自己的論文寫作也有著積極的作用。通過不斷地反思和進步，我相信自己將會在論文寫作上邁出更大的步伐。
總結(jié)：
通過這篇文章，我分享了我在論文寫作中的心得和體會。準(zhǔn)備階段的重要性、構(gòu)建良好的論文結(jié)構(gòu)、深入研究和批判性思維，以及反思和不斷進步，都是我在寫作過程中學(xué)到的重要課程。雖然在寫作中可能會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要保持積極的心態(tài)和不斷努力，相信每個人都能寫出優(yōu)秀的論文。通過學(xué)習(xí)論文寫作，我深入理解了學(xué)術(shù)研究的重要性和有趣之處，并為自己的未來做好了準(zhǔn)備。
教師論文寫作心得體會篇四
記得剛上完這門課的時候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得，當(dāng)時我就問我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么？很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學(xué)到了什么。
我個人的實際情況有點不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。
寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對待。
剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調(diào)論文的格式。
的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學(xué)都可以做好的。
這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎？雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因為這種不認(rèn)真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。
細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強調(diào)的選題，論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。
課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。
老師說我們在選題的時候從現(xiàn)實的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。
而且范圍要盡量小一點，要不就會顯得沒有什么內(nèi)容，給人很空的感覺。
選題要求學(xué)生注重平時積累，博覽群書，并要長期的思考。
另外注重對自己的跨學(xué)科知識的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。
老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。
選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。
確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳，這項工作必須要放在平時。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，贊許的話有，但是相對來說是比較少的。
老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。
老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問題的。
論文太難令人信服，文章太蒼白了。
論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。
有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。
在此，老師強調(diào)論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。
還有就是關(guān)于論文寫作的態(tài)度問題，當(dāng)下社會抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。
在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。
而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。
其實，我們在這課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。
所以在上課時，老師也反復(fù)的強調(diào)，當(dāng)我們自己進行論文寫作時，要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。
總之，在這門課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時我們可以感受到老師的學(xué)識淵博，但是老師對學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。
同時也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。
事實上，在這個世界中，我們每個人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的？所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進步得更快！
教師論文寫作心得體會篇五
第一段：引言（引出寫論文的重要性和挑戰(zhàn)性）
寫論文作為一種學(xué)術(shù)寫作的形式，對于每個學(xué)生來說都是一項重要的任務(wù)。它不僅要求我們有扎實的研究能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，還要求我們有良好的寫作能力和較高的表達能力。然而，寫論文也是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在我寫論文的過程中，我積累了一些心得體會，愿與大家分享。
第二段：確定論文主題和組織結(jié)構(gòu)
首先，寫論文要從確定論文主題開始。選擇一個合適的主題，既要與自己的專業(yè)相關(guān)，又要符合個人興趣和實際情況。在確定了論文主題之后，我們還需對論文進行良好的組織結(jié)構(gòu)，明確每個章節(jié)的內(nèi)容和段落的邏輯關(guān)系。良好的組織結(jié)構(gòu)可以使文章內(nèi)容更加清晰，便于讀者理解。同時，對于每個章節(jié)和段落，我們還要進行適當(dāng)?shù)倪^渡和銜接，使整篇文章能夠呈現(xiàn)出整體的連貫性。
第三段：合理利用文獻和資料
寫論文需要大量的文獻和資料支持，因此合理利用文獻和資料是非常重要的。我們可以通過查閱學(xué)術(shù)期刊、書籍、互聯(lián)網(wǎng)等渠道尋找相關(guān)的文獻和資料，然后從中提取有價值的信息。在引用文獻時，我們要注重準(zhǔn)確、規(guī)范地標(biāo)注出處，避免抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。此外，我們還要注重文獻的選擇和評估，盡量選擇權(quán)威可信的文獻和資料，提高論文的學(xué)術(shù)水平和可信度。
第四段：深入分析和獨立思考
寫論文并不僅僅是對文獻和資料的收集和整理，更重要的是要進行深入的分析和獨立的思考。我們要對所選論文主題進行深入的研究，理解其中的關(guān)鍵問題和重要觀點。在寫作過程中，我們要善于提出問題，進行自主的思考，不盲目從眾，不停留于表面的描述和陳述。只有通過深入分析和獨立思考，才能在論文中提出新穎的見解和觀點，具有一定的學(xué)術(shù)價值。
第五段：反思和不斷改進
寫論文是一個反復(fù)思考和不斷改進的過程。在整個寫作過程中，我們要保持積極的態(tài)度，勇于面對困難。如果在寫作中遇到問題，我們要及時反思和調(diào)整，尋找解決的辦法。同時，我們還要學(xué)會接受批評和建議，不斷提高自己的寫作水平。只有經(jīng)過不斷的反思和改進，我們才能寫出更好的論文，完善自己的學(xué)術(shù)能力。
總結(jié)：
綜上所述，寫論文需要我們在主題確定、結(jié)構(gòu)組織、文獻利用、分析思考和反思改進等方面做出合理的安排和努力。寫論文不僅是一種學(xué)術(shù)寫作的形式，更是一種培養(yǎng)自己批判思維和研究能力的重要途徑。通過不斷學(xué)習(xí)、實踐和反思，我們可以逐漸提高自己的寫作水平，并且在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域取得更好的成績。
教師論文寫作心得體會篇六
學(xué)論文寫作是每個學(xué)生都必須面對的任務(wù)，其實質(zhì)就是通過文字表達自己的觀點和思考結(jié)果。在我寫論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣是非常重要的。首先，我總是堅持提前規(guī)劃，將整個寫作過程分解成幾個階段，以確保每個階段都有充足的時間進行深入思考。其次，我保持一定的學(xué)習(xí)節(jié)奏，每天勤奮地學(xué)習(xí)和寫作，避免拖延和堆積。最后，我養(yǎng)成了審慎思考和嚴(yán)謹(jǐn)操作的習(xí)慣，對自己寫的每一句話都進行多次斟酌，以確保語句的準(zhǔn)確和明晰。
第二段：合理運用論文寫作技巧
在學(xué)習(xí)寫作的過程中，我也積累了一些寫作技巧，這些技巧對于提高寫作質(zhì)量和效率非常有效。首先，我發(fā)現(xiàn)規(guī)范的論文結(jié)構(gòu)是寫作成功的基礎(chǔ)，因此我會在寫作之前制定一個明確的大綱，確保每個段落都有清晰的主題和邏輯關(guān)系。其次，我學(xué)會了靈活運用舉例和引用，為自己的觀點提供充足的論據(jù)和證據(jù)。同時，注意使用一些有力的連接詞語來在句子和段落之間建立聯(lián)系，使得整篇論文的結(jié)構(gòu)緊湊而連貫。最后，我也掌握了一些修辭技巧，如排比、比喻等，以提升寫作的效果。
第三段：注重對論文題目和要求的理解
在寫論文之前，我會仔細(xì)閱讀論文題目和要求，確保自己對題目的理解準(zhǔn)確，并明確寫作的目標(biāo)和要求。這是論文寫作的重要第一步，只有理解題目和要求，才能準(zhǔn)確把握文章的方向和內(nèi)容。在理解的基礎(chǔ)上，我會對論文題目進行思考和反復(fù)推敲，確保自己寫出的是有獨立思考和自主觀點的論文。同時，也要遵循論文要求，包括字?jǐn)?shù)、引用格式等方面的要求，以免因為細(xì)節(jié)問題而影響整體評價。
第四段：豐富閱讀與查找相關(guān)資料
豐富的閱讀是論文寫作的基礎(chǔ)，通過閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)論文和專業(yè)書籍，我可以更好地理解并擴展自己的知識面。閱讀還可以啟發(fā)我的思考和觀點，為我提供更多的素材和論據(jù)。除了書籍和學(xué)術(shù)論文，我還會積極利用互聯(lián)網(wǎng)等信息資源，查找自己感興趣或是與論文題目相關(guān)的資料。這些資料不僅可以幫助我加深對題目的理解，還能為我提供更多的參考和對比。
第五段：反思和改進
在寫作過程中，我經(jīng)常進行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進空間，以提升寫作質(zhì)量。我會找出寫作過程中的問題點，并思考如何改進，如提高語言表達的準(zhǔn)確性、增加論據(jù)的全面性等。同時，我也會請教和接受他人對我論文的意見和建議，不斷調(diào)整和改進自己的寫作方式。通過反思和改進，我相信自己的論文寫作能力會逐漸提升。
總結(jié)：
在學(xué)習(xí)寫作的過程中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣、合理運用論文寫作技巧、注重對論文題目和要求的理解、豐富閱讀與查找相關(guān)資料以及反思和改進是提升論文寫作質(zhì)量和效率的關(guān)鍵。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我相信自己的論文寫作水平會不斷提高，從而能夠更好地表達自己的思想和觀點。
教師論文寫作心得體會篇七
第一段：引言（200字）
論文寫作是大學(xué)階段必須要面對的一項重要任務(wù)，也是衡量學(xué)生綜合能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。經(jīng)過長時間的實踐和總結(jié)，我積累了一些關(guān)于論文寫作的心得體會。在這篇文章中，我將分享給大家我在寫論文過程中所得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍椭?/p>
第二段：明確主題（200字）
首先，明確主題是論文寫作的首要任務(wù)之一。在選擇論文主題時，我們要考慮到自身的興趣和專業(yè)知識，并且要選擇一個具有一定研究價值的課題。只有在對主題有充分的了解和熟悉的基礎(chǔ)上，我們才能夠?qū)懗鲆黄猩疃群酮殑?chuàng)性的論文。因此，在選擇論文主題時，我們要綜合考慮多方面因素，并且要與導(dǎo)師進行充分的溝通和交流，以確保選題的準(zhǔn)確性和可行性。
第三段：資料收集與整理（200字）
接下來，資料的收集與整理是論文寫作中必不可少的一步。我們可以通過圖書館、學(xué)術(shù)期刊和互聯(lián)網(wǎng)等途徑來獲取相關(guān)的文獻和資料。在收集資料時，我們要注意選擇權(quán)威性和可靠性較高的資料，并結(jié)合自己的研究主題進行篩選。一旦收集到了充足的資料，我們就需要進行整理和分類，以便于后續(xù)的寫作和引用。在整理資料時，我們可以使用思維導(dǎo)圖或者概念框架等工具，以便于更好地理清思路和關(guān)系。
第四段：寫作與修改（300字）
在寫作階段，我們要注意邏輯嚴(yán)密，表達準(zhǔn)確和規(guī)范，以及語言流暢和通順。在寫作論文的過程中，我們要始終堅持科學(xué)的研究方法和體系化的寫作結(jié)構(gòu)，盡量避免夸張和主觀性的表達。另外，我們要多加引用外部文獻以及其他學(xué)者的研究成果，以增加論文的權(quán)威性和可信度。寫完初稿后，我們還要進行多次的修改和潤色，以保證論文的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。在修改時，我們要注意詞句的精簡和準(zhǔn)確，切勿寫出冗長和累贅的句子，以免給讀者帶來困惑。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
最后，學(xué)會總結(jié)與展望是論文寫作經(jīng)驗的必備技能。在整個寫作過程結(jié)束后，我們要對自己的論文進行全面的總結(jié)和評估，找出其中的不足和改進的空間。同時，我們還要對自己的論文寫作能力進行自我評估，并針對性地進行提升和改進。此外，我們還要關(guān)注前沿的研究動態(tài)和學(xué)術(shù)動向，以提前了解新的研究課題和新的研究方法。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能夠取得更好的論文寫作成果，并且為將來的學(xué)術(shù)道路打下堅實的基礎(chǔ)。
結(jié)尾（100字）
綜上所述，學(xué)論文寫作是一項需要耐心和毅力的任務(wù)，在寫作的過程中，要注重主題的選擇，資料的收集與整理，寫作的技巧和修改的重要性，以及總結(jié)與展望的能力。只有掌握了這些要領(lǐng)，我們才能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的論文。希望通過我的分享，能夠幫助大家更好地進行論文寫作，并取得更好的成績。
教師論文寫作心得體會篇八
做學(xué)問首先一般得知道了解該領(lǐng)域內(nèi)別人研究過什么、已經(jīng)研究到什么程度，即最好首先寫一篇綜述性的文章，但是綜述性文章寫作的最佳時期是當(dāng)你閱讀了該領(lǐng)域大量的論文以后，并且有了自己的一些見解之后，此時你在綜述中不僅能夠把該領(lǐng)域的研究成果分門別類進行梳理，而且也的確能夠提出一些真知灼見了。
寫綜述，首先得學(xué)會閱讀學(xué)術(shù)論文，學(xué)會總結(jié)別人的觀點，但是綜述中僅僅羅列別人的觀點還不行，還要有自己對該研究內(nèi)容的思考，這樣才能用一根思想之線把已有的珍珠一顆顆串起來。根據(jù)我自己的經(jīng)驗，遇到有價值的論文，一般我會在一個記事本中寫一些總結(jié)，主要包括論文題目、作者、刊物、主要內(nèi)容以及閱讀此篇論文時候的感受，尤其是閱讀該論文時我的想法，會紀(jì)錄比較詳細(xì)，比如論文的寫作思路、用詞值得借鑒啊。
不定吧唧一下，問題在靈光之中得到解決.這種善于發(fā)現(xiàn)問題的人，一般是很有學(xué)術(shù)研究潛力的人，只要堅持不懈，必有大成！
這樣閱讀學(xué)術(shù)論文有幾個優(yōu)點：
(1)產(chǎn)生新的想法,獲得idea;
(3)養(yǎng)成良好的思維總結(jié)習(xí)慣,這些筆記將來說不定是一輩子的財富;
教師論文寫作心得體會篇九
寫論文是大多數(shù)學(xué)生在大學(xué)時期不可避免的一項任務(wù)。在寫論文的過程中，我積累了一些寫作心得和體會，其中包括選題的重要性、合理規(guī)劃時間、深入研究文獻、合理組織結(jié)構(gòu)和多次修改。這些經(jīng)驗不僅對論文寫作有幫助，也對我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有借鑒意義。
首先，選題的重要性不能被低估。一個好的選題可以為論文的順利進行打下堅實基礎(chǔ)。在選擇論文題目時，我會考慮自己的興趣和專業(yè)背景，確保選擇一個自己熱愛并且能夠深入研究的題目。同時，我也會考慮該題目是否有足夠的研究材料和資源，以便能夠進行深入調(diào)查和分析。選題正確與否，直接關(guān)系到論文的質(zhì)量和寫作的難易程度。
其次，在寫論文之前，我會合理規(guī)劃時間。寫論文需要大量的時間和精力，良好的時間規(guī)劃能夠使我在寫作過程中更加高效。我會提前了解論文的要求和時間限制，并根據(jù)這些信息制定一個詳細(xì)的寫作計劃。我會將整個寫作過程分為幾個階段，每個階段設(shè)置一個明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃。通過這種方式，我可以避免最后時刻匆忙完成論文，并保證作品的質(zhì)量和準(zhǔn)時提交。
第三，深入研究文獻是寫論文不可忽視的一環(huán)。在寫論文之前，我會收集大量的相關(guān)文獻，這些文獻可以幫助我更好地了解研究背景和前人的研究成果。同時，通過閱讀文獻，我也能夠理解當(dāng)前問題的重要性和爭論焦點，以便在寫作中有的放矢。此外，我還會引用文獻中的有用數(shù)據(jù)和觀點，來支持我的研究假設(shè)和結(jié)論。
第四，合理組織結(jié)構(gòu)是寫論文時的關(guān)鍵。論文應(yīng)該具有清晰的邏輯流程和合理的章節(jié)劃分，這樣讀者才能更好地理解和閱讀。在寫作中，我會合理安排每個章節(jié)的主題，并確保前后章節(jié)之間有一定的關(guān)聯(lián)性。同時，每個章節(jié)內(nèi)部也需要有一個合理的組織結(jié)構(gòu)，包括引言、論證和總結(jié)。這樣可以讓讀者更加容易理解我的研究過程和思路。
最后，多次修改是寫論文不可或缺的一步。寫完初稿后，我會仔細(xì)檢查論文中的語法錯誤和邏輯漏洞，并對其中的不清晰之處進行修改和補充。此外，我還會請身邊的同學(xué)或老師幫我進行潤色和修改，以便獲得不同的意見和建議。通過多次修改，我可以進一步完善論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，并提高作品的質(zhì)量。
總結(jié)起來，寫論文是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但通過不斷的努力和積累經(jīng)驗，我漸漸明白了一些寫作心得和體會。選題的重要性、合理規(guī)劃時間、深入研究文獻、合理組織結(jié)構(gòu)和多次修改都對論文寫作起到了關(guān)鍵作用。這些經(jīng)驗不僅對論文寫作有幫助，也對我今后的學(xué)習(xí)和工作具有借鑒意義。通過不斷實踐和總結(jié)，我相信我可以進一步提高我的寫作技巧和能力。
教師論文寫作心得體會篇十
。一：科技論文寫作的意義。
做為研究生，我們要學(xué)會且要掌握甚至精通科技論文。因為科技論文協(xié)作不但關(guān)系到我們的畢業(yè)問題，更與我們的學(xué)術(shù)修養(yǎng)息息相關(guān)。
首先認(rèn)識下科技論文寫作與發(fā)表的意義：
科技論文的寫作與發(fā)表有以下幾個方面的意義。
1)科技論文的寫作是科技工作者進行科學(xué)技術(shù)研究的重要手段。我們有的科技工作者在接受科研任務(wù)時，往往認(rèn)為他們接受的只是“1項”任務(wù)即科研；實際上，他們開始就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為接受的是“2項”任務(wù)——科研和寫作，科技工作者應(yīng)當(dāng)建立起這樣一個概念。法拉第說得好，“開拓，研究完成，發(fā)表”法拉第的這個科研步驟說的很好，開拓，開拓出一片新的領(lǐng)域，或者只是在某中程度上進行創(chuàng)新，這些都應(yīng)該是科研的范疇。研究完成了，寫作，寫作是傳播、繼承、分享知識的過程。人類只有把只是一步一步傳遞下去，才能讓后人少做重復(fù)性工作，少走彎路。足見科技論文寫作的重要行和寫作與發(fā)表對一個科技工作者的重要性。
不少作者往往把寫作論文當(dāng)作課題研究最后階段的事來做，因而常常聽到他們說：“等課題完了再寫吧！”其實，寫論文不是為了“交差”、“還帳”，也不只是為了發(fā)表；科技論文的寫作是科學(xué)技術(shù)研究的一種手段，是科學(xué)技術(shù)研究工作的重要組成部分。最好的作法是，課題研究的開始就是論文寫作的開始，即不要等課題完了才寫，而應(yīng)在課題研究一開始就寫，因為思考一個比較復(fù)雜的問題，借助于寫作效果會更好些。寫，就是用文字符號把思考的過程一一記錄下來，讓它們在紙面上視覺化，便于反復(fù)琢磨與推敲，使飄浮、抽象、混亂的思維清晰起來，具體化和條理化起來，使思維更縝密。如果把寫作貫穿在整個研究工作中，邊研究，邊寫作，則可及時發(fā)現(xiàn)研究工作的不足，補充和修正正在進行的研究，使研究成果更加完善；同時也還有這樣的可能，即寫作靈感的突發(fā)，將導(dǎo)致研究方案的重大改進，從而最終提高研究成果的水平和價值。
2)科技論文的發(fā)表可以促進學(xué)術(shù)交流。英國文學(xué)家肖伯納說過：“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換，那你和我仍各有(只有)一個蘋果。但倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流，那我們將各有兩種思想?！睂懽髋c發(fā)表的科技論文則正是科技工作者之間進行科學(xué)思想交流的永久記錄，也是科學(xué)的歷史，它記載了探索真理的過程，記載了各種觀測結(jié)果和研究結(jié)果，而科學(xué)技術(shù)研究是一種承上啟下的連續(xù)性的工作，一項研究的結(jié)束可能是另一項研究的起點；因此，科技工作者通過論文寫作與發(fā)表形式進行的學(xué)術(shù)交流，能促進研究成果的推廣和應(yīng)用，有利于科學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
3)科技論文的寫作與發(fā)表有利于科學(xué)積累。科技論文寫作是信息的書面存儲活動，通過論文的寫作與發(fā)表，信息的傳遞將超越時空的限制，研究成果將作為文獻保存下來，成為科學(xué)技術(shù)寶庫的重要組成部分，為同時代人和后人提供科學(xué)技術(shù)知識，由整個人類所共享。人類整個科學(xué)技術(shù)歷史長河就是由這樣一個個浪花匯集而成的。
個科技工作者學(xué)識水平與業(yè)務(wù)成績的重要指標(biāo)，同時也是考核他們能否晉升學(xué)位和技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)。
二 ：論文寫作格式體會：
分述如下：
一、題目
題目要準(zhǔn)確得體，簡短精練，外延和內(nèi)涵恰如其分，醒目。
1.準(zhǔn)確得體：論文題目能準(zhǔn)確表達論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映研究的范圍和深度。提要
扣文，文要扣題。
為既充實準(zhǔn)確有不流于籠統(tǒng)和一般化。
有屬性的反映。
4.醒目：題目是否醒目，其產(chǎn)生的效果是相距甚遠(yuǎn)的。
二、作者姓名和單位
作者，余類推。重要的是堅持實事求是的態(tài)度。
三、摘要
論文一般應(yīng)由摘要，它是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短評述。摘要應(yīng)包
含以下內(nèi)容：1.從事這一研究的目的和重要性。
2.研究的重要內(nèi)容，指明完成了那些工作。
3.獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見解。
4.結(jié)論與結(jié)果的意義。
論文摘要文字必須十分簡練內(nèi)容亦需充分概括和濃縮。論文摘要不要列舉
例證，不講研究過程，不用圖表、公式，也不要做自我評價。
四、關(guān)鍵詞
文內(nèi)容中選。
五、引言（前言）
作用和意義。
引言的文字不可冗長，內(nèi)容不宜過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀
者讀下去。
六、正文
告?？墒牵湫Чm得其反，易使那些必須讓人知道的重要內(nèi)容淹沒在一片令人
簡練可讀。
七、結(jié)論
論文的結(jié)論應(yīng)該反映作者的學(xué)術(shù)見解。結(jié)論應(yīng)是該論文的最終的總體的結(jié)論，而不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更加深層的認(rèn)識，是經(jīng)過推理、判斷、歸納扽滾邏輯分析過而得到的學(xué)術(shù)總觀念、總見解。 結(jié)論應(yīng)該明確、完整、明確、簡練。一般應(yīng)包括以下幾個方面：
1.本文研究結(jié)果說明了什么問題
2.對前人有關(guān)的看法作了那些修正、補充、發(fā)展、證實或者否定
3.本文研究的補助指出或者遺留未予解決的
問題，以及對解決這些問題的
可能的關(guān)鍵點和方向。
內(nèi)容注意留有余地。
八、致謝
致謝語可以放在正文后面，體現(xiàn)對協(xié)作完成某工作和提供便利條件的組織和個人，或在研究工作中提出建議和提供幫助的人及其他應(yīng)感謝的組織或人。
九、參考文獻
列出參考文獻的目的有三：1.為了能夠反映出真實的科學(xué)依據(jù)
2.為了體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，分清楚是自己的觀點或者成果，還是別人的
觀點或者成果。
3.為了對前人的科學(xué)成果表示尊重，同時也是為了指明引用資料出處。
三：科技論文選題
1、選題的重要性
選擇課題，確定主攻方向，是撰寫學(xué)術(shù)論文的第一步，它直接關(guān)系著學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量和水平。科研人員的遠(yuǎn)見卓識，首先就表現(xiàn)在這里。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上的或?qū)嶒炆系募寄芏?。而提出新的問題，新的可能性，從新的角度看舊的問題卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進步?！毕柌匾舱J(rèn)為“問題的完善提法意味著問題已經(jīng)解決了一半。”因而選題一定要恰當(dāng)，慎重。
2 選題時要注意幾個問題。
一是選題方向與專業(yè)對口。怎樣去發(fā)現(xiàn)問題，確定論題呢？以下幾點可供參考：從主管部門、專業(yè)學(xué)會和各類研討會等指定的研究課題中，篩選出符合自己的工作實際和研究專長的典型問題作為論題，加以研究，撰寫成文；實踐中注意細(xì)心觀察，勤于思考，就自己體驗較深又感興趣的地方觸發(fā)靈感，加以提煉，將其上升到一定的理論高度，形成論題；通過認(rèn)真閱讀書刊雜志，在綜合、借鑒別人科研成果的基礎(chǔ)上，受到有關(guān)論點和問題的啟示，發(fā)現(xiàn)論題，總結(jié)經(jīng)驗、推陳出新，發(fā)表自己與眾不同的見解。總之，發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵在于"留心"。只要平時留心，注意積累，好的選題是時刻都可能出現(xiàn)在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來，為以后進行篩選或提煉論題做好準(zhǔn)備。
二是選題要考慮主客觀條件，應(yīng)對自己有正確的客觀估計。如自己掌握材料的深度和廣度，駕馭材料的能力，對課題的理解程度等。根據(jù)自己的長處和興趣愛好，揚長避短，充分發(fā)揮主觀優(yōu)勢。同時還要充分了解學(xué)術(shù)界的研究現(xiàn)狀，如本課題研究已有的成果，還存在哪些問題，尚待研究、解決的問題及迫切程度，社會需要和科學(xué)發(fā)展的趨勢等等。只有把主客觀兩方面的條件結(jié)合起來，才能選出最適合自己的課題來。
三是選題時間適宜，選題要盡量早些，以便有充分的時間積累材料。但又不宜過早，過早選題，自己的專業(yè)知識還較單薄，如果在對本學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究狀況知之甚少的情況下，貿(mào)然選題，難免失之偏頗。有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)，不至于茫然無從，又可以比較從容地準(zhǔn)備，讀書、積累材料，也有足夠的時間和精力深入探討。如果到評職稱時才考慮選題，就會顯得很倉促，無暇把問題考慮成熟，研究透徹，投稿成功的幾率就很小。
四是課題難易、大小要適度。選擇的課題難易要適度。難度大的課題當(dāng)然更有科
教師論文寫作心得體會篇十一
寫大論文是每個研究生必須經(jīng)歷的一個重要過程，它不僅是對所學(xué)知識的總結(jié)和應(yīng)用，更是一項提高學(xué)術(shù)能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要手段。在完成大論文的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會。本文將分享我在大論文寫作中所領(lǐng)悟的五個方面的體會，包括選題、資料收集、論文結(jié)構(gòu)、寫作技巧和審稿修改。
第二段：選題
選題是大論文寫作的第一步，它決定了我們的寫作方向和內(nèi)容，因此非常重要。在選題時，要確保自己對這個題目感興趣，具備一定的研究基礎(chǔ)，并且該題目在學(xué)術(shù)界尚未得到充分研究和探索。同時，選題要符合實際需求，有一定的現(xiàn)實意義。在我的大論文選題過程中，我通過廣泛閱讀相關(guān)文獻和與導(dǎo)師和同學(xué)交流，最終確定了一個既有足夠研究基礎(chǔ)，又具備一定的學(xué)術(shù)空白和實際意義的題目。
第三段：資料收集
資料收集是大論文寫作中非常耗時和重要的環(huán)節(jié)。在進行資料收集時，我們既要廣泛查閱已有的文獻資料，又要善于發(fā)掘新資料，提高論文的獨特性和創(chuàng)新性。在收集資料時，我主要通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，包括數(shù)據(jù)庫、學(xué)術(shù)期刊等渠道。此外，適當(dāng)與導(dǎo)師和同學(xué)進行交流，取得一些有用的信息和研究材料。通過大量的閱讀和收集資料，我獲得了豐富的研究素材和理論基礎(chǔ)，為后續(xù)的寫作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：論文結(jié)構(gòu)
良好的論文結(jié)構(gòu)是確保大論文順利寫作和有效傳達的關(guān)鍵。在進行論文結(jié)構(gòu)設(shè)計時，我們應(yīng)該清晰地確定論文的章節(jié)劃分和內(nèi)容安排，合理布局每個章節(jié)的主題和要點。在我的大論文寫作中，我采用了經(jīng)典的引言、文獻綜述、研究方法、實驗與結(jié)果分析、討論和結(jié)論等六個章節(jié)的結(jié)構(gòu)。每個章節(jié)都有明確的主題和目標(biāo)，相互之間銜接緊密，邏輯清晰。這樣的結(jié)構(gòu)幫助讀者更好地理解和掌握我論文的內(nèi)容和論證思路。
第五段：寫作技巧和審稿修改
寫作技巧和審稿修改是大論文寫作的最后兩個階段，它們對于提高論文的質(zhì)量至關(guān)重要。在寫作技巧方面，我們應(yīng)該注重語言表達和邏輯推理的準(zhǔn)確性，力求簡明扼要，不拖泥帶水。在審稿修改方面，我們應(yīng)該耐心聆聽導(dǎo)師和審稿人的建議和意見，并進行恰當(dāng)?shù)男薷暮透倪M。在我寫作大論文的過程中，我注重語言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性，不斷修正論文中的問題和不足。通過多次審稿修改，我逐步提高了我的論文質(zhì)量，并得到了導(dǎo)師和審稿人的認(rèn)可和肯定。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過整個大論文寫作過程的實踐，我深刻意識到選題的重要性、資料收集的必要性、論文結(jié)構(gòu)的合理性、寫作技巧的關(guān)鍵性以及審稿修改的有效性。這些心得體會不僅對我本次大論文的順利完成有著重要的推動作用，也為我今后的學(xué)術(shù)研究和寫作提供了寶貴的經(jīng)驗。我相信，只要我們堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，通過不斷總結(jié)和反思，我們的大論文寫作能力和水平會不斷提高，我們的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯也會更上一層樓。
教師論文寫作心得體會篇十二
本科研究生一路多年，也多是潛水，尚無在網(wǎng)上發(fā)長帖的經(jīng)驗。本人目前正處在博士論文收官階段，掩卷回望，從選研究方向到開題到中期到現(xiàn)在，坎坷不平，有些經(jīng)驗與諸君分享。
先介紹下本人背景，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫作是有差別的(本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時，半月即完成。
畢業(yè)論文。
讓我自嘆不如)免得誤人子弟。本人自然地理學(xué)專業(yè)論文是基于野外實驗觀測然后進行室內(nèi)實驗對數(shù)據(jù)結(jié)果進行分析完成。
下面寫的基本是本人畢業(yè)論文的寫作心得，至于需在刊物上發(fā)表的論文，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時要慎重，專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，都要考慮到。
關(guān)于綜述，論壇里已經(jīng)有很多帖子，寫的挺好，希望正在準(zhǔn)備選題開題的認(rèn)真看看。很多人對綜述不怎么感冒，本人在碩士論文時也是如此，東拼西湊些參考文獻，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的，它體現(xiàn)了作者對研究領(lǐng)域的熟悉程度，也決定了論文可能達到的學(xué)術(shù)價值高度。在這里強調(diào)幾個寫綜述時易犯的錯誤：1)引用文獻不是原始文獻，也就是說引用某觀點時引用的文獻不是最初提出這個觀點的文獻，而是后來應(yīng)用這個觀點，或提到這個觀點的文獻;2)簡單羅列文獻主要內(nèi)容，沒有分析對比歸納比較;3)綜述文獻與自己的研究內(nèi)容脫節(jié)，沒能把綜述文獻方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來，即沒有說明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者，還是原有理論的改進者?另外，綜述一般有兩部分，一是針對研究方法的綜述，即方法的提出，應(yīng)用及對比;還有是針對研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進行過哪些相應(yīng)的研究，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了，是側(cè)重方法的創(chuàng)新，還是研究區(qū)實際問題的解決。
關(guān)于實驗設(shè)計(可能很多人論文中沒有這個階段)。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實驗設(shè)計就是建筑藍圖。這階段寧愿多花些功夫，多讀些經(jīng)典文獻，多請教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工。實驗設(shè)計，簡單說，就是為了實現(xiàn)自己的研究目的，設(shè)計需要采取的研究手段。實驗設(shè)計的水平高低，與文獻的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法，才能設(shè)計出好的實驗方案。關(guān)于論文選題，因為很多時候不是自己能做主的，就不多說了;如果能有選擇的話，盡管選自己感興趣的，沒有興趣，論文寫的會比較痛苦。
關(guān)于野外及室內(nèi)實驗，如果有條件，盡量自己親手做，雖然有時候很耗時，但只有自己做了，才會有切身感受，在分析數(shù)據(jù)時才會能知道可能的誤差來源。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區(qū)實地考查一番，即使只是坐著車跑一圈，也可能會避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時的一些低級錯誤。
關(guān)于數(shù)據(jù)分析，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和模型模擬方法繁多，不同的專業(yè)自然不同，這里也就不好細(xì)說。但結(jié)果基本是要用圖來表示的，這里建議不要用excel來完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件，在高水平的期刊文章中，很少有excel圖件的，一是不美觀，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一。推薦用origin或sigmaplot。在處理數(shù)據(jù)時，推薦用excel儲存和初步處理數(shù)據(jù)，用spss進行數(shù)據(jù)分析，用origin或sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時，一定要用gis軟件去做，不要用cad或photoshop.模型調(diào)參一般都是個頭痛的事，千萬不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論。
論文的定作，一是給出自己的研究方法和結(jié)論，另外要隨時將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進行對比。在對比中肯定自己的方法和結(jié)論，并找出差異，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新。
寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動。王校長為我們請來了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平時很難聽到他的講座。機會真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點：
一、專業(yè)精神：凝練理念。
1、理念的凝練。
狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。
2、教育理念。
我們?yōu)檎l而教，我們怎么教?教師的成功人生：是否有教學(xué)思想。我們教師要有自己的教育理念才行。
3、如何凝練教育理念。
不斷追問，逼近本質(zhì)。不斷批判，問題意識。不斷發(fā)現(xiàn)，價值與意義。
二、專業(yè)情感：道德智慧。
1、智慧及其本質(zhì)。
教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。
2、專業(yè)智慧的三個維度。
認(rèn)知——學(xué)，道德----悟，實踐----習(xí)，從技術(shù)性----道德性-----實踐性，從低到高的過程。
3、道德智慧的提升。
道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。
三、專業(yè)知識與技能：認(rèn)知智慧。
1、多讀書，多培訓(xùn)，多觀摩。
2、教師是研究型實踐者。
教師成為行動研究者，我們研究解決教育教學(xué)中的實際問題。
3、研究是一種習(xí)慣。
教學(xué)即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學(xué)力，知識決定學(xué)識。
4、研究離不開寫作。
寫作是教師一種生命成長的方式。
四、專業(yè)行為：實踐智慧。
1、關(guān)注自我。
理解教材，解決教什么，回歸問題概念本真;理解學(xué)生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手;理解教學(xué)，解決為什么這樣教，從課堂動態(tài)中生成。
2、關(guān)注目標(biāo)。
課堂教學(xué)的目標(biāo)，目標(biāo)的細(xì)化，目標(biāo)行為的主體是學(xué)生。
3、關(guān)注課堂。
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價。針對細(xì)節(jié)，開展微技能研究。
4、關(guān)注學(xué)生。
學(xué)生的發(fā)展是根本。不是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，而是關(guān)注學(xué)習(xí)知識的學(xué)生。
5、關(guān)注實踐。
教師的研究以實踐為導(dǎo)向。
聽了孫老師的講座，真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來忙去，可是沒有目標(biāo)，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。
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教師論文寫作心得體會篇十三
論文寫作是每一位教師提高理論水平，完善自身素質(zhì)的有效途徑。論文的撰寫可以幫助我們總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，歸納教育教學(xué)方法，激起思維的火花，促進我們的專業(yè)成長。但是對于學(xué)科論文，我一直就有一種敬畏之情，有點尊敬又有點畏懼，感覺論文時高不可攀的，不是常人之所能及的。于是，一寫論文信心就已經(jīng)不足了，更不用說能寫出一篇好的論文了。雖然作為新教師，不管從教學(xué)實踐或者教學(xué)理論，我們都沒有很充足的經(jīng)驗和扎實的理論基礎(chǔ)，但是經(jīng)過這次聽講，我們更直觀地了解了論文的格式和寫論文的技巧，幫助我們戰(zhàn)勝了論文這只紙老虎，幫助我們樹立了寫論文的信心。
國達老師的學(xué)科教學(xué)論文寫作講座，之前對于如何寫學(xué)科論文模棱兩可，一知半解，但是聽了講座之后讓我對于學(xué)科教學(xué)論文寫作的定義、論文寫作的類型以及如何寫好提出了很多寶貴的意見有了深刻的了解，受益匪淺。
首先，在講座伊始，鮑老師通過言簡意賅的語言闡述了學(xué)科教學(xué)論文的定義為：平時教學(xué)經(jīng)驗或者研究進行總結(jié)，并運用理論知識進行分析和討論。接著并與學(xué)術(shù)論文與教學(xué)總結(jié)進行了比較。這是在平時我們經(jīng)常會混淆的概念，因為自己在上學(xué)期寫學(xué)科論文時就把學(xué)科論文寫成了教學(xué)總結(jié)，單純地介紹了做了什么，有啥很么成績或不足，有點像工作報告。
接著鮑老師對第二個講座主題我們能寫怎么樣的論文進行了闡述。第一點我們要應(yīng)學(xué)會找理論基礎(chǔ)，例如哲學(xué)原理，教育學(xué)心理學(xué)都可以作為我們寫作時的依據(jù)。因為學(xué)科論文必須要有理論依據(jù)作為支撐，這樣才有說服力，才稱得上為一篇完整的論文。緊接著講了寫作題材選擇的“四點”包括：熱點問題或者教育導(dǎo)向（新教育理論），疑點問題即教育實際，弱點問題和趣點問題四個方面。鮑老師還告訴我們在題目選擇時可以采取“異題同取，同題異取”的方式來進行巧妙的替換。
再次，講座闡述了第三點也是最為重要的一部分就是怎樣吧學(xué)科論文寫得更好？鮑老師精簡地概括了六個寫論文的要素即為：義理、考據(jù)及辭章即選題、立意，材料論據(jù)以及方法語言。在常見論文中出現(xiàn)的問題主要有題目缺乏新意，語言感性，缺乏理性分析，空洞理論太多等等。這些問題的提煉也就是我們在以后寫作中需要避免克服的問題。緊接著鮑老師從論文結(jié)構(gòu)及寫作要領(lǐng)重點詳細(xì)闡述。首先，題目的類型包括問題式篇名，結(jié)論式篇名及范圍式篇名并舉了相關(guān)的例子。選取題目也非草率之事有四個注意點：
1.充分表達中心思想
2. 用詞通俗簡明
3. 選題范圍盡可能小
4. 言簡意賅又吸引人。接著對摘要，關(guān)鍵詞，引言，正文，結(jié)語，參考文獻進行了闡述。最后一部分內(nèi)容是如何組織好字詞，句子，段落與標(biāo)題，這是最難的一個部分。
1.平實樸素，寫作語言要避免使用詩化語言。
2. 句子表達方面應(yīng)做到將就語法，連接詞充分斟酌，句子組要要有邏輯遞進及要先寫重要在寫次要。
3. 段落表達方面每一個段落都要表達一個思想，多個思想要共同組成一個邏輯推理過程，段落長短要勻稱。
教師論文寫作心得體會篇十四
論文寫作是每個大學(xué)生或研究人員必須面對的任務(wù)之一。然而，對于許多人來說，寫作一篇高質(zhì)量的論文并不是容易的任務(wù)。在我的大學(xué)生涯中，我寫了各種各樣的論文，從簡短的單頁到超過十頁的復(fù)雜學(xué)術(shù)論文。雖然每個人的寫作風(fēng)格和方案都不同，但我想分享一些我在寫作期間學(xué)到的重要經(jīng)驗和技巧。
第二段：準(zhǔn)備
在撰寫論文之前，我首先花時間準(zhǔn)備。這包括閱讀和理解指定的材料，并對我將要寫的主題進行深入的研究。這奠定了我的論文的基礎(chǔ)，讓我能夠更深入地理解并表達我的觀點。我還會準(zhǔn)確地評估我可以可靠地引用的來源，并確定最適合我的論點的支持材料。
第三段：組織
組織是構(gòu)建一篇優(yōu)秀論文的關(guān)鍵。我喜歡在寫作前先制定一個大綱，以幫助我將論文按照一定的結(jié)構(gòu)組織起來。這樣，我將我的思想分成若干個段落，并按照邏輯思路進行排序。當(dāng)這些思路組織得更清晰時，我的論文才能夠更加有條理，并確保我的讀者可以清楚地了解我的觀點。
第四段：撰寫
撰寫是寫作過程中最具挑戰(zhàn)性的部分。盡管我經(jīng)?；ㄙM很長時間來組織和梳理我的論文，但我發(fā)現(xiàn)在嘗試寫作時進行自由寫作是非常有建設(shè)意義的。這樣可以讓我的思想順暢流動，將我的想法快速轉(zhuǎn)化為文字，并在需要時進行編輯和修改。我還通常會留出一些時間來審閱我的論文，以確保它們沒有拼寫或語法錯誤。
第五段：結(jié)論
最后，一個成功的論文需要一個清晰的結(jié)論。我的結(jié)論應(yīng)該簡明地概括我在論文中提出的觀點和定義，同時將讀者帶回到我表達的主題上。雖然結(jié)論可能只有幾句話，但它是整個論文的總結(jié)和焦點，使讀者能夠更好地理解和記住我的思維路徑。
結(jié)尾：
總之，在大學(xué)生涯中我學(xué)到了很多有關(guān)寫作的技巧。準(zhǔn)備、組織、撰寫和結(jié)論是寫作一篇優(yōu)秀的論文的關(guān)鍵步驟。雖然這些步驟可能看起來很繁瑣或反復(fù)，但花費時間來系統(tǒng)地思考我想要表達的信息，最終會使我寫出一篇優(yōu)秀、高質(zhì)量的論文。
教師論文寫作心得體會篇十五
第一段：引言（100字）。
寫作是一項常見但又十分關(guān)鍵的能力。對于大學(xué)生來說，學(xué)術(shù)論文的寫作是一項重要任務(wù)，也是鍛煉自身思考、表達和分析能力的機會。在寫作的過程中，我積累了一些心得體會，今天我將與大家分享。
第二段：選題和準(zhǔn)備（200字）。
在論文寫作過程中，選好合適的題目非常重要。首先要選擇自己感興趣的話題，這樣可以保證自己在寫作的過程中更有動力。其次，對選題進行充分準(zhǔn)備，包括閱讀相關(guān)文獻、采集材料和研究領(lǐng)域的背景知識。準(zhǔn)備工作越充分，寫作的過程就會越順利。另外，我還發(fā)現(xiàn)在寫作前做一個大綱非常有幫助，它可以幫助我組織思路和材料，使文章更加連貫。
第三段：邏輯和結(jié)構(gòu)（300字）。
在寫作過程中，邏輯和結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵。一篇優(yōu)秀的論文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論。在正文中，每個段落都應(yīng)該圍繞一個中心觀點展開。同時，各段之間應(yīng)該有明確的聯(lián)系，避免重復(fù)和跳躍。除此之外，我還注意到要使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞，如“因此”、“例如”等，來幫助讀者理解文章的邏輯關(guān)系。
第四段：語言和表達（300字）。
語言和表達是論文的基本要求。首先，要保持語言簡潔明了，避免使用冗長的詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。其次，要注意使用正確的語法和拼寫，避免犯語法錯誤和拼寫錯誤。此外，盡量使用專業(yè)術(shù)語和學(xué)科詞匯，以體現(xiàn)自己對研究領(lǐng)域內(nèi)容的掌握。最后，要對論文進行多次編輯和校對，以確保文章沒有語言上的問題。
第五段：反思和提升（200字）。
在寫作的過程中，我還體會到了反思和提升的重要性。寫完一篇論文后，我會找一位老師或同學(xué)來審閱，聽取他們的反饋意見。他們的反饋對我來說是寶貴的，可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己文章中的不足處，并進行改進。此外，我還會閱讀他人的優(yōu)秀論文，學(xué)習(xí)他們的思考方式和表達技巧，從中汲取經(jīng)驗，提升自己的寫作能力。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
通過寫作論文的過程，我認(rèn)識到選題和準(zhǔn)備、邏輯和結(jié)構(gòu)、語言和表達、反思和提升等方面都是論文寫作中需要關(guān)注的要點。只有在這些方面都做到恰到好處，才能寫出一篇優(yōu)秀的論文。我相信，通過不斷的練習(xí)和實踐，我會不斷提高自己的寫作能力，并在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所建樹。
教師論文寫作心得體會篇十六
寫論文是我們大學(xué)生活中不可避免的一環(huán)。面對成千上萬的課題和海量的資料，我們常常會感到茫然和無從下手。然而通過自身的經(jīng)驗和總結(jié)，我總結(jié)出了一些論文寫作心得體會，以期能夠幫助到其他學(xué)子們。本文將從選擇題目、查找資料、撰寫大綱、填充內(nèi)容和修改文稿這五個方面進行探討，分享我的體會。
首先，選擇一個適合自己的題目非常重要。在選擇題目時，我們要根據(jù)自己的興趣和專業(yè)知識來確定。心理學(xué)方面的研究生可能會對心理健康或者兒童教育這樣的題目感興趣，而法學(xué)專業(yè)的同學(xué)可以選擇國際法或者知識產(chǎn)權(quán)法等題目。只有選擇適合自己的題目，我們才會更有動力去鉆研和深入研究。同時，還要確保題目的研究空間不要太大或太小，以免資料過于龐雜或者不足。合適的題目會帶來事半功倍的效果。
其次，查找資料是論文寫作過程中的重要一環(huán)。我們可以通過查找學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫、圖書館資料和互聯(lián)網(wǎng)等途徑獲取相關(guān)材料。在查找資料的過程中，我們應(yīng)該明確自己的研究方向和目標(biāo)，避免泛泛而談，找到與自己課題密切相關(guān)的文獻和研究成果。在查閱文獻時，我們還要注意梳理文獻的脈絡(luò)，明白每個文獻對于自己研究的意義和作用。這樣可以幫助我們在論文寫作中準(zhǔn)確引用并提供可靠的依據(jù)。
接下來，撰寫大綱是論文寫作的重要一步。在撰寫大綱時，我們要明確自己的研究結(jié)構(gòu)和論證思路。首先，我們需要明確引言的目的和意義，提出明確的問題陳述和研究目標(biāo)。其次，我們需要清晰地列出論文的主要分論點和支持細(xì)節(jié)，確保邏輯嚴(yán)密和層次分明。最后，我們要確保結(jié)論部分能夠緊密聯(lián)系前文，并對整個研究做出合理而有力的總結(jié)。大綱的撰寫可以幫助我們在寫作過程中保持清晰的思路和條理性，避免走題或者遺漏重要內(nèi)容。
然后，填充內(nèi)容是論文寫作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在填充內(nèi)容時，我們要理清文獻和數(shù)據(jù)的關(guān)系，確保我們的觀點和研究結(jié)果能夠得到充分支持和驗證。同時，我們要盡量運用一些新穎的研究方法和途徑，以提升我們文章的科學(xué)性和可信度。另外，我們還需要注意數(shù)據(jù)的來源和可靠性，避免使用未經(jīng)證實的觀點。填充內(nèi)容時，我們可以結(jié)合自己親身經(jīng)歷或者案例來進行具體的描述和說明，這樣不僅能夠豐富文章的內(nèi)容，還能夠更好地體現(xiàn)我們的觀點和論證過程。
最后，修改文稿是必不可少的一步。在修改文稿時，我們可以從整體結(jié)構(gòu)、語言表達、邏輯思路和細(xì)節(jié)修改等多個角度進行梳理和調(diào)整。在調(diào)整結(jié)構(gòu)時，我們要注意每個段落的邏輯關(guān)系和過渡，確保文章的條理性和連貫性。在語言表達上，我們要注意用詞精準(zhǔn)、語句通順、篇章連貫，力求達到簡約明了的效果。對于邏輯思路的修改，我們要反復(fù)斟酌每個觀點和論證的合理性和有效性，確保我們的觀點和結(jié)論能夠得到科學(xué)而準(zhǔn)確的支持。最后，我們還要仔細(xì)審查文稿的細(xì)節(jié)，注意錯誤和遺漏的修正，確保文章的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。
總之，論文寫作是一項需要時間和耐心的任務(wù)。通過不斷的實踐和總結(jié)，我深感選擇題目、查找資料、撰寫大綱、填充內(nèi)容和修改文稿是非常重要的環(huán)節(jié)。希望通過本文所分享的寫作心得，能夠幫助到更多的學(xué)生提高寫作水平和論文質(zhì)量。讓我們共同努力，打破論文寫作的困擾，成就寫作的自信！
教師論文寫作心得體會篇十七
本學(xué)期我所學(xué)的金融雙學(xué)位課程進入到了寫論文，答辯的階段。那時對于剛剛上大四的我，對于論文還是很陌生的。經(jīng)過了這將近一個學(xué)期的時間，我從對論文一無所這，到現(xiàn)在已經(jīng)寫出了屬于自己的第一篇論文，從選題到找資料，再到論文撰寫的過程，都讓我受益匪淺。下面僅是我這半年來寫論文的一些心得體會。
在雙學(xué)位論文布置后，我在較短的時間內(nèi)把選題的方向確定下來，確定了寫關(guān)于我國融資融券建設(shè)方面的問題。通過對網(wǎng)絡(luò)上和書籍上的資料快速地、大量地閱讀，在比較中來確定題目和論文初稿。在廣泛地瀏覽閱讀資料時，當(dāng)遇到和自己所寫內(nèi)容相關(guān)的問題是就記下資料的綱目，記下資料中對自己影響最深刻的觀點、論據(jù)、論證方法等，記下腦海中涌現(xiàn)的點滴體會。接著將閱讀所得到的方方面面的內(nèi)容，進行分類、排列、組合，從中尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題，材料可按綱目分類，如分成：系統(tǒng)介紹有關(guān)問題研究發(fā)展概況的資料；對某一個問題研究情況的資料；對同一問題幾種不同觀點的資料；對某一問題研究最新的資料和成果等等。最后將自己在研究學(xué)習(xí)中的體會與資料分別加以比較，找出哪些體會在資料中沒有或部分沒有；哪些體會雖然資料已有，但自己對此有不同看法；哪些體會和資料是基本一致的；哪些體會是在資料基礎(chǔ)上的深化和發(fā)揮等等。經(jīng)過幾番深思熟慮的思考過程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時捕捉住，再作進一步的思考，論文寫起來也會比較得心應(yīng)手。
文獻等。名人的論述極具權(quán)威性，對準(zhǔn)確有力地闡述論點大有益處。第五，背景材料。搜集和研究背景材料，這有助于開闊思路，全面研究、提高論文的質(zhì)量。
這次寫論文的經(jīng)歷是我受益頗多，雖然這過程中經(jīng)歷的一次一次的修改，但在最后寫出論文成稿時還是有成就感在心中的。這當(dāng)中多虧了我論文的指導(dǎo)老師曹老師對我耐心的指導(dǎo)，在論文選題、提綱內(nèi)容方面都給我提供很多建議。同時在寫論文的過程中，讓我深刻的認(rèn)識到了我所掌握的知識還很有限，還需要在平時多多積累與學(xué)科相關(guān)的知識。為以后的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)！
教師論文寫作心得體會篇十八
在大學(xué)生活中，論文寫作是一項必不可少的任務(wù)。無論是科研論文還是學(xué)術(shù)論文，寫作都是需要一定技巧和經(jīng)驗的。我在寫作論文的過程中積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，選擇一個合適的論文題目是論文寫作的關(guān)鍵。一個好的題目能夠引起讀者的興趣，同時也能夠讓自己在寫作過程中保持持續(xù)的熱情。在選擇題目的時候，可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)知識進行選擇。另外，如果有興趣的話，也可以選擇一些前沿的熱點問題。無論選擇什么樣的題目，都需要事先進行一定的調(diào)研和分析，確保論文的可行性和創(chuàng)新性。
其次，寫作過程中，有一個良好的論文結(jié)構(gòu)是必不可少的。在論文的引言部分，需要簡要介紹論文的背景及研究問題，并提出自己的研究目的和方法。在論文的主體部分，要對前人的研究進行綜述和分析，同時也要闡述自己的研究方法和實驗結(jié)果。最后，在論文的結(jié)論部分，需要總結(jié)研究結(jié)果，并進一步展望未來的研究方向。在寫作過程中，要保持邏輯清晰和條理性，確保每個部分的內(nèi)容都能夠有機地銜接起來。
而后，在撰寫論文的過程中，我們還需要注意語言的準(zhǔn)確性和簡明性。語言是我們傳達思想的工具，因此我們要注意用詞準(zhǔn)確、表達簡明。避免使用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和冗長的描述，可以幫助讀者更好地理解和吸收論文內(nèi)容。此外，在使用專業(yè)術(shù)語時，要確保其用法正確，不要濫用或錯誤使用術(shù)語。在論文的修改過程中，要反復(fù)斟酌每個字句，刪減冗余，提高表達的準(zhǔn)確性和精煉性。
最后，在寫作過程中，要保持良好的寫作習(xí)慣。寫作是個需要良好習(xí)慣支撐的過程，包括確定清晰的寫作計劃、保持定期寫作和適當(dāng)休息、養(yǎng)成閱讀和寫作的習(xí)慣等。在寫作之前，可以先列出一個詳細(xì)的寫作計劃和分工，可以幫助我們更好地組織思路。而定期寫作和適當(dāng)休息的結(jié)合，能夠保持寫作的連貫性和穩(wěn)定性。此外，要養(yǎng)成閱讀和寫作的習(xí)慣，積累更多的知識和經(jīng)驗，提高自己的寫作水平。
總結(jié)起來，論文寫作是一項需要技巧和經(jīng)驗的任務(wù)。在寫作過程中，我們可以選擇一個合適的論文題目，構(gòu)建一個良好的論文結(jié)構(gòu)，保持準(zhǔn)確和簡潔的語言表達，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。通過不斷的實踐和積累，我們可以提高自己的論文寫作能力，為未來的科研和學(xué)術(shù)之路打下堅實的基礎(chǔ)。
教師論文寫作心得體會篇十九
這次做論文的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程，沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵我繼續(xù)進步。不積跬步何以至千里，本設(shè)計能夠順利的完成，也歸功于我的指導(dǎo)莫老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設(shè)計中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向全體老師表示由衷的謝意。感謝他們四年來的辛勤栽培。
我的論文題目是《a股何時見底反彈》，這個題目與我們的日常生活非常接近，接到題目我便開始是搜集資料。在莫老師的指點下，通過各種渠道開始準(zhǔn)備工作—通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書籍等。通過一個月的深入學(xué)習(xí)，搜集了一大堆與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的資料，在老師的指導(dǎo)下，我了解到一些相關(guān)的知識，并將這些內(nèi)容列成提綱，便于以后查詢，以減少后期工作量。
接下來，我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究，并制作了課題研究的方案及網(wǎng)站設(shè)計規(guī)劃，開題報告完成之后隨即進入緊張而有序的寫作及網(wǎng)站創(chuàng)作之中。根據(jù)取其精華，去其糟粕的原則，我撰寫了初稿，并加入了自己新穎的見解，在此期間，我也多次與莫老師進行交流，聽取老師好的建議，積極采納。
老師將初稿修改后及時反饋給我，看了之后才發(fā)現(xiàn)論文中的論文漏洞很多，特別是論文的格式，而且內(nèi)容有所欠缺，我發(fā)現(xiàn)，要干好一件事并非那么簡單，但也不是很難，敷衍了事是萬萬不可的，對待任何事情都要認(rèn)真去思考，用思想來完成任務(wù)。于是我又重新去查閱文獻進行論文的修改。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多，其中一點就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑，在此期間，我與同組的同學(xué)也進行了論文的交流學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之后我也發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，并積極改正，是我的論文更加的完善，這也是我在完成論文之后體會到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好。在答辯的過程中，自我感覺還是不錯的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進入狀態(tài)，因為是自己在講解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)論文。
指導(dǎo)老師和同學(xué)也對我的論文提出了一些問題，使我更深一層的對論文有了一個新的思考方向，我相信，這些對我以后的工作學(xué)習(xí)都是受益匪淺的。
在整個畢業(yè)論文寫作的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。
兩個多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了，我的大學(xué)生活也將隨之結(jié)束。在這短短的兩個多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來還真有不少的體會。
剛拿到題目時，我對課題充滿了新鮮感，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻，使我對課題的研究內(nèi)容和國內(nèi)外的研究進展有了更多的了解，也使我對自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。在做實驗的兩個月中，孫老師每周至少來實驗室兩次檢查我的實驗進度和解答我在實驗過程中的疑惑，還經(jīng)常犧牲自己的休息時間和我們一起討論問題。在整理論文階段，老師不辭辛苦的反復(fù)為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見。
兩個多月的實驗對我的耐性是一種考驗，使一顆大四本來十分浮躁的心平靜了下來。這段時間不管是假期還是周末我都是在實驗室過的.，特別在實驗后期測樣品性能時，由于時間比較緊，我每天都是一大早就起床去實驗室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時間配第二天要用的溶液，時間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱好樣，中午從來沒在宿舍睡過，最多是在實驗臺上趴會，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。雖然很累但是我感覺特別充實，尤其當(dāng)看到自己的實驗有規(guī)律時，心里會有一種成就感。
經(jīng)過兩個月的實驗，我對自己也有了新的定位。那就是不能再把自己當(dāng)做“小學(xué)生”了，干什么事情都要別人告訴我們該怎么做，我們是接受過高等教育的新時代的大學(xué)生，要完成時代賦予我們的使命，抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，要養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我認(rèn)為這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作是很重要的。
畢業(yè)論文是對我大學(xué)四年所學(xué)基礎(chǔ)知識的專業(yè)知識的一次全面檢驗，通過撰寫論文和畢業(yè)答辯，我覺得對自己的語言組織能力，表達能力，溝通交際能力，運用所學(xué)知識的能力，分析問題并解決問題的能力都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。
“團結(jié)、合作、謙虛”這三個詞我的體會也比較深。做任何事包括做實驗都不是孤立的，不是你“閉門造車”，而是一個需要和他人交往的過程。這就要求我們要團結(jié)，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問所謂“知之為知之，不知為不知”。
總之，在整個實驗操作和論文完成的過程中，我體會到的是實驗的艱辛和收獲的充實，感受到的是一種堅持不懈、契而不舍的科研精神。對我以后的深造學(xué)習(xí)有重要的意義。
最后，我再次向?qū)熀臀业耐瑢W(xué)表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，爭取取得更好的成績。
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