優(yōu)質(zhì)參觀塔山心得體會和感想范文（14篇）

心得體會是對自己在學(xué)習(xí)或工作中所得到的經(jīng)驗和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文體。在寫總結(jié)之前，可以先對自己的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和整理?？纯此说男牡皿w會，可以開拓我們的文化視野，了解不同領(lǐng)域的觀點和理念。

參觀塔山心得體會和感想篇一

塔山，作為我國著名的文化景點之一，一直以來都吸引著大批游客前往參觀。最近，我也有幸能夠到塔山參觀，親自領(lǐng)略了這座古老建筑的魅力。在這次參觀中，讓我印象最深刻的是塔山的壯麗景色、悠久歷史以及文化內(nèi)涵。通過這次參觀，我不僅對塔山有了更深入的了解，還受到了許多啟發(fā)和感悟。

首先，塔山的壯麗景色給我留下了深刻的印象。登上塔山，我可以俯瞰整個山城的美景，山川起伏，云霞繚繞，宛如一幅壯麗的山水畫。尤其是站在塔山頂上，可以看到遠(yuǎn)處風(fēng)起云涌的群山，近處繁忙的城市景觀，視野開闊得令人心曠神怡。此外，塔山周邊還有獨特的植被和奇妙的巖石地貌，讓人仿佛置身于另一個世界。這種自然景觀的美麗，讓我感受到了大自然的鬼斧神工之美，也激發(fā)了我對環(huán)保和保護(hù)自然的思考。

其次，塔山的悠久歷史令我感到震撼。這座古老的建筑已有幾百年的歷史，見證了無數(shù)的歲月更迭。登臨塔山，我仿佛穿越時空，感受到了歷史的滄桑和歲月的流轉(zhuǎn)。塔山是我國古代文化的代表之一，它承載了豐富的歷史文化內(nèi)涵，是人們心靈的寄托和精神的象征。在塔山上，我不僅了解到了它的起源和發(fā)展歷程，還聽到了許多關(guān)于這座建筑背后傳奇故事的講述。這些歷史故事所傳遞的深刻的人文情感，讓我深深地被打動。

最后，塔山的文化內(nèi)涵給了我很大的啟發(fā)和感悟。作為我國古代文化的重要組成部分，塔山融合了宗教、文學(xué)、藝術(shù)等多種文化元素。這里有許多文化遺存，如石刻、書法等，這些給人們留下了許多思考和感悟的空間。在參觀塔山時，我不僅觸摸到了這些文化遺產(chǎn)的精髓，還通過學(xué)習(xí)和參觀活動進(jìn)一步了解了傳統(tǒng)文化的博大精深，也感受到了傳統(tǒng)文化對我們當(dāng)代人的啟迪和引領(lǐng)。這些文化元素的融入，讓塔山不僅成為一座建筑的雄偉之地，更是凝聚著文化的智慧和希望的象征。

通過這次對塔山的參觀，我不僅親身體驗了壯麗的景色，也領(lǐng)略了悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。我認(rèn)為，參觀塔山不僅是一次旅行，更是一次心靈的洗禮和成長的歷程。登臨高處，我不僅看到了遠(yuǎn)處宏偉的山勢，還能審視自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)和感悟自己的成長之路。與此同時，了解塔山的歷史和文化，也讓我更加深刻地感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力和對于未來的重要意義。因此，我將塔山參觀的心得體會視為一次寶貴的經(jīng)歷和啟發(fā)，我會將我所學(xué)到的知識和感悟應(yīng)用于生活和未來的學(xué)習(xí)中，希望能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精髓，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

參觀塔山心得體會和感想篇二

塔山，位于中國云南省麗江市玉龍雪山腳下，海拔約3000米，是一座富有歷史和文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn)。近日，我有幸前往塔山參觀，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。在這次旅行中，我不僅體驗到了塔山的獨特風(fēng)貌，還領(lǐng)略了它豐厚的歷史和文化積淀。以下是我對于參觀塔山的心得體會。

首先，塔山給我留下了深刻的建筑藝術(shù)印象。整個古鎮(zhèn)由精美的建筑組成，每一座建筑都展示著獨具特色的傳統(tǒng)建筑風(fēng)格，給人一種寧靜和神秘的感覺。尤其是古鎮(zhèn)中的寺廟和塔樓，它們金碧輝煌、雄偉壯觀。其中最著名的莫過于塔山佛寺，這座寺廟建于明代，至今已有幾百年歷史。寺廟內(nèi)供奉著一座形態(tài)各異的大型佛像，每一尊佛像都充滿著莊嚴(yán)和肅穆的氣息。參觀過程中，我不禁默默禱告，心境無比寧靜。

其次，塔山給我留下了深深的文化內(nèi)涵印象。從塔山的名字就能窺見其深厚的歷史底蘊(yùn)。塔山這個名字源于當(dāng)?shù)氐囊环N古老民族，塔山民族是云南省的土著居民之一，他們有著悠久的歷史和豐富的文化傳統(tǒng)。在這次參觀中，我了解到塔山民族的傳統(tǒng)文化是以音樂和舞蹈為主要表達(dá)方式，他們的音樂節(jié)奏獨特，舞蹈動作優(yōu)美。同時，我還品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣朗?，如塔山酸車、塔山粉等，這些食物雖然簡樸，但卻充滿了獨特的味道。

此外，塔山也給我留下了良好的自然風(fēng)景印象。塔山坐落在優(yōu)美的自然環(huán)境中，四周被青山環(huán)抱，空氣清新，景色如畫。登上塔山的高處，可以俯瞰整個古鎮(zhèn)的美景。在這里，我感受到了大自然的力量和美麗，仿佛與自然融為一體。尤其是塔山腳下的玉龍雪山，它是中國最美的雪山之一，每年都吸引著大量的游客前來觀賞。站在塔山上，遠(yuǎn)望玉龍雪山，它高聳入云，雄偉壯觀，給人一種無比震撼的感覺。

最后，參觀塔山給我留下了強(qiáng)烈的人文關(guān)懷印象。當(dāng)我漫步在古鎮(zhèn)石板路上時，看到當(dāng)?shù)鼐用褓|(zhì)樸的笑容和友善的態(tài)度，不禁感嘆于他們的淳樸和努力。他們以不同方式努力維護(hù)和宣傳塔山的文化和傳統(tǒng)，讓更多的人了解這座古老而美麗的地方。例如，在古鎮(zhèn)的一隅，有一所小小的民俗博物館，里面陳列著塔山的歷史文物和民間藝術(shù)品。參觀博物館后，我對于塔山的文化傳承和保護(hù)有了更加深刻的了解，也更加珍惜這片土地上的一草一木。

總之，參觀塔山是一次難得的旅行經(jīng)歷，它既有獨特的建筑風(fēng)貌，又蘊(yùn)藏著豐厚的歷史和文化。在這次旅行中，我不僅感受到了塔山的自然風(fēng)景的美麗，還體驗到了人文關(guān)懷。我相信，在未來的日子里，塔山將繼續(xù)吸引著更多的游客前來參觀，讓更多人了解它的美麗和獨特之處。

參觀塔山心得體會和感想篇三

第一段：引入背景，介紹塔山的地理和歷史背景（200字）。

塔山位于我國的山西省，是一座歷史悠久的名山。塔山以其獨特的地貌和豐富的歷史文化而聞名。這座山有許多古塔，是佛教寺廟的重要場所。經(jīng)歷了千百年的滄桑變遷，塔山成為了一座重要的文化遺址，吸引著眾多游客前來參觀。

第二段：對塔山的外貌和景色的描述（200字）。

當(dāng)我到達(dá)塔山時，我被山峰的壯麗和碧綠的景色所吸引。整片山區(qū)被茂密的樹木覆蓋，給人一種寧靜和安詳?shù)母杏X。山上有許多奇峰異石，猶如大自然的藝術(shù)品。在山頂上，有一座高聳入云的古塔，給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。登上塔頂，可以俯瞰整個山區(qū)的美景，景色令人陶醉。

第三段：塔山的歷史文化和建筑風(fēng)格（300字）。

在參觀塔山的過程中，我了解到塔山擁有悠久的歷史文化。這里的塔經(jīng)歷了數(shù)百年的風(fēng)雨洗禮，仍然保持著完整的建筑形態(tài)。塔山的古塔采用了獨特的建筑風(fēng)格，體現(xiàn)了中國古代建筑的精髓所在。塔頂有金剛寶座，塔身上有許多精美的浮雕，寓意深遠(yuǎn)。參觀塔山的過程中，我深刻感受到了古代建筑藝術(shù)所傳遞出來的美和莊嚴(yán)。

第四段：塔山所蘊(yùn)含的哲理和文化（300字）。

塔山不僅僅是一座美麗的山，更是一座傳達(dá)著深遠(yuǎn)哲理的文化遺址。每座古塔都有自己獨特的含義和象征，代表著信仰和智慧。登塔參觀，讓我受到啟發(fā)和感悟。塔山深受佛教影響，佛教的思想理念熏陶了這座山。在這里，我學(xué)到了平和、寬容和修身養(yǎng)性的重要性。塔山散發(fā)出的文化氣息讓人感受到心靈的寧靜和平和。

第五段：參觀塔山的體會和結(jié)論（200字）。

參觀塔山，讓我產(chǎn)生了很深的感受和思考。我感受到了大自然的鬼斧神工和人類的智慧，感受到了歷史的積淀和文化的底蘊(yùn)。這次參觀讓我更加明白了文化的重要性，它是一個國家和民族延續(xù)的根基。我也更加深刻地意識到了人與自然的和諧共生的重要性。希望我們能夠更加珍惜和保護(hù)這片美麗的山川，讓后人也能夠感受到塔山的美麗和魅力。

總結(jié)：

參觀塔山是一次難忘的體驗，它不僅給我?guī)砹嗣赖南硎埽€啟發(fā)了我對歷史文化的熱愛和思考。我將永遠(yuǎn)銘記這次旅行，希望通過我的努力能夠?qū)⑦@份美麗和文化傳遞給更多的人。

參觀塔山心得體會和感想篇四

為了紀(jì)念在冀東抗日戰(zhàn)爭中犧牲的革命烈士，于1956年興建了盤山革命歷史陵園。整個陵園蒼松翠柏，莊嚴(yán)肅穆。在烈士墓區(qū)安葬著2764名烈士，多數(shù)是抗日戰(zhàn)爭時期的老紅軍和八路軍指戰(zhàn)員。站在紀(jì)念碑下，我們默哀，向烈士致敬，心隨著平靜的音樂輕輕地走著，沒有豪言壯語，有的只是心中那份深深的哀痛與崇高的敬意。聽著他們的事跡，使我的心豁然開朗，明白了我們的人民烈士為了解放全中國，為了國家，為了人民，他們拋頭顱，撒熱血，用自我的鮮血染紅了五星紅旗這面旗幟。為了勝利，他們獻(xiàn)出了自我的生命，而我們此刻唯一能夠做的就是心靈的感謝，使他們的在天之靈得到慰藉。在莊嚴(yán)的革命烈士紀(jì)念碑前，老黨員們重溫了入黨誓言，大家駐足停留，在宣誓聲中共同表達(dá)對共產(chǎn)黨的無比忠誠和對革命烈士犧牲精神的無限敬佩。在敬獻(xiàn)花圈之后，全體黨員一同瞻仰了抗日英雄紀(jì)念碑，四周被問分別是聶榮臻題寫的“榮耀烈士永垂不朽〞、謝哉題寫的“永遠(yuǎn)活在人民心中〞、“李運昌題寫的為人民革命事業(yè)而犧牲的英雄們永垂不朽〞、宋劭文題寫的“抗日英雄浩氣常存〞，每一句話都盡顯抗戰(zhàn)的艱苦和人民的偉大。

之后，我們又參觀了盤山烈士陵園墓區(qū)。站在蒼松翠柏掩映中的烈士墓前，緬懷烈士們豐功偉績的時候，黨員們的心靈深受啟迪，對英雄更多了一份敬仰之情，更加深刻的體會到了什么是人生價值。腳踩在埋著無數(shù)烈士先驅(qū)的這片土地，我的`情緒激蕩著，久久不能平靜。我認(rèn)為此次活動是一次生動的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，具有深遠(yuǎn)的好處。

隨后我們又參觀了盤山抗日斗爭事跡陳列館，管內(nèi)展出了抗日戰(zhàn)爭時期的珍貴革命文物二百余件，還有超多的文獻(xiàn)資料和圖片，生動想象地概括介紹了盤山抗日根據(jù)地軍民可歌可泣的動人事跡。革命先烈用生命的鮮血捍衛(wèi)了祖國和人民，他們大無畏的精神深深震撼著我的心靈。那些烈士英勇就義時還是那么的年輕，在國難當(dāng)頭時他們一心只為了救國，在奉獻(xiàn)自我生命時，他們根本沒有去想我能得到什么，而是一心只想保衛(wèi)自我的祖國、堅守共產(chǎn)黨的秘密?？粗掌夏且粡垙埑錆M稚氣的臉和充滿朝氣的樣貌，讓人心中不由的肅靜和難過。

而在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的榮耀傳統(tǒng)。在日常工作中我要從本職做起，腳踏實地，勤奮敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，努力提升效勞水平和業(yè)務(wù)技能，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以更加強(qiáng)烈的歷史使命感和政治職責(zé)感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。

我以前沒有去過烈士陵園，只是聽高年級的同學(xué)說：他們每年的清明節(jié)，都要去烈士陵園給先烈們掃墓。我想象那里有許多在戰(zhàn)爭中犧牲的人，他們的靈魂常年安息在那里，感覺很肅穆、神秘。

參觀塔山心得體會和感想篇五

作為重慶最著名的景點之一，塔山一直是游客們的旅途必到之處。到這里來，不僅可以欣賞到美麗的山水風(fēng)光和革命歷史文化，還能領(lǐng)略到重慶人民的勤勞和勇毅。我最近到了這個著名的地方參觀，讓我感觸頗深，下面我將分享我的心得體會。

第一段：走入塔山，感受革命歷史文化

我首先看到的是塔山公園內(nèi)的革命歷史文化遺跡。作為“重慶三山五園”之一，塔山素有“高寒松梅巖壁重慶”之稱。登上山頂?shù)募t旗渠革命遺址，我看到了無數(shù)革命先驅(qū)在追求民族獨立和人民幸福的偉大事業(yè)中付出的艱辛和鮮血。革命烈士紀(jì)念碑和紅色抗戰(zhàn)遺址，讓我更加深刻地體會到了那個年代人民的努力和不屈不撓的精神。

第二段：恩施土家族苗族自治州風(fēng)情展現(xiàn)

在塔山上還有一個“恩施土家族苗族自治州張飛廟” ，我在那里看到了大量土家族的風(fēng)情與民俗。人們身著土家族的民族服裝，唱著土家的歌曲，跳著土家的舞蹈，一個個充滿了活力與熱情。我們可以在這里學(xué)習(xí)到許多土家族的文化知識，接觸到當(dāng)?shù)厝说纳詈土?xí)俗。

第三段：登臨山頂，俯瞰重慶美景

在攀登塔山的過程中，我們步行在難度適中的濱江步道上。這里一路向上，可以看到一幅幅自然風(fēng)光的畫卷。當(dāng)我們站在塔山的山巔之上時，南北渝三江匯聚的壯麗景象，令人心曠神怡。站在橋上，可以盡情地欣賞兩岸的美景，并且感受到夾岸縱貫的渝中錦江、仙女山和南岸鵝嶺長江河灘的絕景。

第四段：高分辨率全息立體影像介紹

在游覽塔山期間，我還經(jīng)過了位于山間的全球最大的星空全息影像。通過這個系統(tǒng)，我們可以看到以驚人的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)出的星空全息影像，通過高精度的數(shù)據(jù)融合功能，使旅客可清晰呈現(xiàn)出一個不一樣的沉浸式體驗。這讓我再一次了解到了科技的巨大力量，同時也使我對重慶的旅游資源變得更加感興趣。

第五段：總結(jié)回顧，感受到了旅游之美

參觀塔山的旅游體驗是非常美妙的。在這里，我們能夠領(lǐng)略到重慶的文化底蘊(yùn)和秀麗風(fēng)光?？缭角甑臍v史故事和人文到底的精神風(fēng)貌深深打動了我，整個旅程中，我既感嘆過去，也享受現(xiàn)在。這種旅游的美不在于有多奢華、多真實，而是體現(xiàn)在在這過程中的感性的享受和感受。對我而言，這次旅游帶給我的是一次豐富多彩、難忘的體驗，啟迪了我的視野，增添了生活的色彩。

參觀塔山心得體會和感想篇六

塔山位于中國江蘇省南京市，是一座具有重要歷史意義的山峰。我最近有幸參觀了塔山，這次經(jīng)歷讓我深受感動。在參觀過程中，我不僅了解了塔山的歷史，更加體驗到了將軍之間傳承的精神力量。接下來，我將通過我個人的感受，與大家分享我在參觀塔山的心得體會。

第二段：豐富的歷史

塔山曾是明代衛(wèi)所，這使得它在歷史上扮演了重要的角色。在參觀過程中，我看到了許多歷史文物和遺跡，如明代的城門、烽火臺等。這些遺跡不僅展示了塔山的重要性，也反映了當(dāng)時的戰(zhàn)爭時代。我深深被這些歷史的痕跡所打動，也更加珍惜今天和平的生活。

第三段：精神的力量

除了豐富的歷史，塔山還隱藏著將軍們的精神力量。我在參觀過程中了解到，許多將軍為國家的獨立與崛起做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們不畏艱難，勇往直前。這種奮斗精神令人敬佩。而這種精神也對我有所感悟，讓我明白只有奮發(fā)向前的人，才能在生活中取得成功。

第四段：壯麗的自然景觀

塔山不僅有著豐富的歷史和精神，還擁有壯麗的自然景觀。我在山上觀賞了迷人的日出和日落。當(dāng)太陽從地平線升起，將山峰染上金黃色，我仿佛置身仙境之中。而當(dāng)太陽沉入西方的時候，天邊的云彩絢爛多彩，山峰映入水中，形成了一幅美麗的畫卷。這些自然景觀令我心曠神怡，也讓我更加熱愛大自然。

第五段：回顧與思考

參觀塔山是一次難得的機(jī)會，不僅讓我了解到豐富的歷史，更感受到了將軍們的精神力量。在塔山的山頂，我回顧過去，思考未來。我明白只有秉持著不畏苦難、勇于追求的勇敢精神，才能在人生的道路上行得更遠(yuǎn)。我決心將塔山的精神帶回日常生活中，以更積極的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)和困難，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。

總結(jié)：

參觀塔山給我留下了深刻的印象。通過了解歷史，感受精神力量，欣賞自然景觀，我對塔山有了更深刻的認(rèn)知。這次參觀讓我更加珍惜和平、熱愛生活，并在塔山的精神的感召下，下定決心堅持自己的夢想，為之奮斗不止。我相信，通過這次參觀，我將帶著塔山的力量，邁向更加美好的未來。

參觀塔山心得體會和感想篇七

幼兒園的參觀活動是指由幼兒園組織幼兒集體外出進(jìn)行實地觀察、考察,以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的活動。本文是參觀幼兒園學(xué)習(xí)的

心得體會

我有幸參加了學(xué)校組織的外出參觀學(xué)習(xí)活動。作為新時代的幼兒教師，通過此次對成都幼兒園的參觀學(xué)習(xí)， 使我對工作有了進(jìn)一步的感悟。21 世紀(jì)將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀(jì)，21 世紀(jì)的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心，讓幼兒成為我們環(huán)境的主人。在這次活動中，我學(xué)到了很多東西，受益匪淺。 一走進(jìn)第一幼兒園，就感受到一股濃郁的兒童化氣息，從院內(nèi)設(shè)施的擺設(shè)到教師每一個環(huán)節(jié)的工作，都體現(xiàn)出他們工作的精細(xì)。

首先，是管理的精細(xì)，從對整個幼兒園的介紹和規(guī)范到每一個班里的具體活動安排，都面面俱到。其次，是老師們工作的細(xì)致，從孩子入園到孩子離園，在這一天的時間里，老師需要做無數(shù)個環(huán)節(jié)的工作，每一個環(huán)節(jié)老師都必需付出十分的耐心與愛心， 我們從老師們的笑容與話語中感受到了她們對孩子的愛，從孩子與老師的配合上發(fā)現(xiàn)她們之間的感情是如此的默契，而這些都是 需要老師們長期堅持細(xì)致工作才會培養(yǎng)起來的。體現(xiàn)他們精細(xì)的地方還有環(huán)境的布置，活動室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且從各個角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有展示孩子風(fēng)采的專欄，有和家長交流的平臺等等一應(yīng)俱全。

讓我感觸最深的莫過于幼兒園的孩子，他們聰明、活潑、可愛、文明、守紀(jì)。和我們自己幼兒園的孩子相比較，第一幼兒園的孩子不管是在進(jìn)行任何活動，他們始終保持安靜的環(huán)境，就算有一點時間開始鬧騰，只要老師一個眼神或一句話，他們就能夠很快的安靜下來，這么出色的常規(guī)讓我們來學(xué)習(xí)的老師羨慕不已， 忍不住向老師打聽好方法，原來她們也沒有什么法寶，只是平時對孩子生活和學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求比較細(xì)致，每天不厭其煩地向孩 子提出自己的要求，只要發(fā)現(xiàn)孩子沒有做到的，請他們再完成一 次，寧可不進(jìn)行下一個教學(xué)活動，也先要把孩子的常規(guī)習(xí)慣教育好，久而久之，孩子養(yǎng)成了良好習(xí)慣，常規(guī)自然就好了。

而我們 的老師缺的就是花時間和耐心對孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不過這也許和我們繁重的教學(xué)任務(wù)也有一定的關(guān)系，如果我們不單單只想到如何出色地完成教學(xué)任務(wù)，而對身邊即時發(fā)生的事情能像第一園的老師一樣先放下課時，做好對孩子生活學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)中的教育，我想我們的孩子在幼兒園里的常規(guī)也能夠像她們的孩子一樣出色的。第一幼兒園在教材選取上有自己的特色，比如：蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏閱讀?，F(xiàn)實的生活環(huán)境與幼兒數(shù)學(xué)教育目標(biāo)、內(nèi)容相關(guān)的生活經(jīng)驗的積累。教學(xué)的總目標(biāo)和每個教學(xué)活動目標(biāo)都要求幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗感受數(shù)學(xué)知識。如讓幼兒在現(xiàn)實生活中做“分蛋糕”的游戲中感受等分的概念，用給幾個同學(xué)平均分蘋果的方式感受除法的初步意義。

這次參加學(xué)習(xí)，學(xué)到的很多東西不是能夠簡單的用言語就能 達(dá)的?？傊?，我很珍惜這次的機(jī)會，希望今后能夠有更多的類似的活動讓我們學(xué)習(xí)，使我們的自身素質(zhì)和素養(yǎng)在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

4月20日，我有幸參加了市教育局組織的外出參觀學(xué)習(xí)活動，與全市各代表幼兒園園長一同前往深圳前后共參觀了六所幼兒園。能夠走出去，去了解外面當(dāng)前的幼兒園教育思想理念，我覺得這種機(jī)會相當(dāng)來之不易 ，所以倍感珍惜，此次觀摩學(xué)習(xí)的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談?wù)勛约旱膸c體會。 在看幼兒園的環(huán)境時，他們各有特色讓我感覺耳目一新，眼前一亮。教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾，既是保護(hù)環(huán)境，也是合理利用資源，這一點非?？扇?，墻壁上還貼了許多幼兒作品(如繪畫、折紙)，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展。而且周圍的綠化也搞的非常好。各個活動室所有的擺設(shè)從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣圖書角，植物角特別豐富，還設(shè)置有小小廚房，超市，來鍛煉孩子的生活能力。我們每到一處幼兒園，都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，耐心而又富有才情的教師隊伍，這里的每個孩子，都是健康快樂的生活學(xué)習(xí)，能夠享受自由與尊重，每個寶寶的潛能都能被發(fā)掘和得到欣賞，我覺得這是所有老師和家長所期望看到的。

隨后的幾天里，我們又一起在教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，與各個幼兒園的園長相互談了各園好的經(jīng)驗做法及園本教研的開展情況、工作中存在的困惑，我們借助這個園際間共同體進(jìn)行互相交流切磋。通過學(xué)習(xí)座談，讓我又一次學(xué)到了更多工作經(jīng)驗。

一、打掃室內(nèi)外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作

孩子要在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與休息保育員每天一上班就要開窗通風(fēng)，并且準(zhǔn)備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水。接下來消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗第二遍，最后再用清水擦一遍。最后打掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈。活動區(qū)里的書本與玩具因整理有序;幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進(jìn)行消毒，確保孩子們在一個健康的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。

二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

幼兒有良好的生活習(xí)慣，要從細(xì)小的事做起，一開始就要教育幼兒要先后有序，像排隊喝水、不要互相擠撞，有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喝水排隊，喜歡插隊，這是我對孩子們說：“今天韓老師也和你們一起排隊一組組一個個的來好嗎?”孩子們異口同聲說“好”!孩子在示范影響下，均很有次序排隊喝水了。又如，還要及時提醒幼兒飯前先入廁洗手;良好進(jìn)餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費等一些良好正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣是他們的身體能健康活撥的成長。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好教師幫手

保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力還要提高自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)各種理論與知識，多學(xué)習(xí)像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”、“食品與衛(wèi)生”、等有關(guān)的理論與知識，這樣，當(dāng)孩子發(fā)生意外就能及時做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報。以便能發(fā)生的問題解決好，在教學(xué)上也應(yīng)協(xié)助老師上好每堂課。

四、安全工作

不管什么時候，什么情況下，孩子的安全應(yīng)該放在首位，因此孩子的一舉一動都應(yīng)在老師視線的監(jiān)控范圍內(nèi)。好動是孩子的天性，所以隨時提醒不要到危險地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應(yīng)馬上扶起并問明情況，如有擦傷或別的什么情況要及是處理。即將離園時一定要看好孩子不讓他們亂跑，家人來接要將孩子親手交給他們一同離園。

五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的保育員。

個教師對他們雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)深表羨慕，他們的活動場地、硬件設(shè)施、操作材料、環(huán)境布置等，都需要有充分的物質(zhì)基礎(chǔ)，有些是我們想不到但是能做到的，需要我們和借鑒，但對孩子的愛是一樣的。在今后的工作中，我們將認(rèn)真這些優(yōu)秀幼兒園先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，敢為人先，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、美麗的活動環(huán)境!

在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時的學(xué)習(xí)過程中,我很珍惜每一時刻,特別是看3個園的環(huán)創(chuàng),認(rèn)真看,認(rèn)真記,有了不少的收獲，感受很深。

我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。

一、所見：

1.城關(guān)幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等,墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環(huán)境,區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落,合理安排,布置溫馨舒適。

2.實驗幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。整個布局像童話中的城堡，并且極具中國特色，給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊伍，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。

這所幼兒園教室里，設(shè)施齊全，各種活動豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩，很好的調(diào)動了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置，老師們想得比較周到細(xì)致，使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們在實際操作中認(rèn)真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系，在動手操作的過程中感受創(chuàng)意美。

著各個布局，整個人讓舒服包圍著。我們在園長的帶領(lǐng)下參觀了她們的教室，各班的活動室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設(shè)置整個環(huán)境布置充滿了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關(guān)懷、注重幼兒的個性發(fā)展，充分給幼兒一個創(chuàng)造和想象的空間。

二、所思

這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動，聽著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過程和艱苦，我深受感動，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補(bǔ)己之短，我的思路是：

1 .采取多種形式學(xué)習(xí)。多讀一些專業(yè)方面的書，也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

2 .環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長看的在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報做到與時俱進(jìn)，處處體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時政。低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。

3 .細(xì)心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到，做每一件事都要細(xì)心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題，要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我對待自己的工作要有責(zé)任心。

4 、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念， 在組織活動中，要做到始終以 “ 支持者、合作者、引導(dǎo)者 ” 的角色參與其中。多給孩子一些思考問題的時間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié)，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，再一起想辦法解決。

總之，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境!

共

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參觀塔山心得體會和感想篇八

x月x日-x月x日我有幸到x小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀，在歷時兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽取了天津市河?xùn)|區(qū)實驗小學(xué)董芠校長、x小學(xué)王棟校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報告，并實地參觀了x小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報告，觀看了x小學(xué)才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實驗小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動；疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識到，新時期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。

一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿

實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(x小學(xué))，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強(qiáng)的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！

二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功

學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的x小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。

三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友

教師一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。

四、教師要有責(zé)任心

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。

總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己做的更好。

參觀塔山心得體會和感想篇九

革命烈士陵園內(nèi)松柏環(huán)抱、綠蔭滿園、安靜莊嚴(yán)，宛若我們今天參觀烈士陵園得心情————肅穆、感動。

烈士，一個讓人敬佩又感動得詞語。生活在和平年代得我們似乎已經(jīng)遺忘了這個詞語，美好而安逸得生活讓我們心中很少有激情。但那天得參觀，讓我們得血液再次沸騰。

幾十年來，革命先烈得奉獻(xiàn)精神已深入人心，這種奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)了中華兒女得精神風(fēng)貌和革命斗志，我們在烈士墓前鞠了躬，那不是普普通通得一鞠躬，那是充滿敬意得充滿情感得一個彎腰。我們獻(xiàn)了花，那是凝聚著我們無限情感得一束鮮花，或許先烈們也在看著我們，這樣一代新中國得中華兒女，如何來完成他們未完得使命。

生命得意義在于奉獻(xiàn)，生命更崇高得意義在于為人民付出自己得一切，乃至生命。朱瑞將軍，趙一曼，楊靖宇同志，無數(shù)叫上名得，叫不上名得都讓我們震撼了。烈士永生、浩氣長存！我曾懷疑過人得永生，但當(dāng)樂觀豁達(dá)，堅定得信念無私得奉獻(xiàn)精神匯聚到一個人或一群人身上時，那便是永生。

烈士們已經(jīng)離開了我們，解讀他們，只能通過一塊塊碑文，一座座墳?zāi)?。從他們附近走過，仿佛接受了人生得洗禮。此次學(xué)習(xí)升華了我們得精神世界，我們真切得感受到革命先烈們得英雄氣概，深切體驗到今天生活得來之不易。

無數(shù)得革命先烈們——您好！我們在向您們真誠得瞻仰，我們更會永遠(yuǎn)地向您們——學(xué)習(xí)致敬！

參觀塔山心得體會和感想篇十

5月22日，在黨委的組織安排下，和單位全體黨員干部一起參觀了我縣的巴什拜紀(jì)念館。在參觀的過程中，黨委書記結(jié)合講解員的講解，開展了以“六好”、“三愛”為核心的主題宣傳教育，并結(jié)合深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和全國“兩會”精神，教育全委黨員干部牢固樹立和落實好科學(xué)發(fā)展觀，把馬克思主義“五觀”、“四個認(rèn)同”和“三個離不開”教育結(jié)合起來。

通過此次愛國主義教育集中學(xué)習(xí)活動，我進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，堅定了信念，明確了方向。充分認(rèn)識了在當(dāng)前反分裂斗爭的嚴(yán)峻形勢下，開展愛國主義主題教育活動，對教育和引導(dǎo)廣大干部職工深刻認(rèn)識和理解馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀和文化觀，始終保持清醒頭腦，始終做到政治堅定，旗幟鮮明地維護(hù)祖國統(tǒng)一，堅決反對民族分裂，堅決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)具有十分重要的意義。

愛國主義，是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，是指人們對自己祖國的一種最深厚的感情。首先，我們要充分認(rèn)識到，開展這次教育活動是鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)就沒有我縣今天的發(fā)展成就，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民的選擇、歷史的必然。開展具有時代特征的愛國主義教育，在干部群眾中形成堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持走社會主義道路、堅持民族區(qū)域自治的政治價值觀，只有自覺反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，才能增強(qiáng)黨在各族人民中的凝聚力、號召力，從而鞏固黨的執(zhí)政地位。

在今后的生活工作中，我將一如既往的堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移地高舉鄧小平理論和江澤民“三個代表”偉大旗幟，堅持四項基本原則，堅持黨的路線、方針、政策不動搖，熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛本職工作。牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)凝聚力和向心力，強(qiáng)化政治敏銳性、堅定性和是非觀念，自覺抵制民族分裂主義，做到思想上警鐘長鳴，態(tài)度上旗幟鮮明，工作上立場堅定，在政治上、思想上、行動上始終與黨和政府保持高度一致。

參觀塔山心得體會和感想篇十一

20xx年10月19日—20日，利用2天的時間全校班主任赴北京開展了別開生面、特色鮮明的外出考察活動，這次活動針對性強(qiáng)、效果突出、明顯，使我受益匪淺。

具體感受總結(jié)為以下幾點：

一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的兩所學(xué)校北京廣渠門中學(xué)和清華附中都是北京市有很大影響力的教育集團(tuán)中心校，這些學(xué)校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強(qiáng)的意志，成為有人性的人。放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會實踐，培養(yǎng)社會責(zé)任感及實踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生樹立愛心意識、責(zé)任意識和維護(hù)正義的精神。這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！

二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)。”教育作為一種事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。

三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。班主任一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。

四、班主任要有責(zé)任心。教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。

總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。

參觀塔山心得體會和感想篇十二

這次去伊利參觀工廠,明顯的感覺到產(chǎn)品質(zhì)量和品質(zhì)，可以通過加強(qiáng)管理、改善工藝來實現(xiàn)，而消費者信心，卻不是幾句“相信我”就可以做到。所以，作為乳企老大的伊利扯去神秘面紗，邀請我們到工廠參觀，切實感受乳制品的生產(chǎn)過程,真心感覺到了伊利的真誠,很讓大家放心!

持續(xù)打造“透明工廠”

20xx年4月6日，“伊利工廠開放之旅”全面啟動。從伊利方面獲悉，定義為“全國、全年、全民”的伊利工廠開放行動，可謂史無前例。

該活動自啟動之日起，將貫穿20xx年全年，作為伊利品牌一項重要工作推進(jìn)。另外，此項目也在伊利全國工廠推行，北至黑龍江肇東，南至廣東佛山，西起寧夏吳忠，東到江蘇蘇州，讓全國各地的消費者都可以走進(jìn)伊利，了解伊利。截至目前，已有將近1000萬的消費者關(guān)注了該活動。

“伊利誠邀消費者走進(jìn)工廠，接受來自社會各界的審視和監(jiān)督?！币晾瘓F(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，伊利將以務(wù)實獲得信任，靠開放尋求發(fā)展，伊利認(rèn)為，堅實的品牌底蘊(yùn)將通過實干得來，行業(yè)公信力要通過卓越的產(chǎn)品品質(zhì)來樹立。

態(tài)度決定伊利品質(zhì)

實際上，“伊利工廠開放之旅”已經(jīng)不簡單是一次與消費者互動的活動。值得注意的是，今年起，伊利推出了新的品牌主張“態(tài)度決定品質(zhì)”。而伊利首先表明的態(tài)度，就是以更開放和真誠的態(tài)度，讓老百姓走進(jìn)工廠。

“讓老百姓看到更親民，更親切的伊利?！币晾S參觀活動相關(guān)負(fù)責(zé)人如是說，“這不是一次短期的有固定目標(biāo)的營銷行動，‘全國，全年，全民’，而且開放的是全國伊利工廠。不僅今年做，我們還將持續(xù)做;不僅開放工廠，未來還將更透明。總之，這只是開始，對伊利品牌而言，真誠與開放的態(tài)度，將成為一個指針，我們力求建立成長效的機(jī)制?！?/p>

“老百姓對乳品行業(yè)的質(zhì)疑，其實有很大程度是企業(yè)離他們太遠(yuǎn)，牛奶怎么生產(chǎn)，加工，品質(zhì)怎么保證，他們更多是聽到自上而下的企業(yè)宣傳，而沒有親身的感觸。”有參觀者表示，“伊利至少拿出了一個真誠的態(tài)度，贏回消費者的信心與尊重，首先是讓他們與你走得更近?！?/p>

參觀塔山心得體會和感想篇十三

為推動黨史學(xué)習(xí)教育各項工作扎實有序開展，持續(xù)“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”的熱潮，_月25日，鳳林街道機(jī)關(guān)黨支部開展“參觀烈士陵園，感悟革命精神”主題黨日活動，前往崮山革命烈士陵園、泊于英雄嶺革命烈士陵園參觀學(xué)習(xí)，瞻仰緬懷革命先烈，堅定理想信念，激發(fā)前行動力。街道黨員、發(fā)展對象及入黨積極分子等30余人參加活動。

出發(fā)前，街道為支部四名黨員黃振宇同志、梁軍濤同志、萬金川同志、張會柱同志過政治生日，隨后統(tǒng)一乘坐大巴車前往崮山革命烈士陵園。

在崮山革命烈士陵園烈士紀(jì)念碑前，全體黨員整齊肅立瞻仰革命烈士紀(jì)念碑，碑文正面鐫刻“為國捐軀”，背面鐫刻著20名解放戰(zhàn)爭時期犧牲的烈士英名。機(jī)關(guān)黨支部書記劉巖代表全體黨員向烈士陵園敬獻(xiàn)捧花，全體黨員滿懷崇敬之情向革命烈士肅立默哀，在革命烈士紀(jì)念碑前宣誓重溫入黨誓詞，用錚錚誓言深情緬懷革命先烈，銘記共產(chǎn)黨員的神圣使命和責(zé)任，切實做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。

在泊于革命烈士陵園內(nèi)，大家向長眠于此的英魂默哀，緬懷先烈。在觀景臺上有一座直徑約8米，高約6.5米的革命烈士紀(jì)念塔，大家駐足于此，看到以抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、和平時期這四個時期為節(jié)點鐫刻著的352名泊于驕子的英名;聽到許多如烈士車孟義、劉新智等泊于驕子奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)自我的故事。參觀中，大家時而駐足凝視，時而認(rèn)真聆聽講解，一個又一個革命烈士與紅色革命家庭的事跡感動著大家，在場的每一位無一不對革命先輩們一心為國、投身革命的高尚境界而深深感動。

百年風(fēng)雨歷程，百年光輝歲月，通過觀摩烈士陵園，用先烈的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用先烈的光榮事跡和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用先烈的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。以先烈為榜樣，激勵機(jī)關(guān)黨員不忘入黨初心，繼承革命先烈遺志，開創(chuàng)新時代篇章.

參觀塔山心得體會和感想篇十四

今天，我們參觀了江西革命烈士紀(jì)念堂，錚錚鐵骨，萬千英魂，訴不盡戰(zhàn)爭的殘酷，道不清無盡的光榮。今天，我懷著對革命烈士崇高的敬意和真切的緬懷，參觀了位于南昌八一大道的江西革命烈士紀(jì)念堂。

在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，步入紀(jì)念堂的大門，就可以看到在廣場中心有一座紅軍戰(zhàn)士周佳塑他拿著一桿長槍筆直的挺立著，象征著革命烈士們的不屈不撓與強(qiáng)烈的斗志。

走進(jìn)前廳，幾十米長的烈士浮周雕也著實震撼著我的眼球，浮雕描繪的是一群革命先烈當(dāng)初斗爭的場面。整組浮周雕像是一團(tuán)燃燒的火焰，浮雕正中間刻有氣銅色委文字?？粗鴫Ρ谏舷攘覀円粋€個年輕時期意氣風(fēng)發(fā)的面孔，為了革命的勝利拋頭顱。不惜犧牲自己年輕的生命，就如方志文同志說的"敵人只能欠下我們的頭顱，但決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義，乃是守宙的真理!為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿啊!

“家慈五男二文留獨子，先父三又維死為人民”，講述的是曾延生同志一家人的故事。這位母親養(yǎng)育著五個男孩和兩個女孩，兩個男孩和兩個女孩早年夭折，剩下的三個男孩中曾延生夫婦和他弟弟曾炳生都為國犧牲，他的父親曾彩芹也為革命三次入獄，慘死獄中只留下曾山同志一人，這副對聯(lián)是對這個家庭一家滿門忠烈的真實寫照，在這真實的寫照下，也彰顯了江西老區(qū)人民對中國革命作的的卓越貢獻(xiàn)。

通過這次參觀，讓我重溫了革命先烈，他們的典型事跡，讓我看到了在這片紅色的土地上，遍布著無數(shù)革命先烈的鮮血，正是這些革命先烈，這些先進(jìn)人物，他們的英勇奮戰(zhàn)和無私奉獻(xiàn)讓我深刻的體會到，我們現(xiàn)在之所以能夠這樣安祥和多資多彩地生活，那都是他們用自己的生命和鮮血換回來的。

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