讀后感可以幫助我們更好地理解作品，把握作品的主題和核心思想。在寫讀后感時，可以根據(jù)書中的主題和觀點，加入自己的思考和對比，使文章更具深度和廣度。如果你不知道如何開始寫讀后感，不妨參考一下以下的讀后感范文。
外國讀物讀后感篇一
今天的天氣晴朗，陽光明媚，小鳥“嘰嘰嘰”地在枝頭“唱歌”，我正開開心在房間看外國兒童名著只《金銀島》。
《金銀島》主要講述的是在海上的一個小荒島上發(fā)生的離奇而又浪漫的一個海上小荒島的冒險故事!本書的小主人公吉姆，在一次偶然的機會下，得到了一份前往金銀島尋寶的藏寶圖。
有名的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名船，是一艘叫做“伊斯裊拉號”的輪船，鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生和叫做李浦西的大夫在一起，帶著小杰姆到茫茫大海上的一個小荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批窺覬寶藏的海盜也個個裝扮成水手，也隨此船去小荒島上。圍繞著海盜船長弗林特埋在金銀島上面價值70萬英鎊的財寶，尋寶者與海盜之間展開了一場生死搏斗。
由于船長指揮有方，醫(yī)生冷靜果斷與海盜周旋;小吉姆的智慧、勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀!最后，勝了!相反，如果你沒有智慧，也沒有勇敢，而且不去嘗試，那么你一定不會成功，一事無成!
朋友們，讓我們一起來學習小吉姆的智慧、勇敢的精神吧!
《百年孤獨》，是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學的代表作。作者以布恩迪亞家族七代人的生活展開描寫，深刻的展現(xiàn)了當時拉丁美洲一個世紀以來風云變幻的歷史。作者非常巧妙的運用了神話故事及民間傳說展現(xiàn)出一個神奇的想象世界，成為20世紀最重要的經(jīng)典文學巨著之一，被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。
我無法像他們一樣，那么深切的去歌頌《百年孤獨》。任何一本書，在我這里，就是一面鏡子，照見自己的同時，也照見了我們習慣漠視不見的事實。我在想，那些人他們悲戚的命運。他們曾經(jīng)那么努力執(zhí)著、那么奪目，卻有一個那么荒誕和無聊的晚年。我由此又產(chǎn)生了害怕，怕我有生之年，來不及真真切切的保護我的父母，在物質(zhì)上滿足他們，在精神上支撐他們。
我也深深的了解到一個現(xiàn)實。一個人，在有了愛和理想的時候，就有了孤獨。我們愈愛，便愈發(fā)孤獨。
那么，今天這個日子，于我，雖然是一年中的唯一，但終歸不會圓滿?！栋倌旯陋殹返牟级鞯蟻喖易宓拿恳粋€人，他們的人生全部由童年決定，某一幕某一瞬間，就已經(jīng)影響到了他們這豐富而漫長的一生。走到最后，能憶起來的，也不過是那一瞬間的景象，只不過那一刻，已不帶任何情感，就好像，那一刻一直跟在他身邊，而他，才是一直迷失的人。
我希望我能不像他們一樣，在生命的進程中，執(zhí)著于最初的不圓滿，一直迷失下去。
打開那顆心，擁抱這世間的好，做個注定不圓滿，卻滿足幸福的人。
這就是生日的感言吧。不祝自己生日快樂，卻祝自己豁達知足。
外國讀物讀后感篇二
安妮的樂觀深深地鐫刻在我的腦海里，揮之不去。她如一顆生長在巖縫里的小草，堅韌不拔，積極向上。在她的身上，讓我看到了自己的種種不足，也看到了安妮比起我們所多出的那份執(zhí)著和那份堅韌。那份執(zhí)著，那份堅韌，正是我們最缺乏的東西。我們要向安妮學習，樂觀面對現(xiàn)在和未來，堅持自己的夢想。相信在不久的將來，我們的夢想，一定會實現(xiàn)的!
《綠山墻的安妮》這一本書，給了我力量，給了我實現(xiàn)夢想的勇氣。而這一切，都是安妮那一顆充滿陽光的心給我的……這本書，是我們青少年值得細細品讀的一本好書!
外國讀物讀后感篇三
《塵埃落定》以獨特的視角、生動精彩的故事情節(jié)、超然物外的審視目光，再現(xiàn)了土司制度的歷史興衰，展示了深厚浪漫且神秘的藏族文化。以下是xx整理的塵埃落定小說讀后感范文，歡迎閱讀。
對當代文學，我接觸的時間很晚。在其他同學讀完了當代所有作家的作品時，我還像個六年級的小學生那樣，驚喜地徘徊在當代文學的書架間。當代作家寫下的作品，其數(shù)量與古代作家流傳下來的作品旗鼓相當，這時我才知道有當代作家作品的存在這回事。
這一點也不奇怪，我出生于一個閉塞的小山村，上個世紀九十年代初期，村子里一戶相對富裕的人家才買進了第一臺電視機。我的整個成長過程中，與文學作品幾乎沒有接觸的機會。環(huán)境的閉塞是一方面的原因，我們那里流行各種盜版武俠小說、言情小說，而我對這些小說一向很警惕，老師也不許我讀這樣的“閑書”，所以，直到現(xiàn)在我也是對武俠、言情小說不聞不問，無法排遣內(nèi)心那種焦慮——為功名而讀書，絕不讀“閑書”的戒條一直在起作用；另一方面，家境貧寒，買不起書，讀書無非是為了考上大學，于是除了課本，就沒有別的讀物。
等到我終于考上大學，解放了，當其他同學痛痛快快談戀愛、沉醉在網(wǎng)絡游戲中的時候，我向圖書館發(fā)起了進攻，似乎是要補償少年時代的不足，要閱讀個夠——當然，也是抱著解開心中困惑的目的去讀書的。
我的一位舍友，也是同班同學，他有一本《塵埃落定》，放在他的書架上。這位同學很有趣，他本人有一臺筆記本電腦，卻再買了一套鼠標、鼠標墊、耳麥，卻常常邀幾個同學去網(wǎng)吧打游戲。他知道我是個窮光蛋，沒錢，所以從不拉我去網(wǎng)吧?？梢姼F也有好處，不會跟著他們混，沒有能力去空耗光陰。當我發(fā)現(xiàn)這本書后，向他借閱。他很高興，同意了。于是我一口氣將《塵埃落定》看完。
看這本書之前，我看完了美國作家福克納的小說《喧嘩與騷動》，所以在看《塵埃落定》的時候，認為這是受到《喧嘩與騷動》的影響后，寫出來的。很長一段時間里，我還抱著這種觀念。直到最近，我才終于將這個觀念糾正過來?，F(xiàn)在我認為，并不能因為?？思{比阿來先出生，先寫出《喧嘩與騷動》，就認為阿來受了福克納的影響，而是我這個讀者莫名其妙將兩位作家牽扯到一起了。
為何？《喧嘩與騷動》寫了一個白癡班吉。《塵埃落定》寫了一個白癡土司的二兒子。《喧嘩與騷動》是一部史詩式的作品?！秹m埃落定》寫的是西藏土司制度的輝煌、沒落、滅亡，也是一部史詩。即，同樣的敘述角度，同樣是史詩，兩方面的類似，使我將兩部作品牽扯到了一起。
不同的地方是，《喧嘩與騷動》用四個敘述角度講述同一個家族的歷史，這是這部作品特定的文本結構；而《塵埃落定》的敘述角度一直沒有變過，都是土司的白癡二兒子。
我甚至還想起了南非作家?guī)烨械淖髌贰哆~克爾k：生平及其年代》來，這本書同樣寫的是一個智商低下的人，也是一部史詩式的作品。難不成我要說，庫切受?？思{的影響？或許有可能。我相信，在庫切獲諾貝爾文學獎之前，恐怕鮮有中國人知道庫切是何許人也，庫切依舊身處那塊大陸，被中國擋在門外。所以，阿來也不可能受庫切的影響。
我至今還清楚地記得，我的高中語文老師對近代文學的排序，即“魯郭茅，巴老曹”。當時我太年輕，無法讀懂魯迅，其他作家的作品，也很少讀。有一次，我看了巴金先生的一篇名叫《春天里的秋天》的小說，講的是一名女子違背父親的意愿，按照自己的想法，與一名青年自由戀愛，同居。后來日子過不下去了，被父親接回家，自殺了。男青年聽到這個消息后，悲傷不已。我讀完這篇小說后，很是失望。如果自由戀愛沒有好的結局，青年們的努力竟然得到這么一個悲慘的結局，完全沒有希望，我們所有的青年差不多都要這么病態(tài)地活下去了。后來又看了魯迅寫的小說《傷逝》。調(diào)子是壓抑低沉的，使人喘不過氣來?；蛟S只有了解了魯迅和巴金所處的那個時代，才能夠理解他們的小說。
當我一口氣讀完《塵埃落定》后，內(nèi)心竟然是無比暢快，充分體會到了閱讀的樂趣，與之前讀《春天里的秋天》這樣的小說的壓抑心境截然相反。阿來寫的也是死亡和沒落，為什么就那么令人舒暢呢？當時我就想，《塵埃落定》這本書怎么就沒有得什么獎，廣泛流傳呢？這絕對是一本好書。后來才知道這本書是矛盾文學獎的獲獎作品，而且被選入了中國百年百種文學作品。我認為這與這本書達到的成就是完全相稱的。能夠閱讀《喧嘩和騷動》、《邁克爾k：生平及其年代》的我，同樣能夠從閱讀《塵埃落定》這本書中得到樂趣——一種心靈的震撼，被牢牢吸引住。
《塵埃落定》里寫的這個白癡，竟然比一個正常人更能適應生存，不得不引起我們的反思。白癡死的時候也相當冷靜，他知道新時代來了，他死得很坦然。
我想，這與阿來身處一個全新的時代有關。阿來處在這個有希望的時代，所以歡歡喜喜地埋葬了土司和土司制度，迎接新生活。土司的權利再至高無上，再神氣，也消失不見了。土司部落之間的戰(zhàn)爭，利益沖突，寫得那么真實，絲毫沒有人工化的痕跡。我用語言無法準確描述出它的種種妙處。我甚至認為，如果不是身處這種文化之中，如果不是考察了很多的資料，根本寫不出這樣的小說來。它是對過去歷史的再現(xiàn)。人物的生與死、愛與恨、對與錯，都隨著歷史遠去，當我們面對這段歷史時，有的只是驚心動魄，不知所措。
只有在我學習了某種文藝理論，才能如批評家所愿意看到的那樣評論這部作品。也是，如果沒有一種理論作為指導，批評從何開始？作為一名讀者畢竟要簡單得多。我是虔誠的讀者，不是批評家。我只是寫出我的讀后感而已。
想為一部好的小說寫些什么是一件困難的事。猶如身處一座精美而恢弘的宮殿之中，無論面向何方，都無法將四周的輝煌一同描述下來。太多的驚艷和震撼，如風、如雪、如川流，轟轟烈烈地在腦中回旋、飛揚、激蕩。理智的解說往往顯得無力，思緒與靈魂不可遏制地升騰。
《塵埃落定》，正是一部令人回腸蕩氣的佳作。小說以詩一般空靈純凈的文字，演繹了一段末代土司制度由沒落直至終結的歷史。簡單而深刻的反思，節(jié)制而富有張力的敘述，蘊藏著無限深情的感慨——無處不流露著作者在語言上的敏銳及創(chuàng)作上的才華。
阿來是一位出生在嘉絨的藏族漢。西藏，一個美麗而神秘的地方：深沉高潔的沃土，古老熱情的民族，原始自然的生活方式以及奇異的宗教信仰——這一切，都為藏文化增添了一種特有的幻麗與芬芳。自小就在故土耳濡目染的阿來，自然對藏民的習俗和文化懷有深深的依戀。因此，他選擇了康巴土司家族的興衰作為小說的題材，借以描繪藏地的風土人情，闡述自己對其歷史及人文的認知與思索?？此篇毺?，實則必然。
阿來曾在訪談錄中寫道，“我只是把民族化作為一個視角，無論我的小說還是散文，我都希望讀者關注它們的故事及內(nèi)涵，而不要僅僅將他們視為特殊民族的特殊圖景”。由此可見，阿來必定在作品的情節(jié)描述及人物刻畫上投入了更多的熱情。這一點可以從《塵埃落定》中體現(xiàn)出來。小說講述了一個雖不繁雜，卻跌宕起伏、輾轉迷離的故事：麥其土司是康巴眾土司中的一個，他和漢人太太生下了一個雖是傻瓜卻常常道破天機的兒。之后，老土司不顧濟嘎**的阻止，靠著漢人黃師爺引種的**迅速富足，成為最強大的土王。然而魔花**卻亂了人的心性，大少爺貪戀權勢和性欲，老土司為了央宗和金銀殺死了世代忠心的查查頭人，貪心的他為了不讓其他土司發(fā)展，發(fā)動了“**花”戰(zhàn)爭，使詛咒和巫術再次在兩邊的領地蔓延，次年其余部落的災荒又讓糧倉豐足的麥其家族發(fā)起了麥米貿(mào)易，建立邊疆城鎮(zhèn)，茶馬互市，讀后感《《塵埃落定》讀后感》。在這看似麥其家族的鼎盛時期，紅色漢人來了。隨著大炮的轟鳴，土司官寨灰飛煙滅，舊制在瞬間土崩瓦解。一切奢靡煙消云散，只留下了塵埃落定后的死寂。
故事一開始，阿來便給了我們土司二少爺?shù)难劬?。那是一雙異常敏銳而深邃的眼睛——它“什么都看得見，不僅今天，明天也都全部看見了”。正是它，帶領著我們穿越時空、大地和民族，讓我們目睹了康巴土司制在崩潰前的最后幻象，見證了一個時代轉入另一個時代的喧囂和動蕩。如此神奇的眼睛，擁有它的二少爺又該是怎樣的人呢？首先，他是尊貴的公，其次，他是眾人眼中的傻。世人稱他傻，但并不代表他真的混沌愚蠢。相反，他以一種超脫于時代和家族的思維方式洞察著浮華背后的一切。土司們的官寨是一個個濃縮相連的世界。欲、陰謀、爭奪、猜忌在其間糾織彌漫。處于政治漩渦的權貴們終究無法從盛世之夢中清醒過來，更有一群自認為聰明的人，整日用那“傻乎乎的勁頭”為毫無意義的事上竄下跳，費盡心機——只有傻少爺?shù)男牡滓黄该?。他知道金錢和權力只不過是過眼煙云，也看到了籠罩在古老舊制上的慘淡夕陽，因此他將意念放在更單純而深遠的地方。他的思想與言行脫去了“聰明人”的虛偽矯飾，干凈得像高天中的流云，并時時閃現(xiàn)出未來的光弧。簡單地說，他活在自我空靈的世界里，滿是大徹大悟的清醒。書中有一句話來解釋這種境界：“一個傻，往往不不恨，因而只看到基本事實?！蔽业褂X得并非如此。傻少爺不是麻木不仁，他對太多東西付與深情，只是忘記了仇恨。他故鄉(xiāng)的每一寸土地，美麗浪漫的侍女卓瑪，地位低賤的伙伴爾依……他的生命中充滿了真誠與親善，消融了嫉妒和仇怨?！皩⒁暰€拓展，而恨將其阻塞”，于是，他能夠以廣闊的胸襟包容世事的突變與訛移，在眾人掙扎呻吟之時跨越歷史的玄機。大智若愚，怕就是這樣的人吧？“我想是的，上天叫我看見，叫我聽見，叫我置身其中，又超然物外。上天是為了這個目的，才讓我看來像個傻”。說來也有趣，傻少爺背負了癡呆的名聲，卻擔當著智慧的化身?；蛟S世界本身就對智者和愚者有了錯誤的區(qū)分？二少爺最后的感嘆，更證明了一點：他是寬厚而睿智的，只是世俗的灰塵將其扭曲了。
對于這個怪誕甚至有些夸張的人物，大家褒貶不一。有人認為他的行為神乎其神，與現(xiàn)實的軌道脫離得太遠了，有人則認為，正是他的天馬行空，才讓這部基于現(xiàn)實的魔幻主義小說有了開合自如的氣度。在我看來，有一點是不可否認的，正是這個傻子的存在，才讓小說中的種種荒誕成為了激動人心的轉折，才讓這曲繁華落盡的末代哀歌有了絢麗的波瀾與光華。傻少爺，不失為一個感人的、成功的形象。
外國讀物讀后感篇四
歌德說“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”在上課的時候教師叫我們買《假如給我三天光明》，我讀了《假如給我三天光明》。感覺就像同一位平的高尚的人談了一次長話。
這本書的作者是海倫?凱勒，自幼患病，因故導致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮?莎莉文教師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。
在海倫一開始見到莎莉文教師的時候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文教師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就教師?？墒侵螅谏蛭睦蠈嵉膯⒚上?，她試著學會了拼“杯子”這個詞，也逐漸喜歡上了莎莉文教師，在她學會了許多次以后，莎莉文教師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，提高也很快?？墒怯袝r候由于迫切想明白書中的資料，也不由自主地對莎莉文教師發(fā)起火來，莎莉文教師也毫不介意。在莎莉文教師的幫忙下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。最終，經(jīng)過不懈的努力，海倫最終最終學會了說話。莎莉文教師一向陪伴到她自我出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個奇跡。比如說在海倫20歲的時候，上了哈佛大學，在她長大以后，以往獲得過國總統(tǒng)獎……海倫每得到一點提高，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。
如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在午時的時候，他去森林里進行一次遠足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優(yōu)雅的動作，每一個逗人的舉動，由于僅有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和歡樂。
外國讀物讀后感篇五
我讀了《外國童話精選》，最喜歡的就是小公牛費迪南。費迪南整天在數(shù)天上的鳥，和別的公牛不一樣，它的'愿望是做一頭好牛。而別的公牛是希望成為斗牛，與斗牛士一起廝殺。在國王派人來挑選斗牛時，它不小心踏壞了一個馬蜂窩。它痛得使勁地刨著地皮，撞壞了40多根木樁，結果被選為斗牛。在斗牛場上，就因為幾只斑鳩讓費迪南贏得了大家的喜愛。他追趕著幾只斑鳩，最終追到了懸崖邊上，跳了下去，與一頭母牛結了婚。以后，費迪南一直有一個信念：一頭牛最大的愿望就是做一頭好牛。還有懶小子杰克。他只知道聽媽媽的話，不會舉一反三，把牛奶倒在上衣口袋里帶回家，把奶酪頂在頭上帶回家。結果被小鳥吃掉了……最后竟然因禍得福，把紳士的女兒都給逗笑了，治好了她不笑的病。
外國讀物讀后感篇六
美國作家海倫。凱勒可以說是帶著一種恐懼開始寫自己的歷史的。在撩開如一層金色薄物般籠罩在她的童年生活上的幕幔時，她心中懷著因迷信而生的躊躇。
堅強成為了她的動力，努力成為了她的意志，開始了自己難以忘卻的生活……1880年，她出生在亞拉巴馬洲北部的一個叫做土斯比亞的小城市中。因一場疾病剝奪了她的聽力和視力，可，她在老師沙利文的幫助下，打破了無邊的黑按與死寂掌握了書面語言后學會了說話，并進而學會了法語、德語和拉丁語，和語聰目明的女子一起從頂級的哈拂大學學院畢業(yè)。
奮斗和取得成功打動了年輕的她。一個既看不見又聽不見的人是一個封閉的世界，但是她以求不言的精神堅持按照正常人的表追要求自己，決不因殘疾而降低自己的要求，于是，她加倍努力一步一步走，一點一點做，不達到目的決不罷休。
這個女孩兒與眾不同，她追求完美，永不放棄，堅信失敗是成功之母，海倫。凱勒，一個盲人，能夠給有視力的人一個指點——給將要充分利用的人一個忠告：想明天將要失明一樣去珍惜你的雙眼，一定一定！
外國讀物讀后感篇七
舍己為人的精神，人與人之間互相幫助。以下是小編整理的《愛的教育》有感，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請。
今天我讀了《愛的教育》里的一個小片段，里面的內(nèi)容令我十分感動。這個小片段的名字是意外事故，講的是一名叫洛佩蒂的三年級學生，在路旁看見一名新生在馬路上跌倒了，這時一輛車飛快的駛來。洛佩蒂見狀就沖上前把他救了出來，可他自己卻被車輪軋傷了。
洛佩蒂見義勇為，舍己為人的精神使我很感動。這正是很多人所缺少的，見到別人摔倒了，大多數(shù)人會站在在旁邊看熱鬧，只有少數(shù)的人會吧摔倒的人扶起來，送到醫(yī)院去治療。
在我們的生活中，就缺少像洛佩蒂這樣見義勇為，舍己為人的人，該怎么辦呢?其實很簡單，只要我們每個人都有著他那見義勇為，舍己為人的精神，人與人之間互相幫助，那么小偷，扒手以及各種犯法的人就會越來越好，我們的生活就會更安全，更幸福，我們的'社會也會變的更加美好。
讓我們每個人都學洛佩蒂吧!
外國讀物讀后感篇八
在寒假里我讀了一本名叫《假如給我三天光明》這本書。
故事講述了：海倫*凱勒出生的第19個月后一場疾病使她失去了聽力和視力。雖然她很痛苦但是海倫*凱勒的父母親對她很有信心決心要使海倫學會許多日常生活中的事情使海倫和別的正常孩子一樣能做自己力所能及的事情。不久海倫的父母親請來了一位蘇利文教師讓海倫接受正規(guī)的教育完成了大學學業(yè)并用了畢生精力為殘疾人造福被評選為20世紀美國十大英雄偶像。
這個故事告訴我們一個道理：我們應該感謝父母親的培育更應該珍惜父母親為我們創(chuàng)造的良好的學習環(huán)境努力學習不斷進取用自己所學的知識回報社會！
最優(yōu)秀的人就是你自己。
寒假期間媽媽帶回來了一本書書名叫《讓孩子保持陽光心態(tài)的故事全集》內(nèi)容很豐富我看了其中第一輯"最優(yōu)秀的'人就是你自己"。這一輯里故事很多它們都講了一個道理：要有信心和堅強的信念。
印象最深的是書中的最后一個故事：有一個殘疾小朋友很喜歡騎馬她想跟老師學騎馬老師看了她的情況本想拒絕她但在聽完這個小朋友的志向后她就改變了原先的想法。這個小朋友說："我很想學騎馬我知道很困難但是我一定去努力——。"經(jīng)過勤學苦練她贏得了很多冠軍。
這個故事告訴我們：一個人如果能不放棄自己即使身體有殘疾但只要有信心面對任何事一定不會輸給別人還可能超越別人。
外國讀物讀后感篇九
書，是一把開啟人類智慧的鑰匙。就在幾天前，我讀完了高爾基的三部曲之一的《童年》。這本書寫的是，主人公阿廖沙的童年的生活經(jīng)歷及其心路歷程，深刻而生動地描繪了俄羅斯19世紀未期社會政治生活的歷史畫卷，之中也穿插了很多關于孩子天真淘氣的事情，如主人公不知生命危險也要在原地看火。
作品中主人公阿廖沙的原型，就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會下層的勞動人民經(jīng)過磨煉后走向新生活的典型寫照。小時候，我也有這樣淘氣的童年記憶。一天，天下著濛濛細雨，我的心十分開心，因為我們又可以去到我們的專用“泥巴場”玩。放學后，我和伙伴們不約而同地來到了“泥巴場”。我們手心手背分好隊，我一看對方的隊員委曲地說：“力氣最大的大胖，最機靈的二虎都在你們那邊，我們這里只是‘老弱病殘’?！薄罢l說我們是‘老弱病殘’，快開始！”我隊的隊員不服氣地說。
好，開始。二虎最機靈，第一個拿起泥巴往我隊一名收集泥巴的隊員扔過來。我隊掩護人員也拿起泥球和二虎火拼了起來。頓時泥水四濺，鋪天蓋地地向我們飛來，衣服上全是泥水。突然，我跳了起來，對手把注意力全放在了我身上，我隊人員也不甘示弱，全部過來支援我。結果，對方人員全部被命中，被打得落花流水。我走在回家的路上，全身都是泥巴，我也不怕被媽媽罵，因為我就像一個凱旋的將軍。
外國讀物讀后感篇十
馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫。凱勒。最近我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了。
海倫是不幸的，但又是幸運的，她19個月的時候病魔把她的眼睛、耳朵和嘴巴封閉，那是她變的古怪、粗暴、無理，直到莎莉文老師來教她識字、說話，她才能與其他人交流，當她知道”水“——她認識的第一個字的時候他感到了一個生命在她手里流動，她就想平明的學會許多知識，這種強烈的指引下，她居然在枯燥、乏味的學習中學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓，最終如愿以償?shù)目忌狭斯鸫髮W。
海倫用一本書寫出了她的一生，在這本書里我讀到了她的堅強，世界是美好的，一切都有著自己的奇妙之處，即便是黑暗和死寂也是如此，我學會了無論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學會滿足，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
外國讀物讀后感篇十一
今年暑假，自從，我看了《魯賓遜漂流記》，我深深地感受到：“天不總是藍的，水不總是清的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風順！花要凋謝，草要枯萎，但春天又給它們生機。無論有沒有青草和藍天，有沒有一帆風順我們都應該把生活中的每一次磨礪看成是激勵我們通向成功的階梯！”
看完這本書，我深深的感到了。無論有多大的困難，都不能被嚇倒，要勇敢的面對困難，克服困難。才能成功。
外國讀物讀后感篇十二
這本書是英國作家丹尼爾·笛福，被譽為“小說之父”。笛福1660年生于英國。
小說采用了第一人稱和回憶錄的形式，又穿插日記內(nèi)容，所記敘和描寫的一切事件和情景，都是主人公親眼所見、親耳所聞、親身感受或者親身思考的。魯濱孫的歷險故事，讓讀者既感到新奇，有覺得真實可信。
這本主要講述了出身與商人之家的魯濱孫冒險出海航行，被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里堅強的度過了28年孤獨時光的生動故事。魯濱孫的父親一直希望他學習法律，但他一心想去航海。有一天，他的伙伴要坐船到倫敦，魯濱孫就偷偷跟去?？墒谴瑒傫偝龊？?，就碰到了可怕的風浪，但是這并沒有阻止他冒險的腳步。后來他去非洲做生意，竟被土耳其海盜抓住做了俘虜，之后他逃回巴西，在一名船長的幫助下，經(jīng)營起種植園。為解決勞動力缺乏的問題，他去非洲販賣黑奴，途中遭遇風暴，只身漂流到一座無人荒島。他戰(zhàn)勝悲觀情緒，建住所、制器皿、訓野獸、耕土地，用各種方法尋找食物，最后終于戰(zhàn)勝自然，并改善了生活環(huán)境。在第十七年，他救了一個土著，給他起名叫星期五，并訓練成為自己忠實的奴仆。后來魯濱孫又獲得新的居民，成為該島的統(tǒng)治者。但是魯濱孫并沒有回國的念頭，最后，乘英國商船回到自己的祖國。
魯濱孫終于回到自己的.家鄉(xiāng)。
外國讀物讀后感篇十三
故事講述了因一次疾病使一個健康的小女孩生活在無光，無聲，無語的生活中，遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她對生活沒有去信心，沒有被困難打倒，而是通過自己的努力以及家庭老師沙利文的幫助下，最終考上了哈佛大莎莉文就像是沙漠中的一絲絲救命的清泉，給了海倫無限的希望。對于從小的這段經(jīng)歷這樣寫道：“那時候，我仿佛感覺到被一只無形的手緊緊抓住。于是，我拼命的想掙脫種束縛！”
海倫在莎莉文老師的細心指導下學會了一個又一個新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個單詞時的場景使我映像深刻，也突出了海倫對學習的渴望，對知識的渴望。當“水”這個字就是正在我手上流動的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了：“??！原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發(fā)新的思想。她轉變了認識事物的態(tài)度，用心的'眼光去審視每件事物的內(nèi)在。”
莎莉文是海倫成為大作家這條道路上的指明燈，她引領海倫在光明的道路，即使學習的過程充滿辛酸，但是現(xiàn)在的成就足以平復她那顆干涸的心。
外國讀物讀后感篇十四
最近，我讀了一本名叫假如給我三天光明的書，讀完了這本書，我受益匪淺。
海倫·凱勒是這本書的作者，她是個盲聾人，是一位度過了生命的88個春秋，熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。但她卻憑借著堅強的意志考入哈佛大學，我不得不敬佩她！然而，像我們這些正常人都做不到勤奮、上進，一個盲聾人卻真正地做到了，難道我們就不覺得羞辱嗎？所以，從這開始，我下定決心：要努力學習，將來做一個有用的人！就在此時，“愿望苗”在我的心中漸漸地開始發(fā)芽了。
這簡簡單單的一本小書，就給了我很大的啟迪。它告訴我們：人生總會遇到一些坎坷，這些坎坷時常會阻擋我們前進的'去路，遇到它時，我們不應該向它低頭，應該勇敢地向它發(fā)起挑戰(zhàn)。
本書分五個章節(jié)，其中令我深有感觸的是第五個章節(jié)：假如給我三天光明。海倫.凱勒在第一天要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。第二天要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天要急于尋找新的喜悅。你們別看海倫·凱勒在三天就做這么點事情，但這些事情卻是她的愿望呀。
同學們，在人生的道路中，我們應該向海倫.凱勒學習，學習她懂得感恩、走出困境、迎接挑戰(zhàn)。可以說，海倫是我們學習的好榜樣！
外國讀物讀后感篇十五
學完《魯濱孫漂流記》，老師告訴我們要向魯濱孫那樣學會生存。
魯濱孫喜歡航海和冒險，有一次，他和幾個朋友出海遠航，但碰上風暴，船翻了，朋友都遇難了，只有他自己被大浪推上了沙灘。這是一個無名的、沒人居住的小島。他從撞破的船上帶下一條狗、兩只貓，還搬下一些吃的，里面還有一些錢。很快，東西都被吃光了。但是。之前他灑了一些麥子在地里。第二年，麥子長出了，麥子成熟后，他收獲了麥子。每天他還出去捉山羊、捕魚。在島上，魯濱孫看到幾個野人在互相殘殺。其中有一個野人逃到魯濱孫的住處。魯濱孫救下了這個野人，并給他起名為“星期五”。他教化“星期五”。“星期五”很快成了他的好幫手。有一天，他把熟睡的魯濱孫叫醒，魯濱孫看見一艘英國船停在海邊，他們發(fā)現(xiàn)有人綁架了船長，魯濱孫和“星期五”機智的'救出了船長。船長愉快的答應帶他們回英國。
讀完這篇課文后，魯濱孫的生存能力還有他不畏艱險、機智堅強、聰明能干的品質(zhì)真是值得我學習。我希望今年能參加夏令營，我要學會沒有爸爸、媽媽的陪伴也能獨立生活,鍛煉自己。
外國讀物讀后感篇十六
學完《魯濱孫漂流記》，老師告訴我們要向魯濱孫那樣學會生存。
魯濱孫喜歡航海和冒險，有一次，他和幾個朋友出海遠航，但碰上風暴，船翻了，朋友都遇難了，只有他自己被大浪推上了沙灘。這是一個無名的、沒人居住的小島。他從撞破的船上帶下一條狗、兩只貓，還搬下一些吃的，里面還有一些錢。很快，東西都被吃光了。但是。之前他灑了一些麥子在地里。第二年，麥子長出了，麥子成熟后，他收獲了麥子。每天他還出去捉山羊、捕魚。在島上，魯濱孫看到幾個野人在互相殘殺。其中有一個野人逃到魯濱孫的住處。魯濱孫救下了這個野人，并給他起名為“星期五”。他教化“星期五”?！靶瞧谖濉焙芸斐闪怂暮脦褪?。有一天，他把熟睡的魯濱孫叫醒，魯濱孫看見一艘英國船停在海邊，他們發(fā)現(xiàn)有人綁架了船長，魯濱孫和“星期五”機智的'救出了船長。船長愉快的答應帶他們回英國。
讀完這篇課文后，魯濱孫的生存能力還有他不畏艱險、機智堅強、聰明能干的品質(zhì)真是值得我學習。我希望今年能參加夏令營，我要學會沒有爸爸、媽媽的陪伴也能獨立生活，鍛煉自己。
外國讀物讀后感篇十七
美國作家海倫·凱勒可以說是帶著一種恐懼開始寫自己的歷史的。在撩開如一層金色薄物般籠罩在她的童年生活上的幕幔時，她心中懷著因迷信而生的躊躇。
堅強成為了她的動力，努力成為了她的意志，開始了自己難以忘卻的生活……1880年，她出生在亞拉巴馬洲北部的`一個叫做土斯比亞的小城市中。因一場疾病剝奪了她的聽力和視力，可，她在老師沙利文的幫助下，打破了無邊的黑按與死寂掌握了書面語言后學會了說話，并進而學會了法語、德語和拉丁語，和語聰目明的女子一起從頂級的哈拂大學學院畢業(yè)。
奮斗和取得成功打動了年輕的她。一個既看不見又聽不見的人是一個封閉的世界，但是她以求不言的精神堅持按照正常人的表追要求自己，決不因殘疾而降低自己的要求，于是，她加倍努力一步一步走，一點一點做，不達到目的決不罷休。
這個女孩兒與眾不同，她追求完美，永不放棄，堅信失敗是成功之母，海倫·凱勒，一個盲人，能夠給有視力的人一個指點——給將要充分利用的人一個忠告：想明天將要失明一樣去珍惜你的雙眼，一定一定！
外國讀物讀后感篇十八
那就來看一看安妮的世界系列吧。
這幾天我就看見了一本安妮的世界系列的第十本《安妮與莉娜》。這本書的作者是享譽世界的加拿大女作家，擅長小說創(chuàng)作的露西·莫德·蒙哥馬利，她寫出了一系列的安妮世界，她的小說《綠山墻的安妮》被人譽為“世界上最甜蜜的少女成長故事”。
這本書帶我們走入純真世界的感動名作，一部具有高度智慧與風趣幽默的驚喜作品。我們熟悉的馬克·吐溫稱其為最能掌握永恒生命且令人極度愉悅、永駐人心的偉大作品。
《安妮與莉娜》以第一次世界大戰(zhàn)為背景表達了人們對戰(zhàn)爭的憤怒，以及對和平的愛好之熱情！
莉娜是安妮的小女兒，就是為了紀念如同母親的瑪莉娜而取得名字，因此也包含著傳承過去，放眼未來的期許！十七歲的莉娜，和過去青春時代的安妮有很大的差別。
莉娜有一只小貓，如雪一般白，莉娜為它取名為杰克·佛羅斯特（霜精之意）。沒多久杰克先生的太太生了一窩小貓。莉娜只留了下了其中最可愛的一只小貓。小貓全身金黃，非常光亮，有對金黃色的大耳朵，莉娜為它取名為高弟（金色之物）。可是過了一年，“高弟”的名字和它的橘色毛不太相合，正好那時華特看了一本故事書，于是為它改名為“吉奇爾博士與哈特”?！安┦俊焙軜酥?，舉止很優(yōu)雅，態(tài)度也顯得很威嚴。“博士”的另一面是“哈特”?！肮亍逼馔蝗蛔儽┰陼r，一定是起風下雨的前兆。
戰(zhàn)爭開始了并且開始招兵，莉娜的哥哥杰姆想去報名，布萊恩醫(yī)生和布萊恩夫人安妮在痛苦中決定讓杰姆去。莉娜在日記中寫道——要是我是男孩子，一定隨哥哥出征。而這時候，莉娜反而不希望華特的腸炎好起來，因為要是華特也去了，莉娜就完了。之后的每一天幾乎莉娜都會寫日記。
本來布萊恩一家和蘇珊還有歐莉芭小姐都以為在很短的一段時間內(nèi)就會停止，可是過了很長時間戰(zhàn)爭還是沒有結束，隨之華特的腸炎也好了，過了一段時間，莉娜在起一次音樂會時知道了華特也已經(jīng)入伍，本來華特想在音樂會結束后再告訴莉娜的，可是在莉娜馬上要上場的時候，艾琳就告訴了莉娜。痛苦的莉娜本來想逃回家，但是莉娜還是忍著痛苦演完了。
華特走了……。
在華特走之前莉娜發(fā)現(xiàn)了一個戰(zhàn)爭之子，并領養(yǎng)了他，為他取名為詹姆士，他的媽媽生下他后就死了，他的爸爸正在戰(zhàn)場上奮斗，莉娜給他寫了一封信，可是詹姆士的爸爸遲遲沒有回信。
華特不定期的給莉娜寄信，但不說戰(zhàn)場上的事情，只是回想過去的往事。
不久傳來了華特的死訊，還有他的最后一封信，在信中他寫道他看到了吹笛者，他了解他看到吹笛者所代表的意義——他也將成為吹笛者后面的跟隨者。
每個人都沉浸在痛苦之中，可是沒想到，在這時候沙利——莉娜的哥哥也要入伍，不過他是要去做飛行員。
每個人都像死了一次又死了一次似的，可是沒有人攔他。
一年又一年，終于，勝利了。
莉娜的哥哥們都回來了，可是，華特沒回來……。
勝利了，這就是最好的結局！
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