總結(jié)能夠讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗與教訓(xùn)，避免犯相同的錯誤。在總結(jié)中，可以引用相關(guān)數(shù)據(jù)和事實，增強論述的可信度和權(quán)威性。范文中提出的總結(jié)方法和技巧對我們進行總結(jié)時的思路和方法有很大的幫助。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇一
近年來，財稅信息化在中國的推行日趨深入，使財稅管理更加高效、便捷。作為財經(jīng)類專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了財稅信息化實訓(xùn)課程，并在實訓(xùn)中積累了豐富的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將梳理并分享我在實訓(xùn)中的心得體會。
首先，在財稅信息化實訓(xùn)中，我對信息系統(tǒng)的運行過程有了更加清晰的認(rèn)識。通過實際操作，我了解到信息系統(tǒng)的三要素：輸入、處理和輸出。在實訓(xùn)中，我們需要將紙質(zhì)材料轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)輸入到系統(tǒng)中，再通過系統(tǒng)的自動計算和處理生成相關(guān)報表。這個過程大大提高了工作的效率，避免了手工操作的繁瑣和容易出錯的問題。同時，我們還深刻認(rèn)識到信息系統(tǒng)中輸入的數(shù)據(jù)質(zhì)量對輸出結(jié)果的重要性。準(zhǔn)確、完整的數(shù)據(jù)才能保證系統(tǒng)的正常運行和輸出的準(zhǔn)確性。因此，在實訓(xùn)中我們更加注重了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性，確保了信息的有效流轉(zhuǎn)。
其次，通過財稅信息化實訓(xùn)，我進一步了解了財稅管理的全過程。在實訓(xùn)過程中，我們從納稅人的登記申報、稅款計算、稅務(wù)審查、應(yīng)納稅額的核實，一直到納稅人的繳稅、退稅、稅款追繳等環(huán)節(jié)都有所涉及。通過實操操作，我深切體會到了財稅管理的復(fù)雜性和重要性，也加深了對財稅政策的理解和掌握。尤其是在稅務(wù)審查環(huán)節(jié)中，通過信息系統(tǒng)的輔助，我們能夠更加迅速、準(zhǔn)確地找出問題，提高了信息的查驗和核對的效率，保障了財稅管理工作的公正和透明。這是傳統(tǒng)手工操作所無法比擬的優(yōu)勢，也是財稅信息化所帶來的巨大變革。
第三，財稅信息化實訓(xùn)中，我體驗到了團隊合作的重要性。在實訓(xùn)中，我們需要分工合作，相互協(xié)作，將紙質(zhì)材料轉(zhuǎn)換成系統(tǒng)可識別的電子數(shù)據(jù)。只有充分發(fā)揮每個人的特長和優(yōu)勢，才能保證項目的順利進行。我與小組成員的密切合作使我深切感受到，一個優(yōu)秀的團隊需具備相互信任、相互依賴和相互支持的精神。
此外，在實訓(xùn)過程中，我還體驗到了財稅信息化的安全性和隱私保護的意義。對于大量涉密的財稅信息，我們必須嚴(yán)格遵守國家有關(guān)政策法規(guī)，保護好納稅人的隱私。通過實際操作，我了解到信息系統(tǒng)的訪問權(quán)限、數(shù)據(jù)加密和備份等措施的重要性。只有建立完善的安全保護機制，才能確保財稅信息的安全性和防止信息泄露的風(fēng)險。
最后，財稅信息化實訓(xùn)使我更加深刻地認(rèn)識到財稅管理行業(yè)對專業(yè)實踐能力的要求。財稅管理既需要豐富的知識儲備，也需要靈活運用信息技術(shù)的能力。財稅信息化實訓(xùn)是培養(yǎng)財稅管理人才潛力的一種有效方式。通過實訓(xùn)，我們不僅增加了實際操作的經(jīng)驗，也提高了財稅信息系統(tǒng)運用的能力。這不僅有助于提高個人的就業(yè)競爭力，還能更好地滿足社會對財稅管理專業(yè)人才的需求。
總之，財稅信息化實訓(xùn)是財稅專業(yè)學(xué)生不可或缺的一部分，通過實際操作，我們對信息系統(tǒng)的運行過程、財稅管理的全過程以及團隊合作和安全保護等方面有了更加深入的了解。同時，財稅信息化實訓(xùn)還教會了我們靈活運用信息技術(shù)的能力，提高了個人的實踐經(jīng)驗和就業(yè)競爭力。相信通過在實訓(xùn)中的積極參與和深入思考，我們將能夠更好地適應(yīng)財稅信息化的發(fā)展趨勢，為未來的財稅管理工作做出更大的貢獻。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇二
近日，我有幸參加了為期兩周的稅務(wù)實訓(xùn)課程，體驗了稅務(wù)工作的實際操作。這次的實訓(xùn)經(jīng)歷對我個人、職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
實訓(xùn)期間，我所在的單位是一家大型跨國企業(yè)，稅務(wù)部門的主要工作是負(fù)責(zé)公司的稅務(wù)管理與籌劃。在實訓(xùn)期間，我參與了公司的稅務(wù)管理工作，包括納稅申報、稅務(wù)審查、稅務(wù)籌劃等。
在實訓(xùn)期間，我深刻地認(rèn)識到了稅務(wù)工作的重要性和復(fù)雜性。在納稅申報環(huán)節(jié)，我了解到每個稅種的申報細節(jié)和注意事項，以及如何根據(jù)公司的實際情況進行合理籌劃。在與其他部門的交流中，我也學(xué)會了如何處理跨部門協(xié)作的問題。
在實訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困難。例如，由于我是初次接觸稅務(wù)工作，所以在處理實際問題時有些力不從心。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在知識儲備和團隊協(xié)作方面還有很大的提升空間。
通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了稅務(wù)管理的實際操作，還提高了自己的綜合素質(zhì)。我明白了如何運用所學(xué)知識解決實際問題，提高了自己的溝通能力、協(xié)作能力和解決問題的能力。同時，我也意識到了自己的不足之處，明白了自己在未來的學(xué)習(xí)和工作中需要更加努力。
在實訓(xùn)過程中，我得到的收獲不僅是專業(yè)知識，還有人際關(guān)系的處理和職業(yè)素養(yǎng)的提升。與同事們的交流讓我深刻地認(rèn)識到團隊合作的重要性，也讓我明白了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊做出更大的貢獻。
總的來說，這次實訓(xùn)經(jīng)歷讓我更加深入地了解了稅務(wù)工作的實際操作，提高了自己的綜合素質(zhì)，也讓我對未來職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。我將會珍惜這次寶貴的經(jīng)歷，將其作為自己職業(yè)生涯的寶貴財富。
通過這次實訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，也明白了自己在未來的學(xué)習(xí)和工作中需要更加努力。同時，我也明白了在工作中如何與同事們更好地溝通和協(xié)作，這對于我未來的職業(yè)發(fā)展也是非常重要的。
在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和需求。同時，我也會積極利用自己的優(yōu)勢，為團隊做出更大的貢獻。
最后，我想對學(xué)校和老師表示由衷的感謝。正是他們的精心組織和悉心指導(dǎo)，才有了我今天的成長和進步。同時，也感謝實訓(xùn)單位的每一位同事，他們在我實訓(xùn)期間給予了我無私的幫助和支持。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇三
在財稅信息化的大背景下，財稅信息化實訓(xùn)成為財經(jīng)類專業(yè)學(xué)生不可或缺的一門課程。我在進行財稅信息化實訓(xùn)過程中有了很多收獲和體會。下面我將從實訓(xùn)的目的、實訓(xùn)的內(nèi)容、實訓(xùn)的方法、實訓(xùn)的意義以及我個人的感受五個方面進行詳細的敘述。
首先，財稅信息化實訓(xùn)的主要目的是讓學(xué)生通過實際操作來掌握財稅信息化的基本知識和技能。在實訓(xùn)的過程中，我們需要使用各種財稅信息化軟件來進行數(shù)據(jù)的錄入、分析和報表的生成。通過親身參與實際的操作，我們加深了對財稅信息化軟件的理解和使用，提高了我們的實際操作能力。
其次，財稅信息化實訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了財務(wù)管理、稅收管理和財務(wù)分析等方面。在實訓(xùn)中，我們需要對公司的財務(wù)狀況進行分析和評估，以及對稅收政策進行研究和運用。同時，我們還需要通過財務(wù)分析的方法來對公司的經(jīng)營狀況進行評估和預(yù)測。財稅信息化實訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，讓我們能夠全方位地了解和掌握財稅信息化的相關(guān)知識。
第三，財稅信息化實訓(xùn)的方法主要是通過實際操作和案例分析的方式進行。在實訓(xùn)中，我們需要模擬公司的財務(wù)狀況和稅收情況，然后通過實際操作財稅信息化軟件來進行數(shù)據(jù)的錄入和分析。同時，我們還需要通過實際案例來進行財務(wù)和稅收的分析。通過這種實際操作和案例分析的方式，我們能夠更加深入地了解和掌握財稅信息化的知識和技能。
第四，財稅信息化實訓(xùn)的意義非常重大。首先，財稅信息化實訓(xùn)能夠使我們了解和掌握財稅信息化的基本知識和技能，提高我們的實際操作能力。其次，財稅信息化實訓(xùn)可以培養(yǎng)我們的財務(wù)和稅收管理能力，提高我們的綜合素質(zhì)。最后，財稅信息化實訓(xùn)還能夠提升我們的就業(yè)競爭力，使我們在求職過程中具備更多的優(yōu)勢。
最后，我個人在財稅信息化實訓(xùn)中也有了很多收獲和感受。首先，我意識到財稅信息化在現(xiàn)代社會的重要性和必要性。通過實訓(xùn)，我了解到財稅信息化可以提高財務(wù)和稅收管理的效率和準(zhǔn)確性，為企業(yè)的發(fā)展提供更加科學(xué)的依據(jù)。其次，通過實訓(xùn)，我提高了自己的實際操作能力和財稅信息化軟件的使用能力。最后，通過實訓(xùn)，我了解到自己在財稅信息化方面還存在一些不足之處，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升。
總之，財稅信息化實訓(xùn)是我大學(xué)期間的一次重要實踐活動。通過實踐，我對財稅信息化有了更加深入的了解和認(rèn)識。同時，也提高了自己的實際操作能力和財稅信息化軟件的使用能力。財稅信息化實訓(xùn)對我個人和社會都有著重要的意義，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升，在將來的工作中更好地運用財稅信息化知識和技能。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇四
近年來，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，財稅領(lǐng)域的重要性日益突顯。為了提高財稅工作者的實際操作能力，大學(xué)開設(shè)了財稅信息化實訓(xùn)課程。這門課程以培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和財稅信息化素養(yǎng)為目標(biāo)，通過實際項目的實踐，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)財稅信息化的發(fā)展需求。在這次實訓(xùn)中，我深刻體會到了財稅信息化的重要性以及實訓(xùn)課程對我的幫助，下面我將從實訓(xùn)項目的內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、團隊合作、自我改進和職業(yè)規(guī)劃五個方面總結(jié)我在財稅信息化實訓(xùn)課程中的收獲與體會。
首先，實訓(xùn)項目的內(nèi)容是財稅信息化課程的重要內(nèi)容。在實訓(xùn)中，我們接觸到了各種財稅軟件和工具，并學(xué)習(xí)了它們的使用方法和操作技巧。通過實踐操作，我們深入了解了財務(wù)管理、稅務(wù)申報、稅務(wù)審計等流程，提高了自己的財務(wù)和稅務(wù)工作能力。此外，我們還了解了數(shù)字化經(jīng)濟和財稅信息化的發(fā)展趨勢，對未來財稅工作的發(fā)展方向有了進一步的認(rèn)識。
其次，學(xué)習(xí)方法對于實訓(xùn)課程的成效至關(guān)重要。在實訓(xùn)中，我們不能僅僅依靠老師的指導(dǎo)，更需要主動學(xué)習(xí)和思考。我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)和圖書資源，積極查閱資料，擴大知識面。同時，我們還要勤于思考、解決問題，通過自主學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。通過這次實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法對于提高實際操作能力的重要性。
第三，團隊合作是實訓(xùn)課程中不可或缺的一環(huán)。在實訓(xùn)中，我們組成了小組，負(fù)責(zé)完成一個完整的項目。在小組中，我們要相互協(xié)作，分工明確，合理安排時間，共同解決問題。通過與組員的互動和合作，我深刻理解到團隊合作的重要性。每個人的知識和能力都有限，只有通過合作，才能更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢，解決實際問題。
此外，我還通過這次實訓(xùn)課程，明確了自我改進的重要性。在實訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在財稅信息化方面的知識和技巧還不夠扎實，對一些軟件和工具的操作不夠熟練。于是，我主動地補充了相關(guān)的知識和技巧，通過不斷的練習(xí)和實踐，提高了自己的實際操作能力。同時，我也注意到了自己的不足之處，比如溝通能力和解決問題的能力，我將繼續(xù)加強這方面的學(xué)習(xí)和提升。
最后，職業(yè)規(guī)劃是財稅信息化實訓(xùn)課程的重要目標(biāo)之一。通過這次實訓(xùn)，我對財稅信息化行業(yè)有了更深的了解，明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我也制定了一份具體的職業(yè)規(guī)劃，包括不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，尋找合適的實習(xí)和工作機會，為將來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。實訓(xùn)課程的有力支持和指導(dǎo)，為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總之，財稅信息化實訓(xùn)課程是財稅領(lǐng)域?qū)W習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過實訓(xùn)，我們深入了解了財稅信息化的內(nèi)容和方法，提高了自己的實際操作能力。同時，我們還通過團隊合作和自我改進，培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和能力。通過這次實訓(xùn)，我對財稅信息化的發(fā)展趨勢和職業(yè)規(guī)劃有了更深的認(rèn)識。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我一定能在財稅信息化領(lǐng)域取得更好的成就。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇五
物流實訓(xùn)是現(xiàn)代物流教育中不可或缺的一環(huán)，通過實踐操作，使學(xué)生獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗。而隨著信息技術(shù)的發(fā)展，物流實訓(xùn)中的信息化也逐漸受到重視。在最近的一次物流實訓(xùn)中，我深切感受到了信息化在物流領(lǐng)域的重要性，并且獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，在物流實訓(xùn)信息化過程中，我意識到信息化技術(shù)的快速發(fā)展對物流行業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響。在以往的實訓(xùn)中，我們只能依靠紙質(zhì)的物流單據(jù)進行操作，而現(xiàn)在，我們通過物流信息系統(tǒng)可以實時查詢貨物的運輸情況、倉儲信息等，大大提高了工作效率。同時，信息化技術(shù)也改變了物流實訓(xùn)的模式，我們可以通過模擬軟件進行實踐操作，不僅讓我們能夠更加真實地體驗物流工作，而且還可以在虛擬環(huán)境中排查和糾正錯誤，提高了學(xué)習(xí)的效果。
其次，物流實訓(xùn)的信息化能夠提供更加準(zhǔn)確、全面的數(shù)據(jù)分析。在實際運輸過程中，我們可以通過物流信息系統(tǒng)獲取到大量的運輸數(shù)據(jù)，例如貨物的流向、運輸路線、運輸時間等。利用這些數(shù)據(jù)，我們可以進行統(tǒng)計分析，對運輸過程進行優(yōu)化。通過比較不同的運輸方式、運輸路徑，我們可以找到更加高效的運輸方式，降低物流成本，提高運輸效率。同時，我們還可以通過數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)一些運輸中可能出現(xiàn)的問題點，提前進行預(yù)防和解決，避免不必要的損失。
另外，物流實訓(xùn)的信息化也給我們提供了更多的溝通和協(xié)作機會。我們可以通過物流信息系統(tǒng)與供應(yīng)商、承運商等進行實時的溝通，及時調(diào)整運輸計劃，遇到問題及時解決。通過與各方的協(xié)同合作，我們可以更好地把握物流運輸?shù)拿恳粋€環(huán)節(jié)，避免信息斷層和運輸延誤。同時，物流信息系統(tǒng)的共享功能也提供了更加便捷的合作平臺，不同的物流企業(yè)可以通過共享和交流信息，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，提高合作效率。
此外，物流實訓(xùn)的信息化還使我們更加注重綜合能力的培養(yǎng)。在信息化的環(huán)境下，我們需要具備較強的信息搜集、整理、分析和運用能力。我們需要學(xué)會使用物流信息系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)查詢、統(tǒng)計和分析，通過對數(shù)據(jù)的判斷和處理，科學(xué)地制定運輸方案和決策。此外，我們還需要掌握基本的信息技術(shù)知識，如網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)處理等，這些能力對于我們未來的工作和發(fā)展都有著重要意義。
總的來說，物流實訓(xùn)的信息化是物流教育發(fā)展的必然趨勢，它帶給我們更多的機遇和挑戰(zhàn)。信息化技術(shù)的應(yīng)用為我們提供了更加便捷、高效的工作方式，提高了物流運輸?shù)馁|(zhì)量和效率。同時，它也促使我們不斷提升自身的綜合能力，適應(yīng)信息化時代的物流需求。在未來的實踐中，我將進一步深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息化技術(shù)，不斷提升自己的物流專業(yè)知識和技能，為物流行業(yè)的進步做出自己的貢獻。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇六
在本次實習(xí)過程中，我系統(tǒng)掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報表的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，通過此次實習(xí)，我們將會計理論和會計實踐相結(jié)合，并有以下深刻體會。
扎實的理論知識是前提。在實習(xí)以前，我總以為通過學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會計理論知識已經(jīng)扎實，主觀認(rèn)為所有的工作都一樣，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是實際過程中我才發(fā)現(xiàn)，我們平時所學(xué)的遠遠不夠，在細節(jié)方面更是錯誤百出，比如我們書寫的技能，如金額的大小寫、日期書寫的規(guī)范性等等。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時屢屢受阻，回想原因，大多都因為平時理論知識不夠扎實，經(jīng)不住實戰(zhàn)的考驗，這也是我在本次實習(xí)過程中得到的一個重要教訓(xùn)。
足夠的耐心、細心是保障。會計工作本來就是繁瑣的工作，在這次實習(xí)的過程中我們深刻體會到了一點。在開始的實習(xí)過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我認(rèn)識到了這一不足之處之后，就靜下心來，仔細研究分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。
理論聯(lián)系實際是關(guān)鍵。通過此次的實習(xí)過程我還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的理論知識對于我們會計人員來說是遠遠不夠的，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這么長時間的會計，可以說基本上對會計已經(jīng)耳目能熟了，有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實習(xí)過程中仍然很吃力，這使我認(rèn)識到會計理論如果離開實踐過程皆為零，實際操作對于會計人員來說至關(guān)重要，離開實踐環(huán)節(jié)的會計理論只是紙上談兵，在財會人員的工作中行不通。
因此，在財會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
會計信息化實訓(xùn)心得5
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇七
以下是一份稅務(wù)實訓(xùn)心得樣本，可根據(jù)實際情況進行修改：
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稅務(wù)實訓(xùn)心得
在這次稅務(wù)實訓(xùn)中，我有了許多的收獲和感悟。通過親身體驗，我深刻理解了稅務(wù)工作的復(fù)雜性和重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己對稅務(wù)知識理解的更多可能性。
首先，我明白了稅務(wù)知識并不僅僅是抽象的理論，而是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。在實訓(xùn)中，我接觸到了各種真實的稅務(wù)案例，包括增值稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等。通過對這些案例的分析，我理解了稅務(wù)法規(guī)在實際生活中的應(yīng)用，也更加深入地了解了各種稅種的計算方法和申報流程。
其次，我學(xué)會了如何將理論知識與實際操作相結(jié)合。在實訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)習(xí)了稅務(wù)法規(guī)，還學(xué)習(xí)了如何使用各種稅務(wù)軟件進行申報和繳納。通過實際操作，我更加深入地理解了稅務(wù)知識，也更加熟練地掌握了各種稅務(wù)軟件的使用。
最后，我認(rèn)識到團隊合作的重要性。在實訓(xùn)過程中，我們需要與其他同學(xué)合作完成一些任務(wù)，如稅務(wù)籌劃、納稅申報等。通過與他人合作，我更加深刻地理解了團隊合作的力量，也更加清晰地認(rèn)識到了自己在團隊中的作用。
總的來說，這次實訓(xùn)讓我更加深入地理解了稅務(wù)知識，也讓我更加熟練地掌握了各種稅務(wù)軟件的使用。同時，我也認(rèn)識到團隊合作的重要性，并學(xué)會了如何將理論知識與實際操作相結(jié)合。這次實訓(xùn)讓我受益匪淺，也讓我更加期待未來的稅務(wù)學(xué)習(xí)之旅。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇八
物流實訓(xùn)是物流專業(yè)學(xué)生在校期間的一項重要實踐活動，通過實踐操作，學(xué)生可以更好地理解物流管理的各個環(huán)節(jié)和流程，提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。而物流實訓(xùn)信息化則是在傳統(tǒng)物流實訓(xùn)的基礎(chǔ)上，引入了信息技術(shù)，運用計算機、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段進行物流管理和操作。在我進行物流實訓(xùn)信息化過程中，我有了許多心得體會。本文將從信息化的優(yōu)勢、挑戰(zhàn)、技術(shù)應(yīng)用、學(xué)習(xí)收獲以及展望未來等五個方面進行探討與分享。
首先，物流實訓(xùn)信息化有著諸多優(yōu)勢。傳統(tǒng)物流實訓(xùn)主要是通過學(xué)生的手工操作來進行，操作過程繁瑣、效率低下。而物流實訓(xùn)信息化則可以使用計算機、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段進行虛擬操作，不僅可以提高操作的效率，還可以減少錯誤率。此外，物流實訓(xùn)信息化還可以通過大數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)手段，對物流管理的各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)控和優(yōu)化，提高物流管理的水平和效益。
然而，物流實訓(xùn)信息化也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是技術(shù)挑戰(zhàn)，由于物流實訓(xùn)信息化是在傳統(tǒng)物流實訓(xùn)的基礎(chǔ)上引入了信息技術(shù)，因此學(xué)生需要具備一定的計算機和信息技術(shù)知識。然而，由于物流專業(yè)學(xué)生的專業(yè)方向并非計算機與信息技術(shù)，因此他們需要花費額外的時間和精力學(xué)習(xí)這些知識。其次是設(shè)備和軟件的挑戰(zhàn)，物流實訓(xùn)信息化需要使用相關(guān)的設(shè)備和軟件支持，然而學(xué)校和實訓(xùn)基地并不一定都能提供這些設(shè)備和軟件，學(xué)生可能需要自己購買或租賃這些設(shè)備和軟件來進行實訓(xùn)。
接下來，物流實訓(xùn)信息化的技術(shù)應(yīng)用。在物流實訓(xùn)信息化中，學(xué)生可以使用計算機編寫物流管理程序，通過設(shè)計算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)對物流管理的模擬和優(yōu)化。此外，學(xué)生還可以運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在物流實訓(xùn)過程中對物流信息進行實時監(jiān)控和管理，并通過云計算和大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段，提高物流管控的準(zhǔn)確性和效率。
通過物流實訓(xùn)信息化，我不僅加深了對物流管理的理解，還提升了自己的計算機和信息技術(shù)能力。在物流實訓(xùn)信息化過程中，我學(xué)會了使用計算機編寫物流管理程序，掌握了一些常用的數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘方法，并且了解了云計算和大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用。這些技能和知識的掌握將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后，展望未來，物流實訓(xùn)信息化的發(fā)展前景將會更加廣闊。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，物流實訓(xùn)信息化將成為物流專業(yè)教育的重要內(nèi)容。未來，我們可以預(yù)見物流實訓(xùn)信息化將更加智能化和自動化，通過人工智能技術(shù)的應(yīng)用，實現(xiàn)對物流管理的智能決策和操作。同時，物流實訓(xùn)信息化也將與其他領(lǐng)域的信息化應(yīng)用相結(jié)合，進一步提高物流管理的效率和水平。
總結(jié)而言，物流實訓(xùn)信息化是物流教育發(fā)展的必然趨勢，通過應(yīng)用信息技術(shù)，可以提高物流實訓(xùn)的效率、準(zhǔn)確性和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。雖然物流實訓(xùn)信息化面臨一些挑戰(zhàn)，但是通過學(xué)生的自身努力和學(xué)校的支持，這些挑戰(zhàn)都可以克服。未來，我們可以期待物流實訓(xùn)信息化的進一步發(fā)展和應(yīng)用，為物流管理和物流人才培養(yǎng)帶來更多的創(chuàng)新和突破。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇九
本次稅務(wù)實訓(xùn)使我對稅收政策的理解和應(yīng)用有了更深入的了解，也增強了自己的實際操作能力。在實訓(xùn)中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了稅務(wù)的基礎(chǔ)知識、稅收法律法規(guī)以及稅務(wù)會計實務(wù)，并在實踐中掌握了會計軟件的使用方法。這次實訓(xùn)對我來說是一次全面的知識儲備和實踐能力的提升。
在實訓(xùn)期間，我主要參與了稅務(wù)申報和納稅申報等業(yè)務(wù)。通過對真實企業(yè)的稅務(wù)情況進行模擬操作，我更加深入地了解了稅務(wù)申報的流程和注意事項。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在實踐操作中的不足之處，如對稅收政策的理解不夠深入、對會計軟件的掌握不夠熟練等。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸克服了這些問題，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
在實訓(xùn)過程中，我也深刻地認(rèn)識到了團隊合作的重要性。在團隊協(xié)作中，每個人都有自己的專業(yè)知識和技能，只有充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，才能更好地完成實訓(xùn)任務(wù)。同時，我也意識到了在工作中要不斷學(xué)習(xí)和進步，才能適應(yīng)不斷變化的稅收政策和市場環(huán)境。
通過這次實訓(xùn)，我總結(jié)出了以下幾點經(jīng)驗：
1.理論知識的學(xué)習(xí)是必不可少的。只有掌握了扎實的理論基礎(chǔ)，才能在實踐中得心應(yīng)手。
2.實踐操作是鞏固理論知識的最好途徑。只有通過實踐操作，才能更好地理解和應(yīng)用理論知識。
3.團隊合作是完成任務(wù)的關(guān)鍵。只有充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，才能更好地完成實訓(xùn)任務(wù)。
總之，這次實訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次實訓(xùn)，我不僅提高了自己的業(yè)務(wù)水平，也增強了自己的團隊合作能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地適應(yīng)工作需求。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇十
正文：
在2023年，我有幸參加了由我所在城市國家稅務(wù)局舉辦的一場為期兩周的稅務(wù)實訓(xùn)。這次的實訓(xùn)經(jīng)歷讓我深入了解了實際稅務(wù)工作的操作流程，深化了我對稅務(wù)知識的理解，也讓我認(rèn)識到理論與實踐的緊密聯(lián)系。
實訓(xùn)開始前，我對于稅務(wù)的理解主要停留在書本上，認(rèn)為它只是對抽象概念的生硬解釋。然而，實訓(xùn)讓我意識到稅務(wù)并非空泛的理論，而是與我們的日常生活息息相關(guān)。在實訓(xùn)期間，我參與了各種稅務(wù)工作，如納稅申報、稅務(wù)報表制作等，這些實際操作讓我深刻理解到稅務(wù)工作的復(fù)雜性和重要性。
在實訓(xùn)過程中，我遇到了一些困難，如一些稅務(wù)法規(guī)的理解和應(yīng)用。然而，通過查閱相關(guān)法規(guī)，請教老師和同學(xué)，我逐漸克服了這些困難。這種通過自我努力獲得的知識更讓我印象深刻。此外，我也了解到稅務(wù)工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高效的工作方法。
經(jīng)過這次實訓(xùn)，我對我所學(xué)的專業(yè)有了更深入的理解，也明白了稅務(wù)工作的重要性和復(fù)雜性。我意識到稅務(wù)知識并不僅僅是一種理論知識，更是一種實際應(yīng)用的能力。這種實際應(yīng)用能力，不僅能幫助我在日后的學(xué)習(xí)生活中更好地理解并應(yīng)用稅務(wù)知識，也能幫助我在未來的職業(yè)生涯中更好地處理稅務(wù)問題。
總的來說，這次實訓(xùn)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和體驗機會。它讓我認(rèn)識到理論與實踐的緊密聯(lián)系，也讓我了解到稅務(wù)工作的重要性和挑戰(zhàn)。我深刻地認(rèn)識到，只有將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，才能更好地理解和應(yīng)用稅務(wù)知識。我期待在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠?qū)⑽以谶@次實訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實踐中，不斷提升自我，為我國的稅務(wù)事業(yè)做出貢獻。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇十一
物流實訓(xùn)作為一門重要的專業(yè)課程，對于學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。而隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，物流實訓(xùn)也逐漸向信息化方向轉(zhuǎn)變。在此背景下，我在物流實訓(xùn)過程中深有感觸，獲得了一些關(guān)于物流實訓(xùn)信息化的心得體會。
二、信息化技術(shù)的應(yīng)用。
在物流實訓(xùn)過程中，信息化技術(shù)的應(yīng)用是不可或缺的一部分。我們使用了物流管理軟件，通過實時跟蹤商品的運輸過程和庫存情況，實現(xiàn)了物流信息的全面管理和控制。同時，我們還使用了配送管理系統(tǒng)，能夠有效地安排和監(jiān)控配送人員的工作，提高了物流運輸?shù)男屎蜏?zhǔn)確性。這些信息化技術(shù)的應(yīng)用，不僅提高了工作效率，還減少了人為操作所帶來的人為差錯。
三、信息化技術(shù)對物流實訓(xùn)的影響。
信息化技術(shù)的應(yīng)用對物流實訓(xùn)帶來了巨大的影響。首先，它使物流實訓(xùn)更加精確和高效。通過信息化系統(tǒng)，我們可以實時了解到貨物的位置和狀態(tài)，及時進行調(diào)整和安排，有效地防止了貨物的滯留和遺失。其次，它提供了更多的數(shù)據(jù)和信息支持。我們可以通過系統(tǒng)查詢各個環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)和信息，分析和評估物流運作，找出問題所在并進行改進。最后，它讓物流實訓(xùn)更加可持續(xù)和發(fā)展。信息化技術(shù)的應(yīng)用使得物流實訓(xùn)能夠不斷更新和改進，在充分利用資源的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)物流的可持續(xù)發(fā)展。
四、信息化技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)與困惑。
盡管信息化技術(shù)給物流實訓(xùn)帶來了許多好處，但也不可避免地遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，由于信息化技術(shù)的復(fù)雜性和更新速度快，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)新的技術(shù)應(yīng)用。其次，信息化技術(shù)的應(yīng)用需要配合專業(yè)人員操作，而有些學(xué)生在操作和應(yīng)用上還存在一定的困難。最后，信息化技術(shù)對于物流管理的需求也在不斷變化，我們需要與時俱進，不斷改進自己的技能和知識。
五、信息化技術(shù)的發(fā)展前景和啟示。
在信息化技術(shù)不斷發(fā)展的趨勢下，物流實訓(xùn)也將不斷迎來新的機遇和挑戰(zhàn)。首先，信息化技術(shù)的應(yīng)用將會更加普及和深入，使得物流實訓(xùn)更加高效和便捷。其次，信息化技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展將帶來更多的機遇和就業(yè)崗位。最后，信息化技術(shù)的應(yīng)用將會提高物流行業(yè)的整體水平和服務(wù)質(zhì)量，為物流實訓(xùn)提供更廣闊的發(fā)展空間。
總之，物流實訓(xùn)信息化的發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，我們需要積極擁抱信息化時代，不斷學(xué)習(xí)和更新知識。通過信息化技術(shù)的應(yīng)用，我們能夠提高物流實訓(xùn)的效率和準(zhǔn)確性，獲得更多的數(shù)據(jù)和信息支持，推動物流實訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展。同時，我們也需要面對信息化技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)和困惑，不斷提高自己的技能和知識水平。相信在信息化技術(shù)的發(fā)展下，物流實訓(xùn)的未來將會更加光明和美好。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇十二
信息技術(shù)一直是當(dāng)今社會中的主流趨勢，讓我們的生活變得更加方便快捷，信息化已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)各個方面的核心競爭優(yōu)勢。對于我來說，信息化實訓(xùn)實驗是一次非常寶貴的機會，讓我實際接觸到現(xiàn)代企業(yè)信息化系統(tǒng)的運營與管理，學(xué)到了許多新的知識，今天我就來與大家分享我的信息化實訓(xùn)實驗心得體會。
二、學(xué)習(xí)期間對信息技術(shù)的了解
在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我對電腦操作和一些影響比較大的IT技術(shù)的應(yīng)用是比較熟悉的了，但是實戰(zhàn)的應(yīng)用還是比較生疏的。在信息化實訓(xùn)實驗中，我了解到了許多新的知識，比如如何通過企業(yè)案例熟悉并掌握ERP、OA、CRM等信息化系統(tǒng)的使用，如何管理和優(yōu)化信息化系統(tǒng)，提高企業(yè)的效率和效益，這些都是非常有用的知識和經(jīng)驗，是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中所無法獲取的。
三、加深對企業(yè)管理的認(rèn)識
信息技術(shù)不僅僅改變了我們的生活方式，更是對企業(yè)的管理和運營產(chǎn)生了深遠的影響。在實訓(xùn)實驗過程中，我深刻認(rèn)識到信息化技術(shù)在企業(yè)運營中的重要性，只有合理利用信息化技術(shù)，才能真正提升企業(yè)管理的效率和效益。同時，我也更加理解了企業(yè)流程優(yōu)化和效率提升之間的聯(lián)系，優(yōu)化企業(yè)流程，從而提高企業(yè)的競爭力成為了未來企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展的必須。
四、培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式
信息化實訓(xùn)實驗還讓我有了一種新的思考和解決問題的方法。在實驗中，每一位同學(xué)都需要通過數(shù)據(jù)分析，以及根據(jù)客戶的需求優(yōu)化信息化系統(tǒng)，這就需要創(chuàng)造性的思考和解決問題的能力。通過分析企業(yè)數(shù)據(jù)，我們不僅可以解決實際問題，還可以為企業(yè)提供新的解決方案，從而提升整個信息化系統(tǒng)的穩(wěn)定性，實現(xiàn)企業(yè)不斷發(fā)展的目標(biāo)。
五、實戰(zhàn)經(jīng)驗對未來的影響
信息化實訓(xùn)實驗給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)驗，這些經(jīng)驗將是我未來發(fā)展的寶貴資本。雖然我們只是在模擬演練中學(xué)習(xí)了一些細節(jié)和基礎(chǔ)，但是這些卻足以為我未來的工作奠定了重要的基礎(chǔ)。在信息化的時代背景下，信息技術(shù)將越發(fā)重要，并將會廣泛地應(yīng)用在工作領(lǐng)域，而這次實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累也將成為我在信息化領(lǐng)域工作中的一筆寶貴的財富。
六、總結(jié)
通過這次信息化實訓(xùn)實驗，我不僅學(xué)到了實際應(yīng)用的知識，還深入了解了企業(yè)信息化服務(wù)的重要性，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維方式和解決問題的能力。這些經(jīng)歷對我的未來發(fā)展有著深遠的意義，我也對自己未來的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方向更加明確。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇十三
通過這次在會計師事務(wù)所的實習(xí)，使我在馬上畢業(yè)前學(xué)到了許多東西，許多課本上沒有而工作以后又必需具備的東西。
明白事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍，機構(gòu)構(gòu)成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規(guī)，并漸漸熟識了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。
體會到作為會計師事務(wù)所外部審計職責(zé)的重要性，無論從社會進展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會計師事務(wù)所，肩負(fù)著外部審計這一重任。而作為事務(wù)所人員必需具備良好的個人品質(zhì)，同時應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)力量和身體素養(yǎng)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。
同時，作為事務(wù)所的'實習(xí)人員，在審計過程中看到了許多的賬本賬冊，也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要依據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間挨次登登記來的，極具規(guī)律性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨便添改，不容弄虛作假。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提，為根底。表達了會計的標(biāo)準(zhǔn)性。對于登賬：首先要依據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，依據(jù)記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后，依據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表，損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般挨次和根本流程。
另外，財務(wù)，審計本身就是比擬煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無味的賬目和數(shù)字時常會心生郁悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯。必需調(diào)整好心態(tài)，只要你專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。
對于這次實習(xí)，同樣存在著一些缺乏之處。一是實習(xí)時間短，兩周時間缺乏以對事務(wù)所全部業(yè)務(wù)都有一完整的了解，對于審計業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止，沒能接觸到更多業(yè)務(wù)類型；其次，參加審計的都是業(yè)務(wù)較為簡潔的諸如行業(yè)協(xié)會等，沒有涉及規(guī)模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型企業(yè)；第三，對于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘，以至于在實踐過程中時常不知如何解決。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇十四
會計，需要的是實際操作好。專業(yè)技能強的人才。技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓(xùn)課尤為重要。經(jīng)過這次實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解。實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。也使我提高自身的手工操作能力及鞏固我們所學(xué)過的理論知識運用到實踐中，從而使我們對會計知識有了更進一步的了解和認(rèn)識。
培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個〝氛圍〞，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當(dāng)老師說開始登記憑證時，面對著培訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下午飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行存款日記帳，填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔(dān)心，因為我正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。登記賬簿是很考驗人細心和耐心的.，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習(xí)。在實訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬。銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬。日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關(guān)記賬憑證。賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓(xùn)總結(jié)。在本次會計培訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離，也可通過培訓(xùn)的仿真性，使我們感到培訓(xùn)的真實性，增強積極參與培訓(xùn)的興趣。會計理論來自于會計實踐，是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié)，同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo)，所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主，列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證。記帳憑證。總賬。明細賬。銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓(xùn)書上各種單子。憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
總而言之，實訓(xùn)讓我對填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認(rèn)識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。我們這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計。審核。出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整。不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計。財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇十五
實訓(xùn)項目的功能應(yīng)用性和工藝規(guī)范性，要達到舉一反三，觸類旁通的目的。怎樣寫實訓(xùn)總結(jié)報告?下面小編給大家?guī)?實訓(xùn)總結(jié)報告,僅供參考,希望大家喜歡!
時間總是不懂的停留，眨眼間，我們已度過了四個月的實習(xí)生活。回首實習(xí)之初，竟還有些恍惚，那些畫面一如昨日?？蓪嵙?xí)中忙碌而充實的經(jīng)歷又讓人感覺到了這過程的漫長。兩種截然不同的感覺交織在一起，更加讓我們對這段難得的經(jīng)歷心生不舍。因為，在這里，我們收獲了成長，一步一步由一名學(xué)生成長為一名人民教師。
我很幸運，實習(xí)學(xué)校安排的指導(dǎo)老師是一個很負(fù)責(zé)的老師。我的每一節(jié)課他都會盡可能的來聽，然后給出中肯的意見，并幫我解決這些問題。時間久了，我慢慢總結(jié)出了幾個比較典型的問題和相應(yīng)的解決措施：
1、對學(xué)生的基礎(chǔ)不夠了解，教學(xué)目標(biāo)就不清晰或沒有針對性。剛開始代課時，我準(zhǔn)備的東西都是面面俱到的，內(nèi)容多還沒有重點。但是，我所教授的班級是年級里成績較差的班級，學(xué)生們的基礎(chǔ)也不好，于是在上課時，就會出現(xiàn)完不成課堂任務(wù)或?qū)W生不知道你在講些什么的情況。在指導(dǎo)老師的幫助下，我開始有計劃地重新編寫教案，減少課堂內(nèi)容并突出重點。這樣一來，課堂任務(wù)少了，重點有了，學(xué)生們輕松了也就樂于聽課了。
2、教學(xué)指令不明確，學(xué)生搞不清楚任務(wù)，課堂效率就會低下。課堂上，教師在布置任務(wù)時，可能會出現(xiàn)時間不明確、任務(wù)分配不明確、問題不明確等等問題，這樣一來，學(xué)生就無法在規(guī)定的時間內(nèi)又好又快的完成任務(wù)，就可能出現(xiàn)無效課堂。所以，在上課時，老師布置任務(wù)指令一定要明確、清晰且有力。
3、課堂內(nèi)容篩選要合理，提高課堂質(zhì)量和效率。在這個問題的解決上，我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助。我缺乏經(jīng)驗，還不了解整個高中階段教學(xué)任務(wù)的整體分配，所以在備課時往往是面面俱到。然后，我會根據(jù)指導(dǎo)老師的意見，篩選內(nèi)容，安排課堂重點。
4、注重與學(xué)生的互動，真正讓學(xué)生成為課堂的主體。得益于實習(xí)學(xué)校先進的課改模式，與學(xué)生的互動是課堂上必不可少的環(huán)節(jié)。而在多次的實踐中，我對于互動環(huán)節(jié)時間和過程的把握也越來越熟練。
5、保留語文課堂的特質(zhì)。四個月的教學(xué)實踐讓我意識到語文課堂不能僅僅是一個傳授知識的課堂，它還應(yīng)該是一個豐富學(xué)生情感，教給學(xué)生審美的課堂。語文本就應(yīng)是享受文學(xué)之美的課堂，不應(yīng)該將它變成做題和對答案的地方。
經(jīng)驗就這樣在日復(fù)一日的實踐中慢慢積累，為成長鋪路。即將告別實習(xí)，這短暫的四個月的經(jīng)歷可能會在時間的流逝中漸漸離我遠去，但它帶給我的寶貴財富將永遠存在。
匆匆兩個半月，在西峽一高的教育實習(xí)就劃上了句號。在這次實習(xí)中，我初次體驗到為人師的滋味，體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。記得剛來西峽一高的時候，我還很懵懂，第一次向班里學(xué)生作自我介紹時我緊張又興奮;第一次給學(xué)生上課時擔(dān)心會有突發(fā)狀況的發(fā)生;還有每次去打水都被水房的阿姨當(dāng)做的是學(xué)生。現(xiàn)在回想起這些，都是一些甜蜜的記憶，并且這些回憶將會成為我人生的寶貴積淀。
通過這次教育實習(xí)，我在教學(xué)工作、班主任工作、人際交往等方面都得到了鍛煉，增強了一定的社會實踐能力，鞏固了所學(xué)的知識，增長了見識，提升了一定的自我價值?；仡櫿麄€實習(xí)過程，我們揮灑了汗水，也收獲了甘果。在此對實習(xí)總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作：
實習(xí)的一個重要的任務(wù)就是聽課、上課、寫教案。計算機組的周靜與桑平老師分別負(fù)責(zé)高二與高一年紀(jì)的所有課程，剛開始的一個月里，通過聽課以及任課老師的指導(dǎo)，我慢慢懂得如何將課堂教學(xué)與生活感悟有機結(jié)合起來，同時還深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。從第二個月開始，我們就可以講課了，同時還有我們其他的實習(xí)生在下面聽課并給出他們寶貴的意見。從習(xí)題課到新課，老師給予了我極大地信任和鼓勵，也使我從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗。老師給我提供的建議，也使我認(rèn)識到了自身的不足，所謂“實踐出真知”是十分有道理的。
(1)聽課：
聽課是教育實習(xí)的重要內(nèi)容，也是見習(xí)階段的主要任務(wù)。指導(dǎo)老師要求我們先聽一個月的課再正式上課。每次聽課，我都認(rèn)真做好聽課記錄，在其中學(xué)習(xí)老師設(shè)計課程的思路，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法以及知識點的過渡處理，課堂控制等。不同的老師有不同的上課風(fēng)格，所以在聽課時我注意對比老師們的不同之處,學(xué)習(xí)適合自己的教學(xué)方法,也鍛煉了自己的評課能力。同時我也去聽我們實習(xí)老師的課，認(rèn)真把自身的情況與他們作對比，吸取他們好的方面，對他們的不足之處提出一些意見。
(2)備課：
備課是教學(xué)工作的一個最重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。特別是對于我們實習(xí)老師來說，備課是重點的重點。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我知道了備課不止要備教材，備教法，還要備學(xué)生，備學(xué)法等。所以在每一次新課前，我都認(rèn)真鉆研教材，把教材讀熟讀透，結(jié)合學(xué)生的實際水平和層次來設(shè)計層次性的問題和作業(yè)。
(3)授課：
一個月的見習(xí)后，我正式踏上了講臺。第一次上的是高一內(nèi)容——《圖片與文本框》。面對全班的學(xué)生，上課前的緊張感覺頓時消失。此次的課，由于準(zhǔn)備的夠充分，課堂紀(jì)律不錯，學(xué)生們配合，教學(xué)流程順暢。同時老師也指出了我的許多不足：聲音不夠大，要再大些才有氣勢，才能震住某些開小差或想開小差的學(xué)生;表達水平有待提高，好的表達才能使講課更具感染力。之后，我相繼地開始準(zhǔn)備接下來的內(nèi)容和高二的課程。每一次課，我都精心準(zhǔn)備，特別是重復(fù)課，能夠讓我一次一次的改進，是學(xué)習(xí)和鍛煉的最好機會。
(4)小結(jié)：
在這兩個半月的實習(xí)中，我從指導(dǎo)老師以及任課老師那里學(xué)到了很多在大學(xué)里學(xué)不到的知識，讓我更真切更深入的了解了中學(xué)教育。這為我今后正式踏入教師這個行業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗，打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、班主任工作：
我被分配為高二(6)班作為實習(xí)班主任，我的班主任劉老師(學(xué)生們口中的“老班”，我是他們眼中的“小小班”)是高二年級主任，工作量比較大。跟著劉老師，我深刻的感受到了班主任工作的復(fù)雜和繁忙，大至班級的課程學(xué)習(xí)，小至學(xué)生的生活瑣碎，零碎卻舉足輕重。
高二(6)班是理科尖子班，學(xué)生的人數(shù)只是其他班級人數(shù)的一半。31人中只有10個女生，但他們不管男生女生都活潑好動，思維活躍。由于我也是個活潑好動的人，而且每天看著他們早讀、課間操、晚自習(xí)，聽課，聊天等等，所以很快就和學(xué)生們形成了亦師亦友的關(guān)系，相處十分融洽，他們在生活和學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生了困惑，也樂于同我交流。和學(xué)生深入交流是作為班主任的基礎(chǔ)，班主任要時時為學(xué)生著想，事事從學(xué)生出發(fā)，對學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時候還要講究技巧，盡可能避免傷到學(xué)生。
(1)日常管理
班級日常管理是班主任的必備工作。作為實習(xí)班主任，同樣肩負(fù)著班主任的一般日常管理工作。主要有：督促值日生做好清潔和保潔;課間操的管理，杜絕缺操、不做操現(xiàn)象;早讀檢查以及抓遲到學(xué)生，保證讀書效果;看自習(xí)，確保課堂的秩序，保持安靜的自習(xí)環(huán)境。
在日常管理中，我逐漸認(rèn)識了班里的學(xué)生。對班里學(xué)生的了解很好地促進了對班級的管理。正是“你重視他，他才會重視你”，盡快地記住學(xué)生姓名，能讓學(xué)生感覺到老師很重視自己，他在學(xué)習(xí)會產(chǎn)生多一份的動力，對老師也會多一份的尊重。對促進班級團結(jié)和管理的作用不言而喻。
(2)主題班會
主題班會也是班主任工作的重要內(nèi)容，它在形成良好班風(fēng)，學(xué)生精神教育，德育建設(shè)中起著主要的作用。我的第一次班會是關(guān)于“紀(jì)念九一八”的，接下來的日子還主持了“沉著應(yīng)戰(zhàn)，分分必爭”、“學(xué)會拒絕”、“感恩的心”等主題班會。個別班會課讓學(xué)生自己進行組織和執(zhí)行，這樣很好地促進了學(xué)生的組織能力和表達能力的提高。
(3)小結(jié)
實習(xí)臨近尾聲，學(xué)生們聽說我即將離開，都很不舍，紛紛拿出紙筆寫出了他們對我的祝福與不舍，我很感動，他們有這份心就已經(jīng)足夠了?；叵氘?dāng)初，我曾因為那幫小鬼頭的淘氣而動怒，我曾因為自己太親近無法“鎮(zhèn)住”他們而郁悶，但是分別那一刻，還是覺得他們都是可愛的。我相信，以誠待人，人必誠之待你。作為實習(xí)生的我們，要多和學(xué)生們交流，了解他們，走進他們，然后，你才能從他們身上，得到快樂，收獲付出的甜美果實。我還給學(xué)生留了我的聯(lián)系方式，我希望可以在他們需要我的時候給他們我力所能及的幫助。
臨走前，還記得劉老師很關(guān)切的問我有沒有記住她的電話號碼，囑咐我工作以后遇到什么困難了可以給她打電話。我也會永遠記住劉老師給我說的一句話：先做好自己應(yīng)該做的，再去做你想做的!
三、結(jié)束語
實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是它留給我的不只是一本實習(xí)簿、一份基礎(chǔ)教育調(diào)查研究報告以及一份主題班會策劃方案，更多的是從老師們身上學(xué)來的教育觀念和教學(xué)方法，自身能力的提高，以及和學(xué)生們之間亦師亦友的感情。
回顧這兩個半月的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗。比如，專業(yè)知識的掌握深度還不夠，與專業(yè)相關(guān)的知識方面則還有待加強，教師技能也有待提高。我將會在日后的學(xué)習(xí)工作中努力充電，改進不足之處，提高自己的能力。我相信通過我的努力，在我正式走上教育工作崗位時，將是一個自身更完善，更符合新時代要求的合格教師。
最后，我很感謝大學(xué)有這樣的安排讓我能夠提早感知教師職業(yè)的樂趣，我也很感謝實習(xí)學(xué)校給我提供了一個鍛煉的平臺以及在實習(xí)期間對我的照顧與幫助!
十二年前，我還是一名懵懂的小學(xué)生;十年后，我已經(jīng)走進學(xué)校的講臺上開始實習(xí)。在做實習(xí)教師的這段日子里，經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，對小學(xué)語文教學(xué)和小學(xué)班主任教學(xué)工作有了深刻的感悟。富有收獲而有意義的實習(xí)生活讓我萬分珍惜，有些不舍，有些依戀。這份責(zé)任，這份感悟，這些收獲，是我人生的另一個新的起點。
在實習(xí)中收獲的經(jīng)歷和感受，對于我來說不僅是體會了當(dāng)老師的快樂，也結(jié)識了我人生旅途中的又一位重要的良師—使我尊敬又感激的周俊芬老師!也收獲了一顆顆可愛的童心，更是一個寶貴的回憶。
似水流年，十年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，然回憶歷歷在目。仿佛就在昨天，我的小學(xué)語文老師告訴我“教師是人類靈魂的工程師”。十二年后的今天，我再次走進小學(xué)校園，不同的是角色的轉(zhuǎn)換。
當(dāng)我懷著激動和希望走進我的實習(xí)地方——鄂爾多斯市萬佳小學(xué)時，看到那迎風(fēng)飄揚的國旗?？吹侥敲利惖男@，看到那天真可愛的孩子們時。種在我心底的夢想發(fā)芽了，一個聲音告訴我：要想成為一名快樂的實習(xí)老師，就必須“愛學(xué)生、愛老師、愛校園”。也許就是這微不足道的愛吧，才使這一個多月的日子從我手中飛快地溜去。
下面我從三個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)和感悟：
一、談?wù)勎覍πW(xué)語文教學(xué)實習(xí)工作的感受
任何事情都是看起來容易，做起來難，更何況是剛開始呢?對于我的第一節(jié)課因為自己經(jīng)驗實在不足以隨機應(yīng)變，課堂上的師生融洽關(guān)系并沒有體現(xiàn)出來，顯得支離破碎。
通過聽周老師的指導(dǎo)及聽課我發(fā)現(xiàn)自己的問題：
第一，缺乏自信。一旦出現(xiàn)問題就六神無主，最后把眼光落在指導(dǎo)老師身上。
第二，沒有讀透文本，重點把握不突出，內(nèi)容不精練。這無疑是小學(xué)語文教學(xué)中的大忌。
第三，初出校園應(yīng)該把自己的激情和風(fēng)格釋放出來，不能像白開水一樣淡而無味，浪費課堂時間。
我深深了解自己，這一系列的問題并非緊張所致。要知道，我一直很向往講臺，很喜歡站在講臺上的感覺。其實，歸根到底，備課不充分!說到備課，包括備課本、備老師、備學(xué)生。備課本是基礎(chǔ)，吃透課本是靈活運用的前提。而最難把握的則是備學(xué)生，所以要了解學(xué)生的個性差異、思維差異、理解差異。最好在備課時預(yù)設(shè)兩種情境，最佳情境和最差情境，兩手準(zhǔn)備，便能游刃有余。
提高教學(xué)質(zhì)量最有效最直接的方式就是——聽課。在指導(dǎo)老師的安排下我常常搬個小凳子跟她去聽課，有時覺得聽課不僅是一種享受，而且可能會產(chǎn)生意外的驚喜。怎樣才能聽出驚喜?我以為：耳聽3分，手記2分，腦思5分，心想1分。此時若能聽出新意，彼時定能講出新意。后來才知道聽課一定要聽評課，那是精華所在。就在前幾天周老師及辦公室其他的老師給予我機會，我也可以參與他們的評課，興奮珍惜之余，要特別感謝一下辦公室的各位優(yōu)秀老師。不嫌我是一個剛出校園的學(xué)生，居然也有發(fā)言權(quán)可以品評，從中我發(fā)現(xiàn)自己可以領(lǐng)略到“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的意境，各位老師的精華都在其中，從而在他們的身上，各位老師的評論中審視自己，來提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
二、談?wù)勎覍嵙?xí)班級的感受
在我思維中一直有這樣一個概念：“當(dāng)老師，一定要當(dāng)班主任?！北M管，眼看著周老師作為一名優(yōu)秀班主任的工作艱辛不易和瑣碎繁雜，但我仍樂在其中。我的班主任體驗來自于四(二)班。雖然自己沒有完全做到為周老師分憂，但快樂卻是雙倍的。說實話，我是那么喜歡畢業(yè)后我接觸的第一批學(xué)生。他們都是周老師一手從懵懂無知的孩童精心培育到一名小學(xué)生的心血，個個活潑調(diào)皮，討人喜愛。得知他們的基礎(chǔ)和素質(zhì)都很優(yōu)秀后，對于剛出校園的我，說實話，當(dāng)時難免心有余悸。害怕自己的資格不夠。第一天，在他們的書聲瑯瑯中。我第一次走進這個班級。他們表現(xiàn)出了好奇和歡迎的姿態(tài)，第二天，我的話有人聽了，我的人開始存在，我的微笑可以放在臉上了，心里有點美。第三天，有人叫我“郝老師”，有人要我電話號碼，沒人敢不聽我的話，呵呵，怎一個“美”字了得!
三、最后，衷心感謝我的導(dǎo)師：
我是幸運的，畢業(yè)后，在我邁出社會第一步的關(guān)鍵時刻，結(jié)識了我的第一位導(dǎo)師-周老師。我的導(dǎo)師是一名兢兢業(yè)業(yè)在教育工作上奮斗了20年的老師，現(xiàn)任四年級組主任，同時也是我所在實習(xí)班級的班主任，她氣質(zhì)如蘭，和藹可親，知識淵博，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精。一直對我非常關(guān)心，還記得初見她時，氣質(zhì)中帶著幾分嚴(yán)肅，說話間不免顯得親切。在這里衷心感謝周老師給予我的悉心教導(dǎo)和培養(yǎng)!感謝您帶領(lǐng)我聽課，評課，以及課下耐心解答我的問題。感謝您在我上課的前一天對我的教案進行當(dāng)面修改給我建議。感謝您的每節(jié)課都精心準(zhǔn)備不同形式的引導(dǎo)使我受益終生，更感謝您敢在不了解我的情況下將作業(yè)交付與我的這份信任。在此，我再次感謝周老師的教誨之恩，這點點滴滴我將永遠銘記于心!我希望如果有幸，在將來的工作崗位上能繼續(xù)得到您的栽培和幫助。我也會做到自己的本分，圓滿完成實習(xí)任務(wù)和您的期望。請接受我，您的學(xué)生最衷心的感激和祝愿：說聲周老師，您辛苦了!愿您桃李滿天下!
一、實習(xí)時間
20__年x月x日至20__年x月x日
二、實習(xí)地點
__實驗幼兒園
三、實習(xí)內(nèi)容
此次實習(xí)的主要內(nèi)容包括兩大方面：一是保育實習(xí)。來園活動，如廁與盥洗，進餐，午睡以及離園活動。二是教育教學(xué)實習(xí)。包括集體教學(xué)的組織(教學(xué)目的、教學(xué)時間、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)環(huán)節(jié)、教師與幼兒的互動、教學(xué)效果等);室內(nèi)游戲的組織(游戲時間、游戲內(nèi)容、游戲材料、游戲的組織、教師的觀察與指導(dǎo)等);戶外體育活動的組織(活動時間、活動內(nèi)容、活動材料、活動組織、教師的觀察與指導(dǎo)等)。三是班級環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè)。包括班級墻面裝飾，區(qū)域活動設(shè)計，各個房間的功能及設(shè)施配備、環(huán)境布置。
四、實習(xí)目的
1、增強對學(xué)前教育的感性認(rèn)識，提高專業(yè)意識。
2、了解幼兒園的一日活動安排、常規(guī)要求和組織方式方法，并且能夠逐漸獨立完成一日活動安排。
3、能將課堂中所學(xué)的理論知識與幼兒園教育教學(xué)實踐有機聯(lián)系，在班級教師指導(dǎo)下按照計劃，進行各種類型的教學(xué)活動。
五、實習(xí)情況
俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著老師們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染了，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。
實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準(zhǔn)備開始實習(xí)的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。
我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的名師，我會積極觀察袁老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗。在袁老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。
再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。我所在的東營區(qū)實驗幼兒園采取的是發(fā)博客的形式，將孩子每天的活動以照片的形式記錄下來發(fā)到班級博客中，讓家長了解孩子在園的點點滴滴。
最后，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等?？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。
同時，教師還應(yīng)該做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過分的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課。
一個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
六、實習(xí)收獲和體會
回顧這些日子，些許心酸、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌，但卻快樂。一滴汗水，一級臺階;一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認(rèn)識，我有了自己的努力方向，對教育這個方面也有了新的想法和新的認(rèn)識，給了我前行的力量。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊!在此次實習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
我們在7月5號開始了本次會計實習(xí)，采取模擬實習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習(xí)的材料來源。通過實習(xí)，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會計有更深的理性認(rèn)識并掌握會計基本操作技能。這是本次實習(xí)的目的!
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。這次實習(xí)，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊!!
本次實習(xí)的地點是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5。6個人，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流!!按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：
一、設(shè)置賬簿
首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個;而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進行。
二、登記賬簿
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
三、結(jié)賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準(zhǔn)備。
四、編制會計報表
首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細帳資料按項目填列;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填;最后還要編制人要簽名。
這次實習(xí)的時間是三周，由鄭麗和張婭老師指導(dǎo)我們做，可是我們只做了1—10號的憑證，總結(jié)原因有以下幾點：
(1)我們之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，以至于在做的時候還要不停的翻書;
(2)以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯啊!
(3)年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣!
所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復(fù)習(xí)一下，培養(yǎng)對會計的興趣!!爭取下次再做的時候能夠快點!!
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇十六
實訓(xùn)是每一個稅務(wù)會計畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實訓(xùn)又是對我們專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。平日里我們所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法，自認(rèn)為我基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識，所以才有了接下來的稅法實訓(xùn)。
我這里主要談?wù)勗鲋刀惻c消費稅的納稅申報表的填寫：
增值稅的納稅申報表的填寫，我認(rèn)為只要你懂得會計，就是不難的，其中“稅款所屬時間”是指納稅人申報的增值稅應(yīng)納稅額的所屬時間，應(yīng)填寫具體的起止年、月、日。這個日期是不能與“填表日期”相混淆的?！鞍催m用稅率征稅貨物及勞務(wù)銷售額”欄數(shù)據(jù)，填寫納稅人本期按適用稅率繳納增值稅的應(yīng)稅貨物和應(yīng)稅勞務(wù)的銷售額。包括在財務(wù)上不作銷售但按稅法規(guī)定應(yīng)繳納增值稅的視同銷售貨物和價外費用銷售額。
“銷項稅額”欄數(shù)據(jù)，填寫納稅人本期按適用稅率計征的銷項稅額，該數(shù)據(jù)應(yīng)與“應(yīng)交稅金—應(yīng)交增值稅”明細科目貸方“銷項稅額”專欄本期發(fā)生數(shù)一致?！斑M項稅額”欄數(shù)據(jù)，填寫納稅人本期申報抵扣的進項稅額。該數(shù)據(jù)應(yīng)與“應(yīng)交稅金 — 應(yīng)交增值稅”明細科目借方“進項稅額”專欄本期發(fā)生數(shù)一致?！凹{稅檢查調(diào)整的銷售額”欄數(shù)據(jù)，填寫納稅人本期因稅務(wù)、財政、審計部門檢查并按適用稅率計算調(diào)整的應(yīng)稅貨物和應(yīng)稅勞務(wù)的銷售額。但享受即征即退稅收優(yōu)惠政策的貨物及勞務(wù)經(jīng)稅務(wù)稽查發(fā)現(xiàn)偷稅的，不得填入“即征即退貨物及勞務(wù)”部分。
“免稅貨物及勞務(wù)銷售額”欄數(shù)據(jù)，填寫納稅人本期按照稅法規(guī)定直接免征增值稅的貨物及勞務(wù)的銷售額及適用零稅率的貨物及勞務(wù)的銷售額，但不包括適用“免、抵、退”辦法出口的貨物的銷售額?！吧掀诹舻侄愵~”欄數(shù)據(jù)，為納稅人前一申報期的“期末留抵稅額”減去抵減欠稅額后的余額數(shù)，該數(shù)據(jù)應(yīng)與“應(yīng)交稅費—應(yīng)交增值稅”明細科目借方月初余額一致?！懊?、抵、退貨物應(yīng)退稅額”欄數(shù)據(jù)，填寫退稅機關(guān)按照出口貨物免、抵、退辦法審批的應(yīng)退稅額?！捌谀┝舻侄愵~”欄數(shù)據(jù)，為納稅人在本期銷項稅額中尚未抵扣完，留待下期繼續(xù)抵扣的進項稅額。
“期初未繳稅額”欄數(shù)據(jù)，為納稅人前一申報期的“期末未繳稅額”減去抵減欠稅額后的余額數(shù)。消費稅納稅申報表的填寫也是很簡單的，只要按照給定的稅目，相應(yīng)的稅率，正確計算就可以了。當(dāng)然這一切都要是建立在扎實的理論功底之上的，這樣才能運用自如。我始終如一堅信這句話：熟能生巧！
通過這個實訓(xùn)，我認(rèn)識到作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。
會計雖不是一件十分具有創(chuàng)新意識的工作，但它靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。我們只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準(zhǔn)則，稅法細則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇十七
一轉(zhuǎn)眼三個月了，時間過得飛快啊。在天源稅務(wù)事務(wù)所三個月的實習(xí)生涯也已經(jīng)到了尾聲了?；貞浂潭潭殖鋵嵉娜齻€月，感觸實在太多。
在這里每天都學(xué)到很多工作有用的實踐，更是認(rèn)識了很多的好朋友，每天都很開心，雖然是個工作的場合，但是這里充滿歡樂，讓人積極向上，太喜歡這樣的環(huán)境了，真舍不得啊。
回想剛到天源，還是第一次接觸事務(wù)所，什么都不懂，但是這里的人都很好，很熱心幫助，我覺得這是天源最好的地方。感謝張姐給我這個實習(xí)的機會，因為我并不是財務(wù)會計這個專業(yè)的學(xué)生，但是由于對這專業(yè)的喜好而選擇在這實習(xí)，希望能在進入社會工作崗位之前能有一個很好的學(xué)習(xí)提升的機會，感謝天源能給我這樣一個機會。謝謝。
到天源第一個月接觸的是投資顧問部。投資顧問部主要工作分國內(nèi)國外兩類公司的服務(wù)，如下：1.中國企業(yè)注冊全程服務(wù)（公司成立、變更、年檢、注銷及企業(yè)勞動合同、養(yǎng)老保險辦理等）2.外國企業(yè)進入中國全程服務(wù)（項目可行性研究、工廠設(shè)址調(diào)研、公司成立、變更、年檢、注銷及企業(yè)勞動合同、養(yǎng)老保險辦理等），。雖然工作主要是外勤，但是卻是一個非常有學(xué)問的工作?？此品爆?，沒什么東西可學(xué)，但是要把這個工作做好，得有非常細膩的心才行。在陳慈洪經(jīng)理的幫助下，在投資部的學(xué)習(xí)，讓我不斷的了解了整個公司的成立到變更，年檢，注銷等整個公司的工作流程。由一個行外人慢慢進入深入了解。很多時候為這些企業(yè)服務(wù)的`時候，還會遇到想不到的問題，這個時候就是一個很好的不僅可以提升自己交際能力的機會，還是一個考驗自己耐心細心的機會。如果確實是自己沒有辦法的事，一定要記得聯(lián)系自己的主管，在這一個月里，多謝陳經(jīng)理的照顧和幫助，讓我能在工作上順利的完成各個上級分配下來的任務(wù)，更是提升了自己分析處理問題的能力。
后兩個月，到會計事業(yè)部實習(xí)。這兩個月讓我接觸了幾乎整個會計工作的流程。雖然有學(xué)過會計類的書籍，但是畢竟實踐和理論還是很大的差別。第一次接觸會計憑證，什么都不會。連最基本的發(fā)票都不會分類，還好一直以來都有李章桃主管（桃姐）的幫助，在她不厭其煩的情況下，依然耐心細心的教我們怎么分辨這些發(fā)票，怎么樣粘貼發(fā)票，怎么樣分類錄入憑證，到審核，記賬，結(jié)賬，再到打印憑證，裝訂憑證。當(dāng)然也是在桃姐的幫助下完成工資表的分類處理：獲得上月與這個月的工資情況表，處理這月離職人員、新增人員，進行個人所得稅復(fù)核，并進行上月與這月的數(shù)據(jù)分析。更是難得有機會在桃姐的指導(dǎo)下從協(xié)助錄入個人所得稅申報報盤到能獨立自主的處理個人所得稅報盤。再者還學(xué)會了怎么制作地稅上傳報表，稅費計提表待，也在不斷的工作實踐中學(xué)習(xí)并熟練地掌握查詢、上傳國稅、地稅上傳報表等。除此之外，還有一些看似簡單但極易出錯的做賬資料，對企業(yè)資料，銀行對賬單（銀行余額調(diào)節(jié)表的編制等）的工作讓我受益匪淺。
這三個月的實習(xí)工作，讓我慢慢通過實踐對會計理論知識的理解加深，也讓我從課本所學(xué)的知識能在實踐中得到了運用。雖然不是這一專業(yè)，但是在這里我并沒能感到任何的行外人的感覺，反而讓我感覺非常的親切。實習(xí)就是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味，才能夠體現(xiàn)它的意義。三個月多少已經(jīng)融入了感情，和諧親切的主管，亦師亦友的各位同事，歡快輕松充滿笑聲的工作環(huán)境，真舍不得啊。對，還有明珠姐的午餐，還沒吃夠呢。嘻嘻。感觸良多呵呵。
再次感謝天源給我這個實習(xí)的機會，祝天源天天向上，一切順利，生意興隆。
thankyouforthehelpofallofyou!!!
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇十八
在這個信息時代中，電算化被信息化所取代已經(jīng)是一個必然的趨勢，而這也是對會計信息系統(tǒng)本源的體現(xiàn)。為了使現(xiàn)代會計專業(yè)學(xué)生能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求成為信息技術(shù)與會計專業(yè)技能都精通的復(fù)合型人才，對先有的會計教學(xué)方式進行改革與優(yōu)化勢在必行，會計教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)與其他學(xué)科相互交叉，全面提高會計專業(yè)學(xué)生的整體素質(zhì)以應(yīng)對信息時代的挑戰(zhàn)。
在大部分人眼中，會計信息化與傳統(tǒng)會計工作的區(qū)別只是增加了一個信息輸入的環(huán)節(jié)，會計信息化教育也只是代替?zhèn)鹘y(tǒng)會計教學(xué)的一種新方法。但其實不然，會計信息化是一個新的概念，它是以會計電算化和會計信息系統(tǒng)為基礎(chǔ)而衍生出來的，它以計算機、網(wǎng)絡(luò)等高科技為手段對會計信息進行一系列的處理如傳輸、存儲、加工等。它在實際應(yīng)用中更是能夠為企業(yè)進行方向上的預(yù)測，同時也能為企業(yè)提供完善的信息資料以便進行組織管理和決策控制。而在應(yīng)用范圍上來看，會計信息化也早已超出了單一的財務(wù)領(lǐng)域?，F(xiàn)如今雖然在會計信息化的'內(nèi)涵上會計界中還有一些不同的理解和爭議，但是當(dāng)前各層次的會計教育早已被飛速發(fā)展的會計信息化深深影響。傳統(tǒng)的會計教學(xué)已經(jīng)不再符合現(xiàn)代會計信息化的特點和要求，筆者認(rèn)為現(xiàn)今信息化環(huán)境下的教學(xué)改革應(yīng)當(dāng)成為我們更加重視的地方。對于大學(xué)階段會計信息化教學(xué)改革筆者有幾點建議。
影響高校教育的因素主要是社會需求。在經(jīng)濟全球化和信息時代的大背景下信息化人才成為了現(xiàn)代社會的新需求，而會計教育面對這樣的新挑戰(zhàn)則必須要從心理、專業(yè)技能、綜合素質(zhì)等各個方面全方位的培養(yǎng)能夠滿足社會需求和能夠適應(yīng)社會環(huán)境的復(fù)合型信息化專業(yè)人才。從這一角度來看，無論是學(xué)生還是教師，學(xué)習(xí)和教學(xué)的目標(biāo)都急需改變。作為教師，教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)該與時俱進，針對社會對人才的需求情況將新的教學(xué)理念引進課堂，引導(dǎo)和組織學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)，并且在教學(xué)的各個方面進行平衡與調(diào)整，使之更適應(yīng)改革后的教學(xué)。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)的目標(biāo)也應(yīng)該定位在社會需求上，同時也要在理論的基礎(chǔ)上進行實踐，讓理論與實踐相結(jié)合鞏固自己所學(xué)內(nèi)容。
現(xiàn)在，會計信息化的特點目前并沒有在我國會計教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)出來，會計教學(xué)內(nèi)容過于陳舊，對于會計信息化教學(xué)改革的發(fā)展來說這一點是一個硬傷。所以，全力推動會計教學(xué)內(nèi)容改革，讓其能夠凸顯出會計信息化特點，適應(yīng)信息化環(huán)境下的會計教學(xué)，是十分重要的。第一，必須拓展和優(yōu)化傳統(tǒng)的會計教學(xué)內(nèi)容和理論性的會計基礎(chǔ)課程如財務(wù)會計、基礎(chǔ)會計等，為學(xué)生打下堅實的理論基礎(chǔ)。第二，在進行信息化教學(xué)改革的過程當(dāng)中，應(yīng)該新增能夠凸顯會計信息化特點的教學(xué)內(nèi)容與課程，并且將原有課程和有關(guān)會計信息化的內(nèi)容相結(jié)合，讓教材變得更加靈活。第三，應(yīng)加強實踐類課程的推廣，鼓勵學(xué)生參加各類與專業(yè)相關(guān)的實習(xí)，讓教學(xué)內(nèi)容更加貼合實際，也能讓學(xué)生將學(xué)到的知識活學(xué)活用，更加符合社會的需求。教學(xué)內(nèi)容的改革有利于整體會計教學(xué)改革，是會計教學(xué)改革的主要內(nèi)容之一，同時會計教學(xué)的重點和難點也在教學(xué)改革的過程中體現(xiàn)出來。會計教學(xué)內(nèi)容的改革，必須從會計改革的根本出發(fā)，將會計教學(xué)改革不斷向前推進。
信息化教學(xué)是會計教學(xué)改革的主要工作內(nèi)容，同時信息化也是會計信息化的最為突出的特點。目前看來我國的會計教學(xué)在信息技術(shù)教育方面極為不足，在大學(xué)教育階段，會計教學(xué)內(nèi)容中僅僅只是開設(shè)了一些簡單的計算機課程，這些課程完全不能滿足社會的需求。因此，加強信息化教育，推進信息化背景下會計教學(xué)的改革，將信息技術(shù)教學(xué)與會計教學(xué)相結(jié)合應(yīng)該成為強化信息化教學(xué)的重點，這不僅有利于強化學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且有利于提高學(xué)生在走出校園之后的綜合競爭力。實踐經(jīng)驗對于會計這門學(xué)科來說十分重要，在會計教學(xué)融入信息教學(xué)過程中，學(xué)生可以有更好的機會和平臺進行實踐，讓學(xué)生感受到更加真實的會計工作內(nèi)容，而這些實踐經(jīng)驗也有助于學(xué)生對于會計基礎(chǔ)知識的理解。而且在現(xiàn)在以學(xué)生為主體的教學(xué)模式下，信息化的會計教學(xué)也更加有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探索能力。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇十九
信息化實訓(xùn)是大學(xué)生在大學(xué)期間非常重要的一門課程和實踐。通過實訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到許多電腦技巧和信息處理的方法，更重要的是培養(yǎng)了我們的實踐動手能力和團隊合作能力。在此分享我的信息化實訓(xùn)實驗心得體會，希望對大家有所幫助。
第一段：為什么要進行信息化實訓(xùn)。
信息化已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的標(biāo)志，涵蓋各行各業(yè)，特別是涉及到電子商務(wù)的市場和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)更是需求大，它們建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上，不斷涌現(xiàn)的信息化技術(shù)使得人們的日常生活離不開電腦，網(wǎng)絡(luò)和智能手機等電子設(shè)備。信息化實訓(xùn)實驗作為一個幫助學(xué)生熟悉電子設(shè)備和信息化工具的技能課程，有助于使我們適應(yīng)現(xiàn)代社會的快速發(fā)展并且更好的了解相關(guān)知識背景和技能。
第二段：實訓(xùn)內(nèi)容的主要方向。
在我們學(xué)習(xí)信息化實習(xí)的課程中，主要的方向是兩個，一個是學(xué)習(xí)電腦技巧，如基礎(chǔ)軟件的使用、網(wǎng)絡(luò)維護和智能手機等，一個是介紹常用的信息處理軟件，例如辦公套件和網(wǎng)頁制作等。其中，學(xué)習(xí)電腦技巧需要進行大量的練習(xí)，如鍵盤打字練習(xí)、光盤備份等，而學(xué)習(xí)不同的軟件需要在實踐中學(xué)習(xí)，如掌握網(wǎng)頁制作軟件在建站過程中如何處理事宜，掌握辦公軟件在辦公管理過程中如何處理數(shù)據(jù)。以上兩個方向組成了信息化實習(xí)課程的主體部分。
第三段：有關(guān)信息化實習(xí)的準(zhǔn)備。
在進行信息化實習(xí)之前，首先需要準(zhǔn)備的是相關(guān)的電子設(shè)備和軟件，像互聯(lián)網(wǎng),筆記本電腦,端口/交換機,網(wǎng)絡(luò)安全軟件等，軟件也需大量地下載并安裝到電腦或智能手機上，接下來需要在掌握校園網(wǎng)絡(luò)帳號登錄之后，使用一些支持虛擬機的軟件，如VMware等，動手練習(xí)大量的實習(xí)課程，達到熟悉使用軟件、應(yīng)對各類問題，滿足正常實驗即可。
第四段：提高信息處理技能。
在實習(xí)的過程中，我們不僅需要學(xué)習(xí)電腦技能，更重要的是提高信息處理的能力。信息處理的能力在現(xiàn)代社會是非常重要的，無論是工作還是學(xué)習(xí)都需要我們處理信息的能力，學(xué)習(xí)了一些實用性強的軟件后，需要培養(yǎng)計算思維、解決問題和分析問題的能力，提高信息處理技能。
信息化實習(xí)實訓(xùn)可以幫我們適應(yīng)現(xiàn)代社會，提高學(xué)習(xí)電腦技巧和信息處理能力的速度，獲得更多的專業(yè)技術(shù)和知識，分享實習(xí)體驗并得到及時反饋。這些技能和思維能力可以幫助我們在以后的工作和生活中更好地處理問題，更好地適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。讓我們一起期待更好的信息化實習(xí)課程。
稅務(wù)信息化實訓(xùn)心得篇二十
近年來，稅務(wù)實訓(xùn)平臺正逐漸成為高校財務(wù)類專業(yè)學(xué)生進行實踐訓(xùn)練的重要工具。作為一名學(xué)習(xí)財務(wù)管理的大學(xué)生，我在稅務(wù)實訓(xùn)平臺上度過了一段寶貴而難忘的時光。在實踐中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)稅務(wù)工作的知識和專業(yè)技能，也體會到了這一平臺的重要性和價值。在本文中，我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，從五個方面來分享關(guān)于稅務(wù)實訓(xùn)平臺的實踐心得。
首先，稅務(wù)實訓(xùn)平臺為我們提供了一個真實且安全的實踐環(huán)境。在傳統(tǒng)的紙質(zhì)實訓(xùn)中，學(xué)生常常受到數(shù)據(jù)的限制和信息的不全面，無法真實地感受到實際工作中的復(fù)雜程度。而稅務(wù)實訓(xùn)平臺則可以提供虛擬的稅務(wù)環(huán)境，讓學(xué)生在模擬的稅務(wù)操作中獲取實際經(jīng)驗。這樣，我們可以通過實際操作來理解稅法規(guī)定、稅務(wù)程序和報稅要求等，從而對稅務(wù)工作有更加真實的了解。
其次，稅務(wù)實訓(xùn)平臺幫助我們培養(yǎng)了實際操作和解決問題的能力。稅務(wù)工作需要熟練的操作和對復(fù)雜問題的處理能力。通過稅務(wù)實訓(xùn)平臺，我們可以在虛擬環(huán)境中完成各種報表的錄入、計算和分析，從而提高自己的實際操作能力。同時，當(dāng)我們在實踐中遇到問題時，平臺上提供的幫助和實時解答也可以幫助我們快速解決困惑，培養(yǎng)了我們解決問題的能力。
第三，稅務(wù)實訓(xùn)平臺培養(yǎng)了我們的團隊合作和溝通能力。在實際稅務(wù)工作中，往往需要和其他財務(wù)人員以及稅務(wù)機關(guān)進行溝通和合作。而稅務(wù)實訓(xùn)平臺提供了模擬的團隊合作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會與他人合作、協(xié)商和溝通。通過平臺上的在線討論、成果共享和協(xié)作工作，我們可以互相學(xué)習(xí)，共同解決問題，提高我們的團隊合作和溝通水平。
第四，稅務(wù)實訓(xùn)平臺增加了我們的就業(yè)競爭力。在當(dāng)今社會，稅務(wù)行業(yè)的就業(yè)競爭日趨激烈。有了稅務(wù)實訓(xùn)平臺的實踐經(jīng)驗，我們可以在簡歷上增加一份寶貴的資本。通過真實的操作和解決實際問題的能力，我們可以在就業(yè)面試中更好地展現(xiàn)自己的實際能力和潛力，從而增加獲得工作機會的可能性。
最后，稅務(wù)實訓(xùn)平臺也為我們激發(fā)了對稅務(wù)工作的興趣和熱情。稅務(wù)工作是一項既需要智力又需要耐心的工作。通過在實訓(xùn)平臺上的實踐，我們不僅了解了稅法相關(guān)知識，也感受到了稅務(wù)工作的挑戰(zhàn)和樂趣。這激發(fā)了我們對稅務(wù)工作的熱愛和追求，讓我們更加堅定地選擇了財務(wù)管理專業(yè)，并為將來的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，通過稅務(wù)實訓(xùn)平臺的實踐，我學(xué)到了很多有關(guān)稅務(wù)工作的知識和經(jīng)驗，也感受到了實踐的重要性和價值。稅務(wù)實訓(xùn)平臺提供了真實、安全的實踐環(huán)境，幫助我們培養(yǎng)了實際操作、解決問題、團隊合作和溝通能力，增加了我們的就業(yè)競爭力，激發(fā)了我們對稅務(wù)工作的熱情。我相信，在未來的工作中，我能夠?qū)⒍悇?wù)實訓(xùn)平臺上學(xué)到的知識和技能更好地應(yīng)用到實際工作中，為稅務(wù)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
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