讀后感是在閱讀一本書后，對(duì)所讀書籍的感受、思考和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們更深入地理解書中的故事情節(jié)、人物形象以及思想內(nèi)涵。讀后感是對(duì)讀書過程中自己的感受和想法進(jìn)行整理和記錄的重要環(huán)節(jié)，可以促使我們對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行深入思考，加深對(duì)書籍的理解與認(rèn)識(shí)。我想我應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。寫一篇較為完美的讀后感，首先要理解書籍的主旨和作者的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些范文內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)獨(dú)到，既有對(duì)書中情節(jié)和人物的評(píng)價(jià)，也有對(duì)作者的思想和風(fēng)格的分析，還有對(duì)自己的體驗(yàn)和感悟的表達(dá)。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解讀后感的寫作要求和技巧，也會(huì)對(duì)不同類型的書籍有更深入的認(rèn)識(shí)和了解。希望這些范文能給大家在寫讀后感時(shí)提供一些啟示和幫助，讓我們一起享受讀書的樂趣，分享自己的讀書心得。
打開心窗讀后感篇一
又是一年櫻花爛漫時(shí)，粉嫩的花兒綴滿枝頭，仿佛是一大朵粉紅的云彩，美得讓人移不開視線。
在橋的這頭，櫻花樹下，總坐著那位買爆米花的老人。他極瘦，兩邊臉頰都凹陷了下去。他似乎總是穿著那件軍大衣，坐在他的鐵爐旁，張望著周圍的人群。
這天，我如往常一樣，沿著這條櫻花之路回家。站在橋頭時(shí)，我就看到了他，他似乎也看到了我，立馬站起身來。走到他身邊，他顯得有些激動(dòng)，但卻不說什么，只是掏著口袋。他拿出十塊錢給我，說：“小姑娘，那個(gè)放學(xué)經(jīng)常同你一路的同學(xué)的錢，上次人一多，忘找了，你能幫我?guī)Ыo她嗎？”“當(dāng)然”他聽我答應(yīng)，臉上立即露出孩子般的笑容，皺紋也一道道更深了，但我卻并沒有感到害怕。因?yàn)樗难凵裰杏懈匀说墓饷?-真誠(chéng)。
我的心一顫，原來他早已注意到我。他是如此善良、純樸，看他的打扮，應(yīng)該是需要錢的人，但他卻“不以惡小而為之”，一定要把錢還給失主，他守住了一個(gè)人的底線--誠(chéng)信。頓時(shí)，我感受到了他人格的魅力，他在我心中的形象不再是那個(gè)有些寒酸的老頭了，取而代之的是一位閃爍人性之美的來著，我為自己以前以貌取人的行為感到羞愧，卻也因此打開了心中那扇窗戶。
一次，在等爆米花時(shí)，我問他買爆米花的原因，他答道：“女兒考上了好的大學(xué)，家里急需用錢，正巧年輕時(shí)學(xué)過這門手藝，現(xiàn)在終于派上了用場(chǎng)?！彼f著，臉上露出自豪的微笑。多么偉大的父愛啊，我心中又多了一份對(duì)他的尊敬。人與人之間或許隔著重重山巒，或許透著一層薄紗，但只要你愿意，愿意去理解他人，那么心與心也將挨得更近。
再后來，每每放學(xué)站在橋頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他，總會(huì)騰出說不出的歡喜來，他在，那個(gè)橋頭，便有了溫度。他似乎是一縷陽(yáng)光，只要你肯留一絲縫隙，他便溫暖你整個(gè)心靈。
但是，不知何時(shí)，櫻花樹下不再有老人的身影了，我猜想他大概是賺足了給女兒的錢吧，我心中暗暗為他高興，可也有些空蕩蕩的。
櫻花之路，沒有了老人，沒有了爆米花的香濃，沒有了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，到底還是有些冷清了。但每次走到這么，我都會(huì)想起那位老人，想起他的好，想起他打開了我的心窗，讓我感受到人間的真情。
是啊，人間處處是真情，人間處處有真愛，只要你愿意敞開心扉，去感受，去體會(huì)，你的心靈終會(huì)像櫻花般美好。
打開心窗讀后感篇二
暮春三月，時(shí)值煙雨朦朧。倚著窗臺(tái)，靜靜地凝望，雨點(diǎn)紛紛漫漫，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)停止。我卻再也等不及，撐開傘，出了門。
穿過絲絲縷縷的雨絲，踏過濕滑的青石板路，走過長(zhǎng)廊，坐在青石椅上。紛落的煙雨打在檐上，涓而無聲，悄悄灑下，煞似一卷薄薄的簾，隔開了紛繁的塵世。就這樣，細(xì)看流年淌，獨(dú)享一段別致的旅行。
風(fēng)吹起了如花般破碎的流年，往日的點(diǎn)滴深深淺淺地映在腦海。我無數(shù)次地問自己，當(dāng)初一番執(zhí)著的追求為的究竟是什么？是那幅期待的藍(lán)圖嗎？多少人曾與我在那岔路口分道揚(yáng)鑣，別人都輕輕松松地向那平坦的大道走去，唯有我走向那坎坷的小路。一路上風(fēng)雨兼程，何時(shí)才是花季？一路的腳印深深淺淺，卻又在塵土飛揚(yáng)中轉(zhuǎn)瞬即逝。
多少天后的良辰，煙雨散盡，漸漸漫在塵中。窗外的一切，泛著青澀的光，單一的人，不變的景，新鮮只在深淺的純凈罷了。許多事情便是如此，待到驚悟，已過了一季。
成熟不是心態(tài)變老，而是任由眼淚在眶里打轉(zhuǎn)，卻仍能報(bào)以微笑，總有一次流淚，讓我們瞬間長(zhǎng)大。午夜闌珊，記憶芳菲，用信念擁抱春花燦爛，慢慢明白，這時(shí)光、這生活為我們帶來了什么，我們又為成長(zhǎng)付出了什么。
趁著花樣年華，趁著歲月靜好，我們還有漫漫長(zhǎng)路要走，還有終點(diǎn)的暮年去回憶，還有機(jī)會(huì)去一次次爬起。
記憶中的那些風(fēng)景已逝，窗外，春風(fēng)輕拂，零碎陽(yáng)光，春天，我把心窗打開，回味記憶中的那些風(fēng)景，期待明天的花季！
打開心窗讀后感篇三
時(shí)光在不停地流轉(zhuǎn)，我們站在生命的風(fēng)口浪尖去迎接著狂風(fēng)驟雨，在人生風(fēng)雨的洗禮下，我們需要打開心窗，沐浴每一縷陽(yáng)光，每一顆冰雨。
人生是一個(gè)大舞臺(tái)，我們演繹著色彩紛呈的故事，我們的“天涯夢(mèng)”也將被詮釋的淋漓盡致，真實(shí)“天涯”與夢(mèng)近在“咫尺”，只是我們將心扉緊掩著。不去衡量夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的差距，我們不一定需要“溫柔富貴鄉(xiāng)”，可卻需要“明月松間照，清泉石上流”的清凈。打開心窗，朋友的溫馨的話語(yǔ)，親人的鼓勵(lì)，都將融成一股股的暖流進(jìn)入心房，洗盡心中的鉛華。打開心窗，我們能嗅到美麗的鳥兒動(dòng)人的呤唱，我們能看見群芳爭(zhēng)艷時(shí)的燦爛與喜悅，甚至在街角的一句簡(jiǎn)單的祝福也將帶給我們無限的快樂。
生活充盈著美麗的'色彩，它宛若一只旋轉(zhuǎn)的萬花筒漸漸地展示在你面前，也許你的失意只是暫時(shí)的，為何執(zhí)拗地將心窗緊閉呢？生命中的流嵐霓虹，那些瑰麗的新奇的色彩還未展現(xiàn)在面前，你就放棄，你不惋惜嗎？歲月的腳步不會(huì)為我們作片刻的停留，別再猶豫，打開心窗吧！
打開心窗讀后感篇四
在積雪的冬日，若不推開窗，則無以瞧見雪片飄零掉落的動(dòng)人景致；在黎明之前的寒更時(shí)刻，若不推開窗，則無以體會(huì)清晨曙光帶來的清朗希望。
心，是發(fā)現(xiàn)之窗。如同柳宗元左遷永州第五年，方才“望西山，始指異之”。這樣的發(fā)現(xiàn)，在尋覓探索的人生中，為自己增添了許多意料之外的驚喜，使得天地萬物，開始被賦予了新的意象。
心，是感受之窗。如同李清照因?yàn)榉闊熕钠?、兵荒馬亂而流離異鄉(xiāng)時(shí)，所寫“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的唏噓，把思念丈夫、懷念家鄉(xiāng)的凄婉之情寄托于詞中，仿佛在粼粼水面的.波紋上倒映出一盞搖晃的身世，在歷經(jīng)波折的人生里，為生活增添了看似柔和平靜，可是卻串織著蒼涼的一幅畫，使得原本一成不變的日子，開始產(chǎn)生了些微震蕩。
心，是主宰之窗。如同蘇軾貶謫黃州后“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的超然，盡管曾經(jīng)寄托過的夢(mèng)想，已在遙不可及的地方粉碎成末，曾經(jīng)的炫目鋒芒替代成難已言喻的人世滄桑，但他終究能抽離那不盡人意的逆境，而泰然于如淳酒般微醺的謫居歲月。深沉而淡然的胸懷、視過眼繁華不足縈懷的瀟灑，坦然自適地面對(duì)困境的雕鑿，在風(fēng)塵仆仆的人生里，為生命增添了無數(shù)令人駐足流連的影像，使得面對(duì)天地萬物的一切，終于擁有了專屬自己的注解定義。
對(duì)于生命的體悟，倘言“旅途”二字，則意味著奔走不歇，讓原本無端的人生，陡然間增出了幾條細(xì)弦，從此彈化出不盡的各式幻象，讓人或凝神留戀，或掉頭他顧。每一扇窗外的風(fēng)景，從偶然的“發(fā)現(xiàn)”開始，有了驚喜與期待，總在身旁化成幾縷溫?zé)岬霓瓜?；逐漸體會(huì)到的“感受”，開始與生活產(chǎn)生碰撞與震蕩，或喜、或怒、或哀、或樂；最后終究幻化為生命的“主宰”，宇宙天地于是成為自己注解的獨(dú)特定義，是風(fēng)塵仆仆的旅途中最華麗燦爛的風(fēng)景。
打開心窗讀后感篇五
一縷陽(yáng)光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙便有了新鮮與活力，一席傾聽讓心靈插上翅膀，飛越了茫然，于是心靈便有了空靈與清爽；同樣的，打開緊掩的心窗，擁抱陽(yáng)光，便不再感到黑暗和孤寂。
曾經(jīng)流浪在一個(gè)聽不見風(fēng)聲，沐不著云雨的角落，以為天與地之間，日與夜之間只聽得見自己的呼吸便夠了，于是拒絕了陽(yáng)光。濕潤(rùn)的空氣竟在一夜間將我的藤索斑駁上幽幽綠意，像是走過了氤氳的夢(mèng)境，無奈，最終棉絮收容了我溫存的淚水。
像一片飄零的樹葉，在風(fēng)中跳著自以為美麗的舞蹈，一向高傲的我第一次低下了頭，走到河邊，靜聽流水訴說逝去的光陰，可水底潛游的魚兒再也撈不起那些紛繁的記憶，于是，只有蕭索的蘆葦在水中點(diǎn)出圈圈漣漪。
那夜，我無眠，我懂得了自己的疲憊憂傷，我是自己將自己陷于暗無天日的洞穴，才感覺不到自然的美好，只能留下孤寂給自己。
我的心路歷程告訴我：只有將心窗打開，才能感受到陽(yáng)光的溫暖，領(lǐng)略大自然的美好；只有將心窗打開，擁抱陽(yáng)光，和陽(yáng)光一起成長(zhǎng)，我們的眼前會(huì)更美麗！
打開心窗讀后感篇六
每個(gè)人都有一扇心窗，似一道屏障，隔離著紛繁蕪雜的世俗，保護(hù)著我們那顆稚嫩純真的心，但同時(shí)它也讓我們遠(yuǎn)離了世間的美麗。推開你的心窗感受百味人生吧。
打開心窗，就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中，陽(yáng)光照耀著它，雨露滋潤(rùn)著它，它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂觀，它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會(huì)像小草一樣因失去陽(yáng)光的照耀、雨露的滋潤(rùn)、風(fēng)雨的洗禮而枯萎。
朋友，如果你遭受挫折或感到迷茫，或正在失望與希望中徘徊，那么，請(qǐng)打開心窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來！
打開心窗，讓愛的陽(yáng)光充滿你的心靈。陽(yáng)光能驅(qū)散你心中陰霾，能融化你心中的霜雪，讓你在失敗后看到希望。
打開心窗讀后感篇七
夜，深了，深了。心，亂了，亂了。打開門，悄悄地走出去，深深地吸一口氣。抬頭，彎彎的月亮高高地懸掛在深藍(lán)色的天空，向大地灑著銀白色的光芒，星星也不甘寂寞，紛紛散落在空中，調(diào)皮地向我眨著眼睛。
雙手插在褲袋里，沿著通往池塘的田間小路，jb事重重地走著。迎面的微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)了我的頭發(fā)，含情地?fù)崦业钠つw，脈脈地親吻著我的臉。深深地呼吸，夾雜著清新濕潤(rùn)的土壤氣息撲鼻而來。螢火蟲提著微亮的燈籠歡快地在我身邊、飛舞。田間的青蛙不耐其煩地發(fā)出它自認(rèn)為美妙的歌聲來呼喚朋友。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲狗吠，打破了這沉寂的深夜。
我站在池塘邊，出神地望著波光粼粼的水，恬靜的夜，月光如水。我徘徊在人生思考線上，皎潔的月光打濕了我繁縈的思緒，然后隨水披輕輕地泛開。
我多么希望永遠(yuǎn)停留在這寧?kù)o的一刻，我多么希望人的一生如池塘里的水一樣平靜，我多么希望生活如螢火蟲一樣快樂，我多么希望前途如皎潔的月光一樣光明。
可是，望著空氣中不知何時(shí)彌漫的薄霧，籠罩在池塘的上方，我不禁陷入了沉思。人的一生有太多的無奈。明明不想考試，但為了拿到文憑，跨出高考這道門檻，不得不考試，所以無奈;明明不想交談，但為了結(jié)群，為了適應(yīng)這樣的社會(huì)，不得不把自己推銷出去，所以無奈;明明不想運(yùn)動(dòng)，但為了不看到體育老師那兇神惡煞的臉，為了考試時(shí)體育成績(jī)合格，不得不運(yùn)動(dòng)，所以無奈。無奈之后，隨之而來的便是磨難、挫折、傷悲。但是有誰能夠說沒有磨難的人生是完美的人生呢?又有誰能說沒有挫折的人生是絢爛的人生呢?人生因?yàn)槟ルy，所以美麗;因?yàn)榇煺?，所以精彩。海水只因?yàn)榕鲎擦耸?，才綻放美麗的浪花;人的一生，因?yàn)橛惺?，才豐富多彩。那種平靜如水的生活是不值得我們?nèi)ハ蛲?，人生需要奮斗，拼搏，才能獲得如皎潔月光般的明亮的前途。
抬頭，猛發(fā)現(xiàn)，在遠(yuǎn)方有耀眼的光芒穿透薄霧，不知又是誰在乳白色的日光燈下奮斗了，是啊，人總是在各種無奈之中活著，人生本來就無奈，這是從你媽媽肚里出來時(shí)就注定了的。看誰能在無奈中活出自己的精彩，在無奈之中尋求自己的人生樂趣。剎那間我明白了這淺而遲宋的道理。
我深深地呼吸，讓微風(fēng)吹走我的煩惱，寧?kù)o侵人我的心房。仰頭，望著深邃的天空，頓時(shí)視野開闊，心曠神怡。
夜，深了，深了。心，靜了，靜了。
打開心窗讀后感篇八
我們都知道眼睛是心靈的窗戶，睜開眼睛便是開啟窗戶，大千世界便會(huì)折射進(jìn)我們的心靈，我們便賦予它色彩，賦予它靈性，把它變成另一個(gè)世界。我想：心靈的世界應(yīng)該是美的，充滿快樂的。
枯樹孤獨(dú)的立在颯颯寒風(fēng)里，是很容易讓你憐憫、感傷，但只要你稍稍轉(zhuǎn)換一下角度，你就會(huì)看到枝頭的冬鳥，聽到它清脆的鳴叫，你不禁要問：它只是在鳴叫嗎？那是它對(duì)惡劣環(huán)境的抗?fàn)?，是?zhàn)勝嚴(yán)寒的喜悅。這時(shí)，你再不會(huì)有憐憫、感傷，有的全是欽佩，全是對(duì)生命的熱愛。
別開錯(cuò)心靈的窗戶，用理智的目光捕捉多彩的世界。那么，小草的裝飾便不會(huì)是卑微，而是崇高的默默奉獻(xiàn)；鋪路石子的鋪墊便不會(huì)是甘心被踏踩，而是鋪就人們的方便之旅；你想，那樣的心靈世界會(huì)有多美。
開啟另一扇窗戶，轉(zhuǎn)換一下角度，是智者，是勇者，是成功者的不俗的表現(xiàn)。當(dāng)愛迪生經(jīng)歷了幾千次的失敗后，他總是樂觀的說：“我又發(fā)現(xiàn)了一種材料不適合做燈絲?！币苍S正是看問題的樂觀態(tài)度，才支持他不斷攀登科學(xué)的高峰。
別開錯(cuò)心靈的窗戶。別把一次失敗看作是永遠(yuǎn)的失敗，阻擋你追逐成功的步伐；別把暫時(shí)的失意當(dāng)作命運(yùn)的不公，鎖定你有創(chuàng)造性，有進(jìn)取心的心靈；別把一時(shí)的濃云遮日，看作是永遠(yuǎn)暗無天日的黑暗，讓自己感受不到心靈之光。
試著開啟另一扇窗戶，那么失敗就是成功之母，是成功的墊腳石；失意是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵荆屇愕娜松呁昝?；一時(shí)的濃云遮日，是為了濃云過后的更加絢麗，是為了黑暗過后重塑一個(gè)艷陽(yáng)天。
無論是什么樣的痛苦，失敗終都是暫時(shí)的，別把你的目光牢牢鎖在它們所籠罩的影子里。換一種目光，換一種角度，它們只是對(duì)成功者的考驗(yàn)、測(cè)試。
眼睛是心靈的窗戶，打開心窗，但愿你的世界滿是精彩。
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打開心窗讀后感篇九
蕓蕓眾生中，有的人活得很暗淡，因?yàn)樗阉谐虼汗獾拇皯羟娜魂P(guān)閉了。有的人活得很明朗，因?yàn)樗麩o論深處何種境遇，都會(huì)為自己打開朝向陽(yáng)光的心窗。境由心生，人生不如意者常八九，要記住為自己打開一扇心窗，調(diào)整好自己的心態(tài)，一切煩惱都會(huì)煙消云散。
我曾經(jīng)以為自己是天下最不幸的人，心在苦海中掙扎，情在夾縫中生存，沒有自己呼吸的空間，漫漫長(zhǎng)夜里，常常是淚水打濕了枕巾，也曾想過遠(yuǎn)離這個(gè)無奈的世界，結(jié)束自己的痛苦，但終于割舍不下親情。只能任由自己淹沒在苦海里，不知何處是岸。
是網(wǎng)絡(luò)讓我打開了心窗，我的生存環(huán)境并沒有改變，但是我的心情有了很大改觀。我在空間里給朋友們的印象是陽(yáng)光向上的，我也正在以這種姿態(tài)要求自己。我學(xué)會(huì)了忍耐，對(duì)什么事情都不太在意，在家里我能做到打不還手，罵不還口。對(duì)愛情不再奢望，對(duì)生活的要求也降到最低。在網(wǎng)絡(luò)里用文字精心地編織著自己的夢(mèng)想。每天寫詩(shī)撰文，和朋友們進(jìn)行文字交流，感覺很快樂。審稿很嚴(yán)格的紅袖添香網(wǎng)站已經(jīng)有了我的文集，現(xiàn)在通過五十多篇文章了。我仿佛已經(jīng)張開了翅膀，正朝著自己夢(mèng)想的方向飛翔!
打開心窗，讓心空掛一輪皎潔的明月，讓星星在心窗眨動(dòng)深情的目光，讓溫柔的風(fēng)，在心靈小屋里蕩漾。打開心窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來，讓春天住進(jìn)來，讓歌聲飄進(jìn)來。
打開心窗吧，這樣你才會(huì)真正快樂起來!
打開心窗讀后感篇十
我的季節(jié)，應(yīng)是如花的春天，每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈著我敏銳的呼吸，把夢(mèng)想的花子撒進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光，去努力發(fā)芽。
——題記。
告別了那段寒意，春風(fēng)迎面撲來，空氣中夾雜著泥土孕育的芳香，也許，是時(shí)候該把鳥籠里的鳥放飛了。
那年的天空很藍(lán)，有種落寞的冷色調(diào)調(diào)在里面；那年的天空很空，有種被大雨沖刷過的蒼白，那年，回蕩著我們無悔的誓言。一切都重新來過吧，也許接下來還是郁郁寡歡，但向日葵總要向著太陽(yáng)，貪婪地呼吸著精華。
心兒向往著光明，我只好隨它逐流，最后，還是奔向那道不磨滅的坎——月考，咫尺天涯，我怎能不去沖刺？你如花兒的生命，美麗卻易凋零，假如不去悉心呵護(hù)，便可能在來不及美麗之前，煙消云散；你如風(fēng)兒的腳步，來也匆匆，去也匆匆；你如雨的身影，若我不去把握你，便可能化作清淚，在心中破碎。
飛翔吧，鳥兒，即使遇到挫折，也依然會(huì)堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)。你，是我初中生涯的風(fēng)景線，也許你會(huì)在那兒閃爍，也會(huì)在那兒凋零。我張開雙手去抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里，擁有你，贊美你，我似乎擁有了朝陽(yáng)的活力和那一雙隱形的翅膀。
春天的道路上，一切都是千姿百態(tài)的，各種事物都不甘示弱。而那屬于我夢(mèng)想的春天，是否也應(yīng)去努力追尋那屬于自己的天空？是否也應(yīng)去點(diǎn)綴那屬于我的光芒？也許前方道路崎嶇，但我依然堅(jiān)定自己的方向，沒有不會(huì)謝的花，沒有不會(huì)暗的光，就讓那過去了的，漸漸流逝吧，而我現(xiàn)在所要做到，就是珍惜當(dāng)下，別再讓“單程票”錯(cuò)過了，夢(mèng)醒了，才知一切都溜走了。
旭日東升，萎菲的稻草已滋潤(rùn)，隨你去逐吧，逐向那無邊的海洋。
皓月當(dāng)空，沉睡的獅子已蘇醒，隨你去奔吧，奔向那璀璨的天空。
打開心窗讀后感篇十一
窗是人的偉大發(fā)明。
屋子有門，供人進(jìn)進(jìn)出出。屋外的一切，即使想見一眼，也得打開門，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫框里的風(fēng)景”。窗引了一角天進(jìn)來，馴服了它，從此我們?cè)谖堇锞湍芘c自然接觸。窗，是房屋的眼睛。
眼睛是心靈的窗戶，我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎？不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫·凱勒的`堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒有語(yǔ)言，沒有光明，沉默中她們?cè)诒舜说男纳洗蜷_一扇互相溝通的窗口，海倫學(xué)會(huì)了講話，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。
讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中，陽(yáng)光照耀著它，雨露滋潤(rùn)著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂觀，讓它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會(huì)在一潭死水中消沉，在一間鐵屋里四處碰壁，四處摔跤，最后歸于沉寂。
有的人總是那么地脆弱，生怕風(fēng)雨會(huì)讓心受傷，總是緊緊地關(guān)著那扇窗；有的人卻總是那樣的開放，總是大開著窗戶，任憑心遭受雨打風(fēng)吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一只鳥兒飛過——他只會(huì)困死餓死，無聲無息地消失在大海中；后者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風(fēng)，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒有歸宿，沒有目標(biāo)，沒有自己的自由空間——他永遠(yuǎn)在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。
而有的人卻相當(dāng)明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒有自己的港灣怎么行？在經(jīng)歷一段風(fēng)雨歷程后，回到自己的家，仔細(xì)思索，認(rèn)真總結(jié)，籌劃著下一次的遠(yuǎn)航。就在這不斷的遠(yuǎn)征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。
心是一株小草，它需要陽(yáng)光，空氣，雨露，才能不斷茁壯成長(zhǎng)。
心是一只小魚，它需要新鮮的活水，才能生機(jī)無限。
心就是你自己，你無法忍受封閉的沉悶的一片漆黑的鐵屋，它也一樣！
所以，打開心窗，就是為了印證美好！打開心窗，就是為了印證生存！
打開心窗讀后感篇十二
窗是人的偉大發(fā)明。
屋子有門，供人進(jìn)進(jìn)出出。屋外的一切，即使想見一眼，也得打開門，去
尋找
，去發(fā)現(xiàn)。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫框里的風(fēng)景”。窗引了一角天進(jìn)來，馴服了它，從此我們?cè)谖堇锞湍芘c自然接觸。窗，是房屋的眼睛。眼睛是
心靈
的窗戶，我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎？不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒有語(yǔ)言，沒有光明，沉默中她們?cè)诒舜说男纳洗蜷_一扇互相溝通的窗口，海倫學(xué)會(huì)了講話，以優(yōu)異的成績(jī)
畢業(yè)，成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中，陽(yáng)光照耀著它，
雨
露滋潤(rùn)著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂觀，讓它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會(huì)在一潭死水中消沉，在一間鐵屋里四處碰壁，四處摔跤，最后歸于沉寂。有的人總是那么地脆弱，生怕風(fēng)雨會(huì)讓心受傷，總是緊緊地關(guān)著那扇窗；有的'人卻總是那樣的開放，總是大開著窗戶，任憑心遭受雨打風(fēng)吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一只鳥兒飛過——他只會(huì)困死餓死，無聲無息地消失在大海中；后者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風(fēng)，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒有歸宿，沒有目標(biāo)，沒有自己的自由空間——他永遠(yuǎn)在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。
而有的人卻相當(dāng)明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒有自己的港灣怎么行？在經(jīng)歷一段風(fēng)雨歷程后，回到自己的家，仔細(xì)思索，認(rèn)真總結(jié)，籌劃著下一次的遠(yuǎn)航。就在這不斷的遠(yuǎn)征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。
心是一株小草，它需要陽(yáng)光，空氣，雨露，才能不斷茁壯成長(zhǎng)。
心是一只小魚，它需要新鮮的活水，才能生機(jī)無限。
心就是你自己，你無法忍受封閉的沉悶的一片漆黑的鐵屋，它也一樣！
所以，打開心窗，就是為了印證美好！打開心窗，就是為了印證生存！
打開心窗讀后感篇十三
這是老少皆宜的說法。但是，自從看了這個(gè)故事，心里就忍不住咯噔一下，這句話也在心里產(chǎn)生了疑惑。
在德國(guó)，有一個(gè)小女孩不小心摔斷了腿。面臨殘疾。他住的病床離窗戶最遠(yuǎn)，所以她看不到外面的風(fēng)景。她是一個(gè)性格陽(yáng)光的小女孩。她受不了病房里的孤獨(dú)，于是顫抖著對(duì)靠窗的一位慈祥的妻子說：“夫人，請(qǐng)告訴我窗外的風(fēng)景?！薄皼]問題，可愛的小姑娘?！迸亢吞@地說?！傍B兒在外面唱歌，一只小狗來了，還有一些孩子在踢足球……”就這樣，老太太告訴小女孩，她出院了。后來小女孩被轉(zhuǎn)到老太太的老病床上。小女孩看窗戶時(shí)，只看到一堵黑色的墻。
眼前不過是一堵墻，可老太太為什么要說這么美的'風(fēng)景呢？因?yàn)槔咸胱屝∨⒅缐笥幸坏烂利惖娘L(fēng)景。不要只看到黑墻，而是推開墻的窗戶，看到墻后的美。那堵墻是失敗，風(fēng)景是幸福，失敗的窗戶是你心靈的窗戶。
俗話說，境遇發(fā)自內(nèi)心。心里想到美好的場(chǎng)景就開心，想到所有的煩惱就郁悶。
打開你的心窗，讓那些美好的東西進(jìn)來，觸動(dòng)你的心，感染別人的心！
打開心窗讀后感篇十四
人們常說城市是一本打開的書，因?yàn)閺闹锌梢钥吹剿谋ж?fù)，透過城市，我們能看到它內(nèi)心深處的追求。每個(gè)城市都有自己的風(fēng)格和各自的魅力,而城市本身也擁有一種氣質(zhì)。氣質(zhì)這東西，不是一朝一夕間形成的，這種氣質(zhì)，是悠遠(yuǎn)人文歷史的積淀，一如城市里人的脾性，是一種經(jīng)年的累積。每每游走于城市之間，留在我心中的往往不僅是視覺的印象，更是感受與體驗(yàn)的記憶。一個(gè)有魅力的城市，自然是離不開有魅力的建筑的，很多時(shí)候，城市沉淀的歷史魅力，就靠建筑風(fēng)貌來體現(xiàn)。優(yōu)秀的建筑總是能夠攝人心魄，而要成就一份高雅的氣質(zhì)，形成獨(dú)具一格的魅力，就不能不靠城市的建設(shè)者們窮其畢生而又經(jīng)世的營(yíng)造。
建筑作為一種藝術(shù)，就像貝多芬所描述的音樂一樣，只有發(fā)自內(nèi)心才能進(jìn)入內(nèi)心。建筑師的創(chuàng)作是在賦詩(shī)也是在書寫人生。高迪是一位善于用曲線和曲面寫詩(shī)的建筑詩(shī)人，在他的作品中懷著熱烈的獻(xiàn)身精神和強(qiáng)烈的向往?？梢哉f是體無常軌，道法自然，物無常用，隨心所欲。他不滿足于平庸，超凡但沒有脫俗，因?yàn)楦叩媳磉_(dá)的正是普通人內(nèi)心深處的那份情感。神圣家族大教堂就有這樣一種境界，當(dāng)我置身其中，它會(huì)用一些隱隱約約的句子打動(dòng)著我，有的時(shí)候是陳述，有的時(shí)候是感嘆，也有的時(shí)候是疑問或是祈使。一旦我對(duì)其中表達(dá)的意思心領(lǐng)神會(huì)，心中便會(huì)涌起一種莫名的感動(dòng)。當(dāng)然，平庸的建筑或者雕塑不會(huì)表達(dá)出感動(dòng)我們的地方，而不朽的經(jīng)典之作就截然不同。當(dāng)你在微風(fēng)中或是夕陽(yáng)下面對(duì)它們，你會(huì)感受到它們是有生命的，仿佛在無聲地向你講述著什么，亦或在抒發(fā)某種情感。當(dāng)你對(duì)著它敞開心扉，它也會(huì)抱以微笑，你會(huì)感受到它的呼吸和情緒，也會(huì)在沉靜中感受到大師思想深處的某種光亮突然閃現(xiàn)在深不可測(cè)的地方。高迪的遺體就埋在教堂的地下室里，偉岸的建筑延續(xù)著營(yíng)造者的生命，也意味著永恒。高迪克服了內(nèi)心怎樣的痛苦和孤獨(dú)，我們今天很難去揣測(cè)了。他生活在權(quán)力和金錢之外，甚至遠(yuǎn)離了愛情，他一生未娶，用自己不斷涌動(dòng)的藝術(shù)靈感構(gòu)筑了自己的精神家園，至今仍因散發(fā)出迷人的氣息。正是因?yàn)橛辛烁叩?，才鑄就了巴塞羅那今日更加輝煌絢爛的美麗。神圣家族教堂是沒有完工的藝術(shù)品，也許正因?yàn)樗纳盍θ栽谘永m(xù)，才能襯托出營(yíng)造者的不朽魅力，高迪和他的后來人把自己不死的靈魂永遠(yuǎn)留在了這片令人感動(dòng)的空間里，用生命營(yíng)造著巴塞羅那的氣質(zhì)。
很多人的一生當(dāng)中都會(huì)有自己不懈的追求，但我們有誰想過，用四十年的時(shí)間去建造一座公園會(huì)是一種怎樣的執(zhí)著。在遙遠(yuǎn)的挪威，就有這樣一個(gè)令人感動(dòng)的地方，幾乎每一個(gè)來到挪威首都奧斯陸的人，都會(huì)到維格蘭雕塑公園去徜徉一番。人們稱那里是“人生公園”，因?yàn)檎麄€(gè)公園表達(dá)的主題只有一個(gè)，那就是人生。而雕塑家用來詮釋人生主題所耗用的時(shí)光向我們講述的也正是一個(gè)光陰的故事。這位著名的挪威雕塑家的名字叫作古斯塔夫?維格蘭，他用上個(gè)世紀(jì)初大約四十年的時(shí)間，也是他生命中的最后時(shí)光，以他自己的方式探尋著生命的含義，睿智而深邃的思索化作192座雕像和650個(gè)浮雕凝固在了奧斯陸清爽的藍(lán)天白云下面。這座公園據(jù)稱是當(dāng)今世界上最大的雕塑公園，里面的雕塑全部出自古斯塔夫?維格蘭本人之手，整個(gè)公園的整體規(guī)劃布局也是雕塑家親自設(shè)計(jì)的。xx年的8月，在北歐明麗的陽(yáng)光下，我終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)它，親近那里的一草一木，在那一刻，我覺得周圍的空氣中都彌漫著感人的藝術(shù)氣息，很難有人不被打動(dòng)，有誰沒有過自己對(duì)生命的感悟呢？水面上折射出的除了陽(yáng)光，我想一定也有維格蘭思想的光芒。公園通過“生命之橋”、“生命之泉”、“生命之柱”和“生命之輪”四個(gè)主題栩栩如生地展現(xiàn)了一個(gè)人從生到死的生命旅程。公園里的數(shù)百尊塑像全部裸體，除去了人生的一切偽裝，人類善與惡、美與丑的靈魂就這樣毫不遮掩地呈現(xiàn)在天宇的下面?！吧畼颉眱蓚?cè)的銅雕洋溢著童稚的蹣跚，可以帶你回到親切的童年；少男少女沉浸在真誠(chéng)的熱戀，讓你想起曾經(jīng)有過的無怨無悔的青春。這些青銅鑄成的活靈活現(xiàn)的生靈，神態(tài)傳真而形體健碩，他們?cè)谙蛭抑v述著親情，表達(dá)著友情和愛情。在我面對(duì)他們的片刻寧?kù)o中，我仿佛走進(jìn)了他們的世界，我感覺到他們的憤慨或遐思，他們的喜悅與憂傷。沿著維格蘭的思路走過“生命之橋”，就來到了著名的“生命之泉”，“生命之泉”的中央，屹立著一組偉岸的巨人，他們托舉著一個(gè)碩大的石盆，清清的泉水沿著盆子的周邊均勻地灑落下來，園子也因此舔了許多靈動(dòng)。周邊的生命樹以及環(huán)繞的圓雕或浮雕向我們?cè)敱M地表達(dá)著人生的歷程，從出生到成長(zhǎng)、從努力地生存直至最后死亡，講述的正是生命永無休止的輪回。
打開心窗讀后感篇十五
今夜，以輕輕的心靈，寫下淡淡的文，不為取悅別人，只為心靈那份暖，寒冷的日子里，打開心窗，靜看生命的枯萎與堅(jiān)強(qiáng)，我看到了希望與美麗，窗外一片素白，就如人生，褪盡風(fēng)華，還原生命的本色，打開心靈的窗子，讓陽(yáng)光駐到心里，讓風(fēng)兒在耳邊歌唱，生命就不會(huì)孤單與寒冷，生命經(jīng)過歲月的洗禮，就會(huì)有挫折和低谷，孤單和寒涼，學(xué)會(huì)在黑暗中向往光明，在曲折中尋找勇氣，在孤單中品味真情，在寒冷中感受溫暖，在艱難中學(xué)會(huì)微笑，給自己一個(gè)快樂起來的理由，用感恩裝點(diǎn)人生，懂得感恩，就能尋到快樂，學(xué)會(huì)放下，才可春暖花開，累了，請(qǐng)打開心窗，慢慢的品讀自己，輕輕的和心靈對(duì)話，讓自己在感受挫折的同時(shí)，讓心靈茁壯成長(zhǎng)！
當(dāng)人疲憊時(shí)，不妨打開心窗，讓那縷陽(yáng)光進(jìn)來，就如人生路上，遇到一個(gè)懂你的人，她就像是上帝派來的天使，也許他不曾為你做過什么，卻能給你帶來一筆溫暖的力量，這份溫暖，足以抵制風(fēng)雨的洗禮，這些日子，一直在悲痛中不能自拔，不經(jīng)意中，也影響到親人和朋友的情緒，讓自己深感不安，無論是現(xiàn)實(shí)還是網(wǎng)上，都不愿把壞心情帶給身邊的人，只想把快樂分享給大家，唯有堅(jiān)強(qiáng)快樂的活著，才是對(duì)她們的最好回贈(zèng)，掃除心靈的灰暗，所有的凄風(fēng)苦雨才會(huì)慢慢落下，我明白了，我是掙脫了心靈的束縛，飛往一個(gè)地方，那兒只有純凈的心靈和溫暖的陽(yáng)光，望著窗外，可以看到云兒輕輕地飄動(dòng)，風(fēng)兒柔柔的哼唱，那是心靈的故鄉(xiāng)，靈魂的歸宿。
在失去老公的日子里，文字給了我釋懷的空間，親人給了我支撐的力量，朋友給了我貼心的安慰，不管多不開心，來到這里，心靈似乎受到了洗滌，所有的煩惱和疲憊，似乎被那一陣純樸自然的風(fēng)，吹散得無影無蹤，讓心靈有了片刻寧?kù)o，打開心窗，讓陽(yáng)光和風(fēng)兒，給自己一個(gè)貼心擁抱，心靈就不會(huì)被寒冷冰封，那縷風(fēng)，柔柔的，漂浮在純凈夜空的清音，一寸寸滑去，把所有的壞心情，悄悄的帶走，愿心兒和風(fēng)兒同醉，在心靈的天空中，自由的遨游，拂去疲憊，還心靈一片祥和美麗。逃避不一定躲的過，面對(duì)不一定最難過，當(dāng)歲月的風(fēng)塵，淹沒來時(shí)的路，請(qǐng)固守心靈的清澈，生命的歲月，總是在路上，留下許多坎坷的風(fēng)塵，伴著花香的旅途，卻總是意蘊(yùn)闌珊！
這個(gè)世界上，誰都活的很辛苦，放寬心胸，帶著希望，帶著真情，才會(huì)走的更輕松，一份真情，就像冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡拔涉的征塵，它就是這樣，沒有雜質(zhì)，沒有距離，更沒有虛偽，它可以抹去心中的傷痛，使你感到了舒心，它可以在最及時(shí)的時(shí)候，幫你渡過難關(guān)。一個(gè)人可以沒有落日般的`瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。靜守一份默契，一份靈動(dòng)，一份美麗，堅(jiān)韌的笑看花開葉落，默守一瓣心香，為自己，為這片澄澈的心靈。
打開心窗讀后感篇十六
寒假里，我又一次拿起了一本曾經(jīng)閱讀過的書，書的名字叫作《小王子》。這是一本憂傷的童話，長(zhǎng)時(shí)間放在我的書架上。現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)這本名著。
這本書以飛行員的角度講述了一個(gè)永遠(yuǎn)充滿童心的小王子的故事。他住在一個(gè)面積比樓房還要小的星球，那個(gè)星球只有一座活火山和一座死火山，以及一些花花草草。但是這點(diǎn)少的可憐東西并不能阻礙他成為一個(gè)了不起的小王子。小王子比任何人都懂得愛和責(zé)任，而且思想簡(jiǎn)單純潔，沒有纏繞不清的頭緒，反而能將生活看得十分透徹。而一些自以為是的大人，他們貌似閱歷豐富，將事情無限度的擴(kuò)大，到頭來都不過只是庸人自擾。
狐貍對(duì)小王子說過：“對(duì)于我來說，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬萬小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)于你來說，我也不過是只狐貍，和千千萬萬狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了。對(duì)我來說，你就是世界上唯一的了，我對(duì)你來說，也是世界上唯一的了。”
這其實(shí)是在說：無論擁有的是多么普通的東西，只要你能夠用心地去付出和關(guān)心，那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處，成為你的獨(dú)一無二，無可替代，給你留下幫助和快樂美好的印象。相反，得到再美麗的東西，如果你不曾用心，那么對(duì)于你來說它也只是沒有靈魂的軀殼，沒有任何意義。
在我們的生活中，我們上學(xué)時(shí)與老師和同學(xué)朝夕相處，在與同學(xué)交往的過程中，我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下小王子呢？多一點(diǎn)與人為善，團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)，即使彼此之間達(dá)不到同甘共苦，但是也至少能夠在同學(xué)有困難時(shí)幫助一下，有快樂時(shí)分享一下。
小王子失去了玫瑰才覺得玫瑰是多么的重要，追悔莫及，沒有了陪伴，可是這是不能挽回的了。我們可不能輕易放棄朋友，有一個(gè)真正知心而又永遠(yuǎn)的朋友是難能可貴的，失去了也許花很大的氣力也未必能夠挽回。
從《小王子》這部名著中，我獲得的不僅僅是一個(gè)美好的故事，更是一種對(duì)為人處事之道的思考。做一個(gè)純粹的人，感悟這世界更多的美好。
打開心窗讀后感篇十七
內(nèi)向與外向，害羞或張揚(yáng)本是個(gè)性問題，沒有優(yōu)劣之分，但為了讓寶寶在這個(gè)外向人逐漸占優(yōu)的世界里更好地展現(xiàn)自己，結(jié)交朋友，融入環(huán)境，我們不妨用一些溫柔而巧妙的辦法，幫助他們打開世界的大門。
5歲的拉拉喜歡跑、跳、爬各種活動(dòng)，所以當(dāng)他說出希望參加足球隊(duì)的時(shí)候，媽媽很高興地為他找到了一個(gè)非常合適的。但是當(dāng)一家三口終于從塞車的災(zāi)難里逃離出來，滿懷興奮地趕到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的時(shí)候，拉拉突然像變了一個(gè)人似的，安靜地站在媽媽的腿邊，眼睛四處打量著，任憑教練員點(diǎn)頭哈腰，小朋友們熱烈歡迎，他都始終不肯邁出一步?！拔也幌胩咔蛄恕弊罱K，他嘴里咕噥著，然后就把爸爸媽媽晾在原地，一溜煙跑回了車邊。
實(shí)際上，這已經(jīng)不是拉拉的爸爸媽媽第一次遭遇這樣的尷尬了。他們給他報(bào)名各種活動(dòng)、參加各種聚會(huì)，甚至把小朋友們邀請(qǐng)到自己家中，試圖幫助孩子敞開自己，但是他總是悄悄退一步藏在陰影里面，仿佛上前邊就是懸崖一般。
害羞或者內(nèi)向，是一種正常的生理現(xiàn)象。但是在這個(gè)越來越開放，越來越需要交流和表達(dá)的世界里，我們應(yīng)該幫助孩子走進(jìn)世界，展現(xiàn)自己。
成人世界的激烈競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)銷功用的日趨顯著，使得現(xiàn)在的父母比以往都要看重孩子到底有多少朋友、他是不是合群。父母非常希望通過幼兒園、親子班以及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)提供的訓(xùn)練來提高孩子的社交能力，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為開朗、大方、活躍和受歡迎，是衡量孩子甚至是自己是否成功的重要指標(biāo)。但是，孩子不會(huì)事事如人意，所以有些時(shí)候父母越希望他走到人前，他卻越是往陰影里退卻。
其實(shí)，害羞并沒什么不好，它可以減少危險(xiǎn)的發(fā)生，可以間接訓(xùn)練孩子的觀察、比較和鑒別能力，而且害羞的孩子同樣能夠很好地建立起自己穩(wěn)固的社交圈，只是他們也許需要更長(zhǎng)一點(diǎn)兒時(shí)間。但這是一個(gè)節(jié)奏越來越快的社會(huì)，人們往往會(huì)通過第一面的印象來接納或者排斥別人。這也就是為什么有人說好學(xué)校的孩子都是性格外向、善于表達(dá)的，因?yàn)槟切┖π叩暮⒆釉诿嬖嚂r(shí)就已經(jīng)被拒之門外了，他們的優(yōu)秀沒有機(jī)會(huì)得以展現(xiàn)。所以，害羞孩子的父母雖然沒有必要花大力氣去扭轉(zhuǎn)孩子的性格，但是可以嘗試著讓他們更加開放一些。
害羞的寶寶心里在想些什么。
不要用一種“恨鐵不成鋼”的心態(tài)對(duì)待你害羞的寶寶，雖然他們沒有說出來，但是內(nèi)心里有足夠的理由讓自己躲進(jìn)一個(gè)安全的`角落。
?“我想加入，但是我做不到！”
你的孩子可能會(huì)固執(zhí)地坐在角落里，甚至用一本書擋住自己的臉。這個(gè)時(shí)候你不要被寶寶的行為所欺騙，其實(shí)他早已被身邊的快樂所深深吸引。害羞的孩子是喜歡集體活動(dòng)的，但是他們羞于上前，因?yàn)榇蚱啤皥?jiān)冰”的感覺讓他感到痛苦。
?“那些人是誰？”
在進(jìn)入角色之前，害羞孩子需要的“預(yù)熱”時(shí)間可能會(huì)超過你的想象，他們可能得花上不少的時(shí)間，才能逐漸辨認(rèn)清楚陌生人的相貌。
?“所有新的事情我都很害怕。”
害羞的孩子更傾向于比較常規(guī)的事情，那會(huì)讓他感到很舒適。而新的秩序、規(guī)則或者伙伴，會(huì)讓他產(chǎn)生不安全感。
害羞是性格使然，我們可能無法改變，卻可以嘗試扭轉(zhuǎn)。面對(duì)害羞的寶寶，父母?jìng)兛梢宰龅挠泻芏啵?/p>
你孩子的害羞性格可能會(huì)跟隨他很長(zhǎng)時(shí)間，或者永遠(yuǎn)不會(huì)消失。但是，通過一些鍛煉，我們可以溫柔地鼓勵(lì)他向前、再向前一些，他可能會(huì)變得比原來樂于接受新事物，結(jié)識(shí)新的朋友。下面我們給你一些建議，幫助他來駕馭對(duì)他不是很喜歡的外部世界。
?參加社會(huì)活動(dòng)。
現(xiàn)在社會(huì)上有很多為孩子們安排的“社交活動(dòng)”，節(jié)日慶典、趣味競(jìng)賽或者藝術(shù)展覽、玩具展示。一般來說，這些社會(huì)活動(dòng)都是人來人往、嘈雜無序的，你可以詳細(xì)了解一下，選擇孩子可以承受的活動(dòng)參加。然后盡量提前到場(chǎng)，讓他從一開始就參與要比在所有活動(dòng)都開始以后，讓他覺得手足無措的效果要好得多，而且在到場(chǎng)者比較少的時(shí)候，他更容易去結(jié)交一個(gè)新朋友。
?邀請(qǐng)小朋友做客。
可以把小伙伴們邀請(qǐng)到家里做客，“主場(chǎng)作戰(zhàn)”對(duì)于害羞的寶寶來說會(huì)更安心一些。聚會(huì)的時(shí)候，集體活動(dòng)要強(qiáng)于一個(gè)接一個(gè)地單獨(dú)表演節(jié)目，因?yàn)楹笳邔⑹沟脤殞毐仨氈苯用鎸?duì)所有人。這種聚會(huì)可以從你家的客廳地板開始，準(zhǔn)備好充足的游戲和玩具，確保將聚會(huì)進(jìn)行到底。當(dāng)你的孩子對(duì)這種狀態(tài)表現(xiàn)出了適應(yīng)和滿足，你就可以嘗試改變場(chǎng)所，比如到公園、體育館或者別的小朋友家里繼續(xù)進(jìn)行。這個(gè)時(shí)候，你可以帶上一件孩子最喜歡的玩具，讓他獲得安全感。
?選擇適合的興趣班。
當(dāng)你的孩子表現(xiàn)出喜歡舞蹈班、音樂課或者其他活動(dòng)的時(shí)候，不要一下子就把他獨(dú)自“扔”在課堂上。你可以和老師商量，第一次課安靜地坐在房間的角落里，第二次的時(shí)間稍微縮短，第三次的時(shí)候過一段時(shí)間就離開。這樣每一次減少陪伴他的時(shí)間，也許經(jīng)過一個(gè)月――其實(shí)也就是四節(jié)課之后，他就基本可以獨(dú)自上課了。
再有，上課的時(shí)候請(qǐng)?zhí)崆暗竭_(dá)，你要幫孩子“暖場(chǎng)”。當(dāng)他和同學(xué)找到感興趣的話題之后，你可以漸漸退出。此外，有些父母認(rèn)為參加集體項(xiàng)目可以鍛煉孩子的集體意識(shí)和社交能力，其實(shí)這種相對(duì)來說比較紛亂的環(huán)境可能會(huì)起到相反的效果。所以在選擇體育班的時(shí)候，不妨避免團(tuán)體項(xiàng)目，選擇跆拳道、游泳等個(gè)人項(xiàng)目，這樣孩子會(huì)覺得更自在一些。
?參加親友的團(tuán)聚。
歡聚一堂的場(chǎng)面可能會(huì)使你害羞的寶寶感到惶恐不安，即使其中多數(shù)人他都認(rèn)識(shí)。所以當(dāng)你準(zhǔn)備帶著去姑姑嬸嬸外婆家，或者參加孩子舅舅的婚禮之前，可以提前跟他講一講第二天的活動(dòng)內(nèi)容，告訴他都有誰會(huì)參加，哪些人他曾經(jīng)在什么場(chǎng)合見過，哪些親戚是第一次露面，那會(huì)是一個(gè)什么樣的人等――如果能給他看一些親友的照片，對(duì)他會(huì)更有幫助。你應(yīng)該告訴他，你會(huì)一直陪伴在他左右，并且給他介紹所有的人。在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，你可以讓他看到你是如何禮貌地和其他人寒暄、道別的，但是不要勉強(qiáng)他去表現(xiàn)出親近的樣子。
?觀摩成人間的交往。
對(duì)害羞的孩子來說，與成年人接觸是一件難上加難的事情，不過你可以通過日常生活中的細(xì)節(jié)，來幫助他掌握基本的規(guī)則和禮節(jié)，并且在合適的時(shí)候?yàn)樗峁┻@方面的鍛煉。比如，進(jìn)商場(chǎng)的時(shí)候，你可以讓他幫助身后滿載而歸的顧客推動(dòng)轉(zhuǎn)門；在超市的時(shí)候，讓他來接過收銀員找還的零錢并且說“謝謝”；在銀行的時(shí)候，扶他坐在高腿椅上看你是怎樣和柜員辦理存取款手續(xù)的。此外，還有很多辦法可以幫助你的孩子與成年人交流：帶他到你的辦公室，一同參加志愿者活動(dòng)……即使是最常規(guī)的活動(dòng)，都可以鍛煉和提高他自信。
?幼兒園的集體活動(dòng)。
如果你的孩子將要參加幼兒園組織的集體外出的話，你可以事先了解這次活動(dòng)的詳細(xì)情況，然后提前為他講述相關(guān)的知識(shí)。如果他們安排去一處風(fēng)景名勝的話，你就可以通過網(wǎng)頁(yè)給他展示一些風(fēng)景圖片。還有一個(gè)好的方法，就是提前和幼兒園帶班老師取得聯(lián)系，讓她在活動(dòng)中給孩子安排一個(gè)“搭檔”，如果能夠有一個(gè)快樂開朗的小朋友與他形影不離的話，這也將是一次非常美妙的行程。
貼心提示：對(duì)待害羞寶寶的do’s和don’ts。
don’t：不要叫你的寶寶膽小鬼。你給他貼上這個(gè)標(biāo)簽的時(shí)候，無異于給了他害羞的通行證，他會(huì)覺得把自己縮在殼子里是很正常的事情，而你的目標(biāo)卻是為他敞開大門。
do：讓你的寶寶適當(dāng)遭遇困境。當(dāng)餐館服務(wù)生熱情地詢問你的寶寶幾歲的時(shí)候，不要替他回答問題。雖然他如臨大敵的樣子讓你看上去很心疼，但是這種痛苦是為了他好。父母往往會(huì)覺得害羞的孩子容易受傷，所以會(huì)給予過多的保護(hù)，這只會(huì)讓事情更糟。
don’t：不必期望你的孩子成為最受歡迎的寶寶。孩子需要的不是成百上千的朋友和所有人的掌聲，幾個(gè)真正的玩伴就足以讓他快樂一生。作為父母，我們應(yīng)該尊重他們的選擇，而不是簡(jiǎn)單地作一個(gè)加減體，看他們究竟有多少個(gè)朋友。
do：帶你的孩子接觸不同的人群、場(chǎng)合、食品、音樂……孩子的早期經(jīng)驗(yàn)越豐富，他今后對(duì)不同環(huán)境的接受程度就越高。雖然這種嘗試剛一開始會(huì)比較艱難，但是對(duì)今后是有益處的。
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