寫心得體會有助于我們反思自己的進步和不足，找到自己的發(fā)展方向。寫總結(jié)需要關(guān)注問題的分析和解決方法，提出改進的建議和措施。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文，供大家參考和學習。
教育先進心得體會和感想篇一
通過參加局黨組召開的黨員大會動員部署關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的安排，與此同時，學習了規(guī)定的有關(guān)篇目和3月4日黨員大會交流發(fā)言，對我有很大啟發(fā)，深受教育。
個人認為，中央決定在全黨進行保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是非常及時的，完全必要的，這是對全黨進行的一次馬克思主義的教育活動，是抓好黨的建設(shè)的一項新的偉大工程，它對于提高黨員素質(zhì)和黨的戰(zhàn)斗力具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義?，F(xiàn)在我就對為什么要保持共產(chǎn)黨員先進性和如何保持共產(chǎn)黨員先進性，談點個人認識。
為什么要保持共產(chǎn)黨員先進性，中國共產(chǎn)黨自一九二一年誕生以來，由幾十名黨員發(fā)展到今天擁有6800萬黨員的大黨，并處于執(zhí)政黨地位，領(lǐng)導著十幾億人民建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大事業(yè)。黨員是黨組織的細胞，黨的基層組織和黨員隊伍建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)。黨的路線、方針、政策的制立和貫徹落實，要靠廣大黨員積極參與；黨的戰(zhàn)斗力的提高，黨的組織的發(fā)展，黨的群眾基礎(chǔ)的擴大，要靠黨的基層組織和黨員卓有成效的工作；黨的良好形象，也要靠廣大黨員和黨的基層組織去樹立，去維護。歸結(jié)起來，就是黨委要起好核心領(lǐng)導作用，支部要起好戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要起好先鋒模范作用。要站在時代的前列，走在群眾的前面，要時時、處處、事事起好模范帶頭作用，不要忘記自己是個共產(chǎn)黨員。因此，在思想認識上必須明確以下幾點：
一、黨的性質(zhì)決定了必須保持共產(chǎn)黨員先進性。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民群眾的根本利益。這是區(qū)別于其他任何政黨的顯著標志。中國近代史上發(fā)生過無數(shù)次的農(nóng)民起義運動，都失敗了。孫中山領(lǐng)導的辛亥革命，雖然推翻了滿清王朝，但由于階級的局限性，未能達到救國救民的目的。只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民進行了艱苦卓絕的斗爭，推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國，實現(xiàn)了人民當家作主。建國以來，緊接著又進行了社會主義改造和社會主義建設(shè)。特別是改革開放以來，使我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，國家日益強大，人民得到的實惠越來越多，上述事實充分證明，只有共產(chǎn)黨領(lǐng)導才能救中國，只有共產(chǎn)黨領(lǐng)導，才能發(fā)展中國，只有共產(chǎn)黨才能代表最廣大人民群眾的根本利益。
二、黨的指導思想決定了必須保持共產(chǎn)黨員先進性。中國共產(chǎn)黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝起來的黨，具有與時俱進的品格，是指導革命、建設(shè)、改革的強大思想武器和行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐相結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤思想。取得了新民主主義革命的偉大勝利，實現(xiàn)了人民當家作主。確立了社會主義基本制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化。十一屆三中全會以來，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人、總結(jié)了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想、實事求是、開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬列主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代中國的馬克思主義。十一屆三中全會以來，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會主義的實踐中，積累了治黨治國的寶貴經(jīng)驗，形成了“三個代表”重要思想，“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展。反映了當代世界和中國發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設(shè)，推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器，是我們黨立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是黨必須長期堅持的指導思想。
三、黨肩負的歷史重任決定了必須保持共產(chǎn)黨員先進性。《黨章》中明確規(guī)定：黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。但是，需要漫長的時間和若干代人的努力，才能實現(xiàn)。對這個大目標我們要堅定信念，不能動搖。目前和今后較長的時期內(nèi)我國仍處于社會主義初級階段。黨在現(xiàn)階段的任務(wù)，就是要帶領(lǐng)全國各族人民全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)繼續(xù)推進現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、維護世界和平與促進人類共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)沿著社會主義道路前進，到本世紀中葉，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，趕上中等發(fā)達國家的水平。
四、黨的執(zhí)政地位決定了必須保持共產(chǎn)黨員的先進性。中國共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨，是歷史的選擇，人民的選擇，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，是時代的要求，人民的要求。因此，要充分認識和遵循共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，以科學的思想、科學的制度、科學的方法領(lǐng)導中國特色社會主義事業(yè)。因此，廣大黨員要以高度的政治責任感。認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策；密切聯(lián)系廣大群眾；真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，使人民群眾共享改革發(fā)展的成果，這是鞏固執(zhí)政黨的基礎(chǔ)，也是每個共產(chǎn)黨員應盡的責任。從上述認識出發(fā)，就如何保持共產(chǎn)黨員先進性，個人認為：
第一，要勤奮學習，不斷提高思想理論水平。人退休，思想不能退休。要遵照周恩來同志的教導：“活到老，學到老，改造到老”要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，采取理論聯(lián)系實際的方法，端正思想路線，正確樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，做到思想常新，理想永存，堅信馬列不動搖、堅信共產(chǎn)主義大目標不動搖，堅信建設(shè)有中國特色社會主義道路不動搖。
第二，牢記宗旨，發(fā)揮余熱，認真做好力所能及的工作。從工作崗位上退下來以后。要有一份熱發(fā)一份光。一是要繼續(xù)做好市老年體協(xié)的組織管理工作，在當?shù)攸h委、政府領(lǐng)導下，在有關(guān)部門的大力支持下，團結(jié)帶領(lǐng)廣大老年人開展科學、文明、健康向上的各類文體活動，促進和諧社會，為“三個文明建設(shè)”作出應有的貢獻。二是要做好市局行風監(jiān)督員工作，履行好職責。結(jié)合老年體育工作，要深入到各縣調(diào)查了解行風建設(shè)情況，給市局領(lǐng)導當好參謀，為“紅盾”增光添彩。第三，要嚴格遵守黨的紀律，不斷增強黨性觀念。要認真履行《黨章》規(guī)定的黨員八條義務(wù)，認真學習執(zhí)行黨的路線方針和政策，按時參加黨組織活動，按時繳納黨費，做一個合格黨員，在政治上與黨中央保持高度一致。
第四，要保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨團結(jié)和帶領(lǐng)人民實現(xiàn)國家富強，民族振興的強大精神力量，對抵御各種腐朽思想侵蝕，保持黨和國家政權(quán)永不變質(zhì)具有重大意義。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，物質(zhì)條件有了明顯改善，干部職工（包括離退休人員）的待遇也有所提高。在新的形勢下，我們?nèi)匀灰谒枷肷虾托袆由媳３趾桶l(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風。不要忘記老一輩革命家在戰(zhàn)爭年代的艱苦生活，不要忘記城鎮(zhèn)困難職工，不要忘記貧困地區(qū)的農(nóng)民。要樹立勤儉建國、勤儉持家、勤儉辦一切事業(yè)的良好風尚。黨員自身要加強思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自勵。以共產(chǎn)黨人高風亮節(jié)和人格力量影響和帶動群眾。
教育先進心得體會和感想篇二
近年來，隨著社會的發(fā)展和科技的進步，教育的先進化已成為全球教育的趨勢，更好地滿足學生的需求，提高教學效果成為教育工作者和政府部門的重要目標。在參與課程的過程中，我對教育先進化做了深入了解，并得到了一些經(jīng)驗和領(lǐng)悟。以下為我的心得體會。
一、培養(yǎng)學生的主動性。
傳統(tǒng)的教育教學模式一般是老師面對著學生講授知識，學生坐在座位上聽取老師的講解，這種教學方法無法激發(fā)學生的積極性和主動性，導致學生被動接受知識?，F(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了很多先進的教育技術(shù)和教育理念，這些技術(shù)和理念可以幫助學生更好的參與到學習中來，提高學生的主動性。
二、利用現(xiàn)代科技。
現(xiàn)代科技的發(fā)展為教育的創(chuàng)新提供了更多的可能性。在普及電子設(shè)施和視頻會議等先進技術(shù)的背景下，可以讓學生和老師在任何地點進行課堂教學，讓學生無需在教室里坐在座位上聽老師的講課，可以自己選擇在家進行學習。
三、靈活的教學方式。
抗疫情期間，世界進入了線上教學的時代。教師和學生們利用諸如Zoom、TencentMeeting和GoogleClass等在線教學工具進行云開展線上教育，實現(xiàn)了教育互聯(lián)網(wǎng)時代的跨越。雖然線上教育面臨著技術(shù)層面和時間安排等種種問題，但它確實給學生和老師們帶來了極大的方便，同時也為傳統(tǒng)教育的創(chuàng)新帶來了啟示。
四、教育資源的共享。
通過教育資源共享平臺可以使教學資源得到更加充分的利用，打破了傳統(tǒng)教育資源的地域限制，讓學生能夠享受到世界范圍內(nèi)優(yōu)秀的教育資源與知識，學生的學習資源相對更加豐富，提高了教育的效果。
五、提高專業(yè)素養(yǎng)和教學技能。
隨著教育行業(yè)不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不能適應現(xiàn)代教育的發(fā)展，需要更快地學會應對新的教學方式。教育工作者需要跨出現(xiàn)狀并提高專業(yè)素養(yǎng)和教學技能，更好地適應社會的需求和變化。
綜上所述，教育先進化是教育事業(yè)創(chuàng)新的必由之路，它將帶來新的教育理念和方法，改進教學方式，拓展教學范圍，提高學生的學習成果，提高社會素質(zhì)，解決社會問題，塑造人類未來。在教育先進化趨勢的推動下，教育工作者需要不斷學習和改進自己的教學方法，借助現(xiàn)代科技手段，提高教學效果，以更好地服務(wù)未來的學生和社會的發(fā)展。
教育先進心得體會和感想篇三
隨著社會的快速發(fā)展，先進教育成為了素質(zhì)教育的重要組成部分。通過開展先進教育，我們可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、合作精神和實踐能力，有效提高學生的綜合素質(zhì)。在進行先進教育的整個過程中，我深感先進教育對于培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要意義。下面我將結(jié)合個人的學習和實踐經(jīng)驗，談?wù)勎覍Α跋冗M教育”的體會和認識。
首先，先進教育能激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。在傳統(tǒng)的教育模式中，教師往往以灌輸式的方式向?qū)W生傳授知識，學生則被動地接受。而在先進教育中，教師更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，鼓勵學生自主、獨立地思考和探索問題。我記得在一次科學實驗課上，老師帶領(lǐng)我們進行了一次創(chuàng)新實驗，要求我們根據(jù)已有的材料和工具，設(shè)計一種可以過濾污濁水的裝置。在實驗過程中，我充分運用自己的創(chuàng)意和想象力，最終設(shè)計出了一個既經(jīng)濟實用又高效的裝置。通過這次實驗，我不僅學到了科學知識，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，激發(fā)了我自己動手解決問題的能力。
其次，先進教育能夠促進學生的合作精神。在先進教育中，學生之間的互動和合作成為了非常重要的一環(huán)。學生們會被安排在小組中進行項目合作，通過互相配合、分工合作完成任務(wù)。在我的班級里，我們經(jīng)常會被分成小組進行各種活動。有一次，我們做了一個模擬創(chuàng)業(yè)的項目，每個小組都要設(shè)計公司的發(fā)展計劃，并進行市場調(diào)研和產(chǎn)品設(shè)計。在這個過程中，我們需要協(xié)商、共同制定決策，并充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。通過與同學的合作，我學會了如何與他人有效地溝通、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了與人合作的能力，并在集體中樹立了團隊意識。
此外，先進教育注重培養(yǎng)學生的實踐能力。先進教育倡導將學習與實踐結(jié)合起來，通過開展各種實踐活動，讓學生們親身體驗，并將所學知識應用于實踐中。我記得有一次，我們進行了一次社區(qū)義務(wù)勞動活動。我們在社區(qū)組織了一場文化交流活動，策劃了各種游戲和演出，并負責相應的準備工作。通過這次實踐活動，我不僅學到了組織和管理的技能，還充分發(fā)揮了自己的主動性和創(chuàng)造力。通過實踐，我深切感受到理論與實踐的重要聯(lián)系，也更加明確了自己未來的學習目標和方向。
最后，先進教育能夠促進學生的全面發(fā)展。在先進教育中，學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，讓學生有機會進行全面的發(fā)展。在我的學校里，除了學術(shù)成績，還有各種科技創(chuàng)新、體育競賽和藝術(shù)節(jié)目等活動，學生可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇參與。在這個過程中，學生們不僅可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的特長，也能鍛煉自己的能力，并充分展示自己的才華。
綜上所述，先進教育在培養(yǎng)學生全面發(fā)展方面具有重要的意義。通過先進教育，我深刻體會到創(chuàng)新思維、合作精神、實踐能力和綜合素質(zhì)對于學生發(fā)展的重要作用。我相信，未來的教育必將更加注重先進教育，為學生提供更多的機會和平臺，讓每個學生都能發(fā)展出自己的特長，實現(xiàn)自己的人生目標。希望每位學生都能在先進教育的指導下成為一名有綜合素質(zhì)的人才，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
教育先進心得體會和感想篇四
在中國快速發(fā)展的社會背景下，教育的改革和創(chuàng)新顯得尤為重要。先進教育正是順應時代的需求，突破傳統(tǒng)的教育方式，采用科技手段和多元化的教學方法，為學生提供更優(yōu)質(zhì)、更高效的教育體驗。通過參與先進教育實踐和總結(jié)自身經(jīng)歷，我深刻體會到先進教育的重要性和優(yōu)勢。
首先，先進教育倡導個性發(fā)展，重視學生的興趣和獨特的才能。在過去的教育體系中，學生往往被強制按照固定課程和教學方法進行學習。這種模式導致了學生的學習積極性下降和對學習的興趣減弱。而先進教育通過引導學生自主選擇興趣課程和參與綜合實踐活動，鼓勵學生發(fā)展自己的特長，并為他們提供機會去追求自己的激情。在我參與先進教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂有著濃厚的興趣，便選擇報名參加了學校的合唱團。通過合唱團的訓練和演出，我不僅更深入地了解了音樂，還培養(yǎng)了自己的表演能力和團隊合作意識。這種個性化的教育方式使我真正感受到了學習的樂趣和成就感。
其次，先進教育重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在當今信息爆炸的時代，面對各種復雜的問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力顯得尤為重要。傳統(tǒng)的教育模式注重知識的灌輸，學生只需記住書本上的知識點，而沒有機會去應用這些知識來解決問題。而先進教育通過項目制學習和實踐活動，讓學生參與到真實的問題中去，培養(yǎng)他們主動思考和解決問題的能力。我曾參與了一個環(huán)境保護項目，我們小組通過調(diào)查和研究，發(fā)現(xiàn)學校附近的湖泊存在污染問題。在老師的指導下，我們運用環(huán)境科學知識，提出了一套解決方案，并親自動手落實。通過這個項目，我學會了如何分析問題、制定解決方案，并培養(yǎng)了我的團隊合作和領(lǐng)導能力。這樣的實踐讓我意識到學習的最終目的不僅是為了應試，更是為了解決現(xiàn)實生活中的問題。
再次，先進教育重視多元化教學方法，提供了更廣闊的發(fā)展空間。傳統(tǒng)的教育模式往往只關(guān)注書本知識和理論學習，忽略了學生的全面發(fā)展。而先進教育注重培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)，鼓勵他們參與各類課外活動和社會實踐。通過參與先進教育，我有機會參加了一次暑期社會實踐活動。我們小組前往一個偏遠山區(qū)的小學，為孩子們進行支教。在那里，我了解到學生的生活環(huán)境和教育資源的不足，也深刻體會到了教育的重要性。通過親身經(jīng)歷，我學會了如何照顧他人，如何與不同背景的人相處，并意識到教育的力量可以改變一個人的命運。這樣的教育體驗讓我學到了很多書本上學不到的東西，真正提升了我對自己的了解和對社會的認識。
最后，先進教育注重科技手段的應用，提高了教學效果。在當今科技發(fā)達的時代，技術(shù)對教育的發(fā)展具有重要影響。先進教育通過將科技應用于教學中，可以使學生更主動地參與學習，提高教學效果。在我參與先進教育的課程中，我發(fā)現(xiàn)老師利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源進行教學，讓課堂變得生動有趣。通過與老師和同學的互動，我不僅擴展了自己的知識面，還培養(yǎng)了信息檢索和分析的能力。這樣的教學方式讓我深刻認識到科技與教育的結(jié)合可以創(chuàng)造出更好的學習體驗。
綜上所述，參與先進教育的實踐讓我深刻體會到個性發(fā)展、創(chuàng)新思維、多元化教學方法和科技應用對于教育的重要性和優(yōu)勢。這種先進教育模式在培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)和解決現(xiàn)實問題方面具有獨特的優(yōu)勢，可以為學生提供更廣闊的發(fā)展空間和更豐富的教育體驗。相信隨著先進教育的不斷推廣和創(chuàng)新，我們的教育體系將會更加完善，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新思維和社會責任感的優(yōu)秀人才。
教育先進心得體會和感想篇五
教育是每個國家和社會發(fā)展不可或缺的一部分，隨著時代的發(fā)展，教育也必須不斷先進化和改革。在這個過程中，我們也應不斷反思和總結(jié)，將先進化的心得體會結(jié)合到實際工作中。本文將探討教育先進化的體會和心得，以此幫助全社會更好地推進教育先進化。
教育先進化不僅僅是教育領(lǐng)域的改革，更是社會進步的推動力。教育先進化能夠?qū)崿F(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置，提高教育教學的效率和質(zhì)量。同時，它還能夠促進教育公平，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，讓更多的人享受教育的福利。因此，教育先進化的意義和價值不僅僅是提高教育水平，更是讓社會更加公平、和諧和進步。
教育先進化的核心內(nèi)容包括：新課程、教育信息化、教育評價和教育管理。新課程是教育先進化的首要任務(wù)，它通過課程改革的方式，推出基于學生需求和教育目標的課程方案，實現(xiàn)對教學內(nèi)容、教學方式、教育目標等方面的更新和改進。教育信息化是目前教育先進化的重要方向，它通過互聯(lián)網(wǎng)、智能化等技術(shù)手段，拓展教學資源、提高教學效能。教育評價是教育先進化的重要方式，它能夠?qū)逃虒W過程、教師和學生的學習成果進行客觀、全面的評價，推動教育教學的持續(xù)發(fā)展。教育管理是教育先進化的重要保障，它能夠規(guī)范教育行業(yè)，推動教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
教育先進化的具體實踐是非常細致和復雜的，要在課堂教學、教學管理、學生素質(zhì)提升等方面不斷進行探索和實踐。在課堂教學中，應該注重學生主體地位，發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造力；在教學管理中，應該強化行政管理、教學管理和服務(wù)保障等方面的工作，提高教學管理的質(zhì)量和效率；在學生素質(zhì)提升方面，應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、社會責任感和文化素養(yǎng)，讓學生成為有靈魂、有思想、有良知的人。
教育先進化已經(jīng)取得了一定的成果，但仍然面臨許多困難和挑戰(zhàn)。隨著全球化和信息化的深入發(fā)展，教育將面臨更加復雜多變的環(huán)境和任務(wù)。因此，未來教育發(fā)展的方向應該是多元化、個性化和智能化。要通過新技術(shù)、新教育理念和方法不斷創(chuàng)新和提高教育的質(zhì)量和效率。
第五段：個人感悟和建議。
個人在參與教育先進化的過程中，深深認識到教育先進化的必要性和意義。通過實踐和探索，個人認為要在教育先進化中注重教師和學生的角色，發(fā)揮教師的專業(yè)能力和學生的主觀能動性，推動教育先進化向更加多元化和人本化的方向發(fā)展。同時，要加強人才培養(yǎng)，不斷提高教育的質(zhì)量和效率，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
教育先進心得體會和感想篇六
現(xiàn)代社會中，教育起著至關(guān)重要的作用。好的教育能夠培養(yǎng)人們的綜合素質(zhì)，提高整個社會的發(fā)展水平。作為教育工作者，我們應該不斷適應時代的發(fā)展，積極探索先進的教育理念和方法。在實踐中，我深切體會到了學教育先進的重要性。
首先，學教育先進能夠及時適應現(xiàn)代化發(fā)展的需求。隨著科技的不斷進步，社會發(fā)展的節(jié)奏越來越快，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)無法滿足學生的學習需求。學教育先進意味著我們要關(guān)注教育科技的應用，積極利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源來提供更高效的學習方式。我曾利用互聯(lián)網(wǎng)資源開展線上課程，通過在線討論、網(wǎng)絡(luò)考試等方式激發(fā)學生的學習興趣和主動性。這種先進的教育方式不僅省時省力，還能夠提供更多的學習資源，幫助學生更好地掌握知識。
其次，學教育先進能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識?，F(xiàn)代社會需要有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，傳統(tǒng)教育模式往往過于注重知識的灌輸，卻忽視了培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。學教育先進意味著我們要注重培養(yǎng)學生的獨立思考和問題解決能力。我曾在課堂上提倡學生自主合作學習，采用小組討論、項目實踐等方式培養(yǎng)學生的團隊合作和創(chuàng)新能力。這種先進的教育方式能夠激發(fā)學生的主動性和積極性，使他們能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
再者，學教育先進能夠促進學生的全面發(fā)展。傳統(tǒng)教育常常將學生的發(fā)展僅僅局限在知識層面，而忽視了學生的身心健康和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學教育先進意味著我們要關(guān)注學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的品德、智慧、體魄和美感。我曾在學校開展各種興趣小組活動，幫助學生發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和團隊協(xié)作能力。這種先進的教育方式不僅能夠提高學生的學習能力，還能夠培養(yǎng)他們健全人格和全面發(fā)展的能力。
最后，學教育先進能夠提高教育的公平性和包容性。傳統(tǒng)教育模式常常忽視了每個學生的差異性，往往將學生的發(fā)展僅僅局限在平均水平上。學教育先進意味著我們要關(guān)注學生個性的發(fā)展，關(guān)注每個學生的特長和需求。我曾采用多元評價的方式來了解學生的學習特點，積極為他們提供個性化的教學方案。這種先進的教育方式能夠讓每個學生都有機會接受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，實現(xiàn)自己的夢想。
綜上所述，學教育先進是我們教育工作者的必然選擇。通過學教育先進，我們能夠更好地適應社會的發(fā)展需求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，促進學生的全面發(fā)展，提高教育的公平性和包容性。只有不斷學習和探索，才能跟上時代的腳步，為學生的成長和未來做出更大的貢獻。
教育先進心得體會和感想篇七
2015年，我有幸參加了學教育先進培訓班，課程的學習讓我深刻體會到了先進的教育理念與方法。在這個培訓班的一周時間里，我學到了很多關(guān)于優(yōu)質(zhì)教育的理論與實踐方法，也感受到了在教育現(xiàn)代化進程中，我們教師應扮演的重要角色。下面，我將就學教育先進心得與大家分享。
首先，學教育先進培訓班給了我一次思考教育的機會。教育是一個復雜而龐大的系統(tǒng)，它關(guān)乎到國家、社會和個體的未來發(fā)展。在這個培訓班中，我被鼓勵思考自己的教育理念，思考自己想要培養(yǎng)出來的學生是什么樣的。通過這樣的思考，我更加清晰地認識到教育不僅僅是教授知識，更是培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)造力和合作精神。因此，我要做一個能夠啟發(fā)學生思考的教育者，激發(fā)他們的學習興趣和求知欲望。
其次，學教育先進培訓班教給了我一種全新的教育方法和工具。在這個信息時代，教育離不開科技的支持。培訓班上，我學習了利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體和虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段來提高教學效果，使教學變得更加生動有趣。例如，在教授數(shù)學的時候，我可以通過數(shù)學模擬軟件來幫助學生理解抽象概念，解決難題。在培訓班中，我還了解到了很多在線學習資源和智能教育軟件，這些都為教學提供了便利和多樣性。
第三，學教育先進培訓班教給了我與學生互動的能力。在傳統(tǒng)的教學中，師生之間的互動相對較少，教師通常是傳遞者，學生是接受者。但在培訓班中，我了解到了一種零距離、互動式的教學模式。這種教學模式鼓勵學生與教師之間的互動，讓學生參與到課堂討論中，提出問題、發(fā)表意見并與教師與同學進行交流。通過這種互動，學生的學習效果得到了顯著提高，他們的思維能力和表達能力也得到了增強。這也使我深刻認識到，教育是一個雙向的過程，只有激發(fā)學生的參與和發(fā)展，他們才能真正獲得知識的力量。
第四，學教育先進培訓班讓我開始關(guān)注學生的綜合素質(zhì)發(fā)展。在過去的教學中，我太過注重學生的學科成績，而忽視了他們的其他能力的培養(yǎng)。在培訓班中，我了解到現(xiàn)代教育理念強調(diào)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、溝通能力、團隊合作能力和思辨能力。因此，我開始探索如何通過課程設(shè)置和課堂活動來培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，并結(jié)合學科教學來展開。例如，在數(shù)學課堂上，我增加了一些實踐活動，讓學生運用所學知識解決實際問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新與解決問題的能力。
最后，學教育先進培訓班讓我意識到教師的自我提升是教育的核心。教育不僅僅是學生的事，也是教師的事。培訓班中，我們學習了教育心理學、教育管理、教學設(shè)計等專業(yè)知識，這些知識能夠幫助我們更好地理解教育的本質(zhì)和規(guī)律。同時，我們還對自己的教學進行了反思和評估，不斷追求教育的質(zhì)量和效果。我相信，只有不斷學習和提高自己，才能更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)教育。
學教育先進培訓班是我教育生涯中的一次重要經(jīng)歷，它讓我重新審視了教育的意義和價值。通過這次培訓，我明白了教育應該是一種激發(fā)學生潛能和興趣的過程，也是一種培養(yǎng)學生綜合能力和創(chuàng)新精神的過程。我相信，只有不斷進步和創(chuàng)新，我們才能給孩子一個更美好的明天。
教育先進心得體會和感想篇八
先進教育是當代教育的重要發(fā)展方向，它以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、個性發(fā)展和創(chuàng)新精神為目標。身為一名教育工作者，我在參與先進教育實踐的過程中，獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。以下將從教育環(huán)境、課程設(shè)計、教學方法、評價方式和學生發(fā)展等五個方面分享我對先進教育的心得體會。
首先，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境是先進教育的重要保障。在先進教育的實踐中，我們強調(diào)營造積極向上、尊重多元性和創(chuàng)新思維的教育氛圍。學校要提供豐富多樣的教育資源，如圖書館、實驗室、藝術(shù)工作室等。此外，學校還應注重校園文化的建設(shè)，鼓勵學生參與各種學術(shù)交流和藝術(shù)活動。只有提供良好的教育環(huán)境，才能激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。
其次，課程設(shè)計是實現(xiàn)先進教育的重要手段。在傳統(tǒng)教育中，往往按照一定的進度表進行套路化的教學。而在先進教育中，我們要注重學生的個性發(fā)展和需求。因此，課程設(shè)計應以學生的興趣和實際問題為出發(fā)點，注重跨學科的整合和實踐性的體驗。通過項目制學習、任務(wù)型學習等方法，讓學生在實踐中掌握知識和技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
再次，教學方法也是實施先進教育的關(guān)鍵。與傳統(tǒng)的“教師中心”教學相比，先進教育注重學生的自主學習和合作學習。教師應扮演導師的角色，引導學生進行探究性學習和發(fā)現(xiàn)性學習。通過討論、小組活動和實驗等方式，激發(fā)學生的思考和創(chuàng)新。同時，鼓勵學生積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)他們的社會責任感和組織協(xié)作能力。只有通過多樣化的教學方法，才能滿足學生個性化學習的需求。
評價方式也是先進教育的重要內(nèi)容之一。在傳統(tǒng)教育中，成績評價被過度強調(diào)，而對學生的興趣和實際能力關(guān)注不夠。而在先進教育中，我們要以學生的發(fā)展為導向，通過多種形式的評價方式綜合評估學生的綜合素質(zhì)。除了常規(guī)的考試和作業(yè)外，還可以采用展示型評價、實踐性評價和自評互評等方式，全方位地了解學生的學習情況和成長變化。評價方式的變革能夠激發(fā)學生的學習動力和創(chuàng)造力，促進他們?nèi)姘l(fā)展。
最后，學生的發(fā)展是先進教育最終的目標。先進教育強調(diào)以學生為中心，關(guān)注學生成長的全過程。教育不應只注重學術(shù)成績的提升，更要關(guān)注學生的品德、心理和身體發(fā)展。因此，學校要提供良好的德育教育環(huán)境，注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)和社會責任感。同時，關(guān)注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決學生的問題。此外，學校還要注重體育鍛煉和藝術(shù)培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
總之，參與先進教育實踐的過程中，我深刻體會到創(chuàng)造良好的教育環(huán)境、合理設(shè)計課程、多樣化的教學方法、全面評價方式和關(guān)注學生發(fā)展等重要性。只有在這些方面付出努力，才能真正實現(xiàn)先進教育的目標，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)的學生。我相信，未來的教育將會更加人性化和個性化，為每個學生的成長提供更廣闊的舞臺。
教育先進心得體會和感想篇九
體會
下的幾點淺薄觀念是學習后對黨如何保持先進性的深刻認識。
我認為保持黨的先進性，就是要我黨始終站在時代前列，成為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的堅強的領(lǐng)導核心?；仡櫸覀凕h成立以來的全部歷史，特別是總結(jié)黨帶領(lǐng)人民建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的成功經(jīng)驗，我們更加清醒地認識到：中國共產(chǎn)黨不愧是中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民的根本利益的忠實代表。
會主義市場經(jīng)濟體制有待進一步完善，黨的作方面存在的問題急需解決。作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導核心，我們黨只有站在時代發(fā)展潮流的前頭，始終保持先進性，才能團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民迎接挑戰(zhàn)、知難而進，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
大的精神力量，引導人民群眾向著偉大的社會主義現(xiàn)代化目標前進。
教育先進心得體會和感想篇十
按照關(guān)于開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的要求，我局與體改辦全體黨員一起學習了有關(guān)文件材料，現(xiàn)就觀看電影《張思德》及學習毛澤東同志的《為人民服務(wù)》談一點體會：
元月21日下午觀看了電影《張思德》，22日我局由谷局長講解了毛澤東同志的《為人民服務(wù)》，通過學習我體會到張思德同志作為33年參加紅軍長征的老同志，身上閃現(xiàn)出的各種精神值得我們思考，值得我們學習。
首先要學習張思德同志不怕苦、不怕死的精神，作為33年參加工作的老同志，長期從事最基層工作的張思德同志不怕苦不怕累，從不向領(lǐng)導提要求，每次都從事最危險的角色，把吃苦當作享受，受到了毛主席等各位同志的贊揚。
其次要學習張思德同志肯鉆研的精神，張思德同志作為一個革命戰(zhàn)士，不但能干好本職工作，而且對其它工作樣樣在行，會辯別野菜、會開荒、會燒窯，干一行愛一行。
再次，要學習張思德同志關(guān)心同志愛護群眾的精神，張思德同志在戰(zhàn)友犯錯誤的情況下，不打擊不冷漠，積極關(guān)心同志的各項生活，激發(fā)同志的革命熱情，在別人失意時送上溫暖，關(guān)心革命群眾，時刻想著群眾，為群眾辦實事。
通過觀看電影《張思德》及學習毛澤東同志的《為人民服務(wù)》，使我深刻領(lǐng)會了作為一個共產(chǎn)黨員，要時刻為人民利益著想，要為群眾辦實事，這樣才能得到群眾的擁護和愛戴，才能做一個優(yōu)秀的.共產(chǎn)黨員。
按照關(guān)于開展以 實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的要求，我局與體改辦全體黨員一起學習了有關(guān)文件材料，現(xiàn)就觀看電影《張思德》及學習毛澤東同志的《為人民服務(wù)》談一點體會：
元月21日下午觀看了電影《張思德》，22日我局由谷局長講解了毛澤東同志的《為人民服務(wù)》，通過學習我體會到張思德同志作為33年參加紅軍長征的老同志，身上閃現(xiàn)出的各種精神值得我們思考，值得我們學習。
首先要學習張思德同志不怕苦、不怕死的精神，作為33年參加 工作的老同志，長期從事最基層工作的張思德同志不怕苦不怕累，從不向領(lǐng)導提要求，每次都從事最危險的角色，把吃苦當作享受，受到了毛主席等各位同志的贊揚。
其次要學習張思德同志肯鉆研的精神，張思德同志作為一個革命戰(zhàn)士，不但能干好本職工作，而且對其它工作樣樣在行，會辯別野菜、會開荒、會燒窯，干一行愛一行。
再次，要學習張思德同志關(guān)心同志愛護群眾的精神，張思德同志在戰(zhàn)友犯錯誤的情況下，不打擊不冷漠，積極關(guān)心同志的各項生活，激發(fā)同志的革命熱情，在別人失意時送上溫暖，關(guān)心革命群眾，時刻想著群眾，為群眾辦實事。
通過觀看電影《張思德》及學習毛澤東同志的《為人民服務(wù)》，使我深刻領(lǐng)會了作為一個共產(chǎn)黨員，要時刻為人民利益著想，要為群眾辦實事，這樣才能得到群眾的擁護和愛戴，才能做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
教育先進心得體會和感想篇十一
作為一名教育工作者，我一直以來都很關(guān)注先進教育典范的發(fā)展與實踐，通過深入研究、參觀、交流和學習，我深刻認識到，先進教育典范是一種強勁而持久的動力，不僅引領(lǐng)了教育的發(fā)展，也深刻影響了我們每一個教育工作者的價值觀和教育理念。在這篇文章中，我將分享自己在先進教育典范實踐中的體會和收獲。
先進教育典范是一種先進的教育模式，主要特點是科學、民主、綜合、創(chuàng)新、實用。通過推進教育普及、提高教育質(zhì)量、增強師資力量、引領(lǐng)教育改革等方面，促進了教育體系的完善和先進教育理念的普及。此外，先進教育典范還注重將教育與社會發(fā)展相結(jié)合，使教育更貼近現(xiàn)實，更符合社會需要。
先進教育典范最基本的實踐是將其調(diào)整與本地實際相結(jié)合，大力推進本地教育改革發(fā)展。在推進教育改革的過程中，先進教育典范在本地實踐中產(chǎn)生了很多有益的變化，包括增強了教師專業(yè)水平、擴大了教育覆蓋面、提升了學生綜合素質(zhì)、強化了教育服務(wù)功能等。同時，將先進教育典范與本地實踐相結(jié)合，也不斷促進本地教育的創(chuàng)新和多樣化。
先進教育典范為教育工作者提供了很多有益的指導和借鑒，特別是在教育理念方面，教育工作者應該學會科學、民主、綜合、創(chuàng)新、實用的先進教育典范，注重將教育與社會發(fā)展相結(jié)合，推動教育普及、提高教育質(zhì)量、增強師資力量。同時，教育工作者也應該利用現(xiàn)有的科技手段，助力先進教育典范的推廣和實踐。
第五部分：結(jié)語。
通過先進教育典范的學習和實踐，我明白了教育工作者應該學會追求科學、民主、綜合、創(chuàng)新、實用的先進教育典范，注重將教育與社會發(fā)展相結(jié)合，促進教育科技的發(fā)展和教育服務(wù)的創(chuàng)新。同時，教育工作者也應該注重教育工作本身的必要性和意義，做好本職工作，為教育事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
教育先進心得體會和感想篇十二
保持黨員先進性教育學習體會保持黨員先進性教育，是黨交給的一項政治任務(wù)，我作為一名普通黨員必須不折不扣地完成這一偉大的歷史任務(wù)。在校黨委的統(tǒng)一布署指導下，在訓練黨支部的組織下，按照保持黨員先進性教育的要求，認真聽好體育局及校黨委領(lǐng)導講座,按要求學習了下發(fā)材料及胡錦濤同志的重要講話精神.以前雖然也學習過讀本所推薦的文章，但每一次學習在思想上都有很大啟發(fā)，特別是在這次保持黨員先進性學習過程中自己的政治覺悟又有新提高，又有新認識,使我充分認識到中央開展這次保持黨員先進性教育活動非常必要，非常及時，它不同于以往任何一次教育活動，意義重大。
我們黨經(jīng)過八十三年的發(fā)展過程，已有6500多萬名黨員，是世界上黨員人數(shù)最多的一個工人階級的執(zhí)政黨。共產(chǎn)黨員作為工人階級中具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應有的先進性。只有廣大黨員保持先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎(chǔ)，黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力才會有根本的保證，黨的領(lǐng)導才能順利實現(xiàn)。當前，我們正處在一個深刻變革而又極其復雜的時代環(huán)境中，推進建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，既面臨難得的機遇，又要迎接嚴峻的挑戰(zhàn)，只要共產(chǎn)黨員保持先進性，堅持與時俱進，努力體現(xiàn)時代要求，就能夠全面實現(xiàn)小康社會，一定能開創(chuàng)建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)的新局面。
江澤民同志在黨的十六大報告中強調(diào)，指出貫徹“三個代表”重要思想關(guān)鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民，保持黨的先進性貴在持久，先進性是歷史的、具體的、必須與時俱進、長期培養(yǎng)、永遠保持。這是對我們黨歷史經(jīng)驗的總結(jié)，也是全體黨員黨性修養(yǎng)的`終身課題。通過近段時間對黨員的先進性教育，使許多-黨員的先進性意識明顯增強，模范作用進一步得到了發(fā)揮，但要長久保持，還必須加強理論武裝。黨員先進性的保持和鞏固，還有賴于經(jīng)常不斷地同各種落后的思想和行為作斗爭，特別是對黨內(nèi)腐敗行為，要充分認識到反腐敗問題的重要性這關(guān)系到一個政黨的生死存亡，只要保持自身的純潔性，要經(jīng)常給自己提醒提醒，打打預防針，做到警鐘常鳴，這樣才能使黨員本色不變，才能保持先進性。在當前某些地方社會環(huán)境受到污染，腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生的情況下，加強監(jiān)督顯得尤為重要。加強監(jiān)督，必須要有好的機制，因為制度帶有根本性，長期性，全局性。要把制度建設(shè)貫穿到思想、組織、作風建設(shè)中去，在決策上科學一些，風氣上就會正一些，群眾也會滿意一些，特別是在敏感的問題上，多一些公開性，少一些隱蔽性，在制度上保證廣大黨員和群眾又知情權(quán)，參與權(quán)，選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過制度建設(shè)落實，使得黨員干部在利誘面前，講黨性而不去為，為法度而不敢為，守規(guī)章而不能為，察民意而不忍為。這樣，保持我們黨的先進性就有了可靠的組織保證。
中國共產(chǎn)黨在成立之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨和行為準則。立黨為公，執(zhí)政為民，這是我們黨受到人民群眾擁護，領(lǐng)導人民奪取革命和建設(shè)社會主義事業(yè)勝利的奧秘所在。在新的歷史時期，能不能始終代表廣大人民群眾的根本利益，是對每一個黨員的考驗，要把為人民服務(wù)作為自己唯一的人生追求，才能在人民群眾中樹立起一個共產(chǎn)黨員的良好形象。毛澤東同志說過：“一個人做點好事并不難，難得是一輩子做好事?！弊鳛橐幻聲r期的黨員要牢記黨的教導和宗旨，黨安排你在哪里，黨要求你做什么,就應該竭盡全力做好黨交給的任何工作.在任何時候都要堅定為人民服務(wù)的宗旨，堅持為人民服務(wù)的方向不偏離，工作變，黨員本色不變；環(huán)境變，堅持為人民服務(wù)的宗旨不變；情況變，堅定正確的政治方向和正確的人生觀不變。共產(chǎn)黨員要有一種堅韌不拔，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，有一種高昂飽滿的革命熱情，在市場經(jīng)濟條件下接受各種鍛煉和考驗，要牢記鄧小平同志的教誨，堅持“人民答不答應，贊成不贊成，滿意不滿意”作為標準。要發(fā)揚黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記兩個“務(wù)必”，要做艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的模范。這樣才能在復雜的社會中站穩(wěn)立場，經(jīng)受住考驗，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，才能無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號。
按照江澤民同志提出的“我們黨要始終代表中國先進文化的前進方向”的要求，
認真貫徹黨的基本理論，基本路線和基本綱領(lǐng)及各項方針政策。堅持教育的改革發(fā)展必須充分體現(xiàn)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想，體現(xiàn)科學的社會主義文化的要求，進一步促進教職工特別是黨員教工的科學文化和思想道德素質(zhì)的不斷提高。這次教育活動絕對是一次深刻學習的機會，通過學習提高了自己的理論修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的水平。開展黨員先進性的學習討論和交流，使我學到了其他黨員優(yōu)秀的地方，用黨員先進性來對照檢查自己，從中找出自己在工作中的不足。通過這次學習更加深刻認識到保持共產(chǎn)黨先進性是全黨的一件大事，也是每位黨員的大事。學習科學文化知識是一種積累，但先進性的學習更是一種積累，那是一種人生的積累，使自己的人生觀和價值觀又得到了一次升華。只要我們在學習中認真去體會，去對照，去改進，我們的思想境界將會得到更大提高。毛澤東同志講過“人是要有一點精神的”，作為共產(chǎn)黨員更要有不怕困難，敢想敢干，敢為人先的與時俱進的精神。 在學校的改革和發(fā)展中，我校面臨困難無時不在，面對新形勢、新任務(wù)，在校黨委領(lǐng)導下，積極工作，不斷創(chuàng)新，穩(wěn)定擴大辦學規(guī)模，深化改革，突破制約體校發(fā)展空間的“瓶頸”，維護好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，做到事事、時時有緊迫感，以創(chuàng)一流的進取精神，促進體校各項事業(yè)的發(fā)展。共產(chǎn)黨員必須始終站在時代前列，保持共產(chǎn)黨人思想上，政治上，組織上，作風上的純潔性，在各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用，作為一名普通黨員要為江西體育的發(fā)展做出自己的貢獻。體校是培養(yǎng)社會體育人才的基地，我作為一名中層干部要以身作則，必須自覺遵守黨的紀律，在政治原則問題上立場堅定，旗幟鮮明，在貫徹黨的路線方針政策上堅定不移，不折不扣，始終做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致；作為學校行政人員要樹立服務(wù)意識和奉獻意識，把為學生做好服務(wù)工作作為一切工作的出發(fā)點。自己作為學生科科長,面對體校學生年齡結(jié)構(gòu)層次大,素質(zhì)差異大,硬件設(shè)施差距大,在競爭激烈的竟技體育及教育市場，要積極認真研究體育與教育在市場經(jīng)濟體制下的互動,把握學生思想動態(tài)，做到抓大不放小，抓重點而不忘全面,帶好隊伍，發(fā)揮團隊作用，做好學生管理工作。
一名名副其實的共青，應該始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實、一步一個腳印地按照團的章程嚴格要求自己，而決不能在團員條件上打折扣、放寬要求、降低標準、自欺欺人，。在此，我還想說的是我們每一位生（團員）應該一的苛刻標準來規(guī)范自己的言與行。是科學文化知識的大學生，也更應該是理論聯(lián)系實際的大學生，我們只有把自己所學的知識融入到中去才能真正為、為人類、為社會貢獻自己的力量；大學生應始終與人民群眾站在一起，要始終做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的基本要求；大學生也是人民大眾中普通的一員，難免會犯，但正如列寧同志所說：犯的錯誤并不可怕，而最怕的是犯了錯誤不去改正，由此我們每一位大學生更應該堅持與自我批評的優(yōu)良；最重要的、也是最現(xiàn)實的是：我們大學生吃的、穿的、用的均來自我們的，由此我們不應與周圍比吃、比穿、比用，我們更應該做的是發(fā)揚民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——艱苦奮斗，《》()。
仔細回想如團的幾年來，可以毫不客氣的說我與模范團員還有一段差距。為了在以后的團員生涯中更好地履行團員義務(wù)，近階段我也在不斷的努力，試圖來糾正自己以往與模范團員不相符的行為，效果當然是明顯的。這次我們班團支部的“保持團員性”也正如一場及時，相信我在這次活動中一定會收獲到我想要的東西。
最后，我們每一位共青團員都應該做自己力所能及的事情，爭取早日向黨組織靠攏。
教育先進心得體會和感想篇十三
在教育領(lǐng)域，先進的教學方法和思想能夠有效地提高學生的學習效果。在過去的幾十年中，教育界發(fā)生了巨大的變化。數(shù)字化技術(shù)的出現(xiàn)和先進的教育思想的倡導已成為整個教育體系的改革。隨著時間的推移，我從老師到家長以及家庭生活的角色中，也獲取了一些有關(guān)教育先進的體驗和經(jīng)驗。
段落二：關(guān)注互動體驗。
在今天這個數(shù)字化科技的時代，課堂互動成為了重要的教學方式。我發(fā)現(xiàn)重點應該放在讓學生更多地參與出現(xiàn)在學習中，例如，學生之間的小組討論和教師提問都是鼓勵這種互動的好方法。通過互動學習，我已經(jīng)看到學生成長的增長，這不僅體現(xiàn)在學運上，更體現(xiàn)在學生的態(tài)度上。
段落三：學生自主學習是關(guān)鍵。
當我座不安的時候，我曾被教育者告知自主學習是一個緊急問題。我現(xiàn)在真的相信這一點。我看到，讓學生在自己的速度上推動自己是教育過程中最重要的事情。提供一個良好的學習環(huán)境，讓學生自由探索與學習的機會，比試圖拘束和塑造學生更好。讓學生學會從自己的錯誤中學習，會幫助將來應對真實的問題。我也認為，學生們在學習的過程中，實際參與是一個重要的關(guān)鍵。
段落四：整體式培養(yǎng)（Holisticdevelopment）。
教育并不僅僅是幫助學生拿到好的成績。教育應該是關(guān)注和塑造總體的人將來成長。全方面的發(fā)展是學生的關(guān)鍵，這包括身體，心智和社交方面的全面發(fā)展。我和他們談到讓學生專注于一些他們特別擅長的活動，并協(xié)助他們做出這些活動的成長計劃。我認為這有利于學生的整體發(fā)展，并有助于他們實現(xiàn)自己的目標。
段落五：致力于學生的健康和精神健康。
學生需要一個能夠促進健康和精神健康的環(huán)境。這可以通過良好的飲食習慣和課外活動的支持來實現(xiàn)，這些活動可以讓學生從書本和數(shù)字化世界中得到一些放松。此外，我認為學生們可以通過參與社區(qū)服務(wù)來加強社交和積極的意識，將自己的時間和精力花費在幫助自己的社區(qū)上。
總結(jié)：
在本文中，我強調(diào)了教育先進的一些體驗和經(jīng)驗。教育首先要關(guān)注學生的主體性，了解學生的喜好和問題，并從中為人設(shè)計教育計劃。致力于學生的整體發(fā)展，而非僅僅關(guān)注成績，對學生來說也至關(guān)重要。我們應該培養(yǎng)健康和精神健康的人，培養(yǎng)出社會的有用人才。在這個數(shù)字化科技的時代，教育變得更加重要。我們必須適應和改變，以便在這個快速變化的世界中成功。
教育先進心得體會和感想篇十四
在全黨開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重大部署。作為全國唯一的綜合性試點單位，特別是市行政又是第一批進行的單位，我們深感這是一項重大的政治任務(wù)，是對廣大黨員的極大鞭策和激勵，也是加快發(fā)展的一次難得機遇。能否切實抓住這次機遇，扎實搞好、抓出成效，確保抓出實實在在的效果。作為一個基層黨委，特別是黨委的“第一責任人”，必須思想認識到位，思路清晰，找準切入點，聯(lián)系單位實際，務(wù)求實效。
通過幾天來的學習，在融會貫通十六大精神和省市各級領(lǐng)導意圖的同時，經(jīng)過認真的思考，行政審批服務(wù)中心的學習教育活動應從六個方面把握進行，即“認清形勢，找準位置，理清思路，有的放矢，整體推進，深入扎實”。認清形勢。主要是認識到位，思想到位。從政治上講，開展好保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是鞏固黨的執(zhí)政到位，提高黨的執(zhí)政水平的重要保證。黨的先進性是黨的生命線。能不能堅持黨的先進性，關(guān)系民心向背，事業(yè)興衰，關(guān)系黨和國家的前途命運。從經(jīng)濟上講，開展好保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是抓緊抓好第一要務(wù)，實現(xiàn)經(jīng)濟跨越發(fā)展的強大動力。從當前工作上講，開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是完善“中心”建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)水平的現(xiàn)實需要。行政審批服務(wù)中心已經(jīng)成為我市行政審批制度改革和推進政府提速的載體，優(yōu)化全市發(fā)展環(huán)境的平臺，展示全市文明形象的窗口，運行以來的工作得到了全社會的認可，達到了企業(yè)、群眾、部門和領(lǐng)導“四滿意”。在這樣一個良好的工作基礎(chǔ)上，進一步抓好保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，就能更好地為經(jīng)濟建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。因此，對于活動的重大意義，我們應該有一個整體的`、全面的認識和把握。找準位置。就是明確定位。行政審批服務(wù)中心的工作重心要定位，保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動在“中心”更要定好位。從大的方面，“中心”作為“載體”、“平臺”和“窗口”的位置已經(jīng)形成，作用不可替代。具體地講，進駐“中心“的部門、行業(yè)特點不同，工作性質(zhì)各異，但服務(wù)對象、服務(wù)群體、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容雷同，既代表部門的形象，又代表“中心”的形象，更代表市政府的形象。因此，保持黨員先進性，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展，本身就是講政治、講黨性、講大局的表現(xiàn)，也是講奉獻的最好體現(xiàn)。理清思路。主要是理清學習教育活動的思路，即為什么搞，搞什么，怎樣搞。這一點，中央、省市各級領(lǐng)導都講得非常明確，結(jié)合我們的實際，主要是學透思想理論，把握精神實質(zhì)，聯(lián)系工作實際，開展形式多樣的學習活動。有的放矢。主要是解決實際問題。這次學教活動，是一次扎扎實實的思想和隊伍整頓，雖不搞人人過關(guān)，但要人人觸及思想，人人受教育，人人都提高。要求都得“出出汗”、“紅紅臉”。我想，結(jié)合我們的實際，應當對以下幾個問題作出深刻回答：
1、為什么要開展這次教育活動；
2、窗口工作人員進入“中心”后，思想認識到位了沒有；
3、工作作風轉(zhuǎn)變了沒有；
4、辦事效率真正提高了沒有；
5、行風建設(shè)加強了沒有；
6、黨員先進性體現(xiàn)了沒有；各個窗口及“中心“管理人員要聯(lián)系自己的實際，對各方面需要糾正和改進的問題，都要有的放矢地加以深入解決。整體推進。鑒于“中心“人員相對集中，服務(wù)對象和業(yè)務(wù)工作面廣量大，加之人員都是各部門推薦的優(yōu)秀代表，且經(jīng)組織部門考察培訓后上崗，素質(zhì)較高，能力較強，宜采取整體推進，共同學習的方法，以達到互相促進，同步提升素質(zhì)的目的。深入扎實。主要是活動要抓細抓深抓實，既要力求實效，又要標新立異，講求形式多樣，還要打長譜，工作打長譜，學習教育更要打長譜。共產(chǎn)黨員的先進性是永恒的主題，教育活動不能一蹴而就，也不能一勞永逸，更不能半途而廢。不刮風，不搞運動，不搞形式主義，避免實用主義?？傊袑崒嵲谠诘男Ч?。最終的落腳點是，保持黨員先進性，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展。近期活動的一個設(shè)想：學習階段搞一次演講會，或叫讀書會、報告會，主題是立足本職，如何保持共產(chǎn)黨員先進性。
教育先進心得體會和感想篇十五
凱里三小。
王華聞。
交心談心歷來就是我們黨關(guān)心、愛護干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東同志曾經(jīng)指出：談心是個好方法，很多問題可以在談心中得到解決。交心談心是打開心鎖的一把鑰匙，是釋疑解惑的一劑良方。交心談心作為思想政治工作的有效手段，既是領(lǐng)導干部必備的能力和素質(zhì)，更是一門政治性、藝術(shù)性、實踐性很強的學問。領(lǐng)導干部只有在探求交心談心規(guī)律上下功夫，明交心談心之要，循交心談心之法，擇交心談心之機，注重講求技巧之要；根據(jù)不同情況，因人而異，對癥下藥，做到“一把鑰匙開一把鎖”，才能卓有成效地開展交心談心，實現(xiàn)預期的效果。
根據(jù)市局黨組辦發(fā)（2010）17號文件精神，我校從7月23日開始，班子成員制定方案，開展談心活動，三小黨組織堅持把問題和矛盾解決在民主生活會前，把問題解決在臺下，盡量不擺在臺上。積極創(chuàng)造良好的談心交心氛圍，按照在談心活動中“必須談”的要求，認真組織黨員相互談心。黨員之間廣泛開展了“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心活動。據(jù)統(tǒng)計，凱里三小黨支部共組織談心活動5次，談心達20人次。通過談心活動，增進了團結(jié)，化解了矛盾，解決了問題，取得了良好成效。我們學校的主要做法是：
一、提高對談心活動的高度重視。為保證談心活動取得實效，談心活動前，黨組織負責人認真做好談話準備，選擇適當?shù)恼勑膬?nèi)容，講究談心方式，引導黨員說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。
首先，交心談心是“連心橋”，有利于交流思想，聯(lián)絡(luò)感情。作為領(lǐng)導干部必須加強開展談心交心活動，能夠了解情況、溝通思想、交換意見、提高認識、解決問題，能夠暢通言路、集思廣益、凝聚人心、增進友誼，增強號召力和凝聚力，達到“春風化雨，潤物無聲”的效果。其次，交心談心是“助推器”，有利于開拓思路，推進工作。坦誠的交心談心，會碰撞出思想的火花?！芭c君一席談，勝讀十年書”。作為領(lǐng)導者經(jīng)常與所管轄的干部職工交心談心，不僅能及時發(fā)現(xiàn)工作中的好建議、好點子、好做法，掌握第一手資料，吸取合理化建議，開闊決策眼界，改進工作中的不足，更好地促進工作，還可以發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時指出、及時提醒、及時糾正，防患于未然，避免工作失誤，進一步增強工作的預見性、科學性和創(chuàng)造性。
再次，交心談心是“潤滑劑”，有利于消除隔閡，增進團結(jié)。團結(jié)是領(lǐng)導班子的生命。定期和不定期的開展交心談心，能夠消除彼此的誤解，打消彼此的猜忌，化解彼此的隔閡，把各方的思想、行動、感情連在一起，融為一體，達成基本共識，形成團結(jié)合力。最后，交心談心是“強心劑”，有利于幫助同志，化解心結(jié)。領(lǐng)導干部只有不失時機，動之以情，曉之以理，喻之以義，給予關(guān)懷安慰，幫助消除顧慮，增強信心、克服困難，解決問題，才能解開干部職工的“心結(jié)”，卸掉思想的包袱，化解思想的疑慮，把思想工作做到干部職工的心坎上，營造溫暖的人文關(guān)懷環(huán)境。
在開展談心交心活動中，三小黨支部領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，以身作則，作好表率，以事業(yè)統(tǒng)一一班人的思想，班子成員之間講大局、講配合，營造了團結(jié)創(chuàng)業(yè)的氛圍，通過談心更增進了了解，增強了團結(jié)。未存在影響團結(jié)和影響發(fā)展的矛盾問題。
二、談心活動形式多樣。在談心活動過程中，凱里三小黨支部組織不僅高質(zhì)量完成了“規(guī)定動作”，還創(chuàng)新了“自選動作”，使談心活動呈現(xiàn)出多樣的形式。對在職黨員實行“面談”、“個談”，對弱、病、殘、孕黨員實行“坐談”、“訪談”。
本次談心活動有以下的特點：一是談心范圍廣。領(lǐng)導班子主要負責同志與班子成員之間、班子成員之間、班子成員與所分管部門、班子和黨員之間、班子和教師之間“五個必談”，力求做到談話范圍全覆蓋。校長吳鐵偉率先垂范，帶頭開展交心談心，廣泛聽取班子成員和黨員、群眾的意見和建議。楊文旗黨書記也積極帶動班子成員和教師交流談心，溝通思想。二是談心內(nèi)容深。在談心活動中認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，促進思想溝通，增進團結(jié)，找準問題，形成共識。班子成員圍繞“創(chuàng)師生和諧校園，促學?？茖W發(fā)展”主題，細化談心內(nèi)容，做到了“四談”：談思想和學習，看通過學習實踐活動，個人不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念是否有所轉(zhuǎn)變，能力素質(zhì)是否有所提高；談工作和作風，看近年來在工作方面是否存在影響和制約科學發(fā)展的突出問題，在黨性黨風黨紀方面有無群眾反映強烈的突出問題；談優(yōu)點和缺點，探討如何克服缺點、發(fā)揮長處，為學校發(fā)展再做貢獻；談現(xiàn)在和未來，看學校確定的各項工作任務(wù)是否抓落實，談今后如何以科學發(fā)展觀為指導進一步理清工作思路、推進工作創(chuàng)新發(fā)展。
三是談心形式活。根據(jù)不同對象的實際情況，采取“一對一”、“一對二”、“一對多”的交心談心方式，對意見比較多的，實實在在地點明問題，做好他們的思想政治工作，加強啟發(fā)引導，理順情緒，幫助他們放下包袱、輕裝上陣。
經(jīng)過開展一周的談心交心活動，三小黨支部通過干群互相之間廣泛深入的真誠交心談心，領(lǐng)導班子和黨員干部中存在的突出問題進一步查清了，班子成員之間、同事之間、上下級之間增加了溝通與理解，增進了友誼與感情，促進了團結(jié)與合作，達到了提高認識、振奮精神、促進工作的目的，為開好民主生活會和做好分析檢查階段工作打下了堅實基礎(chǔ)。
三、談心活動效果明顯。
1、通過開展談心活動，凱里三小黨支部組織進一步貫徹了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加深了學校共產(chǎn)黨員在各學科和部門、行業(yè)中樹立和落實科學發(fā)展觀的重要性的認識。
2、通過開展談心活動，強化了各級黨組織負責人的責任意識。黨組織書記都能夠認識到抓好班子是關(guān)鍵，在班子當中能夠注意協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系。在抓好班子建設(shè)的同時抓好黨員隊伍建設(shè)，抓好現(xiàn)有黨員的教育管理，并發(fā)揮他們在各項工作中的先鋒模范作用。
3、通過開展談心活動，進一步激發(fā)了黨員在工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用的自覺性，使黨員更進一步認識到自己是一名黨員，思考自己在工作、學習和社會生活中的表現(xiàn)是否符合黨員的要求。在工作任務(wù)重的時候，能夠顧大局、識大體，主動為事業(yè)發(fā)展，為人民群眾排擾解難。
4、通過開展談心活動，進一步掌握了黨員的思想動態(tài)和了解了黨建工作中存在的問題。
5、通過開展談心活動，進一步增強了黨群干群關(guān)系。在談心活動中，黨組織領(lǐng)導以身作則帶好頭，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評和自我批評。黨支部書記認真履行職責，積極創(chuàng)造良好的談心氛圍，引導黨員說真話、說實話，使廣大黨員提出了過去不愿提，不便提的意見。黨員干部在談心中做到與人為善、坦誠相待，做到溝通感情，增強團結(jié)，做到互相提醒、共同進步，做到找準問題，形成共識，從而進一步增強黨群關(guān)系。
6、四項監(jiān)督制度頒布實施后，我校高度重視，要求全校中層以上干部認真學習、領(lǐng)會、落實中央精神，及時組織進行專題學習，深刻認識到干部選拔任用工作四項監(jiān)督制度，是以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，是進一步匡正選人用人風氣、提高選人用人公信度的重要舉措。學校開展干部任用工作，要嚴格落實規(guī)定，加強督促檢查，確保四項監(jiān)督制度落到實處。
四、談心活動的制度反思。
（一）談心談話反思制度。
1、黨員談心制度。黨員每月應找教職工談心1-2次，做好談心記錄。幫助教職工樹立正確的思想作風、道德品質(zhì)、工作紀律，提高教育教學業(yè)務(wù)能力，宣傳、落實學校制定的各項政策和制度。
2、干部談話制度。中層以上干部每月應找教職工談話1-2次，做好談話記錄。對教職工在思想作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面的問題給予必要提醒。
3、黨員反思制度。黨員教師每月都應對自己的教育教學工作進行自我總結(jié)、自我反思，不斷調(diào)整課堂教育教學方法和策略，從而提高教育教學質(zhì)量。黨員教師雙周至少撰寫一篇教學心得、教學隨想或個案分析。每篇不少于300字。
（二）聯(lián)系群眾反思制度。
1、開展黨員責任區(qū)活動。時時關(guān)心教工，多做實事，盡可能幫助教工解決思想、工作、生活、學習中問題，成為群眾的貼心人；協(xié)助和帶領(lǐng)部門負責人、教研組長，積極帶頭共同搞好組內(nèi)的各項工作；自覺協(xié)助和帶領(lǐng)行政領(lǐng)導組織安排教育、教學工作，并保證本責任區(qū)按時完成各項任務(wù)。
2、黨支部要通過多種渠道了解黨員落實聯(lián)系群眾工作的情況，加強經(jīng)常性指導、檢查和督促。每對工作開展情況進行一次講評，表彰先進，鞭策后進，促進聯(lián)系群眾工作持久、深入。
3、進一步認真貫徹落實四項監(jiān)督制度,創(chuàng)新對選人用人權(quán)力監(jiān)督的工作方法。創(chuàng)新領(lǐng)導干部警示教育制度，注重預防，深入整治了用人上不正之風的重要方針，既要做到提高干部群眾的滿意度，又要做到潔身自好、清正廉潔。
（三）主題實踐活動反思制度。
每年上半年開展“黨員實踐新課程論壇”活動，下半年開展“黨員實踐新課改研究課”活動，鼓勵黨員積極參與新課程改革，促進黨員在新課程改革和教科研中走在前列。
（四）“創(chuàng)先爭優(yōu)”制度。
1、共產(chǎn)黨員示范崗活動。開展“一個崗位、一份責任、一面紅旗”的“共產(chǎn)黨員示范崗”主題教育，充分發(fā)揮好黨員的先進性，使教師們學有方向，趕有目標。
2、黨支部每年至少召開2次專題會議，研究分析“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時提出改進意見，并采取切實有效措施加以落實。
凱里市第三小學。
2010年8月2日。
教育先進心得體會和感想篇十六
從某件事情上得到收獲以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于先進性教育保持黨員先進心得體會，希望能夠幫助到大家。
作為一名共產(chǎn)黨人，肩負著始興縣的山林權(quán)屬調(diào)處工作的同志，維護林農(nóng)的權(quán)益，保障林區(qū)秩序的穩(wěn)定，責任重大，通過參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，我深深地體會到：
理想信念是人的精神支柱和精神動力。不同的理想決定著每個人不同的人生追求和境界。對共產(chǎn)黨員來說，只有牢固樹立共產(chǎn)主義的理想與信念，才能真正解決思想上入黨的問題，充分發(fā)揮先鋒模范作用，才能在實踐三個代表方面作出表率。尤其是在社會主義市場經(jīng)濟條件下，如何做好立黨為公，執(zhí)政為民，如何在實際工作中為林農(nóng)服務(wù)，維護林農(nóng)的合法權(quán)益，所以，學習“三個代表”重要思想，就是要把堅定的理想信念作為首要的和核心的問題來解決。
新世紀是知識的世紀，是科學技術(shù)的世紀，更是法制的世紀。作為共產(chǎn)黨人首先要善于學習一切先進東西，一定要有堅決保護先進生產(chǎn)力的自覺性，一定要有不怕困難的勇氣。如果對先進的東西缺乏興趣，在社會進步面前畏縮不前，看到風險手足無措，甚至想走回頭路，就決不可能代表先進生產(chǎn)力發(fā)展的要求，就沒有資格成為先進分子。在工作中，多為林農(nóng)想想，嚴格把握《林木、林地權(quán)屬爭議處理辦法》，以維護林農(nóng)的合法權(quán)益為第一利益，這樣才有資格做一名真正的共產(chǎn)黨人，為黨旗增輝。
中國共產(chǎn)黨的根源在群眾，他的.生命也在群眾，俗話說：水可載舟，也可覆舟，把全心全意為人民服務(wù)當作自己的宗旨和行為準則，立黨為公，清正廉潔，誠心誠意為人民謀福利，這是我們黨受到人民群眾擁護，領(lǐng)導人民奪取革命和建設(shè)事業(yè)勝利的奧秘所在。黨的全部行為說到底是為廣大群眾謀取更多的利益，離開了人民的需要、愿望，黨的先進性、黨員的先進性都是沒有意義的。因此，無論在什么情況下，黨員在社會中，在個人日常行為中要表現(xiàn)先進性，都要看是否符合人民的利益，是否反映人民的要求和愿望，是否受到群眾的歡迎和擁護。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6960021.html】
