在快節(jié)奏的生活中，總結(jié)讓我們有機(jī)會(huì)停下來(lái)思考和反思自己的行動(dòng)和決策。一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的主題和結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和模糊。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，以提升寫(xiě)作的水平和質(zhì)量。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇一
以下是一篇學(xué)生會(huì)學(xué)期總結(jié)，希望能夠幫助你。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！隨著時(shí)間的流逝，我們學(xué)生會(huì)的工作也即將接近尾聲。在這個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)生會(huì)全體成員共同努力，積極開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，取得了一定的成果和經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在，我將代表學(xué)生會(huì)，對(duì)本次學(xué)期總結(jié)。
首先，我想介紹一下我們學(xué)生會(huì)這個(gè)學(xué)期的主要工作。我們組織了多次活動(dòng)，包括文藝比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、志愿者服務(wù)等等。在這些活動(dòng)中，我們不僅提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，還加強(qiáng)了班級(jí)之間的交流和友誼。
在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，我們遇到了許多困難，但是我們始終沒(méi)有放棄。我們認(rèn)真策劃、組織，積極協(xié)調(diào)各方面的資源，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們也注重宣傳和推廣工作，通過(guò)各種渠道宣傳活動(dòng)的重要性和意義，吸引更多的同學(xué)參與其中。
在活動(dòng)實(shí)施階段，我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，分工明確，責(zé)任到人。我們保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行，同時(shí)也注意解決了一些突發(fā)的問(wèn)題。在同學(xué)們的積極配合下，我們最終成功地完成了這些活動(dòng)。
在總結(jié)階段，我們認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并充分肯定了取得的成果。我們認(rèn)識(shí)到，在未來(lái)的工作中，我們需要更加注重活動(dòng)的策劃和實(shí)施，以及宣傳和推廣工作。同時(shí)，我們也需要更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，以更好地完成工作任務(wù)。
最后，我想感謝老師和同學(xué)們的支持和幫助。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)和更豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)，我們也期待著與大家共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
謝謝大家！
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇二
一學(xué)年以來(lái)，我擔(dān)任初一班的班主任。在班主任期間，我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級(jí)是初中階段的起始年級(jí)，如果起始年級(jí)沒(méi)有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩。因此，我覺(jué)得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開(kāi)端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
這學(xué)年我主要采取以下幾個(gè)措施：
1、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí)，通常有一種陌生的感覺(jué)。要消除陌生的感覺(jué)，集體的力量是無(wú)限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁戴為干部。
通過(guò)活動(dòng)，比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力。
班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。
一方面，我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
4、采用各種方式開(kāi)展活動(dòng)。有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。在今年，我還采用各種方式開(kāi)展活動(dòng)，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。
5.以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí).一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。
總之，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)班級(jí)的管理如果有了一個(gè)良好的開(kāi)端。那就是說(shuō)，在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半?？偟膩?lái)說(shuō)，一學(xué)年來(lái)，我在教書(shū)育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
1.第二學(xué)期七年級(jí)班主任工作總結(jié)
2.七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
3.七年級(jí)第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)
4.七年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)
5.七年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)
6.七年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)
7.初一班主任學(xué)期工作總結(jié)
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇三
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們的大一生活已經(jīng)過(guò)去了一半，而作為學(xué)生會(huì)的一員，我也從中學(xué)到了很多東西，在工作中得到了鍛煉，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。現(xiàn)在，讓我們回顧一下學(xué)生會(huì)的工作，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)。
首先，我們的工作是圍繞著學(xué)校和學(xué)院的工作重點(diǎn)展開(kāi)的。在學(xué)校的層面，我們組織了各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，來(lái)提升同學(xué)們的學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我們也積極參與學(xué)院的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝比賽，為學(xué)院的文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
其次，我們注重團(tuán)隊(duì)合作。學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有大家齊心協(xié)力，才能把工作做好。我們通過(guò)定期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也提高了每個(gè)成員的協(xié)作能力。
再次，我們注重創(chuàng)新。在信息時(shí)代，只有不斷更新觀念，才能保持工作的高效和高質(zhì)量。因此，我們不斷嘗試新的工作方式和方法，如使用新媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳，通過(guò)線上活動(dòng)提高同學(xué)們的參與度，以此來(lái)提高工作的效果。
最后，我們注重反饋和調(diào)整。在工作中，我們不斷收集同學(xué)們的反饋，及時(shí)調(diào)整工作方向和策略，以更好地滿足同學(xué)們的需求。同時(shí)，我們也積極向其他學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的工作水平。
在這個(gè)學(xué)期中，我們?nèi)〉昧瞬簧俚某晒?。我們的學(xué)術(shù)活動(dòng)得到了同學(xué)們的廣泛參與，提高了同學(xué)們的學(xué)術(shù)水平；我們的團(tuán)隊(duì)合作得到了學(xué)院和學(xué)校的認(rèn)可，提高了我們的組織能力；我們的創(chuàng)新思維讓我們的工作更加有趣和有意義；我們的反饋和調(diào)整讓我們的工作更加貼近同學(xué)們的需求。
然而，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)。例如，在組織學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)，如何吸引更多的同學(xué)參與是一個(gè)難題；在團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾也是一個(gè)難題。為了解決這些問(wèn)題，我們需要進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作方法，提高我們的工作效率，增強(qiáng)我們的溝通能力。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生會(huì)的工作是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的。在這個(gè)學(xué)期中，我們?nèi)〉昧瞬簧俚某晒?，也面臨著一些挑戰(zhàn)。未來(lái)，我們將繼續(xù)努力，不斷提高我們的工作水平，為學(xué)校和學(xué)院的工作做出更大的貢獻(xiàn)。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇四
在此，對(duì)七年級(jí)上期個(gè)人數(shù)學(xué)情況做一個(gè)總結(jié)，并形成書(shū)面報(bào)告。
jason常說(shuō)：“數(shù)學(xué)起決定作用，語(yǔ)文力挽狂瀾，英語(yǔ)錦上添花”，可見(jiàn)數(shù)學(xué)之重要。而數(shù)學(xué)最為重要的，除了思維與思考以外，還有上課的聽(tīng)課效率。
這學(xué)期個(gè)人的聽(tīng)課效率并不太理想。主要是因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)時(shí)，自以為是，認(rèn)為高先生之傳授知識(shí)都以了如指掌。直至月考，發(fā)現(xiàn)所丟之分竟為自己所掌握之內(nèi)容之時(shí)，方才醒悟，方才懊悔。
正所謂“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，在經(jīng)過(guò)一個(gè)月的上課認(rèn)真聽(tīng)講之后，期中數(shù)學(xué)果然取得了較為滿意的成績(jī)。但或許確實(shí)是因?yàn)橐粫r(shí)的得意，又導(dǎo)致后半學(xué)期上課的聽(tīng)講效率驟然降低，期末所得成績(jī)與月考一般不盡人意。而數(shù)次丟分之處恰恰是自以為已熟練掌握的地方。
在下一學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂中，聽(tīng)課效率還有待提高。
課上最為重要的是聽(tīng)課效率，而課下最為重要的便應(yīng)該是作業(yè)完成質(zhì)量了。
作業(yè)大概有三項(xiàng)：《啟航》、《課優(yōu)》、各類試卷。
倘若沒(méi)有任何智力缺陷，聽(tīng)課效率絲毫不可挑剔，課下再略微認(rèn)真一些，保證90%以上的正確率應(yīng)該還是沒(méi)問(wèn)題的。
但由于個(gè)人聽(tīng)課效率確實(shí)不高，格式常常不按要求書(shū)寫(xiě)，因此也常常對(duì)了答案但還錯(cuò)了過(guò)程。除此之外，完成作業(yè)的態(tài)度還是不錯(cuò)的。
所以，上課認(rèn)真聽(tīng)講是作業(yè)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的有效保障。只要前者提高了，后者也就隨之優(yōu)秀了。
個(gè)人并不崇尚刷題，故除作業(yè)外做題數(shù)量總體還是較少，在此略過(guò)不提。
筆記復(fù)習(xí)：
筆記復(fù)習(xí)，個(gè)人主要分為兩次：課后、考前。
課后復(fù)習(xí)，主要是為了在課后及時(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，并保證當(dāng)天作業(yè)的正確率，便是大致瀏覽一遍，有時(shí)會(huì)向高先生請(qǐng)教，以便弄清楚一切疑惑。
而考前復(fù)習(xí)，便主要是為了應(yīng)付月考級(jí)的考試，從而得到優(yōu)秀的成績(jī)，此時(shí)的復(fù)習(xí)，更多的只是加強(qiáng)記憶，以免知識(shí)的遺忘——畢竟復(fù)習(xí)之后還有試卷的練習(xí)。
在此可以理解為周考級(jí)、月考級(jí)兩類。
周考級(jí)，經(jīng)常掉以輕心，所以成績(jī)常常并不理想——最主要的是，在周考之前一般不會(huì)進(jìn)行復(fù)習(xí)，就倉(cāng)促應(yīng)考，成績(jī)自然不盡人意。
月考級(jí)，較之周考級(jí)還是有較大的進(jìn)步，三次考試，147、150、147，平均失分不超過(guò)2分，還是不錯(cuò)的。但為何不嘗試一下3次150的滋味呢？下學(xué)期，還是有待努力。
在此基礎(chǔ)，指的是包括壓軸題在內(nèi)的一切考察內(nèi)容。在前文中已有所提及，在此不再做過(guò)多贅述。
個(gè)人覺(jué)得自己在難題方面所投入的精力有些偏多了，還是應(yīng)該在保證基礎(chǔ)內(nèi)容質(zhì)量的前提之下進(jìn)行難題的選做。
下學(xué)期比重有待改進(jìn)。
以上便是個(gè)人七年級(jí)上期個(gè)人數(shù)學(xué)情況。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼成為新開(kāi)山中學(xué)的一員已一年了?；厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去的一年里，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.回想自己小學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……我最大的問(wèn)題就是：
1上課思想不能集中，容易走神、我總會(huì)想其他的事情，
2上課不愿回答問(wèn)題、更不喜歡提問(wèn)，只有老師點(diǎn)到才會(huì)回答幾句，
所以比別人少學(xué)了很多，成績(jī)也因此落了下來(lái)。雖然在下半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第七名的成績(jī)單，但我并不滿足。我必須取得更好的成績(jī)這樣才對(duì)得起我自己。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒(méi)有好好去學(xué)，我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。新的.一學(xué)期將要開(kāi)始學(xué)習(xí)新的`課程，我一開(kāi)始很苦惱!怕初一基礎(chǔ)沒(méi)打好，又加上新的課程，會(huì)不會(huì)成績(jī)差距會(huì)更大，但在爸爸的指導(dǎo)下，我將在新的一年，付出努力!我決定新的學(xué)期做到以下幾點(diǎn)：
1上課認(rèn)真聽(tīng)講、不與同學(xué)交頭接耳、不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;。
2對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成;。
3對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)找同學(xué)討教或者向老師請(qǐng)教，
4為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是數(shù)學(xué)課。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(4)把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(5)要多讀一些課外書(shū)：每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
(6)課外學(xué)習(xí)不放松。利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)是自己更加充實(shí)。
最后，希望在新的學(xué)期通過(guò)老師們的諄諄教導(dǎo)與自己的努力達(dá)到目標(biāo)成績(jī)，并與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)!
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇六
此次考試初一的試題命題明確，符合課改精神，考試內(nèi)容都是建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，與學(xué)生原有的知識(shí)積累相吻合，內(nèi)容均符合考試進(jìn)度，題量適當(dāng)，題型于中考相似，能突出重難點(diǎn)，試題的題型與中考題型相同、試題的難度、區(qū)分度適中。考查內(nèi)容上既考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，又考查了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
1、考試成績(jī)統(tǒng)計(jì):及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率
2、學(xué)生的答卷情況：
這份試題學(xué)生的錯(cuò)誤主要出在冪的運(yùn)算以及公式的運(yùn)用方面，具體情況如下：
選擇題中1、3、4、6、8答得較好，錯(cuò)誤主要在2、5、7、9、10中。
填空題中第11、14、16、17答得較好，12題大多數(shù)學(xué)生只能寫(xiě)出其中的一解，13題中對(duì)數(shù)5.960萬(wàn)精確到的數(shù)位幾乎全部答錯(cuò)，15題有半數(shù)左右的同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤，第18題也是幾乎全部答錯(cuò)。
簡(jiǎn)答題的第19、20題學(xué)生做得不太好，這兩題拿滿分的人很少，問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
（1）去括號(hào)是符號(hào)的變化不清楚
（2）利用交換律時(shí)丟掉了項(xiàng)的負(fù)號(hào)，即搞不清多項(xiàng)式的項(xiàng)
（3）平方差公式不能靈活運(yùn)用
（4）1冪的運(yùn)算不熟練。
21題中學(xué)生用尺規(guī)規(guī)范作圖能力差，而且多數(shù)同學(xué)落了總結(jié)。22題大多數(shù)同學(xué)可以按要求求得，但不太完美的是解題步驟很不規(guī)范，需要慢慢加強(qiáng)。在23題中數(shù)據(jù)的處理不好。24題學(xué)生答得很不好，不知道把兩個(gè)冪的積進(jìn)行適當(dāng)變形，或變形不正確；還有事對(duì)冪的加減與冪的乘除混淆，指數(shù)出錯(cuò)。25題中大多數(shù)同學(xué)能理解題意答得較好，不好的地方主要體現(xiàn)在作圖不規(guī)范，還有部分同學(xué)不理解恒等式的意思而只寫(xiě)了一個(gè)代數(shù)式。
3、改進(jìn)措施：
1）、加強(qiáng)基本知識(shí)與基本技能的訓(xùn)練，為綜合題打好基礎(chǔ)。
2）、注重知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)。
3）、注重過(guò)程教學(xué)，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中了解知識(shí)的來(lái)源從而更好得掌握知識(shí)，避免死記硬背，同時(shí)掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
4）、培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，尤其是運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)57班數(shù)學(xué)教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的成與敗總結(jié)如下，以備今后繼承發(fā)揚(yáng)和摒棄吸取教訓(xùn)。
1、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作
面對(duì)新的學(xué)生新的教材新的教學(xué)要求，激起我的挑戰(zhàn)欲望，決心立志要爭(zhēng)取教學(xué)教研方面有所成就。于是我每天花3小時(shí)以上時(shí)間認(rèn)真閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，研讀新課標(biāo)，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)57班同學(xué)的具體情況制定課時(shí)計(jì)劃。每一課都做好充分的準(zhǔn)備。為了使學(xué)生易懂易掌握，我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，制作課件，本學(xué)期我制作了4個(gè)課件，爭(zhēng)取多到多媒體室上課。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并進(jìn)行階段總結(jié)，即每章一總結(jié)，期中、期末一總結(jié)，學(xué)完代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)知識(shí)又一總結(jié)。
2、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量。
新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用"問(wèn)題情境--建立模型--解釋、應(yīng)用與拓展"的模式展開(kāi)，所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問(wèn)題情境的研究作為開(kāi)始，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn)。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感。
一位老師說(shuō)過(guò)"新課標(biāo)老師輕松多了"。我原來(lái)不同意他的看法，后來(lái)我終于明白了，課外要花多些時(shí)間精力，而課堂上老師一定要"輕松"，不能太忙。新課標(biāo)倡導(dǎo)"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式。我在課堂上常為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流的機(jī)會(huì)，讓他們討論、思考、表達(dá)。由于學(xué)生樂(lè)學(xué)，興致高昂，通常學(xué)生獲得的知識(shí)都超過(guò)教材和我備課的范圍。
3、虛心請(qǐng)教同組老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。由于沒(méi)有新課標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我虛心向他們請(qǐng)教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問(wèn)題，結(jié)合他們的意見(jiàn)和自己的思考結(jié)果，總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法。本學(xué)期我將自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問(wèn)題整理成"教學(xué)反思錄"。
4、做好"培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差"工作。根據(jù)57班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力，我把他們分成三類:優(yōu)生5人，中層生共5人，待進(jìn)生15人。利用每天課間時(shí)間分別輔導(dǎo)他們，星期一輔導(dǎo)優(yōu)生，星期二輔導(dǎo)中層生，星期三輔導(dǎo)待進(jìn)生，星期四、五機(jī)動(dòng)，有問(wèn)題要問(wèn)的學(xué)生自由來(lái)辦公室問(wèn)，或讓作業(yè)不過(guò)關(guān)的同學(xué)有老師指點(diǎn)。除了老師輔導(dǎo)外，我還要求學(xué)生成立"數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組"，即一名優(yōu)生負(fù)責(zé)一至兩名中層生和一名待進(jìn)生，優(yōu)生經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學(xué)。
5、制定數(shù)學(xué)課堂常規(guī)，促成良好學(xué)風(fēng)。我所教的班，原來(lái)上課的時(shí)候不夠認(rèn)真，常有睡覺(jué)、開(kāi)小差、講粗言爛語(yǔ)的現(xiàn)象，課后作業(yè)完成情況也糟糕，甚至有放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生。對(duì)此，我提議制定數(shù)學(xué)課堂常規(guī)，按常規(guī)進(jìn)行獎(jiǎng)罰。由于此常規(guī)是師生一起討論得來(lái)的，所以它得到全體同學(xué)的認(rèn)可，不交作業(yè)的也少了。
1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);
2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮;
3、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;
4、"培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差"的方法方式還有待完善。
5、制定數(shù)學(xué)課堂常規(guī)，促成良好學(xué)風(fēng)。我所教的班，原來(lái)上課的時(shí)候不夠認(rèn)真，常有睡覺(jué)、開(kāi)小差、講粗言爛語(yǔ)的現(xiàn)象，課后作業(yè)完成情況也糟糕，甚至有放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生。對(duì)此，我提議制定數(shù)學(xué)課堂常規(guī)，按常規(guī)進(jìn)行獎(jiǎng)罰。由于此常規(guī)是師生一起討論得來(lái)的，所以它得到全體同學(xué)的認(rèn)可，不交作業(yè)的也少了。
1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);
2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮;
3、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;
4、"培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差"的方法方式還有待完善。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇八
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。作為學(xué)生會(huì)的一員，這一學(xué)期來(lái)，在校黨委、團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)在各部門的緊密配合下，本著“服務(wù)同學(xué)，參與學(xué)校建設(shè)”的宗旨，努力的完成各項(xiàng)任務(wù)。在這半年里我們不斷進(jìn)取，秘書(shū)處作為學(xué)生會(huì)核心部門之一，其宗旨是上傳下達(dá)，協(xié)調(diào)各部，聯(lián)系同學(xué)，組織活動(dòng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、事務(wù)性工作
1.每天早晨及時(shí)將各部值班表、各部開(kāi)會(huì)的會(huì)議室、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容通知學(xué)生會(huì)全體成員，并做好值班記錄，學(xué)生會(huì)成員出席情況，及時(shí)將出勤情況匯總，每月將總出勤人數(shù)及未到場(chǎng)部室匯總，公示。
2.每月初根據(jù)主席團(tuán)安排，組織召開(kāi)主席團(tuán)會(huì)議，討論制定學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃，對(duì)各部工作進(jìn)行期中總結(jié)，期中向主席團(tuán)匯報(bào)，并根據(jù)實(shí)際情況協(xié)調(diào)各部門工作。
3.每周一將上周工作總結(jié)及本周工作計(jì)劃以書(shū)面形式遞送主席團(tuán)、團(tuán)委。每月出一份工作月報(bào)表，匯總各部工作情況，以書(shū)面形式遞送主席團(tuán)、團(tuán)委。
4.協(xié)調(diào)好各部門工作，除每月主席團(tuán)會(huì)議外，同時(shí)協(xié)助組織召開(kāi)部分干部會(huì)議，討論部門工作情況，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平。
5.整理學(xué)生會(huì)及各部門資料，存檔備查。
6.完成主席團(tuán)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
二、會(huì)議記錄及工作情況
1.每次學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)議、活動(dòng)，會(huì)前記錄出席情況，會(huì)中記錄會(huì)議、活動(dòng)主要內(nèi)容，會(huì)后及時(shí)寫(xiě)出會(huì)議、活動(dòng)總結(jié)，會(huì)后辦公室成員整理記錄，存檔備查。
2.每月初將各部門上交工作計(jì)劃及總結(jié)，統(tǒng)一整理，分類存放，以書(shū)面形式向主席團(tuán)匯報(bào)。
三、校會(huì)辦公室值班情況
學(xué)生會(huì)辦公室在學(xué)生會(huì)成員值班方面一直做的很好，值班期間各位成員能夠按照規(guī)定，認(rèn)真完成自己的本職工作，及時(shí)處理突發(fā)事件，學(xué)生會(huì)成員之間協(xié)作愉快，工作得以順利開(kāi)展。
在過(guò)去半年里，秘書(shū)處在完成各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，也不斷對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)、思考和改正。相信在下半年里，秘書(shū)處會(huì)以嶄新的面貌開(kāi)展工作，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇九
本學(xué)期的教學(xué)工作中，我注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視學(xué)生閱讀方法的引領(lǐng)與指導(dǎo)，積極借鑒他人的教學(xué)長(zhǎng)處，取得了一些成績(jī)。同時(shí)也暴露出了一些問(wèn)題，現(xiàn)做一總結(jié)，以為自勉。
一、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
對(duì)于剛升入初中的學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣無(wú)疑是教學(xué)工作中的重點(diǎn)內(nèi)容，而且如果培養(yǎng)好，甚至接近于一勞永逸的事情。因此，在學(xué)期之初，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式方法做了具體的要求。一是要求學(xué)生在課前做到“三備”即備課本、備練習(xí)本、備詞典，并在第一節(jié)課前都先檢查，讓學(xué)生形成了一種意識(shí)。另外，在學(xué)習(xí)一般課文時(shí)，我都要求學(xué)生做到“四畫(huà)一批”讀書(shū)法，即畫(huà)生詞、感觸、發(fā)現(xiàn)及疑問(wèn)，并作讀書(shū)旁批，教學(xué)生學(xué)會(huì)自己去讀書(shū)。在學(xué)習(xí)文言文時(shí)，我強(qiáng)化了“逐詞解釋，連詞成句，錦上添花”的譯句方法，由課內(nèi)到課外，讓學(xué)生形成了習(xí)慣與能力。這些做法讓學(xué)生養(yǎng)成了善動(dòng)手、善于查閱的習(xí)慣，這對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)尤為重要。
二、重視學(xué)生課外閱讀的引導(dǎo)
本學(xué)期，我仍然堅(jiān)持給學(xué)生廣開(kāi)閱讀之門，但吸收上一屆學(xué)生的教訓(xùn)，我把學(xué)生自由讀書(shū)改為老師推薦讀書(shū)，并以學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的《西游記》為首部要讀的書(shū)。從名著開(kāi)始，讓學(xué)生學(xué)習(xí)精典的文字，不再魚(yú)龍混雜。為了引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，我注意引領(lǐng)學(xué)生一起讀《西游記》，并帶領(lǐng)他們從對(duì)情節(jié)的關(guān)注轉(zhuǎn)移到對(duì)文字的關(guān)注、對(duì)人物品格的關(guān)注上來(lái)，讓他們覺(jué)得這部小說(shuō)的好多文字很有味道，并逐漸愛(ài)上這種文字。引領(lǐng)學(xué)生要有正確的讀書(shū)理念，即“思想為貴，文字次之，情節(jié)為輕”，然后我教給學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)會(huì)用“詞句積累+感觸積累”的方式寫(xiě)筆記，給他們貫徹了“重感受，次評(píng)價(jià)，輕摘抄”的讀書(shū)思想。并把自己的讀書(shū)筆記讀給學(xué)生聽(tīng)，把自己的筆記給學(xué)生看，言傳身教，讓學(xué)生逐漸對(duì)讀書(shū)有了一定的興趣。為廣泛閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。
三、改革課前常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容
一直以來(lái)，我的課前常規(guī)活動(dòng)都是以背誦為主。但從這批學(xué)生來(lái)看，在入學(xué)之前，他們已把本冊(cè)內(nèi)應(yīng)背誦的古詩(shī)及文言文都背下來(lái)了，因此，我改變了做法，即充分發(fā)揮小組合作的作用，在課前由學(xué)科長(zhǎng)牽頭進(jìn)行背誦內(nèi)容的檢查、生詞音形義及文學(xué)常識(shí)的背誦及聽(tīng)寫(xiě)、文言文的翻譯、練習(xí)本的整理情況的檢查等，老師以抽查的方法進(jìn)行督促檢查，對(duì)好的提出表?yè)P(yáng)并在小組內(nèi)加分，對(duì)表現(xiàn)不好的給予鞭策。這些方法彌補(bǔ)了我工作量大，紙筆訓(xùn)練不足的問(wèn)題，并增加了檢查的力度，效果不錯(cuò)。
四、做了兩個(gè)細(xì)節(jié)的事
1、加強(qiáng)了學(xué)生卷面及寫(xiě)字的糾正
學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不僅關(guān)系到寫(xiě)作的得分，其實(shí)對(duì)其它文科甚至理科都很重要。甚至認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)對(duì)考試做題的成功率都會(huì)起不少的作用。因此，本學(xué)期我一如既往地進(jìn)行學(xué)生寫(xiě)字與卷面的糾正工作。我的方法不是讓所有學(xué)生被動(dòng)地進(jìn)行每天練習(xí)，而是有側(cè)重點(diǎn)地把書(shū)寫(xiě)有問(wèn)題的學(xué)生找出來(lái)，分成幾個(gè)組，沒(méi)選中的同學(xué)可以自愿參加，以參加為榮，這樣讓學(xué)生不覺(jué)得這是件丟人的事情。再就是我注意幫助學(xué)生找平時(shí)寫(xiě)字的毛病所在，而不是盲目地練習(xí)，比如楊鴻飛的“豎”筆都寫(xiě)成弧形，我注意讓他堅(jiān)持寫(xiě)好此筆，頭面一下子有了大的改觀;而馬奇鵬同學(xué)的“橫”筆都是中間向上拱起，也是弧形，我同上督促，其進(jìn)步也非常明顯。
2、在預(yù)習(xí)課上增加了“說(shuō)文解字”環(huán)節(jié)，也稱得上是一種游戲，即讀完文章后，把特殊生字的音、形、義進(jìn)行分析，一般是字形的較多，比如，“孽”字，有人就說(shuō)，這個(gè)字比較好記，就是薛仁貴的兒子罪孽深重，是他有箭射死了自己的父親。比如對(duì)比較容易寫(xiě)錯(cuò)的字如“稽”，有的學(xué)生就用分解背誦的方式進(jìn)行記憶，即“禾、尤、旨”，這樣就不會(huì)錯(cuò)。另外還有學(xué)生能注意到哪些讀音容易錯(cuò)，一些詞語(yǔ)應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意的什么，通過(guò)分析字形旁來(lái)分析字義等。這種做法，使學(xué)生有了研究的意識(shí)，對(duì)學(xué)生少寫(xiě)錯(cuò)字、白字、別字都有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。
3、強(qiáng)化了讀書(shū)的“注釋意識(shí)”，尤其在讀文言文時(shí)，這種意識(shí)很重要。我提出了“向‘圈’(注釋)鞠躬”的口號(hào)，并告訴學(xué)生，注釋是幫助我們的，我們應(yīng)該具有感恩之心，向它鞠躬理所當(dāng)然。
五、取得的成績(jī)
1、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)得到深化，動(dòng)手意識(shí)，思考意識(shí)也在加強(qiáng)
2、學(xué)生年終考試成績(jī)，獲全縣第一名。
3、參加了市教研室舉辦的魯迅作品研討活動(dòng)，并代表慶云在會(huì)上作報(bào)告。
六、存在的問(wèn)題
1、不善于“彈鋼琴”，由于教務(wù)工作較繁瑣，使自己在語(yǔ)文教學(xué)上深入不夠，用時(shí)少，學(xué)生的作業(yè)量小，甚至不能及時(shí)批閱、講評(píng)，影響了成績(jī)的大幅提高。
2、學(xué)生的實(shí)際寫(xiě)作訓(xùn)練少，致使學(xué)生的寫(xiě)作水平提高不明顯。
3、進(jìn)度慢，影響了最后的復(fù)習(xí)，成績(jī)雖然仍是全縣第一，但比第二名僅多了2.7分，有些學(xué)生甚至都了60多分，需要做工作還有很多。
力爭(zhēng)在下學(xué)期彌補(bǔ)這些不足，更會(huì)理的工作，更有效地工作，使自己充實(shí)并快樂(lè)地工作。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇十
時(shí)間如流水般逝去，一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)步入了2022-2023學(xué)年的下學(xué)期，本學(xué)期學(xué)生會(huì)在校黨委、團(tuán)委的指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的支持下，遵循“為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)”的宗旨，秉承“公正、公開(kāi)、公平”的原則，有序的開(kāi)展各項(xiàng)工作。學(xué)生會(huì)作為一個(gè)團(tuán)體，注重培養(yǎng)個(gè)人，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，致力于打造一個(gè)管理創(chuàng)新，積極向上，組織有序的學(xué)生團(tuán)體，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)為同學(xué)服務(wù)。
首先，我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)方面，為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，我們?cè)O(shè)置了學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)?；顒?dòng)主要針對(duì)同學(xué)們的上課情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)、作業(yè)情況、考試成績(jī)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)氛圍以及老師的教學(xué)情況等幾個(gè)方面，讓同學(xué)深刻認(rèn)識(shí)到什么是高效學(xué)習(xí)，什么是學(xué)習(xí)方法，邀請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)中的困難與問(wèn)題及時(shí)反饋給老師，并進(jìn)行了有效的溝通和解決。通過(guò)這些活動(dòng)，我們希望幫助同學(xué)們更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
其次，為了豐富同學(xué)們的課余生活，我們組織了各種活動(dòng)，包括文藝比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等。在文藝比賽中，同學(xué)們展示了他們的才藝和創(chuàng)造力，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們積極參與，努力拼搏，展現(xiàn)了他們的活力和競(jìng)爭(zhēng)精神；在社團(tuán)活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好，參與其中，感受到了團(tuán)隊(duì)合作和自我實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)；在志愿服務(wù)中，同學(xué)們積極投身社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，提高了社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這些活動(dòng)，我們希望豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
最后，我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。我們會(huì)定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和了解，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作意識(shí)。我們會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自身能力和素質(zhì)，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，學(xué)生會(huì)的工作需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，以提高同學(xué)們的滿意度和信任度。我們將一如既往地秉承“為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)”的宗旨，為同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇十一
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。
能夠利用星期天和節(jié)假日，到培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)作文、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績(jī)。
自己被評(píng)為三好學(xué)生。雖然取得了比較好的'成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇十二
1.從你的作文中可以看出你是個(gè)愛(ài)憎分明，正直、有愛(ài)心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?只要你努力，像啄木鳥(niǎo)一樣啄掉自己身上的懶蟲(chóng)，是有希望趕上并超過(guò)他的。
2.你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛(ài)調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!
4.活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒牵绻回澩娌粚W(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。
5.你是一個(gè)非常聰明的孩子。在課堂上能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。可你常常不能把字寫(xiě)工整，使老師很生氣。再加上你學(xué)習(xí)上缺少刻苦鉆研的精神，你的成績(jī)沒(méi)有較大進(jìn)步。如果你能按老師的要求去完成各項(xiàng)任務(wù)，一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。
6.你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽(tīng)講;課間，你“生龍活虎”，喜動(dòng)“干戈”。其實(shí)，你挺能干，也挺可愛(ài)的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會(huì)一鳴驚人。
7.你是個(gè)聰明，上進(jìn)心很強(qiáng)，喜歡新鮮事物的孩子，常常能把課外書(shū)上學(xué)到知識(shí)用到課堂上。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，但你上課發(fā)言還不夠積極，字寫(xiě)得有時(shí)端正美觀，有時(shí)卻很馬虎。希望你在學(xué)習(xí)上能精業(yè)求精，不怕困難，課余時(shí)間繼續(xù)多看課外書(shū)，豐富自己的課外知識(shí)。
10.這個(gè)學(xué)期性格開(kāi)朗了許多，能迅速適應(yīng)新的環(huán)境，全力投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中。合理安排自己的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)于自己有專長(zhǎng)的科目，能投入很大的熱情去學(xué)習(xí)。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇十三
1.你積極肯干負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和相應(yīng)的工作能力，給大家留下了深刻的印象。一直以來(lái)，你在遵規(guī)守紀(jì)方面都能成為同學(xué)們的楷模。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真自覺(jué)，平時(shí)能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，并為班級(jí)贏得了不少的榮譽(yù)。今后若能在交際方面多一份自信，多一份灑脫，老師相信你能更加出色。
2.你以文靜善良，熱心獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)。平時(shí)能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，具有較好的文學(xué)功底。還能模范遵守校規(guī)校紀(jì)，為人謙遜。希今后與同學(xué)多加強(qiáng)溝通，珍惜每一次活動(dòng)機(jī)會(huì)，多鍛煉自己，以爭(zhēng)取在各方面取得更大進(jìn)步。
3.“學(xué)之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣?！蹦阌辛己玫膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應(yīng)該有非常好非常穩(wěn)定的成績(jī)。但，你有時(shí)會(huì)原諒自己的暫且不堅(jiān)持，會(huì)為自己的成績(jī)退步找一個(gè)借口，希望你在最后的沖刺學(xué)年里，不姑且自己的這些缺點(diǎn)，只有奮斗不止，你才能考進(jìn)理想的高一級(jí)學(xué)校。
4.你的座右銘是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，你是有遠(yuǎn)大理想的。你憑借著對(duì)數(shù)學(xué)自然的喜愛(ài)與鉆研，經(jīng)常地摘到勝利的果實(shí);而你也因?yàn)檎Z(yǔ)文英語(yǔ)的偏弱，經(jīng)常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段，數(shù)學(xué)自然抓特長(zhǎng)，語(yǔ)文英語(yǔ)抓基礎(chǔ)，一樣也不能放松，切切。
5.你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
6.古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)!大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見(jiàn)，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子。你有很強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，熱心為老師與同學(xué)辦事;上課時(shí)也多次戰(zhàn)勝恐懼勇敢地回答有難度的問(wèn)題。孩子，樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。
7.你是一個(gè)如雛菊般清新、可愛(ài)的女孩，平時(shí)雖不聲不響，做事卻挺有主見(jiàn)的，想得也周到，把事交給你做，總讓老師放心而又滿意。有把握了才開(kāi)口、才出手是你的習(xí)慣，這也顯示了你做事穩(wěn)重的一面。但人生有時(shí)也不妨可以試著闖一闖，你說(shuō)對(duì)嗎?真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手，聽(tīng)到你條理清楚而又精彩的發(fā)言。
8.老師真的很喜愛(ài)你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。在你的帶領(lǐng)下，我班的黑板報(bào)一直在年級(jí)評(píng)比中名列前茅!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!
9.你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真刻苦，但有時(shí)粗心大意。有時(shí)不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來(lái)看，各科成績(jī)都不是很突出。愛(ài)好打球是件好事，你能把你愛(ài)好打球的那份熱投入到學(xué)習(xí)中去嗎?如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛(ài)好，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進(jìn)步，因?yàn)槟阗Y質(zhì)不差。
10.你是一個(gè)聰明倔強(qiáng)的小男孩，尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有一定的責(zé)任心，是老師的小助手，與同學(xué)相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動(dòng)，積極參加文體活動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)，有一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，誠(chéng)實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，好奇心強(qiáng)，喜歡對(duì)問(wèn)題追根就底，課堂練習(xí)完成情況良好，能虛心接受他人意見(jiàn)，回答問(wèn)題聲音響亮，老師很喜歡你。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇十四
1.亨利是個(gè)懂事體貼人的孩子，學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求嚴(yán)格?？偸前磿r(shí)完成老師布置的作業(yè)。積極參加班上許多活動(dòng)，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時(shí)，情商也不斷提高。
2.芊芊正如老師評(píng)價(jià)，你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在學(xué)習(xí)上更加刻苦一點(diǎn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格目標(biāo)高一點(diǎn)就更好了，新學(xué)期，媽媽希望你能繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，加油啦!
3.石柏釺這學(xué)期你長(zhǎng)大了，成熟了，同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見(jiàn)并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見(jiàn)。在生活和學(xué)習(xí)中千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”。
4.學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子”，不要局限于課堂中的小天地，要開(kāi)闊眼界，吸取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵。
5.多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì)，鍛煉自己膽量，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
6.隨著年齡一天天長(zhǎng)大，你已經(jīng)長(zhǎng)成大女孩了，言談舉止間顯示出自信大方，這讓爸媽非常開(kāi)心。為了孩子你能擁有更加美好明亮的未來(lái)，我們和孫老師一樣希望你給自己設(shè)定高而遠(yuǎn)的目標(biāo)，并從點(diǎn)滴小事做起，繼續(xù)前進(jìn)吧!!
7.謝晉你已是高年級(jí)的學(xué)生，希望你不要隨著年齡增長(zhǎng)惰性也隨之增長(zhǎng)，孩子你要知道你所有的夢(mèng)想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。真心的期盼你拿出勇氣，戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的懶惰情緒，成為一個(gè)更可愛(ài)的孩子。
8.王向鑫在老師面前，你顯得很拘謹(jǐn)，總看到你默默地坐在自己的位置上;聽(tīng)說(shuō)你也很頑皮，還喜歡玩玩游戲。你要知道學(xué)業(yè)才是你現(xiàn)在的主業(yè)。希望今后多把心思放在學(xué)習(xí)上，相信付出汗水就會(huì)有收獲。張進(jìn)你是個(gè)勤勞善良有時(shí)還很靦腆的男孩。勞動(dòng)積極，樂(lè)于助人，語(yǔ)文也學(xué)得扎實(shí)，老師對(duì)你的印象真的很好。希望今后能不偏科，各門功課齊頭并進(jìn)，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
9.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺(jué)，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jī)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。
10.尤怡漂亮聰明積極陽(yáng)光自尊自強(qiáng)……，世上所有贊美都用在你身上，也無(wú)法充分表達(dá)你的優(yōu)秀!你目標(biāo)明確，信心十足，又踏實(shí)認(rèn)真，做事一絲不茍，如果堅(jiān)持下去，定能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。作為學(xué)生會(huì)紀(jì)律部干事，對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。若能在與同學(xué)相處中，隨和一些，形成蓮與水的關(guān)系，那就更完美了!
11.主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)應(yīng)在六年級(jí)重點(diǎn)改善。此外，閱讀和練筆亦應(yīng)加強(qiáng)，清楚自己的不足，針對(duì)提高改善。
12.亨利是個(gè)懂事體貼人的孩子，學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求嚴(yán)格?？偸前磿r(shí)完成老師布置的作業(yè)。積極參加班上許多活動(dòng)，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時(shí)，情商也不斷提高。
13.芊芊正如老師評(píng)價(jià)，你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在學(xué)習(xí)上更加刻苦一點(diǎn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格目標(biāo)高一點(diǎn)就更好了，新學(xué)期，媽媽希望你能繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，加油啦!
14.石柏釺這學(xué)期你長(zhǎng)大了，成熟了，同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見(jiàn)并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見(jiàn)。在生活和學(xué)習(xí)中千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”。
15.學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子”，不要局限于課堂中的小天地，要開(kāi)闊眼界，吸取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵。
16.多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì)，鍛煉自己膽量，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
17.隨著年齡一天天長(zhǎng)大，你已經(jīng)長(zhǎng)成大女孩了，言談舉止間顯示出自信大方，這讓爸媽非常開(kāi)心。為了孩子你能擁有更加美好明亮的未來(lái)，我們和孫老師一樣希望你給自己設(shè)定高而遠(yuǎn)的目標(biāo)，并從點(diǎn)滴小事做起，繼續(xù)前進(jìn)吧!!
18.謝晉你已是高年級(jí)的學(xué)生，希望你不要隨著年齡增長(zhǎng)惰性也隨之增長(zhǎng)，孩子你要知道你所有的夢(mèng)想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。真心的期盼你拿出勇氣，戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的懶惰情緒，成為一個(gè)更可愛(ài)的孩子。
19.學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，同時(shí)不夠認(rèn)真，能積極鍛煉身體，但要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正認(rèn)真。
20.當(dāng)你一次次默默彎腰拾起地上的紙屑時(shí)，當(dāng)你冥思苦想后踴躍發(fā)言時(shí)，當(dāng)你頑強(qiáng)的身體奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，當(dāng)你威嚴(yán)的身影出現(xiàn)在講臺(tái)前維持紀(jì)律時(shí)作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心勤奮和堅(jiān)強(qiáng)而高興!作為初一班的班長(zhǎng)，你詮釋了班長(zhǎng)的涵義。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇十五
1、基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)上能完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，但還沒(méi)有充分發(fā)揮你的潛質(zhì)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需踏踏實(shí)實(shí)的努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、姜文：這學(xué)期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言；積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；能認(rèn)真完成工作；作業(yè)整潔。熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)老師發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)字姿勢(shì)不端正，希望努力糾正，保護(hù)你那美麗的眼睛！
3、梁李翔：講究衛(wèi)生的你，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。你上課回答問(wèn)題完整清晰，朗讀有聲有色。這么聰明的你，如果勤勉為學(xué)，注重復(fù)習(xí)，你的學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落后于人的。在此，老師送你兩個(gè)你熟悉的成語(yǔ)：人一己百，奮起直追！
4、課上，你能認(rèn)真聽(tīng)講，基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，看得出你是個(gè)有上進(jìn)心的孩子?！耙环中羷?，一分收獲”，只要你堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)取得好成績(jī)的。你的性格比較內(nèi)向，希望你積極參加班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，學(xué)著開(kāi)朗起來(lái)，對(duì)自己要有信心。
5、你有一副熱心腸，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽(tīng)到你精彩的答問(wèn)，綜合實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
6、基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你人挺聰明的，但成績(jī)卻不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。一個(gè)人，無(wú)論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。要是你能夠把精力集中在學(xué)習(xí)上，相信你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
7、你思想上積極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇，思維敏捷，有較強(qiáng)的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。以你良好的應(yīng)變力和適應(yīng)力，調(diào)整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
8、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開(kāi)朗，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績(jī)又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！
9、你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
10、你是個(gè)聰明、機(jī)靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說(shuō)的是從現(xiàn)在開(kāi)始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任初一(2)班的班主任工作。一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：
二、善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。我班的符東升同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找他談心，幫他找原因并鼓勵(lì)他大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找他回答問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉他的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效。而秦小康同學(xué)在學(xué)期的前段時(shí)間表現(xiàn)得很差，如遲到、上課搗亂、厭學(xué)等不良現(xiàn)象，大多數(shù)同學(xué)對(duì)他都很反感，但我卻一直都認(rèn)為這孩子的本質(zhì)是好，只要能得到老師耐心引導(dǎo)和同學(xué)們的熱情幫助，相信他會(huì)進(jìn)步的，結(jié)果不出我所料后半段時(shí)間這孩子的很多毛病都改不了，受到同學(xué)們的`好評(píng)。
對(duì)初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的晚自習(xí)、晨讀、衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
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班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話，就會(huì)力不從心，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級(jí)管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級(jí)考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，在軍訓(xùn)比賽中我們班獲得二等獎(jiǎng)，由學(xué)生自己設(shè)計(jì)和編寫(xiě)的班級(jí)文化建設(shè)在學(xué)校的評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，積極報(bào)名參加校文藝晚會(huì)，舞動(dòng)青春廣播操比賽;謝佶君同學(xué)在語(yǔ)文演講、作文大賽中獲得二等獎(jiǎng)，劉王沐霖、趙章寧、王柔辰和謝佶君同學(xué)在英語(yǔ)演講和英語(yǔ)能力競(jìng)賽中都獲得優(yōu)異的成績(jī)，符思望同學(xué)在學(xué)校舉行的象棋比賽中榮獲初中組二等獎(jiǎng)等等。除外我們班在本學(xué)期的文明班評(píng)比工作中都獲得理想的成績(jī)，這些集體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來(lái)完成。
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俗話說(shuō)“十個(gè)指頭有長(zhǎng)有短“。每個(gè)班級(jí)都有一些后進(jìn)生，他們要么思想差要么學(xué)習(xí)有困難。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn).在這方面,我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們真誠(chéng)相待,耐心相幫,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值.。在思想上不歧視他們，在教育上，做到動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心，使他們認(rèn)識(shí)到自己身上的不足和缺點(diǎn)，從而提高自身的素質(zhì)。批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，從學(xué)生心底出發(fā)，適時(shí)關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生從嚴(yán)，但不可無(wú)限嚴(yán)，抓住學(xué)生的心是很重要的。表?yè)P(yáng)與批評(píng)同樣重要，時(shí)常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，將對(duì)學(xué)生很大的幫助。
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重視班會(huì)課的作用，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都有意識(shí)有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和道德素質(zhì)教育，樹(shù)立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣。同時(shí)在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對(duì)全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實(shí)施的過(guò)程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。比如對(duì)那些上網(wǎng)逃課、頂撞老師、隨意下位等違紀(jì)行為，在班里展開(kāi)公開(kāi)討論，在自由發(fā)言中體會(huì)讓學(xué)生知道對(duì)與錯(cuò)，好與壞，使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒(méi)有市場(chǎng)，違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。對(duì)那些表現(xiàn)好的學(xué)生，我每周讓學(xué)生評(píng)選出幾個(gè)“本周學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“本周紀(jì)律標(biāo)兵”“本周勞動(dòng)標(biāo)兵”列榜公布，讓好學(xué)生在受到集體賞識(shí)中更加努力發(fā)展、完善自己，讓其他同學(xué)也受到激勵(lì)，爭(zhēng)取下次榜上有名。
，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，從周日晚修至周五我都安排各科的學(xué)習(xí)代表向全班同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法和他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的情況并要求他們堅(jiān)持早晚十分鐘領(lǐng)讀的習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
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七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇十七
1.你性格活潑開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛(ài)相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教。
2.喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛(ài)勞動(dòng)，講禮貌;喜歡你的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽(tīng)話，能與同學(xué)們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序。老師真為你高興，希望你能再活潑一點(diǎn)、開(kāi)朗一些，你會(huì)更可愛(ài)!孩子，交換蘋(píng)果，手里還是只有一個(gè)蘋(píng)果;交換思想，腦里卻會(huì)擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發(fā)言、到同學(xué)們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會(huì)學(xué)到許多許多，你會(huì)進(jìn)步得令大家吃驚!
3.你是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的孩子，不愧是同學(xué)們的楷模，老師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成。在體育方面，你刻苦訓(xùn)練，后來(lái)者居上，在踢毽比賽中為班爭(zhēng)在學(xué)習(xí)上，你踏踏實(shí)實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。你待人和氣，而且耐心細(xì)致地幫助后進(jìn)生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動(dòng)、大膽、自信一些，讓自己鋒芒畢露，這樣，你會(huì)收獲更多的成功與喜悅。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，張老師都會(huì)以你為榮!
5.你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語(yǔ)晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個(gè)放心。你學(xué)習(xí)自覺(jué)踏實(shí)，作業(yè)工整清楚，默寫(xiě)總是較好。你還能放棄休息時(shí)間積極參加學(xué)校的歌詠活動(dòng)。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些，爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力，且學(xué)會(huì)博覽群書(shū)、舉一反三，張老師相信這樣你會(huì)成長(zhǎng)得更快，成為班中的佼佼者!
6.你是個(gè)清純善良、外柔內(nèi)剛的孩子，平時(shí)你是那么溫文爾雅、嚴(yán)守紀(jì)律，從不要老師操心。你能盡力參加各項(xiàng)活動(dòng)，忘不了你為了準(zhǔn)備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯(lián)歡會(huì)中的出色的表現(xiàn)，忘不了你默寫(xiě)本上令人羨慕的100分和清秀的字跡……其實(shí)你還有許多優(yōu)點(diǎn)，張老師希望你能抓住每個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點(diǎn)，也期待你開(kāi)朗些，像陽(yáng)光一般燦爛!
7.你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。不過(guò)，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
8.你是個(gè)文明熱心的孩子，平時(shí)總是嚴(yán)守紀(jì)律，積極參加班級(jí)活動(dòng)。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實(shí)，能積極向上，書(shū)寫(xiě)比較漂亮，上課能積極發(fā)表見(jiàn)解。忘不了你在成語(yǔ)接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場(chǎng)中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動(dòng)中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣、鍛煉膽量，改進(jìn)方法，且與好書(shū)為伴，爭(zhēng)取更大更多的收獲!
9.你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，黑板報(bào)中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你本是一個(gè)聰明的孩子，只是平時(shí)過(guò)于貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽(tīng)講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，一學(xué)期來(lái)，成績(jī)正慢慢下降。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
10.你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)。如果你以后在做每件事時(shí)，都能堅(jiān)持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇十八
沒(méi)興趣老師都要給學(xué)生寫(xiě)。
評(píng)語(yǔ)。
學(xué)生通過(guò)評(píng)語(yǔ)可以發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn),去強(qiáng)化它,看到自己的不足,然后去克服它。你知道要怎么樣寫(xiě)好七年級(jí)學(xué)生學(xué)期評(píng)語(yǔ)嗎?下面是本站小編為大家整理的七年級(jí)學(xué)生學(xué)期評(píng)語(yǔ)供大家分享。
2.班干工作，你主動(dòng)大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。上課能專心聽(tīng)講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己。希望今后能取得更好成績(jī)，在學(xué)習(xí)上有更大的飛躍。
3.王春你忠厚善良學(xué)習(xí)勤奮，做事踏實(shí)負(fù)責(zé)，成為老師的得力助手，也受到廣大師生的一致好評(píng)。希望今后在學(xué)習(xí)上克服畏難情緒，認(rèn)真思考，相信會(huì)讓成績(jī)更上一層樓。
4.尤敏蔚一看就知道你是個(gè)誠(chéng)實(shí)友善的人。幾個(gè)月相處，我還知道你是個(gè)原則性很強(qiáng)的同學(xué)，對(duì)班級(jí)事務(wù)關(guān)心，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度也越來(lái)越端正扎實(shí)。對(duì)這種趨勢(shì)，老師感到很欣慰。相信只要你肯拼搏，定會(huì)在中考中取得滿意的成績(jī)。
6.劉點(diǎn)點(diǎn)你是個(gè)挺文靜聰明的女孩。在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，能和同學(xué)一起討論問(wèn)題來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)。平時(shí)能尊師愛(ài)友，樂(lè)于助人。希望今后能在課堂上積極發(fā)言，相信你一定能展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
7.嚴(yán)光遠(yuǎn)你是個(gè)任勞任怨責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，班級(jí)的很多事情都有你的功勞。學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，是老師比較喜歡的學(xué)生。但是有時(shí)你不能很好處理與同學(xué)的關(guān)系，影響了你的學(xué)習(xí)。希望今后更加努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)好好相處，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
8.曾慶豪老師覺(jué)得你是很想認(rèn)真學(xué)好卻沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)的一位同學(xué)。也許是沒(méi)有找到適合自己的方法，或許是你沒(méi)有真正用心去征服它。老師能學(xué)好英語(yǔ)真的是因?yàn)楹芟矚g英語(yǔ)，然后就發(fā)奮從零開(kāi)始學(xué)的?！郎蠠o(wú)難事，只怕有心人’，希望你能把英語(yǔ)當(dāng)成自己的好朋友去了解它，多花些時(shí)間大聲聽(tīng)讀，多思考，練習(xí)和總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容，這樣你一定能學(xué)好英語(yǔ)的。老師期待著看到你的進(jìn)步和你征服英語(yǔ)的那一天!‘天才出于勤奮’，加油!祝新年快樂(lè)!
9.你有決心，我很高興;你有行動(dòng)，我很欣慰。說(shuō)到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。
10.誠(chéng)實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛(ài)集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？吹侥汩_(kāi)開(kāi)心心地生活，看到你快樂(lè)快樂(lè)地成長(zhǎng)，我仿佛看到了你美好的明天。
1.亨利是個(gè)懂事體貼人的孩子，學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求嚴(yán)格?？偸前磿r(shí)完成老師布置的作業(yè)。積極參加班上許多活動(dòng)，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時(shí)，情商也不斷提高。
2.芊芊正如老師評(píng)價(jià)，你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在學(xué)習(xí)上更加刻苦一點(diǎn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格目標(biāo)高一點(diǎn)就更好了，新學(xué)期，媽媽希望你能繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，加油啦!
3.石柏釺這學(xué)期你長(zhǎng)大了，成熟了，同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見(jiàn)并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見(jiàn)。在生活和學(xué)習(xí)中千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”。
4.學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子”，不要局限于課堂中的小天地，要開(kāi)闊眼界，吸取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵。
5.多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì)，鍛煉自己膽量，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
6.隨著年齡一天天長(zhǎng)大，你已經(jīng)長(zhǎng)成大女孩了，言談舉止間顯示出自信大方，這讓爸媽非常開(kāi)心。為了孩子你能擁有更加美好明亮的未來(lái)，我們和孫老師一樣希望你給自己設(shè)定高而遠(yuǎn)的目標(biāo)，并從點(diǎn)滴小事做起，繼續(xù)前進(jìn)吧!!
7.謝晉你已是高年級(jí)的學(xué)生，希望你不要隨著年齡增長(zhǎng)惰性也隨之增長(zhǎng)，孩子你要知道你所有的夢(mèng)想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。真心的期盼你拿出勇氣，戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的懶惰情緒，成為一個(gè)更可愛(ài)的孩子。
8.王向鑫在老師面前，你顯得很拘謹(jǐn)，總看到你默默地坐在自己的位置上;聽(tīng)說(shuō)你也很頑皮，還喜歡玩玩游戲。你要知道學(xué)業(yè)才是你現(xiàn)在的主業(yè)。希望今后多把心思放在學(xué)習(xí)上，相信付出汗水就會(huì)有收獲。張進(jìn)你是個(gè)勤勞善良有時(shí)還很靦腆的男孩。勞動(dòng)積極，樂(lè)于助人，語(yǔ)文也學(xué)得扎實(shí)，老師對(duì)你的印象真的很好。希望今后能不偏科，各門功課齊頭并進(jìn)，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
9.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺(jué)，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jī)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。
10.尤怡漂亮聰明積極陽(yáng)光自尊自強(qiáng)……，世上所有贊美都用在你身上，也無(wú)法充分表達(dá)你的優(yōu)秀!你目標(biāo)明確，信心十足，又踏實(shí)認(rèn)真，做事一絲不茍，如果堅(jiān)持下去，定能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。作為學(xué)生會(huì)紀(jì)律部干事，對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。若能在與同學(xué)相處中，隨和一些，形成蓮與水的關(guān)系，那就更完美了!
11.主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)應(yīng)在六年級(jí)重點(diǎn)改善。此外，閱讀和練筆亦應(yīng)加強(qiáng)，清楚自己的不足，針對(duì)提高改善。
12.亨利是個(gè)懂事體貼人的孩子，學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求嚴(yán)格。總是按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。積極參加班上許多活動(dòng)，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時(shí)，情商也不斷提高。
13.芊芊正如老師評(píng)價(jià)，你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在學(xué)習(xí)上更加刻苦一點(diǎn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格目標(biāo)高一點(diǎn)就更好了，新學(xué)期，媽媽希望你能繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，加油啦!
14.石柏釺這學(xué)期你長(zhǎng)大了，成熟了，同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見(jiàn)并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見(jiàn)。在生活和學(xué)習(xí)中千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”。
15.學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子”，不要局限于課堂中的小天地，要開(kāi)闊眼界，吸取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵。
16.多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì)，鍛煉自己膽量，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
17.隨著年齡一天天長(zhǎng)大，你已經(jīng)長(zhǎng)成大女孩了，言談舉止間顯示出自信大方，這讓爸媽非常開(kāi)心。為了孩子你能擁有更加美好明亮的未來(lái)，我們和孫老師一樣希望你給自己設(shè)定高而遠(yuǎn)的目標(biāo)，并從點(diǎn)滴小事做起，繼續(xù)前進(jìn)吧!!
18.謝晉你已是高年級(jí)的學(xué)生，希望你不要隨著年齡增長(zhǎng)惰性也隨之增長(zhǎng)，孩子你要知道你所有的夢(mèng)想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。真心的期盼你拿出勇氣，戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的懶惰情緒，成為一個(gè)更可愛(ài)的孩子。
19.學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，同時(shí)不夠認(rèn)真，能積極鍛煉身體，但要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正認(rèn)真。
20.當(dāng)你一次次默默彎腰拾起地上的紙屑時(shí)，當(dāng)你冥思苦想后踴躍發(fā)言時(shí)，當(dāng)你頑強(qiáng)的身體奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，當(dāng)你威嚴(yán)的身影出現(xiàn)在講臺(tái)前維持紀(jì)律時(shí)??作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心勤奮和堅(jiān)強(qiáng)而高興!作為初一班的班長(zhǎng)，你詮釋了班長(zhǎng)的涵義。
1.你有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和使命感，你的能力和才干是大家公認(rèn)的，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，深刻的思想。但是，有的時(shí)候你卻并不能真正做到對(duì)自己提出的要求，例如自修課時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)你“狡黠”的微笑與眼神，你作業(yè)效率不高有時(shí)出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象。如果要讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者，一定要讓自己在各方面都比較完善，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)大家都看在眼里，你的威信也靠這些小小的舉動(dòng)累積，你的優(yōu)秀也要靠這些小舉動(dòng)來(lái)奠基。老師送你一句話“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”希望在以后的學(xué)習(xí)生活中你能繼續(xù)嚴(yán)于律己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短持之以恒，做一個(gè)讓大家信服的好學(xué)生好班干。
2.知道嗎?你給老師最大的印象是天真單純，充滿好奇和想象，這是難能可貴的?；蛟S你有些調(diào)皮，有些貪玩，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的學(xué)生，并且在這個(gè)學(xué)期中你確實(shí)有較大的進(jìn)步。你要注意的是反思自己的方法控制自己的言行，主動(dòng)拓展查漏補(bǔ)缺，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，踏實(shí)自覺(jué)地學(xué)習(xí)，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。
3.你文靜認(rèn)真，在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的。老師常常覺(jué)得你是刻苦的，但是效果卻并不是很好，似乎你一直疲于訂正。是否是你的學(xué)習(xí)方法不太恰當(dāng)呢?當(dāng)老師在講解時(shí)，你將思路方法聽(tīng)透徹了嗎?自己每天有反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足嗎?老師覺(jué)得你還有一方面可以努力和同學(xué)距離拉近些。交換思想和情感，會(huì)讓你頭腦充實(shí)感情豐富。你需要積極思考發(fā)言融入到同學(xué)們中間去，用你的真誠(chéng)禮貌多與大家交流，溝通，那樣你會(huì)學(xué)到許多許多，你會(huì)進(jìn)步得令大家吃驚!
4.你是一個(gè)可愛(ài)的孩子，喜歡讀課外書(shū)，但學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng)，我希望你能在學(xué)習(xí)上下功夫，把成績(jī)提高上去，好好努力，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
5.希望你今后能夠大膽展示自己，多與同學(xué)溝通，要多學(xué)他人的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)辨別是非，媽媽相信你是最棒的。
7.希望孩子多加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字。在德智體方面不斷充實(shí)完善自己。
8.魏近午這個(gè)學(xué)期感覺(jué)進(jìn)步很明顯，學(xué)習(xí)也比較主動(dòng)，但是在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學(xué)們交流，只有這樣才是我們希望的魏近午。
9.楚楚你在學(xué)習(xí)上的自覺(jué)性有較大的改變，能按時(shí)完成家庭作業(yè)，在家很主動(dòng)的做力所能及的家務(wù)活，關(guān)心體貼家人，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)!但在學(xué)習(xí)過(guò)程中要改掉不善于思考，馬虎應(yīng)付的缺點(diǎn)，只有勤于思考，刻苦努力，學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)越來(lái)越輕松。
10.你尊師守紀(jì)，你淳樸善良，但也有貪玩的特性。作業(yè)總能按時(shí)完成，課堂上也基本能認(rèn)真聽(tīng)課。但在學(xué)習(xí)上尚缺乏主動(dòng)性和積極性，有時(shí)作業(yè)質(zhì)量不好，好像是為了交差，所以成績(jī)不佳。希望在新的一年里，你以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日進(jìn)步。
12.班干工作，你主動(dòng)大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。上課能專心聽(tīng)講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己。希望今后能取得更好成績(jī)，在學(xué)習(xí)上有更大的飛躍。
13.你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你性格活潑，人緣好。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步你還積極參加班的各項(xiàng)活動(dòng)，在校運(yùn)會(huì)中奮力拼搏，多次取得好成績(jī)，為班爭(zhēng)光希望對(duì)自己提出更高的要求,平時(shí)多做多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,積極投入到學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)中去，爭(zhēng)取在下學(xué)期有大的進(jìn)步。
14.你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績(jī)有了可喜的進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦不怕累。希望對(duì)自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)中去，爭(zhēng)取在初二有大的進(jìn)步。
15.你生性活潑，善于與同學(xué)交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上存在的不足，本學(xué)期成績(jī)比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，但有時(shí)粗心大意。積極參加體育鍛煉，體育成績(jī)有所提高。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī)，多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
16.你基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。待人從不斤斤計(jì)較是你的優(yōu)點(diǎn),但可惜平時(shí)較貪玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。你要清楚學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。平時(shí)值日及大掃除中你馬虎應(yīng)付了事，不聽(tīng)組長(zhǎng)指揮。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。給點(diǎn)信心自己,你一定能行的。
17.你為人大方真誠(chéng)熱情，在班級(jí)工作上盡心盡賁;你頭腦靈活，思維敏捷，勇于探索，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解;你學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，課堂上經(jīng)?？梢月?tīng)到你那清脆悅耳的發(fā)言，你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)端正’;你有極強(qiáng)的自尊心，求知欲強(qiáng)，但你意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，心理較脆弱;你有許多毛病，如遲到對(duì)自己要求不高，而你卻時(shí)常為自己尋找理由，這是你的致命缺點(diǎn)。希望能正視自己的不足，虛心接受批評(píng)，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
18.你熱愛(ài)勞動(dòng)，每次值日總能及時(shí)清掃，黑板總是被你擦得一塵不染。而且還能主動(dòng)幫助其他值日生打掃教室。上課時(shí)，你積極發(fā)言，聲音洪亮，作業(yè)也比較工整。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)令你不太滿意，可老師看到你在默默努力。其實(shí)，努力本身就是一種進(jìn)步，試試看，多下點(diǎn)工夫，課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)定會(huì)穩(wěn)步提高。希望你記住學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，用自己的勤奮和智慧去創(chuàng)造更加美好的明天吧!
19.你是一個(gè)聰明活潑的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不太明顯;你很熱情，與同學(xué)友好相處，玩成一片，但也時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認(rèn)真做每一次的作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大的提高，聰明的你將會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。
20.“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。”這學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求自己，尤其是語(yǔ)文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語(yǔ)中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來(lái)的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì)，無(wú)論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語(yǔ)永遠(yuǎn)都是大家所期待的，王雨，再開(kāi)朗一些吧，讓你的天空更美麗。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇十九
1、該生長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐，完成各項(xiàng)任務(wù)好。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有理想，有抱負(fù)，有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，基本功扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
2、該生遵守學(xué)校紀(jì)律和班級(jí)規(guī)定，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠(chéng)實(shí)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)不斷上升。積極配合班團(tuán)干開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，三操認(rèn)真。是個(gè)發(fā)展全面的學(xué)生。
3、該生嚴(yán)于律己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，積極配合干部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉。學(xué)習(xí)努力，聽(tīng)課專心，各科成績(jī)都有較大提高。是一位有理想且有實(shí)干精神的好學(xué)生。
4、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績(jī)優(yōu)秀，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
5、該生長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐，完成各項(xiàng)任務(wù)好。有與命運(yùn)抗?fàn)幍囊懔皖B強(qiáng)拼搏的精神。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有理想，有抱負(fù)，有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，基本功扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
6、你性格開(kāi)朗，待人誠(chéng)懇肯，關(guān)心集體，和同學(xué)和睦相處。熱愛(ài)班集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)中都有你的付出。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，上進(jìn)心強(qiáng)，但成績(jī)進(jìn)步不明顯。希增強(qiáng)信心，繼續(xù)努力，同時(shí)注意學(xué)習(xí)方法的積累，多些專心和耐心，不斷努力，持之以恒，一定能取得滿意的成績(jī)。
7、你穩(wěn)重、懂事、待人溫和，是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。平日尊敬老師，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，與同學(xué)和睦相處。學(xué)習(xí)目的明確，有踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)精神，能夠堅(jiān)持不懈，持之以恒，本學(xué)期化學(xué)競(jìng)賽方面有了新的特破。希一如既往，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，樹(shù)立必勝的信心，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
8、你為人友善，與同學(xué)友好相處。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，有積極要求進(jìn)步的良好愿望。但有時(shí)自控能力不是很強(qiáng)，導(dǎo)致成績(jī)有波動(dòng)。在學(xué)習(xí)上如果能多一些耐心和恒心，踏實(shí)前行，那么各科成績(jī)都會(huì)有更大的提高的。你前面還有很多的路要走，希望你自已明確方向，腳踏實(shí)地，積極主動(dòng)，相信你一定會(huì)做得更加出色。
9、你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍、課堂發(fā)言積極，你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人。在成語(yǔ)接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說(shuō)相聲、演小品都惟妙惟肖。老師期待著你能更嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)上更踏實(shí)細(xì)心、精益求精，并積極參加體育鍛煉，相信你會(huì)給大家?guī)?lái)更多的驚喜！
你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，還有體育運(yùn)動(dòng)中……在各個(gè)方面都能見(jiàn)你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇二十
1、王曦斌常常看到你伏案學(xué)習(xí)的身影，哪怕別的同學(xué)看電視看得不亦樂(lè)乎；下課后，別人三五成群地聊天，你卻獨(dú)自臨窗遠(yuǎn)眺，或獨(dú)步沉思；不斷對(duì)照老師的教誨，調(diào)整學(xué)習(xí)方略；熱心助人，常常最后一批離開(kāi)教室；與人交流，話題總是不離學(xué)習(xí)……遠(yuǎn)離喧嘩，你有了更多審視自己的時(shí)間。于是，你昔日的學(xué)習(xí)信念得以真正地確立——我是一個(gè)雨天沒(méi)有傘的孩子，別人可以走，我只能跑。
2、楊貞棟看到你，我會(huì)想到英國(guó)浪漫主義詩(shī)人濟(jì)慈筆下蟈蟈和蛐蛐的形象，享受艱難，快樂(lè)歌唱。面對(duì)高手不膽怯，面對(duì)挫折不氣餒，面對(duì)苦累不回避，迷戀般學(xué)習(xí)，淘金般活動(dòng)，你似乎在追求一種境界：將學(xué)習(xí)變成游樂(lè)。愿你永遠(yuǎn)充實(shí)著，快樂(lè)著。
3、曾智煒難忘你一絲不茍，如群蟻排衙的作業(yè)；難忘你迂回流轉(zhuǎn)，充滿思辨的性情華章；難忘你緊鑼密鼓完成各科作業(yè)后捧起《新概念英語(yǔ)2》，或高中物理、生物課本閱讀的那份氣定神閑；難忘你在默默無(wú)聲中將年段許多高手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后的舉重若輕?？吹侥?，我會(huì)想起文靜的火山，沉默的雄鷹，仿佛擁有無(wú)盡的熱情和力量。
4、徐飛每周我都充滿期待，不知你會(huì)生產(chǎn)怎樣的充滿文化色彩和個(gè)性體驗(yàn)的佳構(gòu)？每天，我都激情涌動(dòng)：你的清澈的目光和不俗的談吐會(huì)給我傳來(lái)怎樣的翩翩靈感？為了卓越，你有時(shí)在完成作業(yè)的情況下另立新篇；為了卓越，你竟成功地將負(fù)面評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化成了提升自己的動(dòng)力。特別是看到以你為中心的一個(gè)學(xué)習(xí)圈漸漸形成時(shí)，看到你發(fā)著高燒，一個(gè)個(gè)學(xué)生為你奔忙時(shí)，我知道：你溫暖的不僅僅是你一個(gè)人。
5、李甫“游必交士”的古代理念在你身上得到了現(xiàn)代性的演繹。和徐飛相處的日子，你變得寧?kù)o了，篤定了。再?zèng)]有浮泛的怨言和借口，再?zèng)]有任性的馬虎和懈怠，你擁有了專注的眼神和靜默的身影，逐漸清晰的嚴(yán)謹(jǐn)和執(zhí)著。當(dāng)你成績(jī)浪潮般前進(jìn)，值日繪畫(huà)般認(rèn)真時(shí)，你成長(zhǎng)的幸福也綻放在了我們老師的心頭。
6、黃景宜當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿衫蠋煵贾玫娜蝿?wù)時(shí)，我總會(huì)情不自禁地在他們身上看到你的影子。依舊早早地到教室自習(xí)，依舊默默地打點(diǎn)一切。凝神聽(tīng)講，傾力答題。樂(lè)于助人，百問(wèn)不倦。你的熱情像溪水一樣流遍了你的生活，卻又那樣不事張揚(yáng)。有過(guò)學(xué)習(xí)踟躇不前的苦悶，也有過(guò)作文獨(dú)具一格時(shí)的欣悅，但超越自己的信念從未有過(guò)任何的動(dòng)搖。你像空谷的幽蘭，芬芳了周圍所有人的心靈。
7、黃鶴你是一個(gè)在平凡的生活中釀造詩(shī)意的人。作業(yè)中的文字流暢而雋秀，作文中的情思真誠(chéng)而靈動(dòng)。一句“為什么不問(wèn)問(wèn)我的理想呢”，讓我聽(tīng)到了你頑皮背后的嚴(yán)肅追求；一次“魅力之星”的角逐，讓我看到了你亮出自己的勇氣。還有你關(guān)門時(shí)的小心翼翼、背誦時(shí)的津津有味……你把一切活動(dòng)當(dāng)作了完善自己的手段，詩(shī)化人生的契機(jī)。讀你，感覺(jué)像走進(jìn)了鶯歌燕舞的陽(yáng)春三月。
8、王伯凱你對(duì)“文具盒”多重象征含義解讀時(shí)的深刻，到本學(xué)期轉(zhuǎn)化成了記憶英語(yǔ)單詞的傳奇——讀音不準(zhǔn)，甚至不會(huì)朗讀，卻能依義尋形，準(zhǔn)確拼出，那需要怎樣的智慧和努力！循此，你又成功了背誦了部分文言名篇，在物理課上擁有不凡的見(jiàn)解。我想：如果你能將這種篤定、熱情、勤奮，持續(xù)地貫徹下去，那么，你十六歲的花季該是多么絢爛，老師和你的親人該是多么幸福！
9、陳應(yīng)智一直被你無(wú)聲地感動(dòng)著：善始善終地作業(yè)，聚精會(huì)神地聽(tīng)講，兢兢業(yè)業(yè)地踐行，踏踏實(shí)實(shí)地思索，你將學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種平臺(tái)，一種責(zé)任，一種快樂(lè)。有無(wú)法制造亮點(diǎn)的平淡，也有學(xué)習(xí)徘徊不前的苦悶，但你一直努力，并堅(jiān)信：一定能走出學(xué)習(xí)的“高原”。因?yàn)槟阌袎?mèng)想、執(zhí)著，還有智慧。
10、周瑞杰看不到你自習(xí)課上的喧鬧，也聽(tīng)不到你學(xué)習(xí)苦的抱怨。字跡像你的衣著一樣整潔，工作像孺子牛一樣盡職。知錯(cuò)能虛心改，查缺能認(rèn)真補(bǔ)。特別是到別的同學(xué)那兒背誦過(guò)關(guān)后再到我這里背誦的嚴(yán)謹(jǐn)讓溫暖良久。相信你矢志不渝的努力能使你實(shí)現(xiàn)超越的夢(mèng)想，盡享成功的喜悅。
11、薛青青你的身上總有一種拂之不去的當(dāng)紅主持人的氣息：積極參加“魅力之星”的角逐，班級(jí)信息欄打點(diǎn)得整潔而溫馨，每一周的作文寫(xiě)得細(xì)膩而灑脫，每一次的值日你做得兢兢業(yè)業(yè)。能把時(shí)間管理得充充裕裕，能把生活經(jīng)營(yíng)得紅紅火火。在差異中求相同，在平淡中求深刻，于是尋常的小事在你的筆下顯得情趣盎然，有滋有味。
12、李榮源當(dāng)昔日的閑散蛻變?yōu)榍趭^，當(dāng)昔日的偏執(zhí)轉(zhuǎn)化寬容，我知道你已經(jīng)走上了一條自強(qiáng)不息的道路。然而你并不滿足，參與包干區(qū)的衛(wèi)生清掃無(wú)怨無(wú)悔，負(fù)責(zé)樓層同學(xué)的作息盡職盡責(zé)。為同學(xué)們搬書(shū)，你把走路當(dāng)休息；進(jìn)出教室，你讓老師先行；布置的任務(wù)，你積極完成；臨近大考，你勤學(xué)好問(wèn)……為學(xué)與做人，你一個(gè)都沒(méi)有少。
14、李俊林我會(huì)永遠(yuǎn)記住你侃侃而談的自信，也會(huì)記住你不計(jì)前嫌的大度，更會(huì)銘記你書(shū)寫(xiě)的認(rèn)真，值日的精心，待人的熱情，還有對(duì)不良現(xiàn)象拍案而起的勇敢。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量，相信你一定能潛心積淀，勤奮實(shí)踐，成為一名真正意義上的優(yōu)秀學(xué)生，不斷揮灑出心中的靈動(dòng)和自信。
15、林樹(shù)元常常被你的一些生活細(xì)節(jié)所感動(dòng)：背誦課文，你能遙遙領(lǐng)先，且超額背誦；和同學(xué)相處，你能吃苦在前，享受在后；和老師對(duì)話，你會(huì)赤誠(chéng)相待，且不忘言謝；見(jiàn)到師長(zhǎng)，你會(huì)送上熱情的問(wèn)候；構(gòu)思文章，你會(huì)在尋常的小事中調(diào)出一種幽默；考試不佳，你會(huì)心急如焚，為的是不讓父母操心……我知道：你的心中貯滿了善良，所以你靈魂芬芳；因?yàn)槟悴痪氲嘏?，所以你毅力無(wú)疆。
16、莊重慶你靜默的吸納體現(xiàn)在凝神傾聽(tīng)的眼神中，扎扎實(shí)實(shí)的課文背誦中，孜孜不倦的課外閱讀中，嚴(yán)謹(jǐn)值日的行動(dòng)中，與人為善的寬容中，還有質(zhì)量日漸提升的作業(yè)中。優(yōu)秀的品質(zhì)連綴著無(wú)盡的甜蜜往事，構(gòu)成了你學(xué)習(xí)的風(fēng)景，也成了老師幸福的動(dòng)力，欣悅的憧憬。
17、張雅芳印象最深的是你期末復(fù)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的“虛心靜慮”：或朗聲背誦，或凝神沉思，或積極發(fā)言，甚或獨(dú)自行走。拂去喧嘩，驅(qū)走膚淺，你擁有了更多的機(jī)會(huì)面對(duì)知識(shí)世界和你的心靈世界。其次是你的超前而問(wèn)：“老師，這周的周記是什么？”仿佛對(duì)寫(xiě)作有了天然的渴望。哦，還有對(duì)作業(yè)的個(gè)性化解答，對(duì)老師的熱情問(wèn)候，對(duì)日記的堅(jiān)持不懈，對(duì)批評(píng)的漸趨虛心的接納。你用快樂(lè)的眼睛看世界，一切便都具有了情趣和樂(lè)趣。
18、黃榮燦語(yǔ)文期中考試，你和獨(dú)占鰲頭者近在咫尺；擔(dān)任值日組長(zhǎng)，你慨然允諾，身先士卒。面對(duì)老師的諄諄教誨，能默默內(nèi)化，將之融入自己的精神血脈；閑時(shí)寄情書(shū)海，能情深意篤，不為物牽。雖然英語(yǔ)學(xué)科目前踟躇不前，但這并不遮蔽你優(yōu)秀的品質(zhì)。在我的心中，你將是我生命中的一位得意的高足，足堪信任的朋友！
20、張智龍：忘不了你的禮儀：擔(dān)心遲到，你電話請(qǐng)假，結(jié)果竟然提前十幾分鐘抵達(dá)學(xué)校；忘不了你的誠(chéng)信：允諾何時(shí)完成背誦及書(shū)面作業(yè)，從不食言；課堂上，你凝神傾聽(tīng)，用心答題；生活中，你熱心助人，慎獨(dú)自律。你以不懈的努力，給人帶來(lái)了高度的信任感、安全感，你是一個(gè)堂堂正正的男子漢！
21、張海為你執(zhí)著背誦的韌勁感動(dòng)過(guò)，為你潛心思索的獨(dú)立欣喜過(guò)，為你默默助人的善良溫暖過(guò)，為你慎獨(dú)自律的自覺(jué)欣慰過(guò)。如果將生命中的這些美好質(zhì)素定格、放大，驅(qū)走作業(yè)拖拉、寫(xiě)作慵懶的習(xí)慣，那么，你該是一個(gè)多么幸福的人！多么成功的人！
23、丁宏建你的身上涌動(dòng)著一種奇幻的創(chuàng)造力：回答老師的提問(wèn)總能獨(dú)出機(jī)杼，令人耳目一新；描述內(nèi)外兩面的世界總能獨(dú)辟蹊徑，讓人駐足流連。面對(duì)不良的現(xiàn)象，你會(huì)挺身而出；面對(duì)生病的同學(xué)，你會(huì)悉心呵護(hù)。為老師、同學(xué)過(guò)生日，你忙里忙外，不知倦??；為集體、他人關(guān)窗、掃地，你慨然參與，無(wú)怨無(wú)悔。走近你，我們可以呼吸到新鮮、明媚的氣息，感受到快樂(lè)、善良的力量，就像山間的小溪，永遠(yuǎn)淙淙地流淌，永遠(yuǎn)真誠(chéng)地歌唱。
26、陳龍很欣賞你在不經(jīng)意間，悄悄給人送來(lái)的一份份驚喜：學(xué)期初，你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度得到魏老師的連聲稱贊；在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，你告訴我你已經(jīng)背下幾篇文言文了；春游那天，你將自己烤的肉串和老師一起分享；犯了錯(cuò)誤，你能謙沖接納，而不偏直、怨懟。我在想：如果你能始終慎獨(dú)自律，勤奮求索，摒棄臨陣脫逃，渾渾噩噩，將這驚喜不斷地輸送給別人，那么，你該是多么幸福的人??！
27、吳迎鵬將尊嚴(yán)融進(jìn)無(wú)聲的實(shí)踐中，才會(huì)有每次早到的身影，上課時(shí)專注的目光，作業(yè)時(shí)的獨(dú)立思索，寫(xiě)作上的日漸灑脫，還有對(duì)待份內(nèi)之事的克盡職責(zé)。在別人休閑的喧嘩中，能篤定地打點(diǎn)一切；在老師滔滔不絕的講解中，能晏如地把知識(shí)暢想。不斷地激勵(lì)自己，不斷地吸收營(yíng)養(yǎng)，于是你日益自強(qiáng)，于是你快樂(lè)無(wú)疆。
28、李漢斌看到你，我會(huì)想起“帥才”、“才俊”、“天子驕子”等一系列的美好詞匯。不是嗎？門門功課都能名列前茅，甚至初三的英語(yǔ)精英們也只能對(duì)你甘拜下風(fēng)。時(shí)間管理駕輕就熟，作業(yè)書(shū)寫(xiě)一絲不茍，作文注重心理的深度剖析，工作追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)玫嗡宦Ｄ惆褜W(xué)習(xí)當(dāng)作了一種提升自己的手段，快樂(lè)自己的方劑，甚或精致人生的一種信念。這是一種多么令人企慕的人生境界?。?/p>
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇二十一
學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
一般是指在學(xué)期末由班主任撰寫(xiě)的對(duì)學(xué)生思想、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣和個(gè)性心理素質(zhì)等各方面的定性評(píng)價(jià)。那么你知道學(xué)期七年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)本站小編和你一起分享學(xué)期七年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)，希望可以幫到你。
1.王洋林;聰明機(jī)靈一表人材，人見(jiàn)人愛(ài)。作為男孩，最可值得驕傲的不是這些，因?yàn)檫@些都是父母給的，真正值得自豪的是明辨是非美丑懂得拚搏進(jìn)取做人自立自理自主自控……，希望在這些方面更加嚴(yán)格要求自己。男孩做事，一定要三思而后行，不要憑喜好做事，成熟的標(biāo)志是做自己該做的事，而不是做自己想做的事。你是我們班的一種子，很有潛力，如果敢于挑戰(zhàn)自己，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，時(shí)間任務(wù)安排更加合理，你的潛力將會(huì)化作實(shí)力，別說(shuō)班級(jí)，年級(jí)的頭把交椅就應(yīng)屬于你!
2.郭子兵你是個(gè)懂事的女孩，老師至今還記得讓你說(shuō)說(shuō)父母時(shí)你心疼父母流下的眼淚。你心思敏感，感情細(xì)膩，容易被干擾。如果能把注意力更多的集中到學(xué)習(xí)上，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再刻苦一點(diǎn)，就像你對(duì)待工作一樣，認(rèn)真而執(zhí)著，那你的成績(jī)定會(huì)有大的起色!
3.劉子豪你是個(gè)誠(chéng)實(shí)厚道的孩子，遇事有主張，原則性很強(qiáng)，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的東西從不輕易改變。對(duì)自己不喜歡的東西你敢于說(shuō)不，還能據(jù)理力爭(zhēng)。但要知道，堅(jiān)持正確的思想和做法，能夠讓人進(jìn)步;堅(jiān)持不正確的思想，聽(tīng)不進(jìn)別人的合理化建議，那就是固執(zhí)。老師對(duì)你的指導(dǎo)就是對(duì)你的關(guān)注。有則改之無(wú)則加勉。希望增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性，少一些浮躁，多一份踏實(shí)，那你的進(jìn)步是會(huì)很快的!加油!
4.吉江龍?jiān)诶蠋熜哪恐?，你是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。更讓人感到欣慰的是，你上課總能積極思考舉手發(fā)言。作業(yè)能認(rèn)真完成，但速度慢。老師真誠(chéng)地希望你繼續(xù)刻苦努力，克服不足，爭(zhēng)取越來(lái)越優(yōu)秀。
5.馬瑩你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女孩，積極參加班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。樂(lè)意幫助同學(xué)，勞動(dòng)積極，上課總是坐得端端正正。也許成績(jī)不大理想，沉默寡言。請(qǐng)你相信路是人走出來(lái)的。只要下苦功，一定會(huì)取得好成績(jī)的。
6.你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。你有個(gè)人思想，尊敬老師，和同學(xué)之間能和睦相處，上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)。你上課積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，是班級(jí)同學(xué)的表率。但是老師希望你以后要善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊，戒驕戒躁!讓學(xué)習(xí)成績(jī)真正地穩(wěn)定下來(lái)!
7.張海睿你是個(gè)可愛(ài)非常聰明有天賦的男生。遇到老師主動(dòng)問(wèn)好，對(duì)待同學(xué)，你也很熱情真誠(chéng)，同學(xué)們都愿意和你交朋友。在這里，老師真誠(chéng)地希望你在按時(shí)完成作業(yè)的情況下，要做到一絲不茍。相信，這樣你的成績(jī)會(huì)更加出色。
9.周宣之你是個(gè)臉上常掛滿燦爛的笑，帥氣十足，思維敏捷的陽(yáng)光男孩，各方面都表現(xiàn)積極。課上對(duì)于老師的提問(wèn)總能認(rèn)真思考，有時(shí)也聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。望你要充滿自信，上課凝神集中注意力，相信你一定會(huì)成為出色的人。
10.柯恒在老師心目中，你總是默默無(wú)聞，從不與人斤斤計(jì)較，其實(shí)你是個(gè)認(rèn)真的人。愛(ài)好乒乓是你最大特色，但作業(yè)總能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)保持不掉隊(duì)。老師希望你乒乓學(xué)習(xí)都努力，爭(zhēng)取成為出類拔尖的優(yōu)秀人才。
11.陳宇很多時(shí)候，老師對(duì)你的評(píng)價(jià)都是“這是一個(gè)多么刻苦的孩子啊!”還記得那天晚上嗎?老師問(wèn)你，怎么從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)你買東西吃，從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)你去小店?你淡淡的一笑，你說(shuō)，家里都有，不需要買了!你淡淡的一笑給老師留下了深刻的印象，這樣的一種笑容，包含了陳宇刻苦學(xué)習(xí)的那一份執(zhí)著，包含了陳宇勤奮節(jié)儉的那一種堅(jiān)毅。當(dāng)然，最值得老師感謝的，是陳宇做為我們班的生活委員，是多么的盡職盡責(zé)，多么的任勞任怨。我想，陳宇的未來(lái)一定是多姿多彩的，一定是溫暖如春的，陳宇，加油!加油!
13.王紹裘你不僅尊敬師長(zhǎng)友愛(ài)同學(xué)，而且關(guān)心集體，樂(lè)于助人;上課時(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常聽(tīng)到你響亮的發(fā)言。只是，要想取得更大的進(jìn)步，一定要注意持之以恒。老師希望你能嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，爭(zhēng)取更好更出色。
14.丁鑫在老師眼里，你是一個(gè)聰明內(nèi)向的男孩。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，沉默寡言，深受老師和同學(xué)的喜歡。老師真誠(chéng)地希望在新的學(xué)期里，上課能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，增強(qiáng)自信，做一個(gè)不折不扣的小男子漢。
15.經(jīng)過(guò)由一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，小孩進(jìn)步了。學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)的就自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)各方面都有提高或進(jìn)步。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，小孩的社會(huì)交往能力比較弱，還不太懂得如何與人相處與交往。在新的一年中，希望他各方面都不斷進(jìn)步。
1.在我看來(lái)，你一直是個(gè)處事冷靜超然自逸的男孩子，你做事情時(shí)總能保有難得的堅(jiān)持和認(rèn)真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時(shí)候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩愛(ài)憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨(dú)。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，你能取得更大成就。
2.你是個(gè)能獨(dú)立有主見(jiàn)的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨(dú)立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點(diǎn)上做的還是不錯(cuò)的。晟君，老師希望你能一如既往地關(guān)注于學(xué)習(xí)而不懈怠，能堅(jiān)持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活。
3.你堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂(lè)觀大方的性格讓老師非常欣賞。學(xué)習(xí)上始終保持著上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性，生活中始終能做到豁達(dá)開(kāi)朗，還有著良好的審美和繪畫(huà)的專長(zhǎng)，令人欽佩!以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人，這是我送你的一句話，希望你保持好心態(tài)，迎接新的學(xué)習(xí)生活。
4.最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時(shí)機(jī)去努力開(kāi)創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機(jī)會(huì)，求得上進(jìn)。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅(jiān)定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí)，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!
5.你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!
6.你是一個(gè)有個(gè)性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑好動(dòng)頭腦靈活，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。綠茵場(chǎng)上有你矯健的身影，藍(lán)球場(chǎng)上亦有你精彩的表演，學(xué)習(xí)上，憑借你聰明的頭腦也能考出不錯(cuò)的成績(jī)，但生活中的你卻會(huì)出現(xiàn)以自我為中心的現(xiàn)象，應(yīng)該說(shuō)紀(jì)律松懈是你最大的問(wèn)題。
7.老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠(chéng)實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無(wú)量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己也屬于社會(huì)的美好人生。如果你能再穩(wěn)重些，會(huì)更加完美。
8.俗話說(shuō)的好，世界很大，也很精彩，在學(xué)習(xí)之余多關(guān)心一下周圍充滿活力的人和物，相信你的生活會(huì)因此更加絢麗多彩。
10.你一雙大大的黑眼睛，有時(shí)透出智慧的光芒，有時(shí)因?yàn)樯眢w不適而流出淚水。學(xué)習(xí)上你頭腦靈活，口齒伶俐，常讓老師小朋友為你豎起大拇指。如果能積極鍛煉體魄，生活才會(huì)美好。
11.為人誠(chéng)懇，慷慨大方，積極樂(lè)觀，助人為樂(lè)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài);熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加班級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng)，有較好的公民素養(yǎng);勤于學(xué)習(xí)，注重效率，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但這一學(xué)期不及上學(xué)期專注投入細(xì)心，望能及時(shí)糾正;運(yùn)動(dòng)狀況不佳，跑步跳遠(yuǎn)成績(jī)一般，望能加強(qiáng)這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。孩子老師希望你能學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)自信，有效地把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不再為過(guò)去的事情自責(zé)，輕裝上陣，再創(chuàng)輝煌。
12.真誠(chéng)善良，嫉惡如仇，有強(qiáng)烈的正義感和集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，是同學(xué)和老師心中值得信賴的人;本學(xué)期丹月同學(xué)十分注意數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)和語(yǔ)文古。
詩(shī)詞。
和課外閱讀的積累，望能再細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)些，做到持之以恒，真正收獲屬于自己的學(xué)習(xí)能力;身體素質(zhì)很好得益于平時(shí)積極的體育鍛煉。老師希望丹月在與同學(xué)交流的過(guò)程中能學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做到平和溫婉。
13.性格溫和內(nèi)斂，默默呆在自己喜歡的空間里，能夠按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù);和同學(xué)和平友好相處，從不罵人說(shuō)臟話，品格優(yōu)良;學(xué)習(xí)時(shí)容易注意力不集中，上課跑神現(xiàn)象嚴(yán)重;能和同學(xué)很好交流，但動(dòng)手能力不強(qiáng);希望暢暢能克服自身的缺點(diǎn)，積極參加班級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)上做到集中精力提高效率持之以恒把成績(jī)進(jìn)盡快提高上去。
14.誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠遵守班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，素質(zhì)較好;身體素質(zhì)很好，體育成績(jī)優(yōu)異;能全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，能制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
并按要求完成，但是過(guò)于粗心馬虎，總是丟三落四，缺少嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度，總是投入多產(chǎn)出少;能夠時(shí)常激勵(lì)自己，桌子上寫(xiě)滿。
勵(lì)志。
語(yǔ)錄卻不能堅(jiān)持做下去，不能常立志立常志啊。老師希望冉照曦堅(jiān)決克服浮粗心的缺點(diǎn)，腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)心中的理想。
15.待人真誠(chéng)友善，做事沉穩(wěn)大氣，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較好的全局觀和集體榮譽(yù)感，舉止得體優(yōu)雅，儀容儀表整潔清新，有很好的素養(yǎng)和品質(zhì);能自覺(jué)學(xué)習(xí)，有效到位的掌握知識(shí)點(diǎn)，能夠做到課下及時(shí)復(fù)習(xí)，并能給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)且能嚴(yán)格遵守，成績(jī)優(yōu)秀穩(wěn)定;合作能力較強(qiáng)，是班級(jí)優(yōu)秀的組織者和老師同學(xué)值得信賴的好同學(xué);體育成績(jī)合格，但要經(jīng)常參加體育鍛煉;王瀅，高手之間的較量，差之毫厘失之千里，老師希望你能嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高學(xué)習(xí)的效率，在任何情況下務(wù)必保持一個(gè)平和的心境，不浮躁，不分心。
1.楊颯你很有孝心，能夠珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以百倍的努力對(duì)待學(xué)習(xí)。平日里你又是一個(gè)安靜的女生，為人隨和，內(nèi)心細(xì)膩。課下看到你和密友聊天說(shuō)笑，才發(fā)覺(jué)每個(gè)人都有訴說(shuō)的欲望，請(qǐng)不要太靦腆，開(kāi)朗地?cái)U(kuò)大與老師同學(xué)們的交流面吧!雖說(shuō)一分耕耘一分收獲，但是老師還要告訴你在今后的學(xué)習(xí)中，要注意改進(jìn)學(xué)法，多問(wèn)多思多動(dòng)手，爭(zhēng)取各方面有更大的進(jìn)步。
2.褚凱敏你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)相處不錯(cuò)。在老師同學(xué)的眼里，你是一個(gè)可以信任的人，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)有一定的進(jìn)步，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!就像你的名字一樣，干得漂亮，結(jié)果讓人欣慰。凱敏，插上翅膀，快些飛吧。
4.孟銀杰你是一個(gè)為人較誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影總是最為忙碌，可以說(shuō)你是班里最熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。在班上，老師和同學(xué)很少聽(tīng)到你的笑聲，每次考試雖然不甚理想，但是你不灰心。你很懂事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。你知道嗎?自己的命運(yùn)靠自己主宰，學(xué)習(xí)是作為學(xué)生最根本的任務(wù)，而這過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都得自己去總結(jié)。我相信在你的努力之下，歷史的昨天會(huì)與你揮手告別。銀杰，振作起來(lái)，為理想而努力吧。
5.杜成龍你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)積極參加體育鍛煉有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。感謝你為班級(jí)的伙食管理出了大力。你要看到自身的分析問(wèn)題辨別問(wèn)題的能力和自我控制能力仍有待提高。希望今后的學(xué)習(xí)生活中你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和鞏固克服各種困難爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的進(jìn)步。就像你的名字一樣咱要做一條真正的“龍”。
6.周富貴你是一個(gè)聰明懂事的好學(xué)生，你有值得很多人學(xué)習(xí)的刻苦學(xué)習(xí)的精神，你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活上艱苦樸素，讓為師的特欣慰。要知道學(xué)習(xí)光是靠勤奮還不夠，還需要一些“活法”“活招”，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中你能以自己的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的不足之處!老師完全有理由相信在下期的學(xué)習(xí)中，你能做最好的自己，你將來(lái)能成為一個(gè)很成功的人。
7.王冠你是一個(gè)性格溫柔，和藹可親的好女生。能尊師愛(ài)友，有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任心;你上進(jìn)心較強(qiáng)，總是那么自覺(jué)的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。你的字又是那么的瀟灑，讓人羨慕。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能適當(dāng)放開(kāi)點(diǎn)，要知道一個(gè)人的優(yōu)秀不光是智力發(fā)達(dá)，還包括人際交往，身體素質(zhì)等多方面。老師相信只要你堅(jiān)持不懈的努力，你一定會(huì)成為咱們班的佼佼者。
9.王旺其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因?yàn)槟阌兄环萃g人沒(méi)有的懂事隱忍和少年老成，對(duì)班級(jí)事務(wù)，你是最放在心上了。你謹(jǐn)慎認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺(jué)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，真是難能可貴!但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)平時(shí)你和同學(xué)的交流并不多呢?真的希望以后能夠多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，多聽(tīng)到你開(kāi)朗的笑聲，學(xué)會(huì)交往，善于交往。要知道這也是一項(xiàng)很重要的能力呀。
11.你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。如果能多看些課外書(shū)，把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。
12.你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫(huà)，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記住“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
13.你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無(wú)疑，你是個(gè)好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù)，你說(shuō)呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮細(xì)心的身影!
14.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績(jī)!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
15.“你是老師眼中的小精靈，總是忽閃著一雙明亮有神的大眼睛，或者在認(rèn)真思考，或者在表達(dá)你的歡喜。你機(jī)智聰明靈活天真，惹人喜愛(ài)。對(duì)待學(xué)習(xí)，你不像其他一些小朋友那樣全盤(pán)接收，而是能自己思考，善于質(zhì)疑。這種質(zhì)疑精神是十分可貴的，將會(huì)令你受益終身，請(qǐng)一定要堅(jiān)持下去，老師非常喜歡你的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)!
16.你是個(gè)聰明活潑而且非?？蓯?ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞興趣廣泛知識(shí)全面思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說(shuō)“悄悄話”，那就更棒了。
17.你是一個(gè)關(guān)心集體，樂(lè)于助人的女孩，你待人真誠(chéng)熱情，責(zé)任心很強(qiáng)，這是很值得老師欣賞的，很值得老師信任。更讓老師欣喜的是，這個(gè)學(xué)期你一直在進(jìn)步。你大膽地舉手發(fā)言，總是不辜負(fù)老師的期望。從你上課用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真，默默地思索，但老師更希望能看到你的鋒芒，希望你能保持一股沖勁，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中創(chuàng)佳績(jī)!
18.其實(shí)，你是一個(gè)聰明活潑的男孩，但由于過(guò)于活潑，花在學(xué)習(xí)上的精力就顯得不足了，即使在課堂上也難定下心來(lái)。美好的未來(lái)要靠今天的努力。為了你的將來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，靜下心來(lái)，認(rèn)真做好每一件事，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，你一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。
19.你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩。你熱愛(ài)勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺(jué)得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們上課大膽的舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，期待你新學(xué)期更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
你熱愛(ài)勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺(jué)得你上課應(yīng)該大膽的舉手發(fā)言，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的精神，揚(yáng)長(zhǎng)避短，期待你新學(xué)期更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
七年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇二十二
本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中，我按照教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
備課時(shí)，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過(guò)程，不但要考慮知識(shí)的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點(diǎn)，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。認(rèn)真寫(xiě)好教案和教后感。
二、認(rèn)真上課。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把"知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀"的教學(xué)目標(biāo)真正實(shí)施在實(shí)際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，強(qiáng)化他們探究合作意識(shí)。對(duì)于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通過(guò)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生們?cè)谏钪懈兄獢?shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué);通過(guò)小組交流活動(dòng)，讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作，掌握方法，體驗(yàn)成功等。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑，注重每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。從而，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。
三、認(rèn)真批改作業(yè)。
對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著“因人而異，適中適量的”原則進(jìn)行合
理安排，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性，針對(duì)性，綜合性，又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際，突出層次性，堅(jiān)決不做毫無(wú)意義的作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真并做到了面批面改。個(gè)別錯(cuò)題，當(dāng)面講解，出錯(cuò)率在50%以上的，我認(rèn)真作出分析，并進(jìn)行集體講評(píng)。
四、認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。
本班49名學(xué)生中，學(xué)習(xí)中下者將近占一半，所以"抓差補(bǔ)闕"工作認(rèn)真尤為重要。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開(kāi)小灶”。首先，我通過(guò)和他們主動(dòng)談心，了解了他們家庭狀況，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，鄰里關(guān)系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心;其次，對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對(duì)于他們遺漏的知識(shí)，我主動(dòng)為他們彌補(bǔ)，對(duì)于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。通過(guò)一學(xué)期“時(shí)間，地點(diǎn)，內(nèi)容，人物，措施”五落實(shí)的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，汲取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
2011-2012第二學(xué)期就要結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，我擔(dān)任七年級(jí)（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，在備學(xué)生、備教材、備教法的同時(shí)，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備。為提高課堂教學(xué)效果和容量，盡量使用多媒體進(jìn)行授課。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記及反思，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
還常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè) , 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高他們的信心。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績(jī)有所提高。存在的不足是：學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。因?yàn)楹芏嗌鐣?huì)因素的影響 , 很多學(xué)生厭學(xué) , 導(dǎo)至教學(xué)工作很難開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很難提高。如何解決呢 ? 這些都有待以后改進(jìn)。 教學(xué)中的困惑：在教學(xué)中，我采用杜郎口的教學(xué)模式，注重小組合作交流，共同學(xué)習(xí)，但在此過(guò)程中，好的學(xué)生能積極討論、發(fā)言、學(xué)到了很多知識(shí)，發(fā)展了他們的能力，但對(duì)于哪些調(diào)皮學(xué)生來(lái)說(shuō)，討論簡(jiǎn)直是一種放松。什么也沒(méi)有學(xué)到，學(xué)生與學(xué)生之間的差距日趨嚴(yán)重，作為教師十分頭疼，如何解決呢？還有待探索和研究。
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，單科中成績(jī)好的90多分，差的40幾分，這些同學(xué)能在同一個(gè)班里，面對(duì)學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為七年級(jí)教師的我，費(fèi)盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平。
在教學(xué)準(zhǔn)備中，我比較注重鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū)，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下，可以參考其他教科書(shū)，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。備課時(shí)遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)應(yīng)立即提出，請(qǐng)大家參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。
在教學(xué)過(guò)程中，我比較注重以下幾點(diǎn)：
1．多與學(xué)生溝通。新教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生聽(tīng)不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的`不同問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2．注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。
3．注重打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以初中內(nèi)容作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過(guò)渡自然。對(duì)于初中的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)初中內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對(duì)稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。
4．運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對(duì)于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們?cè)谛W(xué)時(shí)沒(méi)有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣?！芭d趣是最好的老師”！
在教學(xué)中存在的問(wèn)題和今后努力方向：
1、在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上我沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，不能教給每個(gè)人最有效的方法；
2、對(duì)于在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，沒(méi)有采取更多的行之有效的方法；
4、教學(xué)語(yǔ)言能力還有待進(jìn)一步提高等等。
我在今后課堂教學(xué)中還將努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主性學(xué)習(xí)的發(fā)展創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們?nèi)ブ鲃?dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，不斷提高每個(gè)學(xué)生的自主性。
1.10 元厚興
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)9班和10班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從分班考試的成績(jī)來(lái)看，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，與學(xué)校制定的目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。七年級(jí)是一個(gè)打基礎(chǔ)的階段，這一年的基礎(chǔ)打牢了，后面的教學(xué)會(huì)少費(fèi)很多周折。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我針對(duì)自己在教學(xué)工作中的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.
一、課堂教學(xué)方面
1 、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
2 、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。注意和學(xué)生一起探索各種題型,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點(diǎn),只要勾起他們的求知欲與興趣,學(xué)習(xí)勁頭就上來(lái)了,如每節(jié)課后如有時(shí)間,我都出幾題有新意,又不難的相關(guān)題型,與學(xué)生一起研究。
3、進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí),相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的,練習(xí)時(shí)要有目的,抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn),滲透數(shù)學(xué)思維,在練習(xí)時(shí)注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉,有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ),可以做到用一把鑰匙開(kāi)多道門。
多練,什么可暫時(shí)忽略,這一點(diǎn)很重要,會(huì)直接影響復(fù)習(xí)效果與成績(jī)。另外還要抓好后進(jìn)生工作,后進(jìn)生會(huì)影響全班成績(jī)與平均分,所以要花力氣使大部分有希望的后進(jìn)生跟得上。例如在課堂上,多到他們身邊站一站,多問(wèn)一句:會(huì)不會(huì),懂不懂,課后,對(duì)他們的不足及時(shí)幫助,使他們感受到老師的關(guān)心,從而能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。
5 、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)方法。
6 、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
二、教科研方面
本學(xué)期的教研課題是《后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題》,針對(duì)這一課題,認(rèn)真尋找后進(jìn)生的形成原因，在教學(xué)中多關(guān)心后進(jìn)生，多關(guān)注后進(jìn)生。培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立他們的自信心。
三、工作中存在的問(wèn)題
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不夠靈活,不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo)。
講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中也知道,有的學(xué)生只是做表面文章,“出工不出力”。
5 、教學(xué)反思不夠。
四、今后努力的方向
1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。 3 、多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。 4 、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5 、加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。
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