最熱校園文明我文明心得體會（案例20篇）

心得體會是從實踐中獲得的，通過總結(jié)和歸納，我們可以更好地提高自己的能力和水平。寫心得體會時，先要明確自己的主題和要點，然后展開敘述和分析。小編為大家整理了一些別具一格的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

校園文明我文明心得體會篇一

文明在校園，是一個既簡單又非常重要的主題。我們生活在以文明為主導(dǎo)的時代，尤其是在校園內(nèi)，文明的重要性更是不言而喻。在學(xué)校里，我們要做的不僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是養(yǎng)成一種良好的行為和生活習(xí)慣，體現(xiàn)文明禮貌的品質(zhì)。因此，文明在校園，不僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種生活態(tài)度。

第二段：文明與禮貌

文明與禮貌是一體兩面，二者之間不可割裂。在校園內(nèi)，學(xué)生應(yīng)該具備優(yōu)秀的道德素質(zhì)，文明禮貌是展現(xiàn)這一素質(zhì)的基本表現(xiàn)。例如，排隊等候時，要有序、有禮地等待；在教室里，要注意教師教學(xué)內(nèi)容，不大聲喧嘩；在公共場所，也需遵守秩序，不亂丟垃圾。在這些舉止背后，反映了一個人的道德水平和素質(zhì)，更是一種人文修養(yǎng)的體現(xiàn)。

第三段：文明與環(huán)境

文明表現(xiàn)不僅僅限于個人的言行舉止，還觸及到我們居住、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的方方面面。在校園中，我們應(yīng)該積極介入環(huán)境治理，維護(hù)體育場館、教室等公共場所的設(shè)施設(shè)備的使用和維護(hù)。同時，在生活和學(xué)習(xí)中，要熱愛校園環(huán)境，保持衛(wèi)生，節(jié)約用水、用電和紙張等資源。把書籍、文具、餐具等整齊有序的放好，不亂扔垃圾，這也是一種文明的表現(xiàn)。

第四段：文明與團(tuán)隊

校園生活中，團(tuán)隊活動是必不可少的。在團(tuán)隊活動中，我們應(yīng)該更加注意自己的形象、言行、禮儀。例如，在運動會期間，應(yīng)該注意語言、姿態(tài)和品德，以充分表現(xiàn)榮譽(yù)感和責(zé)任感；在班級中，要積極和同學(xué)溝通，互相合作，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)氛圍。在校園中，文明與團(tuán)隊合作是緊密相連的，彰顯團(tuán)隊的集體榮譽(yù)感和價值觀念。

第五段：結(jié)語

文明在校園已經(jīng)不僅僅是口號或者一種倡導(dǎo)，而是需要我們以身作則、付諸實踐的過程。無論是在學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境治理或是團(tuán)隊活動中，我們要更加注重培養(yǎng)自我、注重行為準(zhǔn)則、傳遞價值觀念。校園不僅是一個學(xué)習(xí)的場所，更是弘揚(yáng)文明的舞臺，讓我們從現(xiàn)在開始，始終保持文明、禮貌，努力營造一個和諧宜居的校園環(huán)境。

校園文明我文明心得體會篇二

在這個充滿競爭和壓力的社會，讓我們的青少年在圍繞他們的世界里感到溫暖和安全是每個家長和教師的共同心愿。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，文明校園的建設(shè)變得尤為重要。最近，我有幸參觀了一所文明校園，并從中體會到了一些啟示和感悟。

第二段：文明待人

一進(jìn)入這所學(xué)校，我就被其寬敞明亮的校園環(huán)境所吸引。在教學(xué)樓的南墻上有一塊寫著“文明校園”的標(biāo)牌，引導(dǎo)著每一個進(jìn)入學(xué)校的人。在校園里，我看到了同學(xué)們和睦友愛地相處的場景，無論是教室、操場還是食堂，大家互相尊重、互相關(guān)愛。作為校外來的訪客，我也感受到了這種溫暖的氛圍，工作人員之間相互協(xié)作，師生之間相互尊重，校園的每一個角落都流淌著友善和寬容的氣息。

第三段：文明行為

在參觀的過程中，我還注意到了學(xué)生們的文明行為。在上課時，學(xué)生們紀(jì)律嚴(yán)明，沒有嘈雜聲和隨意走動，充分尊重老師的教學(xué)權(quán)威。在吃飯時，學(xué)生們排隊有序，并且文明用餐，沒有浪費和亂扔垃圾。這些小小的細(xì)節(jié)，顯示了學(xué)生們對自己和他人的尊重，同時也彰顯了文明校園對學(xué)生品質(zhì)的塑造有著重要的作用。

第四段：文明交流

在這所文明校園，我還觀察到許多積極向上的交流場景。在課堂上，學(xué)生們熱烈討論問題，積極發(fā)表自己的觀點，師生之間形成了良好的互動環(huán)境。在社團(tuán)活動中，學(xué)生們相互配合，協(xié)作默契，形成了一個團(tuán)結(jié)友愛的集體。這種積極的交流氛圍使得學(xué)生們不僅能夠提高自己的學(xué)業(yè)能力，還能夠培養(yǎng)各方面的綜合素質(zhì)。

第五段：結(jié)尾

參觀完這所文明校園后，我深受觸動，對文明校園建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識。文明校園不僅僅是為了營造舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和社會責(zé)任感。每個學(xué)校都應(yīng)該致力于打造這樣一個文明校園，讓學(xué)生們在這里汲取知識的同時，也能夠更好地提高自我的綜合素質(zhì)。只有在這樣的環(huán)境下，我們的孩子才能健康成長，為社會的繁榮和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

校園文明我文明心得體會篇三

近年來，隨著社會的快速發(fā)展，人們對于教育的要求也越來越高。構(gòu)建文明校園已經(jīng)成為我們學(xué)校教育管理工作的重要任務(wù)之一。作為一名學(xué)生，我深有體會地參與到了“綻放文明校園”活動中。通過這次活動，我深刻認(rèn)識到，文明行為不僅僅是一種規(guī)范，更是一種生活態(tài)度，一種美德。

首先，建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是綻放文明校園的基礎(chǔ)。作為學(xué)生，我們要從自己做起，時刻保持良好的學(xué)習(xí)儀態(tài)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。在課堂上，課后，我們要保持安靜，不聊天、不打鬧，不隨意翻閱教材或玩手機(jī)，做到專心聽講，積極配合老師的教學(xué)。只有這樣，才能有效提高學(xué)習(xí)效果，不打擾他人的學(xué)習(xí)。在此次活動中，我聯(lián)合同學(xué)們共同制定了一份“文明學(xué)習(xí)行為準(zhǔn)則”，并簽署了承諾書，以此來約束自己，倡導(dǎo)文明學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

其次，創(chuàng)建良好的人際關(guān)系是綻放文明校園的重要內(nèi)容之一。每天我們都要與各個年級的同學(xué)、老師、管理人員互動，每個人的言行舉止都會對他人產(chǎn)生影響。因此，我們要學(xué)會尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人。在學(xué)校里，我時常見到有人遵守交通規(guī)則，禮讓行人，主動為他人讓座，互相幫助，這給我留下了深刻的印象。在我個人生活中，我也盡量做到與人為善，積極參與學(xué)校組織的集體活動，與同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系。通過這些積極的行為，我發(fā)現(xiàn)與人為善的態(tài)度不僅能夠促進(jìn)和諧氛圍的形成，還能夠獲得他人的尊重和幫助。

此外，健康的生活習(xí)慣也是創(chuàng)建文明校園的重要環(huán)節(jié)。一個文明的學(xué)校需要注重學(xué)生的身心健康。我們要做到合理飲食，保持充足的睡眠，每天堅持鍛煉身體。一個健康的身體是學(xué)習(xí)的基石，也是快樂生活的保障。在我個人的生活中，我會根據(jù)學(xué)校飲食健康的指導(dǎo)，選擇合理的食物，并學(xué)會控制食量，規(guī)律作息，以保持良好的身體狀態(tài)。同時，我也會利用課余時間參加各種體育鍛煉，如跑步、打籃球等，以增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效果。

最后，營造良好的校園文化是綻放文明校園的重要任務(wù)之一。校園文化是學(xué)校的靈魂，也是學(xué)生的精神家園。作為一名學(xué)生，我會積極參與校園文化建設(shè)。如在學(xué)校舉辦的各種文藝活動中，我會盡量參與，展現(xiàn)自己的才藝，為校園增添活力。同時，我也會努力學(xué)習(xí)文化知識，在聲樂、舞蹈、書法等方面不斷提高自己的素養(yǎng)，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

綻放文明校園不僅僅是學(xué)校的呼吁，更是一種人們對美好生活的向往。作為學(xué)生，我們要時刻保持文明禮貌，樹立起良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭當(dāng)有品德、有才華、有愛心、有責(zé)任心的好學(xué)生。通過綻放文明校園的行動，我深切感受到了美好生活的力量和魅力。我相信只要每個人都積極參與，我們一定能夠共同打造出更加文明、和諧、美麗的校園。

校園文明我文明心得體會篇四

校園文化是學(xué)校特色的重要內(nèi)涵，是學(xué)校的生命所在,是學(xué)校重要的教育資源，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，也是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，好的校園文化氛圍，對學(xué)生良好品德的形成，起著重要的引領(lǐng)、熏陶和激勵作用。身為一名一線教師，對學(xué)校文化建設(shè)的各個方面，感受頗多。

首先說一說我們校區(qū)的設(shè)施建設(shè)，從簡到全的變化過程，各種設(shè)施.設(shè)備齊全，各室健全，保證了校區(qū)各項工作的順利開展，滿足了師生學(xué)習(xí)和工作的需要。

其次是校園環(huán)境建設(shè)，校區(qū)內(nèi)規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)美，處處散發(fā)著生命的氣息，學(xué)校充分利用宣傳教育陣地，營造濃郁的文明禮儀教育氛圍。如利用櫥窗、板報、墻報等，宣傳名師隊伍等。把文化建設(shè)提升到了一個充滿創(chuàng)新意識的高度，使得文化建設(shè)既不背離主旋律，又生動靈活。既給學(xué)生以潛移默化的教育力和感染力，又體現(xiàn)出高雅素潔、穩(wěn)健久遠(yuǎn)、協(xié)調(diào)和諧的校園文化格調(diào)。

在就是班級文化建設(shè)。作為一名班主任，我覺得要“細(xì)心”作好班級物質(zhì)文化建設(shè)。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。因此班級文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。我認(rèn)為教室布置須“細(xì)心”，得注意每一細(xì)節(jié)，還得隨時留心，隨時調(diào)整。還要“愛心”幫你作好班級精神文化建設(shè)。培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生如何做人和作學(xué)問。班主任也要“耐心”作好班級制度文化建設(shè)，使每個學(xué)生時時都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。

體現(xiàn)班級民主，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，教室布置充分發(fā)揮了學(xué)生的個性，特長，有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美情趣。讓教室不再僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，而是成為了一個學(xué)識與養(yǎng)性并舉的樂園。

總之，我們的校園文化建設(shè)既有自己的特色，有力的推動了素質(zhì)教育的全面實施，辦學(xué)方針和辦學(xué)理念的貫徹落實，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)校各項工作的全面提升注入了無限的生機(jī)和活力。

校園文明我文明心得體會篇五

近些年來，隨著社會的進(jìn)步與教育的發(fā)展，我國的校園文明建設(shè)也日益受到重視。作為學(xué)生，我們除了要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，還需要積極參與到校園文明建設(shè)中來。校園文明課作為一門專門培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的課程，給了我很多啟示和感悟。在過去的一段時間里，我積極參與這門課程的學(xué)習(xí)，深感受益良多。下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)歷，分享一些心得體會。

首先，校園文明課教會我學(xué)會尊重他人。在這門課中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要尊重他人的權(quán)益和感受，不輕易侵犯他人。在課堂上，老師和同學(xué)們多次進(jìn)行角色扮演，讓我切身體會到了被不尊重時的痛苦與無奈。這讓我深刻意識到，尊重他人是我們作為文明人的基本之一。在日常生活中，我開始主動幫助他人，關(guān)心他人的感受，學(xué)會尊重每一個人的權(quán)益，這不僅使我的人際關(guān)系更加和諧，也使自己變得更加開放和寬容。

其次，校園文明課教會我遵守基本規(guī)則。在課堂上，老師詳細(xì)講解了學(xué)校的各項規(guī)章制度，并告訴我們?yōu)槭裁匆袷剡@些規(guī)則。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到這些規(guī)則不僅是為了維護(hù)學(xué)校的秩序和安全，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和社會責(zé)任感。因此，我開始刻意遵守這些規(guī)則并自覺保護(hù)學(xué)校環(huán)境。在日常生活中，我會注意講究個人衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，不在校園中縱聲高歌，不違規(guī)騎車。我相信只有每一個學(xué)生都自覺遵守規(guī)則，才能創(chuàng)造出和諧有序的校園環(huán)境。

同時，校園文明課教會我堅持誠實守信。在課堂上，老師向我們講述了一些有關(guān)誠信的故事，告誡我們不要抄襲作業(yè)、作弊考試等不誠實的行為。老師還為我們提供了一些誠實守信的例子，鼓勵我們做誠實的人。通過這門課程，我明白了誠信的重要性，并下定決心做一個誠實守信的人。在日常生活中，我不再抄襲作業(yè)，而是自己動手去完成。同時，在與他人交往時，我始終保持真誠的態(tài)度，并努力履行自己的承諾。只有誠實守信的人才能贏得他人的信任，也才能建立起友誼和信任。

再者，校園文明課教會我積極參與公益活動。這門課程強(qiáng)調(diào)了學(xué)生應(yīng)該積極參與社會公益活動，為他人奉獻(xiàn)愛心和關(guān)懷。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些志愿服務(wù)的技巧和方法，并有機(jī)會實踐。通過組織志愿服務(wù)活動，我與志同道合的同學(xué)們一起到養(yǎng)老院、福利院等地，為老人和孩子們提供幫助和陪伴。這份經(jīng)歷讓我體會到了付出的快樂和幸福，也讓我明白了人與人之間的互助互愛是多么重要。自此以后，我積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的各類公益活動，用自己的力量為社會貢獻(xiàn)一份愛心。

最后，校園文明課讓我深刻認(rèn)識到文明行為的價值和意義。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了文明行為的重要性，它不僅關(guān)乎個人的形象和修養(yǎng)，也關(guān)系到整個社會的進(jìn)步和發(fā)展。在日常生活中，我行為端正，不隨地吐痰、亂扔垃圾，有意識地排隊、禮讓行人。當(dāng)身邊有人違規(guī)亂象時，我會用自己的行動提醒他們，以期共同維護(hù)一個文明、和諧的校園環(huán)境。

總之，校園文明課是一門重要的課程，它不僅教給了我們很多知識和技巧，更重要的是引導(dǎo)我們養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和價值觀念。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深感校園文明建設(shè)離不開每一個學(xué)生的積極參與和努力。未來，我會將所學(xué)知識和體驗を度應(yīng)用到實際生活中，用自己的行動影響他人，為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

校園文明我文明心得體會篇六

首先，在校園文明的建設(shè)中，我們需要正確認(rèn)識校園文明的重要性。校園文明是指在校園中保持良好的行為規(guī)范和道德觀念，營造一個和諧、積極、健康的校園氣氛。一個規(guī)范化的、文明的校園能夠最大程度地提升師生的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該從自己做起，以身作則，積極參與各種校園文明建設(shè)活動。

其次，我們需要具備正確的文明素養(yǎng)。文明素質(zhì)是每個人內(nèi)在的修養(yǎng)，是一種自覺的道德和行為標(biāo)準(zhǔn)。作為學(xué)生，不僅僅是在學(xué)習(xí)上要做到自律、好學(xué)，更要在日常生活中養(yǎng)成規(guī)律的作息時間和正確飲食習(xí)慣。同時，我們還要守規(guī)矩，遵守校紀(jì)校規(guī)，做到文明待人、禮貌交往、公德心強(qiáng)，展現(xiàn)我們文明的風(fēng)度和高尚的道德素質(zhì)。

另外，在校園文明的建設(shè)中，全體師生共同努力才能取得更大的成就。從青少年爭做文明使者的角度出發(fā)，積極參與校文明建設(shè)、維護(hù)校園的安寧有序、推進(jìn)綠色環(huán)保等各項活動。校園文明不是一天兩天能夠完成的，只有共同的努力和持之以恒的建設(shè)，校園才能逐步建造出更加文明、健康的生活環(huán)境。

此外，我們還需保持一顆積極向上的心態(tài)和信念。在人生的成長中，是經(jīng)歷著各種各樣的事情，有些人會受到挫折、遇到困難，就會變得消極膽怯。而在校園文明建設(shè)中，也會遇見各種各樣的困難，比如說一些同學(xué)不遵守學(xué)校規(guī)章制度、不文明飲食、亂扔垃圾等等。這時候我們需要有一個積極面對的心態(tài)，保持信心，用人性化的方式去做好對應(yīng)的工作，及時發(fā)現(xiàn)、制止并糾正他人不文明的行為，切實營造良好的校園環(huán)境。

最后，我們需要時刻樹立學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的意識。 及時處理好校園的各種問題和危機(jī)事件成為校園文明建設(shè)中的重要一環(huán)。如遇到炸彈威脅、神秘毒藥等緊急情況，學(xué)生們需要及時團(tuán)結(jié)起來，共同應(yīng)對危機(jī)事件，保護(hù)學(xué)校的安全。同時，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對一些不文明行為的誘導(dǎo)和引導(dǎo)，采取措施去輔助有問題的同學(xué)循序漸進(jìn)地恢復(fù)他們的規(guī)范行為。

總之，在校園文明的建設(shè)中，每一個學(xué)生應(yīng)該時刻保持溫和的心態(tài)、良好的行為習(xí)慣。要創(chuàng)造一個文明、和諧的校園環(huán)境，就需要我們?nèi)w師生的共同努力。只有通過積極行動，強(qiáng)化文明意識，以身作則，共同營造一個優(yōu)美的校園文明氛圍。

校園文明我文明心得體會篇七

校園文明課是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)的重要課程，通過學(xué)習(xí)能讓學(xué)生樹立正確的道德觀念和行為規(guī)范。我認(rèn)為校園文明課的學(xué)習(xí)收獲很大，不僅讓我懂得了如何與人為善，更重要的是讓我在與人交往中學(xué)會尊重和關(guān)懷他人，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗，分享一些心得體會。

第一段：重視校園文明課的重要性（200字）

學(xué)校開設(shè)校園文明課是為了培養(yǎng)學(xué)生健康文明的行為習(xí)慣和素質(zhì)，讓學(xué)生了解并接受道德規(guī)范，做到言談舉止得體，外表整潔，注重禮儀。這些應(yīng)用于學(xué)生的日常行為，旨在為他們的未來社會交往奠定良好基礎(chǔ)。另一方面，校園文明課也是學(xué)校培養(yǎng)和構(gòu)建良好校風(fēng)的重要途徑之一，通過校園文明課的開展，學(xué)校營造出積極向上、和諧寬容的校園氛圍。因此，我們作為學(xué)生，應(yīng)該高度重視校園文明課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待這門課程。

第二段：學(xué)習(xí)了解校園文明的內(nèi)涵（200字）

通過校園文明課的學(xué)習(xí)，我清晰地了解到校園文明的內(nèi)涵和要求。校園文明不僅包括外表的整潔、儀容儀表的規(guī)范，更重要的是我們的言行舉止要符合社會道德規(guī)范。我們要注重禮貌待人，不說粗話和傷害他人的話；要尊重他人的勞動和成果，不隨意損壞和浪費公共物品；要積極參與到集體活動中，與他人和諧相處。這些規(guī)范雖看似平常，但卻是構(gòu)建和諧社會關(guān)鍵的基石。

第三段：學(xué)習(xí)了解與人交往的技能（200字）

校園文明課還教會了我與人交往的技能。比如，我學(xué)會了主動與同學(xué)交流，了解他們的需求和困難，并提供幫助；我學(xué)會了真誠贊美和鼓勵他人，使他們感到自尊和自信；我學(xué)會了傾聽別人的意見，尊重每個人的觀點。這些技能不僅使我更好地與同學(xué)相處，也為將來的社交和職場交往打下了良好基礎(chǔ)。

第四段：實踐校園文明的方法和經(jīng)驗（200字）

校園文明課讓我明白要實踐校園文明，需要付諸行動。在日常生活中，我會自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，保持自己的個人衛(wèi)生；我會主動清理教室、圖書館等公共場所的垃圾，不隨地亂扔廢紙和垃圾；我會關(guān)心和幫助身邊的同學(xué)，提供他們需要的幫助；我會尊重老師的教學(xué)和同學(xué)們的勞動成果，不隨意挑剔和批評。這些實踐既是對自己道德修養(yǎng)的提高，也是對校園文明的貢獻(xiàn)。

第五段：校園文明的重要意義（200字）

校園文明不僅是對自己素質(zhì)的提升，更是對社會責(zé)任的體現(xiàn)，具有重要的意義。校園文明課的學(xué)習(xí)讓我積極倡導(dǎo)校園文明，與同學(xué)一起創(chuàng)建溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，社會對校園文明的重視也意味著我們作為未來的社會公民，應(yīng)該將校園文明延伸到社會中去。只有我們每個人都能以良好的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)去影響他人，才能共同構(gòu)建一個更美好的社會。

總結(jié)：

通過參加校園文明課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到校園文明的重要性，了解了校園文明的內(nèi)涵和要求。同時，我也通過學(xué)習(xí)掌握了與人交往的技能，學(xué)會了實踐校園文明的方法和經(jīng)驗。校園文明不僅對個人修養(yǎng)有著重要的影響，更是社會責(zé)任的體現(xiàn)。我將繼續(xù)努力將校園文明的理念貫徹到日常生活中，以身作則，為創(chuàng)造一個更加文明、和諧的社會而努力。

校園文明我文明心得體會篇八

作為一名大學(xué)生，我們每天所處的校園是一個小型社會，我們所展現(xiàn)出來的文明舉止和良好心態(tài)，不僅影響著自身的形象，也會傳遞給周圍的人，進(jìn)而影響著整個校園的文明程度。因此，做好文明在校園的宣傳和實踐，培養(yǎng)起良好的習(xí)慣和道德觀念，不僅是我們的責(zé)任，也是我們應(yīng)承擔(dān)的美好使命。

第二段：文明在校園的主要內(nèi)容

文明在校園包括了我們的言行舉止、社交禮儀和環(huán)境衛(wèi)生等多個方面。在大學(xué)校園，我們不僅要有良好的思想道德，更要注重對于他人的尊重和關(guān)心。言行要規(guī)范，不超出規(guī)定，保持良好的形象。社交禮儀也很重要，如注意禮貌用語、著裝合適、面帶微笑等等。同時，保持環(huán)境衛(wèi)生也是文明的表現(xiàn)，包括垃圾分類和勤洗手等習(xí)慣。

第三段：文明在校園的意義

文明在校園的實踐，不僅對于校園文化的建設(shè)有著重要意義，更是涉及到我們的自身修養(yǎng)。良好的文明素質(zhì)，不僅可以提升我們的自身魅力，更可以引領(lǐng)和帶動他人朝著正確的方向前進(jìn)。同時，文明在校園也是對于社會文明建設(shè)和發(fā)展的起點，只有從小開始，從小事做起，才能讓文明在未來得以持續(xù)發(fā)展。

第四段：如何落實好文明在校園

文明在校園的實踐，需要有我們的共同努力和落實。首先，要加強(qiáng)文明宣傳，讓每一位大學(xué)生都認(rèn)識到文明的重要性。其次，我們需要自己從身邊的小事做起，遵循校園規(guī)定，帶動身邊的同學(xué)，形成文明風(fēng)尚。最后，還應(yīng)在生活中勇于承擔(dān)責(zé)任，做到心中有愛，行動有節(jié)，讓文明在校園扎下根來。

第五段：結(jié)語

文明在校園是每一位大學(xué)生應(yīng)該參與的事業(yè)，只有全校師生共同努力，才能做到真正的文明校園。讓我們始終牢記，作為未來的中堅力量，我們應(yīng)該不斷提升自身文明素養(yǎng)，做一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生，為校園文明做出自己的貢獻(xiàn)。

校園文明我文明心得體會篇九

校園是一個學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方，伴隨著新時代的發(fā)展，文明在校園的重要性日益凸顯，減少學(xué)校違法亂紀(jì)行為、維護(hù)校園秩序、構(gòu)建文明校園已經(jīng)成為廣大師生的共同心愿，本文就我在校園里的觀察和實踐，談?wù)勎覍τ凇拔拿髟谛@”的一些體驗和感悟。

第一段：文明在校園，從入門處開始

作為學(xué)校的“門面”，入門處是第一道文明的門檻，也是學(xué)校文明建設(shè)的重要標(biāo)志。我注意到，學(xué)校的入口經(jīng)常擺放著提示“校園禁止吸煙”、“勿帶食品進(jìn)入”等字樣的牌子，要求每位師生養(yǎng)成文明習(xí)慣，不帶不合規(guī)定的物品進(jìn)入校園。同時，學(xué)校還采取了相應(yīng)的措施，派出工作人員嚴(yán)格檢查，以保證學(xué)環(huán)境的安全與衛(wèi)生。進(jìn)入校園，我們要文明禮貌地向工作人員問好，這個簡單的行為往往也是展現(xiàn)我們文明風(fēng)度的第一步。

第二段：文明在校園，從課堂上開始

課堂是學(xué)生掌握知識的地方，也是學(xué)生掌握文明禮儀的地方。在課堂上，我們要遵守課堂紀(jì)律，不做擾亂整個教學(xué)過程的事情。例如，不玩手機(jī)、不隨意走動、不說話、不打瞌睡等等。還有就是在課堂上要文明相處，要尊重教師和其他同學(xué)，不互相調(diào)侃、不互相打鬧、不質(zhì)疑或挑戰(zhàn)教師的權(quán)威等。當(dāng)然，允許對自己和教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行疑問和反饋，這是我們保持獨立思考和客觀認(rèn)識的基礎(chǔ)。

第三段：文明在校園，從飲食上開始

飲食健康，從校園飲食開始。在校園里，我們應(yīng)該愛惜食品資源，不挑食、不浪費、不剩飯、不亂扔垃圾。生活垃圾盡量分類投放，沒必要的一次性短暫用品不要使用。在學(xué)校食堂里，我們可以帶上自己的碗筷和餐盒，不但可以保護(hù)環(huán)境，減少浪費，還可以提升環(huán)保綠色意識。我們也要保持廚房、食堂的衛(wèi)生清潔，避免餐廚垃圾混淆引起交叉污染，這樣保證健康安全大家盡有份。

第四段：文明在校園，從自律開始

在有秩序的校園中，自律是展現(xiàn)學(xué)生素養(yǎng)的重要法則。我們不但應(yīng)該遵守學(xué)校的法規(guī)制度，更應(yīng)該自覺遵守自己意愿和約定，彰顯生活的秩序和效率。我們要學(xué)會自我糾錯，承擔(dān)任何錯誤行為的責(zé)任。例如，我們做錯了事情，不要去逃避或推卸責(zé)任，應(yīng)該勇敢面對罰款或處罰規(guī)定。大家都知道，自律的好處非常多，如果能夠做到自我控制做事，相信就能常?？鞓返貙W(xué)習(xí)，掌握事情需要的方向跟力量。

第五段：文明在校園，是熱愛與尊重

文明在校園的核心是尊重和熱愛，尊重是對個人尊嚴(yán)的尊重，是尊重個人思想和意愿的基本出發(fā)點。熱愛則是熱愛生活，珍惜自己擁有的一切，尊重事物，珍惜人生，珍惜每一個時刻。在校園中，我們要珍視這份尊重和熱愛，并在關(guān)注個人需要和發(fā)展同時，努力考慮到學(xué)校和公共利益?？傊?，這份尊重和熱愛始終是促進(jìn)校園文明建設(shè)必不可少的意義所在。

總之，文明在校園是構(gòu)建美好校園的基石，是實現(xiàn)人類理想的生活方式。在校園中，我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣與意識，開展合適文明禮儀的專業(yè)方法，積極參與校園文明建設(shè)，成為更好的學(xué)生，成為更好的人。同時，我們要以校園為舞臺，展示自己的才能和創(chuàng)造力，走出校門后，我們更要成為和諧社會的素質(zhì)公民。

校園文明我文明心得體會篇十

在校園中生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)是我們每個人的日常生活，而在這個過程中，校園文明的建設(shè)也已經(jīng)成為了一種必然的趨勢。作為校園中的一份子，我們不僅要學(xué)會知識，更要學(xué)會懂得文明，這是一個十分重要的能力。在我校園生活的過程中，我深深的感受到了校園文明的重要性及意義。下面，我將介紹一下我的一些體會和感悟。

一、守紀(jì)律，學(xué)規(guī)矩。在校園里，紀(jì)律是最基本的要求。沒有紀(jì)律，校園生活就會失去秩序，成為一片混亂。因此，在校園中，我們要做到守紀(jì)律、學(xué)規(guī)矩。只有這樣，我們才能更好地保持校園秩序，做好我們自己的事情。

二、共同營造和諧校園。在校園中，我們應(yīng)該時刻保持良好的情緒，和同學(xué)之間建立和諧的關(guān)系。共同營造和諧校園是我們每個人的責(zé)任，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)文明禮儀，學(xué)會尊重他人，關(guān)心他人，努力創(chuàng)造一個和諧、溫馨、文明的校園。

三、言辭文明，細(xì)節(jié)有禮。在校園中，我們應(yīng)該時刻保持言辭文明，細(xì)節(jié)有禮。無論是與同學(xué)相處，還是與老師溝通，我們都應(yīng)該保持微笑、禮貌、親切。這樣不僅可以促進(jìn)我們之間的交流，還能夠緩解緊張氣氛，營造融洽的校園氣氛。

四、保持校園衛(wèi)生。校園的衛(wèi)生不僅影響到我們的身體健康，也能夠反映出我們的文明素質(zhì)。因此，在校園中，我們應(yīng)該保持校園的干凈衛(wèi)生，不亂扔垃圾，如果看到有人亂扔垃圾，我們應(yīng)該主動提醒對方，協(xié)助維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

五、勇?lián)?zé)任，積極行動。在校園中，我們應(yīng)該有責(zé)任感，敢于承擔(dān)自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。當(dāng)看到一些不文明現(xiàn)象，我們應(yīng)該主動勸導(dǎo)和提醒，讓更多的人認(rèn)識到校園文明的重要性，幫助營造良好的校園氛圍。

綜上所述，校園文明不僅關(guān)系到我們每個人的素質(zhì)和形象，更關(guān)系到校園環(huán)境的和諧和穩(wěn)定。因此，作為學(xué)生，我們應(yīng)該在校園生活中，時刻保持文明禮儀，將文明行為融入到日常生活中，這樣不光可以建設(shè)和諧校園，還可以為我們未來的發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)。

校園文明我文明心得體會篇十一

在學(xué)校的日常學(xué)習(xí)生活中，校園實踐是培養(yǎng)學(xué)生自主能力、行為規(guī)范和價值觀的重要環(huán)節(jié)。通過校園實踐，我們可以感受到文明的魅力，學(xué)習(xí)到如何與他人和諧相處的技巧。在此，我將分享我在校園實踐中得到的一些心得體會。

第二段：文明禮儀

校園實踐教會我要尊重他人，從小事做起。我意識到，一個社會的文明程度是由每一個人的行為舉止構(gòu)成的。在實踐中，我學(xué)習(xí)到了坐姿要端正，不向別人靠近；走路時注意不要拖著腳步；在校園里不大聲喧嘩等等。通過這些小小的行為，我逐漸形成了良好的行為習(xí)慣，并將其融入到了日常生活中。

第三段：人際關(guān)系

校園實踐也讓我認(rèn)識了不同性格、背景的同學(xué)，學(xué)會了與他人和諧相處。在一個集體中，有時難免會遇到觀念不同的人，但在校園實踐的過程中，我懂得了尊重不同的觀點，并學(xué)會了善于溝通和交流。通過與同學(xué)們的互動，我感受到了團(tuán)結(jié)友愛的力量，學(xué)會了傾聽和樂于幫助他人，進(jìn)而培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系。

第四段：意識形態(tài)

在校園實踐中，我逐漸形成了正確的價值觀。通過志愿者活動、參觀等形式，我對社會的發(fā)展有了更深入的了解。我明白了助人為快樂之本、發(fā)展共享的理念，以及道德與法律的互相制約和相互促進(jìn)。這些認(rèn)識讓我遠(yuǎn)離不良的行為，更加注重自己的品德修養(yǎng)和言行舉止。

第五段：自我價值

通過校園實踐，我認(rèn)識到自己的價值不僅僅體現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績上，更要從品德修養(yǎng)和行為規(guī)范中得到體現(xiàn)。在實踐中，我明白了個人的價值是通過自身的努力和奉獻(xiàn)才能獲得的。積極參與校園活動、主動關(guān)心他人，發(fā)揮自己的所長，都是體現(xiàn)自身價值的重要途徑。校園實踐不僅讓我明白了自己的價值，也鼓勵我不斷超越自我，不斷努力進(jìn)取。

總結(jié)：

通過校園實踐，我不僅在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，還在文明禮儀、人際關(guān)系、意識形態(tài)和自我價值等方面得到了鍛煉和提升。我相信這些心得體會將對我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我將繼續(xù)堅持文明守則，將積極向上的態(tài)度融入到學(xué)習(xí)生活的方方面面，并通過實踐踐行，不斷提升自己的素養(yǎng)與修養(yǎng)。

校園文明我文明心得體會篇十二

作為一名大學(xué)生，爭創(chuàng)文明校園是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在校園里，我們不僅是知識的接收者和傳播者，更是文明的傳承者和倡導(dǎo)者。然而，在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到各種各樣的問題和困擾，如交通擁堵、環(huán)境臟亂、品德淪喪等。為了改變這種狀況，我們積極參與到爭創(chuàng)文明校園的活動中，下面就讓我來分享一下我在這個過程中的所見所聞。

二、觀察篇

在校園中，我深刻的感受到爭創(chuàng)文明校園的重要性。每天上學(xué)路上，交通擁堵是我們最為頭疼的問題之一。有一次，我目睹了一個交通事故，雙方爭執(zhí)不下，現(xiàn)場氣氛緊張。幸虧有一位學(xué)生主動出面協(xié)調(diào)，通過耐心的勸解，化解了雙方的矛盾。這個場景讓我意識到，一個文明的校園是靠每個人的共同努力來建設(shè)的，無論是在校內(nèi)還是校外，我們都應(yīng)該以文明的態(tài)度去對待他人，遇事沉著冷靜，維護(hù)公共秩序。

三、行動篇

為了營造良好的校園環(huán)境和氛圍，我積極參與到各種爭創(chuàng)文明校園的活動中。首先，在我的寢室中，我和室友一起制定了寢室公約，約定了每個人應(yīng)遵守的行為規(guī)范，如不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。其次，我參加了學(xué)校舉行的環(huán)境整治活動，在校園里組織了大掃除，清理了校園周圍的垃圾，并發(fā)放了環(huán)保宣傳手冊，提醒同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的重要性。除此之外，我還積極參加了學(xué)校組織的道德講堂，學(xué)習(xí)了正確的行為和處事方式，提高了自身的道德素養(yǎng)。這些行動不僅讓我個人受益，也為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。

四、體會篇

通過參與爭創(chuàng)文明校園的活動，我深刻體會到文明的力量和意義。一個人的素質(zhì)和行為往往能影響到周圍的人，通過我的行動，我能夠影響身邊的同學(xué)，甚至是整個校園。在我參與的爭創(chuàng)文明校園活動中，我看到了同學(xué)們的積極參與和改變，他們開始主動停車禮讓、有序排隊、文明用餐等。這讓我體會到，一個良好的校園環(huán)境和氛圍不是靠個別人的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，而是需要我們每個人的共同努力來營造。

五、展望篇

爭創(chuàng)文明校園不僅僅是我們大學(xué)生的任務(wù)，也是廣大師生共同的責(zé)任和義務(wù)。我希望通過我們的共同努力，我們的校園能夠成為一個文明、友善、和諧的地方。我們要始終保持良好的行為習(xí)慣，從自身做起，傳遞文明的種子，培養(yǎng)健康向上的文化，讓我們的校園成為社會的風(fēng)向標(biāo)。與此同時，我也希望能夠通過自己的努力，成為一名更好的自己，真正成為爭創(chuàng)文明校園的倡導(dǎo)者和踐行者。

以上是我在爭創(chuàng)文明校園中的心得體會。通過觀察、參與和體會，我明白了一個文明的校園不是一蹴而就的，需要每一個人的共同努力。只有我們每個人從自身做起，堅持良好的行為習(xí)慣，才能共同創(chuàng)造一個更美好的校園。讓我們攜起手來，共同努力，共筑文明校園的夢想！

校園文明我文明心得體會篇十三

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。下面是小編精心整理的關(guān)于校園文明

心得體會

通過前一階段的深化學(xué)習(xí)實際迷信發(fā)展觀的學(xué)習(xí), 是我了解到迷信發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的實際, 也是構(gòu)建和諧校園文明的基礎(chǔ)指南。實現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展, 必須以迷信發(fā)展觀為指導(dǎo), 把迷信發(fā)展觀貫穿于構(gòu)建和諧校園的全過程, 落實到構(gòu)建和諧校園的各個方面。

迷信發(fā)展觀堅持全面協(xié)調(diào)可連續(xù)發(fā)展, 這是構(gòu)建和諧校園的基本要求。只要堅持發(fā)展的可連續(xù)性, 才能使和諧校園設(shè)置裝備擺設(shè)一直滿盈生機(jī)和生機(jī)。和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)是人的全面發(fā)展的條件條件和基本保障, 是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果, 人的全面發(fā)展是和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)的最緊張的終極目標(biāo)。高興設(shè)置裝備擺設(shè)表現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的和諧文明, 對付構(gòu)建和諧校園, 推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展, 提高門生的綜合素質(zhì)有著十分緊張的意義。

設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明, 必須堅持堅持迷信精神與人文精神的統(tǒng)一;堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一;堅持民族文明與世界文明的統(tǒng)一。設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明, 必須突出重點, 用社會主義核心價值觀凝聚人心, 把加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿一直。

對門生和教職工進(jìn)行理想教育, 要堅持高貴理想與現(xiàn)實理想的統(tǒng)一, 因為缺失了高貴性的理想是庸俗的理想, 離開了現(xiàn)實性的理想是幻想, 得到二者就得到了理想自己的價值。要堅持個人理想和社會共同理想的統(tǒng)一, 因為社會理想指導(dǎo)和制約著個人理想的構(gòu)成, 個人理想表現(xiàn)著社會理想, 要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和共同理想指導(dǎo)西席門生確立正確的個人理想。

進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明, 加強(qiáng)愛國主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文明與設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明緊密結(jié)合在一起, 做到古為今用。中華民族在發(fā)明文明中構(gòu)成的博大博識、極具生命力的傳統(tǒng)文明, 蘊(yùn)涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)品德;尤其是愛國主義, 她是在恒久歷史發(fā)展過程中構(gòu)成的熱愛祖國、忠于人民的思想舉動和情感, 表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運不惜捐軀一切的獻(xiàn)身精神。

要加強(qiáng)誠信教育, 不斷提高師生的思想品德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德, 是學(xué)天生才的基礎(chǔ)。把誠信教育納入到校園文明設(shè)置裝備擺設(shè)中來, 有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題, 引導(dǎo)門生追求理想的誠信品德品德。

和諧校園不但包羅師生個體本身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與天然的和諧, 還包羅學(xué)校與社會的和諧等。所以, 在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中, 一定要以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為條件, 營建平等友愛、融洽和諧的人際情況和文明氛圍, 為每一位師生員工的伶俐和才能的發(fā)揮發(fā)明機(jī)會和條件。

要強(qiáng)化品牌認(rèn)識, 不斷提高學(xué)校在社會的知名度和美譽(yù)度, 讓師生可以或許感受到

生活在這所學(xué)校的高興、自大、幸福和自豪。事實上, 只要學(xué)校疾速發(fā)展了, 才能為促進(jìn)和諧社會的設(shè)置裝備擺設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù), 表現(xiàn)教育的魅力和價值。

要強(qiáng)化群眾認(rèn)識, 這也是加速學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。要把師生員工對事情、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為事情的出發(fā)點和落腳點;要堅持為師生員工辦實事, 辦功德, 解決各人的后顧之憂, 使西席可以或許放心事情, 只要如許, 才能最充分地調(diào)動寬大師生員工的事情積極性和發(fā)明性, 加速學(xué)校發(fā)展的步調(diào)。

要強(qiáng)化政治認(rèn)識, 堅持德育為先, 為社會主義培養(yǎng)合格的設(shè)置裝備擺設(shè)者和接棒人。這是教育的歷史使命, 也是設(shè)置裝備擺設(shè)先輩的和諧文明之需要。面對社會厘革給教育事情帶來的大量龐大的新情況、新問題, 面對西方友好勢力思想文明滲入滲出的新挑釁, 面對改革給師生員工思想觀念和長處帶來的新問題, 我們必須強(qiáng)化政治認(rèn)識, 確切加強(qiáng)和革新思想政治事情, 不斷探索和諧視野下的思想政治事情的新特點, 駕馭新規(guī)律, 探索新途徑, 發(fā)明新思路、新方法, 營建新情況, 構(gòu)建新機(jī)制, 為和諧社會的設(shè)置裝備擺設(shè)提供源源不斷的動力。

**班自時組班以來，在班級制度、班委培養(yǎng)、班級活動開展、班集體建設(shè)上取得了一系列成績，現(xiàn)匯報如下，懇請多提寶貴意見及批評。

1、力求和諧，創(chuàng)建溫馨的大集體

?名同學(xué)，?朵花。每天迎著朝陽，開展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書聲;上課時間，端坐靜聽;課外時間，有去閱覽室的，有去實驗室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時的學(xué)習(xí)生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的

黑板報

2、與時俱進(jìn)，實施科學(xué)人文透明的班級管理

嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真開展了課堂、晨讀晨練、重要活動、義務(wù)勞動、寢室的考勤，要求班長做到每天一報晨讀、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報課堂考勤;要求寢室長每天都要落實住宿同學(xué)名單，如有夜不歸宿，當(dāng)天晚上電話班主任，次日做書面匯報，并要求廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時可以直接給班主任匯報情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級管理公開制度，每周公布考勤，每月公布月獎，班主任每月根據(jù)班級運作情況，給同學(xué)們寫一封公開信。透明的班級管理讓同學(xué)們暗樹決心，比著學(xué)，促進(jìn)了班風(fēng)。合理的班級目標(biāo)制定，合理的班級制度制定，透明、及時的有效獎懲，優(yōu)化了班級運作模式，為教學(xué)提供了有力的保障。

3、做好班委的培養(yǎng)與管理，組建優(yōu)秀的班委隊伍

做好對班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，讓班委真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級管理團(tuán)隊，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開一次全體班委培訓(xùn)會，針對班委在工作方法上、及個人行為方面出現(xiàn)的不足進(jìn)行糾正。每周班委可以針對發(fā)現(xiàn)的問題，自行開會商議解決辦法，會議內(nèi)容及形成的決議書面匯報班主任，此舉大大調(diào)動了班委工作的積極性與主動性。及時對照學(xué)生干部的具體要求，調(diào)整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，引入績效考核制度，對班委進(jìn)行鞭策。在寢室選任寢室長對寢室進(jìn)行管理，為同學(xué)們營造良好的生活休息空間。

4、汲取建議與批評，增進(jìn)平等民主的師生溝通

平等對待每一名學(xué)生，認(rèn)真聽取每一名學(xué)生的建議、意見與批評，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個問題“老師，你既不批評我，也不表揚(yáng)我，是不是對我有意見啊”，學(xué)生能提這樣的意見是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個很大的啟示，關(guān)注每一名同學(xué)，讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在注意著他。不能只對好的學(xué)生表揚(yáng)，犯錯誤的學(xué)生批評，而忽略了中間的那一部分同學(xué)。經(jīng)過這次事情，我深深的意識到做一名老師，一定要能放下架子與學(xué)生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會給班級建設(shè)帶來莫大的好處。

5、正面積極導(dǎo)引，營造良好的班風(fēng)班貌

配合學(xué)校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導(dǎo)，穩(wěn)定了同學(xué)情緒，讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無序，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀(jì)律上，雖然是大班上課，?人，但同學(xué)上課認(rèn)真，積極參與課堂活動;在清潔區(qū)的打掃上，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開展的男子籃球賽上，雖然我們沒能小組出線，但隊員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

6、加強(qiáng)法制教育，塑造遵紀(jì)守法的文明學(xué)生

學(xué)生一入校，就開展了校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)，并組織進(jìn)行了考試，99%的同學(xué)校規(guī)校紀(jì)考試都達(dá)到了95分以上。大力開展法制教育，辦好法制宣傳板報，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學(xué)們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》，尤其重點學(xué)習(xí)了有關(guān)“教學(xué)”“宿舍”“獎學(xué)金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準(zhǔn)”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期內(nèi)，表揚(yáng)了**同學(xué)事，通過班級表揚(yáng)，樹立了班級的學(xué)風(fēng)、正氣，取得了標(biāo)尺的效果，同學(xué)們爭相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀(jì)守法良好習(xí)慣。

7、革新班級管理，永葆開拓創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是取得成績的靈魂，在班級建設(shè)上我們不落窠臼，緊扣提升學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級表揚(yáng)”，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，提出書面表揚(yáng)，記入考核，在評定月獎的時候獎勵現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學(xué)在生日當(dāng)天，當(dāng)著同學(xué)們的面談一下生日感想，收獲大家對他\她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機(jī)短信，給老師一對一談話)鼓勵同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的問題、自己對班級建設(shè)的建議反饋給班委、班主任，進(jìn)而改進(jìn)。特別要指出的是**同學(xué)提議的英語口語課，鍛煉同學(xué)們敢于張口說英語;**同學(xué)提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。

8、全力打造勞逸結(jié)合的科學(xué)育人模式

學(xué)，與玩要有機(jī)統(tǒng)一起來。鼓勵同學(xué)們在課余時間開展豐富多彩的課外活動，如，去閱覽室讀書，去機(jī)房上機(jī)練習(xí)，去操場進(jìn)行有益的體育鍛煉等。讓同學(xué)既玩的開心，又學(xué)的上進(jìn)。在學(xué)與玩，一是講學(xué)：為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的成績的科學(xué)評定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過這兩個問題的深入探討，同學(xué)們學(xué)的認(rèn)真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學(xué)達(dá)到了兩促進(jìn)。

9、班級活動緊跟時事大局，大力開展思想道德教育

培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見思想道德教育是第一位的。一個人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民，服務(wù)社會，關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格。班級開展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動，讓同學(xué)們認(rèn)清歷史，牢記國恥，從而樹立了奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華的決心;班級認(rèn)真展開聽法制報告會談心得體會活動，樹立知法、懂法、信法的意識;班級認(rèn)真召開“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育”活動，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質(zhì)生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學(xué)指明方向!

文明校園創(chuàng)建活動是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的系統(tǒng)性、綜合性工程，通過開展文明建設(shè)，進(jìn)一步樹立了正確的教育價值觀和人生觀，增強(qiáng)了服務(wù)觀念，提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強(qiáng)了以人為本的觀念?，F(xiàn)將文明創(chuàng)建總結(jié)如下：

一、存在問題

1、是理論學(xué)習(xí)與實際工作需要有差距，創(chuàng)新精神不強(qiáng)，對本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問題、新形勢調(diào)查研究少，學(xué)習(xí)少，運用到工作實際中更少。

2、是服務(wù)意識淡漠。服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)育人，首先，凸顯的是服務(wù)，高職院校培養(yǎng)人才的終極目標(biāo)是復(fù)合型高技能人才。著重體現(xiàn)的是厚德強(qiáng)能，也就是讓學(xué)生畢業(yè)后不但有嫻熟的技術(shù)，具有很強(qiáng)的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時，還必須具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為學(xué)院實驗實訓(xùn)基地管理干部，首先，必須對自己有一個準(zhǔn)確定位，要更新觀念，明確管理即是服務(wù)這個理念。由于平時學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，服務(wù)意識比較淡漠，工作不夠深入，掌握情況不夠，服務(wù)不到位。

3、是在思想方面，不能堅持始終如一地學(xué)習(xí)，不能很好地用理論武裝自己，不能正確地運用科學(xué)發(fā)展觀謀劃思路，聯(lián)系工作實際少，創(chuàng)造性工作意識不強(qiáng)，工作作風(fēng)與院黨委要求及崗位目標(biāo)責(zé)任制有差距，沒有從根本上體現(xiàn)一個教職工的作用，對工作不善鉆研，科學(xué)高效、任勞任怨不夠。不求過得硬，只求過得去。

二 、通過文明校園創(chuàng)建活動提高了政治思想水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx屆五中全會精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，把理論武裝工作進(jìn)一步引向深入。堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，切實把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動工作的動力，把學(xué)到的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。

進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德。以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以制度建設(shè)為重點，按照《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文，深入開展各項活動，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。增強(qiáng)思想政治工作的主動性、實效性和針對性。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平和理論素質(zhì)，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作的自覺性.

二、開拓進(jìn)取，本職工作

結(jié)合崗位實際和業(yè)務(wù)特點開展工作創(chuàng)新。結(jié)合工作實際，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極探索工作新思路、新舉措，不斷開拓新局面，取得新成果。

今年是我院的評估之年，在工作中，我們把文明創(chuàng)建的精神認(rèn)真貫徹到工作中。從去年評建工作開展以來，實訓(xùn)中心主要搞了兩項工作，一是30項評估佐證材料的收集整理工作，一是教學(xué)實驗儀器設(shè)備的資產(chǎn)賬建立工作。這兩項工作工作量都很大。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在劉主任、任主任的具體指導(dǎo)下，積極和各系部溝通，對各項材料認(rèn)真核對，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，目前，評估佐證材料的收集整理工作已經(jīng)完成。資產(chǎn)賬的建立工作即將進(jìn)入條碼卡的制作階段。

11月初，學(xué)院進(jìn)行評估，目前，已進(jìn)入倒計時。我們要一股作氣，以更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投入評建沖刺工作中去。

校園文明我文明心得體會篇十四

文明校園評測是學(xué)校社會文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是提高學(xué)校管理水平和學(xué)校文化建設(shè)的有效途徑。近期，我校進(jìn)行了文明校園評測活動，并參與了評測工作。通過這次評測，我深刻體會到了文明校園建設(shè)的重要性和積極意義。

第二段：評測活動的開展情況

在我們學(xué)校的文明校園評測活動中，評測內(nèi)容主要包括學(xué)校內(nèi)部的管理制度是否合規(guī)、師生之間的交往是否文明和和諧、學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生是否整潔等方面。為確保評測的客觀公正，評測組由多名校內(nèi)外專家組成，他們對學(xué)校進(jìn)行了全面的現(xiàn)場檢查，并與師生進(jìn)行了深入交流。

第三段：評測活動的意義和作用

通過這次評測，學(xué)校充分認(rèn)識到文明校園建設(shè)的重要性。文明校園建設(shè)不僅是學(xué)校管理的需要，更是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。文明校園評測活動不僅讓學(xué)校認(rèn)清了自身存在的問題和不足，更為學(xué)校提供了改進(jìn)和提升的機(jī)會。同時，評測過程中專家的指導(dǎo)和建議，也為學(xué)校未來的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。

第四段：評測活動帶來的啟示和體會

通過參與評測工作，我深刻體會到了文明校園建設(shè)涉及的方方面面。首先，校內(nèi)的制度建設(shè)必須科學(xué)合理，能夠引導(dǎo)師生遵守校規(guī)校紀(jì)。其次，師生之間的互動交流要尊重和包容對方，營造積極向上的校園氛圍。最后，學(xué)校的環(huán)境和衛(wèi)生要保持整潔干凈，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

第五段：建議和展望

綜合來說，文明校園評測活動是一項非常有意義和必要的工作。通過評測，學(xué)校能夠全面了解自身的管理狀況和文化建設(shè)水平，為提升學(xué)校整體素質(zhì)提供數(shù)據(jù)支持和改進(jìn)方向。同時，學(xué)生也應(yīng)積極參與校園文明建設(shè)，從自我做起，關(guān)注他人的權(quán)益和感受，共同建設(shè)和諧宜居的校園。相信在全體師生的共同努力下，我們的學(xué)校將成為文明校園的典范，為提高教育質(zhì)量和提升學(xué)生素質(zhì)做出積極貢獻(xiàn)。

校園文明我文明心得體會篇十五

人類在享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會進(jìn)步成果的同時，也承受著經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對經(jīng)濟(jì)全球化國際間競爭日趨激烈，我國發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)入一個新的歷史時期，黨中央從國家建設(shè)的能源需求和國際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對如何發(fā)展問題作出了科學(xué)的解答。

建設(shè)節(jié)約型社會是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要實踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會，其目的與追求十分明確。因此說：建設(shè)節(jié)約型社會是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)約型校園，必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，突出重點、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點環(huán)節(jié)、重點項目、重點領(lǐng)域取得重大進(jìn)展。使學(xué)校的各項工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會的主航道。對建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)知程度是能否做好這項工作的重要因素，建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營造一個良好的氛圍，才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進(jìn)。

這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機(jī)會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟。 工作人員進(jìn)行簡單的說明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進(jìn)書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。

圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們?nèi)D書館借書，看著流程那么簡單，想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學(xué)。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。

我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話?！百浫嗣倒?，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎。看著美麗的圖書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學(xué)們可以擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。

在圖書館工作的日子里，我認(rèn)識到了很多，也學(xué)到了很多，許多東西對我的啟發(fā)的確很大，會讓我終身受益。重視對工作方式的把握，會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認(rèn)識，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，知道了無論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對勞動價值的更深一步認(rèn)識，更讓我懂得了去珍惜一切，才會更好地去享有一切。我也學(xué)會了如何在繁苦的勞動中去體會收獲的樂趣。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無窮。

見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機(jī)會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細(xì)節(jié)，不放過一個細(xì)節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。

這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。” 在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。

今年暑假洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進(jìn)行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對

我來說是一次很寶貴的機(jī)會。

我國歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當(dāng)時政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會因素的影響。

在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進(jìn)行了貼標(biāo)簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學(xué)到了許多知識。

在圖書館實踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧!

我從這次的實踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。

見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機(jī)會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細(xì)節(jié)，不放過一個細(xì)節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。

這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。

今年暑假能在洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進(jìn)行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機(jī)會。在這里我結(jié)識了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點。

在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。

一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性

這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當(dāng)時政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會因素的影響。

圖書館作為文獻(xiàn)信息的交流中心，是推動、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開展讀者教育，增強(qiáng)讀者的圖書館意識，對網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進(jìn)讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。

二、懂書愛書——圖書館精神的核心

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?/p>

我們應(yīng)該意識到，教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù)，其意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀”的具體實踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好風(fēng)氣，使每一個人都樹立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。

校園文明我文明心得體會篇十六

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。國旗下的我們要精神飽滿，莊重嚴(yán)肅，高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著這個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)出這個班的班風(fēng)班貌，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩;上下樓梯一律右行，見到老師或客人用普通話主動問好。愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)潔凈衛(wèi)生，服從老師管理和值周學(xué)生的批評勸阻。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消跡。如果有矛盾多進(jìn)行自我反省。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，是班級更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。

在三月這個文明月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子，相信自己，我們一定行!我們將挑起傳承禮儀的使命，不負(fù)于未來，不負(fù)于這些教育我們的美麗校園。

校園文明我文明心得體會篇十七

隨著中國的社會發(fā)展，法治建設(shè)逐漸成為推動社會進(jìn)步的重要方向之一。在早已成為學(xué)子第二個家的校園里，培養(yǎng)學(xué)生法治意識和維護(hù)法治秩序的重要性變得愈發(fā)突出。通過學(xué)習(xí)、參與和親身實踐，我深深感受到法治文明校園給予我的寶貴財富和鍛煉。在這個過程中，我逐漸認(rèn)識到法治文明校園的重要意義，明白了自己作為一名學(xué)生應(yīng)該扮演的角色。

在我校創(chuàng)建法治文明校園的過程中，我們通過學(xué)習(xí)法律知識和參與各類法律活動增強(qiáng)了法治意識。作為學(xué)生，我們首先要明白法律對我們的重要性，并了解國家法律對校園的規(guī)定。我校在每學(xué)期初都開展校園法制教育宣傳活動，邀請專家學(xué)者進(jìn)行法律講座，詳細(xì)解析學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的校園法律知識和相關(guān)法律法規(guī)。在聽取這些講座后，我們同學(xué)們的法律意識得到了明顯的提升，知道了哪些行為是違法的，也明白了自己在校園中的權(quán)益和義務(wù)。

參與法律活動是培養(yǎng)學(xué)生法治意識的另一種重要途徑。學(xué)校會組織象征著法治的各類活動，例如模擬法庭、法治知識競賽等。在參與這些活動的過程中，我對法律的理解變得更加深入，同時也加深了自己對法治的信仰。在模擬法庭中，我扮演起訴方，深入理解了法律規(guī)定和程序的復(fù)雜性，并切身感受到了自己在維護(hù)法治秩序中的作用。通過競賽，我們學(xué)生也會通過答題的方式檢驗自己對法治知識的掌握情況，并與其他同學(xué)進(jìn)行比拼。

而在校園中的實踐，才是真正將理論轉(zhuǎn)化為行動的關(guān)鍵。我校積極鼓勵學(xué)生加入社團(tuán)組織，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀。我加入了學(xué)生自律組織，并負(fù)責(zé)與其他社團(tuán)組織協(xié)調(diào)，確保校園活動的秩序與安全。為了讓社團(tuán)組織有序發(fā)展，我經(jīng)常與其他同學(xué)一起組織各類活動，如宣傳法制知識、迎新晚會等。在這過程中，我深刻體會到法治對于校園秩序的重要性。我們要遵守學(xué)校給予的規(guī)章制度，尊重他人的權(quán)益，積極促進(jìn)校園文明風(fēng)尚。

通過這些學(xué)習(xí)和實踐，我清晰地認(rèn)識到了法治文明校園給予我們的啟迪和培養(yǎng)。一個法治文明的校園是廣大學(xué)生學(xué)術(shù)和成長的搖籃，是學(xué)子們形成良好人格的基石。在這個校園里，我明白了自己作為學(xué)生的角色，學(xué)會了合理表達(dá)自己的訴求和意見，從而在保護(hù)自身權(quán)益的同時，不違反法律的前提下尊重他人的權(quán)益。我也早早地樹立了正確的法治觀念，了解了維權(quán)途徑，知道了如何通過法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。

通過參與法治文明校園的建設(shè)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)法律的知識，更是對法治建設(shè)有了直觀的認(rèn)識。一個法治校園給予我們的是一種秩序和保障，學(xué)校的規(guī)章制度使我們在安全和有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。這個校園也給予了我們實踐和發(fā)展自己的機(jī)會，通過參與各類法律活動，我們增強(qiáng)了社會責(zé)任感，提升了法律意識。同時，法治文明的校園教導(dǎo)我們尊重他人權(quán)益，培養(yǎng)了我們公民道德和社會公德，使學(xué)生能夠成為有社會責(zé)任感和道德良知的公民。

綜上所述，法治文明校園的建設(shè)是對學(xué)生成長的一種有力保障，它不僅幫助我們樹立了一個正確的法治觀念，更讓我們認(rèn)識到了自己作為學(xué)生的角色和責(zé)任。通過學(xué)習(xí)、參與和親身實踐，我們逐漸意識到法治文明校園的重要意義，明白了自己在其中的地位和使命。這些經(jīng)歷必將鑄就我們健全人格，培養(yǎng)我們對法治的終身追求，助力我們?yōu)閷崿F(xiàn)社會進(jìn)步和自身發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

校園文明我文明心得體會篇十八

由于絡(luò)暴力游戲的影響，現(xiàn)在學(xué)校里發(fā)生在同學(xué)們中的不文明事，真的是越來越多了，所以，我要在此給大家提點建議，希望能夠?qū)π@的精神文明建設(shè)有所幫助。

其次，就是要愛護(hù)校園環(huán)境，不能亂扔垃圾，也不可隨地吐痰。在校園里隨處可見一地的紙屑，甚至在墻壁上亂涂亂畫，這雖然在少數(shù)人眼中似乎是小事一樁，只不過在日常檢查中會給班級扣一點分，好像并不影響什么?？蛇@卻關(guān)乎每個人的道德修養(yǎng)，對我們自小就養(yǎng)成一個健康文明的良好習(xí)慣影響卻是極大。所以我希望，同學(xué)們一定要每個人都“從我做起”，人人講衛(wèi)生，處處講文明，使我們的校園干干凈凈、舒舒適適，既可以使我們在一個極為良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果；又能夠讓我們養(yǎng)成一個良好的日常行為習(xí)慣，將來走上社會，也能做到遇事彬彬有禮。

最后，我們應(yīng)該行動起來，堅決抵制那些暴力的絡(luò)游戲，如果要玩，也只玩些對開發(fā)大腦有幫助的益智游戲，以幫助提高學(xué)習(xí)的思維能力。從現(xiàn)在做起，從小我做起，從生活中的點點滴滴做起，為我們的校園文明做貢獻(xiàn)。將校園建設(shè)成一個文明、美好的新天地，是需要我們大家的共同努力。

希望同學(xué)們越來越文明，希望我們的校園越來越和諧，我們的生活越來越美好。

校園文明我文明心得體會篇十九

近年來，我校大力倡導(dǎo)文明校園建設(shè)，通過多種形式的宣傳和活動，使全體師生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)文明禮儀，努力營造和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)過一段時間的努力，我深感文明校園建設(shè)的重要性，也有了一些心得體會。

首先，校園文明建設(shè)要從小事做起。校園文明建設(shè)不能僅僅局限于大型活動的組織與開展，更需要從細(xì)節(jié)入手，從小事做起。作為一個學(xué)生，我時刻銘記著“小事一樣能彰顯大道理”的道理，積極參與和支持學(xué)校的各項活動。如關(guān)注節(jié)水、節(jié)電、防火等方面的安全教育活動，我們不僅要做到遵守校園管理規(guī)定，更要主動關(guān)心班級、教室、圖書館和操場等公共場所的整潔衛(wèi)生。只有真心熱愛自己的母校，我們才能從小事做起，共同營造文明校園的濃厚氛圍。

其次，文明校園建設(shè)需要全體師生共同參與。文明校園建設(shè)是學(xué)校工作的一項重要任務(wù)，但不是學(xué)校行政人員的事情，也不僅僅是學(xué)生的事情，而是全體師生共同參與的事情。每一位師生應(yīng)該心存責(zé)任感，以自己的言行舉止為他人樹立榜樣。當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園的大門，就應(yīng)該瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)橛兴刭|(zhì)的公民。通過加強(qiáng)校園文明建設(shè)的教育，我們每個人都能夠在思想意識上作出改變，在行動方面做出積極的貢獻(xiàn)。

再次，文明校園建設(shè)需要家校合作。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事情，家長同樣要起到很重要的作用。家長要時刻關(guān)注孩子的行為舉止和心理發(fā)展，從小就對孩子進(jìn)行禮儀教育和道德教育。同時，學(xué)校也應(yīng)該積極地與家長進(jìn)行交流與合作，建立起良好的家校合作關(guān)系。只有保持良好的溝通，家校共同努力，才能真正實現(xiàn)文明校園的建設(shè)目標(biāo)。

最后，要形成長效機(jī)制，持續(xù)推動文明校園建設(shè)。文明校園建設(shè)是一個長期的過程，不能僅僅因為某些活動的組織結(jié)束就放任不管。學(xué)校應(yīng)該形成長效機(jī)制，設(shè)立文明校園建設(shè)推進(jìn)小組，定期開展相關(guān)工作，不斷完善校園文明建設(shè)的規(guī)章制度和活動方案，使文明校園建設(shè)成為學(xué)校工作的一項常態(tài)化任務(wù)。同時，學(xué)校也要重視對文明校園建設(shè)的宣傳力度，通過多種形式的宣傳推廣，提高師生的文明意識和行為習(xí)慣，形成校園文明建設(shè)的良好氛圍。

文明校園建設(shè)是學(xué)校管理和教育工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民的重要途徑。通過參與文明校園建設(shè)，我深切感受到每個人的努力都能夠改變身邊的環(huán)境，也能夠在整個校園中產(chǎn)生積極的示范作用。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的校園必定會變得更加美好。

校園文明我文明心得體會篇二十

作為一名大學(xué)生，我們時刻都被呼喚著為構(gòu)建和諧校園而努力。而在這個過程中，綻放文明校園成為了我們的目標(biāo)。近期，我參加了一次以“綻放文明校園”為主題的體驗活動，并深深地感受到了文明校園建設(shè)的重要性。在這次體驗中，我學(xué)會了錘煉自己的文明素養(yǎng)，尊重他人并積極投入到校園文明建設(shè)中。通過這次體驗，我體會到了文明在校園中的價值。

在這次體驗中，我最深刻的感受是錘煉文明素養(yǎng)的重要性。我們校園里有很多文明的舉動都需要培養(yǎng)和鞏固。比如，在食堂就餐時，不亂拋食材垃圾，不玩手機(jī)，不大聲喧嘩。這是一種基本的禮貌和公共行為準(zhǔn)則，我們每個人都應(yīng)該遵守和踐行。除此之外，在課堂上，要保持良好的聽講態(tài)度，不插話、不交頭接耳。這樣能夠有效地提高課堂效果，也體現(xiàn)了尊重老師和同學(xué)的態(tài)度。通過這次體驗，我深刻認(rèn)識到了個人修養(yǎng)對于文明校園建設(shè)的重要性。

除了錘煉個人素養(yǎng)外，我還意識到了發(fā)揚(yáng)與他人共融的精神在校園文明建設(shè)中的重要性。在這次體驗中，我參加了一些團(tuán)隊活動，與不同的人合作，互相協(xié)作完成任務(wù)。在這個過程中，我不僅學(xué)會了傾聽他人的意見，還尊重每個人的存在和貢獻(xiàn)。例如，在排練活動中，我們必須互相合作，互相幫助，才能完成一場精彩的演出。通過這樣的團(tuán)隊合作，我意識到一個社會，也必須是一個團(tuán)隊的協(xié)作，大家齊心協(xié)力地去推動文明校園的建設(shè)。

在這次體驗中，我也積極參與到校園文化建設(shè)中去。我們發(fā)起了一次校園宣傳活動，利用展板、傳單和廣播的形式向同學(xué)們傳達(dá)了文明校園的相關(guān)知識和要求。在活動中，我們力求切實地傳遞校園文明的理念和目標(biāo)，讓每個人都能更加深刻地理解和融入其中。通過這次活動，我明白了文明校園建設(shè)不僅僅是行為的規(guī)范，更是思想的轉(zhuǎn)變，是一種文化的傳承和發(fā)展。

在這次體驗中，我還體會到了文明在校園中的重要性。在一個文明的校園里，同學(xué)之間和睦相處，師生之間互相尊重。這樣的校園氛圍能夠促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。同時，校園文明的養(yǎng)成也有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的品行修養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過這次體驗，我更加堅信，只有在文明的校園中，學(xué)生們才能充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)人格的全面發(fā)展。

綻放文明校園是我們每個大學(xué)生的責(zé)任和使命。通過這次體驗，我感受到了文明校園建設(shè)對于我們來說是多么重要。只有錘煉自己的文明素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)與他人共融的精神，并積極投入到校園文明建設(shè)中，我們才能創(chuàng)造出一個和諧與融洽的校園環(huán)境。讓我們一起努力，共同綻放出絢麗的文明校園。

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