每到年末或者一段時間的結束，我們都需要寫一份總結來梳理一下自己的成長和進步。寫總結時，可以借鑒一些經(jīng)典的總結范文和方法，但同時也要注重個人的思考和觀點，避免盲目照搬和模仿?？纯聪旅娴姆段?，可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的方法和技巧。
初見校園初一篇一
在我們校園里，有一排長長的木棉花。
木棉花是那樣高大挺拔，樹枝屈屈向上，它軀干雄偉，形象威武。
木棉花是春天的特征，春天來得早，它也開得早。每年的三月，木棉花在沒有綠葉的枝條上，開出一朵一朵的鮮花。它花紅如心，蕊黃似金，英姿勃發(fā)?；ǘ鋸牡蛯拥闹ρ疽恢钡礁邔拥捻斏?，一朵朵木棉花開得像紅傘一樣，清香的花味在春風的醞釀中更加濃郁。
木棉花開后，碧綠的綠葉從低屈直向枝頭，像手掌一般大小?；湟院蠼Y出長圓形的果實。成熟的果實裂開以后，露出潔白的綿纖維，那就是大樹上結出“棉花”。白白的，嫩嫩的，顯得更誘人。
木棉花清香又柔軟。我聽奶奶說：“木棉花一般不用來織布，而是把它的木棉花摘除下來放在枕頭里面，晚上睡覺時，軟軟的、香香的，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)。木棉花，帶給我們優(yōu)雅，舒暢清香的感覺。
到了秋天，木棉花的葉飄落下來，黃黃的，象一只小船漂流遠方，同學們走過那里，聞不到它的清香，看不到掌一般大的綠葉，紅艷艷的花朵。但可以看到木棉樹像哨兵一樣整整齊齊地排在校園里。
冬天，毛絨般的雪從空中飄了下來，把木棉樹裝扮成一位目眺遠方的白須老人落在木棉樹的枝頭上。太陽出來了，枝頭上的雪融化了，晶瑩的水珠從樹上滴答滴答地流下來，一根根的冰條掛在枝丫上。
??！平凡樸實的木棉花，我愛你！
初見校園初一篇二
我們的校園坐落在樂興鎮(zhèn)上，雖然占地面積不大，但卻有著幽雅的環(huán)境和濃厚的學習氛圍。
走到我們的`校門口，就看到一塊石碑，石碑上鐫刻著明晃晃的幾個大字——安縣博愛中學。穿過校門經(jīng)過警衛(wèi)室，便可看見迎風飄揚的紅旗，每周星期一我們便在這里舉行升旗儀式。迎面而來的是教學樓，整個教學樓的形狀是一個倒著的“凹”字，她像是一位溫情的母親張開懷抱，迎接我們的到來。讓我們在知識的國度任意遨游。每當上課鈴聲響起，就能聽到瑯瑯讀書聲。
再往前走，右邊是學校老師的臨時住房，樓前的幾棵榕樹使這座老舊的房子顯得更加幽深了。左邊是綠化帶，里面最顯眼的是排在第一棵的桂花樹。春天，它宛如一個綠色的果實，夏天，它穿上了綠衣，十月金桂，萬里飄香。就算在街上都能聞到桂花的清香。冬天，它依然身穿綠裝，葉子顏色更深了。綠化帶里還有很多打不死的“小強”，它們有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。春天它們沖破堅硬的土層，露出小小的腦袋。夏天，百花爭艷，小草在陽光的照耀下，綠色的光澤直逼你的眼睛。
再往里走，便是學校的花墻，這是無數(shù)薔薇花砌成的。細長的枝條向上蔓生，枝條與枝條編織成網(wǎng)。每年三四月的時候，整個墻壁像是彩色的瀑布。墻上開滿了嬌嫩的薔薇，粉紅的，紫紅的，玫紅的……每一朵都那么精致，那么可人。花瓣里面金黃色的花蕊散發(fā)出芬芳，引來了蝴蝶和蜜蜂在花間嬉戲。微風輕輕吹過，花朵便跳起了歡樂的舞蹈。
花墻旁邊便是我們的食堂，我們食堂的飯菜都是很講究的，米飯清香，烹飪的菜肴健康可口，滿足同學們每日所需的營養(yǎng)。食堂旁邊就是女生宿舍和男生宿舍，中午時，溫暖的陽光灑落在陽臺上，照在雪白的瓷磚上，反射出晃眼的光圈。宿舍樓下的桂花樹，在陽光的照射下，每片樹葉都眨巴著小眼睛，煥發(fā)出迷人的光彩。
走過男生宿舍便看到了我們的操場，操場上有一個籃球場，這里經(jīng)常會有男生活躍的身影。操場邊有香樟樹，一排排綠樹撐開無數(shù)的枝條，像是一把把遮陽傘。樹枝與樹枝挽在一起，把熱情的太陽擋在樹頂上。
這就是我們的校園，雖然不大，但是卻很美麗和諧的校園。
初見校園初一篇三
多彩的校園生活是熱鬧的。清晨，太陽公公緩緩爬上山頭，大山帶上了他的小帽子，開始莊嚴的迎接新一天的到來，好像一個特殊的日子正在醞釀開來。原來，是學校一年一度的冬季運動會。五顏六色的氣球把主席臺裝潢成一個繽紛的舞臺。運動會的開幕式在激昂的音樂聲中拉開了帷幕，鼓號隊昂首挺胸奏響樂章，花環(huán)隊揮舞著手中的花球，運動員們風姿颯爽排成整齊的隊伍，向主席臺走來。到了比賽時間，賽場上加油聲吶喊聲此起彼伏，田徑場上老師同學們的鼓舞給運動員插上了翅膀，他們拼盡全力突破自我，向著終點等待著的歡聲笑語沖刺。眾人跳繩火焰高，喊著整齊的口號，大繩鞭打地面的聲音，將同學們擰在一起，一起為了勝利努力。這里處處都是熱情洋溢的笑臉，遍地都是活力四射的聲音，熱鬧的沖撞著我們不一樣的青春。
多彩的校園生活是有趣的。一個蟲鳴的夏季，蟬躲在茂密的樹葉底下，唱著自己的歌，在教室里認真學習的我們，就像蟬一樣編織著自己的夢想，享受著學校給我們帶來的樂趣。校園藝術節(jié)緊隨著運動會的步伐到來了。藍天下，裝扮得五彩斑斕的女孩們，像一只只花蝴蝶，翩翩起舞；洪亮的歌聲帶著觀眾來到了不一樣的世界；手語操無聲勝有聲，將最美好的情誼送到了觀眾的心里。各色各樣的文藝節(jié)目讓人看得眼花繚亂，這是緊張學習后最好的放松，雷動的掌聲，放松的尖叫，我們都沉醉在我們這充滿樂趣的校園生活中。
多彩的校園生活是溫暖的。黃昏將至，落日的余暉鋪滿大地，給忙碌了一天的大地蓋上了溫暖的被子。我們也拖著有些疲憊的身體回到了教室，沒想到，老師還給我們準備了晚會。一間一間的教室里，亮著明亮的燈，桌子上鋪滿了零食水果。大家又開始玩起了游戲-傳手絹，每個同學都屏住呼吸盯著毛巾，因為被傳到毛巾就喊停的同學要接受懲罰，學小狗扮小貓，表演才藝。能和平時朝夕相處的同學做游戲，真開心啊！所有的勞累都隨著我們的笑聲飛到了九霄云外。這溫暖的畫面，在皎潔的月光下，顯得寧靜祥和。
我們像一顆顆幼小的種子，帶著無知和憧憬來到了這多彩的校園。在這里，我們被澆灌養(yǎng)育，終有一天我們會成長為我們夢想已久的參天大樹。
初見校園初一篇四
校園生活里的甜，每一個鏡頭每一次歡聲笑語都使我那么難忘。
鏡頭一：今天我值日
坐好別說話啦這是誰在講臺上發(fā)話？是我。經(jīng)過我一番折騰，星期一同學們兩天未見的那躁動心情總算平靜了。學校值勤同學來檢查時，我班同學都正端坐著唱歌呢。
做眼保健操時，在我這第二大班長的盡力管理下，同學們?nèi)荚谧鲅郾＝〔倭?。學校值勤的同學來檢查時自然也是一分未減。
一周評比結果出來后，我們班得了紀律紅旗?？粗瑢W們那高興的樣子，想到這里面也有自己的努力和付出，我亦是十分開心。
鏡頭二：午間乒乓
啪！漂亮！哈哈，我終于學會正手扣球了！
一天中午，吃過午飯，我和我班同學一起去打球。
輪到我和張博凱時，我想練練正手扣球，可球不是飛了就是下網(wǎng)了，這令我很氣惱。輪到乒乓球打的最好的范銘瑞時，我仔細觀察了他的扣球動作。發(fā)現(xiàn)他扣球時，總是超小幅抽球加上小幅扣拍再加上向前推，而且球的角度取決于扣拍的程度。而我扣球時，扣拍太嚴重，且抽球幅度太大。找到了自己的癥結所在，在接下來的對打中我反復練習。終于，我掌握了其中的技巧。
現(xiàn)在，我學會了正手扣球和反手扣球，再加上我的發(fā)球絕技側下旋，在我班不躋身前三也得是前五了吧。
校園是甜的基地，校園生活是豐富多彩的。校園里，處處有我們的歡聲笑語，令人回味無窮。
初見校園初一篇五
剛送走了20xx年的第一場雪，又迎來了武義二中第15屆校園文化藝術節(jié)。在白雪襯托下，二中顯得格外引人注目，而文化藝術節(jié)的活動更是扣人心弦。細細品味校園藝術節(jié)的節(jié)目，有的體現(xiàn)中華上下五千年文化淵源，有的突出當今時代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學們對藝術的追求。
藝術節(jié)的每個活動都非常精彩。在每個活動開展過程中，同學們都會發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。藝術節(jié)就是一個學生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。從參加活動的每位表演者臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲與喝彩聲中，我深刻感受到了藝術節(jié)作為我們學生生活中最亮麗的一道風景線，讓我們更深一層地享受到了藝術的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天，可是我看見了我們永遠不冷的心，沸騰的情，我感覺到了青春的力量。
藝術節(jié)雖然只是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰持彩練當空舞？讓我們每一雙手都學會創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌著美妙的歌聲，在甌江之源奏響時代的最強音！
愿藝術之花香滿校園！
初見校園初一篇六
在我們寬敞的校園里，有許多美景值的觀賞。但是最美的還是葡萄架長廊。
每到夏天，密密麻麻的葉子鋪滿了葡萄架。片片葉子編織成一把巨大的傘，給我們遮擋太陽，使夏日的燥熱消去了許多。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的陽光，從遠處看，葡萄架就像一間綠房子。
秋天，葡萄架長廊更美。一串串綠色的葡萄你挨著我，我挨著你，像一個個羞答答的小姑娘，誰也不肯露出腦袋來。葉子也感受到秋的到來，變成了深綠色，可看起來還是那么美，此時葡萄也成熟了。如果不仔細找，也許還找不到這些小巧玲瓏的綠珍珠呢！這些綠珍珠差不多有彈珠那么大；這些綠珍珠真香呀！香氣招來一群群小鳥；這些綠珍珠真多呀！一串一串的，而且每一串都結得滿滿的。
課間同學們也來到架下。瞧，有的同學在盡情地玩耍，玩的可高興了；有的同學在聊天，聊的可投入了；有的同學在仰望著葡萄架，肯定在想：這時要是能吃上一顆葡萄，那該有多好呀！
我喜歡葡萄架長廊，更喜歡我們美麗的校園。
初見校園初一篇七
清晨，踏進花園似的校園，快步地走過一棵棵小樹和一朵朵花朵，沒注意到調(diào)皮的露珠寶寶正在陽光下耀耀生輝。這天是家長開放日，門口已經(jīng)云集了好多急切的家長。踏進教室，瑯瑯的讀書聲就傳出來，飄了好遠，好遠。
語文課上，老師講到桂林山水的美景，頓時，投影器便把一幅幅美圖投到了白幕上，看得我們連連驚嘆；美術課上，老師把一幅幅畫好的成品通過掃描儀呈現(xiàn)在我們眼前；科學課上，老師把微生物的圖片和資料通過電腦給我們看，讓我們意識到了細菌的好壞面……所有的這些，爸爸媽媽都看得目瞪口呆。
他們一下課就迫不及待的問我：“你們的課都是這樣上的？”我得意地答了聲：“當然了！”“天哪，不得了不得了，太現(xiàn)代了，太豪華了！”我皺了皺鼻子，用不著這么夸張吧？哪有這么稀奇？我好奇的問：“很稀奇嗎？”他們一副“當然”的樣子說：“哎呀，當然了，我們那時候還沒這么高的待遇呢！更別提你爺爺了！”我感到越來越好奇，便問：“我爺爺上學的時候是什么待遇？”“唉，別提了！那個苦?。 彼麄兊哪橊R上拉了下來?！霸趺纯嗔耍俊薄鞍?，那時候的教室啊，弄點稻草做個頂，再用四根木頭撐著就是了，四面透風，有時候風大一點都要趕緊躲到桌子底下。那時候也沒有課桌，磚堆兒上搭個長木板就是課桌啦，現(xiàn)搭個矮點兒的就是長凳子，一堆鼻濞啦嗒的小人兒擠在一塊兒，個個都是鼻頭凍得通紅，小手不停的搓著，凍得連坐都坐不住了，上下牙打架。下課也沒有地方去，還得坐那兒挨凍?！薄鞍?，難道連操場都沒有嗎？”“什么操場啊，有一小片巴掌大的位置就不錯了，那時候?qū)W校除了教室就是廁所，根本沒下腳地兒，有的沒有教室還要在家廟里上課?！?/p>
聽過爺爺小時候的校園生活，我不禁心頭一熱，現(xiàn)在的生活是多么的美好啊！上科學課有實驗室，想研究機器人有機器人實驗室，操場上有大片的足球場和鮮紅的塑膠跑道，跑道的旁邊還有試驗田。籃球場，健身樂園，此外，學校還經(jīng)常搞活動，最熱播的電視劇《快樂星球4》就是在我們學校拍的呀！我們的校園簡直就是一個學習的樂園嘛！
這天晚上，我做了一個奇怪的夢。我夢見自己回到了那個爺爺奶奶小時候生活的世界，凍得發(fā)抖，凍得聽不清楚老師在講什么。掛在教室門口的那口泛黑的大鐵鐘被一個老頭用枯柴般的雙手敲響，我就瘋了似的跑了出去，不停地跑不停地跑，可還是逃不過那個簡陋的教室，無論我多么用力，只要一停，那個教室就會幽靈般的再現(xiàn)……我嚇得發(fā)抖，被驚醒了，夜幕下的鄭州是那么繁華美麗，我輕輕地吁了口氣，對自己輕輕說：“同是校園，卻這么不同，我真的該好好珍惜這來之不易的美好！”
初見校園初一篇八
不知從何時起，我步入了學校這個領地，并且在它之上發(fā)揮自己的長處，改變自己的短處。不用說，這里面也是其樂無窮的，下面，讓我把拍攝到的鏡頭展示給你們看吧。
鏡頭一:下課鈴剛響，劉君立馬以百米沖刺的速度沖向廁所，但是，回來時他震驚了，因為我們?nèi)嗳?當然包括班主任）都在吃驚地望著他，在大家的目光下，他悻悻然的坐回了座位。剛坐下，立馬轉過頭來問我：“小c，為啥他們都盯著我看??？”我這才回過神來，大家仿佛約好了似的哄堂大笑，他撓撓頭，紅了臉?？墒?，上課鈴隨著我們的笑聲來到了，許多同學后知后覺的想起：媽呀，還沒上廁所呢！可喜的是：親愛的班主任老師同意我們?nèi)ド蠋?。一霎時，教室里像被一陣龍卷風刮過似的，空蕩蕩的，只留下我和劉君尷尬的笑著。
鏡頭二：課堂上，同學們都在認認真真的聽課，miss姚在黑板上畫著幾何圖形，邊畫邊說著：“一條，兩條，三條，四條，五條?????”突然，劉君一拍桌子，“唰”的站起來說：“六條，胡了?！眒iss姚氣的一翻白眼道：“劉君，下課辦公室。”理所當然，艾君受了“孔子教育?！?/p>
鏡頭三：向來調(diào)皮的b同學在那乖乖的坐著，但是，一看他的表情就知道又有好戲要發(fā)生了。只見他走到班長大人的桌子旁，指著窗外說：“看，有飛機?！彼貋硎莻€飛機控的班長果然上當，待班長轉過頭去，b同學立馬拿起班長的橡皮擦，邊拿邊說：“哈哈，班長上當嘍。”惱羞成怒的班長一拍桌子，站起來去爭b同學手里的橡皮，后者一轉身，只聽“啪”的一聲，他與墻來了個“親密接觸”。吃了一鼻子灰不說，還死性不改的說道：“要不是這堵墻，你肯定追不上我。”可惜，班長還是毫不留情的把他拎回了辦公室。
你們看，我的校園生活有趣嗎？那么，你也拍幾個鏡頭來介紹一下吧！
初見校園初一篇九
“叮鈴鈴……”
伴隨著悅耳的鈴聲，我們的開學第一課開始了。
這是我們與班主任的第一次邂逅，也算一種緣分，十幾個班，我們相遇，不是緣分是什么？
班主任嚴肅地站在講臺前，用他那威嚴的眼神掃過整個班級，眉頭一皺，拿起手中的白色的單子。
“等會兒，我喊到誰，誰喊個‘到’！”
一開始，響亮的聲音不絕于耳，可突然，這份一陣接一陣的“到”卻停住了。
“羅夢！”
班主任的聲音還是那么響亮，可是那應該接著上一個人的“到”卻戛然而止了。
“羅夢！”
班主任又喊了一聲，似乎比上一次更加響亮了。
那遲遲不來的“到”可算現(xiàn)身了。
“到……”
一個微弱的聲音在安靜的教室的某一處響起。
班主任額頭的.皺紋越來越明顯，過了一會兒，皺紋一下子消失了，隨即而來的是班主任輕柔的挺醒：
“大家別害怕呀！我又不吃人！”
安靜的教室頓時爆出一片哄笑聲。
就這樣，大家之間的一道隔閡因歡笑而消失了……。
下課的那幾分鐘，也是全班最熱鬧的時候，所有人都在結交朋友，沒有人希望自己是孤獨的，也沒有人拒絕別人的熱情，那時候，不禁想起“天下何處無芳草”這句話，告別了小學，我們還有初中呀！把心底的友誼一直銘記著，總會有新的羈絆！
中午時分，班主任有事去了吧，于是暫時的班長——劉琦，開始耍官風了。
他大搖大擺地在教室里走來走去，然后賣弄著他幽默的口音，普通話不是一般的不標準呀！
這就是我們的相遇，可能不算獨特，但也足夠令我們難忘！
初見校園初一篇十
我們學校有小菜園，有小竹林，有主席臺……但我最喜歡的'是那個地方——榕樹下。
春天，萬紫千紅，百鳥爭鳴，百花爭艷。我和我的小伙伴在我們學校大榕樹下快樂的玩耍，成千上萬朵鳳仙花綻開了笑臉，我們的臉上也笑得開了花。有一次，我和我的小伙伴因為一個芝麻小事而吵架，我就一個人孤獨的坐在榕樹旁，對著榕樹傷心的問：“榕樹，我跟小伙伴吵架了，怎么辦呢?”榕樹的一片葉子飄到我的頭上，好像在安慰我：“何必為了一件芝麻大小的事而絕交呢?快去向你的小伙伴道歉吧?！蔽艺业搅宋业男』锇榘?，對他說：“對不起，我可以再做你的朋友嗎?”他點了點頭，和我手拉手一起又在榕樹下愉快地玩了。
夏天，蟬聲不斷，炎炎夏日辣的很。這時的大榕樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，好像一把超級大傘，為我們阻擋了強烈刺眼的陽光，我和我的小伙伴一同坐在樹蔭下乘涼，知了在樹上“知了、知了”地叫著，我的小伙伴告訴我說知了會吸樹汁，這樣大榕樹的營養(yǎng)就都被知了吸走了，我們?nèi)ペs走它們吧。于是我們撿起樹下的枯枝葉一起去趕知了，知了被我們趕得失魂落魄，那里飛飛，這里飛飛，就怕死在我們手上。
秋天，秋高氣爽，樹葉飄落。這時候的大榕樹下鋪滿了落葉，我和我的小伙伴一起掃落葉，不一會兒我們把一地的落葉全掃干凈了，我們又拿來鏟子，用鏟子鏟了一個小坑，把落葉全部倒了進去，又埋好，這樣榕樹才有養(yǎng)分。突然一陣風吹過，好似帶走所有綠色，為樹葉鍍上了一層黃金，此時的榕樹好似掛滿了金色的風鈴，在風中發(fā)出沙沙的聲響，好似有人竊竊私語，一陣狂風吹過，那人不再輕聲細語，取而代之的是撕心裂肺的咆哮，樹葉在風的搖曳中脫離樹枝緩緩下落，落入泥土變得干燥、冰冷，冬天便來了。
冬天，白雪皚皚，積雪很厚。到處白茫茫的一片，大榕樹的樹葉都已經(jīng)掉光了，樹枝光禿禿的像個老人，上面有許些積雪，我搖了搖樹枝，雪花紛紛落下，像一場蒙蒙細雨。當我走近它，大榕樹就那樣靜靜地站立在寒風中，像一個昂首挺胸的士兵，一動不動地矗立在白雪皚皚的蒼茫大地上，我被它堅忍不拔的精神感動。
榕樹下，成了我最喜歡的一個地方。
初見校園初一篇十一
“叮鈴鈴……”
伴隨著悅耳的鈴聲，我們的開學第一課開始了。
班主任嚴肅地站在講臺前，用他那威嚴的眼神掃過整個班級，眉頭一皺，拿起手中的白色的單子。
“等會兒，我喊到誰，誰喊個‘到’！”
一開始，響亮的聲音不絕于耳，可突然，這份一陣接一陣的“到”卻停住了。
“羅夢！”
班主任的聲音還是那么響亮，可是那應該接著上一個人的“到”卻戛然而止了。
“羅夢！”
班主任又喊了一聲，似乎比上一次更加響亮了。
那遲遲不來的“到”可算現(xiàn)身了。
“到……”
一個微弱的聲音在安靜的教室的某一處響起。
班主任額頭的皺紋越來越明顯，過了一會兒，皺紋一下子消失了，隨即而來的是班主任輕柔的挺醒：
“大家別害怕呀！我又不吃人！”
安靜的教室頓時爆出一片哄笑聲。
就這樣，大家之間的一道隔閡因歡笑而消失了……
下課的那幾分鐘，也是全班最熱鬧的時候，所有人都在結交朋友，沒有人希望自己是孤獨的，也沒有人拒絕別人的熱情，那時候，不禁想起“天下何處無芳草”這句話，告別了小學，我們還有初中呀！把心底的友誼一直銘記著，總會有新的羈絆！
中午時分，班主任有事去了吧，于是暫時的班長——劉琦，開始耍官風了。
他大搖大擺地在教室里走來走去，然后賣弄著他幽默的口音，普通話不是一般的不標準呀！
這就是我們的相遇，可能不算獨特，但也足夠令我們難忘！
初見校園初一篇十二
微風輕柔地托起一絲柳絮，當太陽把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時，當綠油油的樹葉在空中悠悠地打幾個卷兒掉在地上時，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。
清晨，鳥兒唱著歌，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。太陽照在那寫有“四牌坊小學”的銅牌上和“s”型大門在反射回來，映在我們身上，我們笑盈盈地接受了這份禮物。每天上學，我們都要經(jīng)過像衛(wèi)兵一樣守護者我們的校園的母子樹。它高大挺拔，蒼翠茂盛，至今已有一百余年的歷史了。還有那美麗動人的杜鵑花壇。競相開放著紫的，白的，紅的花朵，三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫。
走進教室，放下沉重的書包，長長地吁了一口氣，開始了新的一天的學習生活。
課堂上，我們展開自己的思維，積極回答問題。為了讓鳥兒為我們喝彩，為了讓花兒為我們展開笑臉，為了讓片片樹葉上寫滿對我們的溫馨祝福和問候……我們努力著！
課間，是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們偶爾會遇見好久沒見的好朋友。我們會親切地問候一聲，或拍拍肩、握握手，或者討論下自己喜歡的游戲。我們握著欄桿眺望操場，只見有的同學拿著書在母子樹下津津有味地默讀著，大樹媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽光，有的同學在跑道上奔馳，像一匹駿馬。
我們?nèi)谌氚嗉?，一個班級就好比是一個親密的家，運動場上大家的表現(xiàn)就是見證。接力賽上，各位隊員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊員。跳繩時，“嗖嗖”地甩動著，啦啦隊的聲音震耳欲聾，為隊員們加油鼓氣。
我們在學習中成長著！
我們在成長中學習著！
當我們下午放學離開校園時，有的是依依不舍，有的是對明天的期待，更多的是沒有虛度光陰的自豪和驕傲，更應該感謝老師們的辛勤教誨。
校園生活是我們最美好的回憶。
初見校園初一篇十三
初見校園，我仿佛置身于一個陌生的世界。懷著激動的心情踏入新的校園，我目不轉睛地觀察著周圍的一切。這個校園不再是我曾經(jīng)熟悉的那個，它有著嶄新的面貌，處處散發(fā)著濃厚的知識味道。我快步走進教學樓，尋找屬于自己的教室，期待著新的學習生活。
第二段：多彩的文化。
校園里文化的多樣性令我嘆為觀止。在廣場上，我看到了一場精彩的舞蹈表演。學生們用舞蹈表達了自己的情感，展示了自己的才藝。在圖書館，我發(fā)現(xiàn)了一本本珍貴的文獻資料，它們見證了時間的流轉和知識的積累。在藝術展覽館，我欣賞了一幅幅精美的畫作，每一幅作品都寄托著小小藝術家們的無限想象力。
第三段：豐富的課外活動。
在校園里，我發(fā)現(xiàn)了各種豐富多彩的課外活動。學校組織了一次校園運動會，同學們穿著統(tǒng)一的運動服，競技場上一片歡呼聲不絕于耳。我也積極參與其中，盡情釋放自己的活力和激情。此外，學校還開設了各種社團，讓我們能夠發(fā)展自己的興趣愛好。我加入了音樂社團，學會了彈奏吉他和鋼琴，還能夠與志同道合的朋友一起演奏美妙的樂曲。
第四段：快樂的友誼。
初見校園，我結識了許多新朋友。他們來自不同的地方，有著不同的背景和經(jīng)歷。雖然我們初次見面，但在相處的過程中我發(fā)現(xiàn)我們有許多共同點，我們能夠相互理解和支持。我們一起度過了快樂的校園時光，一起學習、一起嬉笑、一起成長。在其中一個炎熱的夏天，我們一起組織了一次郊游活動，走進大自然，暢快地奔跑、游泳，收獲了難忘的回憶。
第五段：成長的歷程。
初見校園，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心發(fā)生了巨大的變化。在新的環(huán)境下，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)，需要學會適應和解決。課堂上，我主動參與了討論和演講，提高了自己的表達能力。生活中，我學會了自理，學會了克服困難，逐漸成為一個獨立自信的人。在校園中，我不僅學到了知識，更學到了面對困難的勇氣和堅持不懈的精神。
初見校園，我仿佛進入了一個全新的世界，感受到了無限的可能性和機遇。在這個充滿著文化和活力的校園里，我遇到了挑戰(zhàn)，結交了朋友，收獲了成長。這段初見的校園經(jīng)歷將成為我人生中最珍貴的記憶之一。
初見校園初一篇十四
芳草碧連天，回憶的季節(jié)。寒冬已過，還有春天。希望永不凋謝。芳草碧連天，永遠的畫面。當我想念，閉上雙眼，你們在心里面?；貞涀约旱男r候，懵懂的年華，天真卻又懷揣夢想?？粗咧v臺上揮灑自如的老師，我早早地在心中將夢想的種子埋下。那會兒我知道:長大后，我也要做個老師。三尺講臺上，我也要揮灑自如。畢竟青春，現(xiàn)在想來，許多事，許多做人的道理，許多關于夢想的堅持，或多或少地也從老師們的身上學到。借著紙張，我為老師們歌唱，以此感恩自己曾經(jīng)遇見的每一個老師。
還記得，初上小學一年級，老師不知為何讓我這個初來乍到的轉學生在班里當了小組長，一當就是一年。從那以后，我的自信心一發(fā)不可收拾。每個年級都會爭取機會在班上擔任大大小小的職位。我想如果不是老師當初愿意給我這么一個機會的話，興許我要比同齡人經(jīng)歷更多去塑造自己的自信心吧。還記得，我曾親口問過一位老師：“每年都教一樣的內(nèi)容，那您不會覺得枯燥乏味么？”結果得到的答應讓我頗為敬佩?！暗敲磕陙淼膶W生都不一樣啊?！?/p>
的耐心。到現(xiàn)在我都還清楚地記得老師當初給我講題的樣子?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，在老師的幫助下，我取得了期末數(shù)學測驗班上的第一名。此后遇到的許多老師在我的學業(yè)上都給予我很大的幫助，從不帶埋怨，從不喊累。即使真的累了，也還是堅持在自己的工作崗位上，直到有一次連她自己都不知道自己累得暈了過去。我想在今天我們弘揚老師“立德樹人”的這一主題下，我遇見的每一位老師都將“師德”詮釋得淋漓盡致了吧。
去到高中，學習上依舊笨拙的我得到了老師們極大的幫助。忘不了老師下課時被有疑問的同學們團團圍住，包個里三層外三層的場面；忘不了老師在連續(xù)上了好幾節(jié)課依舊帶著沙啞的聲音和飽滿的熱情替大家上課的場面；忘不了在高考戰(zhàn)線上老師對我們的鼓勵和關懷，師生一起擊掌預?？荚嚦晒Φ膱雒妗涣死蠋熀臀覀冇H如朋友，和我們一塊度過美好的時光，私自掏錢給我們買節(jié)日禮物。還不忘往我的手里偷偷塞上其他學生“孝敬”他的糖果?，F(xiàn)在想來，那時的老師，更貼切的說像是我們的哥哥姐姐，用他們的心在照顧我們這幫小孩。太多值得紀念的畫面，都在時間的催促下匆匆收尾，沉淀在我的記憶深處。點點滴滴，師恩匯聚。很多事可能在別人看來根本不值得一提，但是師恩難忘，師情難表，唯一能做的是將這些情與恩收藏于心，轉化為自己前進的動力。
羽翼尚未豐滿，卻也選擇開始奔跑。經(jīng)歷一番小波折，我也走上了師范的道路，很大程度上即將成為一名英語老師。我知道，等到那一天，我也會像我的那些老師一樣，于三尺講臺，揮灑自如，教著我的學生，也將“立德樹人”的教師精神傳承。
今天，我用筆寫下了我的那些老師，那些發(fā)生在我們師生身上的事。明天，我希望我依舊能夠用筆將老師的愛記錄，將老師的德傳頌。再到記錄我和我的學生的那些事。一切是如此的美好，故事講完了，記憶里的東西卻不會磨滅，它將定格為腦海里永遠的畫面。閉上雙眼時，依舊還是會想念。而這種畫面，它也將鼓勵我越走越遠，真正向“立德樹人”看齊。
初見校園初一篇十五
初入校園，我滿懷憧憬而又不安地邁入這個陌生的世界。然而，我很快便被這個校園的熱情深深吸引。在校園的大門口，一座雄偉的圖書館莊重地矗立著，仿佛在迎接著每一個人的到來，也在向我們展示這所學府的魅力。優(yōu)美的校園景色以及青春的氣息讓我感到無比激動，在這個安靜又充滿活力的地方，有著我對未來的美好期許。
第二段：尋找一己之旅。
剛進入校園，我感到一種前所未有的自由。寬敞明亮的教學樓里，陽光透過窗戶撒在地上，灑在我年輕而充滿朝氣的身上。校園的一草一木在我身邊掩映，清新的花香撲鼻而來，讓我心曠神怡。我感到自己擁有了探索知識的權利，校園就是我的探險場，每一扇教室門背后都隱含著一朵妖冶的花朵，等待著我去賞析。
第三段：培養(yǎng)人生感悟。
走進校園的第一天，我便產(chǎn)生了一種新的思考方式。尤其是在課堂上，老師們淵博的知識給我們未來的道路指明了方向。富有智慧的老師講述著那些歷史故事，以及培育人才的使命，他們的深情和責任感深深地觸動著我們每一個學子的心。漸漸地，我明白了學習不是為了應付考試，而是為了更好地面對未來的生活。我明白了人生的真諦不僅僅在于表面的光鮮和功利，更在于內(nèi)心的品質(zhì)與修養(yǎng)。
第四段：結交知音。
來到校園，我結交了許多志同道合的朋友。在大家的共同努力下，我們相互扶持，一起前行。我們一起討論著學習上的問題，相互幫助著解決難題；我們一起度過了愉快的午餐時光，分享彼此的快樂和煩惱。這些朋友讓我感受到了友情的溫暖，也增添了我在校園生活中的信心和勇氣。在相互交流中，我明白了人際關系的重要性，并懂得了如何相互尊重和理解。
第五段：珍惜時光，銘記這份初見。
初見校園是每個人人生的重要時刻，那份純真的感動和激情將影響我們的一生。在這里，我明白了學習的重要性，學會了與人溝通和交往，同時也收獲了珍貴的友誼。這些經(jīng)歷和體驗將成為我人生中寶貴的財富，無論我將來身處何方，以后會有多少風雨，我都會牢記這些，銘記這份初見。因為它是我成長的起點，也是我奮進的動力。
初見校園的心得體會，貫穿著對校園充滿激情和感慨的心情，讓人難以忘懷。這里教會了我學會思考，學會尊重和理解他人。這里收藏了許多美好的回憶和友誼，也助我繼續(xù)前行的動力。我愿意將這份初見深深地銘記在心，讓它成為我努力奮斗的動力源泉。校園不僅是青年的搖籃，更是成長的舞臺。我期待著未來，期待著在這個校園里追逐我的夢想。
初見校園初一篇十六
晨光朦朧，白熾燈下，溫暖的橙色涌動著，蕩起層層暖流。我們捧書而讀，鏗鏘有力的讀書聲充斥著整個校園。早晨的春風吹亂我們書頁，吹散著我們的頭發(fā)，卻吹不亂我們航行文學海洋的風帆。偶然瞥見窗外，籬笆上的鳥兒歡快啼叫，欣欣然為我們奏鳴。
課間，漫步小徑，賞校園如此多嬌，綠葉交織斑駁。我看見，投在地上漸明漸暗的陰影，搖曳著優(yōu)美的旋律。停在古樹下，等風起，看柳絮飛揚，似仙女提著裙擺，在空中展示曼妙的舞姿，紛紛揚揚，飄落在校園一隅。閑庭信步，左右環(huán)顧，淺黃的不知名小花零零星星點綴在草叢間，不惹人注意，卻裝飾滿校嫣然。
停駐在白亭邊，賞搖曳的風鈴，風起，鈴響，跳動的音符親吻過我的耳畔，久久不能忘懷。端詳池塘，水面暈開的波紋，蕩漾到我的心田，含苞待放的荷花，亭亭凈植，淡香空靈而悠遠，令人心曠神怡。長長的葉柄托起碩大的荷葉，墨綠與嫩綠交織，紋理與脈絡相應，是純粹的綠，淡雅的黃。閉上雙眼，沐浴著陽光，我聽聞鈴蘭花在草叢里低吟，蒲公英在池邊歌唱。
黃昏，倚在校園西廊亭一角，長廊爬滿藤蘿，紫色瀑布從天而落，夕陽余暉下如仙露瓊漿，搖搖欲墜。這里，捧著書籍，任憑晚風吹亂落葉，遺落我紛飛的書簽。我曾在這里學過歷史，看上下五千年的積淀爆發(fā)博大的力量；也曾癡迷過地理，從南極點到北極點，迷失在經(jīng)緯網(wǎng)中；亦也留戀過數(shù)學，建立著二次函數(shù)，探尋解不出的幾何……這里有我拼搏的青春，有我流淌的汗水。
初見校園初一篇十七
今天我要帶大家參觀我的校園鄞州二小幸福校區(qū)。
從西門進入，映入眼簾的就是文化墻了，在這里我就想到了二年級的大合照，就是在這兒拍的呢，真懷念那段時光啊！
在它的旁邊就是三年級時建造的小魚池，里面有許多不同顏色的的金魚，白得如霜，紅得如霞，黃得那么蓬勃，藍又是藍得那么醉人?。】吹竭@些魚兒，就想起十歲成長禮放進池塘的金魚，它們在水里游來游去，有的在水里躲貓貓，還有的在瀑布里嬉戲呢！這條瀑布不長，但卻給金魚們無限的歡樂！
看完這念念不忘的魚池，在教學樓旁時不時會有朗朗的讀書聲，讓我感受到書香的味道，聽著讀書聲，我一直向南走，便走到了閱覽室，上面寫著添一閣三個大字，我輕手輕腳地走進去，里面特別安靜，只有翻書的聲音在我的腦海里回蕩。走過路過不能錯過嘛，來這里我直接拿了一本書看，看好書后，我把書放進書架，繼續(xù)往南走。
走過詩情畫意的閱覽室后，我沿著小徑來到了小花園，兩旁是許多長長的竹子，一節(jié)一節(jié)的像甘蔗一樣，長長的竹子挺著身子迎著陽光生長。一旁的大松樹穿上了厚厚的皮衣，毛筍在地下睡覺，一陣微風吹過，喚醒了酣睡在地下毛筍，毛筍挺著脖子努力從土里探出頭來，一陣小雨過后，地上濕漉漉的，我在遮陽傘下休息。毛筍大口大口地吮吸著雨水，健康地生長。松樹下不僅有植物，還有很多小昆蟲在開音樂會呢！螞蚱在樹旁高聲歌唱，螞蟻在兩旁圍著螞蚱跳舞，蛐蛐在敲鼓伴奏，蜜蜂在上面撒花，真是熱鬧極了。
經(jīng)過美麗非凡的花園，我繼續(xù)向北走，來到了大禮堂，來到這里就聯(lián)想到很多重要的會議都在這兒召開，連十歲成長禮這么人生只能經(jīng)歷一次的會議也在這兒進行，看來整個學校里大禮堂是挺重要的。
穿過大禮堂，便來到了操場。操場上有很多同學在娛樂，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢球，這兒只有幸福和難忘的在操場里回蕩經(jīng)過了回味無窮的操場和大禮堂，我從北門出了校園。
這就是我的校園，快來看看吧！
初見校園初一篇十八
總在不經(jīng)意的年生，回首往事，縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長。
――題記。
那是一張發(fā)黃的老照片，照片上沒有任何標記，但我總能一眼認出，這是我的煙雨江南。
曾記否，“二十四橋明月夜，玉人何處叫吹簫？”曾記否，“十里春風揚州路，卷上珠簾總不如?！痹浄瘢灿心恰岸臉蛉栽?，波心蕩，冷月無聲”……揚州，被歷代文人墨客描繪，有明快，也有傷感，他們成就了今天文墨氣息濃厚的揚州城。
第二次遇見，邂逅的總是懷念，當然也有新意。
正值煙花三月，瘦西湖邊的楊柳又青了，綠茸茸的，醉在春光里了。這次去瘦西湖竟平添了一份感動。
自然有蒼翠蔥蘢，繁花似錦。花草努力而飛快地生長，它們不甘落后，開出嬌艷的花，長出新綠的芽，滿眼春光瘦西湖。
這么多年的過往，風雨的洗滌，它們還是認真地開放，致敬平凡的生命。
又在轉角遇見你。對著一叢叢生機盎然的花，我總是會心一笑。我看見的，竟和多年前的如此相似。我相信他們在一直在好好地開，好好地活。
碩大的揚州城，花開得不少吧。就這一叢，那一簇，樹梢上的，草叢里的，都如此絢爛。
畢竟，風光不與別的地方相近。如畫江南，如一位多情的女子，款款而來，在揚州城內(nèi)落下足跡。春本多情，何況是這里。我始終感覺，這里的春更多情，更嫵媚，更有生機，更迷人。
可能是我來過吧，這里的一草一木我都熟悉，感到親切。我又一次微笑，更被春天的揚州所感動。
人生若只如初見，當時只道是尋?！，F(xiàn)在看，也不尋常了呀。他讓我的世界明媚，溫暖，春暖花開。
我不求別的，只要把揚州慢慢地裝入內(nèi)心，慢慢地回憶。然后，再次遇見她，演繹別樣的精彩。
初見校園初一篇十九
早上，我穿著干干凈凈的校服，迎著朝陽，唱著歌，走進校門，正當我興沖沖地爬上三樓樓梯時，一個水桶突然從樓梯滾落下來，這個突如其來的東西，濺了我一身臟水，干凈的校服，一下子變成了斑斑點點的“迷彩服”。
來來往往的同學，有的嚇的伸出舌頭；有的偷偷地看著我，又知趣地躲開；有的看著我的狼狽樣子，忍不住笑了起來……頓時我先前的好心情飛到九霄云外，尷尬、憤怒，氣極了，我大聲喊：“誰干的，站出來！”隨著我的喊聲，一個瘦小、清秀的女孩膽怯的站了出來——呀！這不是四班的麗麗嘛？在上學期朗讀比賽中，她的“誠實”和我的“寬容”同獲一等獎，麗麗一臉的愧疚，“對不起，都怪我擦樓梯時不小心，弄倒了水桶?！敝灰娝哪樇t紅的，低著頭站在我面前，等待我的發(fā)落。
這時一些同學圍了上來，七嘴八舌地議論著。
“哎呀，做事真不小心。”
“算了吧，誰沒有做錯事的時候呢？人家又不是故意的。”
“都是同學，算了吧。”
……
是啊，都是同學，在一個學校上學，如果我做的太過火，別人會怎么看我，會不會指責我口是心非，“寬容”這個一等獎白評了呢？想到這里我大度的說：“沒什么，我回家洗洗就行了?！丙慃惵犃?，頭一下子抬了起來，感激地看著我：“還是我拿回去洗吧，我一定給你洗的干干凈凈。”我被她的誠懇所打動，不好為這件事爭下去，于是我說：“不用了，我們都去上課吧?！蹦且豢涛矣X得自己很快樂，我仿佛覺得身后的同學們都伸出了大拇指，這時不知誰喊了一聲“贊一個?！?/p>
啊，原諒別人，寬容別人，真是一件很快樂的事，而且給別人也帶來了快樂。我懂得了寬容，那一瞬間，我覺得自己長高了許多。懂得理解別人。
同學之間的互相尊重、互相幫助、互相愛護、互相團結，才能使我們的校園更加和諧。同學們?yōu)橹粋€目標、同一個愿望，聚在一起，我們將挑起傳承禮儀的使命，使教育我們的校園更加美麗！
初見校園初一篇二十
窗外月，昔昔都色i。涼風撫面，略帶寒意的月光透過稀疏的梧桐，點灑在窗前，正所謂“人到情多情轉薄，而今真?zhèn)€悔多情，又到斷腸回首處，淚偷零”明月依稀似當年，物是人非，無奈徒留悲添。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。嘆浮生若夢，恨離別，琴聲愀然，聲聲催天雨，流盡世間多少愁。恐怕以后沒自覺留退路，荒蕪的世界中徒留下孤單的背影。仰望星空，只有那輪伴隨生生世世輪回的明月，滄桑的背后，繁華褪盡，總不自覺的回憶往事。
那些瑣碎的往事容易讓人遺忘，那初見時驚鴻一瞥，笑顏如花的臉龐，曾經(jīng)以為會隨著歲月的流逝而更加清晰，然而，當人海中再也看不到你的身影，留下記憶中的一片空白，當我再次不經(jīng)意中想起只會搖著頭笑笑，終于明白，原來遺忘和回憶一樣簡單。明媚的憂傷在秋風中淺唱低吟，隨現(xiàn)實的無奈隨風而去。
咫尺天涯的距離早已超越了生與死，煙花易冷勾勒不出思念的輪廓。寂寞的梧桐也早已隨那過去的憂傷在記憶中徹底消失，夢好難留，詩殘莫續(xù)，贏得更深哭一場，滿懷依戀化作風中一聲輕嘆，在時光中留下了一道道深淺不一的印跡。
人生若只如初見，嘆歸航，滿目凄涼，飲酒不醉愁自久，當初的憧憬逐漸轉化為現(xiàn)實的無奈，當初的純真經(jīng)過現(xiàn)實的錘煉變得如此深沉，夜深了，依稀看見，月光下，伊人相牽，走過相守，帶走最后一片暮色，留下一份執(zhí)著。
生命中不斷有人進來，有人離開，于是看的見的，看不見的都變成記憶中得過客，何妨保持初見的那份純真，把它輕輕封在記憶深處，留下心靈的慰藉，獨自走過青春，留下一路的芬芳。
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