5.總結(jié)的過(guò)程是一個(gè)自我反思和學(xué)習(xí)的過(guò)程，可以幫助我們提高自己的能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，避免廢話和冗長(zhǎng)的描述。推薦一些值得一讀的心得體會(huì)，希望能給你啟發(fā)和幫助。
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）
世界歷史上，侵略戰(zhàn)爭(zhēng)層出不窮，縱觀各個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)，其中對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)尤為引人深思。自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，從中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到中國(guó)大陸反攻，歷經(jīng)近百年的血與火，中國(guó)民眾付出了巨大的犧牲與努力?；仡欉@段歷史，我們要深思戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族的破壞，也要總結(jié)其中的教訓(xùn)與體會(huì)。
第二段：曾經(jīng)的痛苦（250字）
那段歲月，是中國(guó)歷史上榮辱參半的噩夢(mèng)一般的日子。倚強(qiáng)凌弱的列強(qiáng)肆意踐踏中國(guó)領(lǐng)土，摧殘中國(guó)人民，從根本上摧毀了一個(gè)古老的國(guó)家。種種劣跡，無(wú)一不表現(xiàn)出侵略者的野心與殘酷。從南京大屠殺到滿洲國(guó)的亂象，到西北軍陣亡將士的怨憤，悲憤交集，讓人心痛不已。
第三段：反抗與團(tuán)結(jié)（300字）
然而，正是在這段漆黑的歷史中，中國(guó)人民發(fā)揚(yáng)了偉大的民族精神和團(tuán)結(jié)精神。中國(guó)人民經(jīng)歷了災(zāi)難的洗禮，使他們更加堅(jiān)定地站在了抵抗侵略的一方。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民不僅以無(wú)畏的勇氣與抗?fàn)幘駬敉肆藬橙说倪M(jìn)攻，更表現(xiàn)出了深厚的民族凝聚力。無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士還是身處城市的普通百姓，每個(gè)人都為了抵抗日寇而盡自己的全力。這種團(tuán)結(jié)和決心，為后來(lái)的抗戰(zhàn)勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：歷史的教訓(xùn)（300字）
學(xué)習(xí)歷史，我們必須要總結(jié)教訓(xùn)。侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給我們敲響了警鐘，我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族帶來(lái)的巨大破壞和傷害。我們應(yīng)該珍惜和平，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)國(guó)家建設(shè)，提高國(guó)民素質(zhì)，為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。同時(shí)我們也要認(rèn)識(shí)到，民族的團(tuán)結(jié)一致是國(guó)家解決各種問(wèn)題的基礎(chǔ)，只有堅(jiān)持團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切困難。
第五段：展望未來(lái)（200字）
歷史侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的心得體會(huì)，不僅僅是回顧過(guò)去，更是對(duì)未來(lái)的向往與期盼。中國(guó)人民在歷史的洗禮中崛起，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)精神共同抵御外敵帝國(guó)主義。今天，中國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了，我們擁有了更加現(xiàn)代化的軍建設(shè)，深化改革開(kāi)放，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們有信心，也有能力守衛(wèi)我們的和平與安寧，防止歷史的慘劇再次重演。
結(jié)尾（100字）
中國(guó)有句古話：“民不畏死，奈何以死懼之。”歷史侵華戰(zhàn)爭(zhēng)使我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量，也堅(jiān)定了我們愛(ài)國(guó)的決心。我們應(yīng)該保持警醒，加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，珍愛(ài)和平，喚起民族精神，不斷邁向更加繁榮昌盛的明天。讓歷史的傷痛銘記于心，讓我們不忘國(guó)恥，讓我們走向更加輝煌的未來(lái)。
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇二
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史上一段非常痛苦的歷史時(shí)期，它給中國(guó)人民造成了巨大的傷痛和血淚?；仡櫮嵌螒K烈的歷史，我們不禁深思戰(zhàn)爭(zhēng)給我們的國(guó)家和人民帶來(lái)了什么樣的教訓(xùn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將探討侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的心得體會(huì)，希望我們能夠從歷史中汲取教訓(xùn)，珍惜和平，共同努力推動(dòng)世界和平的進(jìn)程。
第一段：了解歷史，不忘記痛苦教訓(xùn)
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)抗擊日本侵略的一段悲壯歷史，它開(kāi)啟了中國(guó)抗戰(zhàn)的序幕。當(dāng)年的日本軍國(guó)主義野心勃勃，對(duì)中國(guó)進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的侵略和殘暴行徑，給中國(guó)人民帶來(lái)了巨大的痛苦?；仡欉@段歷史，我們不能忘記日本對(duì)中國(guó)的種種侵略和暴行，這是我們的痛苦教訓(xùn)。只有了解歷史，才能更好地認(rèn)識(shí)到和平的來(lái)之不易，才能更好地珍惜和平的時(shí)光。
第二段：堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)一心抵御侵略
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)人民面臨著巨大的壓力和危機(jī)。然而，在這段困難的歲月里，中國(guó)人民表現(xiàn)出了非凡的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)定的信念。他們不畏強(qiáng)暴，迎接挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御侵略者的入侵。在這個(gè)過(guò)程中，大量的烈士英勇?tīng)奚?，他們用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)和利益。這段歷史告訴我們，只有堅(jiān)定的信念和團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝敵人，捍衛(wèi)自己的土地和尊嚴(yán)。
第三段：珍惜和平，反思侵略的危害
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了巨大的傷痛和災(zāi)難。無(wú)數(shù)的家庭失去親人，無(wú)數(shù)的人民受到迫害和巨大的傷害。這段歷史告訴我們，和平是多么的寶貴！我們必須珍惜和平，維護(hù)和平的來(lái)之不易。同時(shí)，也要反思侵略的危害，牢記侵略的惡果，堅(jiān)決抵制戰(zhàn)爭(zhēng)，共同維護(hù)世界和平的努力。
第四段：促進(jìn)和平，與世界共同發(fā)展
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)去了，但和平的道路還要繼續(xù)行進(jìn)。我們不能局限于自身的痛苦和復(fù)仇情緒，而是要通過(guò)和平的方式與國(guó)際社會(huì)合作，共同推動(dòng)世界和平的進(jìn)程。積極參與國(guó)際事務(wù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)文化交流，擴(kuò)大友好合作的范圍，是我們反思侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的重要課題。只有通過(guò)積極參與和平的努力，我們才能真正實(shí)現(xiàn)和平的愿景。
第五段：揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)
回顧侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，我們不能沉溺于過(guò)去的痛苦，而是要敢于迎接未來(lái)。我們要記住歷史的教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)不屈的斗志和堅(jiān)毅的精神，共同創(chuàng)造一個(gè)更加和平繁榮的世界。作為新一代的年輕人，我們要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，勇敢面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的目標(biāo)。
總結(jié)：
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史中一段非常痛苦的歷史時(shí)期，它給中國(guó)人民帶來(lái)了巨大的傷痛和血淚?；仡欉@段歷史，我們要了解歷史，不忘記痛苦教訓(xùn)；堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)一心抵御侵略；珍惜和平，反思侵略的危害；促進(jìn)和平，與世界共同發(fā)展；揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。通過(guò)這樣的努力，我們才能夠珍惜和平，共同努力推動(dòng)世界和平的進(jìn)程，為下一代創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇三
第一段：引入侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的背景和意義（200字）
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，即日本帝國(guó)對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，是20世紀(jì)中國(guó)最為黑暗的歷史時(shí)期之一。從1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)開(kāi)始，侵華戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了8年時(shí)間，給中國(guó)造成了無(wú)數(shù)的傷痛和災(zāi)難。侵華戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是中國(guó)人民抵抗外敵入侵的偉大斗爭(zhēng)，更是人類歷史上反對(duì)侵略的光輝篇章。回顧侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，我們可以從中汲取許多寶貴的心得體會(huì)，更好地凝聚起力量，為和平與穩(wěn)定的世界努力奮斗。
第二段：勇于抵抗和奮起反擊的偉大精神（250字）
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民表現(xiàn)出了偉大的勇氣和堅(jiān)定的意志。在武裝侵略面前，億萬(wàn)中國(guó)人民站了起來(lái)，無(wú)論是軍隊(duì)還是民眾，都毫不膽怯地奮起反擊。這種堅(jiān)韌不拔、敢于斗爭(zhēng)的精神感染了無(wú)數(shù)的中國(guó)人民，成為了戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大力量。我們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)勇于抵抗的偉大精神，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮和民族發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性（300字）
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生時(shí)，中國(guó)是一個(gè)被分割和削弱的國(guó)家。然而，在危難時(shí)刻，中國(guó)人民卻共同團(tuán)結(jié)起來(lái)，建立起了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。政府、軍隊(duì)、民眾、民間組織等各個(gè)方面都緊密合作，共同抵抗外敵入侵。這種團(tuán)結(jié)和協(xié)作的力量無(wú)疑是中國(guó)獲得勝利的關(guān)鍵。我們需要從中學(xué)會(huì)珍視合作，團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和建設(shè)更加美好的社會(huì)。
第四段：歷史教訓(xùn)和和平的重要性（200字）
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，警示著我們必須銘記歷史，不忘國(guó)恥。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)辜的生命被摧毀，人民遭受了巨大的傷痛。這個(gè)教訓(xùn)是對(duì)人類文明的警醒，提醒我們要永遠(yuǎn)警惕侵略和戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)性。只有堅(jiān)持和平，才能實(shí)現(xiàn)人民幸福的愿望，才能為人類的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
第五段：侵華戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的聯(lián)系（250字）
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)使我們更加珍視和平。只有在和平的環(huán)境下，人類才能享有尊嚴(yán)和自由。我們應(yīng)該通過(guò)教育和宣傳，讓更多的人認(rèn)識(shí)到和平的重要性，以及一切形式的戰(zhàn)爭(zhēng)和侵略的危害性。同時(shí)，我們也應(yīng)該為維護(hù)和平而努力奮斗，積極參與到國(guó)際事務(wù)中，為和平發(fā)展做出貢獻(xiàn)。侵華戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到，和平是多么寶貴和可貴的東西，我們要竭盡全力去維護(hù)它。
總結(jié)：侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史上一段血淚斑斑的歷史，然而，正是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。侵華戰(zhàn)爭(zhēng)告訴我們，團(tuán)結(jié)、勇敢、和平是我們前行的基石和動(dòng)力。只有通過(guò)共同努力，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和人民的幸福。我們應(yīng)該從歷史中汲取教訓(xùn)，珍惜和平，努力建設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、繁榮和進(jìn)步的中國(guó)。
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇四
第一段：介紹背景和觀點(diǎn)立場(chǎng)（200字）
歷史侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是二戰(zhàn)期間日本對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的一系列侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。作為一個(gè)中國(guó)人，我對(duì)這段歷史充滿痛心和憤慨，深知這是一個(gè)傷痛的過(guò)去，同時(shí)也是我們銘記不忘的教訓(xùn)。通過(guò)對(duì)這段歷史的學(xué)習(xí)和反思，我深刻體會(huì)到了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)和全世界所帶來(lái)的深重災(zāi)難，同時(shí)也深信只有歷史的銘記和教訓(xùn)才能使我們更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第二段：侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍和罪行（300字）
在歷史的長(zhǎng)河中，侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是極為血腥和殘忍的一段。日軍對(duì)中國(guó)民眾采取了冷酷無(wú)情的方式進(jìn)行屠殺、強(qiáng)奸和摧毀。南京大屠殺、731部隊(duì)的活體實(shí)驗(yàn)、慰安婦制度等罪行使得中國(guó)人民遭受了巨大的痛苦和創(chuàng)傷，給中國(guó)留下了深深的痕跡。作為中國(guó)人，我們不能忘卻這段歷史，要將這部分殘暴行徑銘記在心，以便銘記初衷，偽真之舉。
第三段：歷史的反思和當(dāng)下的警醒（300字）
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給我們的反思是深刻而持久的。曾經(jīng)的苦難與不幸在今天告訴我們，不論我們生活在何時(shí)何地，都不能忽視和放任侵略的惡行。歷史的慘痛教訓(xùn)告訴我們，只有保持強(qiáng)大的國(guó)家實(shí)力和警惕的意識(shí)，才能保衛(wèi)國(guó)家的安全和人民的幸福。我們要學(xué)習(xí)歷史的教訓(xùn)，不斷增強(qiáng)自己對(duì)民族尊嚴(yán)和國(guó)家利益的保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也要向全世界傳遞一個(gè)和平與友誼的聲音，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
第四段：歷史的銘記與和平的呼喚（200字）
歷史是一面鏡子，它反映出過(guò)去的故事，痛苦和悲傷。只有通過(guò)對(duì)歷史的銘記和反思，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的過(guò)去，展望自己的未來(lái)。同時(shí)，以史為鑒，我們應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)和平，譴責(zé)戰(zhàn)爭(zhēng)，努力創(chuàng)造一個(gè)和平的世界。無(wú)論是國(guó)家之間的和平發(fā)展，還是個(gè)人之間的友誼與合作，只有通過(guò)和平與合作，我們才能真正讓歷史的傷痛痊愈，讓全人類走向共同的繁榮與幸福。
第五段：個(gè)人的成長(zhǎng)與未來(lái)的展望（200字）
通過(guò)對(duì)歷史侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)與感悟，我深切體會(huì)到歷史的重要性和自身的責(zé)任。作為一名中國(guó)青年，我將更加珍惜和把握當(dāng)下的機(jī)會(huì)，努力提升個(gè)人的素質(zhì)和能力，為祖國(guó)的繁榮昌盛和和平穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)積極參與國(guó)際交流與合作，通過(guò)文化和友誼的溝通，促進(jìn)不同文明之間的和諧共處。相信通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們可以讓歷史的悲劇不再重演，為人類的和平與幸福作出更多的貢獻(xiàn)。
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇五
第一段：引入背景和事件概述（200字）
南京侵華是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間最慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)之一，日軍在1937年12月13日攻占南京后，在接下來(lái)的6個(gè)星期內(nèi)對(duì)該城市進(jìn)行了大規(guī)模的屠殺和性暴力。作為南京大屠殺的幸存者，我深切體會(huì)到這場(chǎng)慘絕人寰的戰(zhàn)爭(zhēng)帶給中國(guó)人民的深重傷痛，同時(shí)也從中得到了一些珍貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的恐懼和絕望的反思（200字）
當(dāng)日軍攻入南京城，我看到了無(wú)辜的民眾遭到屠殺和虐待的場(chǎng)景，這使我深深感受到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類社會(huì)帶來(lái)的痛苦和無(wú)盡的恐懼。在戰(zhàn)火中，人們失去了安全感和希望，絕望感籠罩著整個(gè)城市。這使我反思戰(zhàn)爭(zhēng)為何如此殘酷，如何能夠避免類似的悲劇再次發(fā)生。作為個(gè)體，我深深地明白珍惜和平的重要性，我們應(yīng)該通過(guò)和平途徑解決沖突，才能避免更多的痛苦。
第三段：南京人民的勇敢和團(tuán)結(jié)（200字）
然而，盡管處于戰(zhàn)爭(zhēng)中的南京人民經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難，但他們表現(xiàn)出了巨大的勇氣和團(tuán)結(jié)。無(wú)論是積極參與抵抗還是以各種方式幫助傷者，南京人民在屠殺面前展現(xiàn)出了難以置信的勇敢。這一段歷史使我深刻懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心，共同抵抗外敵，才能保護(hù)自己和自己的家人，也才能重建家園。
第四段：對(duì)和平與國(guó)際社會(huì)的思考（200字）
南京大屠殺發(fā)生在世界范圍內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，讓我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦不僅僅局限于一個(gè)國(guó)家，而是影響著整個(gè)世界。這使我更進(jìn)一步思考如何促進(jìn)和平，以及國(guó)際社會(huì)的責(zé)任。我相信唯有通過(guò)國(guó)際社會(huì)的合作和努力，才能建立起久遠(yuǎn)的和平秩序，確保類似的戰(zhàn)爭(zhēng)悲劇不再發(fā)生。
第五段：對(duì)歷史記憶的重要性和個(gè)人的社會(huì)責(zé)任（300字）
南京大屠殺是一段令人痛心的歷史，但我們必須將其銘記于心。作為侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的親歷者，我有責(zé)任向后代傳遞這段歷史，讓更多的人意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷害和痛苦。通過(guò)保持對(duì)歷史的記憶，我們可以警醒人們珍愛(ài)和平，不忘過(guò)去的血淚，以避免類似的悲劇再次發(fā)生。此外，我還深切體會(huì)到每個(gè)人都有責(zé)任為和平做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是從小事做起，還是積極參與社會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人都可以為創(chuàng)造和平的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
在南京大屠殺的陰影下，我深刻體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和痛苦，但同時(shí)也獲得了對(duì)和平、團(tuán)結(jié)的寶貴理解。通過(guò)對(duì)歷史的思考和對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，我相信只有通過(guò)和平與團(tuán)結(jié)，我們才能擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧和平的世界。
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
南京侵華是二戰(zhàn)時(shí)期日本軍國(guó)主義對(duì)中國(guó)的一次嚴(yán)重罪行，歷史上被稱為南京大屠殺。作為中國(guó)歷史上痛苦的一頁(yè)，南京侵華帶給中國(guó)人民深深的傷痛和教訓(xùn)。近年來(lái)，我有幸參觀了南京侵華遺址，我深感歷史的沉重，也從中汲取到了寶貴的體會(huì)和教益。
第二段：歷史探尋（250字）
參觀南京侵華遺址，我深刻感受到了那段歷史的恐怖和殘忍。在南京大屠殺紀(jì)念館里，我看到了大量的照片和實(shí)物，其中有一張讓我記憶最深刻的照片，是一群無(wú)辜的中國(guó)人民在日本軍隊(duì)的屠殺下慘死的場(chǎng)景。這些被屠殺的人們有老有少，有男有女，他們的眼神中透露出的悲愴和無(wú)助，讓我心如刀絞。同時(shí)，在屠殺現(xiàn)場(chǎng)的惡劣環(huán)境中，南京城的建筑遭到了無(wú)情的破壞，這對(duì)于我這個(gè)生活在和平年代的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直難以想象。南京大屠殺的歷史必須牢記，以此警示我們，珍惜現(xiàn)有的和平環(huán)境，不忘歷史，珍愛(ài)和平。
第三段：反思與啟迪（300字）
南京侵華使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕和毀滅性。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅僅使人們喪失了生命，也摧毀了整個(gè)城市的文化與文明。戰(zhàn)爭(zhēng)是文明的倒退，是人類智慧的挫敗。從這一點(diǎn)來(lái)看，和平無(wú)價(jià)，珍而惜之。另外，在南京大屠殺紀(jì)念館參觀時(shí)，那些給予幫助和庇護(hù)的外國(guó)人們的事跡深深地觸動(dòng)了我。他們無(wú)畏地為中國(guó)人民伸張正義，以自己的生命為中國(guó)人民筑起一道守護(hù)。這讓我認(rèn)識(shí)到，正義與善良是無(wú)國(guó)界的，每一個(gè)人都有責(zé)任為公正與正義站出來(lái)，爭(zhēng)取和平與和諧。
第四段：警示與教誨（250字）
南京侵華作為歷史的一部分，提醒我們珍惜和平，并抵制戰(zhàn)爭(zhēng)與暴力。我們要牢記那段歷史，銘記那些無(wú)辜生命的犧牲，不斷傳承和弘揚(yáng)人道主義精神，維護(hù)人權(quán)，為和平而努力。優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀是我們要努力繼承與發(fā)揚(yáng)的，我們要用和平的方式解決問(wèn)題，而不是訴諸于暴力。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到，和平是世界各國(guó)人民共同的愿望和責(zé)任，這需要世界各國(guó)人民的共同努力。
第五段：個(gè)人體驗(yàn)與展望（250字）
南京侵華的參觀讓我對(duì)歷史有了更為深入的了解，同時(shí)也對(duì)未來(lái)有了更加明確的展望。我們要記住歷史，珍惜和平。作為祖國(guó)的點(diǎn)滴力量，我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)而努力奮斗。我相信，隨著時(shí)間的推移，人們對(duì)于南京侵華的記憶會(huì)越來(lái)越淡薄，但是那段歷史的教訓(xùn)永遠(yuǎn)都不能被忘記。只有記住歷史，我們才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)和諧、友好和平的世界貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：南京侵華是一場(chǎng)歷史的災(zāi)難，我們要銘記歷史，傳承和弘揚(yáng)人道主義精神，珍愛(ài)和平與和諧，為實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)而努力奮斗。只有這樣，我們才能共同建設(shè)一個(gè)更加美好的世界。
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇七
隨著時(shí)間的推移，日本侵略中國(guó)的歷史事件逐漸被揭示和研究。回顧這段黑暗時(shí)期，我在研究與討論中收獲了許多心得體會(huì)。下面，我將以五段式的文章來(lái)總結(jié)這些體會(huì)，希望能夠?qū)θ毡厩秩A留下的痛苦記憶有更深入的了解。
第一段：歷史事實(shí)無(wú)法抹滅
對(duì)于日本侵華的歷史事實(shí)，我們不能掩蓋也不能忽視。無(wú)數(shù)的歷史記錄和證據(jù)表明，日本在20世紀(jì)的上半葉對(duì)中國(guó)進(jìn)行了野蠻且殘忍的侵略。南京大屠殺、731部隊(duì)以及其他無(wú)數(shù)暴行，這些都是歷史的瘡疤，對(duì)中國(guó)人民造成了深深的傷痛。我們不能因?yàn)闀r(shí)間的流逝而忘記這段歷史，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記，以防止類似的悲劇再次發(fā)生。
第二段：民族團(tuán)結(jié)是永恒的力量
在日本侵華期間，中國(guó)人民對(duì)于困境的反抗和抵抗展現(xiàn)出了無(wú)比的勇氣和團(tuán)結(jié)。無(wú)論是著名的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將領(lǐng)還是普通的農(nóng)民工人，他們都毅然投身于抗日斗爭(zhēng)之中。無(wú)論是長(zhǎng)城上的抵抗還是游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族展現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)限的力量。這種團(tuán)結(jié)與齊心協(xié)力的精神，是我們現(xiàn)在所需要學(xué)習(xí)和傳承的。
第三段：國(guó)際社會(huì)應(yīng)負(fù)起責(zé)任
回顧日本侵華，我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論是那個(gè)時(shí)代還是現(xiàn)在，一國(guó)之間的侵略往往需要其他國(guó)家的默許或者無(wú)動(dòng)于衷。在當(dāng)時(shí)，很多國(guó)家對(duì)于日本侵華行為默不作聲，甚至有些國(guó)家對(duì)侵華戰(zhàn)犯提供了保護(hù)和庇護(hù)。這樣的行為無(wú)疑讓日本的侵略變得更為猖狂。因此，我們呼吁國(guó)際社會(huì)應(yīng)該在這方面負(fù)起更多的責(zé)任，及時(shí)采取行動(dòng)，以防止侵略行徑的再次發(fā)生。
第四段：教育是預(yù)防侵略的關(guān)鍵
正確認(rèn)識(shí)歷史，深化對(duì)日本侵華的了解，是預(yù)防類似侵略行為再次發(fā)生的關(guān)鍵。通過(guò)教育，我們可以讓更多的人了解中國(guó)歷史的痛苦經(jīng)歷，更好地認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕性和侵略的錯(cuò)誤之處。此外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)青少年的愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們的民族自豪感和責(zé)任感，讓他們成為建設(shè)和平的中堅(jiān)力量。
第五段：和平與發(fā)展是當(dāng)代的主題
雖然日本的侵略給中國(guó)人民帶來(lái)了巨大的苦難和傷痛，但我們應(yīng)該把過(guò)去的痛苦視為一個(gè)教訓(xùn)，而不是讓仇恨沉積。回顧歷史，我們更應(yīng)該呼吁國(guó)際社會(huì)以和平與發(fā)展為主題，構(gòu)建一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有侵略的世界。只有通過(guò)和平合作與互相尊重，人類才能避免再次經(jīng)歷類似的悲劇，并實(shí)現(xiàn)共同繁榮與進(jìn)步。
總結(jié)：回顧日本侵華的歷史，我們認(rèn)識(shí)到歷史事實(shí)無(wú)法抹滅，民族團(tuán)結(jié)是永恒的力量，國(guó)際社會(huì)應(yīng)負(fù)起責(zé)任，教育是預(yù)防侵略的關(guān)鍵，和平與發(fā)展是當(dāng)代的主題。通過(guò)這些體會(huì)和總結(jié)，我們希望能夠銘記歷史、珍惜和平，并以此為動(dòng)力，共同建設(shè)一個(gè)更加美好的世界。
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇八
作為一個(gè)人類，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記歷史，特別是那些令人絕望和痛苦的歷史。日軍侵華這場(chǎng)殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難和苦難，留下了無(wú)數(shù)痛苦的回憶和歷史教訓(xùn)。而今，我們應(yīng)該從這段歷史中認(rèn)識(shí)到多少呢？在此，我將分享我對(duì)這段歷史的心得體會(huì)。
第一段：歷史背景
作為日本的近鄰和重要的戰(zhàn)略地位，在20世紀(jì)初期中國(guó)大陸正處于近代化的進(jìn)程之中，而自明和清兩朝末年以來(lái)國(guó)勢(shì)中衰，政治腐敗，經(jīng)濟(jì)落后，國(guó)家失去了應(yīng)有的主權(quán)和尊嚴(yán)，也因而引起了對(duì)外霸權(quán)的入侵。1937年7月7日，日軍悍然發(fā)動(dòng)了震驚世界的盧溝橋事變，意味著對(duì)華全面侵略的開(kāi)始。
第二段：殘忍行為
在長(zhǎng)達(dá)八年的戰(zhàn)爭(zhēng)中，日軍對(duì)中國(guó)平民進(jìn)行了殘忍的屠殺和侵犯，既有針對(duì)士兵的戰(zhàn)爭(zhēng)行為，也有屠殺平民和強(qiáng)奸婦女等非人道行為。南京大屠殺是這場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中的一場(chǎng)人間慘劇，僅僅幾天時(shí)間，至少有30萬(wàn)中國(guó)平民被屠殺，幾乎每個(gè)人都面臨著死亡和恐懼；婦女們被強(qiáng)奸后，許多人甚至被騎在槍口上拋尸。這種行為的冷酷怖罪令人無(wú)法想象。
第三段：中國(guó)的抗戰(zhàn)
當(dāng)時(shí)的中國(guó)已經(jīng)面臨經(jīng)濟(jì)落后和內(nèi)戰(zhàn)的困境，但是在日軍進(jìn)攻的時(shí)刻，中國(guó)軍隊(duì)和人民依然拼死與日軍作戰(zhàn)，繼續(xù)抵抗。中國(guó)抗戰(zhàn)期間，中國(guó)軍民付出了無(wú)數(shù)寶貴的生命和健康，雖然經(jīng)歷了艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)和重重挫敗，但至少在這場(chǎng)喪盡天良的日軍暴行面前，他們的勇氣和犧牲精神令人欽佩。
第四段：歷史教訓(xùn)
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)留下了無(wú)法愈合的傷口和沉重的歷史教訓(xùn)。從中我們可以清楚地看到，侵略者的野心和侵犯他人權(quán)益的行為必然會(huì)引起反抗和反擊，而在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)辜的平民經(jīng)常是受害的主要對(duì)象。有關(guān)各方應(yīng)該對(duì)歷史保持真實(shí)、全面，分清是非，明辨是非。更重要的是，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)教育我們堅(jiān)定維護(hù)世界和平穩(wěn)定，珍惜和平和互相理解的價(jià)值。
第五段：對(duì)未來(lái)的反思
在今天的世界，人類應(yīng)該更深入思考，更注重和平以及反對(duì)任何形式的侵略和沖突行為。人們應(yīng)該彰顯歷史責(zé)任，確保歷史不再重演，堅(jiān)定擁護(hù)世界和平和人類尊嚴(yán)。這區(qū)別于過(guò)去，只有讓人們對(duì)歷史有更清晰和深層次的認(rèn)識(shí)，才能在未來(lái)走向更加美好的世界。
總之，日軍侵華是中國(guó)歷史上一段發(fā)人深省、讓人心痛的歷史。在珍惜和平、敬重歷史、和同他國(guó)合作構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的今天，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)所留下的教訓(xùn)和啟示對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是重要的。希望人類在團(tuán)結(jié)、平和和共同發(fā)展的道路上前行，避免再次重蹈覆轍。
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇九
8月14日凌晨，八國(guó)聯(lián)軍對(duì)北京發(fā)動(dòng)總攻。俄軍攻東直門(mén)，日軍攻朝陽(yáng)門(mén)，美軍攻東便門(mén)。上午11時(shí)東便門(mén)被攻破，部分美軍最先攻入外城。英軍中午始達(dá)北京，攻廣渠門(mén)，至下午2時(shí)許攻入。晚9時(shí)，俄、日軍各自由東直、朝陽(yáng)破門(mén)而入。
英人當(dāng)日記道：“日本人和俄國(guó)人所面對(duì)的滿城城墻，高六十英尺。頂部寬四十英尺，”“城墻的頂上聚集著軍隊(duì)，這兩支軍隊(duì)整天都被阻截住。作了無(wú)數(shù)次用強(qiáng)烈棉炸藥轟開(kāi)城門(mén)的努力，但是，每次派人去點(diǎn)燃引信時(shí)都被打倒了。這樣持續(xù)到日本人和俄國(guó)人都各遭到了一百人被打死的損失?！泵儡姽ゴ驏|便門(mén)時(shí)，“城墻只有三十英尺高，九英尺寬”，且“離中國(guó)人的火力較遠(yuǎn)”。于是美軍“決定從城墻的角上用梯子爬上去，第九步兵隊(duì)一些人帶著星條旗爬了上去”。不過(guò)，雖然這是首先進(jìn)入北京外城，“他們暴露在從滿城城墻上射來(lái)的令人苦惱不堪的炮火之下”。中午，英軍向宣武門(mén)沖擊前進(jìn)，“在十到十二發(fā)炮彈放出之后，城門(mén)就打開(kāi)了”。
15日，八國(guó)聯(lián)軍向北京內(nèi)城及紫禁城進(jìn)攻，美國(guó)人說(shuō)：“已經(jīng)決定攻打皇城，沙飛將軍就命令美軍在前門(mén)集中。在十五日早晨七點(diǎn)三十分左右，在前門(mén)上面內(nèi)城城墻上架了四門(mén)大炮，”“三門(mén)大炮瞄準(zhǔn)西邊一又四分之一英里的順治門(mén)，敵人的步兵和可憐的炮兵正在那兒開(kāi)火。另一門(mén)炮正對(duì)準(zhǔn)皇城?！碑?dāng)聯(lián)軍沖開(kāi)天安門(mén)向皇城的第二道城門(mén)進(jìn)攻時(shí)，“遭到城墻上、城樓上猛烈火力的攻擊”。這日，炮聲不絕，齊向內(nèi)城轟擊。美軍在正陽(yáng)門(mén)上發(fā)炮，前三門(mén)內(nèi)火煙滾滾。及夜，北望城內(nèi)，半天通紅，照耀如晝。深夜子時(shí)，“聞排槍不絕，正官兵在天安門(mén)接仗”，“以洋兵炸炮力猛，勢(shì)遂不支，收隊(duì)入午門(mén)”。清軍虎神營(yíng)守后門(mén)、景山一帶，列陣而待，黎明之時(shí)，“與洋兵鏖戰(zhàn)許久，陣亡士卒甚多，尸橫遍地。炮火來(lái)去，將后門(mén)轟毀，波及兩旁房屋，盡成劫灰”。守安定門(mén)的是前吉林將軍延茂，知大勢(shì)已去，遂下城?！坝谑蔷焹?nèi)九門(mén)全為英、日、美、俄四國(guó)所得，而樹(shù)其旗幟矣”。清軍在各街道與聯(lián)軍巷戰(zhàn)，聯(lián)軍與清軍交戰(zhàn)一日，彼此均不甘休，日、俄、英各軍漸漸驅(qū)逐清兵退至西北兩方。美軍則帶炮兵進(jìn)攻皇城南門(mén)，“當(dāng)即毀去數(shù)門(mén)”。
16日，清軍繼續(xù)在京城各處激烈巷戰(zhàn)，目擊的美國(guó)人說(shuō)：“有數(shù)千人自前日下午，已藏于宮墻之內(nèi)，以候機(jī)會(huì)。中國(guó)槍彈亦甚猛烈，予由破裂傾斜之門(mén)跑進(jìn)，心中跳動(dòng)不已?！薄坝兄袊?guó)死尸在地，此皆性質(zhì)堅(jiān)毅，遇攻不退，死而猶烈者也?！狈▏?guó)大主教樊國(guó)梁當(dāng)日記道：“街上防壘甚多，皆以米袋為之。除拳匪及屋內(nèi)官兵不計(jì)外，街上駐守之官兵其數(shù)至少也達(dá)一千五百，皆持快槍。”
早7時(shí)，日兵、法兵救援西什庫(kù)教堂，在西華門(mén)與清兵激戰(zhàn)，清兵戰(zhàn)死800人，法兵死2人，傷3人。10時(shí)許，法公使、提督皆在西什庫(kù)教堂與樊主教相見(jiàn)，“互慶余生，擁抱為禮”。該教堂被圍兩月余，“共死教民四百人，地雷炸死小孩七十六口，法兵死十人，意兵死五人?！敝镣黹g，八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京全城。
舊1920xx年8月16日八國(guó)聯(lián)軍洗劫北京，奸殺暴虐中國(guó)婦女。
8月16日，各國(guó)司令官“特許軍隊(duì)公開(kāi)搶劫三日”，北京陷于空前的痛苦之中，這是中國(guó)首都數(shù)百年來(lái)首次為外國(guó)占領(lǐng)軍洗劫。
日人植松良二之現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)說(shuō)：“巍然之櫓樓，為聯(lián)軍擊碎燒棄，已失數(shù)百年來(lái)巍奐之美觀，舊跡留者，僅一二耳。城內(nèi)外慘遭兵燹，街市毀失，十分二三。居民四面逃遁，兄弟妻子離散，面目慘淡。貨財(cái)任人掠奪者有之，婦女任人凌辱音有之，不能自保。此次入京之聯(lián)軍，已非復(fù)昔日之紀(jì)律嚴(yán)明。將校卒軍士，軍士約同輩，白晝公然大肆掠奪，此我等所親見(jiàn)。計(jì)京城內(nèi)富豪大官之居宅，竟無(wú)一遭此難者，決非過(guò)論?！薄安?nèi)外銀庫(kù)所貯銀兩，及錢(qián)法堂存貯新鑄制錢(qián)數(shù)百萬(wàn)串，祿米等倉(cāng)存貯米石，均皆搬運(yùn)一空。”“并聞內(nèi)廷各宮殿及頤和園內(nèi)陳設(shè)，均已搜掠罄盡云?！?/p>
時(shí)人報(bào)道說(shuō)，各國(guó)洋兵“俱以捕拿義和團(tuán)、搜查軍械為名，三五成群，身跨洋槍，手持利刃，在各街巷挨戶踹門(mén)而入。臥房密室，無(wú)處不至，翻箱倒柜，無(wú)處不搜。凡銀錢(qián)鐘表細(xì)軟值錢(qián)之物，劫擄一空，謂之?dāng)_城。稍有攔阻，即被戕害”。瑞澄在家書(shū)中稱：“各國(guó)洋兵已滿九城，火光沖天者三日夜，地安門(mén)橋以南燒盡，西四至西單燒盡，朝陽(yáng)門(mén)樓、前門(mén)樓均燒化為烏有?！?/p>
瓦德西給德皇報(bào)告稱：“所有中國(guó)此次所受毀損及搶劫之損失，其詳數(shù)將永遠(yuǎn)不能查出，但為數(shù)必極重大無(wú)疑?！薄坝忠驌尳贂r(shí)所發(fā)生之?huà)D女，殘忍行為，隨意殺人，無(wú)故放火等事，為數(shù)極屬不少，亦為增加居民痛苦之原因?！?/p>
聯(lián)軍洗劫紫禁城、三海、皇史城、頤和園等。天壇損失祭器1148件，社稷壇損失祭器168件，嵩祝寺丟失鍍金佛3000余尊、銅佛50余尊、磁佛13尊、磁瓶12對(duì)、鍍金器物40件、銀器7件、銅器4300余件、錫器58堂件、幢幡70堂首、錦緞繡品1400余件、竹木器110余堂份、墨刻珍品1600余軸、樂(lè)器100余件。六部九卿等各衙署俱被各國(guó)軍隊(duì)占為營(yíng)房，瘋狂洗劫。鑾駕庫(kù)丟失輦乘21乘、鑾駕1373件、車(chē)轎12件、玉寶2件、皇妃儀杖282件、皇嬪彩杖84件、新舊云盤(pán)傘各1件、錦緞旗面133件、象牙9只、象鞍2盤(pán)、戰(zhàn)鼓2面、更鐘2架、靜鞭2件以及隨什物若干。翰林院丟失數(shù)萬(wàn)冊(cè)經(jīng)史典籍，《永樂(lè)大典》又失去307冊(cè)，錢(qián)法堂的數(shù)萬(wàn)串新鑄銅錢(qián)、太常寺的金鋼祭器、光祿寺的金銀餐具，均被洗劫一空。日軍從戶部銀庫(kù)搶走300萬(wàn)兩銀子和無(wú)數(shù)綾羅錦緞，從內(nèi)務(wù)府搶走32萬(wàn)石倉(cāng)米和全部銀兩。僅各處庫(kù)款所失約計(jì)銀6000萬(wàn)兩，其它典章文物、國(guó)寶奇珍的價(jià)值難以估算。
各王公府第也極力誘人。法軍從禮王府搶走銀子200余萬(wàn)兩和無(wú)數(shù)古玩珍寶，又從立山家里搶走365串朝珠和約值300萬(wàn)兩白銀的古玩。日軍從寶均府中搶走藏在井中的30萬(wàn)兩白銀，據(jù)內(nèi)務(wù)府奏：“皇宮失去寶物20xx余件，內(nèi)有碧玉彈24顆、四庫(kù)藏書(shū)47506本、金時(shí)辰鐘2具、李廷圭墨1臺(tái)、琬挺大屏4扇、玉馬1匹、《發(fā)逆璽印》1本、真墨晶珠1串、發(fā)逆林鳳翔、洪宣嬌牙齒l合。至于民居、商號(hào)、店鋪受損無(wú)從估計(jì)。
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇十
近代史的一個(gè)傷口，無(wú)論是對(duì)于中國(guó)還是對(duì)于日本，都是一個(gè)讓人無(wú)法愈合的痛。日軍侵華是中華民族歷史上的一場(chǎng)慘痛災(zāi)難。近年來(lái)，日本與中國(guó)之間的關(guān)系引起世界的廣泛關(guān)注。對(duì)于歷史，我們不能忘記，更不能忽視。本文將結(jié)合個(gè)人的閱讀體驗(yàn)和思考，圍繞著“日軍侵華心得體會(huì)”這一主題，來(lái)談?wù)勎艺J(rèn)為最需要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題。
第一段：認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，銘記歷史的重要性。在我讀歷史的時(shí)候，我明白了一個(gè)道理，就是要看待歷史這一課程，必須拋開(kāi)個(gè)人的喜好和價(jià)值觀，仰望宏觀的歷史流程。要銘記尋求真相、保持公正和謙虛的態(tài)度，才能更好地把握歷史的方向和思潮。而關(guān)于日軍侵華，我們必須銘記歷史的真相，不能因?yàn)榈赜蚝头N族的分隔而否認(rèn)歷史的侵略和殘酷。
第二段：回憶歷史，思考?xì)v史對(duì)于兩國(guó)和平穩(wěn)定的重要性。日本侵華時(shí)期，帶給中國(guó)人民的是無(wú)盡的痛苦和災(zāi)難。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，是中華民族最黑暗的一頁(yè)歷史，也是中日兩國(guó)關(guān)系史上的一道沉重的障礙。但近年來(lái)，通過(guò)兩國(guó)政府和人民的共同努力，中日關(guān)系已經(jīng)逐漸得以改善。作為一名中國(guó)的讀者，我一直認(rèn)為能夠撫平歷史的創(chuàng)傷，和日本成為長(zhǎng)久的合作伙伴，并使兩國(guó)和平、穩(wěn)定發(fā)展，是每一個(gè)熱愛(ài)和平的人們的渴望。
第三段：強(qiáng)調(diào)對(duì)于受苦許多的人們的懷念。日軍侵略期間，中國(guó)各地的居民都飽嘗著日本侵略所帶來(lái)的苦難。如今，許多年過(guò)去，其中許多老一輩的人已經(jīng)離去，但是我們?nèi)匀灰獞涯詈驼湎麄兊姆瞰I(xiàn)和付出，通過(guò)歷史的記憶牢牢銘記這段歷史，給予他們應(yīng)有的尊重和紀(jì)念。
第四段：放眼世界，思考和平與發(fā)展的必要性。世界上有太多的國(guó)家、部族和民族，由于歷史的原因而產(chǎn)生了矛盾和紛爭(zhēng)。于是，為了維護(hù)自己的利益，有些國(guó)家會(huì)采取各種手段去對(duì)待別國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、和諧等各個(gè)領(lǐng)域。但對(duì)于人民來(lái)說(shuō)，和平穩(wěn)定和發(fā)展是最重要的，這是中日兩國(guó)都應(yīng)該明確的共同目標(biāo)。通過(guò)將歷史穿成對(duì)和平和發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)，可以更為穩(wěn)固和牢固地發(fā)展兩個(gè)國(guó)家之間的友好關(guān)系。
第五段：堅(jiān)持和平，希望世界能夠更加美好。圍繞著“日軍侵華心得體會(huì)”這一主題，我想讓大家了解到的是：和平是我們生活的基礎(chǔ)，只有和平的世界才能夠?qū)崿F(xiàn)人類的幸福。我們需要放下歷史的包袱，以更加平等、共贏的態(tài)度共同推進(jìn)和平、和諧、發(fā)展，為我們的子孫后代創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇十一
下課鈴響了，我的心情久久還不能平靜下來(lái)，百萬(wàn)雄師過(guò)大江、紅軍長(zhǎng)征等畫(huà)面一一浮現(xiàn)在我眼前,聯(lián)想起我們現(xiàn)在過(guò)的美好生活,都是用鮮血換來(lái)的.
日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng),給中國(guó)人民帶來(lái)了空前的災(zāi)難。也正是在這種情況下，國(guó)內(nèi)涌現(xiàn)出大批的愛(ài)國(guó)將士，他們英勇作戰(zhàn)，狠狠地給了日軍沉重的打擊。但這些還不足以把日軍趕出國(guó)界，所以在兩軍僵持的階段，國(guó)民黨政府遭到了沉重的打擊，也就在這時(shí)國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)新的政府―共產(chǎn)黨，由于共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)正確，日軍連連潰敗。
中華民族經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，付出了巨大的犧牲，終于在1945年取得了抗戰(zhàn)勝利。以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，是抗戰(zhàn)勝利的基本保證。中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利為全世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)做出了巨大貢獻(xiàn)。
看完這部影片，我的`感處很多，我明白了勝利的來(lái)之不易，明白了今天的幸福生活是用多少人的血換來(lái)的。我們一定要珍惜幸福，不要浪費(fèi)光陰，將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇十二
八國(guó)聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是本課的重點(diǎn)。義和團(tuán)的發(fā)展壯大，沉重打擊了帝國(guó)主義列強(qiáng)在華的利益，引起了外國(guó)侵略者的極大仇視和恐慌。帝國(guó)主義列強(qiáng)一面向清政府施加壓力，令其對(duì)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行鎮(zhèn)壓，一面直接出兵瘋狂絞殺義和團(tuán)的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。八國(guó)聯(lián)軍侵華給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，充分暴露了帝國(guó)主義列強(qiáng)的兇惡本質(zhì)。
《辛丑條約》是本課的又一重點(diǎn)。通過(guò)《辛丑條約》，帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)進(jìn)行了又一次駭人聽(tīng)聞的經(jīng)濟(jì)掠奪，并使清朝的都城置于帝國(guó)主義的武裝控制之下。清政府已成了帝國(guó)主義列強(qiáng)的忠實(shí)走狗，中國(guó)陷入了半殖民地半封建社會(huì)的深淵。
“分析《辛丑條約》對(duì)中華民族的危害”是本課的難點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)對(duì)史實(shí)的了解，必然形成初步的認(rèn)識(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己獨(dú)特見(jiàn)解或論點(diǎn)，并結(jié)合史實(shí)進(jìn)行初步的分析和論證，努力使認(rèn)識(shí)提升到理性高度。
1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀本課圖片和歷史文獻(xiàn)資料，有條件的學(xué)?？梢圆シ庞嘘P(guān)的音像資料，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和對(duì)侵略者的憎恨之情。
2.指導(dǎo)學(xué)生將《南京條約》《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的主要內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比分析，進(jìn)行知識(shí)的橫向聯(lián)系，以深化學(xué)生對(duì)《辛丑條約》危害性的認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試發(fā)表自己獨(dú)特見(jiàn)解或論點(diǎn)，并結(jié)合史實(shí)進(jìn)行初步的分析和論證。
1“義和團(tuán)，起山東，不到三月遍地紅?！?/p>
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后，隨著帝國(guó)主義侵略勢(shì)力的深入，一些外國(guó)教會(huì)也猖狂地欺壓中國(guó)人民。從1898年起，活躍在山東的民間組織義和團(tuán)，掀起了反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。上面的歌謠就是當(dāng)時(shí)傳唱的。帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)義和團(tuán)的迅猛發(fā)展感到恐慌，拼湊起八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。
講述本課前，教師先引導(dǎo)學(xué)生討論“為什么說(shuō)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國(guó)的民族危機(jī)空前嚴(yán)重？”然后閱讀課文提示，了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起的原因：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后，隨著帝國(guó)主義侵略勢(shì)力的深入，一些外國(guó)教會(huì)也猖狂地欺壓中國(guó)人民。從1898年起，活躍在山東的民間組織義和團(tuán)，掀起了反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。上面的歌謠就是當(dāng)時(shí)傳唱的。帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)義和團(tuán)的迅猛發(fā)展感到恐慌，拼湊起八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。
2.講述“八國(guó)聯(lián)軍侵占北京”時(shí)，強(qiáng)調(diào)義和團(tuán)和部分清軍取得廊坊狙擊戰(zhàn)的勝利，挫敗了西摩爾聯(lián)軍進(jìn)犯北京的計(jì)劃，沉重打擊了侵略者的氣焰，粉碎了所謂“西方軍隊(duì)無(wú)敵”的神話。義和團(tuán)在阻止帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)方面發(fā)揮了極其重要的作用。
19xx年8月北京陷落，慈禧太后挾光緒帝西逃，這是繼四十年前（1860年）英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京之后，北京城又一次為列強(qiáng)所占領(lǐng)。（建議復(fù)習(xí)比較北京兩次被列強(qiáng)占領(lǐng)的史實(shí)）。
八國(guó)聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，也充分暴露了帝國(guó)主義列強(qiáng)的兇惡本質(zhì)。說(shuō)明在半殖民地半封建社會(huì)，資本主義、帝國(guó)主義列強(qiáng)是中國(guó)人民最兇惡的敵人。課文中的小字?jǐn)⑹霭藝?guó)聯(lián)軍在北京犯下的滔天罪行，教師不必補(bǔ)充內(nèi)容，可指導(dǎo)學(xué)生閱讀，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)侵略者的強(qiáng)盜面目。另外，課文中《在八國(guó)聯(lián)軍炮火下燃燒的北京城》《八國(guó)聯(lián)軍殺害義和團(tuán)團(tuán)員》插圖及瓦德西的一段話，為學(xué)生了解八國(guó)聯(lián)軍的侵華暴行提供了形象資料，講述時(shí)應(yīng)注意使用，使學(xué)生有較直觀的認(rèn)識(shí)。（有條件的學(xué)?？梢圆シ庞嘘P(guān)的音像資料，加深學(xué)生的印象）。
3.“《辛丑條約》”一目是本課的又一重點(diǎn)。教師應(yīng)提醒學(xué)生，同清政府簽訂《辛丑條約》的國(guó)家，除出兵中國(guó)的英、美、俄、日、法、德、意、奧八國(guó)之外，還有比利時(shí)、西班牙、荷蘭三國(guó)，共十一國(guó)。
教師應(yīng)講明兩個(gè)問(wèn)題：（1）《辛丑條約》的主要內(nèi)容。條約的主要內(nèi)容，教材列舉了四點(diǎn)，教師可引導(dǎo)學(xué)生從四個(gè)方面歸納記憶。第一，經(jīng)濟(jì)上，“清政府賠款白銀4.5億兩，以海關(guān)等稅收作?！?。第二，政治上，“清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)”。第三，軍事上，“清政府拆毀大沽炮臺(tái)，允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地”；第四，外交上，“劃定北京東交民巷為‘使館界’，允許各國(guó)駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人居住?！蓖ㄟ^(guò)《辛丑條約》，帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)進(jìn)行了又一次駭人聽(tīng)聞的經(jīng)濟(jì)掠奪，并使清朝的都城置于帝國(guó)主義列強(qiáng)的武裝控制之下，最終確立了清政府為帝國(guó)主義列強(qiáng)忠實(shí)走狗的地位。指導(dǎo)學(xué)生看《辛丑條約簽訂的情況》插圖，以加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，但不作為要求。
（2）《辛丑條約》給中國(guó)造成的嚴(yán)重危害是本課的難點(diǎn)。教師可以先指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)條約主要內(nèi)容進(jìn)行分析，而后再指導(dǎo)學(xué)生對(duì)《南京條約》《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的主要內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比分析，以深化學(xué)生對(duì)《辛丑條約》嚴(yán)重危害性的認(rèn)識(shí)。
4.本課教學(xué)內(nèi)容完成之后，可以簡(jiǎn)單將《南京條約》《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》進(jìn)行列表歸納，結(jié)合活動(dòng)與探究1進(jìn)行小結(jié)指出：清政府已經(jīng)成為“洋人的朝廷”，中國(guó)已經(jīng)完全淪為列強(qiáng)的半殖民地。
練一練。
下列各條款不屬于《辛丑條約》的是。
[???]。
a.賠款2億兩白銀。
b.拆毀大沽炮臺(tái)。
c.嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)。
d.劃定北京東交民巷為使館界。
活動(dòng)與探究。
2.談一談：《辛丑條約》中的劃定使館界，與今天的使館區(qū)有何不同？
知識(shí)介紹。
克林德碑。
八國(guó)聯(lián)軍向北京進(jìn)犯時(shí)，作惡多端的德國(guó)公使克林德在北京東單被清兵擊斃。八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京后，外國(guó)侵略者以此為借口，強(qiáng)迫清政府向德國(guó)政府公開(kāi)道歉，并為克林德修建一座紀(jì)念碑。清政府被迫答應(yīng)這一無(wú)理要求，在崇文門(mén)用大理石修筑了一座牌坊式的紀(jì)念碑，并在上面刻著“為國(guó)捐軀，令名美譽(yù)”等字樣。這是中國(guó)的奇恥大辱。
第一次世界大戰(zhàn)以德國(guó)戰(zhàn)敗而告終，中國(guó)成為戰(zhàn)勝國(guó)之一，北京人欣喜地拆毀了克林德碑。后來(lái)，他們把拆下來(lái)的牌坊移到中山公園，重新修好，改為“公理戰(zhàn)勝”碑。新中國(guó)成立后，在1953年召開(kāi)的亞洲及太平洋區(qū)域和平會(huì)議上，為表彰中國(guó)人民保衛(wèi)世界和平所作的貢獻(xiàn)，決定將“公理戰(zhàn)勝”碑改為“保衛(wèi)和平”碑。
活動(dòng)課??列強(qiáng)侵華史綜學(xué)習(xí)。
模擬時(shí)事報(bào)道——侵略與反抗。
1840年，英國(guó)侵略者的堅(jiān)船利炮轟開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，五千年文明古國(guó)從此慘遭帝國(guó)主義列強(qiáng)鐵蹄的蹂躪，四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民掙扎在水深火熱之中，為了民族的生存和尊嚴(yán)，為了中華的崛起，中國(guó)人民前赴后繼，不屈不撓，譜寫(xiě)了一曲曲悲壯激越的近代史詩(shī)。請(qǐng)你作為一名記者，穿越時(shí)光隧道，回到一百多年前的今天，將你見(jiàn)到的這幅交織著腥風(fēng)血雨，凝聚著親仇愛(ài)恨的歷史畫(huà)卷告訴世人。“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，請(qǐng)用你的這正義之筆，將侵略者的殘暴和丑惡釘在歷史的恥辱柱上，把中國(guó)人民的不屈反抗鐫刻在歷史的豐碑上吧！
一、活動(dòng)目的。
1.通過(guò)搜集、選擇、整理近代帝國(guó)主義侵華和中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)的圖片、實(shí)物、史料，培養(yǎng)學(xué)生想象思維和分析、比較、歸納能力。
2.通過(guò)模擬時(shí)事報(bào)道，加深對(duì)中國(guó)近代屈辱史、抗?fàn)幨返恼J(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)表述歷史問(wèn)題的能力。
3.通過(guò)對(duì)時(shí)事報(bào)道的交流、展示、評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4.通過(guò)撰寫(xiě)時(shí)事報(bào)道的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生感悟歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義的情感。
二、活動(dòng)程序。
1.分工選題：全班分成若干組，每組負(fù)責(zé)教科書(shū)第一單元一節(jié)課內(nèi)容，選出正副組長(zhǎng)。每組選定一項(xiàng)專題。（若不設(shè)組亦可，由學(xué)生按其所好選題，使學(xué)生更有自由發(fā)展空間）。
2.組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^，了解有關(guān)近代列強(qiáng)侵華的圖片、實(shí)物、史料；考察有關(guān)近代反抗與斗爭(zhēng)的歷史遺跡；觀看影視《林則徐》《火燒圓明園》《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》等作品，在擁有第一手資料的前提下，對(duì)圖片、實(shí)物、材料、遺跡等歷史畫(huà)面進(jìn)行合理的想象，在想象的基礎(chǔ)上寫(xiě)出一篇從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束期間的帝國(guó)主義侵華或中國(guó)人民反抗的時(shí)事報(bào)道。
3.閱讀《林則徐》《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》《太平天國(guó)》《義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)》《中國(guó)近代戰(zhàn)爭(zhēng)史》等書(shū)籍，擷取有關(guān)片段，寫(xiě)成時(shí)事報(bào)道。
4.將寫(xiě)成的報(bào)道按標(biāo)題、作者、撰稿時(shí)間、內(nèi)容、評(píng)價(jià)的要求在小組交流，由小組選出若干篇到班級(jí)評(píng)比。5.按約定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，用全班投票的方式評(píng)出優(yōu)秀作品一、二、三等獎(jiǎng)。
6.把獲獎(jiǎng)作品編制成圖文并茂的《“侵略與反抗”時(shí)事快報(bào)》的墻報(bào)。
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇十三
本課重點(diǎn)講的是近代史上列強(qiáng)侵華的史實(shí)和中國(guó)軍民反抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)事跡。在教學(xué)過(guò)程中，從目前釣魚(yú)嶼問(wèn)題引發(fā)的中日爭(zhēng)端這一學(xué)生感興趣的話題引入課文。再通過(guò)設(shè)置材料和圖表分析中日兩國(guó)不同表現(xiàn)，層層引導(dǎo)學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到日本發(fā)動(dòng)的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)不是偶然的，而是蓄謀已久的，而且通過(guò)分析面臨民族危機(jī)的情況下中日兩國(guó)表現(xiàn)的不同，為中國(guó)戰(zhàn)敗做鋪墊。展示甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖，簡(jiǎn)要講解戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程，體會(huì)中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的精神和清政府的妥協(xié)投降政策和日本帝國(guó)主義的殘忍;增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，反對(duì)軍國(guó)主義，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育等。
顯示中方失敗的材料，讓學(xué)生歸納出中國(guó)失敗的原因;;顯示《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，逐條分析各條內(nèi)容給中國(guó)帶來(lái)的影響。體會(huì)清政府的賣(mài)國(guó)求榮的嘴臉和日本帝國(guó)主義的貪得無(wú)厭。通過(guò)史料引導(dǎo)學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的影響，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是中華民族走向嚴(yán)重危機(jī)的一個(gè)重要標(biāo)志，同時(shí)也是促成清王朝進(jìn)行軍事改革和中國(guó)各界民眾奮起救亡圖存的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，為以后的課程做鋪墊。
學(xué)習(xí)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，理解特定時(shí)代里反抗斗爭(zhēng)的需要，領(lǐng)會(huì)反侵略斗爭(zhēng)曾起過(guò)的積極作用，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí);但也體現(xiàn)了舊式階級(jí)的局限性，為分析失敗原因做埋伏，并通過(guò)與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的對(duì)比，提高學(xué)生分析比較問(wèn)題的能力，對(duì)教材進(jìn)行整合處理，提出問(wèn)題后要適時(shí)加以引導(dǎo)，目的是讓學(xué)生了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)今天中日關(guān)系的影響，及我們應(yīng)如何自強(qiáng)不息，如何正確認(rèn)識(shí)和解決歷史遺留問(wèn)題。
在八國(guó)聯(lián)軍侵華的問(wèn)題上，主要依據(jù)前幾次戰(zhàn)爭(zhēng)的分析模式簡(jiǎn)要處理，主要分析《辛丑條約》的內(nèi)容及其帶來(lái)的社會(huì)影響，通過(guò)與前幾個(gè)條約作比較，認(rèn)識(shí)中國(guó)一步步陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵的過(guò)程。最后讓學(xué)生課后自己列表比較近代前期的四次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，使學(xué)生整體上把握前期的基本脈絡(luò)，加深印象。
總體說(shuō)來(lái)，這一課要處理的問(wèn)題較多，特別是對(duì)幾個(gè)條約的比較、兩次農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的比較、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折意義的分析理解等問(wèn)題上的處理，既有利于學(xué)生對(duì)問(wèn)題的深入理解，而并不是流于表面，也是這堂課的精彩亮點(diǎn)所在，使得這堂課有一定的深度和厚度，這需要平時(shí)的積累，所以我們今后尤其要注意經(jīng)驗(yàn)的累積，做到厚積薄發(fā)。
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇十四
導(dǎo)入??新課：21世紀(jì)的鐘聲敲響時(shí)，中國(guó)的改革開(kāi)放取得了輝煌的成就，中國(guó)的國(guó)際地位不斷地提高，以至于有人說(shuō)21世紀(jì)將是中國(guó)的世紀(jì)；而在20世紀(jì)的鐘聲敲響時(shí)，帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了第五次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)--八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。那么，帝國(guó)主義為什么要發(fā)動(dòng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給災(zāi)難深重的中國(guó)又帶來(lái)了怎樣的危害呢？（板書(shū)課題）。
1898年，帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮，在中國(guó)強(qiáng)占租借地和劃分勢(shì)力范圍，（哪些租借地和勢(shì)力范圍？）隨著帝國(guó)主義侵略的深入，中國(guó)出現(xiàn)了反帝愛(ài)國(guó)的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。
1、入侵的目的：撲滅義和團(tuán)的反帝斗爭(zhēng)，擴(kuò)大對(duì)中國(guó)的侵略。
（1）組成：
（2）路線：大沽-天津－北京。
1900年6月，英、美、法、俄、德、意、日、奧八國(guó)組成侵略聯(lián)軍，由英國(guó)海軍中將西摩爾率領(lǐng)，從天津租界出發(fā)，向北京進(jìn)犯、由西摩爾率領(lǐng)的侵略軍，沿途遭到義和團(tuán)和清軍的阻擊，。乘火車(chē)從天津到北京只需幾個(gè)小時(shí)的路程，侵略者費(fèi)了四天的時(shí)間才走了全程的一半--到達(dá)廊坊車(chē)站。6月14日，義和團(tuán)攻進(jìn)這座車(chē)站，殺死侵略軍多人。幾天以后，義和團(tuán)再向據(jù)守在廊坊的侵略軍猛攻，殲敵幾十人。侵略軍被迫撤退到楊村車(chē)站，又遭到義和團(tuán)的狙擊，死傷幾十人。侵略軍沿運(yùn)河向天津逃命，直到26日，才在俄國(guó)援軍的幫助下，逃回天津租界，死傷三百人。后來(lái)西摩爾回憶這件事說(shuō)："義和團(tuán)所用設(shè)為西式槍炮。則所率聯(lián)軍必全體覆沒(méi)。"當(dāng)西摩爾聯(lián)軍在廊坊受阻時(shí)，八國(guó)聯(lián)軍30多艘軍艦準(zhǔn)備進(jìn)攻大沽炮臺(tái)，聯(lián)合艦隊(duì)向大沽守將羅榮光發(fā)出最后通諜，威迫中國(guó)守軍交出炮臺(tái)。羅榮光嚴(yán)詞拒絕。侵略軍向大沽炮臺(tái)發(fā)起進(jìn)攻，羅榮光率部英勇抵抗，敵人死傷260多人，擊沉擊傷敵艦6艘，6個(gè)小時(shí)之后，大沽炮臺(tái)失守，天津門(mén)戶被打開(kāi)。侵略軍增兵至2萬(wàn)人左右，大舉向天津進(jìn)犯，義和團(tuán)猛烈的打擊敵人，在戰(zhàn)斗中，守衛(wèi)天津的將領(lǐng)聶士成陣亡，天津很快陷落。大沽炮臺(tái)失守的消息傳到北京后，6月21日清政府被迫宣戰(zhàn)。在北京，義和團(tuán)民向東交民巷的外國(guó)使館發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻，燒毀比、奧、荷、意四國(guó)使館。清政府雖然向各國(guó)宣戰(zhàn)，但是沒(méi)有真正抵抗的決心。慈禧太后很快就下令停止攻擊使館，繼而派人給使館送去米面、蔬菜、瓜果等物品。8月，八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京，，慈禧太后帶著光緒皇帝倉(cāng)皇出逃。9月下旬，德國(guó)元帥瓦德西任聯(lián)軍總司令，增兵至10萬(wàn)，繼續(xù)擴(kuò)大侵略。
1、屠殺：在天津，侵略者在位于市中心的鼓樓架起大炮，對(duì)準(zhǔn)逃難群眾猛轟，在帝國(guó)主義的屠殺下，整個(gè)天津城內(nèi)，"但見(jiàn)死人滿地，房屋無(wú)存。"八國(guó)聯(lián)軍攻占北京后，進(jìn)行了更加瘋狂的屠殺，很多地方"尸骨堆積如山"，無(wú)數(shù)家庭"虛無(wú)一人，而遺尸未殮，出戶外"，東北地區(qū)俄國(guó)的屠殺情況見(jiàn)書(shū)。
2、劫掠：除課本所舉例子外，補(bǔ)充：八國(guó)聯(lián)軍在占領(lǐng)北京后，特許軍隊(duì)公開(kāi)搶劫三天，欽天監(jiān)的古銅天文儀器被德法瓜分，他們洗劫了堆滿金銀翡翠和歷朝寶物的皇宮、頤和園、三海，搶劫府衙庫(kù)款。各處庫(kù)款，所失約6000萬(wàn)兩。大量珍貴的文物圖書(shū)（包括《永樂(lè)大典》在內(nèi)）的各種珍貴的圖書(shū)損失達(dá)4萬(wàn)多冊(cè)。侵略軍以搜捕義和團(tuán)為名，"三五成群，身挎洋槍，手持利刃，在各街巷挨戶踹門(mén)而入。臥房密室，無(wú)處不至，翻箱倒柜，無(wú)處不搜。凡銀錢(qián)、鐘表、細(xì)軟值錢(qián)之物，劫掠一空，謂之?dāng)_城。稍有攔阻，即被戕害。"聯(lián)軍統(tǒng)率瓦德西說(shuō)："所有中國(guó)此次所受毀損及搶劫之損失，其詳細(xì)數(shù)目將永不能查出，但為數(shù)必極重大無(wú)疑。"據(jù)估計(jì)損失約為10億。
3、焚燒。
三、《辛丑條約》的簽訂：
各國(guó)提出《議和大綱》12條，并聲稱這些條件無(wú)可更改，強(qiáng)迫清政府接受，慈禧太后見(jiàn)對(duì)列強(qiáng)不把她當(dāng)做"禍?zhǔn)?加以懲辦，感到大喜過(guò)望，為繼續(xù)保存清政府而感到慶幸，滿意地批準(zhǔn)了這個(gè)條約，并厚顏無(wú)恥地要"量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心"。
1、?時(shí)間：1901年。
2、?內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)上：賠款。
政治上：劃定……清政府保證嚴(yán)禁……。
軍事上：拆毀……。
3、危害：
《辛丑條約》是中國(guó)近代史上喪權(quán)最多、對(duì)中國(guó)社會(huì)危害最大的條約?？涨熬揞~的賠款，白銀總數(shù)竟達(dá)10億兩，相當(dāng)于清政府年財(cái)政收入的12倍，這是清政府財(cái)政的沉重負(fù)擔(dān)。因此戰(zhàn)后清政府為了彌補(bǔ)財(cái)政虧欠，不得不大量借外債來(lái)償付賠款。這些外債往往附有苛刻的條件，從而使中國(guó)經(jīng)濟(jì)命脈掌握在帝國(guó)主義列強(qiáng)的手中。清政府的財(cái)政收入除田賦外，幾乎全部被帝國(guó)主義列強(qiáng)所控制。這些賠款又被清政府層層轉(zhuǎn)嫁到人民頭上。條約簽訂后，江蘇上交的錢(qián)稅每年增加250萬(wàn)兩、四川增加220萬(wàn)兩、廣東增加200萬(wàn)兩。關(guān)于劃定使館界、拆毀炮臺(tái)及在軍事要地駐兵的規(guī)定，使從渤海灣到北京城的通道完全處于帝國(guó)主義直接的軍事控制之下，從此北京大門(mén)洞開(kāi)，大大便利了帝國(guó)主義的軍事侵略?？傊缎脸髼l約》的簽訂，使清政府實(shí)際上變成了洋人的朝廷，成了帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。從此中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。
"列位，你道今日中國(guó)還是滿洲政府的嗎？早已經(jīng)是各國(guó)的了。那些財(cái)政權(quán)、鐵道權(quán)、用人權(quán)，一概拱手送與洋人。洋人全不要費(fèi)力，要怎么樣，只要下一個(gè)號(hào)令，滿洲政府就立刻奉行。中國(guó)雖說(shuō)未曾瓜分，其實(shí)已經(jīng)瓜分?jǐn)?shù)十年了。"。
章炳麟諷慈禧七十生辰"今日幸頤和，明日幸北海，何日再幸古長(zhǎng)安？?jī)|萬(wàn)民膏血全枯，只為一人歌慶有；五十割交趾（越南），六十割中國(guó)臺(tái)灣，七十更割遼東地，廿余省版圖漸蹙，預(yù)期萬(wàn)壽祝疆無(wú)。"。
練習(xí)：近代中國(guó)是怎樣一步步陷入半殖民地半封建社會(huì)的？
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇十五
作為二戰(zhàn)期間日本侵略的重要一部分，日本對(duì)華的侵略行徑給中華民族帶來(lái)了巨大的痛苦和災(zāi)難。日本侵華是歷史上最為殘忍和野蠻的侵略事件之一，不僅帶來(lái)了無(wú)數(shù)的死傷，還給中國(guó)人民帶來(lái)了長(zhǎng)期的貧困和痛苦。然而，正是通過(guò)對(duì)這段黑暗歷史的回顧和總結(jié)，我們更能夠深刻認(rèn)識(shí)日本侵華的罪行，警示人們珍惜和平、擁護(hù)正義。
第二段：侵華的野蠻行徑
日本侵華期間，其行徑之野蠻可謂令人發(fā)指。他們發(fā)動(dòng)了無(wú)數(shù)次的大規(guī)模屠殺、強(qiáng)奸和掠奪行為，給中國(guó)人民帶來(lái)了難以言表的痛苦。無(wú)辜的百姓被迫步入地獄般的生活，數(shù)不清的村莊被燒毀，無(wú)辜的婦女和兒童遭到殘忍的殺害。日本軍隊(duì)的行為喪盡人性，其行徑甚至超過(guò)了某些戰(zhàn)爭(zhēng)中犯下的暴行，造成了深遠(yuǎn)的影響。
第三段：勇敢抵抗與英勇?tīng)奚?/p>
然而，在日本對(duì)華侵略之下，中國(guó)人民展現(xiàn)了無(wú)比的勇氣和抵抗精神。全國(guó)各個(gè)抗日戰(zhàn)場(chǎng)上，中國(guó)人民用血肉之軀堅(jiān)守國(guó)土，展現(xiàn)了不屈不撓的抗?fàn)幘?。中?guó)人民解放軍和各地的抗日游擊隊(duì)，在與日軍的浴血搏斗中，不惜犧牲自己的生命，保衛(wèi)家園。面對(duì)強(qiáng)敵，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，捐軀保家衛(wèi)國(guó)。他們的英勇抗?fàn)幓饬巳毡厩致缘膭?shì)力，并且為后來(lái)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：歷史反思與和平呼聲
回顧和反思日本侵華的歷史，我們深感痛心和憂慮。二戰(zhàn)以來(lái)，世界各國(guó)真切地體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦和災(zāi)難，更加珍視和平的來(lái)之不易。對(duì)于日本侵華的歷史，我們應(yīng)該借此機(jī)會(huì)反思戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕性和后果，珍愛(ài)和平，合力維護(hù)世界的安寧。我們呼吁世界各國(guó)共同努力，讓和平的旗幟高高飄揚(yáng)，堅(jiān)守國(guó)際法和正義，推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。
第五段：國(guó)際合作與和解
為了防止歷史的重演，國(guó)際合作和和解是至關(guān)重要的。首先，國(guó)際社會(huì)應(yīng)該制定嚴(yán)厲的法律和法規(guī)，確保戰(zhàn)爭(zhēng)罪行得到起訴和懲罰。其次，各國(guó)應(yīng)該加強(qiáng)相互合作，共同努力，推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。只有通過(guò)國(guó)際合作與和解，才能消除歷史留下的傷痕，促進(jìn)各國(guó)人民的友好交流與合作。中日之間的和解就是一個(gè)重要的例證，雖然歷史留下了封疆之爭(zhēng)，但中日兩國(guó)人民的友好交往和合作，為兩國(guó)人民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的福祉。
總結(jié)：日本侵華心得體會(huì)
通過(guò)對(duì)日本侵華期間的行為和歷史的反思，我們得以更加深切地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和痛苦。他們的野蠻行徑和中國(guó)人民的勇敢抵抗，形成了鮮明的對(duì)比。歷史的反思應(yīng)該促使人們加強(qiáng)國(guó)際合作與和解，共同維護(hù)和平與穩(wěn)定。只有通過(guò)和平與合作，才能解決國(guó)際間的爭(zhēng)端，實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的和諧與繁榮。
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇十六
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。
1.了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的反帝史實(shí)；了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的基本史實(shí)；掌握《辛丑條約》的簽訂、內(nèi)容及危害。
2.綜合對(duì)比《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》的內(nèi)容，分析《馬關(guān)條約》給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的危害；綜合歸納中國(guó)由封建社會(huì)逐步淪為半殖民地、半封建化社會(huì)的過(guò)程,提高分析對(duì)比問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)本課中八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是20世紀(jì)初帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)外侵略掠奪空前野蠻、殘暴的殖民戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民不會(huì)忘記19xx年的國(guó)恥與國(guó)難；中華民族有著堅(jiān)決反抗外來(lái)侵略的光榮傳統(tǒng)，義和團(tuán)的英勇抵抗，顯示了中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，是阻止帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)的最主要、最直接的原因。
[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]????分析《辛丑條約》對(duì)中華民族的危害。
[學(xué)習(xí)過(guò)程]。
（一）自主學(xué)習(xí)：
1.閱讀教材p20導(dǎo)入框和正文第一段，回答：
1）義和團(tuán)興起的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)展?fàn)顩r、斗爭(zhēng)矛頭、性質(zhì)？
2）八國(guó)聯(lián)軍的名稱、侵華時(shí)間、總司令、進(jìn)犯路線、重要戰(zhàn)役？
3、熟練掌握：《辛丑條約》簽訂的時(shí)間？國(guó)家？主要內(nèi)容？
（二）合作探究：
1、我的問(wèn)題:。
交流結(jié)果：
2、我們的問(wèn)題：
交流結(jié)果：
3、老師的問(wèn)題：
2）《辛丑條約》中的劃定使館界，與今天的使館區(qū)有何不同？
條約名稱?簽訂時(shí)間?主要內(nèi)容?影?響。
（四）系統(tǒng)總結(jié)：知識(shí)建構(gòu)。
原?因?????經(jīng)??過(guò)????結(jié)??果?????????影??響。
（五））鞏固訓(xùn)練：參見(jiàn)《新課程同步學(xué)習(xí)與探究》。
（六）課堂反思：
1、本節(jié)課的收獲：
2、本節(jié)課的不足。
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)篇十七
第一段：介紹背景和沙俄的入侵行動(dòng)（論述侵略心態(tài)）（200字）
在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的中國(guó)，沙皇俄國(guó)成為了中國(guó)的一大外來(lái)勢(shì)力。沙俄的侵略對(duì)中國(guó)的影響深遠(yuǎn)，留下了許多令人痛心的記憶。事實(shí)上，沙俄的侵華行動(dòng)體現(xiàn)了他們的侵略心態(tài)。從1860年的《北京條約》到1900年的《辛丑條約》，再到1905年的《清俄和約》，沙俄不斷加強(qiáng)對(duì)中國(guó)的控制，一步步削弱中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整。
第二段：沙俄對(duì)中國(guó)造成的影響（論述國(guó)家利益和領(lǐng)土問(wèn)題）（250字）
沙俄對(duì)中國(guó)的侵略給中國(guó)帶來(lái)了巨大的損失和困擾。他們不僅損害了中國(guó)的國(guó)家利益，還占領(lǐng)了中國(guó)的領(lǐng)土。沙皇俄國(guó)的南下政策導(dǎo)致了中國(guó)東北地區(qū)的大量領(lǐng)土喪失，成為中國(guó)歷史上傷痕累累的一部分。同時(shí)，沙俄還通過(guò)不平等條約使中國(guó)放棄對(duì)東北及東三省的統(tǒng)治，使中國(guó)地理上的完整性受到嚴(yán)重破壞。
第三段：對(duì)沙俄侵略行動(dòng)的回應(yīng)（論述對(duì)抗和反思）（250字）
中國(guó)人民對(duì)沙皇俄國(guó)的侵略行為做出了堅(jiān)決的反抗。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和辛亥革命都是中國(guó)人民為保衛(wèi)國(guó)家利益而奮起反抗的具體表現(xiàn)。這些反抗行動(dòng)是對(duì)侵略者的強(qiáng)烈抗議，同時(shí)也是中國(guó)人民的自我反省。從歷史上看，中國(guó)在沙俄侵略面前也暴露了當(dāng)時(shí)國(guó)家的弱點(diǎn)和不足，這對(duì)中國(guó)的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第四段：對(duì)侵華經(jīng)歷的反思（論述歷史教訓(xùn)和國(guó)家建設(shè)）（300字）
沙俄侵華經(jīng)歷給我們帶來(lái)了深刻的歷史教訓(xùn)。首先，我們應(yīng)當(dāng)警惕外國(guó)侵略者，并時(shí)刻保持警惕。其次，國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)必須以國(guó)家利益為中心，牢固樹(shù)立民族意識(shí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒外國(guó)的一些先進(jìn)之處，推動(dòng)自身的進(jìn)步與發(fā)展。只有通過(guò)不斷整合資源、加強(qiáng)國(guó)家實(shí)力的建設(shè)，我們才能更好地抵御外來(lái)侵略。
第五段：總結(jié)與展望（論述歷史意義和未來(lái)前景）（200字）
沙俄侵華經(jīng)歷不僅對(duì)中國(guó)具有重要的歷史意義，而且對(duì)世界各國(guó)也有著深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)過(guò)程中，中國(guó)以及其它受侵略國(guó)家都從中學(xué)到了寶貴的教訓(xùn)。如今，中國(guó)已經(jīng)成為了世界上最大的發(fā)展中國(guó)家之一，但我們不能忘記歷史賦予我們的責(zé)任。我們應(yīng)該繼續(xù)努力，使中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更重要的作用，維護(hù)國(guó)家的利益和尊嚴(yán)。
在這次關(guān)于“沙俄侵華心得體會(huì)”的文章中，我們通過(guò)回顧歷史，深入分析沙俄侵略對(duì)中國(guó)的影響以及中國(guó)人民的回應(yīng)，對(duì)歷史事件進(jìn)行了深入思考和反思。同時(shí)，我們也對(duì)個(gè)人國(guó)家建設(shè)和國(guó)家發(fā)展提出了一些有益的啟示。這將幫助我們更好地了解歷史，認(rèn)識(shí)民族的重要性，并為未來(lái)的發(fā)展指明方向。
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