2023年體育保健課感想（通用20篇）

有時候，我們需要停下來，反思一下過去的種種經(jīng)歷。在寫總結(jié)的過程中，可以參考相關(guān)的模板和范文，但要保持自己的個性和真實(shí)性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

體育保健課感想篇一

這個學(xué)期學(xué)習(xí)了沈霞老師的三路長拳，有很多的收獲?，F(xiàn)代新編國標(biāo)武術(shù)長拳是中華人民共和國建立后發(fā)展起來的一個拳種，在武術(shù)運(yùn)動中影響較大，有廣泛的群眾基礎(chǔ)。它的特點(diǎn)是姿勢舒展大方，動作靈活快速，出手長，跳得高，蹦得遠(yuǎn)，剛?cè)嵯酀?jì)，快慢相間，動迅靜定，節(jié)奏分明。它的內(nèi)容包括拳、掌、鉤三種手型，弓、馬、仆、虛、歇五種步型，還有一定數(shù)量的拳法、掌法、肘法和伸屈、直擺、掃轉(zhuǎn)、擊響等不同組別的腿法及平衡、跳躍、跌仆、滾翻動作。

每次上課的開始都會做一些基本的訓(xùn)練，比如踢腿，彈腿，側(cè)踹等，幫助我們更好的體會長拳的特點(diǎn)，在后面的學(xué)習(xí)中領(lǐng)會長拳的精髓。每次上課的開始老師都會帶著我們把上一次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，幫助我們練習(xí)，而且即便大家每次開始都會由記不住的.情況，老師也都很耐心的帶著我們把這些內(nèi)容再重新做一遍。在學(xué)習(xí)長拳的過程中，老師在教我們具體的動作要領(lǐng)時，還會講解一些動作在實(shí)際的應(yīng)用中是如何使用的，給我留下了深刻的印象，為練習(xí)中對動作的把握和理解有很大的幫助。而且老師即便身上有傷，但還是會盡量為我們做一示范，動作連貫舒展有力度非常漂亮，看了之后就會讓人心生向往，對長拳的興趣也大大提高。

在平時鍛煉的次數(shù)不多，運(yùn)動量比較小的情況下，每周一次的長拳課對我們來說很有益處。在下午陰涼的平地上，舒展四肢活動筋骨，學(xué)習(xí)50分鐘的中國傳統(tǒng)武術(shù)。讓人在一周的疲憊后精力充沛很多，人也會精神不少。雖然動作并不能做到神似但是經(jīng)過練習(xí)還是能基本做到形似，也會稍微有一些感覺盡量做到長拳應(yīng)該有的一些特點(diǎn)。相信如果繼續(xù)練習(xí)一定能夠體會到長拳的精髓，領(lǐng)悟武術(shù)中的內(nèi)涵。不只是在課上學(xué)到的動作，以及長拳本身在生活中的實(shí)踐，慢慢的我還感受到了武術(shù)中的一種精神，在看過體育課的光盤的示范后。我感受到了中國武術(shù)里帶有的一種簡潔，清楚有板有眼的特點(diǎn)以及堅(jiān)持，積極向上的精神。

這學(xué)期的長拳課是我第一次學(xué)習(xí)與中國武術(shù)有關(guān)的內(nèi)容，感覺很有意思，也有很大的興趣。作為一種有益健康強(qiáng)身健體的運(yùn)動，我會繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)下去。

體育保健課感想篇二

武術(shù)是中國古代防攻的一個原始繼承，它融合了道、儒、佛的各種哲學(xué)，并與傳統(tǒng)中醫(yī)緊密聯(lián)系。這就使武術(shù)不單純是一種技擊技能，而是一個復(fù)雜的、不斷融合、發(fā)展的有機(jī)體。武術(shù)具有“內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)洹钡奶攸c(diǎn)，而這一特點(diǎn)主要通過武術(shù)功法和投法來體現(xiàn)，在技術(shù)上往往要求把內(nèi)在精氣神與外部形體動作緊密結(jié)合。

學(xué)習(xí)武術(shù)可以修身養(yǎng)性。這門課程不僅可以鍛煉自己的身體，培養(yǎng)氣質(zhì)，還可以了解中國博大精深的武術(shù)文化，所以我選擇了這門課，而這門課也確實(shí)沒有讓我失望。本學(xué)期我不僅學(xué)會了初級長拳，還鍛煉了身體，了解了馬步，虛步等動作的基本要領(lǐng)，在老師的指導(dǎo)下我收獲了很多東西。

上課首先會讓我們進(jìn)行熱身，以防止我們運(yùn)動中不小心受傷，然后才正式上課。期間老師會給我們演示動作，教我們熟悉每一個動作，講解各個細(xì)節(jié)之處，然后讓我們進(jìn)行練習(xí)，熟悉整個套路。老師不僅會指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)武術(shù)動作，還會講解每一個動作的名稱，來歷，用途。讓我們對中國博大精深的武術(shù)文化有所了解。學(xué)習(xí)完當(dāng)日的武術(shù)課程后，下次上課，老師會指導(dǎo)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)，指出不足，需要改進(jìn)之處，然后再進(jìn)行新的授課，讓我們對每一個動作有深刻的印象。

經(jīng)過將近半個學(xué)期的`學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了初級一路長拳。剛開始看到老師在前面進(jìn)行動作演示，非常羨慕老師的動作，覺得非常的帥氣，猶如行云流水，動作很有力度，并且非常連貫順暢。如今我們自己也學(xué)習(xí)的那些動作，發(fā)現(xiàn)那并不是一朝一夕就可以練就出來的本領(lǐng)，盡管我有很努力的學(xué)習(xí)但是還是沒有老師做得那么好看，有力度。我知道每一個動作都要做到位，蹲馬步時雙腳開大，達(dá)到自己兩腳間的距離為三腳寬，腳要內(nèi)扣；弓步要達(dá)到兩腳間距為四腳寬，而且弓步和馬步的轉(zhuǎn)換身體盡量不抬起；做虛步時要將重心放在后腳上，前腳可以隨時提起來學(xué)習(xí)每一個動作都要用心去體會它的意義，要想到標(biāo)準(zhǔn)的動作是怎么樣的，而還要提高速度，實(shí)在是一件難事。但無論如何，我都會努力學(xué)習(xí)的，希望自己有一天可以像老師一樣優(yōu)秀。

經(jīng)過將近半學(xué)期的武術(shù)學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)會了很多武術(shù)知識，還從老師那里學(xué)習(xí)了很多道理，比如老師一直向我們強(qiáng)調(diào)要抓住每一次展示自己的機(jī)會。我們的老師是一個非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，對我們一絲不茍，教學(xué)時非常認(rèn)真，每一個動作都講得非常仔細(xì)，認(rèn)真指導(dǎo)我們進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時也非常的幽默，用生動有趣的語言向我們講述武術(shù)的動作要領(lǐng)。

體育保健課感想篇三

體育保健學(xué)是體育教育專業(yè)的必修課程，實(shí)驗(yàn)課是課程教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系之間的關(guān)鍵紐帶。因此本研究針對傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的各種弊端，探索新的教學(xué)模式，改革考核方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鍛煉科研能力和社會交流能力，同時也調(diào)動教師的科研積極性，進(jìn)而推動整個學(xué)科的發(fā)展。

體育保健學(xué)作為體育學(xué)院體育教育專業(yè)的主干課程，是研究人體在運(yùn)動過程中保健規(guī)律與措施的一門綜合應(yīng)用科學(xué)，是體育運(yùn)動與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的一門邊緣交叉科學(xué)，包括醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運(yùn)動損傷、運(yùn)動營養(yǎng)以及醫(yī)療體育等應(yīng)用理論和實(shí)踐知識。

（一）單一化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。

傳統(tǒng)的體育保健學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ絾我?，以?yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主，無外乎按摩、包扎止血及骨折固定，綜合性、設(shè)計(jì)性和研究創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)比例相對較少，缺乏創(chuàng)新空間，學(xué)生所交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告千篇一律，缺少主觀能動性，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，無法達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力和實(shí)際動手能力的目的。

（二）落后的實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)器材。

體育保健實(shí)驗(yàn)室器材過于單一，無外乎酒精、心肺復(fù)蘇模擬人、艾灸條、小夾板、紗布等，先進(jìn)的儀器設(shè)備的缺乏導(dǎo)致創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)開展受到限制，導(dǎo)致教師的教學(xué)達(dá)不到理想的效果，更無法進(jìn)行有價值的科研，不利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，也不利于提高教師自身能力素養(yǎng)。

（一）優(yōu)化教學(xué)模式。

筆者根據(jù)多年來的體育教育專業(yè)的體育保健學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分體會到教學(xué)效果很大程度上得益于教學(xué)模式，而教學(xué)模式需要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行靈活變換。常用的教學(xué)模式有以下幾種。

1、自學(xué)輔導(dǎo)式。

對于一些內(nèi)容比較簡單、學(xué)生容易掌握的操作，如運(yùn)動按摩中的選擇穴位，醫(yī)療體育中的醫(yī)療體操等即可采用此種自學(xué)輔導(dǎo)式進(jìn)行教學(xué)。這種教學(xué)模式包括四個階段，即自學(xué)階段、討論階段、練習(xí)階段、總結(jié)階段。學(xué)生在自學(xué)過程中，培養(yǎng)了獨(dú)立閱讀和理解教材理論知識的能力，在閱讀后再組織學(xué)生進(jìn)行討論分析，目的是集思廣益，博采眾長，在共同討論中能夠更清晰準(zhǔn)確的把握操作程序和要領(lǐng)。

2、啟發(fā)引導(dǎo)式。

問題模式的基本結(jié)構(gòu)為“問題―假設(shè)―驗(yàn)證―總結(jié)提高”。這是一種以解決問題為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立活動，著眼于創(chuàng)造性思維能力和意志力培養(yǎng)的教學(xué)模式。如，在戶外運(yùn)動中出現(xiàn)了意外，溺水導(dǎo)致呼吸心跳驟停的患者應(yīng)怎樣進(jìn)行處理，然后提出假設(shè)，通過實(shí)驗(yàn)對之前的分析判斷進(jìn)行驗(yàn)證，教師對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行歸納，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、示范教學(xué)式。

示范模仿式常常被運(yùn)用于按摩基本手法的操作中，在按摩的基本手法如揉法、拿法、滾法、撥法等七種按摩手法在運(yùn)動按摩及保健按摩中廣泛應(yīng)用。教師可通過示范和講解使學(xué)生對這些手法有更直接、更深刻、更形象的認(rèn)識。這種方法可以使學(xué)生的技能操作的質(zhì)量得到反饋，錯誤的動作得到矯正，行為活動的質(zhì)量也能夠在短時間內(nèi)得到提高。

（二）優(yōu)化教學(xué)方法。

改善教師“一言堂”的“填鴨式”教學(xué)方法，引入分組討論法、場景教學(xué)法、案例教學(xué)法、問題教學(xué)法等教學(xué)方法，使教學(xué)方法更加靈活多樣，從而使教學(xué)氛圍和課堂氣氛更加活潑輕松愉快，學(xué)生也更熱情和主動地參與到教學(xué)課堂中來。因此優(yōu)化教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)的是教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體地位，注意調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

（三）培養(yǎng)合作意識，組成科研團(tuán)隊(duì)。

在本科學(xué)習(xí)中，最重要的是對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)?？筛鶕?jù)不同實(shí)驗(yàn)研究內(nèi)容將學(xué)生組成3~5人的科研小組，每人分配不同的任務(wù)，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（四）優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課考核體系。

傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課一般都只按照教師在規(guī)定時間上交報(bào)告，但是往往實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容死板固定，教師無法從報(bào)告中得到學(xué)生掌握知識的真實(shí)情況，因此目前的體育保健學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革將優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課考核體系，將考核分為實(shí)驗(yàn)報(bào)告評價和實(shí)踐能力評價。實(shí)驗(yàn)報(bào)告評價包括對實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)評定與分析進(jìn)行綜合評價。實(shí)踐能力評價是通過操作技能考核對學(xué)生的實(shí)踐能力進(jìn)行考核評價。在評價中，充分考量學(xué)生分析問題和解決問題的綜合能力，觀察學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行重組和融會貫通的能力。

總之，通過對體育保健學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新后，學(xué)生的主觀能動性得到了充分的發(fā)揮，教學(xué)目的性、整體性和層次性都得到極大的提高，這種教學(xué)體系培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高了學(xué)生掌握體育運(yùn)動過程中對運(yùn)動損傷的檢查和處理的能力，增進(jìn)了他們對對戶外突發(fā)事件的應(yīng)對能力。體育保健學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革是一個漫長的過程，在今后我們將再接再厲，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，為提高體育教育專業(yè)的人才競爭力做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

［1］項(xiàng)立敏，劉曉偉。社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)與課程體系構(gòu)建［j］。北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx（12）：1667—1678。

［2］李寧寧。體育實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革芻議［j］。青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx（3）：74—76。

體育保健課感想篇四

作為中學(xué)生活中不可或缺的一部分，保健體育課在我心中占據(jù)著重要的地位。通過多年的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深深感受到保健體育對于我們的身心健康的重要性。在這篇文章中，我將會從我對保健體育課的理解、參與的體會、對于鍛煉的認(rèn)識、對協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作的感悟以及對未來保持健康的期待等方面來闡述我的心得體會。

首先，保健體育課拓寬了我的知識面。通過學(xué)習(xí)與運(yùn)動健康有關(guān)的科學(xué)知識，我對身體構(gòu)造、運(yùn)動機(jī)能等方面有了更深入的了解。同時，保健體育課還教會了我們一些常見疾病預(yù)防的方法，如如何正確洗手、如何均衡飲食等。這些知識不僅對我們的學(xué)校生活有幫助，也對我們的日常生活有積極的影響。在這個信息爆炸的時代，學(xué)習(xí)保健體育課的知識讓我在面對各種健康問題時更有自信，也更有能力去保護(hù)自己的健康。

其次，保健體育課的實(shí)踐活動讓我體驗(yàn)到了運(yùn)動的樂趣。在課堂上，我們有機(jī)會參與各種不同類型的體育運(yùn)動，如籃球、足球、乒乓球等。通過親自動手參與，在運(yùn)動中我能夠感受到肌肉的舒展，身體的活動也帶給我快樂和滿足感。同時，體育運(yùn)動還能提高我們的協(xié)調(diào)能力、柔韌性和反應(yīng)能力等，使我們的身體更加健康。

第三，保健體育課讓我對鍛煉有了更深刻的認(rèn)識。在過去，我常常將鍛煉和出汗視為是否有效進(jìn)行運(yùn)動的標(biāo)準(zhǔn)，但通過學(xué)習(xí)保健體育課我發(fā)現(xiàn)這種觀念是片面的。在教學(xué)中，老師引導(dǎo)我們學(xué)會根據(jù)心率、呼吸等指標(biāo)來判斷鍛煉的強(qiáng)度，避免受傷和過度疲勞。這讓我意識到合理的鍛煉有助于促進(jìn)身心健康，而不僅僅是追求出汗和疲勞。

此外，保健體育課還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在課堂上，我們經(jīng)常需要分組合作進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐，例如進(jìn)行小組合作游戲、完成集體項(xiàng)目等。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和溝通，了解每個人的優(yōu)勢，合理分配任務(wù)，達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過與隊(duì)友的協(xié)作和共同努力，我不僅能夠感受到團(tuán)隊(duì)的力量，也更明白團(tuán)隊(duì)合作是一種相互支持的過程，只有大家齊心協(xié)力才能取得更好的成績。

最后，保健體育課讓我更加重視自己的健康，并對未來的健康保持有所期許。通過保健體育課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到健康是一個長期的過程，不能僅僅依賴學(xué)校教育，更要自覺地堅(jiān)持運(yùn)動和良好的生活習(xí)慣。我希望將來能在未來的學(xué)習(xí)和工作中保持積極的生活方式，并將這種觀念傳遞給身邊的人。只有每個人都能重視自己的健康，我們的社會才能更加健康和美好。

綜上所述，保健體育課對于培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、提高身體素質(zhì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神等方面起著重要的作用。通過保健體育課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加認(rèn)識到健康對于人們的重要性，也更明白只有付出努力才能得到回報(bào)。我希望未來的保健體育課能夠更加貼近生活和實(shí)用，讓更多的學(xué)生能夠受益并養(yǎng)成良好的生活方式。

體育保健課感想篇五

班級：六（2）班日期：.12.16人數(shù)：27人教師：蘧劍宇

教學(xué)目標(biāo)1、通過比誰起動快，2、運(yùn)用各種姿勢起跑結(jié)合快速跑，3、培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)智、敏捷和果斷的品質(zhì)，4、提高起動速度和奔跑能力。5、通過萬6、水千山的組合練習(xí)，7、發(fā)展學(xué)生使用繞、跳、跨、鉆、翻、走、爬等方法的能力。8、通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生克服9、困難，10、勇敢頑強(qiáng)的`高尚意志。

教師活動學(xué)生活動。

教師活動學(xué)生活動。

預(yù)計(jì)生理負(fù)荷與練習(xí)密度場地器材課后小結(jié)。

課中最高心率150－160次/秒。

全課練習(xí)密度29－33％。

基本部分練習(xí)密度35－38％。

體育保健課感想篇六

這次活動我們小組雖然只得了第五名，但是我們還是很開心的，因?yàn)檫@個活動很好的團(tuán)結(jié)了我們小組的成員，非常有利于我們小組內(nèi)部的協(xié)調(diào)。下面是我的一些心得。

這次活動真是有很大的必要性和及時性。

真的得感謝我們黨校的這些同志們，能把大家組織起來開展一些體育活動。從很多方面講這都是有必要的。

首先，在國家的大力號召下，每天鍛煉一小時，快要成為我們國家公民的必修課了。所以說我們組織組織這個活動，是非常有必要的。

其次，我們黨對于黨員的要求也有這么一條，要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。也就是說我們組織內(nèi)的團(tuán)結(jié)就更顯重要了。這次活動就給我們大家提供了一個平臺，大家為了共同的目標(biāo)而奮斗?，F(xiàn)實(shí)中我們不也是這樣嗎？為了偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)，我們走到了一起?，F(xiàn)實(shí)中我們也會面對很多困難，這次體育活動也可以鍛煉我們面對困難時的心理素質(zhì)。

我們這次活動的必要性還體現(xiàn)在參加體育活動本身?，F(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生不是經(jīng)常運(yùn)動，這個很要命。參加體育活動會給自己的大腦和身體一個舒展的機(jī)會。大腦好了，身體好了，我們才會有更好的精力用來

學(xué)習(xí)

同學(xué)

這次體育活動的組織不僅是有必要的而且還是及時的，冬天到了，很多同學(xué)就開始懶了下來，然而我們并不能懶下來。這次活動的舉行很大程度的幫助同學(xué)們走出懶惰，迎接陽光。這是我們的組織組織這個活動的及時性的體現(xiàn)。

從以上可以看出，我們黨組織組織的這次素質(zhì)拓展時相當(dāng)有必要的，而且是相當(dāng)及時的。在這次活動中我不僅學(xué)到了應(yīng)該多進(jìn)行體育運(yùn)動，而且我深深地認(rèn)識到，團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。以后我要多與同學(xué)進(jìn)行體育活動，增強(qiáng)體魄，做個合格的社會主義“四有”新人。

體育保健課感想篇七

學(xué)習(xí)武術(shù)可以修身養(yǎng)性。這門課程不僅可以鍛煉自己的身體，培養(yǎng)氣質(zhì)，還可以了解中國博大精深的武術(shù)文化，所以我選擇了這門課，而這門課也確實(shí)沒有讓我失望。

本學(xué)期我不僅學(xué)會了初級長拳，還鍛煉了身體，了解了馬步，虛步等動作的基本要領(lǐng)，長拳動作舒展，關(guān)節(jié)活動范圍，對肌肉和韌帶的柔韌性、彈性都有較高要求。同時，由于長拳動作大多數(shù)是用大肌肉群來進(jìn)行活動，要求肌肉活動量大而迅速，需氧量較大，因此對提高心肺功能也有良好作用，在老師的指導(dǎo)下我收獲了很多東西。上課期間老師會給我們演示動作，教我們熟悉每一個動作，講解各個細(xì)節(jié)之處，然后讓我們進(jìn)行練習(xí)，熟悉整個套路。學(xué)習(xí)完當(dāng)日的.武術(shù)課程后，下次上課，老師會指導(dǎo)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)，指出不足，需要改進(jìn)之處，然后再進(jìn)行新的授課，讓我們對每一個動作有深刻的印象。經(jīng)過將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了初級三路長拳。剛開始看到老師在前面進(jìn)行動作演示，非常羨慕老師的動作，覺得非常的帥氣，猶如行云流水，動作很有力度，并且非常連貫順暢。如今我們自己也學(xué)習(xí)的那些動作，發(fā)現(xiàn)那并不是一朝一夕就可以練就出來的本領(lǐng)，盡管我有很努力的學(xué)習(xí)但是還是沒有老師做得那么好看，有力度。我知道每一個動作都要做到位，蹲馬步時雙腳開大，達(dá)到自己兩腳間的距離為三腳寬，腳要內(nèi)扣；弓步要達(dá)到兩腳間距為四腳寬，而且弓步和馬步的轉(zhuǎn)換身體盡量不抬起；做虛步時要將重心放在后腳上，前腳可以隨時提起來……學(xué)習(xí)每一個動作都要用心去體會它的意義，要想到標(biāo)準(zhǔn)的動作是怎么樣的，而還要提高速度，實(shí)在是一件難事。但無論如何，我都會努力學(xué)習(xí)的，希望自己有一天可以像老師一樣優(yōu)秀。

體育保健課感想篇八

隨著現(xiàn)代生活方式的改變，越來越多的人意識到保持健康的重要性。在學(xué)校里，保健體育課成為了必修課程。通過參加保健體育課，我受益匪淺，學(xué)到了很多關(guān)于健康和鍛煉的知識。在此，我想分享一下我對保健體育課的心得體會。

首先，保健體育課給我提供了一個了解不同運(yùn)動方式的機(jī)會。在課堂上，老師會給我們介紹不同的運(yùn)動項(xiàng)目，如游泳、籃球、足球等。通過親身體驗(yàn)這些運(yùn)動，我對每種運(yùn)動的規(guī)則、技巧和策略有了更深入的了解。我學(xué)會了如何投籃、如何游泳、如何踢足球等，這些知識對我的生活和身體健康都有很大的幫助。此外，保健體育課還提供了機(jī)會讓我嘗試一些我從未嘗試過的運(yùn)動項(xiàng)目，比如射箭、擊劍等。通過這些新領(lǐng)域的探索，我發(fā)現(xiàn)自己對運(yùn)動的熱愛，同時也開闊了我的眼界。

其次，保健體育課讓我認(rèn)識到鍛煉的重要性。在課堂上，老師會給我們講解鍛煉對身體的好處，并且告訴我們鍛煉的正確方法和頻率。通過參加保健體育課，我意識到身體鍛煉對健康的益處，如增強(qiáng)身體的耐力和力量、提高心肺功能、預(yù)防疾病等。我也學(xué)會了如何制定適合自己的鍛煉計(jì)劃，并堅(jiān)持每天鍛煉。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我的身體變得更加強(qiáng)壯和健康，自己也感到更加精力充沛和心情愉快。

此外，保健體育課還教會了我如何正確護(hù)理自己。在課堂上，老師會介紹一些護(hù)理身體的方法，如正確洗手、科學(xué)飲食、充足的睡眠等。我學(xué)會了如何正確地洗手，來預(yù)防疾病的傳播。我也學(xué)會了如何選擇健康的食物，并保持一個均衡的飲食。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我可以更好地照顧自己的身體，保持良好的健康狀態(tài)。

最后，保健體育課還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在課堂上，我們經(jīng)常要分成小組進(jìn)行各種運(yùn)動項(xiàng)目。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作并取得更好的成績。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點(diǎn)、分工合作等。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，也提高了我的社交能力。

總而言之，通過參加保健體育課，我收獲了很多。我學(xué)會了不同的運(yùn)動技能，意識到鍛煉的重要性，了解了如何正確護(hù)理自己，培養(yǎng)了與他人合作的能力。保健體育課不僅提供了一個鍛煉身體的平臺，也給了我更多的健康生活的指導(dǎo)。在未來的生活中，我將會繼續(xù)運(yùn)用這些知識和技能，堅(jiān)持鍛煉并保持健康的生活方式。

體育保健課感想篇九

老實(shí)說，選體育課的時候是因?yàn)檫x不到課才選了長拳，頗有幾分不情不愿，非常擔(dān)心學(xué)不下去“長拳”。

但是真正開始學(xué)習(xí)長拳以后，我發(fā)現(xiàn)長拳還是一門不錯的運(yùn)動項(xiàng)目。第一節(jié)課我非常驚訝地得知長拳是武術(shù)的一種，上課下課要行抱拳之禮，而且姿勢還有講究。聽到老師時常說“習(xí)武先習(xí)德”，覺得挺有趣，今兒個我也算是習(xí)武之人了？那就好好習(xí)武吧。

長拳練起來并不枯燥甚至有不少樂趣。在那一招一式之中，流轉(zhuǎn)的是博大精深的武術(shù)文化。既究形體規(guī)范，又求精神傳意。內(nèi)外合一的`整體觀，是中國武術(shù)的一大特色。所謂內(nèi)，指心、神、武術(shù)內(nèi)外合一意等心志活動和氣的運(yùn)行；所謂外，即手眼身步等形體活動。內(nèi)與外、形與神是相互聯(lián)系統(tǒng)一的整體。武術(shù)有著“內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)洹钡奶攸c(diǎn)，主要通過武術(shù)功法和投法來體現(xiàn)?！皟?nèi)練精氣神，外練筋骨皮”是各家各派練功的準(zhǔn)則。具體到長拳，它的特點(diǎn)是姿勢舒展大方，動作靈活快速，出手長，跳得高，蹦得遠(yuǎn)，剛?cè)嵯酀?jì)，快慢相間，動迅靜定，節(jié)奏分明，是全國武術(shù)表演和比賽項(xiàng)目之一，長拳既適合于練習(xí)又適合于競技比賽。

在學(xué)習(xí)長拳過程中，我也遇到了一些困難。首先我不太善于記憶動作，尤其是左右常混淆弄反。而老師教新動作常常只是在快下課之時快速演示幾遍，往往我就暈暈乎乎不知所然了。所以我還會在課后搜索一路長拳視頻認(rèn)真反復(fù)地看，跟著練習(xí)，熟悉每一個動作，每一個細(xì)節(jié)，每一個套路。除了動作要記住并且熟練——即會打之外，還應(yīng)打好。打好就要求流暢、快、準(zhǔn)、有力。流暢度馬馬虎虎，可我的力度和速度就差遠(yuǎn)了，拳頭打出來常常軟綿綿的沒有力度，就像繡花拳。長拳作為一門武術(shù)，如果脫離了力度與速度，就完全失去了作為武術(shù)的價值。因此，我自己努力練習(xí)，在一次次重復(fù)當(dāng)中努力把握“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”的感覺，盡量做到出拳快一點(diǎn)再快一點(diǎn)。臨近期末之時，雖然出拳仍舊不夠有力，但比之從前已經(jīng)有了極大改善。

在課堂上，我們并不僅僅學(xué)習(xí)一路長拳怎么打，還在老師的指導(dǎo)下壓腿、跑圈、扎馬步，鍛煉柔韌性與耐力。體育課的目的不只是學(xué)會一種運(yùn)動技能，更多的是鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，以及養(yǎng)成終生鍛煉的好習(xí)慣。體育課，就應(yīng)該讓我們懂得鍛煉的重要意義，珍視健康有活力的身體。我想這門長拳課很好地做到了這一點(diǎn)——不僅有技能的學(xué)習(xí)，更有全方面的鍛煉。從來畏懼體育課的我在這門課中感受到了運(yùn)動的快樂。

體育保健課感想篇十

武術(shù)，乃中華民族的瑰寶，中國作為武術(shù)發(fā)源地，在幾千年的歷史中，培育出了博大精深的傳統(tǒng)的武術(shù)文化。懷著對中國傳統(tǒng)武術(shù)的崇敬之情，大二選課，我選擇了武術(shù)，大二下半學(xué)期，在馬愛民老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了長拳。

長拳是新中國成立后，在吸取查、華、炮、紅等傳統(tǒng)拳種之長的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新拳種。它具有動作舒展大方、快速有力、動迅靜定、節(jié)奏鮮明的運(yùn)動特點(diǎn)，長拳的姿勢要求頭正、頸直、沉肩、挺胸、立腰。上肢動作要舒展挺拔，下肢動作要穩(wěn)定，整個形體動作的姿勢要勻稱。從姿勢和精神狀態(tài)上還要體現(xiàn)出攻防意識。在完成這些動作時，起止點(diǎn)、路線、力點(diǎn)都要清晰、準(zhǔn)確，應(yīng)充分體現(xiàn)出動作的攻防特點(diǎn)。如“彈腿沖拳”應(yīng)先抬大腿再迅速將小腿踢出，要求膝部伸直，腳面繃平，力達(dá)腳尖；沖拳時，拳要從腰間沿直線向前快速有力的旋轉(zhuǎn)沖出，力達(dá)拳面，上下肢動作應(yīng)協(xié)調(diào)一致，做到“手到眼到”。勁力要求剛?cè)嵯酀?jì)，順達(dá)而有爆發(fā)力。在做沖拳、推掌、頂肘、彈腿、踹腿等動作時，要運(yùn)用先柔后剛的“寸勁”，使力量順達(dá)到動作的著力點(diǎn)?！捌鹩诟?，順于中，達(dá)于梢”，方能做到節(jié)節(jié)貫通、勁力順達(dá)。同時，還要求以意識支配動作發(fā)力和以呼吸配合發(fā)力，做到內(nèi)外合一，即所謂的“以意取力，以氣催力”。

長拳運(yùn)動中身法多樣，閃、展、藤、挪、起伏、轉(zhuǎn)折等動作變化在軀干的緊密、協(xié)調(diào)配合下，達(dá)到上下和順、首尾相隨、完整一體。要使身法恰到好處，除應(yīng)加強(qiáng)軀干的柔韌性訓(xùn)練外，更要體會動作要領(lǐng)和攻防含義。長拳練習(xí)中眼法是非常重要的，它是體現(xiàn)精神的重要環(huán)節(jié)。演練長拳時，要善于運(yùn)用眼神，通過眼神把一招一式的內(nèi)在攻防意識充分表達(dá)出來。同時，還要求精神貫注，情緒飽滿，能表現(xiàn)出勇敢、機(jī)敏、無所畏懼的氣概。長拳的呼吸要求“氣宜沉”，但是除了“沉”之外，還有“提、托、聚”法，合稱“提、托、聚、沉”四法。一般情況下，由低姿動作進(jìn)入高勢動作時，應(yīng)該用“提”法；靜止性動作應(yīng)該用托法；剛脆短促動作應(yīng)該用“聚”法；在由高勢動作進(jìn)入低勢動作時，應(yīng)該用沉法。這些呼吸方法隨著動作的進(jìn)行而變化的時候，應(yīng)始終遵循“氣宜沉”的基本要求。同時要順其自然，不能故意做作。如果不善于掌握和運(yùn)用“氣宜沉”的腹式呼吸方法，就容易造成供氧不足，而出現(xiàn)呼吸短促、頭暈惡心、動作紊亂，運(yùn)動的穩(wěn)定性也遭到破壞。所以，長拳運(yùn)動時必須運(yùn)用腹式呼吸法，這樣有助于運(yùn)動的持久和平穩(wěn)。最后，長拳套路還要求節(jié)奏分明，即運(yùn)動時動作、組合、段落之間所表現(xiàn)的韻律變化恰如其分，整套動作既在快速中進(jìn)行，又通過速度、力量的變化有機(jī)地處理剛與柔、動與靜、輕與重、疾與緩等演練技巧。

長拳對于我們的身體有很大的幫助，尤其是在提高我們的肢體反應(yīng)能力方面。長拳要求我們手要捷快，須“拳如流星”，要迅速、敏捷、有力；其次，眼要明銳，須“眼似閃電”，要明快、銳利。眼法是表現(xiàn)動作意向和傳神的關(guān)鍵。因之眼法必須做到“跟隨手動”、“目輸勢注”、明銳議電；再者，身要靈活，須“腰如蛇形”，要柔韌、靈活、自如。身法在長運(yùn)動里，可分為問、轉(zhuǎn)、展、縮、折、彎、俯、仰等。這些身法的變化多是主宰于腰。因此，“腰如蛇行”的身法要求，一方面是要求各種身法在運(yùn)動的時候要象蛇行那樣靈活，有曲折有變化，一方面也是要求胸椎和腰椎的柔韌性要好；使動作做得既柔軟又堅(jiān)韌，柔軟則靈活，堅(jiān)韌則有力。

本學(xué)期，我不僅學(xué)會了初級長拳，還鍛煉了身體，了解了馬步，虛步等動作的基本要領(lǐng)，在馬老師的指導(dǎo)下我收獲了很多東西。

上課馬老師首先會讓我們進(jìn)行熱身，以防止我們運(yùn)動中不小心受傷，然后才正式上課。期間馬老師會給我們演示動作，教我們熟悉每一個動作，講解各個細(xì)節(jié)之處，然后讓我們進(jìn)行練習(xí)，熟悉整個套路。馬老師不僅會指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)武術(shù)動作，還會講解每一個動作的名稱，來歷，用途。讓我們對中國博大精深的武術(shù)文化有所了解。學(xué)習(xí)完當(dāng)日的武術(shù)課程后，下次上課，馬老師會指導(dǎo)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)，指出不足，需要改進(jìn)之處，然后再進(jìn)行新的授課，讓我們對每一個動作有深刻的印象。經(jīng)過將近半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了初級一路長拳。剛開始看到馬老師在前面進(jìn)行動作演示，非常羨慕老師的.動作，覺得非常的帥氣，猶如行云流水，動作很有力度，并且非常連貫順暢。如今我們自己也學(xué)習(xí)的那些動作，發(fā)現(xiàn)那并不是一朝一夕就可以練就出來的本領(lǐng)，盡管我有很努力的學(xué)習(xí)但是還是沒有馬老師做得那么好看，有力度。我知道每一個動作都要做到位，蹲馬步時雙腳開大，達(dá)到自己兩腳間的距離為三腳寬，腳要內(nèi)扣；弓步要達(dá)到兩腳間距為四腳寬，而且弓步和馬步的轉(zhuǎn)換身體盡量不抬起；做虛步時要將重心放在后腳上，前腳可以隨時提起來學(xué)習(xí)每一個動作都要用心去體會它的意義，要想到標(biāo)準(zhǔn)的動作是怎么樣的，而還要提高速度，實(shí)在是一件難事。但無論如何，我都會努力學(xué)習(xí)的，希望自己有一天可以像老師一樣優(yōu)秀。

經(jīng)過將近半學(xué)期的武術(shù)學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)會了很多武術(shù)知識，還從馬老師那里學(xué)習(xí)了很多道理，比如老師一直向我們強(qiáng)調(diào)要抓住每一次展示自己的機(jī)會。我們的馬老師是一個非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，對我們一絲不茍，教學(xué)時非常認(rèn)真，每一個動作都講得非常仔細(xì)，認(rèn)真指導(dǎo)我們進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時也非常的幽默，用生動有趣的語言向我們講述武術(shù)的動作要領(lǐng)，讓我們很充實(shí)很愉悅的度過了大二下半學(xué)期。

體育保健課感想篇十一

在高校體育專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中，體育保健學(xué)作為一門應(yīng)用性為主的課程，大學(xué)生在保健學(xué)理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，需要以實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)技能的養(yǎng)成為手段，來提升體育保健學(xué)專業(yè)人才的質(zhì)量。隨著我國的高等人才培養(yǎng)理念與體育保健學(xué)人才培養(yǎng)模式的不斷轉(zhuǎn)變，高校體育保健學(xué)專業(yè)的開放性實(shí)驗(yàn)從一般的操作演示，向著以大學(xué)生為主體的實(shí)踐能力、操作能力的培養(yǎng)重點(diǎn)轉(zhuǎn)化。因此，在這一背景下加大對多媒體技術(shù)在高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究，成為提升多媒體應(yīng)用效果的重要內(nèi)容。

1、多媒體技術(shù)在高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用價值

高校體育保健學(xué)課堂的開放性實(shí)驗(yàn)其學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，而留給學(xué)生練習(xí)的席間較少，這就使得大學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的過程中，單一、被動的完成實(shí)驗(yàn)，不能夠有效的發(fā)展大學(xué)生分析與解決問題的能力，對大學(xué)生創(chuàng)新、探索能力的發(fā)展也產(chǎn)生了不利的影響。其次，在體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，教師往往更加注重體育保健學(xué)理論知識的驗(yàn)證與解釋，而在一定程度上忽視了大學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能的訓(xùn)練。這就到了學(xué)生應(yīng)付的做完實(shí)驗(yàn)，寫完實(shí)驗(yàn)報(bào)告就可以。此外，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，多媒體與開放性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)往往是單一的播放實(shí)驗(yàn)的錄像，受到播放技術(shù)、時機(jī)等因素的影響，關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)無法重復(fù)的演示，導(dǎo)致了傳統(tǒng)多媒體在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的不足。而隨著現(xiàn)代教育技術(shù)、多媒體技術(shù)的發(fā)展，開放性實(shí)驗(yàn)的多媒體使用層次更加多元化、演示的技術(shù)更為多樣化。通過有效的利用多媒體教學(xué)技術(shù)，來促進(jìn)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

2、研究對象與方法

2.1研究對象

本研究以高校體育保健學(xué)的開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為研究的對象，通過對多媒體技術(shù)在高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的使用時機(jī)、使用方法的研究，提升多媒體技術(shù)教學(xué)對大學(xué)生的實(shí)踐操作能力、實(shí)驗(yàn)分析能力的培養(yǎng)。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法通過中國期刊網(wǎng)等查閱關(guān)于“體育保健學(xué)”、“開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)”、“多媒體教學(xué)應(yīng)用”等相關(guān)的文獻(xiàn)資料，為本文的寫作提供有效的理論基礎(chǔ)與資料支持。

2.2.2問卷調(diào)查法按照本研究的需要，在寫作實(shí)施之前編寫了態(tài)度等相關(guān)的量表，通過抽樣調(diào)查的方法，調(diào)查體育保健學(xué)課堂大學(xué)生對開放性實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的興趣、態(tài)度、滿意度、多媒體使用體驗(yàn)等。調(diào)查使用的是統(tǒng)一等級的問答方法。通過調(diào)查獲得大學(xué)生對多媒體技術(shù)在高校體育保健學(xué)開放性教學(xué)的相關(guān)態(tài)度，從而提升對高校保健學(xué)開放性教學(xué)的實(shí)驗(yàn)把握。

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法在文獻(xiàn)整理與問卷整理的基礎(chǔ)上，結(jié)合高校體育保健學(xué)的特征，獲得開放性實(shí)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)模式、多媒體使用價值的邏輯分析框架。

2.2.4實(shí)驗(yàn)法教學(xué)方法：在本研究開展的過程中，為了進(jìn)一步的提升高校保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果，使用了掛圖、解剖器材展示、實(shí)驗(yàn)視頻播放、教師講解示范等教學(xué)方法。教學(xué)模式：在開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，主要使用了下面幾種教學(xué)模式，第一種是講解示范教學(xué)法、探究合作學(xué)習(xí)法、視頻教學(xué)法等等。教學(xué)效果檢測及教學(xué)信息反饋：在研究的過程中，使用了開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的自編態(tài)度量表、實(shí)驗(yàn)操作技能達(dá)標(biāo)測驗(yàn)等方法來獲得實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息的反饋。

3、高校體育保健學(xué)開放式實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)及實(shí)施

3.1高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)的特征

在高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，更為注重學(xué)生的開放操作與創(chuàng)新能力的發(fā)展。通過將體育保健學(xué)知識的操作與應(yīng)用轉(zhuǎn)化，讓大學(xué)生可以從不同的角度、不同的領(lǐng)域來尋找問題解決的方法。體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的軟硬件提出了非常高的要求。當(dāng)前，開放性實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)成為高校體育報(bào)建設(shè)課程建設(shè)的重要內(nèi)容之一。在體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，教師針對實(shí)驗(yàn)的日常等向?qū)W生作出安排，并提出保健學(xué)某個實(shí)驗(yàn)的任務(wù)與相關(guān)的要求，但是并不制定實(shí)驗(yàn)操作的步驟，而是由大學(xué)生自己來選定實(shí)驗(yàn)的課題、實(shí)驗(yàn)的儀器、自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作步驟的制定、自行分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與數(shù)據(jù)。學(xué)生借助手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等預(yù)約實(shí)驗(yàn)的時間，并按照老師的安排進(jìn)行預(yù)約指導(dǎo)。例如：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)之前通過網(wǎng)上預(yù)約，能夠幫助自己有一個更為好的實(shí)驗(yàn)空間，讓自己的理論知識與技能更好的發(fā)揮出來。同時，獨(dú)立實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，也有效的促進(jìn)了大學(xué)生思考問題的能力、解決問題能力的提升，對開放性實(shí)驗(yàn)的要求是教師、學(xué)生、學(xué)校、實(shí)驗(yàn)室管理人員四者共同合作的結(jié)果。

3.2高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)的方式

在多媒體技術(shù)應(yīng)用與高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)的過程中，通過構(gòu)建開放式保健學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)平臺，建立一種立體式的、模塊化的保健學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。而實(shí)驗(yàn)的管理則是由教師與實(shí)驗(yàn)操作代表，通過全方位的開放保健學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上預(yù)約、實(shí)驗(yàn)器材派位、刷卡實(shí)驗(yàn)室的靈活機(jī)動。在這種環(huán)境下大學(xué)生能夠按照自身的學(xué)習(xí)安排、保健學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的要求，來選擇一個合適的時間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)的分析。在高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)的過程中，開放性實(shí)驗(yàn)與多媒體技術(shù)的開發(fā)與利用是提升體育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)對大學(xué)生身心健康促進(jìn)的重要手段。因此，提升多媒體技術(shù)在高校體育開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的使用有效性，是促進(jìn)課程改革與高校體育教學(xué)創(chuàng)新的重要方法。多媒體教學(xué)資源的利用與高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的結(jié)合，既能夠提升體育保健學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的直觀性，也能夠有效的圖片實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重難點(diǎn)。

4、多媒體技術(shù)在高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用策略

4.1體育保健學(xué)實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)的有效模式

高校體育保健學(xué)教學(xué)的有效模式是：教師對開放性實(shí)驗(yàn)精講示范、播放視頻輔助、講解與練習(xí)的結(jié)合、學(xué)生實(shí)驗(yàn)效果的重點(diǎn)抽查等。在這一教學(xué)模式開展的過程中，開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的示范與練習(xí)作為主要的環(huán)節(jié)，對規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作程序、提升實(shí)驗(yàn)操作的實(shí)踐感知效果有著重要的意義。在開放性實(shí)驗(yàn)講解的過程中，教師要通過實(shí)驗(yàn)視頻的播放、重點(diǎn)環(huán)節(jié)重復(fù)演示的方法來保證多媒體教學(xué)的效果。在多媒體指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)練習(xí)的過程中，教師使用視頻的循環(huán)播放，能夠有效的促進(jìn)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)練習(xí)的'指導(dǎo)效果，這種看得見的指導(dǎo)，對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的提升，非常的重要。

4.2加大體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)的示范指導(dǎo)

大學(xué)生在保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)操作的過程中，學(xué)生樂于在教師示范與指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的觀察。通過講解與示范結(jié)合的方法，能夠引起學(xué)生對實(shí)驗(yàn)操作的好奇心與學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過程中能夠借助教師的講解與示范，獲得最優(yōu)的教學(xué)效果。在重點(diǎn)抽查的環(huán)節(jié)，教師通過掌握學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果信息反饋，提升學(xué)生之間相互交流的效果，在共同的研究和討論中，進(jìn)一步的規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作的程序，提升實(shí)驗(yàn)操作的效果。在開放性實(shí)驗(yàn)操作的過程中，教師要加大對學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)存在問題的點(diǎn)評與講解，讓學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能操作與學(xué)習(xí)提升更為明顯。同時，在開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，教師要通過充分使用多媒體組合教學(xué)，來提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率與學(xué)生操作能力的提升。

4.2多媒體組合教學(xué)，重在選擇適當(dāng)媒體

在高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展的過程中，多媒體組合教學(xué)并非單純的使用多種多媒體以期，而真正的多媒體教學(xué)組合應(yīng)該是在重點(diǎn)運(yùn)用一種或者幾種多媒體技術(shù)、儀器的基礎(chǔ)上，將體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)生動、直觀、形象的展現(xiàn)出來，通過這種展現(xiàn)方式，在吸引大學(xué)生體育保健學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)高效體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)重難點(diǎn)的有效轉(zhuǎn)化。通過這種轉(zhuǎn)化，來提升體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性，讓學(xué)生對微觀的人體肌理變化等有一個更為直觀的認(rèn)識，從實(shí)現(xiàn)體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的。在大學(xué)生非常清晰的掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)與操作方法以后，能夠加速對運(yùn)動技能的掌握應(yīng)用能力。

5、結(jié)語

綜上所述，在高校體育保健學(xué)教學(xué)的過程中，通過使用多媒體技術(shù)來加大對體育保健學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)重難點(diǎn)的闡釋。在保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，通過使用視頻循環(huán)播放與演示，來為學(xué)生提供更為直接的指導(dǎo)與示范。教師要加大體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)的講練結(jié)合，準(zhǔn)確的把握住實(shí)驗(yàn)的契機(jī)來開展適時的引導(dǎo)與點(diǎn)評。在重點(diǎn)了解并掌握體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)反饋信息的基礎(chǔ)上，加大對多媒體技術(shù)的適用性研究，在對多媒體技術(shù)高效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，適時系統(tǒng)的優(yōu)化與組合，在激發(fā)大學(xué)生保健學(xué)實(shí)驗(yàn)操作興趣的基礎(chǔ)上，提升保健學(xué)專業(yè)大學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。教師作為多媒體技術(shù)應(yīng)用的實(shí)施者，要按照保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的、教學(xué)的任務(wù)、教材內(nèi)容特征、學(xué)生的狀況等，進(jìn)行課件、視頻、展示的優(yōu)化，以此來促進(jìn)多媒體技術(shù)在高校體育保健學(xué)開放性教學(xué)中的使用效果。

體育保健課感想篇十二

第一段：引言（150字）

體育保健科是一門研究人體運(yùn)動和健康的學(xué)科，它涉及運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、訓(xùn)練方法學(xué)等多個方面。在過去一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我對體育保健科有了更深刻的了解，并從中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。通過這門課程，我認(rèn)識到體育保健科的重要性，以及它在促進(jìn)個人健康和社會發(fā)展中的作用。在接下來的文章中，我將分享我對體育保健科的心得體會。

第二段：運(yùn)動對身體健康的影響（250字）

體育保健科通過研究運(yùn)動和人體的關(guān)系，揭示了運(yùn)動對身體健康的重要性。運(yùn)動不僅可以提高人體機(jī)能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能夠預(yù)防和治療一系列疾病。我在體育保健科的學(xué)習(xí)中了解到，適度的有氧運(yùn)動可以增強(qiáng)心血管系統(tǒng)的功能，降低患心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險；力量訓(xùn)練可以促進(jìn)肌肉生長和骨骼健康，預(yù)防骨質(zhì)疏松；靈活性訓(xùn)練可以提高關(guān)節(jié)可動性，預(yù)防關(guān)節(jié)疼痛等。體育保健科的研究證實(shí)了運(yùn)動對身體健康的巨大影響，這讓我更加堅(jiān)定了要將運(yùn)動融入生活的決心。

第三段：運(yùn)動對心理健康的影響（250字）

除了對身體健康有益外，運(yùn)動還對心理健康有積極影響。在體育保健科的學(xué)習(xí)中，我了解到運(yùn)動可以釋放身體中的壓力，促進(jìn)大腦產(chǎn)生快樂激素，提高心情。通過參與團(tuán)體運(yùn)動，還可以培養(yǎng)合作精神、團(tuán)隊(duì)意識和社交能力，增強(qiáng)自信心和自尊心。此外，體育鍛煉還可以提高注意力和記憶力，改善學(xué)業(yè)成績。這些通過體育保健科了解到的心理利益，使我更加堅(jiān)信運(yùn)動對心理健康的重要性，并激勵我堅(jiān)持每天的鍛煉。

第四段：體育保健科的應(yīng)用和發(fā)展（300字）

在體育保健科的學(xué)習(xí)中，我了解到體育保健的應(yīng)用非常廣泛。它不僅適用于個人健身，在社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等不同場所，都可以發(fā)揮作用。例如，通過組織運(yùn)動活動和健身培訓(xùn)，可以提高認(rèn)識和認(rèn)識到運(yùn)動對健康的重要性。在學(xué)校，體育保健科可以幫助學(xué)生建立正確的健身觀念，培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣，并通過組織體育比賽和活動，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識和競爭力。在企業(yè)中，體育保健科可以通過員工體育活動，改善員工工作狀態(tài)和工作效率，提高企業(yè)績效。體育保健科將有更廣闊的應(yīng)用前景，可以為整個社會的健康和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語（250字）

通過體育保健科的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到運(yùn)動對個人健康和社會發(fā)展的重要性。運(yùn)動既可以提高身體健康，又可以促進(jìn)心理健康。它的應(yīng)用也很廣泛，可以在多個領(lǐng)域發(fā)揮作用。我相信隨著社會的發(fā)展和人們對健康的重視，體育保健科的地位將變得越來越重要。作為學(xué)生，我將繼續(xù)保持鍛煉的習(xí)慣，并將體育保健科的知識運(yùn)用到生活中，為個人健康和社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我認(rèn)為每個人都應(yīng)該關(guān)注自己的身體和心理健康，通過運(yùn)動來改善自己的生活質(zhì)量，同時也希望社會能夠重視體育保健科，在更廣泛的范圍內(nèi)推廣運(yùn)動的益處。

體育保健課感想篇十三

體育保健學(xué)與運(yùn)動醫(yī)學(xué)在歷史上有著淵源的關(guān)系，學(xué)科上有著相似的體系，但它們各自研究的對象、內(nèi)容與任務(wù)卻又各有不同。簡言之，體育保健學(xué)是屬于群眾體育研究的范疇，是為推動全民健身計(jì)劃綱要的實(shí)施服務(wù)的，而運(yùn)動醫(yī)學(xué)是屬于競技體育研究的范疇是為落實(shí)奧運(yùn)爭光戰(zhàn)略服務(wù)的。當(dāng)然，任何一個學(xué)科也不會絕然孤立地存在，體育保健學(xué)與運(yùn)動醫(yī)學(xué)以及其它相關(guān)學(xué)科也都是相互交叉、滲透的。隨著北京奧運(yùn)會的申辦成功，中等學(xué)校中傳統(tǒng)體育運(yùn)動項(xiàng)目的開展，高等學(xué)校高水平運(yùn)動隊(duì)的發(fā)展，學(xué)校競技體育人才的培養(yǎng)，也自然會賦予體育保健學(xué)以更新的研究課題。

學(xué)習(xí)“體育保健學(xué)”必須堅(jiān)持辯證唯物主義的思想、觀點(diǎn)和方法。正確樹立人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能之間的辯證關(guān)系，結(jié)構(gòu)與機(jī)能二者之間相互依存，相互制約，結(jié)構(gòu)決定功能，而功能的運(yùn)用也會對結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響，例如人體的肩(盂肱)關(guān)節(jié)，從解剖學(xué)結(jié)構(gòu)上看，它是一個懸垂球窩關(guān)節(jié)，可以圍繞三個方向軸運(yùn)動;關(guān)節(jié)囊松弛;周圍韌帶薄弱;關(guān)節(jié)面差大。因此，反映到功能上它是一個靈活度很大的關(guān)節(jié)，可以做大范圍的轉(zhuǎn)肩運(yùn)動，但是它同時在解剖學(xué)結(jié)構(gòu)上存在著關(guān)節(jié)不夠牢固的弱點(diǎn)，因此，在大幅度轉(zhuǎn)肩動作比較多的投擲、體操、排球、網(wǎng)球、羽毛球、游泳等運(yùn)動項(xiàng)目訓(xùn)練中，肩部損傷的發(fā)病率就比較高，根據(jù)肩(盂肱)關(guān)節(jié)這一結(jié)構(gòu)與機(jī)能對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)來看，在專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練中，就要科學(xué)合理地安排好肩部的局部負(fù)荷量，克服“單打一”的訓(xùn)練方法，并有意識地加強(qiáng)其肩部、肩袖肌肉力量練習(xí)，來加強(qiáng)肩(盂肱)關(guān)節(jié)的穩(wěn)定，使之既靈活又牢固。

正確樹立機(jī)體局部與整體之間的辯證關(guān)系。人體由各器官、系統(tǒng)組成一個統(tǒng)一不可分割的有機(jī)整體，各部位既相互聯(lián)系又相互影響的。體育運(yùn)動就是人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合下共同完成的身體活動，這一觀點(diǎn)在運(yùn)動性傷病與醫(yī)務(wù)監(jiān)督、身體機(jī)能評定等問題的研究中，得到了深刻的反映。

正確樹立機(jī)體與外環(huán)境辯證關(guān)系?！敖】怠边@一概念的生理學(xué)解釋應(yīng)是人體內(nèi)外環(huán)境的高度平衡與統(tǒng)一，哲學(xué)告訴我們世間一切事物的“平衡”、“統(tǒng)一”都是相對的，不平衡是絕對的。在體育保健學(xué)研究中，我們遵循這一客觀規(guī)律，積極運(yùn)用各種科學(xué)的方法和手段，不斷利用環(huán)境、改善運(yùn)動環(huán)境，同時調(diào)動機(jī)體去積極適應(yīng)外界環(huán)境變化和運(yùn)動負(fù)荷對人體的作用，使之從事科學(xué)、合理的體育運(yùn)動，就可以實(shí)現(xiàn)促進(jìn)身體生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，提高運(yùn)動水平的目的。

正確樹立機(jī)體先天與后天的辯證關(guān)系。俄國著名生理學(xué)家巴甫洛夫曾經(jīng)說過：“人是先天與后天的合金?！痹趦?yōu)秀競技體育人才的培養(yǎng)過程中，個人運(yùn)動能力的先天遺傳優(yōu)勢無疑是其成材的首要條件，這在運(yùn)動員科學(xué)選材的研究與實(shí)踐中已體現(xiàn)得非常充分了，但后天的科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練也是運(yùn)動員成材的必備條件，一個具有多么優(yōu)秀的先天運(yùn)動才能的人，倘若沒有接受過系統(tǒng)的運(yùn)動訓(xùn)練或訓(xùn)練不合理、不刻苦，他也不可能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動員。

要學(xué)習(xí)好體育生物科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，如運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生物化學(xué)等，這些學(xué)科都是構(gòu)成體育保健學(xué)這一“綜合”學(xué)科的基礎(chǔ)。無論是學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)監(jiān)督，還是運(yùn)動創(chuàng)傷，都需要這些基礎(chǔ)理論知識來支撐，研究運(yùn)動機(jī)能評定，應(yīng)熟悉生理、生化;研究運(yùn)動創(chuàng)傷要了解運(yùn)動解剖學(xué)和運(yùn)動生物力學(xué)。體育保健學(xué)就是運(yùn)用這些基礎(chǔ)理論、知識對人體在運(yùn)動狀態(tài)下的身體機(jī)能狀況進(jìn)行評定，并據(jù)此科學(xué)地指導(dǎo)運(yùn)動實(shí)踐?？梢灾v，體育保健學(xué)做為一門應(yīng)用學(xué)科的價值在于它做為一個“橋梁”把基礎(chǔ)理論課程中的理論、知識、研究成果與體育運(yùn)動實(shí)踐連接起來更好地為體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練服務(wù)，促進(jìn)體質(zhì)的增強(qiáng)，運(yùn)動水平的提高。

要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，做到學(xué)以致用，用以致學(xué)，不斷向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。要深入到體育運(yùn)動實(shí)踐中去，要學(xué)習(xí)體育運(yùn)動，熟悉體育運(yùn)動，熱愛體育運(yùn)動，并身體力行。體育保健學(xué)的學(xué)科屬性就是應(yīng)用學(xué)科，學(xué)科內(nèi)容中很多是實(shí)踐操作。因此，要密切聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)際動手能力的培養(yǎng)，除了理論知識外，還必須有感性認(rèn)識與體會，很多研究生同學(xué)畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院校、生物學(xué)專業(yè)，缺乏體育運(yùn)動的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此更要主動、自覺地去學(xué)習(xí)體育運(yùn)動的基本理論與實(shí)踐技能，只有這樣才可能真正學(xué)好體育保健學(xué)，才不致于把理論、知識束之高閣，成為無用的教條。

在今后的學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐中要貫徹“預(yù)防為主”的方針，防患于未然，這也是保健學(xué)的宗旨。要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)揚(yáng)“救死扶傷”的精神，在搶救傷員和危重患者時一定要樹立“生命在你手中”的責(zé)任意識和使命感。

最后，在實(shí)踐中注意不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，立志為提高體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練的科學(xué)水平，為增進(jìn)全民族的健康水平做出貢獻(xiàn)。

體育保健課感想篇十四

體育與保健是人類健康生活的重要組成部分。通過長期的體育鍛煉和保健方法的實(shí)踐，我逐漸深入體會到了它們的益處和重要性。以下是我對體育與保健的心得體會。

首先，體育鍛煉是保持身體健康的有效途徑。長期的體育鍛煉不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力，還能改善心肺功能，增強(qiáng)肌肉力量，穩(wěn)定血壓和血糖水平等。在我個人的體驗(yàn)中，堅(jiān)持每天的體育鍛煉，不僅使我身體更加健康，還能增強(qiáng)我的工作和學(xué)習(xí)的能力。因?yàn)轶w育鍛煉可以提高我心肺功能，增強(qiáng)我的體力和耐力，這使得我在工作和學(xué)習(xí)上具備更好的持久性和專注力。

其次，體育鍛煉能夠提高人的心理素質(zhì)。體育活動可以釋放身體緊張的神經(jīng)，減輕壓力，改善情緒，并增強(qiáng)個人的自信心和積極的生活態(tài)度。在我長期的體育鍛煉中，我深刻地感受到體育運(yùn)動對我心情的影響。在運(yùn)動中，我可以盡情地排解自己的負(fù)面情緒，獲得全身的放松與愉悅。運(yùn)動時，我的身體處于飽滿的精神狀態(tài)，這種積極的心態(tài)可以使我在日常生活中更加樂觀開朗、堅(jiān)定自信。

此外，體育鍛煉也增強(qiáng)了我與他人的交流與協(xié)作能力。體育運(yùn)動往往需要參與者之間的合作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，例如籃球、足球等球類運(yùn)動。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，每個人都需要尊重他人，遵守游戲規(guī)則，學(xué)會與隊(duì)友溝通和協(xié)調(diào)，共同達(dá)成最終目標(biāo)。通過長期的體育鍛煉，我學(xué)會了與他人合作，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。這對我來說不僅意味著在體育比賽中取得成功，更重要的是，這種合作與協(xié)作的精神對我未來的生活和工作起到了積極的影響。

最后，保健方法是維護(hù)健康的重要手段。除了體育鍛煉，我還嘗試了一些保健方法，例如良好的飲食習(xí)慣和充足的睡眠等。我發(fā)現(xiàn)，飲食習(xí)慣對身體健康至關(guān)重要。合理的飲食結(jié)構(gòu)和均衡的營養(yǎng)攝入可以提供給身體所需的能量和養(yǎng)分，提高免疫力，預(yù)防疾病的發(fā)生。此外，良好的睡眠也是保持身體健康的重要因素。充足的睡眠可以幫助恢復(fù)疲勞，維持身體的平衡和穩(wěn)定，提高大腦的工作效率。

綜上所述，體育與保健是我們健康生活的基石。通過體育鍛煉和保健方法的實(shí)踐，我深刻體會到其對身體健康、心理素質(zhì)、人際交往和個人發(fā)展的重要性。希望在以后的生活中，我能夠繼續(xù)保持良好的體育鍛煉習(xí)慣，并進(jìn)一步探索和應(yīng)用各種保健方法，以保持自己的身心健康。同時，我也希望能夠通過身體力行，將體育與保健的理念傳播給更多的人，幫助他們更好地享受健康與快樂的生活。

體育保健課感想篇十五

第一段：介紹體育保健科的背景和目的（200字）

體育保健科是一門綜合性的學(xué)科，旨在通過運(yùn)動來提高身體素質(zhì)和促進(jìn)健康。在這門課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了各種運(yùn)動項(xiàng)目的技巧和規(guī)則，還了解了身體的基本構(gòu)造和功能。通過這門課程，我深刻認(rèn)識到體育保健科對于培養(yǎng)健康生活方式和促進(jìn)全面發(fā)展具有重要意義。

第二段：體育保健科帶來的身體變化（200字）

在體育保健科的學(xué)習(xí)過程中，我深刻感受到了身體的變化。通過參與各種運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練，我逐漸提高了協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。我在足球、籃球等球類運(yùn)動中學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)術(shù)技巧，這不僅提高了我的運(yùn)動水平，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識。此外，定期進(jìn)行的身體測試也讓我了解到自己的身體狀況，激發(fā)了我對于保持健康身材的動力。

第三段：體育保健科對健康的影響（200字）

體育保健科對我的健康產(chǎn)生了積極的影響。每周進(jìn)行的有氧運(yùn)動和力量訓(xùn)練使我的心肺功能和肌肉力量得到了明顯提高，我感到更有活力和耐力。此外，體育保健科的課堂上，老師還講解了正確的運(yùn)動姿勢和方法，幫助我們防止運(yùn)動損傷。通過日積月累的鍛煉，我的身體素質(zhì)和免疫力得到了顯著提升，罕見受疾病的困擾，這讓我更加認(rèn)識到體育保健科對健康的重要性。

第四段：體育保健科對心理的影響（200字）

除了對身體健康的積極影響，體育保健科還對我的心理產(chǎn)生了正面的影響。通過持續(xù)的運(yùn)動訓(xùn)練，我不僅能夠釋放壓力，減輕學(xué)習(xí)和生活中的緊張感，還能夠提高自信心和堅(jiān)持力。當(dāng)我克服一些困難和挑戰(zhàn)時，我會更加相信自己的能力，這種自信感會滲透到其他方面的生活中。此外，和同學(xué)們一起參與運(yùn)動也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了友誼和協(xié)作的意識。

第五段：總結(jié)體育保健科的重要性和收獲（200字）

通過體育保健科的學(xué)習(xí)，我對于運(yùn)動和健康有了更深刻的理解。我知道運(yùn)動不僅僅是為了提高體能和技巧，更重要的是為了保持身心健康。體育保健科不僅讓我親身感受到了運(yùn)動的樂趣和快樂，還幫助我塑造了積極的心態(tài)和健康的生活方式。通過每周定期鍛煉和持之以恒的實(shí)踐，我相信我將繼續(xù)享受運(yùn)動帶來的好處，并在未來的生活中保持健康的身心狀態(tài)。

總結(jié)：體育保健科的學(xué)習(xí)讓我對于運(yùn)動和健康有了更全面的認(rèn)識，從身體到心理都得到了積極的影響。通過這門科目，我不僅培養(yǎng)了健康生活方式，還獲得了體育技能和團(tuán)隊(duì)精神。體育保健科對我而言是一門寶貴的課程，我將繼續(xù)積極參與運(yùn)動鍛煉，享受和保持健康的生活。

體育保健課感想篇十六

體育保健是一種適當(dāng)?shù)纳眢w運(yùn)動和鍛煉，該實(shí)踐有助于提高身體健康和減少疾病發(fā)生率。在現(xiàn)代社會，很多人習(xí)慣于坐在電腦或手機(jī)前長時間工作或?qū)W習(xí)，身體鍛煉不足，導(dǎo)致身體疲勞，心理壓力和其他健康問題。本文將從個人經(jīng)驗(yàn)談?wù)擉w育保健的幾點(diǎn)心得和總結(jié)。

第二段：保持積極的心態(tài)

體育保健的第一步是保持積極的心態(tài)。盡管生活中可能會出現(xiàn)許多壓力和煩惱，但是運(yùn)動可以幫助你釋放消極情緒和壓力，同時增強(qiáng)身體的耐力和靈活性。堅(jiān)持鍛煉也可以提高自信心和積極性，進(jìn)而增強(qiáng)抗逆能力和恢復(fù)力。

第三段：找到適合自己的鍛煉方式

不同的人體質(zhì)和興趣愛好不同，因此每個人都需要找到適合自己的鍛煉方式。例如，一些人喜歡跑步，游泳或者騎自行車，而另一些人可能傾向于瑜伽或者舞蹈。為了找到適合自己的運(yùn)動方式，我們可以嘗試不同的運(yùn)動項(xiàng)目，在不影響身體健康的前提下評估它們的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍，一旦找到合適的體育項(xiàng)目就可以堅(jiān)持下去。

第四段：科學(xué)調(diào)整鍛煉強(qiáng)度

體育保健并不意味著要在應(yīng)該鍛煉的時間內(nèi)超負(fù)荷地訓(xùn)練，反而，過度的鍛煉或錯誤的鍛煉方法很容易導(dǎo)致?lián)p傷和疲勞，甚至?xí)a(chǎn)生逆效果。為了讓鍛煉效果更顯著，我們應(yīng)該借鑒醫(yī)生、健身教練等專業(yè)人士的建議，科學(xué)調(diào)整鍛煉強(qiáng)度和時長，逐步適應(yīng)體能負(fù)荷，確保達(dá)到效果的同時完好地保護(hù)自己的身體。

第五段：堅(jiān)持健康的生活習(xí)慣

最后，在體育保健的過程中，我們也應(yīng)該堅(jiān)持健康的生活習(xí)慣，如良好的飲食規(guī)律、充足的睡眠、不吸煙和減少飲酒。調(diào)整好自己的生活方式和心態(tài)，結(jié)合適應(yīng)自己情況的合適的鍛煉方式進(jìn)行合理強(qiáng)度的運(yùn)動，才是一個有益于身體健康和全面進(jìn)步的體育保健實(shí)踐。

結(jié)論：

體育保健不僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種健康的生活方式，而好的生活習(xí)慣和積極心態(tài)對于個體的健康尤為關(guān)鍵。良好的體育保健習(xí)慣可以改善我們的身體健康狀況，并且為我們的心理健康和社交生活增添更多的防護(hù)。因此，讓我們一起堅(jiān)持并繼續(xù)在體育保健中推動自己的健康生活。

體育保健課感想篇十七

大學(xué)生活是充滿著各種機(jī)會與挑戰(zhàn)的日子。在其中，體育鍛煉是一個經(jīng)常被人忽視，卻又至關(guān)重要的方面。通過不斷的體育鍛煉，我們不僅能夠保持健康的身體，還能夠更好地面對學(xué)習(xí)和人生中的各種挑戰(zhàn)。在此，筆者總結(jié)了自己在大學(xué)時期的體育保健心得與體會，希望能夠與大家分享。

（二）堅(jiān)持鍛煉的重要性

大學(xué)時期，由于學(xué)業(yè)壓力大、社交活動多，往往沒有時間或者沒有毅力去堅(jiān)持鍛煉。然而，只有真正意識到鍛煉的重要性，并付出實(shí)際行動去保持鍛煉才能在學(xué)習(xí)、工作和社交中擁有更好的表現(xiàn)。經(jīng)常鍛煉還有助于提高身體素質(zhì)、增強(qiáng)體力和爆發(fā)力，對未來職業(yè)發(fā)展和生活也有著積極的影響。

（三）體育鍛煉的注意事項(xiàng)

在鍛煉過程中，我們需要注意一些細(xì)節(jié)，以避免受傷或者影響健康。首先，需要根據(jù)自身情況設(shè)置適合個人身體的運(yùn)動項(xiàng)目。同時，為了避免肌肉拉傷或者其他不良后果，需要進(jìn)行合理的熱身和拉伸運(yùn)動。在高強(qiáng)度運(yùn)動時，注意及時補(bǔ)充水分和營養(yǎng)，以維持身體健康。

（四）體育鍛煉帶來的好處

經(jīng)常鍛煉不僅可以保持身體健康，還能帶來很多其他的好處。例如，鍛煉有助于提高身體素質(zhì)和免疫力，減緩學(xué)習(xí)和生活壓力，并產(chǎn)生快樂的心情。此外，身體健康還可能影響到其他方面，例如增強(qiáng)自信心，提高對生活的熱情，讓我們的大學(xué)生活更加有意義和精彩。

（五）結(jié)語

通過以上的介紹，相信大家能夠深刻地認(rèn)識到體育鍛煉對大學(xué)生活的重要性，并采取具體的行動去保持自己的身體健康。更重要的是，只有在堅(jiān)持練習(xí)的過程中，才能夠真正體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣和帶來的益處。因此，倡導(dǎo)大家不論是學(xué)習(xí)還是生活，都能夠通過運(yùn)動來更好地解壓和保持身體健康。

體育保健課感想篇十八

體育保健科是一門綜合性學(xué)科，涵蓋了運(yùn)動訓(xùn)練、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)和運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)等多個領(lǐng)域。在這門課程中，我學(xué)到了許多有關(guān)運(yùn)動與健康的知識和技能，深刻體會到了體育保健科在促進(jìn)身心健康方面的重要性。

第二段：理論知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用

體育保健科課程中，我學(xué)習(xí)了大量關(guān)于人體運(yùn)動機(jī)能和生理指標(biāo)的理論知識。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，我深入了解了身體運(yùn)動對心血管、呼吸器官、肌肉骨骼系統(tǒng)和代謝系統(tǒng)的影響。學(xué)習(xí)完相關(guān)知識后，我能夠根據(jù)不同人群的身體狀況和需求，制定適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動計(jì)劃和健身方案，幫助他們提高身體素質(zhì)和保持健康。

第三段：實(shí)踐能力的提升

體育保健科課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，通過實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐和實(shí)地考察，我提升了自己的實(shí)踐能力。在實(shí)驗(yàn)室中，我學(xué)會了使用各種常見的理化儀器，進(jìn)行生理參數(shù)的測量和分析。在實(shí)地考察中，我實(shí)踐了各種運(yùn)動測試和評估方法，進(jìn)一步掌握了運(yùn)動康復(fù)和運(yùn)動訓(xùn)練的技巧。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅增強(qiáng)了我對理論知識的理解，還培養(yǎng)了我解決實(shí)際問題的能力。

第四段：心理素質(zhì)的培養(yǎng)

體育保健科課程中，我還學(xué)習(xí)了運(yùn)動心理學(xué)的基本概念和應(yīng)用技巧。運(yùn)動心理學(xué)對于提高運(yùn)動表現(xiàn)和保持心理健康都起到了積極的作用。通過課堂學(xué)習(xí)和案例分析，我學(xué)會了如何合理調(diào)節(jié)自己的情緒和壓力，提高自己的專注力和毅力。這些心理素質(zhì)的培養(yǎng)在我的學(xué)習(xí)和生活中都起到了重要的作用，讓我更加自信和堅(jiān)定地面對各種挑戰(zhàn)。

第五段：對未來的思考和展望

通過學(xué)習(xí)體育保健科，我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我對體育保健科的學(xué)習(xí)使我對自己的興趣和能力更加了解，也為我將來從事體育相關(guān)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望能夠繼續(xù)深化體育保健科的學(xué)習(xí)，研究更多的運(yùn)動和健康領(lǐng)域的知識，為人們的身心健康做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

體育保健科課程為我提供了豐富的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻體會到了體育保健科對身心健康的重要性。通過學(xué)習(xí)理論知識和實(shí)踐操作，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了自己的心理素質(zhì)。我對未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向也有了更明確的目標(biāo)和思考。我相信，在學(xué)習(xí)體育保健科的道路上，我將繼續(xù)保持熱情和努力，為人們的健康與幸福奉獻(xiàn)自己的力量。

體育保健課感想篇十九

大學(xué)生活是每個人成長過程中的一段重要時期。在這個時期，我們除了要追求學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，還要注重自己的身體健康。這時，大學(xué)的體育保健就顯得格外重要，對于我們的身體健康起著至關(guān)重要的作用。下面我將分享一下我在大學(xué)期間關(guān)于體育保健的心得體會。

第二段：運(yùn)動習(xí)慣的養(yǎng)成

在大學(xué)時，我們面臨著很多的考試、作業(yè)等諸多學(xué)業(yè)壓力，很容易忽略自己的健康，常常長時間的坐著，導(dǎo)致身體不適，反而會影響學(xué)習(xí)效率。日常生活中，我們可以堅(jiān)持進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動來保持健康。比如每天上下樓梯、散步，定期參加打球、跑步等運(yùn)動，提高心肺功能。通過這些活動，我們可以保持良好的體質(zhì)，避免“三高”等疾病的發(fā)生，更使我們的身體變得更加健康。

第三段：食物的掌控

當(dāng)我們在宿舍時，會很容易選擇一些不太健康的食物，如零食、快餐等，這些食品對健康有很大的傷害，導(dǎo)致過重、牙疾等疾病的發(fā)生。在這種情況下，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊种谱约旱氖秤?，掌握好自己的飲食?？梢赃x擇一些新鮮的水果、蔬菜，適量的攝取粗纖維含量比較高的食物，保證身體正常吸收營養(yǎng)。

第四段：運(yùn)動和飲食的結(jié)合

通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動和健康的飲食來保持身體健康，既有助于身體健康，也有助于改善我們的心態(tài)。我們可以按照自己個人的喜好來選擇各種豐富多樣的運(yùn)動方式，如打球、游泳、游戲等等。同時，適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)也約我們度過這個階段。可以選擇一些放松的活動，如聽音樂、旅游等等，通過這些活動，對于身體的健康有著很好的調(diào)節(jié)作用。

第五段：總結(jié)

在大學(xué)的生活中，我們不應(yīng)該只注重學(xué)術(shù)，還要看重我們的身體健康。通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動、良好的飲食、心理調(diào)節(jié)來維護(hù)身體健康，這是一個長期的過程。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的身體素質(zhì)，才能夠更好地為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

體育保健課感想篇二十

體育保健專業(yè)是近年來越來越受到關(guān)注的一個領(lǐng)域，畢業(yè)后就業(yè)也是眾多體育保健專業(yè)學(xué)生最關(guān)心的問題。在畢業(yè)后的多年時間里，我深入實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，對于體育保健就業(yè)有了一些心得體會。下面我將從就業(yè)前的準(zhǔn)備、找工作技巧、職責(zé)與責(zé)任、個人發(fā)展與成長、職業(yè)規(guī)劃等方面，闡述我對體育保健就業(yè)的一些見解。

首先，就業(yè)前的準(zhǔn)備至關(guān)重要。對于體育保健專業(yè)的學(xué)生來說，保持良好的身體素質(zhì)是基本素質(zhì)，必然要做好充足的體能訓(xùn)練，增強(qiáng)自己的體力和體魄。同時，在學(xué)習(xí)方面，要始終保持學(xué)習(xí)的熱情，勤于參加各類體育保健知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，積極參加校內(nèi)外的實(shí)習(xí)機(jī)會，通過實(shí)踐提升自己的實(shí)操能力和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。這些準(zhǔn)備工作，將為體育保健專業(yè)的畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會。

其次，找工作技巧是成功就業(yè)的關(guān)鍵。現(xiàn)在的就業(yè)市場競爭激烈，如何通過個人技巧和方法脫穎而出，成為雇主青睞的對象至關(guān)重要。首先，要對自己的簡歷進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和撰寫，突出自己的優(yōu)勢和特長。其次，積極參加各類招聘活動，親身感受市場需求和招聘要求，并學(xué)會如何主動展示自己。另外，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)也是成功找工作的重要一環(huán)，在與相關(guān)人員的交流中了解更多的就業(yè)信息和機(jī)會。

第三，一旦成功就業(yè)，作為體育保健專業(yè)的從業(yè)者，必須清醒認(rèn)識到自己的職責(zé)和責(zé)任。作為體育保健從業(yè)者，我們應(yīng)該始終以保護(hù)和促進(jìn)人們的健康為己任，時刻關(guān)注健康問題并提供相關(guān)的保健服務(wù)。同時，我們還要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和專業(yè)精神，不斷學(xué)習(xí)和更新體育保健知識，以確保自己能提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。此外，在工作中要善于溝通和協(xié)作，與團(tuán)隊(duì)成員和患者建立良好的關(guān)系，以提供真正的關(guān)懷和幫助。

進(jìn)入工作后，個人的發(fā)展與成長也是需要重視的一個方面。體育保健行業(yè)在不斷發(fā)展變化中，我們必須與時俱進(jìn)，不斷提升自己的專業(yè)能力和技術(shù)水平?？梢酝ㄟ^參加培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)新知識、獲得相關(guān)證書等方式來不斷提升自己。同時，我們也要關(guān)注行業(yè)的新趨勢和新技術(shù)，及時調(diào)整自己的方向和目標(biāo)，保持自身的競爭力。通過個人的發(fā)展與成長，我們才能在競爭激烈的體育保健行業(yè)中立于不敗之地。

最后，職業(yè)規(guī)劃是體育保健從業(yè)者需要考慮的一個重要問題。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢，有目標(biāo)地制定職業(yè)規(guī)劃，并為之努力奮斗。可以選擇在大型的專業(yè)體育保健機(jī)構(gòu)工作，積累經(jīng)驗(yàn)和名氣；也可以選擇開設(shè)自己的個體工作室，發(fā)展自己的品牌和事業(yè)。無論選擇哪種方式，相信只要有正確的職業(yè)規(guī)劃和努力去實(shí)現(xiàn)，都會在體育保健領(lǐng)域取得較為滿意的成績。

綜上所述，體育保健就業(yè)需要在就業(yè)前做好充分準(zhǔn)備，通過找工作技巧和方法來提升競爭力，明確自己的職責(zé)和責(zé)任，注重個人的發(fā)展與成長，制定明確的職業(yè)規(guī)劃。只有具備這些素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，才能在體育保健事業(yè)中取得成功。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會能對即將畢業(yè)的體育保健專業(yè)學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。

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