社會發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的積淀和傳承，怎樣平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關系是一個值得思考的問題。總結需要注意文字的精煉和精確，在保證內容完整性的基礎上力求簡潔明了。以下是一些總結的經典范文，希望對大家有所啟示。
合作小學六年級篇一
在往日的校園時光里，我和很多人合作過。這些經歷中有愉快的，也有難過的。最讓我印象深刻的還是在這個學期里的一次合作。
今年的9月1日，是開學的日子，一個令人昏昏欲睡的夏日。第一節(jié)課是上數(shù)學，前半節(jié)課我都在發(fā)呆，心不在焉。當老師說他要選數(shù)學科代表時，我立刻就精神起來了，迫切地希望老師能夠選我。沒想到，老師真念了我的名字。我欣喜若狂，差點笑出聲。但是，下一秒，我就不這么開心了。因為，老師選的另一個人，是一個我一直厭惡的男生——小博。后來，不出我所料，和他合作的日子異?！熬省薄Ｎ覀兠刻煲黄鸢嶙鳂I(yè)，每當?shù)怯洓]交作業(yè)的人的名字時，他總會自己先跑走，留下我一個人登記名單，完全不顧及我的感受。那些天我心情十分低落，臉上總是氣鼓鼓的，心想：再不想與別人搭檔做事了。
在與人合作的過程中，一定會有爭執(zhí)，但只要你試著去理解對方，站在對方的角度思考，多一點理解，少一點誤會，那么人與人之間相處就會多一份真誠！
合作小學六年級篇二
其實，我們很多比賽都是需要合作的，比如籃球，足球，拔河等。今天小編就來分享小學六年級作文：比賽需要團結合作，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
星期五下午第一節(jié)課，我們二年級舉行了拔河比賽。每個班派出5個男生5個女生參加比賽。老師在教室里對我們10個人說：“比賽時要排成一排直線，身體往后倒，有時候拔河不是靠力氣，靠得是堅持不懈，團結一心!”我們來到操場上，開始比賽了。首先是202班對205班的比賽，他們拿起繩子，排好隊站在繩子的兩邊，繩子中間是一條紅領巾，老師踩著繩子，讓大家做好準備。一聲令下，比賽比方都使勁往后拉，只要紅領巾跑到自己這邊的白線上就贏了。最后，202班戰(zhàn)勝了205班。隨后，我們201班和202班的比賽開始了。我心里有些緊張，等我們各就各位，聽見小張老師在一邊為我們加油：“大家喘一口氣!加油!”我們幾個人抓緊繩子，深吸一口氣，在老師說開始的時候，我們用力地往后拉，一開始我們被202班拉過去一點，在同學們的加油聲中，我們又鼓起勇氣，使出九牛二虎之力，最后終于戰(zhàn)勝了對手。我們放下繩子，高興地跳起來。接著是203班和204班的比賽，我們將和他們二個的勝出者爭奪冠亞軍。204班最后戰(zhàn)勝203班，我驚訝極了，因為203班有我學前班認識的同學，他們一個個可都是大力士啊!我心里想：“204班可真不好對付啊!”最緊張的時刻到了，我們班要和204班爭奪最后的冠軍了，每個班的拉拉隊都大聲吶喊：“加油!加油!!”同學們走到比賽場地，心情都很緊張也很激動。比賽進行地很激烈，我們你來我往，眼看著我們快要被拉過去了，在同學們的加油聲下，我腦子里只想著老師的那句話：“堅持不懈，團結一心!”我咬緊牙關，拼命往后拉，雖然我的手受傷了，但是我不管我的手有多痛我也要用勁全力。經過我們大家的努力，最終取得了勝利。同學們又蹦又跳，真高興啊!這次拔河比賽讓我明白了，只要堅持不懈，什么事都可能戰(zhàn)勝!還有團隊合作的重要性，一定要團結一心，共同努力才會成功!
今天上午，老師告訴我們一個令人興奮的消息：下午要舉行拔河比賽。教室里沸騰了起來。我高興地連飯都沒吃好。
平常，中午的時間過得很快，而今天時間好像蝸牛，“爬”過去的。
好不容易熬到了下午，老師把我們分成了三隊，兩隊是隊員，另一方是觀眾，我是觀眾。
來到操場上，一旁的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫，好像在為隊員們加油。轉過頭來一看，操場正中，一條大粗麻繩子壓在操場正中的兩條線上，繩子中間扎著一塊紅布條，誰把繩子上的紅布條，拉過自己一方的白線，誰就贏。
我在觀眾席里坐下。
“預備?！辈门袉T大喊一聲。雙方都抓緊繩子，一下也不敢松一點，有的隊員臉上露出了一絲緊張，有的依然非常鎮(zhèn)定。
六周突然安靜下來，整個氣氛像死一般的寂靜，大家都關注著自己的一方。
“嘟——”哨聲響了。雙方隊員不甘示弱，都是出了吃奶的力氣向后拉，生怕繩子“跑掉”。我的朋友孫根北在左邊這一隊，他人長得不高，也不胖，但他的力氣可是相當大的，你可別小瞧了他，他可是扳手腕，第三名呢!現(xiàn)在他排在最后一個，干脆轉過身，把繩子放在肩上，背著向前走;他們這一隊里還有一位豪杰，那就是陳雨昂，論高矮，他很高，論力氣，他也跟孫根北不相上下。在對方那邊也有幾個人力氣很大，但敵不過上述的兩個人。
我拼命地為孫根北一方吶喊助威，在雜亂聲中，我聽到了另一方的隊員在含“一，二一，二……”，而孫根北一方沒有。我想這樣可以使整個隊伍團結起來。看來，孫根北一方不易取勝。
突然，繩子向對方移去，漸漸地，漸漸地，繩子“跑掉”了，好像不聽話似的“跑”到了對方那里。啊，孫根北一方輸了。
中場休息時，我聽到他們在總結教訓，我跑過去向他們說了剛才的事情，最后總結出來：“要有團隊精神，團結合作，上下一心?！边@個教訓。
交換場地再戰(zhàn)，這一次，他們吸取了上一次比賽的教訓，由最排在前面的顧也天喊口號，讓整個隊伍團結起來，使得雙方用力平等。
“嘟——”比賽開始了，對方也不賴，一開始就進入了僵持階段，經過長期的堅持努力，孫根北一方贏得了第二場比賽。
頓時，全場沸騰了起來，我為朋友一隊贏得了比賽而感到高興。
對方不服氣，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運功體力消耗很大，不能再戰(zhàn)，改天再比吧?！?/p>
經過兩次比賽，整個團隊都明白了：“拔河這項比賽不能光靠個人的力量，團結一心，才能獲勝。”同時，他們也更深層的理解了“人心齊，泰山移。”這句話的含義。
拔河比賽今天下午，我們六年級運動場上進行了一場激烈的拔河比賽。老師只選一部份同學參加比賽。只可惜我平時不愛活動，老師不知道我的力氣大，所以沒有選上，只好當啦啦隊了。比賽采取的是三局兩勝制，首先是六(3)班和六(1)班比。六(3)班的.同學人高馬大，不費吹灰之力就把嬌小玲瓏的六(1)班拉得“五體投地”。
接下來，就是我們班上場了，對手是六(2)班。也許是六(2)班同學個頭太小，第一局我們班輕松的獲得了勝利。第二局由于我們班驕傲輕敵，被六(2)班扳回一局。最后一局，我們班吸取了經驗教訓，大家團結一致、一鼓作氣取得了勝利，同學們都欣喜若狂。緊接著，一場緊張的冠亞軍爭奪戰(zhàn)開始了。第一局，同學們一上場就使足力氣拼命地拉著。我的眼睛也死死盯著那個紅布條，可紅布條還是一點一點向六(3)班靠近，我真想也加入進去，助他們一臂之力。瞧，我們班的王晨宇和李志杰拉得多賣力呀!他們一個個都漲成了關公臉，大滴大滴地汗珠不停往下落?？上?，六(3)班同學的力氣實在太大了，我們丟掉了第一局。
第二局，場上的同學憋足了勁，想東山再起。場下的啦啦隊也沒閑著，都大聲喊著：“六(4)班，加油!六(4)班，必勝!”最搞笑的是費軼輪同學竟喊出了：“六(3)班漏油!六(3)班的車胎爆了!”我們又輸了，同學們都非常失望，一個個垂頭喪氣的。這時，陳老師走過來，鼓勵我們：“不要灰心，這次雖然輸了，但是你們都盡了自己的最大力量，老師為你們的表現(xiàn)感到自豪!”雖然這次我沒有直接參加比賽，但通過這件事，使我懂得了一個道理：團結就是力量，無論做什么事都要有合作精神，同心協(xié)力，這樣終有一天會獲得成功。
“加油!加油!……”人群中不時傳出陣陣歡呼聲，我們班正在與六(1)班進行激動人心的拔河比賽，我也在人群中吶喊著。
我們班的同學像一只只猛虎，正使勁地拉著繩子，再看看對方，全是虎背熊腰的大個子，不免有些擔心。繩上的紅綢漸漸地向我方飄來。我心中一陣略喜。忽然，像被一陣風吹過似的，紅旗直向對方飛去。這時，我心急如焚，真想伸出手去拉一把?！班健鄙诼曧懥?，我們輸了，對方一個個趾高氣昂，我心想：你們別得意得太早，還有兩局呢!
雖然我們輸了，但是我們班同學努力拼搏，團結合作，已經盡力了，這也是一種收獲!
合作小學六年級篇三
冬季動一動，少鬧一場病，冬季懶一懶，多喝藥一碗。運動能使人的身體更加健康，生命在于運動。所以，我們學校又舉行了一年一度的冬季運動會。
冬季運動會的項目有很多，有拔河、跳繩、丟沙包、旱地劃龍舟。我參加了拔河和旱地劃龍舟。各位同學入座后，運動會就開始了。第一個項目是跳繩，四年級的賽段結束后，就到了五年級，不一會兒，就到了我們班。只聽一聲哨響，一分鐘跳繩便開始了，同學們快速的跳著，有些同學快得讓人眼花繚亂，有些同學手忙腳亂。一分鐘一眨眼就過去了，又一聲哨響，比賽結束了。我們班的總體成績都還不錯，加了四分。下一項是丟沙包，選手們在離籃筐一米多的地方排隊，每人手上都拿著兩個沙包，可丟兩次。比賽開始了，一開始我們出師不利，后面就有好幾個同學丟中，有的同學兩次都沒丟中，還有的同學很幸運，丟到臺階上又反彈到筐里。比賽結束，丟進8個，一個一分，共8分，加上跳繩的分數(shù)，共12分。下一項是旱地劃龍舟，老師選出個子高的人去參加，其中也有我。五個人騎著充氣龍舟，向對面跑去，到達后，交給另外五個人騎著充氣龍舟，這樣來回兩次，哪個班快，哪個班就勝利。一聲哨響，比賽開始了，我們五個騎著充氣龍舟拼命向前跑。烈日炎炎，一滴一滴的汗流了下來。到達另一邊后，把龍舟調轉頭，另外五個騎上又開始拼命跑。一聲哨響，裁判員說：“九班獲勝?！蔽覀儼囝D時沸騰起來。
下一項是拔河比賽，這一項是分最高的。我們20個人懷著激動的心情上場！裁判員說：“起繩”！一聲哨響，我們開始用力拔，但一股強大的力量拉著我們慢慢向前移，那是八班的力量！我們每個人都已經使出九牛二虎之力，其他同學在一旁說著：“加油！加油！加油！”可我們還是輸給了八班。我們每個人都有一點灰心喪氣。但失敗是成功之母，只要我們努力，下次一定成功！就這樣，運動會在同學們的歡聲笑語中結束了。
從明天起，做一個愛運動的人，跳繩、跑步，認真鍛煉，讓身體更加健康！一起行動起來吧！
合作小學六年級篇四
“三個臭皮匠，賽過諸葛亮。”這是中國的一句俗諺。一個人的能力是渺小的，只有加強合作，才可以取得更大的成功。
一次，我和朱世杰去參加軍艦拼裝的比賽，時間只有兩個半小時。我們一共在一星期內練習了兩次，慢慢有了明確的分工與合作。我們也是拼得越來越快，越來越好了。
一個星期后，我們去比賽了。開始比賽后，只因我倆早有了明確的分工與合作，我們就開始分別拼前甲板和后甲板。拼著拼著我的膠水沒了，便和朱世杰用同一支；他的剪刀不快，就用我的那把……而我們的前面那組，是整個教室最與眾不同的了——他學校只派了他一個人來，而其他學校都是兩三個人來的。所以他還在顧此失彼，手忙腳亂的拼著前甲板，進度還不如我倆的一半，顯得無助和落后。
一段時間后，我前甲板拼完了，便按分工開始裝中甲板的部件。不一會兒，朱世杰把后甲板拼完了，也開始裝分工的部件。待我們拼完后，再在一起裝螺旋槳，底座……最后在一起“裝船”。整個過程只用了一個多小時，是第一個拼完的。而前面那人還剛剛在拼中甲板呢！
真是功夫不負有心人，我們得獎了。不由得我想起了一位哲人說過：“兩個人真誠與默契的合作1=1＞2”
合作小學六年級篇五
天漸漸暗了下來，太陽的余暉灑在我家樓下白石鋪成的小廣場上，人群漸漸散去，原本熱鬧的小廣場上，現(xiàn)在又變得干干凈凈的'了。
太陽小心翼翼地從萬米高空一點一點向下爬，黃昏時的太陽又大又紅，惹得白透了的云兒也換上了紅裝。一轉眼，太陽的一大半兒的臉，也藏到了西山的后頭，當太陽把自己最后幾縷光收回時，人們可又開始鬧騰了。
一盞盞小夜燈亮了起來，老人家們一看到天黑了，高興壞了，往嘴里忙塞上。
米飯，丟下碗筷，站起了身，拿起自己的小紅綢，穿上舞鞋就忙向樓下走，小朋友們看見自己的奶奶或婆婆要下樓，也學著奶奶的樣子，向嘴里胡亂塞上幾口米飯，還沒咽下去，就含含糊糊地對爸媽說：“我吃……了?！北匣@球、足球或玩具沖下了樓。
廣場上人又多了起來，孩子們三五成群或打球或跳皮筋，或在廣場上又蹦又跳；爺爺們擺開棋桌，津津有味地下棋，觀棋的圍滿了小小的棋桌；年輕的媽媽們推著嬰兒車聚在一團，聊著自己的一些育兒經驗，好不熱鬧。
奶奶們、年長的阿姨們也拿出了自己的看家本領：跳廣場舞！她們整整齊齊地排成了一個方陣，音樂一響，便舞起了手中的紅綢。她們精神抖擻，步調一致，雖然隊伍中還有動作不太熟練的，但并不影響她們對舞蹈的熱情。看！最前面的那位奶奶，穿著紅紅火火的衣服，衣腳處還繡著一只鳳凰，大大的裙擺隨著她的舞步飛旋。笑意盈盈的臉上已微微滲出些汗珠，卻遮不住人老心不老的青春氣息。而她跳得也最起勁，只見她用手一轉，那個紅綢就在她手上飛快地轉了起來，她把轉著的紅綢高高往天上一拋，落下來時她眼疾手快，僅用一根手指就穩(wěn)穩(wěn)地接住了紅綢。她右腳往左腳邁過去成了一個十字形，原來右手的位置劃到了左手的位置，在半空中留下了一道拋物線，是那么美麗，她的動作輕柔而不僵硬，大方而又優(yōu)雅。
一曲終了，下一曲又是風格迥異的民族舞，廣場上空久久回蕩著歡快的笑聲……。
夜幕降臨，大家也都回到了家里，只有一些加班到很晚的叔叔阿姨還匆忙向家趕去。月光灑在白石鋪成的小廣場上，人群漸漸散去，原本熱鬧的小廣場上，現(xiàn)在又變得干干凈凈的了。
合作小學六年級篇六
如果把艱辛比作是蟬，那么生活則是封住蟬的蛹，蟬只有沖破蛹才能高高飛翔，展示自我。只有浸透淚水，灑遍鮮血，才會沖破蟬蛹。
秋天上旬，田野中翻滾著金色大浪，顆顆飽滿，樹上結著豐碩的果實，農民伯伯們高興得合不攏嘴。
秋高氣爽，雁過留聲，遠眺遠方，神清氣爽。一棵白果樹上掛著不少“不倒翁”。它們在風中起舞。走近一看，原來是前來過秋的.蟬兒。蟬兒善于吐出那一根根色如雪、細似針的絲。為了保護好自己，它們都被土色的蛹緊緊地包裹著，時間流逝著，蟬兒已漸漸長大，我又一次來到它們面前，看它們展翅高翔。
只見那蛹破出了一個小洞，兩只細而長的觸角出現(xiàn)了，掙扎著，它們夢想自由，掙扎著，它們夢想展示自我。只見它兩觸角向兩邊擴張，肚子在不停地收縮，扇動著兩只強有力的翅膀，蛹已漸漸的松了，它使盡了渾身解數(shù)。它自由了，它拍打著翅膀高飛了。越來越多的蛾飛了出來。此時，一個“凄涼的叫聲”吸引了我，是什么呢？我留心的尋著，原來是一只蛾因能力有限，掙扎不開蛹了。我覺得它很可憐，一手輕輕捏住蟬兒，一手剝開蛹，它飛了出來，但沒飛多遠，它慢慢從開上落下，它經不住風兒。漸漸的死去了。我想一定是我剛才的舉動害了它。它并沒有嘗到艱辛的滋味。其它的蛾飛走了，它們用自己的艱辛換來了幸福的生活。我們只有艱辛才能沖破生活這道蛹。生活需要艱辛。只有付出努力，才會有回報。
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合作小學六年級篇七
今天早上，我剛起床，閑著無聊，無意中發(fā)現(xiàn)了一個小魚缸，便把目標瞄準了魚網(wǎng)，對立面的魚“下手”
我拿了一根撈魚用的小魚網(wǎng)，在浴缸里亂轉，當我停下來時驚奇地發(fā)現(xiàn)一只小魚的魚鰭被勾在了細網(wǎng)中，小魚在痛苦的掙扎，想擺脫魚網(wǎng)的魔爪。我企圖把小魚從魚網(wǎng)上弄下來，卻無濟于事?？粗◆~痛苦掙扎的樣子，我心中十分的焦急，可卻愛莫能助。
小魚放棄了，它知道再怎么掙扎也沒用，他把嘴一張一張的，我想：他可能永遠也出不來了?？蛇@是，魚缸里別的魚都向他游來，它們用嘴一點一點把魚網(wǎng)從大魚身上咬下，它們配合默契，幫助小魚擺脫了魚網(wǎng)的魔爪。
合作的力量是多大??！小魚都懂得合作，但我們在生活中很多人都不懂得合作，都是“一山不容二虎”，都是唯我獨尊的，瞧不起別人。
如果人們能夠合作默契，就大大增加成功的可能。比如說一個nba球隊，球員之間的默契合作是非常重要的，如果團隊中的你認為自己很了不起，總是搶先一個人拿著球跑到籃下，不知道與別的球員合作，即使你球技再好，最后的結果也必然是失敗。球隊球員的默契合作、精誠團結是一支球隊的制勝法寶。
現(xiàn)在，我逐漸認識到合作的重要。在學校的學習活動中，在生活中，往往都要有合作意識。比如我們學習小組中，要是有同學忘記帶齊手工用品，我們應該互相幫助，小組活動就不會因為哪個沒有工具的而完不成任務，以至最后是整個小組成績落后。可見，合作是多么的重要??！所以，大家從今天開始，都要學會與別人合作，讓我們彼此團結互助；讓世界變得美好、和諧！
合作小學六年級篇八
星期五，老師給我們做了游戲——給“三毛”畫嘴巴。
這個游戲看似簡單，但非常的難，游戲規(guī)則：用紅領巾蒙住眼睛，在原地轉圈，然后到黑板上給“三毛”畫上嘴巴。
老師讓景世偉去畫，他緩慢地走到黑板前，一只手拿著粉筆，另一只手在黑板上左摸摸右摸摸，想知道三毛在哪里，可是在黑板上摸不到三毛，景世偉只好隨便摸了一下就畫上去了，等他畫好，全班學生已經笑不攏口了，他自己也無奈地笑起來，原來三毛的嘴巴，已超出了臉界了，第一輪失敗。
第二輪，老師放低要求，同桌和其他同學可以提示，這輪是藏澤辰，他把臉蒙好，拿著粉筆去畫上嘴巴，同學一直在提示：“向左一點，向右一點，向上，向右上方……”在同桌的提示下，終于，找準了嘴的位置，藏澤辰剛要畫“嘴”時，也不知道是誰說了這樣一句：“錯了，向右下方畫?！本瓦@么一句話，破壞了美好的臉，畫上了“嘴”，藏澤辰以為畫對了，我們哈哈大笑，他不知為什么笑，解開紅領巾，才發(fā)現(xiàn)自己的畫到臉界外，，一下子跑到講臺后躲都笑了，第二輪失敗。
第三輪，是吳雨倫畫。她有些臉紅，不好意思，生怕自己畫錯，被眾人笑話，但沒有，她拿著粉筆上去，大家一起提示，向這邊畫，向那邊畫的，吳雨倫小心翼翼地靠著大家的智慧和自己的感覺，畫出了一個特小的嘴巴，雖然她畫對了，但由于畫的太小，有一名同學把桌子當成鼓，邊笑邊敲，吳雨倫以為自己也像藏澤辰那樣被騙了，慢慢解開紅領巾一看，畫對了，開心地笑了。
俗話說：“合作力量大，這次吳雨倫畫對了，是因為在大家的幫助下取得成功的?！边@給我們一個道理：只要齊心協(xié)力，就能取得成功。
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合作小學六年級篇九
“尊敬的旅客，您好，班次為g403的船次立刻開始檢票了……”清脆的廣播聲蓋過了碼頭的人聲鼎沸，像警鈴一般直抵耳畔。我“噌”地竄起來，舉步維艱地穿過密密的人墻，在往來的人群中迂回穿梭，眼神同時迅速地尋找著檢票口。近了，更近了，空無一人的檢票口仿佛在向我招手。最終，爭到了第二！我像突出重圍的士兵，雖然已衣著凌亂，卻抑不住心中的喜悅。
可誰想，爭奇才剛剛開始。很快，黑壓壓的人群如浪潮涌來，我的心跳越來越快，細密的汗珠爬上額頭?！罢O，你干什么！我才是第一個！”我瞪著前頭玩世不恭的小毛孩，右腳跨上前，巧妙地一側身，又重回第一的位置，身后的長龍已看不到頭，耳邊充斥著孩子的尖叫與大人的呼喊，還夾雜著聲聲爭吵。
“注意，立刻開始檢票。”檢票員一聲令下，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我像是站在了起跑線上，耳邊突然設了一絲聲響，聽見心臟在胸腔中掙扎。閘開了，我飛出起跑線，沖向入口，跳上臺階，奔過通道。身旁的人們爭搶著，推搡著，漸漸將我也涌入這混戰(zhàn)之中。像掉入了海底，我被密集的人潮簇擁著，推擠著，也不自覺地爭搶著。烈日炎炎，炙烤著翻滾的人浪，也點燃了我焦灼的內心。出游的激動心境被煩悶與惶恐替代，再看看周圍的人，都帶著一致的逃難般的緊張神色，爭搶著無謂的前排。而我，也不自覺成了其中一員。
帶著惶恐不安，最終爭上了船，像是登上了諾亞方舟，有重生般的如釋重負感。船緩緩啟程，陽光在舷窗外變得柔和，大海也只是緩緩地蕩著水波。爭搶，最終結束了。
耳畔，人聲漸漸零星，悅耳的琴音和著濤聲，安撫著我躁動的心。眼前，陽光正好，波瀾不驚，一切祥和得恰到好處。我笑了，笑著剛剛那爭著無謂的第一的自我，笑自我錯過了多少本能夠享受的陽光。
隨著人流爭那浮華，不如與喧囂無爭，換一束陽光。
合作小學六年級篇十
星期五下午第一節(jié)課，我們二年級舉行了拔河比賽。每個班派出5個男生5個女生參加比賽。老師在教室里對我們10個人說：“比賽時要排成一排直線，身體往后倒，有時候拔河不是靠力氣，靠得是堅持不懈，團結一心!”我們來到操場上，開始比賽了。首先是202班對205班的比賽，他們拿起繩子，排好隊站在繩子的兩邊，繩子中間是一條紅領巾，老師踩著繩子，讓大家做好準備。一聲令下，比賽比方都使勁往后拉，只要紅領巾跑到自己這邊的白線上就贏了。最后，202班戰(zhàn)勝了205班。隨后，我們201班和202班的比賽開始了。我心里有些緊張，等我們各就各位，聽見小張老師在一邊為我們加油：“大家喘一口氣!加油!”我們幾個人抓緊繩子，深吸一口氣，在老師說開始的時候，我們用力地往后拉，一開始我們被202班拉過去一點，在同學們的加油聲中，我們又鼓起勇氣，使出九牛二虎之力，最后終于戰(zhàn)勝了對手。我們放下繩子，高興地跳起來。接著是203班和204班的比賽，我們將和他們二個的勝出者爭奪冠亞軍。204班最后戰(zhàn)勝203班，我驚訝極了，因為203班有我學前班認識的同學，他們一個個可都是大力士啊!我心里想：“204班可真不好對付啊!”最緊張的時刻到了，我們班要和204班爭奪最后的冠軍了，每個班的拉拉隊都大聲吶喊：“加油!加油!!”同學們走到比賽場地，心情都很緊張也很激動。比賽進行地很激烈，我們你來我往，眼看著我們快要被拉過去了，在同學們的加油聲下，我腦子里只想著老師的那句話：“堅持不懈，團結一心!”我咬緊牙關，拼命往后拉，雖然我的手受傷了，但是我不管我的手有多痛我也要用勁全力。經過我們大家的努力，最終取得了勝利。同學們又蹦又跳，真高興啊!這次拔河比賽讓我明白了，只要堅持不懈，什么事都可能戰(zhàn)勝!還有團隊合作的重要性，一定要團結一心，共同努力才會成功!
合作小學六年級篇十一
新學期，新夢想。
又是一個新學期，我又來到了原來的教室，但不是二班，是三班。新學期我給自己制定了一個學習計劃：
1.早上六點半起床，早上七點半到校。
2.上課認真聽講，積極答題，不輕忽，不小動作。
3.中午回家不看電視不上網(wǎng)，自覺畫畫或彈古箏。
4.下午放學回家，先做作業(yè)。做完作業(yè)后，可以看課外書，摘抄好的單詞和句子。
5.不要在上學的路上買零食，自己走路回家。
6.晚上九點半到十點睡覺看書。
以上是我的學習計劃。我相信如果我按照上面說的去做，會有意想不到的收獲。做一個健康快樂文明的小學生，低碳環(huán)保是我的追求。初三的課程我都能學好，包括剛開始的英語和作文課。相信自己，我能成功，鼓勵自己，每天都成功，超越自己，一定能成功。我一定會登上初三的講臺！
合作小學六年級篇十二
早上媽媽一叫我起床，我一骨碌就爬了起來了，因為我們要去鶴壁淇縣的古靈山游玩。
一路上，我們和舅舅一家歡歌笑語，二個小時的車程一會兒就過去了。到了古靈山風景區(qū)，抬頭望去，哇！好美??！許多連綿起伏的山脈就好像被云包圍了一樣，我好像看到了仙境，來到了仙境。
沿著一條彎彎曲曲的林間小路，就來到了古靈山腳下。我不假思索，噌噌噌，像小猴子一樣開始爬山。沒走多遠，看見一塊巨大的石頭上刻著一行醒目的紅字：走路不觀景，觀景不走路。意思就是要提醒游人注意安全吧！沿途我總是在路邊的石頭上發(fā)現(xiàn)“慢、穩(wěn)”等醒目的紅色大字，看來這個景區(qū)十分重視安全防范哩！
古靈山并不高，我們很快爬到了半山腰，休息了一會兒后，繼續(xù)向山頂進發(fā)。一路上看著各種翠綠的樹木，吹著涼爽的山風，愜意極了！山頂?shù)木吧媸呛?，一望無際的白云近在眼前，一伸手就能摸得到耶！綠油油的山脈、清澈的小溪，構成了一幅美麗的圖畫。山上許多地方都有女媧的雕像，傳說這里就是女媧補天的地方哩！
俗話說：“上山容易，下山難”?？晌覀冞@次是下山容易，上山難，正好反過來，為什么會這樣呢？因為我們是坐滑道下來的。這是我坐過的最長、最好玩的滑道了，不但坡度陡，還有許多急彎，滑得真過癮！滑到山腳下，回頭望著那像長龍一樣的滑道，真想再上去坐一回呀！
山下有一潭清澈的水，里面有許多透明的小蝦，看到有許多人在撈，我也想抓幾條，就在水里亂抓開了。小蝦一群一群的，有十幾條，我趕緊伸手去抓，它們可真機靈，一下子就逃之夭夭了。我想了一個辦法，先用兩只手慢慢靠近它，然后猛地一抱，哈！還真抓到了！舅舅又幫我抓了三只小蝦，耶！我的小瓶子里一共有4只了呢！
合作小學六年級篇十三
清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來。因為這天就是清明節(jié)，爸爸媽媽早晨四五點鐘就從縣里趕過來了，為的就就是掃墓。
這天早晨的六點三十分，爸爸問我要和他一齊去掃墓嗎？我爽快地答應了。
在路上，我突然發(fā)覺爸爸的手里比以前少拿了一樣東西——鞭炮。我覺得很奇怪，心想：爸爸會不會就是忘了拿鞭炮了呢？于就是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。
“爸爸，您就是不就是忘了拿鞭炮了，以前您都會帶著鞭炮來的??？”
爸爸聽了我的話，回過頭來，然后親切地對我說：“就是??！我這天確實沒帶鞭炮。”
爸爸的話音剛落，我立刻接上了嘴。“那您為什么明明白又不帶來呢？”
爸爸明白我就是一個打破砂鍋問到底的人，他于就是對我說：“那就是因為今年這兒發(fā)生太多火災，所以不許燃放鞭炮，難道你沒有看告示嗎？聽了爸爸這段話，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來，上面確實有不許燃放鞭炮這一條。
沒想到爸爸還挺守規(guī)的嘛！
在掃墓時，我看到了許多來掃墓的人，但他們好像沒把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來，他們真就是不如我爸爸呀！
看到那里，我想到社會中又有多少個這樣不守規(guī)的人呢？雖然這只就是一件小事罷了，但它卻能折射出一個人的品德，倘若人人都守規(guī)的話，那該就是多么和諧的一個社會呀！
讓我們做一位禮貌人，好嗎？那此刻就行動起來吧，改掉以往社會中的陋習，讓一個嶄新的社會呈此刻我們面前吧！
合作小學六年級篇十四
有時候，一句善意的勸慰，一個難忘的勝利，一種特別的愛好，這些都能豐富我們的知識，增長我們的智慧，站上人生新的高地。就在那一刻，我邁上了新臺階。
這次的期中考我考得并不理想，我想：就靠表姐那水平，那實力，得個第一名簡直是小菜一碟！
于是，我便來到了表姐家，說：“表姐，你這次期中考又是全班第一吧~！”表姐搖了搖頭，說：“不是，我只是全班第二，比第一名差了3分?！蔽也恍?，要表姐把試卷拿出來給我看，表姐從書包里拿出了試卷，遞給了我。我接過試卷，看了看，發(fā)現(xiàn)表姐的一個算式中少了一個小數(shù)點，扣了6分。但仔細看時，卻又發(fā)覺在這個地方有淡淡的灰色，心里十分疑惑。表姐似乎看出了我的心思，對我說：“這個小數(shù)點其實我是寫了的，但因為當時我是用鋼筆寫的，然而這紙質又很不好，所以這個小數(shù)點便模糊掉了。”我說：“那你為什么不去和老師說一聲，把那個分數(shù)加回來，你又沒有錯，誰叫紙質這么差的！那樣，你就是全班第一了！”
表姐眨了眨她那水靈靈的大眼睛，對我說道：“也許，在有的人眼里，分數(shù)很重要，名次也很重要。但我們不能因此而將責任都推到試卷的紙質上去?。∑鋵?，我也有錯，做完題目后沒有仔細檢查，如果我檢查了，也就不會出現(xiàn)這種情況了。不過，我認為，名次就真的那么重要嗎？我就當這次給了我一個教訓吧，好以此激勵自己，讓自己以后不要犯這種錯誤，這樣不也是很好嗎？有必要那么做嗎？”
表姐一口氣說了那么長的話，把我說的一愣一愣的。我想：名次好像也不是那么重要，重要的是自己的心態(tài)和良好的習慣，表姐的一番話，真給我上了寶貴的一課，讓我明白了許多。表姐看我若有所思的樣子，說：“其實，分數(shù)只是一個刻度，絕不是目標。我們爭取好分數(shù)是為了證實學習基礎根基打得牢固。一切只為分數(shù)那是鼠目寸光。千萬不要把目光只盯在分數(shù)上，現(xiàn)在所做的一切，不過是為將來做準備。我的意思是說，你的視線應該在更遠的地方。我說的這些，你都懂嗎？”我發(fā)現(xiàn)心境豁然開朗，明凈無比。我便使勁地點著頭。我想：哪一次考試不是既有“喜劇”又有“悲劇”呢？誰也不能夸口說自己十拿九穩(wěn)，從不做“悲劇”的主角。不過，成長就是一個錯了就改，不停進步的過程。校園提供了一長串東山再起的機遇。
就在那一刻，我明白了哪些東西比較重要；就在那一刻，我悟出了考試的真諦；就在那一刻，我邁上了新臺階！
合作小學六年級篇十五
爸爸有幾張照片一直珍藏著。他沒事總愛看看，邊看邊說：“變了，變了，真的變了……”這時，我總愛把關探過去，看個究竟。
不看不知道，看了才發(fā)現(xiàn)。其實也沒有什么特點。可是為何如此珍惜呢？可是，爸爸為何如此珍惜呢？想到這兒，我才好好看地看起了這幾張照片。
第一張上，爸爸十分瘦小，站在泥巴路上，后面有一排排簡陋的小平房。
在第二張上，爸爸旁邊多了個笨重的家伙——自行車，聽媽媽講，那是爸爸用自己一個月的工資買的，是送給奶奶的。背面，平房變大了。
第三張是我們一家三口的合影。我騎坐在摩托車上，爸爸媽媽笑得多么開心呀！這時的房子已經是兩層的了，馬路也是水泥的了。
最后一張是我們全家在天安門前的照片。高大的墻頭在我們后面猶如一個大巨人。這時，我已長大。
看完了，我在心中想，這幾張照片見證了我國的飛速發(fā)展。從難吃的米糠到美味的蛋糕，從難走的泥路到寬闊的水泥路，從矮小的學堂到寬敞的教室……爸爸說得沒錯，變了，我們的條件變了！而生活在這樣條件下的我們，更要好好學習，將來繼續(xù)改變我們的世界！
合作小學六年級篇十六
“我的故事還沒有開始就被沉淀在海底，很多年后，上面長滿了濃郁的水藻，如同生命中凜冽的遺憾?！辈恢涝谀睦锟吹竭^這句話，當時只是覺得好就記下來了，沒想到它今天會在我生命的字典中出現(xiàn)。
有時候會很疑惑，我15年的快樂而又美好的光陰就這樣過去了，迅速地不著痕跡，迅速地無從追憶。
記得有一本書叫《追憶似水年華》，當時覺得書名很好就買下來了。但，它現(xiàn)在只是安詳?shù)靥稍跁芾?，不曾翻閱?？吹竭@滿書架的書，心里卻覺得很溫暖。
這些年，我究竟都干了什么？回眸人生，也許只有遺憾，但剩余的卻是一絲愉悅。成長，就如一場夢，當你回顧時，當那一絲絲，一縷縷令你魂牽夢縈的往事重現(xiàn)眼前的時候，才會覺得人生的美好，這也許就是黯然神傷人的洗禮之水，充滿樂趣人的錦上添花吧！
是誰說，記憶像倒在掌心的水，無論你是攤開，還是緊握，水總會從縫中一點一滴，流淌干凈，但得加一點，不是全部的。
合作小學六年級篇十七
三十一分鐘后……
接下來的訓練真是我們的杯具啊。唉，不過最后還是有棒冰吃還是很好的，再說了，在這個大熱天的訓練，給吃棒冰也是理所當然的嘛。
不說了，我得好好休養(yǎng)一下了。
合作小學六年級篇十八
又是一年草長鶯飛時節(jié)，我們一家去榆社水庫郊游，春光盎然，鳥語花香。
在芳草如茵的小溪邊，我們輕鋪慢墊，準備安慰早已“發(fā)出警告”的肚子?？次移饺绽铩笆覆徽搓柎核保赣H大人便安排給了我下河摸魚的任務。其實啊，尋找食材是假，體驗生活才是真呢！
退了鞋、赤著足，我輕輕站于草地之上，絨絨的小草緩緩撫摸著足心，我忽而忍不住笑了起來。溪水清涼無比，溪底光滑的鵝卵石中，穿插著幾株柔嫩的水草，盈動的小魚輕吻著我的腳。我倒難以下決心，將這充滿靈性的魚兒，作為飽腹之餐。
正午野餐之后，我們漫步于林間散心，春花芬芳，盡顯勃勃生機?；▍仓?，一朵朵嬌艷的梨花猶如一個個活潑開朗的安琪兒，安然奔跑跳躍，與春光完美結合。
驀然間，我遠遠看到動人的春光中，一個小女孩漫步于花海間，沁人心脾的清香使其久久佇立，細嫩的小手輕輕捏起樹枝，將花近置于鼻前，盡情地享受著自然的饋贈，陽光將斑駁樹影投在女孩稚嫩的小臉上，在明媚的暖陽下女孩兒沉醉于這花香中，眉宇間泛起淡淡的祥和，時光靜好，人面梨花相映，春光盎然于心。轉瞬，我已不知人在畫中游，還是在景中夢。
合作小學六年級篇十九
1、鳥貴有翼，人貴有志。
2、天上無云不下雨，世間無理事不成。
3、知之者不如好知者，好知之不如樂之者。
4、不怕不識貨，只怕貨比貨。
5、人往大處看，鳥往高處飛。
6、天下無難事，只怕有心人。
7、寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。
8、天色亮一亮，河水漲一丈。
9、人憑志氣，虎憑威勢。
10、無志山壓頭，有志人搬山。
11、鐘不敲不鳴，人不學不靈。
12、歲寒知松柏，患難見交情。
13、人行千里路，勝讀十年書。
14、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
15、燈不亮，要人撥;事不明，要人說。
16、人過留名，雁過留聲。
17、不看人親不親，要看理順不順。
18、爆飲爆食易生病，定時定量?？祵?。
19、路是彎的，理是直的。
20、天無一月雨，人無一世窮。
21、一勤生百巧，一懶生百病。
22、弱者坐待時機，強者制造時機。
23、勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。
24、平時不燒香，臨時抱佛腳。
25、人有恒心萬事成，人無恒心萬事崩。
26、強中自有強中手，能人背后有能人。
27、人有志，竹有節(jié)。
28、書像一扇明亮的窗戶，能夠開闊咱們的視野。
29、病從口入，禍從口出。
30、魚鱗天，不雨也風顛。
合作小學六年級篇二十
今天是開學的第一天，我心情格外的開心。因為，我已經成為六年級的大姐姐啦！在這個新學期里，我們要好好的.學習，爭取考到好成績喲！
七點四十分左右，我走上踏上臺階，走到二樓的時候，我就轉向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時心中正在笑自己?。┑搅税嗉夐T口，看見許多同學已經在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書包就奔向廣播站！
第一節(jié)課是班隊課，班主任張老師用來發(fā)書就下課啦！從同學們的口中得知，我們班的余立凡同學跟著他爸爸去美國學習了。我們六年四班從48位活潑可愛的同學到47位。這個大家庭缺少了一位成員。
接下來是科學課。但因為叫我們科學的陳麗麗老師可能有事，所以沒來上課。我們同學們也在教室里做自己的事情，看書的看書、互相交流暑假的也有……最后是英語和語文課。
到了吃飯的時間，我們六年級的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無名氏飯筐”，之后就問了梁老師。梁老師說，我們吃飯的地方在原來的二年二班。終于找到啦?。ǖ沁@個教室有許多灰塵！）
午休前，我們都沒有排隊，都一窩蜂的沖上來。經過“千辛萬苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發(fā)現(xiàn)，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
合作小學六年級篇二十一
我記得媽媽對我說：人生其實是一段漫長的旅程，平坦寬闊的道路，崎嶇的山路，燦爛美麗的花朵，茂密的荊棘。當我很小的時候，我根本不明白這句話的意思，但是我在八歲的時候經歷的一件事使我對母親的話有了深刻的理解。
當我八歲，誰參加了鋼琴比賽。當初賽，我想我有一個很好的做法，肯定能得高分，所以沒有認真準備。一出戲，結果打，連打幾個錯音。當時我的心臟突然跌到谷底，以前的信心消失得無影無蹤了，我心里不舒服都快哭出來了，唉，是最后省完全絕望！在路上看著其他孩子高高興興地，我感到很遺憾：為什么以前沒有努力實踐它，是我自己太驕傲，如果我們能再次做到這一點，我不會掉以輕心，讓這個偉大的機會，從溜走我眼睛。
面對這樣的打擊，我已經連續(xù)幾天沮喪和無精打采。直到我媽媽接到一個電話告訴我去復賽。我簡直不敢相信。我還有機會繼續(xù)比賽嗎？當我確認這個消息時，我欣喜若狂。機會來之不易..我必須努力練習才能進入省決賽。
經過不懈的努力，我順利進入了決賽。我準備參加在那個時候，我父親的省級決賽和我談了心臟。他語重心長地對我說：“兒子，你要記住過去的預賽遭遇挫折，但它可以改變你的缺點，只要你行使你會認真對待一切，你會顯著收獲”爸爸，那我牢牢記錄在心臟。
決賽中，我平靜地走上舞臺，流暢地演奏了優(yōu)美的鋼琴曲。最后，我獲得了這次比賽的金牌。
雖然這只是我漫長人生旅途中的一個小絆腳石，但它告訴我，當我們遇到困難和挫折時，我們必須勇敢面對，吸取教訓，最終克服困難，取得成功。
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